作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

小班憲法宣傳周教案及反思篇1

一,、設(shè)計意圖

《指南》指出，為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，要提高自我保護(hù)能力,，結(jié)合活動內(nèi)容對幼兒進(jìn)行安全教育，注重在活動中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,。本節(jié)微課旨在通過繪本《不要隨便親我》為幼兒創(chuàng)設(shè)情境,，通過講述萊娜討厭被親吻而想出一個好辦法，進(jìn)而避免被親吻的故事,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會勇敢拒絕，保護(hù)自己。通過“我的身體安全法則”和“身體泡泡”小游戲引導(dǎo)幼兒建立身體界限感,，懂得使用安全法則,，學(xué)會愛護(hù)自己、保護(hù)好自己!

二,、活動目標(biāo)

1,、引導(dǎo)幼兒勇于拒絕，對于自己不喜歡的觸碰方式,，要學(xué)會勇敢拒絕。

2,、通過創(chuàng)設(shè)游戲活動，讓幼兒建立身體界限感,，引導(dǎo)幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸,。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會愛護(hù)自己,，正確保護(hù)自己,。

三、活動重難點(diǎn)

通過創(chuàng)設(shè)游戲活動,，讓幼兒建立身體界限感,，引導(dǎo)幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸。

四,、活動準(zhǔn)備

故事《不要隨便親我》

活動過程：

導(dǎo)入：

小朋友們，你們喜歡機(jī)智而勇敢的孩子嗎?今天,，老師要給大家介紹一位叫萊娜的小朋友，但是她卻變成了大象,。究竟發(fā)生了什么事呢?讓我們一起來看看吧!

環(huán)節(jié)一：講述繪本《不要隨便親我》

萊娜和爸爸媽媽住在城邊的一座房子里,，常常有客人來做客,。萊娜并不喜歡那些客人,，因?yàn)樗麄兛偸前阉饋碛H了又親,，把她的臉弄得又濕又黏,。

星期一,，阿姨會來做客,。萊娜覺得阿姨的親吻最可怕,，她嘴里總有難聞的味道,。

星期二,，叔叔會按時來做客。他總是一進(jìn)門就抱起萊娜使勁兒親一口,。萊娜不喜歡,，因?yàn)槭迨搴硬鐑菏衷恕?/p>

星期三,，奶奶來做客了。萊娜有點(diǎn)兒怕奶奶的圍巾,，當(dāng)奶奶親萊娜的時候,，她的臉會緊緊貼著可怕的圍巾。

星期四,，皮克叔叔會來到萊娜家。萊娜也不喜歡被他親吻,，因?yàn)樗麧M身都是雪茄味,。

星期五,，準(zhǔn)時出現(xiàn)在萊娜家的是爸爸的老板。媽媽說對他要有禮貌,、友好才行,，萊娜只好勉強(qiáng)接受他的親吻,。

因?yàn)檫@些可怕的“親吻”,，夜里萊娜常常做噩夢,?！安荒茉龠@樣下去了,，得想個辦法才行,?！比R娜對自己說,。

星期六是爸爸的生日,，大家都來到家里,。媽媽在樓下喊：“萊——娜——!快下來跟我們的客人打個招呼,?！?/p>

萊娜突然有了一個好主意：“大象長得高大威猛,，又有巨大的牙,，大家恐怕不敢親吻大象吧?”

這時,，萊娜臉上突然長出了長長的鼻子,，身體變得圓滾滾的,，皮膚也變成了灰色——她變成了一頭大象!

萊娜慢慢走下樓梯……

萊娜走到大家面前,，說：“大家好!我是萊娜!以后,，你們再也不要隨便親我了。要是你們不答應(yīng),，我就讓你們嘗嘗被大象親吻是什么滋味!”

阿姨說：“我們原本不知道你不喜歡被親吻啊!既然你不喜歡,，那我們以后再也不會隨便擁抱你,、親吻你了!”

大人們都擺出“V”型手勢,，表示贊同阿姨的話,。

現(xiàn)在,，萊娜又變成了萊娜,，長鼻子消失了,，又有了光滑,、粉嫩的皮膚。

從此以后,，對那些自己不喜歡的事,，萊娜能夠勇敢地說“不”了,。當(dāng)然，她自己最清楚她想要和誰“抱抱”和“親親”,，非常清楚,。

環(huán)節(jié)二：我的身體安全法則

聰明的萊娜懂得拒絕不喜歡的事,，今天呀,，萊娜還要教給我們保護(hù)身體的安全法則,，一起跟著萊娜學(xué)一學(xué)吧!

法則一：這里不許碰!

小朋友們,，我們的身體有一些隱私部位不能讓別人觸摸，你們知道是哪里嗎?用紅色筆標(biāo)出來吧,。

沒錯,，背心和小短褲遮住的地方都是隱私部位,，這些地方不能給別人看,，也不能給別人摸,，我們要守護(hù)好自己的小隱私,。

法則二：大聲喊拒絕!

如果有人試圖觸摸你的隱私部位,，馬上大聲說不并離開!哪怕是你熟悉的朋友,、鄰居,、長輩,，都要大聲地拒絕,。

法則三：不對家人保守秘密

如果有人讓你保守一個秘密,，一定要把這個秘密告訴爸爸媽媽，他們都是騙子,，爸媽可比他們厲害多了!

環(huán)節(jié)三：“身體泡泡”小游戲

小朋友們,，接下來我們來玩?zhèn)€“身體泡泡”的小游戲吧。老師先來說說游戲規(guī)則：將泡泡貼紙貼在身體的各個部位,，當(dāng)泡泡被別人觸碰時就會破碎,。老師來飾演壞人,，趁機(jī)觸碰你們的泡泡,，你們的任務(wù)呢就是保護(hù)好自己的泡泡不被碰到,。

五、活動小結(jié)

小朋友們,，在任何時刻都要保護(hù)好自己，當(dāng)有人想要觸碰你的敏感部位時,，請你保護(hù)好“身體泡泡”,，大聲地拒絕說：“NO!請不要碰我!不要靠近我!”

小班憲法宣傳周教案及反思篇2

活動目標(biāo)：

1.了解地震的有關(guān)常識,，掌握正確的自救方法。

2.能沉著,、冷靜應(yīng)對危險情景，用心想辦法解決問題,。

3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣,。

活動準(zhǔn)備:

1.課件、泡沫板,。

2.急救箱及物品：手電筒,、餅干,、水,、跳繩,、書,、玩具,、收音機(jī)、手套,、口罩、哨子,。

活動過程：

一,、地震的危害

1.孩子們,，老師搜集到一段錄像,，讓我們看看發(fā)生了什么事情,。(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情你看到了什么(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震,。

2.地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難,，到底給我們帶來了什么危害讓我們來看一看,。小朋友，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說,。(教師走下去,，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說,。

小結(jié)：地震發(fā)生后,，出現(xiàn)房屋倒塌,、大橋斷裂,、山體滑坡,，給我們的生命,、生活帶來了很大的危害,。地震實(shí)在是太可怕了。

二、地震來了怎樣辦

1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊,，怎樣辦

2.地面出現(xiàn)劇烈的震動,，我們躲在哪里安全些請個別幼兒說,。教師出示圖片,，請幼兒決定誰做的對,，教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。

3.如果在這個教室里發(fā)生地震,，該怎樣辦請小朋友找個地方躲起來,，看看誰找的地方最安全,，持續(xù)的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標(biāo)志,。小結(jié)幼兒躲的狀況,。什么時候往外跑逃跑時就應(yīng)注意什么(有秩序,，沿墻角跑,，保護(hù)頭部,。)能夠用什么來護(hù)住我們的頭

小朋友,，聽!是誰的聲音(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面,，他用什么辦法讓別人明白被困在里面什么時候喊(有人時喊)為什么沒人時不要喊(持續(xù)體力)沒有勁喊了怎樣辦(哨子,、敲擊、尋找食物,、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊,，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了,，都沒有人來救你,，不要灰心，相信肯定會有人來救我們,。

三,、地震的預(yù)防

1.日本是一個多震的國家，他們的家里準(zhǔn)備了一個地震急救箱,，以備急用,。里面有許多物品，你能夠和小朋友商量就應(yīng)選什么物品,，用它來干什么然后放到你們組的急救箱里,。把你們組的急救箱送到老師這,，然后回到座位上。讓我們一齊來看一看急救箱都有些什么(提問：水和餅干我們需要它嗎手電筒能派上什么用場收音機(jī)也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用手套能有什么用處)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西,，我們就能夠利用它來幫我們渡過難關(guān)了,。

2.地震很可怕，如果我們能提前明白地震何時發(fā)生該有多好但此刻我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生,。如果我們仔細(xì)觀察,，會發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看,。(請幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是透過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周圍的人四,、地震演習(xí)這天,，小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識,，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會不會保護(hù)自己,。

小班憲法宣傳周教案及反思篇3

活動目標(biāo)：

1,、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，觀察能力和判斷的能力。

3、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志,，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電,、當(dāng)心中毒,、禁止煙火,。

4、懂得基本的安全知識,知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法,，提高自我保護(hù)意識,。

活動準(zhǔn)備：

1、安全標(biāo)志圖片一套

2,、掛圖四幅

活動過程：

1,、開始部分：

小朋友們，在我們生活的周圍有許多標(biāo)志時刻提醒我們注意安全,，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識它,。我們一起來認(rèn)識吧。

2,、基本部分：認(rèn)識安全標(biāo)志

師：小朋友們,，這些標(biāo)志叫什么名字,？它提醒我們怎么做？大家互相說一說,。然后,，老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來認(rèn)識他（請三個小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友）,。這么多小朋友都想上來介紹你的朋友,，這樣吧，請大家也把你的標(biāo)志朋友貼到黑板上,，老師和你們一起來認(rèn)識,。（老師和幼兒一起來認(rèn)識安全標(biāo)志，當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火……）

當(dāng)心觸電：警示我們這里有電,，危險,，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個地方,。

當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒,，千萬不能用手去摸。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙,，放鞭炮,。否則會發(fā)生火災(zāi)。

小朋友,，火災(zāi)可怕嗎,？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸,，大火還能吞沒一片片森林,，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物,，讓我們感受痛苦,，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友,，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi),我們該怎么辦呀,？（幼兒自由回答）老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦,？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀,？（立即告訴大人，打火警電話119等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦,？（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,，然后打開窗戶,，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會來就你,。）

今天老師和小朋友認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志,。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會幫助別人,。這里有幾幅畫,很多有危險的地方都沒有安全標(biāo)志,。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了,。

幼兒園法制安全教案,，法制是這個社會的枷鎖，但是只有法制的束縛才能讓我們安全的生活在這個社會,，法制的教育是要從小抓起的,，要讓幼兒從小就成為一個懂法的人。

小班憲法宣傳周教案及反思篇4

一,、活動目標(biāo)：

痛過這次班會活動,，使學(xué)生了解各種法律及安全常識，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪,，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律,，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識,，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

二,、活動準(zhǔn)備

1,、搜集法制案例

2、準(zhǔn)備法制小品3個備用

3,、準(zhǔn)備競賽用的資料

4,、主持人串詞

三、活動過程：

主持人甲：青少年是祖國的花朵,，是新世紀(jì)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來,，提高青少年的法制安全意識，尤其是對即將踏入社會的我們而言是十分重要的,。

主持人乙：為了加強(qiáng)我班的法制意識,，故以法制知識作為本次班會的主要內(nèi)容，《法制安全在我心》主題班會現(xiàn)在正式開始,。

主持人甲：首先,，讓我們來聽一則案例。（由同學(xué)讀）

略（同學(xué)討論,、發(fā)言）

主持人乙：下面請同學(xué)們聽一則案例《中專生遭搶劫》,。（由同學(xué)講讀）

王某,，15歲，某中學(xué)高二學(xué)生,，一天放學(xué)后,，和幾個同學(xué)一起騎車回家。為顯示自己車技高人一籌,，于是他在機(jī)動車道上飛速騎行,，遇紅燈也不停，因而受到交通警察的處罰,。他對此很不滿,，就帶著他的同學(xué)去與交通警察“評理”。當(dāng)他們來到交通崗時,，交通警察因忙于疏導(dǎo)交通就告訴王某,，有不同意見去找交通隊的領(lǐng)導(dǎo)解決，王某卻認(rèn)為,，“是你處罰我的,，就得找你?！庇谑撬麄儙讉€人繼續(xù)與交通警察糾纏,，并多次推搡交通警察。當(dāng)警察說服教育他們時,，他們有無中生有大聲喊叫：“警察打人啦?。　币齺肀姸嗦啡藝^,。由于王某的行為致使交通警察無法執(zhí)行指揮交通的任務(wù)，交通堵塞達(dá)數(shù)小時,，后來王某等人被帶到公安局,，公安局請來了他們的家長，當(dāng)著家長的面對王某等幾個學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡,，并處以150元罰款,。

主持人甲：聽了這則案例，你是否還會有一種疑惑,，那些不良少年為什么經(jīng)常在這家娛樂城附近實(shí)施搶劫呢,？好了不多說了，請聽下一則案例《他們都不愿回家》（由同學(xué)為全班講讀）

略

主持人乙：他們?yōu)槭裁床辉敢饣丶夷?？難道沒有家么,？現(xiàn)在我們聽聽辦理此案檢查官是怎么說的（由同學(xué)為全班講讀）

略

主持人乙：聽了又討論了這么多的法制案例，同學(xué)們應(yīng)該有所收獲了吧,！現(xiàn)在就讓我們來輕松一下吧,，請看小品《錢財外露》,。（人物：小錢——張青飾，大林——廖葉平飾,，小二——金濤飾,，大哥——張亮飾，艾艾——陳靜飾,，旁白——吳瑩）

看完小品同學(xué)有什么啟發(fā)呢,？

主持人甲：現(xiàn)在，我們也了解了一些法律安全常識,，不如讓我來考考大家吧,。（出幾道競賽題，由全班同學(xué)舉手回答,，答對發(fā)獎品）

競賽資料略

主持人合：最后,，讓我們用一首詩來結(jié)束今天的班會。（由同學(xué)朗誦）

義務(wù)教育九年制,，有法可依不能搪,；

待到年滿七歲時，讀書求知上學(xué)堂,。

四有新人一代代,，祖國江山成年長。

適齡兒童上學(xué)校,，法定權(quán)利有保障,；

社會學(xué)校和家長，同樣義務(wù)莫彷徨,。

合理布局設(shè)學(xué)校,，資源整合實(shí)力強(qiáng)；

學(xué)習(xí)環(huán)境營造好,，人才輩出興家鄉(xiāng),。

學(xué)校校舍和場地，國有資產(chǎn)莫亂占,；

未經(jīng)審定教科書,，不準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)課堂。

適齡兒童應(yīng)入學(xué),，不可做工或經(jīng)商,；

雇用童工與法抗，懲處嚴(yán)厲自遭殃,。

尊師重教理應(yīng)當(dāng),，學(xué)校秩序要保障；

惹事生非校園闖，釀成苦果自己嘗,。

以文育人品高尚,，書報影戲?qū)拵ЬW(wǎng)；

掃黃打非不松懈,，抵制誘惑別上當(dāng),。

小班憲法宣傳周教案及反思篇5

一、活動目的：

1,、通過讀新聞,、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2,、通過本次班會活動,，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

二,、活動準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞,。

2,、組織學(xué)生排演小品。

3,、選好及訓(xùn)練班會主持,。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)志,。

三、活動過程：

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題,。

1、主持翟玉琦：讀新聞,。

2,、主持劉新元：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3,、同學(xué)們議論，各抒己見,。

4,、主持小結(jié)：

翟玉琦：生命在你手中，交通安全不容忽視,。

劉新元：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色,？都有些什么作用,？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣,？

3,、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

4,、什么燈亮?xí)r才可以走,？

5、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走,？

6、出示各種交通標(biāo)志,，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義,。

（三）看小品，議一議：

1,、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍。（由學(xué)生自己編排自己演練）

2,、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則,？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3,、把小朋友的錯誤糾正過來,。

4、由小品,、談心得體會,。

（四）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么,？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

小班憲法宣傳周教案及反思篇6

活動目標(biāo)：

1,、通過活動使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主,，并了解找失主的方法,。

2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情,，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感,。

活動準(zhǔn)備：動物頭飾情景表演

活動過程：

一、引起興趣,，引出課題,。

教師：今天，老師要來變個魔術(shù),，你們想看嗎,？

二、基本部分：

（一）情景表演,，讓幼兒了解小貓丟了東西著急,、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。

提問：

1,、小貓丟了什么,？心里怎么樣？（著急,、難過）

2,、誰撿到了帽子？（小兔）

3,、小兔撿到了帽子是怎么做的,？（他說了什么？）

4,、集體練習(xí)：請問,，這是你丟的帽子嗎？

教師小結(jié)：把帽子還給了小貓,，小貓可高興了,，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興,，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí),，拾到東西要還給別人。

（二）討論,，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西,、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

（1）小朋友有沒有無過東西,？丟過什么,？心里怎樣？

（2）你丟了東西,，別人拾了還給你，你心里怎樣？

（三）情景表演,，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機(jī),，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會很快樂。

教師：看看又發(fā)生了什么事,，小動物們?yōu)槭裁措y過,？（看見他們難過，小朋友你們心里怎么樣,？

（1）提問：小動物們這么難過,？它們丟了東西心里怎樣？看見他們難過你的心里

怎樣,？那怎么辦呢,？我們一起幫助他們（請問，剛才你們在哪里玩的,？）我們到走廊里,、樓梯口、午睡室去看一看,，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦,？

（2）幼兒幫助小動物們找東西，（拾起來,，拾起來以后怎么做呢,？問問撿到東西后怎么說？請問這是你丟的東西嗎,？

（3）幼兒找東西,。

（4）教師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們,，他們一定很高興,，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事,，心里怎樣,？（做一做高興的樣子，笑一笑）

（5）提問：剛才你撿到了什么東西,？是怎樣還給丟東西的人的,，說了什么話？

4,、幼兒討論

（1）拾到了東西為什么要還給別人,？

（a）人家會難過，會著急,。

（b）不是自己的東西不能拿,。

（2）（表揚(yáng)自己）

討論：找不到失主的東西該怎么辦呢,？

（四）結(jié)束：

教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動物找東西,，還給了他們,，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人,，我們要保管好自己的東西,。

小班憲法宣傳周教案及反思篇7

活動目標(biāo)：

1、在參加活動中通過觀察和討論,，了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項(xiàng),。。

2,、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動的危險,，并積極為他們提出安全建議,。

活動準(zhǔn)備：

1、事先與住在幼兒園附近的`幼兒家長聯(lián)系

2,、小男孩和小女孩的木偶,。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

活動過程：

1,、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€小朋友家做客,，你們想去嗎？

2,、幼兒觀察客廳,，了解在客廳的安全注意點(diǎn)。

（1）觀察客廳,，熟悉客廳中的擺放,。

教師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的'危險,。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演,，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險。

①教師：請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么,？

②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒,，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

③教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀,？怎樣走路才不會被絆倒呢,？小弟弟的腳踢到了哪里,？他的腳會感覺怎么樣？

3,、引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,，了解餐廳中的物品擺放

（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險,。

4,、引導(dǎo)幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點(diǎn),。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察臥室,，了解臥室中的物品擺放。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險,。

5、觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié),，結(jié)束活動,。

教師：今天我們?nèi)プ隹停l(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險,，我們還幫助了他們,。那我們在家的時候呀注意些什么呢？