為了保障事情或工作順利,、圓滿(mǎn)進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班級(jí)活動(dòng)方案如何設(shè)計(jì)好篇一

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神和鄧小平理論,、三個(gè)代表重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)、突出班級(jí)管理,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建一個(gè)和諧,、文明的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二、時(shí)間,、參加人員及形式

時(shí)間：從20xx年x月x日開(kāi)始到20xx年x月x日結(jié)束

參加人員：全體在校學(xué)生

組織形式：以班級(jí)為單位組織,。

三,、工作目標(biāo)

“創(chuàng)建文明班級(jí)“活動(dòng)的工作目標(biāo)是通過(guò)“文明班級(jí)”創(chuàng)建使學(xué)生的不文明行為和習(xí)慣有明顯的改變，無(wú)遲到,、無(wú)曠課,、無(wú)違規(guī)違紀(jì)及事故發(fā)生，班風(fēng)基本形成,，對(duì)學(xué)生中的違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題“主動(dòng)抓,，敢于管”的學(xué)管工作和安全穩(wěn)定工作力度顯著增強(qiáng)，班級(jí)的綜合管理和建設(shè)有明顯提高。

四,、“文明班級(jí)”創(chuàng)建內(nèi)容

“文明班級(jí)”創(chuàng)建工作主要以班級(jí)文化建設(shè)為主,。班級(jí)文化是指班級(jí)在學(xué)習(xí)、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級(jí)形象和思想行為方式,。班級(jí)文化的內(nèi)容應(yīng)主要體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：愛(ài)國(guó)主義精神,、集體主義觀念(團(tuán)隊(duì)精神)、紀(jì)律意識(shí),、文明禮貌,、勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間,、整潔有序,、團(tuán)結(jié)互助等。

班級(jí)評(píng)價(jià)目標(biāo)可分為班級(jí)環(huán)境布置,、課間操,、服裝禮儀、課前一支歌,、右側(cè)通行等幾個(gè)具體可行的目標(biāo),，開(kāi)展“右側(cè)通行標(biāo)兵班、文明禮儀示范班,、特色教室,、間操示范班、眼操示范班,、學(xué)習(xí)示范班,、拾金不昧示范班、衛(wèi)生示范班,、經(jīng)典誦讀示范班,、寫(xiě)字示范班”等特色班集體的評(píng)選。

五,、實(shí)施步驟

1,、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(9.1——9.15)

具體任務(wù)是各班深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校實(shí)施方案,，結(jié)合本班實(shí)際尋找符合本班的內(nèi)容，醞釀制定本班的實(shí)施方案,。

2,、班級(jí)申報(bào)階段(9.16——9.20)

具體任務(wù)是制定并上報(bào)班級(jí)實(shí)施方案,。

3、實(shí)施階段(9.21——11.20)

具體任務(wù)是班級(jí)結(jié)合制定的實(shí)施方案開(kāi)展工作、學(xué)校指導(dǎo)考察

4,、總結(jié)認(rèn)定階段(11.21——11.30)

針對(duì)各班開(kāi)展情況學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)定,。

六,、具體要求

1、搞好宣傳動(dòng)員,，提高全體師生對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，積極投入活動(dòng)當(dāng)中來(lái),。

2,、搞好活動(dòng)方案及相關(guān)法規(guī)和制度學(xué)習(xí)，力求達(dá)到大家學(xué)法,、知法、懂法,、尊法,、守法,。

3、評(píng)比遵循客觀,、公正,、合理的原則。堅(jiān)持做到與日常檢查,，階段小結(jié),、期未評(píng)比結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持長(zhǎng)期性,。

4,、貫徹全員參與、全程管理原則,，堅(jiān)持互動(dòng)性和流動(dòng)性,，力求形成比學(xué)趕幫超的良好氛圍，激勵(lì)師生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,。

班級(jí)活動(dòng)方案如何設(shè)計(jì)好篇二

活動(dòng)名稱(chēng)：世界志愿者日義賣(mài)活動(dòng)

活動(dòng)目的：為了體現(xiàn)我院“以德為行,，以學(xué)為上”的辦學(xué)理念,，同時(shí)也為了更好的宣傳大學(xué)生志愿者的自身素質(zhì)以及12商務(wù)班的整體團(tuán)結(jié)力的水平

活動(dòng)時(shí)間：12月5日。

義賣(mài)內(nèi)容：1.文具書(shū)籍 2.手工藝品 3.盆栽 4.裝飾配件

大本營(yíng)布置：帳篷一部,，桌子4張,，卡紙數(shù)張，氣球,，彩帶,，小禮品，音響一部,，麥克風(fēng)一支,，簽名版一張

1. 帳篷的四周會(huì)擺放4張桌子，每個(gè)桌子賣(mài)不同的產(chǎn)品

2. 帳篷的四角和支柱會(huì)纏繞彩帶和氣球

3. 帳篷上貼上自己的義賣(mài)點(diǎn)的名稱(chēng)—暖心閣

4. 在義賣(mài)點(diǎn)旁擺放一張簽名版,，留給大家去表達(dá)自己的愛(ài)心

5. 播放背景音樂(lè)《一起來(lái),，更精彩》

6. 跆拳道展示

活動(dòng)流程策劃：1.7點(diǎn)半到場(chǎng)布置場(chǎng)地，按照原先擬定的模型圖來(lái)搭建好自己的大本營(yíng),，并且所有活動(dòng)人員到場(chǎng)

2.8點(diǎn)半開(kāi)始義賣(mài),。首先“主持人”會(huì)出來(lái)為大家講解這次義賣(mài)的重點(diǎn)及其意義。來(lái)吸引大家過(guò)來(lái)參加義賣(mài),。

3.9點(diǎn)首先會(huì)有我們班健美操隊(duì)的隊(duì)員來(lái)一段舞蹈吸引各位同學(xué)的目光過(guò)來(lái),。時(shí)間為5到10分鐘。

4.10點(diǎn)薩克斯上場(chǎng),，用優(yōu)美的聲音來(lái)傳遞志愿者的愛(ài)心,。同時(shí)會(huì)有我班手語(yǔ)隊(duì)上場(chǎng)演繹《和你一樣》

5.11點(diǎn)半“主持人”再次出場(chǎng)，來(lái)講解一些義賣(mài)產(chǎn)品的細(xì)節(jié),，有的是有美麗的傳說(shuō),，有的是有紀(jì)念意義，有的是有實(shí)用價(jià)值,，等等,。

6.下午1點(diǎn)半會(huì)有跆拳道的展示，來(lái)吸引更多的同學(xué)過(guò)來(lái)參觀

7.下午3點(diǎn)半會(huì)有我們班同學(xué)給大家繪制卡通頭像

義賣(mài)要求：1.參加人員倒是需穿志愿者服裝

2.以禮待人,，耐心講解每個(gè)義賣(mài)東西的價(jià)值及其意義

3.為每個(gè)前來(lái)買(mǎi)東西的同學(xué)會(huì)有一個(gè)小禮品相贈(zèng)送

活動(dòng)優(yōu)勢(shì)：1.班級(jí)女生心靈手巧,，會(huì)制作各種工藝品，栩栩如生

2.班級(jí)人才輩出,，會(huì)樂(lè)器,，主持，跆拳道,，繪畫(huà),，唱歌，到時(shí)候可以派上用場(chǎng)

3.班級(jí)團(tuán)結(jié)有序,，有著強(qiáng)大的后盾去做支持

4.班級(jí)同學(xué)對(duì)這次活動(dòng)充滿(mǎn)了極大的積極性和熱情

班級(jí)活動(dòng)方案如何設(shè)計(jì)好篇三

一,、活動(dòng)目標(biāo)1.在情境中嘗試采用匍匐爬行的方式爬過(guò)障礙物，提高匍匐爬的能力,。

2.積極地參加活動(dòng)并在烏龜搬家的的活動(dòng)中感受爬行及團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握匍匐爬得動(dòng)作要領(lǐng),，在爬行過(guò)程中不碰響小鈴鐺,。

2.教學(xué)難點(diǎn)：嘗試帶物匍匐爬行，并在過(guò)程中勇于探索不輕言放棄,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.大積木若干。

2.三根橡皮筋并穿有小鈴鐺,。

3.椅子六把

4.紅黃兩色即時(shí)貼標(biāo)記

四,、活動(dòng)過(guò)程

(一)情景導(dǎo)入

1.t：“立正，你們都是神氣的小烏龜,，快跟著媽媽一起跑一跑,，鍛煉一下身體吧!”(媽媽帶著烏龜寶寶跑步進(jìn)場(chǎng))

2.隊(duì)列練習(xí)

t：“立正，向右看齊,，立正,，稍息，立正,?！?/p>

t：“孩子們你們可真是神氣勇敢的小烏龜啊!你們能幫媽媽實(shí)現(xiàn)一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的愿望嗎?”

(二)分層活動(dòng)

1.教師創(chuàng)設(shè)情境：孩子們對(duì)面可真漂亮啊!媽媽真想住到在有花有樹(shù)的環(huán)境里哦!可是要把家搬到對(duì)面我們就要爬過(guò)這些鐵絲網(wǎng)。如果碰到了鐵絲網(wǎng),，小鈴鐺就會(huì)響起來(lái),。到時(shí)候任務(wù)就失敗了，我的愿望就再也實(shí)現(xiàn)不了了,?！?/p>

2.幼兒嘗試爬過(guò)鐵絲網(wǎng)

(1)t：“看這里就有一條鐵絲網(wǎng)，請(qǐng)你們來(lái)試一試,，看看怎么樣才能不碰響小鈴鐺,，又能安全的爬過(guò)去呢?”

(2)幼兒嘗試，教師在旁觀察指導(dǎo),。

t：“孩子們,，成功了嗎?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎么樣安全的爬過(guò)去，沒(méi)有碰響小鈴鐺的,?！?身體盡量貼著地面、頭不要抬得太高)

t：“你能為我們演示一下嗎?”教師在幼兒演示的時(shí)候?qū)①橘肭斑M(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)講解一下,。(身體怎么樣,，頭怎么樣,，能不能抬得很高，手要怎么動(dòng))

(3)教師歸納總結(jié)

t：“原來(lái)他在爬的時(shí)候用到了我們身體的一個(gè)特殊的部位——手肘,。(教師介紹手肘)這就是我們的手肘,，我們?cè)谂赖臅r(shí)候手肘緊貼地面，通過(guò)手肘一前一后的移動(dòng),，來(lái)帶動(dòng)我們身體前進(jìn),。”

t：“孩子們我把安全過(guò)鐵網(wǎng)的要領(lǐng)編了一首兒歌,，你們想聽(tīng)嗎?匍匐爬很簡(jiǎn)單,，記住四點(diǎn)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。身體貼地面,，頭要側(cè)一側(cè),。手肘帶動(dòng)身體爬一爬，最后不要忘記屁股也放低,。安全過(guò)鐵網(wǎng),，本領(lǐng)練得好?！?/p>

t：“孩子們,，我們也來(lái)用這個(gè)方法試一試好嗎?”

t：“這次你們都成功了嗎?”(如果還有不成功的詢(xún)問(wèn)他們?yōu)槭裁床怀晒Γ⒄?qǐng)大家一起想辦法找出原因,。如投沒(méi)有低下,、屁股撅得太高了)

t：“那剛才還有個(gè)小朋友沒(méi)有成功，請(qǐng)你們幫他找找原因,。為什么他沒(méi)有成功,。”(請(qǐng)沒(méi)有成功的孩子演示,，請(qǐng)其他孩子找出他沒(méi)有成功的原因,。”

大班體育游戲《誰(shuí)的本領(lǐng)大》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準(zhǔn)的基本方法,，鍛煉其手臂力量。

2,、激發(fā)幼兒對(duì)投擲活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。

3,、調(diào)動(dòng)幼兒在體育游戲活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性,，增強(qiáng)幼兒的目測(cè)力和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī),、磁帶,、投擲物,、標(biāo)靶若干、場(chǎng)地布置如圖,。

活動(dòng)過(guò)程：一,、開(kāi)始部分。

1,、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，排成四路縱隊(duì),。

2,、準(zhǔn)備操練習(xí)：要求幼兒能與音樂(lè)節(jié)奏合拍、有力,、到位,、有精神。

二,、基本部分,。

1、投遠(yuǎn)活動(dòng),。

①幼兒自由玩紙飛機(jī),，讓幼兒嘗試投遠(yuǎn)的方法。

②請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),、做做,，怎樣使紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。

③在幼兒感知的基礎(chǔ)上,，教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并示范：手臂彎曲在肩上,，兩腳前后分開(kāi)放，身體后仰,，用力蹬地頭向前方,。

④幼兒集體徒手練習(xí)3—5次，教師注意觀察加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),。

⑤請(qǐng)幼兒按的投擲方法練習(xí)投紙飛機(jī),。

2、投準(zhǔn)活動(dòng),。

①教師啟發(fā)談話(huà)：小朋友學(xué)會(huì)了正確的投擲方法,，那么怎樣能投得準(zhǔn)呢?