工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

鉗工實(shí)訓(xùn)的總結(jié)篇一

我知道，作為機(jī)電的學(xué)生,，學(xué)好理論知識(shí)固然重要,，但實(shí)踐能力也是很重要的。其實(shí)在我看來(lái),，要想適應(yīng)這個(gè)社會(huì),，實(shí)踐還是最重要的。金工實(shí)習(xí)這門課程是專為我們這些工科學(xué)生帶來(lái)鍛煉機(jī)會(huì)的,，它讓我們走出課堂,，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里，自己動(dòng)手,，親身體驗(yàn),。也非常感謝那些在實(shí)習(xí)過(guò)程中陪伴著我們的老師們，他們孜孜不倦地教導(dǎo)我們,，指導(dǎo)我們,，讓我們都能順利地完成自己的工件，那種成功感與喜悅感,，不是任何東西能取代的,。接下來(lái)的就是我這兩周的'實(shí)習(xí)情況：

第一項(xiàng)

我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期是在校外的鐵路運(yùn)輸實(shí)習(xí)基地，每天都要搭著校車去那里,，而我偶爾可以搭搭我們老師的私家車,，值得說(shuō)一下的就是那條路空氣很差，據(jù)老師說(shuō)那是因?yàn)橹苓呌泻芏嗨饺藷捰蛷S,。第一天,，老師先讓我們參觀一下,，然后再給我們介紹那些設(shè)備。在此過(guò)程中,，老師給我們強(qiáng)調(diào)最多的是安全問(wèn)題,，在操作過(guò)程中要注意操作規(guī)范，而且最重要的是女生要把長(zhǎng)頭發(fā)扎起來(lái),。在工業(yè)生產(chǎn)中,，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的,，這是每個(gè)老師給我們的第一忠告,。接著，老師給我們示范了如何畫(huà)展開(kāi)圖,，我們自己動(dòng)手操作,，我們那組一開(kāi)始畫(huà)圖就畫(huà)錯(cuò)了，結(jié)果展開(kāi)圖當(dāng)然就畫(huà)錯(cuò)了,，于是我就跑去其他組偷學(xué)他們?cè)鯓赢?huà)圖,，在我們多次的改正下終于畫(huà)完那個(gè)展開(kāi)圖了，然后又照著展開(kāi)圖畫(huà)到鐵板上,，老師說(shuō)星期五就鋸開(kāi)給我們焊接,，結(jié)果由于時(shí)間不夠，他就沒(méi)幫我們鋸,，那我們自然就沒(méi)有做出成品啦,。第二天老師就給我們分組，讓我們分別去學(xué)習(xí)氣割,、氣焊,、電焊、氬弧焊,，老師很認(rèn)真的給我們講解原理,、注意事項(xiàng)，還親自操作給我們看,，以前我在工廠也看過(guò),，但自己去嘗試時(shí)，那感覺(jué)超爽,，超緊張,，手腳發(fā)抖，不過(guò)我還是很正確的操作了,，沒(méi)出什么大錯(cuò),，很有成就感，以后找不到工作也可以去混這口飯吃,。在校外實(shí)習(xí)一點(diǎn)都不累,，閑暇之時(shí)還可以到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，第一次跑到鐵軌上去玩，就給老師捉住了,，他說(shuō)很危險(xiǎn),，叫我們下來(lái)，以后再跑上去就扣十分,，我們很聽(tīng)話的,，后來(lái)就沒(méi)上去玩了。實(shí)習(xí)基地的風(fēng)景很不錯(cuò),，我們還拍了很多照,。還經(jīng)常跑到辦公室去和老師聊天，那些老師都很和藹可親,，時(shí)間飛逝,，我們?yōu)槠谖逄斓男Ｍ鈱?shí)習(xí)就結(jié)束了，很不舍得,，下星期我就在校內(nèi)的實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)了,，據(jù)說(shuō)很幸苦，不過(guò)我還是很期待的,。

第二項(xiàng),、鉗工

第二周我們就來(lái)到校內(nèi)的實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)了，早就聽(tīng)說(shuō)鉗工的實(shí)習(xí)是最苦最累的了,，經(jīng)歷后才明白，在實(shí)習(xí)期間雖然真的很累,、很苦,，但我卻感到很快樂(lè)！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。

鉗工實(shí)訓(xùn)的總結(jié)篇二

我覺(jué)得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足,。 等到就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。像鉗工,，它看似簡(jiǎn)單的銼和磨,，都需要我們細(xì)心觀察,，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái),，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。三周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的,。

總而言之,，雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言,，只是皮毛的皮毛,，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本,，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來(lái)的,。 很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉，結(jié)束的時(shí)候大家內(nèi)心是高興的,，因?yàn)榇蠹覍W(xué)到了真正的東西,，不管學(xué)的是不是很精，有沒(méi)有真的全部掌握,，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情,，對(duì)以后也有幫助。

光陰似劍,，轉(zhuǎn)眼間,， 一周的實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦,，但很充實(shí)”,。在這一周里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí),，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大,，鉗工實(shí)訓(xùn)是我們機(jī)電系各個(gè)專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn),，但這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財(cái)富。

在實(shí)訓(xùn)期間我有很深的感觸,，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位,，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘,。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂,，重要的是我們有了收獲,、也有了成果。

鉗工是最費(fèi)體力的,，通過(guò)銼刀,、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀,，經(jīng)過(guò)打孔等步驟最終做成一個(gè)工件,。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：

第一，在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

第二， 培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

第三，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,、清理工作臺(tái),、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。 第四,，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的'得分有明確認(rèn)識(shí),，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用,。對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績(jī)，實(shí)行逐個(gè)考察的辦法,，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),。

我覺(jué)得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足,。 一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。

像鉗工,，它看似簡(jiǎn)單的銼和磨,，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐,，失敗了就從頭再來(lái),，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。一周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的,。

總而言之，雖然在鉗工五天的實(shí)訓(xùn)中,，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言,，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程,。我們所學(xué)到的都是基本的基本,，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來(lái)的。

鉗工實(shí)訓(xùn)的總結(jié)篇三

理想總是比現(xiàn)實(shí)要美好的多,。

實(shí)習(xí)的第一天,，老師發(fā)下來(lái)了鐵片，讓我們用銼把鐵片磨平,。而且用尺子對(duì)著光線量的時(shí)候,，不能有縫隙。太難了。一上午我們就站在那里,，累;而且還得按照老師說(shuō)的姿勢(shì)站立,，更累。

接下來(lái)的鋸鐵塊更是累,，有意思,。我們必須鋸一厘米寬的鐵塊。我們?cè)阡彽臅r(shí)候,，總是不能按照畫(huà)好的線往下鋸,，容易歪;從另外的一邊再鋸，到最后就相差太大,。我們就只能拿錘子砸下來(lái),，還怕老師見(jiàn)到批評(píng)我們，像是在作賊似,。

剛開(kāi)始鋸的時(shí)候,，有的同學(xué)把鋸條安裝反了，怎么鋸都鋸不動(dòng),。有的同學(xué)的鋸條安的很松,，鋸的時(shí)候很容易就掉了下來(lái)。而我卻把鋸條安的很緊,，鋸幾下就斷了,。各種各樣的錯(cuò)誤都有，笑聲暫時(shí)擠走了勞累和無(wú)聊,。

由于有了鋸鐵塊時(shí)的經(jīng)驗(yàn),，在后來(lái)鋸鋼管的時(shí)候，我們就順利的多,。最后的考試題目是制作一個(gè)六角體,。要求用到學(xué)到的工具------銼，鋸,，游標(biāo)卡尺,，尺子………

第一塊六角體由于缺少了幾毫米，被老師無(wú)情的退了回來(lái),。制作第二塊六角體的時(shí)候,，非常的小心，生怕小了一點(diǎn),，再重頭開(kāi)始。那幾天,，我深刻的意識(shí)到,，幾厘米也是個(gè)很大的數(shù)字，因?yàn)橐缓撩椎蔫F塊,，我們就得用銼磨很長(zhǎng)時(shí)間,。

為了能夠符合老師的.要求,，我們是一刻都不敢怠慢。休息的時(shí)候我們都在認(rèn)真的工作,。老師說(shuō)時(shí)間還長(zhǎng),，你們慢慢做，休息休息吧,。我們都不想“浪費(fèi)時(shí)間”,。在銼鐵塊的時(shí)候，有的聲音像驢在吼,，我們就看著那個(gè)同學(xué)笑上半天,。有的聲音很刺耳，我們就“埋怨”那個(gè)同學(xué)一下,，順便發(fā)泄一下心里的郁悶,。老師不在的時(shí)候，我們就偷偷的大聲放著音樂(lè),，活躍一下“僵硬”的氣氛,。

兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，讓我們明白,，想與做根本不在同一個(gè)臺(tái)階,，需要經(jīng)過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)，才能站在相同的高度,。疲憊而且充實(shí)的金工實(shí)習(xí),，并不是我們想象中的那樣輕松，這是費(fèi)力氣費(fèi)時(shí)間費(fèi)腦力的大課堂,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合,。但是我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，也練習(xí)了動(dòng)手能力,。

時(shí)間總是如白駒過(guò)隙,，兩周的實(shí)習(xí)在不知不覺(jué)中結(jié)束了。這不同尋常的兩個(gè)星期,，讓我們有了許多特別的體會(huì),。

一個(gè)星期的鉗工實(shí)習(xí)，既漫長(zhǎng)而又短暫,。在實(shí)習(xí)期間,，雖然我們很累但也很快樂(lè)，很苦悶但也很舒服。我們?cè)谶@短暫的幾天里,，學(xué)習(xí)并且掌握了鉗工的基本知識(shí),，并且親自動(dòng)手，將理論用在實(shí)踐里,。不僅牢記了理論知識(shí),，而且還練習(xí)了動(dòng)手能力，受益匪淺,。

實(shí)習(xí)的第一天我們就了解了金工實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng),，心中興奮而又迫不及待的等待動(dòng)手練習(xí)，這是第一次進(jìn)入實(shí)習(xí)室,，激動(dòng)這個(gè)詞遠(yuǎn)遠(yuǎn)形容不了我們當(dāng)時(shí)的心情,。一個(gè)星期，短短的一個(gè)星期,，對(duì)我們這些工科學(xué)生來(lái)說(shuō),，是特別的寶貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì),，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平,。

金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑，是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生,，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課，又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩上的責(zé)任,。

通過(guò)老師的講解，我終于明白了什么是鉗工,。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的!”

鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種,。

第一天,，來(lái)到實(shí)習(xí)室，聽(tīng)完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開(kāi)始了我們的動(dòng)手操作,。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線,，畫(huà)線，這工作可馬虎不得,，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng)，我按老師所說(shuō)的,，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn),。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來(lái)回拖啊拖，沒(méi)什么大不了的,，小事一樁,。但事實(shí)上鋸鋸子，也是講究訣竅的,，鋸鋸子并不是一定都會(huì)累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng),，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10 度~15度,，起鋸角過(guò)大鋸齒易崩碎,，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入,，還有可能打滑,，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí),，鋸削時(shí)右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端,，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動(dòng),，前推時(shí)加壓均勻,，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油,。鋸?fù)旯ぜ?，還得銼削，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,，但是只要掌握方法,，同樣不難了。

首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。

接著便是刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果,。

鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)地做一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，她也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?-------精美的螺母,?？粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感,、成就感是難以用語(yǔ)言表達(dá)的,。沒(méi)有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來(lái)的，這也是就人們說(shuō)的“只要功夫深,，鐵杵也能磨成針”吧,。

鉗工實(shí)訓(xùn)的總結(jié)篇四

以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間,，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力,。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手,，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充,，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。通過(guò)金工實(shí)習(xí),，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,。

1了解鉗工工作在機(jī)械制造及維修中的作用,；

2了解劃線、鋸割,、銼削,、鉆孔,、攻螺紋和套螺紋的方法及應(yīng)用；

3了解刮研的方法和應(yīng)用,；

4了解鉆床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途；

5了解擴(kuò)孔,、鉸孔和锪孔的方法,；

6了解機(jī)械部件裝配的基本知識(shí)；

7了解鉗工生產(chǎn)的安全技術(shù)及簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)分析,。

1掌握鉗工基本技能,；2掌握鉗工常用工具、量具的使用方法,；3能獨(dú)立完成鉗工作業(yè)件,；4具有獨(dú)立拆裝簡(jiǎn)單部件的技能；5具有獨(dú)立在鉆床上裝夾,、鉆孔加工操作的技能,。

在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削,、裝配、劃線,；了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。

接著便是刮削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔,、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果

鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。車工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力,。

鉗工之前,，我就知道鉗工是地獄。早有其他專業(yè)的同學(xué)向我稟明過(guò)鉗工的苦,。并且很多人都將崩鋸條看做笑話,。所以我就打算要穩(wěn)中取勝。去到那里,，經(jīng)過(guò)了師傅的再次打擊（即師傅告訴你鉗工是很苦的,，大家要有心理準(zhǔn)備等等。尤其還強(qiáng)調(diào)了不許回去用銑床?。┖吐L(zhǎng)的分組（因?yàn)槲野嗌賰蓚€(gè)人,，所以師傅就多加了20%的時(shí)間）之后，我們干活了,！首先是把一塊鐵鋸開(kāi),！雖然經(jīng)過(guò)了師傅的指導(dǎo),，我還是第一個(gè)崩鋸條的人！并且是同組的男生已經(jīng)開(kāi)好了口的情況下,。郁悶?。〔贿^(guò)沒(méi)關(guān)系,。老師沒(méi)說(shuō)我什么,！感謝上帝?？赡苁俏液屯M的男生都太不敬業(yè)了,，有好幾個(gè)組都鋸開(kāi)了我們還有小半。不過(guò)在我的加油助威下,，同組的男生還是在非倒數(shù)第一的情況下把鐵鋸開(kāi)了,。挺好。之后是劃線和鉆孔,。都沒(méi)什么,。因?yàn)槔蠋熀蜋C(jī)器干的比較多。道沒(méi)什么特別的感覺(jué),。唯一不適應(yīng)的是我們和對(duì)面的同學(xué)之中隔了一條鐵絲網(wǎng),，導(dǎo)致大家都互相詢問(wèn)是什么時(shí)候進(jìn)去的。這個(gè)問(wèn)題就比較嚴(yán)重了,。幸好在大家互相交流犯罪經(jīng)驗(yàn)之前,，老師就把這些人打散了。唯一有點(diǎn)累的是把面挫平,。本來(lái)看自己怎么挫也挫不平的表面心中泄氣不少,，但聽(tīng)可愛(ài)的et（長(zhǎng)的像但人很好）老師說(shuō)想挫平學(xué)徒工需要三年的時(shí)間，我們的心里也就平和了些,。上午就在劃線和扯皮中這么過(guò)去,，仿佛也沒(méi)什么。

下午一來(lái),，我們就被告知要自己沿著上午劃的線把可愛(ài)的鐵鋸開(kāi),！眾女子均大驚。在看老師沒(méi)有開(kāi)玩笑的意思之后,，我們也只有認(rèn)命的回去拉大鋸扯大鋸了,！這時(shí)，我才知道人的潛力是無(wú)窮的：因?yàn)槲?！一個(gè)弱女子,，居然是本班第一個(gè)把鐵塊鋸下來(lái)的！上天啊,！當(dāng)我看到我完成的這世界第9大奇跡的時(shí)候,，真是對(duì)自己崇拜的五體投地啊,！不過(guò)我犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤：留的加工余量過(guò)于大了,！所以就會(huì)挫的時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)。而挫是一種多么可怕的工作??！我利用了剩下的1天時(shí)間，挫掉了2毫米鋼,！也許你會(huì)認(rèn)為這沒(méi)什么,，對(duì)啊,！是沒(méi)什么,，就是挫嗎！可是你想想,，前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動(dòng),，削不好就怪車刀，削的好就夸自己,，都不知道鐵是硬的了,。而今天，報(bào)應(yīng)來(lái)了,。讓你幼小的心中時(shí)刻記住鐵是硬的這一事實(shí),，你受得了嗎,！更可惡的.事身邊的死男生們沒(méi)一個(gè)幫忙的,！作壁上觀不說(shuō)還落井下石！讓一介弱女子干如此繁重的工作簡(jiǎn)直是沒(méi)有天理,！心中郁悶堆積如山,！不可派遣！不過(guò)還好,，我還是在收活的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)上交了,，并且得到了本組第二的分?jǐn)?shù)，也算是聊以自尉了（這是后話,，暫且不表）,。從第三天之后就是幸福時(shí)光了。

原因有二：1是我們就要坐著,，干裝配了,，不怎么廢體力。2是看著昨天和昨天的昨天在笑我們的人受苦，開(kāi)心??！上午是劃線。在一個(gè)50~70斤的大鐵塊上劃須加工的線,。體力和腦力的雙重鍛煉,。下午裝配。我最幸福的時(shí)間,。因?yàn)槲也粌H是第一個(gè)裝完的,，還指導(dǎo)了，不,，幫助了其他的同學(xué),。感覺(jué)幸福，也體會(huì)到了工人階級(jí)的智慧?。,。∽詈笠惶?，我們把之前車工做的小零件經(jīng)過(guò)打孔,，組裝，變成一個(gè)真正的桌虎鉗,。雖然一天的活只是我們?nèi)齻€(gè)人干的,。但我想成就感也只屬于我們?nèi)齻€(gè)。雖然在鉗工受了不少苦,，但要走的時(shí)候,，還真舍不得。

經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí),，,，我在這方面學(xué)到很多的東西。對(duì)“鉗工“這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解,，鉗工的含義：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作,。在這之前，我的確是對(duì)鉗工沒(méi)有一個(gè)定性的概念,，只知是指那個(gè)方面,，可是就是說(shuō)不清楚，到現(xiàn)在總算是弄明白了,。還有就是,，我不光真正意義上的把這個(gè)“鉗工”二字的含義弄清外，還學(xué)到很多這方面的技術(shù),，就說(shuō)這次鉗工實(shí)習(xí)的內(nèi)容是做一個(gè)六角螺母吧,，真可謂是不要以為看似它很簡(jiǎn)單,，可是當(dāng)你真正意義上去做時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了,。在剛鄰了做工物料時(shí),，還喜氣洋洋的，不就是叫鋸一小段螺母大的料出來(lái)嗎,？哎,，這個(gè)簡(jiǎn)單，我一拿到就想開(kāi)始鋸割了,，這時(shí)被老師叫住了,，聽(tīng)完指導(dǎo)老師的細(xì)心講授后，方知是它并不是一個(gè)的“鋸割”,，它是必須按一定的規(guī)格做的,。如果一旦尺寸沒(méi)有選對(duì)，這將會(huì)費(fèi)很多的工時(shí)的,，我們所要鋸割的是一個(gè)直徑為25mm長(zhǎng)為12mm的鋼質(zhì)物料,。我也說(shuō)不上自己花了好多的工時(shí)，好不容易才把這下物料規(guī)格確定下來(lái),，總是害怕出了差錯(cuò),。確定好后就的開(kāi)始鋸割了，到現(xiàn)在我才真正意義上的體會(huì)了,，什么才叫著“只要功夫深,，鐵棒磨成銹花針”的道理，我總覺(jué)得,，我還不斷的為之“賣命”的鋸,，可是總感覺(jué)它鋸不掉，可以這么說(shuō)吧,，我也不知又花了好多的工時(shí),，好不容易才把它鋸割下來(lái)，這次一看自己的那手,，起了好大個(gè)水泡,，當(dāng)時(shí)還不覺(jué)得它有好痛,，到做工完后才發(fā)現(xiàn)它痛的真的專心,。

在這實(shí)習(xí)中,，我還遇到一個(gè)大問(wèn)題是在對(duì)基本成形的螺母上鉆孔時(shí)，總是沒(méi)有信心把這個(gè)孔鉆好,，總是害怕鉆不好，如果要是鉆歪了,，那就是可能導(dǎo)致整個(gè)螺母看上去不美觀了,，還有一點(diǎn)就是有點(diǎn)擔(dān)心，這個(gè)麻花鉆會(huì)不會(huì)一不小心跑到我手上來(lái)。我考慮很長(zhǎng)一段時(shí)間,，到最后還是打算按指導(dǎo)老師所述,，細(xì)心的試試。當(dāng)我真正動(dòng)手實(shí)踐時(shí),，發(fā)現(xiàn)它并不是想象中的那么難的,，不多時(shí)，覺(jué)得毫不盡的就把孔鉆“好了”,，拿來(lái)一看,，這才發(fā)現(xiàn)已不知把孔鉆歪到那去了。這才真正意義的明白“理論與實(shí)踐的結(jié)合”并不是想象的那么簡(jiǎn)單的,。

經(jīng)過(guò)這么三個(gè)星期的鉗工實(shí)習(xí),，我學(xué)到的和體會(huì)到的都是無(wú)法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什么才叫做“實(shí)踐出真知”不管你的理論學(xué)的再好,，如果要是你的實(shí)踐能力差了,，這都將是無(wú)濟(jì)于事的。我相信自己經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí),，將會(huì)在很大意義上為自己接下來(lái)的“車工”和“焊工”實(shí)習(xí)做下堅(jiān)實(shí)的鋪墊,。

1、上班穿工作服,，女生戴工作帽,，并將長(zhǎng)挽入帽內(nèi)。

2,、工作時(shí)必須精力集中,，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)機(jī)床。

3,、工件和車刀需裝夾牢固,，以免工件和車刀飛出傷人。

4,、工件旋轉(zhuǎn)時(shí),，不準(zhǔn)測(cè)量工件。

5,、工件安裝好后,，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開(kāi)動(dòng)車床,，以免扳手飛出傷人,。

6、上班不準(zhǔn)串崗,，堅(jiān)持各自工作崗位,。車床的維護(hù)和保養(yǎng)

①潤(rùn)滑油②檢查機(jī)床是否完好③防砸④打掃衛(wèi)生⑤關(guān)閉電源,。

首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱、進(jìn)給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪,。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工,。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的直徑由20mm車到19mm，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花,，最后要換用切槽刀切把圓柱截?cái)?。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn),。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午,，自以為差不多的時(shí)候,，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急,，把軸的直徑車小了,！我痛心不已，本來(lái)算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了,。慘?。∽铍y受的是站了一整天,，小腿都疼起來(lái),。但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿,。這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到,。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真,，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少,。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱,。因此,，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。

鉗工實(shí)訓(xùn)的總結(jié)篇五

上周我們進(jìn)行了鉗工實(shí)訓(xùn)課,，總的來(lái)說(shuō)受益匪淺。

剛開(kāi)始我的心情是充滿了疑問(wèn),，不解的是,，我們學(xué)計(jì)算機(jī)的，怎么會(huì)干鉗工這樣的活呢!但現(xiàn)在想一想,，學(xué)了不少的課外知識(shí),，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀!

從安全教育,，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作,，這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過(guò)渡。有些東西是要自己去摸索的,，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際,。從開(kāi)始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單,，要用實(shí)際去證實(shí)它,。眼見(jiàn)的不一定真實(shí)(平面看上去很平,，但經(jīng)過(guò)測(cè)光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴,，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好,，同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論,，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力,，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合,。更需要頭腦和雙手的配合。

從平面打磨到劃線,、打點(diǎn);從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋,，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。

從這里我知道了,，什么是鉗工,，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削,、銼削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔、攻螺紋等等,。了解了銼刀的構(gòu)造;分類,、選用、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。

鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合,。鞏固了我們所學(xué)的知識(shí),，同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯(cuò)誤,。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神,，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?-------精美的`螺母?？粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的,，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言表達(dá)的,。沒(méi)有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來(lái)的,，這也是就人們說(shuō)的“只要功夫深,，鐵杵也能磨成針”吧!

這一周的實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的,，但是我學(xué)到的東西是保貴的，讓我體會(huì)到了做一個(gè)工人的辛苦與快樂(lè),，同時(shí)也鞏固了自己的知識(shí),，這一切都給我留下了美好的回憶。

鉗工實(shí)訓(xùn)的總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，為期兩周的鉗工就要接近尾聲了,。回想兩周以來(lái),，有過(guò)汗水,，有過(guò)失敗，有過(guò)傷痛,，有過(guò)微笑,。正是這些五光十色的生活片斷拼湊成了我人生中不可缺少的一部分，也給我留下了美好的回憶,。

的第一天我們進(jìn)行的是車工的訓(xùn)練,。第一次接觸這種工作，技術(shù)不熟練,，特別容易出錯(cuò),，而且還是站著工作。一天下來(lái),，整個(gè)人都有一種強(qiáng)烈的崩潰感,。由開(kāi)始的好奇轉(zhuǎn)為后來(lái)的厭煩，只是有一個(gè)極短的過(guò)程就完成了,。但看著一個(gè)光滑潔凈的工件從自己的手中出來(lái),，還真的很有成就感。

完車工后,，我們又接觸了特種加工,。通過(guò)特種加工的，我們了解到了幾種比較先進(jìn)的加工技術(shù),，而且還親手操作或者參與其中對(duì)試件的.設(shè)計(jì)加工工作,，制作出了很多漂亮的工件，都被我們收為紀(jì)念品,，成為了永久的回憶,。

很早以前就聽(tīng)?zhēng)熜謳熃銈冋f(shuō),，鉗工是最辛苦的。由于以前沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò),，還沒(méi)有什么感覺(jué),，這回有了親身體驗(yàn)，不得不承認(rèn)鉗工的辛苦了,。鉗工幾乎完全手工操作,，對(duì)工人的技術(shù)要求比較高，而且為了工作需要,，也要站著進(jìn)行加工,。雖然操作間有空調(diào)或者電扇，但我們還常常一干就一身汗,，而一身汗還沒(méi)下去,，另一身汗又出來(lái)了。有的同學(xué)汗水都滴到了工件上,，特別辛苦,。看著自己親手做的小錘子,，小啟子,，雖然不十分完美，但還是很欣慰,。以前覺(jué)得身邊的東西都沒(méi)有什么了不起,，用習(xí)慣了。但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)很簡(jiǎn)單的東西里也包含著很多的智慧與辛苦在里面,。

只是小時(shí)候見(jiàn)過(guò)工廠里面工人電焊，由于那時(shí)候被大人告之一定不要去看電焊的弧光,，所以一直對(duì)電焊比較恐懼,。但沒(méi)想到這次也有電焊的內(nèi)容。開(kāi)始對(duì)電焊很恐懼,，不敢去點(diǎn)火,，不敢去引弧，在師傅的引導(dǎo)與指引下,，漸漸消除了這種情緒,，逐漸適應(yīng)了那樣的工作環(huán)境與工作方式。雖然最后的成果焊得很難看,，但畢竟也見(jiàn)證了我戰(zhàn)勝自我的過(guò)程,，雖丑由榮。

最后的內(nèi)容是鑄造，和前面的幾項(xiàng)內(nèi)容相比,，感覺(jué)有趣了很多,。每拿到一個(gè)模型，就想到怎樣進(jìn)行分形,，然后造出砂形,，把它鑄出來(lái)。第一天的時(shí)間全是練習(xí),，大概鑄了四個(gè)模型吧,，基本掌握了制作砂形的方法和要領(lǐng)，看著完整光潔的砂型在零件取出后呈現(xiàn)在眼前,，仿佛揭開(kāi)了一個(gè)期待已久的問(wèn)題的神秘面紗,。鑄造的,，雖然也很累,，但是很有趣，干活的時(shí)候都忘了累,，收獲的不僅有知識(shí),，還有快樂(lè)。

總之,，通過(guò)兩周的鉗工,，我開(kāi)闊了眼界，收獲了一些平時(shí)得不到的知識(shí),，但同時(shí),，也獲得了一些比知識(shí)更重要的東西—堅(jiān)持、毅力,、恒心,。

鉗工實(shí)訓(xùn)的總結(jié)篇七

**學(xué)年上學(xué)期，我們?cè)谛掠^(qū)工程實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了為期周的金工實(shí)習(xí),。期間,，我們接觸了鑄、鍛,、焊,、熱處理、鉗,、車,、銑、刨,、滾齒,、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。每個(gè)星期，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),，并在小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故,，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了周的實(shí)習(xí),。

實(shí)習(xí)期間,，通過(guò)學(xué)習(xí)車工、鍛工,。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品,，銑工、車工,、刨工的實(shí)習(xí)每人都能按照?qǐng)D紙要求做出一個(gè)工件,；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險(xiǎn)性最高,，在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車床的要領(lǐng),，然后按照?qǐng)D紙要求車出錘子柄。所有工種中,，鉗工是最費(fèi)體力的,，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具,，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母,，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)精美的螺母,。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,，大家都喜不自禁,，感到很有成就感。

這次金工實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：

①通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能,。

③在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

④培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

金工實(shí)習(xí)對(duì)我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求,，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念,，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程,，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練,，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力,。

在實(shí)習(xí)中,，學(xué)校將各工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容如：結(jié)合制作榔頭,，將下料,、車工、銑工,、鉗工,、刨工、鑄造,、鍛壓,、焊接等串聯(lián)起來(lái)，使我們對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí),。使我們了解了各工種的先后順序和作用,。

⑤在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

⑥實(shí)訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用,。對(duì)我們的金工實(shí)習(xí)成績(jī)，實(shí)行綜合考評(píng)制度,，實(shí)行平時(shí)成績(jī)產(chǎn)品質(zhì)量成績(jī)綜合考試成績(jī)總成績(jī),，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。 在各個(gè)工種的實(shí)習(xí)中,，都安排了一定靈活時(shí)間和實(shí)習(xí)內(nèi)容,，使得動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位,，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),，這些都無(wú)所謂,，重要的是我們有了收獲、也有了成果,。

我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中,，應(yīng)多分配點(diǎn)時(shí)間，讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來(lái)的樂(lè)趣,。

在焊接方面我覺(jué)得應(yīng)該引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù),，雖然不一定就買來(lái)這些設(shè)備，但我覺(jué)得應(yīng)該傳授一些,，以便讓我們能知道自己與世界先進(jìn)水平的差距,。

另外，我覺(jué)得我校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)該再減少一些講解時(shí)間,，增加一些動(dòng)手時(shí)間,。還可以將一些理論搬到學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解，這樣更有利于達(dá)到我們的目的,。

實(shí)習(xí)期間,，許多老師的'敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩,。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤,，一遍又一遍。有的程序特別長(zhǎng),，可老師才不計(jì)較這些,，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來(lái),，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn),。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),。我覺(jué)得金工實(shí)習(xí)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義非常實(shí)在它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆它讓我更貼近技術(shù)工人的生活讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí)讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足,。

兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝,，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐,，失敗了就從頭再來(lái),，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時(shí)自勉,，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

鉗工實(shí)訓(xùn)的總結(jié)篇八

時(shí)光匆匆,，歲月流梭,轉(zhuǎn)眼為期四周的鉗工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,，但我卻感到很快樂(lè),！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人—李白那一名言：只要功夫深,，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵,！ 我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng),。看到那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器,、飛濺的鐵花,，令我既擔(dān)心又激動(dòng)。擔(dān)心的是,，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂,；激動(dòng)的是，等待了將近一年實(shí)習(xí)就要開(kāi)始了,。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人,，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。我怎么會(huì)不激動(dòng)萬(wàn)分呢,？四個(gè)星期,，短短兩個(gè)星期，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō),，因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì),，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。我暗暗下定決心：我會(huì)做得最好的,！實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,。學(xué)生在金工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí),、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的,，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。

實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生，機(jī)電學(xué)院的學(xué)生的必修課,，非常重要的也特別有意義的必修課,。實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會(huì)感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任,。 這次我們實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是當(dāng)一名鉗工,。通過(guò)老師的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工,。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的,！” 鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種,。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗,、砂輪等,。 鉗工的工作范圍有劃線、鏨削,、鋸削,、銼削、刮削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋,、裝配、和修理等等,。其中鉗工的實(shí)習(xí)安全技術(shù)為：

1 鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方,；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全,。

2使用機(jī)床,、工具（如鉆床、砂輪,、手電鉆等）,，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用。

3臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

4 使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施,。使用砂輪時(shí),，要戴好防護(hù)眼鏡,。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。

5毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊,、安放平穩(wěn)，要保證安全,，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面。

6鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋時(shí)，工件一定要夾牢,，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽,。

7使用鉆床時(shí)，不得戴手套,，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭,。

以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí) 這次實(shí)習(xí)我共做了四個(gè)零件。 第一天,，來(lái)到車間,，老師叫我們做的第一個(gè)零件是配合。 聽(tīng)完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣,，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線,，畫(huà)線,，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng),，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn),。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖,，沒(méi)什么大不了的,，小事一樁。但是事實(shí)在鋸鋸子,，也在訣竅的,，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來(lái)回拖啊拖啊,，如果是這樣做的話,，無(wú)論一個(gè)人多少?gòu)?qiáng)壯，都會(huì)累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的`,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角,，約10度~15度，起鋸過(guò)大鋸齒易崩碎,，起鋸角過(guò)小,，鋸齒不易切入，還有可能打滑,，損壞工件表面,，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直,。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端,，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動(dòng),，前推時(shí)加壓均勻,，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油,。開(kāi)始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧,，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦　⑼瓢?，完全是死力的鋸削,，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說(shuō)，第二天吃飯都成問(wèn)題,，右手像裂開(kāi)了一樣,，真是慘啊，還好我終于學(xué)會(huì)了怎么鋸削了,。 鋸?fù)炅?，還得銼削，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,，但是只要掌握方法,，同樣不難了。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。接著便是刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、攻螺紋等,。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛(ài)的螺母,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們?nèi)靵?lái)奮斗的結(jié)果,。說(shuō)起來(lái)一件、一件的零件的完成都那么的簡(jiǎn)單,，其實(shí)做起來(lái),，我們才會(huì)真真正正地體會(huì)到作為一名鉗工的苦和累，也體會(huì)到為什么有人把鉗工說(shuō)成“鉗工是地獄,！”,，但是我們也才會(huì)切身地體會(huì)到作為一名鉗工的喜和樂(lè)。真真正正地體會(huì)到“只要功夫深。黑鐵也能變成光滑可愛(ài)的螺母,。

四個(gè)星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了,。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：

1,、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線,、鏨削、鋸削,、銼削,、刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋,、裝配,、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。

2、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

3,、實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí),。

4,、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤,，一遍又一遍,。有的程序特別長(zhǎng)，可老師才不計(jì)較這些,，只要有一點(diǎn)毛病,，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn),。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚,。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué),、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,。

5、 在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果——精美的螺母,、螺釘?shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感,、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè),，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深,，鐵杵磨成針,！

鉗工實(shí)訓(xùn)的總結(jié)篇九

x年x月，我技校畢業(yè),，同年分配到xx車間鉗工組工作至今,，在一線鉗工的崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了xx年，在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐和不間斷的學(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng)為一名技術(shù)精湛的鉗工,，出色地完成各項(xiàng)新機(jī)試修,、各類工裝夾具制造和裝配工作。現(xiàn)僅就20xx年—20xx年的工作情況總結(jié)如下：

鉗工幾乎完全手工操作,，對(duì)工人的手上功夫要求比較高,，雖說(shuō)機(jī)床加工可以完成絕大多數(shù)的工序，但仍有部分工作需要手工操作,，所以銼削鉆孔刮削研磨等操作仍是鉗工必須的基本功,。

我銼削可以達(dá)到平面度0,。015mm(面積50×100)，如果加刮削與研磨工序面積可以達(dá)到500×500,。

配套件間隙可以控制在0,。015mm以內(nèi)。

鉆孔位置精度可以達(dá)到0,。05mm,，攻絲精度可把握在h6，針對(duì)不同的材料,，這需要對(duì)絲錐的前角后角進(jìn)行修磨,，同時(shí)選用對(duì)應(yīng)的潤(rùn)滑液。

工裝夾具的制造是xx車間鉗工一大特色,。正確理解設(shè)計(jì)意圖,，保證工裝夾具的形位公差和技術(shù)要求是一個(gè)優(yōu)秀鉗工必須掌握的基本功，這方面正是我的特長(zhǎng),。工裝夾具的裝配不是簡(jiǎn)單壘積木,，裝起來(lái)就完事，必須完成設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意圖,。這就要全面檢查各零件,，是否達(dá)到應(yīng)有的制造精度?組裝后能否完成工裝夾具的功能?為此我經(jīng)常與設(shè)計(jì)者、工藝員溝通,，了解設(shè)計(jì)意圖,，探討解決問(wèn)題的方法，調(diào)整公差修配尺寸,。為滿足設(shè)計(jì)要求,，有時(shí)到主修車間借來(lái)產(chǎn)品試裝試用，直到完全滿足工裝夾具的修理功能,。經(jīng)我裝配的工裝夾具基本沒(méi)有返工的,。

在其他精密修理方面也是我的特長(zhǎng)，有此類問(wèn)題調(diào)度都習(xí)慣性的來(lái)找我解決,。

本人特別重視專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，經(jīng)常學(xué)習(xí)《機(jī)械工人常用計(jì)算》、《金屬加工冷加工》,、《cad/cam與制造業(yè)信息化》,，《夾具設(shè)計(jì)與制造》，甚至簡(jiǎn)單的機(jī)械英語(yǔ),，因?yàn)楣ぱb夾具有原版英文圖樣,，需要對(duì)英語(yǔ)有所了解。凡勝?gòu)S有業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)我都積極參加,。平時(shí)工作過(guò)程中,，經(jīng)常與同事,、技術(shù)員交流甚至爭(zhēng)論，互相學(xué)習(xí),，相互吸取長(zhǎng)處,。

20xx至20xx年完成定額工時(shí)萬(wàn)多小時(shí)。完成飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)各類工裝夾具任務(wù)共約2100多項(xiàng),。接收臨時(shí)急難任務(wù)130多項(xiàng),，很好的保障了工廠生產(chǎn)進(jìn)度的持續(xù)進(jìn)行。

(一)自制夾具挽救一批即將報(bào)廢的渦輪鎖片,。

去年上工序不慎將一批(600件)半成品鉤頭鎖片的垂直度加工超差0,。05-0。10mm,，圖樣要求垂直度小于0,。02mm，按圖樣檢驗(yàn),，理應(yīng)報(bào)廢。技術(shù)員找到我問(wèn)我有沒(méi)有辦法解決,。經(jīng)過(guò)兩天琢磨和試驗(yàn),，我終于設(shè)計(jì)制作出一套小夾具，用來(lái)矯正鎖片垂直度,，可以把鉤頭鎖片的垂直度調(diào)校至0,。01mm-0。02mm的范圍內(nèi),。最終以報(bào)廢5件的結(jié)果挽救了這批鎖片,，為車間挽回經(jīng)濟(jì)損失達(dá)30多萬(wàn)。

(二)巧去斷螺栓

xx車間在修的在分解裝配過(guò)程中經(jīng)常遇到螺栓折斷問(wèn)題,，主修車間委托我們車間取出,，車間指定我來(lái)處理此類問(wèn)題。我觀察發(fā)現(xiàn)螺栓折斷的主要原因是銹死,，螺栓與螺絲孔銹在一起,，拆卸時(shí)大力反旋將螺栓折斷，也會(huì)遇到裝配時(shí),，不按規(guī)定扭矩旋緊螺栓,，因扭力過(guò)大造成螺栓折斷，偶見(jiàn)使用不正確的工具造成折斷,。新型發(fā)動(dòng)機(jī)的備件工廠是沒(méi)有的,，所以必須要去除出來(lái)，同樣給我的工作時(shí)間是按小時(shí)計(jì)算的,。遇到的此類問(wèn)題多了慢慢就累積些經(jīng)驗(yàn),。

對(duì)于銹蝕螺栓我經(jīng)常使用以下方法去除

1,。按常規(guī)去除方法，在銹螺栓,、螺母,、螺柱等滴上煤油，待煤油滲透一會(huì)兒后便可擰松,。

2,。采用上述方法仍然不行時(shí)，可將米醋(或醋精,、老陳醋)倒進(jìn)容器內(nèi)放在火上煮沸,，然后用鐵勺澆在生銹的螺栓上，稍等片刻,，用榔頭輕輕敲擊,，便可將生銹的螺栓、螺母或螺柱拆出,。

3,。還可用稀鹽酸涂抹在銹螺栓上，拆卸會(huì)更方便,。

以上這三種方法能起到去除銹蝕嚴(yán)重的螺栓的效果,，取出斷螺栓后要修整損壞的'孔螺紋達(dá)標(biāo)。

對(duì)于不是因?yàn)殇P蝕原因折斷的螺栓,，首先用小手錘子和樣沖配合反復(fù)震敲,、松一點(diǎn)、回一點(diǎn)直至去除下來(lái),。如果不行就先鉆掉,，再回孔螺紋。也可采用電火花打掉斷螺栓再回螺紋的方法,。去除斷螺栓是我經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題所以多寫(xiě)了一下,。

(三)改進(jìn)陽(yáng)極化夾具固定架的焊接工裝

多年前我制作的焊接工裝，在使用過(guò)程中存在焊接完成后取出組焊件不宜的缺陷,。取出時(shí)需用螺絲刀撬取,。分析原因是我在制作時(shí)只考慮了個(gè)零件的位置安排，未注意焊接變形導(dǎo)致,。去年我重新設(shè)計(jì)制作了一套焊接工裝,，改變?cè)P式設(shè)計(jì)為立式，并減少了焊接工裝結(jié)構(gòu)件數(shù)量,，立式設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)是組焊件可以兩面對(duì)稱焊接,，減少了固定架焊成以后的變形量。經(jīng)多批次使用,，效果很理想,。

工作的過(guò)程是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際不斷實(shí)踐提升自己技能的過(guò)程,。新技術(shù)、新知識(shí)的發(fā)展日新月異,、突飛猛進(jìn),，今后的工作任重而道遠(yuǎn)。只有不斷的加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),。才能繼續(xù)提升個(gè)人職業(yè)技能。

社會(huì)在發(fā)展,，技術(shù)在革新,，隨著企業(yè)不斷發(fā)展壯大，我在工作中將更加注重理論和實(shí)踐的相互結(jié)合,，時(shí)刻關(guān)心技術(shù)和維修工藝的變化和發(fā)展,，使自己的技能達(dá)到更高的水平。今后,，不但要積極參與技術(shù)革新活動(dòng),，而且應(yīng)充分發(fā)揮“傳幫帶”作用，我將知難而進(jìn),、扎實(shí)工作,，勝任更高的工作職責(zé)，為工廠發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

鉗工實(shí)訓(xùn)的總結(jié)篇十

鉗工實(shí)習(xí)結(jié)束了，首先感謝武鋼漢口軋鋼廠設(shè)備部給與我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我學(xué)到了很多學(xué)校無(wú)法學(xué)習(xí)的東西,。

在實(shí)習(xí)期間雖然很累，但我們很快樂(lè),，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的一個(gè)月，在大學(xué)生活中它只是小小的一部分,，卻是非常重要的一部分,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì),、體驗(yàn)生活。

首先實(shí)習(xí)最重要的安全,，要進(jìn)行鉗工實(shí)習(xí),，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的。通過(guò)師傅的講解,，我們了解了實(shí)習(xí)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作,。比如在車間里打鬧嬉戲,，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時(shí)方法,、姿勢(shì)不正確,，等等。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故,。

這次鉗工實(shí)習(xí)，我了解了金屬加工的基本知識(shí),、基本操作方法,。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：金屬加工基本工種包括鉗工、車工,、鑄焊工等的操作,。

經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí)，我學(xué)到很多的東西,。對(duì)“鉗工“這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解,，鉗工的含義：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。在這之前,，我的確是對(duì)鉗工沒(méi)有一個(gè)定性的概念,，只知是指那個(gè)方面,，可是就是說(shuō)不清楚,，到現(xiàn)在總算是弄明白了,。還有就是,，我不光真正意義上的把這個(gè)“鉗工”二字的含義弄清外,，還學(xué)到很多這方面的技術(shù),，真可謂是不要以為看似它很簡(jiǎn)單,，可是當(dāng)你真正意義上去做時(shí),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做它的'艱辛了,。

在鉗工實(shí)習(xí)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。

同時(shí)我還遇到一個(gè)大問(wèn)題是在對(duì)基本成形的工件上鉆孔時(shí),，總是沒(méi)有信心把這個(gè)孔鉆好,，總是害怕鉆不好，如果要是鉆歪了,，那就是可能導(dǎo)致整個(gè)工件看上去不美觀了,，還有一點(diǎn)就是有點(diǎn)擔(dān)心，這個(gè)麻花鉆會(huì)不會(huì)一不小心跑到我手上來(lái),。我考慮很長(zhǎng)一段時(shí)間,，到最后還是打算按指導(dǎo)老師所述，細(xì)心的試試,。當(dāng)我真正動(dòng)手實(shí)踐時(shí),，發(fā)現(xiàn)它并不是想象中的那么難的，不多時(shí),，覺(jué)得毫不盡的就把孔鉆“好了”,，拿來(lái)一看，這才發(fā)現(xiàn)已不知把孔鉆歪到那去了,。這才真正意義的明白“理論與實(shí)踐的結(jié)合”并不是想象的那么簡(jiǎn)單的。經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí),，我學(xué)到的和體會(huì)到的都是無(wú)法從課堂上和老師那兒能夠得到的,，什么才叫做“實(shí)踐出真知”不管你的理論學(xué)的再好，如果要是你的實(shí)踐能力差了,，這都將是無(wú)濟(jì)于事的,。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真,，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與車間師傅認(rèn)真,、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱,。因此,，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,?；诖耍瑢W(xué)們必須

給予這門課以足夠的重視,，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間,，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過(guò)我們動(dòng)手,，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。通過(guò)金工實(shí)習(xí)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低,，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,。

鉗工實(shí)訓(xùn)的總結(jié)篇十一

5個(gè)星期的鉗工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在實(shí)習(xí)中雖然很累，但是我們很開(kāi)心,，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)了很多有用的知識(shí)的同時(shí)也鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。盡管實(shí)習(xí)時(shí)間只有五個(gè)星期，但對(duì)于我們2年半的學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō),，這是一個(gè)很小的組成部分,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很大的組成部分,，很難忘記,，畢竟，這是一個(gè)真正的體驗(yàn)社會(huì),，體驗(yàn)生活的過(guò)程,。

鉗工實(shí)習(xí)的安全問(wèn)題無(wú)疑是擺在首要位置的。透過(guò)老師的講解,，我們了解到實(shí)習(xí)學(xué)生在操作過(guò)程中易犯的危險(xiǎn)動(dòng)作,。剛剛上完課，老師給我們做了安全生產(chǎn)法規(guī)的講解,，然后通過(guò)了安全知識(shí)考試,。透過(guò)老師的講解，我們了解到實(shí)習(xí)學(xué)生在操作過(guò)程中易犯的危險(xiǎn)動(dòng)作,。例如在工場(chǎng)里打鬧嬉戲,，未經(jīng)主人允許私自操作機(jī)床，以及操作方法,、姿勢(shì)等有誤,。一次不小心或一次小小的疏忽，就會(huì)造成機(jī)械事故甚至人身安全事故,。案例講解,，為我們今后的實(shí)習(xí)實(shí)踐，敲響了警鐘,。由安全教育,、動(dòng)作要領(lǐng)、工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作,，這無(wú)疑是理論與實(shí)踐的過(guò)渡,。有一些事情需要自己摸索，有一些事情需要從理論中找出應(yīng)用到實(shí)踐中,。從頭至尾，我一直在努力學(xué)習(xí)如何把一件事情做好,，這并不簡(jiǎn)單,，需要用實(shí)際的方法來(lái)驗(yàn)證。

通過(guò)鉗工實(shí)習(xí)，了解到鉗工的主要內(nèi)容是刮研,、鉆,、攻套、鋸,、銼,、裝等工作，了解到銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼的姿勢(shì),、銼的方法及質(zhì)量的檢驗(yàn),。第一步正確握銼，在銼面上保持銼的平直運(yùn)動(dòng)是銼的關(guān)鍵,，銼的作用力分為水平作用力和垂直作用力,。銼推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸降低,，后手壓力由大變小,，銼推進(jìn)至中間位置時(shí)，兩手壓力相同,，繼續(xù)銼推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸降低，后手壓力增加,。文件返回時(shí)沒(méi)有施加壓力,。所以我們的銼刀也比較容易。鉗工的安全技術(shù)有以下幾點(diǎn)：1,、鉗臺(tái)應(yīng)放置在工作方便,、光照適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放置在現(xiàn)場(chǎng)邊緣,，以確保安全,。使用機(jī)床、工具(如鉆床,、砂輪,、手電鉆等)時(shí)，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不用時(shí),，要修理后再使用。三,、臺(tái)虎鉗夾具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管以施加夾緊力,。

實(shí)習(xí)鉗工說(shuō)的實(shí)話實(shí)說(shuō)的很枯燥，也許一干就是一個(gè)上午,，但一個(gè)動(dòng)作又要費(fèi)力又要到位，那就是手拿銼刀在工件上來(lái)回磨銼,，磨到中午,，整個(gè)人的手都酸痛酸痛的，腿也站得有些僵直,，但每逢累了,，卻能看見(jiàn)老師在旁指點(diǎn)，并親自示范,，他也是滿頭大汗,，氣喘吁吁地看著這每一次都給我以動(dòng)力。過(guò)了幾天,，看著自己的加工結(jié)果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師。

在鉗工實(shí)習(xí)的幾個(gè)星期里,，我所學(xué)到的,、所體會(huì)到的，都是不能從課堂和教師那里得到的,，什么才叫“實(shí)踐出真理”呢,？無(wú)論你的理論多么好，如果你的實(shí)踐能力差,，那就沒(méi)有用,。

夾具實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。實(shí)踐不僅給我們帶來(lái)了經(jīng)驗(yàn),，也培養(yǎng)了我們吃苦的`精神,，養(yǎng)成了一絲不茍的作風(fēng)。在許多書(shū)中我們學(xué)不到的東西,，我們都知道,。這本書(shū)豐富了我們的知識(shí)，使我們更能理解這句名言：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬身”,。

電氣概論

5個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)結(jié)束了，實(shí)習(xí)期間雖然很累,，但是我們很開(kāi)心,，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到很多有用的東西的同時(shí)也鍛煉了自己的動(dòng)手能力。盡管實(shí)習(xí)時(shí)間只有五個(gè)星期,，但對(duì)于我們2年半的學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō),，這是一個(gè)很小的組成部分,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很大的組成部分,，很難忘記，畢竟,，這是一個(gè)真正的體驗(yàn)社會(huì),，體驗(yàn)生活的過(guò)程。

對(duì)電工實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō),，安全問(wèn)題無(wú)疑是優(yōu)先考慮的,。透過(guò)老師的講解，我們了解到實(shí)習(xí)學(xué)生在操作過(guò)程中易犯的危險(xiǎn)動(dòng)作,。剛剛上完課,，老師給我們做了安全生產(chǎn)法規(guī)的講解，然后通過(guò)了安全知識(shí)考試,。透過(guò)老師的講解,，我們了解到實(shí)習(xí)學(xué)生在操作過(guò)程中易犯的危險(xiǎn)動(dòng)作。

盡管實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),，但我們學(xué)到的東西比學(xué)校里學(xué)的還多,，以前我們只顧理論知識(shí)，不注重實(shí)踐,，更沒(méi)有專門的實(shí)踐能力,。這次實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到自己操作能力的不足，而且在理論上還有許多不足,。因此,，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我需要更加努力的閱讀和練習(xí),。

經(jīng)過(guò)5周的學(xué)習(xí),，我感覺(jué)自己在以下幾方面都有了收獲：

對(duì)電工電子工藝?yán)碚撚辛艘粋€(gè)初步系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。本文介紹了線路導(dǎo)線的各種接線方式,，點(diǎn)動(dòng)電路的接線方式,，照明電路的功能等。

對(duì)自己的動(dòng)手能力是一次很大的鍛煉,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己的動(dòng)手能力，提高了自己解決問(wèn)題的能力,，讓自己成為真正的實(shí)踐者,。

實(shí)習(xí)課程實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的實(shí)用的東西，讓我們把課本上學(xué)到的一些電路的構(gòu)成以及一些電路元件的工作原理應(yīng)用到實(shí)踐中去,，并且擴(kuò)展和擴(kuò)展,。不但提高了實(shí)際操作能力,，同時(shí)也加深了我們對(duì)課本知識(shí)的理解和應(yīng)用。真正做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題，自主學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中尋找問(wèn)題,，并運(yùn)用自己所知的知識(shí)進(jìn)行講解，與同學(xué)們互相幫助,，共同探討,，共同進(jìn)步。

經(jīng)過(guò)電子電工實(shí)訓(xùn),，我的確學(xué)到了不少知識(shí),，擴(kuò)大了自己的視野,增強(qiáng)了自己的動(dòng)手操作能力。同時(shí)也養(yǎng)成了我勇敢,，心胸開(kāi)闊,，謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。

總的說(shuō)來(lái),，這次的實(shí)習(xí)是很有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),。

鉗工實(shí)習(xí)總結(jié)和電工實(shí)習(xí)總結(jié)是網(wǎng)友投稿分享，屬于學(xué)生個(gè)人工作總結(jié),，共有5823個(gè)字,。下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫(xiě)稿任務(wù),。

鉗工實(shí)訓(xùn)的總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，兩周鉗工實(shí)訓(xùn)就要結(jié)束了，有遺憾,，但更多的是快樂(lè),，現(xiàn)在在這里我默默地寫(xiě)著那實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)。實(shí)訓(xùn)了,，好開(kāi)心,。終于能用我的雙手成就自己的實(shí)驗(yàn)品，我比誰(shuí)都開(kāi)心,，開(kāi)始我覺(jué)得自己會(huì)用百分之百的心對(duì)待,。然而我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我想的。

十四周你來(lái)了,，在十三周我已看到你的氣息,。來(lái)的是那么猛烈，來(lái)的是那么激情,，每一位同學(xué)用他們熱血的心,，在那個(gè)地方磨,、據(jù)、切,、敲,、真的是一位藍(lán)衣工人.而我當(dāng)然也不列外，自然是那么的熱心,，磨了就鋸,，鋸了再磨，我陶醉在其中,，記住老師的16，量了又量生怕自己的過(guò)失,，在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦，但我卻感到很快樂(lè),！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵,！

鉗工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,。學(xué)生在鉗工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí),、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的,，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。 不然我們有的同學(xué)也很調(diào)皮,，頑固的不按規(guī)矩來(lái),，特別的隨心所欲，在上課的時(shí)候就輕易的出去,，吃早餐的吃早餐,，玩的玩。實(shí)在不是個(gè)大學(xué)生的所為,，

毛主席曾說(shuō) 自己動(dòng)手豐衣足食,。的確如此啊，老師就算講的再透徹,，還是要自己真正的動(dòng)起手來(lái),，看看自己的成果，才知道自己有哪些不足啊,。一個(gè)星期的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：

知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線,、鋸削,、刮,、磨 鉆孔、等等,。了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。

實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)訓(xùn)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的.實(shí)踐動(dòng)手能力,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。

同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍,。有的程序特別長(zhǎng),，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病,，就一定要把它揪出來(lái),，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚,。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互,。

兩個(gè)星期的鉗工實(shí)習(xí)是真正鍛煉了我們。鉗工不光需要擁有強(qiáng)而有力的力氣?還需要有持之以恒的耐心?有時(shí)一個(gè)上午都只是重復(fù)一個(gè)動(dòng)作?一直站到你腿軟?很是乏味無(wú)聊?但也不能放棄?一旦放棄就會(huì)完成不了任務(wù),。這次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們恒心,、細(xì)心、耐心?鍛煉了我們的毅力和吃苦耐勞的精神,。也讓我們了解到?不是所有的事都像眼睛看到的那樣簡(jiǎn)單?做任何事都必須付出辛勤的努力?才會(huì)收獲成功的喜悅,。 回想起來(lái)?這段日子雖然過(guò)得比較辛苦比較累?卻收獲滿滿?讓人欣喜的事?我們不光在實(shí)踐中收獲知識(shí)?得到鍛煉?更意識(shí)到集體的偉大?同學(xué)們之間毫無(wú)私心的幫助?真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油?一起分享成功帶來(lái)的喜悅?讓這個(gè)本是枯燥乏味的鉗工實(shí)習(xí)增添了一份魅力。雖然我們懂得的理論知識(shí)并不多?但這次實(shí)習(xí)讓我明白我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多?不能停下我們的腳步?要不斷地把理論聯(lián)系到實(shí)際?在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)更多?切勿紙上談兵?還要不斷鍛煉自己的動(dòng)手能力?培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí),。

鉗工實(shí)訓(xùn)的總結(jié)篇十三

即將過(guò)去,，回顧這一年來(lái)，輔修車間機(jī)修工段在公司、車間的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司及車間下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo),，通過(guò)全體職工的不懈努力，順利地完成各類加工件累計(jì)16550件(截止11月15號(hào)),，陽(yáng)極導(dǎo)桿修焊6016根,，其中制作高純鋁新導(dǎo)桿585根。始終做好服務(wù)后勤兵,保障了各車間的正常運(yùn)行?，F(xiàn)將這一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

(一) 強(qiáng)化管理,，確保安全文明生產(chǎn)

“安全第一”是企業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是我們做好各項(xiàng)工作的前提條件,，我們工段現(xiàn)有職工57人,，主要擔(dān)負(fù)著鋁業(yè)公司各類工件制作加工和機(jī)械設(shè)備的維護(hù)工作，工作作業(yè)點(diǎn)多面廣,，各工種交叉作業(yè),，安全生產(chǎn)對(duì)我們工段尤為重要。為此,，工段逢會(huì)必講安全，廣泛宣傳安全生產(chǎn)的重要性,，時(shí)時(shí)提醒和督促班組必須重視安全,，使安全警鐘長(zhǎng)鳴，并制定了工段安全責(zé)任制,。今年1月,，機(jī)修工段和各班組共同簽定了《機(jī)修工段各班組安全生產(chǎn)責(zé)任承包書(shū)》。旨在增強(qiáng)職工的安全感,，加強(qiáng)工作責(zé)任心,，杜絕麻痹大意和僥幸心理。今年4月在輔修車間的領(lǐng)導(dǎo)下機(jī)修,、爐修兩個(gè)工段組織了聯(lián)合消防演習(xí),，我工段職工踴躍報(bào)名、積極參加,。通過(guò)此次演習(xí)進(jìn)一步加強(qiáng)了工段職工的消防安全責(zé)任意識(shí),，同時(shí)增強(qiáng)各工段之間面對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件的聯(lián)合協(xié)作及應(yīng)變能力。工段還多次組織職工進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)和國(guó)內(nèi)重大安全事故案例分析討論和總結(jié)活動(dòng),。鼓勵(lì)大家通過(guò)學(xué)習(xí),，積極結(jié)合各自工種的實(shí)際情況，仔細(xì)查找身邊的安全隱患和危險(xiǎn)源,，將安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài),，從而杜絕安全事故的發(fā)生。同時(shí)我們也積極參加了公司“安康杯”活動(dòng)及“安全勞動(dòng)競(jìng)賽”活動(dòng)。并將活動(dòng)內(nèi)容全部落實(shí)到班組,，真抓實(shí)干地把安全工作放在一切工作的首位,。

(二)克服困難，重視科技進(jìn)步,，促進(jìn)生產(chǎn)任務(wù)的全面完成,。

陽(yáng)極導(dǎo)桿經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期使用，部分導(dǎo)桿鋼爪出現(xiàn)變細(xì),，不齊,，爆炸塊斷裂等現(xiàn)象，修復(fù)量增加,，影響著生產(chǎn)的周轉(zhuǎn),，且高純鋁車間又整改投產(chǎn)。機(jī)修工段導(dǎo)桿班除滿足日常維修的同時(shí),，加緊為高純鋁車間制作新導(dǎo)桿585根,，以確保兄弟單位的生產(chǎn)需要。

今年三月份以來(lái),，公司實(shí)行大輔修,，大維護(hù)。為響應(yīng)公司“降低成本,，節(jié)能降耗”的號(hào)召,，輔修車間主動(dòng)請(qǐng)纓在保證正常的計(jì)劃生產(chǎn)外承擔(dān)了部分外協(xié)加工任務(wù)，如：打殼氣缸錘頭修復(fù),、氣缸調(diào)節(jié)支架制作,、氣缸橫擔(dān)維修等加工件共計(jì)2442件，此舉為公司大大節(jié)省了加工費(fèi)用,，降低了生產(chǎn)成本,。

今年10月13日由于全球經(jīng)濟(jì)減速，國(guó)內(nèi)電解鋁供過(guò)于求,，電解鋁生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)面臨巨大壓力,。為積極應(yīng)對(duì)復(fù)雜的經(jīng)營(yíng)形勢(shì)，減少虧損,，公司研究決定對(duì)五萬(wàn)噸電解槽停產(chǎn),，要求我工段在10月25日制作并安裝完停槽母線。工段接到任務(wù)立即合理部署,，打破工種界限,，成立四個(gè)工作小組，安排骨干力量擔(dān)任各小組組長(zhǎng),。大家分工協(xié)作,，團(tuán)結(jié)一致,，每天連續(xù)工作10個(gè)小時(shí)以上奮戰(zhàn)在各自的工作崗位上。十幾天下來(lái),，疲憊的身影總顯現(xiàn)在每個(gè)職工的身上,，但沒(méi)有一個(gè)人要求一天的休息，大家的努力終于在10月22日得到了回報(bào),。我們提前三天圓滿完成了停槽母線的制作和安裝任務(wù),，減少了公司的損失，得到公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

(三) 以提高職工的素質(zhì)為目標(biāo),，抓好職工教育工作。

培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞穆毠り?duì)伍一直是機(jī)修工段工作的重點(diǎn)之一,。為此,，工段始終將職工培訓(xùn)工作放在首位，長(zhǎng)抓不懈,。早在年初,，工段就制定全年的職工培訓(xùn)計(jì)劃，力爭(zhēng)將工作做到有條不紊,。

今年三月份,，機(jī)修工段為了提高各工種的技術(shù)水平，增強(qiáng)職工們的實(shí)際操作能力,，特對(duì)機(jī)修工段的焊工,、鉗工兩大工種進(jìn)行了一次“學(xué)理論、重實(shí)際”的全方位培訓(xùn),。這次培訓(xùn)是根據(jù)機(jī)修焊工返崗人員多，青工也較多的特點(diǎn)來(lái)組織此次培訓(xùn)的,。工段為了確保培訓(xùn)質(zhì)量,，不讓培訓(xùn)走過(guò)場(chǎng)，同時(shí)又針對(duì)工段生產(chǎn)繁忙的實(shí)際情況將培訓(xùn)每天分為上,、下午兩班,，即大家輪流培訓(xùn)的方式，讓大家生產(chǎn)學(xué)習(xí)兩不誤,。通過(guò)三個(gè)星期的理論與實(shí)際培訓(xùn),，如今大家的業(yè)務(wù)能力及專業(yè)水平都得到較大提高。

工段職工積極鉆研崗位技能,，參與群眾性的“五小活動(dòng)”,，今年工段職工先后向公司提出了“320t分離式油壓千斤頂導(dǎo)桿校直機(jī)改造”、“修復(fù)g425070鋸床夾緊裝置”,、“多用途彈性減振刀桿”,、“高純鋁調(diào)節(jié)支架改造”、“u型板高效卷板器”等多項(xiàng)合理化建議，這些建議為公司減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度,，降低成本,，提高工作效率，縮短生產(chǎn)周期都做出了積極貢獻(xiàn),。

(四) 加強(qiáng)職工思想政治工作,，充分調(diào)動(dòng)職工積極性。

在日常的生產(chǎn)活動(dòng)中,，我們始終把思想政治工作的立足點(diǎn)放在圍繞生產(chǎn)建設(shè),，極大調(diào)動(dòng)職工積極性，今年上半年,，工段制定了以工時(shí)為考核辦法的效益工資二次分配方案,，此方案體現(xiàn)多勞多得的分配方式，合理分配員工的收入,，充分調(diào)動(dòng)職工工作的積極性,，收到了一定的效果。

在精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中,，充分發(fā)揮職工的基本道德素質(zhì),。工段利用報(bào)紙、黑板報(bào)等多種形式向職工進(jìn)行思想教育,。積極組織工段職工響應(yīng)公司及車間組織的'各類集體活動(dòng)：慶“元旦”長(zhǎng)跑,、“三八”跳繩賽及男女混合排球等比賽活動(dòng)，這些有益職工身心健康的活動(dòng),，能夠增強(qiáng)職工們的集體主義觀念和集體榮譽(yù)感,，充分調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性。

1,、隨著企業(yè)規(guī)模發(fā)展,，各類加工件制作和設(shè)備維修日益增加，在人員少,，任務(wù)多的同時(shí),，急件加工、臨時(shí)性任務(wù)較多,，打亂正常的生產(chǎn)安排,。

2、工段引進(jìn)新設(shè)備,，新技術(shù),，職工沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，對(duì)設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)還存在難度,，希望公司在今后職業(yè)培訓(xùn)方面著重于技術(shù)工人專業(yè)培訓(xùn),，使技術(shù)工人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新技術(shù),，新知識(shí)，提高他們整體技術(shù)水平,，更好地為鋁業(yè)公司多做貢獻(xiàn),。

3、設(shè)備多年運(yùn)行已出現(xiàn)老化,，雖長(zhǎng)期保養(yǎng)和維護(hù),，在工作中精度不能達(dá)到，影響工件質(zhì)量,。

4,、二次分配方案還需要不斷的完善和加強(qiáng)，合理體現(xiàn)多勞多得的分配形式,。

1,、 鋁業(yè)公司面對(duì)的市場(chǎng)形勢(shì)將更加嚴(yán)峻，我們將繼續(xù)和公司一起共同面對(duì)難關(guān),，抓好職工的思想教育,努力做好自己的本職工作,。

2、 機(jī)修工段將繼續(xù)圍繞安全生產(chǎn)為中心,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司,、車間下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，把安全生產(chǎn)放在首位,，保質(zhì)保量完成上級(jí)下達(dá)的生產(chǎn)計(jì)劃,。

3、 合理安排作業(yè)場(chǎng)地,，現(xiàn)場(chǎng)管理繼續(xù)推行“5s”管理,，實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn)。加強(qiáng)美化車間內(nèi)部工作環(huán)境,，使職工能在一個(gè)干凈清潔的環(huán)境里舒心的工作,。

4、 維護(hù)好工段的所有設(shè)備,，使它們隨時(shí)都能保持一種高效的運(yùn)轉(zhuǎn)能力,。

5,、 繼續(xù)加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè),，提高職工隊(duì)伍戰(zhàn)斗力，使管理水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。加強(qiáng)員工培訓(xùn),，鑒于目前員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)有待提高，我們?cè)诿髂陮⒗^續(xù)采取理論培訓(xùn),、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),、技能考核等方式進(jìn)行培訓(xùn),。

6、 繼續(xù)深化二次分配制度的改革,，并在實(shí)施過(guò)程中根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整,。