時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學教師德育工作計劃 小學教師德育工作計劃春季篇一

根據(jù)學校工作安排,，確定了本學期德育教育理念：引領幸福，奠定快樂人生；堅持規(guī)范,，養(yǎng)成良好習慣,。德育活動目標：堅守規(guī)范，實現(xiàn)自我管理,。針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，結(jié)合我?！缎洹⑿∠x,、小朋友》——《創(chuàng)新小學德育模式,，引領學生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學生日常行為規(guī)范》，強化校園各項常規(guī)制度,，加強常規(guī)管理，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，把學生的思想教育工作做實,、做細、做精，增強德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗,。不斷增強德育工作的主動性,、實效性,，形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色。

1、建設一支隊伍：加強師德教育,，提高藝術(shù)管理實效,，做到人人抓德育，開創(chuàng)德育工作新局面,。作為教師,，人人都是德育工作者?！叭珕T德育,，人人有責”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下,，上學期德育處工作開展得非常順利,，但是在紀律管理,、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學期大家能夠進一步增強“全員德育”的意識,，看到違紀行為都能馬上去制止,，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范，堅持下去,，相信我們的學生紀律會有很大好轉(zhuǎn)，教學樓內(nèi)會變得安靜,、井然有序,，我們工作環(huán)境、學校面貌都會有一個新的局面,。

2,、貫穿一個主旋律：引領幸福與堅持規(guī)范有機結(jié)合，發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)學生特長,，成立我校德育課題組，全面實施我校的特色教育——樹鷹教育,。

3,、強化一項工作：加強對學生日常規(guī)范教育，加強紀律性,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，促進優(yōu)良校風的形成。

4,、重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育,，培養(yǎng)學生儒雅、仁愛,、正義,、禮貌、聰慧,、誠信的博大情懷,。

5、重點開展一些活動：即班隊活動,，校園科技,、文體藝術(shù)活動，社會實踐,、演講會操健美操比賽活動等,。

6、營造一個環(huán)境：繼續(xù)加強班級,、校園文化建設,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

7、樹立一批典型：評選表彰陽光家長,、陽光班級,、陽光班主任、陽光少年,。

二月份：

1,、舉行“引領幸福 堅持規(guī)范”開學典禮，進行紀律,、禮儀,、安全教育。

2,、召開“堅守紀律 自我管理”主題班會,，整頓校容校貌。

3,、召開期初級部長會議,，制訂德育、少先隊,、班級等工作計劃,。

4、進行20xx年春季留守生和乘車學生摸底,。

5,、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議。

6,、進行期初班容班貌,、板報、小明星班級文化評比,。

7,、班內(nèi)實行自我管理評比細則，評選第一批五星文明管理小隊,。

8,、進行儒雅教育：雅標——路隊整齊，路誦響亮,，精神抖擻,；動作協(xié)調(diào)，步調(diào)一致,；班內(nèi)沒有違紀記錄,，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊。

三月份：

1,、舉行三八節(jié)感恩教育活動,，參加縣婦聯(lián)匯演,。

2、大力開展“四靜”,、上課“四不準”活動,，進行儒雅教育：雅標——學習習慣：教室桌凳，排列整齊,；桌面桌內(nèi)，擺放有序；認真作業(yè)，書寫規(guī)范；上課聽講，專注用心；積極舉手，聲音洪亮。

3、組織學生上、下樓道及路隊安全演練,。

4、做好學校安全及春季傳染病的防控工作,。

5,、鼓勵家長參與“走近自然,，相約春天”踏青活動,。

6,、積極訓練廣播操，為舉行全校會操比賽做好準備,。

四月份：

1,、開展經(jīng)典誦讀教育活動。

2,、舉行小故事、演講比賽,。

3,、聘請法制副校長上法制教育課。

五月份

1,、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會,。

2、配合學校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動,。

3,、雅行教育：雅標——衛(wèi)生習慣：公共衛(wèi)生，主動打掃,；地面紙屑,，彎腰撿起；個人衛(wèi)生,，個個牢記,；衣著整潔，勤梳勤洗,。

4,、調(diào)研各級部課題實施情況，舉行樹鷹教育小知識競賽。

六月份：

1,、舉行各年級會操,、健美操比賽。

2,、進行陽光中隊,、家長、少年評選活動,。

七月份：

1,、進行德育、隊,、班級工作總結(jié),。

2、布置暑假社會實踐活動,。

小學教師德育工作計劃 小學教師德育工作計劃春季篇二

以小學生德育教育綱要重要思想為指導,，密切結(jié)合學校其他工作，加強德育滲透,，密切聯(lián)系社會,、家庭，不斷提高學生的道德素養(yǎng),，培養(yǎng)四有新人,，特定如下的德育科研計劃：

1、進一步加強校園,、班級文化建設,，營造良好的育人環(huán)境。

2,、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育,，進一步學習《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》《小學生禮儀常規(guī)》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

3,、注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格,。

4,、結(jié)合九、十,、十一,、十二月份班隊會活動主題對學生進行德育教育。

針對即將畢業(yè)的六年級的學生以及本班學生的實際,，確立以學生為主體的意識,，注重學科德育滲透意識,，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，正確處理德育的共性與個性關(guān)系,，努力使本學期的德育科研工作再上新臺階,。

1、加強班集體建設,。

加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時,，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。常與任課教師交流溝通,。

2、培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞男「刹筷犖?，樹立榜樣,，用榜樣的力量帶動全班?/p>

加強校園與班級環(huán)境建設，做到凈化,、美化,。要認識到學校是育人場所，文明場所,。加強環(huán)境建設,，做到讓每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能,。辦好班刊,、板報，使其成為班級里亮麗的風景線,，充分發(fā)揮它們的德育功能,，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,，受到教育，內(nèi)化素質(zhì),。

努力辦好家長學校,，健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度，通過家長會,、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、形式,、方法進行指導,，本學期對每個學生至少家訪一次。同時結(jié)合小學語文學習發(fā)展性評價及時向家長匯報,，了解孩子在校內(nèi),、校外的表現(xiàn),。做好小學向初中的過度。

1,、關(guān)于行為規(guī)范,。

根據(jù)《公民道德建設實施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口,，從身邊的小事抓起,，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生自尊,、自愛、自強,、自律的良好心理素質(zhì),，養(yǎng)成文明、健康,、向上的優(yōu)良品質(zhì),。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生繼續(xù)保持楊樹林中心小學特色的常規(guī)要求,。

2,、關(guān)于活動建設。

以活動系列化,、形式多樣化,、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設,。德育活動講實效,，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加,、積極參加,、獲得體驗、受到教育,。

1,、新生入學

2、針對九月份的班隊會活動主題,，總結(jié)假期生活,，收心教育。

3,、制定班隊活動計劃和學生養(yǎng)成教育計劃,。

4、強化學習《小學生日常行為規(guī)犯》和《小學生禮儀常規(guī)》,。

1,、清明節(jié)“追憶歷史緬懷先烈”演講比賽,。

2、辦好班刊與板報,。

對學生進行知法懂法教育

1,、對學生進行心理健康教育。

2,、搞好期末復習,。

3、假期前安全教育工作

小學教師德育工作計劃 小學教師德育工作計劃春季篇三

發(fā)揮我校德育工作優(yōu)勢,，加大對德育工作的領導,。堅持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,、以班集體建設為重點的工作思路,，把提高學生的綜合素質(zhì)作為學校德育工作的重要目標，加強德育隊伍建設,，不斷提高德育工作水平,，增強德育工作實效。教會學生學會做人,、求知,、勞動、生活,、健體,，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人,，為推進我校素質(zhì)教育不斷向前發(fā)展而努力,。

1、確立一種意識：以學生為主體,。

2,、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級管理。

3,、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透,，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收,。

4、力求做到四點

（1）求精：狠抓德育工作隊伍建設,，努力建設一支高素質(zhì)的德育工作隊伍,。

（2）求新：從學生的實際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動,，陶冶情操,，培養(yǎng)優(yōu)秀人格,，注重育人的實效性。

（3）求真：抓好班,、隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑,，強化學科的德育功能，注重德育的連續(xù)性,、系統(tǒng)性,。

（4）求實：抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，從小事入手,，從一點一滴做起,，培養(yǎng)良好的行為習慣，注重個性化,、人格化的教育,。

1、確立“以德治?！庇^念

通過報告,、討論、講座,、座談,、參觀、交流等多種形式,，讓廣大教職工提高認識,，明確自己教書育人、管理育人,、服務育人的責任：現(xiàn)在的小學生是21世紀我國現(xiàn)代化建設的主力軍,，肩負著實現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標的歷史重任，正確引導和幫助青少年學生健康成長,，使他們能在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,、全面提高素質(zhì)，是一個關(guān)系國家和民族前途,、命運的重大問題,。在青少年學生素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì),。事實已經(jīng)證明,，在教育工作中，德育對青少年學生健康成長和學校工作起著導向,、動力,、保證作用,。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想,，全面貫徹教育方針,，大力實施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置,。

2,、確立“全員德育”的觀念

通過學習，認識到人人都是德育工作者,，事事,、處處都能育人，學校通過規(guī)章制度,，明確每一個教師對學生的教育任務,，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責，把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據(jù),，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務,，并切實承擔自己的職責。

3,、確立“以人為本”思想

努力構(gòu)建“平等,、民主、和諧,、合作”的師生關(guān)系,，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”——真實的人,、發(fā)展中的人,、有差異的人、有潛能的人來看待,，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性,、主動性、內(nèi)驅(qū)力,，堅持激勵和正面教育,。

（一）加強理論學習

以學生為本，堅持正確的育人方向,。改進德育工作方式,、方法，不斷增強學校德育工作的主動性,、針對性和實效性,，為學生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎。

（二）狠抓學生常規(guī)養(yǎng)成教育

1、開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教育,，從一點一滴的小事做起，提高文明素質(zhì),。

2,、值日生每天對同學儀表、到校,、衛(wèi)生,、紀律等情況進行檢查，并詳細記載,，激發(fā)學生關(guān)心班級,，熱愛集體的思想。

3,、大力倡導“愛國守法,、明禮誠信、團結(jié)友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，開展誠信教育,，努力提高學生的誠信意識,。

4、關(guān)心,、關(guān)注學生的學習交往和日常生活,，引導學生明確學習目標，制訂學習計劃,，提高學習的主動性,、積極性，指導學生善于建立平等友愛,，互相幫助,，開放寬容，誠實守信的良好人際關(guān)系,，為自身的健康成長和更好地適應社會做好人際儲備,。

（三）深入開展本校特色活動

繼續(xù)加大貫徹實施《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的力度,，積極在校園內(nèi)開展創(chuàng)建示范班,、爭當各類好少年、流動紅旗競賽,、操行分評定等特色活動,。

1、充分利用隊報、廣播站,、黑板報,、宣傳欄等宣傳陣地，加強學生文明禮貌,、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,，使日常行為規(guī)范教育活動更深入，更持久,。

2,、重視經(jīng)常性檢查督促，抓好學生衛(wèi)生,、紀律等檢查,、通報工作，做好管理隊伍的建設,，規(guī)范值日,、檢查、評比等制度,，讓值日崗發(fā)揮更多,、更大的作用。

3,、做好考核,、評定、公布等相關(guān)工作,，做到公平,、公正、公開,。

4,、以“圍繞學生的發(fā)展”為主題，以“務實,、創(chuàng)新,、協(xié)作、高效”的學校精神為指導,，全面推進校園文化建設,，努力為學生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”,，一個朝氣蓬勃,、勤奮好學的“樂園”，一個團結(jié)友愛,、和睦融洽的“家園”,，爭創(chuàng)杭州市“校園文化先進單位”

（四）深入開展德育科研活動

1,、更新理念，注重實際,，推進德育創(chuàng)新,，加強德育科研。結(jié)合我校校本課程改革和我校學生的實際,，有的放矢的進行教育,，真正達到“育好人”的目的。

2,、鼓勵教師多撰寫德育論文，努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次,。

（五）加強德育隊伍建設

1,、讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責任參與德育工作,，樹立“大教育觀”,，增強德育力量。

2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設,，做到有鮮明主題、有專人負責,、有充分準備,、有具體文稿。

3,、充分利用各種力量,，重視德育工作。

小學教師德育工作計劃 小學教師德育工作計劃春季篇四

語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學生精神領域的影響是深廣的,，“文道統(tǒng)一”,，學文與悟道應同步進行，教育不僅是為文化的傳遞,，更是人格心靈的喚醒,，因此，在語文教學教程中應該重視教學的熏陶感染作用,，注意教學內(nèi)容的價值取向,，根據(jù)語文新教材的特點及學生的實際情況，特制定了本學期五年級德育

觀念,。

1.確立“以德治年級”觀念,。通過聽、聽講座,、座談,、交流等多種形式,，讓廣大教職工提高認識，明確教書育人的責任,。通過政治學習,，強化教師對德育工作重要性的認識，從而不斷端正教育思想,，自始至終將德育放在學校工作的首要位置,。

2.確立“以人為本”的思想?！耙匀藶楸尽笔切抡n程創(chuàng)導的全新的教學理念,，在平時的育人過程中，我們要努力構(gòu)建“平等,、民主,、和諧、合作”的師生關(guān)系,，把每個學生作為真實的人,、發(fā)展中的人、有差異的人,、有潛能的人來看待,，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性,，堅持正面教育,。

1.愛國主義教育。充分利用德育基地及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義教育,，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。

。抓好學生上學,、放學路上的安全教育,，落實好安全，確保學生安全,。加強每周值日工作,，讓學生在校園內(nèi)進行安全、文明的有益活動,，積極創(chuàng)建“平安校園”,。

3.誠信教育。認真貫徹教育部《關(guān)于進一步加強中小學誠信教育的通知》精神,，以創(chuàng)建文明學校,、誠信學校,、誠信班級等為載體，積極倡導學生誠信“從我做起,，從小事做起,，從身邊做起”，倡導教師“以誠待生,，重諾守信,，言行一致”，成為誠實守信的榜樣,。

4.法制教育,。組織學生收聽收看法制教育講座和錄像，加強法律常識宣傳,，普及,，提高學生法制意識，推進社會法制化進程,。

1、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中,。

學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設想通過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎知識,，受到美的陶冶,，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,。

語文課要學生打好基礎,，提高聽、說,、讀,、寫的能力，感受到用詞的語言美,、人物塑造的形象美,，表情達意的情感美，環(huán)境場合的意境美,。

數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學基礎和基本技能,，發(fā)展思維能力，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美,，圖形的對稱美,，數(shù)理演算的推導美，習題運算的思維美,。

2,、養(yǎng)成教育融于對活動中,，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動,。

3、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益,。

語文人格教育，是語文教師在教學活動中有意識,、有計劃地結(jié)合傳授,，語文能力培養(yǎng)，對學生進行人格教育的活動,。語文教學中有著非常豐富的人格教育因素,，文德兼美的比其他教材有著得天獨厚的育人因素。語文教學中的有助于優(yōu)化學生人格中的認知結(jié)構(gòu),，語文教學中的倫理道德因素,，有助于優(yōu)化學生人格中的倫理結(jié)構(gòu);語文教學中的審美內(nèi)容有助于優(yōu)化學生人格中的審美結(jié)構(gòu)。確立強化學生的主體地位,，有助于培養(yǎng)學生的自主意識,，結(jié)合教學能夠培養(yǎng)健康、豐富的情感,，讓學生參與閱讀規(guī)律的研究,，有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神。

1,、教育學生關(guān)愛生命,，樹立正確的人生觀。

2,、對學生進行了美的教育,。

3、培養(yǎng)學生的科學精神,。

4,、進行親情教育。

5,、培養(yǎng)學生的,。

總之，語文教學中的德育是潛移默化的,，如春雨潤物無聲,，本學期我教研組嚴格貫徹執(zhí)行學校的德育工作，力爭扎扎實實,、兢兢業(yè)業(yè),，努力高效地完成了學校的德育工作,，我們會竭盡全力，爭取更好,，使每一個學生的各方面素質(zhì)均在所提高,。

小學教師德育工作計劃 小學教師德育工作計劃春季篇五

牢固樹立“德育為先，育人為本”思想,，切實加強和改進學校德育工作,，在德育的目標、內(nèi)容,、途徑,、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,。以弘揚和培育民族精神為核心，以強化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手,，以禮儀教育,、誠信教育為近期德育工作突破口，不斷增強德育工作的主動性和實效性,。

1,、把德育隊伍建設放在首位

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此,，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時俱進,，更新觀念,，提高責任意識，管理水平和施教能力,，是德育工作的首要任務,。

（1）舉辦多層次、多類型的培訓研討活動,。挖掘校內(nèi)潛力,，舉辦科研探討、班主任工作,、經(jīng)驗交流,、知識講座等活動，促進同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高,。利用校外資源,，請進來，走出去,，拓展視野,，在與不同教育環(huán)境的比較中,，吸納新觀念、新方法,，不斷改進自己的教育工作,。

（2）加強德育研究的針對性和主動性。立足德育改革的“六小”即：目標小一點,、內(nèi)容實一點,、切入深一點、方法新一點,、手段活一點,。堅持德育目標的方向性與層次性相結(jié)合，德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合,，德育評價的有形行為考核與無形的思想認同相結(jié)合,。結(jié)合自身教育實際，針對教育中存在的難點,，作為科研項目,，把實施課題研究的過程，作為自己不斷學習教育理論,，提高教育質(zhì)量的過程,。不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式。加強德育科研課題的深入研究與更廣泛領域的探討,，將科研成果及時加以推廣,、應用。

（3）在政策上,、制度上,、管理上規(guī)范班主任工作，不斷強化班主任的責任意識,、業(yè)務能力,，樹立班主任工作帶頭人。

2,、充分發(fā)揮學生自我管理,、自我教育作用

（1）加強學生干部思想道德素質(zhì)教育。對學生干部要嚴格要求,，使其既成為班主任管理班級的有力助手,，又成為學生學習的榜樣，培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的`方法,，從培養(yǎng)高素質(zhì)復合型人才角度去培養(yǎng)干部,，使用干部。

（2）繼續(xù)實行“班級量化評估考核制”，繼續(xù)抓好值周班工作,，充分發(fā)揮學生民主參與,、民主管理作用，教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性,、公正性,、準確性，并根據(jù)學校發(fā)展要求不斷完善,、充實評價內(nèi)容,。

（3）充分發(fā)揮少先隊組織在學生中的積極作用，寓教育于活動中,，把外在約束變?yōu)樽杂X行動,。

1、以愛國主義和弘揚與培育民族精神為重點,，開展“心系祖國,、健康成長”的主題讀書教育活動。通過讀書學習,，競賽演講,、社會實踐等多種形式的活動，培養(yǎng)中小學生的愛國情感和民族自尊心,、自信心,。

2、深入開展公民道德實踐活動,。探索素質(zhì)教育下的德育新模式,。以強化學生實踐能力、動手能力,、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的,，與社會力量緊密配合，創(chuàng)建學生社會實踐基地,。開展社區(qū)服務,、社會調(diào)查和綠化,、美化,、凈化校園活動。利用板報,、講座,、廣播、電視等多種形式加強宣傳,，樹立典型,。讓學生們在學校生活、家庭生活,、社會生活和大自然中,，尋找一個崗位,、扮演一個角色、明白一個道理,、培養(yǎng)一種品質(zhì),、學會一種本領、養(yǎng)成一種習慣,。

3,、大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。以禮儀教育,、誠信教育為突破口,，狠抓中小學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,。引導學生在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標,。開展“從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起”的文明言行,、學習品質(zhì)的兩個習慣養(yǎng)成教育活動,，利用班會、講座,、電視,、電影、讀書活動,、板報等多種形式使教育具體化,、多樣化，提高教育的針對性,、實效性,。

小學教師德育工作計劃 小學教師德育工作計劃春季篇六

1、加強師德師風建設,。教師是學生行動的標桿,。其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從。教師的師德狀況如何,，直接影響學校的校風,、教風、學風建設和教育質(zhì)量的提高。本學期學校繼續(xù)堅持師德教育,，組織教師深入學習法規(guī),、德育文件，組織教師學習貫徹落實《德育大綱》,、《關(guān)于開展立德樹人,，加強師德師風教育活動方案》、《德化縣“師德建設年”活動實施方案》,，開展“立德樹人,、愛崗敬業(yè)、廉潔從教,、為人師表”等主題的教育活動,，簽訂《尚思小學師德師風承諾書》，撰寫師德師風學習心得體會,，評選師德標兵,，使全體教師主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者,，實現(xiàn)德育“全員管理,、全面管理、全程管理”,，形成教書育人,、管理育人、服務育人的良好氛圍,。

2,、加強班主任隊伍建設。結(jié)合《班主任工作月月評》,、《師德考核方案》,，結(jié)合學校實際，開展“優(yōu)秀班主任”,、“師德標兵”及“優(yōu)秀班集體”評比活動,，采取制度管理、量化考評,、理論學習,、現(xiàn)場觀摩、工作交流,、專題講座等形式,，提高班主任的管理班級水平和駕馭課堂的能力,。

3,、加強少先隊組織建設。競選、任用大隊,、中隊干部,。發(fā)揮少先隊干部和“文明勸導員”的作用，管理好學校的路隊,、衛(wèi)生,、兩操等工作。

1,、品生,、品社課剛性化管理。認真抓好品生,、品社課程的剛性化管理,，使學校的各項德育工作能真正落到實處，發(fā)揮出應有的育人功能,，教師在授課時必須做到 “五有”：一是要有“意”,。要有較強的德育教育意識，要結(jié)合班級工作中的不足,，學生群體存在的問題,，認真剖析問題；二是要有“序”,。要注意教育內(nèi)容的具體化,、層次化，做到德育漸進,；三是要有“機”,。要準確把握主題教育的契機，從學生存在的典型事例入手,，由點及面,，進而加強全班的思想教育；四是要有“度”,。要針對學生年齡特點,，注意教育的火候，嚴禁體罰或變相體罰學生,；五是要有“效”,。滲透要針對實際，講求方法,，注重實效,，以激勵為主，避免空洞說教,。學校將組織對授課情況進行抽查,。

2,、加強班會、隊會教育,。學校對學生德育傾向性問題進行摸排,，確立重點教育問題，結(jié)合國旗下講話,、班會,、隊會進行集中教育。班會課按以下五環(huán)節(jié)進行授課：一是列舉現(xiàn)象,；二是展開分析,；三是總結(jié)提升；四是行為引領,；五是鞏固延伸,。舉辦班會觀摩課及班會例案現(xiàn)場比賽活動，提高德育教育水平,。

3,、評選“四尚”班級。本學期繼續(xù)加強“四尚”班級的評選,，每2周評出“尚行”,、“尚學”、“尚思”,、“尚進”四種優(yōu)秀班級各2個,，打造特色班級，促進 “三風建設”,，營造良好德育氛圍,。把“四尚”班級與班主任工作考評相結(jié)合，把評比結(jié)果作為評選優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀班級的重要依據(jù),。

4、評選“十佳最美少年”,。要強化養(yǎng)成教育,，以《中小學生守則》w ww。xxjx sj,。cn,、《小學生日常行為規(guī)范》為標準，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，注重培養(yǎng)學生的公民意識,，注重學生的文明禮儀教育，注重對學生進行學習習慣,、生活習慣的教育和訓練,，把養(yǎng)成教育制度化,、常態(tài)化，為學生的終身發(fā)展負責,，學期末評出“十佳最美少年”。

5,、創(chuàng)建文明校園,。以創(chuàng)建“省校園文化先進校”為契機,，要加強校園文化建設,，根據(jù)學校實際，采取有效措施加強對學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，特別要加強凈化校園,、靜化校園、文明校園等方面的教育與創(chuàng)建,，杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物,、買或吃零食、過走廊樓道高聲喧嘩,、玩劇烈游戲,、粗言野語、不說普通話等不文明行為,，積極創(chuàng)建文明,、健康、和諧,、積極的校園文化氛圍,。

6、創(chuàng)建“道德之聲”廣播電臺,。學校利用廣播室,，建立“道德之聲”廣播電臺，在周三下午第一節(jié)課前10分鐘,，進行相關(guān)系列德育教育,。

7、開展法制和安全教育,。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿整個學期,，常抓不懈,。要通過專題講座、主題班隊會,、宣傳欄,、黑板報,、安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。

1,、開展“雷鋒在我心中”系列活動。

20xx年3月5日,，是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”50周年,，學校將開展“雷鋒在我心中”系列活動：

①“學習雷鋒，好榜樣”歌唱比賽,；②編寫傳唱“學習雷鋒三字歌”,；

③舉行學習雷鋒微博留言評選活動；

④成立“愛心驛站”,?；I集資金，資助困難學生,、單親學生,、留守兒童；組建愛心志愿隊,，開展獻愛心活動,。

⑤組織隊員深入社區(qū)、老人公寓開展學雷鋒活動,。

2,、舉辦第二屆陶藝節(jié)。

千年不熄的窯火造就了中國瓷都德化,，德化人離不開陶瓷,，德化的孩子更需要從小接受陶瓷藝術(shù)的熏陶，接受陶瓷文化的教育,，樹立熱愛家鄉(xiāng),、熱愛陶瓷的意識。陶瓷文化藝術(shù)節(jié)的舉辦是學校陶瓷文化教育的集中展示,，是學校實施教學質(zhì)量工程的有益延伸,，是學校強化內(nèi)涵發(fā)展的必要途徑，更是同學們充分展示自己個性和才能的大舞臺,。本學期將舉辦第二屆陶藝節(jié),，。主要活動內(nèi)容有：

①“快樂陶藝,，傳遞真情”親子陶藝活動,；②組織優(yōu)秀隊員進陶瓷實踐基地開展實踐活動；

③陶瓷廣場現(xiàn)場陶藝展示活動,；

④“我愛瓷都”征文比賽,；

⑤爭取舉辦一次縣級陶藝教學研討課,；

⑥快樂陶瓷操和體操比賽；

⑦畢業(yè)班心愿作品制作,。

3,、舉辦第三屆慶六一暨校園文化藝術(shù)節(jié)。

為歡慶“六一”國際兒童節(jié),，為了讓學生過個豐富多彩的節(jié)日,，給學生一次展示自我的機會，我將舉辦“校園舞臺,，展示風采” 第三屆慶六一暨校園文化藝術(shù)節(jié),，培養(yǎng)同學們健康的審美情趣,、良好的藝術(shù)修養(yǎng),，促進和諧全面的發(fā)展。其主要內(nèi)容有：

①藝術(shù)節(jié)開幕式暨慶六一大型晚會,；

②慶六一師生書畫比賽,；

③愛心義賣活動；

④舉行“校歌,、隊歌,、國歌”歌唱比賽。

4,、寓教于樂,，開展實踐活動。把德育融入陽光體育,、棋藝,、美術(shù)、音樂等興趣小組活動中,，努力把德育過程還給學生,，使學生自我教育，讓他們快樂成長,；組織優(yōu)秀學生進社區(qū)活動,，參加社會實踐活動。

1,、完善尚思文化長廊,。繼續(xù)完善五個文化長廊的建設，即：一樓“七彩長廊”,、二樓“瓷藝長廊”,、三樓“科技長廊”、四樓“書法長廊”,、五樓“書畫長廊”,。為進一步濃厚德育氛圍,，增添校園文化的育人氣息。讓校園處處散發(fā)著文化氣息,，達到環(huán)境育人,、以文化人的作用。

2,、優(yōu)化升旗儀式,。堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話，要求內(nèi)容豐富,，在保留傳統(tǒng)的愛國,、勵志等內(nèi)容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯(lián)系,，力求同學生的思想實際緊密結(jié)合,。

3、深化校園環(huán)境建設,。做到凈化,、綠化、美化,，在東教學樓樓梯轉(zhuǎn)角處,，在教室內(nèi)更換優(yōu)秀作品，在顯眼之處張掛文明宣傳標語,，利用電子顯示屏,，進行宣傳。所有育人環(huán)境的布置均力求精雕細琢,，讓學生在耳濡目染,、潛移默化中陶冶情操，受到教育,。

4,、依托讀書屋的建設，引領學生在閱讀中成長,。通過大量閱讀,，開闊學生的視野，在書的海洋里自由遨游,、暢想,，積累基礎知識、表達技巧,，提高閱讀水平,，理解能力和鑒賞能力，養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓學生得到美的啟發(fā),，美的熏陶,，凈化孩子的心靈。

5,、強化鼓號隊的建設,。安排時間，進行腰鼓,、號鼓隊的訓練,，力爭取得一定成效。

小學教師德育工作計劃 小學教師德育工作計劃春季篇七

本班學生在行為上后進的學生比較多,，應針對學生的實際情況,，有的放矢地對學生進行德育教育。教育學生“愛祖國,，愛人民,，愛勞動，愛科學”等,。要求學生遵守《小學生守則》,，《小學生日常行為規(guī)范》,。爭做合格的小學生,。對學生進行文明禮儀的教育，把學生培養(yǎng)成為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才,，規(guī)范學生的言行,。特制定本期德育工作計劃。

1,、加強學生日常行為規(guī)范教育,，繼續(xù)保持學生行為規(guī)范合格率為100%，本學期常規(guī)訓練的重點是養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣,。

2,、加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零,。加強安全教育,，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。

1,、開好家長會,，提高家教水平。家庭教育是青少年社會化的起點,，是其他教育形式無法替代的,。本學期，將召開一次家長會，通過專題講座,、經(jīng)驗交流,、報告會、信息反饋等形式,，幫助家長調(diào)整心態(tài),，準確和評價子女，幫助樹立現(xiàn)代教育理念,，建立起民主,、平等的家庭關(guān)系和家教環(huán)境;幫助家長使用正確科學的教育方法;引導家長嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì),。

2,、主動創(chuàng)設良好的社會教育環(huán)境。組織學生參加公益勞動,，家務勞動,，社會實踐，科普活動,，藝術(shù)欣賞,，體育鍛煉等，不斷提高學生綜合素質(zhì),，爭創(chuàng)學校德育品牌,。二是主動營造良好的文化氛圍，加強對學生正確使用網(wǎng)絡的教育,，要充分利用圖書館,、紀念館等文化場所，組織學生進行參觀學習活動,。

抓好德育基礎教育：

1,、加強愛國主義、集體主義,、社會主義教育,。本學期，將繼續(xù)把法制教育,、思想政治教育,、品德教育、紀律教育作為德育工作長期堅持的重點,。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律,，寓德育于教育活動之中，積極開展有益于青少年健康成長的科技,、文藝和體育等校園文化活動,，有計劃地組織學生觀看愛國主義影片，進行愛國主義教育。

2,、加大貫徹《小學生日常行為規(guī)范》的力度,，加強文明班集體建設，培養(yǎng)良好的班風,、學風,。要加強對學生的基本倫理道德和基礎文明行為的訓練，把養(yǎng)成教育放在德育的重要位置,，形成良好的班風,。常規(guī)管理力求實效。本學期的重點是抓好室內(nèi)外衛(wèi)生和學校個人衛(wèi)生,，使校園保持良好的環(huán)境,。

3、加強法制,、安全,、科普教育。以加強法制教育為突破口,，有意識地滲透法律知識,。教師特別重視學生的安全管理，要把安全工作放在首位,，在每周四校安全教育日要特別加強安全教育,，要加強學生晨間、課間,、午間管理,。

4,、加強心理品質(zhì)教育,。隨著社會的迅猛發(fā)展變化，學生中表現(xiàn)出來的心理問題日益增多,，最主要的是來自學習的壓力,，所以教師在平時工作中要注意教育方式方法，爭取社會,、家庭的聯(lián)系和支持,。要重視教孩子學會做人，學會做事,，學會選擇,，特別是針對當前學生在參與電子游戲、電腦上網(wǎng)等活動中表現(xiàn)出來的缺乏自制力,，受社會不良影響等情況,，要引導學生確立正確的價值觀念，培養(yǎng)辨別是非的能力，促使學生良好基礎心理的個性心理品質(zhì)的形成和發(fā)展,。

5,、通過朝會課和班隊課，開展內(nèi)容豐富,，形式多樣的活動,，利用榜樣的示范作用和激勵作用，教育學生正確做人,，正確生活,，正確學習。教育學生遵守《公民道德規(guī)范》,，《小學生守則》,，《小學生日常行為規(guī)范》。教育學生遵紀守法,，遵守學習的一切規(guī)章制度,，遵守道德規(guī)范。對學生進行禮儀教育,，教育學生正確地待人接物,，與人友好相處，在學生中力爭形成“人人都來爭做優(yōu)秀學生”的良好風氣,，力爭讓每個學生都能做到“五講四美”和“五自五愛”,。

1、利用朝會課和班隊課對學生進行“五自五愛”和“五講四美”以及《小學生守則》,，《小學生日常行為規(guī)范》的教育,。

2、要求學生熟知《小學生守則》,，《小學生日常行為規(guī)范》的要求,，并以此為準繩，嚴格遵守和要求自己,。

3,、通過開展“月月查，周周查,，天天查”的活動,，讓學生自己查，同學幫,。找出不足的地方,，在班級中樹立榜樣作用，形成正確輿論導向,。

4,、利用日常生活中的小事和學生出現(xiàn)的問題及時地,、有的放矢地對學生進行教育，糾正其思想認識的錯誤,。

5,、利用優(yōu)秀人物的先進事跡對學生進行教育，使學生中行成“學習優(yōu)秀人物良好品德”的風氣,。

6,、在生活和學習中對學生進行禮儀教育，讓每個學生都能正確地待人接物,，與人相處,。