工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

師德師風(fēng)建設(shè)活動工作總結(jié) 師德師風(fēng)建設(shè)年度總結(jié)篇一

一,、齊抓共管落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

為確保活動順利進行,，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，把責(zé)任目標(biāo)落實到有關(guān)責(zé)任人,，與教育教學(xué)工作結(jié)合起來。成立了以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。結(jié)合學(xué)校工作實際，制訂了切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)實施方案,，確定了具體的實施步驟及工作措施,。為推動各項工作措施的具體實施，領(lǐng)導(dǎo)小組進行了細(xì)致的具體分工,。班子成員與各年級、科室負(fù)責(zé)人進行全方位對接,。大家共同攜手，齊抓共管,，形成合力,。

二,、學(xué)校集中組織了專題學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

學(xué)校組織全體教職工學(xué)習(xí)了《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》,、《____縣教育系統(tǒng)“一問責(zé)八清理”專項行動實施方案》,、《____縣教育系統(tǒng)基層“腐敗”專項整治實施方案》等相關(guān)法規(guī)和文件,，采取個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí),、專題輔導(dǎo),、中心組學(xué)習(xí)以及有針對性地剖析典型案例,、開展警示教育等多種形式展開。每一位教師根據(jù)實際情況制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃,，并撰寫學(xué)習(xí)筆記,、心得體會,，確保教育活動實效,。

三,、開展師德師風(fēng)承諾踐諾活動。

學(xué)校組織全校教職工在集中學(xué)習(xí)過后,，以愛崗敬業(yè),、廉潔從教為重點，學(xué)校向社會承諾,，校長向教師承諾，教師向?qū)W生及家長承諾,，即承諾事項公開,，踐諾結(jié)果公開，簽訂了《公開承諾書》,。

四、舉行教師集中宣誓活動

為切實加強教師師德師風(fēng)建設(shè),，增強教師教書育人的責(zé)任感和使命感,，我校組織全體教師開展了宣誓活動。

五,、舉辦師德論壇征文活動

我校積極響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求,，積極開展了師德論壇征文活動,，本校教師積極參與,，并取得了較好的效果。

六,、開展最美教師,，爭做“四有”好老師演講比賽

通過“爭做四有教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動的深入開展，增強了我校教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感、社會責(zé)任感,，讓老師們做一個“有理想信念、有道德情操,、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心”的好教師,。

七,、組織師德報告會

本次師德報告會活動以“尋找身邊最美教師”為主題,，達到了預(yù)期目的,，收到了良好效果,。使我校教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)以及業(yè)務(wù)水平者得到了提高,，今后我們學(xué)校將進一步將本次所學(xué)內(nèi)容努力實施到教育教學(xué)工作中去,，使教師們進一步深化認(rèn)識，樹立教育典范,，為辛店小學(xué)的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻。

成績是過去的,，在今后的學(xué)校工作中,，我們會繼續(xù)秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng),，認(rèn)真總結(jié)過去的經(jīng)驗,，不斷加強學(xué)習(xí),，不斷加大師德建設(shè)的力度，使教師隊伍能夠迅速適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,。全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，把我校辦成具有德育特色的綠色校園文化農(nóng)村示范校,。

師德師風(fēng)建設(shè)活動工作總結(jié) 師德師風(fēng)建設(shè)年度總結(jié)篇二

教師是立校之本,，師德是教育之魂,，“甘守三尺講臺,，爭做四有老師”是對每一名教師的基本要求，打造一支品德高尚,、樂于奉獻的教師隊伍是天平中心小學(xué)辦校的根本。按照市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神,，我校扎實開展“甘守三尺講臺,，爭做四有老師”師德師風(fēng)主題月教育活動，提升了我校教師職業(yè)道德素養(yǎng),，取得了明顯的成效,。

一、抓組織重宣傳營造了氛圍

組織是前提,。為組織落實教育活動,，我校成立了以張衍斌校長為組長,、副校長段慶剛?cè)胃苯M長、其他行政人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，政教處負(fù)責(zé)教育活動日常工作，實行了行政人員年級蹲點制,，指導(dǎo)、督促本年級教師扎實有效參與到教育活動中來,。我校開展了師德師風(fēng)教育月活動動員大會,，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識,，明確了活動內(nèi)容、安排,，會上還介紹了泰安市道德模范、泰安市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，以及我區(qū)“最美教師”楊桂芳老師的先進事跡，號召全體教師以楊桂芳老師為榜樣,，把畢生的心血奉獻給教育事業(yè),。動員會后，開辟了宣傳專欄,，營造了氛圍,。

二,、抓學(xué)習(xí)求實效提升了修養(yǎng)

教師讀書學(xué)習(xí)是對學(xué)生的一種言傳身教,，很多學(xué)生就是在愛讀書,、有修養(yǎng)的教師的熏染下愛上讀書的。教師讀書學(xué)習(xí)不僅能增長知識,，開闊視野,，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣,，提升我們的心靈修養(yǎng),。一個有讀書習(xí)慣的教師,，經(jīng)過書籍日積月累的浸潤，氣質(zhì)就會逐漸變得高貴而不媚俗,，性情逐漸變得細(xì)膩而平靜，內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私,。我校一直以來積極推進讀書型學(xué)校建設(shè)，要求每位教師多讀書,、樂讀書,、善讀書。此次師德師風(fēng)教育月活動期間,，我們給每位教師發(fā)放了一本李鎮(zhèn)西老師編著的《做最好的老師》為必學(xué)內(nèi)容,，并且提出明確的學(xué)習(xí)要求,，老師們通過學(xué)習(xí),，體悟了師德的時代要求,，強化了正確的“教育觀”、“師生觀”,。

三,、抓討論談體會凝練了精神

讀書學(xué)習(xí)必須要有思考,，只有思考了才有感悟，學(xué)習(xí)才有效果,。為此，我校以年級組為單位,，組織教師開展了“德高為師,、奉獻為榮”的討論活動,，老師坐在一起,，談讀書體會、談師德追求,、談個人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展,，從而凝練了精神。

四,、抓征文求發(fā)展凝聚了人心

“每位教職員工都是學(xué)校管理者”,，我們充分尊重信任教師,，暢通渠道,，廣開言路，鼓勵教師參與學(xué)校管理,。在討論的基礎(chǔ)上，組織開展了“學(xué)校發(fā)展我策劃”征文活動,，發(fā)動廣大教師查找制約學(xué)校發(fā)展的問題，提出學(xué)校發(fā)展的切實可行的辦法,，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻策,。教師們踴躍參加,，充分發(fā)揮了主人翁意識,，提出不少好的建議,。

五,、抓演講展風(fēng)采弘揚了師德

除此之外,，我校還開展了教師“甘守三尺講臺,，爭做四有老師”主題演講比賽,，從各年級組選拔出來的十位教師分別用自己的親身經(jīng)歷和真切感受，飽含真情,、充滿激情地從各個不同的角度展示了一名人民教師崇高的人生追求,、高尚的師德情操和無私奉獻的精神,。在師德師風(fēng)教育活動階段總結(jié)會上，獲獎教師代表向全體教師作了精彩的匯報演講,，在場的每一位教師都從她們的精彩演講中受到了一次師風(fēng)師德的洗禮,，得到了一次深刻的感悟。

六,、抓反思作剖析明確了方向

反思對于我們提升個人師德修養(yǎng)具有非常重要的意義,，道德學(xué)習(xí)很難通過封閉的授受方式完成,，它要求激發(fā)和調(diào)動內(nèi)在的經(jīng)驗，由內(nèi)而外地去感悟,、體驗,。在深入學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,，我們組織了教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，對照師德要求，對個人從教以來的師德行為,、奉獻精神等方面進行反思,，通過反思,，廣大教師查找出了自身存在的問題,，分析了原因，更主要的是明確了整改的方向,。

七,、抓典型樹榜樣彰顯了奉獻

身邊的典型最具有教育感染作用,。對在各類活動中獲獎的教師,，都及時在電子屏上,、在教師會上進行公布,。在全體學(xué)生中開展了“學(xué)生評價老師”和評選“最美教師”活動,，學(xué)生對教師在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、尊重家長,、為人師表等方面做出了評價,。分別評選出了楊桂芳,、蔣玉香等5位“最美教師”5位“師德標(biāo)兵”。對于這些典型,，我們將進行表彰并大力宣傳。

八,、抓管理重人本健全了制度

在師德師風(fēng)教育活動中,，我們針對好的做法以及老師們提出來的好的建議,，不斷地完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制,，健全我校師德建設(shè)各項規(guī)章制度。如我們修訂完善了《天平中心小學(xué)教師學(xué)習(xí)制度》,、《天平中心小學(xué)教師考核細(xì)則》,、《天平中心小學(xué)關(guān)于杜絕有償家教的若干規(guī)定》等制度,。

師德師風(fēng)教育活動我們將長抓不懈,，打造品德高尚,、樂于奉獻的教師群體，我們將長抓不懈,。

師德師風(fēng)建設(shè)活動工作總結(jié) 師德師風(fēng)建設(shè)年度總結(jié)篇三

我是一名小學(xué)教師,，自走上工作崗位后,，深感責(zé)任重大,，作為一名教師不僅要教好書,，還要在各方面以身作則,，率先垂范,。在這次全縣開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中,，我更深深的感到,，一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范”,。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。師德師風(fēng)教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。”教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。

誠信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。通過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個方面的小結(jié)：

一,、思想及工作的基本表現(xiàn)：

自從選擇了這個職業(yè),，首先,，我一直愛崗敬業(yè),。熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。其次,，我不斷加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,，”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德,，時時激勵我,，要像蠟燭一樣，燃燒自己,，照亮別人;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真,、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己,，做家長認(rèn)可,，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。

在平時我經(jīng)常進行自我反省,，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足,，努力營造一個好老師的形象,。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性,，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色,。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的,。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。因此,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實,，你那點知識就是一桶死水,。

要做一個學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生鬧矛盾,，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進行教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正,。我還抽時間和學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離,，增進了師生間的相互了解等等,。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時我很注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,。特別是差生,，給予更多的關(guān)心,，不讓一個學(xué)生掉隊,，盡最大的努力使他們健康成長,。我們小學(xué)老師,，跟學(xué)生的接觸尤其多,，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展,。

二、存在的問題及原因分析：

經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，使我深深地認(rèn)識到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要，這好像使我進入了一個較高的師德師風(fēng)的更高境界,，對今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的。但是,，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度，運用學(xué)習(xí)的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足,，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下：

1,、教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習(xí)起來不深入,。平常時間沒充分利用,，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。有時理論學(xué)習(xí)過后,，不能及時做深入內(nèi)化,，加強實踐,、鍛煉，以至于記得快,、忘得也快,。

2,、教學(xué)中，我能夠詳細(xì),、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位,，力度不夠,，沒把握好知識的擴散和外延,。課本淺顯的知識注意的比較準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多,。

3,、對學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護學(xué)生,，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn),，不能及時走進學(xué)生的心靈，一有事,、工作忙就會耽擱,，以至于拖沓,。對學(xué)生談心,、指導(dǎo)一次,、兩次,，學(xué)生有沒有改變,，有時清楚,，有時不清楚,，沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時發(fā)現(xiàn),，總對自己信心十足,，覺得這樣就萬事大吉了,，以至于有些時候,，會在學(xué)生心中留下陰影,。

三,、整改措施及方法：

1,、理論學(xué)習(xí)是頭戲,，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，不玩空架子,，沒有理論，那來的實踐,，何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話,，堅持一邊理論,，一邊實踐,，一邊鉆研,，堅持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點,。作為一個教育者,，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電,，千萬不能讓自己停滯不前,。否則,，會滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天,，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水,、一桶水、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2,、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研,。以教材為中心,，學(xué)會思考課標(biāo)，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材,，要把知識延伸化,、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,，讓自己的課堂充滿活力,，學(xué)生真正學(xué)到東西。

3,、關(guān)愛學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,，不歧視后進生,，讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查,、發(fā)現(xiàn),、及時溝通、反饋,。尊重學(xué)生,、不打罵、體罰學(xué)生,，以“循循善誘”為主要策略,，要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重,、佩服的教師，是一位合格的教師,，要讓學(xué)生因你而幸運,。

4、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率,。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習(xí),，和他們共同鉆研教學(xué),，做到共同進步，協(xié)作互助,。

最后,，我還要繼續(xù)正確地對待同行教師和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,，虛心接受大家的意見和建議,，解決好自己的師德問題。

總之，我通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，得到了不少做人,、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。,。今后,，我還會繼續(xù)向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我,，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)，我會加強師德的修煉,，全方位的提高自己,，使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!

師德師風(fēng)建設(shè)活動工作總結(jié) 師德師風(fēng)建設(shè)年度總結(jié)篇四

按照教體局關(guān)于加強師師風(fēng)教育有關(guān)活動要求,，進一步加強中心師德師風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德修養(yǎng),，全面增強教師活動育人、為人師表的自覺性,，樹立教師隊伍的新形象,，不斷提高教育質(zhì)量，推進中心精神文明建設(shè),，現(xiàn)將中心師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下：

一,、工作開展情況

(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機構(gòu),。中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,，把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，增強抓好中心教師師德師風(fēng)的責(zé)任感和緊迫感。同時,，成立了以中心主任為組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，安排部署師德師風(fēng)工作，研究制定師德師風(fēng)工作計劃,，具體組織,、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)教師師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)事宜,。

(二)完善規(guī)章制度,，加強廉政建設(shè)。中心主任帶頭執(zhí)行廉潔自律有關(guān)規(guī)定,，全中心干部教師均未發(fā)生違規(guī)違紀(jì)事件,。制定和完善了學(xué)習(xí),、調(diào)研、財務(wù),、請假及廉政建設(shè)等規(guī)章制度,，形成了用制度管人管事良好機制，促進了黨風(fēng)廉政建設(shè)的科學(xué)化,、制度化和規(guī)范化,。持續(xù)開展黨風(fēng)廉政警示教育，召開中心深化作風(fēng)整頓優(yōu)化營商環(huán)境動員大會,，組織全中心黨員簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀,，撰寫廉政警示教育心得體會，全面推進全中心黨風(fēng)廉潔建設(shè)持續(xù)向好,。

(三)強化宣傳學(xué)習(xí),，提高思想素質(zhì),。在思想政治建設(shè)中,，把對中心教師的思想建設(shè)、政治建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)和組織管理作為頭等大事來抓,，不斷提高教師的理想信念、理論修養(yǎng),、政治覺悟和工作水平。堅持把理論學(xué)習(xí)與中心工作實際結(jié)合起來,，把黨性教育和師德師風(fēng)建設(shè)工作結(jié)合起來,，較好地營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,。

二、存在問題

中心的師德師風(fēng)建設(shè)工作,，雖然取得了一定的成績,，但我們應(yīng)該清醒地看到還存在薄弱環(huán)節(jié)。一是個別教師的意識不強,，責(zé)任心不強，缺乏應(yīng)有的活力,。二是部分教師對業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，學(xué)習(xí)上不夠積極主動,，對新的教學(xué)手段在教學(xué)中的運用能力差。

三,、下步工作計劃

1,、強化理論學(xué)習(xí)。

2,、引導(dǎo)全中心教師樹立正確的人生觀和政績觀,，堅定理想信念，加強全中心黨風(fēng)廉政建設(shè),，堅決抵制“四風(fēng)”和腐敗問題,。

3、強化作風(fēng)改進,。嚴(yán)格按照教師師德師風(fēng)工作總體要求,，不斷加強全中心教師思想作風(fēng)建設(shè)，在嚴(yán)守政策規(guī)定,、堅持求真務(wù)實和弘揚愛崗敬業(yè)上下功夫,、做表率。切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，增強工作實效,，營造真抓實干、務(wù)求實效的良好風(fēng)氣,。

師德師風(fēng)建設(shè)活動工作總結(jié) 師德師風(fēng)建設(shè)年度總結(jié)篇五

20_年度我園師德建設(shè)工作在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)相關(guān)文件精神，深入扎實,，富有創(chuàng)新地開展了“師德建設(shè)”條例活動,，取得了明顯成效，教師隊伍師德水平明顯提高,，有力推動全園各項工作的開展?，F(xiàn)將主要做法總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，健全組織機構(gòu)

園領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視師德建設(shè)工作,，將師德建設(shè)工作做為一項大事來抓，把師德工作擺上議事日程,，納入園長期規(guī)劃和年度計劃,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，安排布署工作,。師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組進一步健全，園長親自擔(dān)任組長,，成員集中了全園優(yōu)勢力量,，由班子成員和級段組長組成,。并設(shè)立了師德建設(shè)工作辦公室，明確了師德專干,，全園黨,、工、團等組織,，緊密配合,，積極參與師德建設(shè)工作。每項工作安排具體,，指導(dǎo)到位,。經(jīng)費撥付及時，保證了活動的正常開展,。

二,、加強制度建設(shè)，規(guī)范師德管理

園師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合本園實際,，制定了師德教育制度,、監(jiān)督制度、考核制度,、獎懲制度,、檔案管理制度等系列相關(guān)規(guī)章制度，并上墻公布給教師,，使廣大教師心中有數(shù),，有規(guī)可依。在制度的執(zhí)行過程中堅持登記管理民主考核園外監(jiān)督相結(jié)合的方法,，確保制度落到實處,，在此基礎(chǔ)上建立師德檔案，對師德工作突出的教師,，按制度給予相應(yīng)獎勵,，享受相應(yīng)待遇，并推薦上級部門表彰;對師德敗壞的教師堅決進行處理,，嚴(yán)重者清除出教師隊伍,。經(jīng)過近一年的努力，我園師德管理工作步入了規(guī)范化軌道,。

三,、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)

理論學(xué)習(xí)和思想教育是師德建設(shè)的核心工作,，直接影響到師德工作效果,，為了使師德工作向縱深發(fā)展,，取得好的效果,。我園通過多種途徑進行該工作,，提高教師思想素質(zhì)。

1,、學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，提高依法治教意識

4—5月份，我園有計劃有步驟地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》教師法》《未成年人保護法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法規(guī),，增強教師依法治教,，文明執(zhí)教的意識。

2,、參加師德培訓(xùn),，提高師德修養(yǎng)

9—12月份，我園結(jié)合本園實際,，在不影響正常教學(xué)的情況下,，利用周日有計劃地安排教師參加進修學(xué)校的師德培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)理論,，從科學(xué)地角度幫助理解師德建設(shè)的重要性,，學(xué)習(xí)提高師德修養(yǎng)的方法途徑。

3,、觀看師德事跡報告,，提高愛崗敬業(yè)意識

8月底，按照上級安排,，我園組織觀看了《一切為了學(xué)生》,、《愛的教育》、《光榮的人民教師》師德事跡報告光盤,，并通過討論交流,，寫心得，寫論文的形式鞏固學(xué)習(xí)效果,，加快了教職工愛崗敬業(yè)意識由知到行的轉(zhuǎn)變過程,。

4、組織演講比賽,，提高職業(yè)意識

8月份,，我園在教師中進行“鑄師魂、育師德,、樹師表”演講比賽,，從思想深處激發(fā)教職工的職業(yè)責(zé)任意識。演講比賽場面熱烈,，教師參與積極,，舉辦相當(dāng)成功。相互的激勵和啟迪提高了教師的職業(yè)責(zé)任意識,。

5,、參與師德論壇征文活動,，提高師德理論水平

7—8月份，我園認(rèn)真組織教師參與師德論壇征文活動,，以此作為提高教師師德理論水平的良好途徑,。全園教師都積極參與了該項活動。推薦上報的兩篇論文分別獲省,、市,、教育部門獎勵。這此征文活動從一定程度上提高了教師師德理論水平,。

師德師風(fēng)建設(shè)活動工作總結(jié) 師德師風(fēng)建設(shè)年度總結(jié)篇六

為了切實搞好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),，根據(jù)省教育廳和市縣的安排部署，依據(jù)《陽城縣師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》,，結(jié)合我校的實際情況,，自20xx年10月下旬日至12月底，我校認(rèn)真開展了“師德師風(fēng)”建設(shè)活動,，通過學(xué)習(xí)教育,、查擺問題、分析梳理,、整改建制和認(rèn)真總結(jié),，全體教職工思想認(rèn)識進一步提高，職業(yè)道德進一步規(guī)范,，教師良好形象有了新的提升,，現(xiàn)從以下幾方面對我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作情況作出總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，抓住思想教育不放松

20xx年師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)5篇20xx年師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)5篇為切實加強對師德師風(fēng)建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校專門建立了“師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，由學(xué)校校長成海軍任組長,，副校長常周元和王凌毅任副組長,，各中層領(lǐng)導(dǎo)任成員，成立了專門的辦公室,，明確了各自的具體任務(wù),，切實加強對師德師風(fēng)集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo)。10月28日,，召開了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)再動員大會,，成海軍校長作了動員報告，向全體教職工提出了“家長滿意,、學(xué)生喜歡,、同行佩服的老師”的要求，副校長常周元和王凌毅作了具體安排，班主任和科任教師代表進行了表態(tài)發(fā)言,，把此項活動列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個重要組成部分,，放在重要位置來抓。

根據(jù)縣教育局的要求,，結(jié)合我校實際，半個月多時間,，我們采取領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)習(xí),、全體教職工大會集體學(xué)習(xí)、班主任例會主題學(xué)習(xí),、教研組專題學(xué)習(xí)和教職工校園網(wǎng)上指導(dǎo)性學(xué)習(xí)和自己獨立學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,，組織全體領(lǐng)導(dǎo)和教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》等教育法規(guī),，學(xué)習(xí)了縣教育局長范學(xué)斌同志在全縣推進素質(zhì)教育大會上的講話和在全縣師德師風(fēng)再動員大會上的講話，學(xué)習(xí)縣師德師風(fēng)建設(shè)活動要求和《十提倡》,、《十不準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)全國師德楷模的先進事跡，提高了大家對教師職業(yè)道德和權(quán)利義務(wù)的認(rèn)識,，明確了此次活動的目標(biāo)要求,。人人都認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記，撰寫了心得體會,，真正提高了教師們的思想覺悟,，增強了大家作為人民教師的使命感。同時注重學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè),。我們在學(xué)校顯著位置展示了全體教職工的“師德承諾”,，請全體學(xué)生和家長監(jiān)督;建立了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會專欄，校園網(wǎng)上開設(shè)了專門的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)討論園地,，這些措施的實施,，都大大推動了活動的扎實開展。

二,、查擺問題,，抓住重點認(rèn)真整改不放松

首先，人人對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和縣局《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點”,，全面嚴(yán)格剖析自己,，寫出不少于1500字的個人剖析材料，進行查擺問題，自我剖析,。接著進行全員評議,，先是領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會，小組成員之間進行批評與自我批評;再是學(xué)生和家長代表問卷調(diào)查,，通過發(fā)放《陽城三中師德師風(fēng)家長調(diào)查問卷》,、《陽城三中師德師風(fēng)學(xué)生調(diào)查問卷》以及《陽城三中師德師風(fēng)征求意見卡》等形式，廣泛征求意見,。我們圍繞學(xué)校的辦學(xué)方向,、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量,、教風(fēng)校風(fēng),，教師的儀表風(fēng)范、敬業(yè)態(tài)度,、教學(xué)常規(guī)以及對后勤教輔人員的管理等多方面的內(nèi)容,，召開了有家長代表和社會各界人士、縣局領(lǐng)導(dǎo),、新聞媒體等百余人參加的座談會;抓住學(xué)生,、家長關(guān)注的熱點問題在學(xué)生和家長中進行問卷調(diào)查，發(fā)放征求意見表和家長,、學(xué)生調(diào)查問卷千余份;利用校訊通平臺向家長發(fā)布了學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的信息,，公布了學(xué)校的舉報電話、校長,、副校長,、教導(dǎo)主任等有關(guān)負(fù)責(zé)人的電話號碼，便于家長和社會及時反映情況,。在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校將收集到的各方意見和建議進行分類梳理，并向全體教職工進行公示,。召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會討論,，對照師德規(guī)范和縣局《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點”各自剖析自身存在的問題，根據(jù)個人剖析,、教師互評,、學(xué)生及家長的評議意見，結(jié)合教師平時表現(xiàn),，進行綜合分析,，實事求是、客觀公正地對每個教師提出評議意見,，并向教師本人進行反饋,，提出改進意見,，制定整改措施。結(jié)合學(xué)校評教評學(xué)活動,，我們進行了教師作業(yè)和教案檢查,，對行政教輔人員進行查工作實錄，查坐班情況,，查服務(wù)質(zhì)量,，整肅了上班紀(jì)律，增強了職責(zé)意識,。

三,、整改建制，狠抓制度落實不放松

1.為了提高全體教職員工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性,，學(xué)校結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范的要求,，科學(xué)制訂和逐步完善了學(xué)校師德師風(fēng)各項規(guī)章制度,。在充分發(fā)揚民主的基礎(chǔ)上，完善了學(xué)?！稁煹聨燂L(fēng)考核方案》,、《教職工考核制度》、《教職工請假制度》,、《陽城三中教學(xué)常規(guī)》等,，并成立了學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)組,，由領(lǐng)導(dǎo),、教師代表、學(xué)生代表和家長代表組成學(xué)校師德考核組,，師德考核與評模,、晉級掛鉤，實行師德一票否決,。使學(xué)校師德建設(shè)形成了制度化,，常態(tài)化。

2.加強學(xué)科教研和課堂教學(xué)改革,，提高了課堂效率,，切實減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。針對家長學(xué)生反映比較強烈的教師課堂效率不高,、布置作業(yè)過多,、學(xué)生負(fù)擔(dān)過重、休息時間少等問題,，學(xué)校進一步強化了教研制度的落實,，每次教研定時間,、定內(nèi)容，并著專人檢查落實,，著重在如何提高課堂教學(xué)效率方面進行研究,、探討。召開了陽城三中課堂教學(xué)模式研討專題會議,，人人參與了“導(dǎo),、學(xué)、問,、練,、評”的課堂教學(xué)模式探討，在“讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人上做文章,、下功夫,，真正使課堂活起來，學(xué)生動起來,。專門召開班主任會議,，對減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、保證學(xué)生充足睡眠作出規(guī)定,，保證學(xué)生作業(yè)時間不超過規(guī)定的一個半小時,。同時還將教師參加教研活動的成果和布置作業(yè)情況作為教學(xué)常規(guī)和師德考核的內(nèi)容，切實提高了教師專業(yè)水平,，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān),。為保證學(xué)生活動時間，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行每天一小時校園體育鍛煉的規(guī)定,，充分利用校園場地,，每天下午抽出40分鐘進行跑步、跳繩,、立定跳遠(yuǎn)等訓(xùn)練,，受到學(xué)生和家長的歡迎。

3.狠抓考查學(xué)科教學(xué),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。學(xué)校專門召開考查學(xué)科教師會議，公示學(xué)生,、家長意見,，制定改進措施。學(xué)校出臺了《陽城三中考查科目考核方案》,，像考試科目一樣對考查科目進行考核,、考查，加大了對考查科目的考核力度,，規(guī)范考查科目的教學(xué),，要求嚴(yán)格按照教學(xué)大綱,，認(rèn)真?zhèn)湔n、改作,、輔導(dǎo),，真正把這些課上成學(xué)生喜歡的課，上成培養(yǎng)提高學(xué)生興趣特長的課,。教導(dǎo)處嚴(yán)格了查課制度,，堅決杜絕教師擠占考查學(xué)科的現(xiàn)象。成立了學(xué)科興趣小組,，要求每周定期開展一次活動,。11月，學(xué)校組織開展了校園科技月活動,，學(xué)生,、教師積極參與，人人有作品,，班班有活動,，在學(xué)校評比的基礎(chǔ)上，推選出十多件(篇)科技論文,、科技制作,、科學(xué)幻想繪畫,、科技實踐活動參加縣級以上評比,。這些措施的實施，不僅使課程得到了規(guī)范,，更使學(xué)生的個性得到張揚,，素質(zhì)得到提高。

4.嚴(yán)格制度執(zhí)行力度,，狠剎不正之風(fēng),。學(xué)校除大會小會對教師、班主任加強教育外,，還與全體員工簽訂了《陽城三中師德承諾》和《廉潔從教承諾書》,，設(shè)立了舉報箱，向社會和家長公布了舉報電話,。同時,，嚴(yán)格制度的執(zhí)行力度，對亂訂資料,、有償補課,、亂收費、體罰或變相體罰等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即查處,，決不姑息手軟,。同時，將師德師風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)整頓結(jié)合起來,，嚴(yán)肅教職工上下班紀(jì)律,，整肅上班秩序，堅持一天兩次查崗,，對發(fā)現(xiàn)的問題隨時公示,，及時小結(jié)。目前,，完全杜絕了校園抽煙,、上課、開會接打手機,、上班時間玩游戲等現(xiàn)象,，有效杜絕了不正之風(fēng)，提升了教師和學(xué)校形象,。

在師德師風(fēng)建設(shè)活動中,，我們始終把落實師德規(guī)范、弘揚高尚師德貫穿于整個活動過程,，并適時總結(jié),，大力宣傳表彰，使遵守職業(yè)規(guī)范,、弘揚高尚師德成為全體員工的自覺行動,。

1.組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了全國十佳教師和師德模范的先進事跡，撰寫了心得體會,。

2.出臺了《陽城三中師德標(biāo)兵評選方案》,，決定每學(xué)年進行一次師德標(biāo)兵評選，對在教育教學(xué)一線辛勤耕耘,、無私奉獻的先進模范進行表彰獎勵,。

3.召開了師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰會，對在這次活動中學(xué)習(xí)認(rèn)真,、整改得力,、效果明顯的小組和個人進行了表揚，特別是對在平時的工作中一貫表現(xiàn)積極,、學(xué)生和家長反應(yīng)良好,、師德高尚的教師、班主任進行了大力表彰,，如既當(dāng)教導(dǎo)主任,、又當(dāng)初三班主任、代兩個班語文課,，一個人干幾個人的工作,，不分白天黑夜,、不論節(jié)假日和工作日，始終如一地勤勤懇懇,、辛苦勞作但無怨無悔,、樂觀向上的劉群主任;九年如一日代初三數(shù)學(xué)和班主任、很少有節(jié)假日,、晚上沒有看新聞聯(lián)播和電視劇的機會,、家長都想把孩子送到他班、科任教師都想和他搭伙的愛生如子的張學(xué)兵老師;科學(xué)治班,、以親和力和愛心贏得學(xué)生和家長交口稱贊的蘇晚超老師;因勞累過度引發(fā)腦干梗塞幾乎失去生命,，而蘇醒后的第一句話就是詢問自己學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、埋怨自己沒有完成任務(wù),、把工作看得比生命重要的馬于兵老師;還有關(guān)鍵時刻以學(xué)校大局為重,，聽從學(xué)校安排，不計報酬,、勇挑重?fù)?dān)的王小軍,、馬軍社、李興榮,、楊淑芳,、王豐軍、田陽麗,、郭義明,、許麗娟、安靜等許多老師,，他們以自己吃苦耐勞,、默默奉獻的精神,，為學(xué)校承擔(dān)了重任,，排解了困難，贏得了學(xué)校的認(rèn)可,，學(xué)生的尊敬,。

4.開設(shè)了師德模范宣傳專欄，及時發(fā)布他們的先進事跡;舉辦師德先進事跡報告會,，讓他們談做法和體會,，與大家共同交流學(xué)習(xí)，形成了弘揚高尚師德的良好氛圍,。

我們以“教好每一個學(xué)生,，辦群眾滿意學(xué)校”為目標(biāo),，以“做人民滿意教師”為抓手,，以職業(yè)道德建設(shè)為突破口,，積極改進工作方法，創(chuàng)新工作模式,，全面加強師德師風(fēng)建設(shè),，取得了管理制度配套、從教行為規(guī)范,、教師形象提升,、教育質(zhì)量升位的明顯成效。當(dāng)然,，我們也深知,，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多,、更新的機遇和挑戰(zhàn)，我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點,，長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高師德水平,。

師德師風(fēng)建設(shè)活動工作總結(jié) 師德師風(fēng)建設(shè)年度總結(jié)篇七

為提高我校教師的職業(yè)道德水平,，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生,、悉心育人,、讓人民滿意的教師隊伍。根據(jù)上級主管教育部門文件精神,，本著公平,、公正、公開的原則,，并結(jié)合學(xué)校具體實情,，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作，于20__年6月20日圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)

一,、宣傳學(xué)習(xí)工作。

組織教師學(xué)習(xí)了《馬寨中心學(xué)校教師職業(yè)道德考核辦法》,，要求教師對照自己的工作與表現(xiàn),，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知,，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件,，宣傳考核目的，明確考核時間和步驟,。

二,、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

三、組織考核

1,、學(xué)生評價,。每班下發(fā)10張評價表，要求學(xué)生對自己的任課教師逐條作出評價,。高年級學(xué)生自己獨立完成對教師的評價,，準(zhǔn)許低年級學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護人共同完成，收集整理后,，作為考核的參考資料,。

2、家長評價,。每班下發(fā)10張評價表,，要求學(xué)生家長對孩子的任課教師逐條作出評價。

3,、教師互評和師德管理機構(gòu)考核工作評分,，每位教師對本辦公室全體教師進行評分，要求做到嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、客觀、公正,，不打擊報復(fù),。學(xué)校師德管理機構(gòu)考核工作評分同時進行，及時收集評分表,，過期交表作棄權(quán)處理,。這樣教師之間的評分相對保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑,、影響團結(jié)的現(xiàn)象,。

四,、統(tǒng)計成績

1,、將所有教師的互評分、師德管理機構(gòu)評分,、學(xué)生和家長評價表等錄入電腦,，算出參評人數(shù)的均分，工作組評分累計相加,。

2,、將每位教師的四項評分相加,，

五、效果

通過教師職業(yè)道德考核評價,，加強了師德建設(shè)的力度,，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè),，從教師個人師德考核分?jǐn)?shù)來看教師隊伍整體風(fēng)貌是積極向上的,，進取精神很強。另外一年來教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快,，涌現(xiàn)出許多動人的事跡,。

總之我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德評價作為師德建設(shè)的重要組成部分,，做到制度完善,、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，保證師德建設(shè)有成效,。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，進一步提高,。

師德師風(fēng)建設(shè)活動工作總結(jié) 師德師風(fēng)建設(shè)年度總結(jié)篇八

班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,，是指學(xué)生的成長,，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用,，說其辛苦,，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體,、紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況,。本學(xué)期工作即將結(jié)束,，下面我就談幾點做法和體會。

一,、常規(guī)習(xí)慣,，常抓不懈

學(xué)期一開始，首先對學(xué)生進行思想教育,，讓他們明確校規(guī)校紀(jì),，班紀(jì)班規(guī)。要求每位同學(xué)學(xué)會《小學(xué)生守則》，了解《守則》內(nèi)容,，成為他們行為的指南,。同時在校時要思想表現(xiàn)好，能自覺抵制不符合學(xué)校規(guī)定的行為,，為班級教育,，教學(xué)開了好頭。我經(jīng)常利用班會及課余時間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,。上課發(fā)現(xiàn)某個同學(xué)表現(xiàn)較好,，及時表揚,，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好,，個別學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄,，還需要繼續(xù)加強教育,。

二、言傳身教,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來,。每當(dāng)這個時候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入紙簍,。這樣持續(xù)了一個多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿,，你不吱聲我也看不著,，沒有一點兒積極主動性，這時我就開始思索,，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級,，人人講衛(wèi)生呢?從這以后，我每天都早早來到學(xué)校,，首先打掃一下教室,，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學(xué)生了,，而是自己把它撿起來,。幾天過后,，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了,，對這些同學(xué)我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽感,。通過這件事我受到了啟發(fā):指派是被動的行為,，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣,，要用正確的方法去引導(dǎo),。于是我組織了主題班會《我能為班級做點什么》。受到班會的號召,，全班同學(xué)積極行動起來,，黑板有人承包了，飲水機的清潔,、窗臺,、地面的衛(wèi)生，燈的開關(guān)……都被學(xué)生承包下來?，F(xiàn)在一走進我班,，會讓人感到心情舒暢。

三,、關(guān)心愛護每個學(xué)生

作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生,。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個學(xué)生掉隊。如我班陳俊宇同學(xué),，每次上課發(fā)呆,，不肯做作業(yè)。我沒有放棄他,，而是手把手的教他寫字,，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他,，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子,。漸漸的,，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步,。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們削鉛筆,、提醒學(xué)生按時吃藥,、幫學(xué)生點眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐,、大小便在身上,，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動手弄干凈,。

四,、示范帶頭，直觀引導(dǎo)

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話:“教師個人的范例,，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光,。”低年級的學(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師,，他們會留心觀察班主任的每一個動作,、每一個眼神、每一種表情,，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話,，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行，一舉一動,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象,，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生,。凡要求學(xué)生做到的,，教師首先自己做到，而且做得更好,。要求學(xué)生講衛(wèi)生,，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾,。要求學(xué)生不遲到,，在我的帶動下,，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀(jì)律,。

五,、及時表揚，延遲批評

德國美學(xué)家黑格爾說:“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上,，對此,，盡可能委婉地提醒一下就夠了,。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念,。”教過低年級的老師都知道:孩子小,，事兒多,，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理,，這樣耽誤的時間太多,，而且學(xué)生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上,，情緒受影響,，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低,。針對這一情況,，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗,，又給予其改正和返回的機會,，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題,。

六,、抓住優(yōu)點，激勵成長

每個學(xué)生都有潛力,，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣,。

“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。

當(dāng)老師的都知道,，在每個班里,，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子,，不用我們多說,，只要你的一個眼神，一個動作,，他就心領(lǐng)神會,，能認(rèn)真的按照你的要求去做,。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心,，我將更加努力工作，不斷完善自己,，提高自己,。

師德師風(fēng)建設(shè)活動工作總結(jié) 師德師風(fēng)建設(shè)年度總結(jié)篇九

師德師風(fēng)是學(xué)校的靈魂所在，也是學(xué)校辦學(xué)實力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,。抓好師德師風(fēng)建設(shè)不但有利于提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)新能力，推進教學(xué)改革向深度和廣度的進展,，而且有利于校園精神風(fēng)貌的改善,，形成良好的教書育人環(huán)境。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層規(guī)劃,，全面部署,。系領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德師風(fēng)建設(shè)工作納入了黨政工作的重要議事日程,，先后多次召開專題會議研究,、落實師德師風(fēng)建設(shè)工作。同時還建立了以系黨總支書記許步國同志任組長,，系主任朱曉慧同志任副組長,，由其他黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員組成的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，并制定了師德師風(fēng)建設(shè)三年工作規(guī)劃,。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署下，黨總支各委員和行政各領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé),，團結(jié)協(xié)作,，認(rèn)真結(jié)合各自職責(zé)，積極做好師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳動員和貫徹落實工作,，確保了師德師風(fēng)建設(shè)工作在全系范圍內(nèi)的全面開展,。

二、注重學(xué)習(xí),，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,。師德師風(fēng)建設(shè)，首先是思想建設(shè),。而抓好思想建設(shè),，關(guān)鍵要抓好學(xué)習(xí)教育。只有 廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動,，通過學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，掌握關(guān)于教職工思想,、道德,、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定，有效提高廣大教職工加強自身思想道德建設(shè)的自覺性,，才能為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定了堅實的基矗三年來,，我系堅持以正面教育為主的原則,，把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來,，采取切實措施加以保證，形成切合實際工作的機制,，使廣大教職工的思想,、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確,、有章可循,，使師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)常化,、制度化的軌道,。 1.組織開展常規(guī)化政治學(xué)習(xí)。

三,、抓好落實,，完善機制，規(guī)范管理,。在開展師德師風(fēng)建設(shè)工作過程中,，各分管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門積極抓好落實，注意通過加強建章立制來不斷完善管理,，既重視辦好學(xué)校對廣大教職工的職業(yè)要求,，又充分尊重教職工的職業(yè)特點，把師德師風(fēng)建設(shè)同廣大教職工的教學(xué),、科研工作緊密結(jié)合起來,，同實現(xiàn)學(xué)校改革發(fā)展的總體目標(biāo)結(jié)合起來，充分調(diào)動廣大教職工教書育人,、服務(wù)育人,、管理育人的積極性,，將師德師風(fēng)建設(shè)成為推動我系改革發(fā)展的重要保障。主要從以下幾個方面： 1.抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，開創(chuàng)以德治系新路子,。

四、精心組織,，豐富活動,，突出主題。1.優(yōu)化校園環(huán)境,，強化校園制度,。優(yōu)美的校園，不但可以為學(xué)生提供一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，而且還有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和愛國,、愛校精神。針對我系在浦東校區(qū)單獨辦學(xué)的特殊性,，系黨政領(lǐng)導(dǎo)們除了配合學(xué)校做好校園硬件設(shè)施建設(shè),，還積極創(chuàng)造“軟件”條件，努力改善校園氛圍,，營造良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)。主要有：① 堅持每周一次的升旗儀式;② 施行“晨讀”,、“晚自習(xí)”制度;③ 組織開展各類文體活動;④ 舉辦大學(xué)生素質(zhì)教育節(jié);⑤ 制作宣傳櫥窗,。 2.組織講課比賽和“師德師風(fēng)”演講賽。授課作為教師的一項基本技能,，既是教師教學(xué),、業(yè)務(wù)水平的體現(xiàn)，也是加強對青年教師培養(yǎng)的一種有效途徑和方式,。三年來,，我系結(jié)合學(xué)校開展的青年教師講課比賽和校工會舉辦的“師德師風(fēng)”演講比賽，組織青年教師進行講課比賽,，對講課效果較好的青年教師給予一定獎勵,，并從中挑癬推薦出授課效果優(yōu)秀的青年教師參加學(xué)校講課比賽和“師德師風(fēng)”演講賽，為青年教師提供鍛煉的機會,，提高了對師德師風(fēng)內(nèi)涵的理解,。 3.領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課。及時了解教師授課情況及學(xué)生在課堂上對老師的反映,，對有問題的教師進行談心,，限期整改。同時對新教師也不放松，在教學(xué)上精心指導(dǎo),，隨時為他們指出缺點和不足,，使其盡快成熟。 4.組織學(xué)生召開座談會,，實行師生雙向交流,。一方面教師深入學(xué)生與其談心，指出存在的問題,，幫其改正,。

五、注意宣傳,，樹立典型,，做好示范 注意挖掘提煉師德師風(fēng)建設(shè)中的真人真事，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)中的先進典型的好思想,、好作風(fēng),、好經(jīng)驗、好方法,，并進行推廣交流,，努力營造尊重先進、學(xué)習(xí)先進,、追趕先進,、爭當(dāng)先進的氛圍。

六,、抓住重點，認(rèn)真查擺,，促進工作 1.召開領(lǐng)導(dǎo)班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實,，依法治教,，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序,。 2.召開黨員大會,，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)的各項工作,，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來,，在“保持共產(chǎn)黨員的先進性”學(xué)習(xí)活動中，做師德師風(fēng)的楷模,。 3.召開教職工會,。

總之，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會到：只有制度完善,、加強過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設(shè)有成效,。我們將在今后的工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師德水平,。

師德師風(fēng)建設(shè)活動工作總結(jié) 師德師風(fēng)建設(shè)年度總結(jié)篇十

從事幼兒教育工作半年多,，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事,，鍛煉了自己各方面的能力,，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人,。但是瑣碎的平凡,，卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子,，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康,、安全、成長和快樂!這半年多來,，我面對著孩子,，懵懂、迷茫,、不知所措,、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂,?？偟膩碚f，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作,。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子,，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng),，不斷學(xué)習(xí)和充實自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益,。

告別人生中第一個幼兒園半年工作的經(jīng)歷,，來到了萬豐幼兒園已有一個多月，在這里面對新的挑戰(zhàn),，一切從零開始,，難免感到吃力。但是幼兒園的文化豐富多彩，這不,，我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動,，通過學(xué)習(xí)，我不但更愛孩子,，而且更懂得如何去愛,。原來，教師的語言,、動作,、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。

教師的語言對孩子的影響非常大,，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿,，如果老師的語言不文明，孩子也會跟風(fēng),，有些孩子也會把不文明的語言帶回家,，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣;教師批評孩子的語氣和方式也很重要,，如果過重,，可能會決定孩子一生的命運和快樂，因為孩子如果接受不當(dāng)?shù)呐u,，會形成自卑感,，沒有自信心，想想后果多么嚴(yán)重,。

教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素,，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的,。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活,。久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范,。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的自信心,。如果每個孩子都能夠做到這一點,，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。

態(tài)度決定一切,，不管做什么事情,，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此,，工作中亦如此,。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，做到細(xì)心,、耐心、用心愛孩子,，要有極強的責(zé)任心,，才能體現(xiàn)工作的價值。

當(dāng)然盲目地愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，能讓孩子科學(xué)健康地成長,，我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的專業(yè)技能,，掌握科學(xué)的教育方法,，才能做到有的放矢。

師德師風(fēng)建設(shè)活動工作總結(jié) 師德師風(fēng)建設(shè)年度總結(jié)篇十一

為切實推進我校行風(fēng)建設(shè),，規(guī)范師德師風(fēng),，提高教學(xué)水平，我校根據(jù)上級有關(guān)精神,，結(jié)合學(xué)校實際,，扎實開展行風(fēng)建設(shè)，逐步提高全校教職工隊伍的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，促進依法治教，推進素質(zhì)教育的進程,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)*人，我校從提高教職工政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平出發(fā),，開展政治思想教育,、師德教育、法律法規(guī)教育,，嚴(yán)格管理,，從嚴(yán)治校，并完善民主評議制度,，樹立行業(yè)新風(fēng),，創(chuàng)文明行業(yè)，努力造就一支高素質(zhì)的教職工隊伍?，F(xiàn)將我校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織到位

我校高度重視行風(fēng)建設(shè)工作，成立了行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立了由魏樹華校長任組長,，主任為副組長、骨干教師為組員的行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體抓行風(fēng)建設(shè)與民主評議工作,，并制定了《后石河小學(xué)民主評議行風(fēng)工作實施方案》，先后組織領(lǐng)導(dǎo)班子,、教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十要二十不準(zhǔn)》等有關(guān)資料,，保證學(xué)習(xí)時間,，加大宣傳力度，通過學(xué)習(xí)使全校教師提高了對政風(fēng)行風(fēng)工作建設(shè)重要性的認(rèn)識,。

二,、重視學(xué)習(xí)宣傳，認(rèn)識到位

我校認(rèn)真組織本校教師學(xué)習(xí)政風(fēng)行風(fēng)評議工作文件及工作實施方案,，通過召開全體教師會等途徑,，做到人人知曉，個個明白,，形成人人關(guān)心,、個個關(guān)注的良好評議氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于行風(fēng)建設(shè),、校務(wù)公開等文件和有關(guān)會議精神,，充分認(rèn)識行風(fēng)建設(shè)的重要性與緊迫感。全體教師都明確了當(dāng)一名教師的光榮感和歷史責(zé)任感,，樹立為教育事業(yè)奉獻終身的思想,，做到政治堅定、愛崗敬業(yè),、為人師表,、為學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與廉政建設(shè)提供了根本的保證。

三,、自查自評情況匯報

（一）認(rèn)真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù),。嚴(yán)格遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保*》等有關(guān)法律,，貫徹執(zhí)行各級政府有關(guān)法規(guī),、規(guī)范性文件的規(guī)定,，本著對國家負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度,，全心全意致力于辦學(xué)質(zhì)量的提高,，在近幾年內(nèi)達到以下各項要求和目標(biāo)。

1,、無脅迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)和退學(xué)的現(xiàn)象，義務(wù)教育階段沒有留級生,，輟學(xué)率為零,；

2、依照國家有關(guān)規(guī)定,，開齊課程,，開足課時；

3,、落實各級教育行政部門的“減負(fù)”規(guī)定,，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理；

4,、尊重愛護學(xué)生,，無侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,；

5,、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，無不團結(jié)現(xiàn)象,；

6,、教職工和學(xué)生犯罪率為零；7,、嚴(yán)格遵守省,、市有關(guān)部門有關(guān)收費管理的規(guī)定；

8,、民主理財,，合理開支，財務(wù)公開,，定期公布收支情況,；

9、民主管理,，科學(xué)決策,，充分發(fā)揮教代會作用；

10,、抓好安全工作,，無重大責(zé)任事故發(fā)生,；

11、充分利用現(xiàn)有教育資源,，設(shè)施設(shè)備使用率,、完好率高；

12,、建立良好的校風(fēng),，堅持“以生為本”、“可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)思想,，確立“依法治校,、民主理校、科研興校,、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)理念，遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，構(gòu)建以“我要學(xué),、我會學(xué)、我能行”的學(xué)生自我發(fā)展教育模式,，創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育,，讓學(xué)生“會認(rèn)知、會做事,、會合作,、會發(fā)展”。學(xué)校與每一位教職工簽訂了師德建設(shè)承諾書和安全責(zé)任書,，進一步明確了每一位教師的責(zé)任和義務(wù),。確保每一位教職工不亂收學(xué)生一分錢，讓每一位教職工樹立“安全重于泰山”的意識,。

（二）依法辦學(xué),，依規(guī)治校

1、以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,，規(guī)范學(xué)校的教育管理,。我校嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保*》等國家有關(guān)教育法律法規(guī)。學(xué)校充分保證招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%,，輟學(xué)率為0,；學(xué)校嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生；不得歧視品行有缺點,，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，而要對他們進行耐心的教育,、幫助。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教育計劃，為實施素質(zhì)教育創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境,。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門規(guī)定的教育計劃,、要求和課時安排，保證按規(guī)定的科目和課時開足開好每門課,，實施剛性課程,，任何教師不得隨意調(diào)換課程，不得隨意變換課程,。

3,、規(guī)范學(xué)校各項代收費，嚴(yán)禁教師向?qū)W生收取任何費用,，切實減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),。

（三）實行校務(wù)公開，廉潔從政我們利用公示欄,、櫥窗等墻上公開的形式,，利用意見箱、監(jiān)督電話等書信公開的形式,，積極地向教師,、學(xué)生、家長,、社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想,、課程改革的進程、學(xué)校開展的活動,、學(xué)校的有關(guān)收費,、學(xué)校取得的突出成績等等，讓家長,、社會時時了解學(xué)校的情況,，取得家長的理解和支持。

（四）采用多種形式,，開展師德師風(fēng)建設(shè)：

1、學(xué)校召開全校教師參加師德師風(fēng)建設(shè)動員會,。

2,、建立師德考核和評價制度,，如評選師德標(biāo)兵，撰寫師德論文。

3,、學(xué)校對各種投訴實行三必原則：有投訴必接,，有投訴必查,，有投訴必復(fù),，對誤會及時澄清,，對問題及時查處。

4,、以家長會為契機,，集思廣益,，聽取家長意見，改進工作作風(fēng),。

5,、嚴(yán)查“有償家教”。為進一步規(guī)范我校師德師風(fēng)建設(shè),，不斷提高教師綜合素質(zhì)奠定堅實的基礎(chǔ),。

（五）發(fā)現(xiàn)問題,，把握重點,，及時整改學(xué)校在快速發(fā)展過程中也暴露出一些問題，經(jīng)過深入自查和問卷調(diào)查,，歸納起來有以下幾點：

1,、個別教師工作責(zé)任心還不是很強，教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤?，有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想,，方法比較簡單，與家長的溝通存在障礙,。個別教師與學(xué)生家長溝通不夠,，未按學(xué)校要求家訪（含電訪、信訪）,。

2,、個別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求,。

3,、個別科任教師還未樹立全員育人的思想,，對學(xué)生德育工作不夠重視。

四,、整改措施

（一）實行整改責(zé)任制。對自查發(fā)現(xiàn)的問題,，進行了認(rèn)真的梳理,，并召開專門的行政會，將問題落實到人,，整改落實，并找出問題的原因,，制定切實有效的整改措施,。

（二）繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,，把握校師德師風(fēng)建設(shè)活動規(guī)范化,、制度化,。

（三）修訂學(xué)校的有關(guān)制度。圍繞行風(fēng)評議,、師德師風(fēng)建設(shè),、治理教育亂收費為主要內(nèi)容，修訂學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,。

（四）加強與家長的溝通與聯(lián)系,。樹立全員育人、全程育人的思想,，教師尤其是科任教師要加強與家長的溝通,、聯(lián)系，加強學(xué)生的德育教育,，注重德育的實效性,、針對性，探索德育教育的新途徑,，關(guān)注學(xué)生的心理健康問題,。

（五）成立“行風(fēng)監(jiān)督機構(gòu)”。為了保證我校行風(fēng)評議的有效性,，防止行風(fēng)評議走過場,，成立“后石河小學(xué)行風(fēng)評議監(jiān)督機構(gòu)”，聘請校內(nèi),、校外行風(fēng)評議監(jiān)督員,，通過座談會等形式聽取他們對我校行風(fēng)評議的意見與建議，以便進一步整改我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問題,。通過開展行風(fēng)評議的自查自評,，全體教職工思想認(rèn)識有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變,，但我們清醒認(rèn)識到行風(fēng)建設(shè)是一項長期性,、艱巨性任務(wù),，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情,，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題,，認(rèn)真加以總結(jié)，全面實施整改,，真正落到實處,。做到“以評促改，以評促建,，以評促改革,，以評促發(fā)展”。為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，真正辦好讓人民滿意的教育奠定堅實的基礎(chǔ),。

師德師風(fēng)建設(shè)活動工作總結(jié) 師德師風(fēng)建設(shè)年度總結(jié)篇十二

20xx年上期，我校以xx大精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，以推進創(chuàng)新教育為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以鞏固提高“兩基”成果為重點,，突出重點工作，注重工作落實,，創(chuàng)新實踐,，培養(yǎng)特色，實現(xiàn)學(xué)校重點工作有了新突破,，各項工作有了新發(fā)展,。回顧20xx年上期,，我們主要做了以下幾個方面工作：

一,、加強教師職業(yè)道德建設(shè)，打造高素質(zhì)的干部和教師隊伍,。

1、加強教師職業(yè)道德建設(shè),。全面開展教師師德規(guī)范教育,、《公民道德建設(shè)實施綱要》教育，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)xx大會議精神,、教育法律法規(guī),，抗震救災(zāi)英雄模范人物，提高了教師隊伍政治素質(zhì)和政策水平,，深入開展“社會尊師重教,，教師回報社會”活動,，不斷加深教育工作者“熱愛人民、熱愛事業(yè),、熱愛學(xué)生”的美好感情,。如汶川“5.12”大地震，全體師生踴躍為災(zāi)區(qū)人發(fā)捐款,，金額達6500余元,，表現(xiàn)出較高的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平和“一方有難，八方支援”的民族精神,。

2,、加強了對學(xué)生的政治思想教育。建立以校長為第一責(zé)任人的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。利用朝會,、團隊活動，開展中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，繼續(xù)以多種活動為載體,，以愛國主義教育為主線，融社會主義榮辱觀,、法制教育等于一體,，以開展“校園卡拉ok賽”、“迎奧運.慶五四”,、“向抗震英雄的少年學(xué)習(xí)”活動為主要形式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和高尚的共產(chǎn)主義情操。先后有雷珊,、唐微微等5名同學(xué)獲市區(qū)兩級三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部等不同殊譽，陳文靜,、楊玉梅等14名同學(xué)分獲省教廳,、市教育局“少年百科知識競賽”二、三獎等,。盡管如此,，亂竄寢室、索要錢物,、罵人打架,、與教師頂嘴現(xiàn)象時有發(fā)生，加強未成年人思想道德建設(shè)任重道遠(yuǎn),。

3,、加強干部隊伍建設(shè)。我們班子成員做到了精誠團結(jié),、緊密配合,，大膽創(chuàng)新,、勇于開拓，充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)集體戰(zhàn)斗堡壘作用;其次,，班子成員既分工又合作,，保證了各項工作的順利開展;加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探索管理之道,，隨時準(zhǔn)備局管理水平測試,。

4、加強教師隊伍建設(shè),。一是加強教師隊伍提高教育,，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，目前有多名教師函授或自考大學(xué)本科,，在教師學(xué)歷全面達標(biāo)的同時,，本科學(xué)歷教師占總數(shù)的50%以上;二是加強教師培訓(xùn)工作，先后派遣10人次到教科所,、六中等地進行各類培訓(xùn),，提高了隊伍素質(zhì);三是抓好了教師繼續(xù)教育工作，積極組織教師參加市普通話二級甲等和三筆字三級考試;四是深化職稱改革,，實現(xiàn)職務(wù)和崗位相結(jié)合的聘任機制,，優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu);五是做好了教師資格認(rèn)定和職稱確認(rèn)工作。因此一支結(jié)構(gòu)合理,，素質(zhì)精良,，充滿生機和活力的隊伍已經(jīng)形成，為學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展提供了可靠的師資保障,。

二,、加強行政推動，不斷提高教育事業(yè)發(fā)展水平,。

1,、以全面貫徹黨的教育方針為指針，以項目年目標(biāo)申報為準(zhǔn)繩,，以不斷提高全體師生思想素質(zhì)為目的,。我們做到新學(xué)期開學(xué)，全體校務(wù)會成員提前返校,，研究部署新學(xué)期工作,，及時召開開學(xué)典禮，表彰取得優(yōu)秀成績的學(xué)生,，對新一學(xué)期工作、學(xué)習(xí)目標(biāo)提出一定的要求,。同時召開教師大會,，通報學(xué)校工作計劃,，對學(xué)期工作提出奮斗目標(biāo)及具體要求，保證了學(xué)校按時開學(xué),，各項工作忙中有序,。緊接著各部門工作計劃、教師教學(xué)計劃,、班務(wù)計劃相繼出臺,，通過貫徹實施，從不同角度,，在一定程度上起到了管理育人,、教書育人、服務(wù)育人的目的,。

2,、普九工作扎實推進。我校把“兩基”工作擺在重中之重的戰(zhàn)略地位,，成立“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，訂立相關(guān)的措施與工作制度。為今年創(chuàng)建“四川省義務(wù)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”而不懈努力,。

3,、堅持有計劃、有步驟,、有要求,、有目的，逗硬的政治學(xué)習(xí)制度,。每周五下午,，準(zhǔn)時集體政治學(xué)習(xí)一小時，由行政值周考勤,，教師簽到,。采取宣傳、宣讀,、討論等多種形式,，對上級有關(guān)文件以及各級主管部門教育行政會議精神貫徹傳達，通過學(xué)習(xí),，教師們對進一步深化教育改革,、人事制度改革、義務(wù)教育階段實施素質(zhì)教育“雙八條”規(guī)定,、教師工資收入分配制度改革等一系列方針,、政策有了較明確的認(rèn)識，更加意識到形勢逼人，增強了教師教書育人的責(zé)任心,、緊迫感,。

4、加強值周工作,。20xx年上期繼續(xù)推行一個行政和兩個教師值周制度,，由行政值周直管，值周教師具體分管,，絕大多數(shù)值周教師能履行好值周職(20xx年鎮(zhèn)信訪工作總結(jié))責(zé),，做到按時考勤、檢查清潔和紀(jì)律,、處理偶發(fā)事件,，晚上堅持值班守夜;校務(wù)日志記錄詳細(xì)，評比公正準(zhǔn)確,，總結(jié)全面具體,。努力做到“提前上班，最后下班,，時時有身影,，處處有聲音，辛苦我三個,，安寧全校人”,。

5、加強班務(wù)工作,。班主任工作意義重大,、任務(wù)艱巨。在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下,，召開班主任會議4次,。各班主任基本能履行職責(zé)，具體實施學(xué)校工作,，比較順利地完成了工作任務(wù),，成績較為顯著。本期奪得流動紅旗和文明寢室次數(shù)依次是：2.3班23次,、1.2班18次,、1.3班15次、2.2班13次,、1.1班12次,、3.1班9次、2.1班6次,。通過綜合考評曾艷,、唐星兩位同志獲得學(xué)校表彰的“優(yōu)秀班主任”,。、 1年級3班,、2年級3班,、被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”。

三,、銳意進取，全面提高素質(zhì)教育實施水平,。

1,、加強教育科研，實施課題帶動,。我?！翱蒲信d教”“科研興校”的意識得到進一步強化,。圍繞省級區(qū)域性課題《留守娃良好思想品德教育途徑和方法的探索》,，扎實地開展著我校承擔(dān)的子課題之一《留守娃心理健康教育途徑的研究》。今期,，我校教師撰寫留守娃個案60余篇,，相關(guān)論文10余篇。謝一卉老師的《淺析<荔枝蜜>的形散神不散》等三篇論文,，白新春的《英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化弱差生》,，龔偉的《提高中學(xué)生生物實驗的意義與對策》分獲區(qū)教科所論文評選一、二等獎,。

2,、加強特色教育，促進全面發(fā)展,。本學(xué)期,，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)教育局《20xx年藝術(shù)、體育,、衛(wèi)生和國防教育工作要點》通知精神,，踏實有效地開展工作，按教學(xué)計劃開足了體育與健康課,、音樂課及美術(shù)課,，保證了教學(xué)時間。特別是席弟春老師訓(xùn)練的田徑隊獲得田徑賽多項名次,，曾燕老師參加區(qū)教育局藝術(shù)教師基本功比賽榮獲二等獎,，唐星老師參加“迎奧運、鑄師魂”演講賽榮獲二等獎,。

3,、爭取多方支持,，關(guān)愛弱勢群體。一是認(rèn)真落實政策,，對所有學(xué)生免除雜費和課本費,，落實對寄宿學(xué)生家庭貧困生的生活補助;二是開展好“送溫暖活動”，使十名家庭困難學(xué)生得到幫助,，確保了每一位學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué);三是建立留守學(xué)生結(jié)對幫扶機制,，使留守學(xué)生得到關(guān)愛，長期感受家的溫暖,。

4,、落實措施，推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,。根據(jù)船山區(qū)《關(guān)于推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的實施方案》精神,，以桂花職中為組長學(xué)校的互助小組成立，集學(xué)校管理,、教育科研,、共享教育資源為一體。遠(yuǎn)程教育的實施,，學(xué)生享受到了優(yōu)質(zhì)教育的待遇,，校園環(huán)境的改善，進一步縮小了城鄉(xiāng)的差距,。

5,、加強教育教學(xué)管理，牢固樹立質(zhì)量意識,。一是教導(dǎo)處工作,，狠抓管理。今期一開學(xué),，教導(dǎo)處就擬定好切實可行的計劃,，準(zhǔn)時安排好任課教師，按時排好課表,、作息時間表,、值周輪次表，使學(xué)校一開學(xué)就走上正軌,，有條不紊地進行教育教學(xué)工作,。順利完成各學(xué)月檢測、半期和期末考試,，協(xié)助搞好三年級畢業(yè)會考和一,、二年級調(diào)考。做好了閱卷和成績登統(tǒng)工作;二是教師工作,。教師們能自覺地加強政治學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，熱愛本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，盡職盡責(zé),，絕大多數(shù)教師能自覺地做好六認(rèn)真教學(xué)工作;在備課上，均擬訂了切實可行的計劃,，項目齊,、書寫比較規(guī)范、備課詳盡,，無不備課而上課現(xiàn)象;在講課方面,，絕大多數(shù)教師教態(tài)自然，采取靈活的教法,，進行教改探索，體現(xiàn)雙邊活動,，重難點分明,，設(shè)問置疑準(zhǔn)確恰當(dāng)，多數(shù)教師上課語言精練,、聲音宏亮,、板書規(guī)范，設(shè)計新穎;在作業(yè)批改方面,，絕大多數(shù)教師力爭作業(yè)不過夜,，堅持逐題批改，全期均能按質(zhì)按量完成作業(yè)批改任務(wù);絕大多數(shù)能按教學(xué)進度自制試卷,，進行單元檢測并及時評講,，鞏固所學(xué)知識;絕大多數(shù)教師能按教導(dǎo)處安排，按時到班進行早,、中,、晚輔導(dǎo)，監(jiān)守崗位,、認(rèn)真負(fù)責(zé),。劉英、劉俊,、陳永骨,、陳雪梅、謝一卉,、白新春,、唐星、黃晶等教師期末考試取得不俗成績,。通過綜合考評劉龍全,、白新春,、陳雪梅、謝一卉,、劉俊,、黃晶 被評學(xué)校表彰的“優(yōu)秀教師”。

6,、加強畢業(yè)班工作,。縱觀本期畢業(yè)班工作,，由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，作到了“早”和“實”。盡早落實畢業(yè)班任課教師,，多次召開畢業(yè)班任課教師會議,，下決心訂措施，鼓動打好總體戰(zhàn),。順利完成教學(xué)任務(wù)和送生任務(wù),。

四、多渠道投資,，努力改善辦學(xué)條件,。

狠抓學(xué)校危改攻堅，在全面提升辦學(xué)條件上取得了新突破,。計劃投資20多萬元重建學(xué)生食堂,，保證師生生活條件的改善。

五,、加強安全衛(wèi)生穩(wěn)定工作,，營造教育發(fā)展良好環(huán)境(見安全工作總結(jié))。

六,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，切實提高教育行政管理效能。

1,、切實推進依法治教,。一是學(xué)校聘請法制副校長，搞好法制講座,，提高師生法制素質(zhì);二是做好教務(wù)校務(wù)公開(見墻),，學(xué)校的管理措施，經(jīng)費的開支,，均接受了群眾的監(jiān)督,。

2、加強教育廉政建設(shè),。一是建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;二是以學(xué)習(xí)宣傳貫徹《實施綱要》為重點,，努力構(gòu)建學(xué)校“大宣傳”格局;三是大力開展師德師風(fēng)建設(shè),，促進行業(yè)風(fēng)氣的進一步好轉(zhuǎn),。

3、加強經(jīng)費管理,。加強教育審計,，推行收費公示制，學(xué)校沒有亂收費現(xiàn)象,，實施以收定支的經(jīng)費預(yù)算制度,，學(xué)期初編制了有效預(yù)算，并在實施中嚴(yán)格執(zhí)行,，嚴(yán)格的經(jīng)費管理制度,，使有限的教育經(jīng)費得到了合理使用。

六,、部門工作(團隊,、后勤、工會見部門總結(jié))

七,、存在的不足

1、個別學(xué)科成績較差,，亟待提高;

2,、個別學(xué)生思想素質(zhì)不高，應(yīng)努力加強教育;

3,、班務(wù)管理工作力度和技巧有待加強,，在控制流失上應(yīng)很下功夫;

4、個別值周工作只圖應(yīng)付,，應(yīng)增強責(zé)任感;

5,、個別寢室公物管理和紀(jì)律較差，在管理上須加強,。