范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

上課時說話的檢討書500字篇一

您好!我感到很自責,，現(xiàn)在我懷著忐忑、愧疚的心情向您遞交檢討書,，我深刻的認識到了自己的錯誤,，我上自習課講話的行為不僅影響了其他同學學習，自己也沒有好好利用時間學習,，我感到很抱歉,。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還說話,，我不應該違背老師的規(guī)定,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬,，對同學的休息不負責任的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動,，尊重他的成就。作為一名當代中學生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象,。同學之間本應該互相促進，紀律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè),。對此,，我感到十分抱歉。

我在以后的日子里,，一定好好學習,，做一個讓老師放心的乖學生,。

檢討人：

x年xx月xx日

上課時說話的檢討書500字篇二

今天,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心,。早在剛考完月考的時候,，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào),，全班同學,，不得在上課講話,，交流是好事，但學生的首要任務是學習,。其時,，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認識到此事的嚴重性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我們的一片苦心,。

今天我上課隨意找同學說話。開始我并沒意識到后果的嚴重性,，但是在后來我才發(fā)現(xiàn),，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后,，我決定嚴格要求自己不再犯,。也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的“檢討”,。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的,。我也會為我自己負責，做一個合格的學生!我也了解到,，雖然不能彌補我的過失,，但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用,、守紀律的人!

據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2、制定學習計劃,，決不上課講話,，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯,。

3,、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤 請老師同學繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正!

年月日

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上課時說話的檢討書500字篇三

尊敬的：

很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您,，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知,，上自習課也是學校安排的正規(guī)課堂學習,，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤,，真的是不應該,。

努力學習，遵守校紀校規(guī),，愛護同學是我們每一個學生應該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來,。而我卻都在無知中遺失了組織紀律,，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師,，愧對家長,，愧對培育我這么多年的學校啊。

今天上午的自習,，我在課堂上吵鬧,，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知,，特向您做最深刻的檢討,。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,，當把作業(yè)完成以后,，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了,，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛,。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口,。先人曾說過我們只有認真反思錯誤,，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會,，我會盡我之所能克制自己,，絕不犯同樣的錯誤了。

檢討人：

x年xx月xx日

上課時說話的檢討書500字篇四

尊敬的：

我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應該尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,，互相促進,，紀律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設(shè)。同時,，也對學校形象造成了一定損害,，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1,、在同學們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性,，讓其他同學也講話,，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責,。

2,、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯已鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3,、思想覺悟不高,，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,，錯誤就不可能發(fā)生,。所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,，在認真完成作業(yè),，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合,。

檢討人：

x年xx月xx日

上課時說話的檢討書500字篇五

尊敬的老師,，親愛的同學們：

好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。但我卻沒有做到。

首先,，造成音樂課講話最直接的原因是自我約束力差,，上課思想開小差，覺得沒事可做;不免相互交流,，說話聲音無所顧忌之時,，就影響了上課。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。

這次講話違反了課堂紀律，影響了老師的工作,，又辜負了父母對我殷切希望,。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望……,，在寫此檢討之時,，我深感自己的無知，后悔之極,。上課不遵守紀律,，決不是一件可忽略的小事!說明我沒有很好的約束能力,、自主學習能力!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑,，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了,。

雖然懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好,，只怪自己才疏學淺,，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化,，敬請老師諒解,。為了感謝老師的淳淳教導，我一定會吸取這次教訓,，絕不讓老師失望,。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

上課時說話的檢討書500字篇六

我是高一一班的同學，上課說話打架檢討書,。因為在第一節(jié)微機課上說話所以寫此檢討書,。

因為今天是我們在**高中上的第一節(jié)微機課再加上是我第一次去我們學校的圖書館這里所有一切都深深地吸引著我，讓我感到好奇所以我便和同桌說起了話,。

在上課的時候老師讓我們練打?qū)幍臉藴手阜ǘ覅s覺得無聊,，便在熒屏上打字罵，看了之后非常生氣,，現(xiàn)在的家庭都是一個孩子,，誰也不怕誰，當然誰也受不了這個氣,，*同學自然而然地在他的電腦回罵我,，我當然不咽不下這口氣，

我又回罵了他一句,；他又回罵了我兩句,，

……

就這樣我們誰也不服誰便從嘴轉(zhuǎn)移到了手，

正在我們打得起勁時老師走了過來并把我們叫起來讓我們“面壁反醒”真的好后悔我沒有想那么多就讓老師覺得也許我是個陰氣的人,，說實話我之所以犯下了嚴懲的錯誤是因為我真的挺喜歡上微機課的,。因為我覺得這是所有高中課程中最有生氣的一門功課了也許有點興奮了，也許又有點太激動,，所以我才會做成如此,。

我知道錯了，因為我愛電腦,，愛的死去活來的,，但我更不能因此而擾亂微機課的課堂紀律。請老師諒解我這次的無心,，望老師能再給我一次,，再相信我一次,。我一定能保證今后我上微機課上的紀律。

請老師讓我用實際行動和時間來證明我所保證的一切吧,！

上課時說話的檢討書500字篇七

尊敬的：

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話,，我不應該違背老師的話,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

不過,，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學習當中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大,。

檢討人：

x年xx月xx日

上課時說話的檢討書500字篇八

尊敬的：

今天,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心,。早在剛考完月考的時候,，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào),，全班同學,，不得在上課講話，交流是好事,，但學生的首要任務是學習,。其時，老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼。現(xiàn)在也已經(jīng)深刻認識到此事的嚴重性,，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我們的一片苦心。

今天我上課隨意找同學說話,。

開始我并沒意識到后果的嚴重性,，但是在后來我才發(fā)現(xiàn),，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后,，我決定嚴格要求自己不再犯,。也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的“檢討”,。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的,。我也會為我自己負責，做一個合格的學生!我也了解到,，雖然不能彌補我的過失,，但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用,、守紀律的人!

據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2、制定學習計劃,，決不上課講話,，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯,。

3,、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤請老師同學繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正!

上課時說話的檢討書500字篇九

尊敬的：

我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，

不單單是老師,，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代中學生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,，互相促進,，紀律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設(shè)。同時,，也對學校形象造成了一定損害,，我們應該去維護而不是去破壞它！

1,、在同學們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性,，讓其他同學也講話,，都沒有好好聽課,，這實際上也是對別的同學的父母的不負責,。

2、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯已鑄成，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤,。

3、思想覺悟不高,，對錯誤的認識不足,，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生,。所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平,，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,，為此,，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè),，在上課的時候絕對不講閑話地同時,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合,。

上課時說話的檢討書500字篇十

尊敬的老師：

這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中,，剛開學,，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話,，聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多,，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習,，由于老師布置作業(yè)都寫完了,，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下,，雖然我知道這樣是不對的,，但我依然犯罪了，我說了一句,，這年的年真難過啊,，沒有多少壓歲錢，我只領(lǐng)到1500多,，真是太少了,，誰知旁邊的人說了一句1500？這么多,，你都嫌少,，我才800多呢？于是我說：“1500,？多,，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢,，本來我可以領(lǐng)20xx多的,，自己在學校還是可以留下1000多的，可是現(xiàn)在你看,，只留了幾百,，差不多過年打牌都輸了，現(xiàn)在那有錢用哦,！”上課說話檢討書500字

可是旁邊的依然跟我說我的錢多,，無奈，只好跟她吵起來,，就是這樣,，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學習,，影響別人,，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽講,，認真完成老師布置的任務,，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以后的前途,，會令他們以后的生活有影響,，所以現(xiàn)在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤,，深刻認真的反省自己的錯誤,，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處,，所以我要更加努力的克制自己,，讓自己上課少說話，認真努力的學習,。

所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會,，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果,，并且清楚的了解到這樣的嚴重性,，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會。

你的愚生：魏凱

201x.2.11

上課時說話的檢討書500字篇十一

您好,，非常抱歉地跟您遞交這份上課做小動作的檢討書,，此時此刻我是何等的愧疚。在今天下午的自然科學課里,，我因為平時養(yǎng)成的不良習慣上課用具準備不齊,，加上因為上課不專心，注意力不集中產(chǎn)生了厭課情緒,。

回顧我的錯誤，我是何等的不該啊,。我痛定思痛,，覺得我犯錯誤的原因有三：

第一，我嚴重地缺失對上課的重視度,。須知,，作為一名處于緊張學習階段、腦力快速成長時期的初中生,。日常的科學文化課程對于我們的發(fā)展起著多么大的重要性,。而我卻放松對自己的要求，疏忽對課堂的認知。

第二,，我沒有養(yǎng)成良好的上課習慣,。要知道，上課之前的課間才是讓我們準備各種文具學習用品的時間,，而我卻沒有利用課間來準備,，卻白白浪費課間時間來玩了。

第三,，我沒有很好地重視課程,，現(xiàn)在的我知道了，原來自然科學課時多么的有意義,。這是我們初中生了解外在世界的重要途徑,，通過學好自然科學我們能夠更好地生活。

檢討書總結(jié)：如今,，我已經(jīng)深刻認知到了自己的錯誤,，已經(jīng)犯此次錯誤的原因。希望老師能夠狠狠地懲罰我,，讓我痛改前非,。

此致

上課時說話的檢討書500字篇十二

尊敬的：

我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象,。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè),。同時,，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1,、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話,，有可能影響班級紀律性,，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課,，這實際上也是對別的同學的父母的不負責,。

2、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯已鑄成，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤,。

3、思想覺悟不高,，對錯誤的認識不足,，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生,。所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平,，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,，為此,，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè),，在上課的時候絕對不講閑話地同時,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。

上課時說話的檢討書500字篇十三

尊敬的班主任老師：

我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤,，身為一名學生，我上課就應該遵守課堂紀律,。

這個課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準備的,。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī),，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來我不認真學習也對不起父母,，對不起老師，對不起我自己,。

現(xiàn)在我犯了錯誤了,，您嚴肅地批評我，您批評得對,。我這一段時間是有點得意忘形了,，以為我在體育比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名文化課學習,，文化課依舊是自己的主課,。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯誤的,，經(jīng)驗教訓,，再也不犯這類錯誤了。

雖然我的偶像是那些相聲演員,，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的,。我知道上課說話影響了其他同學，我在向您檢討之余,，也要向其他同學道歉,。

在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識,，有公德心,，有紀律感的合法良民。長大以后,，為社會做出貢獻,，為祖國發(fā)展盡自己的一份力。

檢討書人：

日期:xx年xx月xx日

上課時說話的檢討書500字篇十四

尊敬的：

今天我和一位同學在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了,，我們一起被點名并站起來了,。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說話,，英語老師生氣了,，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時,，我們才知道,，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴重了,。

在放學后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點名罰站了,，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了,，被罰站活該。

通過這件事我明白了,，人生的道路是需要自己去挖掘的,，而不能靠關(guān)系來達到。老師,，如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機,，是支撐洞穴的支柱。在學習時開小差就如同是支柱倒了,，送風機停了,，隨時都有可能死亡。

在這里,，我將對每一個被我浪費了時間的同學說對不起,，對老師說對不起。謝謝老師,，因為老師你讓我明白了自己的不足,，我以后堅決控制自己不開小差，不會讓類似的事情再發(fā)生了,，也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前,。

上課時說話的檢討書500字篇十五

這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中,，剛開學,，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話,，聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多,，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習,，由于老師布置作業(yè)都寫完了,。

所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下,，雖然我知道這樣是不對的,，但我依然犯罪了，我說了一句,，這年的年真難過啊,，沒有多少壓歲錢，我只領(lǐng)到1500多,，真是太少了,，誰知旁邊的人說了一句1500?

這么多，你都嫌少,，我才800多呢?于是我說：

“1500?多,，你知道么,，今天我姐都沒有給我壓歲錢,，本來我可以領(lǐng)20xx多的,，自己在學校還是可以留下1000多的，可是現(xiàn)在你看,，只留了幾百,，差不多過年打牌都輸了，現(xiàn)在那有錢用哦!”

可是旁邊的依然跟我說我的錢多,，無奈,，只好跟她吵起來，就是這樣,。

我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習,，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學習,，影響別人,，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽講,，認真完成老師布置的任務,。

不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以后的前途,，會令他們以后的生活有影響,，所以現(xiàn)在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤,。

深刻認真的反省自己的錯誤,，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處,，所以我要更加努力的克制自己,，讓自己上課少說話，認真努力的學習,。

所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會,，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果,，并且清楚的了解到這樣的嚴重性,，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會。

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

上課時說話的檢討書500字篇十六

親愛的梁老師：

很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您,，通過寫這份檢討書,，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知,，上自習課也是學校安排的正規(guī)課堂,，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的,，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該,。

努力學習,，遵守校紀校規(guī)，愛護同學是我們每一個學生應該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律,，不能很好理解自己在這所學校學習目的,，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長,，愧對培育我這么多年的學校啊,。

今天上午的自習，我在課堂上吵鬧,，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討,。 首先,，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業(yè)完成以后,，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天,，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛,。當然,，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤,，尋找錯誤的深刻根源,，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。 我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己,，絕不犯同樣的錯誤了,。

檢討人：

20xx年xx月xx日