總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)500字篇一

為確保讀書(shū)活動(dòng)有效,、深入、有序地開(kāi)展,，我園成立了以中心主任為組長(zhǎng),，園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層,、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)責(zé)任,，分配任務(wù),，并制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，使得讀書(shū)活動(dòng)有部署,、有檢查,、有總結(jié)，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處,，順利實(shí)施,。

針對(duì)教師教育教學(xué)工作的需要，幼兒園精心挑選了不同種類(lèi)的書(shū)籍,，包括一些教育專(zhuān)著,、各種教育期刊雜志以及與課題有關(guān)的書(shū)籍，使教師們能夠從中不斷提高自身的理論基礎(chǔ),、了解教改動(dòng)態(tài),、增強(qiáng)教學(xué)技能。

本學(xué)期,，幼兒園在教師每周自主閱讀的基礎(chǔ)上,，向教師們推薦了《兒童文化與兒童教育》、《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》兩本必讀書(shū)目,，教師人人參與,。首先由教師有計(jì)劃地進(jìn)行自主閱讀,，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，在校園網(wǎng)上發(fā)布,。其次,，在年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展了“閱讀體會(huì)”交流活動(dòng)，組內(nèi)教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享,，選取兩位教師到全園交流,。最后，在個(gè)人研讀,、小組分享后開(kāi)展全園性交流研討活動(dòng),，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的讀書(shū)意識(shí)，在全體教師間將讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)共享與推廣,。這樣以點(diǎn)帶面,，在有主題、有目的的`讀書(shū)活動(dòng)中,，教師們營(yíng)造出了“相互尊重,、積極主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,，研究習(xí)慣和意識(shí)明顯增強(qiáng),。

在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中，幼兒園還充分利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，開(kāi)設(shè)了“好書(shū)推薦”“名文賞析”“心得反思”“計(jì)劃總結(jié)”“活動(dòng)花絮”五個(gè)欄目,，進(jìn)行讀書(shū)信息發(fā)布，交流讀書(shū)體會(huì),，推薦好書(shū)閱讀等活動(dòng)，并鼓勵(lì)教師在自己的博客上與同行互動(dòng)探討,，展開(kāi)在線討論,，達(dá)成經(jīng)驗(yàn)、智慧的共享,。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，教師們從內(nèi)心深處喜歡上了讀書(shū)，他們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中把感受都記錄下來(lái),，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想,、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié),，并通過(guò)活動(dòng)評(píng)選出了《書(shū)中“良方利行”》《抓住教育的契機(jī)》《不容忽視的安全問(wèn)題》等一些優(yōu)秀心得,，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn),，促使教師在讀書(shū)的同時(shí)不斷反思,、不斷進(jìn)步,。

讀書(shū)系列活動(dòng)的開(kāi)展為構(gòu)建書(shū)香校園起到了積極的推動(dòng)作用，喚起了陸幼教師對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài),，更讓大家在和圖書(shū)交朋友的同時(shí)進(jìn)一步了解了閱讀的重要性,，分享著“時(shí)光漫卷書(shū)頁(yè)過(guò)，只覺(jué)芳?xì)鉂M閑軒”的驚喜與快樂(lè),。相信在未來(lái)的日子里,，我們定會(huì)將工作做得更細(xì)致，更實(shí)在,，更有效,，讓讀書(shū)活動(dòng)中播下的種子發(fā)芽、開(kāi)花,、結(jié)果,。

教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)500字篇二

為全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據(jù)xxxx市中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案要求和教師繼續(xù)教育工作安排,，我校于xxxx年繼續(xù)展教師讀書(shū)活動(dòng),。本項(xiàng)活動(dòng)已作為學(xué)校的教師校本培訓(xùn)常規(guī)活動(dòng)在落實(shí)。

學(xué)校成立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng),，對(duì)全校教師讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，教科室制定校教師讀書(shū)活動(dòng)方案,。本項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校校本培訓(xùn)的常規(guī)活動(dòng),，面向全體教師開(kāi)展。在xxxx年初,，學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃擬定后,，就向教師進(jìn)行宣傳，平時(shí)要進(jìn)行常規(guī)性的閱讀,，圖書(shū)館,、個(gè)人博客、讀書(shū)心得網(wǎng)頁(yè),，都是教師閱讀的好平臺(tái),。

我校在本年度內(nèi)，除了組織教師自發(fā)進(jìn)行個(gè)體獨(dú)立的閱讀,，還組織了教師集體閱讀,。上半年2-3月期間，教師閱讀的必讀書(shū)目為《燃荻》,，下半10-11月期間年閱讀的是教育專(zhuān)題書(shū)籍《幸福教育的樣子》或《教育的智慧》,，兩者自選其一，鼓勵(lì)教師相互之間換書(shū)閱讀。閱讀之后撰寫(xiě)3篇讀書(shū)心得,，每篇600字左右,，并自己上傳校園網(wǎng)“教師讀書(shū)”欄目的“讀書(shū)心得”內(nèi)，便于老師們互相閱讀讀書(shū)心得,。教師還可以圍繞《加強(qiáng)義務(wù)教育段語(yǔ)文課外閱讀的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行稿）》中推薦的學(xué)生必讀書(shū)目,，進(jìn)行師生閱讀，營(yíng)造濃郁書(shū)香校園氛圍,。

學(xué)校教科室將校級(jí)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案上傳到校園網(wǎng)上“教師讀書(shū)”欄目中的“計(jì)劃總結(jié)”欄目中,各位教師也在自己閱讀完書(shū)籍后,，把自己的讀書(shū)心得上傳導(dǎo)“教師讀書(shū)”下屬的.“讀書(shū)心得”。在上半年的4月何下半年的11月,，教科室進(jìn)行了匯總統(tǒng)計(jì),，提醒老師們及時(shí)查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)因網(wǎng)站集群更新帶來(lái)的讀書(shū)心得上傳受影響的情況,。

還鼓勵(lì)教師利用教研組交流的時(shí)間,，進(jìn)行讀書(shū)心得交流活動(dòng)，并鼓勵(lì)教師將讀書(shū)心得傳到個(gè)人博客上,，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng),，擴(kuò)大互相學(xué)習(xí)的面。

教科室還組織年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)心得評(píng)比,，挑選出一批優(yōu)秀的文章供老師們學(xué)習(xí)借鑒,，并擇優(yōu)選錄到校報(bào)上發(fā)表。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，還有一項(xiàng)宗旨,，就是要培養(yǎng)學(xué)校的青年教師，開(kāi)展閱讀活動(dòng)要注重實(shí)效性,，引導(dǎo)他們結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)采取有效措施,，改進(jìn)教學(xué)工作。為此,，教科室利用青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng),，引導(dǎo)教師擴(kuò)大閱讀面，不只讀必讀書(shū)目,，還閱讀《陶行知文集》和《生活教育》，學(xué)陶師陶,，在當(dāng)今時(shí)代背景下,，將陶行知教育思想引入到課堂教學(xué)，引入到班級(jí)管理,，引入到學(xué)生培養(yǎng),。在閱讀與實(shí)踐的同時(shí)，教科室組織青年們開(kāi)展讀書(shū)會(huì)活動(dòng),，圍繞“陶行知思想的時(shí)代指導(dǎo)意義”從學(xué)科教學(xué)和班主任管理兩大方面進(jìn)行沙龍活動(dòng),，每次活動(dòng)有兩位老師主講,，其他老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)發(fā)言。德育處還組織青年們開(kāi)展了五四青年團(tuán)員基本功競(jìng)賽,，從演講,、粉筆字兩大項(xiàng)目進(jìn)行了展示、評(píng)比,，更好地錘煉了青年的基本素養(yǎng),。在一年的閱讀活動(dòng)積淀下，青年們?nèi)〉昧顺錾某煽?jī),。

xxxx在xxxx年度小學(xué)英語(yǔ)教師評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng),。楊琦在xxxx年小學(xué)語(yǔ)文教師基本功競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。在xxxx年教師把握學(xué)科能力競(jìng)賽中,，姜群獲語(yǔ)文組一等獎(jiǎng),，張曉航、陳瑛獲數(shù)學(xué)組二等獎(jiǎng),，xxxx英語(yǔ)組二等獎(jiǎng),，沙妮獲體育組二等獎(jiǎng)。

總之,，我們要將讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn),，從讀好書(shū)籍，寫(xiě)好筆記與心得,，講好收獲,，做好教學(xué)這四個(gè)方面落實(shí)到位，使得讀書(shū)活動(dòng)成為提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必由之路,。

教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)500字篇三

讀書(shū),，讓教師更加豐富；讀書(shū)讓教師更具魅力,；讀書(shū)能夠使我們?cè)谌松牡缆飞仙僮邚澛?，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟,。

搭著讀書(shū)社的車(chē),，斷斷續(xù)續(xù)地讀著書(shū)，雖然時(shí)光不夠長(zhǎng),，次數(shù)不夠多,，但每次生氣時(shí)，拿出來(lái)看看,，總能祈禱意想不到的作用,，慢慢地，也體會(huì)到讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,，能使自我的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)。一個(gè)精神富裕,、專(zhuān)業(yè)化程度高的老師,，他能以自我特殊的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處,，以最簡(jiǎn)潔的'線條,，拉動(dòng)最豐富的信息，以最簡(jiǎn)單的方式,，讓學(xué)生得到最有分量的收獲,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：教師要提高自我的教育素養(yǎng)，就是要讀書(shū),，讀書(shū),，再讀書(shū)，要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要,，當(dāng)做饑餓者的食物,。要有讀書(shū)的興趣，要喜歡博覽群書(shū),，要能在書(shū)本面前靜坐下來(lái),，深入地思考。這句話讓我深刻體會(huì)到：作為教師,，我們更需要讀書(shū),。只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水,，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田,；只有讀書(shū)，我們才能生成新的信息,，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞,。

《給教師的推薦》，我深刻感悟到他的每一條推薦就象一盞指路明燈一樣,，給了我極大的幫忙,。《來(lái)自杜郎口中學(xué)的報(bào)告》,，使我明白了這樣一件事：如果你不改變,，你就會(huì)被淘汰；遲做總比不做好,；朝新的方向前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的曙光；當(dāng)你超越了自我的恐懼時(shí),，你就會(huì)感到簡(jiǎn)單自在,，我們很需要讀點(diǎn)名著來(lái)堅(jiān)定自我，把自我變得超然一些,，從容一些,。

讓書(shū)香溢滿校園，讓經(jīng)典深入心靈,。時(shí)時(shí)處處,，角角落落，體現(xiàn)文化的氣息,，經(jīng)典的味道,。如果你時(shí)時(shí)以書(shū)為友，天天以書(shū)為伴,，你會(huì)不由自主地覺(jué)得有了幾分從容,，幾分淡定，幾分優(yōu)雅,，幾分自信,。讓我們都來(lái)讀書(shū)吧。

教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)500字篇四

實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展的構(gòu)建“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng),，旨在引領(lǐng)全體師生從自身做起,，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,；營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,。

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校精心挑選了不同種類(lèi)的書(shū)籍,，包括一些教育專(zhuān)著,、各種教育期刊雜志以及課程標(biāo)準(zhǔn)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書(shū)的'基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑,。

學(xué)校召開(kāi)年組長(zhǎng)及骨干教師會(huì)議，商討制定行動(dòng)的計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，初步選定閱讀的書(shū)籍名稱(chēng)和活動(dòng)的場(chǎng)所地點(diǎn)及各項(xiàng)活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人,，做到了分工細(xì)致，責(zé)任明確,，便于操作,。召開(kāi)全體教師會(huì)，宣傳活動(dòng)的內(nèi)容和要求,，明確各項(xiàng)活動(dòng)和各個(gè)環(huán)節(jié)的具體目標(biāo),，并對(duì)獎(jiǎng)懲措施進(jìn)行充分的研討。

每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行,。

學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金,、場(chǎng)所保障,；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施,；各位教師積極響應(yīng),，有目的、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究、講座,、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作,。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書(shū),；還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤(pán)、音像制品,，為活動(dòng)提供充足的保障,。

根據(jù)學(xué)校要求,，定期組織的讀書(shū)輔導(dǎo)、讀書(shū)沙龍,、讀書(shū)報(bào)告會(huì),、討論會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記,、演講比賽、讀書(shū)征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，讓教師們?cè)谧x書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái),。通過(guò)活動(dòng)，使教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高,。教師在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)當(dāng)代教育思想寶庫(kù)》上發(fā)表論文2篇,，在省級(jí)刊物《遼寧教育》上發(fā)表論文11篇，4人參與編寫(xiě)了遼寧教育出版社出版的《尖子生題庫(kù)》,，5人參與編寫(xiě)了鐵嶺市《小學(xué)生寒暑假生活指導(dǎo)》,。

在遼寧省教師基本功競(jìng)賽中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)有6人獲得第一名,，3人獲得第二名,。在鐵嶺市教師基本功競(jìng)賽中，09年有7人獲第一名,，2人獲第二名,；今年共有4人參賽，其中3人獲第一名,，1人獲第三名,。

今年8月24日，梁紅老師在“鐵嶺市教師精英賽”中獲得第六名,，被授予“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)路Q(chēng)號(hào),。

“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)順利開(kāi)展,，得益者——教師,，受益者——學(xué)生，同時(shí)提高了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,。

教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)500字篇五

書(shū)是良師,、是益友，不論何時(shí)何地,，都要與之相伴,。隨著冬的氣息，我們xx小學(xué)全體師生走進(jìn)了書(shū)香寒假,，有計(jì)劃,、有目的在假期里繼續(xù)吮吸知識(shí)的瓊漿。學(xué)校旨在將“建設(shè)書(shū)香校園”延伸到“建設(shè)書(shū)香家園”,，合理安排師生的假期生活,，時(shí)刻與書(shū)報(bào)為伴，同經(jīng)典,、名著對(duì)話,，同報(bào)刊雜志交流，為師生家庭構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境,，為師生與家長(zhǎng)精神食糧添顆加粒,。

讀書(shū)看報(bào)，使教師具備更優(yōu)秀的道德修養(yǎng),，更新育人的理念,，具有更好的教育方法。根據(jù)教師的自身來(lái)選擇：《陶行知教育文集》,、《做幸福的教師》,、《愛(ài)的教育》、《中國(guó)教師缺什么》,、《給教師的建議》等教育名著成為寒假教師讀得最多的書(shū),。假期閑暇在家，看書(shū)翻報(bào),，獲取新的教育教學(xué)信息,，成為教師的.一大樂(lè)事。在書(shū)中與名師談話,，向名師討教,，盡興之余，拿起筆寫(xiě)寫(xiě)心得體會(huì),，篇篇隨筆從筆尖溢出,，領(lǐng)悟真諦。

假期要求每位學(xué)生“讀一本書(shū),，寫(xiě)一篇書(shū)的故事”,，使學(xué)生走進(jìn)了歷史看到了未來(lái)，了解更多的奇聞逸事,，增加了孩子的聰明才智,?！耙槐緯?shū)”根據(jù)同學(xué)們的喜好來(lái)定：童話類(lèi)、文學(xué)類(lèi),、故事類(lèi),、歷史類(lèi)、偵探類(lèi),、科普類(lèi)等都成為同學(xué)們鎖寫(xiě)的目標(biāo),。不但可以提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力，更重要的是能學(xué)到別人的長(zhǎng)處,，補(bǔ)己之不足,，向身邊人學(xué)習(xí)向身邊的人看齊，才是真正的進(jìn)步,。同學(xué)們?cè)诩业谋憩F(xiàn)也令人欣喜，真正的用心的在看報(bào),，有的抄報(bào),，有的讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，有的寫(xiě)感受,，將報(bào)上的內(nèi)容融化為自己的精神財(cái)富,。假期成了孩子們閱讀的“專(zhuān)題”廣場(chǎng)，他們一個(gè)個(gè)“鉆進(jìn)”了書(shū)中,，成了“小書(shū)迷”,，變成了“小書(shū)蟲(chóng)”，成了家庭文明的一道亮麗的風(fēng)景線,。

一個(gè)快樂(lè)的寒假,，一個(gè)學(xué)習(xí)的寒假，一個(gè)收獲的寒假,，在不知不覺(jué)中渡過(guò),，學(xué)無(wú)止境，讀書(shū)永不停止,?？春脠?bào)，讀經(jīng)典好書(shū),，讓我們的一生,、孩子的一生，都將流放文明的溢彩?，F(xiàn)在,，讀書(shū)已經(jīng)成為他們的習(xí)慣，成為他們的快樂(lè),，一有空閑時(shí)間就讀書(shū),，讀完后,，三個(gè)一群，五個(gè)一伙在一起交流,，濃厚的讀書(shū)氛圍已經(jīng)在學(xué)校悄然形成,。

每位教師在讀書(shū)過(guò)程中，感受教育的激情,，汲取成長(zhǎng)的力量,，提高教學(xué)教育的藝術(shù)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。搭建教師交流平臺(tái),，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)生平和學(xué)校辦學(xué)品味同步提升,。探索新形勢(shì)下教師讀書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律,，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

全體老師們的認(rèn)真努力下圓滿結(jié)束了,，但“教師讀書(shū)”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、堅(jiān)持的過(guò)程，今后,，不僅是假期,，希望老師們利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū),，用博學(xué)充實(shí)自己,，用理念引導(dǎo)自己，讓我們的校園處處做到“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，盎然情趣在其中”,。

寒假里，同學(xué)們?cè)跁?shū)的海洋中盡情地遨游,，不斷地吸取知識(shí),，取得了豐碩的成果。已有三分之一的同學(xué)讀書(shū)超過(guò)了三本,，最少的也有一本了,。開(kāi)學(xué)后，校務(wù)辦公室對(duì)每位學(xué)生讀書(shū)情況進(jìn)行了檢查,，在檢查中發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生都非常認(rèn)真,，有些學(xué)生不僅看了書(shū)，還摘錄了許多好詞好句,，絕大多數(shù)學(xué)生寫(xiě)有讀書(shū)心得,。富了同學(xué)們的假期生活，培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書(shū)興趣，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,，提高了同學(xué)們的自身修養(yǎng),，使同學(xué)們輕松、快樂(lè),、安全地度過(guò)一個(gè)有意義的假期,，以新的姿態(tài)、新的面貌迎接新的學(xué)期,。

教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)500字篇六

“教育是事業(yè),，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè),，擔(dān)負(fù)的卻是教育的職責(zé),。師與生之間，維系在一齊的是愛(ài),，因而愛(ài)也就成為了教育永恒的主題,。“教育的最高境界是不留痕跡的愛(ài),，我期望自我能夠到達(dá)這個(gè)境界,。”多么樸實(shí)的一句話,。下方關(guān)于教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)的文章都是由小編精心為您準(zhǔn)備并且統(tǒng)一整理的，期望對(duì)您有幫忙,。感謝您對(duì)的關(guān)注哦!

這一學(xué)年來(lái)我校數(shù)學(xué)組安排了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),。旨在透過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)潛力,、教育創(chuàng)新潛力，逐步養(yǎng)成多讀書(shū),，讀好書(shū)的習(xí)慣,。透過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,，進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。真正踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。

一,、針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要,，學(xué)校精心挑選了不一樣種類(lèi)的書(shū)籍，包括經(jīng)典閱讀：《天縱之教——生本教育隨筆》《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》;每月必讀：《數(shù)學(xué)通訊》《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》《數(shù)學(xué)月刊》等;教學(xué)書(shū)籍：《教材》《高中數(shù)學(xué)教學(xué)參考書(shū)》《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》《江西高考考試說(shuō)明》;教學(xué)網(wǎng)站：《數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)》《高考資源網(wǎng)》《江西教研究網(wǎng)》,。在讀書(shū)的`基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)光內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑,。

二、具體措施是1,、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)光閱讀有關(guān)書(shū)目，勤于做讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好心得體會(huì),，讓讀書(shū)成為自我的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自我的一種需要,。2,、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”。充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。抓住培訓(xùn),、聽(tīng)課、博客等機(jī)會(huì),，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自我的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常反思自我的不足,，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。發(fā)布精品的學(xué)習(xí)心得到校園網(wǎng)首頁(yè)“教師讀書(shū)”欄目,。3、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,，帶著問(wèn)題讀書(shū),，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程,。組內(nèi)老師共同研究,、共同交流、共同提高,。

三,、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行,。

四、建立學(xué)校,、教研組,、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金,、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師用心響應(yīng),，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究、講座,、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作,。

各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研潛力,。透過(guò)活動(dòng)，使教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,，課題研究的水平逐步提高。

教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)500字篇七

為進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),，扎實(shí)提高我校教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣,，我校努力打造閱讀環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)充滿書(shū)香氣的校園,，讓讀書(shū)成為教師,、學(xué)生的一種習(xí)慣。

為了引導(dǎo)老師更好的讀書(shū),，我校成立了教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由戴繼業(yè)副校長(zhǎng)任讀書(shū)活動(dòng)組長(zhǎng)，全體行政及各辦公室主任任組員,，并指定各辦公室由專(zhuān)人負(fù)責(zé)做好讀書(shū)活動(dòng)的引領(lǐng)及督促工作,。本學(xué)期要求教師重點(diǎn)閱讀兩本教育類(lèi)書(shū)籍：一本是《好懂好用的教育心理學(xué)》，另一本是《我的教學(xué)生涯》,。新上崗班主任還要閱讀《文化與情感的交響——德老師談德育》,。所有書(shū)籍全部由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)發(fā)放到辦公室，給老師進(jìn)行借閱,。同時(shí)在閱讀的基礎(chǔ)上,，每位教師要認(rèn)真做好讀書(shū)筆記（不少于10000字），學(xué)校將在期末進(jìn)行檢查和評(píng)比,，對(duì)評(píng)選出的“讀書(shū)之星”予以獎(jiǎng)勵(lì),。

走進(jìn)校園，一眼就會(huì)看到一座氣勢(shì)不凡的綜合樓——和成樓,，那里有著規(guī)模較大的學(xué)校圖書(shū)館,，藏書(shū)量達(dá)8萬(wàn)多冊(cè)，是學(xué)生課外閱讀的源頭,。但因距離學(xué)生的教室較遠(yuǎn),，不方便學(xué)生進(jìn)行借閱，因此學(xué)期初學(xué)校就進(jìn)行了重新規(guī)劃,，在財(cái)力緊張的情況下,，在每棟樓的四樓設(shè)立了“微型閱覽室”，雖然簡(jiǎn)陋,，但真正讓學(xué)校的圖書(shū)“動(dòng)”起來(lái),，讓學(xué)生想讀就讀,。

學(xué)校在建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角的`同時(shí)，專(zhuān)門(mén)給每個(gè)辦公室購(gòu)買(mǎi)了不同顏色的讀書(shū)架,，辦公室的七彩圖書(shū)角,，有校長(zhǎng)為教師精心挑選的“精神食糧”——教育教學(xué)類(lèi)、人生感悟類(lèi)等書(shū)籍,，有教師自選自購(gòu)的個(gè)性書(shū)籍,，小小七彩圖書(shū)角，用色彩感染著每一位教師的心情,，讓每一個(gè)老師想讀書(shū)隨時(shí)就可以讀,。我校還在全校發(fā)起了“給書(shū)架起個(gè)好聽(tīng)的名字”征集活動(dòng)。博雅軒,、書(shū)香閣,、愛(ài)的書(shū)屋、書(shū)海一角……一個(gè)個(gè)流淌著書(shū)香氣的名字遍布在教室和辦公室的書(shū)架上,。

在“讀書(shū)”的日子里,，后校人用“書(shū)”養(yǎng)人，用“愛(ài)”育人,，用“心”做人,，學(xué)生快樂(lè)，教師幸福,！我們期待著,，我校會(huì)擁有更濃郁更持久的書(shū)香，共享一片藍(lán)天,，沐浴金色陽(yáng)光,！

教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)500字篇八

讀書(shū)活動(dòng)是全面提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體，20xx年我校在“促成教師堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ),，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,，在全體教師中扎實(shí)有效地開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，切實(shí)地提高了學(xué)校教師整體索質(zhì),，收到了讀書(shū)與成長(zhǎng)完美結(jié)合的良好效果,。

多年來(lái)，開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)為校本培訓(xùn)提供了新的平臺(tái),。為了使教師讀書(shū)與校本培訓(xùn)有效結(jié)合,，學(xué)校精心配備了與教學(xué)息息相關(guān)的閱讀圖書(shū),。本學(xué)期學(xué)校為每名教師配備《有效教學(xué)十講》一書(shū),，課題組成員贈(zèng)送了省特級(jí)教師周永沛老師的《從教筆存》套書(shū)，并分學(xué)科為老師們發(fā)放了相關(guān)教學(xué)專(zhuān)業(yè)用書(shū),。期初我校制定了切實(shí)可行的`讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,，組織了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作及贈(zèng)書(shū)儀式,，并采用定期與不定期方式抽查教師的讀書(shū)筆記，期末開(kāi)展教師積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得活動(dòng),，確切保證讀書(shū)活動(dòng)的質(zhì)量,。在此次主題讀書(shū)活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書(shū),，全體教師積極參與,，涌現(xiàn)出了一大批讀書(shū)楷模，其中孫群芳,、徐冰冰,、朱勇、孫莉四位同志被評(píng)為了20xx年xx區(qū)教工委讀書(shū)積極分子,。以此次讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),，我校將讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)讀書(shū)與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng),。

當(dāng)前,，我區(qū)教育在“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念指引下，緊緊圍繞“有效教學(xué)”這一關(guān)鍵詞,，引領(lǐng)廣大老師踐行改革新舉,，破解教育熱點(diǎn)難題。為了貫徹落實(shí)這一教育改革精神,，我校通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，向教師們推薦閱讀《當(dāng)代教師教育智慧叢書(shū)》《有效教學(xué) 聚焦課堂》《有效教學(xué)十講》等多部教學(xué)專(zhuān)著。教師們勤學(xué)善思,，從中汲取提高課堂效率的有效實(shí)例,，并緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，從書(shū)中尋找解決辦法,。同時(shí)老師們也圍繞“有效教學(xué)”這一主題,，將自己教學(xué)實(shí)踐的好方法、好經(jīng)驗(yàn)和好思路撰寫(xiě)成一篇篇敘事論文,，生動(dòng),、豐富地展現(xiàn)我校教師開(kāi)展通過(guò)讀書(shū)閱讀活動(dòng)展現(xiàn)有效教學(xué)的真實(shí)經(jīng)歷和創(chuàng)新舉措。此次讀書(shū)活動(dòng)既提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),，又提高課堂教學(xué)效率,。

教師讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展伊始，正值我?！笆濉敝髡n題《謀形任勢(shì),，建構(gòu)智慧型課堂的實(shí)踐研究》開(kāi)題實(shí)施。讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員工作會(huì)議中,，趙校長(zhǎng)勉勵(lì)教師多讀書(shū),，提升教育理論水平,，把讀書(shū)活動(dòng)和學(xué)校建構(gòu)智慧型課堂研究有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使讀書(shū)活動(dòng)“務(wù)實(shí)高效,、有的放矢”,。在學(xué)校主課題引領(lǐng)下，教師們深入學(xué)習(xí)了《孫子兵法》及其相關(guān)論著,，認(rèn)真學(xué)習(xí)皮亞杰,、布魯姆等教育心理學(xué)家的著作，從書(shū)本中尋求解決問(wèn)題的答案,，同時(shí)也將對(duì)課題的研究運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,。12月18日，我校十二五主課題全體成員齊聚一堂,，圍繞“謀形任勢(shì),，智慧型課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)正確定位”這一主題，聆聽(tīng)了吳美珍老師執(zhí)教的《林沖棒打洪教頭》一課,。本次活動(dòng)還得到了專(zhuān)家組李和明,、周永沛兩位主任的指導(dǎo)，為我校建構(gòu)智慧型課題研究指明了方向,。

通過(guò)此次開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng), 使學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)有的放矢,，教師成長(zhǎng)了有了更多的道路，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)了,，為學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力,。

教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)500字篇九

根據(jù)理教發(fā)20xx130號(hào)理縣教育局關(guān)于印發(fā)《開(kāi)展幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)》的通知精神，結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)前教育實(shí)際,，本著“閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗,，是打開(kāi)孩子心靈的門(mén)，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道”的宗旨,，我園開(kāi)展了讀書(shū)月系列活動(dòng)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、倡導(dǎo)了教師與家長(zhǎng)結(jié)伴,。教師制定幫扶讀書(shū)計(jì)劃,，由一個(gè)教師幫扶10名家長(zhǎng)，教師與家長(zhǎng)暢通交流,，與孩子一起共同閱讀,，共同成長(zhǎng)。

2,、幼兒園教師與小學(xué)教師之間積極參與了讀書(shū)交流活動(dòng),，交流讀書(shū)心得、好書(shū)推薦,，促進(jìn)了教師間的相互交流與學(xué)習(xí),。

1、鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的書(shū)借回家閱讀,，我園的藏書(shū)有故事類(lèi),、經(jīng)典類(lèi)、手工制作類(lèi),，等書(shū)籍,。都受到家長(zhǎng)和孩子們的歡迎，家長(zhǎng)每周一選好書(shū)做好借書(shū)記錄后方可將書(shū)帶回去,。家長(zhǎng)和孩子們?cè)诮钑?shū)還書(shū)這個(gè)過(guò)程中不僅和好書(shū)交上了朋友還培養(yǎng)了孩子愛(ài)惜公物愛(ài)惜書(shū)籍,。

2、創(chuàng)設(shè)完善班級(jí)“閱讀區(qū)”,，鼓勵(lì)幼兒帶一本自己喜歡的書(shū)進(jìn)教室,，與同伴之間分享閱讀。

3,、開(kāi)展“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng),，本活動(dòng)每周邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)進(jìn)課堂為孩子們講故事，本活動(dòng)的開(kāi)展既促進(jìn)了家長(zhǎng)又鼓勵(lì)了孩子,?；顒?dòng)尾聲我們還評(píng)選了“我最喜愛(ài)的故事媽媽”，收到了較好的效果,。

活動(dòng)中各主題活動(dòng)都符合本園實(shí)際,，制定了有效活動(dòng)方案，積極組織,、大膽實(shí)施,，并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的.收集,、整理,、上報(bào)工作;做好各類(lèi)資料的收集、歸檔工作,。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),，激發(fā)了師生讀書(shū)的興趣，促進(jìn)了家園合作,，延伸了課堂外學(xué)習(xí),。本次活動(dòng)中師生的閱讀習(xí)慣、閱讀能力都得到大大提升,。

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間讀書(shū)社本學(xué)期的活動(dòng)即將結(jié)束，本學(xué)期社團(tuán)會(huì)員的積極參與配合下,，讀書(shū)社的工作取得了較大的成績(jī),。自身的工作水平和綜合能力等都有了很大提高,，我們社團(tuán)的整體面貌也都有了很大的進(jìn)步和提高?？偟膩?lái)說(shuō)可謂是成績(jī)顯著?，F(xiàn)將本學(xué)期的重點(diǎn)工作以及今后的努力方向匯報(bào)如下：本學(xué)期我們做的好的地方：

1、社團(tuán)社干和社員很支持社團(tuán)的工作,。

2,、社團(tuán)活動(dòng)能盡己所能的調(diào)動(dòng)大家的積極性。

3,、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備和活動(dòng)中的準(zhǔn)備相對(duì)充分,。

4、在對(duì)大家的鼓勵(lì)上,，社團(tuán)付出很多,。

5、分散與集中相結(jié)合,，活動(dòng)形式多種多樣,。為了不影響老師的正常上課和教學(xué)工作，教師讀書(shū)社團(tuán)的活動(dòng)主要形式是每月一次的集中讀書(shū)活動(dòng)和平時(shí)的分散讀書(shū)相結(jié)合來(lái)展開(kāi)的,。我們不搞形式主義,，我們要的是老師們能真正的靜下心來(lái)讀書(shū)。

本學(xué)期我們做的不好的地方：

1,、溝通交流不夠,。社團(tuán)中的各成員間的溝通交流不夠，導(dǎo)致社團(tuán)沒(méi)有達(dá)到最好的凝聚力,。

2,、活動(dòng)還是太單一化，不能吸引更多的目光,。

相信局直二小讀書(shū)社團(tuán)的老師們一定會(huì)在閱讀中滋養(yǎng)提升自己的人格與智慧,，并成為優(yōu)秀的教育者。

教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)500字篇十

根據(jù)太倉(cāng)市中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案要求和教師繼續(xù)教育工作安排,，為全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能,，經(jīng)校行政研究決定在我校教師中同步開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng)。這次讀書(shū)活動(dòng),，我校以《天縱之教——生本教育隨筆》（郭思樂(lè)著）作為必讀書(shū)目,，其他書(shū)目為補(bǔ)充，統(tǒng)一部署,，努力營(yíng)造富有特色的書(shū)香校園氛圍,。將教師讀書(shū)活動(dòng)與校本研修結(jié)合起來(lái)。在校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教科室會(huì)同相關(guān)條線積極做好相關(guān)工作,，以教研組（課題組,、備課組或其他學(xué)習(xí)小組）為單位，圍繞選定的贈(zèng)送書(shū)目,，組織開(kāi)展靈活多樣的富有實(shí)效的讀書(shū)活動(dòng),。

本次讀書(shū)活動(dòng)全校上下，積極行動(dòng),，努力做到全員參與,。從書(shū)目選擇,、書(shū)籍征訂,、下發(fā)等各環(huán)節(jié)，做到層層落實(shí),，責(zé)任到人,。

前期，舉行了由相關(guān)教研組長(zhǎng),、課題組長(zhǎng)等參加的教師讀書(shū)活動(dòng)預(yù)備會(huì)議,，努力將這項(xiàng)活動(dòng)抓早、抓實(shí),、抓好,。

活動(dòng)中，利用全體教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，顧玉林校長(zhǎng)就這次教師讀書(shū)活動(dòng)親自作了動(dòng)員,。教科室結(jié)合本校實(shí)際，就讀書(shū)活動(dòng)制定了相應(yīng)計(jì)劃,。做到措施到位,，步驟科學(xué)，講究實(shí)效,。

除了集中學(xué)習(xí),，還充分發(fā)揮教研組、課題組,、備課組等學(xué)習(xí)小組,，機(jī)動(dòng)靈活的特點(diǎn)，做好分組活動(dòng),。從小組計(jì)劃,、到活動(dòng)開(kāi)展、到時(shí)間保證,、到資料上交,，環(huán)環(huán)相扣，努力追求讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效。通過(guò)論壇,、沙龍,、心得、征文等多種形式讓每一位教師在讀書(shū)活動(dòng)中有所收獲,。

廣大教師積極參與其中,，集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，個(gè)人學(xué)習(xí)與相互交流討論相結(jié)合,，摘錄與撰寫(xiě)反思相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與課堂教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，真正將讀書(shū)活動(dòng)與教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),，做到學(xué)有所用,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，又從實(shí)踐中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，促進(jìn)教師自身的綜合素質(zhì)的提高,。

圍繞這次讀書(shū)活動(dòng)，我們做好了相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)報(bào)道的網(wǎng)上公布工作,。按照上級(jí)要求,，進(jìn)一步做好了校園網(wǎng)“讀書(shū)專(zhuān)欄”中讀書(shū)活動(dòng)安排及教師心得等相關(guān)材料的`整理和上傳工作。努力做到相互學(xué)習(xí),、相互交流,、相互促進(jìn)，在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)典型,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極推廣。同時(shí),，積極做好校際交流工作,，以開(kāi)放的姿態(tài)，將讀書(shū)活動(dòng)推向深入,。

我們將繼續(xù)努力,，將讀書(shū)活動(dòng)作為學(xué)校工作，特別是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分來(lái)抓,，真正實(shí)現(xiàn)終生學(xué)習(xí)的目標(biāo),，為全面提升教師素質(zhì)，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù),。

教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)500字篇十一

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要,，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排，上半年精心挑選了《論語(yǔ)》作為必讀書(shū)目,，同時(shí)還配備了一些教育專(zhuān)著,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng),，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑,。

一,、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì),，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議,，首先制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，為教師配備了《論語(yǔ)易讀》,，組織教師收看《百家講壇》于丹講論語(yǔ)節(jié)目,，以于丹的論語(yǔ)心得為源頭，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

二,、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行,。

三、建立學(xué)校,、教研組,、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金,、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究,、講座,、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書(shū);還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤(pán)、音像制品,，為活動(dòng)提供充足的保障,。

四、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,，提高教師的'科研能力。先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評(píng),、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì)專(zhuān)欄,、讀書(shū)演講比賽等。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，極大地開(kāi)闊了教師的視野,，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,，課題研究的水平逐步提高,。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去,。

教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)500字篇十二

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向,，以課題實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,，確保教師讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí),、有效地開(kāi)展，營(yíng)造書(shū)香校園,。本學(xué)年學(xué)校做了以下工作：

假寒暑假既是教師身心調(diào)整的好時(shí)間,，也是教師抓住機(jī)遇提升自我的好機(jī)會(huì),。2月和6月底，放寒暑假時(shí),，學(xué)校教科室都要為教師布置“寒暑假作業(yè)”：閱讀一本教育書(shū)籍并撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀后感,，以充實(shí)教師的假期生活和提高教師的理論素養(yǎng)。

3月17日,，我校利用校本培訓(xùn)時(shí)間在教科室的組織下又一次進(jìn)行了教師讀書(shū)交流會(huì),?！缎钠綒夂偷囊荒昙?jí)》,、《、班主任工作漫談》,、《給教師的一百條建議》,、《給我一個(gè)班,，我就心滿意足了》一篇篇優(yōu)秀而樸實(shí)的讀書(shū)心得娓娓敘來(lái)，老師們用ppt的形式圖文并茂地暢談了自己在寒假中讀書(shū)的感悟,、體會(huì),、收獲、思考,，給聆聽(tīng)的老師帶來(lái)了一場(chǎng)心靈盛宴,。

“閱讀無(wú)法延長(zhǎng)人生的長(zhǎng)度，但絕對(duì)可以拓展人生的寬度和厚度,?！?0xx年,，我校老師將繼續(xù)沐浴在書(shū)香世界里,，讓書(shū)香潤(rùn)澤心靈！

9月15日,，組織教師進(jìn)行了《教師20項(xiàng)修煉》讀書(shū)心得交流,。讀書(shū)交流活動(dòng)中老師們以主題的形式詮釋了教師的'服飾、微笑,、語(yǔ)言,、習(xí)慣、寬容,、德性,、智慧、情感,、規(guī)劃,、閱讀、研究,、反思,、寫(xiě)作,、幸福、以生為本,、課程意識(shí),、跨越邊界、教學(xué)藝術(shù),、尋找聲音,、教育之夢(mèng)等二十個(gè)篇章；幾位老師談了自己的心得和體會(huì),，表達(dá)了各自在讀書(shū)活動(dòng)中的收獲和努力的方向,；副校長(zhǎng)朱克衛(wèi)對(duì)本次讀書(shū)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)大家在活動(dòng)中的付出表示感謝,，對(duì)所得到的收獲表示祝賀,，他鼓勵(lì)大家要加強(qiáng)自我修養(yǎng)、強(qiáng)化自覺(jué)學(xué)習(xí),、善于開(kāi)拓創(chuàng)新,，養(yǎng)成終身讀書(shū)的習(xí)慣。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)題的主題是：師生共讀,，幸福成長(zhǎng),。讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容分為教師和學(xué)生兩大部分。教師讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容有：教師讀書(shū)沙龍,、“我與學(xué)生共同讀書(shū)”教師讀書(shū)征文比賽和教師朗誦比賽,；學(xué)生讀書(shū)內(nèi)容有：七彩晨讀、親子閱讀,、書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽,、讀書(shū)小報(bào)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選等,。讀書(shū)節(jié)宣傳的口號(hào)是“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓書(shū)香充滿校園”。

隨著讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的不斷深入開(kāi)展,，書(shū)香氣息正如清泉般浸潤(rùn)著校園的每一處,，如花兒般盛開(kāi)在每一位師生的心底。

20xx年,，“莫言熱”席卷全國(guó),，平時(shí)很少讀書(shū)的人如今也開(kāi)始關(guān)注文學(xué)，讓閱讀莫言成為一種時(shí)尚,。雖然莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是他個(gè)人的榮譽(yù)與成功,，但是如果能激起全民讀書(shū)就是最大的社會(huì)意義。為了讓老師們能讀莫言的書(shū),，學(xué)校為每一位老師購(gòu)買(mǎi)了一本莫言的書(shū),，準(zhǔn)備讓老師在寒假閱讀,。

在冬天里讀著莫言的書(shū)，聽(tīng)著他講著那些曲折有趣的故事,，會(huì)覺(jué)得很生動(dòng),、很溫暖，而對(duì)作家在作品里體現(xiàn)出的對(duì)世間萬(wàn)物的真誠(chéng)與悲憫也能充滿深深的敬意,。

部分老師的讀書(shū)筆記很簡(jiǎn)單,，只是提綱形式的。閱讀不夠詳細(xì),。

教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)500字篇十三

時(shí)值年末歲尾,，盡管學(xué)校各項(xiàng)工作紛繁復(fù)雜，但首屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)之一的教師讀書(shū)活動(dòng)在全體教師的積極參與下圓滿完成了,，首先感謝所有老師對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的大力支持,。從始至終，本次讀書(shū)活動(dòng)井然有序,，特別是我們教師所寫(xiě)的讀書(shū)心得,，更是異彩紛呈，妙語(yǔ)連珠,。

一類(lèi)是關(guān)于課堂教學(xué)方面的心得體會(huì),；

另一類(lèi)是班級(jí)管理方面的心得體會(huì)；

第三類(lèi)是有關(guān)教師成長(zhǎng)的心得體會(huì),。

一,、所寫(xiě)感想，內(nèi)容豐富全面由于我們教師所選書(shū)目較多,，因此教師所寫(xiě)心得,，更是各不相同：有關(guān)于聽(tīng)課、評(píng)課的內(nèi)容,，有關(guān)于閱讀指導(dǎo)方面的內(nèi)容,，有課堂教學(xué)實(shí)效方面的有課堂教學(xué)中反思方面的`；在班級(jí)管理方面,，有課堂管理的經(jīng)典細(xì)節(jié)，也有賞識(shí)孩子教育等方面的內(nèi)容,；對(duì)于教師成長(zhǎng)方面,，內(nèi)容同樣豐富多彩，如教師的自我完善和發(fā)展,，優(yōu)秀教師成長(zhǎng)之路等各個(gè)方面,，這些讓人看了耳目一新。

二,、有針對(duì)性的去讀,，去寫(xiě),，真正做到了有感而發(fā)。同樣一本書(shū),，不同的人有不同的感想,，因?yàn)槊课唤處煹某砷L(zhǎng)經(jīng)歷、性格特點(diǎn),、興趣,、愛(ài)好不同。因此看不同的書(shū),，不同的人會(huì)有不同的感受,，即使是同一本書(shū)不同的人也會(huì)有不同的感受，也會(huì)根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)際關(guān)注不同的細(xì)節(jié),、不同的章節(jié),。如《透視名師課堂管理的66個(gè)經(jīng)典細(xì)節(jié)》一書(shū)，牛秀俠老師細(xì)讀本書(shū),，工作執(zhí)著,、富有愛(ài)心讓她一生難忘；鄒煒老師讀了本書(shū),，明白了關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)的重要意義,，表示今后一定會(huì)在這方面苦下功夫；張廣順校長(zhǎng)讀了本書(shū),，則對(duì)課前準(zhǔn)備工作與傾聽(tīng)孩子心聲這兩方面情有獨(dú)鐘,，感受頗深。本次教師讀書(shū)活動(dòng)雖然歷時(shí)僅僅一個(gè)月,，但教師參與積極性之高,，參與人數(shù)之多，學(xué)習(xí)態(tài)度之認(rèn)真,，的確令人感動(dòng),。通過(guò)本次讀書(shū)活動(dòng)，教師們收獲頗多,，但有一點(diǎn)值得我們今后注意：讀,，要讀想讀之書(shū)，不能面面俱到,；寫(xiě),，要有感而發(fā)，不能隨意摘抄,。

教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)500字篇十四

為進(jìn)一步落實(shí)教育局關(guān)于在暑假期間開(kāi)展中小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)的要求,，并根據(jù)縣教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的工作安排,，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，更好地適應(yīng)新課程改革，我校將教師暑假期間確定為“閱讀之夏”,，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)我校暑假期間教師讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況作以總結(jié)。

首先建立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由張曉峰校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并及時(shí)足量寫(xiě)出讀書(shū)筆記。

此次讀讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,，提出了“讀好書(shū)將終身受益”的讀書(shū)宣傳口號(hào),，采取切實(shí)可行的措施。在讀書(shū)活動(dòng)中,，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人開(kāi)學(xué)初檢查教師的自學(xué)筆記,，對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。為確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)際效果,，我校努力做到讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。我校以此次讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),，將讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，實(shí)現(xiàn)讀書(shū)與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)相統(tǒng)一,。

根據(jù)教育局的工作安排,，假前我校迅速地開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。召開(kāi)了讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì),、主題黑板報(bào),、制作格言、名人名言等,，多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義,。通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識(shí),，為暑假期間教師讀活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一是確立閱讀書(shū)目,。閱讀書(shū)目包括《不跪著教書(shū)》、《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》,、《中國(guó)民辦教育生存報(bào)告》,、《學(xué)習(xí)的快樂(lè)——走向?qū)υ挕贰ⅰ督逃氖致房凇?、《教育能夠改變什么》,、《影響教師一生的`100個(gè)好習(xí)慣》、《陶行知教育名篇》等自購(gòu)書(shū)目,。二是深研細(xì)讀,。教師緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)到圖書(shū)室借閱規(guī)定的書(shū)目和刊物,，勤學(xué)善思,，精讀細(xì)讀。三是讀寫(xiě)結(jié)合,。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的讀書(shū)精神,，提倡將讀書(shū)摘要和讀書(shū)感悟結(jié)合起來(lái)，也可以對(duì)所讀內(nèi)容寫(xiě)出讀書(shū)心得,，確切保證讀書(shū)活動(dòng)的質(zhì)量,。四是交流研討。領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,，寫(xiě)出讀書(shū)心得體會(huì),，作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。開(kāi)學(xué)初舉行教師讀書(shū)交流活動(dòng),，讀書(shū)報(bào)告會(huì),，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書(shū)氛圍,。五是讀書(shū)評(píng)價(jià),。根據(jù)我校教師全員讀書(shū)活動(dòng)工作安排要求，并結(jié)合我校實(shí)際,，每名教師假期至少讀一本必讀書(shū)籍,，至少寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀后感，有學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)價(jià),，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦,，并予以表彰。

開(kāi)學(xué)初,，我校對(duì)教師上交的讀書(shū)心得進(jìn)行了綜合評(píng)比,，評(píng)選出了先進(jìn)個(gè)人，并在讀書(shū)報(bào)告會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)交流。開(kāi)展讀書(shū)心得評(píng)比活動(dòng),，大大促進(jìn)了我校的讀書(shū)活動(dòng),，初步形成了人人愛(ài)讀書(shū)，人人讀好書(shū)的良好氛圍,。為引領(lǐng)教師與好書(shū)為友,，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行,，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校積極開(kāi)展“讀書(shū)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),，評(píng)選了6名教師為第四小學(xué)讀書(shū)標(biāo)兵,。通過(guò)讀書(shū)，老師們開(kāi)闊了視野,，頭腦里注入了新鮮血液,。

通過(guò)假期的讀書(shū)活動(dòng)，我校的每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書(shū),，寫(xiě)出讀書(shū)筆記,、讀書(shū)心得以及讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。教師通過(guò)學(xué)習(xí),，無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺,。通過(guò)讀書(shū)報(bào)告會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展評(píng)選出了優(yōu)秀教師，引導(dǎo)廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，能夠促進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,，教師的自身素質(zhì)將會(huì)不斷的提升，為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)500字篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),、同行們：

在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的金秋九月,，在喜迎第二十八界教師節(jié)到來(lái)之時(shí),，我們相聚長(zhǎng)嶺一小，舉行盛大的讀書(shū)演講會(huì),，現(xiàn)在,，由長(zhǎng)嶺一小大學(xué)區(qū)組委會(huì)主辦，以“書(shū)香伴我成長(zhǎng),，魅力鑄就師魂”為主題的讀書(shū)演講比賽活動(dòng),，在長(zhǎng)嶺縣教育局、長(zhǎng)嶺縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在大學(xué)區(qū)區(qū)長(zhǎng)張秀武,、各成員校領(lǐng)導(dǎo)的支持和廣大師生的積極參與和各有關(guān)方面的通力協(xié)作下,，經(jīng)過(guò)一天緊張而有序的工作，圓滿落下帷幕,。在此,，我代表長(zhǎng)嶺一小大學(xué)區(qū)組委會(huì),，向在活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的教師們,，表示熱烈的祝賀!向所有支持大學(xué)區(qū)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)，及與會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向在本次讀書(shū)演講比賽活動(dòng)中辛勤付出的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，致以崇高的敬意!

這次青年教師讀書(shū)演講比賽,，得到長(zhǎng)嶺縣教育局、長(zhǎng)嶺縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,。會(huì)前,，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)提出了具體的要求和很好的意見(jiàn)，長(zhǎng)嶺縣第一小學(xué)和各成員校做了大量的工作,，為活動(dòng)的成功舉辦奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。這次活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的讀書(shū)意識(shí),，激發(fā)了教師們讀書(shū)的興趣,，有效地引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立打開(kāi)書(shū)本、閱讀精華,、充實(shí)精神,、豐富人生、獲取一生幸福的讀書(shū)理念,，努力營(yíng)造積極向上,、清新高雅、健康文明的.校園文化氛圍,，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，并以此為契機(jī)搭建區(qū)域性教師交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升,，收到了良好的效果,。

以縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，根據(jù)長(zhǎng)嶺一小大學(xué)區(qū)關(guān)于“提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”讀書(shū)活動(dòng)的要求,，20xx年8月21日，長(zhǎng)嶺一小大學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組擬定了長(zhǎng)嶺一小大學(xué)區(qū)中青年教師讀書(shū)演講比賽活動(dòng)方案,，按計(jì)劃各成員校以學(xué)校為單位組織了預(yù)賽,，并根據(jù)比賽成績(jī)推薦1—2人參加長(zhǎng)嶺一小大學(xué)區(qū)決賽。通過(guò)預(yù)賽,、決賽,，給老師們搭建了一個(gè)溝通交流的平臺(tái),，使教師們暢談心得、交流思想,，在互動(dòng)中陶冶心靈,，分享感受，共同提高,。

“與書(shū)為伴,，鑄就智慧人生”、“ 結(jié)緣書(shū)香,，再現(xiàn)生命本色”,、“ 讀書(shū)，打造靚麗的人生底蘊(yùn)”,、“ 漫漫人生路,，書(shū)香伴我行”、“ 書(shū)香伴我快樂(lè)成長(zhǎng) 講壇續(xù)譜魅力樂(lè)章”,、“ 書(shū)香伴我成長(zhǎng) 魅力鑄就師魂”——演講臺(tái)上,，由各成員校在優(yōu)中選優(yōu)的基礎(chǔ)上推薦出來(lái)的10位參賽教師以飽滿的激情、優(yōu)美的文辭,、感人的事例以及出色的展示,，慷慨激昂地陳述了他們對(duì)讀書(shū)重要性的認(rèn)識(shí)，從不同角度熱情謳歌讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)和力量,。聽(tīng)了10位老師的演講,，我深受感動(dòng)，也深受啟發(fā),。他們飽含對(duì)讀書(shū)的渴望與熱愛(ài),，表達(dá)了廣大青年教師敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn),、為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)青春的決心,，講出了肺腑之言，講出了教師的心聲,?！稅?ài)的教育》、《優(yōu)秀教師成長(zhǎng)案例》,、《有效教學(xué)——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》,、《給教師的建議》、《生命的雕塑》,、林崇德的《教育的智慧》,、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》等內(nèi)涵豐富、健康向上的書(shū)籍,，都成了老師們的精神大餐,。

本次演講比賽是大學(xué)區(qū)成立以來(lái)舉辦的第一次大型活動(dòng),，希望長(zhǎng)嶺一小大學(xué)區(qū)個(gè)成員校以學(xué)校工作為中心，為教師成才多提供平臺(tái),，多組織活動(dòng),，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教師為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn)。也希望各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們對(duì)大學(xué)區(qū)的工作多予以指導(dǎo)和支持,。本次演講比賽也是多年來(lái)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的一次大檢閱,，是今后大學(xué)區(qū)讀書(shū)活動(dòng)的深化與提升，是對(duì)全區(qū)教職工進(jìn)行的一次很生動(dòng)的讀書(shū)教育,。要求長(zhǎng)嶺一小大學(xué)區(qū)教職工以本次演講比賽為契機(jī),，努力培養(yǎng)“想讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),、讀好書(shū)、樂(lè)讀書(shū)”的良好習(xí)慣,，開(kāi)闊閱讀視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操,，不斷提高自身素養(yǎng),，做一位真正讓人民滿意、社會(huì)認(rèn)可,、個(gè)性發(fā)展,、精神豐富的優(yōu)秀教師。