計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇一

為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定教學(xué)計(jì)劃如下:

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí),，大二學(xué)生對藝術(shù)有了一定的了解,，知道藝術(shù)不僅僅是繪畫，更是制作和欣賞,。學(xué)生對藝術(shù)有一定的興趣,，比較積極，對作業(yè)的態(tài)度也足夠認(rèn)真,。

本教材的目的是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性和個(gè)性,，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的前提下,，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識技能的需要，循序漸進(jìn)地傳授基礎(chǔ)知識和技能,。提高學(xué)生的生活技能,，直接參與和體驗(yàn)各種社會實(shí)踐活動，鼓勵學(xué)生尋找各種素材,，表達(dá)豐富多彩的想象,。

1.教師:做學(xué)生發(fā)展的組織者和推動者，充分尊重學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生實(shí)踐,、思考、探索,、討論,、創(chuàng)造，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示自己的作品,。

2.學(xué)生:充分利用各種材料和知識,，動腦子做作品，學(xué)會合作,，妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品,。積極參加社會實(shí)踐活動，開闊視野,，增加社會閱歷,。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

按照《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，為全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校美術(shù)工作條例》和《美術(shù)教學(xué)計(jì)劃綱要》；以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，積極開展美術(shù)教育研究，培養(yǎng)美術(shù)書法特長生,，進(jìn)一步完善科組建設(shè),，形成學(xué)校鮮明的美術(shù)、書法特色,。把學(xué)校美術(shù)工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,；加強(qiáng)美術(shù)課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動,。爭創(chuàng)學(xué)校的美術(shù)特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教研,、教學(xué)程序,。抓好教學(xué)常規(guī)，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證,。規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。規(guī)范教學(xué)常規(guī),，包括規(guī)范備課,、上課、作業(yè),、教研,、科研等方面，本學(xué)期著重規(guī)范上課程序,，要求教師備課要備教材也要備學(xué)生,，強(qiáng)調(diào)教學(xué)評價(jià)與反思環(huán)節(jié)，注重課堂的完整性,。

2,、狠抓基礎(chǔ)教育，全面提高學(xué)生美術(shù)水平,。學(xué)生的美術(shù)水平大部分還處于低級水平,，加強(qiáng)構(gòu)圖、線條運(yùn)用,、色彩運(yùn)用,、表現(xiàn)技法等教育非常有必要，在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生想象力,，以求整體提高學(xué)生繪畫水平。

3,、有計(jì)劃,、有目標(biāo)開展美術(shù)活動。美術(shù)活動包括各種美術(shù)比賽,、美術(shù)第二課堂等,。對于比賽，任務(wù)落實(shí)到人,，認(rèn)真了解比賽內(nèi)容,、規(guī)則、有關(guān)規(guī)定等，制訂詳盡的組織計(jì)劃,，對于參賽的作品要科組內(nèi)反復(fù)討論,，不斷優(yōu)化。校內(nèi)的美術(shù)第二課堂要有具體的教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)設(shè)計(jì),，有專人負(fù)責(zé)。

三,、工作設(shè)想：

1,、教學(xué)教研工作：充分學(xué)習(xí)、貫徹課改精神,，認(rèn)真鉆研新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，深化課程改革，突出學(xué)生的主體性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率。制定具體的教研計(jì)劃,，一次教研活動解決一個(gè)問題,，并利用東莞市、萬江區(qū)教研的機(jī)會,，帶來美術(shù)教育的最新信息,，與市、區(qū)的美術(shù)教研保持密切聯(lián)系,。教研時(shí)間為每周五下午,，本學(xué)期校內(nèi)教研活動最少六次，如遇特殊情況則按實(shí)際加開教研會議,。

2,、第二課堂工作：要突出本校特色，設(shè)計(jì)具有代表性的主題,。通過美術(shù)興趣學(xué)習(xí),，提高學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣及美術(shù)水平,，并定期作全校性的展示,，增加學(xué)校的藝術(shù)氛圍。興趣小組面向全校1-5年級招生,，以自愿為原則,，自愿報(bào)名，經(jīng)考核擇優(yōu)錄取,，計(jì)劃每班招生20-30人,。

3、校園文化宣傳工作：全力配合學(xué)校總體規(guī)劃,，做好校園文化宣傳,。

美術(shù)科組的教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)反思，及時(shí)紀(jì)錄學(xué)生課上的反饋及課后感想,；鼓勵在班級里使用適當(dāng)?shù)莫剟罘椒?，激發(fā)學(xué)生的積極性；教師要有一周的存課量,；認(rèn)真制作好教具,，鼓勵資源共享。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

為了使我校的美術(shù)室在新學(xué)年里能夠更好的.發(fā)揮其功能作用,，就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃,。

為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計(jì)劃,，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，面向全體學(xué)生,，豐富學(xué)生藝術(shù)生活,，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們在愉悅,、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能,，提高學(xué)生的美術(shù)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

1,、合理安排美術(shù)室的使用時(shí)間，保證全校所有班級所有學(xué)生都有機(jī)會在美術(shù)室上課,。

2,、根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，利用好各種美術(shù)器材和教具,，輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學(xué)活動,。

3、配合美術(shù)教師開展好學(xué)校的第二課堂——美術(shù)興趣活動,，為老師提供必要的美術(shù)器材,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4,、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示,，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣。

5、認(rèn)真搞好美術(shù)室的管理工作,。

1,、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認(rèn)可,，并按規(guī)定制度使用,。

2、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理,。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架,，按儀器的性能分類存放，合理排列,；做到科學(xué)合理,、美觀大方、取用方便,。

3,、保持櫥、架內(nèi)儀器,、設(shè)備隨時(shí)處于可使用狀態(tài),。美術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時(shí)維修,，并根據(jù)儀器不同要求做好通電,、防塵，防潮,，防銹,、防腐蝕、防火工作,。

5,、備用美術(shù)儀器、設(shè)備可另行裝箱,，列清單備查待用,，破舊儀器及時(shí)申請報(bào)廢。

6,、美術(shù)器材保管室要經(jīng)常保持整潔,，注意通風(fēng)換氣，妥善處理垃圾雜物,，為師生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,，保護(hù)師生健康，保證操作安全,。

8,、凡出借的美術(shù)用品如有損壞,、丟失，要按價(jià)賠償,。

9,、做好美術(shù)（器材保管）室的使用記錄。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇四

（一）繪畫

1,、自己選擇顏色,，描繪景和物。

2,、用記憶畫,、想象畫等形式，表現(xiàn)自己熟悉的,、喜歡的內(nèi)容,。

（二）工藝

1、制作簡單的紙版拓印畫,。

2,、用撕或剪的方法制作紙工圖形。

3,、用各種平面材料貼面,。

4、制作簡單的泥工模型,。

（三）欣賞

1、觀賞可愛的動植物,。

2,、欣賞學(xué)生喜愛的兒童畫。

3,、欣賞民間玩具,。

（一）重點(diǎn)：

1、用記憶畫,、想象畫等形式,，用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內(nèi)容。

2,、制作簡單的紙版拓印畫,，及各種平面材料貼畫，進(jìn)一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力,。

3,、欣賞兒童畫及自然物，提高欣賞能力,。

（二）難點(diǎn)：

1,、在繪畫中要求大膽想象,，用色大膽較真實(shí)，造型較生動自然,。

2,、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神，動手的協(xié)同性,，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力,。

三、

從上學(xué)期教學(xué)情況看,，該年級段學(xué)生想象力豐富,、大膽，對想象畫,、記憶畫,，有較強(qiáng)烈

表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng),，同時(shí)對工藝制作非常喜歡,，繪畫作業(yè)普遍水平較高。

但也有存在以下問題：

1,、學(xué)生整體的差距比較大,。

2、構(gòu)圖布局還不夠完整,。

3,、工藝制作能力比繪畫技能差點(diǎn)。

1,、加強(qiáng)對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透,，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。

2,、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿,，畫滿，畫大,，畫得有生氣,，有意趣。

3,、通過課堂講評作業(yè),，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學(xué)生的興趣,，提高技能表現(xiàn),。

本學(xué)期新授教學(xué)30課時(shí)，機(jī)動5-6課時(shí),，補(bǔ)充教學(xué)4-5課時(shí),，考核1-2課時(shí)（考查）,。

課題

課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

教具準(zhǔn)備

一、中外兒童美術(shù)作品欣賞

1,、欣賞中外兒童美術(shù)作品,，了解其特點(diǎn)，表現(xiàn)內(nèi)容,。

2,、提高欣賞能力，學(xué)習(xí)欣賞方法,。

重點(diǎn)：欣賞中外兒童美術(shù)作品,，提高欣賞能力。

難點(diǎn)：了解中外兒童作品的特點(diǎn),。

師：投影片,。

二、蘑菇

1,、了解蘑菇的一般常識,。

2、從各種角度觀察蘑菇,，畫幾棵不同形狀和花紋的蘑菇,。

3、培養(yǎng)對自然植物的觀察興趣,。

重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)不同角度去觀察蘑菇的形狀和色彩,，并通過寫生反映蘑菇的特征，要求學(xué)生大膽選用鮮艷漂亮的顏色畫出外形不同,，花紋不同的蘑菇,。

難點(diǎn)：從各種角度表現(xiàn)蘑菇的特征。

師：新鮮蘑菇若干個(gè),，或有關(guān)蘑菇的圖片,、幻燈片若干張

生：有條件的地方可讓學(xué)生自帶蘑菇

三,、想象中的蘑菇

1,、運(yùn)用擬人手法，按自己的意愿畫一幅想象中的蘑菇圖,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生愛思考的習(xí)慣和大膽創(chuàng)造的精神。

重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生想象能力,。

難點(diǎn)：用擬人化的手法表現(xiàn)楊象中的蘑菇,。

師：投影片

生：水彩筆

四、小樹林

1,、學(xué)習(xí)簡單物體前后重疊的表現(xiàn)方法,。

2,、培養(yǎng)簡單的構(gòu)圖能力。

3,、知道美的環(huán)境,，要靠人去創(chuàng)造、保護(hù),、體驗(yàn),。

重點(diǎn)：在畫面上表現(xiàn)樹木前后重疊的關(guān)系。

難點(diǎn)：能表現(xiàn)出樹林的環(huán)境,。

課前帶學(xué)生觀看校園內(nèi)外的小樹林,，并告知觀察方法。

師：若干張范畫

生：水彩筆

五,、房子和樹

1,、學(xué)習(xí)用比較的方法觀察房子和樹。

2,、畫一張有房子和樹的畫,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)構(gòu)圖知識。

3,、進(jìn)一步培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識,。

重點(diǎn)：能畫出小樹和房子的遮擋關(guān)系，關(guān)心周圍環(huán)境,。

難點(diǎn)：處理好樹木與樹木,、樹木與房子的遮擋關(guān)系，搞清楚它們之間的前后關(guān)系,。

師：各種房子和樹的圖片,，投影片。

生,；觀察房子和樹,，水彩筆。

課題

課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

教 學(xué) 重 難 點(diǎn)

教具準(zhǔn)備

六,、印出來的畫

1,、學(xué)習(xí)印畫的方法。

2,、用印畫的方法表現(xiàn)自己熟悉和喜歡的景物,。

3、欣賞同伴與自己的作品,，體驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)作后獲得的愉快,。

重點(diǎn)：探索新的作畫方式，學(xué)習(xí)印畫的技法,，培養(yǎng)學(xué)生大膽選用顏色作平涂練習(xí),。

難點(diǎn)：根據(jù)一定的范例進(jìn)行改畫,。

師：范畫若干，示范用具若干

生：油畫棒,，硬鉛筆或圓珠筆及常規(guī)用品

七,、刮出來的畫

1、初步學(xué)習(xí)用刮畫的方法來表現(xiàn),。

2,、通過刮畫培養(yǎng)學(xué)生大膽而細(xì)心的素質(zhì)和習(xí)慣。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)刮畫的方法,。

難點(diǎn)：在于學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用不同刮器,，不同的力度，產(chǎn)生不同效果的方法,。

師：范例若干,。

生：準(zhǔn)備下列工具中的一、二種：小釘子,，廢圓珠筆芯,，小刀，做泥工用的小刻刀等,。

八,、各種各樣的汽車

1、了解汽車的有關(guān)知識,。

2,、能用線條構(gòu)畫出一、二種不同種類汽車,。

3,、樹立趕超先進(jìn)，為國爭光的志向,。

重點(diǎn)：深入觀察和表現(xiàn)汽車外觀的長寬,，結(jié)構(gòu)，比例,，不同的汽車各自的特點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生分析比較觀察和概括物象特征的能力。

難點(diǎn)：用簡練概括的線條畫出汽車的主要特征,。

師：范畫若干,，幻燈片,。

生：收集各種各樣的汽車照片,，圖片，玩具汽車,，實(shí)地觀察各種汽車,，豐富有關(guān)汽車的知識,，繪畫工具。

九,、汽車運(yùn)輸忙

1,、畫一張能表現(xiàn)汽車運(yùn)輸忙的圖畫。

2,、使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的主要建設(shè)成就,，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。

重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中常見的運(yùn)輸場景,。

難點(diǎn)：如何表現(xiàn)出“忙”的主題,。

師：課前有目的地引導(dǎo)學(xué)生上街觀察來往的貨車。

生：繪畫工具,。

十,、動物餅干

1、學(xué)習(xí)用平板泥塑的方法表現(xiàn)小動物,。

2,、培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)和良好的`衛(wèi)生習(xí)慣。

重點(diǎn)：要求輪廓清楚,，刻時(shí)用力適當(dāng),，以防斷裂。

難點(diǎn)：（同重點(diǎn)）

師：準(zhǔn)備簡練的動物圖案掛圖若干幅或動物餅干若干塊,。

生：粘土,，橡皮泥，火柴棒等泥塑工具,。

課題

課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

教 學(xué) 重 難 點(diǎn)

教具準(zhǔn)備

十一,、

泥塑拖拉機(jī)

1、了解拖拉機(jī)的外形特征和用途,，用泥塑的方法概括地塑造拖拉機(jī),。

2、培養(yǎng)學(xué)生概括地塑造和表現(xiàn)物象的能力,。

3,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對泥塑作業(yè)的興趣。

重點(diǎn)：運(yùn)用分解,，組合進(jìn)行立體塑造,。

難點(diǎn)：（同重點(diǎn)）

師：示范作品，掛畫,。

生：橡皮泥,，火柴棒等泥塑工具。

十二、

紙風(fēng)車

1,、學(xué)習(xí)制作一只會轉(zhuǎn)動的紙風(fēng)車的方法,。

2、通過制作,，了解風(fēng)車的作用,。

3、在玩紙風(fēng)車中體驗(yàn)成功的喜悅,。

重點(diǎn)：要求學(xué)生將所學(xué)的折紙技能和風(fēng)車的原理自然結(jié)合,，組裝一只在風(fēng)作用下會轉(zhuǎn)動的風(fēng)車，讓學(xué)生在做做,、玩玩中學(xué)到知識,，得到快樂。

難點(diǎn)：制作成的風(fēng)車?yán)喂?，靈活,。

師：紙風(fēng)畫范例。

生：紙,，小竹棒,，紙板片，細(xì)鐵絲,，筆,，剪刀，漿糊,。

十三,、動物賽跑

1、學(xué)習(xí)制作1-2個(gè)紙制立體動物玩具,。

2,、在玩中培養(yǎng)學(xué)生對紙工作業(yè)的興趣。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用紙制作立體動物的方法,。

難點(diǎn)：提高空間想象力和動手制作能力,。

師：紙制立體動物玩具若干。

生：每人/8開卡紙二張,，彩筆一套,，剪刀一把，小直尺一把,。

十四,、會動的紙馬

1、學(xué)習(xí)做一只會動的紙馬,。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生耐心,，細(xì)致的良好習(xí)慣。

重點(diǎn)：通過制作,，了解紙馬的構(gòu)造和活動原理及制作方法。

難點(diǎn)：在于怎樣對折紙上,，把握好馬的頭,，身子，尾三部分的比例和活動部位的插接,。

師：示范作品一件,。

生：鉛畫紙32開1張，64開二張,，剪刀,，彩色筆

十五、奔跑的馬

1,、畫一匹或多匹奔跑的馬,。

2、通過畫馬奔跑的場面,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，激勵學(xué)生努力進(jìn)取。

重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生觀察分析奔馬的主要特征,。

難點(diǎn)：如何表現(xiàn)出馬在奔跑時(shí)的動態(tài),。

師：收集奔馬的圖片，幻燈片或工藝作品《賽馬典》范作,。

生：常規(guī)用品

課題

課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

教 學(xué) 重 難 點(diǎn)

教具準(zhǔn)備

十六,、牛

1、通過比較各種牛的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),，提高學(xué)生的觀察能力,。

2、概括地畫出牛的形象,，表現(xiàn)出牛的主要特征,。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)概括牛的外形基本特征。

難點(diǎn)：在于把握和表現(xiàn)牛的頭和身體的組合關(guān)系（大小比例,，身子頭轉(zhuǎn)動的角度）,。

師：收集有關(guān)牛的圖像資料或幻燈片，制作牛身和大中小牛頭的紙板平面玩具,。

生：繪畫工具

十七,、老牛和小牛

1、畫出老牛和小牛的不同特征,。

2,、能表現(xiàn)出老牛和小牛在一起的場面。

3、培養(yǎng)敬老愛幼的良好品德,。

重點(diǎn)：畫出老牛與小牛的不同特征,。

難點(diǎn)：能表現(xiàn)出它們之間彼此的親密關(guān)系，并使學(xué)生通過畫老牛和小牛之間的“母子情”或“父子情”,，感受自己和父母之間的親密關(guān)系,。

常規(guī)用品

十八、大熊貓

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕紙拼貼的技法,。

2、能拼擺出不同的動態(tài)的熊貓,。

3,、采取拼貼，添畫方法制作一幅有場景的熊貓圖,。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)撕紙拼貼的方法,。

難點(diǎn)：能拼擺出不同動態(tài)的熊貓。

師：熊貓不同動態(tài)的范例或圖片若干,。

生：白紙,，黑紙，彩筆每人一份,，漿糊,，抹布每桌一份

十九、小胖上天

1,、根據(jù)兒歌內(nèi)容,，畫一張有一定情節(jié)，擬人化的插圖,。

2,、通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué),，謙虛,，團(tuán)結(jié)的優(yōu)良品德和敢于開拓創(chuàng)新的精神。

重點(diǎn)：教師啟發(fā)學(xué)生按故事發(fā)展順序去想象人物,，情節(jié),，環(huán)境，進(jìn)而根據(jù)主題設(shè)計(jì)畫面,，以特點(diǎn)起學(xué)生作畫的欲望和創(chuàng)造性,。

難點(diǎn)：怎樣讓學(xué)生按故事情節(jié)去畫一幅或若干幅插圖。

師：兒歌，范作。

生：常規(guī)用品。

二十,、拓印小果

1,、學(xué)習(xí)用一種或多種顏色撕紙拓印的方法,，表現(xiàn)周圍環(huán)境中熟悉的小景。

2,、培養(yǎng)學(xué)生觀察周圍景物,，概括地表現(xiàn)物象的能力。

重點(diǎn)：畫面的取舍,。

難點(diǎn)：畫面布局和色彩拓印,。

師：小景拓印畫若干幅,。

生：鉛筆,，蠟筆若干

課題

課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

教 學(xué) 重 難 點(diǎn)

教具準(zhǔn)備

二十一、卵石頭像

1,、用套張的方法表現(xiàn)卵石頭像,，學(xué)習(xí)制作方法。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的想象力,。

重點(diǎn)：采用何種形式，選用何種材料表現(xiàn)臉部特征,。

難點(diǎn)：（同重點(diǎn)）

師：人物臉情,，范作

生：卵石，樹葉,，毛線,，布片，麻繩等

二十二,、手指上的玩偶

1,、學(xué)習(xí)手指玩偶的制作方法。

2,、通過玩手指玩偶增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，獲得樂趣。

重點(diǎn)：抓住動物面部的主面特征,，折,、畫能套在手指上的動物頭飾。

難點(diǎn)：如何通過變化玩偶耳朵和面頰的長短,，表現(xiàn)相應(yīng)動物,。

師：范作若干

生：每人2-3張正方形紙，水彩筆一套,，剪刀一把

二十三,、紙拖鞋

1,、學(xué)習(xí)紙制拖鞋的制作方法。

2,、培養(yǎng)學(xué)生動手能力和美化生活的意識,。

3、體驗(yàn)制作成功的喜悅之情,。

重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有材料制作自己喜愛的紙拖鞋,。

難點(diǎn)：解決裝鞋幫，裝飾等問題,。

師：拖鞋范例若干,，漿糊，抹布等

生：卡紙,，鉛筆,，彩筆，剪刀,，裝飾用的縐紙,，蠟光紙或畫報(bào)紙，糖紙等

二十四,、玩具娃娃

1,、學(xué)習(xí)從整體到局部的觀察方法，為學(xué)習(xí)畫人物打基礎(chǔ),。

2,、通過寫生培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。

重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生觀察,，用大膽肯定的紙條表現(xiàn)自己最喜歡,，最熟悉的玩具娃娃。

難點(diǎn)：正確觀察方法,，培養(yǎng)學(xué)生的寫實(shí)本領(lǐng)和想象力,，為畫人物打下基礎(chǔ)。

師：范畫若干張,，磁帶《泥娃娃》,，錄音機(jī)。

生：自帶喜愛的玩具娃娃,，繪畫工具,。

二十五、開心的小朋友

1,、畫幾個(gè)開心的朋友,。

2、初步學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識和人物開心時(shí)的畫部表情,。

3,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察生活,，熱愛生活的美好情操。

重點(diǎn)：理解“開心”,，表現(xiàn)“開心”,。

難點(diǎn)：（同重點(diǎn)）

常規(guī)用品

課題

課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

教 學(xué) 重 難 點(diǎn)

教具準(zhǔn)備

二十六、喂雞

1,、畫一張喂雞場面的情景畫,。

2、學(xué)習(xí)各種動態(tài)的雞的簡單畫法,。

3,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和愛勞動的情感。

重點(diǎn)：畫喂雞的場面,。

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察和表現(xiàn)出喂雞者的姿勢,、神情，以及雞在覓食爭吃時(shí)的各種動態(tài)特征,。

師：圖片

生：常規(guī)用品

二十七,、下雨了

1,、回憶雨中的生活體驗(yàn),，表現(xiàn)下雨天發(fā)生的一件事。

2,、通過對畫面內(nèi)容的選擇和表現(xiàn),，頌揚(yáng)美好的情操，接受美的熏陶,。

重點(diǎn)：要求學(xué)生能畫出下雨天所發(fā)生的事,。

難點(diǎn)：如何表現(xiàn)出雨中的趣事和有意義的事。

師：收集有關(guān)“雨”的藝術(shù)作品

生：繪畫用品

二十八,、剪花邊

1,、學(xué)習(xí)簡單的剪花邊的方法。

2,、培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真,，細(xì)心的習(xí)慣。

3,、用所剪的花邊美化周圍環(huán)境,，體驗(yàn)美感。

重點(diǎn)：要求學(xué)生能正確折疊紙張,，運(yùn)用簡便方法設(shè)計(jì)教樣,，以及運(yùn)用正確的剪制方法。

難點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生,，應(yīng)用對稱的原理,，設(shè)計(jì),，剪刮出各種簡單花樣。

師：范例,，圖片

生：手工常用工具

二十九,、做拎包

1、學(xué)習(xí)用紙制作拎包的方法,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)的有序性。

3,、培養(yǎng)學(xué)生利用廢料制作自己喜愛的的物品的興趣,。

重點(diǎn)：在制作過程要注意培養(yǎng)學(xué)生做事的有序性。

難點(diǎn)：做拎包的底部,，折與粘要求平整,，牢固。

師：各種拎包范例,。

生：白紙或舊掛歷,，紙，剪刀,，漿糊

三十,、生動有趣的卡通畫

1、欣賞生動有趣的卡通話,，了解其故事內(nèi)容,。

2、能畫出幾個(gè)自己喜愛的卡通形象,。

重點(diǎn)：欣賞卡通畫,，畫幾個(gè)自己喜歡的卡通話。

難點(diǎn)：（同重點(diǎn)）

師：卡通畫的掛圖

生：繪畫用品

一年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇五

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

本年級有三個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生已掌握了一定的美術(shù)知識，對美的事物也有初步的感受能力,，形成了健康的審美情趣,，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。該年級學(xué)生想象力豐富,、大膽,，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，上課課堂氣氛活躍。存在問題：1,、學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力,，使作品的生命力和震撼力不強(qiáng),。2、部分學(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較慢,。

二,、指導(dǎo)思想：

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教師的教育理論,。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng),，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用,。

三、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具,、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

四,、教材分析：

造型表現(xiàn)：初步認(rèn)識形,、色與機(jī)理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果,，通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

設(shè)計(jì)應(yīng)用：學(xué)習(xí)對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,，了解一些簡易的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別,。

欣賞評述：觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,，說出其特色,，表達(dá)自己的感受。

綜合探索：采用造型游戲的方式,，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

五,、學(xué)期教改研究專題

通過簡筆畫的學(xué)習(xí)欣賞,，嘗試并體驗(yàn)簡筆畫學(xué)習(xí)的樂趣、方法,，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力,，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，激發(fā)創(chuàng)造精神,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操。從而形成“臨摹—記憶—想象—寫實(shí)—創(chuàng)作設(shè)計(jì)”的基本技能和造型規(guī)律,。使簡筆畫成為我校藝術(shù)教育的特色,，進(jìn)一步認(rèn)識、了解簡筆畫知識及運(yùn)用,，初步掌握簡筆畫技巧,，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)、描繪較為復(fù)雜的繪畫作品,。

六,、教學(xué)措施

1、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，處理好思想品德教育，審美教育,，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。

2,、本學(xué)期時(shí),，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫，以提高繪畫進(jìn)度,，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心,。

3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,，既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位,。

4,、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

5,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察,、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

6,、教學(xué)手段生動有趣，運(yùn)用電影,、電視,、錄像、范畫,、參觀,、訪問、故事,、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想象能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

7、運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì),、制作出生動的美術(shù)作品，鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息,，開闊視野,，展示他們的美術(shù)作品，進(jìn)行交流,。

8,、改革評價(jià)制度，重視學(xué)生的自我評價(jià),，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價(jià),，采用多種評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評價(jià)體系,。

9,、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。

10,、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性。

11,、注意學(xué)科間的聯(lián)系,。

12、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為和核心,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

13,、利用宣傳窗和美術(shù)比賽,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

七,、教學(xué)進(jìn)度安排：（略）

一年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇六

美術(shù)教學(xué)是幼師學(xué)生為將來從事幼兒園美術(shù)教育工作所必須掌握的基礎(chǔ)理論和教學(xué)方法,。幼師專業(yè)的學(xué)生僅僅掌握一定的美術(shù)技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須掌握一定的教學(xué)理論和方法,。幼師美術(shù)教學(xué)課應(yīng)密切聯(lián)系幼兒園的美術(shù)教學(xué)實(shí)際,，，注重學(xué)生的美術(shù)理論的學(xué)習(xí)與學(xué)生實(shí)踐操作相結(jié)合,。本學(xué)期開設(shè)了簡筆畫教學(xué)與手工制作,，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

本學(xué)期的簡筆畫內(nèi)容共有八章，依次是：怎樣認(rèn)識,、理解和掌握簡筆畫,；靜物簡筆畫；植物簡筆畫,；景物簡筆畫,；動物簡筆畫,；人物簡筆畫；簡筆畫的材料工具及使用方法,；兒歌,、兒童故事簡筆畫創(chuàng)編。手工教材內(nèi)容共有七章,，依次是：平面構(gòu)成,；圖案；紙工,；綜合材料的應(yīng)用,；泥塑、幼兒園環(huán)境布置,；外國美術(shù)欣賞,。

簡筆畫的在本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：讓幼師學(xué)生深層次地明確了解簡筆畫在將來從事的幼兒教育中的重要作用；學(xué)習(xí)與掌握簡筆畫的理論知識與幼兒教育心理知識,；掌握各類不同簡筆畫的表現(xiàn)方法與技巧,；會根據(jù)兒歌、兒童故事進(jìn)行簡筆畫的創(chuàng)編活動,，為以后從事幼兒美術(shù)教育打下牢固的基礎(chǔ),。

簡筆畫教學(xué)內(nèi)容雖然比較簡單，但學(xué)生對人物簡筆畫的各種表現(xiàn)方法與各種造型,、特別是人物簡筆畫的精神面貌,、動作神態(tài)的表現(xiàn)為本學(xué)期簡筆畫的一大難點(diǎn)。綜合運(yùn)用各類簡筆畫進(jìn)行兒童故事,、兒歌的繪畫創(chuàng)造活動也是本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)與難點(diǎn)所在,。

課堂以外的東西。比如,，課堂中教師教學(xué)生以某種方法制作紙工花卉,，同時(shí)，還應(yīng)鼓勵學(xué)生以不同的方法制作不同的花卉樣式,，對于制作得好的,，制作得別出心裁的作品加以表揚(yáng)，鼓勵他們互相學(xué)習(xí),，互相吸收,。平時(shí)要做好學(xué)生作品的收集工作。要將班級特色文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,，班級做出特色,，共同營造良好的校園文化氛圍，在過程教育中要注意搜集留存作品,，學(xué)期結(jié)束，要做好總結(jié)。

本人充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,，積極參與培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、討論,。抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會,，對自己的活動內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)成功與不足,，使自己的輔導(dǎo)水平更上一層樓,，經(jīng)驗(yàn)更加豐富，尋找適合的發(fā)展之路,，在學(xué)生作品的取材,、材料等方面更具有代表性、時(shí)尚性,、獨(dú)創(chuàng)性,、前瞻性、時(shí)代性,。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇七

五年級學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能有一定的掌握,，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚,。

1,、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性,。

2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

3,、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式,，并借助語言表達(dá)自己的想法。

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力,。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng)。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng),。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。

2,、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。

3,、拓展教學(xué)思路,，做到以人為本,，因材施教，因地制宜,，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。

課時(shí)安排：

第一周：印象深刻的事

第二周：水墨游戲――山水

第三周：紙花

第四周：插花

第五周：壁飾

第六周：英俊的腳

第七周：漂亮的鞋

第八周：鞋的聯(lián)想

第九周：我設(shè)計(jì)的鞋

第十周：黑、白,、灰

第十一周：字的聯(lián)想

第十二周：版面設(shè)計(jì)

第十三周：報(bào)頭題飾和尾花設(shè)計(jì)

第十四周：秋風(fēng)瑟瑟

第十五周：雕蘿卜（一）（二）

第十六周：非洲雕刻（一）（二）

第十七周：卡通畫（一）（二）

第十八周：可愛的家鄉(xiāng)

第十九周：我崇拜的人

一年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇八

本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,，以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主,、副線密切關(guān)聯(lián),，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識,、線條,、節(jié)奏、工藝制作,、玩具,、實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù),、欣賞等,。

在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要,。

強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向,。

1、知識和能力方面：通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色,，能用簡單的話語大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,，從中體驗(yàn)生活的樂趣;幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點(diǎn)、線,、面;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,，發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力,、形象記憶能力和創(chuàng)造能力,。

周次內(nèi)容

第一周：計(jì)劃明天

第二周：走迷宮

第三周：我愛校園

第四周：真情對印

第五周：記憶大比拼

第六周：靜物一家

第七周：草叢中

第八周：恐龍

第九周：綠色呼喚

第十周：編紙條

第十一周：花團(tuán)錦簇

第十二周：妙筆生花

第十三周：變化的魅力

第十四周至第十八周：復(fù)習(xí)及綜合作品創(chuàng)作及展評

一年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇九

目標(biāo)：

1、認(rèn)識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料（如彩色筆,、蠟筆,、油畫棒），培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,，手腿保持一定距離,。握筆自然有力,。

2、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣,，認(rèn)識并學(xué)會使用3-6種顏色：紅,、綠藍(lán),、黑,、黃、褐點(diǎn),。

3,、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點(diǎn)、豎線,、橫線,、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,，如樹木,、花草、人,、動物等,，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。

目標(biāo)：

1,、認(rèn)識泥工的材料和工具,，知道其名稱（粘土、橡皮泥及面團(tuán)）,，知道它們的性質(zhì)是柔軟的,，可以塑造的。

2,、學(xué)會用搓,、團(tuán)圓、壓扁,、沾合等方法,，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造,。

3,、認(rèn)識紙工的材料和工具名稱，學(xué)會一些簡單的折疊方法（如對邊折,、二邊向中心折,、對角折、四角向中心折）,。

4,、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法,。

（二）高級班

目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形,、橢圓形,、正方形、三角形,、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體,，簡單的風(fēng)景，動植物,，能畫出其基本部分和主要特征,。

2、教幼兒區(qū)別蠟筆,、水彩,、蠟筆水彩混合畫的特征，對色彩調(diào)合能互相互補(bǔ),，用色協(xié)調(diào),、明快、潔凈,。

3,、構(gòu)圖方面能用點(diǎn)、線,、小圓點(diǎn),、花朵、葉子等畫出簡單的圖案,，教到色彩鮮明,，比例恰當(dāng)。

目標(biāo)：

1,、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能,，能塑造出物象的主要特征，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物,。

2,、紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品,，及節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力,。

月計(jì)劃

九月份教學(xué)計(jì)劃：

初級班：

a.繪畫：培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，運(yùn)用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí)。

b.手工：幫助幼兒認(rèn)識工具、材料,、了解其名稱和使用方法,。

高級班：

a.繪畫：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法,，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖,。

b.手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉,、樹干和花草,，調(diào)和畫面。

十月份教學(xué)計(jì)劃

初級班

a.繪畫：運(yùn)用直線,、弧線組合形成整體畫面,，如：《小鴨戲水》、《月亮和星星》

b.手工：學(xué)習(xí)泥工的技能,，主要是搓條、團(tuán)圓,、壓扁,、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓,、蘋果,、糖葫蘆等。

高級班：

a.繪畫：以水彩為主,，掌握水彩特性,，能畫出簡單的`植物的顏色（水、樹,、花,、雞、鴨等）,。

b.手工：掌握剪紙貼,，能作出各種形狀，拼帖簡單的畫面,，如《秋樹》,、《雨中娃》等。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇十

本冊教學(xué)對象是二年級一期學(xué)生,，有以下特點(diǎn)：

1,、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣。

2,、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn),。

3,、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),。

本冊教材分造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用,、欣賞評述,、綜合探索四個(gè)方面。具體有繪畫,、泥塑,、剪紙、手工,、欣賞,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,，形式多種多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,。

（一）全冊共19課,，教材編排方式較一年級教材有所改變：

1、更加重視學(xué)生活動的設(shè)計(jì),?；顒釉O(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深,、由單一到綜合,、由課內(nèi)到課外的原則。

2,、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語文（文學(xué)）學(xué)科的綜合,。如第10課是美術(shù)學(xué)科與音樂學(xué)科的綜合，第2,、8,、13課是美術(shù)與語文（文學(xué)）學(xué)科的綜合，第19課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實(shí)社會相聯(lián)系的綜合,。

（二）各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片,，展示了學(xué)生活動過程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué),。

１,、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美,、創(chuàng)美的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感。

２、嘗試不同工具,、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗(yàn)造型活動的樂趣。

３,、鼓勵學(xué)生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞,、所感所想，并能進(jìn)行簡單組合和裝飾,，體驗(yàn)造型活動和設(shè)計(jì)制作活動的樂趣,。

４、鼓勵學(xué)生觀察生活,、欣賞美,，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。

５,、采用造型游戲的方式,，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合,、探索體驗(yàn)活動，發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力,。

教學(xué)重點(diǎn)：了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,，靈活的掌握對造型、色彩的運(yùn)用,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，增強(qiáng)動手能力和審美能力,，滲透人文精神,。

教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操,，滲透德育,。

1、 遵循審美規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，通過比較的,、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別,、判斷,，提高學(xué)生審美趣味。

2,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,，即中是教師的教，又重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,。

4、采用多種教學(xué)方法,，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,，大膽改革。

5,、 改變評價(jià)方法,，采用自己評價(jià)、小組評價(jià),、集體評價(jià),、教師評價(jià)或家長評價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,，尊重個(gè)性差異,，重視學(xué)生的自我評價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

1,、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性,。

2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

3,、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式,，并借助語言表達(dá)自己的想法。

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力,。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng)。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng),。

完成任務(wù)的措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課。

2,、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動,。

3、拓展教學(xué)思路,，做到以人為本,，因材施教，因地制宜,，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。

第一周：印象深刻的事

第二周：水墨游戲――山水

第三周：紙花

第四周：插花

第五周：壁飾

第六周：英俊的腳

第七周：漂亮的鞋

第八周：鞋的聯(lián)想

第九周：我設(shè)計(jì)的鞋

第十周：黑、白,、灰

第十一周：字的聯(lián)想

第十二周：版面設(shè)計(jì)

第十三周：報(bào)頭題飾和尾花設(shè)計(jì)

第十四周：秋風(fēng)瑟瑟

第十五周：雕蘿卜（一）（二）

第十六周：非洲雕刻（一）（二）

第十七周：卡通畫（一）（二）

第十八周：可愛的家鄉(xiāng)

第十九周：我崇拜的人

第二十周：復(fù)習(xí)考試

一年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

二年級共五個(gè)班,，學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了一定的認(rèn)識,，知道美術(shù)不止是畫畫,，還包括制作、欣賞,。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣,，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì),。

（一）全冊教材簡析：

（二）、教學(xué)總目標(biāo)：

(1),、認(rèn)知目標(biāo)：

通過輕松的教學(xué)游戲,，讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法；認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識,。

(2)、智力能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生造型技能,；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,；培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。

(3),、思想品德目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

（三）教材中重點(diǎn),、難點(diǎn)(簡要分析)：

本冊的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,。提高學(xué)生的生活技能,，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實(shí)踐活動，鼓勵學(xué)生尋找各種材料,，表達(dá)自己豐富多彩的想象,。

（四）教學(xué)的主要措施：

1、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進(jìn)者,，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐,、去思考,、去探索、去討論,、去創(chuàng)作,，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。

2,、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識 ,，動腦筋制做作品，學(xué)會合作,，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品,。積極參加社會實(shí)踐活動，開闊視野,，增長社會經(jīng)驗(yàn),。

三、教學(xué)進(jìn)度表：

略

一年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

鄉(xiāng)村少年宮書法繪畫興趣小組,，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為了學(xué)校能夠開展好美術(shù)展覽等相關(guān)活動，按照上級主管部門的要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

通過興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)基本知識,，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。

2、每周周五下午第三節(jié)課進(jìn)行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室,。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5,、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

三

1、本學(xué)期以版畫為內(nèi)容開展教學(xué)活動,。

2,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

3,、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

4、進(jìn)行實(shí)際操作教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力,。

5、學(xué)期末進(jìn)行一次成績匯報(bào)展覽,。

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。

（2）做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力,、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。

（3）安排好活動時(shí)間和活動地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，每周組織一次，在學(xué)校美術(shù)室進(jìn)行活動,，要堅(jiān)持課余活動的原則,。訂立必要制度,，抓好思想工作.要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的.精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

該教材是人教版美術(shù)教科書，全冊共23課,。教材內(nèi)容突出趣味性,、游戲性、注重過程與參與,。在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要,。

造型,、表現(xiàn)：認(rèn)識運(yùn)用三原色和三間色繪畫一幅畫，有意識的使用自己喜歡的色彩組合,，用拓印添畫表現(xiàn)肌理,，表現(xiàn)植物枝葉生長的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)最受人尊敬人物的特點(diǎn),，表現(xiàn)值日的情景,，利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空圖。

設(shè)計(jì),、應(yīng)用：用繪畫,、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案,，設(shè)計(jì)制作有趣,、有特色的鞋子，利用皺紙團(tuán),、廢舊材料組合小藝術(shù)品,，繪制簡潔四方連續(xù)紋樣，制作建議的會響的玩具,。

綜合,、探究：學(xué)習(xí)簡單的攝影知識，了解美術(shù)記者的工作內(nèi)容和工作流程,。用繪畫,、攝影,、文字方式展示采訪結(jié)果和感受。

欣賞,、評述：了解動畫片的不同類型,，欣賞各種動畫的同時(shí)，使學(xué)生了解夸張與變形,，是動畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征,。簡單說出動畫片的制作過程。

三年級學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣非常高,，平時(shí)就有很多學(xué)生平時(shí)就愛畫畫,，但受到右腦模式干擾較強(qiáng)，所以應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，并在此基礎(chǔ)上,，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)睦L畫方法指導(dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力,。

1,、注重對學(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學(xué)中,，讓學(xué)生初步和使用常用色和點(diǎn),、線、面,，了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,，嘗試各種工具、材料和制作過程,，通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考,、討論,、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言,。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見解，能用簡單的話語大膽的表達(dá)自己的感受,。

3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,，確立學(xué)生的主體地位,，師生間建立情感交流和平等關(guān)系。

4,、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察,、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

5,、教師以各種生動有趣的教學(xué)手段，如電視,、錄像,、范畫，甚至故事,、游戲,、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

6,、引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)制作出生動的美術(shù)作品，鼓勵學(xué)生利用x資源,，檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開闊視野,，展示他們的美術(shù)作品進(jìn)行交流。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

以《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，努力體現(xiàn)課標(biāo)要求,，立足于面向全體學(xué)生，充分考慮學(xué)生發(fā)展的需要,、學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和美術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生德智體美全面發(fā)展,。繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,。

1)課本分析

本學(xué)期擬定十七課時(shí)的課程,，分為五個(gè)單元教學(xué)：第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段;第二單元讀書、愛書的情結(jié);第三單元筆墨丹青;第四單元自己辦展覽;第五單元展示設(shè)計(jì)作品欣賞。

2)單元分析

第一單元主要圍繞美術(shù)作品中的造型,、色彩和構(gòu)圖三種主要藝術(shù)表現(xiàn)手段展開教學(xué),。

第二單元教學(xué)內(nèi)容都和讀書、愛書有關(guān),，涉及“欣賞,，評述”“設(shè)計(jì)，應(yīng)用”“造型,，表現(xiàn)”三個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

第三單元涉及中國傳統(tǒng)繪畫與詩詞、書法,、篆刻之間的關(guān)聯(lián),，花卉、蔬果寫意畫的學(xué)習(xí)和對意境,、處理空間關(guān)系的“三遠(yuǎn)法”：和山石,、樹木、云水等畫法的學(xué)習(xí),。

第四單元是綜合探索課程,，主要是讓學(xué)生把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中去。

第五單元以欣賞展示設(shè)計(jì)作品為內(nèi)容,，使學(xué)生了解展示設(shè)計(jì)是以信息傳達(dá)為目的,，集多種技術(shù)手段為一題的綜合性空間視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。

1,、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力,。適應(yīng)社會對美的基本要求，通過美術(shù)課程以及各項(xiàng)活動的開展,，使學(xué)生們的審美水平有所的提高,。

2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,，美育方面的理念,。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的認(rèn)識，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),，在同一時(shí)期平衡發(fā)展,，相互促進(jìn)。

3,、在學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，開始新知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識的同時(shí)能與已知知識連接起來,，并能融會貫通,。

4、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力,、審美能力,、鑒賞能力。學(xué)生們在實(shí)踐中,、生活中學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼、動腦,、動手的能力，逐步提高對美的認(rèn)知能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。

5、從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,。

6、弘揚(yáng)民族民間美術(shù),，提高民族自信心,。

7、采用多重評價(jià)方式,，促進(jìn)主動學(xué)習(xí),。