時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃可以幫助我們明確目標,，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學教師德育工作計劃的篇一

教師的道德是立身之本,，人民教師就是要為人民服務(wù),，讓人民滿意。那么小學如何制定教師師德計劃呢?下面是本站小編收集整理的小學教師德育

工作計劃

師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好,，決定性的因素是教師,，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。因此,，本學期我制定如下師德計劃：

一,、按照師德建設(shè)承諾要求去做，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，積極參加以“五心樹師德”為主題的師德教育活動,。

二、充實自我,，學而不厭

提高業(yè)務(wù)水平,，需要不斷地學習。傳授文化知識,，教好功課,，是教師的一個基本任務(wù)，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題,，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù),，掌握豐富的知識，教好學生,，也是一個師德修養(yǎng)的問題,。

三、教師要以身作則,，為人師表

作為學生表率的教師,，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想,，只有真心實意獻身教育事業(yè),，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正,，嚴于律己,，是教師必須做到的。要嚴于律己,，哪怕是微小的錯誤,，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭,。

四,、教師是學生的表率，用我們的言論行動去感染學生,，使之潛移默化,。

五、尊重學生人格

我們在教育教學過程中,，要始終堅持尊重學生的人格,，以平等的態(tài)度對待學生，愛護學生的自尊心,，充分調(diào)動學生的積極性和主動性,，發(fā)揮學生的主體作用，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道,。尊重學生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課,。

一、指導思想

緊跟上級要求,，以教育部《意見》為依據(jù),，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標,，以“學為人師,，行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，團結(jié)協(xié)作”為核心,，以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點,，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導全體教職工嚴守師德規(guī)范,，弘揚高尚師德，提高師德素養(yǎng),，充分調(diào)動積極性,，切實維護和樹立東坪鎮(zhèn)中心學校教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。

二,、工作目標與重點

(一)工作目標

1,、加強黨風廉政建設(shè)，進行黨性,、黨規(guī),、黨紀和反腐倡廉教育，依法支持執(zhí)法機關(guān)履行職責,，防止和糾正不正之風,。

2、進一步規(guī)范辦學行為,，維護行業(yè)形象,，履行義務(wù)教育，落實縣局[20xx]17號文件精神,。

3,、加強保學控流工作，確保入學率,、輟學率,、鞏固率達標，進一步鞏固普九成果,。

4,、加強勞動紀律教育，確保安全工作,、綜治工作,、計生工作、課堂常規(guī)落到實處,。

(二)工作重點

1,、狠抓“五項教育”。即反對邪教警示教育,，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育,、以身立教的法紀教育、廉潔自律的黨性教育,、素質(zhì)教育和思想再教育,。使全體教職工做到，在社會上做一個好公民,，在學校做一個好教師,，在家里做一個好成員，爭做人民滿意的教育工作者,。

2,、扎實政治業(yè)務(wù)學習,，以“教育質(zhì)量年”為契機開展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動，進一步打造名師工程,。

共

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小學教師德育工作計劃的篇二

一、抓常規(guī)訓練

利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng),。首先訓練學生的上課坐姿,，坐姿端正，注意聽講,，勤于思考,，積極回答老師問題；讀書時,，要求全班同學都拿起書做到手到,、口到、眼到,、心到,，有必要時每讀一句話，手也要指到那一句,，避免口心兩用,；發(fā)言時，要站端正,，思路清晰,，聲音響亮，吐詞清楚,，忌嘟嘟囔囔,，東拉西扯，語無倫次,，音如蚊哼,；別人發(fā)言時，注意聽,，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中，培養(yǎng)學生學會傾聽并養(yǎng)成正確評價和欣賞他人的習慣,。

二,、身教勝于言教

班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學生素質(zhì),，陶冶學生情操,，具有舉足輕重的地位和作用。

作為一名班主任,，在工作實踐中,，要求學生做到的,，我首先盡力帶頭做到；要求學生書寫認真工整,，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。要求學生保持地面干凈整潔,，我時常隨手撿起地面上的紙屑,，要求同學們講究個人衛(wèi)生，勤剪指甲,，勤洗手,，為此我在教室放了一個臉盆，里面盛滿水,，供學生們洗手用,，每天由值日生更換洗手水，有時我手上粉筆末多了或臟了也隨手洗洗,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,。

三、打造良好的班風

正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束,、感染、熏陶,、激勵的作用,。

基于以上理念理念，本學期,，我組織開展了《如何創(chuàng)建一個文明先進的班集體》,、《大家共同制班規(guī)》的班會，會上同學們踴躍發(fā)言,，各抒己見,，為班級建設(shè)獻計獻策。對哪些事該做哪些事不該做進行了辯論,，從紀律衛(wèi)生,、文明禮儀、同學關(guān)系,、師生關(guān)系,、自習時間支配幾方面出發(fā)制定出了大家共同認可的班規(guī)，對形成“學風濃,，班風正“的良好班集體起到了有力的促進和催化作用,。

四、以活動促成長

通過舉行豐富多彩的活動,，陶冶學生情操,，洗滌學生心靈,，升華學生情感。

通過開展“迎國慶““感恩的心“主題小演講,，“迎教師節(jié)“尊師主題班會,，爭當“文明禮儀使者“手抄報評選等活動進一步培養(yǎng)了學生熱愛祖國，尊敬師長,，孝敬父母,，文明禮貌的中華民族傳統(tǒng)美德，使其健康成長,。

總之,，德育工作雖是一項艱苦而耐心的工作，但我堅信,，“一份耕耘,，就有一份收獲“。當我看到自己帶的班級朝氣蓬勃,，秩序井然地向前發(fā)展時,，當我看到學生因充實而露出的張張幸福、快樂,、自信的笑臉時,，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗，且瞬時又化為強大的動力,，使自己更加努力地投入到以后的工作中去,。

小學教師德育工作計劃的篇三

一、指導思想

牢固樹立“德育為先,，育人為本”思想,，切實加強和改進學校德育工作，在德育的目標,、內(nèi)容,、途徑、手段,、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心,，以強化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手,，以禮儀教育、誠信教育為近期德育工作突破口,，不斷增強德育工作的主動性和實效性,。

二、加強隊伍建設(shè),，提高管理水平

1,、把德育隊伍建設(shè)放在首位

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,，因此，加強德育工作者隊伍建設(shè),，不斷與時俱進,，更新觀念，提高責任意識,，管理水平和施教能力,，是德育工作的首要任務(wù)。

(1)舉辦多層次,、多類型的培訓研討活動。挖掘校內(nèi)潛力,，舉辦科研探討,、班主任工作、經(jīng)驗交流,、知識講座等活動,，促進同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高。利用校外資源,，請進來,，走出去，拓展視野,，在與不同教育環(huán)境的比較中,，吸納新觀念、新方法,，不斷改進自己的教育工作,。

(2)加強德育研究的針對性和主動性。立足德育改革的“六小”即：目標小一點,、內(nèi)容實一點,、切入深一點、方法新一點,、手段活一點,。堅持德育目標的方向性與層次性相結(jié)合，德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合,，德育評價的有形行為考核與無形的思想認同相結(jié)合,。結(jié)合自身教育實際，針對教育中存在的難點,，作為科研項目,，把實施課題研究的過程,，作為自己不斷學習教育理論,，提高教育質(zhì)量的過程,。不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式。加強德育科研課題的深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討,，將科研成果及時加以推廣,、應(yīng)用。

(3)在政策上,、制度上,、管理上規(guī)范班主任工作，不斷強化班主任的責任意識,、業(yè)務(wù)能力,，樹立班主任工作帶頭人。

2,、充分發(fā)揮學生自我管理,、自我教育作用

(1)加強學生干部思想道德素質(zhì)教育。對學生干部要嚴格要求,，使其既成為班主任管理班級的有力助手,，又成為學生學習的榜樣，培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,，從培養(yǎng)高素質(zhì)復合型人才角度去培養(yǎng)干部,，使用干部。

(2)繼續(xù)實行“班級量化評估考核制”,，繼續(xù)抓好值周班工作,，充分發(fā)揮學生民主參與、民主管理作用,，教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性,、公正性、準確性,，并根據(jù)學校發(fā)展要求不斷完善,、充實評價內(nèi)容。

(3)充分發(fā)揮少先隊組織在學生中的積極作用,，寓教育于活動中,，把外在約束變?yōu)樽杂X行動。

三,、抓住德育契機,，開展主題教育活動

1、通過讀書學習,，競賽演講,、社會實踐等多種形式的活動，培養(yǎng)中小學生的愛國情感和民族自尊心、自信心,。

2,、深入開展公民道德實踐活動。探索素質(zhì)教育下的德育新模式,。以強化學生實踐能力,、動手能力、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的,，與社會力量緊密配合,，創(chuàng)建學生社會實踐基地。開展社區(qū)服務(wù),、社會調(diào)查和綠化,、美化、凈化校園活動,。利用板報,、講座、廣播,、電視等多種形式加強宣傳，樹立典型,。讓學生們在學校生活,、家庭生活、社會生活和大自然中,，尋找一個崗位,、扮演一個角色、明白一個道理,、培養(yǎng)一種品質(zhì),、學會一種本領(lǐng)、養(yǎng)成一種習慣,。

3,、大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。以禮儀教育,、誠信教育為突破口,，狠抓中小學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導學生在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上,，追求更高的思想道德目標,。開展“從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起”的文明言行,、學習品質(zhì)的兩個習慣養(yǎng)成教育活動，利用班會、講座,、電視,、電影、讀書活動,、板報等多種形式使教育具體化,、多樣化，提高教育的針對性,、實效性,。

21世紀，是一個高度發(fā)展,、高度競爭的時代,，各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間，在這種情勢之下,，意志薄弱的人很容易就迷失自我,，此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中,，進行扎實有效的德育工作,，特作計劃如下：

一、指導思想：

弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平,，使德育工作能夠邁上一個新臺階,。

二、基本目標：

1,、建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

2,、為全面提高學生與人交往的能力,，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),，努力創(chuàng)建 "友誼班級 "

三,、具體措施：

(一),、強化學生日常行為習慣

開學伊始，開一堂行為習慣教育課,。內(nèi)化《小學生日常行為規(guī)范》,。規(guī)范兩操，及時對好人好事進行表揚,。

(二),、培養(yǎng)良好的學風

培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習,，關(guān)心集體,，遵守紀律，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展,。

1,、全面規(guī)范行為習慣，提倡團結(jié)友愛,，講文明禮貌,，提高學生與人交往能力。

2,、滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神,，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌,，學習講勤奮,，社會講公德,，在家講孝順;加強小干部隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

3,、 狠抓學習風氣,，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育,，促進每個學生學習的提高,。學生要以學為主，抓學習的過程,，也同時是對學生的教育過程,，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調(diào)動學生的積極性,。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

4,、建立一幫一小組，平時加強輔導,。

(三),、加強安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位。

1,、 用晨會,、板報展等形式，開展安全知識教育,。

2,、 用班會課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識,，增強學生的自我保護意識,。

以上是我本學期德育工作的一些設(shè)想，在本學期的工作中我將按照學校的要求和個人的計劃去執(zhí)行,，使我的班主任工作更具計劃性,、科學性，達到最好的效果,。

小學階段是學生思想品德形成和初步發(fā)展的重要階段,，特別是四至六年級的學生思想品德的形成發(fā)展處于上升段，因此在教學工作中更要注重德育教育的重要性,。作為音樂這個學科,，涵養(yǎng)了人與人、人與社會,、人與自然等各個方面的認知,、行為、道德,、情感關(guān)系,，因此德育教育在本學科中就凸顯的重要。本學期,，為響應(yīng)和落實學校各學科德育工作,，促進教學工作再上新高，特制訂以下計劃：

一,、指導思想

全面貫徹教育局的教育方針,，為實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，通過音樂課中的學唱,、欣賞等方式來感染學生,，以課堂為教學主陣地，課外活動為輔的形式,，不斷提高學生的藝術(shù)能力,。

二、德育內(nèi)容

通過音樂教育,，培養(yǎng)學生熱愛民族藝術(shù),、世界藝術(shù)，擴大學生的藝術(shù)視野,，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng),。本學期主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)知識、技能培養(yǎng)為住,，基礎(chǔ)教學包括欣賞,、學唱等，教師要注重培養(yǎng)學生的演唱能力和音樂欣賞分析能力,，引導學生運用有效的學習方法提高對音樂的認識,，培養(yǎng)學生求知欲、勇于探索,、大膽創(chuàng)新的精神,。

三、具體措施

1,、小學德育實際上就是道德教育,、思想教育和政治教育的內(nèi)容。德育的內(nèi)容應(yīng)當包括三個主要層次：一是基本道德行為規(guī)范的教育,。二是公民道德與政治品質(zhì)的教育,。三是較高層次的世界觀與人生觀、理想教育等,。因此要在課堂學習中,，引導學生擺正心態(tài),，學會生活,，養(yǎng)成學習生活良好習慣，在教育教學中滲透這三個方面的德育教育,。

2,、對于小學階段的學生而言，擁有或者說強化良好思想品質(zhì)是極其重要的,。而德育的基礎(chǔ)是要教學生學會做人,，所以諸如公平、正直,、誠實,、勇敢,、仁愛、熱愛勞動,、艱苦樸素等應(yīng)當成為中小學德育的奠基性內(nèi)容,，要常抓不懈地對學生進行文明行為教育和培養(yǎng)學生文明行為習慣，將文明行為教育應(yīng)同學生的個體精神培育結(jié)合起來,。

3,、鼓勵學生的理想意識，讓學生樹立理想目標,，并付出為之努力的汗水,，培養(yǎng)學生從一個社會人做起，擁有良好品德素質(zhì),。

4,、要培養(yǎng)一個道德思想優(yōu)秀的學生，作為教師更要以身作則,，在日常中起模仿帶頭作用,，引領(lǐng)學生在德育教育成長過程中開花結(jié)果。

針對以上幾點,，我堅信,，只要將德育工作落到實處，不僅會使學生在知識領(lǐng)域有所成績,，更會在德育這個方面取得大的進步,，因此要將我們的德育教育進行到底。

本學期我認真貫徹落實黨的教育方針,，按照教育局和學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》,，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法,，提高學校德育工作的實效,。

一、端正思想,，教書育人,，為人師表

作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向,、教學方法等,。所以,，我先從自己的思想入手。做到"端正思想,，教書育人,，為人師表。"

二,、加強教師自身修養(yǎng),，提高自身道德境界

1、加強自身學習：關(guān)心國家大事,，認真抄寫政治筆記,。努力學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學習優(yōu)秀教師的模范事跡,，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界,。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

2、同事間相互借鑒,，共同提高,。在一個學校里，教師之間善于相互學習,、借鑒,，擇其善者而從之，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此，與同事之間相互配合,，相互支持,，形成良好校園工作環(huán)境。

3,、在學生中樹立榜樣作用,，要求學生做到的我首先要做到。處處做學生的表率,，一身垂范,，嚴格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學生,。

三,、家校聯(lián)系,，齊抓共管

除了平時在校請家長面對面互相交流外,，互相溝通,，共同關(guān)注學生的學習以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境,。

四、在教學中對學生進行德育滲透

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,，工作成果也不一樣,。工人如果不認真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品,，而教師如果不小心的話,，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會,、危害人民的社會敗類,。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透,。

以上是我的師德計劃,，我將嚴格要求自己，努力做到,。

要教好書首先要育好人,。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù),，德育工作的實效性就是要做到入耳,、入腦、入心,，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行,，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。

一,、加強教師自身修養(yǎng),，提高自身道德境界

1、加強自身學習：本學期我認真學習了《科學發(fā)展觀學習讀本》以及時時關(guān)心國家大事,，認真抄寫政治筆記,。努力學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學習優(yōu)秀教師的模范事跡,，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省,?！痹谛闹写_立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

2,、同事間相互借鑒，共同提高,。在一個學校里,，教師之間善于相互學習、借鑒,，擇其善者而從之,，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此,，與同事之間相互配合，相互支持,，形成良好校園工作環(huán)境,。

3、在學生中樹立榜樣作用,，要求學生做到的我首先要做到,。處處做學生的表率，一身垂范,，嚴格要求,，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學生。

二,、以學生為本,，加強學生的德育教育

作為教師不但教好書，更重要的要育人,，因此,，我努力從以下幾個方面加強培養(yǎng)：

1、立足學科教學學科活動滲透對學生的德育教育?，F(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認識也已變的逐漸復雜起來。因此作為老師,，在這學期中我重點關(guān)注學生的個性形成,，關(guān)注學生的感情世界，以語文學科為教育內(nèi)容,，培養(yǎng)他們的情感,、態(tài)度、價值觀。使他們形成良好的思想道德品質(zhì),。

2,、學生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道,。本學期我針對學生的不良行為,，要及時引導學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，并進行對照,。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì),。

3,、讓德育走進學生的心靈，巧抓機遇,，充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機地加強對中學生的思想教育,。讓學生在實踐中，把道德認知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為,。提高思想認識,，凈化自己的心靈。

4,、真誠地關(guān)心學生,，與學生共享甘苦，贏得學生的敬愛,，師生之間建立起深厚的情誼,。從而建立平等、民主,、和諧的師生關(guān)系,，不斷地提高學生德育水平。

5,、抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)好習慣。要培養(yǎng)學生具有良好的語文學習習慣,，首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手,。因此，我要鼓勵他們在頭腦中形成“原來做什么事情都得有個規(guī)矩”的意識,，即形成“習慣意識”,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，最有效的方法就是強化訓練,。另外還要給予及時地監(jiān)督,、鼓勵、表揚等，使學生解行為的結(jié)果和練習的進步情況,，及時給予強化,。

小學教師德育工作計劃的篇四

語文課程豐富的'人文內(nèi)涵對學生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，“文道統(tǒng)一”,，學文與悟道應(yīng)同步進行,，教育不僅是為文化的傳遞，更是人格心靈的喚醒,，因此,，在語文教學教程中應(yīng)該重視教學的熏陶感染作用，注意教學內(nèi)容的價值取向,，根據(jù)語文新教材的特點及學生的實際情況,，特制定了本學期五年級德育

觀念。

1.確立“以德治年級”觀念,。通過聽,、聽講座、座談,、交流等多種形式,，讓廣大教職工提高認識，明確教書育人的責任,。通過政治學習,，強化教師對德育工作重要性的認識，從而不斷端正教育思想,，自始至終將德育放在學校工作的首要位置,。

2.確立“以人為本”的思想?！耙匀藶楸尽笔切抡n程創(chuàng)導的全新的教學理念,，在平時的育人過程中，我們要努力構(gòu)建“平等,、民主,、和諧、合作”的師生關(guān)系,，把每個學生作為真實的人,、發(fā)展中的人、有差異的人,、有潛能的人來看待,，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性,，堅持正面教育,。

1.愛國主義教育,。充分利用德育基地及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育,，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。

,。抓好學生上學、放學路上的安全教育,，落實好安全,，確保學生安全。加強每周值日工作,，讓學生在校園內(nèi)進行安全,、文明的有益活動,，積極創(chuàng)建“平安校園”,。

3.誠信教育。認真貫徹教育部《關(guān)于進一步加強中小學誠信教育的通知》精神,，以創(chuàng)建文明學校,、誠信學校、誠信班級等為載體,，積極倡導學生誠信“從我做起,，從小事做起，從身邊做起”,，倡導教師“以誠待生,，重諾守信，言行一致”,，成為誠實守信的榜樣,。

4.法制教育。組織學生收聽收看法制教育講座和錄像,，加強法律常識宣傳,，普及，提高學生法制意識,，推進社會法制化進程,。

1、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中,。

學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設(shè)想通過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎(chǔ)知識,，受到美的陶冶,，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力。

語文課要學生打好基礎(chǔ),，提高聽,、說、讀,、寫的能力,，感受到用詞的語言美、人物塑造的形象美,，表情達意的情感美,，環(huán)境場合的意境美。

數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學基礎(chǔ)和基本技能,，發(fā)展思維能力,，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美，圖形的對稱美,，數(shù)理演算的推導美,，習題運算的思維美。

2,、養(yǎng)成教育融于對活動中,，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動,。

3、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益,。

語文人格教育，是語文教師在教學活動中有意識,、有計劃地結(jié)合傳授,，語文能力培養(yǎng)，對學生進行人格教育的活動,。語文教學中有著非常豐富的人格教育因素,，文德兼美的比其他教材有著得天獨厚的育人因素。語文教學中的有助于優(yōu)化學生人格中的認知結(jié)構(gòu),，語文教學中的倫理道德因素,，有助于優(yōu)化學生人格中的倫理結(jié)構(gòu);語文教學中的審美內(nèi)容有助于優(yōu)化學生人格中的審美結(jié)構(gòu)。確立強化學生的主體地位,，有助于培養(yǎng)學生的自主意識,，結(jié)合教學能夠培養(yǎng)健康、豐富的情感,，讓學生參與閱讀規(guī)律的研究,，有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,。

1、教育學生關(guān)愛生命,，樹立正確的人生觀,。

2、對學生進行了美的教育,。

3,、培養(yǎng)學生的科學精神。

4,、進行親情教育,。

5、培養(yǎng)學生的,。

總之,，語文教學中的德育是潛移默化的，如春雨潤物無聲,，本學期我教研組嚴格貫徹執(zhí)行學校的德育工作,，力爭扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè),，努力高效地完成了學校的德育工作,，我們會竭盡全力,，爭取更好,，使每一個學生的各方面素質(zhì)均在所提高。

小學教師德育工作計劃的篇五

要教好書首先要育好人,。做為教師,，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳,、入腦,、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水,，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行,，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育,。

1、加強自身學習：本學期我認真學習了《科學發(fā)展觀學習讀本》以及時時關(guān)心國家大事,，認真抄寫政治筆記。努力學習教育科學理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學習優(yōu)秀教師的模范事跡,，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省,?！痹谛闹写_立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界,。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

2,、同事間相互借鑒,，共同提高,。在一個學校里,，教師之間善于相互學習、借鑒,，擇其善者而從之，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此，與同事之間相互配合,，相互支持,，形成良好校園工作環(huán)境。

3,、在學生中樹立榜樣作用，要求學生做到的我首先要做到,。處處做學生的表率,，一身垂范，嚴格要求,，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學生,。

作為教師不但教好書，更重要的要育人,，因此,，我努力從以下幾個方面加強培養(yǎng)：

1、立足學科教學學科活動滲透對學生的德育教育?，F(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認識也已變的逐漸復雜起來,。因此作為老師，在這學期中我重點關(guān)注學生的個性形成,，關(guān)注學生的感情世界,，以語文學科為教育內(nèi)容，培養(yǎng)他們的情感,、態(tài)度,、價值觀。使他們形成良好的思想道德品質(zhì),。

2,、學生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道,。本學期我針對學生的不良行為,，要及時引導學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并進行對照,。教育他們,，學生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。

3,、讓德育走進學生的心靈,，巧抓機遇，充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機地加強對中學生的思想教育,。讓學生在實踐中,，把道德認知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。提高思想認識,，凈化自己的心靈,。

4、真誠地關(guān)心學生,，與學生共享甘苦，贏得學生的敬愛,，師生之間建立起深厚的情誼,。從而建立平等、民主,、和諧的師生關(guān)系,，不斷地提高學生德育水平。

5,、抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)好習慣。要培養(yǎng)學生具有良好的語文學習習慣,，首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手,。因此,，我要鼓勵他們在頭腦中形成“原來做什么事情都得有個規(guī)矩”的意識，即形成“習慣意識”,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，最有效的方法就是強化訓練。另外還要給予及時地監(jiān)督,、鼓勵,、表揚等，使學生解行為的結(jié)果和練習的進步情況,，及時給予強化,。

小學教師德育工作計劃的篇六

(一)強化領(lǐng)導責任，建立專門機構(gòu)

中心學校建立“教育質(zhì)量年“師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組,，由李基盛同志任組長,，佘賽君、劉義華,、彭學時,、諶佑全、鄧又華同志任副組長,，袁世謙,、黃戰(zhàn)軍為正副辦公室主任，其他行政干部為成員,。各校須組織相應(yīng)的機構(gòu),，切實強化管理，當好表率,。

(二)抓好宣傳學習,，落實法規(guī)教育

各校以黨支部為核心，以校長室為中心,，以教師例會,、教研組活動、黨小組活動為主要途徑,，以辦公室為紐帶,，在教職工中切實加強“五項”教育引導教師樹立終身學習的理念。組建中心校通訊報道機構(gòu),，開辟各種宣傳渠道和途徑,，及時宣傳東坪鎮(zhèn)教育的新信息、好典型,。各校須每期辦出有特色的?？?qū)冢课唤搪殕T工須有專項學習筆記。

(三)抓好自查自糾,，重視整改提高

各校要針對本校存在的問題,，舉辦寒、暑假教職工學習班,，召開教職工專題會議,，并分支部或黨小組、年級組或教研組開展批評與自我批評,，分組簽訂有關(guān)責任狀,，強化自尊自律意識，不斷提高整改效能,。

(四)抓好制度建設(shè),，推進全面管理

1、支持民主評議制度,，繼續(xù)開展“四評”活動,，促進教學相長。一是組織家長評議教師,，以學校為單位每年評議一次;二是組織學生評議教師,，采取開座談會，問卷調(diào)查形式,，組織學生對教師的工作進行評議,，每期一次;三是教師評議教師，采取問卷調(diào)查或評定等級等方式組織教師相互評議,，每期一次;四是行政評議教師,，緊扣職評和年度考核要求和各校規(guī)章評議教師，每期一次,。

2,、堅持公開監(jiān)督制度，繼續(xù)聘請師德師風監(jiān)督員,，維護良好形象,。中心校聘請彭東進、諶望欽,、蔣海笑,、蔣饒庭、顏立高等同志為師德師風監(jiān)督員,，不定期地深入到各學校進行師德師風督查，各校要定期召開師德師風監(jiān)督會,，聽取他們的意見,，并及時總結(jié)經(jīng)驗，推介典型,。

3,、堅持責任追究制度,，繼續(xù)設(shè)意見箱，實行問題不決制,，嚴控偶發(fā)事故,。各校要實行連環(huán)責任制。校長履行第一責任人的職責,，分管副校長全面負責活動的組織實施工作,。每位行政人員主動配合做好相關(guān)工作，并以普通教師身份帶頭參加師德師風活動,。全體教師要明確師德師風工作重于泰山,，須防患于未然。要求嚴格執(zhí)行市局關(guān)于教育違紀違規(guī)行為的處理辦法,，實行師德一票否決制,，把師德師風作為評先評優(yōu)和晉級、競聘上崗的重要依據(jù)之一,。凡違反師德規(guī)范等情節(jié)輕重給予黨紀,、政紀處分，直至依法追究刑事責任,。師德師風問題較多的學校,，學校的主要負責人及塊口主要負責人當年不得評優(yōu)評先和晉級。凡出現(xiàn)師德師風問題者,，一經(jīng)查實,，一律公開曝光，并給予連環(huán)掛鉤處理;違規(guī)者——校長(分管副校長或分管負責人)——年級或處室負責人,。

4,、堅持家訪制度，繼續(xù)要求完成兩項基本指標,，加強家校聯(lián)系,。班主任及任課教師要定期與不定期地進行家訪，班主任教師須每學期家訪次數(shù)達到班學生數(shù)的50%,，任課教師須每期家訪10次以上,，并且做到有記錄，有據(jù)可查,。學校每學期召開一次家長會,，交流情況，商討育人方法,。

5,、堅持轉(zhuǎn)化后進生和幫助學困生、特困生制度，嚴禁排斥后進生和學困生,。對學生要公正平等,，不歧視排擠后進生和學困生，這是構(gòu)建和諧校園的一個重要內(nèi)容,。各校要通過多種途徑做好轉(zhuǎn)化后進生和轉(zhuǎn)化學困生工作,，做好特困生救、幫,、扶工作,。開展“小手拉大手，同享一片藍天”的活動,，要求求教師做到有計劃,、有措施、有記載,、有效果,，進一步扎實搞好保學控流工作，鞏固“兩基”和“兩項評估”成果,。

6,、堅持表彰、獎勵制度,，打造名師工程,，完善評優(yōu)評先制度。緊跟上級要求開展好骨干教師推評工作,，及時培養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)典型，表彰,、推介典型,。通過典型引路，全面推進師德師風建設(shè),。各校每年的五月和九月份應(yīng)表彰一批學生家長喜歡,、教育教學成果突出、勞動紀律性強的名優(yōu)教師,。

(五)抓好檢查督促,，嚴格勞動紀律

各校實行教職工上班簽到制和師生校牌佩戴制，嚴格考勤紀律,，凡行政會議認定的師德問題要依法依規(guī)查處,。繼續(xù)實行校長室督查、行政干部值日檢查制度,，對不按時上班,，不戴校牌,，本職工作馬虎,，臨時性工作不聞不問等行為,，及時通報并給予相應(yīng)處罰。各校要分線,、分塊落實崗位職責,，每期二次定期檢查與評議，檢查和評議情況及不定期抽查與績效工資,、年終考核掛鉤,。

(六)抓好教研教改，推進人文教育

以教導處和教科室為龍頭,，穩(wěn)步推進教研教改工作,，開展全員皆兵的教學比武活動,，倡導全員過“四關(guān)”：學習關(guān),、實踐關(guān)、考試關(guān),、職業(yè)倦怠關(guān),。以學生裝處和團委為主導，開展校本培訓活動,，深化學校人文教育,，進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才,，推進創(chuàng)新發(fā)展,。

(七)抓好組織建設(shè),，發(fā)揮職能作用

1、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，推動廉政建設(shè),。堅持每期召開黨員大會和民主生活會，舉行“七一”專題活動,。編發(fā)資料,，表彰優(yōu)秀黨員,，推薦吸收積極分子參培或入黨。

2,、加強黨對工會工作的領(lǐng)導,，推進民主管理,。堅持校務(wù)公開制度,，開展年終工會積極分子表彰活動。進一步扎實服務(wù)群眾常規(guī)工作,，為教職工操辦婚喪喜事宜,，為離退休教師辦實事。進一步夯實縣局正在啟動的“教師新村”建設(shè)工程基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮團隊作用,，激發(fā)年輕教師工作熱情,，開展顯活力,、比才干的青年教師比武表彰活動，開展傳、幫、帶，拜師傅，老帶新結(jié)對活動,。

(八)增強憂患意識,，激發(fā)教師潛能

20xx年是縣局規(guī)定的“教育質(zhì)量”年,，因中心校本制的變化,，根據(jù)各校的發(fā)展需要,，根據(jù)外地的管理經(jīng)驗,，根據(jù)“人才”和走向,，面對“僧多粥少”的現(xiàn)狀,，各校要通過課堂評價,，四評活動，文化考試，德,、能、勤、績的考核,，對教職工實行優(yōu)化組合，即定崗定員的形式，激發(fā)活力與潛能,。增強憂患意識與團隊意識,。

小學教師德育工作計劃篇三

一、指導思想：

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,。自古以來就有“學高為師,，德高為范”之說。面向21世紀,，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標,，在不斷充實,、完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

二、具體措施：

1,、擁護黨的領(lǐng)導,，響應(yīng)黨的號召，遵守各項法律,、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度,，維護社會公德，做到為人師表,。

2,、不斷充實和完善自我。關(guān)心國家大事和時事,，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

3,、為學生創(chuàng)設(shè)溫馨的學習環(huán)境,，創(chuàng)建良好班風,。作為一名班主任教師，我將從班級文化建設(shè)做起，帶領(lǐng)學生一同走進環(huán)境幽雅的教師，共創(chuàng)班級新風,。綠色象征自由,、和平與安全,，它將給人清新、安詳,、舒適之感,。我將以綠色為基調(diào)為學生裝扮教室。同時以“”為班風鞭策學生共同進步,。

4、以誠相待,，做到關(guān)心,、愛護每一個學生,。我會努力用真情教育學生,，用真愛感動學生，在幫助和教育學生的過程中，我將以“學生為本”，處處讓學生感受到教師的“真誠”,，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學會做人,，學會求知，學會勞動，學會做事,。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責，做學生可以信賴,、值得尊敬,、言行一致的教師。

5、協(xié)調(diào)家長的配合,，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子,。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見,。因此,，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任,。

小學教師德育工作計劃的篇七

小學教師德育工作計劃

我們都知道,，要教好書首先要育好人，小學教師德育工作計劃,。做為教師,，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳,、入腦,、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水,，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行,，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育,。

從低年級學生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學禮到明禮再到行禮,。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和-諧社會中,，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作,，從而幸福一生,。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：

一、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃,，以課堂教學和教育活動為載體，以構(gòu)建起學校,、家庭,、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育,，提高學生的綜合素質(zhì),，把教育深入到各種活動。

二,、工作重點及目標：

1,、配合班主任抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2、師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己，賞識他人,。

3,、積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

4、結(jié)合語文園地的展示臺為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,，給學生一塊自由發(fā)展的空間,。

結(jié)合語文學科對學生進行德育教育。

三,、具體措施

1,、抓好學生的常規(guī)教育。

配合班主任指導學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,，采取一定的評比,、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處,，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。特別是開學之初，深入學生,，掌握苗頭,，解決后傾向性問題，小學工作計劃《小學教師德育工作計劃》,。并用制度規(guī)范學生的言行,。

2,、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級,，為班級的利益著想,，在思想意識中形成，我為班級,，班級為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3,、讓學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心,，掀起比,、學、趕,、幫,、超的新高-潮，建立“手拉手”,，“一幫一,，一對紅”，互教互學,，使學生在原有的情況下成績有所提高,，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅,。

4.培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會,，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作,。引入競爭機制,，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺,。

5,、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,，班主任及時與家長聯(lián)系,，互通情況,，個別教育指導，使其收到良好的效果,。

6,、提高自身素質(zhì)。努力學習有關(guān)教育方面的材料,，不斷改進教學方法,。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,，善于誘導他們勤動腦,，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓。我們都知道,，要教好書首先要育好人,。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù),，德育工作的實效性就是要做到入耳,、入腦、入心,，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育,。

從低年級學生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起,，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,，將來才能在一個物質(zhì)充裕,、精神生活豐富的和-諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),，為社會貢獻智慧和才華,，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生,。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：

一,、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃,，以課堂教學和教育活動為載體,，以構(gòu)建起學校,、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì),，把教育深入到各種活動,。

二、工作重點及目標：

1,、配合班主任抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2,、師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人。

3,、積極配合學校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力。

4,、結(jié)合語文園地的展示臺為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,，給學生一塊自由發(fā)展的空間。

結(jié)合語文學科對學生進行德育教育,。

三,、具體措施

1、抓好學生的常規(guī)教育,。

配合班主任指導學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,，采取一定的評比、競賽等措施,，使常規(guī)工作落到實處,，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初,，深入學生,，掌握苗頭，解決后傾向性問題,。并用制度規(guī)范學生的言行,。

2,、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級,，為班級的利益著想,，在思想意識中形成，我為班級,，班級為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3,、讓學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心,，掀起比,、學、趕,、幫,、超的新高-潮，建立“手拉手”,，“一幫一,，一對紅”，互教互學,，使學生在原有的情況下成績有所提高,，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅,。

4.培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會,，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作,，輔導他們配合班級的整體工作,。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗,，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺,。

5、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,，班主任及時與家長聯(lián)系,，互通情況，個別教育指導,，使其收到良好的效果,。

6、提高自身素質(zhì),。努力學習有關(guān)教育方面的材料,，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,。

小學教師德育工作計劃的篇八

教師應(yīng)嚴格要求自己,，樹立堅定的共產(chǎn)主義信念和強烈的教學事業(yè)心，平時要多關(guān)心,、接觸學生,，與他們多交流。關(guān)于小學教師德育工作計劃怎么寫你知道嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于最新小學教師德育工作計劃,，希望你喜歡。

作為班主任,，既要抓好學生的學習,，又要做好學生的思想工作。 教育學生如何學習,，如何做人,。本學期著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，教育學生心中有他人,，心中有集體,，心中有祖國。

一,、指導思想,。

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建設(shè)成具有“勤學,、守紀、團結(jié),、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

二,、德育工作目標。

1,、培養(yǎng)學生具有愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義的思想感情和良好品德,激發(fā)學生的愛國情感.

2、求實向上,，規(guī)范日常行為,，樹立自信心，培養(yǎng)良好習慣,。

3,、提高學生遵守社會公德的意識，培養(yǎng)良好的文明行為習慣;使每個學生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格,。

4,、以建設(shè)特色的班級為目標，開展有效的特色活動,。創(chuàng)設(shè)良好的班風,。

5、抓好學生的日常行為習慣,、學習習慣,，尤其是針對少數(shù)學生，作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正,。加強習慣的養(yǎng)成教育,。

6,、教學育人,，把課堂教育作為德育的重要陣地,，結(jié)合學科特點，有機滲透德育,。

7,、加強班級文化建設(shè)，如“爭星園地”“小小書法家”“炫我舞臺”等,，營造良好的班級氛圍,。

三、具體工作措施,。

1,、抓好學生的常規(guī)管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，做到嘴勤,、腿勤，經(jīng)常檢查紀律,、衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明，經(jīng)常在課間時候深入到班級,，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級,，約束學生的言行，保持課間教室和走廊的秩序,，逐步使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2、作好班級學生的思想工作,，確保學生的穩(wěn)定,。經(jīng)常找學生談話、聊天,，了解學生的學習,、家庭狀況，思想動態(tài),，以及對班主任教師和學校的意見與要求,，同時也把老師的想法與要求傳達給學生。所以,，本學期爭取每一個星期與2名--3名學生進行一次談話,。同時，要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系,，經(jīng)常與家長打電話,，把學生在學校的表現(xiàn)及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學生。特別是學生沒有按時到學校上課時,，更要及時給家長打電話,，詢問清楚，以防萬一,，減少不必要的麻煩,。

3、重視安全,、法制教育,，提高學生的安全意識，確保學生在學校在家的人身安全,。人們常說,，安全無小事，安全重于泰山,，所以,，作為班主任，就要特別重視對學生的安全教育,。利用黑板報,，班會等形式，經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電,、安全用火,、遵守交通規(guī)則、遵紀守法,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校,。教育學生上學不能帶各種管制刀具，如果帶到學校,，將立即沒收,。

4、加強對班級的管理,，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好,。教育學生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧,，大聲喧嘩,，一律右側(cè)通行。教育學生愛護班級,、學校,，樹立以班級、學校為家的思想,，愛護學校的一草一木,。對班級的桌椅實行實名制,，門、窗,、燈等實行責任制,。作到責任到位，誰發(fā)現(xiàn)問題誰負責的制度,。

5、關(guān)心學生貧困生,，幫助智優(yōu)生,，使他們各有所長，各有所優(yōu),。對待學生貧困生,，要耐心細致，循循善誘,，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心,，克服自卑的心理，增強他們的信心,。對待智優(yōu)生,，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機會，創(chuàng)造學習的機會,，學習的空間,，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進取,，樹立遠大的奮斗目標,。

6、班主任教師在教育學生管理班級的過程中,，還要堅持理論學習,，提高自己的管理班級的水平。堅持參加學校正教處組織的班主任學習,，堅持參加市里進修學校組織的班主任學習,，堅持利用業(yè)余時間學習各種書籍，使自己的管理水平不斷上升,。

7,、加強自己的師德建設(shè)，使自己成為一名品行兼優(yōu)的人民教師,。學習《中小學教師師德規(guī)范》,，熱愛學生，決不打罵學生,，體罰學生,，決不亂收費,，決不給學生攤派各種學習資料。敬崗愛業(yè),，無私奉獻,，以身正為示范，去感染學生,，去感染家長,。

做一名讓學校領(lǐng)導老師放心的教師，做一名讓學生喜歡信服的教師,，做一名讓學生家長敬佩的教師,。

本學期我結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法,，提高學校德育工作的實效,。特擬定計劃如下：

一、端正思想,，教書育人,，為人師表

二、加強教師自身修養(yǎng),。

1,、加強自身學習：努力學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

2、在教師中樹立榜樣作用,，要求別人做到的我首先要做到,。處處做教師的表率，一身垂范,，嚴格要求,。

三、家校聯(lián)系,。

與家長共同關(guān)注學生的學習以及自身良好的心理素質(zhì),、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境,。

四,、在教學中對學生進行德育滲透

在體育教學中我很注意對學生進行德育滲透。

一,、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體,，以構(gòu)建起學校,、家庭,、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育,，提高學生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動,。

二,、工作重點及目標：

1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2,、師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人。

3,、積極配合學校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力。

4,、結(jié)合語文園地的展示臺為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,，給學生一塊自由發(fā)展的空間。 結(jié)合語文學科對學生進行德育教育,。

三,、具體措施：

1、抓好學生的常規(guī)教育,。

配合班主任指導學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,，采取一定的評比、競賽等措施,，使常規(guī)工作落到實處,，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初,，深入學生,，掌握苗頭，解決后傾向性問題,。并用制度規(guī)范學生的言行,。

2,、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級,，為班級的利益著想,，在思想意識中形成，我為班級,，班級為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3,、讓學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心,，掀起比,、學、趕,、幫,、超的新高-潮，建立“手拉手”,，“一幫一,，一對紅”，互教互學,，使學生在原有的情況下成績有所提高,，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅,。

4.培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會,，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作,。引入競爭機制,，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺,。

5,、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,，班主任及時與家長聯(lián)系,，互通情況,，個別教育指導，使其收到良好的效果,。

6,、提高自身素質(zhì)。努力學習有關(guān)教育方面的材料,，不斷改進教學方法,。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,，善于誘導他們勤動腦,，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓。 我們都知道,，要教好書首先要育好人,。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù),，德育工作的實效性就是要做到入耳,、入腦,、入心,，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育,。

小學教師德育工作計劃的篇九

面對新的一個學期,，我結(jié)合自己個人的實際情況和學生的實際情況，注意自己的師德形象,，重視對學生進行品德教育,，為了更好的'開展德育教育，現(xiàn)將本學期的德育作如下計劃：

1,、加強學習,，勇于創(chuàng)新。我將認真學習教育科學理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界,。正如古人說的那樣：見賢思齊,，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成,。

2,、參與實踐，總結(jié)經(jīng)驗,。我要在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時,，還積極參加了社會實踐，不斷學習,，不斷錘煉,，不斷深化，不斷升華,，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

3、相互借鑒,，共同提高,。在一個學校里，教師之間善于相互學習,、借鑒,，擇其善者而從之，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此，我也將要這樣做的,。與同事之間相互配合,，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境,。

1,、用心關(guān)懷，滲透德育?，F(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認識也已變的逐漸復雜起來。學生面對新學期,，作為科任老師,，在這學期里我將重點關(guān)注學生的個性形成，關(guān)注學生的感情世界,，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì),。

2、加強規(guī)范學習，滲透德育,。學生德育教育的內(nèi)容要落到實處,，要狠抓主渠道。教育他們,，學生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì),。

3、加強教師自身修養(yǎng),，滲透德育,。教師還應(yīng)當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛,，就沒有教育,。愛學生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ),。只有這樣,，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果,。

4,、關(guān)心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作,。幫助學生解決學習,、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣,，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,，令其開心的學習,，愉快的生活,。

針對于學生，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,，學生思維能力還不完善且思想波動大,，因此我將注意根據(jù)他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導,。使學生能及時走出心理誤區(qū),。避免由于思想、心理存在誤區(qū)而影響學習成績,。

我將要和家長及時聯(lián)系,，了解和掌握學生心理健康教育的方法，注重關(guān)注學生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,，以家長的理想,、追求、品格和行為影響孩子,。

小學教師德育工作計劃的篇十

三,、工作措施與方法

(一)強化領(lǐng)導責任，建立專門機構(gòu)

中心學校建立“教育質(zhì)量年“師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組,，由李基盛同志任組長,，佘賽君、劉義華,、彭學時,、諶佑全、鄧又華同志任副組長,，袁世謙,、黃戰(zhàn)軍為正副辦公室主任，其他行政干部為成員,。各校須組織相應(yīng)的機構(gòu),，切實強化管理，當好表率,。

(二)抓好宣傳學習,，落實法規(guī)教育

各校以黨支部為核心，以校長室為中心,，以教師例會,、教研組活動、黨小組活動為主要途徑,，以辦公室為紐帶,，在教職工中切實加強“五項”教育引導教師樹立終身學習的理念。組建中心校通訊報道機構(gòu),，開辟各種宣傳渠道和途徑,，及時宣傳東坪鎮(zhèn)教育的新信息、好典型,。各校須每期辦出有特色的?？?qū)冢课唤搪殕T工須有專項學習筆記,。

(三)抓好自查自糾,，重視整改提高

各校要針對本校存在的問題，舉辦寒,、暑假教職工學習班,，召開教職工專題會議，并分支部或黨小組、年級組或教研組開展批評與自我批評,，分組簽訂有關(guān)責任狀,，強化自尊自律意識，不斷提高整改效能,。

(四)抓好制度建設(shè),，推進全面管理

1、支持民主評議制度,，繼續(xù)開展“四評”活動,，促進教學相長。一是組織家長評議教師,，以學校為單位每年評議一次;二是組織學生評議教師,，采取開座談會，問卷調(diào)查形式,，組織學生對教師的工作進行評議,，每期一次;三是教師評議教師，采取問卷調(diào)查或評定等級等方式組織教師相互評議,，每期一次;四是行政評議教師,，緊扣職評和年度考核要求和各校規(guī)章評議教師，每期一次,。

2,、堅持公開監(jiān)督制度，繼續(xù)聘請師德師風監(jiān)督員,，維護良好形象,。中心校聘請彭東進、諶望欽,、蔣海笑,、蔣饒庭、顏立高等同志為師德師風監(jiān)督員,，不定期地深入到各學校進行師德師風督查,，各校要定期召開師德師風監(jiān)督會，聽取他們的意見,，并及時總結(jié)經(jīng)驗,，推介典型。

3,、堅持責任追究制度，繼續(xù)設(shè)意見箱,，實行問題不決制,，嚴控偶發(fā)事故。各校要實行連環(huán)責任制。校長履行第一責任人的職責,，分管副校長全面負責活動的組織實施工作,。每位行政人員主動配合做好相關(guān)工作，并以普通教師身份帶頭參加師德師風活動,。全體教師要明確師德師風工作重于泰山,，須防患于未然。要求嚴格執(zhí)行市局關(guān)于教育違紀違規(guī)行為的處理辦法,，實行師德一票否決制,，把師德師風作為評先評優(yōu)和晉級、競聘上崗的重要依據(jù)之一,。凡違反師德規(guī)范等情節(jié)輕重給予黨紀,、政紀處分，直至依法追究刑事責任,。師德師風問題較多的學校,，學校的主要負責人及塊口主要負責人當年不得評優(yōu)評先和晉級。凡出現(xiàn)師德師風問題者,，一經(jīng)查實,，一律公開曝光，并給予連環(huán)掛鉤處理;違規(guī)者——校長(分管副校長或分管負責人)——年級或處室負責人,。

4,、堅持家訪制度，繼續(xù)要求完成兩項基本指標,，加強家校聯(lián)系,。班主任及任課教師要定期與不定期地進行家訪，班主任教師須每學期家訪次數(shù)達到班學生數(shù)的50%,，任課教師須每期家訪10次以上,，并且做到有記錄，有據(jù)可查,。學校每學期召開一次家長會,，交流情況，商討育人方法,。

5,、堅持轉(zhuǎn)化后進生和幫助學困生、特困生制度,，嚴禁排斥后進生和學困生,。對學生要公正平等，不歧視排擠后進生和學困生,，這是構(gòu)建和諧校園的一個重要內(nèi)容,。各校要通過多種途徑做好轉(zhuǎn)化后進生和轉(zhuǎn)化學困生工作,，做好特困生救、幫,、扶工作,。開展“小手拉大手，同享一片藍天”的活動,，要求求教師做到有計劃,、有措施、有記載,、有效果,，進一步扎實搞好保學控流工作，鞏固“兩基”和“兩項評估”成果,。

6,、堅持表彰、獎勵制度,，打造名師工程,，完善評優(yōu)評先制度。緊跟上級要求開展好骨干教師推評工作,，及時培養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)典型，表彰,、推介典型,。通過典型引路，全面推進師德師風建設(shè),。各校每年的五月和九月份應(yīng)表彰一批學生家長喜歡,、教育教學成果突出、勞動紀律性強的名優(yōu)教師,。

(五)抓好檢查督促,，嚴格勞動紀律

各校實行教職工上班簽到制和師生校牌佩戴制，嚴格考勤紀律,，凡行政會議認定的師德問題要依法依規(guī)查處,。繼續(xù)實行校長室督查、行政干部值日檢查制度,，對不按時上班,，不戴校牌，本職工作馬虎,，臨時性工作不聞不問等行為,，及時通報并給予相應(yīng)處罰。各校要分線,、分塊落實

崗位職責

(六)抓好教研教改，推進人文教育

以教導處和教科室為龍頭,，穩(wěn)步推進教研教改工作,，開展全員皆兵的教學比武活動，倡導全員過“四關(guān)”：學習關(guān),、實踐關(guān),、考試關(guān)、職業(yè)倦怠關(guān),。以學生裝處和團委為主導,，開展校本培訓活動，深化學校人文教育,，進一步提高教育教學質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才，推進創(chuàng)新發(fā)展,。

(七)抓好組織建設(shè),，發(fā)揮職能作用

1、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，推動廉政建設(shè),。堅持每期召開黨員大會和民主生活會，舉行“七一”專題活動,。編發(fā)資料,，表彰優(yōu)秀黨員，推薦吸收積極分子參培或入黨,。

2,、加強黨對工會工作的領(lǐng)導，推進民主管理,。堅持校務(wù)公開制度,，開展年終工會積極分子表彰活動。進一步扎實服務(wù)群眾常規(guī)工作,，為教職工操辦婚喪喜事宜,，為離退休教師辦實事。進一步夯實縣局正在啟動的“教師新村”建設(shè)工程基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮團隊作用，激發(fā)年輕教師工作熱情,，開展顯活力,、比才干的青年教師比武表彰活動,，開展傳、幫,、帶,，拜師傅，老帶新結(jié)對活動,。

(八)增強憂患意識,，激發(fā)教師潛能

20xx年是縣局規(guī)定的“教育質(zhì)量”年，因中心校本制的變化,，根據(jù)各校的發(fā)展需要,，根據(jù)外地的管理經(jīng)驗，根據(jù)“人才”和走向,，面對“僧多粥少”的現(xiàn)狀,，各校要通過課堂評價，四評活動,，文化考試,，德、能,、勤,、績的考核，對教職工實行優(yōu)化組合,，即定崗定員的形式,，激發(fā)活力與潛能。增強憂患意識與團隊意識,。

一,、指導思想：

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學高為師,，德高為范”之說,。面向21世紀，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長為目標，在不斷充實,、完善自我的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

二,、具體措施：

1、擁護黨的領(lǐng)導,，響應(yīng)黨的號召,，遵守各項法律,、法規(guī)和學校的各項

規(guī)章制度

2、不斷充實和完善自我,。關(guān)心國家大事和時事,，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

3、為學生創(chuàng)設(shè)溫馨的學習環(huán)境,，創(chuàng)建良好班風,。作為一名班主任教師，我將從班級文化建設(shè)做起,，帶領(lǐng)學生一同走進環(huán)境幽雅的教師,，共創(chuàng)班級新風。綠色象征自由,、和平與安全,，它將給人清新、安詳,、舒適之感,。我將以綠色為基調(diào)為學生裝扮教室。同時以“”為班風鞭策學生共同進步,。

4,、以誠相待，做到關(guān)心,、愛護每一個學生,。我會努力用真情教育學生，用真愛感動學生,，在幫助和教育學生的過程中,，我將以“學生為本”，處處讓學生感受到教師的“真誠”,，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學會做人,，學會求知，學會勞動,，學會做事,。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責,，做學生可以信賴,、值得尊敬、言行一致的教師,。

5,、協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子,。家長是孩子的第一任老師,，家長對孩子的影響隨處可見。因此,，我將利用家長會,、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,，利用家訪等形式與家長溝通,，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。

共

2

2

1

2

小學教師德育工作計劃的篇十一

1,、加強少先隊組織建設(shè)，充分發(fā)揮團隊組織教育職能,，建立健全組織機構(gòu),，制訂活動計劃。

2,、發(fā)揮德育工作領(lǐng)導組的.指導作用,，有組織、有重點地抓好德育工作,，將德育工作落到實處,。

3、加強政治學習,，學習中華人民共和國教育法令,、法規(guī)，認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以師德建設(shè)為核心,，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德。

4、在師生中加強“五愛”,、“五自”教育,，開展無神論教育，杜絕師生參與各種反動的,、邪惡的活動,。

5、強化環(huán)境治理,，凈化,、美化校園。繼續(xù)衽衛(wèi)生查比制度,、流動紅旗制度,、少先隊執(zhí)勤制度。

1,、組織輔導員深入學習《小學德育大綱》,，定期召開隊干會議，研究布置少先隊工作,。

2、建立健全隊組織,，發(fā)揮大隊委組織作用和輔導員的引導作用,。進一步健全少先隊檔案。

3,、認真做好宣傳工作,，繼續(xù)開播紅領(lǐng)巾廣播站，出好班報,。各中隊辦好“三欄”和“兩簿”,，做到“三風”端正，“五育”并舉,。

4,、堅持周一舉行升旗儀式，組織開展重大節(jié)日慶?；顒?。

5、建立評優(yōu)表彰制度,。定期評選“優(yōu)秀學生干部”,、“先進班級”、“文明少年”,、“三好學生”,、“優(yōu)秀少先隊員”，及時表彰獎勵。

二月份：

1,、健全隊組織,。

2,、紅領(lǐng)巾廣播站開播,。

三月份：

1、少先隊執(zhí)勤,。

2,、校園文化建設(shè)。

四月份：

1,、開展社會公德,、安全等教育。

2,、出班報,，辦校級手抄報。

五月份：

1,、開展隊知教育活動。

2,、布置六一慶祝活動,。

六月份：

做好評優(yōu)表彰工作,。