總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

畢業(yè)設計的總結與體會 畢業(yè)設計的總結與思考篇一

一、嚴格執(zhí)行畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序,，確保論文工作有序進行

畢業(yè)論文是本科教育教學計劃的一個重要組成部分,，對此，我校有嚴格的畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序,。作為教學單位,，重視畢業(yè)論文工作、嚴格執(zhí)行齊齊哈爾大學畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序是人文學院多年來形成的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是高質量完成本屆畢業(yè)論文工作的重要保障,。我院主要是從以下幾個方面入手，確保此項工作有序進行,。

1,、建立健全領導機構

人文學院在歷年的論文工作中不斷取得良好的成績，與建立健全學院畢業(yè)論文領導機構有密切的關系,。為使今年的畢業(yè)論文工作更上一層樓,，我院建立了相應的畢業(yè)論文工作領導小組。學院由院長擔任畢業(yè)論文工作領導小組組長,、主管教學的副院長為副組長,、各專業(yè)帶頭人為組員。各個專業(yè)又確立了由系主任為組長,、各教研室主任為組員的專業(yè)畢業(yè)論文工作領導小組,。無論是學院領導小組還是各專業(yè)領導小組，在工作中兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守,，遇到問題及時協(xié)商、溝通,，保證了畢業(yè)論文指導工作的順利進行,。

2、充分做好準備工作

為保證畢業(yè)論文工作順利開展,，從20__～20__學年第一學期期末開始,，我院就多次召開畢業(yè)論文工作會議，組織師生學習畢業(yè)論文工作的有關材料，反復強調本屆畢業(yè)論文工作在20__年評估中的重要性,，提出高質量完成本屆畢業(yè)論文工作的目標,。

政治系本著提前安排、充分準備的工作思路,，從第七學期期末即20__年1月17日就開始進行畢業(yè)論文的動員和安排工作,，向學生講解了畢業(yè)論文的各種有關事宜和要求，下達了畢業(yè)論文初選題目,，并建立了專門的網絡信箱,，把參考題目發(fā)至信箱中，以使同學們在假期里能夠及時與系里溝通,，作好充分的選題思想準備,。

漢語言文學專業(yè)早在第七學期末，就針對具體情況,，修改制定了《20__屆畢業(yè)論文大綱》,，并對畢業(yè)生進行畢業(yè)論文工作動員，講清畢業(yè)論文撰寫的目的,、要求,、時間安排、評分標準等相關事宜,。歷史專業(yè)同樣是在第七學期期末之時,，即向學生下達了畢業(yè)論文初選題目，使學生充分利用假期的時間,，在認真查找相關材料的基礎上,，根據自己的興趣和愛好，確定論文題目,。正是由于提早準備,，為本學期論文工作打下了良好的基礎。

3,、認真確定指導教師

高水平的指導教師,，是確保論文質量的基礎。為此,，我院要求漢語言文學,、思政和歷史三個專業(yè)要根據本專業(yè)的實際情況，確定一批高水平的教師作為畢業(yè)論文的指導教師,。各個專業(yè)則根據教師,、學生和師生比的情況，組建了一支由教授,、副教授,、講師組成的具有豐富畢業(yè)論文指導經驗的指導教師隊伍,。

同時三個專業(yè)又根據師生比偏低的實際情況，有選擇的聘請了一些有豐富畢業(yè)論文指導經驗的退休的教授,、副教授,，參加到指導教師隊伍里來。據統(tǒng)計,，人文學院今年參加指導畢業(yè)論文工作的教師共有78名,，其中教授27，占總數的34.61%,。副教授26,，占總數的33.33%,。講師25,，占總數的32%。在78指導教師中,，在職教師59名,，占總數的75.64%。外聘和返聘的52名,，占總數的24.35%,。

經過努力，不進使指導教師的職稱大為提高,，而且使每位教師指導的畢業(yè)論文的數量保持在7篇左右,，使教師能夠有充裕的精力進行指導，有效地保證了畢業(yè)論文工作的順利進行和畢業(yè)論文的質量的提高,。

畢業(yè)設計的總結與體會 畢業(yè)設計的總結與思考篇二

畢業(yè)論文是高等學校人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分,，是本科教學過程中重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是人才培養(yǎng)質量的全面檢驗,。人文學院20__屆畢業(yè)論文工作,在學校,、學院領導的正確指導下，經過全系教師和全體本屆畢業(yè)生的共同努力,，已經圓滿完成,。人文學院今年共有畢業(yè)生424人,其中順利完成論文撰寫任務的同學為419名,占畢業(yè)生全部人數的98.82%;因為各種原因沒能完成論文撰寫的5名，占畢業(yè)生全部人數的1.18%,。

今年不僅是我院歷史上人數較多的一次,，而且9月教育部對我校進行本科教學評估時，畢業(yè)論文是一項重要的評估內容,，因而對畢業(yè)論文的質量要求很高,。為加強畢業(yè)論文的管理工作，使此項工作順利進行,，人文學院結合本系學科的特點,，有針對性的采取了一些措施,，圓滿的完成了畢業(yè)論文工作。在取得了優(yōu)異的成績的同時,，也積累了寶貴的經驗?，F將本屆畢業(yè)論文工作的具體情況總結如下。

一,、嚴格執(zhí)行畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序,，確保論文工作有序進行

畢業(yè)論文是本科教育教學計劃的一個重要組成部分，對此,，我校有嚴格的畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序,。作為教學單位，重視畢業(yè)論文工作,、嚴格執(zhí)行齊齊哈爾大學畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序是人文學院多年來形成的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是高質量完成本屆畢業(yè)論文工作的重要保障。我院主要是從以下幾個方面入手,，確保此項工作有序進行,。

1、建立健全領導機構

人文學院在歷年的論文工作中不斷取得良好的成績,，與建立健全學院畢業(yè)論文領導機構有密切的關系,。為使今年的畢業(yè)論文工作更上一層樓，我院建立了相應的畢業(yè)論文工作領導小組,。學院由院長擔任畢業(yè)論文工作領導小組組長,、主管教學的副院長為副組長、各專業(yè)帶頭人為組員,。各個專業(yè)又確立了由系主任為組長,、各教研室主任為組員的專業(yè)畢業(yè)論文工作領導小組。無論是學院領導小組還是各專業(yè)領導小組,，在工作中兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守，遇到問題及時協(xié)商,、溝通,，保證了畢業(yè)論文指導工作的順利進行。

2,、充分做好準備工作

為保證畢業(yè)論文工作順利開展,，從20__～20__學年第一學期期末開始，我院就多次召開畢業(yè)論文工作會議,，組織師生學習畢業(yè)論文工作的有關材料,，反復強調本屆畢業(yè)論文工作在20__年評估中的重要性，提出高質量完成本屆畢業(yè)論文工作的目標,。

政治系本著提前安排,、充分準備的工作思路,，從第七學期期末即20__年1月17日就開始進行畢業(yè)論文的動員和安排工作，向學生講解了畢業(yè)論文的各種有關事宜和要求,，下達了畢業(yè)論文初選題目,，并建立了專門的網絡信箱，把參考題目發(fā)至信箱中,，以使同學們在假期里能夠及時與系里溝通,，作好充分的選題思想準備。

漢語言文學專業(yè)早在第七學期末,，就針對具體情況,，修改制定了《20__屆畢業(yè)論文大綱》，并對畢業(yè)生進行畢業(yè)論文工作動員,，講清畢業(yè)論文撰寫的目的,、要求、時間安排,、評分標準等相關事宜,。歷史專業(yè)同樣是在第七學期期末之時,，即向學生下達了畢業(yè)論文初選題目,，使學生充分利用假期的時間，在認真查找相關材料的基礎上,，根據自己的興趣和愛好,，確定論文題目。正是由于提早準備,，為本學期論文工作打下了良好的基礎,。

3、認真確定指導教師

高水平的指導教師,，是確保論文質量的基礎,。為此，我院要求漢語言文學,、思政和歷史三個專業(yè)要根據本專業(yè)的實際情況,，確定一批高水平的教師作為畢業(yè)論文的指導教師。各個專業(yè)則根據教師,、學生和師生比的情況,，組建了一支由教授、副教授,、講師組成的具有豐富畢業(yè)論文指導經驗的指導教師隊伍,。

同時三個專業(yè)又根據師生比偏低的實際情況，有選擇的聘請了一些有豐富畢業(yè)論文指導經驗的退休的教授,、副教授,，參加到指導教師隊伍里來,。據統(tǒng)計，人文學院今年參加指導畢業(yè)論文工作的教師共有78名,，其中教授27,，占總數的34.61%;副教授26，占總數的33.33%;講師25,，占總數的32%,。在78指導教師中，在職教師59名,，占總數的75.64%;外聘和返聘的19名,，占總數的24.35%。

經過努力,，不進使指導教師的職稱大為提高,，而且使每位教師指導的畢業(yè)論文的數量保持在7篇左右，使教師能夠有充裕的精力進行指導,，有效地保證了畢業(yè)論文工作的順利進行和畢業(yè)論文的質量的提高,。

4、嚴格規(guī)定工作程序

畢業(yè)設計的總結與體會 畢業(yè)設計的總結與思考篇三

畢業(yè)設計工作總結工作任務完成情況(包括任務書中規(guī)定的工作內容,、 ( 研究目標等,， 如未能完成須說明原因)

工作任務完成情況 包括任務書中規(guī)定的工作內容、 研究目標等,， 如未能完成須說明原因) 在整個畢業(yè)設計過程中,， 根據老師提出的要求， 獨立,、 完整地完成老師布置的工作任務,， 提交相關的資料和規(guī)范的設計成果。

首先,，根據選定的題目,，搜集相關資料，進行前期的調研,，對所要研究的課題有一個比 較全面的認識,，明確研究目標，寫出規(guī)范的開題報告,。

其次,，在調研階段，通過現場踏勘,，聽取甲方意見,，更加廣泛地、有針對性地搜集資料 并進行整理,，理順整個設計的思路,。

再次,，在設計階段，能夠充分地利用各種規(guī)范及參考資料,，結合現狀條件及自己的觀點 和認識形成設計方案,，并在以后的過程中按時參與小組討論，根據指導老師,、同學的建議和 意見不斷進行修改,，在規(guī)定的時間內提交規(guī)定的設計成果。

最后,在畢業(yè)設計成果整理階段,，按照標準,、規(guī)范，自覺嚴格審查修改,，并將相關資料 整理,、裝訂、提交,。進一步熟悉畢業(yè)設計內容和相關知識,，準備好答辯。

主要創(chuàng)新點

主要創(chuàng)新點

1,、盡可能地尊重現狀,，利用現有道路，并對村內的丁字路進行適度優(yōu)化,。

2,、借鑒淄博市世紀花園的設計手法,，采用一側停車的方式,，解決停車難問題。

2,、設置公廁等必備公建,，使社區(qū)更加人性化; 3、盡可能實現局部人車分流,，打造步行帶,，使綠地集中化; 4、充分利用規(guī)劃區(qū)內天然水體多的優(yōu)勢,，規(guī)劃公共綠地,，優(yōu)化環(huán)境，提高規(guī)劃區(qū)的適 居性; 5,、行政管理用地與公共綠地,、湖泊對中心廣場形成圍合，塑造出優(yōu)美的空間環(huán)境,。

6,、采用吊炕,、太陽能熱水系統(tǒng)、雨水收集系統(tǒng)等低碳技術,，更加設計亮點,，同時為社 區(qū)規(guī)劃樹立典范。

工作狀況(包括工作態(tài)度,、刻苦精神,、協(xié)作精神,、個人精力投入,、出勤等情況)

工作狀況(包括工作態(tài)度,、刻苦精神,、協(xié)作精神,、個人精力投入,、出勤等情況) 畢業(yè)設計前期,， 通過老師的通知及自己了解,， 就對畢業(yè)設計的重要性和規(guī)范性有了基本 的了解：畢業(yè)設計不僅是對我們現有的知識積累,、學習能力的運用,，同時也是對我們學習態(tài) 度的一次檢驗，也是對大學期間知識積累的升華,。因此,，我首先從思想上提高了認識，端正 了態(tài)度,，不僅僅把它作為一項任務來對待,，更重要的是培養(yǎng)、鍛煉自己踏踏實實,、認真負責 的學習和工作態(tài)度,。

其次，由于本次畢業(yè)設計的工作量大,，設計兩個社區(qū)的建設規(guī)劃,，任務重，加之這是實 際建設項目,，因此不敢有絲毫的大意,。從基礎資料的搜集，到最后畢業(yè)設計的完成,，每一步 都緊鑼密鼓,，認認真真，把大部分的時間和精力都用在了設計上,，雖不至于廢寢忘食,，但也 體會到了什么是夜以繼日，緊鑼密鼓。

同時,，在畢業(yè)設計過程中,，雖然自始至終強調要獨立完成，但我也非常重視與指導教師 之間的交流,。我們經常溝通,，共同研究設計中遇到的問題，在存在分歧的問題上加強討論,。 在整個畢業(yè)設計結束之際,，通過畢業(yè)總結，找出自己的不足,，為以后參加工作,、自我學 習提供參考。收獲,、體會及建議

收獲,、體會及建議

通過這一段時間的畢業(yè)設計，感觸頗多,，也確確實實的學到了很多東西,。從畢業(yè)設計本 身來說， 學習到了一個規(guī)范的農村建設規(guī)劃的設計過程,， 對規(guī)劃所涉及的問題也有了一個比 較全面的認識,。

同時，也學到了很多設計以外的東西,。首先是態(tài)度問題,，不管做什么事都要先端正好態(tài) 度，沒有一個好的態(tài)度,，學習學不好,，做事也做不好，始終要保持有一個善始善終的態(tài)度,。

其次,，還要在踏實認真的基礎上，盡自己最大的努力,，充分利用每次學習和交流的機會提高 自己。此外,，做事情應有計劃性,，這樣才不至于手忙腳亂。

當然,， 在這個過程中也遇到了很多難題,， 通過及時虛心地向指導教師請教， 跟同學交流,， 將難題及時解決掉,。因此,，我也看到團隊協(xié)作的重要性。現在已不是一個崇尚個人英雄主義 的年代,，所以做什么事情應該加強溝通和協(xié)作,，合眾人之力，集思廣益把事情做好,。同時謝 謝在畢業(yè)設計過程中,，幫助過我的老師和同學。學生簽字

學生簽字

年 月 日

畢業(yè)設計的總結與體會 畢業(yè)設計的總結與思考篇四

時間過的很快,，大四下學期的第六周已經過去,。這六周以來無任是在學習、生活還是平時的訓練中都有較好的表現,，各方面的素質進一步提高,。同時也仍存在著許多的不足之處，有待在下一步繼續(xù)努力查缺,、補足,。為了更加深刻地做一個自我鑒定于總結，特從以下幾個方面詳述：

一,、學習方面,。說到學習到了此刻已經不是有課沒課的問題了，由于大部分人在大三的時候就已經把所有的課程修完了,。很多人這學期在學習上所面臨的最終一個問題就是如何順利完成畢業(yè)設計,。

學校對于畢業(yè)設計這一環(huán)節(jié)的要求是越來越嚴，尤其是我們通信系,。畢業(yè)設計答辯是分開進行的,，為提高畢業(yè)生質量，今年實行分批答辯,。到目前為止仍掛課6門以上的同學將單獨進行答辯,。這就要求每名學生認真對待這最終的畢業(yè)設計。

我從上學期保研之后就著手做畢業(yè)設計,，由于畢設選題比較難,，教師要求也比較嚴格，所以基本上每一天都去實驗室,。開始是學習與畢設相關的理論知識,，待對這些理論有了必須的了解后，就開始很多閱讀相關的論文,。

從中學習相關的知識和處理的方法,。開始感覺難度系數較大，很多相關的專業(yè)詞匯是第一次接觸了，可是我并沒有氣餒,，而是虛心請教教師和師兄,、師姐。

直到把遇到的問題搞透為止,。這樣經過了一個學期的努力,，最終有了實質性的進展。偏微分方程在數字圖像處理中的幾個模型已基本掌握,。

接下來的任務就是自我編程實現這些模型,，到目前為止，以基本完成了這些工作,。這個畢業(yè)設計也差不多完成了,，下一步的工作就是認真的整理這段時間來所做的工作，最終完成畢設,。

畢業(yè)設計的總結與體會 畢業(yè)設計的總結與思考篇五

20__年11月,，我開始了我的畢業(yè)設計論文工作，經過長時間的寫作到現在論文基本完成,。論文的寫作是一個長期的過程,，需要不斷的進行精心的修改，不斷地去研究各方面的文獻,，認真總結,。歷經了這么久的努力，終于完成了畢業(yè)設計論文,。在這次畢業(yè)設計論文的寫作的過程中,，我擁有了無數難忘的感動和收獲。

12月初,，在與導師的交流討論中我的題目定了下來,，是：傳播學視野下的青春文學現象，從80后作家談起,。當開題報告定下來之后,，我便立刻在學校的圖書館著手資料的收集工作中，當時面對眾多網絡資料庫的文章真是有些不知所措,，不知如何下手,。

我將這一困難告訴了指導老師，在老師的細心的指導下,，終于使我了解了應該怎么樣利用學校的浩瀚的資源找到自己需要的青春文學方面的資源,，找了大概100篇左右相關的論文，認真的閱讀,，總結筆記，為自己的論文打好基礎。主要是為了發(fā)現過去那些論文之中的觀點,，然后避免有重復的觀點出現,，爭取從一個全新的角度去研究青春文學。

在搜集資料后,，我在電腦中都進行分類的整理,，然后針對自己不同部分的寫作內容進行歸納和總結。盡量使我的資料和論文的內容符合,，這有利于論文的撰寫,。然后及時拿給老師進行溝通，聽取老師的意見后再進行相關的修改,。老師的意見總是很寶貴的,，可以很好的指出我的資料收集的不足以及需要什么樣的資料來完善文章。

1月初,，資料已經查找完畢了,，我開始著手論文初稿的寫作。初稿的寫作顯得邏輯結構有點不清晰,，總是想到什么相關的問題就去寫,，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點凌亂,，這樣的文章必然是不符合要求的,，但畢竟是初稿，在老師的指導下還要進行反復的修改,。

寫作畢業(yè)設計論文是我們每個大學生必須經歷的一段過程,，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當我們看到自己的努力有收獲的時候,，總是會有那么一點點自豪和激動,。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實地的去做,，一步一個腳印的完成,，認真嚴謹，有了好的態(tài)度才能做好一件事情,，一開始都覺得畢業(yè)設計論文是一個很困難的任務,，大家都難免會有一點畏懼之情，但是經過長時間的努力和積累,，經過不斷地查找資料后總結,，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設計論文的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到,。這是一次意志的磨練,，是對我實際能力的一次提升,，相信對我未來的學習和工作有很大的幫助。

在這次畢業(yè)設計論文中同學之間互相幫助,，共同商量相關專業(yè)問題,，這種交流對于即將面臨畢業(yè)的我們來說是一次很有意義的經歷，大學四年都一起走過了,，在最后我們可以聚在一起討論學習,，研究專業(yè)問題，進而更好的了解我們每個人的興趣之所在,，明確我們的人生理想,，進而在今后的生活和工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學好自己的專業(yè),，成為一個對于社會有用的人,。

在此更要感謝我的專業(yè)老師，是你們的細心指導和關懷,，使我能夠順利的完成畢業(yè)設計論文,。老師對于學生總是默默的付出，盡管很多時候我們自己并沒有特別重視論文的寫作,，沒有按時完成老師的任務,，但是老師還是能夠主動的和我們聯系，告訴我們應該怎么樣修改論文,，怎么樣按要求完成論文相關的工作,。老師的檢查總是很仔細的，可以認真的看論文的每一個細小的格式要求,，認真的讀每一個同學的論文,，然后提出最中肯的意見，這是很難得的,。

畢業(yè)設計的總結與體會 畢業(yè)設計的總結與思考篇六

經過兩周的出產實習,，感觸深化。在施工技能上,，實習操作以理論常識為根底,，但又比理論常識更具有靈敏性和可操作性，這需求學好專業(yè)常識的一起在作業(yè)中活躍思考,，靈敏使用,，培育自個的思維立異與獨立處理疑問的才干。一起,，利用這次實習時機觸摸社會,，得到極好的訓練，清晰了在剩余的一年大學日子中應當發(fā)展的方向,，特別是需求訓練語言溝通與溝通才干,，努力學習,，結壯作業(yè)，活躍面臨每一次應戰(zhàn),。

出產實習是土木工程專業(yè)教學方案中必不可少的實習教學環(huán)節(jié),，它是所學理論常識與工程實習的一致,。在實習進程中,，我以技能員的身份深化到修建施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為實習場所,，在項目部技能室主任的指導下,，參與工程施作業(yè)業(yè)，順暢完成了兩周的實習使命,。一起,，也為大學畢業(yè)后從事工程時刻打下杰出基礎。

實習對我來說是個既了解又陌生的字眼,，由于我十幾年的學生生計也經歷過許多的實習,，但這次卻又是那么的異乎尋常。他將全部查驗我各方面的才干：學習,、日子,、心思、身體,、思維等等,。就像是一塊試金石，查驗我能否將所學理論常識用到實習中去,。聯系到我將來能否順暢的立足于這個充溢應戰(zhàn)的社會,，也是我樹立信心的要害所在，所以,，我對它的投入也是的!嚴重的一個月的實習日子完畢了,，在這半多月里我仍是有不少的收成。實習完畢后有必要好好總結一下,。首先,，經過兩的實習，經過實習,，使我學到了許多實習常識,。所謂實習是查驗真理的標準，經過旁站,，使我近距離的觀察了全部房子的締造進程,，學到了許多很適用的詳細的施工常識，這些常識往往是我在校園很少觸摸,，很少留意的,，但又是非常主要根底的常識,。

本工程在施工中選用了較多的新技能、新材料,。主體結構是全現澆剪力墻結構,，墻內設置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度,。裝修中,，如廚房、衛(wèi)生間的裝修選用了輕質陶?；炷粮魤l板,，此隔墻板與以往磚壘墻比較，具有自重輕,、裝置簡潔,、強度牢靠等長處，不只使現澆樓板所接受的荷載大大減小,，并且加速施工發(fā)展,，縮短工期，節(jié)省本錢,。

在結構柱配筋檢驗進程中,，規(guī)劃單位在立筋的選用上挑選光圓筋，而施工隊在施工進程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小,，致使箍筋向下滑移,，給施工帶來不便。因而,，施工隊私行將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力,，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動極大的增加了本錢,。經過活躍思考,，我向技能室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋選用2光圓筋和2螺紋筋，施工時穿插對角放置,，

學習是無止境的,，經過看到的效果，活躍思考疑問發(fā)生的因素以及處理辦法,，這么才干在作業(yè)中學到更多常識,，真實起到理論聯系實習的杰出實習作用，在處理遇到的工程技能題的進程中,，增強剖析疑問,、處理疑問的才干。

實習完畢后有必要好好總結一下,。首要,，經過兩周的實習,，經過實習，使我學到了許多實習常識,。所謂實習是查驗真理的標準,，經過實習，使我近距離的觀察了全部房子的締造進程,，學到了許多很適用的詳細的施工常識,，這些常識往往是我在校園很少觸摸，很少留意的,，但又是非常主要,、非常根底的常識。

在學習實習了許多課表里的詳細施工辦法的一起還對許多詳細施工細節(jié)以及辦理進程有了更實在更進一步的了解,。

在施工項目辦理的進程中涉及到的詳細辦理發(fā)展及方案的變更以及項目發(fā)展方案及評估由于遭到各種攪擾，經常呈現實習發(fā)展與方案發(fā)展不一致的景象,。這種誤差必須采納辦法予以糾正,。咱們通常選用對發(fā)展方案的履行情況進行跟蹤查看，發(fā)現疑問后,，及時采納辦法加以處理,。

經過項目經理部的辦理施工發(fā)展旬月報，對工程的施工發(fā)展及存在的疑問進行了解,。由擔任方案的工程師去現場,，查看發(fā)展方案的實習履行情況，并定時與不定期的參與現場會議,，了解工程實習發(fā)展情況,，一起和諧有關方面的發(fā)展聯系。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中,，我項目部選用橫道圖比較法對照工程的實際履行情況與方案方針的區(qū)別,。

當呈現工程發(fā)展呈現大于10天以上的誤差時，咱們通常要剖析誤差的因素,，剖析誤差是不是影響到后續(xù)作業(yè)和總工期,，這種剖析是經過期標網絡方案進行的。我們在采納了各種手法處理發(fā)展滯后疑問后,，通常還要調整作業(yè)次序,、改動某些作業(yè)的邏輯聯系、縮短某些作業(yè)的持續(xù)時刻等辦法,，用工期優(yōu)化的辦法對原網絡方案進行調整,。

在實習中不只可以學到常識，也可以讓你怎么處理好人際聯系,，施工單位是個人員和雜亂的單位,，咱們要真摯待人.我剛來到時,遇到許多新的臉龐,由于和他們未了解,所以不敢和他們說太多的話,并且對作業(yè)未曾了解,開端覺得不太習慣.后來我漸漸發(fā)現,只要真摯待人,謙虛討教搭檔,他們也很樂意和我往來.還教會我一些技能,由此我深感真摯的主要性,在公司里不但要學會怎么干事,并且要學會怎么做人.正確處理搭檔之間的聯系是非常主要的,它會聯系到你能否展開工作.顧影自憐并不能闡明你有個性,過于狷介是很難融入大集體的.勤學好問.剛來到單位時,我對許多方面都未了解,這就需求我勤學好問.由于經歷關于新人來說是很主要的,不過能學到東西才是最主要的.干事要考究條理.年輕人剛到作業(yè)單位時往往會體現煩躁,這是正常的,但不要急于求成,急于體現自個也許會使自個處于晦氣位置.咱們要抱著結壯的情緒來干事,謙虛點往往能得到他人的認同.其實我發(fā)覺長輩干事有一點很值得學習的,即是他們干事很考究條理,他們遇到疑問會一步步去處理,而不是慌張失算.多和搭檔溝通,。搭檔們都有作業(yè)經歷，多和他們溝通,，能從中學到不少社會經歷,，也可防止走一些彎路。

嚴重的兩周的實習日子完畢了,，在這兩周里我仍是有不少的收成,。以上說到的辦理經歷與做法，是我?guī)啄陙碓诼撓党ＷR學習與施工現場作業(yè)中得來的,?？梢娨胱龊檬┕ぐl(fā)展的有用操控，將會變成一個公司能否占據建造市場的一個要害,。

施工項目是修建施工公司對一個修建商品的施工進程和效果,，也即是修建施工公司的出產對象，也許是一個建造項目的施工,，也也許是其間的一個單項工程或單位工程的施工,。其主要特征：一是建造項目或是其間的單項工程，或單位工程的施工使命;二是以公司修建施工公司為辦理主體的;三是使命的規(guī)模是由工程承包合同界定的,。施工項目辦理包括以下幾方面內容：一,、施工項目的組織機構辦理二、施工項目質量辦理三,、施工項目的本錢辦理四,、施工項目安全出產與文明施工的辦理，辦理好一項工程需求從各個方面詳細著手操控好各項詳細施工過程,。

兩周的實習盡管短暫,，讓我學會了不少東西，繼續(xù)回到校園腳結壯地的努力作業(yè)學習,，擺正自個的心態(tài),，從初涉社會作業(yè)的被迫狀況轉變到開端習慣社會的主動狀況，以放松的心情,，充沛的精力從頭回到嚴重的學習作業(yè)傍邊,。

這次實習讓我深化體會到讀書固然是增加常識開闊眼界的途徑，可是多一些實習,，暢徉于實事傍邊,，觸摸一下社會的脈息，給自個定個位,，也是一種絕好的進步本身歸納本質的挑選,。

這次實習，在社會這個大校園中學習實習常識。這也是我首次真實觸摸社會,，感觸社會,。

大學日子是嚴重而又充溢希望的日子，學習的閑暇時老是神往著背起行囊,，遠離親人兄弟以及師長護佑,，去走真實歸于自個的路?？墒钱斣蹅兛偹憧梢韵駝倓傞L滿茸毛的雛鷹般脫離長者們搭建好的巢穴,，獨自一人走上社會作業(yè)這個大舞臺時，卻發(fā)現人生的道路原來是如此的崎嶇不平,，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的,。

很僥幸能觸摸到師傅來帶我，給了我作業(yè)上的知道和協(xié)助,，在實習中使自個可以充沛的將所學的理論與實習聯系起來,，清晰了自個今后的發(fā)展方向，盡管在實習的開端進程中碰到了比如語言等方面的一些妨礙,，可是更使得自個清晰了本身的缺乏努力學習,，塌實作業(yè)，活躍面臨每一次新的機遇,。

畢業(yè)設計的總結與體會 畢業(yè)設計的總結與思考篇七

隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲,。經過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計最終完成了,。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，可是經過這次做畢業(yè)設計發(fā)現自我的看法有點太片面,。畢業(yè)設計不僅僅是對前面所學知識的一種檢驗,，并且也是對自我本事的一種提高。

在這次畢業(yè)設計中因為是三個人一組也使我們的同學關系更進一步了,，同學之間互相幫忙,，有什么不懂的大家在一齊商量，聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識,，所以在那里十分感激幫忙我的同學,。在此要感激我的指導教師__對我悉心的指導，感激教師給我的幫忙,。在設計過程中,，我經過查閱很多有關資料，與同學交流經驗和自學,，并向教師請教等方式,，使自我學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大,。在整個設計中我懂得了許多東西,，也培養(yǎng)了我獨立工作的本事，樹立了對自我工作本事的信心,，相信會對今后的學習工作生活有十分重要的影響,。并且大大提高了動手的本事，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅,。雖然這個設計做的也不太好,，可是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益,。大學三年就會在這最終的畢業(yè)設計總結劃上一個圓滿的句號,。我以往以為時間是一個不快不慢的東西，但此刻我感到時間過的是多么的飛快,，三年了,，感覺就在一眨眼之間結束了我的大學生涯.畢業(yè)，最重要的一個過程,，最能把理論知識運用到實踐當中的過程就數畢業(yè)設計了.這也是我們從一個學生走向社會的一個轉折.另一個生命歷程的開始.畢業(yè)設計的這一個月,，我學到了很多，也成熟了很多.我此刻將我的過程以及所學到的總結如下：

根據經濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證,。原始憑證是指直接記錄經濟業(yè)務,、明確經濟職責具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件其主要作用是證明經濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情景。填寫原始憑證的資料為原始憑證的名稱,、填制憑證的日期,、編號、經濟業(yè)務的基本資料對經濟業(yè)務的基本資料應從定性和定量兩個方面給予說明如購買商品的名稱,、數量,、單價和金額等填制單位及有關人員的簽章。記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的直接依據在實行計算機處理帳務后電子帳薄的準確和完整性完全依靠于記帳憑證操作中根據無誤的原始憑證填制記帳憑證,。填制記帳憑證的資料憑證類別,、憑證編號、制單日期,、科目資料等,。根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。明細分類帳薄亦稱明細帳它是根據明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳,。根據記賬憑證及明細帳計算產品成本,。根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的成本。根據記賬憑證編科目匯總表,。對帳編試算平衡表,。對帳是對帳薄數據進行核對以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡。

首先明細分類賬本身是根據二級賬戶或明細賬戶開設帳頁的，分類,，連續(xù)地登陸經濟業(yè)務以供給明細核算資料的賬薄,，在登陸明細分類賬的時候因為分錄過多，明細過多,，導致在做的時候需要很多的時間,，并且還因為自我對所學的專業(yè)知識掌握不牢靠，進而不能完全的融入到實踐當中去,，所以在做的過程中出現很多漏洞,，不是這個寫錯，就是那個忘記登陸,，盡出現了一些不該出現的低級錯誤,，因為自我的不細心，謹慎,，導致在登陸的時候總是漏洞百出,，總是做不好，在審核過后又盡可能的把錯誤的都更正過來,，完成了明細分類賬的登記,。

還有記賬憑證一向在重復的改動，異常是后面的本年利潤,，可是經過這次的畢業(yè)設計讓我系統(tǒng)完整的掌握了會計的各個流程賬務,，不得不說是次很大的提升，并且打字速度和辦公軟件也越來越熟練,，這也算是額外的收獲吧,。

以上是我此次畢業(yè)設計的心得體會，最終再次感激幫忙過我的教師和同學,，因為你們的幫忙和鼓勵，才有此刻的自我,，我必須會好好努力,，嚴格要求自我，好好工作,，運用所學的知識服務于我的工作!

畢業(yè)設計的總結與體會 畢業(yè)設計的總結與思考篇八

畢業(yè)設計完成之后，還以寫一份畢業(yè)設計總結報告,，這對自我來說,，是一個總結，也是一個提醒,。因為畢業(yè)設計的完成,，既為大學四年劃上了一個完美的句號，也為將來的人生之路做好了一個很好的鋪墊。

我所選的畢業(yè)設計的題目是“馨香苑1#樓工程投標文件編制”,，之所以選擇這個題目,，是因為我自我感覺它能夠很好地將我大學四年的知識串聯起來，起到一個很好的復習作用,，正所謂溫故而知新,，這對于以后的工作有一個很好的作用。

開始是撰寫開題報告,。在指導教師的指點下,，經過教師所給的模板，一步一步的將我自我畢業(yè)設計的東西填充進去,。此外還經過網絡,、圖書館搜集相關學術論文、核心期刊,、書籍等撰寫一篇論文,。經過兩個星期的撰寫，我最終完成了開題報告,。

接下來,，根據畢業(yè)設計任務書的安排，開始繪制圖紙,。根據學員教務處的要求,，我一共需要繪制六張圖紙。其中包括機繪四張和手繪四張,。在畫圖開始的時候,，我得將之前講的關于畫圖的知識溫習一遍，這樣才能更好地開展工作,。此外,，我還根據教師供給的相關規(guī)范，找出了畫圖的注意點,，以及如何真確的繪制建筑圖,。基于之前工作的到位,，在開始繪圖之后就進展的比較快,。一共經過了兩個星期的時間我將圖紙繪制結束了。

根據任務書的安排,，在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后,，下頭的工作就是工程量計算和機算。這是整個畢業(yè)設計的重點工程,，因為這是我們專業(yè)知識的集中體現,。這開展工作之前,，必須得將《工程造價》這本書重新過一遍，對于里面的計價規(guī)范,，以及如何正確的計算工程量有一個全面的了解,。在計算的過程中，王教師經常到我們教室進行指導,，對于我們出現的問題都能及時作答,，為我們計算工作的開展打下基礎。此外在計算鋼筋的時候,，需要一些計算規(guī)則,，以及一些圖集，王教師也是盡可能的供給給我們,，讓我們能順利的將畢業(yè)設計進行下去,。在機算套價的過程中，王教師給我們供給了一套江蘇省裝飾裝修工程計價規(guī)范,，為我們解決了不少難題,。

在結束了工程量的計算之后，下頭的工作就到了編制施工組織設計以及商務標和技術標工作,。我的主要一些步驟是根據一些模板進行修改的,。需要的一些數據就是套價生成的一些數據表格等。

最終的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了,。我自我在網上找了一篇學術論文然后用翻譯軟件進行翻譯,，修改。

在上頭工作都結束之后,，就是等待教師審批,，自我再修改，直至到達教師的要求,。這是一個不斷往復的過程,。

在整個畢業(yè)論文設計的過程中我學到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學問要一絲不茍,，對于出現的任何問題和偏差都不要輕視,，要經過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力,，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就能夠找到思路去解決問題的,。在工作中要學會與人合作的態(tài)度,，認真聽取別人的意見，這樣做起事情來就能夠事倍功半,。

論文的順利完成,，首先我要感激我的指導教師王冬梅教師以及周圍同學朋友的幫忙,，感激他們提出寶貴的意見和提議。另外,，要感激在大學期間所有傳授我知識的教師,，是你們的悉心教導使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是論文得以完成的基礎,。

畢業(yè)設計的總結與體會 畢業(yè)設計的總結與思考篇九

20_年10月20日,，開始著手于我們畢業(yè)設計工作，時至今日,，畢業(yè)設計整個過程基本完成,，由最初的茫然到慢慢進入狀態(tài)，再到對思路的逐漸清晰,，在整個畢業(yè)設計中,，不僅把知識融會貫通，而且在查找資料的過程中也了解到了許多課外知識,，開拓了視野,，是自己在專業(yè)知識方面和動手能力方面有了質的飛躍。

20_年10月25日,，在與指導老師的交流討論中畢業(yè)設計提綱定了下來,，我們小組就開始討論分配任務，我的任務市場調研,、交易磋商及擬定合同,。我當時根據自己的任務便立刻著手資料的收集工作中，面對浩瀚的書海我當時真是有些茫然,，不知如何下手,，與其這樣茫然亂手腳，還不如靜下心想該從哪幾個方面下手,。在我鎮(zhèn)靜下來后,，突然來了靈感。這樣我對自己的工作方向和方法有了掌握,。

在搜集資料的過程中,，我在學校圖書館、學校資源網,，自己手中書本,，還在網上查找各類相關資料，我將查找到這些相關的寶貴資料全部記在筆記本電腦上,，盡量使我的資料完整,、精確、數量多,，有利于我的撰寫,。然后我將收集到的資料仔細整理分類.

資料查的差不多了,，我把自己查找的市場調研資料發(fā)給另一個同伴負責，我開始著重交易磋商及擬訂合同的寫作,，磋商包括發(fā)盤,、詢盤、還盤,、接受,。但在磋商之前我們首先要與客戶爭取到互惠互利的建交關系，真高興我寫了兩次建交函客戶就答應了,。我參考了我們學過的外貿函電課本,，與對方一對一的磋談，雖然交易磋商是我的強項,，但在寫作過程中還是遇到很多困難,，我就及時和老師聯系，并和同學相互交流,，在大家的團結合作下,，經過幾次修改，我負責的那部分也慢慢成型了,?；貞浽趯懽鬟^程中的情景，面對這電腦邊錄入文字邊查單詞,，弄

得我?guī)滋煜聛碚麄€人很疲憊,，但是更高興的事，我能從中學到了很多知識及再次復習了學過的知識,，進一步鞏固我所掌握的知識技能,。

11月5日我們小組完成了整個畢業(yè)設計的初稿后，心里的那塊壓著一個多月的石頭,，忽然間變得很輕松,。看著電腦屏幕上的畢業(yè)設計稿件,，一切真實感存在于心頭,。這次畢業(yè)設計的制作過程是我的一次在學習，再提高的過程,，在寫作中我充分地運用了大學期間所學到的知識,。

我不會忘記這難忘的短短一個月的時間，畢業(yè)制作給了我難忘的回憶,，在我浩瀚書海查找資料的日子里,，面對無數書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮,，記憶最深的是每一小步實現時那幸福的心情,，看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊,，這段旅程看似荊棘密布,，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中,，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高,，并讓我在整個貿易交易過程中有了更深刻了解。在整個過程中,，我實際于參與了行動,，學到了很多新知識，增長了見識,。在今后的日子里,，我仍然要不斷充實自己，爭取在所學領域有所作為,。

認真嚴謹,，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難,、堅持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次的意志的磨練,，是對我實際能力的一次提升,，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。

11月15日,，經過了修改,，終于定稿了。在此更要感謝我的指導老師和專業(yè)老師,，是你們的細心指導和關懷,，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設計。在我的學業(yè)和畢業(yè)設計的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血,。老師的嚴謹治學態(tài)度,、淵博的知識。我不僅學到了扎實,、寬廣的專業(yè)知識,，也學到了做人的道理。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意,。

畢業(yè)設計的總結與體會 畢業(yè)設計的總結與思考篇十

隨著畢業(yè)日子的即將到來,，我們的畢業(yè)設計也劃上了圓滿的句號。畢業(yè)設計是我們學業(yè)生涯的最后一個環(huán)節(jié),，不僅是對所學基礎知識和專業(yè)知識的一種綜合應用,，更是對我們所學知識的一種檢測與豐富,，是一種綜合的再學習、再提高的過程,，這一過程對我們的學習能力,、獨立思考及工作能力也是一個培養(yǎng)。

在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結,，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現自己的看法有點太片面,。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高,。通過這次畢業(yè)設計,，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作,、生活中都應該不斷的學習,，努力提高自己知識和綜合素質。

我們設計畢業(yè)論文就是運用已有的專業(yè)基礎知識,，獨立進行科學研究活動,，分析和解決一個理論問題或實際問題，把知識轉化為能力的實際訓練,。畢業(yè)設計是對我們的知識和相關能力進行一次全面的考核,，是對我們進行科學研究基本功的訓練，培養(yǎng)我們綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力,，為以后撰寫專業(yè)學術論文打下良好的基礎,。

我認為，畢業(yè)設計也是對在校大學生最后一次知識的全面檢驗,，是對學生基本知識,、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試。畢業(yè)論文不是單一地對學生進行某一學科已學知識的考核,，而是著重考查學生運用所學知識對某一問題進行探討和研究的能力,。

畢業(yè)設計還能培養(yǎng)我們的科學研究能力，使我們初步掌握進行科學研究的基本程序和方法,。我們大學生畢業(yè)后,，不論從事何種工作，都必須具有一定的研究和寫作能力,，要學會收集和整理材料,，能提出問題、分析問題和解決問題,，并將其結果以文字的形式表達出來,。我們當代大學生應該具有開拓精神，既有較扎實的基礎知識和專業(yè)知識，又能發(fā)揮無限的創(chuàng)造力,，不斷解決實際工作中出現的新問題

畢業(yè)論文的過程是訓練我們獨立地進行科學研究的過程,。撰寫畢業(yè)論文是學習怎么進行科學研究的一個極好的機會，有指導教師的指導與傳授,，可以減少摸索中的一些失誤,，少走彎路，而且直接參與和親身體驗了科學研究工作的全過程及其各環(huán)節(jié),，是一次系統(tǒng)的、全面的實踐機會,。撰寫畢業(yè)論文的過程,，同時也是專業(yè)知識的學習過程，而且是更生動,、更切實,、更深入的專業(yè)知識的學習。

畢業(yè)設計論文是結合科研課題,，把學過的專業(yè)知識運用于實際,，在理論和實際結合過程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業(yè)知識,，并把所學的專業(yè)知識轉化為分析和解決問題的能力,。同時，在搜集材料,、調查研究,、接觸實際的過程中，既可以印證學過的書本知識,，又可以學到許多課堂和書本里學不到的活生生的新知識,。此外，學生在畢業(yè)論文寫作過程中,，對所學專業(yè)的某一側面和專題作了較為深入的研究,，會培養(yǎng)學習的志趣，這對于我們今后確定具體的專業(yè)方向,，增強攀登某一領域科學高峰的信心大有裨益,。所以畢業(yè)設計的研究對我們來說，意義非凡,。

在此要感謝我的指導老師周杰老師對我悉心的指導,，感謝老師給我的幫助。在設計過程中,，我通過查閱大量有關資料,，與同學交流經驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識,，也經歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大。

在整個設計中我懂得了許多東西,，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力,，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響,。畢業(yè)設計的研究期間,，我大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅,。在此,，我向幫助我的老師和同學們表示衷心的感謝!!!

畢業(yè)設計的總結與體會 畢業(yè)設計的總結與思考篇十一

為期兩個月的畢業(yè)設計即將結束，我也完成了自己的畢業(yè)設計任務“氣體流量的測量”,。時至今日,，論文基本完成。從最初的茫然,，到慢慢的進入狀態(tài),，再對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達,。兩個月的奮戰(zhàn),，緊張而又充實的畢業(yè)設計中古落下帷幕?；叵脒@段日子的經歷和感受,，我感慨萬千，在這次的畢業(yè)設計的過程中,，我擁有了無數難忘的回憶和收獲,。通過親手做畢業(yè)設計，我發(fā)現了自己知識的匱乏和能力的欠缺,，我覺得自己對專業(yè)知識的認識,、理解是比較膚淺的。

在設計過程中,，我遇到了許多問題,，例如：各硬件芯片的選擇，流量計控制部分設計,，軟件的編程等,。不過這些問題在指導老師的細心幫助下一點一點地解決了。

在搜集資料的過程中,，我人很準備了一個筆記本,。我在學校圖書館,，收集資料，還在網上查找各類相關資料,，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,，盡量使我的資料完整，精確,，數量多,，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細整理分類,，及時拿給導師進行溝通,。

當我終于完成所有的打字、繪圖,、排版,、校對的任務后整個人都很累，但同時看著電腦的屏上的畢業(yè)設計時我的心里是甜的,，我覺得我這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學習,，再提高的過程,，在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。

實際的應用加深了我對大學所學的軟,、硬件知識的理解,。單片機的選用與學習增強了我們的實際分析解決問題的能力。這次設計讓我初次體驗了產品設計開發(fā)的過程,，學習了開發(fā)應用的主要方法,，也讓我意識到理論知識與實際應用之間的距離。在本設計中沒有涉及到芯片內部的元件設計,，另外就軟件設計而言也存在著一些不足之處,，我相信這些不足之處在以后的工作和學習中會得到改進。

畢業(yè)設計作為大學階段的最后一項任務,，是對自己大學三年來學習水平的綜合檢驗,。它能使我對所學的知識有一個系統(tǒng)的把握，并在此基礎上做到融會貫通,。同時,，對自己自學能力的培養(yǎng)等都大有裨益。

轉眼間畢業(yè)設計已接近尾聲,，在這兩個多月里,，無論是在專業(yè)知識，還是在專業(yè)技能方面自己都得到了很好的鍛煉,，并有相應的提高,，作為大學四年學習的總結,，使我認識到學習過程中的許多缺陷與不足，并對所學的專業(yè)知識進行了重新溫習與整理,，使許多獨立的專業(yè)課程在實踐中得到了融會貫通,。這將對我今后的學習和工作起到了很大的幫助作用，讓我認識到了必須踏踏實實的學習,，決不能眼高手低,，要注重理論與實踐的結合。

整個設計按照畢業(yè)指導書的有關內容,，在參閱了大量資料后,，做的緊張而有條理。在經歷了許多挫折,，走了許多彎路,，最終獨立完成設計。雖然設計中仍有許多缺陷和不穩(wěn)定因素,，但我們力爭在現有水平和經驗的基礎上做得更好,。在整個設計過程是在指導老師的悉心指導下完成的，老師嚴謹的治學態(tài)度和淵博的學識給我留下了深刻的印象,，使我受益匪淺,。同時還得到了同組其他同學的幫助，在此表示衷心感謝,。

我不會忘記這難忘的幾個月的時間,。畢業(yè)論文的制作給我了難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里,，面對無數書本的羅列,，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮，記憶最深的是每一步小小的思路實現時那幸福的心情：為了論文我曾趕稿到深夜,，但看著親手打出的一字一句,，心里慢慢的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似艱難,，實則蘊藏著無盡的寶藏,。我從資料的收集中，掌握了很多人力資源管理的知識,，對我有了很大的提高,，并且讓我對當今的數據流量計有了最新的了解。在整個過程中,，我學到了新知識,，增長了見識。在今后的日子里,，我仍繞要不斷的充實自己,，爭取在該領域有所作為,。

腳踏實地，認真嚴謹,，實事求是的學習態(tài)度,，不怕困難、堅持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中的收益,。我想這是一次意志的磨練，是我對實際能力的一次提升,，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助,。

在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助,，有什么不懂的大家一起商量,，聽聽同學的看法對我們好的理解知識，所以在這里也非常感謝幫助我的同學,。

在此更要感謝我的老師,，是你們的細心指導，讓我能夠順利的完成畢業(yè)論文,，在我的血液和論文的研究工作中無不傾注著老師們的辛勤的汗水和心血,。老師嚴謹治學態(tài)度，無私的奉獻精神是我深受啟迪,。從導師的身上，我不僅學到了扎實,、寬廣的專業(yè)知識,，也學到了做人的道理。在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意,。

論文種.種,，頗為周折。現在我真誠的感念我所經歷的一切,，請允許我在此鳴謝這些幫助和照顧我的人們,，是他們讓我明白了如何寫畢業(yè)設計，更讓我明白如何面對以后的生活,。

畢業(yè)設計的總結與體會 畢業(yè)設計的總結與思考篇十二

我所選的畢業(yè)設計的題目是"___1#樓工程投標文件編制",，之所以選擇這個題目，是因為我自己感覺它能夠很好地將我大學三年的知識串聯起來,，起到一個很好的復習作用,，正所謂溫故而知新，這對于以后的工作有一個很好的作用,。

開始是撰寫開題報告,。在指導老師的指點下,，通過老師所給的模板，一步一步的將我自己畢業(yè)設計的東西填充進去,。此外還通過網絡,、圖書館搜集相關學術論文、核心期刊,、書籍等撰寫一篇論文,。通過兩個星期的撰寫，我終于完成了開題報告,。

接下來,，根據畢業(yè)設計任務書的安排，開始繪制圖紙,。根據學員教務處的要求,，我一共需要繪制六張圖紙。其中包括機繪四張和手繪四張,。在畫圖開始的時候,，我得將之前講的關于畫圖的知識溫習一遍，這樣才能更好地開展工作,。此外,，我還根據老師提供的相關規(guī)范，找出了畫圖的注意點,，以及如何真確的繪制建筑圖,。基于之前工作的到位,，在開始繪圖之后就進展的比較快,。一共經過了兩個星期的時間我將圖紙繪制結束了。

根據任務書的安排,，在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后,，下面的工作就是工程量計算和機算。這是整個畢業(yè)設計的重點工程,，因為這是我們專業(yè)知識的集中體現,。這開展工作之前，必須得將《工程造價》這本書重新過一遍,，對于里面的計價規(guī)范,，以及如何正確的計算工程量有一個全面的了解。在計算的過程中,，_老師經常到我們教室進行指導,，對于我們出現的問題都能及時作答，為我們計算工作的開展打下基礎,。此外在計算鋼筋的時候,，需要一些計算規(guī)則,，以及一些圖集，_老師也是盡可能的提供給我們,，讓我們能順利的將畢業(yè)設計進行下去,。在機算套價的過程中，_老師給我們提供了一套__省裝飾裝修工程計價規(guī)范,，為我們解決了不少難題,。

在結束了工程量的計算之后，下面的工作就到了編制施工組織設計以及商務標和技術標工作,。我的主要一些步驟是根據一些模板進行修改的,。需要的一些數據就是套價生成的一些數據表格等。

最后的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了,。我自己在網上找了一篇學術論文然后用翻譯軟件進行翻譯,，修改。

在上面工作都結束之后,，就是等待老師審批,，自己再修改，直至達到老師的要求,。這是一個不斷往復的過程,。

在整個畢業(yè)論文設計的過程中我學到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學問要一絲不茍,，對于出現的任何問題和偏差都不要輕視,，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力,，不要一遇到困難就打退堂鼓,，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學會與人合作的態(tài)度,，認真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半,。

論文的順利完成,，首先我要感謝我的指導老師___老師以及周圍同學朋友的幫助，感謝他們提出寶貴的意見和建議,。另外,，要感謝在大學期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導使我有了良好的專業(yè)課知識,，這也是論文得以完成的基礎,。

畢業(yè)設計的總結與體會 畢業(yè)設計的總結與思考篇十三

一、選題要準確,。俗話說,，良好的開頭是成功的一半,。論文寫作也是一樣，選一個恰當的題目是寫好論文的關鍵之一,。萬事開頭難,，就是在選題的時候，要考慮好多的因素,，既要符合理論的發(fā)展趨勢,，緊跟時代的步伐，有一定的新意,，有一定的學術價值;又要符合自身的實際情況,，自己有一定的專業(yè)知識的沉淀，或自己感興趣,。在選題時一定要進行深入的論證,，選題要適中，既不要太難,，自己沒法寫下去,，又不能過于膚淺，研究價值不大,。這就是要結合自身情況,，量體裁衣，在導師的指導下,，選一個符合自己實際的題目,。題目一旦論證確定，就要樹立目標和信心,，堅定的寫下去,，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們只有進一步調查研究,，尋求解決困難的辦法,，切忌朝三暮四，猶豫不定,，切忌中途換題,，臨陣換將，就是在萬不得已的情況下,，不要中途換題,，這樣會分散自己的精力，一定要相信自己,，選定的題目是有科學依據的,，自己有能力有信心寫下去，這一點，信心最重要,，這是我們論文寫作的動力和支撐,。

二、研究思路要清晰,。題目選定了,，我們就圍繞論文進行深入的論述，思路最重要,，思路決定出路,。論文寫作，總有一個思路,，是按時間順序,，歷史發(fā)展順序,，戰(zhàn)斗行動順序,，還是邏輯順序，這根據自己論文的實際情況而定,，只有做到研究思路清晰,，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對論文的一個把握,，不會讓論文寫作偏離主題,，做到形散神聚。根據研究的思路,，我們可以列出論文的各級標題,。

三、觀點要鮮明,。論文寫作過程中,，要善于用簡明扼要的話總結自己的觀點，要敢于亮出自己的觀點,，就是在論文的三級標題之間對自己的觀點要有所體現,，切忌把觀點隱藏在正文中間，要做到讀者看了你的綱目,，就知道你寫了什么,，表達了怎樣的觀點。切忌人云亦云,，泛泛而談,，說了半天,，不知道要表達什么意思,，我們所有的工作都是為我們的中心論點和分論點服務的。

四,、論據要充分,。論文論文,，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區(qū)別,，教課書的重點在于解決“是什么”,，而論文的重點在于解決“為什么”。論文不需要像教課書一樣面面俱到,，可以不完整,，但一定要亮出自己的觀點，把道理講明白,，為什么是這樣的觀點,，論據一定要充分，我們可以采取講道理,，擺事實,，舉例子進行論證，古今中外,，歷史的,，現在的，未來的,，都可以用來論證,，論據充分了，我們的論文才顯得豐滿,，論點才能站得住腳,。

五、找準自己論文的創(chuàng)新點,。論文的創(chuàng)新點或進步點,，就是你論文的閃光點，也是你論文中最核心的地方,，碩士論文的創(chuàng)新點一般為3-5個即可,，這必須站在一定的高度，進行深入的思考,，要提出新的思路,、新的方法、新的舉措,，創(chuàng)新點的優(yōu)劣,，從一定程度上也決定了你的學術研究水平和論文質量，也是你論文答辯時必須重點匯報的東西,，這也是吸引專家教授眼球的東西,。

六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石,，可以攻玉,。我們就是在占有資料和文獻的同時，要借鑒他人的強處,，進一步進行研究,。牛頓說過，我之所以看的更遠,，是因為站在巨人的肩上,。我們在論證的時候，一般可以采用歸納,、總結和演繹的方法,，當看到幾個相似的觀點時，我們可以進行歸納和總結,，找出它們的共性,，得出它們的規(guī)律，那就是自己的觀點,。從他人研究的一個內容,，我們可以進行聯想和演繹，是不是對我研究的東西也可以引申,，可以借鑒,。在引用他人的研究成果時，一般要遵循一個原則,，引用了人家的論點,，就不能引證人家的論據，引用了論據,，就不能引用論點,，這樣可以避免不必要的麻煩。

七,、詳略要恰當,。山不在高，有仙則靈,，水不在深,，有龍則靈，文章篇幅不在長短,，有新意就行,。在論文寫作中，千萬莫以字數論英雄,，字數只是個門面,，關鍵是內容,，在論文創(chuàng)新的地方，應該重點論述,，論文中其它部分要恰如其分，詳略恰當,，有張有弛,，重點內容，濃墨重彩,，相關內容,，蜻蜓點水，切忌一碗水端平,，我們要學會彈鋼琴,。真正一篇好的論文，就像你見到的一個美女一樣,，添之一分太肥,，減之一分太瘦，恰到好處,。而不是在湊字數,，可要可不要的東西，堅決刪除,，別留著占版面,，浪費讀者的時間。

八,、定性與定量分析結合,。大多數軍事學學論文，基本上具有理工科論文的特征,。有了定性的研究往往是不夠的,，就是講的天花亂綴，它的說服力是不夠的,，我們要借用數學的,、計算機的相關知識，對其進行定量的分析,，計算和模擬出結果,，這也是自然科學研究的精神，用事實說話,，切忌偽造數據,，篡改數據，這是學術道德不允許的,。

九,、巧妙運用圖表,。圖標的功能就是簡明扼要，能形象的反應出研究的問題,，讓人看了一目了然,，賞心悅目。把我們的論文比作一部電影的話,，那么圖標就是電影的插曲,，是相當重要的，沒有圖標的論文,，通篇純文字的論文,，讓人看了就是有點不過癮，就像只有一種純顏色,，沒有色彩,，就像看黑白電視一樣，顯得有點滄桑,，論文中的圖表的作用相當重要,。

十、文中腳注和參考文獻要全面,。在論文寫作中,，不可能不引用別人的觀點，不過論文寫作中標注出來了,，這是研究的需要,，不能算抄。但一定要有下注,，要標明文獻的出處,，具體到頁碼，不然很容易有抄襲的嫌疑,。一般在引用中,，不能出現大段的引用，最好是轉化為自己的語言,，把意思表達出來,。文章千古事，得失寸心知,。論文撰寫沒有捷徑可走,，只有一步一個腳印，認認真真的去完成,，在論文的字里行間凝結著導師和作者的心血,，一份耕耘一份收獲，預祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過!

畢業(yè)設計的總結與體會 畢業(yè)設計的總結與思考篇十四

本科研究生一路多年,，也多是潛水,，尚無在網上發(fā)長帖的經驗,。本人目前正處在博士論文收官階段，掩卷回望,，從選研究方向到開題到中期到現在,，坎坷不平，有些經驗與諸君分享,。

先介紹下本人背景,，因專業(yè)領域不同論文寫作是有差別的(本人一哥們，刑法碩士畢業(yè)時,，半月即完成畢業(yè)論文，讓我自嘆不如),，免得誤人子弟,。本人自然地理學專業(yè)，論文是基于野外實驗觀測,，然后進行室內實驗,，對數據結果進行分析完成。

下面寫的基本是本人畢業(yè)論文的寫作心得,，至于需在刊物上發(fā)表的論文,，路子基本也是一樣的，只是在選擇期刊時要慎重,，專業(yè)領域,，學術水準，都要考慮到,。

關于綜述,，論壇里已經有很多帖子，寫的挺好,，希望正在準備選題開題的認真看看,。很多人對綜述不怎么感冒，本人在碩士論文時也是如此,，東拼西湊些參考文獻,，羅列下而已。但綜述在論文中是占很重要地位的,，它體現了作者對研究領域的熟悉程度,，也決定了論文可能達到的學術價值高度。在這里強調幾個寫綜述時易犯的錯誤：1)引用文獻不是原始文獻,，也就是說引用某觀點時引用的文獻不是最初提出這個觀點的文獻,，而是后來應用這個觀點，或提到這個觀點的文獻;2)簡單羅列文獻主要內容,，沒有分析對比歸納比較;3)綜述文獻與自己的研究內容脫節(jié),，沒能把綜述文獻方法結論等與自己的研究結合起來,，即沒有說明自己的研究在目前研究現狀中處于何種地位，如：是新理論的提出者,，還是現有理論的應用者,，還是原有理論的改進者?另外，綜述一般有兩部分,，一是針對研究方法的綜述,，即方法的提出，應用及對比;還有是針對研究區(qū)的綜述,，在該研究區(qū)進行過哪些相應的研究,，取得了什么樣的成果。如何綜合這兩部分綜述,，就要看研究目的是什么了,，是側重方法的創(chuàng)新，還是研究區(qū)實際問題的解決,。

關于實驗設計(可能很多人論文中沒有這個階段),。如果把畢業(yè)論文比作一建筑工程，實驗設計就是建筑藍圖,。這階段寧愿多花些功夫,，多讀些經典文獻，多請教下老師師兄姐們,，磨刀不誤砍柴工,。實驗設計，簡單說,，就是為了實現自己的研究目的,，設計需要采取的研究手段。實驗設計的水平高低,，與文獻的閱讀效果是密不可分的,，只有把握了研究領域的研究現狀和研究方法，才能設計出好的實驗方案,。關于論文選題,，因為很多時候不是自己能做主的，就不多說了;如果能有選擇的話,，盡管選自己感興趣的,，沒有興趣，論文寫的會比較痛苦,。

關于野外及室內實驗，如果有條件,，盡量自己親手做,，雖然有時候很耗時，但只有自己做了,，才會有切身感受,，在分析數據時才會能知道可能的誤差來源,。即使很多資料可能是別人提供的，也盡量要去自己的研究區(qū)實地考查一番,，即使只是坐著車跑一圈，也可能會避免在分析數據或建立模型時的一些低級錯誤。

關于數據分析,，多數人基本就是數據的統(tǒng)計分析和模型模擬(純理論科或文科的自然另外),。數據的統(tǒng)計分析和模型模擬方法繁多，不同的專業(yè)自然不同,，這里也就不好細說,。但結果基本是要用圖來表示的，這里建議不要用excel來完成論文的數據分析圖件，在高水平的期刊文章中,，很少有excel圖件的,，一是不美觀,，另外圖形表現形式也很單一,。推薦用origin或sigmaplot,。在處理數據時,，推薦用excel儲存和初步處理數據，用spss進行數據分析，用origin或sigmaplot做圖。在涉及的空間地理信息的圖件時,，一定要用gis軟件去做,，不要用cad或photoshop. 模型調參一般都是個頭痛的事，千萬不要弄出有違常理的參數或結論,。

論文的定作,，一是給出自己的研究方法和結論，另外要隨時將自己的研究方法和結論與前人的研究進行對比,。在對比中肯定自己的方法和結論，并找出差異,，從而體現出創(chuàng)新,。