隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告的格式和要求是什么樣的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教師個人述職報告簡短 教師個人述職報告德能勤績篇一

您好!

驀然回首,，一年的時間像彈指間一揮而過，往事歷歷在目,。這天我以真誠的心態(tài),，客觀的、真實的總結一下這一年來我工作的得失,，以利今后進一步改善和提高,。

一、思想方面

自工作以來,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，表里如一,。堅持為人師表，維護教師的良好形象,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則,，用心主動,，顧全大局，不計個人得失,。

二,、教學工作方面

本學期擔任五年級語文教學工作。工作中,，我用心鉆研,、勇于探索,、不甘落后、虛心學習,。為了做到有條不紊,、有的放矢，順利完成教學任務,，提高教學質量,，本學期初，我都用心地鉆研教材教法,、學習課程標準,，并根據(jù)學生的基礎實際，編寫出具有針對性,、導向性的教學計劃,，以確立學期目標、明確階段目標,，把握好教學重難點,。課前，我用心鉆研教材,、教法,、學生、學法,，結合自身實際及現(xiàn)有的教學設備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,，本人以素質教育為導向,，用心采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法,，培養(yǎng)了學生的自學潛力,，拓寬了學生的思路，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維,。在教學中采用靈活多樣的教學方法,，生動了課堂教學，優(yōu)化了教學質量,。此外,，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作,、探究的學習方式”為指導,，用心開展課堂教學改革。其中最重要的改革是“關注學情，以學定教”,。應對學生成績參差不齊的狀況,，教學時，我以學生的學習起點為依據(jù),，確定我的教學,。

1、以趣激學,。

透過各種方法(表演法,、笑話法)和手段(獎勵、表揚)激發(fā)學生學習語文的興趣,，消除學生的畏難情緒。

2,、降低起點,，因材施教。

“以生為本”的教學理念讓我深深懂得學生是有差異的,，教師的教要適應學生的學,。教也有差異。采取“分層教學”分類指導,，因材施教,，是使不同水平的每位學生盡可能的同時得到發(fā)展的最有效途徑。

對不同層次的學生確立不同的培養(yǎng)目標,，提出不同層次的要求,，采取不同的評價標準。學困生就應要求他們掌握語文教材最基礎的知識,，具有最初步的技能,，基本能完成課堂教學的學習任務。中等生能夠較好地掌握教材的基礎知識和基本技能,，能夠獨立思考,，具有必須的分析問題和解決問題的潛力。優(yōu)等生則要進一步拓寬視野,，發(fā)展思維,，提高潛力，創(chuàng)造性地完成教材的學習任務,。

3,、關注學困生，認真輔導,。

心中不放下每一個孩子,，暫時的困難并不意味著一生的困難。在課堂上關注學困生的同時，課余,，我還經(jīng)常對學生進行應對面溝通和交流以及輔導,，只要孩子有收獲，就感到十分欣慰,。

透過改革,，轉變了教師的地位和主角，課堂教學體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性,，提高了學生學習的參與度,，調(diào)動了學生學習的用心性，提高了教學質量,。課外,，本人認真批改作業(yè)，對學生所有的作業(yè)(包括聽寫,、各種練習)面批,，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導改正,。課下用心反思教學,，認真寫好教學反思，透過總結得失,，爭取不斷提高自身的業(yè)務潛力,。

針對學生寫錯別字多的現(xiàn)象，我運用了各種高效,、搞笑的學習方法(雙胞胎分辨法,、句子記憶法、直觀演示法,、講故事記憶法,、編謎語猜字法、勤查字典法,、日積月累法)和獎懲手段加深學生正確書寫字詞的印象,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫“規(guī)范,、端正,、整潔”，從而減少學生寫錯別字,。

三,、其他方面

透過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好,，對語文學習熱情很高,，上課認真聽講，成績較好。我配合班主任老師,，對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育,，重點抓好了安全教育。對此,，學校領導,、同事、學生及家長均給予了很高評價,。

作為語文教研組組長,，嚴格實施語文教研組工作計劃，響應教務處的號召,，用心參加語文教學培訓,，認真學習新課改，并在十一月份上了一堂公開課,，與各位語文老師共同探討新課程教學,，交流心得。在本學期十一月上旬我還觀摩學習了通江縣教育學會小語四屆一次年會,，從中收獲頗多，受益匪淺,。

當然,，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲，我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的職責，也深感意為人民教師的光榮,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索,?！秉c滴成績只屬于過去，未來，我將面臨著更多挑戰(zhàn),。百尺竿頭,，更進一步。相信經(jīng)過我的努力,，來年我會取得更大的成績,。

教師個人述職報告簡短 教師個人述職報告德能勤績篇二

本人1971年6月參加農(nóng)場工作。1976年3月參加農(nóng)場中心小學教育工作,。1982年9月參加教育學院師范?？浦形膶I(yè)函授學習。于19852年12月以優(yōu)異的成績?nèi)〉么髮．厴I(yè)文憑,。在參加師范?？浦形膶I(yè)函授學習時同步參加北京語言自修大學學習。通過幾年時間的努力拼搏,，我的語言文字功底更加扎實,。1987年12月我被聘任為小學一級教師。1993年5月經(jīng)農(nóng)墾總局小學高級教師資格評審委員會評審通過,，聘任為小學高級教師,。參加教學工作以來，我擔任過小學各年級教學工作,。勝任大小循環(huán)教學,。工作盡職盡責，任勞任怨,，出色地完成了教育教學任務,。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義,，忠誠黨的教育事業(yè),，恪守教師職業(yè)道德。認真執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律,，面向全體學生，堅持教書育人,，培養(yǎng)學生全面發(fā)展,。熱愛學生，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視、諷刺學生,，愛生如子,，師生關系平等,、密切?？艘逊罟?，遵紀守法，愛校如家,，謙虛謹慎,，團結協(xié)作，與科級教師,、家長緊密配合,，共同教育學生。認真學習科學文化知識和教育理論,，潛心鉆研業(yè)務,，勇于創(chuàng)新。

我從事教學工作三十多年來,，每學年都兼任班主任工作,。擔任班主任工作這么多年來，我深刻地體會到：一個班要班風正,、學風濃,，形成奮發(fā)向上的班集體，班主任工作至關重要,。班主任是溝通學校與家庭,、社會的紐帶與橋梁，是年級教師集體的靈魂,。班主任的工作是重要的,、艱苦的,。如果一個班級紀律不嚴明,，不僅不能順利實施教學工作，還會不斷地出現(xiàn)亂子,。我當班主任,“大膽管理,，恩威相濟，動之以情,，曉之以理,，賞罰分明”是我的座右銘。我尊重學生,，熱愛學生,，并不遷就學生，溺愛學生,。該表揚的表揚,，該批評的批評,，該個別談話的個別談話，該公開亮相的公開亮相,，該懲戒的懲戒,。比如有的學生損壞公物，我就處理他照價賠償,。讓他明白,，做了錯事是要花出代價的。由于我處理問題一碗水端平,，寬嚴有度,，學生心悅誠服接受教育。這些年來,，我所帶的班級班風正學風濃,，沒有發(fā)生過大的亂子或事故。

在教學工作中,，我循序漸進,，因材施教，重點難點問題深入淺出講深講透逐個攻克.數(shù)學上抓計算,、換算,、圖形分析和應用題分析。精講多練和及時的信息反饋使我掌握了學生在學習上存在的問題,，有的放矢地進行教學指導,，學生比較熟練地掌握了計算步驟和明確了應用題的條件和問題的潛在聯(lián)系;語文上狠抓雙基教學，學生的聽,、說,、讀、寫能力上了一個新臺階,。所教年級學生取得較好成績,。

我積極參加繼續(xù)教育,認真參加各級舉辦的教師培訓,不斷夯實基礎理論和專業(yè)知識.為了跟上時代發(fā)展的步伐,我利用業(yè)余時間學習教育學、心理學和教學法的基本原理,，并運用這些原理指導教學;積極參加聽課評課活動,，學習借鑒優(yōu)秀教師的科研成果，向書本學習,，向別人學習,，使我受益匪淺，能夠寫出較有質量的教案,，文字口頭表達能力強,，能正確、流利,、有感情地進行普通話教學,。嚴謹,、幽默、風趣是我的教學風格,，深受學生歡迎。

多少年來我總是出滿勤干滿點,，早出晚歸,，風雨無阻,。從不因事請假,。有時身體不舒服也堅持到校上課,，出勤率達百分之百,。

根據(jù)區(qū)教育局教研室的教研計劃,，我們語文教研組也制訂了學期教研活動計劃。活動內(nèi)容主要是：1,、常規(guī)教學檢查。2,、教學公開課,。3,、撰寫教學論文。教學公開課是教師互相學習,、取長補短最直接的交流方式,。每次公開課后，先由執(zhí)教者對本堂課進行說課,，然后，全體聽課者根據(jù)說課內(nèi)容暢所欲言,，既肯定了執(zhí)教老師的教學亮點，又誠懇地提出了商榷之處,，使語文教研活動達到了預期效果,。每學期，我們教研組都會發(fā)動教師撰寫教學論文,，擇優(yōu)參與中心組或區(qū)教學論文評選,，或推薦給《教育》和《教育》。如果論文發(fā)表,，這不僅對作者本人的鼓勵,，對他人更是一種鞭策。

我撰寫的榮獲一九九三年xx省農(nóng)墾總局小學數(shù)學科優(yōu)秀教學論文二等獎,，同時獲得一九九三年xx省小學數(shù)學科優(yōu)秀教學論文三等獎,。榮獲一九九六年湘橋區(qū)教學論文二等獎。

發(fā)表論文,、小說及其他

二0xx年度被評為山區(qū)基礎小學優(yōu)秀教師;二0xx年年度考核中被確定為優(yōu)秀等次,。

教師個人述職報告簡短 教師個人述職報告德能勤績篇三

隨著新校長的到任，學年對于我們學校是一個新時代的來臨,。對我個人也是一個充滿挑戰(zhàn)、機會不斷和收獲累累的一個年份。為更好的前行,，在此對本學年教育教學工作總結如下：

一、政治思想表現(xiàn)：

作為一名從教13年的中青年教師，我熱愛社會主義祖國，擁護四項基本原則。講政治,，講大局，積極參與學校和上級部門的各項活動，愛崗敬業(yè)。熱愛本職工作，做學生們的知心朋友,。遵守社會公德,，努力做到文明禮貌,。自覺遵守國家法律法規(guī),，廉潔從教,，作風正派,，教學和教育工作中任勞任怨,，積極主動,，認真負責，具有強烈的奉獻精神,，以“使學生每天進步一些”為工作準則,，做好本分，將心比心,。

二,、教育教學能力：

本學年學校開展了中學的教學改革，大力推行以講學稿為載體的教育教學,。作為生物備課組長,、作為一名班主任、作為一名從教多年的教師,，我首先在思想上重視,、行動上落實,，堅決擁護這一有利于學生進步的教育教學改革。

根據(jù)講學稿的使用原則,，我切實履行備課組長職責,，帶領生物備課組的老師把集體備課放上了最重要的位置，細致認真的研究教材,、研究學生,，不斷摸索適合本土特點、符合學生實際的生物講學稿模式,，讓這一份師生共用的文字稿,、教與學有機結合的整體真正發(fā)揮它的作用。

使用講學稿從根本上改變了教師和學生的很多習慣,，使教師備課這一隱形環(huán)節(jié)走向了顯性,，使學生的等待教學走向了提前參與學習,，學生的預習如果落到實處則可以提前發(fā)現(xiàn)自己學習的問題及困難所在,，通過預習導學反饋給教師，教師可以利用二次備課進一步調(diào)整自己的課堂教學,，讓教學真正服務于學生,，從四十分鐘獲取最大的課堂教學效率。

我們深知：“千里之行,，始于足下”,。每一次的改革都會帶來很多的不適應，因此特別需要從思想意志上克服種種的困難,，特別需要發(fā)揮團隊精神和力量,，共同提高集體作戰(zhàn)能力，共同提高教育教學效果,。

教書不忘育人,。趁學校實施教育教學改革的春風，我注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，灌輸“生物必須適應環(huán)境”的觀點,，課堂上營造民主、和諧,、互相尊重的學習氛圍,，注意語言的運用，盡可能引入幽默,、有趣的元素,，使學生樂學、好學,。

三,、履行職責：

本學年我繼續(xù)擔任了初二(2)班班主任和初二(一),、(二)、(三),、(四),、(十一)五個班的生物教學工作。班主任工作以“勤”字當頭,、立足小組管理,，細化深理，緊密聯(lián)系家長開展對學生的思想教育,，因此班級在年級組中是一個有穩(wěn)定表現(xiàn)的班級,，全班同學基本能堅持學習，并在不同程度上有所收獲,，很好的貫徹了“做好本份,，將心比心”的班訓，履行“讓自己每天進步一點”的行動準則,。

教學上我堅持自我的學習和提高,，積極參加各類業(yè)務培訓，并勇于承擔各級各類公開課,、觀摩課,、研討課，堅持實戰(zhàn)練兵,，利用備課組的集體力量不斷幫助自身成長,，利用不同的平臺促使自身進步，一個學年以來,，堅持對學生進行能力的培養(yǎng),，高質量的完成教學任務。

四,、今后的努力方向：

作為班主任,，自知在學生的主動工作能力還有待加強培養(yǎng);自知學生的培優(yōu)拔尖方面還有待加強;自知學生的人格塑造(尤其是來自單親家庭、離異家庭的孩子)還有待完善……

作為備課組長,，深知生物備課小組還是一個薄弱科組,，雖然有其自身的客觀原因，但也與我個人的領導能力及組員積極性調(diào)配的不足有關,，接下來如何讓全科組的老師在工作中找到樂趣,，享受成功是我的目標……

作為科任老師，深知自己的教育教學理論還要不斷的加強學習和實踐驗證;學科知識還需不斷的提高與及時更新;教學手段還要不斷的熟練及變化使用……

教師個人述職報告簡短 教師個人述職報告德能勤績篇四

上崗一年,，透過自己的辛勤努力和同事的幫忙,，業(yè)務潛力顯著增強，教學效果明顯,，各項工作圓滿完成,。在校園的英明領導之下,，德、能,、勤,、績?nèi)孢M步。

德：教師職業(yè)是光輝的職業(yè),，我為成為一名人民教師而驕傲自豪,。身正為范，學高為師,。我時時處處都以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,，用心參加校園的師德師風建設，做到“十要十不準”,，依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，勤奮鉆研,，兢兢業(yè)業(yè).

能：業(yè)務潛力的培養(yǎng)是至關重要的。上崗以來,，我繼續(xù)學習教育學,、心理學及專業(yè)知識,，最近還學習了新課程標準,。更新教育觀念，建構新的教學模式,，大力推進素質教育,。就語文教學來說，要培養(yǎng)學生的讀寫,、聽,、說潛力，分板塊教學,，案例教學,。優(yōu)化教學目標，大力提高學生的素質,，既做到備教材,、教法，也要備學生,。

教學的中心環(huán)節(jié)是上課,。課堂教學是主戰(zhàn)場，應充分利用,。切實做到以教師為主導,，學生為主體,，教學為主線。以教學為平臺開展對話,，進行深入探索和研究,。透過遷移法、質疑法,、歸納法充分調(diào)動學生的主動性,、用心性、創(chuàng)造性,。加強師生間的信息交流與互動,。徹底消解教師的話語霸權地位，讓學生活動起來,。把握課堂節(jié)奏,，集知識性、生動性,，趣味性于一體,，從而導達教學目標。

輔導能夠算是第二戰(zhàn)場,。課后就應及時復習鞏固,，充實提高，學以致用,。做到理論聯(lián)系實際,，樹立大語文教學觀，觀察生活,，把握生活,，生活是的校園。

勤：參加工作以來,，我用心參加政治學習,，服從校園的領導與管理，用心的建言獻策,。按時作息,，無礦到，無遲到,，早退現(xiàn)象,。備、教,、輔,、改各個環(huán)節(jié)都沒有差錯，規(guī)范教學行為,，依法執(zhí)教,，不體罰,、變相體罰學生，樹立安全職責意識,，在這一年中無教學事故發(fā)生,。

績：教學效果明顯。20xx年秋季榮獲校園優(yōu)秀教案;在20xx年春優(yōu)質課比賽中被校園評為二等獎;兩學期期中考試,、期末考試成績比較理想,，優(yōu)分率、及格率及均分都位居前列,，學生素質切實提高,。

總之，經(jīng)過一年多的教學實踐,，業(yè)務潛力大大提高,、效果明顯，貫徹落實了黨的教育方針,，學生素質全面提高,。我有信心有潛力勝任中學語文教學，因此特向各級領導申請定級,，望酌情批復為謝!

教師個人述職報告簡短 教師個人述職報告德能勤績篇五

尊敬的各位領導,，親愛的同志們：

大家好!

首先感謝區(qū)里領導對此事的重視。也感謝我校領導近日來為此事操心,。

我是教育戰(zhàn)線上的一名老兵,。至今教齡已滿28年。我是1984年參加工作,，--年晉升為小教高級職稱,。并且一直在一線擔任班主任工作。現(xiàn)對晉小高以來的工作從以下幾方面做以總結和匯報：

一,、加強自身學習，提高自身素養(yǎng),。

為了提高自己的知識水平,，我從1987年—--年長達13、--年的時間取得了中函,、民師,、專科,、本科的結業(yè)證書,。同時也不放棄任何培訓聽課的機會，取長補短,，記得20--年6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽“全國生本教育理論與實踐研修班”的學習,。使我受益匪淺,。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課，通過我的精心準備,，以及校領導的指導,、同事們的幫助、這節(jié)課受到了局領導的好評,。第二天張校長特意告訴我說局領導特意打電話對你這節(jié)課十分肯定,。聽了這句話我的心里感到十分安慰。作為一名老師我成功了,。

二,、認真做好班主任工作。

我擔任班主任已有28年,，大家都知道班主任的工作很辛苦,，而且班主任費還很低，在這種的情況下我一如既往,。無怨無悔,。記得20--年4月12日、由于身體的原因我在吉大一院做了手術出院后,，雖然身體還是很虛為了不讓領導為難,，我仍然接回自己的班級。堅持到放假,。從未向領導提出任何困難,。我所帶的班級無論是其中、還是期末考試,，學生的成績都是名列同年級組前茅,。

我班的班級管理也是有條不紊，在我精心的管理下,，愛心的感召下,，我們班的班風正，學風濃,。受到科任老師和領導的一致好評,。經(jīng)常是流動紅旗班，多次榮獲校級“先進班集體”的稱號,。

當班主任的同時,，我還教語文數(shù)學兩科。為了提高自己的教學水平,，我總是認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，鉆研教材，研究教法，讓學生在課堂上掌握扎實的知識,。我們班有38名學生,，是村小同年組班級學生的4倍。為了鼓勵學生的學習勁頭,，我和在座的每位老師一樣不知花費了多心血,。

一份耕耘，一份收獲,。我們班的學生成績在歷年來的全鎮(zhèn)通考中一直位居榜首,。在--年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，同年被市教育局評為優(yōu)秀班主任,。20--年被朝陽區(qū)政府評為優(yōu)秀教師,。還多次在年度考核中被評為優(yōu)秀。20--年又被評為朝陽區(qū)一星級班主任,。

三,、科研成果方面

在教育教學的同時，我還注重科研的開發(fā),。不斷把教學中的點點滴滴寫成科研論文,。多篇論文被評為優(yōu)秀教育成果一，二等獎,。同時獲得論文證書10多篇,。

當然，我的成長和成績的取得是離不開校領導的培養(yǎng)和鼓勵的,。成績只屬于過去,，在以后的工作中我仍會繼續(xù)努力，為永春的教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱,。

最后,，我相信領導和同志們會給我這個辛苦勞累在一線30余年的老班主任、一個公平公正的評價,。也給那么多等待晉高的班主任們一點信心,、一絲希望。

教師個人述職報告簡短 教師個人述職報告德能勤績篇六

尊敬的校領導：

您好!

本學期,，我任教三年級的語文,，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,，結合當前的社會進展,，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育,、教學的能力,。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標。現(xiàn)在將我的工作總結匯報如下：

一,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責

在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),，熱愛學生，服從學校領導的工作安排,，一切從集體利益動身,，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位,。做到堅持早到學校,，不遲到，不早退,，不缺課,，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

二,、與學生和睦相處，做學生的知心朋友

要使自己的教學取得好成績,，就必須要想方設法使學生喜愛自己,，親近自己。因此教師和學生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉，持久,，學生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘。我在實踐中尋到了"對癥下藥"的良方,，就是：治理好班級學生,，要學生都喜愛自己，首先是深入實際,，從每個學生入手,，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字,，幸免弄錯學生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況,。如他們的興趣、性格,、學習情況,、家庭情況等，同時明白了哪些學生的性格是內(nèi)向的,，哪些學生的個性是好動,、頑皮的。從中尋到制訂關心學生上進的方法,，做到有法可依,。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學生促膝談心,，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為緊密,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作,。

三、自訂學習的奮斗目標,，制訂好,，增強學習信心

學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。如何辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自我治理，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準,。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習,。

每次訂出的目標成績都先由家長過目,、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓舞,，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓舞他努力,，直到達標為止,。在實施學習目標時,，我還采納了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學習，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學風,。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班,，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑,，鼓舞學生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展,，學生之間的競爭意識強了,，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標,。

四,、家訪工作

我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力,，老師的教導外,，也離不開家庭的教育。我專門注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育小孩外，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路,。

以上是我本學年度在思想,，工作，學習上所下的功夫,，取得了一定的成績,，課堂教學質量有所提高，有待認清形勢,，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上,，爭取更大的進步,。

述職人：___

20__年_月_日

教師個人述職報告簡短 教師個人述職報告德能勤績篇七

時間飛快,，一學年行將結束，我也從原來的新教師慢慢地變得成熟了,，這一學年收獲頗多,，也成長了不少，現(xiàn)將本學年的情況匯報如下：

一,、德

這一學年,，我始終奉行“學高為師，德高為范”這一原則,，以高標準要求自己,，對待學生也是“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，用愛去感化他們,，不僅教他們?nèi)绾螌W習，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?。我認為作為一名教師,，師德是其立身之本，而作為學生,，如何學做真人是其學習的根本目的,。我也積極參加學校安排的每次思想教育活動，教學思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。我?guī)У氖侨昙?，三年級的孩子，在很多方面都已?jīng)有了自己的想法,。所以,，面對他們，我把他們看成是一個完整而獨立的人,。所以我充分尊重他們,。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼,。

二,、能

第一，在教學上,，我關注的是全體學生,，對于后進生，我始終告誡他們,，要勤學好問,，對待他們，我是按照愛與嚴格想結合的原則,。

第二，我也很注重課后輔導工作,，對于好的學生,，我會適當布置一些能力提高題以提高他們的能力，對于成績落后的同學,，我通過組織班上的小老師為他們補差提高,，在班級里我還設計了你追我趕，讓表現(xiàn)好的同學以及有進步的同學都能獲得一些小獎勵,，以此可以促進孩子們學習熱情,。

第三，這一學年,，我也很積極參與聽課,，虛心向優(yōu)秀的教師學習，提高自己的教學水平,。同時,，我也很認真地鉆研教材，做到教學目標,，教學重難點都了然于胸,。

那么，作為生管老師,，我對寄宿生的紀律,、衛(wèi)生都有嚴格的要求，做到統(tǒng)一熄燈睡覺,，并且熄燈后保持安靜,，每天點名巡查，我還通過宿舍評比,，選出每周的星級宿舍,、進步宿舍、優(yōu)秀舍長,、教師幫手,，通過這一手段,，促進他們保持好紀律、衛(wèi)生等習慣,。

三,、勤

我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退,。當要外出學習時,，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，做好各項教育教學工作,。一年來,，我對于學校分配的所有工作，我都能及時完成,，這一學年也從未缺勤過,。

四、學

通過見習期培訓,、校本培訓等各種學習培訓,，讓我成長了很多，也希望有更多這樣的培訓,。另外,，閑暇之余，我都會通過觀看優(yōu)秀教師的視頻來提高自己的教學水平,，也會看一些教育著作,，比如《給教師的100條建議》來提高自身的教育理論水平。

五,、績

通過一年的努力,，我?guī)У陌嗉壎加泻艽蟮倪M步，學校的領導,、老師都給予我極大的肯定,，我覺得再累也是值得的。記得上次口算比賽,，我們班從一等獎到三等獎全部包攬,，令人欣慰。

這一學年有過苦,，有過累,，有過彷徨，有過迷茫,，但我堅信,，作為新教師，經(jīng)驗不足，可以用激情去彌補,，我也相信在領導的關心下以及我自己的努力下,，我遲早能成為一名優(yōu)秀的人民教師。

教師個人述職報告簡短 教師個人述職報告德能勤績篇八

一,、教學方面

本學期學校依然舉辦了公開課觀摩活動,，這對于新教師來說是個不錯的學習的平臺，這使不少新教師從中汲取經(jīng)驗,。在這個活動中我也收獲了許多：1,、在指導朗讀方面我從多個教師那里學習，有老師引讀達到很好的朗讀效果的,，也有逐句引導,，調(diào)整語氣反復讀達到很好的朗讀的效果的，在自己的教學中也有所體現(xiàn),。2,、在調(diào)動學生自主學習方面也有了一個新的突破，敢于放手讓學生去做,，在我準備的公開課中就安排了這樣一個環(huán)節(jié)：學生初讀課文之后，讓他們談談自己對課文的感受,，用一個詞來形容,，并讓他們把這些詞語出示在黑板上，這就構成了他們對課文的不同方面的認知,，在讓他們從其中的一個方面入手細讀課文,，學生很樂意選取自己喜歡的方面去讀，以至于充分調(diào)動可學生自護學習的積極性,。

二,、對復習方法的大膽嘗試

本學期我就學生的復習方面根據(jù)不同的情況做出了兩種不同的嘗試。期中考試前復習采用的方法是緊抓平時,，逐漸完成學習任務。從開學每大周的周一和小周四都做為復習鞏固時間,，讓學生對本大周的學習任務做一回顧,，確保將一大周內(nèi)所學內(nèi)容牢牢把握。通過這樣反復的復習使每一個同學都有所收獲,，這樣把復習做在平時,，就大大減輕了考前復習的強度。在段考前,，有是以小單元為基本逐單元復習,，把每單元所要復習的內(nèi)容(基礎知識、對課文理解)合在一起完成,。

最終發(fā)現(xiàn)通過這樣的復習方法復習,，成績有了明顯的提高,。對于期末考試，由于期中考試到期末考試時間比較短,，課程安排較緊,，無暇顧及平時的回顧，所以考前復習采用了分類復習：將所要復習的知識點分類共分為三類：詞語類,、課本基礎知識類,、對課文句子理解類。分三個不同時期來復習,，詞語類在初期復習,，一次是課本基礎知識和對課文句子理解，一這樣的方法安排旨在于能顧及后進生的復習特點,。在這三個階段里可以直接抓后進生的基礎部分,，也不耽誤優(yōu)秀生復習。本以為這種方法是比較巧妙的,，可結果卻事與愿違,，并沒有達到理想的復習效果，這些便是本學期的兩種復習方法,，以及兩種復習方法所帶來的效果,。

三、對學生心心理的認知

從文學作品中,，從熒屏中我們所截獲的兒童形象是天真無邪的,，然而在現(xiàn)實中他們卻給了我不同的感受。他們宛若一個個"小大人"都擁有自己獨立的思維,。在他們的心中也裝著滿滿的心事,，在一次與學生交流是發(fā)現(xiàn)他也有許多不為人知的煩惱，家庭也好,，同學也好,，這一切都是他們顯得憂郁。除了這些還會發(fā)現(xiàn)他們耍"小聰明"的時候,，例如："老師我這道題不會"一位學生跑上講臺問我問題,，當我給他講解過后，他會從另一邊繞過去,，把一樣東西塞在旁邊同學的手里,，諸如此類的事數(shù)不勝數(shù)。這些跡象表明他們都具備了自我判斷能力,，對于這點我在教育方式上就必須有所改變,。

四、不足之處

雖然在這一學期的工作中有很多收獲，也學到了很多教育學生的技巧,，但是對于這學期的許多新的認知還未從實踐中得到認證在下一步的工作中將會以此為努力方向,，爭取做到一個新的高度。

教師個人述職報告簡短 教師個人述職報告德能勤績篇九

在校園領導的關心,、同事的支持與幫忙以及本人的努力下,，無論在思想方面、工作方面,、教學方面都取得了顯著的進步,。回顧一學期的工作,，總結了以下幾個方面：

一,、思想方面：

本人能用心參加思想政治學習，關心國家大事,，擁護黨中央的正確領導,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結向志，熱心幫忙同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責,，關心學生，愛護學生,，具有奉獻精神,。嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物,、言語行動等等方面,，處處都以為人師表的形象要求自己。期望以自己的實際行動來證明,，自己是一個無愧于社會,、家長、學生的合格的人民教師,。

二,、工作方面：

工作上服從校園領導的安排，聽從校園領導的指揮,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。

教學工作,，本學期本人擔任初二年級語文科目教學,。為了教好語文，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關的練習,，并買來一些語文工具書籍,。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案,、教學心得,。

經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真,、詳細地做好聽課記錄,。對于校園的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教,，以盡快熟悉語文的教學,。平時，本人還超多查閱有關語文教學方面的書籍,、報刊,、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)狀況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料,。對于語文科組的各項活動,，本人都認真用心地參與，并做好記錄,、整理,。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上,、報紙,、書籍上搜集相關的資料，結合本校學生狀況,，認真?zhèn)浜谜n,，設計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課,，課后虛心地理解他們的點評,，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中,。同時,，針對課堂上學生的表現(xiàn)、反應在課后寫好教學反思,，總結每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學,。總之,，都是為了透過積累他人的經(jīng)驗和自己的教學體會,，以提高自己的語文教學水平。經(jīng)過一系列的努力,，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧,，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。同時,，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果：

三,、個人學習：

用心學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。努力學習英語,，以適應當前教育的形式,，給自已充電，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責感的教育工作者,，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵,。

總之,，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進步,，但由于參加工作的時間還短暫,，在為人處世、待人接物,、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處,，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作潛力,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下求索,?！?/p>

教師個人述職報告簡短 教師個人述職報告德能勤績篇十

音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術,。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間,。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學任務,、達到教學目的,，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術形象,，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

一,、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。

二、在教學過程中,，本著讓學生從“要我學----我想學----我要學”這一過程進行轉變,。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設定,。并根據(jù)初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,，安排了本學年的教學計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案,，配合學校強勢推進教學改革,。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問,，啟發(fā),、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結合，吸引學生注意力,，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣,，從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。在課堂活動中，我會創(chuàng)設平等,、民主、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰,。

三,、本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞,，比較枯燥難上,，學生的興趣也不太高，教學比較難開展,。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高,，課堂教學收到了一定的效果,。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑” 來感知，這一下學生很快就記住了,。

四,、配合學校政教處，成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術節(jié),，并成功出演節(jié)目——吉他獨奏《愛的浪漫史》,。此次藝術節(jié)的文藝演出活動給學生充分發(fā)揮自我潛能的機會，豐富了學生的課外生活,，使他們懂得團結協(xié)作的巨大力量和重要性,，同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了我校的形象,。

五,、努力學習，加強修養(yǎng),。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,，我還很注意自身的學習,。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志;上網(wǎng)查找有關教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流,。

當然,，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)為：

1、課堂教學不能針對8個班學生實際,，缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié),。

2、忽視與個別班級學生的交流,，有待于進一步改善,。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學,，關注第二課堂,。

教師個人述職報告簡短 教師個人述職報告德能勤績篇十一

尊敬的領導：

您好!

本人于20__年_月正式成為__市__中學體育特崗教師，轉瞬三年,，服務期滿之際,，百感交集。以下是本人三年來的工作回顧及今后打算,，僅供領導同志參閱,。

一、努力學習理論知識,，緊跟時代步伐

認真參加學校組織的各項政治理論學習,，關心時事政策，在工作和學習中認真踐行重要理論和“科學發(fā)展觀”重要思想,。利用余暇時間,，通過上網(wǎng)，看電視,，閱讀書籍報刊獲取新知識,，新信息，不斷充實自己,。

二,、盡心盡職，上好每節(jié)課

教學質量是學校的生命線,，三年來我學校的體育工作,，深感肩負責任之重大，不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量,。課前,，我能認真學習《大綱》，鉆研教材，根據(jù)所教學生特點,，精心設計學年教學計劃,，單元教學計劃，課時計劃,，認真組織每節(jié)課，課后布置適當形式的家庭作業(yè),，努力提高學生的健康水平,，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣和意志品質。

三,、課外體育活動遍地開花,，促進學生全面發(fā)展

大課間活動開展根據(jù)本校特點有聲有色，形式多樣,，手段新穎實際,。既鍛煉了學生身體，激發(fā)了學生的運動興趣,。

四,、狠抓訓練隊訓練，提高學校體育競技水平

針對運動員的實際情況,，提出相應的目標,，量身制定個人訓練計劃和全隊訓練計劃，每周一進行測驗,，根據(jù)結果及時更新訓練方法,。在校領導的支持和運動員的不懈努力下，曾獲市運會團體第二名,，為上級學校輸送多名籃球人才,，20__級畢業(yè)考試體育平均成績居全市之首。

五,、嚴守師德規(guī)范,，為人師表

三年來，本人嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責,，教書育人，同時面向全體學生,，熱愛,、尊重、了解和嚴格要求學生,，不歧視,、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的,，自己首先做到,，以身作則，為人師表,。牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想,。在工作中，始終保持飽滿的工作熱情,，克服困難,，團結同事，積極搞好體育教學和訓練,，模范地履行了一名中學教師的職責和義務,。

六、存在的不足

三年以來,，在學校老師的熱情支持和大力幫助之下,，我所負責的各項工作均能順利開展，但回顧以往的工作,，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少,，如工作的計劃性不強，效率不高,，工作中不夠細心,，惰性思想較為嚴重。

今后打算：

三年特崗教師生活,，成功地完成了我從學生到教師的過渡,，準確地定位了自己的人生目標：教書育人，為祖國教育事業(yè)拋頭顱灑熱血,。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

教師個人述職報告簡短 教師個人述職報告德能勤績篇十二

一,、政治思想方面

本人能夠做到認真學習領悟國家的教育方針和政策，樹立素質教育思想,，有高度的事業(yè)心和責任感;力求做到嚴于律已,、寬以待人;端正思想，關心愛護學生,。積極參加政治學習,，關心國家大事，教育目的明確,，態(tài)度端正,，勤奮刻苦;教學工作認真負責，關心學生,，愛護學生,。

二,、業(yè)務學習方面

為了提高自己的教學水平，經(jīng)常與年輕教師探究教學方法,，爭取機會多聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。并利用業(yè)余時間來學習業(yè)余知識,，提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

三、教學工作方面

(一)認真?zhèn)湔n,，制定教學計劃。認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加學科活動并經(jīng)常聽學科老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。雖然自己的身體不好，但是每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,。

(二)增強上課技能,，提高教學的質量：在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生的交流,，充分體現(xiàn)學生的主導作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,，特別是

在思想品德課注重學生的品行的提高和社會實踐活動，受到社會與家長的好評。

四,、師德師風方面

認真學習《師德師風規(guī)范》,，努力提高自己的自身素質。工作中服從工學校安排,，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，和同事間和睦相處,。俗話說“身教重于言教”,，時刻做好學生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范!進一步提升了自己的師德師風,，提高了自己的道德品質,，認真開展批評與自我批評，做事從大處著眼,，從小事做起,，循序漸進，“積小善成大善”,。

五,、工作態(tài)度方面

在平時的教學工作，從不無故遲到,、早退,。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求,，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,，認真?zhèn)湔n，面向全體學生扎實地開展工作,，帶領學生上好課,。

本人還十分注重個人的專業(yè)學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過匯報課,、研討課的聽課、評課,，撰寫授后反思,。在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會,。一學期來,，我為工作，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想,，回顧總結這學期的工作,，其中還有不足,，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學教育的能力,，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn),。

教師個人述職報告簡短 教師個人述職報告德能勤績篇十三

一、以愛育愛,，讓工作更加得心應手

中年級的孩子們雖然年齡較小,，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學工作中,，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象,，以尊重和依靠為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心,，用心去感受他們的喜怒哀樂,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。我的學生們和我更加親近了，平日的教育教學工作也就變得更加順利了,。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長用心交流，使家長的教育更具理性,，讓孩子們能夠更加健康,、快樂的成長。

二,、走近課改,，讓新理念牢牢扎根于心中

在認真學習新課程理念的基礎上，結合新的教學模式,，用心探索更貼合本班的有效的教學方法,。在語文課上，我經(jīng)常把語文知識與學生的生活相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生之間的互動潛力,，使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習,。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為。

三,、與時俱進,，讓多媒體教學深入課堂

以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術,，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中就應尋求更新的教學方式,。因此,，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術引入課堂,，當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸!我努力學習相關的知識，并用心應用于平日的教學之中,，透過兩年的努力,，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學方式也已經(jīng)漸漸的深入學生們的心中,。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,，用心向每一位老師學習,。在學校教研活動中，能夠用心參加講課及評課活動,。我始終相信,，在課堂教學中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力。