人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

最美高校輔導(dǎo)員事跡篇一

中央宣傳部、教育部近日聯(lián)合發(fā)布20__年“最美高校輔導(dǎo)員”“最美大學生”先進事跡,，展現(xiàn)了當代高校輔導(dǎo)員和大學生立足本崗敬業(yè)奉獻,、矢志拼搏不斷奮斗的良好風貌。

江城武漢,，英雄之城,。在抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗中，來自武漢理工大學的輔導(dǎo)員靳敏,，執(zhí)著守護著自己的學生,。在受感染學生最無助時，她挺身而出,，協(xié)調(diào)各方資源,，撐起生命之舟;她動員312名研究生投身戰(zhàn)“疫”,，發(fā)揮專業(yè)特色、扎根所在地區(qū),，開展專業(yè)抗疫;在就業(yè)攻堅戰(zhàn)中,，她想盡千方百計，在簡歷制作,、面試培訓(xùn),、心理疏導(dǎo)和社會適應(yīng)性教育等各環(huán)節(jié)為畢業(yè)生全力護航。

在武漢封城的76天,，華中農(nóng)業(yè)大學輔導(dǎo)員祝鑫指導(dǎo)團隊用76幅“武漢大學生抗疫圖志”凝聚正能量,，獲數(shù)萬次轉(zhuǎn)發(fā);深入調(diào)查上萬名大學生的綜合表現(xiàn)，形成疫情防控期間大學生群體畫像調(diào)查報告,，為廣大輔導(dǎo)員提供信息支持;創(chuàng)造性利用網(wǎng)絡(luò)動員組織160余名專業(yè)教師,，開展“云談心”和“一對一就業(yè)輔導(dǎo)”，全力保障學生身心健康和成長發(fā)展,。

面對疫情大考,，燕山大學輔導(dǎo)員王銀思交出了甘于奉獻、開拓創(chuàng)新的答卷,。597個文檔,、62萬人次、410萬條信息,，講述著她和學生的抗疫故事,。疫情期間，線上平臺的迅速發(fā)展激發(fā)了王銀思的靈感,。她主持成立“機思廣益”黨建思政工作室,，創(chuàng)新發(fā)起校際黨支部“云共建”活動，為疫情期間跨區(qū)域開展支部共建提供了新思路,。

“教育的本質(zhì)就是愛”,，這是許多高校輔導(dǎo)員不變的信念。

云南大學輔導(dǎo)員朱丹在專職輔導(dǎo)員一線崗位連續(xù)工作8年,，共陪伴900余名學生走過寶貴的青春歲月,。她積極探索建立困難學生幫扶體系，以“智志雙扶”的理念,，精準剖析每個困難學生的致困根源,，對癥下藥，先后幫助70余名困難學生完成學業(yè),。

會“嘮嗑”,，愛“串門”，愛管“閑事”——沈陽工業(yè)大學輔導(dǎo)員李青山深得學生們的喜愛,。他所在的學院,，農(nóng)村學生比例大,，困難生問題突出。通過家訪,，他為80多個困難家庭送去溫暖,，幫助30多個學生成功“脫困”。

從人人網(wǎng)到qq空間,，從新浪微博到微信公眾號,，13年來，天津師范大學輔導(dǎo)員張家瑋深耕網(wǎng)絡(luò)思政“新陣地”,，與學生互動交流，為學生答疑解惑,。13年來,，他撰寫發(fā)布各類網(wǎng)文700余篇，瀏覽量300多萬,，讓學生在互動中受教育,，在參與體驗中堅定理想信念。

22年堅守一線專職輔導(dǎo)員崗位,，西南政法大學輔導(dǎo)員簡敏對2700多名學生全心投入,。通過“危機信息三級聯(lián)動報告制”“班級考核量化制”“貧困學生登記制”等制度，她努力做到不遺漏任何一個需要幫助的學生,。在她的幫助下,，多名有厭學自殺、網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的學生回歸課堂,。

人的幸福和歡樂在于奮斗,，而最有價值的是為理想而奮斗。

哈爾濱工程大學輔導(dǎo)員劉鐵從事專職輔導(dǎo)員工作13年來,，堅持以愛為軸,，為學生成長成才引路導(dǎo)航。他的學生曾蟬聯(lián)國際水下機器人大賽冠軍,，也曾在中國互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上折桂,。在成長為學生心目中“金牌輔導(dǎo)員”的歷程中，劉鐵也不斷升華著自己的人生價值,。

杭州師范大學輔導(dǎo)員錢珊堅持調(diào)研學生關(guān)心的社會熱點問題,，回應(yīng)學生思想、學習和生活中的疑難困惑,。她以“榜樣”為引領(lǐng),，探索“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育”新模式，變枯燥為生動,，推進思想政治教育入腦入心,。

西安交通大學輔導(dǎo)員庫來西·依布拉音組織開展以“偉大事業(yè),，信念領(lǐng)航”為主題的就業(yè)宣講活動，講述西遷故事,，弘揚西遷精神,，積極為畢業(yè)生搭建平臺、對接單位,，提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道,。引導(dǎo)學生將愛國情轉(zhuǎn)化為報國行，畢業(yè)后主動選擇到基層去,、到邊疆去,、到祖國最需要的地方去，讓青春在服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求中得到淬煉,，在為黨和人民奉獻中收獲成長,。

最美高校輔導(dǎo)員事跡篇二

“我希望成為學生們的良師益友,雖然現(xiàn)在離自己心目中的好老師還有一段距離,但我會一直努力?！鲍@得20__年貴州省最美高校輔導(dǎo)員榮譽稱號后,貴州財經(jīng)大學專職輔導(dǎo)員孔淑華表示,她將繼續(xù)以“真善美”為教育原則,給學生心靈埋下真善美的種子,引導(dǎo)學生扣好人生第一?？圩印?/p>

今年,和孔淑華一起榮獲最美高校輔導(dǎo)員稱號的,還有先桁等另外9名高校輔導(dǎo)員,。

高校輔導(dǎo)員是開展大學生思想政治教育的骨干力量,是高校中與大學生聯(lián)系最緊密,、互動最頻繁的教師群體。近年來,隨著全省加快推進高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),涌現(xiàn)出一大批在平凡崗位上默默耕耘,、潛心育才的最美輔導(dǎo)員,他們不僅深受學生喜愛,也成為引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的榜樣力量,。

做溫情的陪伴者

因為熱愛,貴州大學材料與冶金學院副教授先桁成為一名輔導(dǎo)員,堅守崗位一干就是15年。

15年來,他用愛與智慧為學生的成長保駕護航,。曾有學校職能部門伸出橄欖枝,但先桁卻始終執(zhí)著于輔導(dǎo)員事業(yè),。他說:“即使再給我一次選擇的機會,我仍然會選輔導(dǎo)員,這是一份繼承,更是一份擔當!”

先桁的父親也曾是高校輔導(dǎo)員,在他的記憶里,父親總是風塵仆仆?！鞍职质且幻o導(dǎo)員,輔導(dǎo)員是一個啟迪心靈,、需要用心經(jīng)營的工作?！边@句父親的話語,時?；仨懺谙辱於浴?/p>

同樣因為熱愛,20__年,肖梅研究生畢業(yè)后選擇成為貴州交通職業(yè)技術(shù)學院輔導(dǎo)員,?！拜o導(dǎo)員是一個綜合多元的角色,學生管理與服務(wù)工作千變?nèi)f化、千頭萬緒,輔導(dǎo)員不僅是播種夢想的人,更應(yīng)該成為澆灌夢想的人,?！?/p>

肖梅言出即行。在學生管理與服務(wù)、班級管理,、學生團學組織建設(shè)發(fā)展指導(dǎo)等工作中,她注重發(fā)揮學生作用,充分調(diào)動學生在學生管理與教育中的主觀能動性,致力于在摸索高等職業(yè)院校學生特點的基礎(chǔ)上構(gòu)建培養(yǎng)踏實肯干,、職責開展有序的學生團隊。

最美高校輔導(dǎo)員事跡篇三

把疫情防控作為思政教學教材

疫情防控中,，武漢理工大學法學與人文社會學院輔導(dǎo)員靳敏對自己帶的25名武漢籍研究生尤為關(guān)心,。逐一排查和叮囑后，靳敏發(fā)現(xiàn),，學生小霞是醫(yī)務(wù)人員子女,，家里長輩已經(jīng)感染，在照顧家人期間,，小霞也開始出現(xiàn)癥狀,。靳敏心急如焚，與學院老師一起,，積極尋找資源,、聯(lián)系醫(yī)院……在各方努力下，小霞終于順利住進定點醫(yī)院,。

6個月，180多個日日夜夜,，靳敏全力以赴,。她每天按時匯總學生信息、排查學生健康情況,、及時捕捉學生的思想變化,，即便隔著屏幕，她也始終對學生情況了如指掌,。

有段時間,，雖然學生不到校，但天津師范大學輔導(dǎo)員張家瑋依舊忙碌,。通過網(wǎng)絡(luò)“主播式”講故事,，張家瑋把“最美逆行者”的感人事跡講給學生;利用“云班會”“云黨日”，張家瑋用事實講述著“全國一盤棋”“集中力量辦大事”的優(yōu)勢所在,。

在張家瑋的帶領(lǐng)下,，學院輔導(dǎo)員們既“備課”又“講課”，既“自學”又“教學”,，把疫情防控作為思政教學教材,。

為幫助更多的大學生就業(yè)，沈陽工業(yè)大學建筑與土木工程學院黨總支副書記李青山點對點幫助學生對接企業(yè)人力資源部門,?！皩W院279名畢業(yè)生，我們盡量做到讓每個學生都有充足的就業(yè)選擇?！崩钋嗌秸f,。

李青山還發(fā)起了“遼寧輔導(dǎo)員百家優(yōu)質(zhì)企業(yè)促就業(yè)活動”，組織帶領(lǐng)30余所高校的91名輔導(dǎo)員向大學生推薦100余家“信得過”的用人單位,，為畢業(yè)生提供上千個就業(yè)崗位,，并提供24小時在線就業(yè)服務(wù)。

最美高校輔導(dǎo)員事跡篇四

為學生成長引路導(dǎo)航

“劉導(dǎo),，我們奪冠了!”看到學生黃杰在國際水下機器人大賽奪冠后第一時間發(fā)給自己的七個字,，哈爾濱工程大學輔導(dǎo)員劉鐵激動之余倍感欣慰。

國際水下機器人大賽是業(yè)界公認的水下機器人領(lǐng)域的“世界杯”,。奪冠的那一刻,，學生洋溢幸福的笑臉，讓e唯社團十年的“后勤部長”,、一名始終與學生一起戰(zhàn)斗的劉鐵充滿成就感,。

從20__年首次參賽到20__年奪冠，7年間,，劉鐵與社團學生們一起反思不足,、討論細節(jié)、尋求技術(shù)支持,。

通過比賽,，劉鐵更是探索出一條培養(yǎng)人才成長的路徑，即通過基礎(chǔ)培訓(xùn)和普及型科技創(chuàng)新賽事相結(jié)合,，通過“學以致用”的方式培養(yǎng)學生,，在一次次賽事摔打中精益求精，鍛煉出精兵強將,。

以賽育人,，鼓勵學生們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，劉鐵用信心激勵學生,、用信念鍛煉學生,、用信仰照亮學生，為學生成長成才引路導(dǎo)航,。

而對云南大學輔導(dǎo)員朱丹來說,，號召學生去祖國需要的地方，是對學生們成長價值的引領(lǐng),。

在朱丹帶過的學生中,，20%的漢教研究生都有外派當志愿者的經(jīng)歷，大多畢業(yè)后選擇去“一帶一路”沿線國家(埃塞俄比亞等艱苦地區(qū))孔子學院成為漢語教師,，90%的思政教育相關(guān)專業(yè)碩士畢業(yè)生選擇成為一名思政教育工作者,，90%以上的本科出國留學生選擇在畢業(yè)后回到祖國,、建設(shè)家鄉(xiāng)。

為助力大學生就業(yè),，朱丹主動牽頭推出省內(nèi)首檔大學生思政融媒體節(jié)目《你好,，大學生!》，前10期節(jié)目期期聚焦“畢業(yè)生就業(yè)”,，用直播,、視頻、綜藝的方式對全省大學生開展就業(yè)觀引導(dǎo),、就業(yè)技巧傳導(dǎo),、就業(yè)政策解讀?！皩W生需要的,，就是我要提供的”，這是朱丹八年來始終不變的信條,。

“黨的事業(yè)需要我在哪里,，我就到哪里”，從新疆到陜西,，西安交通大學勵志書院少數(shù)民族學生專職輔導(dǎo)員庫來西·依布拉音自20__年大學畢業(yè)后,，在輔導(dǎo)員崗位上一干就是18年。

庫來西·依布拉音支持少數(shù)民族畢業(yè)生傳承西遷精神,，到祖國最需要的地方干事創(chuàng)業(yè),。在她的鼓勵下，20__屆畢業(yè)生布阿依先木,、艾合麥提江·喀斯木等多名同學踴躍報名志愿服務(wù)西部計劃，投身新疆基層醫(yī)療事業(yè),。

除了精準培養(yǎng)少數(shù)民族人才,，庫來西·依布拉音還結(jié)合自己多年的學生工作經(jīng)驗撰寫工作筆記9萬余字，在工作中進行傳幫帶,，做少數(shù)民族輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)員,。

西安交大輔導(dǎo)員哈斯鐵爾說：“她是我們的知心姐姐，讓我們感到親切和溫暖;每次談?wù)摰阶约簩淼穆殬I(yè)發(fā)展,，大家都會說,，想成為她那樣的輔導(dǎo)員;她是我們的榜樣，讓我們更加清晰職業(yè)發(fā)展方向,，更加體會到輔導(dǎo)員職業(yè)的價值感!”

最美高校輔導(dǎo)員事跡篇五

20__年9月伊始,，我進入學校，承擔16級__班200名新生的日常管理工作,，不知不覺間,，已經(jīng)接近學期末。在這半年里，我收獲很多,，和前輩們的相處讓我收獲了很多難能可貴的經(jīng)驗;和學生的相處讓我學會了如何處理各種各樣的班級日常事務(wù)以及突發(fā)狀況,。我從一開始接觸這份工作的迷茫，到逐漸適應(yīng)熟悉,，以下就是我的心得體會,。

一、端正思想,，堅持學習

作為一名大學輔導(dǎo)員,，應(yīng)該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，講求為人師表,。本人思想端正，作風正派,，服從各項工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責,。工作中,，能以一名黨員的標準嚴格要求自己;積極參加學部黨總支及學部黨總支第二支部組織的各項理論學習活動，認真學習十八屆五中全會會議精神,。在業(yè)務(wù)知識學習方面,，作為一名新進輔導(dǎo)員，我認真學習了學生手冊,、學校,、系部的各種規(guī)章制度、輔導(dǎo)員工作指南等,，全面深入了解學校和學部的基本情況,，熟悉輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)知識;大量閱讀輔導(dǎo)員理論文章，著力擴大知識面,，開闊視野,，進一步提高理論水平。

二,、履行輔導(dǎo)員工作職責,，完成工作任務(wù)

1、認真做好__級__班200名新生的日常管理工作

(1)充分做好迎新前的準備工作,。我把迎新前的主要準備工作放在了閱讀新生的基本情況以及通過學生圈與學生建立聯(lián)系,。了解他們的家鄉(xiāng)、特長,、興趣愛好,，便于今后對學生管理做到心中有數(shù),。

(2)迎接新生。首先是見好“第一”面,，留意觀察學生的衣著打扮,，言談舉止，及時做好了記錄;其次是“第一”時間走訪學生宿舍,。報道結(jié)束后的當天晚上,，我第一時間到學生宿舍走訪。了解他們的住宿情況,，是否還有需要解決的困難,，并告知他們在陌生的環(huán)境中一定要注意人、財,、物的安全,。最后是召開“第一次”班會，告知開學初期的一些事宜,。

(3)做好軍訓(xùn)和入學教育工作,。遵照學生處安排，執(zhí)行軍訓(xùn)期間,，新生輔導(dǎo)員值班工作,，做好新生軍訓(xùn)期間的思想政治教育和心理幫扶工作;組織新生參加專業(yè)思想教育講座以及新生入學教育系列講座，并隨班聽課,。與學生溝通,，耐心傾聽與指導(dǎo)。首先,，在學習和生活上加以指導(dǎo),。這一點在低年級顯得尤其重要，因為大部分學生都是第一次遠離父母,、遠離家鄉(xiāng),，在生活習慣上、學習上會遇到不少困難,，如：很多學生不適應(yīng)集體住宿,，不適應(yīng)大學老師的授課方式,，不知道該如何去處理同學之間的矛盾,，這些都可能會給他們帶來困擾。其次,，在社會實踐上加以指導(dǎo),。大學階段，作為從學校到社會的一個過度階段,，學生除了要學習必要的科學文化知識,，還應(yīng)當參加一些社會實踐活動,，以此提高自身綜合素質(zhì)，提高與社會的對接能力,。

(4)組建好第一屆班委會,。在前期觀察以及民主投票的基礎(chǔ)上選好班委，充分信任她們,，并加強考察和督促,，適時地做出指導(dǎo)，引導(dǎo)他們更好地工作,。

(5)組織有意義的集體活動,。大家從四面八方匯聚到一個班級，組成了一個大家庭,，這是一種緣分,。我通過組織各種形式的主題班會增強班級的凝聚力和向心力，使原本不熟悉的學生相互認識,，相互了解,，增進彼此之間的友誼。

(6)做好特殊學生工作,。摸查新生家庭經(jīng)濟狀況,，做好學生資助工作，按時完成本學年的國家助學金評比,、公示,、網(wǎng)上錄入等相關(guān)工作。此外,，針對貧困生,、單親家庭以及性格孤僻學生做好溝通交流，使他們及時的調(diào)整心態(tài),，以一種積極心態(tài)去面對大學生活,，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念,。

2.配合完成部分團總支學生會的指導(dǎo)工作

組織指導(dǎo)學生完成護理禮儀大賽,、元旦晚會等活動，并做好團總支學生會20__年工作總結(jié)以及20__年工作計劃,。

三,、個人工作不足及展望

1.不足：工作經(jīng)驗不足，缺乏前瞻預(yù)判性;做事情的計劃性,、調(diào)理性不足,，特別是組織元旦晚會的過程中，缺乏完整有條理的規(guī)劃,，導(dǎo)致一些環(huán)節(jié)處理地比較倉促,。

2.展望：希望自己能夠在新的一年里繼續(xù)積累經(jīng)驗,，多向前輩們學習，豐富自身的專業(yè)技能,，提高個人文化素養(yǎng);做好工作計劃,，把每一件事做細致，做到位;加強與學生的溝通交流,，努力走進學生的內(nèi)心世界,。

最美高校輔導(dǎo)員事跡篇六

華中農(nóng)業(yè)大學理學院黨委副書記祝鑫，用一個寒假,、21天,，給340名學生每人寫了一封信，共計20萬字,。信中,，她積極關(guān)注每個人的綜合表現(xiàn)，并提供客觀評價與成長建議,?！八€記得我胃不好，在信中提醒我一定不能空腹吃藥,?！被加袕娭毙约怪椎姆酵瑢W收到信后，內(nèi)心充滿感動,。

她愛學生,，學生也愛她。教師節(jié),，同學們在340張便簽紙上寫下340份祝福,，送給祝鑫……11年來，祝鑫帶了5屆學生,，寫了1622封信,、60多萬字。

哪里有學生,，哪里就有輔導(dǎo)員,。杭州師范大學外國語學院學工辦主任錢珊剛?cè)屋o導(dǎo)員時，希望貼近學生,，便萌生了舉行“早餐會”的念頭,。一開始，主動報名的學生并不多,，她就主動出擊,，食堂,、寢室,、超市,、體育場，都能成為她和學生談心的地方,。

如今,，“早餐會”已成為錢珊與學生們交往的日常。在錢珊的辦公桌里,，藏著5本“寶貝”,，那是10萬余字的“早餐會”工作日記，記錄著她每次與學生暢聊的點滴,，記錄著她所帶的每一個學生的成長軌跡,。

把學生時時記掛在心頭的，還有西南政法大學民商法學院輔導(dǎo)員簡敏,。她把患有心理疾病的學生帶回自己家中調(diào)養(yǎng)撫慰;把多個上網(wǎng)成癮的學生勸返課堂;因擔心生病返家的學生,，每隔一小時與列車長溝通;邀請留校的學生到自己家里共度除夕夜……簡敏用愛心、耐心,、細心,，肩負起輔導(dǎo)員的責任。

22年來,，簡敏一直在圍著學生工作,。“輔導(dǎo)員的工作繁瑣,、壓力也大,，但跟學生們朝夕相處，看著他們成長成才,，讓我有成就感,，我從心里感到快樂?！焙喢粽f：“所以我要把輔導(dǎo)員職業(yè)當做終身的事業(yè)!”

最美高校輔導(dǎo)員事跡篇七

本學期,，我參加了網(wǎng)上輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，覺得輔導(dǎo)員的專業(yè)化,、職業(yè)化，培訓(xùn)工作十分重要,。從這次培訓(xùn)中,，我真是受益匪淺。現(xiàn)在我來談?wù)勔恍┳约旱母邢搿?/p>

一,、正確認識自身的定位,。

輔導(dǎo)員是學校與學生之間的媒介、紐帶,、橋梁,。工作的內(nèi)容比較雜,，比較瑣碎。是開展學生思想政治教育的骨干力量,，是學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作,，而培養(yǎng)人,、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個規(guī)律是可認知的,，應(yīng)該遵循的,。

特別是對學生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育,，更有利于端正學生的學習態(tài)度,，使他們的學習生活過得更加充實，更加有意義,，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡劣事件,。據(jù)此，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員,，除了具備工作能力和技巧之外,，還應(yīng)具備對這項工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”,，即對學生要有責任心,，要有熱心，要有愛心,。

二,、認真學習將工作落到實處。

關(guān)于輔導(dǎo)員自身建設(shè),，培訓(xùn)班中提出了“六個一”,、“四會”要求?！傲鶄€一”的具體內(nèi)容：

一是輔導(dǎo)員要帶好一個班級,。每個輔導(dǎo)員都要擔任一個班的班主任，并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級,。

二是上好一門課程,。輔導(dǎo)員以前不論學什么專業(yè)，都要在思想政治教育方面成為行家里手,，要主動承擔思想政治教育,、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等方面的課程。

三是寫出一手好字,。字是教師的門面,，輔導(dǎo)員必須練就一手好字，影響和引導(dǎo)我們的大學生弘揚中華文化,。

四是能寫出一篇好文章。輔導(dǎo)員生活在大學生中間,，不但要有組織活動的能力,，還要有寫作的本領(lǐng)，要善于總結(jié),，推廣應(yīng)用,。就是輔導(dǎo)員要會說、會做,、會寫,、會生活。

輔導(dǎo)員要成為演講家,，要有鼓動力和號召力,。要善于組織學生活動，會做學生工作,。要能夠把所思,、所想、所做寫成文章,，傳播推廣,。要能夠與青年大學生打成一片，掌握當代小學生的行為,、心理特點,，與他們有共同語言，成為他們的知心朋友,，與他們玩樂在一起,。

通過學習，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性,，緊迫性,。日后的工作我還有許許多多的事情，如何提升自己的業(yè)務(wù)水平還必須把這些方面都完成好,。

三,、講究方法以理服人。

輔導(dǎo)員是學生的人生導(dǎo)師,，做學生工作講究工作的藝術(shù)和方法,，這樣能取得事半功倍的好效果。

(1)現(xiàn)在的大學生多是獨生子女，自尊心比較強,，但自律性差,，輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學生服務(wù),，用鼓勵,，鞭策的話語積極的引導(dǎo)學生，除一些不能姑息遷就的惡劣事件外,，要給學生改過的機會,，這樣既不會傷害學生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果,。

(2)把以情感人與以理服人結(jié)合起來,。老師處理一些學生問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠意去打動學生,，真正做到讓學生心服口服,。“德高為師,，身正為范”,，只有輔導(dǎo)員老師具備一定的素質(zhì)，言行一致,，具有崇高的人格魅力才會使他的學生敬佩他,，尊敬他。

總之,，經(jīng)過這次的培訓(xùn),，更使我理解輔導(dǎo)員這一職業(yè)，也使我認識了所肩負的光榮而偉大的歷史責任,。在今后的工作中,，我會以身作則，加強自己的道德修養(yǎng),，為人師表,，培養(yǎng)自己的工作能力，講究工作方法,。勤奮工作,，富有奉獻精神，我想只有踏踏實實的工作,，兢兢業(yè)業(yè)的做人,，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的新型人才而奮斗!

最美高校輔導(dǎo)員事跡篇八

出現(xiàn)在學生需要的每一個地方

從20__年1月23日起，燕山大學專職輔導(dǎo)員王銀思就投入學校疫情防控工作,。

170天,、597個文檔,、62萬人次、410萬條信息,，記錄了王銀思的抗疫點滴,，疫情防控工作最艱難的一個月王銀思忍著腰痛趴在床上度過。

西南政法大學輔導(dǎo)員簡敏操心的事情更為細碎,，疫情期間,，留校學生牙齦腫了，要給學生買藥和補充維生素,，回家的學生要操心他們的身體心理,、行程、找工作,。

她堅持每天與湖北同學和海外留學生談心,、給居家的學生隔空喊話,，特別是要天天了解因密切接觸而被隔離學生生活的點點滴滴,。

武漢理工大學法學與人文社會學院黨委副書記靳敏最擔心和掛念的是25個武漢籍研究生。6個月,，近200個日日夜夜,，靳敏像戰(zhàn)斗員，一刻不停歇,。她每天按時匯總掌握學生信息,，排查學生健康情況，關(guān)心學生冷暖,。

新疆籍研究生阿依木感受到靳敏榜樣的力量：“我像老師一樣,，成為新疆藝術(shù)學院的一名輔導(dǎo)員?！?/p>

眾人拾柴火焰高,。沈陽工業(yè)大學輔導(dǎo)員李青山發(fā)起“百名輔導(dǎo)員抗疫志愿服務(wù)行動”，來自45所高校的136名具備心理咨詢師,、就業(yè)指導(dǎo)師,、生涯規(guī)劃師等專業(yè)資質(zhì)的輔導(dǎo)員參與到服務(wù)行動中來，24小時在線服務(wù),，為不能返校的全國各地大學生提供義務(wù)的就業(yè)指導(dǎo),、考研復(fù)試指導(dǎo)、學業(yè)輔導(dǎo),、心理咨詢等,。

最美高校輔導(dǎo)員事跡篇九

做青年學生前行的“開路人”

把愛融入自己的行為中、用愛去傳播信仰,，已經(jīng)成為了高校輔導(dǎo)員們的“工作法寶”,。

西南政法大學的簡敏,，在擔任輔導(dǎo)員的22年中，堅持平均每天找2-3個學生談心,，22年共計談心1400多人次,、500多個小時。她使得多個有厭學自殺傾向,、網(wǎng)絡(luò)成癮的學生回歸課堂;把有心理疾患嚴重而家長還未接走的學生帶回自己家調(diào)養(yǎng)撫慰;因擔心生病返家的學生而每隔一小時與火車列車長的溝通;邀請留校的貧困同學到自己家里共度除夕夜……

沈陽工業(yè)大學的李青山是一個愛“串門”愛“嘮嗑”的輔導(dǎo)員,，家訪是他工作中的“家常便飯”。李青山所在的學院農(nóng)村學生占比較大,，困難生問題突出,。通過家訪，李青山為80多個困難家庭送去溫暖,，幫助30多個“雙困”學生成功“脫困”,。他還在“嘮嗑”中聊出了30多名問題學生的“心里話”。

有人說,，陪伴是最長情的告白,，但是在很多輔導(dǎo)員看來，對學生有質(zhì)量的陪伴才是自己的追求和使命,。正如云南大學朱丹所說的那樣“在這個世界上,，所有的工作都是辛苦的，所以輔導(dǎo)員的工作價值不能僅僅用辛苦去丈量,，輔導(dǎo)員這份職業(yè)之所以值得被尊敬和被認可是因為它的專業(yè)性,。”

確實,，一群“專家型”的輔導(dǎo)員已經(jīng)成長起來,，他們正在用自己的專業(yè)知識和專業(yè)積累，幫助青年大學生們實現(xiàn)夢想,，為學生成長成才引路導(dǎo)航,。

“劉導(dǎo)，我們奪冠了!”看到學生黃杰在國際水下機器人大賽奪冠后發(fā)給自己的七個字時,，哈爾濱工程大學的輔導(dǎo)員劉鐵激動之余倍感欣慰,。

國際水下機器人大賽是業(yè)界公認的水下機器人領(lǐng)域的“世界杯”。奪冠的那一刻,，對于“后勤部長”,、始終與學生一起戰(zhàn)斗的劉鐵來說，“有什么能比學生洋溢幸福的笑臉更讓自己成就感爆棚呢?”

通過比賽,，劉鐵探索出一條培養(yǎng)人才成長的路徑,。他深知，世界正處于百年未有之大變局,，培養(yǎng)服務(wù)于國家重大戰(zhàn)略需求的水聲人才是自己的使命,，要能將學生的個人理想與祖國的前途,、民族的命運聯(lián)系在一起。

應(yīng)該說高校輔導(dǎo)員的工作是忙碌而繁瑣的,，壓力也是巨大的,，但是很多輔導(dǎo)員一干就是十幾年，有些人甚至已經(jīng)堅持了幾十年,，因為很多輔導(dǎo)員深知自己的工作是一項用心靈陪伴心靈,、用靈魂感染靈魂、用青春點燃青春的事業(yè),。就像西南政法大學的輔導(dǎo)員簡敏所說的那樣“學生的成功,，這讓我快樂，所以我要把輔導(dǎo)員職業(yè)當做終身的事業(yè)!”

最美高校輔導(dǎo)員事跡篇十

時光荏苒,，一晃擔任輔導(dǎo)員已將近一年,。回頭看去,，一年前的身影仿佛就在眼前,，那時的我對輔導(dǎo)員工作充滿了激情與好奇，一年過去了,，如今的我除了保留著當初的那份熱情,，更感覺到作為一名輔導(dǎo)員身上的壓力和責任之重大,。

首先,，自己的角色變了，作為一名老師,，你不僅要成為學生的朋友,，也要作為一名合格的管理者、引導(dǎo)者,，而且這種選擇是單向的,、無條件的——即：你必須如是對待你的每一位同學，無法像過去一樣根據(jù)自己感情的好惡去選擇交朋友的對象或者學生會的部員,，只要他是你的學生你就必須對其承擔教育與管理的責任,。與此同時，作為班主任,，所接觸的學生類型,、層次、來源也更為廣泛,，學生都是從地方各個學校來的,，學生的愛好、性格,、生活習慣也都各不相同,，個人思想迥異,，這都為輔導(dǎo)員全面、順利的開展工作帶來了一定的難度,。

其次,，輔導(dǎo)員工作是一項彈性很大，很有藝術(shù)的工作,，需要經(jīng)驗與熱情并重的工作,。在這一年中時常深感自己知識與能力的欠缺，耳邊時常聽人說,，輔導(dǎo)員工作“混”了,，可我卻不這么認為，做好輔導(dǎo)員工作絕不僅僅要有豐富的知識或者豐富的經(jīng)驗就可以完全勝任,，更需要有足夠的愛心和事業(yè)心,，以及端正的態(tài)度，此外做人的原則與基本的管理技巧也必不可少,，這些東西都是能做一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的保障,，需要在工作中不斷去摸索，去實踐的,，不是人人都可以做,、任何人都能做好的。輔導(dǎo)員工作和其他任何一項工作一樣,，是沒有止境的,，只有更好，沒有,，只要愿意去追求,，就永遠可以不斷地去超越。正因為在工作中有時有太多的想法,，而又無法很好地貫徹,，做不到盡善盡美，還有很多情況,、很多局面讓自己感覺有心去改變卻又力不從心,，所以時常也很自責，一來自責自己能力有限,，二來深感不能為學生提供更好的服務(wù),，創(chuàng)造更良好的氛圍與環(huán)境而慚愧。不過正是在學生工作中的這些發(fā)現(xiàn)使我有了前進的動力,，使我有信心,，有想法在這個位置上做得更好，為了對當代大學生負責,，也為了自身素質(zhì)的進一步提高,。

我的第二個體會是“學習”,。輔導(dǎo)員工作是一項系統(tǒng)工程，除了一般工作中所應(yīng)具備的起碼的個人能力外,，還需要有很強很專業(yè)的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì),，以及比較成熟的經(jīng)驗。輔導(dǎo)員工作所涉及的方方面面的事太多,、具有很強的突發(fā)性和不可預(yù)料性,，我們不僅要足夠的細心和耐心，更要具備豐富的經(jīng)驗和足夠的判斷和應(yīng)變能力,。在處理方法上更不能以我們過去的經(jīng)驗,，方法來套用今天的學生。面對這個群體,，我們必須向周圍的老師學習,、請教，大家在一起交流管理方面的心得體會,，互相取長補短,，這是非常必需的。此外,，作為大學輔導(dǎo)員還必須積極,、及時地學習國家、學校在學生管理方面的相關(guān)政策及辦法,，以便及時給與學生正確的指向和引導(dǎo)?，F(xiàn)在的學生是21世紀的大學生，我們常掛在嘴邊說,，年齡相差3歲就有了代溝,，在輔導(dǎo)員工作中這一點體現(xiàn)得更為明顯,。大學生永遠是社會中最活躍的群體,，遠遠站在時代的最前沿，他們思想開放,、引領(lǐng)時尚,，對新鮮事物的領(lǐng)悟和學習能力非常快,，有個性有主見,，但同時也是最容易受到其他思想干擾何影響的群體，這就決定了我們必須走入他們的中間,，深入了解他們的想法,，掌握他們的思想動態(tài)。所以,，大學輔導(dǎo)員除了要在同事之間互相學習還必須深入到學生中間去學習,，只有這樣才能做到有的放矢,，使自己的教育和引導(dǎo)工作更有針對性。

總之,，要做好一個輔導(dǎo)員的工作就必須在學中干,，在干中學。要不斷地深入到課堂,、宿舍,，和學生交流，不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，這是提高輔導(dǎo)員工作的一種有效方法,。

我的第三個體會是“愛心”。我們的學生來自全省各地,，風俗習慣,、生活習性、家庭教育的背景各不相同,，我們的眼睛更應(yīng)該善于挖掘和發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，他們需要更多的關(guān)愛，這就需要我們以長輩,、他們父母的角度去關(guān)愛他們,，為他們創(chuàng)造一個學習、成長的環(huán)境,。也只有關(guān)愛了他們,，你才能發(fā)現(xiàn)他們身上淳樸和閃光的思想品德。多數(shù)大學生都是剛剛離開父母翅膀的孩子,，身邊突然少了依靠,，周圍都是自己的同齡人，很多學習,、生活上的轉(zhuǎn)變讓他們無法適應(yīng),，面對從高中到大學生活環(huán)境和思維方式的巨大差異，很多學生都會無所適從,，這時候他們更需要有一位長輩,、成年人能夠走進他們的心里，傾聽他們的聲音,，為他們解決所面對的困惑,，這些也正是一名合格輔導(dǎo)員的工作使命，而完成好這項工作就要求輔導(dǎo)員首先要心中有愛,。只有學生認同了你,，關(guān)系又相對融洽，你對學生的引導(dǎo)教育他才能從思想感情上接受，才能自覺地克服自己身上的不足,。愛的力量是偉大的,，如果我們能用全部的愛去教育引導(dǎo)我們的學生，相信絕大多數(shù)的學生都會用同樣的感情去回報你,。關(guān)鍵是我們自己擺正位置沒有,，我們有沒有把他們當成自己的孩子那樣去用心。

我的第四個體會是“管理”,。輔導(dǎo)員的工作說一千道一萬,。最后還是要落實到管理上。對學生的管理上采取制度化,、規(guī)范化,、科學化的管理模式。我們應(yīng)該建立一套完整的管理制度,，并在我們的管理工作過程中不斷完善,，不斷地規(guī)范我們的操作程序，在實踐中加入人性化管理,，對學生的管理要嚴在該嚴處,，愛在細微中。我想我們的管理工作就要把這些要求落到實處,，也就解決了在管理過程中管什么和怎么管的問題,。我們管理學生的嚴，主要是嚴格要求他們遵守國家法律,、法令;遵守學校的校規(guī)校紀;遵守社會公德;遵守做人準則,。但在具體實施過程中，針對不同的對象,，采取不同的教育方法,，充分體現(xiàn)人性化的管理又是我們對構(gòu)建和諧社會的客觀需求。因此,，在管理工作的各個環(huán)節(jié),，我們必須嚴格掌握好一個尺度，而這個尺度又是針對不同的班級,，不同的人群而有所不同,。切實把管理工作做實、做細,、做到位，我們就有了成就感,?！肮堋保梭w現(xiàn)在管學生,，還體現(xiàn)在管自己,。輔導(dǎo)員是學生最密切接觸的人,，也是教育學生做人的人，輔導(dǎo)員的一言一行都很大程度的影響著自己的學生,。言教不如身教,，所以輔導(dǎo)員必須為人師表，做好學生的表率,，其正面意義不可低估,。沒有規(guī)矩，不成方圓,。無論在企業(yè),，還是在學校都是一樣的。要求學生做到的自己首先做到,。

第五個體會是“溝通”,。我覺得心理咨詢的有些技巧對于輔導(dǎo)員工作有很大的幫助，如在輔導(dǎo)員和學生談話的時候能用好“傾聽”和“同理”的技巧就能起到很好的效果,?！皟A聽”大家都能理解，不作解釋了,，“同理”就是站在當事人(學生)的角度和位置上,，客觀的理解當事人(學生)的內(nèi)心感受及內(nèi)心世界，且把這種理解傳達給當事人(學生)的一種溝通交流方式,。

在談這點問題的時候我想首先要了解一下心理的相關(guān)問題,，對于大一的學生來說，正是處在心理的專型時期,，這個時候很可能會對以后一生的心理形態(tài)做下鋪墊,，當然這個情況不是全部，但是據(jù)我觀察大約比例在70%左右是這個形態(tài),，其他30%中有5%是已經(jīng)定型了,，10%是可能還需要再更長時間才會變化的不成熟期，15%是處于浮動較大的,，不容易形成自己自己心理定勢,，也就是特別容易改變性格的。那么我這里僅談我對70%學生心理的一點看法,。在70%的的學生中情況大概為以下

第一;迷茫狀態(tài),，這個也就是不知道自己要干什么，現(xiàn)在很多學生整天喊無聊,，上課無聊,，課程無聊，比起剛進大學的熱情已經(jīng)蕩然無存了。原因主要就是目的不明確,，我個人認為,，在這個時候正是比開學時對學生大學規(guī)劃和人生規(guī)劃教育的時機，既有鞭策作用也能讓學生更好地吸收,。

第二;情緒波動狀態(tài),，自己第一次離開家，剛開始還覺得新鮮,，現(xiàn)在在一年中受了許多困難,，比如沒有像家里一樣那么受人重視，本來覺得自己很厲害,，但是現(xiàn)在到處是比自己更厲害的同學啦,，比自己條件優(yōu)越的同學啦，心理嫉妒,，等等壓力,。有很多學生的心理問題就是這樣出來的。

這兩點僅是最突出最常見的,，我就做這個問題的分析,，這個問題首先說明了我們國家教育體制下的一些弊端，相對偏向課堂學生實踐能力教差,，教少接觸社會,，因此我經(jīng)過一年來的做法是，首先經(jīng)常跟學生談心,，灌輸學以致用的思想,，我認為有兩點好處，第一是讓學生形成學習和社會掛鉤的意識,，可能一開始不一定學生有很多感受,，但是隨著年齡增大，特別是一年來

已經(jīng)有不少學生的情況良好,，證明是可以的,，第二是讓學生多接受挫折，不一定是要讓學生一直經(jīng)過操作失敗后得出自己的經(jīng)驗,，我的做法是經(jīng)常講一些別人的例子,，當然隨著社會進步，學生的素質(zhì)也越來越高,，一般的道理很多學生都明白了,，所以我在這個基礎(chǔ)上聯(lián)系學生自己的心理，這個主要是根據(jù)平時掌握的學生情況,，分析了學生心理以后,，在根據(jù)他的獨特性,，對他生活的事情加以分析,，如果是共性的問題可以一同講,，特殊性的個別談。這樣可以增加學生心理成熟能力,，也使學生邁向成熟,。

有人可能會覺得這不算什么，很容易,，其實不然,，要做好真的不易。這個做法類似于心理咨詢,。然而,，在心理咨詢中咨訪關(guān)系很重要，試問自己在以前和學生溝通的時候,，特別是和問題學生溝通的時候,，你注意傾聽和同理了嗎?只有用好這兩個技巧就能有助于建立起良好的咨訪關(guān)系。咨詢才能進行下去,，才有可能有效果,，同樣在輔導(dǎo)員的思想工作中，和學生的關(guān)系也很重要,，輔導(dǎo)員的談話有沒有效果,，和關(guān)系的建立有密切的關(guān)系。

如果我們能注意認真地傾聽學生,，讓他們盡可能的述說自己,，我們很好的接納，就會讓學生有被注意,，被尊重,，被理解的感覺，便于他們對老師形成信任感,。而在傾聽的基礎(chǔ)上我們?nèi)ピ囍斫鈱W生的所感,，所思，所為,，不管他們的想法多么可笑,，多么幼稚，不管他們的行為多么無理,，多么荒謬,，在學生自己的思維里都有其合理性，我們傾聽了就能去感受去真正了解學生,，然后再用同理的技巧,，讓學生感受到您的理解,、接納，和學生建立起良好的關(guān)系,，這是對學生進行指導(dǎo)的前提!

作為老師可能會沒有耐心聽學生講,，一上來就急于說教學生，這可能使學生感到惱火(當然他可能不會表現(xiàn)出來)覺得你根本不理解他,，當然難以和老師深入溝通,。教育的效果也就幾乎沒有了，所以如果出現(xiàn)學生一聲不吭,，老師不停的教育,。那就要注意了!

溝通的境界是：說到聽者想聽!聽到說者想說!而教育的效果以此為前提。學生是學校的主體,，學校的一切政策應(yīng)從學生實際情況出發(fā),，做好了學生工作可以保證學校工作的大局，而輔導(dǎo)員是與學生接觸,、了解最密切的;輔導(dǎo)員工作是最基層,、最細致的;是學校與學生之間的紐帶,，是學校老師的一面鏡子,，所以輔導(dǎo)員所作的工作不僅僅是穩(wěn)定學校的大局,，更可以為學校政策、制度的制定提供第一手的,、翔實的資料,，這也正是輔導(dǎo)員工作承上啟下之體現(xiàn)。農(nóng)民的收獲是莊稼;工人的收獲是自己的產(chǎn)品;我們的收獲是人才,，這是做其他任何工作都無法比擬的,，我為這項工作感到驕傲，更將為我所培養(yǎng)的學生感到自豪!

最美高校輔導(dǎo)員事跡篇十一

創(chuàng)新思政教學方式,，給學生“全天候在線”的陪伴

“餐會有約”初有成效后,，隨著國家、省里都大力支持輔導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思政教育,，操作便捷,、互動即時的線上平臺吸引了錢珊的注意。

“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生們到底在想些什么?在做些什么?他們需要些什么?”錢珊又開始動腦筋,。

錢珊把在“餐會有約”中發(fā)現(xiàn)的學生面臨的一些共性問題以網(wǎng)文的形式投稿到一些網(wǎng)站和公眾號,。20__年，教育專業(yè)出身的錢珊,，竟研究起了手機app,，面對陌生的領(lǐng)域和周遭的質(zhì)疑聲，錢珊有著一股不服輸?shù)你@研勁兒,?！坝小闊牡胤讲庞锌赡艹蔀樗颊ぷ鲃?chuàng)新發(fā)力的沃土,。”錢珊告訴記者,，她成立的“e外app”育人服務(wù)站可以幫助學生報名參與學院組織的各類優(yōu)質(zhì)活動,，老師、學生,、家長也可以通過它直接發(fā)起對話,，這為師生互動,、生生互動和家?；犹峁┝烁颖憬莸姆绞健?/p>

但是無論是網(wǎng)文還是手機app,，和學生的即時互動還是不強,。20__年，錢珊決定辦一個“青春領(lǐng)航直播工作室”,，利用“直播”這種在學生中廣受歡迎的模式來開展大學生思想政治教育,。組建團隊、策劃主題,、學習設(shè)備,、布置現(xiàn)場......工作室成立5年來，錢珊從一名直播新手開始摸索,，到現(xiàn)在已經(jīng)可以自如地運用直播多媒體加載功能;直播的主題也從女大學生職業(yè)選擇,、面試中的技巧到“榜樣力量”直播系列，在學生中大受歡迎,。

疫情網(wǎng)課期間,，很多同學面臨著學習上的焦慮，錢珊的直播間里,，大家在線拋出一個個問題,，原本45分鐘的直播，硬是播了快2個小時才結(jié)束,。這場主題為“疫情期,，如何擁有超強的學習力?”最終收獲了學生上千次的在線點贊，上百條的互動交流,。

“我想,，這就是輔導(dǎo)員工作最打動我的地方，何時何地何種方式,，你總是能陪伴在學生身邊,，就像溫暖的一束光?！卞X珊說,。

從線下到線上,，時代在變，學生在變,，工作方式在變,，唯一不變的是那顆赤誠的育人初心。

從首屆浙江省十佳大學生到首屆浙江省十佳輔導(dǎo)員年度人物,，再到如今榮獲全國十佳最美高校輔導(dǎo)員,，朝著輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化的發(fā)展方向前進,，錢珊始終在身體力行,。

“我只是杭師大眾多優(yōu)秀輔導(dǎo)員中的代表，一枝獨放不是春,，百花齊放春滿園,，期待著未來有更多的’ 最美‘在師大校園傲然綻放!“

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最美高校輔導(dǎo)員事跡篇十二

2020__年初突如其來的疫情,，打亂了所有人的生活,，在很多人仍處在不知所措當中時，高校輔導(dǎo)員們便投入了工作,。

20__年1月23日起,，燕山大學的輔導(dǎo)員王銀思便投入到疫情防控工作中。她負責全院4913名學生的疫情防控數(shù)據(jù)匯總工作,。170天,、597個文檔、62萬人次,、410萬條信息,，記錄了她的抗疫點滴。因為連續(xù)作戰(zhàn),，王銀思腰間盤突出復(fù)發(fā)臥床不起,，疫情防控工作最艱難的一個月她都是這樣忍著劇痛趴在床上度過的。

江城武漢,，2020__年初成為了疫情風暴的中心,，武漢理工大學的輔導(dǎo)員靳敏一直執(zhí)著地守護著自己的學生，受感染的學生最無助的時候,，靳敏協(xié)調(diào)了多方資源,，守護住了學生的生命安全,。

這場艱苦卓絕的疫情防控既是一次大考，也是一堂大課,。輔導(dǎo)員們深知危難時刻,，教育更不能缺位。

天津師范大學化學學院的輔導(dǎo)員張家瑋從講好戰(zhàn)“疫”故事入手,，深入開展愛國主義教育,。他利用“云班會、云黨日活動”講述中國的制度優(yōu)勢和大國擔當,，讓青年學生在感動中更加堅定“四個自信”,。

華中農(nóng)業(yè)大學的輔導(dǎo)員祝鑫在武漢封城的76天里，帶領(lǐng)團隊每日一畫,，用76幅“武漢大學生抗疫圖志”凝聚正能量,，陪伴撫慰學生心靈;堅持推送《疫情之下不當看客》《我的宿舍被征用成定點醫(yī)療點了》等16篇網(wǎng)文，引導(dǎo)學生深刻感受中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo),、中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。同時,，她還開通網(wǎng)上“我是戰(zhàn)疫記錄者”專欄,，廣泛征集學生作品，鼓勵學生采用“聽”“說”“演”“唱”等形式,，生動講述“逆行者”的英雄故事,。

最美高校輔導(dǎo)員事跡篇十三

高校作為國家的高級人才培養(yǎng)基地，是向社會輸送高級應(yīng)用型人才的搖籃,。作為將來參與國家建設(shè)的主力軍,，大學生的思想政治素質(zhì)建設(shè)是大學生素質(zhì)培養(yǎng)的極為重要方面。因此加強和改進大學生思想政治教育是一項重大而又緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),，是高校育人工作的中心環(huán)節(jié),。作為一名輔導(dǎo)員要始終將自己定位為學生的“人生導(dǎo)師”，嚴格要求自己,，完善工作方法和工作思路,。

一、抓好自身的理論學習和素質(zhì)修養(yǎng)

政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ),。在日常工作中我力爭多學多看,，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。

熟悉國家政策和學校的中心工作任務(wù),，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ),。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)，以自己的日常行為影響學生,。作為輔導(dǎo)員我首先要做到剛正不阿,，言行一致,，并要有寬廣的胸懷和耐心解決問題的態(tài)度。

二,、配合學院重點工作,，工作難點個個突破

201_年下學期，學院規(guī)模迅速擴大,，學院學生人數(shù)迫近1000人,，學院的輔導(dǎo)員隊伍由三人壯大到五人，各個輔導(dǎo)員由于專業(yè)學歷不一致,、工作經(jīng)歷不一致,、年齡也不一致，容易導(dǎo)致工作思路及模式不協(xié)調(diào),。在這種新形勢,、新環(huán)境下，本人堅持以學院學生工作大局為重,，注重配合,，講求默契的工作思路，嚴格遵照院部黨總支工作思路與計劃,，在院長的直接指導(dǎo)下開展工作,，使得學院學生工作有條不紊地開展起來、工作也更加協(xié)調(diào)與默契,。每周五下午,，我們幾位輔導(dǎo)員都會積極參加輔導(dǎo)員工作例會，總結(jié)本周工作,、計劃下周工作,。

三、加強對學生的正面引導(dǎo),，促進學生黨建工作

從總體上看,，我院學生思想主流是好的，但也存在一定程度的思想混亂,、信仰危機和價值迷失現(xiàn)象,。為此，本人堅持對學生進行正面引導(dǎo),，注重學生人生理想和信念教育,，例如：通過開展主題班會、團日活動,、社會實踐活動和公益活動等機會開展思政教育,，充分發(fā)揮學生黨組織和學生黨員的先鋒模范帶頭作用。目前絕大部分同學能積極向黨組織靠攏，逐步樹立起正確的人生觀,、價值觀,。我院幾位輔導(dǎo)員會定期輪流給全院學生上黨課，講述黨的歷史,，闡述黨的政策,，分析中國人民、中華民族為什么選擇共產(chǎn)黨,，為什么選擇社會主義制度,，學生聽后反響很好。

四,、主動深入宿舍開展工作

目前,，我院學生管理和教育存在著專職思政工作隊伍人手少、工作量大;學生人數(shù)多,、居住分散等矛盾,，僅靠五位專職政工人員已遠不能適應(yīng)工作要求，學生宿舍已成為我們開展思想政治工作的重要陣地,。遵循學院指示精神,，我積極聯(lián)系宿舍指導(dǎo)員，建立了“宿舍—指導(dǎo)員—班級—班主任”四位一體的宣傳教育模式,。指導(dǎo)員定期進班宣講宿舍情況,，班主任每晚查宿排除思想和安全問題，牢牢占領(lǐng)宿舍這塊思想文化陣地,，作為日常管理前沿。制定《宿舍安全文明公約》,，張貼在每個學生宿舍;開展“安全教育”主題班會;結(jié)合實際情況,，舉辦

“安全知識競賽”，引導(dǎo)學生增強自我保護和安全防范意識,，防止了惡性事件的發(fā)生,。經(jīng)常聽取同學們意見，積極與指導(dǎo)員聯(lián)系交流,，為學生服務(wù)好,。

五、注重發(fā)揮學生干部骨干作用

學生干部既是各項活動組織者和帶頭人,，又是輔導(dǎo)員聯(lián)系學生的紐帶,，他們生活在學生中，有一定威信,，在同學中有較強影響力和號召力,，努力培養(yǎng)一支品學兼優(yōu)、積極肯干、認真負責的學生骨干隊伍是輔導(dǎo)員們的重要工作,。注重定期對學生干部開展專門培訓(xùn),，每屆培訓(xùn)會各年級輔導(dǎo)員都要會現(xiàn)場指導(dǎo)培訓(xùn)學生干部，給他們明確職責,，輔導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展工作,，如何自我教育、自我管理,、自我提高的能力,。此外，建立健全整套規(guī)章管理制度,，使得學生干部管理工作日趨規(guī)范,。實踐證明，只有正確引導(dǎo)教育好學生干部,，充分發(fā)揮他們的作用,，才能使學生工作順利展開。

過去的一學期里,，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵下,，在同事的幫助下，我取得了一點成績,，但是,，這學期工作中也存在不盡如人意的地方。在今后工作中我會優(yōu)化工作方法,，提高工作效率,，力爭把學院的學生工作做的更好。

最美高校輔導(dǎo)員事跡篇十四

百年大計,，教育為本,，教育大計，以教人做人為本,。教育的真諦在于教人做個現(xiàn)代的中國人,。跨世紀對人才的需求呼喚校園要把素質(zhì)教育擺到突出的位置,。素質(zhì)教育應(yīng)當使學生學會做人,、學會求知、學會勞動,、學會生活,、學會健體和學會審美，為培養(yǎng)有理想,，有道德,、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。作為一名校園輔導(dǎo)員,，我深深地感到輔導(dǎo)員工作的偉大,，對學生生活學習的影響。下面我就從幾方面談?wù)劇?/p>

一,、對學生思想的教育,。

今年我教三年級學生，在我?guī)啄甑慕虝闹兴麄兪亲钚〉??？粗蝗禾煺鏌o邪猶如一張白紙的孩子們，我這個老師在這張白紙上應(yīng)該畫些什么呢?我深深的感覺到自己肩負的責任是多么的重大,。自己的一言一行,、一舉一動會影響孩子的生活，甚至是一生,。在工作中我不斷充實自己加強自身修養(yǎng),，更重要的是帶頭去干，要求隊員做到的,，自己首先做到,。對孩子們從小事抓起，從點滴抓起,，從學生一日常規(guī),，小學生日常行為規(guī)范，對他們進行教育,，怎樣做合格的校園員,。堅持"低起點、嚴要求,、講實效",，嚴格訓(xùn)練，確實改進了同學們的行為規(guī)范,，促進了養(yǎng)成教育。如班里的衛(wèi)生(經(jīng)過開學階段要求,，現(xiàn)在他們養(yǎng)成了每天一大早來打掃教室,、擦拭班級物品、撿拾操場垃圾的習慣,，經(jīng)常受到老師們的表揚)紀律(一般你作好要求,，他們就會按要求去做，比如做試卷,，你不用監(jiān)督,，都很老實)。禮貌、好人好事也都做得非常好,。孩子不聽家長,，他們很著急，找到我問我該怎么辦,，我和這個孩子幾次深入的聊天,、談心，講家長如何的辛苦把你養(yǎng)大,，你應(yīng)該怎樣對待父母,。過了一段時間，很高興他能配合我,，聽我話,。我還運用多種手段積極營造良好的德育氛圍、環(huán)境影響人,，所謂"近朱者赤,，近墨者黑"，讓他們看好書,，讀好報,，看好的電視節(jié)目，接觸優(yōu)秀的人物,，讓他們分辨哪些是真善美,，哪些是假惡丑。(這其中發(fā)現(xiàn)我自身的行為對他們影響很大,，比如我在教室看書好些同學受影響,，而后又帶動好些同學;我注意衛(wèi)生也是如此。)利用在國旗下講話,，晨檢,，班隊會進行法制教育，安全教育,。

二,、開展豐富的校園活動。

豐富多彩的校園活動,，深深的吸引了廣大青年,，使愛國主義、集體主義與社會主義的教育在隊活動中得以深化,。開展" 頌祖國" ,、" 交通安全在我心中"、紅領(lǐng)巾知識競賽等各種形式的隊活動,。放手讓學生干,，調(diào)動他們積極性,。每月的大拇指測評，使他們更能投入到生活,、勞動,、學習當中，提高" 五自"能力,，豐富了校園的教育內(nèi)容,，拓寬了校園的教育空間。促進學生愛國主義,，集體主義,，社會主義的教育。

三,、我還特別注重培養(yǎng)班干部,，中隊干部。

要求他們做到大公無私,，以身作則,，并培養(yǎng)其協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，高標準開展各方面工作的能力,。比如：這學期,，我們班來了一個外地生，他的眼睛因長瘤開刀而變得很可怕,，愛美之心人皆有之,，面對這么可怕的人都不想接近，看到這個情況,，我自己首先開導(dǎo)自己一視同仁,，而后用將心比心的心理戰(zhàn)術(shù)教育學生一通后要求班干部帶頭和同學團結(jié)友愛，沒過多久全班同學就都和他打成一片了,。對于大公無私,，我首先做到對他們做錯事和其他同學一視同仁的做法，讓他們先對老師的做法明白一下,，起到引領(lǐng)作用,。

我要不斷提高科學文化水平和校園業(yè)務(wù)理論水平，勇于探索,、不斷創(chuàng)新,。《成長》中一位李春英校長講的話讓我觸動,。她說：“愛是教育的營養(yǎng)劑，當我們真心付出的時候,，才會發(fā)現(xiàn)愛可以改變一切;愛意味著信任,，自我教育來自于信任,，信任也是一種愛;對于教育工作而言，他的不懂寬容,，有可能使孩子失去原本燦爛的人生;真正的以人為本,，就是要處處尊重孩子，時時關(guān)愛孩子;教育沒有空白,，愛的`細節(jié)也能育人;書籍是人類進步的階梯,，愛孩子就要給孩子一片滋養(yǎng)生命的沃土?！蔽覜Q心在以后的工作中要它們?yōu)闃藴?，嚴格要求自己，努力提升自己,，做學生心目中真正的好老師,。我為自己是一位輔導(dǎo)員而驕傲，為自己是一名教師而光榮