時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學教師德育工作計劃春季篇一

本學期我結合當前德育工作的新形勢,，不斷改進工作方法,，提高學校德育工作的實效。特擬定計劃如下：

1,、加強自身學習：努力學習教育科學理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

2,、在教師中樹立榜樣作用，要求別人做到的我首先要做到,。處處做教師的表率,，一身垂范，嚴格要求,。

與家長共同關注學生的學習以及自身良好的心理素質,、德育素質的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

在體育教學中我很注意對學生進行德育滲透,。

小學教師德育工作計劃春季篇二

以教育“兩個率先”為目標,，全面貫徹中央8號文件精神，發(fā)揮我校德育工作優(yōu)勢,，加大對德育工作的領導,。堅持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,、以班集體建設為重點的工作思路,，把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標，加強德育隊伍建設,，不斷提高德育工作水平,，增強德育工作實效。教會學生學會做人,、求知,、勞動、生活,、健體,，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人，為推進我校素質教育不斷向前發(fā)展而努力,。

1,、確立一種意識：以學生為主體。

2,、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級管理。

3,、轉變三個觀念：變灌輸為滲透,，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收,。

4,、力求做到四點：(1)求精：狠抓德育工作隊伍建設,，努力建設一支高素質的德育工作隊伍,。(2)求新：從學生的實際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動,，陶冶情操,，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實效性,。(3)求真：抓好班,、隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續(xù)性,、系統(tǒng)性,。(4)求實：抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，從小事入手,，從一點一滴做起,，培養(yǎng)良好的行為習慣，注重個性化,、人格化的教育,。

1、確立“以德治?！庇^念,。

通過報告、討論,、講座,、座談、參觀,、交流等多種形式,，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人,、管理育人,、服務育人的責任：現(xiàn)在的小學生是21世紀我國現(xiàn)代化建設的主力軍，肩負著實現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標的歷史重任,，正確引導和幫助青少年學生健康成長,，使他們能在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質,，是一個關系國家和民族前途,、命運的重大問題。在青少年學生素質中,，思想政治素質是最重要的素質,。事實已經證明，在教育工作中,，德育對青少年學生健康成長和學校工作起著導向,、動力、保證作用,。強化對德育工作重要性的認識,，端正教育思想,，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育,，自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置,。

2、確立“全員德育”的觀念,。

通過學習,，認識到人人都是德育工作者，事事,、處處都能育人,，學校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務,，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責,，把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務,，并切實承擔自己的職責,。

3、確立“以人為本”思想,。

努力構建“平等,、民主、和諧,、合作”的師生關系,，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”——真實的人,、發(fā)展中的人,、有差異的人、有潛能的人來看待,，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性,、主動性、內驅力,，堅持激勵和正面教育,。

(一)、加強理論學習,。

1,、繼續(xù)深入學習《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，充實內容,，豐富內涵,，不斷增強德育工作的針對性,。

2,、以學生為本，堅持正確的育人方向,。改進德育工作方式,、方法，不斷增強學校德育工作的`主動性,、針對性和實效性,，為學生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎。

(二),、狠抓學生常規(guī)養(yǎng)成教育,。

1、繼續(xù)深入貫徹新《規(guī)范》,、新《守則》,，開展新時期下的德育工作的新內容的教育，從一點一滴的小事做起,，提高文明素質,。

2、值日生每天對同學儀表,、到校,、衛(wèi)生、紀律等情況進行檢查,，并詳細記載,，激發(fā)學生關心班級，熱愛集體的思想,。

3,、大力倡導“愛國守法、明禮誠信,、團結友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,，認真執(zhí)行新《規(guī)范》和新《守則》,，開展誠信教育，努力提高學生的誠信意識,。

4,、關心、關注學生的學習交往和日常生活,，引導學生明確學習目標,，制訂學習計劃，提高學習的主動性,、積極性,，指導學生善于建立平等友愛,，互相幫助，開放寬容,，誠實守信的良好人際關系,，為自身的健康成長和更好地適應社會做好人際儲備。

(三),、深入開展本校特色活動,。

繼續(xù)加大貫徹實施《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的力度,，積極在校園內開展創(chuàng)建示范班,、爭當各類好少年、流動紅旗競賽,、操行分評定等特色活動,。

1、充分利用隊報,、廣播站,、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地,，加強學生文明禮貌,、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，使日常行為規(guī)范教育活動更深入,，更持久,。

2、重視經常性檢查督促,，抓好學生衛(wèi)生,、紀律等檢查、通報工作,，做好管理隊伍的建設,，規(guī)范值日、檢查,、評比等制度,，讓值日崗發(fā)揮更多、更大的作用,。

3,、做好考核、評定,、公布等相關工作,，做到公平、公正、公開,。

4,、以“圍繞學生的發(fā)展”為主題，以“務實,、創(chuàng)新、協(xié)作,、高效”的學校精神為指導,，全面推進校園文化建設，努力為學生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美,、典雅別致的“校園”,，一個朝氣蓬勃、勤奮好學的“樂園”,，一個團結友愛,、和睦融洽的“家園”，爭創(chuàng)杭州市“校園文化先進單位”

(四),、深入開展德育科研活動,。

1、更新理念,，注重實際,，推進德育創(chuàng)新，加強德育科研,。結合我校校本課程改革和我校學生的實際,，有的放矢的進行教育，真正達到“育好人”的目的,。

2,、鼓勵教師多撰寫德育論文，努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次,。

(五),、加強德育隊伍建設。

1,、讓廣大教師明確人人都是德育工作者,、人人有責任參與德育工作，樹立“大教育觀”,，增強德育力量,。

2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設,，做到有鮮明主題,、有專人負責、有充分準備,、有具體文稿,。

3,、充分利用各種力量，重視德育工作,。

(六),、密切學校與社會、家庭的聯(lián)系,。

1,、繼續(xù)加強學校校容校貌和校園文化建設，提高校園文化建設的總體水平,，從教室文化布置,、班級衛(wèi)生工作、校園德育景點設計,、宣傳陣地建設等多方面入手,，努力提高育人功能。

2,、成立家長委員會,，建立學校、家長,、家庭三結合的聯(lián)系網絡,，加強班主任與家長之間的聯(lián)系，準確及時了解學生在校外的表現(xiàn),，有的放矢的進行教育,。

3、聘請校外輔導員,，請民警,、交警給學生上法制教育課和交通安全知識，以此增強學生的法律意識,、交通安全意識,。

(七)、抓好抓實各種主題教育活動,。

1,、愛國主義教育。

(1)抓好每周升旗儀式,、國旗下講話等常規(guī)活動,，激發(fā)學生的愛國熱情。

(2)開展好“紀念抗戰(zhàn)勝利六十周年”活動,，積極參加市局有關比賽,，通過參觀圖片展、看電影、看錄象,、征文比賽等形式使學生增強愛國熱情,，懂得“落后就要挨打”的道理。

(3)進一步營造“書香校園”文化氛圍,，扎實推進學校校園文化建設,，提高學生審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動,。讓每一位學生都想親近書本,，喜愛讀書,，學會讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中,，為精神打底,為人生奠基，與經典為友,，與博覽同行,，開拓廣闊視野，培養(yǎng)學生愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的感情,。

2、誠信教育,。

組織師生學習中央,、省有關文件的精神和《公民道德建設實施綱要》，加強教師職業(yè)道德教育和學生誠實守信教育,，引導教師要誠信執(zhí)教,、文明育人，堅持為人師表;引導學生誠實做人,、誠實待人,，做一個好學生、好孩子,、好公民,。

3、法制教育,。

健全學校,、社會、家庭的法制教育網絡,，落實層層幫教制度,，對一些重點學生重點教育，及時把握學生的思想動態(tài)，正確引導學生,。以“四五普法”為契機,，切實用好《法律知識讀本》，加強對學生遵紀守法教育,，積極與檢察院等部門聯(lián)系和配合,，在落實學校教育管理責任的同時，充分發(fā)揮職能部門和輔導員的特殊作用,，做到“校園預防”和“社會預防”互相配合;以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點,，加強教育宣傳，注重后進生的轉化工作和節(jié)假日的安全教育,，防止偶發(fā)事件的發(fā)生,。

4、安全教育,。

(1)加強安全知識的宣講教育,，用好《小學生安全教育讀本》，提高安全意識,。

(2)抓好學生上學,、放學路上的安全教育，落實好安全措施,，確保學生安全,。

(3)加強值日工作，提高值日責任感,，讓學生在校園內進行安全,、文明的有益活動，積極創(chuàng)建“平安校園”,。

九月：民族精神教育月,。

2、健全各項檢查評比制度,。

3,、開展“紀念抗戰(zhàn)勝利六十周年”活動，參觀圖片,、看相關電影錄象,，參加市局征文比賽。

4,、德育基地活動,。

5、繼續(xù)開展“千名家長看學?！被顒?。

十月：愛國主義教育月,。

1、國慶慶?；顒?。

2、發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動,。

4,、繼續(xù)開展“百名教師訪千家”活動。

十一月：法制教育月,。

1,、德育基地活動。

2,、參加評選“杭州市校園文化建設先進學?！?/p>

3、參加德育校本教材評選,。

4,、繼續(xù)組織學生學習“兩法”和《青少年法制教育讀本》。

5,、開展學校,、家庭,、社會三級網絡,，加速不良行為學生的轉化工作。

6,、網絡文明教育系列活動,。

十二月：感恩教育月。

1,、開展“五個一”活動(給父母送一張生日賀卡,、對父母說一句感謝的話、承包一項家務勞動,、為父母制作一件禮物,、為父母洗一次腳)。

2,、評選校級“孝敬父母的好孩子”,、有“孝心的好學生”

一月：工作總結。

1,、班主任工作學期交流總結,、表彰各類先進。

2,、參加寒假社區(qū)教育活動,。

小學教師德育工作計劃春季篇三

每個小學生所受的德育教育都將影響他們終生,，下面小編為大家整理了關于小學教師德育的工作計劃，僅供大家參考,。

小學教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育,。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事，每一項活動,，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成。教師的工作,，影響著每一個學生在德,，智，體各方面的健康成長,，影響著他們一生的生活道路,。為加強班級德育工作，本學期我班德育工作認真按計劃進行,。開學初,，由學生負責將《小學生日常行為規(guī)范》，《小學生守則》內容抄寫到班級學習園地,，利用班會,，組織學生集體學習。還對學生進行安全紀律,，法制,，思想品德，環(huán)境文明禮貌等教育,，使學生從開學起就有一個良好的開端,。除了對學生進行安全教育和行為規(guī)范教育，我還對學生進行了各方面的教育如：

利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng),。首先訓練學生的上課坐姿,，坐姿端正，注意聽講,，勤于思考,，積極回答老師問題;讀書時，要求全班同學都拿起書做到手到,、口到,、眼到、心到,，有必要時每讀一句話,，手也要指到那一句,，避免口心兩用;發(fā)言時，要站端正,，思路清晰,，聲音響亮，吐詞清楚,，忌嘟嘟囔囔,，東拉西扯，語無倫次,，音如蚊哼;別人發(fā)言時,，注意聽，聽清楚說話的內容,，記在心中,，培養(yǎng)學生學會傾聽并養(yǎng)成正確評價和欣賞他人的習慣。

班主任對創(chuàng)設良好的班集體,，全面提高學生素質,，陶冶學生情操，具有舉足輕重的地位和作用,。

作為一名班主任,，在工作實踐中，要求學生做到的,，我首先盡力帶頭做到;要求學生書寫認真工整,，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。要求學生保持地面干凈整潔,，我時常隨手撿起地面上的紙屑,，要求同學們講究個人衛(wèi)生,，勤剪指甲,，勤洗手，為此我在教室放了一個臉盆,，里面盛滿水,，供學生們洗手用，每天由值日生更換洗手水,，有時我手上粉筆末多了或臟了也隨手洗洗,。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育,。

正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束、感染,、熏陶,、激勵的作用,。

基于以上理念理念，本學期,，我組織開展了《如何創(chuàng)建一個文明先進的班集體》,、《大家共同制班規(guī)》的班會，會上同學們踴躍發(fā)言,，各抒己見,，為班級建設獻計獻策。對哪些事該做哪些事不該做進行了辯論,，從紀律衛(wèi)生,、文明禮儀、同學關系,、師生關系,、自習時間支配幾方面出發(fā)制定出了大家共同認可的班規(guī)，對形成“學風濃,，班風正”的良好班集體起到了有力的促進和催化作用,。

通過舉行豐富多彩的活動，陶冶學生情操,，洗滌學生心靈,，升華學生情感。

通過開展“迎國慶”“感恩的心”主題小演講,，“迎教師節(jié)”尊師主題班會,，爭當“文明禮儀使者”手抄報評選等活動進一步培養(yǎng)了學生熱愛祖國，尊敬師長,，孝敬父母,，文明禮貌的中華民族傳統(tǒng)美德，使其健康成長,。

總之,，德育工作雖是一項艱苦而耐心的工作，但我堅信,，“一份耕耘,，就有一份收獲”。當我看到自己帶的班級朝氣蓬勃,，秩序井然地向前發(fā)展時,，當我看到學生因充實而露出的張張幸福、快樂,、自信的笑臉時,，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗，且瞬時又化為強大的動力,，使自己更加努力地投入到以后的工作中去,。

小學教師德育工作計劃春季篇四

小學教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德。以下是本站小編為大家精心整理的“小學教師德育工作計劃”,，歡迎大家閱讀,，供您參考。更多詳請關注本站!

小學教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德,，關鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項活動，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成,。教師的工作，影響著每一個學生在德,，智,，體各方面的健康成長，影響著他們一生的生活道路,。為加強班級德育工作,，本學期我班德育工作認真按計劃進行。開學初,，由學生負責將《小學生日常行為規(guī)范》,，《小學生守則》內容抄寫到班級學習園地，利用班會,，組織學生集體學習,。還對學生進行安全紀律，法制,，思想品德,，環(huán)境文明禮貌等教育，使學生從開學起就有一個良好的開端,。除了對學生進行安全教育和行為規(guī)范教育,，我還對學生進行了各方面的教育如：

一、抓常規(guī)訓練,。

利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng)。首先訓練學生的上課坐姿,，坐姿端正,，注意聽講，勤于思考,，積極回答老師問題;讀書時,，要求全班同學都拿起書做到手到,、口到、眼到,、心到,，有必要時每讀一句話，手也要指到那一句,，避免口心兩用;發(fā)言時,，要站端正，思路清晰,，聲音響亮,，吐詞清楚，忌嘟嘟囔囔,，東拉西扯,，語無倫次，音如蚊哼;別人發(fā)言時,，注意聽,，聽清楚說話的內容，記在心中,，培養(yǎng)學生學會傾聽并養(yǎng)成正確評價和欣賞他人的習慣,。

二、身教勝于言教,。

班主任對創(chuàng)設良好的班集體,，全面提高學生素質，陶冶學生情操,，具有舉足輕重的地位和作用,。

作為一名班主任，在工作實踐中,，要求學生做到的,，我首先盡力帶頭做到;要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真,。要求學生保持地面干凈整潔,，我時常隨手撿起地面上的紙屑，要求同學們講究個人衛(wèi)生,，勤剪指甲,，勤洗手，為此我在教室放了一個臉盆,，里面盛滿水,，供學生們洗手用，每天由值日生更換洗手水，有時我手上粉筆末多了或臟了也隨手洗洗,。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育,。

三、打造良好的班風,。

正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束、感染,、熏陶,、激勵的作用。

基于以上理念理念,，本學期,，我組織開展了《如何創(chuàng)建一個文明先進的班集體》、《大家共同制班規(guī)》的班會,，會上同學們踴躍發(fā)言,，各抒己見，為班級建設獻計獻策,。對哪些事該做哪些事不該做進行了辯論,，從紀律衛(wèi)生、文明禮儀,、同學關系,、師生關系、自習時間支配幾方面出發(fā)制定出了大家共同認可的班規(guī),，對形成“學風濃,，班風正”的良好班集體起到了有力的促進和催化作用。

四,、以活動促成長,。

通過舉行豐富多彩的活動，陶冶學生情操,，洗滌學生心靈,，升華學生情感。

通過開展“迎國慶”“感恩的心”主題小演講,，“迎教師節(jié)”尊師主題班會,，爭當“文明禮儀使者”手抄報評選等活動進一步培養(yǎng)了學生熱愛祖國，尊敬師長,，孝敬父母,，文明禮貌的中華民族傳統(tǒng)美德，使其健康成長,。

總之,，德育工作雖是一項艱苦而耐心的工作,，但我堅信,，“一份耕耘,，就有一份收獲”。當我看到自己帶的班級朝氣蓬勃,，秩序井然地向前發(fā)展時,，當我看到學生因充實而露出的張張幸福、快樂,、自信的笑臉時,，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗，且瞬時又化為強大的動力,，使自己更加努力地投入到以后的工作中去,。

小學教師德育工作計劃春季篇五

以小學生德育教育綱要重要思想為指導，密切結合學校其他工作,，加強德育滲透,，密切聯(lián)系社會、家庭,，不斷提高學生的道德素養(yǎng),，培養(yǎng)四有新人，特定如下的德育科研計劃：

1,、進一步加強校園,、班級文化建設，營造良好的育人環(huán)境,。

2,、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進一步學習《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》《小學生禮儀常規(guī)》,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

3、注重開展心理健康教育,，培養(yǎng)學生健全人格,。

4、結合九,、十,、十一、十二月份班隊會活動主題對學生進行德育教育,。

針對即將畢業(yè)的六年級的學生以及本班學生的實際,，確立以學生為主體的意識，注重學科德育滲透意識,，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線,，正確處理德育的共性與個性關系，努力使本學期的德育科研工作再上新臺階。

1,、加強班集體建設,。

加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性,。常與任課教師交流溝通,。

2、培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞男「刹筷犖?，樹立榜樣,，用榜樣的力量帶動全班?/p>

加強校園與班級環(huán)境建設，做到凈化,、美化,。要認識到學校是育人場所，文明場所,。加強環(huán)境建設,，做到讓每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能,。辦好班刊,、板報，使其成為班級里亮麗的風景線,，充分發(fā)揮它們的德育功能,，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,，受到教育,，內化素質。

努力辦好家長學校,，健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度,，通過家長會、家?；ピL等形式對家庭教育的內容,、形式、方法進行指導,，本學期對每個學生至少家訪一次,。同時結合小學語文學習發(fā)展性評價及時向家長匯報，了解孩子在校內,、校外的表現(xiàn),。做好小學向初中的過度。

1,、關于行為規(guī)范,。

根據《公民道德建設實施綱要》的要求,，以行為規(guī)范作為切入口，從身邊的小事抓起,，堅持不懈,，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊,、自愛,、自強,、自律的良好心理素質,，養(yǎng)成文明、健康,、向上的優(yōu)良品質,。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生繼續(xù)保持楊樹林中心小學特色的常規(guī)要求,。

2,、關于活動建設。

以活動系列化,、形式多樣化,、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設,。德育活動講實效,，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加,、積極參加,、獲得體驗、受到教育,。

1,、新生入學。

2,、針對九月份的班隊會活動主題,，總結假期生活，收心教育,。

3,、制定班隊活動計劃和學生養(yǎng)成教育計劃。

4,、強化學習《小學生日常行為規(guī)犯》和《小學生禮儀常規(guī)》,。

1、清明節(jié)“追憶歷史緬懷先烈”演講比賽,。

2,、辦好班刊與板報,。

對學生進行知法懂法教育。

1,、對學生進行心理健康教育,。

2、搞好期末復習,。

小學教師德育工作計劃春季篇六

本學期我結合當前德育工作的新形勢,，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效,。特擬定計劃如下：

一,、端正思想，教書育人,，為人師表,。

二、加強教師自身修養(yǎng),。

1,、加強自身學習：努力學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

2、在教師中樹立榜樣作用,，要求別人做到的我首先要做到,。處處做教師的表率，一身垂范,，嚴格要求,。

三、家校聯(lián)系,。

與家長共同關注學生的學習以及自身良好的心理素質,、德育素質的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境,。

四,、在教學中對學生進行德育滲透。

在體育教學中我很注意對學生進行德育滲透,。

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小學教師德育工作計劃春季篇七

我擔任班主任已二十年,，親身的教學工作實踐,，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦,，職責重大,。一個班級的工作是否能夠搞好,，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用,。能夠說有一個好的班主任,，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢我認為抓好德育工作是關鍵,，下頭談談本學期的'做法：

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情景,，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,，構成比,、學、趕,、幫的風氣,，人人爭做石油“當月之星”。

(2)適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作本事,。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會職責心和為人民服務意識,。

1,、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情景,，做好協(xié)調工作,。

2、做好后進生轉化工作,。

3,、加強對學生綜合本事的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理,。

9月：利用班會時間,，把署假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育,，及時總結,，揚長避短。

10月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,，經過學雷鋒活動,，構成人人關心團體、關心他人的好風氣,，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌。

11月：對期中考試進行分析總結,，對有提高的同學要表揚,、鼓勵，對成績不夢想的同學,，要調整他們的學習方法,，提高他們的學習興趣。此外,，對學生進行團體主義教育,，積極參加學校藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩,。

12月：對整個班級的學習情景進行針對性總結,，做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部,，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚,，為其他同學起到帶頭作用,。

總之，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質,。

小學教師德育工作計劃春季篇八

觀念,。

1.確立“以德治年級”觀念。通過聽,、聽講座,、座談、交流等多種形式,，讓廣大教職工提高認識,，明確教書育人的責任。通過政治學習,，強化教師對德育工作重要性的認識,，從而不斷端正教育思想，自始至終將德育放在學校工作的首要位置,。

2.確立“以人為本”的思想,。“以人為本”是新課程創(chuàng)導的全新的教學理念,，在平時的育人過程中,，我們要努力構建“平等、民主,、和諧、合作”的師生關系,，把每個學生作為真實的人,、發(fā)展中的人、有差異的人,、有潛能的人來看待,，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性,，堅持正面教育,。

1.愛國主義教育。充分利用德育基地及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義教育,，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。

抓好學生上學、放學路上的安全教育,，落實好安全,，確保學生安全加強每周值日工作,，讓學生在校園內進行安全、文明的有益活動,，積極創(chuàng)建“平安校園”

3.誠信教育,。認真貫徹教育部《關于進一步加強中小學誠信教育的通知》精神，以創(chuàng)建文明學校,、誠信學校,、誠信班級等為載體，積極倡導學生誠信“從我做起,，從小事做起,，從身邊做起”，倡導教師“以誠待生,，重諾守信,，言行一致”，成為誠實守信的榜樣,。

4.法制教育,。組織學生收聽收看法制教育講座和錄像，加強法律常識宣傳,，普及,，提高學生法制意識，推進社會法制化進程,。

1,、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。

學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設想通過各種學科的教學和活動,，使學生掌握基礎知識，受到美的陶冶,，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力。

語文課要學生打好基礎,，提高聽,、說、讀,、寫的能力,，感受到用詞的語言美、人物塑造的形象美,，表情達意的情感美,，環(huán)境場合的意境美。

數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學基礎和基本技能，發(fā)展思維能力,，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美,，圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導美,，習題運算的思維美,。

2、養(yǎng)成教育融于對活動中,，結合班隊課,，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動,。

3,、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益,。

語文人格教育,，是語文教師在教學活動中有意識、有計劃地結合傳授,，語文能力培養(yǎng),，對學生進行人格教育的活動。語文教學中有著非常豐富的人格教育因素,，文德兼美的比其他教材有著得天獨厚的育人因素,。語文教學中的有助于優(yōu)化學生人格中的認知結構，語文教學中的倫理道德因素,，有助于優(yōu)化學生人格中的倫理結構;語文教學中的審美內容有助于優(yōu)化學生人格中的審美結構,。確立強化學生的主體地位，有助于培養(yǎng)學生的自主意識,，結合教學能夠培養(yǎng)健康,、豐富的情感，讓學生參與閱讀規(guī)律的研究,，有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神。

1,、教育學生關愛生命,，樹立正確的人生觀。

2,、對學生進行了美的教育,。

3、培養(yǎng)學生的科學精神,。

4,、進行親情教育。

5、培養(yǎng)學生的,。

總之,，語文教學中的德育是潛移默化的，如春雨潤物無聲,，本學期我教研組嚴格貫徹執(zhí)行學校的德育工作,，力爭扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè),，努力高效地完成了學校的德育工作,，我們會竭盡全力，爭取更好,，使每一個學生的各方面素質均在所提高,。

小學教師德育工作計劃春季篇九

緊跟上級要求，以教育部《意見》為依據,，以“當人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育”為目標，以“學為人師,，行為世范”為準則,，以“愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，團結協(xié)作”為核心，以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點,，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵,，引導全體教職工嚴守師德規(guī)范，弘揚高尚師德,，提高師德素養(yǎng),，充分調動積極性，切實維護和樹立東坪鎮(zhèn)中心學校教師的好形象,，為辦人民滿意的教育而努力奮斗,。

二、工作目標與重點,。

(一)工作目標,。

1、加強黨風廉政建設,，進行黨性,、黨規(guī)、黨紀和反腐倡廉教育,，依法支持執(zhí)法機關履行職責,，防止和糾正不正之風,。

2、進一步規(guī)范辦學行為,，維護行業(yè)形象,，履行義務教育，落實縣局[]17號文件精神,。

3,、加強保學控流工作，確保入學率,、輟學率,、鞏固率達標，進一步鞏固普九成果,。

4,、加強勞動紀律教育，確保安全工作,、綜治工作,、計生工作、課堂常規(guī)落到實處,。

(二)工作重點,。

1、狠抓“五項教育”,。即反對邪教警示教育,，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育、以身立教的法紀教育,、廉潔自律的黨性教育,、素質教育和思想再教育。使全體教職工做到,，在社會上做一個好公民,，在學校做一個好教師，在家里做一個好成員,，爭做人民滿意的教育工作者,。

2、扎實政治業(yè)務學習,，以“教育質量年”為契機開展“優(yōu)質課比武“活動,，進一步打造名師工程。

小學教師德育工作計劃春季篇十

教師的道德是立身之本,，人民教師就是要為人民服務，讓人民滿意,。那么小學如何制定教師師德計劃呢?下面是本站小編收集整理的小學教師德育,。

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師德建設決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好,，決定性的因素是教師,，而在教師素質中最重要的是師德。因此,，本學期我制定如下師德計劃：

一,、按照師德建設承諾要求去做，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，積極參加以“五心樹師德”為主題的師德教育活動,。

二、充實自我,，學而不厭,。

提高業(yè)務水平，需要不斷地學習,。傳授文化知識,，教好功課，是教師的一個基本任務,，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題,，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務，掌握豐富的知識,，教好學生,，也是一個師德修養(yǎng)的問題,。

三,、教師要以身作則，為人師表,。

作為學生表率的教師,，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業(yè),，才能夠嚴于律己,，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正,，嚴于律己,，是教師必須做到的。要嚴于律己,，哪怕是微小的錯誤,，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭,。

四,、教師是學生的表率,，用我們的言論行動去感染學生，使之潛移默化,。

五、尊重學生人格,。

我們在教育教學過程中，要始終堅持尊重學生的人格,，以平等的態(tài)度對待學生，愛護學生的自尊心,，充分調動學生的積極性和主動性,，發(fā)揮學生的主體作用,，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課,。

一,、指導思想。

緊跟上級要求,，以教育部《意見》為依據，以“當人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育”為目標,，以“學為人師,，行為世范”為準則,，以“愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表,，團結協(xié)作”為核心,，以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點,，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵,，引導全體教職工嚴守師德規(guī)范,，弘揚高尚師德,，提高師德素養(yǎng)，充分調動積極性,，切實維護和樹立東坪鎮(zhèn)中心學校教師的好形象,，為辦人民滿意的教育而努力奮斗,。

二、工作目標與重點,。

(一)工作目標,。

1,、加強黨風廉政建設,，進行黨性,、黨規(guī)、黨紀和反腐倡廉教育,，依法支持執(zhí)法機關履行職責，防止和糾正不正之風,。

2,、進一步規(guī)范辦學行為,，維護行業(yè)形象,，履行義務教育，落實縣局[20xx]17號文件精神,。

3,、加強保學控流工作,，確保入學率,、輟學率,、鞏固率達標，進一步鞏固普九成果,。

4,、加強勞動紀律教育,，確保安全工作、綜治工作,、計生工作,、課堂常規(guī)落到實處。

(二)工作重點,。

1,、狠抓“五項教育”。即反對邪教警示教育,，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育,、以身立教的法紀教育、廉潔自律的黨性教育,、素質教育和思想再教育,。使全體教職工做到，在社會上做一個好公民,，在學校做一個好教師,，在家里做一個好成員，爭做人民滿意的教育工作者,。

2,、扎實政治業(yè)務學習，以“教育質量年”為契機開展“優(yōu)質課比武“活動,，進一步打造名師工程,。

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