人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 教師教學(xué)計(jì)劃 個人篇一

一,、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

二、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，針對于初一,、初二年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞,、繪畫,、手工融合貫通在一起。以多樣性,、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶,、思維,、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自己獨(dú)立的,，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三,、具體工作

1,、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時間，多學(xué),，多練,，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強(qiáng)自己對案例研究,，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。

2,、課堂教學(xué)活動,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。

四,、教材的特殊處理

1,、新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí),。

2,、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足，我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實(shí)物,，使教學(xué)更直觀,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,，要做到：課前布置,、課時檢查、課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時不足，影響教學(xué)進(jìn)程,。

五,、繼續(xù)開展活動課教學(xué)

定期舉辦畫展：根據(jù)教學(xué)的進(jìn)度和具體情況，可以舉辦學(xué)生文明禮儀漫畫展,、學(xué)生國畫作品展,、美術(shù)小組成員作品展等。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣,、經(jīng)驗(yàn),、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

教師教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 教師教學(xué)計(jì)劃 個人篇二

20__年是我從事教師職業(yè)的第二年,，我將繼續(xù)教授小學(xué)音樂的一年級五個班級和三年級三個班級的教學(xué)任務(wù),。在20__年初的紅山區(qū)教研培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習(xí)了有關(guān)“一線、四環(huán),、八步音樂唱歌課教學(xué)模式”,，即以音樂情感為主線，以情感交流,、情感喚醒,、情感深入和情感表達(dá)為四個環(huán)節(jié)，以范唱,、假唱,、輕聲唱、要求唱,、體驗(yàn)唱,、探究唱、表演唱,、創(chuàng)作唱為八個步驟的這樣的教學(xué)模式進(jìn)行唱歌教學(xué),。具體制定本學(xué)期以下教學(xué)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真領(lǐng)會《紅山區(qū)教育局20__年工作要點(diǎn)》中加強(qiáng)推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)的工作重心,，學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于深化教學(xué)研究和教學(xué)改革的意見》和《20__—20__學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》,，明確本學(xué)期的工作重點(diǎn)，為全面完成各項(xiàng)工作做好充分準(zhǔn)備,。

二,、目的要求及重難點(diǎn)

1、教學(xué)改革,，不斷用新課改理念充實(shí)頭腦,。

2、教學(xué)資源,，加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué)研究,。

3、豐富多彩的音樂教學(xué)

4,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

5,、學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力,。

6、族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,，使學(xué)生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力,。

三,、教學(xué)的具體措施與要求

(一)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧,，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境,，使他們獲得直接的體驗(yàn)，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，激趣導(dǎo)入

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中,，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維,，必須有一個實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開始階段,?！痹诮虒W(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要,，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境,，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程,，把學(xué)生帶入情境之中,。低年級學(xué)生好奇心強(qiáng)，注意力容易分散,，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境,，直觀形象，極易吸引學(xué)生的注意力,。

因?yàn)殡娊堂襟w能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面,，使內(nèi)容更充實(shí)、更形象,、更生動,、更具有吸引力,，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感,，為學(xué)生插上想象的翅膀,，為積極、主動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,。例如：我在教一年級的歌曲“國旗國旗多美麗”一課時,，先用幻燈片祖國的山水，鮮艷的五星紅旗以及許多英雄先烈的革命故事,，配上悅耳的音樂,，讓學(xué)生欣賞，學(xué)生如身臨其境,，感覺到了祖國的山河美,，激發(fā)了熱愛祖國的情感。這既是以形象激起學(xué)生的思維活動,，體驗(yàn)到了祖國的壯麗和五星紅旗的革命歷史,，產(chǎn)生愛國的激情，同時也是一種對學(xué)生形象思維的訓(xùn)練,。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線,，也是學(xué)生體驗(yàn)音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。

2,、利用教具,，培養(yǎng)興趣

低年級學(xué)生的年齡小，思維能力弱,，但感性認(rèn)識相對較強(qiáng),，生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛,。因此,，在課堂教育中，運(yùn)用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具,，既形象直觀,，給學(xué)生留下清晰的表象，為感知,、理解知識創(chuàng)造條件,，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的'濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力,。根據(jù)教材特點(diǎn),，我在上“做個好娃娃”一課中制作了很多生動、形象的直觀教具來吸引孩子,，有小公雞,、大青蛙,、小白豬、小花貓等等,。整節(jié)課,，學(xué)生的積極性一直很高，大家都爭著說,，搶著回答,，積極學(xué)唱。教具雖小,，但作用甚大,，合理的利用教具，讓學(xué)生在情境中掌握了知識,，讓學(xué)生在妙趣橫生的教具中發(fā)展思維,，提高了想象能力。實(shí)踐證明,，在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，借助實(shí)物、圖片,、錄音設(shè)備等現(xiàn)代教學(xué)手段,，能調(diào)動學(xué)生的多種感官,，讓認(rèn)識從無聲走向有聲,，從單調(diào)走向多彩，從單一走向多元,，極大地豐富學(xué)生的心理活動,，獲得更為新奇、深刻的印象,。

(二)精選教法,，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實(shí)效,。

如一株花苗,，要澆之以愛，灌之以鼓勵她才能綻放美艷的花蕾,。因此,，音樂教師應(yīng)有意營造一種非常寬松、活潑,、自由的氛圍,，以民主的態(tài)度，商量的口吻,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂活動,。放手給學(xué)生一個充分自由發(fā)揮的空間,，為他們營造一個“自由王國”，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài),。這樣,，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識，使他們學(xué)得主動,、學(xué)得開心,。

1、創(chuàng)設(shè)舞臺,，展示自我

心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛動”是兒童的天性,。在學(xué)習(xí)和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看,，親耳聽一聽,，親手試一試。因此,，在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個展示自我的舞臺是非常重要的,。在孩子們進(jìn)行集體演唱時，我覺得老師應(yīng)該為學(xué)生營造一個“自由王國”,。因?yàn)榈湍昙墝W(xué)生通常是活潑好動的,，在教學(xué)教育活動中，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段,，為學(xué)生提供“動起來”的機(jī)會,，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識,、掌握新技能,。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設(shè)計(jì)開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié),，放手讓學(xué)生盡情地唱,、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮,，讓學(xué)生在無拘無束中展示自己的才能,。順其自然，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識天性,，為學(xué)生留出課堂空間,，就是為學(xué)生留出了快樂天地，為學(xué)生留出了主動學(xué)習(xí)的時空,，有了學(xué)生展示自我的舞臺,，課堂教學(xué)會張弛有度，教學(xué)效果也會事半功倍,。

2,、游戲,，快樂的學(xué)習(xí)

游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲,。為了鞏固學(xué)過的歌曲,，我設(shè)計(jì)了“開火車”這一游戲。由我做火車司機(jī),，唱歌曲中的任意一句,，由學(xué)生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車,，孩子們個個熱情高漲,，積極踴躍，不亦樂乎,?！伴_火車”游戲的目的在于讓學(xué)生樂于開口，大膽演唱,，讓學(xué)生感受到成功的喜悅,。培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)的意識，讓學(xué)生在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。音樂課堂借助游戲，使得教師樂之教,，教的新,，學(xué)生樂之學(xué)，學(xué)的活,。教育在發(fā)展,，教學(xué)手段要革新,，教學(xué)藝術(shù)要提高,，我們教育工作者只有勤奮鉆研，投身教改,，才能開拓一條成功的課堂教學(xué)之路!

3,、以“賽”激趣促學(xué)

好勝心強(qiáng)是學(xué)生的主要性格特點(diǎn)之一，而在激烈的競爭氛圍中,，學(xué)生最易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利用這一點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,。在我每次上音樂課時總是給學(xué)生留出5—8分鐘時間,，利用此方法要求學(xué)生進(jìn)行表演唱，取得了事半功倍的效果,。我還專門準(zhǔn)備了很多小紅花,、小五星等,，并告訴大家：如果誰先會唱，唱得準(zhǔn)確,、流暢,，表情動作好，誰就能得到它,。學(xué)生們積極踴躍,，他們分成兩人組、三人組或四人組,，互相監(jiān)督表演唱,，以便及時查找自己的不足;部分平時基礎(chǔ)較差的學(xué)生，請班上的小組長幫助領(lǐng)著唱;更有的干脆和我一組,，請我指導(dǎo)?，F(xiàn)在全班學(xué)生對音樂課中所學(xué)過的歌曲、舞蹈等內(nèi)容,，都能很熟練地表演下來,。值得強(qiáng)調(diào)的是，在這個過程中,，老師從未做過任何要求,，完全出于學(xué)生自己的意愿。

(三)教學(xué)滲透,，展開思維,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

1,、開放的音樂教學(xué)

讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學(xué)空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。我們在音樂教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)需要,，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生,、教材,、教具、教學(xué)環(huán)境與生活的多方面橫向聯(lián)系,，及他們之間的相互作用和影響,。讓音樂回歸生活、回歸自然,。如《搖籃曲》一課,，我抓住小朋友很想做爸爸媽媽的特點(diǎn)，準(zhǔn)備了很多娃娃，讓學(xué)生親身體驗(yàn)做一天爸爸媽媽是多么辛苦,，從而進(jìn)行愛父母,、尊敬長輩的教育，在活動中巧妙地將歌曲教學(xué),、創(chuàng)編表演,、打擊樂器有機(jī)地結(jié)合在一起，讓學(xué)生親身體驗(yàn),、主動參與,，取得良好的教學(xué)效果。

2,、開放的音樂教學(xué)方法

開放的音樂教學(xué)方法是指依據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)采用不同的教學(xué)方法,，而不是機(jī)械采用同一種教學(xué)方法。在音樂教學(xué)中,，我還經(jīng)常采用非音樂的教學(xué)方法,，把音樂與舞蹈、音樂與戲劇,、音樂與文學(xué),、音樂與身體運(yùn)動等很好地結(jié)合起來，把這些多樣的方法統(tǒng)一于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高上,。如我在教完《許多小動物》這首歌曲時,，讓學(xué)生以小組為單位，對這首歌曲進(jìn)行改編,。為了完成改編的任務(wù),，各組都展開了激烈的討論，并紛紛根據(jù)歌曲的主題,、內(nèi)容,、情感特色來編排舞蹈動作、創(chuàng)作旁白,、制作道具,、設(shè)計(jì)動物造型，在演出中每位學(xué)生盡管在其中擔(dān)任了不同的角色,，獲得了不同經(jīng)驗(yàn),，但都能自己去感受,、去理解,、去想象，最大程度地接受藝術(shù)的熏陶,。學(xué)生在這種自編,、自導(dǎo)、自演的實(shí)踐活動中，既激發(fā)了對音樂的濃厚興趣,、樹立了自信心,，又發(fā)展了創(chuàng)造性思維。雖然學(xué)生們的"作品"質(zhì)量高低參差不齊,，重要的是學(xué)生已能在課堂中自主地獲取知識,，真正成了學(xué)習(xí)的主人。教師這時則變成了整個活動的組織者,、引導(dǎo)者和服務(wù)者(伴奏,、放音樂、組織評比等),。長期進(jìn)行這樣的引導(dǎo)和鼓勵,，我相信在學(xué)生心中播下的音樂的種子總有一天會生根、發(fā)芽,、開花,。

(四)認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)模式

引導(dǎo)學(xué)生熱愛唱歌，熱愛音樂,。

在歌唱教學(xué)模式中我始終教授學(xué)生有關(guān)“一線,、四環(huán)、八步音樂唱歌課教學(xué)模式”,，讓學(xué)生不僅僅是會唱歌,，更要把歌唱好。第一,，學(xué)習(xí)輕聲唱,。例如在三年級的音樂教學(xué)中，每節(jié)課開始之前學(xué)生都要進(jìn)行輕聲唱的練習(xí),，每個學(xué)生都準(zhǔn)備一個視唱本,，每節(jié)課抄錄一首小樂曲，不但練習(xí)識譜更練習(xí)如何輕聲唱,，做到輕聲唱老師提過的要求,。第二，進(jìn)行要求唱,。學(xué)生掌握好歌曲后,，要及時針對性的把歌曲的要求提出來，并啟發(fā)學(xué)生自己找出歌曲的情緒和歌唱要領(lǐng),。這對于三年級的學(xué)生有一定的難度,，但同時也會受益更多。

三,、20__年具體工作

1,、三月份制定個人工作計(jì)劃,。一年級的課以興趣律動激情導(dǎo)入，課上講述發(fā)聲練習(xí),，首次提出輕聲唱的要求,。三年級的課教授什么是輕聲唱，輕聲唱中第一階段的哼唱要求,。

2,、四月份課本教學(xué)，注重輕聲唱的技巧,，培養(yǎng)學(xué)生歌曲表演能力,，加強(qiáng)小組競賽趣味學(xué)習(xí)音樂的技能，提出要求唱的唱歌要求,。

3,、五月份為紅山區(qū)合唱節(jié)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)做好充分準(zhǔn)備,，在課堂上發(fā)聲訓(xùn)練,，二次備課中的意見和建議及時運(yùn)用和反饋。

4,、六月份藝術(shù)節(jié),，強(qiáng)化學(xué)生在本學(xué)期的輕聲唱個要求唱的能力，總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)成果和不足,。

教師教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 教師教學(xué)計(jì)劃 個人篇三

身為一名省級級骨干教師,，我覺得自己應(yīng)該時刻想到發(fā)揮骨干教師的示范及帶動作用，為了更好地發(fā)揮自己的骨干作用,，現(xiàn)制定指導(dǎo)青年教師計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

本著“求實(shí)、創(chuàng)新,、發(fā)展”的工作原則,，通過師徒結(jié)對，切磋教藝,，揚(yáng)長補(bǔ)短,，共同提高。

二,、幫扶對象：__

三,、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功,，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段;

2,、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備一定的教學(xué)科研能力,。

3,、具備對各種教學(xué)信息的捕捉,、判斷和重建的能力;

4,、力爭兩位老師在課堂教學(xué)水平上有大幅度地提高,。

四、具體工作及措施：

(一)師徒交流,，確定幫帶目標(biāo)

我將利用業(yè)余時間,，了解五位老師在教學(xué)上有那些困惑，制定符合教師個體特點(diǎn)的切實(shí)可行的幫扶目標(biāo),。

(二)集體備課,，提倡一課多摩，共享教育資源,。

加強(qiáng)集體備課,，師傅指導(dǎo)徒弟確定教學(xué)方法，及時幫助徒弟分析教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，制訂教學(xué)目標(biāo)。

(三)切磋技藝,，共同提高,。

1、指導(dǎo)五位老師備好并上好課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，分析教材內(nèi)容，力求做到目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)分散、環(huán)節(jié)緊扣,、方法合理,、板書設(shè)計(jì)巧妙等;還要指導(dǎo)五位教師準(zhǔn)確掌握課堂時間分配作業(yè)布置、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié),。此外,，結(jié)合五位老師電腦能力強(qiáng)的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)多媒體教學(xué)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,。

2,、跟蹤聽課，及時了解兩位老師課堂教學(xué)情況,。計(jì)劃每期隨堂聽課,，聽課后及時進(jìn)行講評，指出其優(yōu)缺點(diǎn)并提出改進(jìn)意見,，以幫助她們快速提高教學(xué)水平,。

3,、要求五位老師適當(dāng)聽我的課，檢查兩位教師的聽課記錄表填寫情況,。

4,、督促五位老師堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極參加各種培訓(xùn)活動,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5,、主動開展各類聽課,、評課,、上課活動,。師傅上示范課,，每位徒弟匯報課,，課后及時評析,，共同研究改進(jìn)教法的措施。通過該活動,，進(jìn)行面對面對話交流,，有針對性地評課，肯定其優(yōu)點(diǎn),，指出存在的不足,，最終促進(jìn)他們更好的發(fā)展。

6,、每月檢查徒弟的備課,，督促他們及時寫出反思，積極指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)心得,、教研論文,，爭取在各方面有所提高。

教師教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 教師教學(xué)計(jì)劃 個人篇四

新學(xué)期即將到來,，為了我們初中部的語文教學(xué)更好地開展,，經(jīng)教研組人員討論，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教研工作如下：

一,、指導(dǎo)思想：

以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以“課內(nèi)比教學(xué)”活動為契機(jī)，以“注重積累,，培養(yǎng)習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維,，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為,。保持與時俱進(jìn)的精神,，不斷完善教育科研管理制度,，積極開展教學(xué)研究活動，努力提高教育科研管理水平,。

二,、教研目標(biāo)

通過教研、科研活動,，全面提高教師新課程理論水平;增強(qiáng)教師信息技術(shù)與語文教學(xué)整合的能力;充分發(fā)揮教研組作用,，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件;認(rèn)真開展教研活動,，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,。

三、工作重點(diǎn)

(一)加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理,，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”

推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線,、精簡課外作業(yè),、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等工作,。落實(shí)三維目標(biāo),、實(shí)現(xiàn)四個轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展,。據(jù)此,，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

1.組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)名師教學(xué)理論，觀摩課堂實(shí)錄,。明確備課,、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)檢測與評價的規(guī)范,，正確研讀新教材設(shè)計(jì)意圖。

2.認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的,，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作,。在教學(xué)過程中,，要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo),、聽課指導(dǎo),、作業(yè)指導(dǎo),、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo),、看書指導(dǎo),、錯題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作,。

4.追求樸實(shí)教學(xué),，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。一節(jié)課開始花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容,，明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);在教學(xué)過程中,，教師要嚴(yán)格遵守“三講三不講”，即：核心內(nèi)容必講,，思路方法必講,，疑點(diǎn)難點(diǎn)必講，學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講,，講了也不會的不講,，不講也會的不講;每節(jié)課不少于10-15分鐘練習(xí)反饋矯正;每節(jié)課結(jié)束前，留一定時間讓學(xué)生回顧反思,，盡量做到當(dāng)堂清

5.重視做好“四清”教學(xué)管理的工作,，達(dá)成對學(xué)科基礎(chǔ)知識的真正落實(shí)。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過程中,，要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過程中,，要堅(jiān)持回歸基礎(chǔ)，回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級教學(xué)中,，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識并形成學(xué)習(xí)筆記,，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”,。

6.作業(yè)布置要突出層次性,，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。對布置學(xué)生的練習(xí),，教師自己先做,，要做到“四精”：精選、精練,、精批,、精講;對待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評、有錯必糾。

7.按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

8.重視實(shí)施分層教學(xué)策略,，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。在教學(xué)過程中,，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求,，使每一個層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生,，要注意從開學(xué)的第一天起,，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”,。為縣級學(xué)科競賽活動做好充分地準(zhǔn)備,，還要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”，要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，及時給他們做好補(bǔ)差工作,。

(二)加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究,，致力構(gòu)筑“理想課堂”

倡導(dǎo)語文組人人參與學(xué)校所立課題的教研，通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)專業(yè)成長,。

1.認(rèn)真落實(shí)教師個人的二次備課工作，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材內(nèi)容以及班級教學(xué)實(shí)際,，分析學(xué)情，調(diào)整好教學(xué)方案,，并寫出每個課時的調(diào)整后的簡要教學(xué)思路和流程,，在備課過程中，要把教師自己“課前做練習(xí)”作為備課的一個重要環(huán)節(jié),。

2.努力提高學(xué)科教研組的工作實(shí)效,，在教學(xué)教研過程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動,，打造校園合作教研文化,，有效增強(qiáng)教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“理想課堂”,。

3.青年教師積極參與校青年教師讀書會活動,。

4.切實(shí)開展課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù),，為教師的專業(yè)成長服務(wù),。

(三)拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過硬的師資隊(duì)伍

本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進(jìn)一步加大,，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間,，因此認(rèn)真做好科研師訓(xùn)等工作,，為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺，仍然是教學(xué)教研工作中的一項(xiàng)極為重要的任務(wù),。

1.繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作,。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實(shí)際需要，開展師德,、教學(xué)技能,、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真開展以培養(yǎng)能教,、能說,、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動。

2.繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對工作,。要求新教師每月至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課,，并上1節(jié)課請師傅指導(dǎo)，并及時做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習(xí),，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動,，及時反思總結(jié)，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來;善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源,，努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)，包括粉筆字,、鋼筆字,、簡筆畫、普通話等方面的提高,。在校外,，通過教育聯(lián)盟等渠道，有計(jì)劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對”工作,。

本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗(yàn)交流,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長,，取長補(bǔ)短,，開拓思路。

四,、20xx年秋學(xué)季各月工作安排

九月份：

1.制定教學(xué)工作計(jì)劃,，落實(shí)相關(guān)工作;

2.照常開展教研活動(上課、聽課,、評課);

3.組織開展“師徒結(jié)對”工作;

十月份：

1.照常開展教研活動(上課,、聽課、評課);

2.組織參加鎮(zhèn)、區(qū)初中語文教師課堂教學(xué)評選活動;

3.組織參加語文教學(xué)專題研討會,。

十一月份：

1.照常開展教研活動(上課,、聽課、評課);

2.組織開展期中教學(xué)常規(guī)工作檢查;

3.組織開展初二年級學(xué)生“讀寫繪”競賽活動;

十二月份：

1.照常開展教研活動(上課,、聽課,、評課);

2.組織參加初中學(xué)生閱讀能力競賽;

3.組織參加書香班級評比;

一月份

1.照常開展教研活動(上課、聽課,、評課);

2.組織期末復(fù)習(xí),，做好期末檢測和教學(xué)質(zhì)量分析工作;

3.做好課題結(jié)題、成果參評工作;

4.組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動;

5.撰寫工作總結(jié),。

教師教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 教師教學(xué)計(jì)劃 個人篇五

一,、指導(dǎo)思想

音樂教研組的工作以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以學(xué)校工作為指導(dǎo),，藝教處計(jì)劃為指引,，各部門常規(guī)管理細(xì)則為準(zhǔn)則，緊緊圍繞音樂課程標(biāo)準(zhǔn),，努力創(chuàng)建以“自能教育”為目標(biāo)的音樂課堂,，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，在音樂學(xué)科中創(chuàng)造性的實(shí)施新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真上好每一節(jié)音樂課,，提高全體學(xué)生的音樂素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)。積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)豐富的藝術(shù)活動,，濃厚學(xué)校本學(xué)期藝術(shù)節(jié)氛圍，進(jìn)一步提高我校音樂教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生健康和諧快樂的成長,，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階。

二,、工作內(nèi)容

(一)課堂教學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求,，探索新教法，研究新學(xué)法,，建立有效的教學(xué)常規(guī),，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的課堂教學(xué)要求,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”的工作,，認(rèn)真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課,，上好各級各類的教學(xué)公開課,、隨堂課。每兩周的集體備課能準(zhǔn)時認(rèn)真參與并有目的進(jìn)行,。

(二)教育科研加強(qiáng)教科研方面工作力度,，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。努力做好靳紅娟老師主持的__市級課題《優(yōu)化小學(xué)音樂課堂創(chuàng)設(shè)學(xué)生活動的實(shí)踐與研究》和曹建軍老師主持的__市級課題《音樂教學(xué)中“實(shí)踐藝術(shù)創(chuàng)新,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的研究》這兩個課題的研究,。探索優(yōu)化音樂課堂的教研模式。每位音樂教師要制定好自己所教年級的教學(xué)計(jì)劃,，把握好周三的集體教材的研討活動,，撰寫有質(zhì)量的教育教學(xué)論文。爭取每一學(xué)期有一篇論文在省市級刊物發(fā)表或獲獎,。

(三)課外輔導(dǎo)藝術(shù)教育是學(xué)校的窗口,，是學(xué)校的一大特色。在確定聲樂為我?！?+1”音樂普及項(xiàng)目建立校銀河合唱隊(duì)的基礎(chǔ)上,，建立校民樂隊(duì)，本學(xué)期初步議定民樂興趣組以朱明珍,、曹華,、曹建軍老師為輔導(dǎo)老師;龔愛武、呂云娣,、張素萍,、靳紅娟為校鼓號隊(duì)輔導(dǎo)老師，各負(fù)責(zé)教師要嚴(yán)格遵守校級興趣組的管理細(xì)則,，明確訓(xùn)練目的要求,，制定活動內(nèi)容，準(zhǔn)時訓(xùn)練,，認(rèn)真輔導(dǎo),，保質(zhì)保量完成梯隊(duì)與提高的訓(xùn)練內(nèi)容，圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)比賽與演出任務(wù),。

三,、具體活動

1、本學(xué)期成立民樂隊(duì),，鼓號隊(duì)與民樂隊(duì)的訓(xùn)練與比賽活動將貫穿整學(xué)期,。輔導(dǎo)老師要制定好計(jì)劃。

2,、二月,，所有音樂教師要制定好本年級的教學(xué)計(jì)劃,。

3、三月份制定好常州與金壇兩級課題這學(xué)期的研究計(jì)劃,，確定好公開課的人員名單,。

4、四月份音樂教育教學(xué)論文評比,。

5,、五月份鼓號隊(duì)參加__市級比賽。

6,、五月份組織校園超級童聲比賽以及組織好教師參加__市音美教師基本功大賽,。

7、六月份參加校教學(xué)設(shè)計(jì)評比并做好各年級音樂評價活動,。

教師教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 教師教學(xué)計(jì)劃 個人篇六

本學(xué)期,，我決心透過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我的個人計(jì)劃：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前,，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，只明白埋頭工作,，我總是期望把工作做得盡善盡美,，但學(xué)生的實(shí)際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會急于求成,，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機(jī)是良好的,，殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項(xiàng)資料,，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二、以身立教,，為人師表

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,，教師務(wù)必“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己務(wù)必做到。雖然我的孩子很小,，家庭負(fù)擔(dān)很重,，但我決不因?yàn)閭€人原因影響工作，哪里有學(xué)生,，哪里就有我,。要求學(xué)生每一天7：40到校，我堅(jiān)持每一天必到,，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，用心參加各項(xiàng)活動及公益勞動,，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時，也用自己的實(shí)際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

三,、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生能夠原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>

作為一名教師,，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，不僅僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進(jìn),，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生,、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后,，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下,，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時,，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

四,、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè)。

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,，把學(xué)生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊,，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,，尊重學(xué)生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方，嚴(yán)得有度,，個性是對后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，幫忙學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時間,，不計(jì)報酬,。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,，幫忙父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之,，我會從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象,，本著教育一個學(xué)生,，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會。

教師教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 教師教學(xué)計(jì)劃 個人篇七

過去的一年,，我們堅(jiān)持全區(qū)教育均衡發(fā)展不動搖,，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、教學(xué)創(chuàng)新的思路不改變,，通過教學(xué)改革研討會,、教研組建設(shè)等工作，全區(qū)教育質(zhì)量增長方式逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變,，學(xué)校工作重心轉(zhuǎn)向教學(xué)研究,、機(jī)制創(chuàng)新、特色建設(shè),，教學(xué)改革取得初步成果,，畢業(yè)班工作納入教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量保持了持續(xù)發(fā)展,。

教學(xué)中存在的問題：教師的綜合素質(zhì),、特別是學(xué)科素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)的有效性有待強(qiáng)化,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動發(fā)展為核心的教育教學(xué)理念不夠突出，學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識有待加強(qiáng)等,。

指導(dǎo)思想：貫徹全區(qū)教學(xué)工作會議精神,，本著務(wù)實(shí)有效的原則，以主題研究,、有效解決,、整體推進(jìn)為主要工作策略，以提高教師學(xué)科素養(yǎng)為主線，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口,，提高教學(xué)效益,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展的目的,。

工作目標(biāo)：

1、貫徹教學(xué)工作會議精神,，完成學(xué)年度工作任務(wù),。

2、全面落實(shí)課程方案,，提高課程實(shí)施水平,。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師學(xué)科素養(yǎng),。

4、完善學(xué)科指導(dǎo)意見,，構(gòu)建自主有效課堂,。

5、制定學(xué)校教學(xué)工作評價方案,。

1,、提高課程實(shí)施水平。各學(xué)校要按照要求全面落實(shí)課程方案,，藝體教學(xué)要積極開展形式多樣,、學(xué)生喜聞樂見的各種活動。地方課程和校本課程要做到教師專任,、開足課時,。地方課程將納入教學(xué)質(zhì)量檢測范圍和教育工作的評價體系。進(jìn)修學(xué)校專人負(fù)責(zé)地方課程的教研活動,，保證地方課程順利實(shí)施,。各學(xué)校要有效開發(fā)和利用校內(nèi)校外課程資源。

2,、努力提高教學(xué)管理人員水平,。教學(xué)管理人員的水平，直接影響到學(xué)校辦學(xué)水平,。本學(xué)期將通過學(xué)期初教學(xué)工作計(jì)劃交流,、過程中的有效教學(xué)成果展示、期末學(xué)校重點(diǎn)工作總結(jié)交流,，以及專題研討會,、主題論壇等活動，提升業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任等人員的業(yè)務(wù)管理水平,。學(xué)校教學(xué)管理人員要參與到教師教學(xué)活動中,，在課題研究、課堂教學(xué)等方面起到示范帶頭作用,。

3,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師學(xué)科素養(yǎng),。

（1）全面提高教師學(xué)科素養(yǎng),。初中教師要掌握初中教材，熟悉高中內(nèi)容,，了解學(xué)科發(fā)展動向,。教研員將與教師共同進(jìn)行專業(yè)閱讀、課程標(biāo)準(zhǔn)研讀,、教材解讀,，學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資料和教育教學(xué)理論，專題研究教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，提高自身綜合素質(zhì)，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。將對初中教師進(jìn)行教師學(xué)科教學(xué)能力測試,。

（2）加強(qiáng)教師梯度培養(yǎng)。在調(diào)查教師的學(xué)歷,、所學(xué)專業(yè),、教學(xué)水平等基本情況下，教研員分層次,、有針對性的開展教師培養(yǎng)工作,。通過個別指導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動,，搭建平臺,，使青年教師快速成長為骨干教師，骨干教師逐步形成教學(xué)特色,，優(yōu)秀教師向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展,，使更多的優(yōu)秀教師成為名師。提高新教師培養(yǎng)的實(shí)效性,。開學(xué)初針對新教師的實(shí)際情況,，通過聽課、備課指導(dǎo),、課堂教學(xué)觀摩等措施,，使新教師在短時間內(nèi)學(xué)會備課、上課,。

（3）開展教學(xué)研究,。圍繞教學(xué)有效性，引領(lǐng)教師發(fā)現(xiàn),、研究、解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。問題要明確，研究有過程、有價值,、有效果,。教研員通過專題講評、研究成果交流等措施,，引導(dǎo)教師進(jìn)入研究狀態(tài),。

（4）繼續(xù)做好教研組建設(shè)工作,。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,，建立不同形式的教研組。全區(qū)以教研員為中心,，成立以培養(yǎng)教研組長為目的中心教研組,。教研員將參與學(xué)校教研組活動，指導(dǎo)教研組優(yōu)化活動內(nèi)容和形式,，實(shí)現(xiàn)教研工作由個別指導(dǎo)向教研組建設(shè)的重心轉(zhuǎn)移,，提高校本研修有效性。

4,、關(guān)注學(xué)生主動發(fā)展,，構(gòu)建有效課堂。

（1）研究學(xué)生,，牢固樹立“引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動發(fā)展”的教學(xué)理念。學(xué)生個體的差異性,，智能發(fā)展的不均衡性,，決定了每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的。教師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，了解學(xué)生個性,，研究學(xué)生成長和認(rèn)知規(guī)律,，激活學(xué)生自主發(fā)展的內(nèi)動力，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)造有利于保護(hù)學(xué)生主動發(fā)展的環(huán)境,，讓每一個學(xué)生快樂而又有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)、成長,。以教師的高期望引領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想,，讓學(xué)生從進(jìn)步走向進(jìn)步，從成功實(shí)現(xiàn)成功,。

（2）教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)以下要素：保護(hù)天性,，尊重個性，關(guān)注差異性,，體現(xiàn)開放性,，突出自主性，強(qiáng)化探究性,，注重合作的有效性,，展示師生的創(chuàng)造性。

（3）教師要精心組織教學(xué)過程中的學(xué)生活動,。教學(xué)中給學(xué)生留出足夠的時間和空間,，讓學(xué)生通過眼睛觀察、動手操作,、獨(dú)立思考,、討論質(zhì)疑、分析歸納,、總結(jié)提升,、展示交流等形式，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),。讓學(xué)生經(jīng)歷獲得知識的過程,，感受成功的喜悅。教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和認(rèn)識學(xué)科思想和方法，初步掌握學(xué)科思維方式,，達(dá)到教師有效教學(xué),，學(xué)生主動發(fā)展的目的。

（4）課堂教學(xué)預(yù)期的效果：學(xué)生愛讀書,、愿動手,、勤思考,、善提問、敢質(zhì)疑,、能創(chuàng)新,，不唯書、不唯師,，只唯實(shí),。

（5）教研員、優(yōu)秀教師要在構(gòu)建自主有效的課堂中起示范和引領(lǐng)作用,。各學(xué)科在總結(jié)完善學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上,，構(gòu)建有效課堂教學(xué)框架，指導(dǎo)全區(qū)有效課堂教學(xué)的順利實(shí)施,。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校,、教研組、教師的典型經(jīng)驗(yàn),，開展不同主題的展示交流活動,，推廣有效教學(xué)成果。

5,、制定學(xué)校教學(xué)工作評價方案。在總結(jié)過去評價的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)調(diào)研,，充分征求各方面建議，結(jié)合全區(qū)教學(xué)工作學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估方案,，制定內(nèi)容比較科學(xué),、學(xué)校認(rèn)可、操作性強(qiáng)的學(xué)校教學(xué)工作評價方案,。學(xué)習(xí)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施方案,，以學(xué)生的發(fā)展體現(xiàn)教學(xué)有效性的落實(shí)。

6,、加強(qiáng)自身建設(shè),，強(qiáng)化服務(wù)意識,。教研員努力貫徹“四者”的工作理念,，準(zhǔn)確理解上級文件精神，把握教學(xué)發(fā)展動向,。以“務(wù)實(shí),、有效”為教研工作原則,，做到工作有主線，活動有主題,，研究有成果,。以學(xué)校和教師的需求為工作出發(fā)點(diǎn),，為學(xué)校和教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

7,、求真務(wù)實(shí),，完成常規(guī)工作和上級部門安排的各項(xiàng)任務(wù)。

9月份：

1,、新教師培訓(xùn)

2,、學(xué)校教學(xué)工作和教研組活動計(jì)劃網(wǎng)上交流

3、學(xué)科教材主題研討會

4,、評選第六批學(xué)科帶頭人

10月份：

5,、教師學(xué)科教學(xué)能力測試

6、學(xué)科有效教學(xué)研討會

11月份：

7,、期中學(xué)業(yè)水平檢測

8,、有效教學(xué)成果展示

12月份：

9、教研組建設(shè)成果展示

～年1月份

10,、學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)交流

11,、學(xué)科教研組建設(shè)總結(jié)交流

12、期末學(xué)業(yè)水平檢測

教師教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 教師教學(xué)計(jì)劃 個人篇八

下學(xué)期,，我決心透過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我的個人計(jì)劃

一,、思想政治方面

用心擁護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，用心參加政治學(xué)習(xí),，做好筆記,。關(guān)心國家大事。遵守勞動紀(jì)律,，對工作兢兢業(yè)業(yè),，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫忙同志;對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，不計(jì)報酬,，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，率先垂范，樂于奉獻(xiàn),。

二,、師德方面

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,，教師務(wù)必“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己務(wù)必做到。在工作中,，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔、樸素,、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，用心參加各項(xiàng)活動,，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時,，也用自己的實(shí)際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

三、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，閱讀專業(yè)雜志，瀏覽小學(xué)語文網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每一天安排必須的時間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

四,、教學(xué)工作方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，課余時間不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)合學(xué)科的資料和本班的學(xué)生實(shí)際,，改善自己的教學(xué)方法,。認(rèn)真上好每一節(jié)課，不打無準(zhǔn)備的仗,，課堂注重精講,，不單教會學(xué)生知識，更重要的是交給他們學(xué)習(xí)的方法,，使他們由學(xué)會向會學(xué),、樂學(xué)轉(zhuǎn)變。認(rèn)真批改學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)和練習(xí),，多做面批,，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，不讓一名學(xué)生掉隊(duì),。認(rèn)真做好教學(xué)反饋,，采取應(yīng)對措施。培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣,，爭取讓學(xué)生的習(xí)作能夠在報紙雜志上刊登,。

五、教研工作

我將用心參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫忙，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心群眾,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)禮貌校風(fēng)

對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。

六、考勤方面

嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,，有事先請假,，不曠課，不遲到,、不早退,，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，使自己在原有的基礎(chǔ)上能再上一個新臺階,。

教師教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 教師教學(xué)計(jì)劃 個人篇九

一,、指導(dǎo)思想

1,、以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口，結(jié)合語文教研組特點(diǎn),，充分發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的作用,，通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性，形成較濃厚的教學(xué)教研氛圍,。

2,、以學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極貫徹上級教育部門關(guān)于教學(xué)教研的意見,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，適時反思和總結(jié)，創(chuàng)新教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效率,。

二、工作目標(biāo)

1,、理論學(xué)習(xí),。堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步明確初高中階段語文教育教學(xué)目標(biāo),，探索教育教學(xué)方法，提升教育教學(xué)理論修養(yǎng)

2,、課堂教學(xué)研究,。深入課堂，及時調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),，適時反思和總結(jié)，提高課堂教學(xué)效率,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、教研教改,。認(rèn)真開展課題研究，提升教師個人研修能力,，促進(jìn)學(xué)校語文學(xué)科教學(xué)長足發(fā)展,。

三、工作思路

(一),、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、組織本組教師深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，新課程教學(xué)法,，新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專著，加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變,。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理和研究,，以課堂為主陣地,，合理、科學(xué),、有效地進(jìn)行課堂教學(xué),，向課堂要質(zhì)量，要成效,，提高課堂單位時間的使用率,。

3、繼續(xù)推行集體備課制度,。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,，資源共享，互相學(xué)習(xí),，共同成長,。備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析,，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強(qiáng)對語文練習(xí)的研究,，做到精要,，實(shí)用，不做無效作業(yè),。各班作業(yè)要盡量統(tǒng)一,，便于講評和集體調(diào)研。

4,、規(guī)范日常教學(xué)常規(guī),，各教學(xué)環(huán)節(jié)要認(rèn)真落實(shí)。備課要適應(yīng)新要求新形式,，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新,、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思不要走過場,。聽課評課活動要準(zhǔn)時參加,，認(rèn)真記好聽課筆記，做好評課反思工作,。

5,、繼續(xù)落實(shí)好“傳幫帶，結(jié)對子工作”,。一是組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù),，以網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，夯實(shí)教師教學(xué)基本功,，促進(jìn)教師自身的成長,。二是關(guān)心青年教師的成長。指導(dǎo)教師要深入課堂,，具體指導(dǎo),，有針對性，有實(shí)效,。

6,、服從學(xué)校教導(dǎo)處的安排，做好教學(xué)常規(guī)檢查,，努力做到有記錄,，有總結(jié)，有提升,。

7,、配合政教處搞好校園文化活動。充分利用學(xué)校的讀書資源,，組織學(xué)生讀好書,。各年級要組織好學(xué)生讀書活動，除高三年級之外,，要求每生本學(xué)期必讀一本名著,，選讀一兩本好書。教師加強(qiáng)檢查和督促,。

(二)加強(qiáng)課題研究管理,，提升研修能力。

組織教師認(rèn)真上好公開課,、研究課及示范課,。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率,，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論,，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文,，落實(shí)每人圍繞課題一節(jié)課例分析。

四 具體工作要求

1,、常規(guī)教學(xué)的幾點(diǎn)要求

(1)備課 按照學(xué)校要求寫好手寫教案或者精心編寫電子打印教案,，要求完整規(guī)范，教學(xué)反思要求一篇課文或一個教學(xué)內(nèi)容一反思,，不搞形式,，不走過場，真正達(dá)到不斷提高教學(xué)水平的目的,。一個月一檢查通報,。

(2)作業(yè) 每周3至4次作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容要精選,。各備課組要統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一要求，不搞各自為政,，這樣便于集體研究,，有針對性的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

(3)作文 每學(xué)期8篇大作文(六個單元加上期中和期末調(diào)研考試),，要求全收全改，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好作前指導(dǎo)和作后講評,。課外練筆，各備課組和老師們自行安排,，原則上每周不少于1000字的寫作量,。

五、活動安排

1,、期初制訂語文教研組工作計(jì)劃,。各備課組制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)進(jìn)度,、集體備課的時間和內(nèi)容,。

2、協(xié)助學(xué)校教科室組織好各備課組開展的賽課老師選拔活動,。

3,、協(xié)助學(xué)校教科室做好本組參加學(xué)校教學(xué)比武競賽老師的選拔工作。

4、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處做好高二,、高三兩考的指導(dǎo)工作,。

5、開展其他教研活動,。

教師教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 教師教學(xué)計(jì)劃 個人篇十

本學(xué)期,，初中語文教研組工作，將在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，深化語文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率;以全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展工作,。

一、指導(dǎo)思想：

直面目前我校學(xué)生語文整體水平不高,，本學(xué)期語文教研組在學(xué)校和學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下開展相關(guān)教研活動,，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)語文課堂教學(xué)改革的研究,，以單元考試為依托，積極參與師生競賽,，全面提升語文科組的綜合實(shí)力,。

二、工作思路：

(一),、進(jìn)一步規(guī)范語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，緊抓常規(guī)落實(shí)

落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)，改革課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地,。本學(xué)期,，在對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，真正學(xué)好洋思經(jīng)驗(yàn),，牢固樹立教師的服務(wù)意識,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊,、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎、活潑,、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松,、民主的教學(xué)氛圍,，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面賂全體學(xué)生，照顧不同程度,，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率,。

(二)多管齊下,，探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語文教研組的重要工作,。在目前社會中“減負(fù)”呼聲十分強(qiáng)烈的背景下,，我們語文教師必須在如何實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”上多動腦筋，才能適應(yīng)新教育形勢的要求,。

本學(xué)期,，主要采取教師自主研究實(shí)踐，加強(qiáng)備課組集體研討,，加強(qiáng)教研組層面分享交流以及學(xué)習(xí) “減負(fù)增效”的具體策略,，促使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其,，各年級備課組必須每周認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課,，并形成教案上交，期中,、期末組織交流集體備課經(jīng)驗(yàn),。同時，積極開展讀書活動等形式多樣的興趣活動,，加強(qiáng)我校語文學(xué)科特色項(xiàng)目建設(shè),。

(三)、聚焦教研組建設(shè),，逐步形成教研組文化,。

在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研工作,，爭取在語文研究性學(xué)習(xí)上取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色,，從而不斷提高教師的教科研水平,，鼓勵學(xué)生多寫樂寫，并將優(yōu)秀習(xí)作結(jié)集“出版”,。

尊重語文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。認(rèn)真研究學(xué)情,，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用,，提高課堂效率,，使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲。所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),，定出適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)研究方向,，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時，加強(qiáng)語文整體的感悟,，由教材到生活,，拓展語文的外延，為終身學(xué)習(xí)打下基石,。積極開展作文,、演講、書法,、名著知識競賽,。

寓教于樂，有力促進(jìn)我校的第二課堂的開展,。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課,、骨干教師示范課制度，認(rèn)真組織聽課,、評課,，做好課堂即時指導(dǎo)，開展新老教師的結(jié)對活動,，促進(jìn)課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)新教師的成長。加強(qiáng)教研論文撰寫工作,，以有效教學(xué)為主題,，各備課組根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究,，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考,、做法的文章,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思，同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,。

教師教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 教師教學(xué)計(jì)劃 個人篇十一

一,、指導(dǎo)思想

抓課改，促創(chuàng)新;抓管理,，促質(zhì)量;抓常規(guī),，促規(guī)范;抓建立，促提高,。

二、工作目標(biāo)

1,、完成校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,，保證質(zhì)量，學(xué)生及家長滿意率達(dá)90%以上;

2,、建成1-2個職業(yè)技能加工中心,、1個技能鑒定站;

3、建成1個省級示范專業(yè);

4,、實(shí)施校課程改革,，在骨干專業(yè)實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法，啟動德育課程,、文化課,、專業(yè)課的課程改革;

5、加強(qiáng)對教師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn);

6,、加強(qiáng)對專業(yè)部的教學(xué)工作的督查和考核,，保證教學(xué)秩序的正常，不發(fā)生重大教學(xué)事故;

7,、教師在競賽活動或刊物上發(fā)表的論文累計(jì)不少于50次篇,，其中省級以上不少于10次篇;

8、加強(qiáng)對青年教師的技能培訓(xùn),，努力培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍;

9,、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的研究與管理，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作,，合理高效的使用實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備,。

三、主要措施

1,、加大課程改革的力度,，加強(qiáng)課程改革的研究

(1)學(xué)習(xí)省職業(yè)學(xué)校課程改革行動計(jì)劃,，學(xué)習(xí)市職業(yè)學(xué)校課程改革方案;

(2)學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)校課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn);

(3)修訂學(xué)校課程改革方案;

(4)在數(shù)控專業(yè)部、電子信息專業(yè)部的兩個專業(yè)方向?qū)嵤╉?xiàng)目教學(xué),，在政治教研組,、語文教研組、數(shù)學(xué)教研組三個專業(yè)組圍繞學(xué)科制定課改方案,，進(jìn)行課改試點(diǎn);

(5)請專家做報告,、講座指導(dǎo)課改實(shí)踐活動;

(6)派人到縣外學(xué)習(xí)培訓(xùn),，借鑒他校的成功的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我校的實(shí)際開展課改實(shí)踐;

(7)采取邊實(shí)踐、邊研究、邊推廣的辦法,，穩(wěn)步推進(jìn)課改實(shí)踐工作;

(8)創(chuàng)市課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。

2,、不斷提高教學(xué)研究管理水平,。

(1)組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)管理工作規(guī)程;

(2)完善本部門內(nèi)部的管理，發(fā)揮對專業(yè)部的指導(dǎo)、協(xié)調(diào),、服務(wù)職能;

(3)按省專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)的要求,，加強(qiáng)學(xué)校各個專業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)，注重新專業(yè)的開發(fā);

(4)根據(jù)各專業(yè)發(fā)展的需要,，重新修訂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃;

(5)進(jìn)一步加強(qiáng)課程的建設(shè)和管理;

(6)根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向的需要,，進(jìn)一步加強(qiáng)教材建設(shè);

(7)指導(dǎo)各專業(yè)部對教師進(jìn)行過程考核;

(8)加強(qiáng)對課堂教學(xué)、技能教學(xué)的研究和指導(dǎo),，在質(zhì)量、效率,、效益上下工夫;

(9)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，培養(yǎng)一支有必須專業(yè)水平、有必須的管理潛力和科研水平的教研組長隊(duì)伍;

(10)高質(zhì)量完成電子類省示范專業(yè)驗(yàn)收的教學(xué)資料的收集整理工作;

(11)對照技能加工中心,、技能鑒定的建立要求排找差距,，用心做好申報各項(xiàng)工作;

(12)加強(qiáng)對口單招的校際之間的交流，關(guān)注省廳單招政策的變化,，適時調(diào)整教學(xué)活動;

(13)指導(dǎo)單招教學(xué)過程管理,，提高其質(zhì)量,、競爭力,、生命力;

(14)做好單招班的分流工作;

(15)認(rèn)真做好教師工作量的審核工作;

(16)認(rèn)真做好學(xué)生成績的評定工作;

(17)指導(dǎo)專業(yè)部做好教師的測評工作。

3、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

(1)按學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃,，制定本學(xué)期的教師培訓(xùn)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成縣教師培訓(xùn)任務(wù);

(2)指定校各學(xué)科首席教師,、骨干教師,、教壇新秀、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人評選辦法;

(3)開展好具有針對性和實(shí)效性校級培訓(xùn);

(4)開展示范課,、研討課、匯報課教學(xué)活動;

(5)組織優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀課,、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件,、最佳技能課設(shè)計(jì)等評比活動;

(6)組織專業(yè)課教師技能比武活動;

(7)加大對青年教師的培養(yǎng)力度,，認(rèn)真實(shí)施青年教師“135培養(yǎng)工程”，落實(shí)師徒結(jié)對有目標(biāo)地開展“傳”,、“幫”,、“帶”活動。

4,、穩(wěn)步推進(jìn)教科研工作

(1)精心組織六個市級課題的研究工作;

(2)爭取申報1個省級課題;

(3)建立一支教科研隊(duì)伍;

(4)完成學(xué)校的競賽,、論文等教科研任務(wù);

(5)每學(xué)期組織教師結(jié)合自身工作撰寫兩篇論文;

(6)建立教管部、教研組,、備課組三級教研組織網(wǎng)絡(luò);

(7)精心組織教研活動,，修訂優(yōu)秀教研組評比辦法并組織實(shí)施;

5、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)藝工作

(1)按課程設(shè)置的規(guī)定開設(shè)好體育,、健康,、藝術(shù)和勞動、心理等課程;

(2)精心設(shè)計(jì)安排好周末活動和社團(tuán)活動;

(3)經(jīng)常性地抓好足球隊(duì),、田徑隊(duì)的訓(xùn)練,，創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目;

(6)舉辦“慶國慶”師生書畫展;

(7)組織好校體育節(jié)的各項(xiàng)工作;

(8)制定實(shí)施運(yùn)動場及器材的管理辦法;

(9)精心組織運(yùn)動隊(duì)，參加縣,、市等各級各類比賽,，并爭取好成績。

教師教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 教師教學(xué)計(jì)劃 個人篇十二

新的學(xué)期,，新的開始,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

一、思想政治

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，?jiān)持政治學(xué)習(xí),，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，共同組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、個人業(yè)務(wù)

教學(xué)工作是教師的中心工作,。作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案,、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)狀況有的放矢的開展工作,。課堂上,，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地理解書本知識,，我會認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材，盡量為學(xué)生帶給實(shí)踐的機(jī)會,，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時,，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍,，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每一天安排必須的時間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高,。

三,、教育教學(xué)方面：

深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心,，以課堂為基地,，扎實(shí)的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué),，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化,，有針對性的改善教學(xué)方法。課堂上,，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地理解書本知識，我會認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材,，盡量為學(xué)生帶給實(shí)踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改善方法,。本學(xué)期我會用心利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫忙他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。使他們在簡單愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行用心地學(xué)習(xí)。我還會配合班主任進(jìn)行日常管理,，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康的身心。

四,、家長工作

越是對事業(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職,。在以后的教學(xué)工作中，我會用心努力加強(qiáng)自身建設(shè),，使自己的工作更扎實(shí),、更有效、更完美,、更優(yōu)秀,，同時也期望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫忙。

以上是我對這個學(xué)期工作所做的計(jì)劃,，期望自己能夠用心的完成,。

教師教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 教師教學(xué)計(jì)劃 個人篇十三

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神,，牢固樹立“快樂體育”,、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)體育課程的改革,，狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作,，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè)，大力開展青少年陽光體育活動,，堅(jiān)持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作,，本著“求實(shí)、創(chuàng)新,、協(xié)作,、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項(xiàng)體育競賽中爭創(chuàng)佳績,。

二,、工作目標(biāo)

1、深化體育(與健康)課程改革,，立足課堂,，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的,，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

2,、抓好課間操,、眼保健操、集體舞,、大課間活動,、陽光體育活動。

3、強(qiáng)化科研意識,，善于總結(jié),，教師能撰寫科研論文。

4,、加大體育運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練力度,，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭取各項(xiàng)比賽獲得好名次,。

5,、做好學(xué)校體育特色“1118”工程,，打造學(xué)校體育特色,，形成學(xué)校體育特色品牌。(“1118”學(xué)校體育特色工程指的是,，一年對學(xué)生進(jìn)行一次軍訓(xùn),，組織開展一次學(xué)生運(yùn)動會，教授學(xué)生一套武術(shù)操,，組織學(xué)生進(jìn)行“八個體育小項(xiàng)目”的比賽,。)

三、具體工作措施

(一)深化體育課程改革,，優(yōu)化教學(xué)過程

1.體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展教學(xué)活動的指南,，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)理念，開展多種形式的培訓(xùn),，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,。

2.體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑,。因此,，體育教師要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性，按課時計(jì)劃上好體育及活動課,，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育及防范意識,。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量

體育教師將一如既往,，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，努力做好以下幾項(xiàng)工作：

1.認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神,，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作。

2.在體育教師之間倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí),、共研討之風(fēng),，以不斷充實(shí)提高每一位教師的理論水平和教育、教學(xué)能力,。

3.圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開展教學(xué)活動,，本學(xué)年,，體育教師人人上實(shí)踐課，在實(shí)踐中得以提煉,、得以升華,。

4.一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實(shí)完善學(xué)校體育資料,。

5.認(rèn)真開展體育教學(xué)工作,，巧構(gòu)思、勤筆耕,，力爭寫出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文,。

6.全面負(fù)責(zé)特色項(xiàng)目建設(shè)，擬定專項(xiàng)計(jì)劃,，用好校本教材,，開展各項(xiàng)活動，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻(xiàn),。

8.精心組織體育大課間活動的開展,，大力開展陽光體育活動。

(三),、發(fā)展特色項(xiàng)目建設(shè),，抓好普及與提高

1.擬定武術(shù)文化特色項(xiàng)目建設(shè)專項(xiàng)計(jì)劃，全面推進(jìn)特色項(xiàng)目建設(shè),。

2.利用好校本教研,，引領(lǐng)武術(shù)的科學(xué)發(fā)展，快速發(fā)展,，規(guī)劃并實(shí)施以武術(shù)運(yùn)動為中心的校園環(huán)境建設(shè),。

3.將武術(shù)運(yùn)動引進(jìn)體育課堂，研究基本規(guī)律,，提高武術(shù)教學(xué)的水平,，適時展示觀摩課。

4.利用校園藝術(shù)節(jié)及大課間活動,，開展武術(shù)活動,。

(四)、大力開展陽光體育,，打造體育文化

1.全面抓好“陽光體育”活動,，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍,，讓校園真正成為學(xué)生的樂園,。

2.繼續(xù)貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，組織好校園文化活動，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲,、活動,。

3.配合學(xué)校行政、德育組,、藝術(shù)組認(rèn)真研究,，擬定計(jì)劃，組織舉行20__年學(xué)校學(xué)生田徑運(yùn)動會,。

(五),、加大課余訓(xùn)練力度，提高競技水平

1.在普及的基礎(chǔ)上抓提高,，使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展,。

2.重新調(diào)整學(xué)校體育運(yùn)動代表隊(duì)，重點(diǎn)建設(shè)田徑隊(duì),。責(zé)任到人,，合理制定訓(xùn)練計(jì)劃,?？茖W(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格訓(xùn)練,，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績,。

3.注重運(yùn)動隊(duì)員全面發(fā)展，做好督促,、溝通,、協(xié)調(diào)工作，使運(yùn)動隊(duì)員在學(xué)習(xí),、思想,、行為等諸方面全面發(fā)展。

教師教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 教師教學(xué)計(jì)劃 個人篇十四

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教導(dǎo)處,、教科室及名師室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以"兩個負(fù)責(zé)"為目標(biāo),，以學(xué)校"核心問題教學(xué)模式"為準(zhǔn)繩,，提高課堂效率，增強(qiáng)教師執(zhí)教能力;開展集體備課,，加強(qiáng)對教材和考點(diǎn)的培訓(xùn),、研究;關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量;充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣教育。

二、工作目標(biāo)

1.扎實(shí),、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力營造語文組良好的工作氛圍，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位,。

2.以"新課標(biāo)"為指針,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度,，加大教研組聽課力度,，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律，不斷上進(jìn),。

3.課內(nèi)課外活動相結(jié)合,，適時組織在全校較有影響力的語文課外活動。

三,、工作措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會本期校本教研講座精神,。

2.進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度。

a.單周召開教研組活動,，雙周各備課組活動,。要求教研組、備課組活動必須準(zhǔn)時參加,。

b.備課組活動應(yīng)該每次活動有主題,、有針對性、有中心發(fā)言人,，且上交發(fā)言材料,。

c.強(qiáng)化教研組長和備課組長的責(zé)任意識，要求教研組組長,、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作,。教研組組長一學(xué)期聽組內(nèi)至少20課時，備課組長聽組內(nèi)至少16課時,。

各備課組活動地點(diǎn)：

高一備課組：三樓語文1辦公室;

高二備課組：三樓語文2辦公室;

高三備課組：二樓語文辦公室,。

3、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實(shí),，一切從效果出發(fā),。各年級開學(xué)前以備課組為單位，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的,、科學(xué)有效的早讀安排,，避免盲目性、無序性,。各年級早讀要精心安排準(zhǔn)備并做好記載工作,。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做到進(jìn)度適中、知識板塊扎實(shí),、復(fù)習(xí)效果高效,。

4.要保質(zhì)保量地落實(shí)常規(guī)的語文積累工作，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè),。

要求所有年級要保證學(xué)生一定的閱讀量,，對閱讀量有硬指標(biāo)，每學(xué)期至少要把本冊書要求的名著導(dǎo)讀讀完,，每一位學(xué)生閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等),，每周一篇課外練筆或周記摘抄，要配合閱讀搞好閱讀評價,。,，則一定要保證2周上1堂作文課,。

四,、活動

1.搞好組內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課,、集體助導(dǎo)議課、市級菜單課,、校本教研公開課,。

2.參加學(xué)校教師讀書活動，每人交一篇讀書心得,。

3.高一備課組安排學(xué)生漢字聽寫比賽和成語大會,。

4.高二備課組進(jìn)行一次唐宋詩詞朗誦比賽,。

5.第二周星期二舉行高一,、高二學(xué)生現(xiàn)場作文大賽。

6.爭取全組有一次外出踏青活動,。

教師教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 教師教學(xué)計(jì)劃 個人篇十五

今年上學(xué)期,，我們高語組在教育教學(xué)領(lǐng)域取得了豐碩的成果，在校先進(jìn)教研組考核中,，榮獲第一名,。我們深知成績已屬于過去，未來的工作還很艱巨,，為進(jìn)一步推進(jìn)我校的課堂教學(xué)改革,，深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果，本學(xué)期我們組將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí),，高效創(chuàng)新”的教學(xué)理念,，打造我校三星級高中的語文教學(xué)品牌，加強(qiáng)校本課程建設(shè),。為此,，特擬定今年秋學(xué)期教研組工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想：

以教育要“三個面向”的指示和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),，在學(xué)校教務(wù)處,、教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊抓住教育課程改革這個契機(jī),，不斷強(qiáng)化教研意識,，立足校情和學(xué)生實(shí)際，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,，提高語文課堂教學(xué)效率,，努力構(gòu)建具有明達(dá)特色的高中語文教育教學(xué)教研體系，與時俱進(jìn),，銳意進(jìn)取,，開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。

二,、工作目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2,、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平,。

3,、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。

三,、具體措施：

為一更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo)，我們組打算以教學(xué)為中心,，教改為動力,，教研為生命，課堂為陣地,，學(xué)生為載體,，全面推進(jìn)課堂改革,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

㈠強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，為語文教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本學(xué)期，我們組將利用教研活動時間及平時的教育教學(xué)實(shí)踐,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《普通高中課程方案》和《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和xx年高考語文《考試說明》,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語文教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革,，新教材已在我校高一年級全面使用,，的語文新教材更加注重人文性，強(qiáng)調(diào)聽說讀寫能力的綜合培養(yǎng),，所有這些都給我們提出了新的要求,，因此，我們必須加大教研力度,，不斷充實(shí)自己的理論水平,，從而提高教學(xué)效益。

㈡探究教學(xué)規(guī)律,，為語文教學(xué)的突破性發(fā)展尋求持久的動力,。

俗話說“教學(xué)有法，教無定法”,，語文教學(xué)更是一門藝術(shù),，本學(xué)期，我們將全面啟動新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，研究新教材,，尋求與教學(xué)的最佳切合點(diǎn)，探究教學(xué)規(guī)律,，從而為語文教學(xué)服務(wù),。

1、 教書育人,，授業(yè)傳道，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要我們造就時代報需要的多方面人才,，弘揚(yáng)和培育民族精神,，增強(qiáng)民族創(chuàng)造力和凝聚力發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此我們語文老師更應(yīng)利用學(xué)科優(yōu)勢,，對學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育,，要利用課堂突出主旋律教育，以愛國主義,、集體主義精神來凈化學(xué)生的心靈,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺,。

課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,，是師生出成績的關(guān)鍵所在，長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不理想,，常常是教師主講,，學(xué)生主聽，課堂沉悶,，教師也缺乏熱情,。本學(xué)期要花大力氣改變，認(rèn)真研究學(xué)情,，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地提高課堂效率,，使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲,。

同時加強(qiáng)集體備注，說課及課練單練制度,，各備課組在教研活動時,，保質(zhì)保量完成集體備課，深入整合教育教學(xué)資源,。各備課組合理分工,，統(tǒng)籌安排科學(xué)運(yùn)作，統(tǒng)一命制課練,，單練試卷,，真正做到教學(xué)情況的有效反饋。

(三),、開展教研活動,，為語文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證。

本學(xué)期,，我們高語組,，將在一系列的教學(xué)教研活動中，展示我組的教研成果,，打造品牌,，同時找出還存在的不足，為語文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證,。

1,、強(qiáng)化同組聽課評課制度，每次聽課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問題,，提出改進(jìn)意見,，相互切磋,，共同提高。

2,、高度重視公開課教學(xué),，無論是新分配的老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師在新課改面前,，要甘當(dāng)小學(xué)生,，潛心研究，相互學(xué)習(xí),，公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺,，我們每個人都要不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。

3,、繼續(xù)做好“走出去,，請進(jìn)來”工作，向兄弟學(xué)校多學(xué)習(xí),，力爭多創(chuàng)造機(jī)會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課，參加各級各類的教學(xué)研討會,，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí),，形成輻射。

4,、廣泛開展課余活動,，調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性，爭取在研究性學(xué)習(xí),，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,。本學(xué)期，我組計(jì)劃開展一些作文,、演講,、書法、古詩文,、名句等知識競賽,。寓教于樂，有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開展,。

四,、活動安排：

第一周：開學(xué)報到注冊;

第二周：討論教研組工作計(jì)劃，擬定各級各類教學(xué)工作計(jì)劃;

第三周：學(xué)習(xí)《普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)》;

第四周：高一語文公開課(xx老師);

第五周：高一語文國慶征文比賽(xx老師,、xx老師)

高二年級國慶演講比賽(xx老師、xx老師);

第六周：高一語文公開課(xx老師);

第七周：高三語文名句默寫知識競賽(xx老師);

第八周：高二語文公開課(xx老師)

高三語文修改病句知識競賽(xx老師);

第九周：高一語文公開課(xx老師);

高三語文閱讀競賽(xx老師);

第十周：高二文學(xué)欣賞(xx老師,、xx老師)

高一現(xiàn)代文閱讀競賽(xx老師,、xx老師);

第十一周：高一語文公開課(xx老師);

第十二周：高三語文公開課(xx老師);

第十三周：高三語文公開課(xx老師)

高一古詩文名句默寫競賽(xx老師,、xx老師);

第十四周：高三語文公開課(xx老師);

第十五周：走出去——向xx中學(xué)學(xué)習(xí)(xx老師);

第十六周：高二語文公開課(xx老師);

第十七周：高二語文公開課(xx老師);

第十八周：慶元旦高一硬筆書法競賽(xx老師);

第十九周：高二古詩文知識競賽(xx老師、xx老師),。

第二十周：復(fù)習(xí),、迎考

教師教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 教師教學(xué)計(jì)劃 個人篇十六

一、教學(xué)資料

本學(xué)期將完成“《數(shù)學(xué)①》必修”和“《數(shù)學(xué)④》必修”(人民教育出版社教a版)的學(xué)習(xí),，教學(xué)輔助材料有《三維設(shè)計(jì)》和自愿訂閱學(xué)習(xí)方法報部分單元練習(xí)及學(xué)法指導(dǎo)閱讀材料,。二、教學(xué)目標(biāo)與要求

(一)前半期完成《數(shù)學(xué)①》主要涉及三章資料：

第一章集合與函數(shù)的概念(約13學(xué)時)

透過本章學(xué)習(xí),，使學(xué)生感受到用集合表示數(shù)學(xué)資料時的簡潔性,、準(zhǔn)確性，幫忙學(xué)生學(xué)會用集合語言表示數(shù)學(xué)對象,，為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

1.了解集合的含義，體會元素與集合的屬于關(guān)系,，并初步掌握集合的表示方法;

2.理解集合間的包含與相等關(guān)系,，能識別給定集合的子集，了解全集與空集的含義;

3.理解補(bǔ)集的含義,，會求在給定集合中某個集合的補(bǔ)集;

4.理解兩個集合的并集和交集的含義,，會求兩個簡單集合的并集和交集;

5.滲透數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學(xué)思想方法;

6.在引導(dǎo)學(xué)生觀察,、分析,、抽象、類比得到集合與集合間的關(guān)系等數(shù)學(xué)知識的過程中,，培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力,。

第二章函數(shù)的概念與基本初等函數(shù)ⅰ(約14學(xué)時)

教學(xué)本章時應(yīng)立足于現(xiàn)實(shí)生活從具體問題入手，以問題為背景,，按照“問題情境—數(shù)學(xué)活動—好處建構(gòu)—數(shù)學(xué)理論—數(shù)學(xué)應(yīng)用—回顧反思”的順序結(jié)構(gòu),，引導(dǎo)學(xué)生透過實(shí)驗(yàn)、觀察,、歸納,、抽象、概括,，數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問題。透過本章學(xué)習(xí),，使學(xué)生進(jìn)一步感受函數(shù)是探索自然現(xiàn)象,、社會現(xiàn)象基本規(guī)律的工具和語言，學(xué)會用函數(shù)的思想、變化的觀點(diǎn)分析和解決問題,，到達(dá)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維的目的,。

1.了解函數(shù)概念產(chǎn)生的背景，學(xué)習(xí)和掌握函數(shù)的概念和性質(zhì),，能借助函數(shù)的知識表述,、刻畫事物的變化規(guī)律;

2.理解有理指數(shù)冪的好處，掌握有理指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì);掌握指數(shù)函數(shù)的概念,、圖象和性質(zhì);理解對數(shù)的概念,，掌握對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)，掌握對數(shù)函數(shù)的概念,、圖象和性質(zhì);了解冪函數(shù)的概念和性質(zhì),，明白指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù),、冪函數(shù)時描述客觀世界變化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模型;

3.了解函數(shù)與方程之間的關(guān)系;會用二分法求簡單方程的近似解;了解函數(shù)模型及其好處;

4.培養(yǎng)學(xué)生的理性思維潛力,、辯證思維潛力、分析問題和解決問題的潛力,、創(chuàng)新意識與探究潛力,、數(shù)學(xué)建模潛力以及數(shù)學(xué)交流的潛力。

第三章函數(shù)的應(yīng)用(約9學(xué)時)

結(jié)合實(shí)際問題,，感受運(yùn)用函數(shù)概念建立模型的過程和方法,，體會函數(shù)在數(shù)學(xué)和其他學(xué)科中的重要性，初步運(yùn)用函數(shù)思想理解和處理現(xiàn)實(shí)生活和社會中的簡單問題,。學(xué)生還將學(xué)習(xí)利用函數(shù)的性質(zhì)求方程的近似解,，體會函數(shù)與方程的有機(jī)聯(lián)系。

1,、結(jié)合二次函數(shù)的圖象,，決定一元二次方程根的存在性及根的個數(shù)，從而了解函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系,。

2,、根據(jù)具體函數(shù)的圖象，能夠借助計(jì)算器用二分法求相應(yīng)方程的近似解,，了解這種方法是求方程近似解的常用方法,。

3、利用計(jì)算工具,，比較指數(shù)函數(shù),、對數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)增長差異;結(jié)合實(shí)例體會直線上升、指數(shù)爆炸,、對數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的含義,。

4,、收集一些社會生活中普遍使用的函數(shù)模型(指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù),、冪函數(shù),、分段函數(shù)等)的實(shí)例,，了解函數(shù)模型的廣泛應(yīng)用,。

(二)后半期完成《數(shù)學(xué)④》主要涉及三章資料：

第一章三角函數(shù)(約16學(xué)時)

透過本章學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生認(rèn)識三角函數(shù)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系,，以及三角函數(shù)在解決實(shí)際問題中的廣泛應(yīng)用,，從中感受數(shù)學(xué)的價值，學(xué)會用數(shù)學(xué)的思維方式觀察,、分析現(xiàn)實(shí)世界,、解決日常生活和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,。

1.了解任意角的概念和弧度制;

2.掌握任意角三角函數(shù)的定義,，理解同角三角函數(shù)的基本關(guān)系及誘導(dǎo)公式;

3.了解三角函數(shù)的周期性;

4.掌握三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)。

第二章平面向量(約12學(xué)時)

在本章中讓學(xué)生了解平面向量豐富的實(shí)際背景,，理解平面向量及其運(yùn)算的好處,，能用向量的語言和方法表述和解決數(shù)學(xué)和物理中的一些問題，發(fā)展運(yùn)算潛力和解決實(shí)際問題的潛力,。

1.理解平面向量的概念及其表示;

2.掌握平面向量的加法,、減法和向量數(shù)乘的運(yùn)算;

3.理解平面向量的正交分解及其坐標(biāo)表示，掌握平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算;

4.理解平面向量數(shù)量積的含義,，會用平面向量的數(shù)量積解決有關(guān)角度和垂直的問題,。

第三章三角恒等變換(約8學(xué)時)

透過推導(dǎo)兩角和與差的余弦、正弦,、正切公式,，二倍角的正弦、余弦,、正切公式以及積化和差,、和差化積、半角公式的過程,，讓學(xué)生在經(jīng)歷和參與數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動的基礎(chǔ)上,，體會向量與三角函數(shù)的聯(lián)系、向量與三角恒等變換公式的聯(lián)系,，理解并掌握三角變換的基本方法,。

1.掌握兩角和與差的余弦、正弦,、正切公式;

2.掌握二倍角的正弦,、余弦、正切公式;

3.能正確運(yùn)用三角公式進(jìn)行簡單的三角函數(shù)式的化簡、求值和恒等式證明,。

三,、教學(xué)常規(guī)要求及推薦(要點(diǎn))

根據(jù)學(xué)校對教師的常規(guī)要求，結(jié)合本備課組實(shí)際,，擬提出以下幾點(diǎn)推薦,，望老師們自覺執(zhí)行，落實(shí)教學(xué)各個環(huán)節(jié),，不拉同行的后腿,，力求各班級之間平均分的差距到達(dá)學(xué)校要求。

1,、做好傳,、幫、帶工作,，到達(dá)學(xué)校教務(wù)處要求,。本組新分1青年教師，中二1人,、中一教師2人,，高級教師4人，在學(xué)校要求參加群眾聽課,、交流的教研活動之外,，組內(nèi)教師之間不定時地聽隨堂課并交流不少于聽課總數(shù)的半。

2,、群眾參加組內(nèi)專題備課2—3次,，每次中心發(fā)言人應(yīng)有發(fā)言材料準(zhǔn)備，其他教師補(bǔ)充發(fā)言記錄,。

3,、教師每周全收、批學(xué)生作業(yè)次數(shù)不低于上課總節(jié)數(shù)的五分之三(正常上課沒周收改作業(yè)至少3次,。

3,、每節(jié)課應(yīng)有教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),，突出解決的問題和方法,、過程。

4,、做好教學(xué)反思(每周至少有一次)

教師教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 教師教學(xué)計(jì)劃 個人篇十七

在初中教育中,，不僅僅是語數(shù)英史地生政的教學(xué)，還有音樂體育教學(xué),，初中教師音樂教學(xué)工作計(jì)劃,。作為一名初中音樂教師,，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學(xué)中,，我有了自己獨(dú)特的教學(xué)方法,。不過這些都不是我最覺得自己進(jìn)步的地方，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生,，讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步,，這才是我一直以來教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步,，我相信我是能夠做好的,。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時間，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

二、學(xué)生情況分析

1,、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難。

2,、學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小，缺乏表演自我的能力,。

3,、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確,。

三,、教材分析

1、初一級學(xué)沿海版第二冊,，以唱歌為主,，分五部分共9課。安排19課時,，其中復(fù)習(xí)考試2課時,，機(jī)動1課時，實(shí)際授課16課時,。

2,、初二級學(xué)沿海版第四冊，以欣賞為主,，分四部分,，共8課,。安排20課時，其中機(jī)動2課時,，復(fù)習(xí)考試2課時,，實(shí)際授課16課時。

四,、工作任務(wù)：

1,、初一、二級音樂教材課堂教學(xué),，每周一節(jié),。

2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。

五,、教學(xué)目標(biāo)

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，指導(dǎo)熱愛祖國,，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中,。使學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。

2,、啟迪智慧,，陶冶情操，提高審美意識,，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

六,、教學(xué)措施

1、初一,、二級的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2,、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型,。

3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程,。

4,、課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,，

七、具體安排：

周次初一級初二級

1《嶺南春早》《編鐘》

2廣東音樂古琴

3廣東民歌印安人的音樂

4《故鄉(xiāng)的親人》歐,、非黑、白人的音樂風(fēng)格和特點(diǎn)

5《噢!蘇珊娜》北美洲的音樂

6亞洲的歌中國民歌的題材

7圓舞曲中國民歌形式的分類

8小步舞曲民管樂簡介

9瑪祖卡,、波蘭舞曲古曲欣賞

10中考中考

11進(jìn)行曲簡介民族調(diào)式

12《軍隊(duì)進(jìn)行曲》《在太行山上》

13《送別》《黃河大合唱》

14《問》抗戰(zhàn)時期的音樂

15《快樂的鐵匠》貝多芬簡介

16至17終考終考

這就是本學(xué)期我要教授的課程了,。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,，所以我?guī)Я苏麄€年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí),。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進(jìn)步,，這才是我一直以來最渴望自己做到了,。音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息,，這才是我最看重的,，在以后的教學(xué)中，我會重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的!