總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

假期社會實踐總結(jié)醫(yī)院篇一

20xx年9月4日—9月8日,，我們口腔班的22個同學(xué)在右安門外社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行了一個星期的社會實踐,，醫(yī)院社會實踐總結(jié),。與其說是實踐，不如說是見習(xí),。我們被分配到中心,、玉林、翠林和開陽里四個社區(qū)醫(yī)院,，大多數(shù)時間里，我們看大夫治療,、查房，有時也會被安排做一些文書檔案工作,。在這短短5天的時間里,，我初步體會到了醫(yī)院的規(guī)模,、制度以及看病的流程。

右安門外醫(yī)院屬于一級醫(yī)院,，它的規(guī)模自然和首醫(yī)其他的附屬三甲醫(yī)院不可同日而語，但它依舊對附近的居民有著重要的意義,。右外醫(yī)院的構(gòu)造十分簡單：一共有四層樓，一層是掛號和輸液,、二層是各個科室的門診、三層是病房,、四層是心理科和中醫(yī)科,，在主樓的后面還有一排平房,，里面是康復(fù)科。病人看病按照掛號,、門診、劃價,、取藥幾個步驟進(jìn)行，醫(yī)院的病人并不多,，一般在科室門診門口不會有超過三個人等待,，門診也不存在排號、叫號的問題,，基本上來這里的病人都能比較快就看上病,，我想這也是社區(qū)醫(yī)院對于老百姓來說的一大優(yōu)勢,。

右外醫(yī)院的各個科室醫(yī)生人數(shù)并不多，一般一個科室只有一個門診,，只有內(nèi)科是有三個門診的。醫(yī)院的b超,、心電圖等都在一個房間里,，有住在附近的孕婦就可以直接過來做產(chǎn)前檢查,，而不必到大醫(yī)院去排隊等號,。醫(yī)院同樣還設(shè)有心理科，并有大夫在那里兼職,，有心理問題的附近居民也可隨時過來檢查。

醫(yī)院每個星期一有大查房,，由院長親自帶隊,，查房的時候負(fù)責(zé)每個病人的大夫都要主動拿出病歷本向院長和主任匯報病人病情,，然后院長會再次診斷病人病情，有疑難問題與負(fù)責(zé)的大夫進(jìn)行探討,，最后在用藥和其他治療方面給出自己的建議。每星期的其他時間查房就都是由閆主任負(fù)責(zé)了,，他是個很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)生，并且很熱心,，查房時遇到比較典型的病例他會轉(zhuǎn)過身來給我們仔細(xì)的講,，盡管我們基本什么都聽不懂,，但還是跟著他的話問一些幼稚的問題,。您現(xiàn)在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵,！

社區(qū)醫(yī)院的康復(fù)科也很重要，醫(yī)院的田副院長就是康復(fù)科的主管,，他也是這次社會實踐主要負(fù)責(zé)我們的院長。附近居民有些需要長期按摩或者牽引治療的慢性疾病就會就近到右外醫(yī)院的康復(fù)科來治療,，田院長還經(jīng)常到玉林,、翠林和開陽里三個分站去做治療,。康復(fù)科的設(shè)立極大的方便了附近居民的后期治療,，年紀(jì)大的老人走不遠(yuǎn)就可以到醫(yī)院，避免了因交通不方便或者沒有兒女陪同而耽誤治療的情況出現(xiàn),。

醫(yī)院病房里多數(shù)住著心臟病,、糖尿病,、肺心病、肺部感染等慢性病的病人,，且多數(shù)為老人。治療方法多數(shù)為輸液觀察,，通常有一到兩個家屬陪護(hù)。社區(qū)醫(yī)院既方便了老年人的輸液觀察,，也方便了家屬,，使家屬不必跑到很遠(yuǎn)的大醫(yī)院去,，而是在自家門前就可以照顧病人，帶飯帶藥什么的也都方便,。

在右外醫(yī)院的日子里，我們才真正體會到，大一大二的兩年我們學(xué)的全部是基礎(chǔ)課,，真正到了醫(yī)院以后什么都不會,，什么都做不了,，只能看大夫怎樣做。所以說,，與其說是社會實踐，不如說是醫(yī)院見習(xí),。

醫(yī)院的醫(yī)生們大多對我們保持一種很無奈的態(tài)度，既被我們的熱情,、好學(xué)所感染,，也被我們的一無所知搞得不知所措,。他們通常不知道把我們放在什么位置，我們也不知道自己應(yīng)該把自己放在什么位置,。當(dāng)我們在口腔科的時候,，人少的時候到是還好，一旦科室人多,，大夫們就會麻煩我們到一邊去，不要妨礙他們的治療,。當(dāng)時和我一起在口腔科的有6個同學(xué)，我們6個人簡直像柱子一樣杵在那,，使本來就不大的口腔科憑空多了幾根柱子，我們其實也很尷尬的,。病人們看見穿白大褂的就都以為是醫(yī)生，但多數(shù)還是認(rèn)為我們是實習(xí)的,，可誰知道，我們心里那點知識儲備連實習(xí)的都不如呢,。

有白大褂,，在醫(yī)院的活動就有了保證,，至少去什么地方病人不會對你有任何排斥,，醫(yī)生也會比較理解的看看我們，然后什么都不說或者只說一句“恩,，你們隨便看看吧”，然后就沒有后邊的話了,。還是外科一個大夫比較好，有一天下午讓我們?nèi)退艏啿?，疊紗布，我們當(dāng)時很興奮,，因為終于可以有事情做了。

最后的兩天,，我們本來按計劃應(yīng)該去翠林的,，可剛到那里田院長就把我們用車又拉回了中心,，我們又接到了新的任務(wù)——為醫(yī)院編寫檔案。xx多份檔案從天而降,，像一座小山，我們20多個人于是開始努力的工作,，連午飯和午休都沒有回學(xué)校。醫(yī)院對我們還比較關(guān)心,，特地為大家訂了午飯和礦泉水。就這樣，我們一干就是兩天,，終于把那xx多份社區(qū)醫(yī)療檔案編寫完成，看著一厚摞檔案,，我們終于發(fā)現(xiàn)，自己能做的也只有這些文書工作了,。

在醫(yī)院見習(xí)，難免會和病人及家屬打交道,，右外醫(yī)院不像是以前我們?nèi)ミ^的兒童醫(yī)院,，病人都是小孩，家長性子就十分焦急,，和醫(yī)生或護(hù)士的摩擦就很多。右外醫(yī)院的病人以中老年為主,，心態(tài)都很平和，于是也就比較容易打交道,。

假期社會實踐總結(jié)醫(yī)院篇二

20xx年的暑假，我來實踐醫(yī)院也有半個多月了,，在這期間，不僅學(xué)會了理論與實踐的結(jié)合,，更多的學(xué)習(xí)與病人溝通,，而且還明白了一些道理,，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真的'工作,。我始終相信這么一句話：人在做，天在看,。所以，不論你身邊有沒有人在看,，都要認(rèn)認(rèn)真真的按照規(guī)范把每個治療項目做好。

剛進(jìn)入實踐單位,，總有一種茫然得感觸，對于臨床的工作比較陌生,，對于自己在這樣得新環(huán)境中能夠做些什么還沒有成型得概念。慶幸得是,，我門有老師為我門介紹各科室得情況，介紹一些規(guī)章制度,、各科室醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們得豐富經(jīng)驗,，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院康復(fù)科科工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實踐和工作打下了基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實踐階段得一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

在實踐過程中,，接觸了多種疾病,，把握透徹得是各項基礎(chǔ)技能操作。實踐得最大及最終目得是培養(yǎng)各項操作技能及增加各種診療技能。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"得帶教原則下，積極努力得爭取每一次得鍛煉機(jī)會,，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題,，對與不懂得問題虛心得向帶教老師或另外老師請教,，作好知識筆記。遇到老師沒空解答時,，在工作之余查找書籍，或向老師及更多得人請教,，并能熟練的進(jìn)行評定，經(jīng)常進(jìn)行病例討論,，這些培養(yǎng)了我門組織、表達(dá)等各方面得能力,。

在醫(yī)院，在帶教老師的指導(dǎo)下,，學(xué)到如何與病人家屬打交道，首先我們所作得一切都應(yīng)以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的；真誠的為他們考慮,；態(tài)度一定要好，要讓他們感覺到身為醫(yī)護(hù)人員的我是真的在為他們考慮,，說話的技巧更是應(yīng)該注意的。比如,；面對一些家長的為了治療時間的斤斤計較，首先我采取理解的態(tài)度,，并嚴(yán)格遵守醫(yī)院得規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上,，盡自己的能力，在自己有空閑時候為他們多治療一些時間,。當(dāng)然,，有些家屬的計較是很不可理喻的,，面對來這樣的家屬也不必多說什么,，一切按照規(guī)定做。這培養(yǎng)和增加了我門獨立思考和獨立工作得能力,。

在這段短暫得實踐時間里，我的收獲許多許多,，如果用簡單得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰得表達(dá)我門受益匪淺,。我的實踐生涯還在繼續(xù)，我相信在接下來的時間里我可以學(xué)到更多的知識,。實踐期間得收獲將為我門今后工作和學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

很感謝xx學(xué)院和實踐醫(yī)院給了我這么好的實踐機(jī)會,，也感謝各位代教醫(yī)生在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)實踐生,，教導(dǎo)我們正確的方向；也很興奮與其他實踐生,，在緊湊的實踐生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友,。雖然實踐時間持續(xù)不久，但這段時間卻給了我無比大的收獲,，除實踐工作的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展,、職場文化的百態(tài),，還有一些活動的參與都讓我獲益良多,。通過此次實踐，我會更積極主動得工作態(tài)度,，更扎實牢固得去學(xué)習(xí)操作技能,，更豐富深厚得學(xué)習(xí)理論知識，增加臨床工作能力,，對以后的事業(yè)盡心盡責(zé)！

假期社會實踐總結(jié)醫(yī)院篇三

2009年9月4日-9月8日,，我們口腔班的22個同學(xué)在右安門外社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行了一個星期的社會實踐，與其說是實踐,，不如說是見習(xí)。我們被分配到中心,、玉林、翠林和開陽里四個社區(qū)醫(yī)院,，大多數(shù)時間里，我們看大夫治療,、查房，有時也會被安排做一些文書檔案工作,。在這短短5天的時間里，我初步體會到了醫(yī)院的規(guī)模,、制度以及看病的流程。

一級醫(yī)院

右安門外醫(yī)院屬于一級醫(yī)院,，它的規(guī)模自然和首醫(yī)其他的附屬三甲醫(yī)院不可同日而語，但它依舊對附近的居民有著重要的意義,。右外醫(yī)院的構(gòu)造十分簡單：一共有四層樓，一層是掛號和輸液,、二層是各個科室的門診,、三層是病房,、四層是心理科和中醫(yī)科,，在主樓的后面還有一排平房,，里面是康復(fù)科,。病人看病按照掛號,、門診,、劃價、取藥幾個步驟進(jìn)行,，醫(yī)院的病人并不多，一般在科室門診門口不會有超過三個人等待,，門診也不存在排號、叫號的問題,，基本上來這里的病人都能比較快就看上病，我想這也是社區(qū)醫(yī)院對于老百姓來說的一大優(yōu)勢,。

右外醫(yī)院的各個科室醫(yī)生人數(shù)并不多,，一般一個科室只有一個門診,，只有內(nèi)科是有三個門診的,。醫(yī)院的b超,、心電圖等都在一個房間里,，有住在附近的孕婦就可以直接過來做產(chǎn)前檢查,，而不必到大醫(yī)院去排隊等號,。醫(yī)院同樣還設(shè)有心理科,，并有大夫在那里兼職，有心理問題的附近居民也可隨時過來檢查,。

醫(yī)院每個星期一有大查房，由院長親自帶隊,，查房的時候負(fù)責(zé)每個病人的大夫都要主動拿出病歷本向院長和主任匯報病人病情，然后院長會再次診斷病人病情,，有疑難問題與負(fù)責(zé)的大夫進(jìn)行探討，最后在用藥和其他治療方面給出自己的建議,，每星期的其他時間查房就都是由閆主任負(fù)責(zé)了，他是個很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)生,，并且很熱心，查房時遇到比較典型的病例他會轉(zhuǎn)過身來給我們仔細(xì)的講,，盡管我們基本什么都聽不懂，但還是跟著他的話問一些幼稚的問題,。

社區(qū)醫(yī)院的康復(fù)科也很重要，醫(yī)院的田副院長就是康復(fù)科的主管,，他也是這次社會實踐主要負(fù)責(zé)我們的院長。附近居民有些需要長期按摩或者牽引治療的慢性疾病就會就近到右外醫(yī)院的康復(fù)科來治療，田院長還經(jīng)常到玉林,、翠林和開陽里三個分站去做治療?？祻?fù)科的設(shè)立極大的方便了附近居民的后期治療,，年紀(jì)大的老人走不遠(yuǎn)就可以到醫(yī)院,，避免了因交通不方便或者沒有兒女陪同而耽誤治療的情況出現(xiàn)。

醫(yī)院病房里多數(shù)住著心臟病,、糖尿病,、肺心病、肺部感染等慢性病的病人,，且多數(shù)為老人。治療方法多數(shù)為輸液觀察,，通常有一到兩個家屬陪護(hù)。社區(qū)醫(yī)院既方便了老年人的輸液觀察,，也方便了家屬，使家屬不必跑到很遠(yuǎn)的大醫(yī)院去,，而是在自家門前就可以照顧病人，帶飯帶藥什么的也都方便,。

迷茫,、困惑

在右外醫(yī)院的日子里,，我們才真正體會到，大一大二的兩年我們學(xué)的全部是基礎(chǔ)課,，真正到了醫(yī)院以后什么都不會，什么都做不了,，只能看大夫怎樣做,。所以說,，與其說是社會實踐，不如說是醫(yī)院見習(xí),。

醫(yī)院的醫(yī)生們大多對我們保持一種很無奈的態(tài)度，既被我們的熱情,、好學(xué)所感染，也被我們的一無所知搞得不知所措,。他們通常不知道把我們放在什么位置，我們也不知道自己應(yīng)該把自己放在什么位置,。當(dāng)我們在口腔科的時候，人少的時候到是還好,，一旦科室人多，大夫們就會麻煩我們到一邊去,，不要妨礙他們的治療。當(dāng)時和我一起在口腔科的有6個同學(xué),，我們6個人簡直像柱子一樣杵在那，使本來就不大的口腔科憑空多了幾根柱子,，我們其實也很尷尬的。病人們看見穿白大褂的就都以為是醫(yī)生,，但多數(shù)還是認(rèn)為我們是實習(xí)的，可誰知道,，我們心里那點知識儲備連實習(xí)的都不如呢。

假期社會實踐總結(jié)醫(yī)院篇四

作為檢驗科的一員,，既是醫(yī)生的眼睛,，也是醫(yī)生的助手，把握自身職責(zé),，這是我任職以來的又一準(zhǔn)則,。應(yīng)用自己所學(xué)的知識，收集到老師的意見,，學(xué)習(xí)到外地的經(jīng)驗，提出意見和建議,，給醫(yī)生當(dāng)好參謀。到目前為止,，己基本能滿足醫(yī)院各類病人檢測參數(shù)要求；為保證各類病人檢測數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,，在檢驗,、檢測的全過程中嚴(yán)格按照《全國臨床檢驗操作規(guī)程》和《產(chǎn)品說明書》進(jìn)行操作,，在過去的一年中所出據(jù)的檢驗報告基本能達(dá)到準(zhǔn)確。在檢驗業(yè)務(wù)上能堅決貫徹醫(yī)療安全第一的理念,，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生。更進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,、改善服務(wù)態(tài)度來爭取病人的信任。

日常的臨床檢驗工作,，雖然工作比較繁忙，做起來有一定的困難,，如很多手工加樣工作，我以前就沒做過,，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極支持科主任工作,，我不怕麻煩，虛心向老師學(xué)習(xí),、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)熟練掌握了手工加樣工作,，明確了工作程序,，提高了工作能力,，在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。為了彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的空缺，我每天不斷的要求自己要把這些知識補(bǔ)上,，這不管對自己還是在以后面試打下一個牢固的基礎(chǔ),。

“醫(yī)者父母心”,，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任,。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時,，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病,、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復(fù),。熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作,，熱心為大家服務(wù),。認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,，保證按時出勤,，有效利用工作時間,，堅守崗位,，加班加點按時完成工作。

在過去自己實踐的幾個月中,，在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，自己兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，雖然取得了一些成績,，但由于自己各項素質(zhì)尚須進(jìn)一步提高,，工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣的問題和錯誤，比如個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。我衷心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能及時地給予批評和指正,，新的一年意味著新的起點、新的機(jī)遇,、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲,，更上一層樓,，努力開創(chuàng)工作新局面，使思想覺悟和工作業(yè)績再上一個新水平,，為總院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

假期社會實踐總結(jié)醫(yī)院篇五

實踐時間：20xx年7月21號至20xx年8月4號共15天,；

實踐目的：我是一名醫(yī)學(xué)生，我覺得暑期能去醫(yī)院社會實踐是一個很好的機(jī)會,。

鍛煉我們。社會實踐是每一位大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中鞏固知識,，社會實踐又是對每一位大學(xué)生知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開闊了視野,，又增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。通過社會實踐我們能對我們的專業(yè)做初步的了解,，為我們以后的學(xué)習(xí)方向奠定一個基礎(chǔ),，讓自己對以后的就業(yè)前景更有信心。因為地理比較近,、經(jīng)人介紹等原因我選擇去溫州市蒼南縣第三人民醫(yī)院參加社會實踐。據(jù)了解蒼南縣第三人民醫(yī)院（江南醫(yī)院）創(chuàng)建于1959年,，歷史悠久，是一所融醫(yī)療,、教學(xué),、科研,、預(yù)防為一體的大型綜合性醫(yī)院,，xx年6月成為上海市第一人民醫(yī)院蒼南分院,。相繼接受金鄉(xiāng)醫(yī)院為分院,，醫(yī)院規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,。醫(yī)院占地面積9500平方米,，建筑總面積兩萬余平方米，醫(yī)院實際開放床位200余張,。該院科室設(shè)置齊全,，擁有內(nèi)科,、外科、骨科、婦產(chǎn)科,、兒科、急診科血透室等臨床科室及檢驗科,、ct室,、電子胃腸鏡室,、放射科、b超室等輔助科室,。先后成為蒼南縣膽道外科治療中心,、蒼南縣新生兒急救中心,。

實踐內(nèi)容：7月21號我在幾個師兄師姐的帶領(lǐng)下在醫(yī)院各個部門轉(zhuǎn)了一圈，大致了解了下醫(yī)院的結(jié)構(gòu)和各個部門的具體位置和各個部門所要學(xué)習(xí)的東西,。最后我選擇留在骨科學(xué)習(xí)。一方面我對這個科室有比較濃的興趣,，另一方面我覺得那個科室的`醫(yī)生比較好。第二天我就順利進(jìn)入到骨科,，這一天是我人生中第一次穿著白大褂在醫(yī)院中出入,，心中有種莫名的興奮感,。骨科的醫(yī)生都很熱情，這一天值班的王醫(yī)生教我換藥和拆線,?！安僮鲿r要帶上口罩,、手套。拆線要從線的最短一邊劃刀,。”醫(yī)生一步步耐心地教著我,，我也在旁邊認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一個動作要領(lǐng),，那時我感覺知道在課堂上學(xué)習(xí)的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

幾天后在我熟練之后骨科會把一部分的換藥和拆線工作交給我，讓我有動手的機(jī)會,。接下去和形形色色的病人接觸中讓我感受到很多，我碰到很多問題但也學(xué)會很多經(jīng)驗,。第一個讓我換藥的病人是一位四川大哥，他對我說的一句話讓我印象很深刻,。“換藥就要放開地幫他們消毒,，不要怕弄疼了他們就輕手輕腳的，那樣反而會適得其反的,。”從這些我學(xué)到了我應(yīng)該要與患者多交流,，那樣會讓我學(xué)到更多的東西。幾天下來我換藥的技術(shù)有了很大的提高,。我接觸的病人都是比較合作的，在此我深深地感謝他們,。

接下去幾天醫(yī)生們教我如何整理住院病歷和出院病歷，雖然只是很輕松的整理過程,，但我也是受益匪淺的?？臻e的時候我就會坐下來整理醫(yī)生們的病歷,，時常也會看看里面的內(nèi)容,。因為這樣我學(xué)會了很多,，我對如何整理病歷、如何寫出,、入院病歷、如何對病人下長短醫(yī)囑等等有了初步的了解,。每天早上必不可少的是交接班儀式,，對當(dāng)天和昨天的工作任務(wù)和新舊病人的狀況做一個報告,。接下來就是查房了,，我跟著幾個值班醫(yī)生和護(hù)士一起去病房和病人溝通,，對病人做進(jìn)一步的檢查。查房是對病人的最新狀況做進(jìn)一步的掌握,，從而想出對應(yīng)的措施,，還給了醫(yī)生和病人一個溝通的機(jī)會,，所以查房是相當(dāng)重要的。在門診處病人是最多的也是最忙的,，我跟著林醫(yī)生在骨科的門診學(xué)習(xí)了兩天。從那里我學(xué)到了怎樣診斷,、問答,、開藥,。因為我是大一所以對藥還是很模糊的,，但是林醫(yī)生還是細(xì)心地教我每種藥的療效，讓我有個初步的了解,。在醫(yī)院，最有趣和學(xué)到最多的就是在手術(shù)室里了,。這兩個星期我多次進(jìn)入手術(shù)室旁觀醫(yī)生做手術(shù)，看到醫(yī)生精湛的技術(shù)我學(xué)到了很多,。這些天我共看了股四頭肌縫合術(shù),、肌腱縫合術(shù),、闌尾切除術(shù)及破腹產(chǎn)手術(shù)等，我真正參與的的手術(shù)是一個股骨頭置換術(shù)。在術(shù)前主任醫(yī)生教我如何換上手術(shù)服,、戴上帽子、戴上口罩,，還教我如何洗手,、消毒等等,。手術(shù)對“無菌”很重視,，防止無必要的感染。而醫(yī)生們是在手術(shù)過程中也是小心翼翼的用心去做,。我站在旁邊種種這些給我很多啟示。特別是剪線那一步,，醫(yī)生突然對我說：“你來”，這讓我有些措手不及了,，但心中的興奮感還是促使我拿起了剪刀剪下了那根線。我非常感謝那位醫(yī)生,，是他給我一次機(jī)會讓我面對真正的手術(shù)，讓我有一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會,，我也非常自豪，因為我成功了,。

這次的社會實踐時間雖短,，但我全心投入到實踐中,，學(xué)到的不僅僅是醫(yī)學(xué)上的知識還有人際交往上的。醫(yī)院還為我們開設(shè)了許多講座,、學(xué)習(xí)課，種種這些我都認(rèn)真去聽認(rèn)真去學(xué),。記得第一天的宣誓“健康所系,，性命相托……”現(xiàn)在我真正領(lǐng)會它真正的意義了。其實需要我們學(xué)習(xí)的還有許許多多東西,，不僅僅是醫(yī)學(xué)這么簡單。

實踐總結(jié)和體會：經(jīng)過在醫(yī)院實踐的這些天,，不僅鞏固了我的專業(yè)知識并且讓我更懂得知識與實踐相結(jié)合的重要性。在社會實踐中,，有些問題是我們在平時學(xué)習(xí)專業(yè)知識時所無法領(lǐng)悟到的，也是無法看透的,。學(xué)習(xí)知識是理論上的得到知識的方法，而社會實踐則是在不斷地自我活動中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。我覺得學(xué)習(xí)專業(yè)知識后實踐是給自己一次對自己專業(yè)知識的檢測,，然而我們往往會發(fā)現(xiàn)即使我們的卷面成績很高,，哪怕我們是年級數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀學(xué)生，到實踐中,，我們也有對自己已掌握知識認(rèn)識的不足。在醫(yī)院里,，通過各種各樣的活動為人民服務(wù),，我的心里有一種知識和實踐結(jié)合的勝利感,。醫(yī)院是救死扶傷、為人民服務(wù)的地方,，能夠在這里幫助人們我非常的開心，也很期待以后在工作崗位上表現(xiàn)自己,，為人民服務(wù)。沒有知識是不行的,，沒有實踐也不行，如果沒有知識和實踐的結(jié)合是萬萬不行的,，就如一個人的身體健康和身心健康是分不開的一樣,，只有兩者一起才能發(fā)揮本身的作用。那樣的話專業(yè)知識不扎實就不能很好的引導(dǎo)實踐,，而沒有實踐的鞏固，,，知識也只是腦袋里的一些容物，僅僅是容物,。在實踐中我們學(xué)到了書本上所沒有的東西，通過豐富多彩的社會實踐活動,，是我逐步開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對自身價值進(jìn)行客觀評價,。這在無形中確定了自己的目標(biāo),，增強(qiáng)了自己在學(xué)習(xí)過程中的信心和毅力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”,。社會實踐使我找到了知識和實踐的最佳結(jié)合點,，作為學(xué)生,，我們不能忽略社會實踐，應(yīng)在理論上欠缺的實踐環(huán)節(jié)中得到理解和消化,。特別是那次進(jìn)入手術(shù)室，人生中第一次看到血淋淋的場面,，說實在的那一次我的內(nèi)心無比地復(fù)雜,，激動,、畏懼,、迷茫。我感受到了作為一個外科醫(yī)生責(zé)任的重大,，感受到了憑借自己書本上的知識在手術(shù)室里是多么的渺小，感受到了面對一個個生命自己是多么地畏懼,，同事也感受到了作為一個醫(yī)學(xué)生必須要克服這些，所以也為自己能提早面對它們而感到激動,。當(dāng)我成功地為主刀醫(yī)生送去一件件工具時是多么地興奮,，當(dāng)主刀醫(yī)生叫我剪下那根線時我的興奮達(dá)到了極點。這種興奮是如此地莫名其妙但又是每一個醫(yī)生所必須有的,，因為我們看到了自己的病人距離健康又接近了一步,。種種這些是書本上不能給我們的東西,。社會和學(xué)校不同，學(xué)校里我們可能會有同學(xué)和老師的庇護(hù),，但是在以后的工作崗位上，我們只能靠自己的雙手和大腦來創(chuàng)造自己美好的未來,。在實踐中，我也做錯過很多次,，有時候我會垂頭喪氣，但是越是這樣我就會越做不好,，所以我決定,，吸取上一次的教訓(xùn),，不在同一個地方摔倒，從哪摔倒從哪爬起來,。這句話很熟，但是能做到的又有多少人呢,！堅定自己的信心,，不怕任何困難和吃苦，想著我可以在社會實踐中做到自己最好的一面,，為了我們新的體會、新的領(lǐng)悟而努力,，讓自己的社會實踐活動更加的有意義,，炎炎夏日中,，心靈的洗滌為我們涼爽一番。