為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇一

1,、懂得什么是校園暴力及其常見的表現(xiàn)形式;

2,、了解校園暴力的分類及表現(xiàn);

3、懂得校園暴力的危害,。

教學(xué)重點(diǎn)：

校園暴力的危害

教學(xué)過程：

【前堂知識回顧】

1,、為了解決同學(xué)之間矛盾和沖突，一般可以從哪些方面考慮問題?

2,、避免與人發(fā)生爭吵的方法有哪些?

【新授】

近年來,，“勤奮好學(xué)，努力向上”正成為校園文化的主流,，但同時也存在著一些與這一主流相悖的暗流,，校園暴力就是其中之一。

1,、什么是校園暴力?

校園暴力主要是指發(fā)生在學(xué)校及其周邊地區(qū),，由同學(xué)、老師或校外人員針對學(xué)生的生理,、心理或財產(chǎn)實(shí)施的達(dá)到一定程度的侵害行為,。

2、校園暴力的常見表現(xiàn)形式：

以強(qiáng)欺弱、辱罵,、毆打,、恐嚇、敲詐和勒索錢財以及體罰等,，

舉例：

肉體傷害：如打架,、欺負(fù)弱小同學(xué)。甚至傷害老師,。

校園兇殺：馬加爵

校園搶劫：如高年級或輟學(xué)在家的在校園周邊對弱小同學(xué)實(shí)施的一種以價錢為接口的搶劫行為。

校園性侵犯：此類暴力一般多發(fā)于團(tuán)伙,，表現(xiàn)為對女同學(xué)的性方面的侮辱,。

校園黑社會：校園暴力越來越集體化，而更多地帶有黑社會性質(zhì),。如幫派,、收取保護(hù)費(fèi)等等具有組織形式的校園暴力。

3,、校園暴力的分類：

分為硬暴力和軟暴力,。

拳打腳踢、勒索搶奪等屬于硬暴力,。

來自老師和同學(xué)的語言攻擊等屬于軟暴力,。軟暴力的表現(xiàn)形式：侮辱謾罵、亂起綽號,、揭短取笑,、推舉“最差”、孤立冷落,、懷疑誣指等,。

4、校園暴力給學(xué)生,、學(xué)校和社會造成極為惡劣的影響,。

給施暴者和受害者都帶來了巨大的傷害：

校園暴力在很多受害者的心里都留下很深的烙印。但是,，這種不良影響,，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力,。

施暴者的危害：

(1),、走上犯罪道路。那些常在中小學(xué)打架,，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生,。很多都走上犯罪道路。學(xué)生李旭亮的例子。

(2),、社會遺棄,。很難獲得社會(主要是學(xué)校和家庭)的認(rèn)可，社會歸屬感長期得不到滿足,，最后仇恨社會,，危害社會，最終被社會遺棄,。

(3),、“捷徑”意識。喜歡畸形發(fā)展道路,，做人不會腳踏實(shí)地,，難以感受到小成功的激勵。最后養(yǎng)成好逸惡勞的惡習(xí),。

受害者的危害：

(1),、肉體損傷或者殘疾、甚至付出寶貴的生命,。

(2),、使受害者更加懦弱。在以后的學(xué)習(xí)生活中缺乏信心和勇氣,。自卑,。逃避。

(3),、痛苦,。心靈的陰影和傷害?？赡芤惠呑右矒]之不去!

5,、七類學(xué)生容易成為校園暴力的施暴者：

(1)、發(fā)型,、衣著怪異者;

(2),、有吸煙、酗酒等惡習(xí)者;

(3),、思想變態(tài),，心理扭曲者;

(4)、常在校內(nèi)拉幫結(jié)派,，勾結(jié)社會閑散人員者;

(5),、沒有學(xué)習(xí)興趣，成績地下者;

(6),、學(xué)習(xí)生活中,，感覺壓力大,，無處發(fā)泄者;

(7)、單親家庭,，父母疏于教育者,。

有這幾種情形的學(xué)生要注意，雖然現(xiàn)在可能沒有實(shí)施校園暴力,，但是如果不及時的改正心理,、行為上存在的問題，一定會走上違法甚至是犯罪的道路,，到時候,，悔之晚矣!

【課后思考】

1、什么是校園暴力?校園暴力有哪些常見的表現(xiàn)形式?

2,、校園暴力給學(xué)生,、學(xué)校和社會造成極為惡劣的影響?

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇二

活動目標(biāo)：

1、教育孩子放假期間不玩火,，遠(yuǎn)離火。

2,、增強(qiáng)孩子的防火安全意識,。

活動重點(diǎn)：

教育孩子不玩火，不亂玩煙花爆竹,、不亂動家里電器,。

活動準(zhǔn)備：

增強(qiáng)孩子的防火安全意識。

活動準(zhǔn)備：

因玩火受傷的圖片

活動過程：

一,、談話導(dǎo)入,。1、教師：明天開始我們小朋友就在家里休息,，不用來上課了,，你們開

心嗎?放寒假了，我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”也就是我們過新年啦,，大家都會在家里過年,，小朋友們你們喜歡過年嗎?過年的時候人們都喜歡怎么慶祝新年呢?

2、教師小結(jié)：新年的時候人們會放鞭炮,、煙花來慶祝新的一年的來臨,。

二、增強(qiáng)孩子的防火安全意識,。

1,、煙花爆竹。

(1)小朋友們你們知道我們在放鞭炮,、放煙花,、點(diǎn)蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢?

(2)請幼兒說說。

(3)教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩,，但是這些事危險物品,，點(diǎn)燃后會燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷,。這些煙花爆竹還會給我們的生活帶著不便,，會發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。如果不小心著火了,，會發(fā)生很多危險的事情,，會把房子燒著、把很多東西也燒著,、引起很多東西也被大火燒壞,，也會燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜淼臐鉄熞矔谷酥舷⑺劳龅取?/p>

2,、取暖用具,。

(1)天氣很冷了，小朋友在家里會怎么讓自己暖和呢?

(2)幼兒說說,。(用取暖器,、暖水袋、烤火)

(3)這些東西都是需要怎么才能讓我們?nèi)∨?(都要插上電源)我們要怎么安全使用這些物品呢?

(4)師小結(jié)：這些物品都是要用到電,，電也是一種很危險的東西,，平時我們不能獨(dú)自讀插電源，尤其是當(dāng)手里有水的時候一定不能去觸碰電源插座,，容易導(dǎo)電,，更不能為了暖和去有火的地方烤火，這樣容易發(fā)生危險,，容易發(fā)生火災(zāi),。

三、初步了解發(fā)生火災(zāi)的自救方法,。

教師：如果著火了怎么辦呀? 在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢?

教師小結(jié)：我們在屋里著火了的話,，我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去,。應(yīng)該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去,，然后撥打119火災(zāi)電話,，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,，不能站在原地哭,，我們因該自己想辦法逃出去,，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開,。

四,、結(jié)束部分。

教師總結(jié)：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),，所以小朋友們更該注意安全;遠(yuǎn)離火,、不玩火、不玩電器插座,、不亂玩煙花爆竹,。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇三

一、活動目的：

1.讓學(xué)生初步掌握一些自救自護(hù)知識,，學(xué)會保護(hù)自己,。

2.用圖片、課件,、知識競答,、表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對自救自護(hù)知識的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的生存能力和對生命的重視和尊重,。

3.通過這次的安全教育活動,，營造了一個安全、文明的校園環(huán)境,，為老師工作和學(xué)生健康成長創(chuàng)造一個良好的氛圍，形成一個平安的校園,。

二,、活動準(zhǔn)備

排練節(jié)目、每位同學(xué)學(xué)習(xí)自救自護(hù)的一些知識目的,，是為了增強(qiáng)學(xué)生們的生存本領(lǐng),，培養(yǎng)起學(xué)生們一種自我防護(hù)的意識和強(qiáng)烈的生存欲望，分為日常生活安全,、校園內(nèi)外安全、自然災(zāi)害與自救、野外旅行安全和社會生活安全等,，有針對性和實(shí)用性,。

三、活動過程

甲：同學(xué)們,，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響,，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好,。但是,，生活中還有許多需要我們注意的事情,，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。20__年,，我國有1.8萬多名中小學(xué)生因食物中毒,、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡,。同學(xué)們,，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來,，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識,，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助,，從容地面對危險和挑戰(zhàn),。讓我們珍愛生命，學(xué)會生存,。人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，生命之旅危機(jī)四伏,，人際交往微妙莫測……燙傷如何處置?放學(xué)路上遇到壞人勒索如何應(yīng)對?家里煤氣泄漏或是面隊(duì)自然災(zāi)害或是火災(zāi)等該怎么處理?……

乙：我們同學(xué)知道正確應(yīng)對的很少,。生命是寶貴的，每個人都只有一次,，她不象財富能失而復(fù)得,，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命,，不僅僅是自己失去了一切,，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

甲：我們只有學(xué)會求生的基本知識與技能,，才能盡量避免悲劇的發(fā)生,。正如原國家教委主任柳斌所說的那樣：“有生命的存在而后有教育，學(xué)會生存實(shí)在是教育的第一要義”,。學(xué)習(xí)生存,、自救知識，生存教育從小就要抓起,。安全教育要時時刻刻的記得,。

甲、乙：“珍愛生命,，學(xué)會生存”主題班會現(xiàn)在開始,。

甲：我們是父母的希望，我們是祖國的未來,。我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國的未來,、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動,，是充滿生機(jī)的新一代。我們在溫暖的陽光下成長,，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新一代,。

乙：可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,，下面大家請看小品《踢球》——

(人物：a,、b時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球,、書包,、劃分路界線。b走在前面,，a走在后面)

a：哇,，好漂亮的球，啥時候買的?

b：前天,，是爸爸給我的生日禮物,。

a：借給我跟踢吧，只要十分鐘,。

b：現(xiàn)在?

a：對呀,，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝……

b：這可是在公路邊,，不行呀。

a：沒關(guān)系,，我只在這路邊踢,，不往路中間踢。

b：好吧!(a,、b踢球兩個來回)

a：看球!(球被踢到公路中間)

b：怎么辦我的球——

a：沒關(guān)系,，我去撿。

b：算了吧,，那么多車,，來來往往，我怕……

a：怕什么,，你等著(翻越欄桿,，向公路沖去,，恰好一輛車路過……)

(甲、乙主持人上場)

甲：瞧,，這多危險啊!為了小小的足球,，要是送上一條腿，落個終身遺憾,，真可惜!

乙：交通安全,，我們可得隨時注意。更重要的是對學(xué)生的安全教育和生存教育的薄弱,，只有平時注意確立安全意識,，才能從思想上消除事故的隱患。

甲：馬路如虎口,。我們在出行中一定要牢記交通規(guī)則,。珍惜自己的生命。

乙：甲同學(xué)告訴我們要珍惜生命,，同時我們也要學(xué)會生存?，F(xiàn)在大家都喜歡出去旅游。如果在效游途中,，出現(xiàn)了意外,，我們該怎么辦呢?那么請看下面的小品《蛇咬之后》

旁：張、黃,、郭三同學(xué)到郊外野營,。

張對路人甲：麻煩你幫我們在這里照張相可以嗎?路人替他們?nèi)苏樟讼啵缓蟀严鄼C(jī)還給了他們,。

旁：忽然,，張同學(xué)發(fā)現(xiàn)腳下有什么東西在動。

黃：咦,，你的腳下……

張：哇…是蛇

旁：三人在驚慌之下,，手忙腳亂地把蛇踩死了。而張同學(xué)感覺腿上麻麻的,，他意識到自己已被蛇咬到,，中毒了。

黃：不會吧,，你被毒蛇咬中了?

郭：給我看看,。哦，你真的被蛇咬了,。(于是便探頭下去給張小靈吸傷口處的毒液)呸,。我看沒事了。

旁：停!用嘴給別人傷處吸毒液,，萬一自己也因此中毒怎么辦?兩條命呀!

黃：別怕,。我?guī)闳メt(yī)院,。熁瓢華拉著張同學(xué)拔腿就跑

旁：停犈苣敲純歟血液循環(huán)加快，毒液會直攻心臟,。你是救他還是害他!

張：有沒有蛇藥?

黃：噢犛杏杏小

張：快拿來,。(他拿了蛇藥口服了一些，并涂了一部分在傷口處,。)應(yīng)該沒事了,，犘菹⒁換峒絳上路。

旁：沒事了?蛇藥藥效能全部發(fā)揮嗎?難道就只有這個辦法嗎?

黃：快,，用繩子扎緊這里熒絲諫戲劍場6cm處

張：喂,，別把我小腿捆死呀!

郭：我打120!

旁：郭撥打了120，救護(hù)車不久便到了他們的位置,，把傷者送了去醫(yī)院,。而他們的野營計劃也泡了湯。

小結(jié)：是啊!面對突如其來的災(zāi)難我們首先是要鎮(zhèn)定,，利用所學(xué)到的知識去進(jìn)行急救或是自我保護(hù),。合理正確的急救或是自救可以挽回很多生命的。從剛才的小品中我們可以看到很多不對和正確的處理方式,。大家可以從中學(xué)到很多的知識,。那么我們在學(xué)校里，又應(yīng)該怎樣注意安全呢?

下面我們來進(jìn)行選擇題比賽,。(課件出示)

1.下課了,，不能干什么：①打球。②追趕打鬧,。③跳繩,。

2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺,。③利器,、刀具等易燃物品。

3.哪種行為不對：①跳高,、跳遠(yuǎn),。②攀越圍墻、滑樓梯,。③翻單杠、蕩秋千,。

4.上下樓梯怎樣行：①靠右行,。②靠左行。③左右行都可以,。

乙：答對的小組可以加一面小旗,。(公布答案)下面我們再來進(jìn)行第二輪知識問答,，答對的小組再豎一面小旗。

(1)如果因不慎,，你身上被火燃著,，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑?

(2)如果你在炒菜時,，油鍋突然起火,，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水,，你采用哪種方法處理?

(3)剛吃過晚飯,，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎?為什么?

(4)如果有人不小心碰到一根帶電的電線觸電了,，我們該怎么辦?

(5)路口的交通指揮信號有哪些?

甲：(大家發(fā)言積極)聽了同學(xué)們踴躍的回答,，我相信同學(xué)們都知道在日常生活中該如何保護(hù)自己了。請看小品《我們學(xué)會了保護(hù)自己》

片斷1：炎熱的夏天,，放學(xué)回家的路上,，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥,，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng),，幫助散熱,。可用清涼油擦患者的太陽穴,，也可用涼水輕輕地噴灑,。

片斷2：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救,。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗,，解開衣服的扣子,，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”,。

乙：剛才我看了各小組豎立起來的小旗,，不分上下，我們再進(jìn)行一輪判斷題問答,，答對的小組可以加一面小旗,。

1)在任何情況下都要保持疏散道暢通(對)

2)攜帶易燃物品乘公共汽車(錯)

3)消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎(不行)

4)我們學(xué)生能去救火嗎(能，但要有指導(dǎo)有組織)

5)現(xiàn)在是安全知識問答題,，必答題,。

6)火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎樣做(迅速疏散,、逃生)

7)乘坐汽車時,，手和頭能往外伸嗎(不能)

8)外出野炊，怎樣做才能離開(撲滅明火)

9)發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,，我們應(yīng)該怎樣做(關(guān)閥,、開窗、將病人移到室外)

10)小孩外出游泳時,，要不要大人帶(要)

11)萬一身上著火了,，該怎么辦(就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗)

12)跳高跳遠(yuǎn)時,，在什么地方跳安全(沙坑里)

13)假如發(fā)了洪水,，該往什么地方逃(高處)

甲：現(xiàn)在我們來再看看各組得旗情況。

__組得旗最多,，得第一名……(頒獎)其實(shí)在學(xué)校的生活中,。我們在在執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度和參加各類活動中，著重還要提高自己的以下幾種能力：(1)生活自理能力(2)為人處世能力(3)自我監(jiān)控能力(4)自護(hù)能力(5)抗挫折能力重視心理輔導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格

乙：安全知識時時記,，注意安全處處提，愿同學(xué)們乘上安全之舟,，揚(yáng)起生命之帆,。

音樂聲響起同時主持人說：進(jìn)行安全教育要注意好多方面，如交通安全;防火,、防水,、防電;防臺風(fēng)、防雷擊;防搶,、防盜,、防匪和自我保護(hù)等多方面安全知識。在一天的生活中,，我們要能時時檢視自己生命的各種關(guān)系,，反省與激動自己，可以做到珍惜自己,，關(guān)懷他人,、走進(jìn)自然、向天祈禱,，每個和好關(guān)系,，能使我們的生命更和諧,、更完滿。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇四

一,、班會背景

當(dāng)我們正懷著期待的心情迎來春節(jié)的時候，一場突如真來的疫情席卷中國,，給全國帶來了嚴(yán)峻的考驗(yàn),。疫情當(dāng)前，舉國同心,。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城,，筑起了抗疫的鋼鐵長城,。他們用犧牲自我的精神，負(fù)重前行,，書寫大愛詩篇,，譜寫感天動地的生命贊歌。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,，英雄用生命守護(hù)生命,。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神,，努力學(xué)習(xí)知識,，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)，成為國家的有用之才!

二,、班會主題

《科學(xué)防疫珍愛生命》

三,、活動目的

1、科學(xué)認(rèn)識病毒,，不恐慌,、不畏懼，做好健康防護(hù)

2,、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識這場“戰(zhàn)疫”,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，樹立學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心,，做自己該做的事情,，為中華之崛起而讀書。

3,、了解抗疫英雄的先進(jìn)事跡,，感受他們的高大形象優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)英雄好榜樣的熱情,。

4,、知道在校園里,，我們該如何做好新冠病毒防護(hù)，保護(hù)好自己,，維護(hù)好集體,。

四、活動準(zhǔn)備

春節(jié)空城照片,、致敬逆行者背影視頻,、武漢24小時視頻、同學(xué)們停學(xué)不停課期間的各種作業(yè)和贊美疫情工作者的作品,、開學(xué)后如何做好防范的ppt,。

五、實(shí)施過程

(一)情境導(dǎo)入,，與眾不同的20__年。

同學(xué)們!一場突如其來的“新冠病毒”讓20__年本應(yīng)喜慶熱鬧的春節(jié)變得緊張,，本該繁榮的街道變得靜謐，它影響著我們每一個人的生活,，商場關(guān)閉,、工廠停工、學(xué)校延期開學(xué),，總之這是一個令人擔(dān)憂的春節(jié),，這又是一個令人感動的春節(jié)。

視頻播放白衣天使冒著生命危險抗戰(zhàn)在一線的視頻,，志愿者們?yōu)橐邊^(qū)捐款捐物的視頻，建筑工人們,、軍人們沒日沒夜的建造火神山醫(yī)院的視頻,。

請你們說說看了視頻你有什么感受?你感動了嗎?

老師總結(jié)：“位卑勿敢忘憂國”雖然目前我們各自隔離在家，但在停課不停學(xué)的同時我們也時刻關(guān)注著新聞,，疫情的發(fā)展?fàn)縿又覀兠恳粋€人的心,。每一位不幸的感染者都讓我們揪心，每一位沖在前面的醫(yī)護(hù)人員都讓我們敬佩,，每一位還堅守在崗位上的人都讓我們尊重,，每一位伸出援手無私奉獻(xiàn)的愛心人士都讓我們尊敬，每一個支援物資和聲援中國的企業(yè)和友邦都讓我們感激,。

在面對疫情的過程中,，我們深深的感受到了祖國制度的優(yōu)越,、政策的有效及時、為了人民的生命安全做出的重大犧牲;我們也再一次的看到了中國速度,、全國一盤棋,、國人自律。我們再一次被祖國的強(qiáng)大所震撼,。偉大的祖國是我們堅實(shí)的后盾,，我為我是中國人二感到驕傲。

(二)致敬英雄綻放生命

導(dǎo)入：請同學(xué)們思考,，在此次疫情中，我們看到了很多白衣天使在為國人筑起一道道生命防護(hù)線,，他們就是“把大部分中國人保護(hù)得很好”的少數(shù)中國人,，為什么他們具備這樣的能力?作為小學(xué)生的該如何為祖國、為人民貢獻(xiàn)自己的力量?

教師引導(dǎo)學(xué)生用知識給自己的人生打底,，用扎實(shí)的基礎(chǔ)知識讓自己的生命更加厚重,。

(三)科學(xué)防疫，保護(hù)自己

導(dǎo)入：面對不一樣的20__年,，我們每個人都肩負(fù)著光榮的責(zé)任與使命,，戰(zhàn)“疫”講科學(xué)，少年當(dāng)努力!為了保證大家的健康和學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們首先要做到

科學(xué)認(rèn)識新型冠狀病毒,，做好我們的應(yīng)對。

1,、什么是冠狀病毒?

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn),，冠狀病毒僅感染脊椎動物,，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病,。除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外,，已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見,，致病性較低,，-般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀;另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。

2,、本次感染的患者臨床表現(xiàn)有哪些?

提問：對于判斷是否感染新型冠狀病毒的癥狀,，你知道有哪些?(學(xué)生舉手發(fā)言，老師總結(jié))

老師：一般癥狀：發(fā)熱,、乏力,、干咳,、逐漸出現(xiàn)呼吸困難。部分患者起病癥狀輕微,，無發(fā)熱,。嚴(yán)重者：急性呼吸窘迫綜合征膿毒癥休克，難以糾正的代謝性酸中毒出凝血功能障礙,，多數(shù)患者為中輕癥,。預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重,，甚至死亡,。介紹：什么是新型冠狀病毒?

3、如果出現(xiàn)早期臨床表現(xiàn),，是否意味著自己被感染了?什么情況下需要就如出現(xiàn)發(fā)熱,、乏力、干咳表現(xiàn),，并不意味著已經(jīng)被感染了,。但如果出現(xiàn)發(fā)熱(腋下體溫≥37.3c)、咳嗽,、氣促等急性呼吸道感染癥狀,，且有武漢旅行或居住史，或發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過來自武漢的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者,，或出現(xiàn)小范圍聚集性發(fā)病,，應(yīng)到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查、診治,。

4,、教師講解如何正確戴口罩，如何處理廢舊口罩,。

(四)校園防疫我做到

1,、間隔1米進(jìn)校門。

2,、校園全程戴口罩,。

3、課下盡量少活動,、少交流,、與同學(xué)保持安全距離。

4,、遇到問題早匯報,。

(五)打造更好的自己，你就是戰(zhàn)“疫”中的英雄,。

教師小結(jié)：在全民抗“疫”中,，“疫”無反顧奔赴戰(zhàn)場的一線醫(yī)護(hù)人員,，不惜以犧牲生命為代價與病毒抗?fàn)帲人婪鰝撬麄兊呢?zé)任擔(dān)當(dāng),，也是他們生命價值的體現(xiàn),。

國家的發(fā)展離不開一批又一批的建設(shè)者和守衛(wèi)者，正如目前還在奮戰(zhàn)一線的醫(yī)務(wù)工作者,，他們不分晝夜,，也和病毒搶時間，他們不懼生死,，向疫情宣戰(zhàn),，是他們塑造了我們時代的民族精神，所以我們也要不斷創(chuàng)造,，為國家和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)屬于自己的力量,，成為這個時代的模范。我最親愛的同學(xué)們!他日,，你長大。請你做像鐘南山院士那樣的人!敢說真話,，勇挑重?fù)?dān),，專業(yè)一流，成為10幾億人的倚靠,。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇五

一,、設(shè)計意圖

每個幼兒時時刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體并沒有充分的認(rèn)識,。因此,，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣,，減少意外傷害的發(fā)生,，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一?；顒印靶”亲诱骒`”就是我在上述前提下設(shè)計的“探索我自己”系列活動之一,，旨在通過談話交流、欣賞故事,、情境表演等形式,，使幼兒了解鼻子的功能和保護(hù)鼻子的方法，學(xué)會正確應(yīng)對一些突發(fā)意外,，同時通過激發(fā)幼兒交流,、表達(dá)，發(fā)展他們大膽自信的表達(dá)能力和與同伴的交往能力,。根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),，我將活動重點(diǎn)放在讓幼兒掌握保護(hù)鼻子的一些方法,，而將難點(diǎn)定位在引導(dǎo)幼兒用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。

二,、活動目標(biāo)

1.初步了解鼻子的功能,，掌握保護(hù)鼻子的一些方法。

2.在發(fā)生鼻出血,、異物入鼻等意外時不害怕,，會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。

3.能用語言大膽表達(dá)自己的感受,，并與同伴進(jìn)行交流,。

三、活動準(zhǔn)備

鏡子若干,，花露水一瓶,，《翹鼻子嚕嚕》故事課件,。

四,、活動過程

(一)猜謎。引出課題

左邊一個孔,，右邊一個孔,，有它能呼吸，還能聞香臭,。(鼻子)

(二)觀察鼻子的外形

師：每個人都有鼻子,，請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，再用鏡子照照自己的鼻子,，說說有什么發(fā)現(xiàn),。

(三)了解鼻子的功能

1.教師在活動室內(nèi)噴灑花露水。

問：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?

2.請幼兒用手捏住鼻子,，閉緊嘴巴,，說說有什么感受。(提醒幼兒注意,，捏住鼻子的時間不能太長)

3.小結(jié)：鼻子的用處很大,，可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味,。有時鼻子也會失靈,，比如感冒、生鼻炎,、鼻子受傷的時候,，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

請幼兒思考：你有沒有鼻子失靈的情況，假如鼻子失靈了,，會給我們帶來哪些困難,。(呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味)

(四)通過欣賞故事課件,，掌握保護(hù)鼻子的一些方法

1.師：鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管,，很嬌嫩，容易受傷,、出血,，所以我們要好好保護(hù)鼻子，讓它健健康康的,。有一只小豬,，它不愛護(hù)自己的鼻子，就發(fā)生了意外,。

演示故事課件《翹鼻子嚕?！贰?/p>

2.提問：嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?

嚕嚕把東西塞進(jìn)鼻孔后,，感覺怎樣?

媽媽送嚕嚕到動物醫(yī)院,，熊醫(yī)生怎么解決的?

熊醫(yī)生還說了什么?

3.師：鼻子是人體的器官，對我們有很重要的作用,，它不喜歡有東西打攪它,，因?yàn)檫@樣會影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險呀,，我們可千萬不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護(hù)鼻子的方法?

激發(fā)幼兒討論,，鼓勵他們大膽發(fā)表自己的意見,。

4.小結(jié)：我們平時應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦,，不要用力擤;游戲時注意躲閃,，也要避免碰撞、推擠小朋友

(五)知道用正確的方法處理一些意外情況

1.請幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述：如果東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔,，或者鼻子出血了,，你會怎么辦?引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示。

2.一起選出正確合理的方法,，教師進(jìn)行小結(jié)：東西放入了鼻孔,，應(yīng)該趕快告訴大人，讓他們按住另一個鼻孔,，自己用力把鼻孔里的東西擤出來,，絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了，或者看見別人的鼻子出血了,，不要慌亂,，首先坐下來，頭不要過分后仰以免血液流入喉中,，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼,，暫時用嘴呼吸，然后請大人幫助處理,。在額頭上敷冷水毛巾,，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現(xiàn)什么意外,，如果大人解決不了,，都要及時送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。

(六)學(xué)做鼻子保健操

師：讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒,、鼻塞,、流涕時，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!教師示范講解,，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱,，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度,，反復(fù)多次,。

(七)戶外體驗(yàn)

在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室，到戶外體驗(yàn)用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺,。

附：故事翹鼻子嚕嚕

小豬嚕嚕有個翹翹的大鼻子,，鼻子上有兩個圓圓的鼻孔。嚕嚕有個壞毛病,，經(jīng)常挖鼻孔,，有時還挖出血來。豬媽媽告訴它,，這樣做很不好,，不僅會弄破鼻子，自己也會不舒服的,。一天,，嚕嚕在家玩，覺得沒意思,。咦,，小豆子，紐扣,，還有糖紙團(tuán),，都是圓圓的，和我鼻子一樣，讓它們到我的鼻子里玩玩吧!小豬嚕嚕把它們都塞進(jìn)了自己的兩個圓圓的鼻孔里不好!

嚕嚕開始有點(diǎn)難受了,，覺得自己喘不過氣來了,。它想趕快把這些小東西請出來，可是手越掏,，這些東西越往里鉆,，鼻子有點(diǎn)出血了，嚕嚕的臉開始發(fā)白,，

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇六

活動目標(biāo)

1,、了解流行傳染病的相關(guān)知識。

2,、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法,。

3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識,。

活動準(zhǔn)備

教學(xué)ppt,。

活動過程

1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖,。

教師出示掛圖,，并提問：小朋友，請你們看一看,，圖上畫的是什么地方?我們一起進(jìn)去看看,，圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)

2、活動展開：討論什么是傳染病,，常見傳染病有哪些,。

(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片,，教師提問,。

教師：天氣漸漸暖和了，病菌們也開始出來活動了,。醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴,，因?yàn)樗麄兊昧藗魅静?。你們知道什么是傳染病?那你們說得到底對不對呢?我們一起來聽聽醫(yī)生阿姨是怎么說的?

教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌,。如果有小朋友或者小動物得病,，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病,。

(2)師：傳染病是通過什么方式進(jìn)行傳播的?

(3)師：你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表,，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請小朋友們拿出調(diào)查表，誰愿意上前來說說你的調(diào)查。(3—4名幼兒講述)

(4)除了你們做了調(diào)查,，老師也做了調(diào)查呢,。讓我們一起來看一看：

調(diào)查到的第一個傳染病：手足口病第二個：水痘

剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的,。

還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢?(紅眼睛,、皮疹、腮腺炎)

3,、活動展開：討論預(yù)防傳染疾病的方法,。

(1)教師：傳染病會傳播病菌，那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播,，但是,，如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好的預(yù)防傳染病?，F(xiàn)在請你和旁邊的小朋友說一說,，你覺得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染病?

幼兒討論、講述,。

(2)教師：看看老師這有一些小朋友,，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果,、充足睡眠,、打預(yù)防針、戴口罩,、不去人多的地方,、不朝別人打噴嚏)

(3)教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。

教師：多吃蔬菜水果,，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時需要戴口罩。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇七

教學(xué)目標(biāo)：

1,、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

2,、掌握緊急情況下的逃生策略,。

教學(xué)要求：

知識方面：了解有關(guān)知識;明確危害安全的行為。

能力方面：通過學(xué)習(xí),，時刻提高警惕，自覺做好防范工作,。掌握自救方法,，提高自護(hù)能力,。

教學(xué)方法：導(dǎo)、讀,、議,、評相結(jié)合。

課時：一課時,。

教學(xué)過程：

一,、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。

1,、當(dāng)前，在中學(xué)生中,，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù),，甚至有人被殺害,，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢,。因此,，對我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要,。

2,、“害人之心不可有，防人之心不可無,?！?/p>

采取的應(yīng)對措施：

第一、要學(xué)法,、守法,、懂法、用法,。

第二,，要有及時報告的意識,。特別是個子矮小,，體力單薄的學(xué)生遇欺時,，要及時報告家長,、老師，請求其出面解決,。

第三、要有機(jī)警的報警意識，即遇危急時臨危不懼,，尋找脫身之遇,，求助于警方幫助。

第四,、要謹(jǐn)慎交友,。

二、緊急情況下的逃生策略

(一)地震

地震,，群災(zāi)之首,。強(qiáng)烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁,、水壩等建筑物摧毀,，直接給人類造成巨大的災(zāi)難,，還會誘發(fā)水災(zāi),、火災(zāi),、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害,。

前兆：強(qiáng)烈地震發(fā)生前,，人們?？捎^察到一些自然界的反常現(xiàn)象,，這就是地震前兆,。比如,，地聲、地光,、井水異常(水突然變渾或突升突降),，一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫,，老鼠成群結(jié)隊(duì)的搬家,，雞到處飛，豬,、羊等大牲畜亂跑亂竄等等,。

發(fā)生地震時：

(1)從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房,，那么你可以迅速跑到門外,。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了,，千萬不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣,，暫避到廚房,，洗手間等跨度小的地方，或是桌子,，柜子,，床鋪等下面，震后迅速撤離,，以防強(qiáng)余震,。

(2)如遇到地震，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離,。(具體參見學(xué)校教學(xué)樓,、宿舍樓緊急疏散預(yù)案)

(3)如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部,，迅速遠(yuǎn)離樓房,，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖,，陡坡,，河岸及高壓線等。

震后：震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量保持冷靜,，設(shè)法自救。無法脫險時,，要保存體力,，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援,。

(二)火災(zāi)

水火無情,，人所共知,。必須堅持“三要”、“三救”,、“三不”的原則,，才能夠化險為夷，絕處逢生,。

1.“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境

平時要多注意觀察,，做到對住所的樓梯、通道,、大門,、緊急疏散出口等了如指掌。

(2)“要”遇事保持沉著冷靜

面對熊熊大火,，只有保持沉著和冷靜,，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全,。有的人因?yàn)閬y了方寸,，出現(xiàn)錯誤的行動，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間,。例如,，只知道推門，而不會用力去拉門;錯把墻壁當(dāng)作門,，用力猛敲;甚至不管三七二十一,，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來,，就不能開門,，準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過,，隨后立即把門重新關(guān)上,。因?yàn)殚T大開時會跑進(jìn)氧氣，這樣一來,，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來,。

(3)“要”警惕煙毒的侵害

在火災(zāi)中，的“殺手”并非大火本身,，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫,、氯化氫,、二氧化硫等。消防專家的研究表明,，空氣中的一氧化碳含量為1%時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去,，一二分鐘便可引起死亡,。專家建議,，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈,，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走,，可用濕棉被做掩護(hù),，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間,。絕對不能以身體站直的姿勢去跑,。因?yàn)槔錈峥諝馐菍α鞯模卸緹煔怙h浮在房屋空間的上部,，而貼近地面的地方會跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸,。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死,。衣褲著火,，應(yīng)該脫掉,，或在地上打滾，將火弄滅,。若有人驚惶而逃時衣褲帶火,，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄,。

2.“三救”

(1)選擇逃生通道自“救”

發(fā)生火災(zāi)時,，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道,、敞開式樓梯逃生,，是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下,，就算基本脫險了,。

(2)結(jié)繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢?應(yīng)該及時利用繩子(或者把窗簾,、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子),，將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等,。然后自己沿著繩子下滑,，逃離火場,。

(3)向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi),，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內(nèi),，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗,。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃,?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢的蔓延;與此同時,，通過窗口向下面呼喊,、招手、打亮手電筒,、拋擲物品等,，發(fā)出求救信號，等待消防 隊(duì)員的救援,?？傊灰驔_動而做出不利于逃生的事,。

3.“三不”

(1)“不”乘普通電梯

(2)“不”輕易跳樓

跳樓求生的風(fēng)險極大,，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策,，也要講究方法,。首先，應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊,，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,，減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿，身體下垂,，雙腳落地跳下,，縮小與地面的落差。

(3)“不”貪戀財物

火災(zāi)來勢極快,，10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段,。因此，消防專家警告,，遇上火災(zāi)時,，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時間,，因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F,。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財物而重返火口,，到頭來只能是人財兩空,，自取滅亡。

(三)雷電

夏天來臨,，經(jīng)常會有雷雨大風(fēng),，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。

1.在空曠田野上,，不要使自己成為尖端,，也就是說，要盡量降低自身高度,，不應(yīng)該把鐵鍬,、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂,。

2.在市郊地區(qū),，躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi),。

3.在稠密樹林中,，找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的,。此外,，不要在高樓煙囪下,、地勢高的山丘處停留，以防不測,。

4.在山間旅游,，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。

5.打雷時,，不要到湖泊,、江河，海灘等處釣魚和劃船,，也不要去游泳。

6.打雷時,，在平坦的開闊地帶，不要騎馬、騎自行車,、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。

7.打雷時，在室內(nèi)相對比較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。

結(jié)束語：

總之，我們青少年要樹立安全意識,，掌握自護(hù)方法,，提高自護(hù)能力，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應(yīng)對,。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇八

此時此刻,，我想大家一定都很興奮,，因?yàn)椋?jīng)過了一個學(xué)期的辛勤耕耘,，我們終于又迎來了久久企盼的假期,。面對即將到來的長長的假期，我們有太多的設(shè)想與計劃,，我們有太多的欣喜與希望,?？墒?，這一切,，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的,。因此在假期中，我們每一個同學(xué)都必須提高安全意識,，學(xué)會自我保護(hù),。今天，我在這里再次提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!結(jié)合我校實(shí)際,，下面,，我要給大家提幾點(diǎn)假期要求,，希望大家不僅要記在腦子里,，更要落實(shí)在行動上。

首先,，要注意防溺水安全。防溺水事故是我們在夏季存在的安全隱患,，因?yàn)槊磕暝谶@個季節(jié)里我們的周圍都會發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn),，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價的。對于一個家庭來講,，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅,。在防溺水教育方面,，我們學(xué)校是反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一再重申,，通過各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危險的水域,，禁止到危險水域玩水。由于天氣炎熱,，這個問題最容易出現(xiàn),。請同學(xué)們務(wù)必注意，不在水庫,、河塘或游泳池深水區(qū)玩耍;不準(zhǔn)與同學(xué)結(jié)伴到無安全設(shè)施,、不熟悉，無救護(hù)人員的水域游泳,。學(xué)校把這一條作為假期里的一項(xiàng)行為規(guī)范和紀(jì)律要求,。我相信我們的同學(xué)會聽從學(xué)校、老師和家長的教育教導(dǎo),，真正做到珍愛生命,、遠(yuǎn)離危險。

二,、要注意防汛,、防雷電的安全。現(xiàn)階段我們正處于梅雨季節(jié),，梅雨期表現(xiàn)為多雨天氣并伴有雷電,，并可能出現(xiàn)雷雨大風(fēng)，雷電發(fā)生時盡量不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;不要呆在山頂,、樓頂?shù)戎聘唿c(diǎn)上;躲避雷雨不要選擇大樹下及高樓旁,，一般可適當(dāng)選擇一處建筑物或者就近到洞穴、溝渠等處暫時棲身,。

三,、要注意交通安全。出行時注意交通安全,，自覺遵守交通規(guī)則,、法規(guī)：不在公路上玩耍或追逐打鬧,，不乘坐無牌,、無證等不合格車輛，發(fā)現(xiàn)危險來臨必須及時躲避;滿12周歲的學(xué)生要文明騎車,，不能騎電動車,、摩托車等機(jī)動車輛，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線,，不逆向行車;未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路,，以防止交通事故的發(fā)生,。

四、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，提高防范能力,、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng),，防止盜竊偷搶,，防止出現(xiàn)拐騙事件。同學(xué)們外出時要處征得家長或監(jiān)護(hù)人的同意,，并向家長或監(jiān)護(hù)人告知去向,，注意交通、人身,、財產(chǎn)等方面的安全,，外出活動時，不要到危險的地方去,，要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;未經(jīng)父母同意不得到別人家里過夜,，不要與社會閑雜人員以及陌生人交往和隨行,，以防綁架、敲詐等案件的發(fā)生,。自己在家里,，如有陌生人來訪，不要私自開門,，并及時與家長取得聯(lián)系,。在家中玩耍時，不要在陽臺,、窗邊及樓梯口嬉戲,，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。

五,、要注意用電,、用火、用氣等安全,，防止火災(zāi),、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生,。同學(xué)們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會正確使用家用電器,、煤氣灶、衛(wèi)生浴具,，學(xué)習(xí)安全用電,、用火知識,，并養(yǎng)成“人走電斷”的好習(xí)慣，切勿麻痹大意,，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅自觸動,。假期中千萬注意用火安全禁止燃放煙花爆竹，以免炸傷,、燒傷,，確保財產(chǎn)和人身安全。

六,、要注意飲食衛(wèi)生安全,。同學(xué)們購買袋裝食品時要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,、生產(chǎn)廠家及地址,，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過期變質(zhì)食品,，造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好,，做到不抽煙,，不喝酒。珍愛生命,，拒絕毒品,。

七、要強(qiáng)化自我管理,。不看不健康的電影,、錄像、書刊;不進(jìn)游戲室,、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場所;在家上網(wǎng)時,，也要注意網(wǎng)絡(luò)安全，在網(wǎng)上,，不要輕意給出能確定身份的信息,，如：家庭地址、學(xué)校名稱,、家庭電話號碼,、密碼、父母身份,、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息,。

八、要遵紀(jì)守法,。不打架斗毆,，不偷竊,，不賭博，不參加迷信活動等,。要愛護(hù)公物,，小區(qū)里游樂場所的健身設(shè)備、小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛護(hù),，共同維護(hù)社會,、家庭的安定和良好秩序，做遵紀(jì)守法的小公民,。

同學(xué)們,，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后祝愿我們每個同學(xué)都能擁有一個安全,、文明,、健康、快樂的假期!謝謝大家!

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇九

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、大致了解雷電產(chǎn)生的原因。

2,、了解雷電的危險性,。

3、掌握簡單常用的避雷知識,。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握簡單常用的避雷知識,。

三,、學(xué)習(xí)過程：

(一)正確認(rèn)識雷電

1、觀看幻燈片,。

交流,，你看到過這樣的景象嗎?

2、這就是雷電場面,，雖然很美,，但有時卻會影響我們的生活，甚至?xí)ξ覀冊斐蓚?，那你了解過雷電事故嗎?(學(xué)生自由談)

3,、網(wǎng)上有很多雷電事故，我們一起去了解一下,。

有條件的,，課堂百度雷電事故;如果不能，課前布置學(xué)生搜集資料,。

4,、交流匯報談體會,。

(二)握防雷電知識

1、根據(jù)學(xué)生回答,，歸納問題：

雷電是怎樣產(chǎn)生的?怎樣防雷電?

2,、你們知道雷電是怎么產(chǎn)生的呢?

學(xué)生自由說。

3,、我們來看看對于雷電產(chǎn)生的科學(xué)的說法,。

出示幻燈：

雷電產(chǎn)生的原因:一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電,。這種迅猛的放電過程產(chǎn)生強(qiáng)烈的閃電并伴隨巨大的聲音,。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。

4,、那你知道怎樣預(yù)防雷電嗎?

學(xué)生自由說,。

5、除了這些,，還有其他要注意的地方嗎?我們一起再來百度搜索預(yù)防雷電的方法,，交流：

一般避雷方法：①雷擊時遠(yuǎn)離大樹，高大建筑,。②避免使用電器,，看電視，打手機(jī),，打電話(必須打時使用免提),。③關(guān)閉門窗。④不拿金屬物體在手,。

板房避雷：①課桌椅離開墻壁,。②不靠進(jìn)避雷桿。

6,、讀兒歌

陰雨天,，生雷電，避雨別在樹下站,，鐵塔線桿要離遠(yuǎn),，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源,，避免雷火屋里竄,。

(三)正確應(yīng)對雷電

1、我們了解到了這么多防雷電的知識,，那我們看看下面這些人的做法對不對?

2,、辨別，說明理由。

(四)小結(jié)

生命只有一次,，我們掌握了這些防雷電知識,，以后要正確應(yīng)對，學(xué)會防范,。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇十

活動名稱：《壞人來了怎么辦》

活動目標(biāo)：

1,、知道有壞人闖入幼兒園自己該怎么辦。

2,、能夠根據(jù)情況選擇正確的應(yīng)對方式保護(hù)自己,。

3、通過情景表演,，體會在面對危險時要機(jī)智勇敢,。活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖,。

活動過程：

1,、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖并提問：

(1)教師：如果有壞人進(jìn)了幼兒園,，小朋友該怎么辦?我們一起看看飛飛是怎么做的?他的做法對嗎?后來發(fā)生了什么事情?

①圖上有誰?他在做什么?他發(fā)現(xiàn)了誰?可能發(fā)生了什么事?

②有壞人闖進(jìn)幼兒園,，飛飛是怎么做的?

③后來發(fā)生了什么事?壞人去哪里了?

(2)教師小結(jié)：幸好飛飛及時發(fā)現(xiàn)了壞人并報告了老師，要不然壞人可能就會來傷害小朋友和老師了,，飛飛真是好樣的,。

活動展開：情景劇表演。

(1)教師談話導(dǎo)入：那么,，如果有壞人闖進(jìn)幼兒園,，我們還可以怎么做?請小朋友們來看一個表演，想一想下面這幾種做法,，那一種正確呢?

(2)教師用布偶表演情景劇《壞人來了怎么辦?》場景一：看到壞人,，小男孩自己沖過去和他打起來。場景二：看到壞人,，小男孩嚇得大喊大叫。

場景三：發(fā)現(xiàn)壞人在遠(yuǎn)處,，小男孩趕忙跑去報告老師,。場景四：正在玩耍，看到壞人出現(xiàn)在附近,，小男孩偷偷躲藏起來,。

活動展開：討論壞人闖進(jìn)幼兒園該怎么辦?

教師：(1)如果有壞人闖入，能不能自己跑過去抓他或者嚇得大叫呢?

(2)如果壞人離你比較遠(yuǎn),，你該怎么辦?離你比較近呢?教師引導(dǎo)幼兒分組討論正確的應(yīng)對的方法,。

活動總結(jié)：集體分享討論結(jié)果，教師引導(dǎo)幼兒總結(jié),。幼兒分組討論,。

(1)分享討論結(jié)果,。

(2)教師總結(jié)。如果碰到壞人闖入幼兒園,，我們不要害怕,，要保持冷靜，進(jìn)來那個不要讓壞人發(fā)現(xiàn),。如果壞人離你比較遠(yuǎn),，你可以跑去告訴老師或者保安;如果壞人離你比較近，你要想辦法找個安全的地方躲起來,，就像這個小朋友一樣,。總之,，遇到壞人,，保護(hù)自己的生命安全最重要。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇十一

一,、時間：

二,、地點(diǎn)：

三、班會主題：珍愛生命,，健康成長

四,、活動目的：

使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全意識,。認(rèn)識到生命的可貴性,，珍愛生命，健康成長,。

五,、現(xiàn)狀：

當(dāng)今社會，由于競爭的激烈,，生活節(jié)奏的加快,，以及社會、家庭,、自身的種種因素,，許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學(xué)習(xí)造成不利影響,。,。如競爭的激烈，學(xué)習(xí)的壓力,，父母的離異,，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑,，社會丑惡面的影響,，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動等等,，都會對他們造成一定的影響,。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力,，自我調(diào)控意識,、方式、方法的不同,，會呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象,。有的郁悶，有的煩躁,，有的情緒不穩(wěn),，有的厭學(xué)、逃學(xué),，有的孤獨(dú)封閉,，有的亢奮，有的牢騷滿腹,，有的生活態(tài)度消極,，有的看待問題思路偏激，有的早戀,、暗戀不能自拔,，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)，逃避現(xiàn)實(shí),，更有甚者自殺,，殺害父母等等。

六,、主持人：

七,、參加對象：

八、活動過程

主持人(合)講話：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,，這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,，人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí),、生活的基礎(chǔ),，擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋！Ｒ虼宋覀儜?yīng)該要珍愛生命、注意安全,。

《珍愛生命健康成長》主題班會現(xiàn)在開始,。

主持人甲：開車的司機(jī)心中總有一個愿望：高高興興上班，平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個標(biāo)準(zhǔn)：百年大計,，質(zhì)量第一!這充分說明了安全的重要性,。可是,，有一些人總是忽視安全,，沒有防范意識，以至釀成大禍,，損人害己,。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發(fā)生,，請看小品《課外活動》,。

主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做的對嗎?錯在哪里?

主持人甲：是啊!這多危險啊!就是這一把玩具刀,，戳傷了同學(xué),，落了個終身遺憾，真可惜!因此,，在平時的課外活動中,，我們可得隨時注意安全了呀。那么在學(xué)校里,，我們就竟應(yīng)該在哪些方面注意安全呢?下面我們做幾個選擇題,。

主持人乙：(課件出示)

1、下課了,，不能干什么a打球b追趕打鬧c跳繩

2,、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門a皮球b三角尺c利器，易染物

3,、哪種行為不對a跳高,，跳遠(yuǎn)b攀越圍墻，滑樓梯c翻單杠,，蕩秋千

4,、上下樓怎樣行：a靠右行b靠左行c左右都可以。

主持人甲;同學(xué)們都很聰明,，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。重視和作好學(xué)校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責(zé)任。珍愛生命,，注意安全應(yīng)該從“我”坐起,，持之以恒!

安全知識我們要月月講,，天天講。下面,，我們來進(jìn)行安全知識小問答,。

消防知識問答：

1、室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃,，可燃材料)

2,、電器線路破舊應(yīng)該怎么樣?(及時修理更換)

3、電路保險絲燒斷,，用銅錢代替對嗎?(不對)

4,、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打119)

5、攜帶易燃物品乘公共汽車?(錯)

6,、在任何情況下都要保持疏散道暢通(對)

7,、消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎?(不行)

8,、火災(zāi)襲來時,，應(yīng)該怎么樣做?(迅速疏散，逃生)

9,、乘坐汽車時,，手和頭能往外伸嗎?(不能)

10、外出野炊,，怎樣做才能離開?(撲滅明火)

11,、發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎么樣做?(關(guān)閥,，開窗,，將病人依到室外)

12、小孩外出游泳時,，要不要大人帶(要)

13,、萬一身上著火了，該怎么辦?(就地打滾或用厚衣物覆蓋,，壓滅火苗)

14,、跳高跳遠(yuǎn)時，在什么地方最安全?(沙坑里)

15,、假如發(fā)了洪水,，該往什么地方逃(高處)

主持人甲：下面請聽我們的小記者為我們報道一則新聞。

學(xué)生記者：幾個星期前,，某校一個中文系大四的女生自殺了,。人們在震驚惋惜之余，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量

人生在世是不能只為自己活的,。人從出生開始,，就同社會,，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲完縷的聯(lián)系,，也承擔(dān)起了一分責(zé)任，而無論遇到什么困難,，我們都不能,，也不該丟掉這分責(zé)任。說的嚴(yán)格點(diǎn),，誰都沒有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利,，跟何況是毀滅?

生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會熱愛和珍惜生命,。死,，不是解脫，而是逃避,。請擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任來,，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁,?？嚯y是一筆財富，要知道,，只有實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)苦難,，體驗(yàn)失敗，體驗(yàn)等待,，人才能真正變的充實(shí)起來,，堅強(qiáng)起來。

人生有限,，要做的事還很多,，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧!

主持人乙：原同學(xué)們乘上安全之舟,，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,，字知識的海洋里乘風(fēng)破浪!下面請班主任講話。

班主任：今天的《珍愛生命,，健康成長》主題班會活動開展的比較成功,，我們是21世紀(jì)的主任，是祖國的未來,，民族的希望,。希望大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識,。只有這樣,，我們才能健康地成長,，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。

班會宣布結(jié)束,。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇十二

活動重點(diǎn)：

溺水安全自救與預(yù)防措施,。

活動準(zhǔn)備：

收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料,，并制作多媒體課件,。

活動內(nèi)容

一、導(dǎo)入

1,、現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來,。下面請聽去年和今年發(fā)生的一些學(xué)生溺水事件,。

(1,、3.14下午福建閩侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)幾個學(xué)生到閩江游泳,，結(jié)果一人溺水死亡。當(dāng)晚家長不見孩子回去四處尋找,，都沒有找到,。聽說第二天發(fā)現(xiàn)閩江邊有個書包，然后下水打撈到孩子的尸體

2,、 烏魯木齊4月6日電(汪渝齊軍杰)5日20時許,，新疆阿克蘇市發(fā)生一名兒童溺水身亡事件：該市紅旗磚瓦廠旁水域內(nèi)兩兒童在一水坑旁戲水，一名7歲左右的小孩不幸掉入水坑內(nèi)溺水身亡

3,、4月11日上午10時30分,，海南省保亭縣一名少年在保城東河邊玩耍不慎溺水身亡;下午14時，定安縣南渡江3號沙場一名工人在作業(yè)時因操作不慎溺水身亡)

2,、聽了這個報道,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3,、人,，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,，預(yù)防溺水”的安全教育,。(課件出示：預(yù)防溺水，珍愛生命)

二,、探討溺水的原因

1,、運(yùn)用多媒體播放幻燈片,，展示柱形圖和扇形圖各一張，分別顯示全國近六年0～14周歲兒童溺水傷亡所占比重及0～14周歲兒童溺水死因所占比例,。再展示數(shù)張圖片,，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的數(shù)起溺水案例。讓學(xué)生思考并討論造成溺水的原因是什么,。然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行敘述,，根據(jù)學(xué)生的敘述總結(jié)兒童溺水主要原因。

2,、學(xué)生討論

3、【幻燈片展示溺水原因】1,、可能是在河道,、水渠、池塘,、水井,、水池、水庫中嬉水落水引起的;2,、也可能是街道下水道無井蓋,，下大雨時看不清，致使人落入下水道,，建筑工地水溝積水,、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄;3、不會游泳,，游泳時間過長,，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病,，盲目游入深水漩渦,。

4、在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?

(我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去,。)

三,、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

1、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救：

(1)對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

2,、對于溺水者,，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除,，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水,，救護(hù)者可一腿跪著,，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下，另一手壓在背部,，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外,，要進(jìn)行人工呼吸,，可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎,，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴,，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次,，開始時可稍慢,，以后可適當(dāng)加快

四、課堂總結(jié)：

同學(xué)們,，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里，你會看到光輝,、燦爛的前景,。讓我們珍愛生命，防止溺水,。祝愿大家今天好，明天會更好!

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇十三

(一)班會目的：

通過本次活動,，讓學(xué)生了解交通,、活動、意外事件中應(yīng)必備的安全知識,，懂得安全的重要性,，并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員,。

(二)班會準(zhǔn)備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》,，

(2)常見交通標(biāo)志，

(3)學(xué)生活動前搜集的有關(guān)圖片資料,，

(4)節(jié)目表演,。

(三)班會過程：

(1)隊(duì)會儀式

(2)歌曲導(dǎo)入，出示隊(duì)會主題

主持人：她,，一個愛唱歌的小姑娘,，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應(yīng)了。那個時候,，九月的陽光,，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知,，那一次談話竟成了永別,。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午,，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了,。那一天，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌,，并跟唱,，營造氛圍。歌曲完畢,，出示本次隊(duì)會主題,。)

(3)討論交流

主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車禍,，13歲的她就這樣離開了我們,。像她那樣的悲劇，在我們的生活中,，還有很多很多,。(多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片)

學(xué)生談感受,。

主持人：在你的生活當(dāng)中,，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?

學(xué)生討論介紹。

(4)認(rèn)識交通標(biāo)志

主持人：我們每天上學(xué),、放學(xué),，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候,，一不小心,，就可能發(fā)生意外。因此,，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識,。

a,、(學(xué)生跑上臺把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場，表演交警手語,，再對圖片進(jìn)行解說,。

b、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》,。

c,、交通知識競賽。(選出四個同學(xué)分成兩組,，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面,，由兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)

(5)平日活動的安全

主持人：我們在學(xué)校里或外出活動時，也要注意安全,，否則,，后果就不堪設(shè)想。

展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》,。(把學(xué)生平時生活中的一些不安全的行為,、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)

a、在人多的地方或馬路上踢球,，

b,、在樓道上追逐狂打，

c,、集體上,、下樓時，不講秩序,，擁擠,，

d、用小石頭互相投射,，手持棍棒互相打逗,，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，

e,、沒有做準(zhǔn)備活動便下水游泳,，

f、拍照時,，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，

g,、看到路上有斷了的電線,，撿起就玩。

主持人：同學(xué)們,，我們可千萬不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過,，如果萬一發(fā)生了安全事故的時候，我們又該怎么做呢?

a(安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士：我來考考大家,，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛?

它們有什么樣的用處呢?(110,、119、120,、114......)

b多媒體展示這些電話號碼及用處,。

c表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上,，同學(xué)們正三三兩兩,、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學(xué)被飛跑過來的大同學(xué)撞倒在地,，后腦勺磕在水泥地上,，頓時血流出來，形式十分嚴(yán)重,。周圍的同學(xué)都圍了過來,，議論紛紛，有的說去告訴老師,，有的說告訴父母,，有的說送她回家，還有的`說直接送醫(yī)院,，這時,，有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護(hù)車及時趕到,，那位小朋友終于得救了,。

(6)學(xué)會自我保護(hù)

①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕,。

a游戲：翻頭像,。出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人,，哪些是好人,。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實(shí)身份)，目的是讓學(xué)生明白,，壞人沒有一定的模樣,，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的,，也可能是女的;壞人可能是陌生人,，也可能是認(rèn)識的朋友。

b多媒體展示多種畫面,，學(xué)生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做,。

有人敲門，稱其媽媽受了傷,，讓他來接他去醫(yī)院,。

外出活動時，天黑路又偏僻,，小明不知道如何是好,。

路遇搶劫的歹徒。

去電腦游戲廳結(jié)識新朋友,，炫耀自己家的財富,。

遇到雷雨天氣,，躲在大樹下。

(7)小主持人宣讀早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書,，全班同學(xué)在倡議書上簽名,。

(8)輔導(dǎo)員講話。

(9)呼號,，退旗,，活動結(jié)束。

(10)活動延伸：

a請有關(guān)人員進(jìn)行安全動員和教育,。

b組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳,。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇十四

活動目標(biāo)：

1、知道耳朵可以聽見聲音,，知道耳朵的重要性,。

2、通過教師的講解以及集體討論,，掌握一些保護(hù)耳朵的方法,。

3、形成一定的自我保護(hù)意識,。

活動準(zhǔn)備：耳朵謎語

活動過程：

一,、猜謎語導(dǎo)入。

師：小朋友,，我們來猜個謎語,，看看小朋友聰明不聰明。

師：左一片,，右一片,，到老不見面。

二,、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事,。

1、師：你的耳朵長在哪里呀?

2,、師：請小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁邊小朋友的耳朵,，說一說：耳朵是什么樣子的?

3,、師：誰來說說，耳朵有什么用?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))沒有耳朵會怎么樣呢?

三,、討論保護(hù)耳朵的方法,。

1、師：耳朵可以聽見聲音,，耳朵很重要,，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵呢?

(鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽地交流已有的經(jīng)驗(yàn),。)2、教師小結(jié)：不能往耳朵里放東西,，不能隨意地挖耳朵,，輕輕地和別人說話，不要對著耳朵喊叫,，聽到很響的聲音時,，要張大嘴巴或快快地走開，有水進(jìn)入耳朵,，用棉球吸干,，耳朵不舒服要及時去醫(yī)院。

四,、游戲：請你猜猜我是誰,。

1、師：我們來玩一個游戲,，看看你的耳朵靈不靈!

2,、介紹游戲玩法：請一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛,，再請一個幼兒走到他身后輕輕拍他,，同時說："請你猜猜我是誰?"說完立即回到自己的位置，然后請趴在腿上的幼兒站起來猜一猜,，拍他的人是誰?幼兒猜出后,，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。

(游戲玩熟后,，可以讓說話的人變換聲調(diào),，加深游戲的難度。)

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇十五

班會主題：

珍愛生命,，健康成長

活動目的：

使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,，增強(qiáng)安全意識,。認(rèn)識到生命的可貴性,，珍愛生命,，健康成長,。

參加對象：

初二(7)班全體同學(xué)

教學(xué)過程：

(一),、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險,。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故,。下面請同學(xué)們談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

(同學(xué)口答,，教師歸納總結(jié))

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

2,、安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒,。

(二),、游泳時要注意安全

首先，慘痛的教訓(xùn)告訴我們,，絕對不能私自下河游泳!如要游泳,，一定在大人的帶領(lǐng)下進(jìn)行，同時要做到以下幾點(diǎn)：

1,、游泳需要經(jīng)過體格檢查,。

2、要慎重選擇游泳場所,。

3,、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。

4,、飽食或者饑餓時,，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳,。

5、水下情況不明時,，不要跳水20__年初中生暑期安全教育主題班會教案20__年初中生暑期安全教育主題班會教案,。

(三)、交通安全

交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬,。真是令人痛心,。針對我校位于城鎮(zhèn)地段，存在著交通隱患,。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,，上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕,，注意來往的車輛。及時消除交通隱患,。

1,、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2)集體外出時,，要有組織,、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,，不與機(jī)動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街,。未滿十六歲的少年不準(zhǔn)騎電動車。由于絕大多數(shù)同學(xué)都是騎自行車上(下)學(xué),，結(jié)合自己的騎自行車的經(jīng)驗(yàn),，請同學(xué)們談?wù)勻T自行車還應(yīng)注意什么?

(同學(xué)們暢所欲言，教師適當(dāng)提醒,、歸納總結(jié))

(四),、其他還應(yīng)注意的安全問題：

1、防盜：保管好個人財務(wù)。在放學(xué)時要鎖好門窗上(下)學(xué)路上要看管好自己的錢財,。在家中,，對可疑人員來訪要提高警惕，加強(qiáng)防范意識,，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警,。

2、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處,，互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧,、矛盾要及時溝通化解,，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況,，尋求學(xué)校的幫助

3,、食品衛(wèi)生安全：中午一律在校內(nèi)就餐。在商場購物時一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題,，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買,，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診,。

4,、體育運(yùn)動安全：在體育運(yùn)動中一定要做好準(zhǔn)備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度,，不可私自活動或打鬧,。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護(hù),，加強(qiáng)保護(hù)意識,。在做器械運(yùn)動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

(五),、發(fā)生以下事情應(yīng)該怎么辦?

1,、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

(1)、要打火警電話119報警,，報警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn),，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣,。

(2),、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌,，要冷靜,，想辦法離開火場,。

(3)、逃生時,，盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,。

2,、發(fā)生交通事故怎么辦?

(1)立即停車。

(2),、及時報案,。當(dāng)時人應(yīng)及時將事故發(fā)生的時間、地點(diǎn),、肇事車輛及傷亡情況,，打電話(交通事故報警電話：122或110)或委托過往車輛、行人向附近的公安機(jī)關(guān)或執(zhí)勤民警報案,。同時也可向附近的醫(yī)療單位,、急救中心呼救、求救(醫(yī)療急救求助電話：120或110),。

(3),、保護(hù)現(xiàn)場,。保護(hù)現(xiàn)場的原始狀態(tài),，

(4)、搶救傷者或財物,。當(dāng)確認(rèn)受傷者的傷情后,，能采取緊急搶救措施的應(yīng)盡努力搶救，設(shè)法送附近醫(yī)院搶救治療,。

(5),、做好防火防爆敫措施。當(dāng)事人首先應(yīng)關(guān)掉車輛的引導(dǎo)擎,，消除火警隱患20__年初中生暑期安全教育主題班會教案作文?，F(xiàn)場禁止吸煙。如是載有危險物品車輛發(fā)生事故,，除將此情況報警方及消防人員外,，還要做好防范措施。

(6),、協(xié)助現(xiàn)場調(diào)查取證,。當(dāng)事人必須如實(shí)向公安交通管理機(jī)關(guān)陳述事發(fā)經(jīng)過，不得隱瞞交通事故的真實(shí)情況,，應(yīng)積極配合協(xié)助警察做好善后處理工作,，并聽候處理,。

(7)、48小時之內(nèi)向保險公司報案

3,、發(fā)現(xiàn)有人溺水怎么辦?

首先,，不要貿(mào)然下水營救，其次應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助,。

班會小結(jié)：

安全問題關(guān)系到每個人,、每個家庭

安全無小事，我們要在思想上高度重視安全的重要性,。時時處處都要注意安全,。

(最后，請同學(xué)們談?wù)劙踩闹匾?

今天的《珍愛生命,，健康成長》主題班會活動開展的比較成功,，我們是21世紀(jì)的主任，是祖國的未來,，民族的希望,。希望大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識,。只有這樣,，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟,。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇十六

活動目標(biāo)

1,、普及安全知識、營造關(guān)注安全,、關(guān)愛生命的氛圍,。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,，提高防范各種安全事故的能力,，使學(xué)生懂得在校園中和交通方面要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全,。

活動時間：

20__年8月27日

活動地點(diǎn)：

三年級(2)班教室

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件

活動過程：

一,、談話導(dǎo)入

安全問題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個問題，可是盡管這樣,，還是會有許多小朋友不注意安全,。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好安全,。

二,、小組討論：

1、集會,、做操時,，我們要注意什么?

a,、集會、做操時要做到快,、靜,、齊。

b,、集會,、做操時要由班主任帶隊(duì)按順序入、退場,。

c,、集會時要專心聽，做操時動作要規(guī)范(有的同學(xué)集會時動來動去,，老是去碰別人,。)

2、上,、下樓梯要怎樣,，不能在哪些地方玩?討論、反饋,。

①上,、下樓梯不擁擠。

②不在樓梯,、走廊上玩游戲,。

③無事不上樓。

3,、教室里電器設(shè)施(如：錄音機(jī),、插頭,、日光燈,、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸,。(我們班有專人負(fù)責(zé)開關(guān)電燈,，無一人隨便觸摸電器設(shè)施。)

4,、學(xué)生不得爬窗臺,、欄桿

5、上廁所時應(yīng)該怎么樣?(不搶先,、不擁擠,。)

6、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

①不能隨便爬到乒乓球臺上玩,。

②不能爬圍墻,。

③不能爬學(xué)校周圍的建筑,。

三、師生齊做安全選擇題

1,、關(guān)于樓梯安全,，下面哪些行為是錯誤的?

①上下樓梯時，靠右側(cè)行走,。

②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧,。

③玩上下樓梯游戲。

2,、如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán),，你應(yīng)該怎么做?①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。

②招呼同學(xué)去看熱鬧,。

③情況危險,，立刻報告老師。

3,、下課了,，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?

①在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子,。

②在校園攀爬樹木比誰爬的高,。

4、打掃教室衛(wèi)生時,，下面哪些行為可能很危險?

①身子探出窗外擦玻璃,。

②用抹布擦桌凳。

5,、小剛經(jīng)常欺負(fù)小明,，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?①向父母,、老師,、同學(xué)尋求幫助。

②找機(jī)會狠狠報復(fù)小剛,。

6,、在學(xué)校不允許帶哪些東西

①橡皮②剪刀、火柴,、彈簧刀③文具盒

7,、班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看,，班上同學(xué)可不可以隨便吃?①可以②不可以

四,、拍手學(xué)兒歌

小學(xué)生要記牢，安全事很重要,、

教室內(nèi)不打鬧,，電線類你別靠,、

走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧,、

上下樓別擁擠,，大讓小要懂禮、

集合時莫推擠,，快靜齊記心上,、

陌生人不要理，遇壞人報案去,、

有火災(zāi)一一九,，有盜情一一零、

安全歌人人記,，都平安大家樂!

五,、總結(jié)

我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里,，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué),，也意識到了安全的重要。老師相信,，我們班的同學(xué)都能平平安安,，快快樂樂地長大。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇十七

一,、活動目的

加強(qiáng)學(xué)生安全教育是學(xué)校教育工作的重要任務(wù),。強(qiáng)化校園安全教育在新形勢下日益緊迫性和重要性，為學(xué)校安全教育工作打牢基礎(chǔ),，從根本上預(yù)防學(xué)生傷害事故和杜絕各類安全事故的發(fā)生,。根據(jù)泰州市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)幼兒園開展_年秋學(xué)期“安全第一課”專題教育活動的通知》有關(guān)精神，按照泰州市局統(tǒng)一部署,，結(jié)合我校實(shí)際,，學(xué)校決定開展_秋季開學(xué)“安全第一課”活動，特此擬定具體可行的活動方案,。

二,、活動主題

維護(hù)校園安全,，營造和諧環(huán)境

三,、參加對象

全體學(xué)生、教師,、家長,。

四、活動時間

_年9月1日—_年9月30日

五,、活動主題

用知識守護(hù)生命,。

六,、活動內(nèi)容

《安全第一課》學(xué)校版：主要以“校園安全”為主，提升廣大師生的安全防范意識,，視頻內(nèi)容主要包括:預(yù)防校園暴力,、防性侵、預(yù)防校園踩踏,、運(yùn)動安全,、預(yù)防宿舍火災(zāi)、實(shí)驗(yàn)安全,、公共衛(wèi)生安全等校園日常需注意的安全事項(xiàng),。

《安全第一課》家長版：目的是為了提高家長的安全監(jiān)管意識和能力，同時讓家長積極配合學(xué)校加強(qiáng)對孩子的安全教育,，視頻內(nèi)容主要包括:居家安全,、外出安全等日常需注意的安全事項(xiàng)。

七,、活動方式

本次活動采取觀看安全教育視頻短片的方式進(jìn)行,。

1.學(xué)生觀看：由學(xué)校或班主任組織學(xué)生在“泰州市學(xué)校安全教育平臺”上觀看(學(xué)校參與流程見附件1),。

2.家長觀看：由學(xué)校布置為家庭作業(yè),，在“泰州市學(xué)校安全教育平臺”—“我的作業(yè)”中完成，家長可以通過電腦或手機(jī)觀看(家長參與流程見附件2),。

八,、有關(guān)事項(xiàng)和要求

1.各系部要高度重視_年秋學(xué)期“安全第一課”專題教育活動的組織工作，在時間,、內(nèi)容,、形式、管理等方面周密安排,，確?；顒痈采w到每一個班級、每一名學(xué)生和每一位家長,。同時將打印的附件2分發(fā)給學(xué)生帶回家,，便于家長參與學(xué)習(xí)。

2.各系部,、班級要對開展“安全第一課”專題教育活動進(jìn)行宣傳報道,，確保活動按時高質(zhì)完成,?！鞍踩谝徽n”專題教育活動是安全教育先進(jìn)市(區(qū))和先進(jìn)學(xué)校考評的一項(xiàng)重要指標(biāo)，活動結(jié)束后,，市教育局將對全市“安全第一課”專題教育活動開展情況進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總,，并及時通報。

3.各系部,、班級在播放視頻過程中,，若有問題可直接咨詢學(xué)校安全管理員，聯(lián)系人：張__,，手機(jī):__,。