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中學(xué)作文600字 中學(xué)作文評分標(biāo)準(zhǔn)篇一

迎著秋風(fēng)，踏著落葉,。我離別了往日所在的學(xué)校,，開始了新學(xué)期的徑途。

在這個大家族中,，有著許多好朋友,，其中有一個伴隨了我六年的小學(xué)同學(xué)。她的臉并不陌生,，聲音還是那么動聽,，可她帶給我的滿是新感覺。

課堂上的她,，做在我前面,，婀娜多姿的身態(tài)。還和以前一樣,，有著一張永不停息的嘴,，經(jīng)常逗得我們開懷大笑。

在下課十分鐘,，不知是哪位同學(xué)講起了演戲,。她就不知不覺中裝作一副年邁的樣子，酷似一個小老太,，在那里悠閑自在的喝茶,，還假裝搖一搖扇子，說起話來,，假裝沙啞的樣子,，很有味道！

她模仿起各位老師的姿態(tài),，她假裝在罵一個人,，好似火山爆發(fā)，大地好像也在顫抖,。接下來又假裝很溫柔的對待一個同學(xué),，瞬間春暖花開、鳥語花香。剛模仿完就打起了上課鈴,，這位小老師說：“再會了，小演員們,?！边@個十分鐘雖然很短暫，但卻充滿了歡聲笑語,。

她十分樂于助人,，在別人需要雙手時，總是她最先給人們溫暖,，你的雙手仿佛在冰天雪地中的春風(fēng),，仿佛給沙漠中的人們下了一場甘雨?！澳闶侨藗兊拈_心果,，你是人們的花朵，你是我的好朋友,?！?/p>

你是黃芷若，以后你想聽歌,，我就問你寫歌,，以后你孤獨，我陪你,。你是我永遠(yuǎn)的好朋友,！

如果說友誼是一棵常青樹，那么,，澆灌它的必定是出自心田的清泉,；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那照耀它的必定是從心中升起的太陽,。

中學(xué)作文600字 中學(xué)作文評分標(biāo)準(zhǔn)篇二

看到的是滿滿的愛,，其實，轉(zhuǎn)身也是愛,。

——題記

父親,，這個字眼又熟悉，有生僻,，對于每個人來說,，他都生活在你的周圍，是你有血緣關(guān)系的人,。

我的父親高高的,，瘦瘦的，甚至可以用骨瘦嶙峋來形容,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看來,，他的上身和下身比例很協(xié)調(diào),，手臂細(xì)長，手指上的指甲上呈現(xiàn)出凹凸不平的細(xì)紋,，手心是干冷的,，手背上是粗糙的，看上去上面像浮了一層灰一樣,，忍不住想去幫他找點潤手霜,。臉上的一切都是大眾化的，眼睛小小的,，但是卻不失神采,。上面的眼睫毛不聽話的一上一下，額頭扁平,，上面有幾根少的可憐的頭發(fā),，也許是應(yīng)近幾年來在外忙碌奔波所致，頭發(fā)越來越少,，于是爸爸也越來越珍惜他的頭發(fā),。

父親沒有母親那么細(xì)心，母親的愛是現(xiàn)而易見的,，而父親則像一個幕后工作者,，在細(xì)節(jié)里體現(xiàn)著對你無微不至的愛，我不得不承認(rèn),，我是一個被爸爸寵壞的孩子,。

在我的印象里，我的要求在爸爸那里都可以得到滿足,，盡管事后我覺得有些都很無理,。記得有一次，爸爸給我準(zhǔn)備的晚餐是面條(好像是,，不記得了),，我看到這個晚餐后大失所望，我向爸爸表示了抗議,，于是我“義憤填膺”的走進了我的房間,，打算寫作業(yè)。爸爸為了我不餓著,，又現(xiàn)做了一頓我想吃的,，并端到了我房間里去，結(jié)果當(dāng)時我毫無愧疚,，吃的心安理得(雖然最后意識到自己的錯誤)最后連盤子也不洗,，又接著埋頭寫作業(yè)了。(我的家政課該是零分。)父親只好默默吃完我的那一份,，又把我的碗筷洗了,。

愛是不語的。

中學(xué)作文600字 中學(xué)作文評分標(biāo)準(zhǔn)篇三

夢想,，是每個人心中不滅的燈,！它照亮著前方的路，讓我們不斷前進,，對未來充滿信心！然而,，在實現(xiàn)夢想的道路上卻困難重重,！孟子曾說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚……。,?！边@句話人人耳熟能詳，可真正能做到的又有幾人呢,？有的倒在了權(quán)威的面前,，有的倒在了別人的嘲笑前，有的故步自封,，有的一輩子活在別人的陰影里,，成了別人的影子……。,。

1900年,，著名教授普朗克提出了量子力學(xué)假設(shè)和普朗克公式，但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他的這一觀點與他一直崇拜并信奉為權(quán)威的牛頓的理論相違背時,，他沮喪無比最終宣布取消自己的假設(shè),。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益，卻不料普朗克竟因權(quán)威而受害,，他的放棄是物理學(xué)理論發(fā)展停滯了幾十年,！相反25歲的愛因斯坦則敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進,，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申,，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ),。隨后又否定了牛頓的絕對時間和空間的理論,，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的新權(quán)威,。伽利略也是敢于挑戰(zhàn)亞里士多德,，堅信自己創(chuàng)新的理論，在人們的嘲諷與猜疑中走上比薩斜塔,，用實驗證明了真理,，實現(xiàn)了自己的夢想！

曾聽過這樣故事：有一個六歲的小女孩,，跟她的爺爺學(xué)畫畫,，爺爺是全國知名的畫家。小女孩畫了一只漂亮的紅兔子,，一匹有翅膀的會飛的馬,，一只比母雞還大的雞蛋。爺爺批評她畫得不真實,，不該把兔子畫成紅色,，不該讓馬長出翅膀，哪有比雞還大的雞蛋,。小女孩不服氣,，因為那是她美好的想象，她的畫參加了國際比賽,，結(jié)果獲得大獎,。

我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎,。然而,，面對已經(jīng)取得的成功，他并不滿足,，而是不斷汲取歷代畫家的長處,，不斷改進自己作品的風(fēng)格，他60歲以后的畫,，明顯不同于60歲以前,。70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次,。80歲以后,，他的畫風(fēng)再度變化。據(jù)說,，齊白石一生,，曾五易畫風(fēng)；正因為白石老人在成功后,，能仍然馬不停蹄地改變,、創(chuàng)新,，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風(fēng)格,。

普朗克在夢想前面對牛頓的權(quán)威,，舍棄了自己的創(chuàng)新理論，最終與夢想失之交臂,！愛因斯坦,、伽利略、小女孩敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,，讓自己和夢想緊緊擁抱,！齊白石一生不斷學(xué)習(xí)、不斷改進,、不斷創(chuàng)新,，才創(chuàng)造了國畫界不朽的傳奇！

齊白石先生經(jīng)常告誡弟子的一句話是“學(xué)我者生,，似我者死”。他認(rèn)為畫家要“我行我道,，我有我法”,。就是說，在學(xué)習(xí)別人長處時,，不能照搬照抄,，而要創(chuàng)造性地運用，不斷發(fā)展,，這樣才會賦予藝術(shù)以鮮活的生命力,。同樣，我們要想實現(xiàn)自己的夢想,，就必須用有創(chuàng)新來為我們點亮心中的那盞燈,，讓我們在生命的長河中永遠(yuǎn)不會迷航，航行得更遠(yuǎn),！

中學(xué)作文600字 中學(xué)作文評分標(biāo)準(zhǔn)篇四

我媽媽說我的智商只有76,。我的智商到底有多高，我也不知道,。我只知道我是一個殺傷力很強的人,，很多人因我而受到傷害，他們有的對生活失去了希望,，有的甚至自殺身亡,。所以我一直懷疑我有潛在的超能力，而這種超能力又不知為什么對我的老師作用尤強,。

（1）我至今仍記得第一位因為我而犧牲的老師,。

那時我上小學(xué)一年級,，老師帶著我們?nèi)ヒ巴庾髯匀粚嵺`課?？吹酱猴L(fēng)拂綠,，楊柳抽枝，老師不禁想起一個問題,，于是問道：“同學(xué)們，你們知道如何識別風(fēng)向嗎,？”“我知道,！”同班的一個小女孩一邊回答一邊從從地上撿起一片樹葉向空中拋去，“撿一片東西往空中一拋,，看它往那邊飄,，不就知道了嗎?！薄班?，很好?！崩蠋煴頁P道,，“那還有哪位同學(xué)愿意再給大家示范一下，看看現(xiàn)在刮的是什么風(fēng),？”“我,！”我自告奮勇走了出來，從地上撿起半塊磚頭向空中拋去……“報告老師,，現(xiàn)在刮的是上下風(fēng)！”……我記不清楚老師當(dāng)時的表情是什么樣子,，我只記得他拼命的掙扎了幾下就氣絕身亡了,。后來據(jù)醫(yī)院里的醫(yī)生說他是由于突然受到強烈刺激導(dǎo)致氣血逆行走火入魔而死,。就這樣，我害死了一名人民教師,。

（2）一年級老師教我們認(rèn)識家禽動物。

老師：“有一種動物兩只腳,，每天早上太陽公公出來時,，它都會叫你起床,，而且叫到你起床為止,，是哪一種動物？”我回答：“媽媽,！”把老師笑得差點斷氣,！

（3）期中考試回家以后，媽媽問我考的怎么樣,，寶貝兒子說：我就一道題沒有填出來,。媽媽問是什么題呀，寶貝兒子說：有一道題問3乘以7得多少,，我當(dāng)時不管三七二十一填了15,。我媽把剛喝的水噴到我爸臉上,，哎....我太偉大了,！

（4）小學(xué)我上語文課時，全校語文老師都去聽倪老師課,。倪老師在黑板上寫了一個“被”字,，問我：“這個字你認(rèn)識嗎？”我回答“不認(rèn)識,?！蹦呃蠋熅瓦@樣開始啟發(fā)我：“你家里有床嗎？”我答“有”,，“床上有什么？”“席子”,，“席子上呢,？”我答：“我媽媽”，倪老師心想,，這也對,，媽媽身上就是被子了，就接著往下啟發(fā)：“你媽媽身上呢,？”“我爸爸”,。倪老師萬沒料到我會這么說，在這么多老師面前出洋相,，一急之下問道“那被子呢,？”我回答說：“被子在地上！”倪老師“被”我也氣得發(fā)羊羔病住院了,！

后來學(xué)校換了個老師讓我們造句,，我從容不迫完成作業(yè)，老師對我是刮目相看,，我寫的造句是：難過----我們家門前的大水溝很難過,。如果----罐頭不如果汁營養(yǎng)豐富,。天真----今天真熱，是游泳的好日子,。十分----妹妹的數(shù)學(xué)只考十分,，真丟臉。從容----我做事情,，都是先從容易的做起,。人參----老師說明天每個人參加大隊接力時，一定要盡力,。棉被----小玉的衛(wèi)生棉被偷了,。便當(dāng)----小明把大便當(dāng)做每天早上起床第一件要做的事。老師當(dāng)場斃命哎......

我自言自語說到：“我長的很有創(chuàng)意,，丑并不是我的本意,，上天不要發(fā)脾氣，我會勇敢的活下去,，襯托世界的美麗?。。,。,。≈蟮囊欢稳兆永?，相繼又有幾位老師慘遭不幸,，好在沒有出了人命，也就沒有捅出太大的漏子來,。不過我的名氣卻是不脛而走,，一時間也成了城里的名人。然而,，名人也有名人的痛苦,，我就深深的體會到了這一點。

（5）當(dāng)我初中的時候,，物理課上物理老師問我：你說,，如何變軌？我：據(jù)《《金剛經(jīng)》》說若人在陽世光做壞事死后就會變鬼,！原來老師正在講衛(wèi)星如何變軌,！

（6）一日我從理發(fā)店扮酷回來，一開門,，眾女生驚呼：“酷哥來也,！”我不好意思的撓撓頭：“哪里！哪里,！只是剪了個酷頭而已,?！鼻∏尚ｉL從一旁走過，一本正經(jīng)的說：“撿個褲頭也要交公,！”我們大腦馬上就#￥%-*-%￥#好在沒什么,，我往宿舍走去，從女生宿舍樓下走過,，看到了一個好友,，高聲吹噓說，看,，我剪了一個酷頭,。二樓馬上一女生伸出頭來說：我的褲頭，你揀的是我的褲頭……?。,。。,?！

第二天考試，生物老師拿來一只用布蓋著的鳥,。然后他把鳥的腿露出來讓學(xué)生猜這是一只什么鳥,。我實在是不知道,，就交了白卷,。老師一看很生氣,，就問：“你為什么交白卷？你叫什么名字,？”我一聽,，氣呼呼的把褲腿卷了起來，露出兩條腿說：“現(xiàn)在該輪到你來猜猜我是誰了吧,？”生物老師馬上倒了下去~~

我的名氣給我?guī)砹撕艽蟮穆闊?。城里所有的中學(xué)都出于為本校老師的安全考慮,，拒絕接收我入學(xué),。沒辦法，帶著對重點中學(xué)無限的憧憬,，我去了鄉(xiāng)下,。鄉(xiāng)下的中學(xué)雖然條件是苦了點，但是沒有了輿論的壓力,，我也算活地逍遙自在,。然而是金子始終是要發(fā)光的，鄉(xiāng)下中學(xué)特有的'沉默并沒有抑制住我的爆發(fā),，一次偶然的機會,，我又橫空出世,，突然崛起，迅速占領(lǐng)了農(nóng)村市場,。

（7）那是一次智力競賽,，我們班和另外一個班經(jīng)過最后的角逐仍沒有分出勝負(fù)，于是主持人宣布了最后的決出辦法：每個班抽簽派出一名代表,，兩個代表再進行猜硬幣,，猜對者向猜錯者提問一個問題，如猜錯者回答正確,，則猜錯者勝,；反之，則猜對者所在班級勝出,。

天靈靈,，地靈靈，該我的差使躲也不行,。我居然被抽為代表,，并且順利地猜錯了硬幣，進入問答階段,。老師和同學(xué)們一下緊張了起來,，每個人都用殷切的眼光看著我。尤其是班主任李老師,，面色沉重,，一言不發(fā)。

我也感覺到有一些壓力,，不過不是因為這個,，而是因為我的對手--王小佛，王小佛是當(dāng)時我們學(xué)校最具威力的“名師殺手”,，他手底下也攢著好幾條人命案子,。據(jù)說，上一任校長就是斷送在它的手中,。不過我還是有幾分底氣的,，因為不管怎么說我也是曾叱詫一時的人物。

提問開始了,，王小佛兩手插在褲兜里,，慢條斯理的說道：“我媽媽今天煮了幾個雞蛋放在我兜里，你知道有幾個嗎,？”“哄,！”周圍一片嘩然。我不知道大家為什么起哄，但是我知道這個問題引起了我極大的興趣,。雞蛋,！我?guī)缀鯖]聽清楚他問的什么問題，我只聽見清清楚楚的有“雞蛋”二字,。要知道在鄉(xiāng)下的幾年苦日子幾乎沒有什么可吃的,，有兩個雞蛋那可真是美味佳肴了。我似乎看到了那亮晶晶的蛋清和黃嫩嫩的蛋黃……

“如果我答對了,，你會給我一個吃嗎,？”我早已忘記了什么智力競賽，什么班級榮譽,，我感興趣的只是雞蛋,，雞蛋！

“如果你答對了,，我把兩個雞蛋全給你,！”“哄------”又是一片嘩然，我看到對方同學(xué)臉上一片愕然,，而我的同學(xué)們一個個歡呼雀躍,，相互擁抱著慶祝勝利，李老師也向我投來欣悅的目光,。我不知道他們在高興什么,，不過大家都在朝我笑，我也不好意思地朝他們笑了笑,，然后答道：“是五個嗎,？”同學(xué)們的笑容剎那間凝滯了，漸漸地,，退潮一般消失地?zé)o影無蹤,。對方的同學(xué)卻突然大叫大笑起來。這世間的事情真是瞬息萬變,，一轉(zhuǎn)眼的功夫,，大家哭的變笑，笑的變哭,，哭哭笑笑的搞地我也不知道如何是好,。我還沒來得及仔細(xì)琢磨怎么回事，會場里忽然亂了起來,，只見一人仰面朝天,，口中鮮血如柱噴出,，然后慢慢地倒了下去,。

“李老師,！”“李老師,！”是我們班主任老師,！我也連忙趕了過去。只見老師面色慘白,，雙目緊閉,，不省人事?！笆撬λ懒死罾蠋?！”“是他！”“是他,！”唰,！唰！唰,！唰,！唰唰唰唰唰！??！一束束憤怒的目光利箭一樣向我射來。我的眼前一片空白,，耳邊回響起一個聲音：“多?。￡P(guān)門,！放狗,！閑雜人等一律后退！”

后來據(jù)說李老師并沒有死,，只是大病一場,，病好出院以后，看破紅塵,，在五臺山削發(fā)為僧,，從此不再教書！

中學(xué)作文600字 中學(xué)作文評分標(biāo)準(zhǔn)篇五

今天,，老師和我們一起玩了一個游戲：拆字,。

老師先寫了兩個字作為例子，分別是貴and賤,。老師先讓同學(xué)們踩了一會兒,，可同學(xué)們沒有一個回答的。老師說：“貴和賤都有一個相同的地方,，那就是‘貝’,。在古代，貝就是錢的意思?！F’這個字‘貝’在下面,，也就是把錢踩在腳下，不被錢所控制,。所以同學(xué)們都說這個人很高貴,。而‘賤’這個字‘貝’是和右半部分緊挨著，也就是說這個人天天圍著錢轉(zhuǎn)悠,。所以人們都說這個人非常低賤,。”接著,，老師又寫了一個“聰”字,。老師又說：“誰會拆？”話音落下不一會兒,，趙澤陽同學(xué)就舉起了手,。他說：“如果上課用耳朵認(rèn)真聽，用眼睛仔細(xì)地看,，用嘴積極的發(fā)言,，用心認(rèn)真記，就會變得聰明,。我一下子就聽明白了,。”聰“是由耳,、口,、心，還有一點一捺組成的,。耳,、口、心就不用解釋了,，至于眼睛,，是那一點一捺，你看,，多么像眼睛啊,。

老師又在黑板上寫了一個”悶“字，讓我們拆,。我是這么拆的：因為心一直關(guān)在家里面,，所以很悶。

最后,，老師寫了一個“趣”字,，說：“我們要一邊走,，一邊取知識，這樣,，才會有趣。

這次游戲有意義,，又有趣,，又能學(xué)習(xí)知識，劃算,！