時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

年度發(fā)展計(jì)劃及目標(biāo)篇1

一、對教師專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)

我是一名小學(xué)教師,，教育對象是一群充滿稚氣,、天真爛漫的孩子，他們好說,、好動(dòng),，沒有是非判斷能力，因此,，教學(xué)細(xì)節(jié)也是教師教學(xué)觀念的一種流露,，是教師教學(xué)智慧的一種體現(xiàn)，教師上課要關(guān)注“教學(xué)細(xì)節(jié)”這樣才能落實(shí)理念、改變行為,、提升自己的教學(xué)水平的全過程,。其次，還必須嚴(yán)格要求自己,，教師的一言一行對學(xué)生起著潛移默化的影響,。對班里的每一個(gè)孩子還要充滿愛心和耐心，這樣學(xué)生就會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)之中,，教師既要教會(huì)學(xué)生科學(xué)的文化知識(shí),，更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做事，讓學(xué)生在平時(shí)生活中發(fā)現(xiàn)自己的身邊處處有數(shù)學(xué),，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不難,，只要自己用心學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題,，就能克服學(xué)習(xí)中的一切困難,。

當(dāng)前，學(xué)校開展教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃活動(dòng),，就是對教師專業(yè)成長的一種具體體現(xiàn),。認(rèn)識(shí)到教師自我專業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植與自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究,、反思和理論提升,。學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己,，發(fā)展自己,，成為一名學(xué)生愛戴，家長放心,，社會(huì)滿意的好教師,。

二、自身狀況分析

首先熱愛本職工作,，對學(xué)校的發(fā)展充滿期待,，對教育事業(yè)充滿熱情。在工作中能嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，有高度的責(zé)任心，遇到困難能贏頭而上,，取得成績能戒驕戒躁,。虛心好學(xué)，積極進(jìn)取,，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好筆記,，努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用,。努力提升自身的修養(yǎng),，為人師表，盡心盡責(zé),，以平等,、友好、負(fù)責(zé)的態(tài)度處理好于學(xué)生家長的關(guān)系,。

三,、教學(xué)工作

1、對教材的駕馭能力較強(qiáng)

從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)十多年了,，對小學(xué)各年級(jí)的數(shù)學(xué)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和不少教訓(xùn),。在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我深深的感悟到,，要提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，讓學(xué)生學(xué)的扎實(shí)，靠做大量習(xí)題,，搞題海戰(zhàn)術(shù)是行不通的,。數(shù)學(xué)是一門規(guī)律性很強(qiáng)的學(xué)科，雖然題型變化多,，但百變不離其中,，教師如果在課前對相關(guān)的習(xí)題進(jìn)行分類，仔細(xì)研究,，再根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律有易而難,，有簡而繁，由單一而綜合,，并在練習(xí)的過程中滲透數(shù)學(xué)思想,，那么，學(xué)生會(huì)在潛移默化中逐步建立良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2,、數(shù)學(xué)語言規(guī)范

在教學(xué)中，教師的一言一行對于學(xué)生來說是十分重要的,，“用較規(guī)范的數(shù)學(xué)語言表述”是課程標(biāo)準(zhǔn)中的其中一個(gè)要求。在平時(shí)的教學(xué)中,，我十分注重自身的語言是否規(guī)范,，同時(shí)也十分重視引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的數(shù)學(xué)語言來表示，我把這視作培養(yǎng)學(xué)生良好的邏輯思維的一個(gè)重要方面,。

3,、重視學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力

一直以來，在教學(xué)中我總是以“受人以魚,，更要受人以漁”的目標(biāo)要求自己,，結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我感到在求知的過程掌握學(xué)習(xí)方法十分重要,。因此,，我根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真研究學(xué)生,，鉆研教材,，傳授不同的學(xué)習(xí)方法盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情景下進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使學(xué)生學(xué)得靈活，學(xué)得扎實(shí),。

四,、存在不足

1、在繁忙的工作中容易產(chǎn)生浮躁,，對于一些突發(fā)事件應(yīng)變能力不夠強(qiáng),。

2、隨著對教學(xué)理念的深入學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),，發(fā)現(xiàn)在實(shí)際教學(xué)中我目前存在的最大不足之處是：

(1)對在學(xué)習(xí)過程中相對處于弱勢的學(xué)生關(guān)懷還不夠,，有時(shí)候，為了完成教學(xué)進(jìn)度,，給與學(xué)生感悟,、體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生的過程或合作、交流的時(shí)間太少,，往往使得合作學(xué)習(xí)流于形式,。

(2)在平時(shí)教學(xué)中，有時(shí)候?qū)W(xué)生的主體意識(shí)過于強(qiáng)烈,，對學(xué)生往往不夠放心,，具體表現(xiàn)為課堂上語言過于羅嗦。

(3)只注重教學(xué)工作,，不能全面提高孩子們的整體素質(zhì),。

五、自身專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)

1,、整體性目標(biāo)：

力求自己由經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)I(yè)型,、研究型教師轉(zhuǎn)變。

2,、階段性目標(biāo)：

第一階段：(20__.----20__)

以自主學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)為主的目標(biāo),。

(1)自主學(xué)習(xí),，不斷提高自己的理論知識(shí)，全面深入地理解認(rèn)識(shí)新課程,、新理念,，以理論為指導(dǎo)，在教學(xué)中嘗試應(yīng)用,，并不斷在實(shí)踐中反思,，在反思中進(jìn)步。

(2)認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，發(fā)揮自身的特長和優(yōu)點(diǎn),，工作能力得到學(xué)校家長的認(rèn)可，全心全意從事教育教學(xué)工作,。用一顆寬容和真誠的心對待學(xué)生,，在備課設(shè)計(jì)和布置作業(yè)時(shí)堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，努力讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功,，用平等和高度的責(zé)任心換取家長的信任,。

(3)對于有特殊情況的學(xué)生及時(shí)與家長取得聯(lián)系，在日常工作中與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，樂于助人,，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)精神。

第二階段：20__-----20__)

(1)充分運(yùn)用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),，在教學(xué)中大膽實(shí)踐,，開拓創(chuàng)新，重點(diǎn)培養(yǎng)自身在課堂教學(xué)中隨機(jī)應(yīng)變的機(jī)智和體現(xiàn)學(xué)生的主體地位的教學(xué)風(fēng)格,。

(2)深入教學(xué)領(lǐng)域的研究,，確立研究課題，虛心請教,，集思廣益,，同伴互動(dòng)，收集信息,，探討交流,，成為學(xué)校的一名優(yōu)秀教師。

第三階段：(20__---20__)

(1)在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo),，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成會(huì)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣和努力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

(2)充分利用多媒體電教手段優(yōu)化課堂教學(xué),，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中不斷的創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，活躍課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，加大課堂密度，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué),，從而提高教學(xué)效率,，達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

(3)做一個(gè)受學(xué)生愛戴,、擁護(hù)的好教師，完善自身綜合素養(yǎng),，業(yè)務(wù)過硬,，力爭使自己能夠成為學(xué)校學(xué)科帶頭人，不斷完善教育工作,，爭取成為在本校內(nèi)有一定影響力的教師,，為申報(bào)小教高級(jí)職稱做好準(zhǔn)備。

六,、主要措施

1,、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)。

2,、不斷豐富自身的文化素養(yǎng),，提高自身修養(yǎng)，除了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)外,，還要博覽百科全書,，還要豐富自己的知識(shí)面，爭取在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有所突破,，學(xué)會(huì)制作和整合一些比較實(shí)用的課件,，為進(jìn)一步探索信息技術(shù)與課程整合打好基礎(chǔ)，積極參加繼續(xù)教育,，提高自己的語言能力,，為申報(bào)高級(jí)職稱做好充分的準(zhǔn)備。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和優(yōu)秀雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等，勤動(dòng)筆,、勤動(dòng)腦,，不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，還要鉆研新教材和教法,，充分理解教材的編寫意圖,。

七、預(yù)期效果

1,、在教育理論水平和教學(xué)水平上有一個(gè)明顯的提高,。

2,、具有良好的駕馭課堂的教學(xué)能力。

3,、個(gè)人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高,。

4、初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

5,、使自己成為受學(xué)生喜歡且尊重的教師。

年度發(fā)展計(jì)劃及目標(biāo)篇2

我是一名普通的小學(xué)英語教師,，我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè),，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,，對教師個(gè)人綜合素質(zhì)的要求越來越高,，迫切感受到個(gè)人綜合素質(zhì)的不足，為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,，同時(shí)也為自身價(jià)值的體現(xiàn),，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃，而不是簡單的重復(fù),。沒有計(jì)劃的生活是盲目的,，停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰。只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己,，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要,。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一,、發(fā)展目標(biāo)：

"教書者先強(qiáng)己，育人者先律己",首先要提高自己的政治思想素質(zhì),。教師的政治取向,、道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用,。"學(xué)為人師，身為世范",引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才,。

二,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。

有人說教師的工作是一一份良心活,，對此,，我深表贊同。

因?yàn)檫@份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,，而是有血有肉、有思想,，并且還沒有定型的孩子,。我不贊同"教師是人類靈魂的工程師"的說法，因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜?，他承?dān)不起這樣的責(zé)任,，但老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

三,、課堂教學(xué)方面：

進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué),，使學(xué)生形成初步的綜合語言運(yùn)用能力，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

四、具體措施：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱);通讀(或?yàn)g覽)本學(xué)期的使用的教材,，總體把握本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,。認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

2.增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,，做到層次分明,，言簡意賅，由易到難,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松,、學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3.虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。多學(xué)習(xí)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

4.在作業(yè)方面。布置作業(yè)做到精讀精練,，以提高學(xué)生興趣為主,，可以多布置思維導(dǎo)圖等作業(yè)，避免枯燥無味的抄寫,。認(rèn)真批改作業(yè),，盡量做到面批。一年級(jí)學(xué)生沒有手寫作業(yè),，一起作業(yè)網(wǎng)就顯的尤為重要,。每天有一起作業(yè)網(wǎng)，控制在5分鐘左右。

5. 做好課后輔導(dǎo)工作,。每周至少面批一次作業(yè),，爭取每天都能單獨(dú)輔導(dǎo)班里的學(xué)困生學(xué)習(xí)。

6. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語學(xué)科專業(yè)理論知識(shí),，提升自我的專業(yè)水平和處理教育,、教學(xué)實(shí)際問題的能力。

7. 讀一至兩本教育教學(xué)論著,。勤寫教學(xué)札記,，讀書筆記，不斷提升自己的理論水平,。

總之,，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長。面對新課改,，我時(shí)刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的我應(yīng)該專注實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地,，讓學(xué)生上好每一堂有趣,，有效的英語課!

年度發(fā)展計(jì)劃及目標(biāo)篇3

一、基本情況,。

20__年7月,，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子,。對于這份工作,，我充滿熱情，我愛孩子,，孩子是陽光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠,，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè),，這是和幼教完全不同的兩個(gè)專業(yè)，但是我相信,，我會(huì)用我的熱情去愛孩子,，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、優(yōu)勢分析,。

1,、我快樂，我充滿童真,。

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,，我用親切教態(tài)對待每一個(gè)孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實(shí)習(xí)期間,，我和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一起,，和他們打成一片，我愛孩子,，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅,。

2,、我年輕，我充滿希望,。

二十歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外,。在校期間,，我通過了CET—4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測試,，如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)，基本的英文也難不倒我,。因此,，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因?yàn)槲夷贻p,，所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有最好,，只有更好!

三,、弱勢分析。

正因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的,，因此在幼教理論知識(shí)和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的,。幼教專業(yè)可以用3—4年的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的,，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,，由此可見，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大,。幼兒園老師不同于小學(xué),、中學(xué)的老師,，幼兒園老師需要在彈,、唱、跳,、畫等方面都有所涉足,，幼師有時(shí)候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言,、聲音,、動(dòng)作去感染孩子，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),。

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏,。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng),，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,，有時(shí)也不能及時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂,、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí),。同時(shí),，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個(gè)“度”對沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說也是一件難事,。另外,，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無所知開始的.,，所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙!

四,、個(gè)人目標(biāo),。

既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì)用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,，有時(shí)候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn)：

1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完善自己。

2,、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3,、對于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。

4,、通過三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名合格的幼兒園教師,。

五,、任務(wù)與措施。

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,，促進(jìn)自我發(fā)展,。

l、第一階段,。

(1)目標(biāo)：

建立自我管理意識(shí),，激勵(lì)自我發(fā)展。

(2)措施：

①以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

②圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃,。

③建立個(gè)人專業(yè)成長檔案。

④積極參與園內(nèi)各類評比活動(dòng),。

2,、第二階段。

(1)目標(biāo)：

增強(qiáng)自我管理意識(shí),，注重自我發(fā)展

(2)措施：

①在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

②在探索教學(xué)方法的同時(shí),，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。

③經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

3、第三階段：

(1)目標(biāo)：

發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展

(2)措施：

①請帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

②運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。

③跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題,。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展。

1,、第一階段：

(1)目標(biāo)：

創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

(2)措施：

①注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,，提高幼兒的興趣，充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

②創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源,。

③帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí),。

2、第二階段

(1)目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。

(2)措施：

①根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

②在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段：

目標(biāo)：

在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為新課題的研究打好基礎(chǔ)。

措施：

1,、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2,、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。

(三)家園共育工作,。

1、第一階段：

(1)目標(biāo)：

加強(qiáng)與家長,、社區(qū)的互動(dòng),，探索家園共育的有效途徑。

(2)措施：

①通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求,。

②定期召開家長學(xué)校、家長沙龍活動(dòng),，交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

③根據(jù)家長需求，邀請專家來園作講座,。

2,、第二階段：

(1)目標(biāo)：

充分利用有效資源，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。

(2)措施：

①充分發(fā)揮家委會(huì)作用，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

②利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動(dòng)。

③充分利用家園資源,，豐富晨園小報(bào),。

3、第三階段,。

(1)目標(biāo)：

整和家園,、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境,。

(2)措施：

①圍繞家長工作展開深入的研究,。

②家長學(xué)校開展形式多樣的有針對性的家教培訓(xùn)活動(dòng)。

③進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng),。

年度發(fā)展計(jì)劃及目標(biāo)篇4

一、指導(dǎo)思想

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。新的課程理念,、新的教材、新的課程評價(jià)觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。

二,、加強(qiáng)自身的不斷學(xué)習(xí)

為教師的專業(yè)化成長提供支持與幫助,。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化的必由之路,。讀書學(xué)習(xí)是知識(shí)分子的顯著特征,，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新是教師的職業(yè)需要。因此我在教師專業(yè)化發(fā)展的過程中,，關(guān)注自己的學(xué)習(xí),，逐漸養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，使自己處在知識(shí)發(fā)展和更新的前沿，處在教學(xué)改革的前沿,，保持自己的職業(yè)青春,，使自己的勞動(dòng)成為活水之源，永不枯竭,，時(shí)時(shí)更新,。這樣，才能享受勞動(dòng)的愉悅,，戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠,，成為學(xué)習(xí)型教師。

三,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

我把充電作為自己工作的基礎(chǔ),。因?yàn)槲抑溃鐣?huì)在前進(jìn),，觀念在改變,，教學(xué)理念也在改變，自己一旦不努力學(xué)習(xí),，將很快被淘汰,。今年我閱讀了《有效教學(xué)》、《教育心理學(xué)》等書籍,，不斷給自己充電,，讓自己在講臺(tái)上站得更穩(wěn)。教育心理學(xué),，使自己能運(yùn)用教育心理學(xué)的觀點(diǎn)去分析學(xué)生的學(xué)習(xí),，分析教學(xué)中所在的問題。

全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課改的理論,，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，豎立與新課程完全想適應(yīng)的教學(xué)觀念。提高對課程,、教材的研究與實(shí)踐能力,。學(xué)習(xí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面的理論，指導(dǎo)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)課題的探索與實(shí)踐,。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革叢書,，學(xué)習(xí)兩個(gè)綱要，學(xué)習(xí)有關(guān)論文撰寫的書籍,，提高寫作能力,。

四、教育教學(xué)工作

豐富自身的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使自己具有扎實(shí)的教學(xué)基本功與嫻熟的教學(xué)技能,。了解學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;使部分學(xué)生不厭倦數(shù)學(xué)課，做到上課聽講,，認(rèn)真抄筆記,。授課中，形成自己獨(dú)特的教育,、教學(xué)風(fēng)格;熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。根據(jù)教材中的教育內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生中愛學(xué)化學(xué)的人數(shù)有所增加;提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在課上認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)上,，課下能自覺預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，獨(dú)立思考問題。課上形成較好的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性明顯提高，學(xué)習(xí)成績有較大提高;使成績好的學(xué)生主動(dòng)幫助困難生提高學(xué)習(xí)成績,，也使他們自身的能力得以提高,，教學(xué)效果顯著。

五,、常規(guī)教學(xué)工作

教學(xué)中,，我擺正自己的心態(tài)，保證做到精心備課,、上課等,。備課中，不僅把握準(zhǔn)確的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，而且備資料,，備學(xué)生，注重以人為本的教學(xué)理念,。課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位,，把課堂真正還給學(xué)生。教學(xué)中,，采用質(zhì)疑教學(xué)法,、實(shí)驗(yàn)感悟法，提高學(xué)生理解能力,，學(xué)習(xí)化學(xué)的能力,。精心批改作業(yè),，對待學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，做到耐心指導(dǎo),，當(dāng)面改錯(cuò),，讓每個(gè)孩子都不掉隊(duì),。

我將把提高學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣放在首位,，要用自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度,、化學(xué)修養(yǎng)感化學(xué)生,，讓學(xué)生喜歡你，從而喜歡你所教的化學(xué)課,。營造自主學(xué)習(xí)的情境,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變，強(qiáng)化訓(xùn)練,、養(yǎng)成習(xí)慣,，抓好作文教學(xué)、課堂教學(xué),，重視化學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè),，加大實(shí)驗(yàn)感悟力度,。通過作業(yè)的批改和審閱，可以繼續(xù)對學(xué)生實(shí)施教學(xué)指導(dǎo)，作業(yè)批改記錄這一文字形式的教學(xué)研究方式就是最便捷而又最實(shí)惠的途徑,。通過寫作業(yè)批改記錄，可以實(shí)現(xiàn)與學(xué)生跨越時(shí)空的對話,，可以通過作業(yè)本,、筆和紙模擬出一個(gè)虛擬的教學(xué)空間，完成教師課堂教學(xué)智慧的繼續(xù)生成,。

六,、教研教學(xué)工作

培養(yǎng)善于總結(jié)、反思能力,，在教學(xué)實(shí)踐中提高教研,、教科研能力，做學(xué)者型教師,。每月要寫一篇教育教學(xué)反思,，完成一份經(jīng)典教學(xué)案例，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文,。積極參加學(xué)校組織的“有效教學(xué)”課題研究,，積極參加集體備課，互教輪聽等教研活動(dòng),。

年度發(fā)展計(jì)劃及目標(biāo)篇5

隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展,，生物科技的發(fā)展更是迫在眉睫。作為初中生物教師的我，為自己個(gè)人今后的發(fā)展探尋思路與對策,。

一,、現(xiàn)狀分析：

本人從20__年9月至今，一直擔(dān)任初中生物教師,，特別是近十余年擔(dān)任畢業(yè)班化學(xué)課,，升學(xué)壓力大，雖然積極致力于生物學(xué)教學(xué)研究,，探索有效性的教學(xué)模式,，不斷提升自己的教學(xué)水平。然而,，由于缺乏對教育理論和學(xué)科教學(xué)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，使得自己在工作中缺乏計(jì)劃性、理論性和目標(biāo)性,，在教育教學(xué)中不夠細(xì)化,，工作后的總結(jié)分析改進(jìn)不到位。隨著課程改革的不斷深入對生物教師素質(zhì)的要求越來越高,，自己對專業(yè)發(fā)展的愿望也越來越迫切,，傳統(tǒng)的專業(yè)發(fā)展模式在一定程度上已不能自己滿足專業(yè)發(fā)展的要求，應(yīng)該緊緊抓住培訓(xùn)的機(jī)會(huì)對自己的思想觀念,、能力結(jié)構(gòu),、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行重建或轉(zhuǎn)型，全面提高自己的專業(yè)水平,。

二,、發(fā)展目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提升生物專業(yè)知識(shí)水平

假期中通過骨干教師的培訓(xùn),，我才意識(shí)到自己所學(xué)的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種新知識(shí),、新事物不斷涌現(xiàn),，要求教師比須加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)修，同時(shí)一些新學(xué)科的出現(xiàn),，也要求教師必須去不斷“充電”,，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。因此,，教師專業(yè)的改革發(fā)展,，首先要求教師提升自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)水平。

2.積極進(jìn)取,，提高教學(xué)技能

運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景,，提升學(xué)生的探究能力，改革教學(xué)評價(jià)體系,，對學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)能夠恰如其分,。同時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，真正做到教書育人,。

3,、不斷探索，提高理論,、科研能力水平

在教學(xué)中不斷鉆研生物課程標(biāo)準(zhǔn),，虛心學(xué)習(xí),，不斷提升自己的教學(xué)理論水平,，不斷學(xué)習(xí)一些有關(guān)理論方面的書籍，多看一些教學(xué)雜志,，及時(shí)了解生物科學(xué)最新動(dòng)態(tài),，積極嘗試教學(xué)改革活動(dòng)。

4.及時(shí)反思,，歸納整理教學(xué)感想,，爭取每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)文章。

5.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，多下載并學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)資料,、教學(xué)課件，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，多與同行交流學(xué)習(xí),。