心中有不少心得感悟時,，不如來好好地做個總結,，寫一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么我們寫心得感悟要注意的內容有什么呢,？下面我給大家整理了一些心得感悟范文,，希望能夠幫助到大家。

中學生讀書筆記 中學生讀書筆記摘抄及感悟篇一

在《西游記》中,，我最喜歡的就是唐僧的大徒弟——孫悟空,。他個子不高，是只從怪石中蹦出的神猴,，他住在花果山,，與那里的`猴子們成了親人。后來因大鬧天宮,，被如來佛祖壓在五指山下,，500年之后，被唐僧救出,，并保護唐僧西天取經,。一路上，悟空降妖除魔,，立下了大功勞,。所以，我很喜歡他,。

在我的同學中,，有像豬八戒一樣的周翔風。他每天吃得特別多,，別人吃一碗飯,，它就能吃四碗飯!別人喝一口水，他就能喝三杯……因此他長得很胖,，啤酒肚子,、水桶腰。一次體育課,，跑步比賽,，全班都得參加。輪到周翔風跑了,，只聽一聲槍響,，周翔風跑了出去,，可他太胖了，根本跑不動,，還差點兒摔倒,。唉，周翔風該減肥了,，我想：豬八戒也應該減肥了,。

讀完《西游記》，我終身受益,。長大后,，我要像唐僧一樣善良?？吹酱蠼稚嫌幸X的可憐的人們,，我總會施舍他們一些錢;看到有希望工程活動，我會第一個捐文具,、書和錢;有些有意義的獻血,，我也會參加。

《西游記》—我國四大名著之一,，這樣的書大家都要看,。這些書里都是精華，您把它讀懂讀透,，就吸收了精華,。所以,，大家都看看吧!

中學生讀書筆記 中學生讀書筆記摘抄及感悟篇二

相信您看完這本書,，也會跟我一樣，迫不及待的想要到那個“神秘島”去大飽眼福,。

作者當然,，還是那位了不起的儒勒·凡爾納。那位法國科幻小說的奠基人,，被公認為現代科幻小說之父,。他生于1828年，死于1905年,?！渡衩貚u》和《海底兩萬里》、《格蘭特船長和他的兒女》并稱為凡爾納的“海洋三部曲”,。

“我們又在上升了嗎,？”，“不,，我們正在往下掉,！”,。隨著聲聲緊張的呼喊，故事拉開了帷幕,。五個美國人：工程師史密斯,、水手潘克洛夫、記者史佩萊,、科學愛好者赫伯特,、黑人納布以及一只小狗，在美國南北戰(zhàn)爭中被俘,，在一個漆黑的夜里,，他們一起做熱氣球逃了出來，可惜天有不測風云,，天上狂風暴雨,，五個可憐的美國人被颶風卷到了一個孤島上。從此便開始了驚險的拓荒生涯……

他們靠著“活字典”史密斯的'知識,，發(fā)明了一個個工具,，鋤頭、鐵鍬,、炸彈,、蠟燭、糖,、啤酒,、面包等等，他們用炸彈把石洞炸穿,，用磚頭隔成房間,，有了一個自然的豪華公寓，他們稱它為“花崗石宮”,。他們還找到了艾爾通,，他原本是鄧肯號上的水手(關于艾爾通的身世與鄧肯號的奧秘，詳見《格蘭特船長和他的兒女》),，被流放到塔波島,，被五個人救了回來。一天,，一群海盜登上了島,，六個人便和他們展開了殊死搏斗，最后,，他們終于搭乘格里那凡爵士的鄧肯號,，回到了自己的祖國。

聰明的史密斯、大膽的潘克洛夫,、神射手史佩萊,、兇惡野蠻的海盜以及善良的尼摩船長，都會讓您記憶深刻,。我最喜歡的當然還是史密斯,，他在故事開頭就奄奄一息，但他又從死人堆里爬了出來,，創(chuàng)造了一個奇跡,。他靠著自己聰明的頭腦，把大家的生活變得更加美好,，他還制造了火藥,、炸彈，在與海盜的作戰(zhàn)中他也十分英勇,，所以我十分的佩服他,，佩服他的智慧，佩服他的頑強,，佩服他的勇氣,。

還在猶豫嗎，趕緊買來看看吧,！

中學生讀書筆記 中學生讀書筆記摘抄及感悟篇三

家庭安定,，國與興邦。一個家庭的組成一定要建立在倫理道德的基礎上的,，而人倫關系中首正夫婦,。夫妻之間不和諧，會致使婚姻的破裂,，而離婚率的攀升,，直接影響著下一代的教育，從而帶動犯罪率,。當犯罪率高時,，再有錢、有地位,，也不會有安全感，社會治安不好,，源自于家庭,，婚姻不好源自于沒有學孝道。

《孝經》曰：夫孝,，德之本也,，教之所由生也。孝，是德行的根本,，孝沒做到,，恩義、道義的人生態(tài)度就沒法形成,，就會長利害,。《孝經》又曰：不愛其親,，而愛他人者,，謂之悖德。就是說不愛自己的父母,，而愛護他人,，是違背德行的事。因此,，學如逆水行舟,，不進則退。社會是個大染缸,。不學好的,，一定會學壞的。那么,，我們身為父母,，孩子的第一任老師，教什么好的給我們的孩子呢?

讓孩子從小接受圣賢的教誨,?！吨杏埂防锩嬷v，物之終也,。至誠可以感通,，真誠的言語和行為，不會因為時空而改變他的影響,。正如孔老夫子,、范仲淹的精神，永遠垂范后代,。因此,，孩子從小知道用真誠、用愛心經營他的.人生,，從小有人生格局,、有智慧，就會減少摸索,，相信他會擁有一個幸福美滿的人生,。

無論是一個教育者,，還是身為父母，教育最重要的就是以身作則,，也就是當孩子的好榜樣,。正所謂，學為人師,，行為示范,。

《大學》里有句教誨，自天子以至于庶人,，壹是皆以修身為本,。修身，就是修養(yǎng)自己的德行和行為,。而學問則貴在力行,，學一句，做一句,，讓孩子從小深刻感受父母的言傳身教,，從小在圣賢文化的熏陶中成長，從小就懂得了培福,、積福,，為社會造福。有一顆為人著想的心,，那他的福分將會伴隨一生,。

中學生讀書筆記 中學生讀書筆記摘抄及感悟篇四

昆蟲，在生活中處處可見,，但是又有多少人能像法布爾一樣如此仔細地觀察呢,？懷著一種敬畏的心情，我打開了這本書,。

在法布爾的筆下,，螳螂展示出人們意想不到的兇殘；看似柔弱的螢火蟲卻是一個不折不扣的食肉動物,；蟬用四年的時間換來一夏的高歌,；蟋蟀是一種愛干凈、講衛(wèi)生的昆蟲,；小甲蟲為它的子女操碎了心……多么可愛的小生靈,！

印象最深的是描寫西班牙甲蟲那一段：西班牙甲蟲是甲蟲中最漂亮的、個頭最大的,。實實在在地說,，它只不過是一個清道夫，是一個肥料的收集者而已,。這樣一個貪吃、饞嘴的西班牙甲蟲在哺育子女時卻寧可自己挨餓也不動子女的食物。它對子女的盡職盡責,、無私奉獻深深地折服了我,。我們的父母又何嘗不是如此呢？

原本最討厭昆蟲的我,，卻被深深地帶入了這個奇妙的.世界,。小小的昆蟲，有著超越人類的智慧,，有著不遜于人類的建筑,，有著同母親一樣偉大的愛。

《昆蟲記》是公認的文學經典,，昆蟲的習性,、勞動、繁衍和死亡,，無不滲透著作者對人類的思考,，這些毫不起眼的小家伙在這本書中，卻能使我們對生命產生敬畏之情,。

昆蟲,，隨處可見，為何我們不能像法布爾一樣用心觀察呢,？有時候,，你的觀察和發(fā)現，會把你帶入一個想象不到的世界,，在這里,，你有屬于你自己的天地……

中學生讀書筆記 中學生讀書筆記摘抄及感悟篇五

讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時,，遇到值得記錄的東西和自己的心得,、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體,。古人有條著名的讀書治學經驗,，叫做讀書要做到：眼到、口到,、心到,、手到。這“手到”就是讀書筆記,。讀完一篇文章或一本書后,，應根據不同情況，寫好讀書筆記,。適合中學生的方式常用的形式有：

（一）摘錄式,。主要是為了積累詞匯,、句子?？梢哉泝?yōu)美的詞語,，精彩的句子、段落,、供日后熟讀,、背誦和運用。

（二）仿寫式,。為了能做到學以致用,，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進行仿寫,，達到學會運用,。

（三）簡評式。主要是對讀物中的人物,、事件加以評論,，以肯定其思想藝術價值如何?？煞譃闀?、主要內容、評論意見,。批語可以是對書中一段內容的概括,，也可以是心得體會，或者是對書中某一個問題沒有看懂所表示的疑問等,。

（四）心得式,。為了記下自己感受最深的.內容，記下讀了什么書,，書中哪些內容自己教育最深,，聯系實際寫出自己的感受。即隨感,、讀后感,。

（五）存疑式。主要是記錄讀書中遇到的疑難問題,，邊讀邊記,，以后再分別進行詢問請教，達到弄懂的目的,。

（六）符號式,。我們讀書的時候，把書中重要的,、或者有疑問的地方,，用各種符號(例如直線,、曲線、括弧,、三角,、問號……等等)勾劃出來,，或在書的空白處寫上批語,，這種筆記，就是符號式筆記,。符號式筆記使讀過的書上的重點問題,、疑難問題一目了然，這就為提綱筆記,、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準備,。

做符號式筆記需要注意以下幾點：

(1)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書,，不應該亂批亂畫,。

(2)每一種符號所代表的意思，自己應該固定下來,，不要隨意改動,。比如，用直線表示重要的內容,，用“……”表示精采的句子或優(yōu)美的詞匯,，用“！”表示應當特別注意的地方,，用“ ,？”表示尚未弄懂的問題等，以后看書,，就都要按自己的這個規(guī)定去使用這些符號,。

(3)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈,，劃上線,，全都成了重點，就等于沒有了重點,，符號也就失去了它的意義,。

(4)要清楚整齊。不要把書弄得很臟,，涂劃得連原文都看不清楚了,。

讀書筆記可不拘體例。不限長短,，內容龐雜,，形式多樣,。

（七）剪貼式。在自己訂閱的報紙,、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時剪下來,，經過整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快,，也很簡便,。

上述七種筆記的方法，可視各人的愛好,、條件而定,。至于書與格式，記在筆記本,、活頁張,、卡片、紙條上均可,。如果是自己的課本,、書刊，那么寫在天頭,、地腳,、篇末、段尾都行,。也可在書中作些符號或標記,。總之,，各種方式均有所長,。即學即用，實用為主,。

中學生讀書筆記 中學生讀書筆記摘抄及感悟篇六

《月牙兒》以月牙兒為線索,，被稱為“人民藝術家”的老舍以一個小女孩的視角來反映生活?！拔摇钡母赣H去世了,，而母親一個人要養(yǎng)我長大，“我”就這樣不知不覺地慢慢長大,，甚至連自己父親的墳墓都不知道在哪,，“我”討厭失去親人的痛苦，也討厭底層人民沒出路,，沒錢賺的社會現象,。孤獨的“我”只能忍著饑餓，一直傻乎乎的望著月牙兒，直到落下,。

然后,，“我”又來到了另一個時期，“我”長大了,，娘倆沒了錢,，也就沒了食物來源，這個時候便是“我”最苦的時候,，如果“我”不去當鋪當東西,，“我”就沒飯吃，家里的東西越來越少,，一直到母親當掉了自己的嫁妝,，夜晚“我”抱著母親痛苦流涕，月牙兒照著“我”的眼淚……

母親給別人洗臭襪子賺錢,，常常臭的吃不下飯，還總是一個人自言自語,。

“我”的童年是痛苦的,，老舍通過“我”折射出了當時一些兒童的生活現狀，明明這些孩子沒有犯錯,，卻受到痛苦的`待遇,，這會使他們留下一個巨大的陰影。

“我”去讀書了,，“我”對讀書的渴望,，對讀書才有出路的向往，“我”一直住在校長給的地方,，成天劃水摸魚,。校長換了，住的地方也跟著沒了,，“我”只能重新尋找出路,，這些年，我卻從沒見過月牙兒,。

后來“我”去一家餐館當服務生,，才明白了“我”一類人要看別人的眼色活著，這樣才能轉到錢,，這樣“我”成了飯館的第二號女招待,。

“我”不做了，“我”去干“浪漫”的買賣,，最后越陷越深,，被抓到監(jiān)獄里去，“我”還朝巡警吐口水,，唾了他一臉唾沫,。在獄里“我”見到了“我”的好朋友——月牙兒,。

從一個可憐的女孩子，到走投無路變的自甘墮落,，以“月牙兒”為線索,，月牙兒每次出現都是“我”人生中的一個轉折點，用月牙兒表達了“我”自己的懺悔,。多次出現月牙兒,，用它照射出了作者心中的想法，側面體現出作者對社會腐敗的痛恨,，對世態(tài)炎涼的無奈,，也說明了，當時社會低層人民無法通過自己的努力,，取得巨大的成功,。