時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表 一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃湘教版篇一

本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。 “造型?表現(xiàn)”（即運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂(lè)趣,，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域）“設(shè)計(jì)?應(yīng)用”（指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段,，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞,，交流信息,，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。）“欣賞-評(píng)述”（指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺(jué)世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述,，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。）“綜合-探索”（指通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,、研究,、創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）這些課程內(nèi)容新穎,，版面美觀,，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友們的喜愛(ài),。

二,、學(xué)情分析：

學(xué)情分析：對(duì)于美的事物有興趣，有初步感受美的能力,，作畫(huà)時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣,，對(duì)于想象畫(huà)、命題畫(huà)有較大的興趣,，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪,。完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在幼兒園的水平,。

三,、本學(xué)期教學(xué)的總要求：

1、知識(shí)教育要點(diǎn),，感知各種隨意形狀,。認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色,。運(yùn)用形和色,，進(jìn)行臨摹、添畫(huà),、記憶畫(huà),、想象畫(huà)練習(xí)。學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫(huà)工具,，學(xué)習(xí)撕,、折、拼,、貼和揉捏,、搓、挖等手工制作法,，養(yǎng)成正確地繪畫(huà),、制作姿勢(shì)與習(xí)慣。欣賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫(huà)、民間美術(shù)作品的美

2,、能力培養(yǎng)要點(diǎn)：

1）在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，積極促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過(guò)渡到創(chuàng)造想象,。

2）在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽用筆用色,，鼓勵(lì)兒童通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的情緒情感。

3）提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性,，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4）提高對(duì)色彩美、形狀美的能力

3,、審美教育要點(diǎn)：

1）培養(yǎng)兒童熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情,。

2）讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅,，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。

四,、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排：

教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排：周次1 2 3 4 5 6 7 8 9 10教學(xué)內(nèi)容七彩飛虹飛旋的紙條民間玩具小小手月亮走我也走蝶兒飛飛劃劃印印踢踢腿彎彎腰紙拖鞋泡泡樂(lè)

周次11 12 13 14 15 16 17 18 19 20教學(xué)內(nèi)容彩球滾滾小樹(shù)快快長(zhǎng)折紙動(dòng)物瓜果飄香由小變大的畫(huà)螞蟻搬家鼓兒響咚咚辦家家小動(dòng)物小人物總結(jié)測(cè)試

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表 一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃湘教版篇二

一,、指導(dǎo)思想

小學(xué)美術(shù)教學(xué)是兒童學(xué)習(xí)生活時(shí)期的一門(mén)重要學(xué)科，也是學(xué)校全面貫徹國(guó)家“素質(zhì)教育”總體教育方針的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。小學(xué)美術(shù)教育是一種文化藝術(shù)教育，具有很強(qiáng)的人文性,。同時(shí),，小學(xué)美術(shù)教育又是對(duì)兒童進(jìn)行美術(shù)基本知識(shí)和技能的傳授，對(duì)兒童進(jìn)行美術(shù)基本素養(yǎng)的培育和審美教育,、藝術(shù)創(chuàng)造性思維,、能力培養(yǎng)的一門(mén)極其重要的學(xué)科。加強(qiáng)對(duì)兒童的文明教育以及對(duì)兒童的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的要求和培養(yǎng),，注意關(guān)注兒童學(xué)習(xí)生活中的已知和未知領(lǐng)域,，堅(jiān)持美術(shù)教學(xué)的科學(xué)發(fā)展觀。在反思,、研究上學(xué)期的美術(shù)教學(xué)特點(diǎn)和問(wèn)題的基礎(chǔ)上,，針對(duì)我所教年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，確定美術(shù)學(xué)科教學(xué)的下期工作計(jì)劃：

二,、基本情況分析

通過(guò)上學(xué)期的美術(shù)教學(xué),，一年級(jí)的學(xué)生在繪畫(huà)、工藝制作上很有進(jìn)步,，但學(xué)習(xí)習(xí)慣仍較差,，注意力易分散等，教師在教學(xué)中要多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用,。同時(shí)還要引導(dǎo)學(xué)生摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感,，激發(fā)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣

三、教材簡(jiǎn)析：

本冊(cè)美術(shù)教材共22課,，教材內(nèi)容豐富多彩,，關(guān)注了一年級(jí)小學(xué)生的年齡特征和成長(zhǎng)需要；形式多樣有趣,，為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境,，注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的嘗試和體驗(yàn)，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還能讓學(xué)生開(kāi)闊視野啟迪思維,，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用,，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng),。為使教學(xué)更方便有效，教師還可以在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況靈活安排,，適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,。

四、教學(xué)教研目標(biāo)：

1,、通過(guò)美術(shù)教學(xué),，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好。

2,、繼續(xù)了解學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，認(rèn)識(shí)美術(shù)工具，并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng),，加強(qiáng)繪畫(huà)的技能,。

3、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的美好情感,、健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、想象能力,、形象思維

五、教學(xué)重點(diǎn)：

1,、認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀,，并能用英語(yǔ)表示各種色彩，體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果,。用撕,、剪、貼、畫(huà)的方法表達(dá)自己的想法,。

2,、探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法,，口頭發(fā)表體驗(yàn)感受,。

3、欣賞感受剪紙,、撕紙,、折紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙,、撕紙,、折紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法。

4,、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體,。

5、引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美,，在教學(xué)中穿插雙語(yǔ)教學(xué),，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)課堂的興趣。

六,、教學(xué)難點(diǎn)：

1,、學(xué)生對(duì)感受物體的發(fā)表，并用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)表示,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同筆觸、不同的畫(huà)材賦予畫(huà)面的不同效果,，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所聞。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，發(fā)展個(gè)性，充分學(xué)生對(duì)卡通形象的感受,，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能舉一反三進(jìn)行探究,。

4、領(lǐng)會(huì)自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別,，讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品,，對(duì)作品的造型、色彩,、情節(jié)予以描述,，說(shuō)出自己的感受。

5、怎樣使雙語(yǔ)教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用,。

七,、方法措施：

1、認(rèn)真鉆研教材,，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃,。精心準(zhǔn)備，做好課前工作,。

2,、運(yùn)用不同手段，選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,，采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式并滲透美術(shù)術(shù)語(yǔ),，在學(xué)生不知不覺(jué)游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

3,、聯(lián)系其他學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)要求,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化,，給學(xué)生以楷模,，學(xué)習(xí)正確作畫(huà)方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛,。

5,、注意學(xué)生的情緒，語(yǔ)言要親切,，氣氛要輕松,，要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋，大膽添畫(huà),，來(lái)培養(yǎng)他們的想象能力,，和創(chuàng)造能力。

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表 一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃湘教版篇三

一,、學(xué)生知識(shí)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，習(xí)慣比較差,，易失去注意力等,。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用,。如果能在寬松融洽的氣氛中開(kāi)始，那么孩子將自然地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感,，從而激發(fā)對(duì)美術(shù)課的喜愛(ài),。

二、教學(xué)目的任務(wù)：

1,、 通過(guò)美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好。

2,、 學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

3、 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4,、 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力,、形象思維能力等,。

三、教材重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1,、 學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能。

2,、 培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué),，形象記憶，創(chuàng)造能力等,。

四,、個(gè)人教研專(zhuān)題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。

五,、主要措施：

1,、 精心準(zhǔn)備，做好課前工作,。

2,、 運(yùn)用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

六,、教學(xué)進(jìn)度安排：

一,、情況分析

一年級(jí)學(xué)生年齡較小,，對(duì)于美術(shù)課上究竟有哪些活動(dòng)都還不了解。因此教師應(yīng)在剛開(kāi)始時(shí)就讓他們了解美術(shù)課中一些豐富而有趣的活動(dòng),。并且讓他們記住在準(zhǔn)備工作,，上課紀(jì)律,，及作業(yè)等方面的一些要求。一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間端坐,，可以結(jié)合游戲，講故事等方法來(lái)集中他們的注意力,。他們天真可愛(ài),，想象力豐富，教師盡可運(yùn)用這點(diǎn)來(lái)啟發(fā)他們畫(huà)出自己的畫(huà)來(lái),，本屆新生,，有些美術(shù)基礎(chǔ)尚可，有待在課堂教學(xué)中作進(jìn)一步的提高,，另外教導(dǎo)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律也是極為重要的一點(diǎn),。

二、教材分析

本教材分為造型要素,、情意要素,、造型廣場(chǎng)、美術(shù)欣賞四個(gè)方面入手,，不但具有知識(shí)性和技能型,、而且具有思想性、和趣味性,。教材劃分了七個(gè)單元部分,。分別是我的伙伴、五彩的線,、有趣的形狀,、燦爛的星空、奇妙的紋理,、造型廣場(chǎng),、欣賞組合在一起。教材中有名畫(huà)欣賞,，工具的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用,，拓展活動(dòng)的設(shè)計(jì)，為學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)開(kāi)闊了道路,。

三,、教學(xué)總目標(biāo)

讓學(xué)生在藝術(shù)的熏陶中體會(huì)美術(shù)作品的美感，發(fā)展豐富的情感,，潛移默化的進(jìn)行以“五愛(ài)”為中心的思想品德教育,，讓他們喜歡美術(shù)樂(lè)于學(xué)，樂(lè)于畫(huà),。通過(guò)繪畫(huà),、手工,、欣賞等教學(xué)活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)欣賞中外民間的各種美術(shù)作品,。表現(xiàn)美術(shù)所需要的基本知識(shí)和技能技巧,，培養(yǎng)他們的審美能力和對(duì)造型藝術(shù)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中注重情感與態(tài)度,，知識(shí)與技能,，過(guò)程與方法入手，使學(xué)生全面發(fā)展,。

四,、教學(xué)重點(diǎn)：

1、造型要素：是解決知識(shí)和技能的重要途徑,。通過(guò)點(diǎn)線涂鴉以線造型表達(dá)情感,，學(xué)習(xí)畫(huà)穩(wěn)重的線，放松的大膽的線以及各種方向的線,，掌握繪畫(huà)的節(jié)奏,，鍛煉控筆能力和畫(huà)面安排能力。通過(guò)肌理表現(xiàn)讓學(xué)生知道肌理并且用肌理表現(xiàn)主題,。

2,、情意要素：強(qiáng)調(diào)情感、直覺(jué)和興趣,，同時(shí)結(jié)合造型要素,，展開(kāi)教學(xué)。通過(guò)學(xué)生生活入手,，在學(xué)生的想象世界,，啟發(fā)引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)繪畫(huà)欲望,。

3,、造型廣場(chǎng)：泥工、制作,、電腦繪畫(huà)屬于拓展型,。

4、美術(shù)欣賞：在欣賞活動(dòng)中學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí),，激發(fā)藝術(shù)情感,。

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表 一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃湘教版篇四

一、學(xué)生情況分析：

一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué),，習(xí)慣比較差,，易失去注意力等。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用,。如果能在寬松融洽的氣氛中開(kāi)始,，那么孩子將自然地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對(duì)美術(shù)課的喜愛(ài),。

二,、教材分析：

本冊(cè)教材有五個(gè)單元共二十課，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,，美術(shù)教材在分類(lèi)上有著共同的特點(diǎn)：分為欣賞、繪畫(huà)和工藝三大部分,，工藝課絕大都是混合課,，既鍛練了學(xué)生的動(dòng)手能力，又鍛練了學(xué)生的繪畫(huà)能力,。第一冊(cè)教材就低年級(jí)兒童的心理特點(diǎn),，在課業(yè)的安排上形式比較活潑、新穎,，著重發(fā)展兒童多種形式的創(chuàng)造能力,。在繪畫(huà)和工藝課中，突出訓(xùn)練學(xué)生形象概括能力和造型能力,，教材還安排了大量的色彩課,，以鍛練學(xué)生的色彩感受力，并使學(xué)生對(duì)色彩有初步認(rèn)識(shí),。

三,、教學(xué)目的任務(wù)：

1、通過(guò)美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好,。

2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

4,、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,，想象能力，形象思維能力等,。

四,、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能,。

2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué),，形象記憶,，創(chuàng)造能力等,。

五、提高教學(xué)效率的主要措施：

1,、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多,，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、重視想象畫(huà),，主題畫(huà)的訓(xùn)練，以開(kāi)發(fā)學(xué)生豐富的想象能力,，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練,，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來(lái)，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物,。

六,、安全方面：

1、對(duì)美術(shù)學(xué)具的使用和保存的正確指導(dǎo),。

在美術(shù)教學(xué)過(guò)程中,，尤其是美術(shù)學(xué)具的運(yùn)用和妥善保存，在開(kāi)學(xué)前以及上手工課前對(duì)學(xué)生的學(xué)具的正確運(yùn)用應(yīng)該給學(xué)生講清楚,，并且要進(jìn)行演示,。

2、運(yùn)用美術(shù)課中所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行安全教育,。

在美術(shù)課中我們可以根據(jù)一些課的內(nèi)容進(jìn)行一些安全教育，如：禁止煙火,、禁止觸電、安全出口,、禁止攀高等，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行其它安全的教育,，以達(dá)到美術(shù)與生活的緊密相連,，達(dá)到教育、教學(xué)的效果。

3,、通過(guò)一些美術(shù)學(xué)科活動(dòng)來(lái)進(jìn)行安全教育。

在美術(shù)學(xué)科活動(dòng)中,，可以組織學(xué)生創(chuàng)辦安全教育手抄報(bào),，組織學(xué)生以安全為主題的繪畫(huà)創(chuàng)作（如消防安全、交通安全,、在校學(xué)習(xí)的安全,、生活中的安全等等）,。

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表 一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃湘教版篇五

一,、 教材分析：

本冊(cè)教材共20課教學(xué)內(nèi)容，教材內(nèi)容豐富多彩,，非常適合一年級(jí)小學(xué)生的年齡特征和成長(zhǎng)需要,；形式多樣有趣，為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境,，注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的嘗試和體驗(yàn),，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生開(kāi)闊視野啟迪思維,，使他們?cè)谳p松,、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用,，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng),。為使教學(xué)更方便有效，在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況靈活安排,，適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,。

二、學(xué)情分析：

剛進(jìn)入課堂的小朋友,，在情感態(tài)度上老師要作很大的努力,，而在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大,，因此要好好把握機(jī)會(huì),，激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美,，有創(chuàng)造美的想法,。

三、學(xué)段目標(biāo)：

1、通過(guò)美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好,。

2、認(rèn)識(shí)色彩,，了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具,，掌握涂色的`基本方法和技巧，并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng),。

3,、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力,、形象思維能力等

四,、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心準(zhǔn)備教具和材料,，常和班主任溝通做好課前準(zhǔn)備工作。

2,、運(yùn)用講故事,、猜謎等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

3,、多搜集資料，選擇適合學(xué)生生活環(huán)境的形式和材料豐富課堂教學(xué),。根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、多示范、多鼓勵(lì),、采用多元化評(píng)價(jià)手段,。

五、教學(xué)進(jìn)度：

第一周：準(zhǔn)備課

第二周：1,、大家一起畫(huà)

2,、花花綠綠的糖紙

第三周：3、繞繞涂涂

4,、有趣的拓?。ㄒ唬?/p>

第四周：4、有趣的拓印（二）

5,、我的太陽(yáng)

第五周：6,、奇妙的撕紙?zhí)懋?huà)（一）

6、奇妙的撕紙?zhí)懋?huà)（二）

第六周：7,、做拼音卡片（一）

7,、做拼音卡片（一）

第七周：8、小鳥(niǎo)找家（一）

8,、小鳥(niǎo)找家（二）

第八周：9鳥(niǎo)語(yǔ)花香（一）

9,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香（二）

第九周：10、小動(dòng)物蓋房子（一）

10,、小動(dòng)物蓋房子（二）

第十周：11,、數(shù)字變變變

12、會(huì)飛的娃娃（一）

第十一周：12,、會(huì)飛的娃娃（二）

13,、猜猜我是誰(shuí)（一）

第十二周：13,、猜猜我是誰(shuí)（二）

14,、變臉（一）

第十三周：14、變臉（二）

15,、穿花衣的熱帶魚(yú)（一）

第十四周：15,、穿花衣的熱帶魚(yú)（二）

16、尋找美麗

第十五周：17,、亮眼睛

18,、美麗的鉛筆頭（一）

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表 一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃湘教版篇六

一、學(xué)術(shù)條件分析

這學(xué)期我繼續(xù)在高一六個(gè)班當(dāng)美術(shù)班,。這學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)他們的藝術(shù)創(chuàng)作能力和表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)他們對(duì)美的事物感興趣，初步感受美的能力,。因?yàn)閷W(xué)生年齡小,，耐心差，對(duì)作業(yè)的態(tài)度不夠認(rèn)真,，所以要培養(yǎng)他們畫(huà)畫(huà)的好習(xí)慣,。

二、教材分析

本教材的編寫(xiě)注重學(xué)生美感和視覺(jué)體驗(yàn)的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，本著“貼近社會(huì)、貼近學(xué)生,、學(xué)以致用”的原則,，選擇符合小學(xué)一年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。本卷教學(xué)內(nèi)容中的美術(shù)知識(shí)和技能是按照循序漸進(jìn)的原則安排的。顏色：繪畫(huà)練習(xí)《五彩的煙花》 _出血練習(xí)(《水彩游戲》)-平面繪畫(huà),。顏色組合(《繽紛花布》)-在復(fù)雜形狀中填充顏色(《熱帶魚(yú)樂(lè)園》 )——嘗試顏色匹配(《彩旗飄飄》),。造型(設(shè)計(jì)):線條造型(《五彩的煙花》 )——自然造型(《水彩游戲》)-幾何造型(《繽紛花布》 <彩旗飄揚(yáng)> ——適合圖形《美麗的盤(pán)子》，《東西南北》,，《紙拎袋——?jiǎng)游镌煨汀凑迟N小動(dòng)物〉,、〈信封紙偶〉、〈熱帶魚(yú)樂(lè)園〉〈神氣的大公雞〉——植物造型〈“蘑菇”家園〉,、《各種各樣的樹(shù)》-實(shí)用造型<帆船>,，<紙?zhí)岽?/p>

本卷教學(xué)內(nèi)容中的人文內(nèi)容涉及到社會(huì)、自然,、生活的方方面面,。比如社會(huì)節(jié)日慶典：《五彩的煙花》《彩旗飄飄》《面具》。美化環(huán)境：“蘑菇之家”,。親近自然：《熱帶魚(yú)樂(lè)園》《大公雞》《夏天》,。藝術(shù)類(lèi)游戲：《水彩游戲》，信封紙情侶,，《東西南北》,。

三，教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)教育的重點(diǎn)

(1)對(duì)隨機(jī)形狀的感知,。

(2)理解和運(yùn)用各種平面形狀和常見(jiàn)顏色,。

(3)運(yùn)用形式和色彩練習(xí)臨摹、繪畫(huà),、記憶繪畫(huà),、想象繪畫(huà)。

(4)學(xué)會(huì)使用各種簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具,，學(xué)會(huì)撕,、折、拼,、糊,、揉、搓,、挖等手工制作方法,，養(yǎng)成正確的繪畫(huà)、制作姿勢(shì)和習(xí)慣,。

(5)欣賞祖國(guó)的風(fēng)景和兒童繪畫(huà),、民間藝術(shù)作品的美。

2.能力訓(xùn)練要點(diǎn)

(1)在藝術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，積極推動(dòng)無(wú)意想象向有意想象的過(guò)渡,，再現(xiàn)想象向創(chuàng)造想象的過(guò)渡,。

(2)在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽運(yùn)用筆和色彩，鼓勵(lì)孩子通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)情感,。

(3)提高手部動(dòng)作的靈活性,，促進(jìn)手腦協(xié)調(diào)發(fā)展。

(4)提高色,、形美的能力,。

3.美育要點(diǎn)

(1)培養(yǎng)孩子熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情,。

(2)讓學(xué)生感受藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)孩子對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的興趣,。

四,，教學(xué)重點(diǎn)

1、運(yùn)用多種材料和手段,，體驗(yàn)建模的樂(lè)趣,，表達(dá)情感和想法。

2.在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽運(yùn)用筆和色彩,，鼓勵(lì)孩子通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)情感,。

3.讓學(xué)生欣賞和評(píng)論自然美、藝術(shù)作品等視覺(jué)世界,，形成審美情趣,，提高藝術(shù)鑒賞能力,，感受藝術(shù)活動(dòng)的快感,，讓孩子對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

4.通過(guò)綜合性藝術(shù)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生積極探索,、研究、創(chuàng)造,，全面解決問(wèn)題,。

v.教學(xué)措施

1.學(xué)生的行為習(xí)慣是一個(gè)長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程。因此,，教師還應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)行為習(xí)慣的教育,，特別是讓他們記住準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律和作業(yè)中的一些要求,。抓住一年級(jí)學(xué)生活躍,、長(zhǎng)時(shí)間坐不起來(lái)的特點(diǎn)，可以結(jié)合游戲,、故事等方法集中注意力,。

2.在教學(xué)中,，要遵循美學(xué)規(guī)律，給學(xué)生更多理解藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生想象和比較,。與其用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感知和理解，不如通過(guò)比較和討論,，引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn),、去思考、去識(shí)別,、去判斷,，努力提高審美情趣。3.通過(guò)各種生動(dòng)有趣的教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)圖像的感受和想象能力,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表 一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃湘教版篇七

一,、指導(dǎo)思想：

小學(xué)美術(shù)教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育,，促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要手段。它對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義精神文明,，造就社會(huì)主義一代新人,，提高中華民族的文化素質(zhì)與藝術(shù)水平，有不可忽視的作用,。

二,、學(xué)情分析：

本班學(xué)生對(duì)于美的事物有興趣，有初步感受美的能力,，作畫(huà)時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣,，對(duì)于想象畫(huà)、命題畫(huà)有較大的興趣,，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪,。完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在幼兒園的水平,。

三,、教材分析：

本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

1、“造型,、表現(xiàn)”（即運(yùn)用多中材料和手段,，體驗(yàn)造型樂(lè)趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域）

2,、“設(shè)計(jì),、應(yīng)用”（指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段,，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞,，交流信息,，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。）

3,、“欣賞、評(píng)述”（指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺(jué)世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述,，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。）

4、“綜合,、探索”（指通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究,、創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。）

這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀,，貼近學(xué)生的生活,，受到了小朋友們的喜愛(ài)。

四,、教學(xué)要求：

1,、 知識(shí)教育要點(diǎn)

（1）感知各種隨意形狀。

（2）認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形,、常用色,。

（3）運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹,、添畫(huà),、記憶畫(huà),、想象畫(huà)練習(xí),。

（4）學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫(huà)工具，學(xué)習(xí)撕,、折,、拼、貼和揉捏,、搓,、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫(huà),、制作姿勢(shì)與習(xí)慣,。

（5）欣賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫(huà),、民間美術(shù)作品的美。

2,、 能力培養(yǎng)要點(diǎn)

（1）在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，積極促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過(guò)渡到創(chuàng)造想象,。

（2）在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽用筆用色,，鼓勵(lì)兒童通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的情緒情感。

（3）提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性,，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

（4）提高對(duì)色彩美、形狀美的能力,。

3,、 審美教育要點(diǎn)

（1）培養(yǎng)兒童熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情,。

（2）讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣,。

五,、 教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排：

周次 教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

1 七彩飛虹 ……………………………………………………… 1

2 飛旋的紙條 ……………………………………………………… 1

3 民間玩具……………………………………………………………1

4 小小手………………………………………………………………1

5 月亮走我也走…………………………………………………………1

6 蝶兒飛飛……………………………………………………………1

7 劃劃印印 …………………………………………………………… 1

8 踢踢腿彎彎腰………………………………………………………1

9 紙拖鞋…………………………………………………………………1

10 泡泡樂(lè)……………………………………………………………… 1

11 彩球滾滾…………………………………………………………… 1

12 小樹(shù)快快長(zhǎng)……………………………………………………… 1

13 折紙動(dòng)物…………………………………………………………… 1

14 瓜果飄香…………………………………………………………… 1

15 由小變大的畫(huà)…………………………………………………… 1

16 螞蟻搬家……………………………………………h(huán)e

17 鼓兒響咚咚………………………………………………………… 2

18 辦家家……………………………………………………………… 1

19 小動(dòng)物 小人物……………………………………………………1

20 你的家 我的家……………………………………………………1

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表 一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃湘教版篇八

一、學(xué)情分析

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)六個(gè)班的美術(shù)課,。這學(xué)期要對(duì)他們的美術(shù)創(chuàng)作能力和表現(xiàn)力作進(jìn)一步加強(qiáng),，訓(xùn)練他們對(duì)于美的事物有興趣，初步感受美的能力,，由于各位同學(xué)們的年齡小耐性較差,，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)所以要培養(yǎng)他們作畫(huà)的良好習(xí)慣。

二,、教材分析

本教材的編寫(xiě)注重各位同學(xué)們審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)各位同學(xué)們創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會(huì),、貼近各位同學(xué)們,、學(xué)以致用‘為原則，選擇符合一年級(jí)小各位同學(xué)們身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容中的美術(shù)知識(shí)和技能使由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則排列的。色彩：涂色練習(xí)《五彩的煙花》_滲色練習(xí)（《水彩游戲》）—平涂,。形色結(jié)合（《繽紛花布》）—在復(fù)雜形內(nèi)填色（《熱帶魚(yú)樂(lè)園》）——嘗試色彩搭配（《彩旗飄飄》）—,。造型（設(shè)計(jì)）：用線造型（《五彩的煙花》）——自然形（《水彩游戲》）—幾何形（《繽紛花布》〈彩旗飄飄〉——適合圖形《美麗的盤(pán)子》、《東西南北》,、《紙拎袋——?jiǎng)游镌煨汀凑迟N小動(dòng)物〉,、〈信封紙偶〉,、〈熱帶魚(yú)樂(lè)園〉〈神氣的大公雞〉——植物造型〈“蘑菇”家園〉、,，各種各樣的樹(shù)》—實(shí)用品造型〈船兒出航〉,、〈紙拎袋〉、〈剪拉花〉,、〈彩旗飄飄〉,、〈面具〉—人物造型〈畫(huà)畫(huà)親近的人〉〈夏日〉。

本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容中的人文內(nèi)容涉及社會(huì),、自然,、生活有關(guān)的方方面面。例如,，社會(huì)節(jié)日慶典：《五彩的煙花》〈彩旗飄飄〉,、〈面具〉。美化環(huán)境：〈“蘑菇”家園〉,。親近自然：《熱帶魚(yú)樂(lè)園》〈神氣的大公雞〉〈夏日〉,。美術(shù)游戲：《水彩游戲》、〈信封紙偶〉,、《東西南北》,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、 知識(shí)教育要點(diǎn)

（1） 感知各種隨意形狀,。

（2） 認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色,。

（3） 運(yùn)用形和色,，進(jìn)行臨摹、添畫(huà),、記憶畫(huà),、想象畫(huà)練習(xí)。

（4） 學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫(huà)工具,，學(xué)習(xí)撕,、折、拼,、貼和揉捏,、搓、挖等手工制作法,，養(yǎng)成正確地繪畫(huà)、制作姿勢(shì)與習(xí)慣,。

（5） 欣賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫(huà),、民間美術(shù)作品的美,。

2、 能力培養(yǎng)要點(diǎn)

（1） 在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展各位同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力,，積極促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象,，從再現(xiàn)想象過(guò)渡到創(chuàng)造想象。

（2） 在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽用筆用色,，鼓勵(lì)兒童通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的情緒情感,。

（3） 提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

（4） 提高對(duì)色彩美,、形狀美的能力。

3,、 審美教育要點(diǎn)

（1） 培養(yǎng)兒童熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情,。

（2） 讓各位同學(xué)們感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅,，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。

四,、教學(xué)重點(diǎn)

1,、運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂(lè)趣,，表達(dá)情感和思想,。

2、在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽用筆用色,，鼓勵(lì)兒童通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的情緒情感,。

3、讓各位同學(xué)們對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺(jué)世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述,，形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力,，感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，使兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)感到興趣,。

4,、通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)各位同學(xué)們主動(dòng)探索,、研究,、創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題。

五,、教學(xué)措施

1,、各位同學(xué)們的行為習(xí)慣是一個(gè)長(zhǎng)期的養(yǎng)成過(guò)程，因此教師還應(yīng)加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，特別讓他們記住在準(zhǔn)備工作,，上課紀(jì)律,，及作業(yè)等方面的一些要求。抓住一年級(jí)各位同學(xué)們活潑好動(dòng),，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間端坐的特點(diǎn)可以結(jié)合游戲,，講故事等方法來(lái)集中他們的注意力。

2,、在教學(xué)中,，應(yīng)當(dāng)遵循審美的規(guī)律，多給各位同學(xué)們感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)各位同學(xué)們展開(kāi)想像,，進(jìn)行比較。不急于用簡(jiǎn)單的講解代替各位同學(xué)們的感悟和認(rèn)識(shí),，而應(yīng)當(dāng)通過(guò)比較,、討論等方法，引導(dǎo)各位同學(xué)們體驗(yàn),、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美情趣3,、以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，引導(dǎo)各位同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力,，激發(fā)各位同學(xué)們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

六、教學(xué)進(jìn)度

略

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表 一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃湘教版篇九

一,、教材分析：

本冊(cè)教材有18課,。每一課都設(shè)有“教材分析”、“教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)”,、“典型案例參考”,、“學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)建議”、“教師教學(xué)隨筆”等欄目,，幫助教師了解教材編寫(xiě)意圖及教學(xué)目的,，從而可使教師更準(zhǔn)確地理解教材、把握教材,。

從課安排上構(gòu)建了欣賞,、繪畫(huà)、制作和設(shè)計(jì)這一綜合性的學(xué)習(xí)框架,。從孩子身邊的自然,、生活,、環(huán)境中提取學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美,、生活美和藝術(shù)美的感受能力,。

二,、教學(xué)目標(biāo)要求：

1.通過(guò)欣賞中外優(yōu)秀兒童繪畫(huà)作品,，開(kāi)闊眼界，培養(yǎng)審美意識(shí)和審美習(xí)慣,。

2.選用自己喜歡的繪畫(huà)工具,，大膽地畫(huà)出自己最想畫(huà)的圖畫(huà)，倡導(dǎo)學(xué)生把圖畫(huà)面大,。

3.感受作品的美感,，體驗(yàn)欣賞的樂(lè)趣和作畫(huà)的樂(lè)趣。

4.能用線條和色彩表現(xiàn)圓形,、方形,、三角形，并添加有趣的細(xì)節(jié),，加上豐富的想象,。

5.啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立或合作想象畫(huà)或使用各種材料表現(xiàn)物體。

6.學(xué)習(xí)創(chuàng)作畫(huà)的表現(xiàn)形式,，能大膽,、直率地表現(xiàn)。

7.了解,、掌握撕紙,、想象的方法。

8.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)卡通,、美化生活的美好情感。

三,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1.培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、感受美的能力,。

2.如何創(chuàng)設(shè)多種欣賞手段,，吸引學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生欣賞,，進(jìn)而激發(fā)創(chuàng)作欲望,。

3.通過(guò)讓學(xué)生尋找和表現(xiàn)形狀物體，培養(yǎng)他們的觀察和表現(xiàn)能力,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,，表現(xiàn)出有趣的細(xì)節(jié)。

4.激活學(xué)生的創(chuàng)作靈感，直率表達(dá),，個(gè)性作畫(huà),。

5.根據(jù)撕出紙塊的形狀特點(diǎn)進(jìn)行巧妙的想象、添畫(huà),。

四,、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備,、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生。

2,、 因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排：

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表 一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃湘教版篇十

一,、教學(xué)情況分析：

一年級(jí)小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是新奇,、有趣,、好玩的，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同,，心理因素也不一樣,，在繪畫(huà)上,、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力,、技法的個(gè)性,，但是這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化,，給美術(shù)課的課堂帶來(lái)不必要的麻煩,。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求：

1,、初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看,、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞,、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

2,、學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧,、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意與手工制作的方法,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾,，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。

3,、觀賞自然與各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,，說(shuō)出其特色,，表達(dá)自己的感受。

4,、采用造型游戲的方式,，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容,，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,、表演與展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

三,、全冊(cè)重難點(diǎn)：

（一）重點(diǎn)：

1,、認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀，并能用英語(yǔ)表示各種色彩,，體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果,。用撕、剪,、貼,、畫(huà)的方法表達(dá)自己的想法。

2,、探索感知泥性,，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗(yàn)感受,。

3,、欣賞感受剪紙、撕紙,、折紙藝術(shù)之美,，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙,、折紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法,。

4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體,。

5,、引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美，在教學(xué)中穿插雙語(yǔ)教學(xué),，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)課堂的興趣,。

（二）難點(diǎn)：

1、學(xué)生對(duì)感受物體的發(fā)表,，并用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)表示,。

2、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同筆觸,、不同的畫(huà)材賦予畫(huà)面的不同效果,，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所聞。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，發(fā)展個(gè)性，充分學(xué)生對(duì)卡通形象的感受,，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能舉一反三進(jìn)行探究,。

4、領(lǐng)會(huì)自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別,，讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品,，對(duì)作品的造型,、色彩、情節(jié)予以描述,，說(shuō)出自己的感受,。

5、怎樣使雙語(yǔ)教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用,。

四,、措施：

1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動(dòng)作要規(guī)范化,，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫(huà)方法,，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。

3,、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,，采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語(yǔ)美術(shù)術(shù)語(yǔ)，在學(xué)生不知不覺(jué)游戲中,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

4、注意學(xué)生的情緒,，語(yǔ)言要親切,，氣氛要輕松，要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋,，大膽添畫(huà),，來(lái)培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力,。

五,、全冊(cè)課時(shí)安排：

第一周：大家一起畫(huà)第二周：花花綠綠的糖紙

第三周：繞繞涂涂第四周：有趣的拓印

第五周：我的太陽(yáng)第六周：奇妙的撕紙?zhí)懋?huà)

第七周：做拼音卡片第八周：小鳥(niǎo)找家

第九周：鳥(niǎo)語(yǔ)花香第十周：小動(dòng)物蓋房子

第十一周：數(shù)字變變變第十二周：會(huì)飛的娃娃

第十三周：猜猜我是誰(shuí)第十四周：變臉

第十五周：穿花衣的熱帶魚(yú)第十六周：尋找美麗

第十七周：亮眼睛第十八周：美麗的鉛筆頭

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表 一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃湘教版篇十一

一、學(xué)生情況分析

本學(xué)期我教一年級(jí)兩個(gè)班,，共54人,。一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成,，易失去注意力,。但模仿能力和動(dòng)手能力較強(qiáng),，可以通過(guò)實(shí)際手工課，吸引他們的注意力,，激發(fā)對(duì)美術(shù)的興趣,。剛?cè)雽W(xué)的孩子都有著一定的共性，學(xué)生特別的活潑好動(dòng),思維活躍,，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),上課喜歡舉手發(fā)言,，喜歡自己動(dòng)手繪畫(huà)。但上課紀(jì)律還沒(méi)有養(yǎng)成,，由于年齡較小,，所以還處于兒童涂鴉期，大部分學(xué)生的繪畫(huà)簡(jiǎn)單稚拙,，構(gòu)圖單純,。需要老師耐心的指導(dǎo)。

二,、教材分析

本教材以美術(shù)新課標(biāo)為依據(jù),，打破了過(guò)去以美術(shù)學(xué)科知識(shí)、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu),，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,、探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線、人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系,。本教材注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會(huì),，貼近學(xué)生,，學(xué)以致用，”為原則,，選擇符合一年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,。

全冊(cè)共有18課，內(nèi)容涵蓋造型·表現(xiàn),、設(shè)計(jì)·應(yīng)用,、欣賞·評(píng)述、綜合·探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，其中造型·表現(xiàn),、設(shè)計(jì)·應(yīng)用占有較大比重，欣賞·評(píng)述大多隨堂教學(xué),，因而均分配在各課之中,。本冊(cè)單元和課節(jié)教學(xué)內(nèi)容中，技能方面是按照由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則排列的,。如,，先讓小學(xué)生小學(xué)美術(shù)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)常用工具,、材料,。再讓學(xué)生初步了解、認(rèn)識(shí)基本形(第3課)和常見(jiàn)色彩(第2課),，然后進(jìn)行形的練習(xí)(第4課),、線的練習(xí)(第11課)、形與色的練習(xí)(第8課),，最后過(guò)渡到用多種手段造型,，如撕紙平面造型(第15課)、剪貼平面造型(第5課),、泥塑立體造型(第9,、1 0課)、紙立體造型(第14,、15課)等等,。

三、教學(xué)目的要求

（一）情感態(tài)度目標(biāo)

1,、以強(qiáng)烈的視覺(jué)形式來(lái)展示民間玩具,，使學(xué)生獲得一種視覺(jué)上的體驗(yàn)，并初步直觀地了解民間玩具的造型與色彩,。

2,、讓學(xué)生初步了解小學(xué)階段美術(shù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)相關(guān)的工具材料,。

3、讓學(xué)生通過(guò)觀察生活中的各種物體,，直觀地感受和認(rèn)識(shí)各種基本形,，初步認(rèn)識(shí)各種形狀，了解生活中的物體是由各種基本形組合而成的,。

（二）知識(shí)技能目標(biāo)

初步認(rèn)識(shí)生活中的常用色彩，并能說(shuō)出它們的名稱(chēng),；初步了解平面形的變化和胸卡的有關(guān)知識(shí),，鍛煉學(xué)生的人際交往能力,；初步學(xué)習(xí)點(diǎn)、線的基本知識(shí),；運(yùn)用線,、激發(fā)學(xué)生大膽地表現(xiàn)生活中的美學(xué)習(xí)概括地表現(xiàn)不同種類(lèi)物體的外形特征,，進(jìn)行基本形的練習(xí)。

（三）過(guò)程方法目標(biāo)

1,、注重審美能力的培養(yǎng),，重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。創(chuàng)設(shè)文化情境,，涵養(yǎng)人文精神,。

2,、確立學(xué)生的主體地位。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。重視學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)。

3,、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段,。 廣泛利用各種課程資源,。

四,、教學(xué)重、難點(diǎn)：

（一）重點(diǎn)：

1,、認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀,，并能用繪畫(huà)工具表示各種色彩，體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果,。用撕,、剪、貼,、畫(huà)的方法表達(dá)自己的想法。

2,、探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法,，口頭發(fā)表體驗(yàn)感受。

3,、欣賞感受剪紙,、撕紙、折紙藝術(shù)美,，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙,、折紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法。

（二）難點(diǎn)：

1,、學(xué)生對(duì)感受物體的發(fā)表,，并用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)來(lái)表示,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同筆觸,、不同的畫(huà)材賦予畫(huà)面的不同效果,，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所聞,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，發(fā)展個(gè)性，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能舉一反三進(jìn)行探究,。

4,、領(lǐng)會(huì)自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品,，對(duì)作品的造型,、色彩予以描述，說(shuō)出自己的感受,。

五、課時(shí)安排

共18課,，每課1—2課時(shí),，共約35課時(shí)

六、教學(xué)措施

1,、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動(dòng)作要規(guī)范化,，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫(huà)方法,，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛,。

3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,，采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式,，在學(xué)生不知不覺(jué)游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

4,、注意學(xué)生的情緒，語(yǔ)言要親切,，氣氛要輕松,，要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋，大膽添畫(huà),，來(lái)培養(yǎng)他們的想象能力,，和創(chuàng)造能力。

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表 一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃湘教版篇十二

一,、教材分析：

本冊(cè)教材采用散點(diǎn)式的結(jié)構(gòu),，注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，以“接近社會(huì),，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則,，選擇符合一年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,。全冊(cè)共20課，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn),、設(shè)計(jì)應(yīng)用,、欣賞評(píng)述、綜合探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，其中造型表現(xiàn)及設(shè)計(jì)應(yīng)用占有較大的比重,，欣賞評(píng)述大多隨堂教學(xué)，均分配在各課中,。

本冊(cè)單元和課節(jié)教學(xué)內(nèi)容中,，技能方面是按照由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則排列的。如：認(rèn)識(shí)常用工具,、材料,，初步認(rèn)識(shí)基本形和常見(jiàn)色彩，進(jìn)行形的練習(xí),、線的練習(xí)、形與色的練習(xí),，最后過(guò)渡到用多種手段造型,。本教材根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，并結(jié)合了相關(guān)學(xué)科的要求組織與之相適應(yīng)的課程內(nèi)容,。各單元所包括的課題,，涵蓋了《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中規(guī)定的四個(gè)領(lǐng)域，并保持他們之間適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,。其中重點(diǎn)突出“欣賞評(píng)述”與“設(shè)計(jì)應(yīng)用”兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。同時(shí)，每個(gè)單元在課題的教學(xué)目標(biāo)上都努力體現(xiàn)知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。

二,、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：

本教材按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域在各個(gè)學(xué)段中也有著不同的教學(xué)目標(biāo)，作為一年級(jí)即第一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo),，從造型表現(xiàn)方面看,，要求學(xué)生嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過(guò)看看,、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽,、自由地把所見(jiàn)所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣,；從設(shè)計(jì)應(yīng)用來(lái)看,，要求學(xué)生嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材,，通過(guò)看看,、畫(huà)畫(huà)、做做,、等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣；從欣賞評(píng)述方面看,，要求學(xué)生觀賞自然和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色,，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受；

從綜合探索方面來(lái)看,，要求學(xué)生采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象,、創(chuàng)作、表演和展示,。

從教學(xué)內(nèi)容上看：

繪畫(huà)：

1,、正確的作畫(huà)姿勢(shì)，逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析事物的能力,，利用蠟筆、鉛筆,、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具,。

2、在平涂過(guò)程中,，要求色彩涂得均勻,，線條流暢，鮮艷豐富,，造型大膽夸張并富于童趣,。

工藝：

1、學(xué)習(xí)紙工制作的簡(jiǎn)單方法,；

2,、學(xué)習(xí)正確的折紙方法；

3,、學(xué)習(xí)撕紙的表現(xiàn)方法及拼貼的方法,；

4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的拓印方法,，利用蠟筆或油畫(huà)棒制作,。

欣賞：

1、欣賞美麗的大自然中動(dòng)植物,；

2,、欣賞中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。

三,、全冊(cè)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1,、用蠟筆或油畫(huà)棒的形式進(jìn)行平涂作畫(huà)，描繪觀察,、記憶,、想象中的動(dòng)植物,，線條流暢，色彩均勻豐富,，造型大膽,、夸張、生動(dòng)活潑,，富有一種童趣,。

2、學(xué)習(xí)用廢舊紙盒進(jìn)行簡(jiǎn)單紙工制作練習(xí),；

3,、傳授折紙的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習(xí),；

4,、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡(jiǎn)單畫(huà)面制作，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的拓??；

5、欣賞大自然中的動(dòng)植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品,。

難點(diǎn)：

1,、在繪畫(huà)訓(xùn)練中，要求線條自然流暢,，色彩鮮艷豐富,，造型大膽生動(dòng)，富有兒童情趣,。

2,、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力,，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性。

3,、在欣賞過(guò)程中,，提高欣賞能力，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美,、鑒賞美的能力,。

四、教學(xué)情況分析：

一年級(jí)共5個(gè)班,。第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,，對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是新奇、有趣,、好玩的,，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同,，心理因素也不一樣，在繪畫(huà)上,、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維,、想象能力、技法的個(gè)性,，但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化,，給美術(shù)課的課堂帶來(lái)不必要的麻煩,。

五、主要措施：

1,、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動(dòng)作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模,，利用各班多媒體的實(shí)物投影平臺(tái)進(jìn)行教師示范演示,，讓學(xué)習(xí)正確作畫(huà)涂色方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛,。

3,、美術(shù)學(xué)習(xí)不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí),。美術(shù)學(xué)科知識(shí)面廣,、綜合性強(qiáng)。

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表 一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃湘教版篇十三

一,、同學(xué)知識(shí)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣比較差,，易失去注意力等,。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。假如能在寬松融洽的氣氛中開(kāi)始,，那么小朋友將自然地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感,，從而激發(fā)對(duì)美術(shù)課的喜愛(ài)。

二,、教學(xué)目的任務(wù)：

1,、 通過(guò)美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)美術(shù)的興趣與喜好。

2,、 學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

3、 培養(yǎng)同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4,、 培養(yǎng)同學(xué)觀察能力、想象能力,、形象思維能力等,。

三、教材重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1,、 學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能。

2,、 培養(yǎng)同學(xué)空間知覺(jué),，形象記憶，發(fā)明能力等,。

四,、個(gè)人教研專(zhuān)題：

小組合作學(xué)習(xí)中同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。

五,、主要措施：

1,、 精心準(zhǔn)備，做好課前工作,。

2,、 運(yùn)用不同手段，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

六,、教學(xué)進(jìn)度布置：

第1周 看，我們的畫(huà)

第2周 走進(jìn)大自然

第3周 七彩生活

第4周 新花布,，新衣服

第5周 圓圓的世界

第6周 方方的物

第7周 找找三角形

第8周 拼拼搭搭

第9周 太陽(yáng),、月亮你們好！

第10周 水墨游戲

第11周 玩泥巴

第12周 秋天來(lái)了

第13周 手印,、指印變變變

第14周 像什么呢

第15周 站起來(lái) 站起來(lái)

第16周 畫(huà)聲音

第17周 難忘幼兒園

第18周 卡通 卡通

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表 一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃湘教版篇十四

一,、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：

（一）繪畫(huà)

1、自己選擇顏色,，描繪景和物,。

2、用記憶畫(huà)、想象畫(huà)等形式,，表現(xiàn)自己熟悉的,、喜歡的內(nèi)容。

（二）工藝

1,、制作簡(jiǎn)單的紙版拓印畫(huà),。

2、用撕或剪的方法制作紙工圖形,。

3,、用各種平面材料貼面。

4,、制作簡(jiǎn)單的泥工模型,。

（三）欣賞

1、觀賞可愛(ài)的動(dòng)植物,。

2、欣賞學(xué)生喜愛(ài)的兒童畫(huà),。

3,、欣賞民間玩具。

二,、全冊(cè)重難點(diǎn)：

（一）重點(diǎn)：

1,、用記憶畫(huà)、想象畫(huà)等形式,，用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內(nèi)容,。

2、制作簡(jiǎn)單的紙版拓印畫(huà),，及各種平面材料貼畫(huà),，進(jìn)一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力。

3,、欣賞兒童畫(huà)及自然物,，提高欣賞能力。

（二）難點(diǎn)：

1,、在繪畫(huà)中要求大膽想象,，用色大膽較真實(shí)，造型較生動(dòng)自然,。

2,、在紙工制作中培養(yǎng)其動(dòng)手制作的精神，動(dòng)手的協(xié)同性,，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力,。

三、教學(xué)情況分析：

從上學(xué)期教學(xué)情況看,，該年級(jí)段學(xué)生想象力豐富,、大膽,，對(duì)想象畫(huà)、記憶畫(huà),，有較強(qiáng)烈

表現(xiàn)欲望,，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)對(duì)工藝制作非常喜歡,，繪畫(huà)作業(yè)普遍水平較高,。

但也有存在以下問(wèn)題：

1、學(xué)生整體的差距比較大,。

2,、構(gòu)圖布局還不夠完整。

3,、工藝制作能力比繪畫(huà)技能差點(diǎn),。

四、措施：

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透,，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。

2,、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿,，畫(huà)滿，畫(huà)大,，畫(huà)得有生氣,，有意趣。

3,、通過(guò)課堂講評(píng)作業(yè),，教繪畫(huà)技能與工藝制作相結(jié)合，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，提高技能表現(xiàn),。

五、全冊(cè)課時(shí)安排：

本學(xué)期新授教學(xué)30課時(shí),，機(jī)動(dòng)5-6課時(shí),，補(bǔ)充教學(xué)4-5課時(shí)，考核1-2課時(shí)（考查）,。

六,、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)及單元課時(shí)計(jì)劃（略）