在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

溝通為題作文500字篇一

師生需要溝通.老師是蠟燭,燃燒著自己,奉獻(xiàn)著光明.老師是園丁,灑下辛勤的汗水,澆灌我們這些嬌嫩的花朵.老師更是指路明燈,在黑暗里為我們導(dǎo)航.我們?cè)敢饪吹嚼蠋熜?我們?cè)敢夂屠蠋熓掷侄冗^(guò)快樂(lè)的時(shí)光,這就需要溝通.有了心與心之間的真誠(chéng)地溝通,才能將老師和學(xué)生之間那道無(wú)形的墻推倒,讓學(xué)生與老師真正走到一起.溝通是師生情誼的金色橋梁.

家庭也需要溝通.有“有媽的孩子像塊寶”之說(shuō),但也有“可憐天下父母心”之論.點(diǎn)燃父母與兒女深情的,主要還是溝通之火.還是《常回家看看》這首歌里唱得好?。骸啊畹臒栏鷭寢屨f(shuō)說(shuō),工作的事情向爸爸談?wù)劇备改甘莾号年?yáng)光,兒女是父母的心肝.真誠(chéng)地溝通,使彼此能夠更清楚地了解對(duì)方的內(nèi)心世界,建立起更為深厚的感情;沒(méi)有了溝通,相互之間就會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn).多關(guān)心孩子的生活,要是孩子考試考差了,做父母的,要耐心開(kāi)導(dǎo);多理解父母的艱辛,要是父母下崗了,做兒女的,就不要讓父母更加

憔悴,要讓他們多笑一笑.可見(jiàn),溝通是親情的力量源泉.

朋友更需要溝通.要想使友誼之樹(shù)萬(wàn)古長(zhǎng)青,這棵樹(shù)就需要溝通之水來(lái)滋養(yǎng).朋友之間要是能友好地交流,彼此就會(huì)感到關(guān)系和諧,溫暖常有.“一份痛苦,兩個(gè)朋友互相分擔(dān),就成了一半痛苦;一份快樂(lè),兩個(gè)朋友互相分享,就成了兩份快樂(lè).”快樂(lè)和痛苦之河時(shí)時(shí)在我們身邊流淌,有了真誠(chéng)地溝通,朋友間的情感河流里,才會(huì)升騰起快樂(lè)的浪花.可見(jiàn),溝通又是連接朋友真情的重要紐帶.

溝通使我們的生活更加美好.只要我們善于溝通,經(jīng)常溝通,真誠(chéng)溝通,快樂(lè)與幸福,我們就會(huì)擁有得更多! 有一天,，在英語(yǔ)課上，我從桌子里取出新買的卷筆刀,，同桌伸手捅我一下,。他示意我專心聽(tīng)課?！肮纺煤淖佣喙荛e事”,。我故意把卷筆刀在他面前晃來(lái)晃去，他竟然舉手告訴了老師,。我慌了手腳,，準(zhǔn)備把卷筆刀藏起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)把它沒(méi)收了,。氣的我真想給他一拳,，等著瞧吧!

上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們練鋼筆字,。我知道同桌有個(gè)習(xí)慣,，喜歡用手撐著頭寫字，胳膊老“過(guò)界”,。你“得罪”我在寫,，別怪我不客氣!我擠出墨水,，在桌子上劃了一條“分界線”，又朝他晃了晃拳頭,。他的胳膊果然越界了,，我毫不留情的打了他一下。他眉頭一皺,，無(wú)可奈何的把手臂縮了回去,。

我好不得意，這才開(kāi)始練習(xí)寫字,?？墒牵瑢懼鴮懼?，墨水越來(lái)越淡,，再也寫不出字來(lái)。昨晚才灌得墨水,，怎么這么快就用完了?我瞟了一眼”分界線“,，趕緊用筆去吸，那墨水已經(jīng)干了,。同桌正在寫字,，平時(shí)他會(huì)伸出援助之手，可是…………今天讓我怎么開(kāi)口呢?

我把筆套拔下又套,，套了又拔,，不知道怎么辦才好,。突然,，同桌小聲問(wèn)我：”怎么還不寫?“我只好告訴他：“鋼筆沒(méi)水了”“干嘛不早說(shuō)?!”他立刻從書包里取出墨水遞給我。這時(shí),，我也不知說(shuō)什么好,，只是悄悄的把“分界線”擦去，從此以后,，這條線再也沒(méi)有在我倆的桌上出現(xiàn)過(guò),。

溝通為題作文500字篇二

“有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短”,，這句話倒是慣常聽(tīng)到的,，再熟悉不過(guò)了，拜高考所賜,，又知道了原來(lái)還有“有話則短,，無(wú)話則長(zhǎng)”的說(shuō)法。初聽(tīng),，甚是蹊蹺,，有話才能長(zhǎng),，無(wú)話自然短，怎么反是有話須短,，無(wú)話卻長(zhǎng)了呢?今年江蘇高考的作文題目也夠繞口的,，話說(shuō)難道是位鐘情哲學(xué)的老師出的題目么?哈哈，純屬逗樂(lè)!笑過(guò)之后,，我仔細(xì)琢磨這題目,，忽有所悟，“有話則短,，無(wú)話則長(zhǎng)”,，看似邏輯混亂，實(shí)則是聽(tīng)著新鮮,，嚼著有理的一句話啊!

不論其他,，暫且說(shuō)說(shuō)會(huì)議的那些事兒吧!倘若你已入職，一定會(huì)有為會(huì)議抓狂的時(shí)刻,。

我時(shí)常納悶,，真的有那么多會(huì)議要開(kāi)嗎?每個(gè)單位，大事小事兒,，總是有點(diǎn)事的,，所以，開(kāi)會(huì)不可避免,，這點(diǎn)我是贊同的,。但是，真的需要那么多的會(huì)才能落實(shí)上級(jí)的精神才能安排妥單位的工作嗎?這一點(diǎn),，我持保留態(tài)度,。據(jù)我觀察，有的會(huì)基本無(wú)事,，有的會(huì)可以壓縮,。開(kāi)會(huì)的若干時(shí)間，真正有效的,，實(shí)際少得可憐,。

倘若領(lǐng)導(dǎo)肯做到“有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短”,，我們做下屬的是要拍掌歡呼的,。因?yàn)橛小盁o(wú)話則短”的鋪墊，所以,，“有話則長(zhǎng)”的時(shí)刻,，我們自當(dāng)維護(hù)遵守恪盡本分。如此，領(lǐng)導(dǎo)群眾互尊互諒,，彼此工作生活兩不誤,。更重要的，長(zhǎng)此以往,，我們便知道開(kāi)會(huì)是真正有事,，于是，記得豎起耳朵聽(tīng)清楚,，事后也能及時(shí)把工作做到位,。反之，有較多的泡沫會(huì)議摻雜其間,，讓人心生厭膩,，虛度光陰，互相損耗的同時(shí),，是有極大可能誤了會(huì)議中本來(lái)重要的事的——太多的會(huì)議是會(huì)催生參會(huì)者的惰性和隨意性的,。這真是一本再明白不過(guò)的賬目，聰明如領(lǐng)導(dǎo),，我想,，只要肯稍微理一理，肯稍微放一放的人,，都是可以做到的,。

其實(shí)，最難做的應(yīng)該還是“有話則短,，無(wú)話則長(zhǎng)”吧!那么長(zhǎng)的會(huì),，都在做什么呢?我也曾注意觀察過(guò)。一場(chǎng)會(huì)議,，參與者眾多,。遇到重大活動(dòng)，那就更是走馬燈似的,，你方唱罷我登臺(tái),。倘若發(fā)言者均有事，也是應(yīng)該的,。只是，似乎是會(huì)前溝通不夠,，發(fā)言會(huì)有很多交叉現(xiàn)象,，重復(fù)的發(fā)言在漫長(zhǎng)的等待中確實(shí)是很讓人膩味的，但在發(fā)言者看來(lái),，他們也許是在重復(fù)以引起大家的重視,。這是雙方的視角不一，所以有不同的感受嗎?適當(dāng)?shù)闹貜?fù)是可以的,，但泛濫成災(zāi)的重復(fù),，除了讓人心生不悅,，似乎并不能促使人把工作做得更好。我以為,，盡管“有話”,，但別人已經(jīng)說(shuō)了，那就不必重復(fù),，這就是“有話則短”了,。這樣的“有話則短”，我們做下屬的也是喜歡的,。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的魅力,，不會(huì)因?yàn)樗脑挾喽錾嗖粫?huì)因?yàn)樗脑捝俣?，我想,，倘若總是在恰?dāng)?shù)臅r(shí)候說(shuō)恰到好處的話，這樣的領(lǐng)導(dǎo)一定是萬(wàn)眾矚目大放異彩的!

如果說(shuō)“有話則短”是一種智慧,，那么,，“無(wú)話則長(zhǎng)”則是一種勇氣和擔(dān)當(dāng)。一個(gè)問(wèn)題,，眾人三緘其口不發(fā)一言,，或是出于謹(jǐn)慎，或是出于其他,，這個(gè)“無(wú)話”的時(shí)刻,，是需要一些響亮的聲音打破沉寂的。倘若,，一團(tuán)沉默,，從上到下，問(wèn)題還是問(wèn)題,，不免讓人失望,。一個(gè)讓人心生敬意的領(lǐng)導(dǎo)不在于他的威嚴(yán)，有的時(shí)候,，只是某一個(gè)瞬間,，他可以在沉默的時(shí)刻發(fā)出自己的聲音，正直的,，真誠(chéng)的,，這樣的“聲音”再長(zhǎng)，我們也是歡喜的,。這姑且看做“無(wú)話則長(zhǎng)”吧!

其實(shí),，話長(zhǎng)話短，并不矛盾，長(zhǎng)則長(zhǎng),，短則短,，總要根據(jù)需要來(lái)定。只要符合精簡(jiǎn)高效的原則,，長(zhǎng),，或是短，都是讓人心悅誠(chéng)服的事兒,。開(kāi)會(huì)如此,，其他的事兒何嘗不是?話長(zhǎng)話短中，是高效的行事方式,，是智者的適當(dāng)沉默,，是勇者的敢于擔(dān)當(dāng)!

溝通為題作文500字篇三

時(shí)空流轉(zhuǎn)，積成一種過(guò)程,。人類文明的枝干上,，盛開(kāi)著一朵奇異耀目的，流溢著異彩的鮮花——語(yǔ)言,。語(yǔ)言是文明的沉淀,，文明給予語(yǔ)言養(yǎng)分。語(yǔ)言是橋梁,，連接著心靈的孤島,。語(yǔ)言是陽(yáng)光，融化了心靈的堅(jiān)冰,。語(yǔ)言是緩緩流轉(zhuǎn)的河流,，貫通起溝通的海洋。

文字是語(yǔ)言的實(shí)像,。今人閱覽文字,，就是傾聽(tīng)著古人的語(yǔ)言。語(yǔ)言,，溝通起古代的智慧,，收取溝通;著古今，生生不息地傳承著文化,?！氨焙Ｓ恤~(yú)，其名為鯤,。鯤之大,，不知其幾千里也?！痹谀侨鐗?mèng)似幻的物事中，領(lǐng)略到莊子的奇想與灑脫?！吧讲粎捀?，海不厭深”是那番豪言壯語(yǔ)，散發(fā)著曹操的雄心與氣魄,?！熬灰?jiàn)青海頭，古來(lái)白骨無(wú)人收,?！痹谀潜n傷憂的情景中，感受到杜甫的憂國(guó)患民,?！拔嗤└婕?xì)雨，到黃昏,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。”是那感懷凄涼的小調(diào),，感染著李清照的落泊與寂寞,。古人的一絲絲言語(yǔ)，隨著發(fā)黃的紙張流傳下來(lái),。鳥(niǎo)飛兔走,，洗刷著過(guò)往的記憶。語(yǔ)言,，卻留下來(lái)了,，一如打磨不去的，是鉆石;如熔融不去的,，是真金,。溝通了歷史，穿越了時(shí)間,。

語(yǔ)言,，不僅能夠溝通時(shí)間上的分隔，還能溝通空間上的距離,。人在社會(huì)的群體中生存,，自身卻是孤獨(dú)的個(gè)體。連系著的人的血脈的,，是語(yǔ)言,。依靠語(yǔ)言，人們尋找到自己的根基,。所謂“他鄉(xiāng)遇故知”,，人們欣喜的是什么?是其語(yǔ)言又能重新喚起溝通的作用,。親人間的一句祝福，溝通起人身上的血液,。陌生人的一句問(wèn)好,，溝通起往昔不曾擁有的友情。語(yǔ)言上的溝通,，是黎明前的露珠,，其閃爍著光照耀著每個(gè)使用它的人。

語(yǔ)言,，還是溝通人與自然的法寶,。歌聲，唱出人對(duì)自然的敬意,。詩(shī)章,，頌揚(yáng)人們對(duì)自然的感激。語(yǔ)言是自然偶爾施予人們的珍寶,，人們就用這珍寶揮灑出絢麗的畫面,。

要不吝惜地使用語(yǔ)言溝通，那是造物主之無(wú)盡寶藏,。

要謹(jǐn)慎地使用語(yǔ)言溝通,，語(yǔ)言的威力猶如閃著寒光的雙刃劍。

用更優(yōu)美的語(yǔ)言,，更好地溝通,。

溝通為題作文500字篇四

與書溝通，讓生活更美好,。

在閑暇之中,，翻開(kāi)散著墨香的書頁(yè)，端一杯水,，營(yíng)造出淡淡的書香味,，細(xì)細(xì)地回顧過(guò)去，其實(shí)與書溝通,，樂(lè)趣也是妙不可言的,。

沒(méi)次放學(xué)回家，我都會(huì)細(xì)細(xì)地品味媽媽給我準(zhǔn)備的‘大餐’,。俗話說(shuō)得好‘書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉’。激發(fā)了我對(duì)讀書的興趣,，書陪伴我成長(zhǎng),。它教我認(rèn)字，教我成功,，教我面對(duì)困難與挫折……它是一默默無(wú)聞的導(dǎo)師,，它默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)它的一切,。

習(xí)慣了人與人之間的溝通，就想擁有一份寧?kù)o的交流,，你可以與書交流,。讓它點(diǎn)亮你心中的那燈吧!

我喜歡與書溝通,，它讓我明白‘一日無(wú)書,，百事荒蕪?！牧?xí)慣,，讓我品味到‘問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)’,。的讀書之樂(lè),。

有一次，我邊吃飯,，邊看書,，看得十分投入，仿佛自己也身臨其境了,，天意弄人,，我陰差陽(yáng)錯(cuò)地夾起一片姜，把我辣得滿頭大汗,。但從此以后我變得更加愛(ài)看書了,。

書給予我的，不單單是體會(huì),，更多是人生的啟迪,。

我失敗時(shí)，書教我勇敢地面對(duì),，勇往直前,，把失敗看作成功的起點(diǎn)，它把我?guī)У匠晒Φ谋税?。?dāng)我成功時(shí),，他叫我再接再厲。與書溝通,，你的生活會(huì)更美好,。書像一個(gè)無(wú)聲的世界，讓我辨清善,，惡,，美，丑,。

與書交流,，在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)明方向,。在我無(wú)助時(shí)，他毫不猶豫地伸出援助之手,。他是：“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花?！钡臒o(wú)私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師,，給你處事的道理。傳授你無(wú)限的知識(shí),，能使你縱觀歷史,，橫看天下，從古至今,，一覽無(wú)余,，一切都奉獻(xiàn)給你。

與書架起溝通的橋梁,，會(huì)讓我們的生活更美好,。

溝通為題作文500字篇五

有人說(shuō)：“花朵把春天的門推開(kāi)了，綠蔭把夏天的門推開(kāi)了,。果實(shí)把秋天的門推開(kāi)了,，飛雪把冬天的門推開(kāi)了……”

我說(shuō)：“溝通把我和爸爸的距離拉進(jìn)了?！?/p>

爸爸是一個(gè)急躁,，細(xì)心的人，但他總是把家庭放在第一位,，把我們照顧得很好,。在弟弟住院時(shí)，爸爸經(jīng)常是兩頭跑,，白天去醫(yī)院照顧弟弟,，晚上回來(lái)給我做飯。雖然他是一個(gè)急性子,，但在照顧我和弟弟上是決不糊弄的,，在我心目中他是一個(gè)“五好爸爸”。

但從爸爸升官后,，就什么都改變了,，爸爸不給我做飯了，也愛(ài)嚷了,。媽媽總是和我說(shuō),，你爸爸升官壓力大，你要理解他,。被父母嬌慣的我對(duì)著父親就說(shuō)：“以前的爸爸,，他會(huì)和我聊天,，和我開(kāi)玩笑，會(huì)照顧我,，可現(xiàn)在的爸爸,，只知道工作，在單位上的脾氣都到家里來(lái)發(fā),，我們不是你的出氣筒!我不要這個(gè)只知道工作,，而不理解我們的爸爸?！卑职致?tīng)完我的話好像被觸動(dòng)了,。

他坐在沙發(fā)上， 沉默了一會(huì)兒,。走到我的房間里，對(duì)我說(shuō)：“爸爸想和你談?wù)?，其?shí)爸爸,，并沒(méi)有變，只是工作爸爸把壓得喘不過(guò)氣來(lái),，想在家里釋放一下,，你要理解爸爸，可能是爸爸這幾天沒(méi)有關(guān)心你讓你產(chǎn)生了懷疑,，但爸爸是愛(ài)你們的,。”聽(tīng)完爸爸的話,，我心中的怨恨都煙消云散了,。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們要互相理解， 互相支持,，您要知道我們是您永遠(yuǎn)的家,，又是您要和我們說(shuō)，不要生氣,，會(huì)傷身體的,。”

有人說(shuō)“溝通是成功的一半”,，有人說(shuō)“學(xué)會(huì)溝通伴你一生”,。我覺(jué)得：溝通是相互的;溝通是和諧的。能使人們達(dá)到一種新的平衡,，相互理解,、相互支持、相互幫助,。

溝通為題作文500字篇六

與書溝通,，讓生活更美好

在閑暇之中,，翻開(kāi)散著墨香的書頁(yè)，端一杯水,，營(yíng)造出淡淡的書香味,，細(xì)細(xì)地回顧過(guò)去，其實(shí)與書溝通,，樂(lè)趣也是妙不可言的,。

沒(méi)次放學(xué)回家，我都會(huì)細(xì)細(xì)地品味媽媽給我準(zhǔn)備的‘大餐’,。俗話說(shuō)得好‘書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉’。激發(fā)了我對(duì)讀書的興趣,，書陪伴我成長(zhǎng),。它教我認(rèn)字，教我成功,，教我面對(duì)困難與挫折……它是一默默無(wú)聞的導(dǎo)師,，它默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)它的一切。

習(xí)慣了人與人之間的溝通,，就想擁有一份寧?kù)o的交流,，你可以與書交流。讓它點(diǎn)亮你心中的那燈吧!

我喜歡與書溝通,，它讓我明白‘一日無(wú)書,，百事荒蕪?！牧?xí)慣,，讓我品味到‘問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)’,。的讀書之樂(lè),。

有一次，我邊吃飯,，邊看書,，看得十分投入，仿佛自己也身臨其境了,，天意弄人,，我陰差陽(yáng)錯(cuò)地夾起一片姜，把我辣得滿頭大汗,。但從此以后我變得更加愛(ài)看書了,。

書給予我的，不單單是體會(huì)，更多是人生的啟迪,。

我失敗時(shí),，書教我勇敢地面對(duì)，勇往直前,，把失敗看作成功的起點(diǎn),，它把我?guī)У匠晒Φ谋税丁．?dāng)我成功時(shí),，他叫我再接再厲,。與書溝通，你的生活會(huì)更美好,。書像一個(gè)無(wú)聲的世界,，讓我辨清善，惡,，美,，丑。

與書交流,，在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)明方向,。在我無(wú)助時(shí)，他毫不猶豫地伸出援助之手,。他是：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花,?！钡臒o(wú)私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師，給你處事的道理,。傳授你無(wú)限的知識(shí),，能使你縱觀歷史，橫看天下,，從古至今,，一覽無(wú)余，一切都奉獻(xiàn)給你,。

與書架起溝通的橋梁,，會(huì)讓我們的生活更美好。

溝通為題作文500字篇七

我孤零零地蜷縮在窗下的角落,，絕望地幻想著窗外那美麗的夕陽(yáng),，卻不敢如往日那樣抬起臉欣賞它。雖然我知道它會(huì)慢慢地消失,，直至黑夜來(lái)臨,。

看!趴在桌上聚精會(huì)神畫“美少女”的小姑娘;看!站在畫展作品前遲遲不忍離去的癡迷者;看!在商店里認(rèn)真挑選畫筆、顏料、紙等工具的小孩……她,，就是我,。從小就對(duì)畫畫一往情深乃至癡迷的我，直到十三歲那年,，經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求,，無(wú)奈的父母才勉強(qiáng)答應(yīng)讓我學(xué)畫畫。我高興得如同一只兔子蹦來(lái)蹦去,，心里如同灌了蜜一樣甜,。從此，我在學(xué)文化課的同時(shí)還要研修畫畫,，似乎上天安排的一天二十四小時(shí)太少了,，可是我依然不后悔，也未曾抱怨過(guò),。因?yàn)樽鲎约合胱龅氖率悄菢拥目鞓?lè),，遨游畫中，其樂(lè)融融,。

當(dāng)我還在五彩繽紛的圖畫中遨游的時(shí)候,，當(dāng)我揮舞畫筆暢想人生的時(shí)候，當(dāng)我還在感激父母給我這難得的機(jī)會(huì)的時(shí)候,，爸爸的一個(gè)決定改變了一切,。那天早上，我如往常一樣,，背著畫板準(zhǔn)備去文化宮上課,，可爸爸不知什么時(shí)候來(lái)到我身旁，“以后不要學(xué)畫畫了!”我猛地抬起雙眼直直地望著爸爸,，急得要哭出來(lái)了,，問(wèn)：“為什么?不是說(shuō)得好好的嗎?我要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！薄跋挛?，把所有的東西全拿回來(lái)，以后不準(zhǔn)再練了,，只管學(xué)習(xí)!”“學(xué)習(xí)?我的成績(jī)?cè)趯W(xué)畫后不是一直進(jìn)步嗎?沒(méi)有耽誤的……”我用乞求的目光看著爸爸,。爸爸冷冷地回答：“我說(shuō)過(guò)了，不讓你練了!”說(shuō)完徑直走進(jìn)房間,，留下我孤零零地站在那兒,，淚水不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)……我從此結(jié)束了繪畫學(xué)習(xí)。我一直認(rèn)為爸爸是因?yàn)榕挛页煽?jī)落下而這樣做,，我理解他,，所以拼命學(xué)習(xí)，希望能用進(jìn)步來(lái)改變他的態(tài)度。

事隔許久,，一切都恢復(fù)了往日的平靜,。一天，放學(xué)回到家,，房間里傳來(lái)了爸爸和別人談話的聲音,。我隱約聽(tīng)到：“我們家就愛(ài)畫畫，老師也說(shuō)她有這方面的天賦,?？墒牵幸惶靹e人告訴我要培養(yǎng)成才那投資可是一個(gè)不小的數(shù)目……女兒早晚是人家的人,，我就狠下心不讓她練了……”我的心如同被一個(gè)大鐵錘狠狠地砸了一下,，痛得我無(wú)法呼吸，眼前一片漆黑,。

爸爸,，您錯(cuò)了!您不該對(duì)我隱瞞事情的真相;爸爸，您錯(cuò)了!您不該因重男輕女的觀念永遠(yuǎn)地?fù)羲榱宋业膲?mèng)想,。

我走出家門,，一個(gè)人偷偷地躲在角落里哭了整整一個(gè)下午?？酀臏I水似乎浸沒(méi)了整個(gè)世界,，一切是那樣冷漠無(wú)情，那樣蒼白無(wú)力,，那樣暗淡無(wú)光,。最后，我在心里開(kāi)一個(gè)房間,，房間名為“女孩一樣可以”。我要把這傷心的記憶永遠(yuǎn)裝起來(lái),，用它來(lái)激勵(lì)自己加油,，奮進(jìn)!

夕陽(yáng)已下，黑夜來(lái)臨,，我終于鼓起勇氣抬起頭向窗外望去,，期待著黑夜之后的黎明!

溝通為題作文500字篇八

語(yǔ)言作為思想載體的形式，在這個(gè)越來(lái)越小的世界中變得猶為重要,。

當(dāng)今的社會(huì),，文化交流與商品流通已變得越來(lái)越頻繁，也越來(lái)越重要了,。于是,，在國(guó)與國(guó)之間、民族與民族之間的交流中，語(yǔ)言成為了最重要的溝通工具,。

在當(dāng)今這個(gè)社會(huì),，溝通的方式很多，但又有哪一種方式比用語(yǔ)言來(lái)得直接而迅速呢?是圖像,，還是動(dòng)作?也許圖像比語(yǔ)言形象,，而動(dòng)作會(huì)更有趣、生動(dòng),。然而,，用語(yǔ)言進(jìn)行的面對(duì)面溝通會(huì)更加直接、迅速,，更加親切,，更加能夠營(yíng)造出當(dāng)時(shí)所想要的氛圍。我們可以用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行心與心的交流,，讓雙方可以隨時(shí)掌握情緒的變化,，而讓溝通進(jìn)行得更加融洽和深入。

當(dāng)然,，由于世界上語(yǔ)言有千萬(wàn)種,，而且即使同一語(yǔ)系也會(huì)因?yàn)榉窖远兄Р钊f(wàn)別的口音，加上科技發(fā)達(dá)和交通便利,，人口流動(dòng)愈來(lái)愈頻繁,，因此，由語(yǔ)言交流不成功而引起的誤解,，甚至爭(zhēng)吵的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。但往往在這個(gè)時(shí)候，如果雙方都有耐心,，進(jìn)行更深入的溝通,，彼此交換心中的所思所想，那么,，那些不愉快的結(jié)果是有可能避免發(fā)生的,。

城市越來(lái)越多，樓房林立在城市的每個(gè)角落,，鋼筋水泥為人們筑起一間間寓所,，但往往也筑起了人與人心靈與心靈之間的那堵墻。因此,，不少城市中生活的人心靈感到孤寂,。而愈來(lái)愈高節(jié)奏的生活也阻隔了人與人之間的溝通。

在城市中呆久了的人,，寂寞已成為一種習(xí)慣,。但是,，請(qǐng)你學(xué)習(xí)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)各種各樣的聲音之后,，你會(huì)感覺(jué)到,，其實(shí)人類的語(yǔ)言最能真正地讓人倍感親切。也許你還會(huì)記得《紅樓夢(mèng)》中的史湘云,，她的那句“愛(ài)哥哥”聽(tīng)得讓人覺(jué)得又可愛(ài)又可笑又親切,。也許這就是語(yǔ)言的魅力。它讓人的心貼得更近,，讓文化的交流變得更融洽,。

請(qǐng)你掌握好語(yǔ)言，用好語(yǔ)言,，讓語(yǔ)言發(fā)揮其最大的功用,，切勿讓語(yǔ)言成為你與他人之間燃起戰(zhàn)火的火花。用好語(yǔ)言,，讓語(yǔ)言真正成為溝通的橋梁,。

用更優(yōu)美的語(yǔ)言，更好地溝通,。

溝通為題作文500字篇九

即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹,，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)放不是春天,，春天應(yīng)是萬(wàn)紫千紅的世界,。

即使自己是一顆傲然挺立的孤松，也應(yīng)明白,，一株獨(dú)秀不算英雄,，成行成排的樹(shù)木才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。

即使自己是一支整裝待發(fā)的帆船,，也應(yīng)明白,，一船獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆競(jìng)發(fā)才能顯示大海的壯闊,。

自私利己,，愚者之見(jiàn);打造雙贏，智者之舉,。雙贏，那是信心的基點(diǎn),，那是力量的源泉,，那是開(kāi)啟人生之路的探照燈，那是打開(kāi)成功之門的金鑰匙,。雙贏,，使你我共輝煌,。

漫步于歷史的沙灘，撿拾一枚枚成功的貝殼,，上面寫滿了“雙贏”,。春秋的征戰(zhàn)，戰(zhàn)國(guó)的紛鳴,，群雄爭(zhēng)霸,，逐鹿中原。面對(duì)強(qiáng)秦的進(jìn)攻,，是雙贏的智慧使廉頗和藺相如和諧相助,，武有廉頗，文有相如,，二者相互配合,，救趙國(guó)于水深火熱之中，拒強(qiáng)秦于國(guó)門之外,，同時(shí),，也使二人為后人銘記，使“將相如”的美談流傳至今,。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄?！睆埩寂c韓信如同兩顆星辰,，在歷史的星空中熠熠閃光。劉邦善將將,，韓信善將兵,，二者配合，才有了“運(yùn)籌帷幄之中,，決勝千里之外”的成功,，才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛。是雙贏的智慧,，使張良與韓信在漢朝樹(shù)了威信,，建立了功業(yè)，使歷史的星空中又多了兩顆耀眼的星辰“暗淡了刀光劍影,，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴,。”站在新世紀(jì)的門檻上,，我們不難發(fā)現(xiàn),，雙贏的光芒在今天依然閃耀，加入世貿(mào)組織,，東盟經(jīng)濟(jì)合作,，六國(guó)共同繪制基因組圖,，這一切都彰顯著雙贏的智慧,，這一切也必定會(huì)使我們的祖國(guó)不斷繁榮強(qiáng)大,。

雙贏,，使藍(lán)天不褪色，使鴿子不慌張,，使青春不落幕,，使山花爛漫于世界的每個(gè)角落。

雙贏,，你我共輝煌!

溝通為題作文500字篇十

與書溝通,，讓生活更美好。

在閑暇之中,，翻開(kāi)散著墨香的書頁(yè),，端一杯水，營(yíng)造出淡淡的書香味,，細(xì)細(xì)地回顧過(guò)去,，其實(shí)與書溝通，樂(lè)趣也是妙不可言的,。

沒(méi)次放學(xué)回家,，我都會(huì)細(xì)細(xì)地品味媽媽給我準(zhǔn)備的‘大餐’。俗話說(shuō)得好‘書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉’,。激發(fā)了我對(duì)讀書的興趣，書陪伴我成長(zhǎng),。它教我認(rèn)字,，教我成功，教我面對(duì)困難與挫折……它是一默默無(wú)聞的導(dǎo)師,，它默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)它的一切,。

習(xí)慣了人與人之間的溝通，就想擁有一份寧?kù)o的交流,，你可以與書交流,。讓它點(diǎn)亮你心中的那燈吧!

我喜歡與書溝通，它讓我明白‘一日無(wú)書,，百事荒蕪,。’的習(xí)慣,，讓我品味到‘問(wèn)渠哪得清如許,，唯有源頭活水來(lái)’。的讀書之樂(lè),。

有一次,，我邊吃飯，邊看書,，看得十分投入,，仿佛自己也身臨其境了，天意弄人,，我陰差陽(yáng)錯(cuò)地夾起一片姜,，把我辣得滿頭大汗。但從此以后我變得更加愛(ài)看書了,。

書給予我的,，不單單是體會(huì)，更多是人生的啟迪,。

我失敗時(shí),，書教我勇敢地面對(duì)，勇往直前,，把失敗看作成功的起點(diǎn),，它把我?guī)У匠晒Φ谋税丁．?dāng)我成功時(shí),，他叫我再接再厲,。與書溝通，你的生活會(huì)更美好,。書像一個(gè)無(wú)聲的世界,，讓我辨清善，惡,，美,，丑。

與書交流,，在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)明方向,。在我無(wú)助時(shí)，他毫不猶豫地伸出援助之手,。他是：“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花?！钡臒o(wú)私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師,，給你處事的道理。傳授你無(wú)限的知識(shí),，能使你縱觀歷史,，橫看天下，從古至今,，一覽無(wú)余,，一切都奉獻(xiàn)給你,。

與書架起溝通的橋梁，會(huì)讓我們的生活更美好,。

溝通為題作文500字篇十一

假如溝通是一扇門,，那么語(yǔ)言就是這扇門的鑰匙。

如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜,，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空,，繁星滿天;如果溝通的門通向的另一方是一望無(wú)際的沙漠，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲;如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無(wú)邊的大海,，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向如宗愨般“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”,，如毛主席般“到中流擊水，浪遏飛舟”,。語(yǔ)言在溝通中是多么地重要!它是一把閃光的鑰匙,，使溝通直接到達(dá)人的心坎上。

恰如其分的語(yǔ)言表達(dá),，利于親情的溝通,。誠(chéng)然，父母?jìng)兌肌巴映升?，望女成鳳”,。然而，當(dāng)子女跌倒時(shí),，是痛斥“沒(méi)用的東西,，怎么搞的”，還是送以一句“這次是有點(diǎn)失策,，下回努力”,，即會(huì)收到截然相反的效果。當(dāng)子女摘吃了早戀的禁果時(shí),，父母?jìng)兪青嵵芈暶鳎骸澳遣恍?，絕對(duì)不行”，還是先說(shuō)一句“你的心情爸媽能理解”再述之以理,，效果更不用提起,。盡管溝通的心都如月光般皎潔，但語(yǔ)言的表達(dá)卻讓溝通的效果不一樣,?？梢?jiàn)，親情的溝通,，要用好語(yǔ)言的鑰匙,。

恰如其分的語(yǔ)言表達(dá)，利于友情的溝通。高適的“莫愁前路無(wú)知己,，天下誰(shuí)人不識(shí)君”與王勃的“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”，都用優(yōu)美的語(yǔ)言送走了友人,，達(dá)到了友情的溝通,。李白《蜀道難》一文中勸說(shuō)友人歸來(lái)的語(yǔ)言精辟，達(dá)到了友情的溝通,。從李白的“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難,，難于上青天”,，友人便從言語(yǔ)中感受到友人的關(guān)懷，溝通也便到了心坎,。溝通并不像白居易說(shuō)的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,，它需要語(yǔ)言為它傳達(dá)彼此的關(guān)切。友情的溝通,，需要語(yǔ)言的鑰匙,。

恰如其分的表達(dá)，利于愛(ài)情的溝通,。文學(xué)著作中簡(jiǎn)·愛(ài)與男主人公羅伯特早期的認(rèn)識(shí),，便因?yàn)榱_伯特孤傲的語(yǔ)言表達(dá)而困難重重。幸好,，簡(jiǎn)·愛(ài)直接而愛(ài)憎分明的語(yǔ)言打破了兩人間的障礙,，兩顆相愛(ài)的心才得以溝通。劉蘭芝被遣回家時(shí)對(duì)焦仲卿所說(shuō)的“君當(dāng)作磐石,，妾當(dāng)作蒲葦”,，焦仲卿“誓天不相負(fù)”的回答當(dāng)中，愛(ài)情得到了溝通,。愛(ài)情有時(shí)不能像柳永說(shuō)的“執(zhí)手相看淚眼,，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，而需要溝通,。愛(ài)情的溝通,，需要語(yǔ)言的鑰匙。

再看,，觸龍說(shuō)趙太后,、魏征諫太宗，無(wú)不以恰如其分的語(yǔ)言表達(dá)見(jiàn)稱,。君臣間的溝通,，同樣需要語(yǔ)言的鑰匙。

一言以蔽之，請(qǐng)好好運(yùn)用語(yǔ)言的鑰匙,，讓溝通直接到達(dá)心坎上,。

溝通為題作文500字篇十二

每個(gè)人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水,。要想到達(dá)彼岸,，就必須建造一座堅(jiān)固的橋;要想走進(jìn)他人的內(nèi)心世界，就必須建造一座通向心靈的橋——學(xué)會(huì)溝通,。自然界中的橋可以用各種石料造成,，心靈的溝通也可以通過(guò)各種方式達(dá)到。

溝通可以以言相傳

語(yǔ)言自古以來(lái)是人類文明的體現(xiàn),。不同國(guó)家,、不同民族，有不同的語(yǔ)言文字,，然而,，語(yǔ)言是溝通彼此情感的紐帶，這一點(diǎn)卻是相通的,。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)外語(yǔ),，不就是為了更好地與外國(guó)人溝通，更好地認(rèn)識(shí)世界嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們可以聽(tīng)到來(lái)自不同地方的人的話,，這都是通過(guò)語(yǔ)言這溝通之橋來(lái)實(shí)現(xiàn)的。聽(tīng)朋友說(shuō)話,，是溝通心靈的友誼;聽(tīng)老師說(shuō)話,，是溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容;聽(tīng)父母說(shuō)話，是溝通幸福愛(ài)意…… 每天,，我們都聽(tīng)著各種各樣的話語(yǔ),，其實(shí)都是心靈的溝通，交往的溝通,，它使我們認(rèn)識(shí)外界,，發(fā)展自我。

溝通可以以目示意

有時(shí)我們的一個(gè)眼神也是與他人在溝通,。眼睛是心靈的窗戶,，內(nèi)心情意可以通過(guò)眼神這窗戶很好地表達(dá)出來(lái)，因而以目示意是心靈溝通的一種重要方式,。一個(gè)帶有微笑的眼神,，溝通的是快樂(lè);一個(gè)含有憤怒的眼神，溝通的是惱怒;一個(gè)目無(wú)色彩,、眉頭緊鎖的眼神,，溝通的是憂愁;一個(gè)瞳孔閃光,，睫毛揚(yáng)起的眼神，溝通的是驚奇…… 人生的喜怒哀樂(lè),、酸甜苦辣,，都可以通過(guò)眼神與他人溝通，同他人一起體驗(yàn)人生,。

溝通可以心領(lǐng)神會(huì)

沒(méi)有語(yǔ)言,，沒(méi)有目光，甚至在伸手不見(jiàn)五指的夜晚,，如果能與他人溝通,，那就是要靠心領(lǐng)神會(huì)了，這或者可用一個(gè)時(shí)尚的詞“默契”來(lái)代替,。我覺(jué)得這是溝通的最高境界,。能心領(lǐng)神會(huì)對(duì)方的人，必定對(duì)對(duì)方十分了解,，可以用心與心來(lái)溝通，能用心來(lái)感受到對(duì)方內(nèi)心深處最深層的底蘊(yùn),。希望我們能非常了解對(duì)方，能經(jīng)常地與對(duì)方交心,，這樣方能慢慢進(jìn)入到心領(lǐng)神會(huì)這一境界,。

不管哪種形式的心靈溝通，都要求我們要打開(kāi)自己的心靈,，用一顆真誠(chéng)的心去接觸對(duì)方,，感知世界。也可以這樣說(shuō)吧,，真誠(chéng),、坦然,，是彼此心靈間的一座牢固穩(wěn)定的橋,，踏上它,，才能到達(dá)對(duì)方心靈的彼岸,。

溝通為題作文500字篇十三

有人說(shuō)：“花朵把春天的門推開(kāi)了,，綠蔭把夏天的門推開(kāi)了,。果實(shí)把秋天的門推開(kāi)了，飛雪把冬天的門推開(kāi)了……”

我說(shuō)：“溝通把我和爸爸的距離拉進(jìn)了,?！?/p>

爸爸是一個(gè)急躁，細(xì)心的人,，但他總是把家庭放在第一位,，把我們照顧得很好。在弟弟住院時(shí),，爸爸經(jīng)常是兩頭跑,，白天去醫(yī)院照顧弟弟,，晚上回來(lái)給我做飯。雖然他是一個(gè)急性子,，但在照顧我和弟弟上是決不糊弄的,，在我心目中他是一個(gè)“五好爸爸”,。

但從爸爸升官后,，就什么都改變了,，爸爸不給我做飯了,，也愛(ài)嚷了,。媽媽總是和我說(shuō),，你爸爸升官壓力大，你要理解他,。被父母嬌慣的我對(duì)著父親就說(shuō)：“以前的爸爸,，他會(huì)和我聊天，和我開(kāi)玩笑,，會(huì)照顧我,，可現(xiàn)在的爸爸，只知道工作,，在單位上的脾氣都到家里來(lái)發(fā)，我們不是你的出氣筒!我不要這個(gè)只知道工作,，而不理解我們的爸爸,。”爸爸聽(tīng)完我的話好像被觸動(dòng)了,。

他坐在沙發(fā)上,， 沉默了一會(huì)兒,。走到我的房間里,，對(duì)我說(shuō)：“爸爸想和你談?wù)?，其?shí)爸爸,，并沒(méi)有變，只是工作爸爸把壓得喘不過(guò)氣來(lái),，想在家里釋放一下,，你要理解爸爸，可能是爸爸這幾天沒(méi)有關(guān)心你讓你產(chǎn)生了懷疑,，但爸爸是愛(ài)你們的,?！甭?tīng)完爸爸的話，我心中的怨恨都煙消云散了,。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們要互相理解,， 互相支持，您要知道我們是您永遠(yuǎn)的家,，又是您要和我們說(shuō),，不要生氣，會(huì)傷身體的,?！?/p>

有人說(shuō)“溝通是成功的一半”，有人說(shuō)“學(xué)會(huì)溝通伴你一生”,。我覺(jué)得：溝通是相互的;溝通是和諧的,。能使人們達(dá)到一種新的平衡，相互理解,、相互支持,、相互幫助。

溝通為題作文500字篇十四

當(dāng)一個(gè)身影悄然飛到我身旁時(shí),，她的嘴湊近我的耳,，說(shuō)了句悄悄話，我愣愣的朝她看,，反應(yīng)過(guò)來(lái)才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈,，笑得沒(méi)心沒(méi)肺。

上課時(shí),，當(dāng)老師講一個(gè)議論性問(wèn)題跑下來(lái)時(shí),，我立即接住，說(shuō)出了自己的想法,，與此同時(shí),，另一個(gè)聲音也報(bào)出了同樣的答案，我循聲望去,，瞧見(jiàn)了她,，她歪歪腦袋，朝我調(diào)皮地吐吐舌頭,，我微微一笑,，其實(shí)我想說(shuō)：嘿!這么心有靈犀。不過(guò),，我相信她能讀懂我的意思,。

她是我的死黨，我們都是不喜歡多言一些無(wú)謂的山盟海誓,，在彼此的眼神中,，亦或是不經(jīng)意的手勢(shì),，便是進(jìn)行溝通。

友誼的帆船上承載了你我之間無(wú)言的溝通,，卻更是在我與父母間的交往中的“重量級(jí)人物”,。

總是驚嘆為何時(shí)間過(guò)得如此快，不覺(jué)間早已步入初二的下半學(xué)期,。腦海中早已沒(méi)有了哪個(gè)女老師漂亮啊,，哪個(gè)老師偏心之類的話題，取而代之的則是：重高的人數(shù),，有沒(méi)有進(jìn)年級(jí)前列和如何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)效率才最高,。我不再像以前一樣和死黨們瘋了，開(kāi)始變得沉默,，沒(méi)頭沒(méi)腦得只知道學(xué),，回到家，放下書包就開(kāi)始做作業(yè),，一句話也不說(shuō),。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言：我們認(rèn)識(shí)的那個(gè)夢(mèng)丫頭隨著記憶去了。兩行眼淚流過(guò)臉頰,，竟什么感覺(jué)也沒(méi)有,，覺(jué)得有些悲壯，我花了比別人多的時(shí)間才勉強(qiáng)擠進(jìn)年級(jí)還算前列,，而那個(gè)死黨卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在年級(jí)前五的座位上,。我，只是不甘心,。

還是一個(gè)奮筆疾書的晚上,，媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊，我知道她想說(shuō)什么,，眼淚刷刷地流了下來(lái)，趴在桌上哭了起來(lái),。等我平靜下來(lái)時(shí),，她才慢慢地說(shuō)：“我知道你很要強(qiáng)，壓力大,。女生到了初中總是要比男生付出得多的,。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，卻繼續(xù)不說(shuō)話,。媽媽繼續(xù)說(shuō)：“但是我不希望你因?yàn)閷W(xué)習(xí)而壓抑了自己，還是做回原來(lái)的自己,?！闭f(shuō)完,，她看了看我，起身走了,，在這時(shí),，她得到了一個(gè)滿意的回復(fù)，“我會(huì)的,?！?/p>

溝通，你愿意一直陪伴我么?

溝通,，讓我牽起你的手,，我們一起向前走。

溝通,，是你讓我的生活更美好,。

溝通為題作文500字篇十五

溝通是人類生活中的橋梁，在我們的生活中需要溝通,，在我們的學(xué)習(xí)中也需要溝通,。溝通能促進(jìn)我們的友誼，鍛煉我們的語(yǔ)言能力,，讓我們學(xué)會(huì)溝通,。

有一次，我和朋友因?yàn)橐恍┬∈露沉思??；氐郊液螅覛鈶嵉淖谏嘲l(fā)上,。媽媽走過(guò)微笑著來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了?”我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,，媽媽說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧，一個(gè)盲人晚上提著燈籠在夜間行走,。你知道這個(gè)盲人為什么要提著燈籠在夜間行走嗎?”我由于心情不好,，便胡亂的說(shuō)了一句：“他是為了面子，為了讓別人不以為他是盲人,，才提著燈籠在夜間行走的,。”突然,，我發(fā)覺(jué)媽媽的臉變得嚴(yán)肅了,，便意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了話。但媽媽還是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你答錯(cuò)了,，那個(gè)盲人之所以提著燈籠在夜間行走,，是因?yàn)樽约菏且粋€(gè)盲人，他比常人更能理解黑暗中一點(diǎn)光明的重要性。他是為了過(guò)往的行人更安全的走路,，才提著燈籠的,。”

我被媽媽的話給怔住了,，我的心也被怔住了,。

只聽(tīng)媽媽耐心的告訴：“他雖然是一個(gè)盲人，可是在他的心靈深處有一盞明燈,。那是用自己的心靈,，用對(duì)生活的熱情點(diǎn)燃的，那是一盞美好的燈,，那是一盞奉獻(xiàn)的燈,，那更是一盞心靈深處的燈?！?/p>

眼淚從流下,。我感到了自己的渺小，也感到了自己的虛偽,。在很多的時(shí)候,，我只感受到了自己，沒(méi)有考慮到別人的感受,。我明白了人與人之間的溝通應(yīng)從自己做起,。

沒(méi)想到媽媽的一席話，卻永遠(yuǎn)駐扎在我的心靈深處,，永遠(yuǎn),，永遠(yuǎn)。

溝通在我們的生活中必然重要,。溝通,，讓人們快樂(lè)，讓人們幸福,。