時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

美術教學工作計劃 一年級美術教學工作計劃篇一

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,，依據本校工作要點，認真貫徹落實《新課程標準》的精神,，落實各項要求,，充分發(fā)揮教學研究、教學管理,、教學指導和教學服務的功能作用,，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革,，提高新課程實施水平,，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質量,。積極開展課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學質量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處,。

1,、督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課,，不使美術教學成為虛設,，而使美術教學落到實處。

2,、通過聽課,、評課活動，促使教師備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學藝術水平。

3,、通過組織美術研討和交流活動,，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質,。

4,、通過各種美術競賽活動的開展,，激發(fā)學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識,，陶冶情操，提高品位,，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術氛圍。

5,、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術,，從而全面提高美術教學質量,。

1、根據教導處的教學要求,，并結合本學科特點,，安排并組織教研活動。

2,、杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,，使美術教學能正常開展。

3,、通過聽評課和研討會,，促進全體美術教師的經驗和信息交流，提高教師的業(yè)務水平,。

4,、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用,。

5,、結合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動,，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活。

6,、組建美術興趣小組并積極開展好活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

九月份：

1,、制訂,、收繳美術教學計劃。

2,、成立美術興趣小組,。

十月份：

1,、舉辦國慶書畫展。

2,、興趣小組活動

十一月份：

1,、參加組內聽課評課活動。

2,、優(yōu)秀案例評比,。

十二月份：

1、組織美術期末考核,。

2,、撰寫美術教學工作總結。

小學美術低年級教學工作計劃3

認真貫徹學校工作重點,，通過美術教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，以課程標準改革為中心，著力抓好新課程標準的培訓,、實驗和推廣工作,，結合我校實際組織組內教師探索課堂教學創(chuàng)新策略的研究,。本學期繼續(xù)將課程改革作為美術學科教學研究的中心工作,，通過教學實踐與探索深入領會課程理念,，通過多種教研方式喚起美術教師參與教改的積極性和主動性，認真總結新課程改革實施中形成的經驗,，加強對教師素質的培養(yǎng),，搞好美術陣地建設，全面提高我校美術教學質量,。

1,、對學生進行傳統(tǒng)的文化藝術教育和當今的藝術文化教育。

2,、通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學形式即能引起學生廣泛興趣的,，達到積極的教育效果。

3,、要與學校密切合作與班級教師緊密合作,，開展多種形式的美術課堂教學和美術創(chuàng)作活動，對學生進行美育教育,，凸現(xiàn)美術教育的特殊審美教育功能,。

4、從理論上把握好美術課教學的專業(yè)教學特點,，特別是要注意：文化教育與知識技能的相互關系問題,，在教學改革中既要突破傳統(tǒng)的教學方法和形式，但又不要喪失美術課的專業(yè)知識和技能凸現(xiàn)的重要問題,。

5,、同時要把握好面向全體學生的教育方法，既要關注個別學困生,，加強輔導,，又要在不斷提高發(fā)展學生的藝術方法提高上狠下功夫，以點帶面,。

6,、通過開展一系列的組織輔導學生進行繪畫創(chuàng)作,。以藝術節(jié)、科技節(jié)等節(jié)日為契合點,，構建學生課外活動小組龍頭,，開展貼近學生學習生活的教育活動藝術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識,，增強創(chuàng)新意識,，嘗試感受成功的喜悅情感，以及正確對待失敗的情感;形成正確的價值觀取向,。對學生作業(yè),、作品參加的各種競賽活動，要給予積極的鼓勵和表揚,，不斷激發(fā)學生的學習興趣,，提高對美術學術的價值觀取向和培養(yǎng)學生積極間上的進取精神。

1,、緊緊抓住美術課堂教學,，使教育質量不斷提高，進一步實踐探究美術課堂教學的新教法,，促進學生全面發(fā)展,，進行深入研究、認真學習,、努力研討,、認真實踐、突出教學效果,。

2,、加強課堂教學常規(guī)管理，積極配合班主任,、各位教師對學生進行良好的行為習慣培養(yǎng),，加強組織紀律教育，形成正常良好的教學秩序,。

3,、認真?zhèn)湔n，上課,，進行認真的反思,，隨時改進調整自己的教學方法，每星期進行教材進行深入的學習,，貫徹新課程改革方案,，保證美術課的.質量。

4,、結合道德教育為主題的教育活動,，運用美術語言獨特的表達方式,，對學生進行直觀形象、活潑生動的教育,，達到德育教育的效果,。

5、努力探索和完善美術課學習,，進行探索學習實踐,，進行校內藝術資源的開發(fā)，積極配合學校綜合實踐活動,，注意結合兒童的學習生活經驗進行美術與其它課程的整合,，實現(xiàn)美術教育，審美教育功能的特點和效果,。

6,、積極組織和輔導學生參加各種形式的美術創(chuàng)作活動，大力開展以班為基礎的美術創(chuàng)作活動,，活躍我校藝術教育的氣氛，營造校園濃厚的文化藝術氛圍,，并在此基礎上,，組織輔導學生參加各級的兒童繪畫比賽活動，為培養(yǎng)學校的藝術人才,，為上一級學校輸選藝術人才而努力工作,。

7、教研組內教師要加強自己的教學理論學習,，在學習提高的同時,，要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的發(fā)展和提高，要加強美術專業(yè)知識和技能學習,，使自己在美術教學和專業(yè)能力方面,，都有大量的進步，以適應學校的發(fā)展和要求,。

8,、認真開展學生日常成績的檢查與評價，積極引導,，注意培養(yǎng)學生對自己作品的收集與整理,，作好期中期末的學生學習成績的檢查與考核，引導學生自我評價,，對他人進行評價的意識,，不斷完善學生美術成績評價體系，認真做好對學生的成長評價工作,，把握好評價中的鼓勵與激勵作用,。

9,、每位教師要加強自己的教育理論學習，并能對自己教育實踐進行總結與提煉,，上升到理論認識高度,，結合新課程的理念，認真撰寫論文,、教學隨筆等經驗文章,，為學科教研積累豐富的精神財富。

10,、結合學校的課題研究,進行認真的總結,確立研究主題,結合學校的培訓,撰寫課題報告,。

11、結合學校的信息技術特色,，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫應有的效應,，不斷提高教師計算機的使用效率。并充分運用現(xiàn)代教育技術,，努力拓寬教育渠道,。

12、搞好組內的互幫互學,，團結合作,，使我們組內教師業(yè)務不斷發(fā)展，努力學習,，鉆研教育教學業(yè)務,，提高自己的教育教學理論水平，虛心學習,，向前發(fā)展,。

13、積極爭取參加校內外的學習與培訓,，參加校內外的教學課研究活動,。

14、注意加強教研組博客教師個人博客的建設使用,，特別是注意對教研組組內信息和教師個人信息的收集和上傳,，強化信息資源的建設和資源共享。

1,、各學段每周增設一節(jié)書法課,，中低年級主要以硬筆為主，高年級以軟筆為主,。

2,、利用課余時間開設興趣小組。

3、舉辦全校的關于“國慶”,、科技節(jié)的繪畫比賽,，從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學參與美化校園的繪畫制作，同時把同學們較好的作品表框放在班級中促進同學之間的美術繪畫交流,。

4,、利用標準化學校建設的機會，讓學生充分發(fā)揮聰明才干,，培養(yǎng)學生積極參與美術活動的熱情,，自行設計、創(chuàng)作美術作品,。

5,、認真落實美術課，及時批改美術作業(yè),。

6,、學期末，認真做好美術工作考評和總結,。

美術教學工作計劃 一年級美術教學工作計劃篇二

小學美術教學是對學生進行美育,，促進智力發(fā)展和進行思想品德教育的重要手段。它對于建設社會主義精神文明,，造就社會主義一代新人,，提高中華民族的文化素質與藝術水平，是有不可忽視的作用,。

本冊教材共十九課,。本教材依據教育部頒發(fā)的《全日制義務教育美術課程標準》(實驗稿)編寫的,，是進行素質教育的美術課程實驗教材,。

本教材以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，注意貼近同學們的學校生活和社會生活,，富有情趣和啟發(fā)性,。通過組織學生自主、主動,、合作,、探究、生動活潑地學習,，培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新精神和美術實踐能力,。

造型表現(xiàn)方面：

嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒體,，通過看看,、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗造型活動的樂趣。

設計應用方面：

嘗試不同工具,，用身邊容易找到的各種媒體,，通過看看、畫畫,、做做等方法進行簡單組合和裝飾,，體驗設計制作活動的樂趣。

欣賞評述方面：

觀賞自然和各類美術作品的形與色,，能用簡短的語大膽表達自己的感受,。綜合探索方面：

采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作,、表演和展示,。

1、進行各種有趣的教學活動,。培養(yǎng)學生對美術的興趣,。

2、鼓勵兒童用繪畫和制作等形式,，表達自己對事物的認識和感受,，初步培養(yǎng)他們形象記憶力和想象力。

3,、教會學生認識紅,、黃、藍,、紫等多種顏色,，并學習臨摹，添畫,，記憶畫和想象畫的畫法,。

4、指導小朋友學習拼貼,，泥工,，紙工等基本的制作方法。

5,、指導學生用正確的姿勢作畫和制作,，培養(yǎng)動腦筋，愛思考的良好習慣,。

全冊教學進度

周次 內容

第一周 欣賞《冬日戲嬰圖》

第二周 《畫自己》長呀長

第三周 太陽

第四周 漂亮的瓶子

第五周 洗澡

第六周 船

第七周 手形的聯(lián)想

第八周 獅子大王

第九周 可愛的動物

第十周 介紹我喜歡的玩具

第十一周 春天的色彩

第十二周 用春天的色彩裝扮自己

第十三周 我們身邊的線條

第十四周 下雨了

第十五周 童話城堡

第十六周 釣魚

第十七周 好吃的水果

第十八周 伙伴

第十九周 花的世界

備注：課程內容根據具體情況進行調整,。

美術教學工作計劃 一年級美術教學工作計劃篇三

20xx年度，中小學美術學科要以“行法規(guī)、促教改,、抓標準,、提內涵”，深化課改,，構建和諧,、高效課堂為中心，以審美育人為宗旨,，以 “一師一優(yōu)課” 和體藝“2+1” 為抓手,，堅持先進文化導向，體現(xiàn)“向真,、向善,、向美、向上”的校園文化特質,，打造“文明,、雅致、快樂”校園,，推進體藝合格校,、示范校的創(chuàng)建工作，結合師情,、生情科學確立體藝“2+1”項目,，普及率達95%以上。引導學生樹立正確的審美觀念,，幫助學生培養(yǎng)健康的審美情趣,，陶冶情操，切實提高學生感受美,、鑒賞美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，促進學生綜合素質發(fā)展?，F(xiàn)提出本學期教研意見如下：

首先,，要再次學習新修訂的美術課程標準,；其次,，是要通過教學實踐，進一步印證課改中所體現(xiàn)出來的新的教育理念和新的教法,、學法以及評價方法,。要切實改革傳統(tǒng)的美術教學方式，大膽而熟練地采用諸如自主探究,、示范模仿,、情景體驗、角色扮演和合作交流等引導式、啟發(fā)式,、愉悅式,、活動式教學方法，激趣啟智,，動手活腦,、陶情冶性；讓課堂鮮活,，教學形式新美,，學生學習快樂。第三,，要加強教材中美術與其它學科的綜合性教學聯(lián)系,，如美術與音樂、語文,、思品,、科學、勞技制作和書法等學科的有機結合,，提高學生綜合藝術素養(yǎng),。

全學期將繼續(xù)不定時對中小學美術學科進行教學、教研工作常規(guī)視導,。學校關于美術學科的教學計劃,、課時安排、備教改輔,、書畫活動,、課題實驗、硬件設施以及相關檔案資料等都在檢查之列,。各學校要認真做好常規(guī)自查,。要規(guī)范教學管理，在規(guī)范的'基礎上求發(fā)展,、求創(chuàng)新,、求優(yōu)化。要扎實上好美術課,，做到 ? “開齊,、開足、上好” ,，要切實注重本學期的“ 一師一優(yōu)課” 重要活動,，積極參與，并以此為契機,，認真開展藝術教學研討和教學比武創(chuàng)優(yōu)活動,，扎實提高課堂教學技藝特別是信息技術的操作技藝,。各校要大力注重培訓初上崗美術教師。盡快建立“集中學習,、跟崗培訓,、結對幫扶、實踐演練,、目標考核”等新教師培訓管理模式,。通過這些活動，要力爭打造一批精品,，培養(yǎng)一批新人,，產出一批教學精英。

活動的內容要貼近校園生活,，符合學生的認知水平和心理特點,；活動的形式要豐富多樣，生動活潑,，為學生所喜聞樂見,，能產生良好的育人效果。要積極探索,、創(chuàng)造具有時代特征,、校園特色和學生特點的藝術活動形式。要從實際出發(fā),，因地制宜,，講究實效，注重活動過程,，堅持勤儉和量力而行的原則,，提倡開展小型分散、靈活多樣的小組活動,。要面向全體學生,，堅持課內與課外，校內與校外,，普及與提高相結合的原則,，以學校為基礎，以班級為重點,。在開齊,、上好美術新課程的同時，要大力推廣體育與藝術“2+1”項目,，讓每一個中小學生在校期間至少掌握一種自己喜愛的藝術技能,。

美術教學工作計劃 一年級美術教學工作計劃篇四

八年級學生已經基本掌握認識形,、色與肌理等美術語言,，學習使用各種工具,，體驗不同媒材的效果，能通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎,，對美術也有著濃厚的興趣,，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。因此在這基礎上可以進行新知識的學習,，并且有舊知識的支持,，可以溫故而知新。并根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法,，盡能使他們感覺到在快樂中掌握技術和技能,。

本學期擬定二十課時的課程，分為五個單元教學：第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語言,；第二單元豐富多彩的現(xiàn)實多種多樣的表現(xiàn),；第三單元讓人們的生活更美好；第四單元我們的畫展,；第五單元視覺傳達設計作品欣賞,。

重點內容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內容，繪畫包括中國畫,、版畫,、素描、淡彩畫等繪畫知識,。設計主要是以工業(yè)藝術設計,、視覺傳達設計為主。

第一單元屬于欣賞與評述,，欣賞,、鑒賞、討論,、評述課,。

第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。

第三單元是設計與應用包括各種手工制作,，如：學會認識環(huán)境藝術設計,、學會認識產品設計、室內裝飾品的設計,、產品設計的鑒別與選擇等,。

第四單元是以畫展安排、展覽布置為主,，包括展廳的安排,，畫片的裝裱,，請柬的設計能內容。第五單元是以視覺傳達藝術設計為主要內容,，介紹了展示設計,，陳列藝術設計等內容。

本冊教材的二,、三單元為重難點,，第二單元的知識是第一次接觸，使學生理解上有困難,，第三單元的內容以設計為主,，像室內飾品、環(huán)境藝術設計等,。

1,、通過欣賞、感受,，認識和評述古今中外不同類型的美術作品在形象直觀的.表現(xiàn)方面的不同特點,，以及多種表現(xiàn)手法。

2,、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術作品的欣賞,，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作,，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律,，使學生對在現(xiàn)行美術作品和表現(xiàn)行美術作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認識,。

3,、進一步認識設計藝術及其幾個主要類別，感受設計與生活的關系,，建立初步的設計觀念,，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感,。

4,、能運用美術展覽展示自己的作品，宣傳自己,、宣傳集體,、宣傳學校；運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃,、籌備,，集體布置一個美術展覽。

5,、通過欣賞不同類型的視覺傳達設計作品,，認識視覺傳達實際的范圍和特點,，體會視覺傳達設計的實用性和美感。

6,、從學生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感,，通過觀察,、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,，體驗生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能，學會裝飾,，美化生活,，提高學生合作學習的能力和設計、想象,、創(chuàng)造的能力,。

1,、全面發(fā)展學生的自主能力,。適應社會對美的基本要求，使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識,。通過美術的各項活動的開展,，使學生們的水平有所的提高。

2,、在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念,。使學生在德育的基礎上加強對美育各方面的認識,，并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質,，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進,。

3,、根據學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習,。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來,，并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟,。

4,。運用各種教學手段，學生更多的創(chuàng)造空間,，鼓勵學生的探索精神與大膽創(chuàng)造,，在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生繪畫興趣,。在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上,，注意開放性和立體性，真正做到以人為本,。

5,、提高學生對生活、自然以及美術作品的觀察能力,、審美能力,、鑒賞能力。學生們在實踐中,，在生活中學習,，逐步培養(yǎng)學生的動眼、動腦,、動手的能力,，逐步提高學生對美的認知能力，培養(yǎng)學生的審美素質,。

美術教學工作計劃 一年級美術教學工作計劃篇五

依據大綱精神要求,，培養(yǎng)新時代少年的美術休養(yǎng)，闡述藝術與自然的美學概念,，提高學生認識藝術和領悟的能力,，對人類審美對象的結構系統(tǒng)有正確的認識：生活美（自然美、社會美）,、人工美,、藝術美。人非草木,，孰能無情,，只因有情才能產生藝術人生，升華人們的思想,，提高人們的生活質量,。

美術是素質教育不可缺少的部分，本冊初一教材是以提高學生的藝術素養(yǎng)，弘揚和培育民族精神為宗旨,，以培養(yǎng)學生探究精神和實踐能力為著眼點,，把欣賞、評述與繪畫,、手工制作生活實踐結合起來,，從而達到開啟心智、提升志趣,、陶冶情操,，增強民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識為目的,。

1,、 初一二的學生在經歷了上學期的初中生活,，應該適應緊張而忙碌的學習,，但好玩好動的天性還是不能收斂，課堂稍微大意就容易氣氛紛騰,，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚,，喜歡畫那些漫畫，對課本上的基礎訓練興趣不濃,。

2,、 初中繪畫基礎知識占較重比例，占50%,，欣賞15%,，工藝35%.

1、 改革傳統(tǒng)教學方法,，注意美術學科特點,，結合新課標，培養(yǎng)學生動手能力,。采用靈活多樣的教學方法,，并結合具體實際運用，采用競賽,、多媒體等,，形象、直觀,、大容量,，扎扎實實上好美術課。

2,、 挖掘豐富的課程資源,，利用多媒體教學，將美術學習與學生經驗，生活世界和社會,、科學世界緊密聯(lián)系,。講學習美術富有時代生活氣息，提高學生學習的`積極性和學習效果,。

3,、 不斷吸納先進美術教學理論和方法，深入挖掘文本,，借助資料分析教材,，駕馭教材。給學生理智的挑戰(zhàn),，認知上的沖突,，內心的震撼和無言的感動，帶給學生充實的精神生活,。

對學生的思維激發(fā),，重視問題探討。

避免囫圇吞棗現(xiàn)象,。

部分學生對學習美術興趣不濃,，主動性不強，調動其積極性主動性是關鍵,。

教學進程：3月—4月每周一課

春季運動會海報實踐繪畫

配合節(jié)日做好美術實踐活動

5月-6月每周一課

期末檢測

美術教學工作計劃 一年級美術教學工作計劃篇六

我校二年級學生因入校剛一年,，年齡小、活潑好動,，注意力易分散,，自控能力差。行為習慣有待加強培養(yǎng),。經過一年的培養(yǎng),，不少學生美術學習興趣濃厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高,。抓住低年級學生的年齡和心理特點,，豐富美術教學的形式，注重激發(fā)學生美術學習興趣,，處理好審美教育,、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,，培養(yǎng)學生的形象思維能力,，發(fā)展學生的創(chuàng)造力。

二年級一期采用湘版義務教育課程標準實驗教材第三冊,。該教材注意將觀察能力,、想象能力,、和表現(xiàn)能力的發(fā)展結合到具體的學習活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),。注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試,，注重學科內容和學科間的綜合效應，擴充了知識的交融性和通知性,。而且該教材課程量僅為14課針,，極大的減少了課時量，便于教師對教材的深入挖掘和拓展,，利于教學形式及課評方式的探索,、改革。利于學生興趣的培養(yǎng),。教師還可根據學情,、教學進度自編教材。

重點：

1,、通過有趣的.美術表現(xiàn)和欣賞活動,，激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

2,、引導學生欣賞,、評價自己或別人的繪畫作品,，培養(yǎng)學生熱愛繪畫藝術，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感,。

難點：

1,、提高學生自主欣賞的意識和能力。

重點：

1,、發(fā)展學生想象力,，創(chuàng)造力，進一步熟練彩筆,、油畫棒的表現(xiàn)技巧,。

2、啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,，從中體驗生活的樂趣,。

難點：

1、鼓勵學生大膽想象,、創(chuàng)造,，真實的表現(xiàn)出自己的真情實感。

2,、引導學生仔細觀察生活周圍的事物,，細致,、充分地在作品中表現(xiàn)出來。

重點：

1,、運用各種材質紙張及其他材料，進行簡單的工藝制作,。

2,、運用橡皮泥、陶泥及相關材料,，進行簡單的泥塑制作,。

難點：

1、由簡單的平面折紙逐步轉為立體造型,。

2,、如何細膩、立體表現(xiàn)泥塑造型,。

針對我校學情及二年級學生的心理和生理特點,，制訂以下教學措施：

1、注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試,，拓寬學生學習,、體驗渠道，豐富教學形式,。培養(yǎng)學生表達自己感受和意愿的能力,。

2、注重課評方式的多樣性,，課評標準的鼓勵性,。以激發(fā)學生的學習興趣為宗旨，發(fā)揮學生的主體性和創(chuàng)造能力,。

美術教學工作計劃 一年級美術教學工作計劃篇七

本年級學生對美術課興趣濃厚,，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用本事，其中對繪畫材料的運用本事較強,。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象,、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象,，作品資料豐富,，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質,。但也有一部分學生空間感較弱,，對一些廢舊材料的綜合運用本事較差，有待進一步地提高,。

（一）總目標

學生以個人或團體合作的方式參與各種美術活動,，嘗試各種工具,、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法,，豐富視覺,、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣,，獲得對美術學習的持久興趣,；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自我的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術實踐本事,，構成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

（二）各學習領域目標

1、造型表現(xiàn)學習領域

初步認識形,、色與肌理等美術語言,，學習使用各種工具，體驗不一樣媒體的效果,，經過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

2、設計應用學習領域

學習比較與和諧,、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,，進行簡單的設計和裝飾,，感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別。

3,、欣賞評述學習領域

觀賞自然和各種美術作品的形,、色與質感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述,，說出其特色,，表達自我的感受。

4,、綜合探索學習領域

造型游戲的方式,，結合語文,、音樂等課程資料，進行美術創(chuàng)作表演和展示,，并發(fā)表自我的創(chuàng)作意圖,。

（一）教學重點

1、學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,，體驗色彩的表現(xiàn)力,，并能有目的地加以運用。

2,、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的趣味情境,、有意義的事和自我喜歡的人物，表達自我的情感,。

3,、用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型,。

（二）教學難點

1,、利用多種媒體，如蛋殼,、廢包裝,、稻草等材料制作作品。

2,、欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,，認識該美術作品的藝術特點。

3,、用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達自我的興趣與愿望,。

4,、運用比較與和諧、對稱與均衡等組合原理,，經過植物籽粒,，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計,。

5,、能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工,、裝飾,。

1、應將學習資料與生活經驗緊密聯(lián)系起來,，強調知識和技能在幫忙學生美術生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

2、多種形式,，組織學生認識人的情感,、態(tài)度、價值觀的差異性,，人類社會的豐富性,，并在一種廣泛的'文化情境中，認識美術的特征,、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特的貢獻,。同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,，對世界多元文化教育的寬容和尊重,。

3、采用多種辦法,，使學生思維的流暢性,、靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,，并重視實踐本事的培養(yǎng),，使學生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的本事。經過綜合學習和探究學習,，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),，找到不一樣知識之間的關聯(lián)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的本事,。

4,、教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應不一樣個性和本事的學生的美術學習狀況,。

美術教學工作計劃 一年級美術教學工作計劃篇八

歲月如梭,，轉眼一個學期又開始了。在這一個學期正當中,，我會以一個新任教師的身份努力做好本學期的工作安排和備課等,，虛心向大家學習，完善自我,。我對一個學期中的美術課小學美術教學工作計劃如下：

在教育教學工作中，我會認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術教育原則,，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在上課前備好課,，分析教材,，在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到一定的基礎知識,，掌握美術的基本技能和技巧,，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美，提高學生的審美能力,，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的能力,。

（一）力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。

倡導學生自主,、主動,、合作、探究,、生動活潑地學習美術,，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術實踐能力，通過學習美術提高生活質量,。

（二）注重去激發(fā)學生學習美術的興趣,。

充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起,，強調知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值,，讓學生形成基本的美術素養(yǎng),。

（三）在美術教學中，還要注重面向全體學生,。

以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。

課堂之余，從理論和實踐中提高自己,，完善自己,，補充自身專業(yè)知識。并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作,。

1,、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課程理念充實頭腦。

2,、整合教育資源,，加強“活動化”課堂教學研究。

3,、通過開展豐富多彩的美術活動,，提高學生的綜合素養(yǎng)和能力。

4,、加強業(yè)務學習,，提高美術教師素質，保證教學質量,。

（一）加強業(yè)務學習,，潛心教學研究利用業(yè)余時間讀書看報，及時了解美術教育動態(tài),、學習新的`教育理念和教學方法,。加強專業(yè)學習，提高教師素質,。

（二）積極參加特長活動中與學生的互動,。根據教師自身的特點，結合學生的愛好和特長,，開展多種形式的美術校本課程,，讓學生在美術學習中發(fā)展思維，增長見識,。

（三）開展美術活動課,，提高學生美術學習興趣。

配合學校做好各種宣傳工作,，讓學生逐漸形成良好的學習習慣和行為習慣,。積極參加上級部門組織的美術活動，開闊學生的視野,，提高審美情趣,。

總之，通過認真?zhèn)湔n,、上課,。做好課前的各項準備活動，拓展教學思路,，做到以人為本,，因材施教，因地制宜,，以求達到教學效果,。

美術教學工作計劃 一年級美術教學工作計劃篇九

為了進一步激發(fā)學生對藝術的興趣，結合我本學期的校本藝術教育計劃,，以藝術節(jié)為契機,，面向全體學生，豐富學生的藝術生活,，提高學生的藝術素質和審美能力,，使學生在愉快、進步的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,，使我校的藝術之星脫穎而出,。充分發(fā)揮美術室的特殊功能，提高學生的美術水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美、創(chuàng)造美的能力,。

1.合理安排美術器材的使用時間,，保證學校各班所有學生都有美術課。

2,、根據不同年齡段學生的`特點,，利用好各種美術器材和教具，協(xié)助美術教師開展好美術教學活動,。

3.配合美術老師開展校內第二課堂——美術興趣活動,，為老師提供必要的美術設備，為學生營造良好的學習氛圍,。

4.定期展示學生的藝術作品,，提高學生對藝術的興趣。

1,、美術管理由美術教師作為管理者并承擔相關責任,。

2、使用美術器材,，必須獲得管理員的批準,，并按規(guī)定的制度使用。

3.出借的藝術品如有損壞或丟失,，應按價賠償,。

4.做好藝術(設備存放)室的使用記錄。

美術教學工作計劃 一年級美術教學工作計劃篇十

各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別,，有先天因素,，有后天原因，有因地域不同而不同,，造成他們對美術課興趣的不同,，所以，在課堂上的理解潛力便有所差別。

每個班的學生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的能夠作為較差的老師,。年級差別產生的差距也很大，如年歲,、個性等方面都要因其特點加以控制,、掌握，去耐心引導,、調動其潛意識及思維的用心性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學生對美術課的興趣,。

(一)低年級段

1、能夠對色彩有進一步的認識,，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品,。

2、學會簡單的手工制作,，培養(yǎng)其動手制作的興趣,。

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己,，讓學生自己主動了解作品的題材及資料的安排,，鍛煉其欣賞潛力及水平。

4,、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作,，從中感受不同的美。

5,、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫,。鍛煉學生的想象潛力及創(chuàng)作潛力，給學生一個自由想象的空間,。

(二)中高年級段

1,、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞潛力,，審美水平,，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2,、透過各種形式的繪畫,，鍛煉學生的繪畫、技能,、表現(xiàn)潛力,、掌握多種形式的繪畫技巧,。

3、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫,，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,，增強其民族自豪感。

4,、對美術字有必須的認識,，對其作用有必須的了解，能夠獨立設計出適合必須主題的板報,，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識,。

5,、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活,，讓美術真正的與實際生活聯(lián)系起來,。

(三)無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與,，放手給學生,，充分調動學生的用心性，讓學生自覺地去思維,、質疑,，能夠學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，發(fā)揮學生自由思維的空間,。教師真正的成為學生發(fā)展的助手，參謀與引導者,，與學生共同參與教學過程,，共同研究、探索,、解決疑難,。

1、區(qū)別年級差別,，把握學生的審美特點進行引導,，因材施教，循序漸進,，注重點,、面相結合，以點帶面,，共同進步,。

2,、不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內心的感慨,，激活他們的'思想，充分表達學生對美的向往與追求,。

3,、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點,，重點突出教材中的美感因素,，教法靈活，層次清晰,，得當,，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地,。

4,、在新課改形式下，教師要轉變觀念,，努力學習新課改相關理念,，領會課改精神，關注每一位學生,，讓學生透過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展,，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

5,、注重美術課程與生活經驗緊密聯(lián)系,，使學生在用心的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,，提高審美意識,、潛力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及職責感,，發(fā)展學生創(chuàng)造完美生活的愿意與潛力,。

6、注意美術與其他學科的滲透,，結合語文教學,，讓學生為課文插圖，為日記作文配圖;結合自然,、社會,、勞動等課程進行描繪、手工制作,，布置美術園地,。

美術教學工作計劃 一年級美術教學工作計劃篇十一

新的學年又開始了,，在現(xiàn)有的課程改革的基礎上，美術學科的課程改革還將更加深入地進行,。面對美術學科在社會發(fā)展,、教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術,，我將繼續(xù)以高效課堂教學研究為基本點,，狠抓40分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活,，努力提高教育教學質量,。為更好的完成本學年的教學目標、教學任務,，現(xiàn)制定出本學年工作計劃如下：

一,、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念,，并運用“三究四學”高效課堂理論來指導自己的`教學工作，使美術教學工作有一個新的突破,。

二,、教學目標：

針對中、高年級學生的心理特點和學習情況,，通過美術課教學,，將欣賞、繪畫,、剪紙,，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的,、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學,。設計和手工繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在“三究四學”高效課堂的教學模式中培養(yǎng)學生的觀察、記憶,、思維,、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材,，自己獨立的,、大膽的去完成學習任務,。

三、具體工作：

1,、繼續(xù)加強美術“三究四學”高效課堂業(yè)務學習,，深化課改理念。

本學年,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間，多學,、多練,、多找自身的不足，多以“三究四學”高效課堂教學研討為主要研究活動,，加強自己的業(yè)務能力,，使自己由認識課改到深入課改。

2,、課堂教學活動,。

加強“三究四學”高效課堂教學理念、模式及教法的研究,。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結合實際情況開發(fā)教材內容、運用新理念,、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流,、分工合作,、資料調查、情境模擬和角色扮演,、欣賞等教學活動有機的結合在一起,，以調動學生積極性為主，使學生開闊眼界,、擴展學習的興趣和技能,。

3、組織學生多出作品,，參加各級各類的賽事,。

總之，美術教學活動在遵循“三究四學”高效課堂理念的前提下,，以課程標準為準繩,，以學生興趣,、經驗、知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量,。

美術教學工作計劃 一年級美術教學工作計劃篇十二

本學期美術學科教研工作的總體要求是：認真學習和貫徹執(zhí)行《全國基礎教育課程改革綱要（試行）》和全國教學工作會議的有關精神,，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和職責感,，把課程改革作為教學研究的`中心工作,，以新課程理念指導課堂教學實踐。要認真總結新課程改革實施過程中構成的經驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情景，尋找解決問題的對策,。要進一步加強對青年教師的培養(yǎng),，搞好基地建設，抓好課題研究,。

（一）更新教學理念,，指導教學實踐。

1,、進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念,，明確課改方向,。在改革的實踐中進行理論探索，在實踐積累中進行理論創(chuàng)新,，在教改實踐中反思,。經過學習和培訓、實踐和反思,、改革和創(chuàng)新,，全方位地轉變教育教學觀念和提高教育教學認識。開放教育觀念,、開放教學過程,、開放教學空間、使自我成為學生的促進者,、教育研究者,、課程的建設者。

2,、認真學習和研究基礎教育階段課程標準,，搞好課改年級課教材的團體備課,，并結合課堂教學組織觀摩研究課。

3,、學習有關教學策略和教學評價的理論和經驗,，推進校本課程的研究和開發(fā)。

4,、應用現(xiàn)代教學理論開發(fā)多媒體教學輔助課件,。認真組織學習教育理論刊物、提高搜集信息,、處理信息和交流信息的本事,，充分利用一切學習資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平。

（二）改善教研方式,，做好教學工作,。

1、組織學科新教材的培訓,，組織教材分析和教學研究,，領會新教材的結構體系和單元教學要求。

2,、組織教師學習《常州市美術學科教學提議》,。

3、注重課程與學生生活經驗緊密關聯(lián),，使學生在進取的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,。

第一月份

1、召開全體美術學科教師會議,，布置新學期教研工作,。

2、一年級蘇少版課標本教材以及四年級教材的培訓工作,。

3,、美術學科協(xié)進組活動

第二月份

1、小學美術新課程教學研究課,、教材教法研討座談,。

2、學科常規(guī)調研,。

3,、美術一年級團體備課。

4,、小學美術學科協(xié)進組活動

第三月份

1,、新教材課堂教學研討活動。

2、課題研究工作,。

3,、小學美術學科協(xié)進組活動

第四月份

1、組織參加常州市中小學美術教師多媒體課件評比活動,。

2,、小學美術學科協(xié)進組活動

3、課題研究工作,。

第五月份

1,、課程改革經驗交流座談會。

2,、參加市區(qū)美術學科專業(yè)委員會理事會議,，商討下學期工作。

3,、學期工作總結,。

4、整理上交資料,。

美術教學工作計劃 一年級美術教學工作計劃篇十三

美術課程教學是對學生進行美術教育的主渠道,，根據美術新課程標準，為了讓全體學生生動,、活潑,、主動地發(fā)展，提高學生的審美本事,，使學生成為有健全人格,、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學計劃如下：

1,、注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力,，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

2,、經過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維本事。

3,、在美術活動中大膽的采用各種造型方式,，并借助語言表達自我的想法。

教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐本事,。

教學難點：學生邏輯思維本事的`培養(yǎng),、空間想象本事的培養(yǎng)

本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課,，繪畫課8課,，工藝美術課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學畫中國畫》，工藝課中安排了版畫,，由于實際情景和授課條件的關系,，完成有必須困難，擬據實際情景選學,。其它的和學生生活息息相關,，能夠完成。

學生學習任務比以前更重一些,，時間不多,。可是本年級學生對美術這門課有著相當濃厚的興趣,，愿意學,。還有部分同學異常愛好，在這方面也有特長,。針對這些優(yōu)勢和不足,，只要揚長避短，適時點撥,，點滴滲透,，學生在美術方面的知識和技能都能夠有必須的增長和提高。

根據學生情景和地域的情景,，我決定把本期重點放在工藝課上,。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學生活動關系密切,，有實用價值,，所以把這一課及其相關資料作為重點。本學期教材安排的素描基礎：物體的結構比例和透視基礎,。這兩方面的資料共有四課,，專業(yè)性很強，概念抽象,，學生沒有接觸過,，比較難于理解。這是本期學習的一個難點,。

結合美術學科特點和學生實際情景,，在本期的教學活動中，以多種方式進行教學,，室內和室外教學相結合,，知識講解與實際操作技能相結合，想像與寫實相結合,，教師引導和學生自主學習相結合,。

美術教學工作計劃 一年級美術教學工作計劃篇十四

本冊教學對象是二年級一期學生，有以下特點：

1、學生有濃厚的繪畫興趣,。

2,、學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的畫面構思,、表現(xiàn),。

3、學生缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標,。

本冊教材分造型表現(xiàn),、設計應用、欣賞評述,、綜合探索四個方面,。具體有繪畫、泥塑,、剪紙,、手工、欣賞,。課程以培養(yǎng)學生的求新,、求異為目的，形式多種多樣,，給學生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

（一）全冊共19課,，教材編排方式較一年級教材有所改變：

1,、更加重視學生活動的設計?；顒釉O計遵循由易到難,、由淺到深、由單一到綜合,、由課內到課外的原則,。

2、加強了美術學科與其它學科特別是語文（文學）學科的綜合,。如第10課是美術學科與音樂學科的綜合,，第2、8,、13課是美術與語文（文學）學科的綜合，第19課則是美術學科與現(xiàn)實社會相聯(lián)系的綜合,。

（二）各課內容的編排有很多漂亮的圖片,，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于教師進行教學參考和學生自學。

１,、激發(fā)學生愛美,、尋美、創(chuàng)美的興趣,，培養(yǎng)學生熱愛美術的情感,。

２、嘗試不同工具,、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗造型活動的樂趣。

３,、鼓勵學生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞,、所感所想，并能進行簡單組合和裝飾,，體驗造型活動和設計制作活動的樂趣,。

４、鼓勵學生觀察生活,、欣賞美,，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

５,、采用造型游戲的方式,，組織、引導學生開展多種綜合,、探索體驗活動,，發(fā)展學生綜合解決問題的能力。

教學重點：了解美術語言的表達方式和方法,，靈活的掌握對造型,、色彩的運用，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術實踐能力,，增強動手能力和審美能力，滲透人文精神,。

教學難點：發(fā)展學生的藝術感知能力和造型表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)審美情操，滲透德育,。

（見后表）

1,、 遵循審美規(guī)律,，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象,，通過比較的,、討論等方法，引導學生體驗,、思考,、鑒別、判斷,，提高學生審美趣味,。

2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的.學習環(huán)境,。

3、加強師生的雙邊關系,，即中是教師的教,，又重視學生的學，確立學生的主體地位,。

4,、采用多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器,，大膽改革,。

5、 改變評價方法,，采用自己評價,、小組評價、集體評價,、教師評價或家長評價,，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個性差異,，重視學生的自我評價,，激發(fā)學習興趣。

周次 課題 課時 第1周 我和昆蟲 第2周 奇妙的爬行 第3周 漂亮的小鐘表 第4周 會變的小手套 第5周 小花飾 第6周 百變團花

第7周 我們身邊的痕跡 第8周 大樹的故事 第9周 新穎的泥名片 第10周 我們來跳舞 第11周 泥條頭像 第12周 雄偉的塔第13周 演電視第14周 小扇子第15周 會變的線條 第16周 刷牙 第17周 動物樂園 第18周 節(jié)日的裝飾 第19周 過春節(jié)

美術教學工作計劃 一年級美術教學工作計劃篇十五

新的學期又開始了,，在現(xiàn)有的課程改革的基礎上,，美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發(fā)展,、教育改革中的實際狀況,，結合生活中的藝術，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,，狠抓40分鐘的課堂教學效率,，聯(lián)系學生的日常生活,，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標,、教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

進一步貫徹和學習美術新課程標準,，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破,。

本學期我繼續(xù)擔任一,、二、年級的美術教學工作,，我將根據以往的教學經驗,，針對低、高年級學生的心理特點和學習情況,，通過美術課教學,，將欣賞、繪畫,、剪紙,，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的,、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學,。設計和手工繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶,、思維,、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材,，自己獨立的,、大膽的去完成學習任務。

1,、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,，深化教學觀念和理念。本學期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間,，多學、多練,、多找自身的不足,，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務能力,，使自己由認識新課程到走進新課程,。

2、課堂教學活動,。加強課堂教學新理念,、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究,。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結合實際情況開發(fā)教材內容,、運用新理念、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學水平,。在課堂上將討論交流、分工合作,、資料調查、情境模擬和角色扮演,、欣賞等教學活動有機的結合在一起,，以調動學生積極性為主,，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。

3,、組織學生多出作品,，參加各級各類的賽事。

1、認真制定學校美術工作,、教學計劃,、美術活動等計劃?

2,、認真組織、輔導美術興趣濃厚的學生?

3,、宣傳窗布置,，刊出美術作品；

4,、撰寫美術論文,；

5、積極組織“慶六一”繪畫,、手抄報,、書法比賽活動

1,、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的.,。但不能因此影響教學秩序,，影響其他班級上課。

2,、自調顏料比較難把握,，應該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩，以兒童興趣,、經驗,、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高美術教學工作的質量。