時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

銀行年初工作計劃篇1

人們都說“三分治療,，七分護理”,，句話雖然并不十分準確，但卻反映了護理工作的重要作用和地位,。護士對人民的健康做出了積極貢獻，從而受到了社會的尊敬,，被譽為“白衣天使”。20xx年這新的一年,，我們的護理工作也應該走上新的臺階,，特制訂20xx年骨科護理工作計劃：

（一）按護士規(guī)范化培訓及護士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護士的“三基”及?？萍寄苡柧毰c考核工作

1,、重點加強對新入院護士、聘用護士,、低年資護士的考核,，強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎護理知識為主,，增加考核次數(shù)，直至達標,。

2、加強?？萍寄艿呐嘤枺焊骺浦贫ǔ鲋芷趦?nèi)專科理論與技能的培訓與考核計劃,，每年組織考試、考核2-3次,，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試,，要求講究實效，不流于形式,，為培養(yǎng)專科護士打下扎實的基礎,。

3,、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓對象的護士,，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達標,，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次,，理論考試二次。

4,、強化相關知識的學習掌握,，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合,，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況,。

（二）、加強人文知識的學習,，提高護士的整體素養(yǎng)

1,、組織學習醫(yī)院服務禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識,，先在護醫(yī)士長層次內(nèi)進行討論,，達成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓練方案及具體的實施計劃,。

安排全院性的講座和爭取派出去,、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業(yè)服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動,，利用“5.12”護士節(jié)期間掀起學禮儀,、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會,。

（三）,、更新專業(yè)理論知識，提高?？谱o理技術水平

隨著護理水平與醫(yī)療技術發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,，各科室護士長組織學習專科知識,，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種,，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料,、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能,。同時，有計劃的選送部分護士外出進修,、學習,，提高學術水平。

（一）年初舉辦一期院內(nèi)護士長管理學習班

主要是更新管理理念,、管理技巧及護理服務中人文精神的培養(yǎng),，當今社會人群對護理的服務需求,，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。

（二）加強護士長目標管理考核

月考評與年終考評相結合,，科室護理質(zhì)量與護士長考評掛鉤等管理指標,。

（三）促進護士長間及科室間的學習交流

每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護士長工作經(jīng)驗交流會,，借鑒提高護理管理水平,。

（一）繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系

尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力,，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識,，提高護理質(zhì)量,。

（二）建立檢查、考評,、反饋制度

設立可追溯機制,，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促,、考評,。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人,、查看記錄,、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題,，提出整改措施,。

（三）進一步規(guī)范護理文書書寫

從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取質(zhì)控員-護士長-護理部的三級考評制度,，定期進行護理記錄缺陷分析與改進,，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調(diào)不合格的護理文書不歸檔,。年終護理文書評比評出集體第一,、二、三名,。

（四）加強護理過程中的安全管理

1,、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患醫(yī)查擺及做好護理差錯缺陷,、護理投訴的歸因分析,，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓,，提出防范與改進措施,。對同樣問題反復出現(xiàn)的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任,。

2,、嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位,，加強對護生的管理,，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生,。

3、強化護士長對科室硬件設施的常規(guī)檢查意識,，平時加強對性能及安全性的檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設備的完好,。

（一）在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎上,，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能

培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象,。

（二）注重收集護理服務需求信息

護理部通過了解回訪卡意見,、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等,，獲取病人的需求及反饋信息,，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵,，調(diào)動她們的工作積極性,。

（一）指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作

定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見,。

（二）各科護士長為總帶教老師,，重視帶教工作

經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責任心及業(yè)務水平,，安排小講課,，了解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試,。

（三）護理部做好實習生的崗前培訓工作

不定期下科室檢查帶教質(zhì)量,，每屆實習生實習結束前，組織進行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動,。

（四）增強科研意識

力爭年內(nèi)引進或開展新技術項目1-2項,。

（五）計劃制作護理園地網(wǎng)

上傳我骨科護理動態(tài)，及時傳遞護理學習資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢,，豐富護士的學習生活,。

銀行年初工作計劃篇2

班主任工作計劃，不外乎是對這個班級做一些設想和安排,，每一個學期都要寫,，但實際上又有多少意義呢?打仗不能紙上談兵，工作也是一樣,，生產(chǎn)部年初工作計劃,。如果說班主任工作計劃時班主任對一個學期的計劃和打算，那么在上交學校以后,，這些計劃和打算究竟又有多少得到切實的落實了?計劃都在教導處,，又有多少在班級當中實施的?這個看來沒有人知道，只有寫計劃的班主任自己心里才有訴,。我是很不喜歡寫計劃,，不是我做事沒有計劃。而是我認為,，班主任工作是一個很復雜的事情,。

一個班級不可能是一成不變，如果要說有一個比較粗略的整體目標那是可以制定,。但是,，在不同的時間階段班級也起著不同的變化，不可能再剛開學,，就把一個學期的工作安排詳細的寫在紙上,。這不是紙上談兵是什么?班主任工作是繁瑣的，如果要條條框框的列出來,，寫十頁也寫不完,，簡簡單單的兩三頁就能夠全面概括了嗎?簡單的說，這又是形式主義,，只要寫在紙上,，就是做了嗎?說和做，就是這么簡單,。我甚至能夠用“痛恨”這個詞,，來表達年復一年寫計劃和小結報告的看法。有這些開會報告寫小結的時間,，我也不知道能夠批改多少本練習,，家訪多少家學生。更何況,，說到的也未能做到,，做到的也沒必要一定要說出來,。

還是講一句話，對得起學生,，對得起自己,。絕不是對得起學校，更不是對得起金錢,。這篇班主任計劃,，是教導主任嚴老師關照我重寫的，用他的話來說是為我好,，我也知道他出于好意,。但是為我好又怎么樣?像我這種不合格的班主任,，應該盡快把我清理出班主任隊伍,，因為我既不是一個聽話的班主任,，也不是一個盡責的班主任，更不是一個讓領導滿意的班主任,。其實,，在我沒有做教師的時候我是很向往做班主任，因為我認為做班主任是很有成就感的,。做班主任再苦再累是可以忍受的,，時間長了,，人也會變得麻木了,，往往更沒有領導的支持，那又有什么意義呢?領導所關心的往往是,，有沒有人遲到?早晨的廣播有沒有認真收聽?地上有沒有垃圾?放學的值日生怎么樣?……

沒有人關心班主任,，班主任聽到最多的就是你們班級怎么怎么啦，哪里哪里出錯了,。似乎每位班主任就必須是一名全能的教師,，每一類學科的作業(yè)問題都應該辦主任負責;班主任更是一名道德問題專家，所有學生道德方面的問題都和班主任有關;班主任象一名糾察隊長,，所有課程的課堂紀律都要由班主任負責;班主任還要是一名安全大使,，所有學生的安全問題也都是班主任的問題。班主任已經(jīng)不是人啦,，已經(jīng)升華為神,，管理學生一切一切的神仙。

但是,，還是有這樣那樣的事情套在班主任是身上,，計劃小結開會交流。所以,，如果班主任是專職的就好了,，可惜我還是一名任課老師，我還有兩個班級的教學任務。所以我感到計劃無從寫起,，因為我覺得很簡單我的目標只有一個,，管理好這個班級，教育好每一名學生,，配合所有的老師,，參與學校的各項工作。我的計劃就是這么一句話,，實在是沒有辦法寫,。有那么多的時間寫一些不可能做到的廢話，我實在感到遺憾,，因為這樣的文章我是不怕有人看,，只怕沒有人看。我很慚愧,，愧對關心我?guī)椭业睦蠋?，愧對關心和支持我的學生，愧對我自己心中的良好愿望,。

工作后我才發(fā)現(xiàn),，自己不能隨心所欲的做人的，雖然自己的道德標準并沒有差錯,。但是環(huán)境畢竟不同,，一個思維奇怪，個性迥異的人是不能存活于這個時代的,。但畢竟,，在一些小事方面我還是能夠聽從自己的意愿，譬如這份計劃,，也許正在看的嚴老師會氣得吐血,。但我實在想說的是，這就是我的本意,，希望你能夠諒解,。如果能夠幫我一個忙的話，那就是不要讓我當班主任了,，這也許對學校對我都是一個解脫,，學校為我這樣的班主任頭疼，我也不會強迫自己去做一些不愿做的事了,。

銀行年初工作計劃篇3

經(jīng)過了去年一年的努力,，我園的工作終于走上了正軌，作為一所集體辦幼兒園,，承載著太多的領導期望,，社會關注和家長期待,，讓我們這個組建不久的團隊，還沒有來得及走穩(wěn),，就不得不快步的跑起來,。因此在今年，沉下來,，扎扎實實的做好每一項基礎工作,，靜下來，潛心鉆研,，提高教師的素質(zhì)和能力就是擺在我們面前的首要工作,。本著“夯實基礎，厚積薄發(fā)”的原則,，結合幼兒園的實際和老師們的現(xiàn)有水平,，特制訂了以下教研工作計劃。

幼兒園現(xiàn)有教師35名,，除了幾名骨干教師之外,，年輕老師大多是剛剛畢業(yè)的美術、音樂等非幼師專業(yè)的大學生,，他們沒有教學經(jīng)驗,，幼兒園整個教師隊伍年輕化，雖然經(jīng)過去年的潛心學習,，老師們在理論知識的掌握上有了很大的進步,，但對于實際的帶班技能和經(jīng)驗卻非常的缺乏，在面臨蜂擁而至的孩子們時,，他們會手忙腳亂,，為此今年的教研活動要突出實效性和實際操作性,。

我們以《幼兒園指導綱要》和《指南》理論為指導,，結合我園骨干教師和年輕教師的實際水平，今年的教研思路確定為“兩個三”和“一個期待”,，即：打好三個基礎,，提高三個水平，期待一個收獲,。其中三個基礎包括：規(guī)范幼兒園的管理;優(yōu)化幼兒的一日生活;夯實教學常規(guī),。三個水平是：提高教師的帶班水平;提高教師開展教育教研活動的水平，凸顯幼兒園的特色;開展專業(yè)基本功競賽,，提升教師的專業(yè)水平,。一個期待是：尋找幼教專家的指點，在不斷摸索中走出特色發(fā)展之路,。

1.規(guī)范幼兒園管理,，融合教職工思想,，形成具有合力的教職工群體。

根據(jù)我園情況,，要做到方方面面的融合,，教師之間的融合、教師與環(huán)境的融合,，教師與幼兒的融合,，因此通過貫徹幼兒園的管理制度，在實際工作中完善幼兒園的各項規(guī)范,，形成適合幼兒園的規(guī)范管理體系,，在這個過程中，凝聚老師們的力量,，匯聚思想,，形成具有向心力、戰(zhàn)斗力,、親和力的團隊,。

2.優(yōu)化幼兒的`一日生活，促進幼兒的健康發(fā)展,。

在貫徹幼兒園一日生活規(guī)范的前提下,，充分發(fā)揮教師的主體地位，結合帶班經(jīng)驗和工作實際,，不斷優(yōu)化幼兒的一日生活,，促進孩子的健康發(fā)展。

3.夯實教學常規(guī),，打好工作基礎

隨著幼兒教育的發(fā)展和改革的深入,，對教師的職業(yè)道德和專業(yè)能力的要求在不斷提高，幼兒教師隊伍的水平已成為教育質(zhì)量的決定性因素,，因此每位教師要不斷加強事業(yè)心和責任感,，堅持走發(fā)展內(nèi)涵之路。針對我園年輕教師較多的現(xiàn)狀,，今年的教研活動從最基礎的技能培養(yǎng)開始,，通過集體備課、交流反思,、如何更好的制定周計劃,，書寫教育筆記，個案分析,，建立成長檔案等,，扎扎實實的打好基礎。

4.深化教研改革,，以人為本,，提高教師的各方面能力,。

(1)以人為本，充分發(fā)揮教師的主體地位,，創(chuàng)新教研方式,，讓老師們主動參與到教研活動中，真正地實現(xiàn)“我要學習,、我要提高”,，主要有這幾方面：

一是同題開課，提高教師的活動組織能力,。

二是分層指導,，齊頭并進，通過給骨干教師壓擔子,，讓骨干教師帶徒弟,，加快骨干教師的成長;給年輕教師結合實際的指導，使年輕的教師盡快的勝任幼兒園的工作,，讓每位教師都能在原有水平上有大的提高,。

三是組織各項競賽評比活動，提升教師的專業(yè)水平,，做一個一專多能的老師,。四是通過各種形式來開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力,。提供外出觀摩學習,、姊妹園交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學習,，提高教師在“活動設計”和“教學后反思”的能力,。

(2)開展多層次的教學展示活動，促進教研質(zhì)量的提高,。

青年教師同題開課活動：本學年將教學研究的重點放在青年教師教學基本功的錘煉上,，以同題開課、獨立備課,、師徒研課等主要形式,，鼓勵青年教師在一日活動的組織和課堂教學上下功夫,，虛心學習老教師的教學經(jīng)驗,，刻苦鉆研，發(fā)揮自己的特長,，不斷提高自己的教學能力和課堂組織能力,。本學年，計劃進行教齡5年以下青年教師的同題開課,，活動采用自主報名的方式,，優(yōu)勝者今后將推薦參加園級以上的教學展示或評優(yōu)課,。

(3)加強隨堂聽課的力度，及時給教師整改意見,，使教師的教學基本功不斷得到提升,。

(4)加強教研組建設，促進教研活動常規(guī)化,，增強教研實效,。各年級組每周三下午開展一次年級組教研活動，園領導采用蹲點的形式參與教研組的研討活動,，針對專題研究中的問題切實開展教研活動,，讓每一位教師在活動探討中得到收獲與啟發(fā)，并做好詳細的記錄,。

(5)切實保證兩周一次的大教研活動,，以游戲的觀察記錄及指導中存在的共性問題作為研討的專題，通過研討引領教師把握新理念,，對問題作深入的剖析,、提出合理化的建議，引導大家在實踐中反思,、在反思中進步,。

(5)密切家園聯(lián)系，做好家訪工作,。辦好每期家教專欄,，每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容，向家長宣傳家教知識,，繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會,、家長學校授課活動。

(6)加強教師教育經(jīng)驗的撰寫與交流,。教師要注重日常工作中教育教學經(jīng)驗的不斷積累,，組織教師積極參加經(jīng)驗文章的撰寫，并在期末寫出質(zhì)量較高的教育教學論文和案例,。新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn),，我們一定要堅定地站在時代潮流的前列，努力開創(chuàng)我們幼兒園的新局面,。

5. 針對幼兒園日常工作中出現(xiàn)的問題和困惑,，確立教研課題，開展一系列的園本教研活動,。

幼兒園起步?jīng)]多久,，存在的問題非常的多，在今年的教研活動中,，我們將結合日常工作出現(xiàn)的問題和困惑,，將“區(qū)域活動的創(chuàng)設與指導”作為今年的教研課題,。我們也期待能找到一位幼教專家，引領著我們走出一條更加適合幼兒,，更好的促進幼兒發(fā)展的教研之路,。

銀行年初工作計劃篇4

本學年，我新?lián)纬跞昙?6班班主任工作兼數(shù)學教師,，對于即將開始的新學年班主任工作,，現(xiàn)初步擬定如下計劃：

一、了解,、認識,、熟悉全班

我班現(xiàn)在基本情況：全班總人數(shù)較少，班級學習氣氛較濃,，積極性高,，多數(shù)學生學習成績居中等偏上，后進生較少,，相對差距不大且求知欲望較為強烈,，同學之間團結緊密。針對此情況,，我計劃用一個月左右的時間逐步了解,、認識、熟悉全班學生,，其方式可利用課外活動交流,、個別談話、家庭走訪,、班會,、班委會等。只有真正熟悉全班同學,，掌握每個學生的個性特點,，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

二,、班集體日常管理

1,、班委選派：根據(jù)學生特點認真選派有能力、有號召力,、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務,，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。

2,、考勤管理：因事因病應先請假,，請假時間在半天以內(nèi)，由當時任課教師批準;請假時間在半天以上,、一周以內(nèi)由班主任批準;請假一周以上需報班主任并由學校領導批準,。事后補假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分1分,，請假兩天扣操行分1分,，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié),。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄,，學期未交班主任統(tǒng)計。

3,、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發(fā)展,，同時,，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,。

4、積極開展轉化后進生工作,，分析后進生成因,，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后,，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步,。

5,、教室內(nèi)應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈,，二要保證安全,。

6、其它方面要求學生以和為標準,，嚴格要求自己,，力爭做一名合格中學生。

三,、思想教育

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

銀行年初工作計劃篇5

一、主要抓工作：

（一）,、主動溝通協(xié)作,，不斷優(yōu)化婦幼保健工作環(huán)境。

首先要正視困難,、抓住機遇,，通過各種途徑與方式大力宣傳婦幼衛(wèi)生工作在促進社會經(jīng)濟發(fā)展和保障群眾健康的重要作用，提升婦幼衛(wèi)生工作的社會共識,，積極爭取政府更加重視,、關心和支持婦幼衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。二是要繼續(xù)主動當好政府的業(yè)務技術參謀,，鞏固提高實施“母嬰健康工程”項目工作成果,，特別是針對工作重點與難點,，以制定落實相應的工作措施，保障各項工作有序開展,。醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集整理三是要通過下村業(yè)務指導,、召開座談會等方式，進一步強化村衛(wèi)生站對婦幼衛(wèi)生工作的思想認識,，把婦幼衛(wèi)生納入單位工作的重要議事日程,，更加關心,、支持婦幼人員做好崗位工作,，從組織上保證各項工作的落實。

（二）,、注重健教實效,，加大對健康教育的投入。

不斷提高婦女兒童的保健意識,，高度重視并自覺參與衛(wèi)生保健工作,，是搞好衛(wèi)生工作的基礎。

1,、要把健康教育作為自身的專業(yè)特色和發(fā)展?jié)摿^大的服務品牌,，在人員、設備和經(jīng)費等方面進一步加大投入力度,，按統(tǒng)一計劃,、共同參與、分工負責,、協(xié)作配合的要求,，做好健教工作。

2,、逐步規(guī)范“孕婦學校,、育兒學校”教育,，不斷改進教育方式,，提高教育實際效果，城鎮(zhèn)孕產(chǎn)婦健康知識和家長育兒知識教育率達90%,，做好健教效果評價和教育登記工作,。

3、繼續(xù)利用廣播,、報紙,、黑板報等開展保健知識宣教，進一步發(fā)揮電話通訊便利的優(yōu)勢,，為保健對象提供健教咨詢服務,。

4,、針對初、高中女生的生理心理發(fā)育特點以及影響婦女健康的主要因素,，進一步重視在學校,、社區(qū)開展婦幼保健知識講座，普及衛(wèi)生保健知識,、提高自我保健能力,。

5、在進一步做好門診保健對象健教資料分發(fā)的同時,，利用村婦幼保健網(wǎng)絡,、婚姻登記窗口、托幼機構等途徑,，發(fā)放各式健教宣傳資料,，努力擴大健教覆蓋面。

（三）,、狠抓工作重點,，提高孕產(chǎn)婦和兒童保健管理質(zhì)量。

按“抓好二個系管,、加強二個篩查,、控制二個死亡”的基本要求，不斷提高孕產(chǎn)婦和兒童保健管理質(zhì)量,，保障孕產(chǎn)婦和兒童健康安全,。

1、認真抓好孕產(chǎn)婦和兒童保健管理工作常規(guī)的貫徹落實,，進一步重視孕產(chǎn)婦和兒童的全程保健管理,，不斷規(guī)范保健技術服務，提高保健服務質(zhì)量,。加強對各項工作制度落實情況的檢查指導,，及時提出工作建議，鞏固提高婦幼保健各項數(shù)質(zhì)量指標,。

2,、孕產(chǎn)婦保健要繼續(xù)以高危篩查為抓手，把孕產(chǎn)婦高危篩查管理作為重中之重的工作來抓,，切實落實好每位孕婦初篩評和高危篩查,。醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集整理高危篩查要按保健常規(guī)把好質(zhì)量關，及時發(fā)現(xiàn)危害健康因素,，努力避免漏篩錯篩現(xiàn)象發(fā)生,。對篩出的高危孕婦做到及時報告或反饋，按分級管理原則落實工作責任,，對重度高危繼續(xù)實行鎮(zhèn)村聯(lián)管,、專人負責,、專案管理，認真落實追蹤隨訪,、轉診護送,、定點分娩、接診救治等措施,，努力控制高危因素而致的不良后果,。

3、兒童保健要以體弱兒篩查為重點,，注重發(fā)現(xiàn)健康問題和健康問題利用,，提高兒保工作的吸引力和認同度?；鶎訉Y出的體弱兒,，要盡可能動員家長接受一次較為全面的復查,，并按保健常規(guī)做好保健管理工作,。要抓住小學入學需驗《兒童健康檔案》的有利時機，進一步抓好托幼機構的衛(wèi)生保健工作,。

（四）,、面向農(nóng)村基礎，加強基層婦幼保健基礎工作,。

農(nóng)村婦幼保健是整個工作的重點,，也是影響全鎮(zhèn)婦幼衛(wèi)生工作水平的主要因素，必須繼續(xù)予以高度重視,。

1,、所領導全面負責基層婦幼保健的檢查指導，對基層工作指導在人力,、制度,、分配等方面予以保障，確保各項工作的落實,。婦兒?？埔鶕?jù)現(xiàn)有人員負責具體的業(yè)務技術指導工作，對各村衛(wèi)生站的業(yè)務指導全年不少于4次,。

2,、繼續(xù)實行基層婦幼人員季會制度，以定期總結交流工作情況,，布置各階段工作任務,。同時要進一步重視宗旨觀念和責任意識引導，不斷提高工作的主動性和責任感,，扎實做好崗位工作,。

3,、采取專題培訓及以會代訓等方式，對基層婦幼人員進行2次以上業(yè)務知識培訓,，重點培訓高危孕婦篩查與管理,、體弱兒篩查與矯治、孕產(chǎn)婦和兒童保健常規(guī),、產(chǎn)科并發(fā)癥的處理等業(yè)務知識,，不斷提高她們的業(yè)務水平。

4,、第二季度對全院產(chǎn)科質(zhì)量進行一次檢查,，對產(chǎn)科質(zhì)量所存在的問題提出改進建議。第四季度對全孕產(chǎn)婦和兒童保健基礎情況進行一次抽樣調(diào)查,，以分析婦幼保健工作面臨的困難與薄弱環(huán)節(jié),，進一步完善工作措施。

5,、進一步完善與村衛(wèi)生站聯(lián)系機制,，提高婦幼保健服務的二個效益。同時要關心村衛(wèi)生站人員的工作和學習,，盡力提供服務,，幫助村衛(wèi)生站克服工作中遇到的困難。

6,、努力擴展農(nóng)村婦女病查治覆蓋面,，按排婦女病查治工作，按公共衛(wèi)生服務的要求,，爭取在九月開展婦女病查治,，提高婦女的健康水平。

（五）,、加強內(nèi)涵建設,，不斷提高綜合服務功能。

高度重視業(yè)務技術建設,，加大基礎設施建設投入力度,，不斷改善服務條件，提高婦幼保健服務功能和服務質(zhì)量是業(yè)務技術指導中心的職能得以發(fā)揮的前提,。

1,、按責權相稱的原則，進一步完善并實施所科二級管理制度,，充分發(fā)揮中干在管理,、技術等方面的骨干作用，鼓勵督促中干按制度履行好各自的職權與職責,。醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集整理根據(jù)實際情況,，充實完善各項規(guī)章制度,，重視對制度執(zhí)行情況進行經(jīng)常性督查，保證各項工作有章可依,、有章必依,，建立起制度化、人性化,、規(guī)范化的具有生機活力的工作運行機制,。

2、積極爭取政府支持的同時,，要通過增收節(jié)支等途徑籌措資金,，努力改善醫(yī)療保健業(yè)務用房緊缺的狀況，建規(guī)范產(chǎn)科,，以適應保健業(yè)務發(fā)展的需要,。年內(nèi)計劃按排3-5萬元，用于購置便攜式b超,、電子陰道鏡等設備,，不斷提高服務能力。

3,、加強醫(yī)療保健質(zhì)量管理,，認真實施醫(yī)療保健質(zhì)控方案，要求各科室對照質(zhì)控方案相關內(nèi)容每季進行一次自查,，對存在的質(zhì)量問題要認真剖析并及時改進，將服務質(zhì)量與個人勞務獎金掛鉤,。醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集整理單位質(zhì)控小組將對各科質(zhì)控方案落實情況組織經(jīng)常性檢查,，其結果與科室的季度效益質(zhì)量考核獎掛鉤，把質(zhì)量優(yōu)劣作為勞務獎金的分配要素,。

4,、通過各種途徑與手段積極宣傳自我、推銷自我,，不斷提高社會知曉率與信任度,，努力營造良好的社會工作環(huán)境，為自我發(fā)展打好社會基礎,。

二,、隨著社會制度和衛(wèi)生政策的調(diào)整變化。

婦幼衛(wèi)生在新的條件下困難與機遇并存,，影響著婦幼衛(wèi)生事業(yè)和發(fā)展,。對此，我們務必高度重視學習,、面對現(xiàn)實,、實事求是,、抓住機遇、與時俱進,，努力工作,，才能不斷推進婦幼衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。

一是要加強形勢任務教育,，認真學習衛(wèi)生法律規(guī)范和衛(wèi)生改革政策,，明確目標任務和面臨的困難，進一步增強憂患意識,、競爭意識,，力爭在困難中求發(fā)展。

二是要強化工作的事業(yè)心和責任意識,，牢固樹立發(fā)展是硬道理的觀念,，按“保健醫(yī)療并重、發(fā)揮特色創(chuàng)優(yōu),、恒立人本服務,、誠信優(yōu)質(zhì)求譽、敬業(yè)好學奮進,、人和共計發(fā)展”的立業(yè)思路,，促進婦幼衛(wèi)生事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

三是要加強宗旨觀念教育,，使全所人員認識到婦幼保健是公共衛(wèi)生的重要組成部分,，進一步強化保健第一的思想，正確處理好保健與臨床的業(yè)務關系,，增強服務意識,，樹立以人為本的服務理念，不斷優(yōu)化服務方式和服務態(tài)度,，提高服務質(zhì)量,。

四要加強效益觀念教育，在服務中既要做到應需檢查,、應需治療,、應需用藥、努力減輕群眾的經(jīng)濟負擔,，又要增強效益觀念,，積極引導群眾合理消費，注重收入結構,，提高服務效益,。

五是要重視集體主義教育，使全所人員認識自己是集體的一份子，樹立所家并重,，自覺做到勤儉辦事,，厲行節(jié)約，努力消除浪費行為,。

六是要繼續(xù)抓好行業(yè)作風教育,，教育全院人員自覺做到遵紀守法，遵守職業(yè)紀律,。同時要以鞏固創(chuàng)建功立業(yè)省級農(nóng)村中醫(yī)工作先進縣和文明單位創(chuàng)建成果,，進一步加強醫(yī)療質(zhì)量管理和精神文明建設。

銀行年初工作計劃篇6

本學年我們要繼續(xù)圍繞“抓課程,、抓課堂,、抓評價”等關鍵環(huán)節(jié)，以推進新課程實施為重點,，以教學質(zhì)量為核心,，以教學研討載體，以課題研究為先導,，重心下移,，聚集課堂，求真務實,，努力改進教學方式,，提高教學實效，促進教學質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提升,。

一,、轉變觀念，深化改革,，加強課程實施研究

新的學年,，新課程改革要在科學操作、整體推進,、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎上,，把握重點難點,，把握推進節(jié)奏，力求課程改革改出實效,、改出質(zhì)量,。

1、科學操作,。深入研究新教材,，準確理解教學內(nèi)容，把握教學要求,，

2,、整體推進,。鼓勵教和倡導教師盡可能在7-9年級實行循環(huán)，重視研究教材體系,，提高教師駕馭教材的能力,。

3、自覺反思,。利用各種反思形式開展教研工作,。①課標教材學習深度的反思；②反思新課堂教學的效度,；③反思教學觀念和教學行為的改變程度,。

4、不斷調(diào)整,。新課程推進的過程中遇到的問題要不斷的調(diào)整,，通過集體備課、教學活動,、案例分析,、反思我的課堂等活動不斷的調(diào)整我們教學行為。

二,、聚焦課堂,，增強課堂教學的實效性。

課堂教學是課程實施的主陣地,，課堂教學效率直接影響著教學的質(zhì)量,。

新的一年里，一要加強新課程實驗研究,，聚焦課堂教學,，關注研究常態(tài)教學，積極探索如何提高課堂教學效益的新途徑,。積極組織開展以“讀懂課標,、讀透教材”為主題的研討活動和“人人上達標課”活動，以此為載體,，組織教師研究課堂,、評價課堂、改善課堂,，努力提高課堂教學實效,。充分發(fā)揮學校骨干教師、學科帶頭人的引領和示范作用,，盤活教育資源,。

二要實施有效教學，提高課堂效益。

有效性課堂要實現(xiàn)“五個轉變”：

①目標上,，由單純的為學生考試而轉變到全面提高學生的素質(zhì),；

②內(nèi)容上，由單一的書本知識轉變到聯(lián)系生活,、聯(lián)系學生的生活體驗上來,；

③對象上由只重視少數(shù)尖子生轉變到關注學困生，面向全體學生上來,，樹立從最后一名學生抓起的思想,；

④要求上，由一刀切轉變到發(fā)展學生個性上來,；

⑤方法上由被動式轉變到培養(yǎng)學生自主學習能力上來,，變學會為會學。

三,、強化管理,，創(chuàng)新校本教研制度

1、加強集體備課,，把握基礎知識,，用集體智慧打造智慧的集體。

2,、加強教學管理,，落實常規(guī)。

3,、學校要開展形式多樣的教研活動,，推動教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)教師群體成長,。

教師培訓從四個方面促其成長：①認真學習研究成果,，提升理論素養(yǎng)，站得高才能看得遠,；②學習研究歷史知識,，提升課堂駕馭能力；③學會怎樣引導學生學習,；④為青年教師成長打造平臺,，創(chuàng)造各種條件。

四,、深化課題研究，更關注過程,，提高教學教研水平

課題研究是提升教師教學智慧的有效載體,，是解決教育教學關鍵問題的有效途徑。課題研究不要覺得太高深，要樹立“問題即課題”,、“分析即研究”,、“解決即成果”

附：主要活動安排 十月份：1、組織骨干教師開展送課到?；顒?；2、召開歷史學科研討會,； 3,、期中測試命題；4,、參加對峪山一中教學視導工作,。3、推選參加全市初中歷史說課競賽的優(yōu)秀選手,。 十二月份：1,、參與學段統(tǒng)一組織的教學工作檢查；2,、認真做好—學年度上學期期末科學文化素質(zhì)測試初中歷史的命題工作,；3、搞好對三個年級歷史新課標,、新教材使用情況的調(diào)研小結,。4、組織教師參加全省歷史教學年會,。

銀行年初工作計劃篇7

本學期,，初中語文教研組工作，將繼續(xù)貫徹執(zhí)行第三次全教會精神,，在新課程標準的指導下,，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念,，大力提高課堂教學效率,；以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育,，大面積提高語文教學質(zhì)量為目標,，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作,。

1,、教研組每位成員應認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀一,、二本理論專著,，如《主體教學論》《學習論》《學習策略》《在理論與實踐之間架起橋梁》等,，圍繞“減負”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結合語文教學實踐,，通過專題學習和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念,，樹立正確的教學觀和學生觀,。

2、教研組每位成員至少閱訂一份語文報刊,。平時,，語文教師要堅持通讀二、三種語文教學研究刊物,，及時了解語文教

學的動態(tài)和語文教改趨向,，開拓視野，拓寬語文改革思路,；同時,，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的語文教學“內(nèi)功”,，從而更好地適應素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高要求。

3,、教研組每位成員要緊密結合教育教學實際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點,，講究學習方式,，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論,，深入研究探索,，認真總結經(jīng)驗，積極撰寫論文,，使理論學習落到實處,，卓有成效。

1,、落實學科教學常規(guī),，重點是抓課堂教學常規(guī)的落實。語文學科教學質(zhì)量的全面提高,，關鍵是落實常規(guī),，改革課堂教學，提高課堂教學效率,。全面實施素質(zhì)教育,，課堂教學是主陣地,。本學期，在對照新課程標準的前提下,，真正學好洋思經(jīng)驗，牢固樹立教師的服務意識,，轉變學生的學習方式,；改革陳舊、呆板,、單調(diào)的語文課堂教學模式,，研究和設計科學、新穎,、活潑,、開放型的語文課堂教學模式；語文課堂教學應創(chuàng)設和諧,、寬松,、民主的教學氛圍，重視創(chuàng)設教學情景,，激活學生的求知欲,，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),；堅決做到面賂全體學生,，照顧不同程度，不同層次的學生的學習需要,，研究和實施分層分類教學,；努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率,。

2,、加強常規(guī)調(diào)研，確保減負增效,。本學期,，教研組將配合學校通過聽課、抽查備課筆記,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實情況。

3,、加強集體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量,，保證課堂教學質(zhì)量,。

4,、做好年青教師的傳、幫,、帶工作,。

5、公開教研活動：

第3周陳麗敬,；第5周徐果洪,；第7周史琴芬；第11周周志遠,；第13周陸群華,；第15周許桂花；第17周陳麗敬,。

6,、扎實有效地開展興趣小組活動，拓寬學生視野,。

初一：積極與寫的興趣小組

初二：寫作興趣小組

初三：讀與寫興趣小組

1,、配合學校做好月考核工作。

2,、完成學校臨時性指派工作,。