做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

生物實驗教學計劃表篇一

新年過去了,，我們迎來了小二班的第二學期,。經(jīng)過一學期的學習、生活,，大多數(shù)孩子基本上已經(jīng)適應了幼兒園的班級生活,，只有個別小的孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下，完成穿*服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動;在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,，上學期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會,，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二,、指導思想：

本學期,，我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導下，結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標,，制定適合幼兒年齡特點的教育教學目標,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動，準備色彩鮮明,、形象直觀的教具,，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學習。同時加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學習和研究,，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立"一切為了孩子,，為了孩子一切"的教育思想,，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高,。

三,、主要工作及措施：

1、語言領(lǐng)域：在教育活動,、區(qū)域活動,、生活活動中，會正確使用禮貌用語,，學會與伙伴交談,，傾聽他人講話，用完整話與他人交流等;

2、社會領(lǐng)域中,，敢于在活動中大膽的與伙伴交往,，初步學習規(guī)則意識，懂得與伙伴合作和分享,，做力所能及的事,，愛自己的父母及周圍人;

3、在科學領(lǐng)域中,，認識簡單的幾何圖形,，1和許多的關(guān)系簡單的排序等，在區(qū)域活動中通過與材料的互動,，學習動手動腦探究問題的能力;

4,、在藝術(shù)領(lǐng)域中，能大膽地運用手中工具進行涂色,、粘貼,，學習畫簡單的單線條物體;

5,、健康領(lǐng)域中,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，自己穿*服鞋子,，喜歡與伙伴共同游戲,。

6、在教育教學的同時充分發(fā)揮好教科研的先導作用,，認真搞好古詩文誦讀和聽讀識字的教科研活動,。幼兒在與材料的交互作用中，使幼兒語言表達能力,、交往能力,，合作分享及探究能力，動手能力,，自理能力都得到不同程度的提高,。

能背誦簡短的兒歌、古詩文,。

四,、教育教學目標：

a健康領(lǐng)域：

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快;

2、生活,、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力;

3、知道必要的安全保健常識，學會保護自己;

4,、喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

b語言領(lǐng)域：

1,、樂意與人交談，講話禮貌;

2,、注意傾聽對方講話,，能理解日常用語;

3、能清楚的說出自己想說的事;

4,、喜歡聽故事,、看圖書;

5、能聽懂并會說普通話,。

c社會領(lǐng)域：

1,、能主動的參與各種活動，有自信心;

2,、樂意與人交往,，學習互助、合作和分享,，有同情心;

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任感;

5、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

d科學領(lǐng)域：

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;

2、能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題;

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果;

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;

5,、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

e藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2,、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;

3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

生物實驗教學計劃表篇二

一,、指導思想

繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導思想，全面推進素質(zhì)教育,。認真研究高考的方向和命題改革趨勢對高中教學提出的要求,，加強高三教學的集體攻關(guān)，確保高考質(zhì)量,。堅持以提高課堂教學質(zhì)量為重點,，改進課堂教學方法，以促進學生全面發(fā)展為中心,，大力培養(yǎng)學生的學習能力,、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)，不斷增強高考復習的科學性和實效性,。堅持充分發(fā)揮備課組的'作用。加強對青年教師的指導和培養(yǎng),，鼓勵青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識,，為青年教師提供展示才華的機會和平臺，使青年教師在實踐中不斷增長才干,，盡快成為強實的新生力量,。

二、教學要求

1,、認真研究教育改革發(fā)展趨勢,，努力轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學觀念，積極投身教改實踐,，勇于探索新思路新方法,，不斷強化學生主體地位，自覺面向全體學生,，著眼培養(yǎng)學生的科學品質(zhì),、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),，努力使學生真正成為學習的主人，使課堂教學真正成為學生主動參與,、樂于探究,、勤于動手動腦的科學育人過程。

2,、認真研究高考發(fā)展趨勢,，深入學習《考試大綱》，正確把握高考的標準和特點,，認真分析學生學習狀況,，堅持精心設(shè)計和上好每一節(jié)課，有針對性地制定符合高考發(fā)展趨勢的教學目標,，注重培養(yǎng)學生的學習能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力,，不斷提高課堂教學的科學性和實效性。

3,、在教學中,，仔細分析新教材的特點，狠抓高考基礎(chǔ)知識,、基本技能的落實,，加強學科內(nèi)綜合的意識，在復習課中,，要堅持精選習題,，妙題精解、融會貫通,。防止題海戰(zhàn)術(shù)和重結(jié)論,、輕過程等不良傾向，提高舉一反三的能力,。立足各班學生實際狀況,，搞好分類指導、分層推進,，在夯實基礎(chǔ)的同時,，重視優(yōu)秀生拔尖訓練，他們的作業(yè)要力爭面批,，關(guān)注其每一個錯誤及時分析錯誤的原因,。抓中間促兩頭，努力使不同層次的學生在原有的基礎(chǔ)上都能大步提高,。

4,、加強化學教學與科技、生產(chǎn),、生活和社會的聯(lián)系,。在教學中,，密切聯(lián)系有關(guān)的最新科技成果和社會熱點問題，注意化學與其他學科的相互滲透與綜合,，引導學生在掌握本學科基礎(chǔ)知識的同時,，不斷拓展相關(guān)知識面，增強理論聯(lián)系實際和解決實際問題的能力,，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng),。

5、有意培養(yǎng)學生解題習慣,，注重分析訂正,。

①做題前認真讀題，站在出題者的高度來審題;

②作題過程中,，每個步驟都要“言之有理”,、準確無誤，原理,、結(jié)果與題意一氣貫通,，書寫要規(guī)范;

③對作錯的題，務必認真分析訂正,。

6,、搞好試卷講評。除年級大考外,，本科目還要逐章過關(guān),。每考必認真落實“統(tǒng)、查,、析,、講”四大環(huán)節(jié)：分類統(tǒng)計解法樣本，分項統(tǒng)計錯誤地點,，分題統(tǒng)計錯誤人數(shù),，分段統(tǒng)計考試成績;查學生審題偏差，查學科知識漏洞,，查應用能力缺陷，查思維方法障礙,，查造成錯誤根源;分析試卷考查目標,，考試范圍、背景材料,、命題視角,、分析解題方法、應試技巧,。

7,、要求學生做好章節(jié)歸納總結(jié),，提倡每日15分鐘回顧思考消化當天的化學知識。

8,、重視作業(yè),。要求學生規(guī)范，按時完成;要求教師詳細批改,，改后學生認真更正,。

三、教學進度安排

第一輪復習：按教材章節(jié)進行(_年10月初—_年3月中旬),，夯實基礎(chǔ),，章節(jié)過關(guān)，以高考的基本題型(基本概念,、基本理論,、基本實驗)進行系統(tǒng)的復習，著力培養(yǎng)學生的解題的規(guī)范性能力,、文字表達能力和語言表達能力;

第二輪復習(_年3月中旬—20_年4月中旬),，以綜合能力為主、板塊式推進,，專題復習,、考點精練。將各知識點有效的串接起來,，形成有效的知識框架結(jié)構(gòu),。

第三輪復習(_年4月下旬—08年5月底)即綜合訓練和模擬練習，知識遷移能力的訓練,。強化訓練階段,。自我小結(jié)、查漏補缺,。

生物實驗教學計劃表篇三

實驗室是學校開展實驗教學的重要場所,，實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié)，是提高中學生學科素質(zhì),，培養(yǎng)學生動手操作能力和協(xié)作精神,，落實素質(zhì)教育必不可少的。因此,，做好實驗教學工作就顯得至關(guān)重要?，F(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：

通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神,。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識,，切實讓素質(zhì)教育落實到實處,。

1,、演示實驗必須按要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗,。通過觀察實驗現(xiàn)象,，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解,。

2,、學生分組實驗，也要按教學要求把學生實驗盡量開足,。對于學生實驗,，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范,、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力,。

1、為適應教學中新教材的使用,，實驗室教師要熱愛本職工作,，認真學習新教學標準，加強新實驗的準備和操作能力,，加強與任課教師間的聯(lián)系,，按學科參加教研組的活動。

2,、配合任課教師做好演示實驗和學生分組實驗,、認真做好實驗教學情況記錄。為教師公開課及科技興趣活動做好必要的準備和協(xié)助工作,。實驗室做好準備工作,，配合任課教師指導學生訓練和復習，檢修好實驗器材,，改進器材的性能,，確保各項實驗圓滿成功。

3,、在工作中嚴格執(zhí)行實驗室管理制度,。做好實驗儀器、藥品的申購工作,，對購入的儀器,、藥品及時登記，保存好說明書和有關(guān)資料,，按類別分室保管。對現(xiàn)有的儀器,、藥品與新課程的要求進行對比,，提出增訂的計劃,。

4、進一步加強實驗室防漏水,、防火,、防盜工作，經(jīng)常檢查所負責的分管區(qū)域的各項安全,。按學校要求,，定期做好各實驗室清潔工作和安全檢查工作。

5,、配合教務處的安排,，及時提供各種考試的考場，保證各年級的分場考試能夠順利進行,。對高三畢業(yè)班的教室需求在不影響學生實驗的基礎(chǔ)上盡可能的滿足要求,。

6、做好每個實驗室的使用記錄,，保證實驗室的正常使用,，維持實驗室的衛(wèi)生情況良好。

7,、儀器設(shè)備購置,，落實上年儀器設(shè)備購置計劃，完成實驗室的更新提高,，加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率,。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅持結(jié)合實際,，適當超前,，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。購置儀器,、藥品要先行申請,，由主管領(lǐng)導審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收,，同時填寫入庫清單,。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意后才能,，并要及時追回,。

8、制定出本學期實驗教學進度計劃,，并寫明實驗目錄,，寫明實驗的日期、班級、節(jié)次,、名稱,，教學中按計劃安排實驗。

9,、任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好,，做到有備無患,。

1、讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結(jié)合作的精神,。

2、要教育學生遵守實驗規(guī)則,，愛護財務,，節(jié)約用水、電,、藥品,，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3,、要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作,，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,。

4,、培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結(jié)束后,，把儀器放回原處,，整理好實驗臺。