總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

教師工作總結概述 對教師工作的總結篇一

一,、 教學計劃貫徹情況

學期初，認真學習教材和課程標準,，制定教學工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務，教學中認真遵照新課程標準要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,。

二、 教學情況：

1,、按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。美術科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術書刊查找相關材料。

2,、利用學科特點,，和自身條件，組織部分學生參加美術特長班,利用周末的時間給他們上課,準備在下學期末舉辦作品展覽,通過努務他們的水平進步的很大,。

3,、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點,，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整,，本學期充分利用本地區(qū)的美術資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術教學的內(nèi)容,。本學期開設了《相框設計》,，《盤子的夢想》二節(jié)自編課程。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性。通過美術教學,，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4,、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象,，為人師表。

三,、本學期課程回顧

1,、 過去的日子

本課為欣賞評述的課程形式，讓學生評述過去發(fā)生的事情,，尋求一種心靈的回味,，喚起一些深切的感受,，從而珍惜今天的時光。(2課時)

2,、門(店面設計)

本課結合上冊的《門》進一步完成店面設計的內(nèi)容(3課時),，學生完成情況較好，有30份左右的優(yōu)秀學生作業(yè),，

3,、橋

基本上是從技術層面上了解關于橋的構造，從而完成一系列的設計圖,，并完成關于橋的色彩裝飾畫(2課時)

4,、 遠古的呼喚

本單元是一節(jié)綜合課，我讓學生欣賞了原始風格的美術作品,，特別面具以展史,，并讓學生進行美術創(chuàng)作，設計一個面具,，并進行表演與展示,。(4課時)

5、 我們的運動會

今年的8月學校開運動會,，正是我們開設本課大好機會,，我讓學生圍繞運運會開展一系列的美術活動。

6,、相框設計

今年開設了相框設計的課程,，學生們非常感興趣，創(chuàng)造了非常精美術的作品,，并且學會了鏤空,、貼粘等手工技法。

7,、盤子的夢想

學期末開設了盤子的夢想一課,，試圖把圖案課應用到實際中去，學生大膽創(chuàng)新,，并且使用了不同色彩的底色,，讓學生在創(chuàng)作中體會色彩的特性。

轉眼間,，忙碌的一年又轉瞬即逝了,。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目,。下面我將從教育,、教學、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況,。

一,、教育工作

本學年度我繼續(xù)擔任六2班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班,，學生在許多方面有了很大的進步,。大多數(shù)學生熱愛班集體，集體榮譽感強,。從我自身而言,，我是愛學生的,，這一點我從來沒有過質(zhì)疑,，但那是我的愛只是一種責任,，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶領這個班級時,，一向好強的我有些毛躁,，也有情緒失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面控制不住情緒,，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我,，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了，有耐心了,。工作述職對于中國北京來說,，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運,，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設?對于中國來說,，這是悲傷與感動的一年，5.12汶川大地震,，一個個鮮活的生命離我們而去,，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結,。今天的工作總結,，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家分享我的收獲,。愛的升華作為教師,，以前我認為心中應該有愛，我愛我的學生,，對于這一點我自己從來沒有過質(zhì)疑,。我一直認為自己的愛學生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受,。只有他們愿意親近我,，才愛得有價值。我是個具有承受力的人，越有困難越不肯服輸,。從年初家里的事接二連三發(fā)生,，我真得快要崩潰了?？墒?，學生面臨畢業(yè)，時間不允許我停下來調(diào)整自己,。以前,，在學生面前，我從不輕易流淚,，今年有所不同,，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流，學生們用真誠的眼神看著我,、鼓勵我,，我知道，那些眼神是炙熱的,，它使我感動也使我深思,。學校領導和老師們對我的關心也使我深思，從此,，我平和了,，對學生的愛升華了，我愿意愛他們,，這個愛是從心底迸發(fā)出來的,。愛學生就應該從細節(jié)做起!對我們教師來說，有些事,，也許只是舉手之勞,，抬眼之累，卻能慢慢地滲入學生的心靈,，深深地印在他們的腦海里,，影響他們的一生!愛學生，更能激勵他們奮進!有了發(fā)自內(nèi)心的愛,，我和學生之間真的變得親密無間,。在班里，我們像朋友一樣相處,，孩子們愿意和我說心里話,，愿意告訴我一些小秘密。我希望他們成為自尊,、自強,、自愛的人,。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間,，我一直認為：只有先學會做人,，才能學會做事。所以,，我利用一切機會激發(fā)學生的上進心,，激發(fā)學生的集體榮譽感。在我和學生的努力下,，這個曾經(jīng)的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體,。

我是一個好強的人，學校布置我的工作我從不遺余力地去做,。無論是教育教學還是衛(wèi)生工作,。學生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構思，用了整整兩周時間策劃,、修改,，我想給學生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們,，我讓他們懂得感恩,，我讓他們知道我舍不得他們，我知道,，在畢業(yè)典禮上,，孩子們的淚水是真摯的。我善于做學生的思想工作,，因為我深知,，要想做好一件事，先要學會做人,。孩子們也是愛我的,，這種愛會一直陪伴我。我所做的這一切,，比起汶川中為學生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值,，那些在地震中為救學生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責,，實踐了自己作為一名人民教師的承諾,。英雄教師的事跡,，使我感慨萬千,，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復習壓力很大,，但我這個學期幾乎沒有對學生發(fā)過火,。就在這個不同尋常的學期，我升華了自己的師愛。

二.教學工作

本學期我承擔本班語文,、數(shù)學的教學任務,。有了五年級一年的教學基礎，大多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣,，知道了學習的重要性,。

(一)認真鉆研教材

現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學教材與實際生活緊密相連,，語文教材每個單元具有獨立的主體,，寓教于文中。在上課前我把知識點,、能力點都力爭把握到位,，再結合班上學生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習,，經(jīng)過這一學年的堅持,，不同層次的學生都得到了很大的提高。

(二)課上注重培養(yǎng)學生的學習能力,。

在我的眼里,，每名學生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處,，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長,。”這個班級的孩子單純,、熱情,，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學,。所以,，在課堂上盡管有些學生愿意積極舉手回答問題，可一旦回答錯了,，又顧慮重重,。當務之急是樹立良好的班風，只有風氣正了,，學風正了,，學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課,，我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的機會,，每名學生回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同的學生,?；A差一些的孩子,，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望,。這樣既樹立了學生的信心,，又大大滿足了不同學生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高,。當然,，有時當一名學生回答錯誤時，個別人會笑話他,，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的,。課下，我會與這樣的學生溝通,，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的,，當哪一名學生回答問題有障礙時,，別的學生會舉手說：“我來幫助他?！本褪沁@樣的一句話,，使孩子們熱愛這個課堂，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己,。當然,，聲音洪亮、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求,，如果哪名學生回答問題聲音小,，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新,，那句“你聽清他說什么了嗎,，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話,，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言,，又在重復別人的話中提高自己的能力。

三.主要成績

本學年我們班獲得了北京市先進班集體;本學年我被評為學區(qū)語文骨干教師;20__年獲得學校師德標兵;《讓每一名學生生活在陽光下》學術論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學“__”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學研究參評論文三等獎,。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中,、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。

四.年級組工作

我不僅自己所帶班級有很大提高,，還能夠帶領組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學任務,。面對學生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮,，在我的帶領下,，本分校組內(nèi)所有老師團結一致，群策群力畢業(yè)考試,。我?guī)ьI組內(nèi)教師梳理知識點,，反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓勵,，共同研究教學,，共同面對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中,，我們年級的語文,、數(shù)學成績均名列全學區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽,。更為可喜的是,，本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內(nèi)。

我深知：沒有愛的人生是不完美的,，只有愛學生的老師才是好老師,，才能贏得學生的愛，得到學生的信任,。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,，學生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道,。這樣才能和學生站在同一起跑線上,，和學生一起成長，一起進步,。我期待著下一個嶄新的學期,。

教師工作總結概述 對教師工作的總結篇三

時光飛逝，轉眼間新年鐘聲又即將敲響,，又一學期的教學工作也接近尾聲,，為了更好地做好以后的工作，總結以往經(jīng)驗,、吸取過去教訓,，本人以這學年的工作總結如下：

一、思想政治方面

20__年于國家于百姓是極不平凡的一年,，作為一名教師,，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致,，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學中,。積極參加系部組織的各種政治學習，收聽收看國家經(jīng)濟政治新聞,，隨時了解國內(nèi)國際形勢,。俗話說：“活到老,，學到老”，在思想政治,、業(yè)務素質(zhì)等各方面我都盡力嚴格要求自己,，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學素養(yǎng)，以使自己更好地適應新時期新形勢下的教育教學改革,。

二,、教育教學方面

這學年上學期，我承擔___工程造價專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設計以及___法學本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學任務,，并參加了___和___工程造價專業(yè)的畢業(yè)答辯,。本學期承擔了20__級工程造價專業(yè)的工程財務和20__級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學任務。在教學中,，我認真鉆研課程大綱,、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路,，試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。

我認為專業(yè)教學離不開當前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢,，因而我時刻關注相關行業(yè)的動態(tài),，鼓勵學生積極了解行業(yè)實際情況，使學生能將所學與實際相結合,，讓其有所思有所想,，而不是死讀書，讀死書,。平時積極參加教研室進行的各項教研活動,，與同行共同探討教育教學中遇到的難題，彼此交流教學經(jīng)驗,，相互彌補工作中的不足,。另外還擔任___工程造價專業(yè)___人的實習實訓指導教師，即時了解學生在實習單位的情況,。

三,、科研方面

在教育教學的同時，對專業(yè)領域的相關問題也進行了一些研究與探索,，本年度先后在及省級等刊物上發(fā)表論文,。

在即將到來的猴年，將再接再厲，勇攀高峰,。