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最新年度發(fā)展計(jì)劃及目標(biāo)(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 17:53:33
最新年度發(fā)展計(jì)劃及目標(biāo)(5篇)
時(shí)間:2024-03-20 17:53:33     小編:admin

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,,希望大家能夠喜歡!

年度發(fā)展計(jì)劃及目標(biāo)篇1

一,、對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)

我是一名小學(xué)教師,,教育對(duì)象是一群充滿稚氣、天真爛漫的孩子,,他們好說,、好動(dòng),沒有是非判斷能力,,因此,,教學(xué)細(xì)節(jié)也是教師教學(xué)觀念的一種流露,是教師教學(xué)智慧的一種體現(xiàn),,教師上課要關(guān)注“教學(xué)細(xì)節(jié)”這樣才能落實(shí)理念,、改變行為、提升自己的教學(xué)水平的全過程,。其次,,還必須嚴(yán)格要求自己,教師的一言一行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響,。對(duì)班里的每一個(gè)孩子還要充滿愛心和耐心,,這樣學(xué)生就會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)之中,,教師既要教會(huì)學(xué)生科學(xué)的文化知識(shí),更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做事,,讓學(xué)生在平時(shí)生活中發(fā)現(xiàn)自己的身邊處處有數(shù)學(xué),,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不難,只要自己用心學(xué)習(xí),,善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題,,就能克服學(xué)習(xí)中的一切困難。

當(dāng)前,,學(xué)校開展教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃活動(dòng),,就是對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的一種具體體現(xiàn)。認(rèn)識(shí)到教師自我專業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植與自己的教育教學(xué)實(shí)踐,,在自己熟悉的領(lǐng)域中探究,、反思和理論提升。學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯,,在不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己,,發(fā)展自己,成為一名學(xué)生愛戴,,家長(zhǎng)放心,,社會(huì)滿意的好教師。

二,、自身狀況分析

首先熱愛本職工作,,對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿期待,對(duì)教育事業(yè)充滿熱情,。在工作中能嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,有高度的責(zé)任心,,遇到困難能贏頭而上,,取得成績(jī)能戒驕戒躁。虛心好學(xué),,積極進(jìn)取,,積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好筆記,,努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,,做到學(xué)以致用。努力提升自身的修養(yǎng),,為人師表,盡心盡責(zé),,以平等,、友好,、負(fù)責(zé)的態(tài)度處理好于學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。

三,、教學(xué)工作

1,、對(duì)教材的駕馭能力較強(qiáng)

從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)十多年了,對(duì)小學(xué)各年級(jí)的數(shù)學(xué)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和不少教訓(xùn),。在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,,我深深的感悟到,要提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,,讓學(xué)生學(xué)的扎實(shí),,靠做大量習(xí)題,搞題海戰(zhàn)術(shù)是行不通的,。數(shù)學(xué)是一門規(guī)律性很強(qiáng)的學(xué)科,,雖然題型變化多,但百變不離其中,,教師如果在課前對(duì)相關(guān)的習(xí)題進(jìn)行分類,,仔細(xì)研究,再根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律有易而難,,有簡(jiǎn)而繁,,由單一而綜合,并在練習(xí)的過程中滲透數(shù)學(xué)思想,,那么,,學(xué)生會(huì)在潛移默化中逐步建立良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2,、數(shù)學(xué)語言規(guī)范

在教學(xué)中,,教師的一言一行對(duì)于學(xué)生來說是十分重要的,“用較規(guī)范的數(shù)學(xué)語言表述”是課程標(biāo)準(zhǔn)中的其中一個(gè)要求,。在平時(shí)的教學(xué)中,,我十分注重自身的語言是否規(guī)范,同時(shí)也十分重視引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的數(shù)學(xué)語言來表示,,我把這視作培養(yǎng)學(xué)生良好的邏輯思維的一個(gè)重要方面,。

3、重視學(xué)法指導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力

一直以來,,在教學(xué)中我總是以“受人以魚,更要受人以漁”的目標(biāo)要求自己,,結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,我感到在求知的過程掌握學(xué)習(xí)方法十分重要。因此,我根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,認(rèn)真研究學(xué)生,,鉆研教材,傳授不同的學(xué)習(xí)方法盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情景下進(jìn)行學(xué)習(xí),,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生學(xué)得靈活,,學(xué)得扎實(shí),。

四、存在不足

1,、在繁忙的工作中容易產(chǎn)生浮躁,,對(duì)于一些突發(fā)事件應(yīng)變能力不夠強(qiáng)。

2,、隨著對(duì)教學(xué)理念的深入學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),,發(fā)現(xiàn)在實(shí)際教學(xué)中我目前存在的最大不足之處是:

(1)對(duì)在學(xué)習(xí)過程中相對(duì)處于弱勢(shì)的學(xué)生關(guān)懷還不夠,有時(shí)候,,為了完成教學(xué)進(jìn)度,,給與學(xué)生感悟、體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生的過程或合作,、交流的時(shí)間太少,,往往使得合作學(xué)習(xí)流于形式。

(2)在平時(shí)教學(xué)中,,有時(shí)候?qū)W(xué)生的主體意識(shí)過于強(qiáng)烈,,對(duì)學(xué)生往往不夠放心,具體表現(xiàn)為課堂上語言過于羅嗦,。

(3)只注重教學(xué)工作,,不能全面提高孩子們的整體素質(zhì)。

五,、自身專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)

1,、整體性目標(biāo):

力求自己由經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)I(yè)型、研究型教師轉(zhuǎn)變,。

2,、階段性目標(biāo):

第一階段:(20__.----20__)

以自主學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)為主的目標(biāo)。

(1)自主學(xué)習(xí),,不斷提高自己的理論知識(shí),,全面深入地理解認(rèn)識(shí)新課程、新理念,,以理論為指導(dǎo),,在教學(xué)中嘗試應(yīng)用,,并不斷在實(shí)踐中反思,在反思中進(jìn)步,。

(2)認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,,發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn),工作能力得到學(xué)校家長(zhǎng)的認(rèn)可,,全心全意從事教育教學(xué)工作。用一顆寬容和真誠的心對(duì)待學(xué)生,,在備課設(shè)計(jì)和布置作業(yè)時(shí)堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本,,努力讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功,用平等和高度的責(zé)任心換取家長(zhǎng)的信任,。

(3)對(duì)于有特殊情況的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,在日常工作中與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂于助人,,體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)精神,。

第二階段:20__-----20__)

(1)充分運(yùn)用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),在教學(xué)中大膽實(shí)踐,,開拓創(chuàng)新,,重點(diǎn)培養(yǎng)自身在課堂教學(xué)中隨機(jī)應(yīng)變的機(jī)智和體現(xiàn)學(xué)生的主體地位的教學(xué)風(fēng)格。

(2)深入教學(xué)領(lǐng)域的研究,,確立研究課題,,虛心請(qǐng)教,集思廣益,,同伴互動(dòng),,收集信息,探討交流,,成為學(xué)校的一名優(yōu)秀教師,。

第三階段:(20__---20__)

(1)在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,,提高教學(xué)效率,。努力使學(xué)生基本形成會(huì)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣和努力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

(2)充分利用多媒體電教手段優(yōu)化課堂教學(xué),,在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中不斷的創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,加大課堂密度,,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué),從而提高教學(xué)效率,,達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

(3)做一個(gè)受學(xué)生愛戴、擁護(hù)的好教師,,完善自身綜合素養(yǎng),,業(yè)務(wù)過硬,力爭(zhēng)使自己能夠成為學(xué)校學(xué)科帶頭人,,不斷完善教育工作,,爭(zhēng)取成為在本校內(nèi)有一定影響力的教師,為申報(bào)小教高級(jí)職稱做好準(zhǔn)備,。

六,、主要措施

1、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí),。

2,、不斷豐富自身的文化素養(yǎng),提高自身修養(yǎng),,除了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)外,,還要博覽百科全書,還要豐富自己的知識(shí)面,,爭(zhēng)取在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有所突破,,學(xué)會(huì)制作和整合一些比較實(shí)用的課件,為進(jìn)一步探索信息技術(shù)與課程整合打好基礎(chǔ),,積極參加繼續(xù)教育,,提高自己的語言能力,,為申報(bào)高級(jí)職稱做好充分的準(zhǔn)備,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和優(yōu)秀雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等,,勤動(dòng)筆,、勤動(dòng)腦,不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),,還要鉆研新教材和教法,,充分理解教材的編寫意圖。

七,、預(yù)期效果

1,、在教育理論水平和教學(xué)水平上有一個(gè)明顯的提高。

2,、具有良好的駕馭課堂的教學(xué)能力,。

3、個(gè)人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高,。

4,、初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

5、使自己成為受學(xué)生喜歡且尊重的教師,。

年度發(fā)展計(jì)劃及目標(biāo)篇2

我是一名普通的小學(xué)英語教師,,我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè),并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營,。隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,,對(duì)教師個(gè)人綜合素質(zhì)的要求越來越高,迫切感受到個(gè)人綜合素質(zhì)的不足,,為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,,同時(shí)也為自身價(jià)值的體現(xiàn),教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,,而不是簡(jiǎn)單的重復(fù)。沒有計(jì)劃的生活是盲目的,,停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰,。只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,,才能讓自己不斷地發(fā)展,,以適應(yīng)社會(huì)的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃,,并為之不斷地努力,,從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

一,、發(fā)展目標(biāo):

"教書者先強(qiáng)己,,育人者先律己",首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用,。"學(xué)為人師,,身為世范",引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才,。

二,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。

有人說教師的工作是一一份良心活,,對(duì)此,,我深表贊同,。

因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,而是有血有肉,、有思想,,并且還沒有定型的孩子。我不贊同"教師是人類靈魂的工程師"的說法,,因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜?,他承?dān)不起這樣的責(zé)任,但老師一定要有師德,,在教育教學(xué)工作中,,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),不要讓孩子在成長(zhǎng)的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾,。

三,、課堂教學(xué)方面:

進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué),使學(xué)生形成初步的綜合語言運(yùn)用能力,,充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引學(xué)生,,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,,能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

四,、具體措施:

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱);通讀(或?yàn)g覽)本學(xué)期的使用的教材,,總體把握本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記,。

2.增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化,做到層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,,由易到難,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,、學(xué)得輕松,、學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3.虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,,有疑必問。多學(xué)習(xí)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師們的方法,,同時(shí),,多聽老師的課,做到邊聽邊想,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,,征求他們的意見,改進(jìn)工作,。

4.在作業(yè)方面,。布置作業(yè)做到精讀精練,以提高學(xué)生興趣為主,,可以多布置思維導(dǎo)圖等作業(yè),,避免枯燥無味的抄寫。認(rèn)真批改作業(yè),,盡量做到面批,。一年級(jí)學(xué)生沒有手寫作業(yè),一起作業(yè)網(wǎng)就顯的尤為重要,。每天有一起作業(yè)網(wǎng),,控制在5分鐘左右。

5. 做好課后輔導(dǎo)工作,。每周至少面批一次作業(yè),,爭(zhēng)取每天都能單獨(dú)輔導(dǎo)班里的學(xué)困生學(xué)習(xí)。

6. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語學(xué)科專業(yè)理論知識(shí),,提升自我的專業(yè)水平和處理教育,、教學(xué)實(shí)際問題的能力,。

7. 讀一至兩本教育教學(xué)論著。勤寫教學(xué)札記,,讀書筆記,,不斷提升自己的理論水平。

總之,,在今后的工作中,,我會(huì)繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,,真誠的心,,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長(zhǎng),。面對(duì)新課改,,我時(shí)刻告誡自己追求卓越,崇尚一流,,拒絕平庸,,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。現(xiàn)在的我應(yīng)該專注實(shí)實(shí)在在,,腳踏實(shí)地,,讓學(xué)生上好每一堂有趣,有效的英語課!

年度發(fā)展計(jì)劃及目標(biāo)篇3

一,、基本情況,。

20__年7月,我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門,,9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子,。對(duì)于這份工作,我充滿熱情,,我愛孩子,,孩子是陽光的象征,他們純潔,,他們善良,,他們真誠,雖然我將是他們的老師,,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,,那是在其他任何地方所感受不到的。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè),,這是和幼教完全不同的兩個(gè)專業(yè),,但是我相信,我會(huì)用我的熱情去愛孩子,,我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,,我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二,、優(yōu)勢(shì)分析,。

1、我快樂,,我充滿童真,。

一直以來,我都讓自己生活得很陽光,,就算遇到再大的困難,,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,,和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,,用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友,。在晨陽幼兒園實(shí)習(xí)期間,,我和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一起,和他們打成一片,,我愛孩子,,孩子們也愛我,對(duì)我來說這就是一種收獲,,一種喜悅。

2,、我年輕,,我充滿希望。

二十歲的我們正值青春年華,,對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng),,我也不例外。在校期間,,我通過了CET—4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測(cè)試,,如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),基本的英文也難不倒我,。因此,,對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本,,年輕就是一種希望,,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,,但是正因?yàn)槲夷贻p,所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,,讓我做的更好,,因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有最好,只有更好!

三,、弱勢(shì)分析,。

正因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的,因此在幼教理論知識(shí)和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的,。幼教專業(yè)可以用3—4年的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能,,而非專業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的,即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,,由此可見,,專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學(xué),、中學(xué)的老師,,幼兒園老師需要在彈、唱,、跳,、畫等方面都有所涉足,幼師有時(shí)候就像是一名演員,,需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言,、聲音、動(dòng)作去感染孩子,,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),。

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課,,但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng),,常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,有時(shí)也不能及時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對(duì)于有些活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法,,讓孩子在快樂,、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時(shí),,我雖然用心在愛著孩子,,但是要掌握好這個(gè)“度”對(duì)沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說也是一件難事。另外,,“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,,他們也是從一無所知開始的.,,所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在工作中成熟,,勤一定能補(bǔ)拙!

四,、個(gè)人目標(biāo)。

既然自己選擇了這份工作,,那么我就會(huì)用心去做好它?,F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,有時(shí)候教師還不一定能一一解決,,所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn):

1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2,、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3,、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

4,、通過三年的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),,成為一名合格的幼兒園教師,。

五、任務(wù)與措施,。

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,,促進(jìn)自我發(fā)展。

l,、第一階段,。

(1)目標(biāo):

建立自我管理意識(shí),激勵(lì)自我發(fā)展,。

(2)措施:

①以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

②圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃,。

③建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案。

④積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng),。

2,、第二階段。

(1)目標(biāo):

增強(qiáng)自我管理意識(shí),注重自我發(fā)展

(2)措施:

①在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),,讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

②在探索教學(xué)方法的同時(shí),,向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

③經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,,通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,,從而用更為正確、有效的教育方法,。

3,、第三階段:

(1)目標(biāo):

發(fā)揮自我管理效能,完善自我發(fā)展

(2)措施:

①請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,,及時(shí)改正缺點(diǎn),,對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。

②運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),,在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

③跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),,促進(jìn)幼兒自主發(fā)展,。

1、第一階段:

(1)目標(biāo):

創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),,促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

(2)措施:

①注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇,、有趣,提高幼兒的興趣,,充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

②創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等,擴(kuò)大幼兒探索資源,。

③帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí),。

2,、第二階段

(1)目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,,使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。

(2)措施:

①根據(jù)主題的需要,,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。

②在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段:

目標(biāo):

在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,為新課題的研究打好基礎(chǔ),。

措施:

1,、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2、教師以榜樣影響幼兒,,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。

(三)家園共育工作。

1,、第一階段:

(1)目標(biāo):

加強(qiáng)與家長(zhǎng),、社區(qū)的互動(dòng),探索家園共育的有效途徑,。

(2)措施:

①通過各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,,了解幼兒的特點(diǎn)與需求。

②定期召開家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)沙龍活動(dòng),,交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

③根據(jù)家長(zhǎng)需求,,邀請(qǐng)專家來園作講座,。

2、第二階段:

(1)目標(biāo):

充分利用有效資源,,探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式。

(2)措施:

①充分發(fā)揮家委會(huì)作用,,成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。

②利用社區(qū),、廣場(chǎng)開展各類親子活動(dòng),。

③充分利用家園資源,豐富晨園小報(bào),。

3、第三階段。

(1)目標(biāo):

整和家園,、社區(qū)力量,,形成一體化育人環(huán)境。

(2)措施:

①圍繞家長(zhǎng)工作展開深入的研究,。

②家長(zhǎng)學(xué)校開展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng),。

③進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動(dòng),。

年度發(fā)展計(jì)劃及目標(biāo)篇4

一,、指導(dǎo)思想

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,,不斷提升精神追求,,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,,拓展學(xué)科知識(shí),,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念,、新的教材,、新的課程評(píng)價(jià)觀,強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,,對(duì)教育工作者提出了新的更高的要求,。教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,,增強(qiáng)職業(yè)道德,,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。

二、加強(qiáng)自身的不斷學(xué)習(xí)

為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供支持與幫助,。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化的必由之路,。讀書學(xué)習(xí)是知識(shí)分子的顯著特征,在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新是教師的職業(yè)需要,。因此我在教師專業(yè)化發(fā)展的過程中,,關(guān)注自己的學(xué)習(xí),逐漸養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,使自己處在知識(shí)發(fā)展和更新的前沿,,處在教學(xué)改革的前沿,保持自己的職業(yè)青春,,使自己的勞動(dòng)成為活水之源,,永不枯竭,,時(shí)時(shí)更新。這樣,,才能享受勞動(dòng)的愉悅,,戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠,成為學(xué)習(xí)型教師,。

三,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

我把充電作為自己工作的基礎(chǔ)。因?yàn)槲抑?,社?huì)在前進(jìn),,觀念在改變,教學(xué)理念也在改變,,自己一旦不努力學(xué)習(xí),,將很快被淘汰。今年我閱讀了《有效教學(xué)》,、《教育心理學(xué)》等書籍,,不斷給自己充電,讓自己在講臺(tái)上站得更穩(wěn),。教育心理學(xué),,使自己能運(yùn)用教育心理學(xué)的觀點(diǎn)去分析學(xué)生的學(xué)習(xí),分析教學(xué)中所在的問題,。

全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課改的理論,,學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),豎立與新課程完全想適應(yīng)的教學(xué)觀念,。提高對(duì)課程,、教材的研究與實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面的理論,,指導(dǎo)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)課題的探索與實(shí)踐,。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革叢書,學(xué)習(xí)兩個(gè)綱要,,學(xué)習(xí)有關(guān)論文撰寫的書籍,,提高寫作能力。

四,、教育教學(xué)工作

豐富自身的教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己具有扎實(shí)的教學(xué)基本功與嫻熟的教學(xué)技能,。了解學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;使部分學(xué)生不厭倦數(shù)學(xué)課,,做到上課聽講,認(rèn)真抄筆記,。授課中,,形成自己獨(dú)特的教育,、教學(xué)風(fēng)格;熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。根據(jù)教材中的教育內(nèi)容,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生中愛學(xué)化學(xué)的人數(shù)有所增加;提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,在課上認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)上,課下能自覺預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),,獨(dú)立思考問題,。課上形成較好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性明顯提高,,學(xué)習(xí)成績(jī)有較大提高;使成績(jī)好的學(xué)生主動(dòng)幫助困難生提高學(xué)習(xí)成績(jī),也使他們自身的能力得以提高,,教學(xué)效果顯著,。

五、常規(guī)教學(xué)工作

教學(xué)中,,我擺正自己的心態(tài),,保證做到精心備課、上課等,。備課中,,不僅把握準(zhǔn)確的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),而且備資料,,備學(xué)生,,注重以人為本的教學(xué)理念。課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位,,把課堂真正還給學(xué)生,。教學(xué)中,采用質(zhì)疑教學(xué)法,、實(shí)驗(yàn)感悟法,,提高學(xué)生理解能力,學(xué)習(xí)化學(xué)的能力,。精心批改作業(yè),,對(duì)待學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),做到耐心指導(dǎo),,當(dāng)面改錯(cuò),,讓每個(gè)孩子都不掉隊(duì)。

我將把提高學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣放在首位,,要用自己的教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)風(fēng)度,、化學(xué)修養(yǎng)感化學(xué)生,讓學(xué)生喜歡你,,從而喜歡你所教的化學(xué)課,。營造自主學(xué)習(xí)的情境,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變,,強(qiáng)化訓(xùn)練,、養(yǎng)成習(xí)慣,抓好作文教學(xué),、課堂教學(xué),,重視化學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè),加大實(shí)驗(yàn)感悟力度,。通過作業(yè)的批改和審閱,,可以繼續(xù)對(duì)學(xué)生實(shí)施教學(xué)指導(dǎo),作業(yè)批改記錄這一文字形式的教學(xué)研究方式就是最便捷而又最實(shí)惠的途徑,。通過寫作業(yè)批改記錄,,可以實(shí)現(xiàn)與學(xué)生跨越時(shí)空的對(duì)話,可以通過作業(yè)本,、筆和紙模擬出一個(gè)虛擬的教學(xué)空間,,完成教師課堂教學(xué)智慧的繼續(xù)生成。

六,、教研教學(xué)工作

培養(yǎng)善于總結(jié),、反思能力,在教學(xué)實(shí)踐中提高教研,、教科研能力,,做學(xué)者型教師。每月要寫一篇教育教學(xué)反思,,完成一份經(jīng)典教學(xué)案例,,每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。積極參加學(xué)校組織的“有效教學(xué)”課題研究,,積極參加集體備課,,互教輪聽等教研活動(dòng)。

年度發(fā)展計(jì)劃及目標(biāo)篇5

隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展,,生物科技的發(fā)展更是迫在眉睫,。作為初中生物教師的我,為自己個(gè)人今后的發(fā)展探尋思路與對(duì)策,。

一,、現(xiàn)狀分析:

本人從20__年9月至今,一直擔(dān)任初中生物教師,特別是近十余年擔(dān)任畢業(yè)班化學(xué)課,,升學(xué)壓力大,,雖然積極致力于生物學(xué)教學(xué)研究,探索有效性的教學(xué)模式,,不斷提升自己的教學(xué)水平,。然而,由于缺乏對(duì)教育理論和學(xué)科教學(xué)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí),,使得自己在工作中缺乏計(jì)劃性,、理論性和目標(biāo)性,在教育教學(xué)中不夠細(xì)化,,工作后的總結(jié)分析改進(jìn)不到位,。隨著課程改革的不斷深入對(duì)生物教師素質(zhì)的要求越來越高,自己對(duì)專業(yè)發(fā)展的愿望也越來越迫切,,傳統(tǒng)的專業(yè)發(fā)展模式在一定程度上已不能自己滿足專業(yè)發(fā)展的要求,應(yīng)該緊緊抓住培訓(xùn)的機(jī)會(huì)對(duì)自己的思想觀念,、能力結(jié)構(gòu),、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行重建或轉(zhuǎn)型,全面提高自己的專業(yè)水平,。

二,、發(fā)展目標(biāo):

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提升生物專業(yè)知識(shí)水平

假期中通過骨干教師的培訓(xùn),,我才意識(shí)到自己所學(xué)的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,各種新知識(shí),、新事物不斷涌現(xiàn),,要求教師比須加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)修,同時(shí)一些新學(xué)科的出現(xiàn),,也要求教師必須去不斷“充電”,,適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。因此,,教師專業(yè)的改革發(fā)展,,首先要求教師提升自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)水平。

2.積極進(jìn)取,,提高教學(xué)技能

運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段,,創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景,提升學(xué)生的探究能力,,改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系,,對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)能夠恰如其分。同時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng),,真正做到教書育人,。

3,、不斷探索,提高理論,、科研能力水平

在教學(xué)中不斷鉆研生物課程標(biāo)準(zhǔn),,虛心學(xué)習(xí),不斷提升自己的教學(xué)理論水平,,不斷學(xué)習(xí)一些有關(guān)理論方面的書籍,,多看一些教學(xué)雜志,及時(shí)了解生物科學(xué)最新動(dòng)態(tài),,積極嘗試教學(xué)改革活動(dòng),。

4.及時(shí)反思,歸納整理教學(xué)感想,,爭(zhēng)取每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)文章,。

5.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,多下載并學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)資料,、教學(xué)課件,,提高自己的業(yè)務(wù)水平,多與同行交流學(xué)習(xí),。

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