在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
最新班主任個(gè)人工作述職報(bào)告總結(jié) 班主任的個(gè)人述職篇一
課堂教學(xué)中,,我有自己的教學(xué)思想,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,,我相信任何一個(gè)學(xué)生都是有發(fā)展的潛力的,,都是不可放棄的。我的教學(xué)要做到“三個(gè)堅(jiān)持”:一是堅(jiān)持文化教育與思想教育相結(jié)合,,努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),;二是堅(jiān)持學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)相結(jié)合,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,;三是堅(jiān)持發(fā)展智力與培養(yǎng)能力相結(jié)合,,注重發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì),努力提高學(xué)生的綜合創(chuàng)新素質(zhì)。
教育是復(fù)雜的,,也是豐富多彩的,。為了能更快地提升自己的教育、教學(xué)水平,,我認(rèn)真反思每一節(jié)課,,分析過去的課堂教學(xué)存在的問題及產(chǎn)生這些問題的原因,記載成功之筆,,牢記失敗之處,,珍惜學(xué)生的意見,改進(jìn)自己的教育方法,。教師的幸福感來(lái)源于學(xué)生,、家長(zhǎng)的認(rèn)可,歷史教學(xué)中我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生把歷史唱著學(xué),、編順口溜,、開展歷史辯論賽、幫助學(xué)生提前梳理和搭建歷史框架,,讓學(xué)生在掌握歷史清晰脈絡(luò)的前提下輕松學(xué)習(xí),。自然,學(xué)生也留下了值得回憶和欣慰的話語(yǔ):“老師,,我是你這一屆的學(xué)生了,,有緣才能做你的學(xué)生。初中很少上歷史課,,我聽不懂也不感興趣,,聽了你的三節(jié)課,我覺得你和初中老師教的方法不一樣,,聽起來(lái)不會(huì)想睡覺,,嘻嘻,反而覺得還蠻有意思的”,?!安粡?qiáng)按牛頭吃草”,讓我們的學(xué)生一開始就主動(dòng)想學(xué),,輕松,、快樂入門,這也使得我對(duì)高中歷史教學(xué)有了更深的領(lǐng)悟和更強(qiáng)的信心,。
盡管,,一直到xx年7月份我還不是班主任,但在與學(xué)生的交流中,,我逐漸認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)校班主任工作中應(yīng)該會(huì)大有作為,。所以,,xx年便主動(dòng)申請(qǐng)要當(dāng)班主任,準(zhǔn)備在這一平凡的崗位上為學(xué)校盡一份綿薄之力,,也想盡快使自己鍛煉成熟,。xx年帶領(lǐng)的高一(11)班,一年后有文新貴等7名同學(xué)通過選撥分別進(jìn)入文科和理科重點(diǎn)班,,兩年后,,這幾位高中進(jìn)校時(shí)起點(diǎn)分?jǐn)?shù)并不太高的學(xué)生,通過努力取得了很大的進(jìn)步,,考入了理想的大學(xué),。如:文新貴同學(xué)進(jìn)校成績(jī)?yōu)?01分,xx年高考理科成績(jī)?yōu)?70分,,許曉菲進(jìn)校成績(jī)?yōu)?40分,,高考理科成績(jī)?yōu)?10分,陳瑤進(jìn)校成績(jī)?yōu)?70分,,高考文科成績(jī)?yōu)?70 分,。學(xué)生的進(jìn)步讓我感覺很欣慰,,老師們問我一年中究竟做了些什么,,其實(shí)我也記不清楚,只是覺得都是很瑣碎的事情,,每天帶著學(xué)生出早操,,幫助他們制定和修改學(xué)習(xí)計(jì)劃,永不停歇與學(xué)生輕松,、愉快的談心,,記住每個(gè)孩子的生日并準(zhǔn)時(shí)送上一份簡(jiǎn)單而精心準(zhǔn)備的禮物,團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào)好我們的各科老師等等,。總之,,有兩點(diǎn)啟發(fā),,言傳身教,潤(rùn)物無(wú)聲,。我想讓孩子們?cè)趷鄣姆諊休p松愉快地學(xué)習(xí),,懂得感恩、責(zé)任與自尊,。學(xué)生成長(zhǎng)中懂得了如何為人處世,,人做好了,學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)進(jìn)步,。
xx年,,年級(jí)部魏主任因工作擔(dān)子重,,沒有太多精力照管其一年來(lái)帶領(lǐng)的班級(jí),于是,,重新調(diào)整了我的班主任工作,,讓我接替他任高二(12)班班主任。主任把這個(gè)曾經(jīng)讓任課教師氣得哭過鼻子的班級(jí)交給我,,我能領(lǐng)會(huì)主任的用心,,也深感擔(dān)子的沉重。五十多個(gè)學(xué)生的班級(jí),,什么層次的都有,,最低中考成績(jī)有200多分的,400分以下的占主流,,特長(zhǎng)生與非特長(zhǎng)生混合,。班級(jí)特點(diǎn)突出,孩子們有目標(biāo),,興趣廣,,基礎(chǔ)弱,習(xí)慣差,。針對(duì)學(xué)生的情況,,我還是一個(gè)個(gè)談心了解,引導(dǎo)鼓勵(lì),,一次次的批評(píng)教育,,很快走進(jìn)了孩子們心靈。現(xiàn)在回憶起來(lái),,連我自己都不敢相信,,那些在老師眼中“無(wú)可救藥”的學(xué)生,盡然會(huì)在與我談心的過程中噗通跪在地上,,感謝老師的教誨和寬容,。兩年帶班的風(fēng)風(fēng)雨雨,磕磕碰碰,,我與孩子們共同成長(zhǎng)著,,體會(huì)著變化與進(jìn)步。也許一些班主任還沒有體會(huì)過學(xué)生一起喊著響亮的口號(hào)出早操的經(jīng)歷,。我在班主任日志曾這樣記錄:“學(xué)生體質(zhì)增強(qiáng)了,,精神振奮了,生活,、學(xué)習(xí)有計(jì)劃了,,集體榮譽(yù)感加強(qiáng)了,我也用公家的時(shí)間鍛煉了個(gè)人的身體,,何樂而不為呢”,?也許有一些班主任的工作并沒有細(xì)致到在高考的前一天還煞費(fèi)苦心地給同學(xué)們送出自己特殊的祝?!耙桓鹜饶c加兩個(gè)荷包蛋”,而我用心做了,。迎來(lái)的收獲,,真有些出乎意料。學(xué)生畢業(yè)前夕,,也許有班主任從來(lái)沒有收到過這樣的禮物:“老師,,三年前,當(dāng)我剛踏進(jìn)二中時(shí),,認(rèn)為自己只能考三本,,但是,三年后的今天,,我想說(shuō),,因?yàn)橛鲆娏四悖乙呀?jīng)有可能沖刺一本了,?!睂W(xué)生的感激,家長(zhǎng)的感謝,,就是我的最大幸福,。xx屆高考,我所帶領(lǐng)的高三(12)班26名學(xué)生上二本線,,其中,,有三名特長(zhǎng)生被一本大學(xué)錄取。在學(xué)校統(tǒng)計(jì)的全年級(jí)學(xué)生進(jìn)出口成績(jī)對(duì)比結(jié)果,,前十名學(xué)生中,我班占了四個(gè),。李清霞中考成績(jī)394分,,高考成績(jī)484分,提高135分,,李東翰中考成績(jī)350分,,高考成績(jī)479分,提高129分,,秦坤中考成績(jī)342分,,高考成績(jī)468分,提升126分,,姜盼盼中考成績(jī)345分,,高考成績(jī)468分,提升123分,。
三年班主任工作,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,如數(shù)家珍,忘記疲憊,,釋放激情,,為先進(jìn)的同學(xué)加油鼓勁,為后進(jìn)的同學(xué)樹立目標(biāo)與信心,。班主任工作是瑣碎的,,需要我們每一個(gè)班主任耐著性子去對(duì)待。我想,,有一顆責(zé)任心,、一顆愛心、一顆平常心,,我們一定能把手中的工作做好,,為學(xué)生的未來(lái)保駕護(hù)航,也就詮釋了“班主任才是世上最偉大的主任”這句話的涵義,。
最新班主任個(gè)人工作述職報(bào)告總結(jié) 班主任的個(gè)人述職篇二
全縣小學(xué)生特長(zhǎng)比賽已經(jīng)落下帷幕,,我班共10人代表全校20xx多名學(xué)生參加九個(gè)項(xiàng)目(每校只準(zhǔn)報(bào)十二項(xiàng))的角逐,均取得了優(yōu)異的成績(jī):xxx參加習(xí)作比賽獲得全縣第一名,;xxx參加課外閱讀獲得全縣第一名,;xxx參加朗誦獲得全縣第一名;xxx,、xxx參加舞蹈比賽獲得全縣第一名,;xxx參加歌唱比賽獲得全縣第一名;xxx參加文字輸入獲得全縣第一名,;xxx參加朗誦比賽獲得全縣一等獎(jiǎng)的第三名,;xxx獲得書法比賽的二等獎(jiǎng);xx獲得全縣英語(yǔ)比賽一等獎(jiǎng)的第三名,。學(xué)生取得如此好的成績(jī),,作為班主任的我怎能不感到由衷的高興與自豪呢?
回首這學(xué)期,,學(xué)生因?yàn)榉謩e在即,,青春懵懂的少男少女躁動(dòng)不安,有離愁別緒,,有對(duì)母校,、同學(xué)的留戀,有對(duì)未來(lái)的向往,,有迫不及待掙脫束縛的期待,。如何使他們順利通過人生中的第一個(gè)驛站?我不斷地摸索,、思考,,學(xué)期即將結(jié)束,,學(xué)生即將踏上新的征程,這學(xué)期我干了些什么呢,?
不要以為六年級(jí)的畢業(yè)班了,,學(xué)生大了,可不必整日圍在學(xué)生屁股后了,。非也,,學(xué)生有了離愁別緒,思想上躁動(dòng)不安,,班主任要及時(shí)了解他們的思想動(dòng)向,,發(fā)現(xiàn)苗頭,及時(shí)疏導(dǎo),。
晨讀,、班會(huì)、班會(huì),、語(yǔ)文課上,,我并沒有呆在講臺(tái)上不下來(lái),拍拍這個(gè)頭,,摸摸這個(gè)肩,,一絲小小的微笑,一個(gè)贊賞的眼神,,一句輕輕的話語(yǔ),,都能使他們?cè)陝?dòng)不安的心平靜下來(lái),安心做好自己的事情,。
路隊(duì),、值日,每一次活動(dòng),,每一次評(píng)比,,事無(wú)巨細(xì)、不遺余力,,防止這些急欲脫韁的野馬“無(wú)拘無(wú)束”地奔跑。
孩子大了,,一些話不愿對(duì)父母說(shuō),,不愿對(duì)老師說(shuō),經(jīng)常有家長(zhǎng)向我訴苦:“老師,,你說(shuō)俺那個(gè)小孩倔死了,,什么也不朝我說(shuō),說(shuō)什么他也不聽,?!比朔遣菽?,孰能無(wú)情?最后一次家長(zhǎng)會(huì)前一周,,我安排孩子給父母寫一封情真意切的信,,把心里最想說(shuō)的話、最想訴的苦寫出來(lái)給父母,,很多孩子寫了7,、8頁(yè)之多。家長(zhǎng)會(huì)那晚,,家長(zhǎng)無(wú)一缺席,,看了自己孩子的信后,都大為感動(dòng),。我趁機(jī)安排家長(zhǎng)給孩子寫信,,提出對(duì)孩子的要求。家長(zhǎng)會(huì)獲得了成功,,得到了家長(zhǎng)的廣泛好評(píng),,而孩子們呢?仿佛一夜之間長(zhǎng)大了,,懂事了,,我管理班級(jí)也省心了。
師生之間的真情流露能自然拉近師生的距離,,尤其是畢業(yè)班的孩子,。他們覺得自己是成人了,他們需要思想上的平等,,我呢,?心里并沒有把他們當(dāng)成大人,但是我把自己降低為一個(gè)孩子,,努力做到平等基礎(chǔ)上的情真,。
徐啟芝老師用我們班的學(xué)生上公開課《詹天佑》,學(xué)生們出色的表現(xiàn)贏得了聽課老師的一致好評(píng),。我滿面激動(dòng)地走進(jìn)教室:你們?cè)趺催@么厲害,!我真為你們感到驕傲。真是強(qiáng)將手下無(wú)弱兵??!學(xué)生們興奮、驕傲溢于言表,,極大調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的積極性,,增強(qiáng)了集體凝聚力。
xx參加英語(yǔ)朗誦比賽,她的發(fā)音很好,,可是表情,、動(dòng)作不過關(guān),怎么辦,?我請(qǐng)班里的朗誦高手孫丹琪來(lái)輔導(dǎo),,孫丹琪開口到:“老師,輔導(dǎo)好了有什么獎(jiǎng)勵(lì),?”誰(shuí)不知道孫丹琪是棒棒糖大王:“只要你輔導(dǎo)xx拿到一等獎(jiǎng),,就獎(jiǎng)勵(lì)你兩個(gè)棒棒糖?!敝刭p之下必有勇夫,,兩個(gè)小姑娘,不,,是三個(gè)小姑娘,,加上另一個(gè)朗誦高手董丹丹,星期天整整練習(xí)了一整天,,xx都被訓(xùn)哭了,。xx最終奪得了全校第一名并代表學(xué)校參加了全縣的比賽獲得一等獎(jiǎng),孫丹琪功不可沒,,我也兌現(xiàn)了自己的諾言,。
大家都知道,教師有職業(yè)?。貉恃?。當(dāng)班主任此病更重。我的“口苦”除了這一層意思,,更重要的是用語(yǔ)言的魅力管理班級(jí),。一切全憑一張嘴,就看你怎么說(shuō)了,。
拔河比賽前的調(diào)動(dòng):同學(xué)們,,這是我們小學(xué)階段的最后一次比賽了,想不想載著這一榮譽(yù)告別母校,?(想)怎樣才能取勝,?(勁往一處使,汗往一處流)那就聽我慢慢道來(lái),!
取得好成績(jī)后的總結(jié):今天的陽(yáng)光格外明媚,,今天的空氣格外清新,老師的心情格外高興,。為什么呢?因?yàn)榱话嗟膶W(xué)生如此出色,竟然考出了這么好的成績(jī),。
愛心募捐時(shí):錢不在于多少,,重要的是你的心。一毛錢與十元錢在老師的心里一樣重,。
總之一句話,,班級(jí)管理無(wú)難事,全憑嘴一張,,只要你說(shuō)得學(xué)生高興,,褒、貶,、哄,、激。學(xué)生玩得高興,、學(xué)得開心,、個(gè)性張揚(yáng)、百花齊放,。
每個(gè)班都有特殊分子,,他們學(xué)習(xí)習(xí)慣差一些,學(xué)習(xí)成績(jī)低一些,,平日唯恐天下不亂會(huì)少了些樂子,。如果對(duì)待這些學(xué)生一味給他們戴緊箍咒,效果會(huì)適得其反,。不如心太軟,!
楊會(huì)龍、陳帥,、劉兆峰,、孫攀洋等這些孩子有的從私立學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái),有的從邊疆地區(qū)轉(zhuǎn)來(lái),,學(xué)習(xí)成績(jī)與本班學(xué)生有不少的差距,,學(xué)習(xí)習(xí)慣幾乎沒有養(yǎng)成,對(duì)學(xué)習(xí)鮮有興趣,,但是釣魚,、摸蝦、逮知了猴卻個(gè)個(gè)在行,,放學(xué)也不回家,,課下還要在低年級(jí)小學(xué)生面前逞強(qiáng),時(shí)常弄哭幾個(gè),,給班級(jí)管理帶來(lái)了難度,。一次自習(xí)課上,他們把逮來(lái)的大龍蝦故意從瓶子里放出來(lái),教師里頓時(shí)驚叫聲,、歡笑聲此起彼伏,,安靜的課堂亂成了一鍋粥。班長(zhǎng)報(bào)告給我后,,我頓時(shí)怒火中燒,,第一反應(yīng)是叫他們的家長(zhǎng)來(lái),可是冷靜后細(xì)想:叫家長(zhǎng)有什么用,,只會(huì)讓他們更是反感,,更是對(duì)抗。于是,,我改變了策略,,來(lái)到教室,首先捏起講桌上的大龍蝦贊嘆了半天:哎喲,,這么大的龍蝦我怎么沒有見過,,能不能吃?犯錯(cuò)的學(xué)生頓時(shí)來(lái)了興趣,,臉紅著向我介紹起龍蝦來(lái),。我說(shuō):你們懂得這么多,不如寫一篇作文,,介紹龍蝦也可,,介紹怎么捉龍蝦的也可,寫龍蝦怎么在教室橫行霸道的也可,。頓時(shí)他們聽出了我的批評(píng),,羞愧地低下了頭。一場(chǎng)“龍蝦風(fēng)波”煙消云散,。
其實(shí),,班主任有時(shí)就應(yīng)該心軟,該放手時(shí)就放手,該睜一只眼閉一只眼時(shí)就睜一只眼閉一只眼。六年級(jí)的學(xué)生完全可以自省了,。
1,、性子急,,干什么事情總想一口吃個(gè)胖子,班級(jí)工作上缺少耐心細(xì)致。因?yàn)橐τ诤芏嗯c教學(xué)無(wú)關(guān)的工作,與學(xué)生的交流少了,,俯下身子聽他們意見少了。
2,、沒有發(fā)揮學(xué)生自我管理的能力,,其實(shí)六年級(jí)的學(xué)生完全可以自我管理了,,但是對(duì)他們自我管理能力訓(xùn)練的少,放手的少,,使班委形同虛設(shè),。
3、班級(jí)學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,,我沒有一套行之有效的方法使學(xué)生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),浪費(fèi)了現(xiàn)成的資源,。
最新班主任個(gè)人工作述職報(bào)告總結(jié) 班主任的個(gè)人述職篇三
轉(zhuǎn)眼,,學(xué)期就要結(jié)束了。這學(xué)期我繼續(xù)上課,。這個(gè)班已經(jīng)升到八年級(jí)了,,離中考又近了一步。這學(xué)期工作完成的還算不錯(cuò),,帶著這群初中生努力度過這學(xué)期,,一定程度上提高了他們的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在總結(jié)一下我這學(xué)期的工作:
第一,,嚴(yán)格班級(jí)紀(jì)律管理
這學(xué)期,,我吸取了他們一年級(jí)的教訓(xùn)。當(dāng)時(shí)我對(duì)他們網(wǎng)開一面,,導(dǎo)致有些人胡亂睡覺,,上課不認(rèn)真。這也給很多老師帶來(lái)了困擾,,所以很多老師來(lái)找我投訴,。所以在這個(gè)新學(xué)期,我一開學(xué),,就為班級(jí)制定了嚴(yán)格的紀(jì)律制度,,選了兩個(gè)紀(jì)律管理人員來(lái)監(jiān)督班級(jí)的紀(jì)律。我讓他們把那些上課不認(rèn)真的同學(xué)登記下來(lái),,聊聊天,,四處走走。我總是和這些學(xué)生交談,,給他們講課,,試圖糾正他們不良的紀(jì)律。這一學(xué)期,,在我嚴(yán)格的紀(jì)律管理下,,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生遲到早退的情況少了,班里的紀(jì)律也有所提高,,老師可以安心給學(xué)生上課了,。
在觀察了一年后,,我在這也發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一個(gè)問題,就是不愛勞動(dòng),,對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生總是迷迷糊糊的就打掃一下,,導(dǎo)致班級(jí)的總體衛(wèi)生情況是比較差的。所以本學(xué)期,,我采取措施提高學(xué)生們的勞動(dòng)積極性,。每周打掃衛(wèi)生干凈的組,我會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì),,通過這種獎(jiǎng)勵(lì)形式的方法去提高學(xué)生在勞動(dòng)中的積極性,,讓他們注重班級(jí)衛(wèi)生的整潔。一個(gè)學(xué)期下來(lái),,我也是下了血本,,但是總歸成果是好的,班級(jí)衛(wèi)生越來(lái)越趕緊,,大家也會(huì)主動(dòng)去維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的整潔度,。
因?yàn)檫M(jìn)入到八年級(jí),這是一個(gè)過渡的階段,,所以我極其的關(guān)注學(xué)生在心理上的情況,。我日常會(huì)去班上了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,跟學(xué)生談天,,了解學(xué)生的家庭情況,。本學(xué)期也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)壓力很大造成心理問題的,我努力去開解他們,,幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上減輕壓力,,告訴他們學(xué)習(xí)方法。一學(xué)期下來(lái),,班上的學(xué)生的心理情況都比較良好,,很多學(xué)生都會(huì)主動(dòng)找我這個(gè)班主任去聊天,這樣學(xué)生們進(jìn)步也比較快,,面對(duì)這個(gè)學(xué)期多了一門課程,,也能夠適應(yīng)下來(lái)。
回顧這學(xué)期自己的工作成果,,我覺得還可以,,所以下個(gè)學(xué)期,我還要再努力一些,,讓這個(gè)初二班級(jí)各方面都能得到增長(zhǎng)和進(jìn)步,。
最新班主任個(gè)人工作述職報(bào)告總結(jié) 班主任的個(gè)人述職篇四
一年來(lái),在學(xué)院黨委,、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在各部門的大力支持和幫助下,,我系扎扎實(shí)實(shí)地完成了教育教學(xué)、學(xué)生管理等工作,。具體工作如下:
1,、嚴(yán)格落實(shí)班子分工負(fù)責(zé)制,班子成員團(tuán)結(jié)互助,,共同努力,;落實(shí)系內(nèi)重大問題民主集中決策制和重要工作公示制,自覺接受師生的監(jiān)督,。
2,、認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度,根據(jù)學(xué)院要求定期召開黨員大會(huì)和總支會(huì)議,,總支書記和支部書記分別向師生舉行了有關(guān)“十九大”精神的黨課,每位黨員完善了學(xué)習(xí)筆記,,撰寫了學(xué)習(xí)體會(huì),。
3、舉行了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì),,開展了批評(píng)與自我批評(píng),,查找了問題并進(jìn)行了積極整改,學(xué)院孟院長(zhǎng)到我系現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),;召開了黨員專題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作,。
4、做好了黨員評(píng)優(yōu)和推薦工作,,建設(shè)了兩個(gè)黨員示范崗,。
5、制定并認(rèn)真落實(shí)了主題黨日活動(dòng)計(jì)劃,,保證了每個(gè)月開展一個(gè)主題活動(dòng),,效果較好。
6,、進(jìn)一步完善了黨員活動(dòng)室,、網(wǎng)站等黨建陣地,充分發(fā)揮了其功能,。
7,、認(rèn)真做好了學(xué)生積極分子的教育培訓(xùn)和學(xué)院入黨積極分子的推薦工作,培養(yǎng)和發(fā)展了一名教師黨員,,轉(zhuǎn)正了一名學(xué)生黨員,。
8、及時(shí)足額收繳了黨費(fèi),。
1,、組織7位教師作為系督導(dǎo)聽課組成員,,對(duì)33位教師開展教學(xué)督導(dǎo)聽課。
2,、完成20xx屆學(xué)生的畢業(yè)答辯,、論文審閱等工作;組織專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生赴企業(yè)考察,;探討深度合作,,在離校的20xx屆學(xué)生中,有63名學(xué)生與相關(guān)單位簽訂了實(shí)習(xí),、就業(yè)協(xié)議,。
3、實(shí)施學(xué)院20xx屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作,,積極與合作單位聯(lián)系,,組織了7場(chǎng)企業(yè)宣講,鼓勵(lì)學(xué)生到合作單位頂崗實(shí)習(xí),,按照所學(xué)專業(yè),,確定頂崗單位,認(rèn)真填寫頂崗日志,、總結(jié)等材料,,督促檢查學(xué)生登陸、填寫情況,,督促檢查教師登陸批閱情況,,較好的推動(dòng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,督促學(xué)生按照規(guī)范簽訂頂崗實(shí)習(xí)三方協(xié)議,、頂崗實(shí)習(xí)安全承諾書等,。
4、組織了數(shù)控技術(shù)專業(yè),、模具,、汽修、汽車電子等各個(gè)班級(jí)的課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)和相關(guān)課程的綜合實(shí)習(xí),。組織教師開展教研活動(dòng),,重點(diǎn)組織教師討論了各門課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),特別是針對(duì)數(shù)控技術(shù)專業(yè)20
最新班主任個(gè)人工作述職報(bào)告總結(jié) 班主任的個(gè)人述職篇五
又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,,近半年的喜怒哀樂似乎都已淡忘,,總體感覺還是不錯(cuò)的。班主任的工作除了關(guān)心照顧學(xué)生的生活起居外,,最重要的就是做學(xué)生的德育工作,。下面就這學(xué)期班級(jí)的德育工作總結(jié)回顧:
這學(xué)期的班干部沒什么大的調(diào)動(dòng),勞動(dòng)委員工作積極,,但自我約束能力比較差,,就另安排一位女生協(xié)助他的工作,。學(xué)期初就在班干部的共同策劃下,實(shí)施班級(jí)百分競(jìng)賽,。先給每位學(xué)生100分,,根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn),給予加分或者減分,。一天一位學(xué)生做好記錄工作,,每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)輪到,學(xué)生的積極性很高,,收到的效果也不錯(cuò),。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲很重要,如分?jǐn)?shù)低于80分者,,要罰掃地一周,,但可以讓他們以做好事的形式得到加分,免于受罰,。但對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生,,獎(jiǎng)勵(lì)措施有待完善。一些規(guī)定都是在靈活調(diào)整的,,如臨近期末考試,為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,把百分競(jìng)賽與寒假作業(yè)掛鉤,,分?jǐn)?shù)高者作業(yè)少些,分?jǐn)?shù)低者作業(yè)多些,。不管什么規(guī)章制度,,能堅(jiān)持執(zhí)行下去,能讓學(xué)生在意,,就會(huì)有收益的,。
一個(gè)學(xué)期就十幾節(jié)班會(huì)課,如果都讓學(xué)生自修,,也學(xué)不了多少知識(shí),。若把這些時(shí)間都用于學(xué)生的德育教育,以學(xué)生喜歡的方式開設(shè)班會(huì)課,,效果肯定會(huì)很不錯(cuò),。那么以什么樣的形式開設(shè)學(xué)生會(huì)樂于參與呢?自己就有了找書看的念頭,,《班級(jí)德育理論與操作》,、《班級(jí)心理健康教育理論與操作》等一些適合班主任的書籍,都給了我很多幫助,。學(xué)生最喜歡的還是以游戲的形式參與班會(huì)活動(dòng),。
要堅(jiān)信學(xué)生也是人,,也是有血有肉的,只要堅(jiān)持關(guān)注他,,及時(shí)給于溫暖,,會(huì)有改變的。最難的是走近問題學(xué)生的內(nèi)心,,他們往往先是受家庭的影響,,缺少關(guān)心照顧,覺得沒人理解他們,。如果不及時(shí)了解情況,,以后就很難走近他們的內(nèi)心了,所以時(shí)機(jī)的把握很重要,。平時(shí)多看理論書籍也很有幫助,,例如;某一周日的中午,,后進(jìn)生黃遠(yuǎn)的母親打電話給我說(shuō)他不想讀書了,,還嫌母親嘮叨,要跟他媽斷絕關(guān)系,。黃遠(yuǎn)平時(shí)不大與別人交流,,由于父母的寵愛,總以自我為中心,。我剛看過有關(guān)與學(xué)生交流的注意點(diǎn),,切入點(diǎn)之類的書籍。那天下午就嘗試去與他交談,,最后感覺效果確實(shí)不錯(cuò),。他也跟我講了很多我不曾了解的事情。過幾天在路上碰到了,,居然主動(dòng)向我打招呼了,,難得啊。
當(dāng)班主任很辛苦,,但也很充實(shí),。與學(xué)生的接觸多,也會(huì)得到很多感觸,,使自己在各方面得到提高,。真心的付出,學(xué)生一定能感受的到,,有付出就會(huì)有回報(bào),,來(lái)自學(xué)生愛的回報(bào),是多么珍貴啊,!我愿意繼續(xù)當(dāng)這個(gè)班的班主任,,因?yàn)槲艺业搅伺c他們相處的樂趣,我樂在其中,!
最新班主任個(gè)人工作述職報(bào)告總結(jié) 班主任的個(gè)人述職篇六
班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,,不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。本人在20xx學(xué)年第一學(xué)期擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)的班主任工作,。作為小學(xué)畢業(yè)班,,本班學(xué)生特點(diǎn)是中上層生少下層生多,多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定,、缺乏正確的是粉念,,沒有良好的養(yǎng)成習(xí)慣,部分學(xué)生個(gè)倔犟,,有一定的逆心理,,給本班的班務(wù)開展帶來(lái)了不少麻煩,。下面我就從班級(jí)管理方面來(lái)談?wù)勛约阂粚W(xué)期的所得,、所悟與所感。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
1,、抓好紀(jì)律教育
一個(gè)班級(jí)能否正常的發(fā)展,,紀(jì)律的好壞起著很的影響,因此一開始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實(shí)際的班級(jí)公約,,使學(xué)生有規(guī)可循。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ),。
2、開展班級(jí)活動(dòng),,引導(dǎo)健康發(fā)展
作為六年級(jí)的班主任,,我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),指導(dǎo)他們主動(dòng)地,、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),,而且從多方面著手,力求使他們認(rèn)識(shí)自我,、發(fā)現(xiàn)自我,、確立自信。在所舉行的“一對(duì)一”互互助互學(xué),、“成功心理培養(yǎng)”“講故事擂臺(tái)賽”等一系列活動(dòng)中,,孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理,養(yǎng)成了讀書讀報(bào)的好習(xí)慣,。
3,、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),共同進(jìn)步
沒有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,集體便沒有活力,,個(gè)人便沒有危機(jī)感,更沒有創(chuàng)造的火花閃耀,。要打破這種相對(duì)平衡的狀態(tài),,創(chuàng)造出一種充滿活力的競(jìng)爭(zhēng)局面,就必須鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),,用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生高昂的斗志,,發(fā)掘?qū)W生巨的潛能。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)伙伴,,這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)伙伴也不是一成不變的,,可以不斷更替,當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后,,又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)伙伴,,所以他們?cè)诔剿说幕A(chǔ)上,不斷地超越自我,,這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢(shì),。“和時(shí)間賽跑,,和成績(jī)賽跑”的班訓(xùn)有效地培養(yǎng)了孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,及自我管理的能力,班上形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。
常規(guī)管理是德育的重點(diǎn),,只有常規(guī)管理跟上去了,才能更好地開展各項(xiàng)養(yǎng)成教育工作,,而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立,。
1、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范,。
在學(xué)校,,與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,學(xué)生受班主任的影響也,。學(xué)生接受班主任的教育,,不只聽其言,還會(huì)觀其行,。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣,,使學(xué)生“耳濡目染”,。開學(xué)初,學(xué)生隨手扔紙片,、將水果皮在廁所亂扔的不良習(xí)慣很普遍,,我只濕身一一撿起,送到教室后面的“衛(wèi)生角”,。從此,,教室地面開始逐漸清潔起來(lái)。學(xué)生工作面廣量,,要想取得好效果,,班主任必須抓住每一個(gè)“用手說(shuō)話”的機(jī)會(huì)。比如隨手排一排桌椅,;放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗,;學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細(xì)節(jié)和動(dòng)作,都能給學(xué)生以積極的心理暗示,,成為學(xué)生仿效的榜樣,,進(jìn)而產(chǎn)生“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的到效果。
2,、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育,,強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。
本學(xué)期我組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,開展?fàn)巹?chuàng)“行為規(guī)范標(biāo)兵”的活動(dòng),要求每位同學(xué)言語(yǔ)文明,、活潑向上,、熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生,、愛護(hù)公物,、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基本要求,。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣都有了比較的進(jìn)步。
3,、建立嚴(yán)格的檢查制度,讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化,。
養(yǎng)成教育就是通過各項(xiàng)活動(dòng),,使同學(xué)們言行“規(guī)范化,自覺化”,。建立嚴(yán)格的檢查制4,、加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育,助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。
和諧的人際關(guān)系是健康生活,、快樂學(xué)習(xí)的重要保證,。我從文明禮貌教育入手,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,,提倡同學(xué)之間,、班級(jí)之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系,。我結(jié)合班級(jí)實(shí)際,,建立“班主任→班干部→學(xué)生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度,層層檢查,,逐級(jí)落實(shí),。分別檢查學(xué)生每天的家作完成情況、課間紀(jì)律,、清衛(wèi)質(zhì)量,、課間操的質(zhì)量等方面,第二天晨會(huì)課根據(jù)檢查的饋結(jié)果進(jìn)行教育,。
班主任在開學(xué)初的工作重點(diǎn)和中心任務(wù),,是整頓班級(jí)紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心,,動(dòng)真格,采取各種方法,,并且要堅(jiān)持下來(lái),。具體操作如下:
(1)抓課前預(yù)備:俗話說(shuō),良好的開端是成功的一半,,一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,,預(yù)備鈴一響,我就先到教室里去,。好多學(xué)生,,打了鈴之后,象沒有聽到似的,,在玩什么的還玩什么,。保持清潔:教室的清潔往往做得很干凈,就是保持得不夠,。學(xué)生們瞎甩,,要號(hào)召他們不亂扔廢棄物,帶頭撿班上的垃圾,,久而久之,,養(yǎng)成習(xí)慣,。
(4)實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生提出他們力所能及,經(jīng)過努力能夠達(dá)得到要求:
①保持班上的清潔衛(wèi)生,,愛惜班上的公共財(cái)產(chǎn),,維護(hù)班上的組織紀(jì)律。
②上課用心聽講,,認(rèn)真完成作業(yè),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
③勤奮地學(xué)習(xí),,為今后的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
④講文明,守紀(jì)律,,做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,,時(shí)時(shí)耐心相,,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,,同時(shí),,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,,及時(shí)使他們品嘗到成功的恢和喜悅,。
這個(gè)學(xué)年的班主任工作,我也積累了一些經(jīng)驗(yàn),,這些經(jīng)驗(yàn)是我將來(lái)管理班級(jí)的財(cái)富,。當(dāng)然,我深感班主任工作責(zé)任重,,尚需不斷地磨練提高,。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn),把班主任工作做得更好,。
最新班主任個(gè)人工作述職報(bào)告總結(jié) 班主任的個(gè)人述職篇七
學(xué)校和家庭是孩子生活與成長(zhǎng)的主陣地,,孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校教育,但同樣離不開家庭教育,。因此,,老師與家長(zhǎng)便結(jié)成了擁有共同目標(biāo)的聯(lián)盟。同盟者之間最需要的就是互通有無(wú),,及時(shí)交流與溝通孩子在不同領(lǐng)域的不同表現(xiàn),。只有這樣,才能做到既充分發(fā)揮家長(zhǎng)在整體教育中的奠基作用,,特殊功能和長(zhǎng)久效應(yīng),,又能保障學(xué)校、家庭和社會(huì)形成的教育合力,,真可謂一舉多得,,我校一直致力于家校聯(lián)合的理念,所以,,以書信的形式與家長(zhǎng)交流的方式一直沿用至今,。針對(duì)本學(xué)期的“一封信活動(dòng)”總結(jié)如下:
本學(xué)期取得的成績(jī):
雖然學(xué)生已經(jīng)六年級(jí),但很多班規(guī)與制度還沒有真正完善與執(zhí)行,,學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣還存在諸多問題,,經(jīng)過這將進(jìn)一年的時(shí)間,可喜的是我發(fā)覺孩子們很多好習(xí)慣在逐步養(yǎng)成,,例如:勞動(dòng)習(xí)慣從整理書包,、掃地抓起,孩子們現(xiàn)在可以自覺地整理課桌,,擺放好文具,,干值日也能做到快、靜,、齊,,做完后還會(huì)主動(dòng)擺放勞動(dòng)工具;品德養(yǎng)成從尊敬父母,、尊敬老師抓起,,從家長(zhǎng)的反饋中得知,孩子們知道感恩,、懂得敬老愛幼,,并能積極參加家務(wù)勞動(dòng);文明習(xí)慣從說(shuō)話說(shuō)起,,學(xué)校四月份“文明月活動(dòng)”的開展讓孩子們切實(shí)知道做一個(gè)文明禮貌的好孩子是極其光榮與驕傲的,,因此現(xiàn)在我班基本杜絕了罵人的現(xiàn)象;學(xué)習(xí)習(xí)慣從小處抓起的品德養(yǎng)成教育,,學(xué)生從坐姿到握筆姿勢(shì),,從寫作業(yè)不漏掉一個(gè)題到保質(zhì)保量的完成作業(yè),,發(fā)生了質(zhì)的飛躍,為將來(lái)打下基礎(chǔ),。
過去的我只是傳達(dá)自己對(duì)學(xué)生的要求,,認(rèn)為家長(zhǎng)只是輔助教師做好對(duì)學(xué)生的監(jiān)督工作,可是慢慢地我發(fā)現(xiàn)更應(yīng)關(guān)注家長(zhǎng)和學(xué)生的需求,,重視他們提出的建議,,只有這樣才能營(yíng)造和諧的家校共育環(huán)境。家長(zhǎng)和老師是合作者,,地位是平等的,,我們應(yīng)該攜手,共同探討對(duì)孩子最有利的途徑,,有時(shí)家長(zhǎng)的建議就好像打開了我的另一扇窗,。例如:我班的家長(zhǎng)委員會(huì)成員張紀(jì)宇的媽媽,就是一位很有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),,她經(jīng)常與我打電話交流孩子的近況,,也會(huì)像我提出一些好的建議,像孩子的心理健康教育,、班級(jí)管理等方面都曾與我探討過,,我也及時(shí)的采納了家長(zhǎng)的想法,結(jié)果事半功倍,。這時(shí),,我不再覺得家長(zhǎng)是輔助者,而是合作者,、同盟軍,。
過去家長(zhǎng)填寫一封信的信息反饋顯得有些被動(dòng),三言兩語(yǔ)草草了事或是只寫名字不寫意見,,但是現(xiàn)在看看確實(shí)有所改觀,,家長(zhǎng)能積極發(fā)表自己的見解,對(duì)于孩子的情況分析的頭頭是道,,讓我們覺查到家長(zhǎng)的教育意識(shí)在逐漸提升,,他們開始意識(shí)到,孩子教育并不僅僅是教師的責(zé)任,,家長(zhǎng)也應(yīng)主動(dòng)管理,,并能配合老師提出的要求,這不能不讓我們欣慰,,相信好的家長(zhǎng)定會(huì)帶動(dòng)孩子走向更成功的明天,。
家長(zhǎng)通過書信的形式,越來(lái)越多的了解了學(xué)校開展的一系列活動(dòng),明白了學(xué)校和老師為孩子發(fā)展所做出的努力,,所以這項(xiàng)活動(dòng)為家長(zhǎng)更加支持學(xué)校和班級(jí)工作奠定了基礎(chǔ),。家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)的發(fā)言與老師的個(gè)別交流,,以及家長(zhǎng)間的交流都體現(xiàn)出他們對(duì)我們工作的支持與認(rèn)可,。這種互動(dòng)性、人文化交流方式的出現(xiàn),,順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展要求,開創(chuàng)了教育的新局面,。
存在的問題和改進(jìn)的措施:
1,、本學(xué)期各項(xiàng)工作的開展比較密集,導(dǎo)致與家長(zhǎng)的個(gè)別交流與面談的次數(shù)不夠經(jīng)常,,家長(zhǎng)的信息沒能及時(shí)反饋給老師,,老師也沒能更多的去關(guān)注孩子的細(xì)微變化,今后一定要做到及時(shí)有效的互通信息,,切實(shí)了解每個(gè)孩子發(fā)展動(dòng)態(tài),。
2、本來(lái)計(jì)劃本學(xué)期成立班級(jí)博客,,讓家長(zhǎng)和孩子有一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái),,大家可以暢所欲言,為我們班級(jí)建設(shè)和管理添磚加瓦,,也能豐富書信這種單一方式帶來(lái)的不足,,可是種種原因所限沒能實(shí)現(xiàn),希望下學(xué)期能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),。
3,、家長(zhǎng)委員會(huì)雖然定期召開了,可是他們是否起到了宣傳與協(xié)調(diào)的工作,,不得而知,,而且家長(zhǎng)委員會(huì)成員也沒有及時(shí)將其他家長(zhǎng)的意見傳答給老師,這是一個(gè)疏失,,接下來(lái)我們應(yīng)將家長(zhǎng)委員會(huì)的作用發(fā)揮出來(lái),,促進(jìn)家校工作更大的發(fā)展。
最新班主任個(gè)人工作述職報(bào)告總結(jié) 班主任的個(gè)人述職篇八
過去的一學(xué)期里,,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,,學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作,,我們班用心開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,,“用心參與感恩父母活動(dòng)”,、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”、“‘美化校園,、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”,、“黑板報(bào)的創(chuàng)辦”等。同時(shí),,我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,,幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。
2,、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),,深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知,、立志,、活潑、團(tuán)結(jié)”的班群眾,。在這個(gè)學(xué)期里,,
一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:
第一,、大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫忙小班委樹立威信,;
第二,、在鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),,更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí),、潛力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即以點(diǎn)帶面;
第三、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,透過班委這個(gè)小群眾建立正確,、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評(píng)與自我批評(píng),,構(gòu)成群眾的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面,。
另一方面,,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從群眾,,服從命令的思想,具有自我約束力,,構(gòu)成習(xí)慣,,保證整個(gè)班群眾隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。
3,、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際狀況,擬定了全班與小組在知識(shí),、潛力,、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),,讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,,避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,,從而增強(qiáng)了群眾的凝聚力和動(dòng)力,。同時(shí)用心抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,,努力幫忙他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。
4,、用心開展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,,保護(hù)學(xué)生視力,,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一齊活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),,這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生,而且也能夠加深與學(xué)生感情的交流,。
5,、用心主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,,發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,,尊重他們的意見,,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),,盡量避免了激化矛盾,,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,,增進(jìn)師生情誼,。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,,我透過以上幾方面的努力,,班級(jí)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績(jī)只能說(shuō)明過去,,教無(wú)止境,、學(xué)無(wú)止境,在新的一學(xué)期里,,我將不斷地探索教育管理的方法,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),虛心向老班主任,、老教師學(xué)習(xí),,以便將自己的管理水平推向更高的層次。
最新班主任個(gè)人工作述職報(bào)告總結(jié) 班主任的個(gè)人述職篇九
光陰似箭,,日月如梭,。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,,本學(xué)期是我從大學(xué)校園工作的第一個(gè)學(xué)期,,一切都是新的,新環(huán)境,,新同事,,新學(xué)生。滿懷著激情的我為了爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做到最好,。認(rèn)真按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,,客觀實(shí)際地總結(jié)一番。
德:在本學(xué)期能主動(dòng),、認(rèn)真地配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,擔(dān)任六(6)班主任及六年級(jí)兩個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,,積極參加學(xué)?;顒?dòng);熱愛教育事業(yè),,把自己的精力和能力用于學(xué)校的教學(xué)工作中,,并能自覺遵守職業(yè)道德,愛護(hù)學(xué)生,。在學(xué)生中樹立良好的教師形象,,能主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力,。
能:語(yǔ)文是一門充滿思想,、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科,。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。
本學(xué)期,,我參加了學(xué)校組織的“三階段,兩反思”教學(xué)活動(dòng),。雖然很辛苦,,這次活動(dòng)對(duì)我在上課,備課各個(gè)方面都有這重要的意義,。在這次活動(dòng)中我聽取了各個(gè)年級(jí)優(yōu)秀教師的寶貴意見,,在他們一次次的幫助下,我順利的完成了三次教學(xué)活動(dòng),,教學(xué)技能得到了很大的提高,。
勤:本學(xué)期至今為止,無(wú)遲到無(wú)早退及請(qǐng)假現(xiàn)象,。積極參加教研活動(dòng),,堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全改及時(shí)評(píng)講訂正。在班級(jí)管理上學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽,,我都會(huì)全心投入,。因?yàn)橥ㄟ^活動(dòng)或比賽,給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會(huì),,他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升,,使他們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備,。半學(xué)期來(lái),,學(xué)校也組織了不少活動(dòng)和比賽,比如學(xué)校的體育節(jié),,藝術(shù)節(jié),。我鼓勵(lì)同學(xué)們盡可能參加集體的活動(dòng),并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動(dòng)員工作如學(xué)校的黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)比賽,,我盡可能讓學(xué)生自己去實(shí)踐,,我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情,不管結(jié)果怎樣,。同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì)到,,不管做什么事情都要付出汗水。
績(jī):由于是剛剛接手預(yù)備班的教學(xué),,經(jīng)驗(yàn)尚淺,,還處于摸索階段,,經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的工作,小結(jié)如下:這兩班91位學(xué)生,,語(yǔ)文基礎(chǔ)有薄有弱,,參差不齊,為了能使兩班同學(xué)的成績(jī)有所進(jìn)步:課前能認(rèn)真?zhèn)湔n,,通話教學(xué),,板書工整,條理清晰,。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),,利用多媒體網(wǎng)絡(luò)課件,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,,創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境,,分散知識(shí)的難點(diǎn)、突出知識(shí)重點(diǎn),,達(dá)到了優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)的目的,;同時(shí)在課堂教學(xué)中,面向全體學(xué)生,,突出語(yǔ)文課的特點(diǎn),,注重讀中感悟,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,,善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,;還注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),精講精練,,開展素質(zhì)教育,,向40分鐘要質(zhì)量。當(dāng)然注意在傳授知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治品德教育,。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè),。同時(shí)積極參加科組教研活動(dòng),,比如公開課,、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等。每個(gè)學(xué)期均能對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。 以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣為突破口,除了利用多媒體技術(shù)外,,經(jīng)常在課堂上開展小組競(jìng)賽活動(dòng),,課外閱讀競(jìng)賽活動(dòng),成語(yǔ)故事會(huì)等,,使學(xué)生發(fā)揮自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),,讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,。
有人說(shuō):“要給人以陽(yáng)光,,你心中必須擁有太陽(yáng)?!崩蠋熓墙逃?、領(lǐng)路人,只要我們老師心中擁有太陽(yáng),,洞悉學(xué)生的心理,,對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情,曉之以理,,持之以恒,,和風(fēng)細(xì)雨,定然潤(rùn)物無(wú)聲,。我們的班主任工作就會(huì)做得更好,,實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教?!蔽覀兊膶W(xué)生就會(huì)自尊,、自立、自律,、自強(qiáng),。
總之,本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師,。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步,,但由于參加工作的時(shí)間還短暫,在為人處世,、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,仍須努力學(xué)習(xí),,從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索,?!?/p>
小學(xué)班主任工作總結(jié) | 中學(xué)班主任工作總結(jié) | 初中班主任工作總結(jié) | 高中班主任工作總結(jié)