當我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么你知道心得體會如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會 教師崗前培訓(xùn)心得體會1000字篇一

首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識,。

在開班第一天,，市領(lǐng)導(dǎo)和教育局局長xx就對我們給予美好的寄托，作為新教師,，一定要保持開拓者的勇氣,，探索者的精神,，成功者的信念，要勇敢承擔起為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任,。作為新教師：一要學(xué)會感恩,。報著一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持、幫助你成長的人,；二要學(xué)會謙卑,。要保持謙卑之心，學(xué)會認識自己,，養(yǎng)成謙遜,、上進的良好習慣；三要學(xué)會立志,。志存高遠,，腳踏實地，將自己的奮斗目標同國家民族的發(fā)展相連,，銘記父母的囑托和老師的期望,，在新的崗位上發(fā)揮你的聰明才智；四要學(xué)會創(chuàng)新,。要在學(xué)習方法上,、思維方式上、教學(xué)方法上創(chuàng)新,，不斷提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)造能力,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)；五要學(xué)會健身,。注意愛護和鍛煉身體,，鍛造強健的體魄，迎接未來的挑戰(zhàn),；六要擁有＂三氣＂,，發(fā)揚和樹立＂豪氣＂、＂勇氣＂和＂膽氣＂,，扎扎實實地做好本職工作,，不斷走向成功。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。

在培訓(xùn)中，幾位老師結(jié)合自己的經(jīng)驗,，并講述了一些鮮活的案例,，對我們有很大的啟發(fā)，更加清楚如何處理師生關(guān)系,，如何有技巧地管理班級,。尤其是華東師大張華博士對＂新課改＂的講課,，讓我們對新課改有了更深層次的理解，新課改不僅要體現(xiàn)＂三位目標＂：科學(xué)知識和技能,、科學(xué)過程和方法,、科學(xué)情感態(tài)度，＂三位目標＂走向＂四個基本＂,，包括＂基本知識,、基本技能、基本活動經(jīng)驗和基本思想,，作為幼教工作者,，在工作中，除了傳授幼兒基本的知識技能,，還要培養(yǎng)幼兒的思想,。

最后，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,，對新的生活、新的責任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵,。每個指導(dǎo)老師都給初為人師的我們提了很多建議和忠告,，教育局局長反復(fù)強調(diào)我們要以＂學(xué)高為師,，身正為范＂嚴格要求自己,。華東師大張華博士希望我們不要隨波逐流，要過一種有反思的日子,，有求知欲,、愛思考、能堅持,、有規(guī)劃,。校長希望我們以教育為己任，以愛為根本,。＂要給學(xué)生一碗水，你要有一桶水＂,，所以,，教師要不忘學(xué)習,，提高自己的水平，拓寬自己知識的廣度和深度,。在諸位老師的指導(dǎo)下，我對自己未來的教師工作有了一定的方向，明白自己該從何做起,。

作為一名即將走上工作崗位的新教師,，我?guī)е裤剑瑤е鴫粝?，躊躇滿志,，以滿腔的熱忱去迎接新的挑戰(zhàn),，希望能夠保持這種積極樂觀的態(tài)度,，全身心投入自己喜愛的幼兒教育工作。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會 教師崗前培訓(xùn)心得體會1000字篇二

今天下午開展的新教師崗前培訓(xùn)受益良多,。張書記和訾校長的現(xiàn)身說教以及實踐案例都給了我許多啟發(fā),。我對今天的培訓(xùn)有以下幾點感悟。

首先,，教師是文化的傳遞者,，“師者，所以傳道,，授業(yè)解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次,，教師是榜樣,，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思,。這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感,；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的，不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三,，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),，管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母，并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。

第四，教師是朋友,。所謂良師益友,。就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,，親和力要達到知心朋友一樣,，最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,，教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,。應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

同時,，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,，奉獻精神、創(chuàng)新精神,、拼搏精神,，我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,，含辛茹苦，默默耕耘,?！耙獝凵缱印薄r時為學(xué)生著想,，以學(xué)生的利益為重,，處處用真情去打動學(xué)生，新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德,，先進的理念,、健全的人格、健康的心理素質(zhì),、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力，對學(xué)生要多說鼓勵的話,、安慰的話,、開導(dǎo)的話、實在的話,；少說諷刺的話,、冷淡的話、傷人的話,、威脅的話,，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會 教師崗前培訓(xùn)心得體會1000字篇三

火熱的太陽,，擋不住我的特崗教師行程,，在這個炎熱的季節(jié)里，我開始了自己人生的新征程,。在成為一名真正意義的教師前,，教育局為我們舉辦了崗前培訓(xùn)。

在培訓(xùn)中,，老師給談到了當代教師身肩重任,、角色問題，這似乎是陳舊的話題,，但細細體會,、琢磨的話語，覺得很有分量,。這也使我對教師職業(yè)更深的思考和認識：,，教師是文化的傳遞者。“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的性,。，教師是榜樣,。"學(xué)高為師,，身正為范"也正是意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有"向師性",，上是做人的認同感；學(xué)生受教育的過程是人格的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正學(xué)生的引路人,。,，教師是管理者。教師要有較強的組織,、管理能力,，才能使教學(xué)更有，更能學(xué)生的發(fā)展,。,，教師是父母。一名教師,，要富有"愛心",，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，說教師是父母。并且,，教師還要善于每學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂"良師益友",，強調(diào)教師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度,、親和力要知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑、心理等,，以的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

在培訓(xùn)中,，老師以自身經(jīng)驗給我們介紹了當好教師的要點和方法,，給我留下了的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，他強調(diào)了適時和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習的做法；在談到面對如何克服的問題上,，他還了如何教師之間團作的方法,；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，精益求精,。,，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師要地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使能夠有質(zhì)量有有能力地教好所上的每門課,，<>使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習……當然這必不可少的條件多學(xué)習老師的教學(xué)方法,。次培訓(xùn)中，老師所講述的方法,，上就為新老師了“揚帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師好好地吸收和采納。

本次培訓(xùn)中,，老師也注意的心理的,，他的講話,，從頭到尾貫穿中心，那充滿對新教師的鼓勵,。其鼓勵要趕快學(xué)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,，其鼓勵要理性地認識社會,、認識的角色，以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活,。其鼓勵要做一名終身學(xué)習型老師,，做一名能夠新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵要創(chuàng)新,，在教學(xué)中的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：“滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并的意志,。”也許,，新教師來說,，只要有克服的信心，才能好的開端,，而好的開端,，便是的一半。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要,，自治區(qū)教育廳組織這次培訓(xùn)，在思想,、行動和實踐工作上給了我鼓勵,。一切工作都需要實踐來證明，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神,，以實際的行動來實現(xiàn)自身的價值。我匯報完畢,，謝謝,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會 教師崗前培訓(xùn)心得體會1000字篇四

作為一名剛走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習,，收獲很大,，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了,，從前的一些情感體驗,，如今也找到了理論支持,，更為重要的是,，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研。

通過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識,。在培訓(xùn)中，局領(lǐng)導(dǎo)和給我們培訓(xùn)的老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細細體會,、琢磨他們的話語,，覺得很有分量。使我印象深刻的是王官集中心校的張校長的講話,，他說的主題是：筑夢 逐夢 駐夢,。在我們這一代人中真正懷抱著教師夢而當老師的好像真的沒有幾個,。促使我們走上教師這條道路的是就業(yè)的壓力或是父母的意愿,。但不管具體的原因是什么,，既然我們選擇了這條路那我們就應(yīng)該筑起教師夢，然后鼓起勇氣，盡心盡力追逐這個夢，到最后駐守這個夢。這也就是中國的老話：干一行,，愛一行,，愛一行，專一行,。從張校長的身上我學(xué)到了,，做人首先得有自信，其次就是“不要聽我說了什么而要看我做了什么”,，這也就是說得好不如做得好,。

其次，給我留下深刻印象的是埠子初級中學(xué)的王校長的講話,。王校長的講話詼諧幽默,，說的都是他從教以來的切身體驗。他給我們舉了徐州四中李鳳霞老師的先進事跡：李鳳霞老師從教四十多年就做了四十多年的班主任（除了生育休假的那一年外），她既是學(xué)生的老師又是學(xué)生的朋友,，她走進學(xué)生中去了解他們關(guān)愛他們……而我們現(xiàn)在的教師卻根本做不到這些,，在學(xué)校里以各種理由推脫做班主任，一是為了可以減輕負擔,，二是因為班主任的任務(wù)重而津貼低所以沒人想干,。而我們這些新教師因為才步入工作崗位不敢脫推學(xué)校的'安排所以就硬著頭皮接下這艱巨的任務(wù)。但由于缺少工作經(jīng)驗如何管理好班集體,，這是我們必須深思和長期摸索的問題,。不管如何，只有把學(xué)生放在首位才是最重要的,，只有以學(xué)生為重切身為學(xué)生考慮才是正確的,。

再次，如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習“;“;當然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

最后,，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活,、新的責任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,，認識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型教師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志,?！币苍S,，對于我們新教師來說,，只有具備克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會 教師崗前培訓(xùn)心得體會1000字篇五

經(jīng)過這次培訓(xùn),，我主要收獲了以下幾點：

1,、對教師職業(yè)的正確認識

經(jīng)過培訓(xùn),，我對于教師這一職業(yè)有了更加明確的認識,。首先，教師不僅僅是“傳道授業(yè)解惑”為學(xué)生傳授專業(yè)知識和技能,，更是一個示范者,，用自我言行為學(xué)生做示范，這種榜樣的作用是可見的又是潛移默化的,，需要教師嚴格要求自我,，為學(xué)生做好示范，成為學(xué)生成長的引路人,，使學(xué)生不斷增長知識,、完善人格。其次,，教師是具有多種主角的，不僅僅是教師,，還承擔著父母,、朋友、管理者,、協(xié)調(diào)者的主角,，這都需要教師及時調(diào)整心態(tài)，擔任好不一樣的主角,，在教好學(xué)生的同時還能夠促進學(xué)生的成長,。最終，教師職業(yè)是一個良心職業(yè)，需要教師堅持對學(xué)生的關(guān)愛和對教育事業(yè)的熱情,，僅有這樣才能讓學(xué)生真正喜歡教師,、喜歡學(xué)習，為學(xué)生的成長做出最大的努力,。

2,、教師需要不斷提高專業(yè)知識與技能

教師是專業(yè)人才，需要教師做好本職工作---教學(xué),。教師要認真?zhèn)湔n,、上課，為學(xué)生教授正確的知識,。同時,，還要加強自身的學(xué)習，不斷提高教師自身專業(yè)水平,、技能以及課堂教學(xué)管理技能等,。雖然經(jīng)過筆試、面試,、培訓(xùn)之后,，已經(jīng)掌握了一些作為教師的基本知識和技能，但僅僅有這些是不夠的,，還需要我們在以后的教學(xué)工作中不斷結(jié)合教育教學(xué)實踐進行總結(jié)和積累經(jīng)驗,。比如，如何在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習的進取性,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習,，主動學(xué)習等,，都需要教師首先樹立新課程改革的教育教學(xué)理念并進行相關(guān)學(xué)習,。僅有不斷地學(xué)習專業(yè)知識和技能，才能更好地掌握教學(xué)知識和技能,，進而才能成為一名合格的教師,。

3、對勝任教師工作的充分自信

雖然在剛進入教師行業(yè)之后,，我們會遇到各種各樣的困難,，可是我也認識到這些都是能夠克服的，只要樹立充分的自信心,，加上自我的努力,，必須能夠做得更好。經(jīng)過培訓(xùn),，我意識到想要做好教師工作,，需要我們客觀理性地認識社會和自我的主角,，認識自身所處的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，認識新的人際關(guān)系,，包括與領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生、家長,、同事等的關(guān)系,。應(yīng)對這些，要有充分的自信,，相信自我經(jīng)過努力,，能夠很快地適應(yīng)新問題和新環(huán)境，對未來的工作充滿活力和動力,。僅有這樣,，才能更好、更快,、更久地做好教師工作,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會 教師崗前培訓(xùn)心得體會1000字篇六

為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作和提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng)，市教育局特地對我們進行了崗前培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括畢節(jié)試驗區(qū)教育改革發(fā)展及新教育理念、教育管理,、校園文化建設(shè)專題,，以及中小學(xué)班級管理專題、師德修養(yǎng)專題,、課堂教學(xué)力提升與教師專業(yè)成長專題,。通過此次培訓(xùn)，我受益匪淺,，感受頗深,，現(xiàn)將自己新的體會總結(jié)如下：

第一，是余局長講的內(nèi)容,，他風趣幽默地為我們介紹了畢節(jié)的概況,，說實話，雖然我是土生土長的畢節(jié)人,，但對畢節(jié)我是真的不了解,，我更不知道我們的家鄉(xiāng)竟然有那么多的神奇之處，為此我感到非常的慚愧,，但是，聽了余局長的介紹后,，我為我的家鄉(xiāng)感到驕傲,，但是最讓我們所有人都振奮的是關(guān)于畢節(jié)未來幾年的發(fā)展和國家對畢節(jié)教育的投入,，這不但和我們以后的生活質(zhì)量息息相關(guān)，還關(guān)系到入職前的心態(tài)調(diào)整,，我們大多數(shù)人不再把特崗看作是“上山下鄉(xiāng)”的一次鍛煉,，更愿意去把它當作我們終身的事業(yè)去經(jīng)營。通過他的講解,，我明白了,，我更應(yīng)該珍惜這個來之不易的職業(yè)。

第二,，是楊老師講的中小學(xué)班級管理,，她講了自己是如何當班主任的和自己當班主任的經(jīng)歷，最讓我感動的是,，楊老師講自己班上有一位農(nóng)村來的同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)的事件,，作為一名即將上崗的特崗教師，我將站在她的角度去想像她的思想,，她的行為,，這使我明白了“教師是人類靈魂的工程師”這一句話并不是一句簡單的贊美。尊重是教育的潤滑劑,。順勢引導(dǎo),，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個孩子的夢想,。愛與尊重是打開學(xué)生心靈的鑰匙,，班主任一定要充分相信學(xué)生，善于抓住 學(xué)生的閃光點,，讓每個生 命都綻放出精彩,。她告訴我們要做一個有理性、感性,、悟性和靈性的老師,。

第三，是稅老師講的師德修養(yǎng),， 在稅老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂,，教師是人類文化、科學(xué)知識的傳播者,，又是倫理,、道德的傳授人，擔負著培養(yǎng),、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù),。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發(fā)地形成,，而是在后天的社會實踐中形成的,。教師只有在教育實踐中,，通過努力學(xué)習，認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點,，了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義,，并通過自身的修養(yǎng)，將認識內(nèi)化為自己的道德情感,、意志和信念,，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質(zhì),。良好的師德,，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系，塑造學(xué)生真﹑善﹑美的情操,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,，對精神文明建設(shè)、社會未來發(fā)展都有很重要的意義,。

第四,，是段老師講的課堂教學(xué)力提升與教師專業(yè)成長， 段老師結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習的做法,；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法,；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。另外,，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

總之，這次培訓(xùn)感悟頗多,，一言難盡,，對于即將踏上講臺的我具有十分重要的意義。盡管環(huán)境惡劣,，但我也會義無反顧地挺過去,，一心向善，教書育人,。國家剛頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中已明確指出,，應(yīng)大力對農(nóng)村教育的投入，這也讓我看到了農(nóng)村教育的希望,。我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚陶行知先生的“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的奉獻精神。我們大家更應(yīng)該共同奮斗,，為我國20xx年實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，進入人力資源強國而不懈努力！

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會 教師崗前培訓(xùn)心得體會1000字篇七

我是來自塘渡口鎮(zhèn)霞塘云中心完小的林文立,，在20xx年的7月,，我參加了邵陽縣教育局組織的教師招聘考試，以優(yōu)異的成績考進了教師隊伍,，從此,，就成為了一名光榮的人民教師。參加工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習,，我收獲頗多!

這次，作為一名新教師,，我參加了為期五天的新教師轉(zhuǎn)正培訓(xùn),，在這里，向給我們提供這次培訓(xùn)機會的領(lǐng)導(dǎo)和給我們授課的專家與名師表示衷心的感謝!下面我對本次培訓(xùn)期間學(xué)習方面的點滴進行匯報,。

在這短短五天的學(xué)習時間里,在教育局和進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們精心組織和安排下,，選聘了縣內(nèi)知名的專家、名師為我們講課,。各位專家名師以淵博的知識,，前沿的理論，嚴謹?shù)膽B(tài)度,，震撼著我們每一位新教師的心靈;他們風趣的言語,，詳實的案例,，精辟的講解，給我們留下了深刻記憶,。

“一個人的思想有多遠,，就能走多遠?！痹谂嘤?xùn)期間,，名師、專家?guī)Ыo我們的是思想的洗滌,，是心靈的震撼,。

劉承貴校長從教師專業(yè)發(fā)展專題出發(fā)，給我們進行了一次思想上的洗禮,，猶如一星之火,，點亮我們心中的向往;尹文娟老師有關(guān)心理健康教育專題，講述了教師心理健康與調(diào)適,，猶如一盞燈塔,，照亮我們?nèi)松酱姆较?劉紅梅老師就班主任工作經(jīng)驗的交流，懂得了怎樣用藝術(shù)去愛學(xué)生,，猶如一座知識寶庫,，讓我們流連忘返;李真清老師從師德先進事跡報告當中，闡述了教師生涯的回顧以及希望與囑托,，猶如一道亮光,，沖破我們暗淡的心房;李美華老師對課堂的駕馭能力，給我們在教育教學(xué)工作開展中遇到的難題指明了方向,，讓我們明白語文其實并不難,，只要掌握用心去做，互助合作的技巧,，猶如一絹細流,，沁人心田;劉祥局長的教師教育理念專題講座，秉持先進理念,，爭做優(yōu)秀教師,，提出了做一個好老師的四有標準和八大教育理念，“親其師才能信其道,，信其道才愿受其教”猶如一面大鐘,，敲醒我們沉睡的心靈;陳良虎老師的講座教育科研工作開展，讓我們知道如何進行教學(xué)研究,，猶如一幅珍貴的世界名畫,，讓人嘆為觀止;簡銀蓮老師給我們分析了樹立終身學(xué)習理念，提高教師自身素質(zhì)以及如何上好一節(jié)數(shù)學(xué)課，由淺到深,，引導(dǎo)我們思考,，分享智慧，讓人回味無窮,，猶如一杯春茶,，清香久遠。

這次的培訓(xùn)是一種永遠的添加劑,，相信它將久久不散,，永駐心間。他們的智慧啟迪,，讓我們明白：教育具有生命，是一種信仰,，它是一種快樂的事業(yè),，更是一種抒寫愛的事業(yè)!五天的培訓(xùn)只是開始，今天的結(jié)業(yè)也不是結(jié)束,。明天,，我們回歸學(xué)校，會站在教育一線的最前列,，做一顆教育創(chuàng)新的種子,。把教育做成自己幸福也幸福他人的事業(yè)!這一切的一切將成為我們?nèi)松械拿篮没貞洠⒓钗覀冊诮窈蟮墓ぷ髦?，更加努力地學(xué)習,，更加勤奮地工作，不斷提高自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng),。我們將帶著微笑和欣賞走進課堂,，為了祖國花朵的未來生存和發(fā)展而竭盡全力地去扶助他們、引領(lǐng)他們,，用我們的辛勤勞動來幫助學(xué)生們做一個有人性的人,，一個熱愛生活、喜歡學(xué)習,、懂得生活的人,。

面對恩師，我想說：一日為師,，終生不忘,。

面對學(xué)友，我想說：一朝同窗,，一世朋友,。

最后，再次感謝教育局和教師進修學(xué)校的所有工作人員，感謝您給我們提供了這么好的一個學(xué)習平臺,，感謝班主任和老師們不辭辛勞地付出,。我們將會銘記這段培訓(xùn)的日子，振奮精神,、激勵自己,，在教育教學(xué)天地中走得更寬，更遠!

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會 教師崗前培訓(xùn)心得體會1000字篇八

20xx年x月14,，15日,，我有幸參加了20xx年xx市入職教師培訓(xùn)，這兩天的培訓(xùn)時間緊湊,，課程量大,，不免感覺身體勞頓，單著實充實了頭腦,，受益頗多,、

作為教師，傳到授業(yè)解惑早已深入人心自不必說,，可是做一個新時期的教師,，不但要學(xué)會教書育人，還要不斷深造自己,，提升自己,，以最大的熱情，最飽滿的活力,，最激昂的斗志為教育事業(yè)添磚增瓦,、

在我來兩個多月里，不管是在路上還是在公交車上總能聽見學(xué)生或者老師談?wù)?，稱贊一位叫呂維智的老師,，大家都說他上課精彩，深刻,，我一直都很渴望能聽到呂老師的課,，15日恰好有呂老師的<<在教育教學(xué)中修煉>>的培訓(xùn)課，我很激動也很專注的聽了這次課,、

本次課程的題目叫做<<教學(xué)成果是這樣煉成的>>,，一共十六講，以下是我對呂老師這次課結(jié)合我的實際教學(xué)中的一些認識：

1,、激情澎湃的老師永不老,，我是20xx年南京特教學(xué)院特教系的畢業(yè)生，在畢業(yè)一年之際,，我趕上了事業(yè)編制招聘考試并成功考取了xx市特殊教育學(xué)校教師一職,，成為一名真正的人民教師,，從那時起我就是特教一線崗位上的一員了，終于可以施展自己的實力對特教做出貢獻,、我想這一條我已經(jīng)做了一個很好的開始,，我也一定會將這份熱情堅持下去，為殘疾人為特殊兒童振臂一呼,！作為一個教師,，要學(xué)會尋找激情感染源，在實干中出成果,，在善思中出成果,，童心常駐出成果。

2,、陽光心態(tài)溶化職業(yè)倦怠,，我在內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)特殊教育學(xué)校代課近兩年，一直從事特殊兒童的學(xué)前康復(fù)工作,，主要是自閉癥,，二十一三體異常，發(fā)育遲緩等兒童的行為干預(yù),，言語訓(xùn)練的醫(yī)教結(jié)合的康復(fù)訓(xùn)練，和學(xué)生相處久了,，親身經(jīng)歷了很多老師和家長對學(xué)生對工作的失望,，退縮，厭倦甚至放棄學(xué)生的康復(fù),，我很痛心,、我代課近兩年，每天上6,，7節(jié)康復(fù)課,，晚上學(xué)生放學(xué)后還要給學(xué)校里的老師們做培訓(xùn)，我依然對我的學(xué)生和家長信心滿滿,，其實我不是不累,，而是覺得特教事業(yè)空白還是很多，前途廣闊,，每一個學(xué)生都應(yīng)該有受教育,，發(fā)展自己，讓自己變得更好的權(quán)利,，我們特教人就是學(xué)生們的天,，學(xué)生們的地，我們要始終充滿愛心充滿溫暖,，堅持,，堅強，一定要相信自己的能力方可做大事，敬業(yè)樂業(yè),，不圖回報,，以海納百川的心態(tài)面對煩惱。

3,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)是上好課的關(guān)鍵,，優(yōu)化教學(xué)細節(jié)是上好課的保證在我的教育教學(xué)過程中，以往的可以借鑒,，但是不同殘疾類別不同殘疾程度不同年齡不同個性的學(xué)生不可以編成一個班級同時授課,，所以針對性訓(xùn)練是比較適用于我的學(xué)前教育康復(fù)課程中，這也是個別化教育計劃的原則和標準之一,、了解每一個學(xué)生的心理,，多站在學(xué)生的角度考慮，在課堂上把握大局,，靈活處理細節(jié)問題,，師生關(guān)系良好發(fā)展的同時，老師的教學(xué)水平得以提高,，學(xué)生的個人能力得以發(fā)展,。

4、處理課堂突發(fā)事件的智慧作為特教老師,，不分新老,，很多都是頂著學(xué)生各種各樣的突發(fā)情況一步一步走到今天的，幾乎沒有一個特教老師沒見過上課時有學(xué)生突發(fā)癲癇的,，有學(xué)生拉在教室里的,，有學(xué)生弄壞班級教學(xué)設(shè)備的情況，什么哭鬧,，自傷的那就更不勝枚舉了,，每一個特教老師都是多重身份的，有時像醫(yī)生,，有時像保姆,，有時像警察，有時像魔術(shù)師,，更多的像媽媽,，我敢說特教老師都不是保家衛(wèi)國的大英雄，但確實是一個一個人格上光芒萬射的天使,、

呂老師的培訓(xùn)課給了我萬千的鼓舞,，作為一個新的老師，我會以飽滿的熱情,，全部的精力和專業(yè)能力貢獻給我最愛的特教事業(yè),，為之奮斗終身,！

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會 教師崗前培訓(xùn)心得體會1000字篇九

學(xué)者必求師，從師不可不謹也,。作為一名新入職教師,，我們也許會迷茫，無法立馬得心應(yīng)手的展開教學(xué)工作,，但那些信任你的求學(xué)者卻早已交付于你他的滿腔熱血,，你怎可辜負這份期待？我們須迅速調(diào)整自我,，摸出一條最適合自己的道路,，關(guān)注到學(xué)生的需求，老師的關(guān)注和愛護會在學(xué)生心靈上留下不可磨滅的印象,，潤花蕾,，育桃李，春華秋實,，拳拳赤誠一片,。

大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里,。xx老師在對我們分享《海鷗喬納森》時提到,，如果當初喬納森滿足于做一只普通海鷗，就沒有后來千里之上的太空翱翔,。是啊,，我們應(yīng)有飛翔的信念，不應(yīng)被生活捆住手腳,，要為自己設(shè)目標，有了目標才有動力,，有了動力渾身的勁兒也就來了,。我相信，經(jīng)過若干年的努力后再回頭看時,，會發(fā)現(xiàn)我們在飛,，在往高處飛，以極寬廣的視野俯瞰大地,，那時我們已經(jīng)站在另一個高度去看待人生了,。

博觀而約取，厚積而薄發(fā),。沒有無緣無故就成功的好老師,，在滿目鮮花的背后，是她一個人夜以繼日的獨自耕耘,。所以,，當才華還撐不起你的野心時,，請靜下心來學(xué)習；當能力還駕馭不了目標時,，請沉下心來歷練,；超越目標，才能收獲目標,，在積累中摸索經(jīng)驗,，在過程中不斷反思，絆腳石亦可變?yōu)閴|腳石,。

學(xué)貴得師,，人師難遇。好老師是難得的,，也是珍貴的,，唐芳老師對好老師的定義是：家長認可，學(xué)生喜歡,。欲達到這一標準的秘訣就是真誠,，真誠是一面鏡子，是一把無敵的武器,，面對花一樣的孩子們,，除了真誠，還有什么更好的方式能打動他們嗎,？在日后教師生涯中,，我亦會本著職業(yè)熱愛，以誠待人,，堅定的走下去,。

新的號角已經(jīng)吹響，我會牢記初心,，用心教誨學(xué)生,，用情培育學(xué)生，無愧于我心,，無愧于我的事業(yè),，把矢志不渝的教育心愿化為點燃學(xué)生斗志的一團火，相信今日含苞待放的花骨朵們終歸開出最嬌艷欲滴的花朵,。

赤子之心,，莫失莫忘。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會 教師崗前培訓(xùn)心得體會1000字篇十

慶幸自己可以有機會步入教師的隊伍,，對于我來說有心而無力,，有許多時候自己希望可以把自己懂得的東西教給其他人，可是自己學(xué)歷實在是差了很多,，但是一步步走來,，總算是有機會加入教師隊伍,，心中的喜悅，卻不能過于表達,。因為我什么都不是,，連說話的資格都沒有，只有聽的份,，看的份,，其實和博士、碩士一起參加崗前培訓(xùn),，還是會有那么點自卑感的,。不是說他們當上教師一定比我強，只是他們能拿到高學(xué)歷,，而我沒有,，就證明在這方面人家都比我強。下面介紹一下崗前培訓(xùn)的受益,。

現(xiàn)在人的素質(zhì)差得只有‘奴隸式’的強迫了,。高校教師的崗前培訓(xùn)竟然比小學(xué)生還不如，必須簽到還要用成績來控制,。（每節(jié)課1點5分）真的沒辦法,，因為你不這樣，這些高校教師或者還未成為真正意義的高校教師,，他真的會有一大部分缺課,。即使這樣，依然有缺課的,，有遲到的,。寒心之于，我不得不想,，我們將來從教的時候,，是不是也要用這種方式來控制我們未來的學(xué)生，祖國的花朵,。

崗前培訓(xùn)分五門課‘《高等教育學(xué)》、《高校教師心理學(xué)》,、《高校教師職業(yè)能力》,、《高等教育法規(guī)》、《高校教師職來道德》’

《高等教育心理學(xué)》主要以高等教育和心理學(xué)兩方面著手,，主要從心理學(xué)上來幫助高等教育,，了解人的學(xué)生的心理可以幫助學(xué)生學(xué)習，規(guī)范其行為,，研究學(xué)生為什么不喜歡學(xué)習等行為,。其中著重講了,，如果你是位漂亮的女老師，那么來聽你課的人會很多,。不管學(xué)生出于什么心理,，總之你講的東西會讓更多的人接受。愛美之心,，人皆有之,，如果以美傳教授業(yè)，也可以算是一種輔助教學(xué),。但是可能其他的教師會產(chǎn)生妒忌等等的思想言論,，正是‘懷壁其罪’。另外從弗洛伊德的潛意識學(xué)說來分析學(xué)生,，同時也分析教師自己,。如何讓自己教得符合學(xué)生，如何讓學(xué)生配合著學(xué)習,。因才施教,，對于脾氣暴的同學(xué)，他犯錯,，你當同學(xué)們面教育他,，他可能掛不住面子揍你，這又何苦呢,？針對其弱點進行教育教導(dǎo),。讓學(xué)生感受到‘愛’，抓住學(xué)生想要的,，讓學(xué)生了解自己應(yīng)該想要的,。把學(xué)生的心理搞清楚再給學(xué)生進行教育。

《高等教育法規(guī)》法是規(guī)定人們生活活動的,，維護秩序的,。對于學(xué)生的管理，首先教師要懂得法,，才會去遵守法,。比如半夜查寢，沒收電爐子,，禁止大學(xué)生結(jié)婚等等我們以往認為對的行為,，卻已經(jīng)觸犯了國家的法律而不自知。想想這是多么可怕,。你的行為到底是‘人治’還是‘法治’,。這很重要，一個不懂法的教師,，你的言行一旦傳給學(xué)生,，豈不是要天下大亂,，誤人誤己、將來學(xué)生犯錯,，說‘我們老師就是這么教的,！’真是難辭茯咎。

《高等教育學(xué)》教大學(xué)生,，卻不懂得什么是教育學(xué),，這能行嗎？不懂不知道高等教育的歷史發(fā)展,，這能行嗎,？不知道教育目標，這能行嗎,？如何教,？怎么教？如果不去站在前人的肩膀上,，就靠自己的點墨,，如何能教好學(xué)生！不掌握現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)怎么教,？所以其中還涉及了《多媒體cai課件制作》,。這一部分真是讓我大開眼界，一個高校教師不僅要懂自己教得東西,，還要運用現(xiàn)在的媒體技術(shù),，音頻，視頻乃至于一些小的動畫,，都以為是高科技,，可是給我們培訓(xùn)的老師，三言兩語,，就讓自己對制作課件感了興趣,，自己掌握了這些知道教學(xué)的時候，自然會讓學(xué)生不只單調(diào)的聽,，還會在娛樂中學(xué)習,。

《高校教師職業(yè)能力》不學(xué)不知道有不足！如何使自己具有教育能力,，如何推動教師的專業(yè)化進程,，如何讓學(xué)生從不感興趣到開始愿意接受，這真是個問題,。教師的專業(yè)素質(zhì)應(yīng)該是什么樣子的？可不是夾著本書進大教室給大學(xué)生‘的不的,，的不的’念念書就行了,。給我們培訓(xùn)的老師從他的教學(xué)中舉了很多例子,，讓我們開闊了眼界，從怎么維持課堂紀律,，怎么去讓自己以愛上這個行業(yè),，真正的把教書育人當成一種事業(yè)，當成樂趣來教學(xué),，而不是見到學(xué)生就頭痛,，放任自流。一個沒有責任心的教師,，他憑什么去當別人的老師,，‘沒有不好的學(xué)生，只有不好的教育,！’我們這些新進入教師行業(yè)的新人是不是也應(yīng)該思考,！

總之，雖然自己每天上課也會坐不住板凳,，也會有點犯迷糊,，但是真正想做教師這個偉大職業(yè)的新人，還是應(yīng)該多聽聽這些教授前輩們苦口婆心的指點,。也許有一天我們在教師講臺上,，會想通他們曾經(jīng)說過的某一句話，原來應(yīng)該這樣子理解,。就像突然有一天你發(fā)現(xiàn),，你百思不得其解的教育問題，當你還沒蹋上講臺上的時候,，已經(jīng)有人給你解答了,，而你卻從沒記起！

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會 教師崗前培訓(xùn)心得體會1000字篇十一

20xx年的盛夏時分,，在經(jīng)歷了殘酷的淘汰后最終能夠來到管城區(qū)成為一名人民教師,，我的內(nèi)心感觸頗深。首先,，特別感謝各級領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這樣一次學(xué)習的機會,，深感榮幸的同時又覺得使命重大，因此不敢有半分懈怠,。這次的崗前培訓(xùn),，內(nèi)容豐富多彩，在短短的五天中,，獲得的收獲卻足以獲益終生,。各位老師的耐心指導(dǎo)，不僅豐富了我的教育思想、開闊了我的眼界和思路,，也提升了我的教育理念和思想境界,，更激發(fā)了我對教好語文的熱情和信心。

開班第一課,，卜老師給我們講了關(guān)于信息技術(shù)與現(xiàn)代課程的融合,。隨著時代的發(fā)展，教學(xué)方法和手段也在不斷的更新,，如今熟練的運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體信息技術(shù)已經(jīng)成為教師的一項必備技能,。之前在學(xué)校所學(xué)的課程已經(jīng)讓我能夠制作簡單的多媒體課件，但是卜老師的課堂仿佛為我們打開了新世界的大門,，讓我明白我所掌握的知識是如此的淺顯,。在這節(jié)課中，卜老師深入淺出的給我們講解了搜索引擎的基本檢索法,、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下獲取文本,、圖片、音頻類資源的方法以及存儲分享教學(xué)資源的方法等,，讓我深刻的認識到了作為一個新時代的教師“搜商”與智商情商同等重要,。卜老師不僅給我們講解了這些知識，更用自己的實際課堂踐行了信息技術(shù)與現(xiàn)代課程的這樣一種融合,，利用“雨課堂”這樣一個軟件,，讓我們在關(guān)注其公眾號后，就能進行與卜老師的課堂互動,，這也是我之前沒有接觸過的,，深感神奇的同時，也暗自下決心一定在這一方面作更多的學(xué)習,。

關(guān)于師德的教育是由王茝教授和胡雄彥校長來給我們分享的,。每個將來要走向教師崗位的我們都深知師德對我們職業(yè)生涯的重要性，如果一個教師不具備應(yīng)有的師德,，那么無論他的專業(yè)知識有多么的豐厚,，他也是不合格的，這就是所說的師德具有一票否決權(quán),。作為一名師范生,，在學(xué)校時都學(xué)習過教師職業(yè)道德的內(nèi)容甚至能夠倒背如流，那如何能夠在教師職業(yè)生涯中去貫徹到底那,。兩位老師給了我很大的啟發(fā),。王茝教授的課堂充滿了幽默風趣的色彩，他像朋友一樣從自己的生活著手,，首先與我們拉近距離,。就像王教師自己所說,，他的這堂課，雖然有著枯燥的題目,，但是卻有不枯燥的內(nèi)容,。教師職業(yè)道德包括愛國守法、敬業(yè)奉獻,、熱愛學(xué)生、教書育人,、為人師表和終身學(xué)習,。每一條師德都給我們做了耐心的講解并穿插了很多的故事。其中讓我印象最深刻的有：王老師在解讀“老師”這個詞時告訴我們“老”并不是年齡大的意思,，而是“總是,、一直”的意思，我覺得非常有感觸,，老師就是一個總是作著教書育人工作的人,，一直耐心指導(dǎo)學(xué)生做好自己本職工作的人。王老師在還有一句話頗為經(jīng)典,，他說：“一個學(xué)生最不可愛的時候,，正是需要老師給予愛的時候?！彼?，作為教師我們一定要關(guān)心愛護每一個學(xué)生。胡雄彥校長則像一位長輩,，用自己多年的工作經(jīng)驗把對我們的建議娓娓道來,。胡雄彥校長在課堂的開始就以自己作為校長多年的經(jīng)驗給我們深入淺出的講解了幾個問題：為什么我們感到倦怠,？是誰剝奪了老師的管理權(quán),？教育投入越來越大，為什么教師的積極性不升反降,？教改的主要阻力來源于哪里,？這幾個問題胡校長都給我們一一做了解答，聽完之后讓我們現(xiàn)在整個教育大壞境有了更為深刻的認識,，讓我明白了作為人的教師,、作為職業(yè)人的教師、作為志業(yè)人的教師我應(yīng)該承擔的責任,。在以后的職業(yè)生涯中,，我也會牢記兩位老師的教誨。

這次培訓(xùn)還為我們請來了兩位奮斗在中小學(xué)一線的教師,，分別是劉新選老師和李媛老師,。劉老師這次課堂的課題我非常喜歡,，叫作“做快樂奔跑的蝸牛”,，以此為基點,，劉老師給我們講解了教師發(fā)展的一個政策依據(jù)兩個基點三個目標四個抓手。李媛老師是管城區(qū)的一位資深名師,，能夠聽到她的經(jīng)驗分享更是莫大的榮幸,。作為一名新任教師，我也已經(jīng)做好了與壓力同行的準備,，同時也相信李老師所說我們也會與幸福相伴,。除此之外，還有三位教授從不同方面給我們講解作為教師應(yīng)該注意的一些問題,。王全樂教授在講良性師生關(guān)系建立時告訴我們應(yīng)該示愛有方,；劉安娜教授所講的教師職業(yè)禮儀文化也讓我更加明白如何“為人師表”，嚴格要求自己并為學(xué)生做好良好示范,；孫紅保教授告訴我們教學(xué)與評價的重要性,。這些知識都更加豐富了我的認知。

結(jié)班儀式上,，一位新任教師的發(fā)言也讓我感受頗深,。是的，世界上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著千萬家庭的夢想和希望,，需要用良心和智慧去塑造每一個學(xué)生。我們的工作雖然平凡,，但我們的脊梁卻支撐著孩子們的未來,；我們的工作雖然清貧，但我們的雙手卻拖著學(xué)生們明天的希望,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，我也愿像陶行知先生所說將自己的一生獻身于教育事業(yè),。

雖然新教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了，但它留給我的卻是深深的回憶,，這對于我來說,，真的是一筆寶貴的財富。這些成功的經(jīng)驗不僅能為我今后的教育教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ),，也縮短了我探索真理的路途,。今后，我一定會提高自覺學(xué)習的意識與能力,，與時俱進,，提高語文教學(xué)能力,。我不僅一如既往的學(xué)習各種專業(yè)知識、不斷優(yōu)化自己的專業(yè)技能,、教學(xué)能力,，我還會在語文教學(xué)活動中熟練運用這些知識和技能，不斷提高自己的教學(xué)水平,，努力為學(xué)生們的成長做好服務(wù),。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會 教師崗前培訓(xùn)心得體會1000字篇十二

我參加了嵐山區(qū)新教師崗前培訓(xùn)，我非常的激動和緊張,，在此次學(xué)習中我收獲很多,！

培訓(xùn)開始，我們首先在國旗下莊嚴的宣誓,。看著這些宣誓詞,，我對教師這一角色又有了新的認識,。

作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸的加入到嵐山區(qū)教育系統(tǒng),，成為其中一員,，經(jīng)過四天的培訓(xùn)，使我能夠盡快適應(yīng)教學(xué)工作,。在培訓(xùn)期間我們學(xué)習了師德教育,，現(xiàn)代教育技術(shù)，教學(xué)的基本功,，教學(xué)常規(guī),，班級管理還有近三年青年教師經(jīng)驗的交流分享，幾位老師的演講都是實實在在的經(jīng)歷,，對我們的教育成長有很大的幫助,。

作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師，從事教育工作,，還是有很大挑戰(zhàn)的,，但是我也學(xué)習的教育學(xué)、心理學(xué)這方面的知識,，對今后的教育工作充滿自信,。師德是非常重要，作為一名合格的老師,，首先要有師德,，心中有愛，對學(xué)生有愛,，對學(xué)校有愛,，平等對待每一個孩子,，把每個人孩子都看出天使,，那么課堂就是天堂,！夸美紐斯說過教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。教育是一門科學(xué),，一門藝術(shù),，要不斷的創(chuàng)新。作為一名初次參加工作的教師,，感到即緊張又興奮,，這種復(fù)雜的心情來自對于實現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜，同時包含著對能否勝任這份工作的擔憂,。在培訓(xùn)過程中,，近三年的新教師的經(jīng)歷對我們進行了交流和分享，她們作為新老師時遇到的一些問題是如何處理解決的,，我感到受益匪淺,，當我們開始工作后，必然也會遇到各種問題,，有了青年教師的分享,，處理問題時就有思緒了。

我會多多像老教師請教,，以嚴謹,、認真的工作態(tài)度進一步提升教學(xué)質(zhì)量，同時加強學(xué)習和自我修養(yǎng),，使自己早日成長為一名合格的中學(xué)教師,。短暫的培訓(xùn)結(jié)束，但是這次培訓(xùn)對我的職業(yè)生涯有著不可估量的作用,，使我受益終身,！

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會 教師崗前培訓(xùn)心得體會1000字篇十三

時光荏苒，物換星移,。一周的培訓(xùn)生活結(jié)束了,，時間雖說不長，但我卻覺得滿載而歸,。

回顧這一周的學(xué)習內(nèi)容有：宋書記的《加強師德培訓(xùn)修養(yǎng),，做人民滿意的教師》，徐校長的《堅定職業(yè)信念,，爭做優(yōu)秀人民教師》,，李主任的《享受職業(yè)幸福，追求卓越人生》,，于老師《用愛與責任托起昌圖教育的美好明天》還有幼教部暴老師,、李老師的關(guān)于幼師專業(yè)方面的知識講座等等,，這么多專業(yè)的老師為我們做崗前培訓(xùn)，使我的思想得到了轉(zhuǎn)變和升華,，通過學(xué)習,，使自己覺得仿佛充足了電，整裝待發(fā)迎接著新的工作,。

教師這一職業(yè)看似平凡卻很偉大,。師者，傳道授業(yè)解惑也,。作為教師,，一名合格的教師我想最基本要具備的素質(zhì)應(yīng)該是要有專業(yè)的業(yè)務(wù)水平，如果我們在學(xué)生面前一問三不知,，有什么資格去當別人的老師,，我們拿什么去教學(xué)生呢?所以，我們一定要有終身學(xué)習的精神,，緊跟設(shè)會發(fā)展步伐,，緊隨知識更新的腳步。

其次,，做一名人民滿意的教師還要加強師德的修煉。學(xué)高為師,，身正為范,，我們不僅要有教書的能力，還要有學(xué)習的榜樣作用,。俗話說：榜樣的力量是無窮的,。作為一名優(yōu)秀的教師，可以說我們是公眾人物,，我們身邊會存在很多的“粉絲”,，每個幼兒，每個家長,，每個家庭,，很多人都在無時無刻的關(guān)注著我們，教師的一言一行都會對孩子的成長有很大的作用,，對未來的社會也有著間接的影響力,。除此之外，我們還應(yīng)該懷有一顆敬業(yè)的精神,，用我們的誠心,，恒心，愛心去呵護每個孩子,，不斷反思孩子成長過程中遇到的各種問題,，并找到最好的辦法解決,。為孩子健康、快樂的成長做好服務(wù),。

選擇了教師這一職業(yè),，我想我們是純潔的、是幸福的,，我們不但要對工作充滿熱情,，還應(yīng)把自己的快樂帶給身邊的每個人，做一個幸福的教師,，視我們的成果是起點，不斷探索,，不斷追求，不斷超越,。如百合花般展開是一朵花,，凝聚是一枚果;如朝霞祥云般映紅天空照亮人間的同時,，又展示出自身的美麗與燦爛,。

最后,，愿我縣的教師事業(yè)蓬勃發(fā)展,，每位可愛的教師都擁有充實而幸福的一生。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會 教師崗前培訓(xùn)心得體會1000字篇十四

小時候的夢想，就是長大后成為一名在三尺講臺上放飛?？吹睦蠋?，如今,，真正走到了舜文中學(xué)小學(xué)部的講臺上，面對著一雙雙渴求知識，清澈如水的眼眸的時候,，才發(fā)現(xiàn)，我把“責任”二字看的太輕太輕了,。如今對教師的要求，已不單單是“學(xué)高”、“身正”的表層含義了，里面夾雜了如劉局長所說的專業(yè)知識、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)技能，和如何與他人相處，如何與學(xué)生、家長溝通,，乃至是如何在教授學(xué)生知識,、做人的道理過程當中,，不斷地充實自己,，改正自己的缺點，進步自己的各方面素養(yǎng)的全方面技能,。

作為剛剛走出大學(xué)的學(xué)生,，我不可避免的還感染著作為獨生女、作為初進社會的青年人所具有的不成熟。做事輕易不專心,，浮躁;對人際交往輕易意氣用事、感性成份占多數(shù),。就像剛剛帶四年級音樂課時一樣,，面對學(xué)生的不專心乃至不遵守紀律的行為，我格外反感和手足無措,。面對臟亂的地面時,，也沒有想到要蹲下身撿起一片紙，用衛(wèi)生紙擦一擦玻璃上的灰塵,。

在八月一日的教師職業(yè)道德講座中,，張老師用實實在在的語言告知了我甚么是老師：學(xué)高、身正固然重要,，而“師愛”卻也是一門深奧的學(xué)問,。做了老師，你就不單單是母親的女兒,，而是整整四十個孩子的媽媽,。要用自己的愛心,、耐心、恒心往包容和關(guān)心孩子,，“疼愛自己的孩子是本能,，疼愛他人的孩子是神圣”，這句話讓我頓時如醍醐灌頂,，莞爾一笑,，從心底找到了目標與方向。

還記得那是第一次見到尹老師,，剛剛走近她的班級門口,，就看到一名身穿黑裙的老師被一群小不點圍著，嘰嘰喳喳向她說著甚么,。有一個小女孩頭發(fā)散了,，尹老師很自然的接過橡皮筋，在與學(xué)生聊天的過程當中就為孩子綁上了頭發(fā),。尹老師是一名能讓我在與她交往過程當中如沐和風的人,，她的教育教學(xué)方法無處不讓我佩服?？墒沁@自然而和諧的一面,，卻久久烙印在我的心里，由于那歡笑的四周,，布滿了無聲的師愛,，緩緩活動的溫情。

又還記得那是第一次參加監(jiān)考,，我與時雪老師分到了一組,。那天我們像其他老師一樣提早進進了考場開始進行預(yù)備。時老師像姐姐一樣交代我留意事項,，需要提早預(yù)備的工作,，就在這時候，她快步走到了教室后方,，兀自念道說,，這些東西打掃一下吧，考生進來會影響考試的,。這時候我才發(fā)現(xiàn),，班級后方有些地方衛(wèi)生沒有整理干凈。時老師就這樣用最快的速度,，把一個大大的而干凈的空間像變魔術(shù)一樣整理出來,。一樣都是年輕人，這份對事業(yè)的責任心,，對考生的愛心,，乃至是對學(xué)校的榮譽感，都讓我墮入了沉沉的思考,。由于她讓我看到了不怕辛勞,，讓我看到了負責到底。

就這樣,，我回憶著這些美好的片斷,，細細品咂著“師愛”的深蘊。師愛是包容,、是耐心,、是毅力、是責任;是心細如絲,，語如東風;是小愛如綿,、大愛無疆!

作為應(yīng)屆畢業(yè)生，我能有幸走進舜文中學(xué)的校園,，著實是令我歡欣鼓舞的,。我同許很多多新教師一樣，對自己的工作懷著滿腔熱忱,，有著遠大目標,。可是,，袁齊澤老師的講座,，卻讓我悟出了，教師,，實在只是一個“平凡的崗位”,，而我們，就是在辛苦播撒種子的平凡生活中,，收獲碩果的幸福果農(nóng),。

滿腔熱忱其實不代表可以好高務(wù)遠。武校長給了我們新教師建議：“不要總是把理想定位太高,，要知道,，一步一個腳印才是最穩(wěn)妥的?！?/p>

的確,，我不能不承認剛剛走進工作單位時的那分不適應(yīng)。三字一畫的嚴格要求,，應(yīng)對每個學(xué)生要時刻保持耐心,，腳不沾地地忙活各種我不熟知的工作。這些細微小事,，給過我許很多多內(nèi)心的波濤和打擊,。張桂薇老師“調(diào)劑教師心態(tài),，增進學(xué)生發(fā)展”的講座，讓我聽得進了迷,。我們區(qū)最近幾年來一直提倡“陽光教學(xué)”,，這與我校的建設(shè)陽光校園宗旨是一致的。如何成為一位陽光教師,，如何給我的孩子創(chuàng)造陽光燦爛的環(huán)境,，成了另外一個讓我墮入尋思的題目。

實在面對任何一個類型的學(xué)生,，我都不能保證有最適合的方法往幫助,、引導(dǎo)他們，本著“師愛”的原則是基礎(chǔ),，可是專心動腦往感受他們的感受卻又是一門大學(xué)問了,。馬斯洛的需要層次理論告知我們，我們的孩子不單單是小孩兒,，他們還是有思想的,，并且是在我們四周不斷成長，思想眼界不斷開闊的人,。作為教師,，我們不可避免的會不理解學(xué)生的某些行為，會由于學(xué)生不遵守紀律,，不聽指揮而生氣乃至在言語

上傷害他們,。要想避免這類情況，只有從本身找緣由,。

記得那次是負責一個四年級班級的語文默寫,，有幾個孩子錯的特別多，當閆主任讓我負責這幾個孩子默寫的時候,，我心里還是很打鼓的,。滿篇上的錯別字讓我很是頭疼，我對自己說了很多很多遍一定要耐心,。孩子們來了,，我刻意讓自己的話語變得流暢婉轉(zhuǎn)，并且加重了最后限時的語氣,?？粗⒆觽儽寂芑亟淌遥异o待下午驗收獲果,。果不其然,，我的溫順式交換方法見效了，孩子們在下午驗收時間成績非常好,。他們笑著把默寫交給我,，在他們的眼中我看到一種令我特別為之動容的東西,，信任。

還記得小時候,，由于數(shù)學(xué)題做的不正確,，老師扔過我的作業(yè)本?？粗鴱念^頂落到地上的作業(yè)本，臉上火辣辣的感覺至今猶記,，無地自容都沒法形容那次痛苦,。我暗暗下定決心，我做老師,，一定做一個能讓學(xué)生從我這里得到尊嚴的老師,。固然可能在這條路上我會碰到荊棘曲折，但是我會學(xué)習做講座的幾位老師所具有的韌勁,，一步一步地向目標邁進,。

我想成為一位種太陽的年輕教師，為我的孩子們播撒童年獨有的歌聲與微笑,。

菁菁校園有著活力四射的光芒,，固然還應(yīng)當有我們所熟知的書聲瑯瑯。

工作了一段時間,，另外一個讓我感到很焦慮的題目就是,，自己的學(xué)識不夠廣，不夠深,。蘇霍姆林斯基說“當你的知識比你的學(xué)生豐富的時候,，你才能給予你的學(xué)生最好的學(xué)習建議”。

知識的獲得有很多層面,。新教師培訓(xùn)讓我結(jié)識了高素質(zhì)的新教師隊伍,，“三人行必有我?guī)煛保蚁胨龅降牡谝稽c,，就是從我的團隊同伴中,，獲得知識，汲取養(yǎng)料,。

xx局長的講話,，令我意想到，作為教師,，有很多實現(xiàn)價值的層面,，知識，能力,，人緣,，敬業(yè)精神等等,。海納百川的胸懷，好學(xué)務(wù)實的個性,，才能讓我塌下心來品讀知識,，學(xué)習身旁的榜樣。

還記得那是我第一次走上講臺講授語文課,，我像以往一樣把重點都放在了環(huán)節(jié)記憶和課件制作上,，必定，手忙腳亂的課堂效果就是失敗的最好證明,。我失落的回到辦公室,，是師父的話語和鼓勵，姐姐們的幫助,，才令我重新塌下身來用鋼筆一點一點修改了初稿,。

果然，有效備課的重要性,，再一次在教研室的趙老師口中說出來,。這一次我對“有效備課”的理解，就更深了一個層次,。本著認真負責的態(tài)度,，腳踏實地解讀教材文本，了解學(xué)生情況,，細細品讀自己的每句話每個設(shè)計環(huán)節(jié),，把課堂主體“學(xué)生”的反應(yīng)放在第一名，才能拿到站上講臺開口講授的通行證,。

五天的培訓(xùn),，真的給我?guī)砹撕芏嗪芏鄽v來沒有過的警省與思考，同時也讓我結(jié)識了很多志同道合的好朋友,。

對未來的工作,，我有擔心、有壓力,，但是我也有盼看,、有激情。

將要懷揣著兒時的夢想揚帆起航了,，怎能不是一件令我興奮而幸福的事情呢?

實在道不明我所有的感激與感受,，文筆低劣，也實在解不明教師行業(yè)的博大精深,。但是我愿遵從各位輔導(dǎo)老師說的,，一步一個腳印走下往，不管結(jié)局如何，我相信,，只要我努力過,，變會陽光遍地、花草遍香,。