當在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。
假期醫(yī)院社會實踐總結(jié) 假期醫(yī)院社會實踐心得體會篇一
對于我這個只有半年學醫(yī)經(jīng)歷的學生來說,，應該從醫(yī)院中最基礎的護理工作開始,。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過此地,。
鏡中的我，穿著干凈的白褂,，戴著潔白的帽子和口罩,，想想自己第一次穿著白褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生,！
看起來很簡單的護理工作,，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存,。我開始虛心向護士學習,，緊緊地跟著護士，寸步不離,，年輕的護士耐心地給我講解著關于護理的知識,。慢慢地，我穿梭在各個病房,，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作,。
我協(xié)助護士接診病員，做好四測，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法,，接觸配液環(huán)節(jié),，在嚴格堅持“三查七對”的原則下，并為病員配液,。
終于有了我實踐的機會,，想著護士叮囑我的操作要領，端著裝有止血帶,、膠布,、碘付的器皿，來到病房,。面帶著微笑：“阿姨,，該打針了1我給病人綁上止血帶,，用碘付進行消毒,，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中,?？匆姽苤杏谢匮环N如釋重負的感覺蔓延全身,。想不到,，身平第一次扎針竟然會如此的順利！
護士在休息的時候,，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡,，而使病人死亡的真實事例后，我為震驚,，不免開始崇敬這些平凡的護士們,。
20xx、x,、x在醫(yī)院領導的同意下,，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)！手術(shù)前病人的'家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,，頓時讓我感到醫(yī)生的偉責任,。手術(shù)的時間約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,，讓我了解到醫(yī)學基礎知識的重要性,，他的細心，仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料,，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做實驗,，但以后你們卻是要給人看病！因此,，使我是深深體會到,，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫(yī)院實習結(jié)束,，終于可以喘一口氣了,。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們,，才知道護理工作的不易,。
我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
1,、科學素質(zhì)：護理人員要具有實事求是,、勇于控索的精神，要認真掌握本學科基本理論,，每項護理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然,；護理學是一門應用學科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗,，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領,；要刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習和引進國內(nèi)外先進的護理技術(shù),；要善于總結(jié)經(jīng)驗,，不斷控索，開展研究,，勇于創(chuàng)新,，努力提高業(yè)務技術(shù)水平，不斷推動護理事業(yè)的發(fā)展,；要積極努力學習和了解社會學,、心理學、倫理學等知識,，拓寬自己的知識面,，更好地為病人的身心健康服務。
2,、專業(yè)素質(zhì)：護理人員要對病人極端負責,，態(tài)度誠懇，和藹熱情,，關心體貼病人,，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理,；嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,，堅守崗位,，按章辦事，操作正規(guī),，有條不紊,，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練,，做到準確,、安全、及時,，精益求精,；要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化,，遇有病情突變,，既要沉著冷靜，機智靈活,，又要在搶救中敏捷,、準確、果斷,；做好心理護理,，要求語言親切,，解釋耐心,，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心,；保持衣著整齊,，儀表端莊，舉止穩(wěn)重,，禮貌待人,，樸素方；作風正派,，對病人一視同仁,，對工作嚴肅認真。
3,、思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個護理人員熱愛護理工作,，獻身護理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想,；要有崇高的道德品質(zhì),、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣,，發(fā)揚救死扶傷,，實行的人道主義精神：真誠坦率,，精神飽滿，謙虛謹慎,，認真負責,；要高度的組織性、紀律性和集體主義精神,，團結(jié)協(xié)作,，愛護集體，愛護公物,。同樣,，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應該充分認識到：
1、醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè),，他的責任就是救死扶傷,，挽救病人的生命。
2,、醫(yī)生也同樣應該具備一定的思想素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)和科學素質(zhì)，要有一定的責任心,，把病人的生命看作是自己的生命,。
3、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,，積極為醫(yī)學的未來作出貢獻,。
新的學期開始了，新一輪對醫(yī)學知識的吸收和總結(jié)也拉開序幕,，我會投入百分之百的努力：加油對所有的人說,！
假期醫(yī)院社會實踐總結(jié) 假期醫(yī)院社會實踐心得體會篇二
今年假期我第一次參加了大學生社會實踐活動。不同于中學時代的社會實踐,，我們到了大學,，學習的知識具有了專業(yè)性，所以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業(yè)可行性,。
這次,，我把實踐地點選定在xx市xx醫(yī)院，我秉持著接觸臨床,，增長見識,；提供服務，奉獻愛心,；培養(yǎng)能力,，鍛煉自我；宣揚醫(yī)學,，服務百姓的宗旨,，充分利用了實踐的一周時間,，走進醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關幫助及服務,，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力,，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法。
我這次的實踐內(nèi)容一共分為五大部分,。
一,、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程,。我第一天獨自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境,，以便于以后幾天實踐活動的順利進行。同時我認真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,，熟悉了醫(yī)院各部門的職責和分部間的工作聯(lián)系,，了解其之間的相關配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎上,，我便按計劃開始了我的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差別,，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)為患者服務,，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量。所以,，以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學會和其他人密切配合,。
二、與患者溝通,，了解其心理狀況并作相應的心理疏導,。我們每天都和患者進行談心,，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想,，運用我們掌握的心理疏導的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞,。通過溝通，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒,?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解，所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務工作者的各種誤會,。同時,，醫(yī)務工作者也沒能很好的及時與患者溝通，沒能去設身處地的為患者考慮,，所以使矛盾產(chǎn)生,。
三,、積極與醫(yī)護人員溝通，悉心聽取學習,。我們不僅向身邊的醫(yī)護人員請教專業(yè)的醫(yī)學知識和寶貴的工作經(jīng)驗,，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關于醫(yī)學實習生的不足之處和對我們的期望。我們了解到醫(yī)學工作的嚴謹和辛苦,，我們的工作關乎生命,，所以我們要一絲不茍，也正因為這一特性,，我們的工作就格外辛苦和勞累,。可即使如此,，我們依舊會學好練好,，不畏辛苦，為患者服務,。
四,、運用掌握的知識技能，協(xié)助治療工作,。我們在老師的允許下,，定期對患者進行測血壓量體溫等檢查，并聽取老師對病人病情的分析,。不僅增強了我們的知識,，更鍛煉了我們的實際操作技能，彌補了在校學生只可“紙上談兵”的不足之處,。
五,、宣揚醫(yī)學養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會,，盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學養(yǎng)身,，可百姓對此并沒有一個很好的熟悉度。所以我們通過發(fā)放前期準備好的醫(yī)學養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的醫(yī)學知識和有
關冬季易患病的注意事項和防治方法,。這一宣傳活動得到了大家的.熱烈反響,，很多病人及家屬都會認真閱讀傳單并向我們提出各種相關的疑問，在老師的幫助和隊員的努力下,，他們得到了滿意的解答,。
為期一周的社會實踐活動結(jié)束了，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟,，大體有以下幾點,。
一、掙錢的辛苦
這些天在住院部實踐,，我們每天走來走去為病人服務,，跟著老師學習,，每天回到家都感覺累趴了?？墒强纯窗职謰寢?，他們同樣工作的很累，可他們回到家還要給我們做飯做家務,，他們才是真正的辛苦啊,。我們都是成年人了，我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣,？
二,、人際關系
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面。大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了,。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。如果還不行,，那就改變一下適應它的方法,。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步,。因為工作的特性，我們更需學會的是處理好與患者間的關系,。只有設身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情,，理解他們無法及時康復而擔心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱，去主動積極耐心地溝通,，我們才能處理好和他們的關系,，才能使患者積極配合治療，使他們早日康復,。
三,、自強自立
俗話說:在家千日好,出門半招\(zhòng)難!意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧、關心和呵護,，我們的日子都過得無憂無慮,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,。雖然這些年的住宿生活讓我學會了在生活上的獨立，可在工作中依然不夠自立,。在這次的實踐中，我懂得了,，雖然你可以請教其他人,，尋求幫助，可更多的時候我需要的是自強自立,，很多問題我們需要冷靜地獨立判斷和處理,。
四,、認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。
五,、專業(yè)的重要性
當患者生病時，醫(yī)生是他們希望的寄托,。因為只有醫(yī)生才能給他們健康生活的希望,。所以我們的工作是如此的神圣，我們更應努力地在學校學好專業(yè)知識,，在實踐中鍛煉能力,，積累經(jīng)驗。同時,，在這次實踐中我還深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設法解決,，實在不行可以虛心請教他人。知識是會被遺忘的,，只有反復的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶,。
短短7天的實習轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我最終還是堅持住了,，耐心地為大家服務,，遇到不懂的虛心誠懇地請教老師，在實踐中不斷總結(jié),，不斷學習,。我感到很充實，感到很有收獲，我們認為這些長進是教室里學不到的,，只有通過親手參與才能感受醫(yī)學的實踐性,，醫(yī)療工作的細致入微和義務工作者的無私奉獻。
假期醫(yī)院社會實踐總結(jié) 假期醫(yī)院社會實踐心得體會篇三
為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了一家xx口腔醫(yī)院,，開始了我這個假期的社會實踐。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際巾去，使自己所學的理論知識有用武之地,，更為了造福人民群眾,。只學不實踐，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結(jié)合,。另一方而，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校業(yè)學小到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。
實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上,，我們學習了很多理論知識,，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學,。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰(zhàn)中,。
由于以前在一家口腔診所見習過，為了能夠接觸多的患者.能夠全面了解口腔常見病.疑難病的診斷和治療,，以及見識高端的診療儀器.積累豐富的臨床診療經(jīng)驗 ,，還有 我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當?shù)倪\用到生活,、工作當中去,，成為對別人對社會有用的人才,？我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標,，實現(xiàn)自己的人生價值呢,？抱著這種想法，我又走進了xx口腔醫(yī)院,。在那里,，我接受了更為有用的醫(yī)學知識，和每天接受實踐操作的機會,，增強了我的操作能力,，使我更邁向成功。
短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習期,，回首這一個月的實習期,，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨 ,。
一.實踐目的
通過口腔醫(yī)學基礎理論知識及實踐操作技能,，使我對口腔的常見病.多發(fā)病 有了全面的認識 ，并結(jié)合所學的知識能夠進行初步診斷和治療,，還簡單認識了某些口腔粘膜疾病,，學會了拔牙術(shù).牙髓治療術(shù).根管治療術(shù)，會簡單使用x線片照射機,，認識了口腔工藝技術(shù)等,，使我對學習口腔專業(yè)知識打下了堅定的基礎。
二.實踐時間
20xx年8月2日—8月19日
三.實踐地點
愛民口腔醫(yī)院
四.實踐心得及內(nèi)容
通過兩個星期的.實習,，從對口腔醫(yī)學的孤陋寡聞,，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認識,，深刻了解,，使我從中學習了很多，人也更加成熟,。
第一周,，我培養(yǎng)的是對口腔醫(yī)療器戒基本認識，及配合老師做一些治療,，學會科室內(nèi)消毒,，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法,。做一些簡單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具,，灌
石膏模型，排牙等,。
第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問.交流,，給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù)，安撫患者情緒,。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療,，如量血壓，磨銀汞,。再者做一些簡單的治療如潔牙術(shù),，幼齒拔出術(shù)，松動的恒牙切牙,，側(cè)切牙等拔出術(shù),。并了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等,。
通過學習口腔的基本知識,，接觸患者，了解患者的就診情況,，并通過自己所學的專業(yè)知識和對所了解的常見病 多發(fā)病為其講解,，進而使患者有初步的了解。這一階段的學習不僅僅掌握了口腔專業(yè)的基礎知識,，接觸了患者,，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經(jīng)驗學習了學校學不到的東西,。
通過這次社會實踐,，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡單，無聊,。相反,，口腔專業(yè)是一門要去認真去了解學習，并且深研究,，不斷學習,，不斷深造的科學。為解決千千萬萬牙病患者痛苦,，造福群眾,，使口腔專業(yè)在社會發(fā)展更先進 更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少,，甚者將來不在需要口腔醫(yī)生,，人人無牙病,，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學專家們一樣為造福社會人民而努力,。
假期醫(yī)院社會實踐總結(jié) 假期醫(yī)院社會實踐心得體會篇四
今年寒假我第一次參加了學生社會實踐活動,。不同于中學時代的社會實踐，我們到了學,，學習的知識具有了專業(yè)性,，所以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業(yè)可行性,。
這次,，我把實踐地點選定在湖北省荊門市石化醫(yī)院，我秉持著接觸臨床,，增長見識,；提供服務，奉獻愛心,；培養(yǎng)能力,，鍛煉自我；宣揚醫(yī)學,，服務百姓的宗旨,，充分利用了實踐的一周時間，走進醫(yī)院,，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關助及服務,，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法,。
我這次的實踐內(nèi)容一共分為五部分,。
我第一天自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實踐活動的順利進行,。同時我認真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,，熟悉了醫(yī)院各部門的職責和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關配合及工作流程,。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎上,，我便按計劃開始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過程中,，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差別,，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)為患者服務，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量,。所以,，以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學會和其他人密切配合。
在現(xiàn)代社會,，盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學養(yǎng)身,，可百姓對此并沒有一個很好的熟悉度,。所以我們通過發(fā)放前期準備好的醫(yī)學養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的醫(yī)學知識和有關冬季易患病的注意事項和防治方法。這一宣傳活動得到了家的熱烈響,，很多病人及家屬都會認真閱讀傳單并向我們提出各種相關的疑問,，在老師的助和隊員的努力下，他們得到了滿意的解答,。
我們不僅向身邊的醫(yī)護人員請教專業(yè)的醫(yī)學知識和寶貴的工作經(jīng)驗,，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關于醫(yī)學實習生的不足之處和對我們的期望。我們了解到醫(yī)學工作的嚴謹和辛苦,，我們的工作關乎生命,，所以我們要一絲不茍，也正因為這一特性,，我們的.工作就格外辛苦和勞累,。可即使如此,，我們依舊會學好練好,，不畏辛苦，為患者服務,。
我們每天都和患者進行談心,，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想，運用我們掌握的心理疏導的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導,。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,，院方也表示了對我盲作的肯定和贊賞。通過溝通,，我們了解到部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒,。患者及家屬對醫(yī)生的工作生活不了解,，所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務工作者的各種誤會,。同時，醫(yī)務工作者也沒能很好的及時與患者溝通,，沒能去設身處地的為患者考慮,，所以使矛盾產(chǎn)生。
運用掌握的知識技能,，協(xié)助治療工作,。我們在老師的允許下，定期對患者進行測血壓量體溫等檢查,，并聽取老師對病人病情的分析,。不僅增強了我們的知識，更鍛煉了我們的實際操作技能,，彌補了在校學生只可“紙上談兵”的不足之處,。
（一）的辛苦
這些天在住院部實踐,，我們每天走來走去為病人服務，跟著老師學習,，每天回到家都感覺累趴了,。可是看看爸爸媽媽,，他們同樣工作的很累,，可他們回到家還要給我們做飯做家務，他們才是真正的辛苦啊,。我們都是成年人了,，我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣？
（二）人際關系
在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面,。家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了,。我想說的一點就是,，在交際中，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學著適應它,。如果還不行，那就改變一下適應它的方法,。我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很的進步,。因為工作的特性,，我們更需學會的是處理好與患者間的關系。只有設身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情,，理解他們無法及時康復而擔心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,，去主動積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的關系,，才能使患者積極配合治療,，使他們早日康復。
（三）專業(yè)的重要性
當患者生病時,，醫(yī)生是他們希望的寄托,。因為只有醫(yī)生才能給他們健康生活的希望。所以我們的工作是如此的神圣,，我們更應努力地在學校學好專業(yè)知識,，在實踐中鍛煉能力,，積累經(jīng)驗。同時,，在這次實踐中我還深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設法解決,，實在不行可以虛心請教他人。知識是會被遺忘的,，只有復的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶,。
短短7天的實習轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我最終還是堅持住了,，耐心地為家服務,，遇到不懂的虛心誠懇地請教老師，在實踐中不斷總結(jié),，不斷學習,。我感到很充實，感到很有收獲,，我們認為這些長進是教室里學不到的,，只有通過親手參與才能感受醫(yī)學的實踐性，醫(yī)療工作的細致入微和義務工作者的無私奉獻,。
（四）認蝕源于實踐
一切認識都來源于實踐,。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。
（五）自強自立
俗話說："在家千日好,，出門半"招"難,！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧,、關心和呵護,，我們的日子都過得無憂無慮,，但是，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學會了在生活上的立,，可在工作中依然不夠自立,。在這次的實踐中，我懂得了,，雖然你可以請教其他人,，尋求助，可更多的時候我需要的是自強自立,，很多問題我們需要冷靜地立判斷和處理,。
假期醫(yī)院社會實踐總結(jié) 假期醫(yī)院社會實踐心得體會篇五
暑假期間在醫(yī)院完成了我的第一次社會實踐，雖然沒有專業(yè)知識但也通過學習完成了如咨詢一類的簡單工作,。社會實踐讓我更近距離的接觸到社會,，更真是的感受到社會，通過實踐我感受到作為學生應該掌握充足的專業(yè)知識并以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度學習工作,，對待他人應該真誠,，并把自己的身體看作是以后奮斗的基礎。
炎炎夏日激起了我在暑假參加社會實踐的決心,，在重慶這個火爐中更能看到我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和腦維持自己的生存，自己的能力能否被社會所承認并從中找出自己的不足和差距所在,。同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性。
第一天去的是咨詢處,，剛開始對病人的問題幾乎是一無所知,，但是在一些醫(yī)生護士的指導下，我也逐漸熟悉了各個診室的位置以及怎樣從掛號單上判斷是哪個診室,。也逐漸記住了各樓層的科室分布,、掛號處的分布。
經(jīng)過半天的鍛煉我基本上可以應對患者們提出的問題,。接下來我每天去了一個診室,。但是由于我專業(yè)知識不夠，家都不會給我分配太多的任務,。我只是偶爾忙拿個東西,、換個口杯或其他這樣的工作,。
護士們經(jīng)驗都很豐富，有過來咨詢的患者她們都能回答,。我能上的忙不多,，覺得有些慚愧。部分時間都用來觀察醫(yī)生護士們的治療,。通過以后幾天的進一步的熟悉和對醫(yī)生護士工作的簡單認識,，我對這個簡單而富有意義的又工作增加了不少的信心。
經(jīng)過一段時間與病人的接觸,，我對一些病人的病情和醫(yī)療情況也有了一些了解,。由于在這個科室的病人多數(shù)是病情比較嚴重，或者病危的病人,，我便在閑暇之余跟病人聊聊天,，雖然我不是專業(yè)的心理醫(yī)生但也希望通過我和病人的聊天能給他們一些心理安慰。其中還有個白血病的小朋友讓我答應在他病好之后送他禮物,。
實踐雖然只有十幾天,，但從中收獲的體驗和感悟似乎遠遠超過了這短暫時間的限制。首先感觸到的是作為醫(yī)生職責是相當重要的,，任何一種藥,，任何一個劑量都關乎病人生死，在血液病患者中相當一部分是要接受放化療的,，這對于病患者來說都是巨的`痛苦考驗,。所以任何一個決定都決定著患者要承受痛苦的多少。
當然不僅醫(yī)生這個行業(yè)責任相當重,，對于其他不同的行業(yè)也有著各種不同的責任,，可能也守乎生死，可能守乎存亡,。但同樣的是,，對于職責都要認真對待，對于工作都要仔細完成,。我雖然不是醫(yī)學專業(yè)學生但以后可能從事的工作也涉及到相當精密的計量,，所以也應當注重在以后學習工作中仔細認真的態(tài)度。
其次經(jīng)過這短時間對醫(yī)生護士的觀察,，能夠感受到他們對專業(yè)知識的熟悉程度是相當高的,，應對緊急情況，他們能憑借所擁有的專業(yè)知識沉著冷靜的應對,，要知道只要是一點點的失誤對于病人都會有死亡的威脅,。所以學好專業(yè)知識對于我們學生而言是至關重要的，只有學好專業(yè)知識才能在以后的工作中成熟應對任何緊急情況。
這次見習接觸的護士們也很讓我佩服,。以前想當然地認為對人和藹是一點都不困難,。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難。第一天我熱情高漲,，對每個病人都是盡自己最努力做到最周到的服務,。
但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來,。每天回答的問題幾乎都有固定的答案,，時間久了我覺得自己就是一個復讀機。于是見到病人說話能簡短就簡短,；能不說就不說,。而且開始見到病人都是微笑服務，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到,，自己的微笑也得不到回應,。
于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡,。但是護士們很讓我欽佩,，她們天天跟病人打交道，跟病人交流時的用語也侍定的幾句話,。但是她們不因為自己的厭倦而改變態(tài)度,，始終熱心對待病人。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契,，醫(yī)生很少說要什么東西,，但護士們都會提前準備好。
幾天的經(jīng)歷讓我看到了病人的“弱者”形象,。來醫(yī)院的病人,，不管工作崗位、社會地位,、個人收入、生活環(huán)境如何,，在這里似乎都是同一個形象,。他們都很尊敬地對待醫(yī)生,，臉上總寫著一臉焦急,，醫(yī)生要求陳述病情的時候總是盡力地多說一點,，直到醫(yī)生說好幾次“曉得”才會停下,。
在一個病人的工作崗位和生活圈子里,，他也許是一個很優(yōu)雅的人,，也許是一個很張揚的人,，也許是一個很沉默的人,，但是在醫(yī)院里，所有這些性格特點似乎都看不出來,。在面對自己的身體時,，人往往是最本質(zhì)的，最真實的,。
在醫(yī)院里,，來看病的人，不管是誰,，他們面對的是自己的缺陷,，自己的身體發(fā)膚，他們都是弱者,。省視自己,，雖然沒有勞累的工作，沒有沉重的心理負擔,，看似應該有良好的身體素質(zhì),，但因為自己平時不堅持鍛煉身體，沒有良好的作息時間,，造成了自己體質(zhì)并不是很好,。身體是的本錢，身體是將來一切的后備資源,，擁有健康的身體是學習之外最重要的任務,。
這次暑期實踐讓我受益匪淺，我覺得我沒有浪費了這次機會,，自己有了很的收獲,。第一次社會實踐的經(jīng)歷就讓我體會到了它的重要性，它是我們在課堂之外另一個學習的機會,。如果有機會,，以后一定要多參加社會實踐活動。
假期醫(yī)院社會實踐總結(jié) 假期醫(yī)院社會實踐心得體會篇六
【摘要】 醫(yī)院思想政治和德育工作擔負著教育和培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男率兰o醫(yī)務工作者的神圣使命,，是建設21世紀醫(yī)學人才高地的重要保障,。醫(yī)院思想政治工作的主要對象是醫(yī)學院校高年級的實習生。如何作好這些學生的思想政治工作,，筆者認為應該解放思想,、更新觀念、與時俱進地充實和豐富學生思想政治工作的基本內(nèi)容,，結(jié)合醫(yī)院實際情況,，開拓創(chuàng)新，努力實現(xiàn)學生思想政治工作方法的靈活多樣,。
【關鍵詞】 社會轉(zhuǎn)型;思想政治工作;創(chuàng)新;生命線
思想政治工作是經(jīng)濟工作和其他一切工作的生命線,。實習學生的思想政治工作同樣是學生教育,、培養(yǎng)、管理工作的生命線,。那么,，學生思想政治工作的生命線是什么呢?創(chuàng)新是學生思想政治工作的生命線。只有創(chuàng)新,，學生思想政治工作才能保持生機和活力;只有創(chuàng)新,，學生思想政治工作才有針對性和實效性，從而才會真正吸引和抓住學生;只有創(chuàng)新,，學生思想政治工作才能發(fā)揮其固有的生命線作用和功能,。
隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展及醫(yī)院內(nèi)部管理體制改革的推進，引起了人們的思想觀念,、道德觀念,、價值觀念的深刻變化，這些變化同樣給當代大學生的思想觀念帶來了前所未有的沖擊,。而大學生對社會的變化最敏感,，對各類信息的吸收也最快，對政治方向易把握不定,，有時甚至會犯原則性的錯誤,。面對這樣的特殊情況，醫(yī)院思想政治工作就應該解放思想,、更新觀念,、與時俱進，適時增加體現(xiàn)時代特色和順應潮流的鮮活內(nèi)容,。具體而言,，可以從以下幾個方面入手。
1.1 切實有效地開展鄧小平理論 黨的十六大精神特別是“三個代表”,，“兩個務必”等體現(xiàn)時代特點的重要理論,、思想“入耳、入眼,、入心”工作,。依托黨團組織生活;社會實踐等渠道，通過集中學習,、座談,、討論等形式，幫助學生深刻理解中國特色社會主義的含義,，用具體事例讓學生認識到改革開放20多年來中國的綜合國力不斷增強，國民經(jīng)濟飛速發(fā)展,，正是堅持馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論的偉大成果，從而幫助他們確立正確的政治方向[1]，樹立起正確的市場觀念,、競爭觀念,、管理觀念、效益觀念,。
1.2 以“貼近生活,、貼近實際、貼近群眾”的“三貼近”原則為指導 加大對重大事件處置措施的宣傳教育工作力度,，藉此來豐富學生思想政治工作的'教育資源,。通過宣傳教育，統(tǒng)一學生思想,，提高學生對改革的認知能力和心理承受能力,，增強學生的主人翁責任感和使命感，在關鍵時刻,，在突發(fā)的危機面前自覺地與黨和政府保持一致,。
1.3 加強精神文明建設和普法教育工作 以此來增強學生的文明素質(zhì)和法律意識，提高學生的職業(yè)道德,、社會公德水準,，進而提高學生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)教育水平。
1.4 把學生的學習教育活動同醫(yī)院文化活動結(jié)合起來 醫(yī)院文化是新時期思想政治工作的新載體,，醫(yī)院文化以共同的價值觀為核心,，通過醫(yī)院精神，引導學生自覺規(guī)范自己的行為,，形成與醫(yī)院文化精神相一致的價值觀念,，做主人事、盡主人責,。
1.5 用改革精神抓好學生黨團基層組織自身建設 培養(yǎng)一支思想作風過硬,，模范作用明顯的學生黨員干部隊伍，改進學生黨支部工作方法,，促進基層支部工作的開展,。
1.6 放眼世界 以開放的心態(tài)汲納一些和世界潮流相適應的內(nèi)容，增加學生思想政治工作合乎世界潮流的影響因子,。我國已經(jīng)加入了wto,，要求國人都要適應wto的規(guī)則。作為較高層次的后備人才,，醫(yī)學院校學生更應該主動學習,、了解和掌握wto的規(guī)則。學生思想政治工作就應該有意識地做些強化學生規(guī)則意識,、世界眼光的教育引導工作,。
社會轉(zhuǎn)型期學生思想政治工作所處的時代,、工作內(nèi)容、工作對象的不同,，決定了工作方法要不斷變化和調(diào)整,。
2.1 建立齊抓共管的組織領導機制 要建立起一個以醫(yī)院黨組織為領導、專兼職政工干部為基礎的思想政治工作體系,，形成黨政工團齊抓共管,、多管齊下的立體式的組織領導體制。同時,，應從醫(yī)院的實際出發(fā),，黨政干部一肩挑，雙向兼職和同職合并的模式,。充分發(fā)揮學生黨支部和指導老師小組的作用,。
2.2 建立內(nèi)容豐富的思想教育機制 要從超前引導機制做起，對學生思想熱點,、難點進行調(diào)查分析,，實現(xiàn)在思想教育上由滯后向超前轉(zhuǎn)變，從“消防隊”向“先遣隊”轉(zhuǎn)換,，變被動教育為主動工作,，變消極等待為主動出擊，把觸角伸向?qū)W生的每個角落,。要逐步形成由多種教育體系構(gòu)成的思想教育機制,，如基礎性的導向教育體系、規(guī)范性的職業(yè)道德教育體系,、激勵性的典型示范教育體系等,。
2.3 建立科學有效的工作責任機制 要像落實醫(yī)療安全責任制那樣，完善和落實學生思想政治工作責任制,，建立全方位,、全程、全員育人的系統(tǒng)[1],。分片包干,、責任到人，要通過必要的信息傳遞網(wǎng)絡及時把握學生的思想狀況,，建立起經(jīng)常性的分析研究制度,，健全必要的監(jiān)督約束機制，明確黨政工團在學生思想政治工作中的責任,，使教育人的工作實現(xiàn)“縱向到底,，橫向到邊”，真正落到實處,。
2.4 實現(xiàn)從封閉設計的“板塊型”到開放參與的“滲透型”的轉(zhuǎn)變 醫(yī)院在承擔實習學生的教育過程中,，要注意選好學生思想政治工作與學生培養(yǎng)教育工作的最佳結(jié)合點,，通過豐富多彩、扎實有效的主題活動體現(xiàn)黨組織的作用,，鞏固和提高黨組織的地位和作用。只有做到全方位滲透,，才能發(fā)揮政治優(yōu)勢,，提供政治保證，提高學生思想政治工作的實效性,。
總而言之,，社會轉(zhuǎn)型期學生思想政治工作必須在內(nèi)容、方式,、方法和工作機制上不斷創(chuàng)新,，才能充分實現(xiàn)學生思想教育工作在學生教育培養(yǎng)、日常管理中的“生命線”地位,，保證學生思想政治工作化解矛盾,、凝聚人心、弘揚正氣,、提升教育對象素質(zhì),、激發(fā)工作學習動力和積極性之重要作用的發(fā)揮。
假期醫(yī)院社會實踐總結(jié) 假期醫(yī)院社會實踐心得體會篇七
學院：基礎學院
專業(yè)：臨床醫(yī)學
班級：xxx
姓名：xxx
學號：xxxx
實踐單位：溫州市蒼南縣第三人民醫(yī)院
實踐時間：xx年x月x日至xx年x月x日共15天
實踐目的：我是一名醫(yī)學生,，我覺得暑期能去醫(yī)院社會實踐是一個很好的機會鍛煉我們,。社會實踐是每一位大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識,，社會實踐又是對每一位大學生知識的一種檢驗,，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野,，又增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步,。
通過社會實踐我們能對我們的專業(yè)做初步的了解,，為我們以后的學習方向奠定一個基礎，讓自己對以后的就業(yè)前景更有信心,。因為地理比較近,、經(jīng)人介紹等原因我選擇去溫州市蒼南縣第三人民醫(yī)院參加社會實踐。據(jù)了解蒼南縣第三人民醫(yī)院(江南醫(yī)院)創(chuàng)建于1959年,，歷史悠久,，是一所融醫(yī)療、教學,、科研,、預防為一體的大型綜合性醫(yī)院,，20xx年6月成為上海市第一人民醫(yī)院 蒼南分院。相繼接受金鄉(xiāng)醫(yī)院為分院,，醫(yī)院規(guī)模進一步擴大,。醫(yī)院占地面積9500平方米，建筑總面積兩萬余平方米,，醫(yī)院實際開放床位200余張,。
該院科室設置齊全，擁有內(nèi)科,、外科,、骨科、婦產(chǎn)科,、兒科,、急診科血透室等臨床科室及檢驗科、ct室,、電子胃腸鏡室,、放射科、b超室等輔助科室,。先后成為蒼南縣膽道外科治療中心,、蒼南縣新生兒急救中心。 實踐內(nèi)容：7月21號我在幾個師兄師姐的帶領下在醫(yī)院各個部門轉(zhuǎn)了一圈,，大致了解了下醫(yī)院的結(jié)構(gòu)和各個部門的具體位置和各個部門所要學習的東西,。最后我選擇留在骨科學習。
一方面我對這個科室有比較濃的興趣,，另一方面我覺得那個科室的醫(yī)生比較好,。第二天我就順利進入到骨科，這一天是我人生中第一次穿著白大褂在醫(yī)院中出入,，心中有種莫名的興奮感,。骨科的醫(yī)生都很熱情，這一天值班的王醫(yī)生教我換藥和拆線,?！安僮鲿r要帶上口罩、手套,。拆線要從線的最短一邊劃刀,。”醫(yī)生一步步耐心地教著我,，我也在旁邊認真地學習每一個動作要領,，那時我感覺知道在課堂上學習的東西還遠遠不夠。
幾天后在我熟練之后骨科會把一部分的換藥和拆線工作交給我，讓我有動手的機會,。接下去和形形色色的病人接觸中讓我感受到很多,，我碰到很多問題但也學會很多經(jīng)驗。第一個讓我換藥的病人是一位四川大哥,，他對我說的一句話讓我印象很深刻,。“換藥就要放開地幫他們消毒,，不要怕弄疼了他們就輕手輕腳的,，那樣反而會適得其反的?！睆倪@些我學到了我應該要與患者多交流，那樣會讓我學到更多的東西,。幾天下來我換藥的技術(shù)有了很大的提高,。我接觸的病人都是比較合作的，在此我深深地感謝他們,。
接下去幾天醫(yī)生們教我如何整理住院病歷和出院病歷,，雖然只是很輕松的整理過程，但我也是受益匪淺的,?？臻e的時候我就會坐下來整理醫(yī)生們的病歷，時常也會看看里面的內(nèi)容,。因為這樣我學會了很多,，我對如何整理病歷、如何寫出,、入院病歷,、如何對病人下長短醫(yī)囑等等有了初步的了解。
每天早上必不可少的是交接班儀式,，對當天和昨天的工作任務和新舊病人的狀況做一個報告,。接下來就是查房了，我跟著幾個值班醫(yī)生和護士一起去病房和病人溝通,，對病人做進一步的檢查,。查房是對病人的最新狀況做進一步的掌握，從而想出對應的措施,，還給了醫(yī)生和病人一個溝通的機會,，所以查房是相當重要的。 在門診處病人是最多的也是最忙的,，我跟著林醫(yī)生在骨科的門診學習了兩天,。從那里我學到了怎樣診斷、問答,、開藥,。因為我是大一所以對藥還是很模糊的,，但是林醫(yī)生還是細心地教我每種藥的療效，讓我有個初步的了解,。
在醫(yī)院,，最有趣和學到最多的就是在手術(shù)室里了。這兩個星期我多次進入手術(shù)室旁觀醫(yī)生做手術(shù),，看到醫(yī)生精湛的技術(shù)我學到了很多,。這些天我共看了股四頭肌縫合術(shù)、肌腱縫合術(shù),、闌尾切除術(shù)及破腹產(chǎn)手術(shù)等,，我真正參與的的手術(shù)是一個股骨頭置換術(shù)。在術(shù)前主任醫(yī)生教我如何換上手術(shù)服,、戴上帽子,、戴上口罩，還教我如何洗手,、消毒等等,。手術(shù)對“無菌”很重視，防止無必要的感染,。而醫(yī)生們是在手術(shù)過程中也是小心翼翼的用心去做,。我站在旁邊種種這些給我很多啟示。特別是剪線那一步,，醫(yī)生突然對我說：“你來”,，這讓我有些措手不及了，但心中的興奮感還是促使我拿起了剪刀剪下了那根線,。我非常感謝那位醫(yī)生,，是他給我一次機會讓我面對真正的手術(shù)，讓我有一次挑戰(zhàn)自我的機會,，我也非常自豪,，因為我成功了。
這次的社會實踐時間雖短,，但我全心投入到實踐中,，學到的不僅僅是醫(yī)學上的知識還有人際交往上的。醫(yī)院還為我們開設了許多講座,、學習課,，種種這些我都認真去聽認真去學。記得第一天的宣誓“健康所系,，性命相托,。”現(xiàn)在我真正領會它真正的意義了。其實需要我們學習的還有許許多多東西,，不僅僅是醫(yī)學這么簡單,。
實踐總結(jié)和體會：經(jīng)過在醫(yī)院實踐的這些天，不僅鞏固了我的專業(yè)知識并且讓我更懂得知識與實踐相結(jié)合的重要性,。在社會實踐中,，有些問題是我們在平時學習專業(yè)知識時所無法領悟到的，也是無法看透的,。學習知識是理論上的得到知識的.方法,，而社會實踐則是在不斷地自我活動中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。我覺得學習專業(yè)知識后實踐是給自己一次對自己專業(yè)知識的檢測,，然而我們往往會發(fā)現(xiàn)即使我們的卷面成績很高,，哪怕我們是年級數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀學生，到實踐中,，我們也有對自己已掌握知識認識的不足,。在醫(yī)院里，通過各種各樣的活動為人民服務,，我的心里有一種知識和實踐結(jié)合的勝利感。
醫(yī)院是救死扶傷,、為人民服務的地方,，能夠在這里幫助人們我非常的開心，也很期待以后在工作崗位上表現(xiàn)自己,，為人民服務,。沒有知識是不行的，沒有實踐也不行,，如果沒有知識和實踐的結(jié)合是萬萬不行的,，就如一個人的身體健康和身心健康是分不開的一樣，只有兩者一起才能發(fā)揮本身的作用,。那樣的話專業(yè)知識不扎實就不能很好的引導實踐,，而沒有實踐的鞏固，,，知識也只是腦袋里的一些容物,，僅僅是容物。
在實踐中我們學到了書本上所沒有的東西,，通過豐富多彩的社會實踐活動,，是我逐步開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對自身價值進行客觀評價。這在無形中確定了自己的目標,，增強了自己在學習過程中的信心和毅力,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會實踐使我找到了知識和實踐的最佳結(jié)合點，作為學生,，我們不能忽略社會實踐,，應在理論上欠缺的實踐環(huán)節(jié)中得到理解和消化。
特別是那次進入手術(shù)室,，人生中第一次看到血淋淋的場面,，說實在的那一次我的內(nèi)心無比地復雜，激動,、畏懼,、迷茫。我感受到了作為一個外科醫(yī)生責任的重大,，感受到了憑借自己書本上的知識在手術(shù)室里是多么的渺小,，感受到了面對一個個生命自己是多么地畏懼，同事也感受到了作為一個醫(yī)學生必須要克服這些,，所以也為自己能提早面對它們而感到激動,。
當我成功地為主刀醫(yī)生送去一件件工具時是多么地興奮，當主刀醫(yī)生叫我剪下那根線時我的興奮達到了極點,。這種興奮是如此地莫名其妙但又是每一個醫(yī)生所必須有的,，因為我們看到了自己的病人距離健康又接近了一步。種種這些是書本上不能給我們的東西,。社會和學校不同,，學校里我們可能會有同學和老師的庇護，但是在以后的工作崗位上,，我們只能靠自己的雙手和大腦來創(chuàng)造自己美好的未來,。在實踐中，我也做錯過很多次,，有時候我會垂頭喪氣,，但是越是這樣我就會越做不好，所以我決定,，吸取上一次的教訓,，不在同一個地方摔倒，從哪摔倒從哪爬起來,。這句話很熟,，但是能做到的又有多少人呢!堅定自己的信心,，不怕任何困難和吃苦，想著我可以在社會實踐中做到自己最好的一面,，為了我們新的體會,、新的領悟而努力，讓自己的社會實踐活動更加的有意義,，炎炎夏日中,，心靈的洗滌為我們涼爽一番。
假期醫(yī)院社會實踐總結(jié) 假期醫(yī)院社會實踐心得體會篇八
古語說： 讀萬卷書,，行萬里路,。 然而，在今天這樣一個社會里,，這句話似乎成了天方夜譚,。從小學到高中，我們都是啃著書本,，在題海里 游 過來的,，素質(zhì)教育似乎離我們很遠，實踐學習更是遙不可及,。到了大學這個半開放性社會,，我們才發(fā)現(xiàn)，原來,，實踐能力是這么的重要,，相信這是我們每個人都不敢否認的事實。
見習的每一天,，我從休息室換好護士服后，便進入護士站觀看交接班的形式,。交班后就得查看病房了,，我拿著蒸餾水瓶和病房鑰匙心里充滿忐忑和期待，跟在護士長的后面,，進入病房,，我們得詢問患者的病情，查看床頭卡信息,，檢查吸氧瓶中蒸餾水的含量,，給需吸氧的患者交代注意事項。在查房中,，我懂得了如何與患者交流和見到了許多病例的.臨床癥狀,。
在治療室中，護士姐姐們一絲不茍地配藥水,，我在一旁給她們打打下手,，由此也知道了不少藥物及其作用,。配藥水要求嚴格核對，畢竟這關乎著患者的安危,，因此要時刻保持著謹慎的態(tài)度,。
接下來是對著病房號為患者輸液，老人家的血管脆而薄,，進針時容易走位,。可是有些老人并不理解便會大吼大叫,、發(fā)脾氣,，這時我們心里肯定不好受，但是我們?nèi)孕栉⑿χo病人解釋請他們諒解,。當我切身感受到時,，雖然心里覺得委屈，但是過后卻會覺得自己很偉大,。這讓我時時刻刻記著要有一顆包容的心,，保持微笑，讓病人感受到溫暖,，減輕病痛的折磨,。
通過這幾天的見習，我親身體會了做護士的酸甜苦辣,，這才發(fā)現(xiàn)做護士并沒想像的那么容易,。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液,、抽血,，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸,。病人若有不適首先會想到護士,，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥,、換液又得叫護士 病房里永遠有護士忙碌的身影,。我重新認識了護士這個職業(yè)的崇高。
下面我將從制度,、技術(shù),、思想和個人方面闡述我的心得體會。
制度嚴格,。醫(yī)院所有的醫(yī)護人員都要嚴格遵守各項規(guī)章制度,。按時交接班，并在八點正式上班前提前十五分鐘上崗,。交班完畢,，個負責人員即隨主任或上級醫(yī)師查房,，了解病人情況，聆聽病人主訴,，對病人進行必要檢查,。在言語方面，必須親和友善,，不能命令,，不能冷漠，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問,。查房完畢,，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人當天的情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間,，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護人員真的很辛苦,，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心!
技術(shù)方面,。在幾天的觀察中,，對于醫(yī)護方面的常識我了解不少。掌握了測量血壓的要領;輸液換液的基本要領;抽血的要領;病歷的寫法等,。下面簡述血壓測量法：患者坐位或臥位,，血壓計零點，肱動脈與心臟同一水平,。氣囊綁在患者上臂中部,，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處;緩慢打氣,，放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓,，繼續(xù)放氣至聲音消失或變調(diào)時為舒張壓.
醫(yī)德方面。醫(yī)務工作者承擔著 救死扶傷,，防病治病,，康復保健 的使命。唐代 醫(yī)圣 孫思逝在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述∶ 凡大醫(yī)治病,，必當安神定志，無欲無求,，先發(fā)大慈惻隱之心,，誓愿普救寒靈之苦。 因此,，醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術(shù),，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻,、全心全意為人民服務的品格,。從這幾天的實踐觀察中,，每位醫(yī)護人員的真誠笑容，對病人的親切問候,，都深深的打動著我,。
個人方面。雖然我不是真正意義上的見習生,，但是我有著真心求學的態(tài)度,，在十天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了知識是永遠學不完的,，實踐才是檢驗真理的唯一標準,。而作為一名見習或?qū)嵙暽龅剑?待人真誠,，學會微笑;2對工作對學習有熱情有信心;3善于溝通,，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問;4主動出擊,，不要等問題出現(xiàn)才想辦法解決;5踏踏實實,，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力,。這次的經(jīng)歷也為我以后的學習奠定了基石,。
古語說 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ?，F(xiàn)實和理想是有很大差距的,，要改變生活，就要努力學習,，不斷地學習,，從書本中，也從實踐中,。在今后的學習中,，我將時刻以高標準要求自己，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗,。
