時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃表篇1

一,、教學(xué)內(nèi)容

本冊共設(shè)有22課，分別為：大家一起畫,、繞繞涂涂、田野的色彩,、大眼睛、我的太陽,、我跟月亮做朋友,、七彩飛虹,、奇妙的撕紙、我的拼音卡片,、數(shù)字變變變、變臉,、請跟我來、營養(yǎng)早餐,、我長高了、手拉手好朋友,、簡筆畫人,、花花火柴人,、螞蟻搬家、漂亮的鉛筆頭,、鳥語花香、小小食品店,。

二、教學(xué)分析

本冊是兒童進入小學(xué)學(xué)習(xí)繪畫的開始,，課程以《義務(wù)教育教科書·美術(shù)》為依據(jù)，通過不同藝術(shù)形式培養(yǎng)學(xué)生對美的關(guān)注與欣賞,，注重學(xué)生的體驗過程，力求使教材的基礎(chǔ)性,、科學(xué)性和開放性、趣味性得到有機的結(jié)合,，比如，有畫畫,，有折紙，有制作卡片等;重視學(xué)生學(xué)生情感,、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成,，滿足學(xué)生發(fā)展需要,，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，關(guān)注學(xué)生的健康成長,，如小鳥找家，小動物蓋房子,，鳥語花香，尋找美麗等;同時在課目設(shè)計中注意到將觀察力,、想像力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動之中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的增強,。

三、指導(dǎo)思想

以《義務(wù)教育教科書·美術(shù)》為依據(jù),，關(guān)注學(xué)生各年齡階段的心理與成長需要，描述視覺審美的豐富含義,，注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試,，學(xué)習(xí)內(nèi)容的知識綜合，利用不同類別,、不同層面的知識綜合，使學(xué)科內(nèi),，學(xué)科間的綜合效應(yīng)得到加強擴充知識的交融和通識性，教學(xué)目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)也做了一些控制,，專業(yè)要求力求降低，綜合能力則相對具體,。

四、教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生掌握不同繪畫材料的使用及保養(yǎng);

培養(yǎng)學(xué)生大膽想像,，畫出或設(shè)計出自己喜歡的作品;

培養(yǎng)學(xué)生的視覺審美、從生活中發(fā)現(xiàn)美并自己動手去美化生活,。

五,、德育滲透

熱愛大自然,、愛護小動物,、美化環(huán)境等。

六,、教法學(xué)法

示范模仿、動手實踐,、作品賞析及名作欣賞等。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃表篇2

一,、 學(xué)情分析：

學(xué)生剛?cè)胄＃瑢W(xué)校的常規(guī)不了解,。年紀(jì)小，自律性差。但都比較懂禮貌,，見到老師能夠主動的問好。有一部分學(xué)生有說普通話的意識,，能夠用簡短的普通話去與老師和同學(xué)做簡單的交流,。個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,，需要老師不斷糾正、督促,。至于其他學(xué)習(xí)成績還有待于在今后去了解。

二,、教材分析

本一冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音,、識字、課文,、語文園地,、口語交際”六個部分,。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音,，學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字(一),，10篇課文，識字(二),，又10篇課文。兩個識字單元各4課,，每課認(rèn)字12~14個。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排,，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地,，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識,，發(fā)展語文能力。此外,，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面,，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練。識字的編排實行認(rèn)寫分開,，多認(rèn)少寫。教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神,，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性,、時代性、趣味性,、廣泛適用性等特點。

三,、 教學(xué)重點、難點：

(一),、重點：

1、 漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具,，因此漢語拼音的教學(xué)是重點,。

2,、 認(rèn)識常用漢字400個,，其中會寫100個漢字,。

3,、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

(二),、難點：

1、漢語拼音比較抽象又很容易混淆,，因此學(xué)生掌握起來就是比較的困難,，因此，拼音教學(xué)是難點,。

2、識字量的增加,，是學(xué)生“回生率”很高，因此400個漢字教學(xué)是難點,，如何鞏固漢字更是一個難點。

3,、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言，在閱讀教學(xué)中是個難點,。

四、教學(xué)措施：

1、 幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、 吃透新教材,，深入了解學(xué)生,，創(chuàng)造性地使用新教材,。

3、 充分利用多媒體,，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、 加強語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文,。

5、 設(shè)立學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神,。

6、 認(rèn)真批改每課作業(yè),，及時作好反饋,、小結(jié),。

7,、 尊重學(xué)生的個體差異,，及時導(dǎo)優(yōu)輔差,。

8、變學(xué)會為會學(xué),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動權(quán)交給學(xué)生,。盡量注重教材和整合，整體地運用教材,，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進行整單元備課,，在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系,。

9,、識字教學(xué)遵循識寫分開、多認(rèn)少寫的原則，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下,，使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學(xué)過程當(dāng)中,，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,，提倡學(xué)生運用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過的部件,、識字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

10,、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強寫字教學(xué)的指導(dǎo),。在指導(dǎo)寫字的時候,，板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫,、容易寫錯的筆順，要求學(xué)生把字寫端正,、寫美觀。

11,、在口語交際教學(xué)之前，要提早布置準(zhǔn)備工作,。在教學(xué)時,，重視情境的創(chuàng)設(shè),，通過多種方式引起話題,、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過程當(dāng)中,，積極參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生提供可以模仿的對象，同時關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控,，形成有效的師生,、生生互動。此外,，還要多鼓勵學(xué)生在日常生活中主動、大膽地與人進行交流,，從而不斷提高口語交際能力。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃表篇3

人美版一年級美術(shù)教學(xué)計劃

一,、教學(xué)狀況分析：

一年級小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,，對一年級學(xué)生來說是新奇,、搞笑,、好玩的，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同,，心理因素也不一樣，在繪畫上,、工藝制作上必須有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象潛力,、技法的個性，但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性,、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩,。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求：

1.初步認(rèn)識形,、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗不同媒材的效果,，透過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

2.學(xué)習(xí)比較與和諧,、對稱與均衡等組合原理,，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,，進行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別,。

3.觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色,，表達自己的感受。

4.采用造型游戲的方式,，結(jié)合語文、音樂等課程資料,，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

三,、全冊重難點：

(一)重點：

1、認(rèn)識常用的色彩及形狀,，并能用英語表示各種色彩,，體驗不同媒材工具的使用效果,。用撕,、剪、貼,、畫的方法表達自己的想法。

2,、探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法,，口頭發(fā)表體驗感受,。

3、欣賞感受剪紙,、撕紙、折紙藝術(shù)之美,，學(xué)習(xí)剪紙,、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法,。

4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體,。

5、引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美,，在教學(xué)中穿插雙語教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣,。

(二)難點：

1,、學(xué)生對感受物體的發(fā)表,，并用簡單的英語口語來表示,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果,，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性,，充分學(xué)生對卡通形象的感受，在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進行探究,。

4,、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別,，讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品,，對作品的造型、色彩,、情節(jié)予以描述，說出自己的感受,。

5、怎樣使雙語教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用,。

四、措施：

1,、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點,，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模,，學(xué)習(xí)正確作畫方法,，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛,。

3、選取富有兒童情趣的教學(xué)資料,，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語，在學(xué)生不知不覺游戲中,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

4,、注意學(xué)生的情緒,，語言要親切,，氣氛要簡單,，要用心鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫,，來培養(yǎng)他們的想象潛力，和創(chuàng)造潛力,。

五,、全冊課時安排：

第一周：大家一齊畫第二周：花花綠綠的糖紙

第三周：繞繞涂涂第四周：搞笑的拓印

第五周：我的太陽第六周：奇妙的撕紙?zhí)懋?/p>

第七周：做拼音卡片第八周：小鳥找家

第九周：鳥語花香第十周：小動物蓋房子

第十一周：數(shù)字變變變第十二周：會飛的娃娃

第十三周：猜猜我是誰第十四周：變臉

第十五周：穿花衣的熱帶魚第十六周：尋找美麗

第十七周：亮眼睛第十八周：美麗的鉛筆頭

一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃表篇4

在這學(xué)期,，我會努力做好本學(xué)期的工作安排和備課等，虛心向大家學(xué)習(xí),，完善自我,。

一、指導(dǎo)思想

以小學(xué)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)依據(jù),，認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)課程的決定，圍繞區(qū),、校“減負(fù)提質(zhì)”工作重點,，加大課堂教學(xué)的研究與績校本教研的力度,，努力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平,。通過校本教研,，開展有效校本研修活動，促進美術(shù)教學(xué)的發(fā)展,。本學(xué)期以推進課堂教學(xué)改革，進行課堂教學(xué)實效評價為重點工作,，抓落實促規(guī)范，全面實施素質(zhì)教育,，積極推進特色學(xué)校的建設(shè)。開展課堂教學(xué)改革研究,、教育教學(xué)評價研究,，提高教師業(yè)務(wù)水平和實踐能力,。

二,、教研活動的工作思路

1、集體研究制定美術(shù)學(xué)科教學(xué)計劃,，確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度,，每位教師寫出所教年段的學(xué)科教學(xué)計劃交教導(dǎo)處。確保學(xué)生學(xué)有所獲,、知識和能力都有所進步和提高。

2,、課程的改革不僅是內(nèi)容的改革，也是教學(xué)過程和教學(xué)方法的改革,。狠抓教師的基本功,，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,，規(guī)范常規(guī)教育，努力學(xué)習(xí)美術(shù)知識,，把提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)落到實處。

3,、每位教師在教研組內(nèi)上好一堂研究課，認(rèn)真聽課評價,，并做好一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，承擔(dān)一次中心發(fā)言,。從而全面提高美術(shù)學(xué)科教師的專業(yè)素質(zhì)和理論水平。

4,、協(xié)助學(xué)校搞好特色學(xué)校的建設(shè)。做好學(xué)校各項活動的宣傳工作,。

5,、扎實開展學(xué)校的特色增彩活動,，并與綜合學(xué)科教師一起座談和交流活動經(jīng)驗,。

6、在全校學(xué)生中征集繪畫,、書法作品,，做好本學(xué)期參加全國第七屆少兒美術(shù)作品展評的整理,、歸類,、選送等工作。

三,、計劃具體措施

1.以參加每周一學(xué)校校本研修活動為主,，個人自主研修為輔有組織有計劃地進行學(xué)習(xí),。(重點做好校園規(guī)范字的書寫與落實。)認(rèn)真做好每次的教研記錄,。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合實際教學(xué)情況,，反思自己的教育教學(xué)行為并進行實踐,。

2.探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實施素質(zhì)教育,、課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)等方面進行探索。利用藝術(shù)團與“2+2活動”這一平臺培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,。

3.充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,，進行互相學(xué)習(xí)和交流。

四,、本期具體活動安排

9月份：

1、討論制定美術(shù)校本研修計劃和本學(xué)期研修主題,。

2,、結(jié)合本校實際教學(xué)情況,，修改制定本學(xué)期教學(xué)計劃,，積極推進特色學(xué)校建設(shè),。

3、討論,、交流細(xì)化藝術(shù)團教學(xué)計劃和“2+2”美術(shù)活動計劃。

4,、每周星期一、星期四開展美術(shù)藝術(shù)活動,。

10月份：

1、加強美術(shù)教學(xué)的常規(guī)管理,，認(rèn)真撰寫美術(shù)教案及教學(xué)意圖、教學(xué)后記,，做到教學(xué)五認(rèn)真。

2,、教師參加全區(qū)美術(shù)學(xué)科研究課活動，積極開展備課研究活動,。

3、美術(shù)老師相互聽課,，加強交流與討論，每周至少聽2節(jié)美術(shù)課,，認(rèn)真寫好聽課評價,。

4,、做好研究課的上課,、聽課、評課的研討和交流工作,，改進課堂教育教學(xué)能力,，促進課堂教學(xué)質(zhì)量。

5,、根據(jù)學(xué)校安排，培訓(xùn)童心書畫社的學(xué)生為兒童節(jié)現(xiàn)場繪畫作好準(zhǔn)備,。

11月份：

1,、評課，并與綜合學(xué)科老師討論,、交流，做好一次中心發(fā)言,。

2、征集全校學(xué)生繪畫,、書法作品，做好參加全國第七屆少兒美術(shù)作品展評的選送工作,。

3,、積極組織學(xué)生參加校,、區(qū)、全國繪畫比賽,。

4、培訓(xùn)學(xué)生,，爭取在比賽中取得好成績,。

5、中國畫基本技能培訓(xùn)與欣賞,。

12月份：

1,、上交教案,、聽評課本,、教學(xué)反思、美術(shù)課教學(xué)反思,、讀書筆記等資料。

2,、組織美術(shù)期末考核。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃表篇5

一,、學(xué)生基本情景(包括知識、本事,、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,、習(xí)慣及學(xué)業(yè)成績方面的情景等,。)

新入學(xué)的學(xué)生第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,，對一年級學(xué)生來說是新奇,、趣味、好玩的,，并且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上,、工藝制作上必須有著學(xué)生自我的創(chuàng)造思維、想象本事,、技法的個性，但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性,、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩,。一年級學(xué)生底子薄，所以要有耐心去教他們,，學(xué)生由于年齡小對什么都會產(chǎn)生興趣，但興趣和耐心不會太久,，所以繪畫對于他們有很大的幫忙，讓他們初步感受美的本事,，作畫時培養(yǎng)他們的觀察本事、繪畫本事,，培養(yǎng)繪畫想象本事,。

二、教材分析(包括知識的前后聯(lián)系,、教程的重、難點,、德育價值、情感價值,、本事價值等。)

本冊教材共18課,，安排34課時。本學(xué)期美術(shù)共十八課,，教材資料充分完全能拓展學(xué)生的思維,，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)能夠說基礎(chǔ)很差,，根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個教學(xué)領(lǐng)域，這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：“造型·表現(xiàn)”,、“設(shè)計·應(yīng)用”,、“綜合·探索”,、“欣賞·評述”。

造型·表現(xiàn)方面：本領(lǐng)域是讓學(xué)生體驗造型樂趣,，會利用手中媒材用不一樣方法、手段表達自我的情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

設(shè)計·表現(xiàn)方面：本領(lǐng)域是讓學(xué)生用必須的材料、手段去體驗創(chuàng)造樂趣,，

圍繞必須的用途和目的進行設(shè)計與制作的，作品能夠到達傳遞信息,、美化生活的作用，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計本事,、動手本事、實踐本事等綜合本事的提高,。

綜合·探索方面：資料雖少,，但對低年級學(xué)生來說也能夠，本身低年級的學(xué)生領(lǐng)會本事差,，教師能夠以引導(dǎo)為主，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，經(jīng)過綜合性美術(shù)活動研究,、創(chuàng)造以及綜合解決問題的本事。

欣賞·評述方面：本學(xué)習(xí)領(lǐng)域是讓學(xué)生對自然美和作品美在視覺里進行欣賞和評述,，用語言去評價，提高審美趣味,、美術(shù)欣賞本事。教學(xué)重點與難點如下：

(一)重點：

1.認(rèn)識常用的色彩及形狀,，體驗不一樣媒材工具的使用效果。用撕,、剪,、貼,、畫的.方法表達自我的想法。

2.探索感知泥性,，歸納幾種基本的玩泥方法，語言表達體驗感受,。3.欣賞感受剪紙、撕紙,、折紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙,、撕紙,、折紙造型表現(xiàn)的方法。

4.探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體,。

5.引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣,。

(二)難點：

1.學(xué)生對感受物體的表象，并用語言來表述物體,。

2.引導(dǎo)學(xué)生體會不一樣筆觸、不一樣的畫材賦予畫面的不一樣效果,，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自我的所見所聞。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，發(fā)展個性，充分學(xué)生對卡通形象的感受,，在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進行探究。

4.領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別,，讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品，對作品的造型,、色彩、情節(jié)予以描述,，說出自我的感受,。

5.怎樣使合作教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用,。

三,、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)(應(yīng)包括基礎(chǔ)知識、基本習(xí)慣,、基本技能、培養(yǎng)本事與情感等方面的'任務(wù),。)

1.初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不一樣媒材的效果,，經(jīng)過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望,。

2.學(xué)習(xí)比較與和諧、對稱與均衡等組合原理,，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡單的設(shè)計和裝飾,，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。

3.觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,，說出其特色，表達自我的感受,。

4.采用造型游戲的方式,，結(jié)合語文,、音樂等課程資料，進行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示,，并發(fā)表自我的創(chuàng)作意圖。

5.經(jīng)過對作品,、媒材,、工具,、制作過程的體驗及探索,，培養(yǎng)初步的對藝術(shù)作品的感知本事,、造型表現(xiàn)本事及口頭發(fā)表本事,。

四,、提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1.教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點,，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模,，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛,。

3.選擇富有兒童情趣的教學(xué)資料，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透美

術(shù)術(shù)語,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。注意學(xué)生的情緒,，語言要親切,，氣氛要簡便,，進取鼓勵學(xué)生動腦筋,，來培養(yǎng)他們的想象本事，和創(chuàng)造本事,。

五、全期教學(xué)進度安排

(略)