人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

最美高校輔導(dǎo)員事跡材料篇一

薛冰注重引領(lǐng)學(xué)生成為志存高遠(yuǎn),、仁心仁術(shù)的“大醫(yī)生”，所帶的900余名畢業(yè)生中,，80%以上本科生赴國內(nèi)知名醫(yī)學(xué)院校讀研深造,，僅2020屆就涌現(xiàn)出3個全員升學(xué)的“學(xué)霸”宿舍;95%以上研究生成為一線臨床醫(yī)生，每屆均有學(xué)生赴基層,、西部就業(yè)服務(wù),。

對文科生薛冰而言，把握醫(yī)學(xué)學(xué)科特點和學(xué)生成長規(guī)律,，是一項充滿挑戰(zhàn)的“入門課”,。為了夯實基本功，她主動向?qū)W校申請把辦公室搬到了學(xué)生的宿舍樓里,。一年時間里寒暑無休,，日常工作之余，她跟了100余次科室早查房,，聽了120多堂臨床見習(xí)課,，訪談了200多名一線醫(yī)生，深入了解學(xué)生在教學(xué)醫(yī)院的學(xué)習(xí)生活,。薛冰是個有心人,，以小環(huán)境繪就醫(yī)教融合大格局，在教學(xué)醫(yī)院深耕“臨床思政”,，積極探索帶教醫(yī)生擔(dān)任本科生臨床導(dǎo)師的育人新模式,，在病例研討、文獻(xiàn)共讀,、手術(shù)觀摩中潛移默化開展思政教育,。

最美高校輔導(dǎo)員事跡材料篇二

大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入重慶電子工程職業(yè)學(xué)院工作，白玥婕一直在智能制造與汽車學(xué)院擔(dān)任輔導(dǎo)員,。十多年來,，她累計帶了25個班900多名學(xué)生。實習(xí)車間的講解,，操場上的引導(dǎo),，寢室的談心,，她用滿滿的愛守護(hù)學(xué)生的健康安全，在他們前進(jìn)的道路上做一個隱形的“筑夢人”,。

近日,，白玥婕獲評2020重慶市“最美高校輔導(dǎo)員”，她說：“作為一名輔導(dǎo)員,，看到學(xué)生平安健康幸福,，就是我最大的滿足?！?/p>

學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)前,，她都要上一堂安全課

“手套一定要戴好，要系好安全帶,，高壓致命,，一定要佩戴絕緣手套，”在重慶電子工程職業(yè)學(xué)院智能制造與汽車學(xué)院工程中心,，輔導(dǎo)員白玥婕正在耐心地給同學(xué)們講解安全知識,。

高職院校的學(xué)生每年都有大量的實習(xí)實訓(xùn)活動，為了保證他們的安全,，每一次實習(xí)前,，白玥婕都會給學(xué)生們上一堂這樣的安全課?！皩W(xué)生們的健康安全,，牽動著每一位家長的心。作為輔導(dǎo)員,，我們有責(zé)任也有義務(wù),，去幫助學(xué)生樹立健康安全的意識?！?/p>

引導(dǎo)學(xué)生們樹立健康安全的意識并不簡單。剛剛進(jìn)入大學(xué),，生活作息不規(guī)律,、缺乏鍛煉、自律性不強(qiáng),，是學(xué)生們的普遍現(xiàn)象,。為了改變這些現(xiàn)狀，白玥婕在網(wǎng)絡(luò)上組建了“堅持幫”社群,，跑步群,、鍛煉群、閱讀群,、早睡早起群……她幫助學(xué)生制定個人小目標(biāo),，每天在qq群里完成打卡,，大大提高了學(xué)生的自我約束能力。

設(shè)立“心理觀察員”,，時刻關(guān)注學(xué)生心理動態(tài)

守護(hù)好學(xué)生的健康安全,，不僅僅是身體健康和嚴(yán)格的行為規(guī)范，還有心理健康,。為了保障學(xué)生們的心理健康,，白玥婕時常會以“知心大姐姐”的身份去傾聽、引導(dǎo),，她還在宿舍設(shè)立“心理觀察員”,，時刻關(guān)注學(xué)生們的心理動態(tài)。

的一天,，正在辦公室忙碌的白玥婕突然接到“心理觀察員”的電話,，“他告訴我，班上的小徐最近精神狀態(tài)不太好,，情緒十分地低落,。”

白玥婕立即找到小徐了解情況,。原來,，小徐的爸爸在工地上干活時受傷了，他因此想要退學(xué),。持續(xù)一個月的談心,，白玥婕幫助小徐確立了積極應(yīng)對的態(tài)度，還從自己的工資中拿出部份資助他,，并為他申請助學(xué)金和勤工儉學(xué),，幫他度過了人生的低谷。

“白老師是一位有愛的大姐姐,，她總是在我們最需要的時候出現(xiàn),，讓我們感覺到親人般的溫暖?！毙⌒旄锌卣f,，幸好有白老師的幫助他才走出困境，找到了自己的人生目標(biāo),。

帶病堅守崗位,，引導(dǎo)學(xué)生樂觀面對生活

“健康安全就是學(xué)生的基石，只有學(xué)生身心健康了,，他們才能更好的立足社會,，立足于他們的人生舞臺?！卑撰h婕時時牽掛著學(xué)生們的安全,，勤奮工作的她自己卻不幸病倒了,。

她被查出患免疫系統(tǒng)疾病，長時間高燒不退,，雙腿紅腫無法行走,，但她仍然放不下學(xué)生，利用qq,、短信與學(xué)生保持溝通交流,。她以頑強(qiáng)的毅力與疾病作斗爭，經(jīng)過多次住院治療后,，病情逐漸得到控制,，但仍需要長期服藥治療。她不顧家人的勸阻,，第一時間重返校園,，回到學(xué)生們身邊，還用自己的親身經(jīng)歷去引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,、積極樂觀的面對生活,。

十多年來，白玥婕始終將輔導(dǎo)員工作作為自己的事業(yè)來經(jīng)營,，傾情奉獻(xiàn)于學(xué)生,，別人休息時她在學(xué)生寢室談心;別人與親人團(tuán)聚時，她在為學(xué)生解難,。同年進(jìn)校的其他輔導(dǎo)員,，工作幾年后，紛紛轉(zhuǎn)崗了,。只有她仍然還在堅持做一名普通的輔導(dǎo)員,，問她為什么?她卻只有一個字“愛”。白玥婕說：“選擇了自己喜歡的職業(yè),，就要用愛去經(jīng)營,。”

最美高校輔導(dǎo)員事跡材料篇三

醫(yī)學(xué)既是科學(xué)教育,，更是人文教育,。薛冰以小故事涵育醫(yī)者仁心大情懷，深挖百廿校史的紅色資源,，整理山東大學(xué)醫(yī)學(xué)校友紅色故事集，引領(lǐng)學(xué)生2萬人次參觀齊魯醫(yī)學(xué)史館,，形成情景式宣講的應(yīng)用范式,。以小杠桿撬動醫(yī)學(xué)美育大效應(yīng)，成功碰撞出“醫(yī)”和“樂”的火花,，組建指導(dǎo)了一支情懷深,、歌聲美,、凝聚力強(qiáng)、影響面廣的醫(yī)學(xué)生合唱團(tuán)——,。7年來,，合唱團(tuán)累計在校內(nèi)外舉辦10場主題音樂會、37次受邀演出,，線上線下聽眾累計約60萬人次,。

把平凡的事做得不平凡，從來非易事,。薛冰秉承“解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合”的理念,，堅持每周到學(xué)生所在的12家教學(xué)醫(yī)院分別走一遍，與每名學(xué)生見一面,，逐漸形成了每天“8+n”的工作時間表——正常的工作時間在辦公室集中處理工作事務(wù),，一下班就往教學(xué)醫(yī)院趕，每年在學(xué)校和教學(xué)醫(yī)院之間往返近萬里,。而隨之一個又一個變化接踵而至：住宿的樓層里改造出淋浴間,，盥洗室里裝上了飲水機(jī)，醫(yī)院餐廳推出了學(xué)生優(yōu)惠卡……她始終不急不緩,，從容堅定地解決學(xué)生的“急難愁盼”,。

最美高校輔導(dǎo)員事跡材料篇四

“11年來，從博客,、bbs論壇到微博,、微信、直播,、短視頻,，無論網(wǎng)絡(luò)育人的載體怎樣變遷，對我來說運用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新思政工作是沒有變的,?！比A中農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院黨委副書記祝鑫用這句話概括她在網(wǎng)絡(luò)育人實踐中的摸爬滾打。

20__年,，祝鑫開通“鑫曰心語”輔導(dǎo)員博客,，“鑫”式風(fēng)格，清新,、鮮明,。20__年，祝鑫以微信公眾號,、微博,、qq空間等多平臺共建成立“祝鑫工作室”。

“有學(xué)生在的地方，就是我工作的地方,?！庇?1年的時間，祝鑫探索出了新媒體環(huán)境下以輔導(dǎo)員為主體引領(lǐng)學(xué)生成長的新媒體育人模式,。

近3.5萬人次在網(wǎng)上得到祝鑫的回復(fù)和互動,，“學(xué)生們的問題對我來說，就是動力之源,，也是素材庫,。”祝鑫說,。

這一觀點和杭州師范大學(xué)外國語學(xué)院黨委委員錢珊不謀而合,。錢珊認(rèn)為，新時代的大學(xué)生,，期望平等交流,、有效互動、擁有獲得感,?！斑@就需要我們在教育內(nèi)容和教育形式上不斷創(chuàng)新，在網(wǎng)絡(luò)思政教育上不斷深耕,?！?/p>

因為和學(xué)生年齡相仿，所以錢珊在上課時,，“他們喜歡看什么,，喜歡聽什么，就要把這些融入課程設(shè)計中,，用他們能夠接受的方式,，讓社會主義核心價值觀入腦入心?！?/p>

為了讓課程更有親和力和吸引力,，錢珊開創(chuàng)了“網(wǎng)絡(luò)+實踐”式的思政課堂。在課堂上,，以慕課,、直播為載體，組織學(xué)生參觀井岡山,、西柏坡,、韶山等紅色革命基地;在課堂外，通過暑期實踐行動,、“公益實踐坊”等生動的實踐體驗讓學(xué)生浸潤中華優(yōu)秀文化和紅色文化,，切身感受其中的意蘊(yùn),。

“要讓學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主人，讓網(wǎng)絡(luò)成為傳播核心價值觀的高地,。”錢珊始終堅持以此理念開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,。

天津師范大學(xué)輔導(dǎo)員張家瑋也一直在思考如何將思政教育與專業(yè)學(xué)習(xí)更好結(jié)合,，探索藝術(shù)類學(xué)生的“課程思政”。

他從形式上設(shè)計“微視頻”拍攝,、翻轉(zhuǎn)課堂,、實地調(diào)研等引發(fā)思考、學(xué)生喜愛的實踐活動,，在工作中把“大道理”轉(zhuǎn)化為“小故事”,，把有意義的思想變成有意思的文化創(chuàng)意產(chǎn)品?！八颊逃肋h(yuǎn)在路上!”張家瑋說,。

最美高校輔導(dǎo)員事跡材料篇五

作為一名“90后”輔導(dǎo)員，薛冰連續(xù)9年扎根育人一線,，以開闊視野,、蓬勃朝氣、創(chuàng)新思維,，教育引導(dǎo)900余名臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生厚植仁心,、守護(hù)生命，精培仁術(shù),、服務(wù)人民,，為健康中國貢獻(xiàn)青春力量。

薛冰還以小環(huán)境繪就醫(yī)教融合大格局,。緊扣醫(yī)學(xué)學(xué)科特點和學(xué)生成長規(guī)律,，在教學(xué)醫(yī)院深耕“臨床思政”，積極探索帶教醫(yī)生擔(dān)任本科生臨床導(dǎo)師的育人新模式,，在病例研討,、文獻(xiàn)共讀、手術(shù)觀摩中潛移默化開展思政教育,。

她以小故事涵育醫(yī)者仁心大情懷,。深挖百廿校史的紅色資源，整理醫(yī)學(xué)校友紅色故事集,，引領(lǐng)學(xué)生2萬人次參觀齊魯醫(yī)學(xué)史館,，形成情景式宣講的應(yīng)用范式。策劃主創(chuàng)抗疫宣傳教育作品《山大臨床醫(yī)學(xué)生致老師書》,，打造“尋訪戰(zhàn)疫者,，傳承醫(yī)者志”實踐育人活動，讓抗疫“大思政課”賦能時代醫(yī)學(xué)新人。

最美高校輔導(dǎo)員事跡材料篇六

中央宣傳部,、教育部近日聯(lián)合發(fā)布20__年“最美高校輔導(dǎo)員”“最美大學(xué)生”先進(jìn)事跡,，展現(xiàn)了當(dāng)代高校輔導(dǎo)員和大學(xué)生立足本崗敬業(yè)奉獻(xiàn)、矢志拼搏不斷奮斗的良好風(fēng)貌,。

江城武漢,，英雄之城。在抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗中,，來自武漢理工大學(xué)的輔導(dǎo)員靳敏,，執(zhí)著守護(hù)著自己的學(xué)生。在受感染學(xué)生最無助時,，她挺身而出,，協(xié)調(diào)各方資源，撐起生命之舟;她動員312名研究生投身戰(zhàn)“疫”,，發(fā)揮專業(yè)特色,、扎根所在地區(qū)，開展專業(yè)抗疫;在就業(yè)攻堅戰(zhàn)中,，她想盡千方百計,，在簡歷制作、面試培訓(xùn),、心理疏導(dǎo)和社會適應(yīng)性教育等各環(huán)節(jié)為畢業(yè)生全力護(hù)航,。

在武漢封城的76天，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員祝鑫指導(dǎo)團(tuán)隊用76幅“武漢大學(xué)生抗疫圖志”凝聚正能量,，獲數(shù)萬次轉(zhuǎn)發(fā);深入調(diào)查上萬名大學(xué)生的綜合表現(xiàn),，形成疫情防控期間大學(xué)生群體畫像調(diào)查報告，為廣大輔導(dǎo)員提供信息支持;創(chuàng)造性利用網(wǎng)絡(luò)動員組織160余名專業(yè)教師,，開展“云談心”和“一對一就業(yè)輔導(dǎo)”,，全力保障學(xué)生身心健康和成長發(fā)展。

面對疫情大考,，燕山大學(xué)輔導(dǎo)員王銀思交出了甘于奉獻(xiàn),、開拓創(chuàng)新的答卷。597個文檔,、62萬人次,、410萬條信息，講述著她和學(xué)生的抗疫故事,。疫情期間,，線上平臺的迅速發(fā)展激發(fā)了王銀思的靈感。她主持成立“機(jī)思廣益”黨建思政工作室,，創(chuàng)新發(fā)起校際黨支部“云共建”活動,，為疫情期間跨區(qū)域開展支部共建提供了新思路,。

“教育的本質(zhì)就是愛”，這是許多高校輔導(dǎo)員不變的信念,。

云南大學(xué)輔導(dǎo)員朱丹在專職輔導(dǎo)員一線崗位連續(xù)工作8年,，共陪伴900余名學(xué)生走過寶貴的青春歲月。她積極探索建立困難學(xué)生幫扶體系,，以“智志雙扶”的理念,，精準(zhǔn)剖析每個困難學(xué)生的致困根源，對癥下藥,，先后幫助70余名困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

會“嘮嗑”,，愛“串門”,，愛管“閑事”——沈陽工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員李青山深得學(xué)生們的喜愛。他所在的學(xué)院,，農(nóng)村學(xué)生比例大,，困難生問題突出。通過家訪,，他為80多個困難家庭送去溫暖,，幫助30多個學(xué)生成功“脫困”。

從人人網(wǎng)到qq空間,，從新浪微博到微信公眾號,，13年來，天津師范大學(xué)輔導(dǎo)員張家瑋深耕網(wǎng)絡(luò)思政“新陣地”,，與學(xué)生互動交流,，為學(xué)生答疑解惑。13年來,，他撰寫發(fā)布各類網(wǎng)文700余篇,，瀏覽量300多萬，讓學(xué)生在互動中受教育,，在參與體驗中堅定理想信念,。

22年堅守一線專職輔導(dǎo)員崗位，西南政法大學(xué)輔導(dǎo)員簡敏對2700多名學(xué)生全心投入,。通過“危機(jī)信息三級聯(lián)動報告制”“班級考核量化制”“貧困學(xué)生登記制”等制度,，她努力做到不遺漏任何一個需要幫助的學(xué)生。在她的幫助下,，多名有厭學(xué)自殺,、網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的學(xué)生回歸課堂。

人的幸福和歡樂在于奮斗,，而最有價值的是為理想而奮斗,。

哈爾濱工程大學(xué)輔導(dǎo)員劉鐵從事專職輔導(dǎo)員工作13年來,，堅持以愛為軸，為學(xué)生成長成才引路導(dǎo)航,。他的學(xué)生曾蟬聯(lián)國際水下機(jī)器人大賽冠軍,，也曾在中國互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上折桂。在成長為學(xué)生心目中“金牌輔導(dǎo)員”的歷程中,，劉鐵也不斷升華著自己的人生價值,。

杭州師范大學(xué)輔導(dǎo)員錢珊堅持調(diào)研學(xué)生關(guān)心的社會熱點問題，回應(yīng)學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)和生活中的疑難困惑,。她以“榜樣”為引領(lǐng)，探索“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育”新模式,，變枯燥為生動,，推進(jìn)思想政治教育入腦入心。

西安交通大學(xué)輔導(dǎo)員庫來西·依布拉音組織開展以“偉大事業(yè),，信念領(lǐng)航”為主題的就業(yè)宣講活動,，講述西遷故事，弘揚西遷精神,，積極為畢業(yè)生搭建平臺,、對接單位，提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道,。引導(dǎo)學(xué)生將愛國情轉(zhuǎn)化為報國行,，畢業(yè)后主動選擇到基層去、到邊疆去,、到祖國最需要的地方去,，讓青春在服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求中得到淬煉，在為黨和人民奉獻(xiàn)中收獲成長,。

最美高校輔導(dǎo)員事跡材料篇七

通過學(xué)習(xí)“最美高校輔導(dǎo)員”先進(jìn)事跡,，在做好輔導(dǎo)員工作方面，有以下心得體會：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè),，培育良好的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的成效離不開環(huán)境和氛圍,，對于一個班集體尤其是對于個人來說成長的環(huán)境是非常重要的,，對于一個立志成才的個體來說，如果有著一個較好的班集體中,，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，那么就會如魚得水，反之,，則會是學(xué)生處處受壓,，甚至造成在成才的道路上中途夭折,。

那么什么樣的環(huán)境是一個良好的環(huán)境呢?我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息,。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢,，互幫互學(xué),競爭氣息又能推動學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,。

良好的學(xué)習(xí)氛圍不是與“生”俱來,，而是要靠建設(shè)的。首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味小組建設(shè),。興趣是的老師,，因此，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的建設(shè)的過程中,，首先要根據(jù)本班專業(yè)和特色,，因不同的興趣構(gòu)筑不同的小組或者團(tuán)隊，進(jìn)行互幫互助,，共同提高。其次,，要學(xué)有所用,。大學(xué)學(xué)習(xí)的課程理論性質(zhì)的較多，因此在學(xué)習(xí)的過程中比較乏味單一,，并且檢驗其水平和成功與否的標(biāo)準(zhǔn)是理論考試,，這無形中會減少學(xué)生的成就感和緊迫感，為此,，要讓他們所學(xué)的東西運用到實踐中去,，書到用時方恨少，只有到了實踐中才發(fā)展自己的“短板”,，這樣才會有針對性的學(xué)習(xí),，提高學(xué)以致用的能力。第三,，要建立一定的學(xué)習(xí)獎懲措施,，并且樹立典型進(jìn)行宣傳教育。

二,、深化班集體運行體制,，加強(qiáng)班集體凝聚力

首先，建立合理的班集體運行制度,。人說好的制度可以讓壞人變好人,，壞的制度可以讓好人變壞人。要制定相應(yīng)的工作細(xì)則,。要舉行班集體會議拿出切實可行的班集體管理準(zhǔn)則,，要求無論是學(xué)生還是學(xué)生干部都必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,，一視同仁。同時要建立一種監(jiān)督機(jī)制,，如建立班級qq群,，建立公開的監(jiān)督用的電子郵箱等，保證學(xué)生監(jiān)督干部的權(quán)利,。而后就是班級工作的開展,，要求班級在加強(qiáng)管理的同時，每周組織一次班會,，討論當(dāng)前同學(xué)們關(guān)注的問題,，我們每次班會的目標(biāo)是解決同學(xué)們心中的疑難。

其次,，選好班干部,。在建設(shè)的過程中，人的因素是關(guān)鍵,，因此在構(gòu)建環(huán)境的過程中要加強(qiáng)班干部的建設(shè),，在選用班干部的過程中要因才唯用，因不同的特長給予不同的職務(wù),，要求我們每個班的團(tuán)支部,、班委會成員精干負(fù)責(zé)。

第三,，注重特殊群體問題的解決,。在班集體管理的過程中有一些特殊群體應(yīng)該引起我們的注意，如貧困生,。貧困生在學(xué)校的比重較大,，拿我上本科的班級來說，大概有60%以上是來自不同地區(qū)家庭有困難的學(xué)生,，這些學(xué)生工作的好壞直接影響到班集體的建設(shè),。對于這部分群體我們應(yīng)該更加關(guān)心，及時掌握他們的生活情況和思想動態(tài),，為此,，要對班集體進(jìn)行摸底調(diào)查，對于這部分學(xué)生進(jìn)行分類,，建立貧困生檔案,，適時合理的聯(lián)系其他相關(guān)部門，給予更多的勤工儉學(xué)的機(jī)會,，同時還要利用國家及學(xué)校的各項針對貧困生的政策,，認(rèn)真仔細(xì)地做好獎學(xué)金評定、貧困補(bǔ)助,、勤工助學(xué)崗位,、減免學(xué)費等工作,，把國家、學(xué)校有限的專項撥款用準(zhǔn)用好,，盡力減少貧困生的后顧之憂,，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。在減輕經(jīng)濟(jì)困難的同時還要其樹立自信心,。針對貧困生不僅僅要解決生活上的困難,，更要解決心理上問題。通過談心,、典型教育的方式使其樹立正確的價值觀,、人生觀，使其認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)地位不能決定人生的價值,，只有正視自己才能充分發(fā)揮自己的才能,，幫助其擺脫心理的自卑。

三,、注重心理引導(dǎo),，樹立健康心態(tài)

由于社會變遷速度加快，競爭越來越激烈,，人際關(guān)系也越來越錯綜復(fù)雜,。有人認(rèn)為“人類已經(jīng)進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”。在這樣一個大環(huán)境下,，作為社會中的一部分的大學(xué)生們也不可避免的受到這種環(huán)境的影響,，再加上青年時期的心理嬗變的特點,，使其心理問題成為一個比較突出的問題,。那么如何更好的解決這些問題呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下兩個方面入手：

1、了解學(xué)生心態(tài),。要想解決學(xué)生心理問題就必學(xué)了解學(xué)生心理存在著一個什么樣的問題,，為此，就必須勤和學(xué)生打交道,，拉近學(xué)生和老師之間的距離,，使其透露心聲，及時掌握學(xué)生心理動態(tài),，解決于萌芽狀態(tài),。

2、集體輔導(dǎo)和個別引導(dǎo)相結(jié)合,。對于大學(xué)生普遍存在的心理現(xiàn)象要經(jīng)常性的,、定期性的進(jìn)行大規(guī)模的心理教育，如對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題,，理想與現(xiàn)實的沖突問題,，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí),、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。同時可以就教育內(nèi)容開展座談會,、寫思想?yún)R報等方式的思想交流,，充分表達(dá)自己的想法，從反饋回來的意見中發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。除了集體輔導(dǎo)外,，還要針對特殊情況“開小灶”，針對不同時期不同心態(tài)進(jìn)行談話,、開導(dǎo),，培養(yǎng)其樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展,。

四,、注重生活能力的培養(yǎng)，提高社會適應(yīng)能力

一要注重考勤制度的管理,?？记谥贫鹊膱?zhí)行能夠鍛煉學(xué)生的守時、守紀(jì)律的好習(xí)慣的養(yǎng)成,，因此,，要嚴(yán)抓不殆。首先要設(shè)置班干部帶頭負(fù)責(zé)制,，對于考勤制度,，班干部和黨員要起示范帶頭作用，同時對于班里出現(xiàn)的考勤缺失情況負(fù)責(zé),。其次,，要制定一定的考勤獎懲措施，保證考勤制度的實施,。

二要注重宿舍管理,。學(xué)生不僅僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還要學(xué)會生活,，而宿舍就是其生活的一個縮影,，所以對于宿舍管理一定要重視，除了由學(xué)生自律組織的抽查宿舍外,，還要自己不定期的隨時抽查宿舍,。

三要經(jīng)常組織社會實踐活動。經(jīng)常性的舉辦一些文體活動,，這樣即可以鍛煉學(xué)生的身體,，也可以凝聚班集體，有利于班集體的交流，提高學(xué)生的組織和管理能力,。同時還可以利用本專業(yè)的優(yōu)勢深入社會,，服務(wù)社會，這樣可以使理論于實踐結(jié)合,，同時也可以看到自己理論差距,，促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)動力。

五,、加強(qiáng)自身建設(shè),，不斷提升自身人格魅力

《亮劍》里曾由這樣的臺詞，說一個部隊的性格由這個部隊的領(lǐng)導(dǎo)人而決定,。從某種意義上來說,，一個班集體的好壞直接決定人在與管理這個班的輔導(dǎo)員。因此輔導(dǎo)員的人格素質(zhì),，對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的,，正如前蘇聯(lián)教育家蘇里寧說過：“教師的世界觀，他的品德,，他的生活,，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著他的學(xué)生”。輔導(dǎo)員的人格魅力驅(qū)動廣大學(xué)生正確成才,，吸引廣大學(xué)生健康成長,，輔導(dǎo)員人格力量作用的發(fā)揮。輔導(dǎo)員人格魅力的大小在外即體現(xiàn)為輔導(dǎo)員在學(xué)生中威信的高低,。政治輔導(dǎo)員有無較高的威信,，不僅制約著其工作效果，更制約著其影響力的發(fā)揮,。輔導(dǎo)員在內(nèi)應(yīng)不斷地強(qiáng)化正確的政治人格,，培養(yǎng)高尚的道德情操，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,，提高業(yè)務(wù)知識素養(yǎng);在外要鍛煉自己的大局意識,、責(zé)任意識,、憂患意識,，高決策、判斷,、組織協(xié)調(diào)與管理能力,，內(nèi)外兼修，不斷分析新問題,、研究新情況,。

最美高校輔導(dǎo)員事跡材料篇八

如何做一名稱職的輔導(dǎo)員，又該如何克服各種困難爭當(dāng)一名民辦高校優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。宋__老師根據(jù)五年的實踐有著深刻的體會,。

一,、在人生職場的選擇上，甘愿奉獻(xiàn)民辦教育事業(yè)

他大學(xué)畢業(yè)后,，來到湖南同德職業(yè)學(xué)院擔(dān)任輔導(dǎo)員,，一干就五年，與民辦教育結(jié)下了不解之緣,。如今他的教育理念在學(xué)院中獨樹一幟,，他工作中所體現(xiàn)的語言技巧、處事方法在班級管理中具有強(qiáng)大的吸引力和凝聚力,。因為他時刻謹(jǐn)記著作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員的社會責(zé)任就是：把學(xué)院交給他的每一位學(xué)生都培養(yǎng)成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要,，具備真才實學(xué)的高素質(zhì)技能型人才。為此,，他把這一教育理念外化為教書育人,，管理育人，服務(wù)育人,。在生活中他也堅持因材施教,、嚴(yán)謹(jǐn)管理的帶班特色，這些年他真干出了點名堂,，就如當(dāng)初他所說：他執(zhí)意與同德同發(fā)展共成長,。

二、在輔導(dǎo)員的工作崗位上,，奉獻(xiàn)青春年華,，無怨無悔

要當(dāng)好大學(xué)輔導(dǎo)員很難，要當(dāng)好一個民辦學(xué)校的專職輔導(dǎo)員就更難,，學(xué)生的政治思想表現(xiàn),，行為習(xí)慣、綜合素質(zhì),、專業(yè)成績,、技能水平以及學(xué)生生病，情緒低落,、家庭經(jīng)濟(jì)困難等等,，都必須要用愛心、責(zé)任心,。他深知教師責(zé)任重大,，教師的一言一行將會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。他以校為家,，不管課內(nèi)課外,，只要班上有一點兒問題,，他都會及時地趕到現(xiàn)場了解情況幫助解決，絕不拖延時間,。228班學(xué)生王烈光,，婁底市雙峰縣人，家庭貧困,，從小體弱多病,，高考不理想，情緒低落,。來校后,，一直很自卑，抬不起頭,，甚至有輕生的念頭,。宋老師了解情況后，與他促膝談心,，關(guān)心他的生活,，甚至搬到學(xué)生宿舍，與他同吃同住,。不斷的鼓勵他,，調(diào)動他的學(xué)習(xí)積極性，后來,，這名學(xué)生振奮精神,，充滿自信，門門功課名列前茅,，尤其是專業(yè)技能學(xué)得非常扎實,。畢業(yè)時被深圳恒鐳光電有限公司選上，現(xiàn)成為公司的技術(shù)骨干,。還有,，259班李昕、楊蕾等家庭貧困學(xué)生,，在他的關(guān)愛下,，克服了重重困難，自強(qiáng)不息,，現(xiàn)已成為班級骨干,。李昕還擔(dān)任了社團(tuán)交際舞協(xié)會的會長，他對待學(xué)生一視同仁,。狠抓班級學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè),，到目前為止,，所帶的學(xué)生都已獲得汽車檢測中高級證,、電工證,、家電維修中級證、安全特種操作證,。并受到實訓(xùn)車間師傅高度評價,。他所帶的學(xué)生不僅有扎實的理論基礎(chǔ)知識，更有實際的動手操作能力,。但在這背后，宋老師犧牲了多少個周末與休息時間在實訓(xùn)車間里度過，就連他自己也記不清楚,。因為學(xué)生把宋老師當(dāng)成良師益友,，所以學(xué)生擁護(hù)，尊重他,。師生團(tuán)結(jié)和諧,，爭先創(chuàng)優(yōu)成為風(fēng)尚。每期開學(xué),，入學(xué)率達(dá)到100%,，課堂出勤率達(dá)到100%，所帶班級連年被評為學(xué)院優(yōu)秀班級,。他一心撲在學(xué)生身上,，以致于28歲了從未談過戀愛，有人問他值得嗎?他說：無怨無悔,。

三,、抓學(xué)生政治思想工作，潤物無聲寓教于樂

學(xué)生來自四面八方,，不同的環(huán)境,，不同的教育方式，形成各自為伴,，行動自由,，不受約束。出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象,，為了正班風(fēng),，樹正氣，他狠抓行為規(guī)范校紀(jì)校規(guī)教育,。制班規(guī)班訓(xùn),，并要求學(xué)生寫下最為欣賞的名言警句作為座右銘。張貼在課桌上,，提醒自己,，規(guī)范行為，不斷進(jìn)步,。同時積極地組織開展系列的主題班會：“學(xué)會求知,，規(guī)劃人生,，走向成功，報效祖國”,、“愛心,、責(zé)任心、自信心”三心教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，促進(jìn)班上班紀(jì)班風(fēng)建設(shè),。為了豐富學(xué)生們的業(yè)余文化生活，他利用自身的舞蹈專長帶領(lǐng)學(xué)生參加各種文藝活動,。如學(xué)院三八婦女節(jié)晚會,、迎新生晚會、元旦晚會,、常德市大學(xué)生四月文化藝術(shù)節(jié),、世界漢詩協(xié)會柳葉湖篝火晚會，鼓勵學(xué)生加入學(xué)院各種協(xié)會,，促進(jìn)學(xué)生自我綜合能力,，有的學(xué)生已成為各協(xié)會的骨干。在得到快樂的同時,，不僅陶冶了學(xué)生的情操,，而且提高了學(xué)生的自信。為了提高學(xué)生的動手實踐能力他先后帶領(lǐng)著200百多名學(xué)生利用暑假實習(xí)前往廣東,、東莞,、深圳、上海等地參加社會實踐活動,。不僅讓學(xué)生學(xué)到社會知識和實際操作能力,，而且拿到自己第一份工資，掙到學(xué)費減輕了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

總之,，要當(dāng)好一名輔導(dǎo)員的體會是：如果沒有愛心、責(zé)任心,，強(qiáng)烈的工作責(zé)任感,，沒有豐富的知識和技能；沒有一顆善待學(xué)生,，熱愛學(xué)院的心,，是不可能勝任輔導(dǎo)員這項工作的。并且他能始終如一地把湖南同德職業(yè)學(xué)院當(dāng)成自己的家,，把學(xué)生當(dāng)成他的朋友,，把講臺和課堂當(dāng)成自己施展才華的舞臺,。要讓所教的學(xué)生有發(fā)展，有出息,，能通過自己的努力成為高技能應(yīng)用型技術(shù)性人才,，奔向祖國的四面八方,。

獎勵情況：

__年被學(xué)院評為先進(jìn)工作者

__年被學(xué)院評為先進(jìn)工作者

__年被學(xué)院評為先進(jìn)工作者

__年參加湖南省民辦教育專題晚會編排節(jié)目榮獲二等獎

__年參加湖南省拍賣協(xié)會慈善晚會編排節(jié)目榮獲二等獎

最美高校輔導(dǎo)員事跡材料篇九

“大學(xué)生在哪里,，輔導(dǎo)員就在哪里。學(xué)生成長需要的,，就是我要提供的,。”這是云南大學(xué)的輔導(dǎo)員朱丹八年來始終堅持不變的信條,。

其實,，這幾乎是每一個高校輔導(dǎo)員內(nèi)心從未動搖過的信條。而在互聯(lián)網(wǎng)成為大學(xué)生信息重要來源的今天,，輔導(dǎo)員們對這句話的認(rèn)識更為深刻了,。

“立德樹人，不僅要站穩(wěn)課堂主陣地,，還要將思政課堂延伸到45分鐘之外,，要善用網(wǎng)絡(luò)育人使學(xué)生成為心中有夢、眼里有光,、腳下有路的時代新人,。”杭州師范大學(xué)的輔導(dǎo)員錢珊說,。

因為和學(xué)生年齡相仿,，錢珊上課時知道如何怎么調(diào)動學(xué)生聽課的積極性，“他們喜歡看什么,，喜歡聽什么,，我把這些大學(xué)生喜聞樂見的形式融入到課程設(shè)計當(dāng)中來，用他們能夠接受的方式,，讓社會主義核心價值觀去入腦入心,。”她開創(chuàng)了“網(wǎng)絡(luò)+實踐式”的思政課堂,，在課堂上,，錢珊以慕課、直播為載體,，組織學(xué)生參觀井岡山,、西柏坡、韶山等紅色革命地,。

錢珊的做法與很多輔導(dǎo)員不謀而合,。

“11年來,，從_,還是_，無論網(wǎng)絡(luò)育人的載體怎樣變遷,，對我來說有一點是不變的,，那就是運用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新思政工作是沒有變的?！比A中農(nóng)業(yè)大學(xué)的祝鑫用這句話概括了自己在網(wǎng)絡(luò)育人實踐中11年來的摸爬滾打,。11年來，她先后撰寫網(wǎng)文440余篇,，訪問量達(dá)到千萬,。她的網(wǎng)文選題緊扣時代和校園熱點，文字清新,，個性鮮明,，沒有空話套話和生硬說教，被稱為“‘鑫’式風(fēng)格”,，獲得大量閱讀,、轉(zhuǎn)發(fā)、點贊,?！豆卉嚿献屪哪切┦聝骸返任恼轮敝笇W(xué)生熱點話題，引領(lǐng)學(xué)生輿論場,。

當(dāng)然,，網(wǎng)絡(luò)思政不只是網(wǎng)上功夫，還要有線下實踐,，只有這樣才能讓學(xué)生把想法變成說法,，把說法變成做法。

西安交通大學(xué)的輔導(dǎo)員庫來西·依布拉音,，面對少數(shù)民族學(xué)生打造了互聯(lián)網(wǎng)+“同心圓”的模式,，在少數(shù)民族學(xué)生中推進(jìn)“認(rèn)識100位老師”“閱讀100本經(jīng)典”“聽取100場報告”“參加100場活動”的內(nèi)容，引導(dǎo)少數(shù)民族學(xué)生融入到底蘊(yùn)深厚,、創(chuàng)新活躍的校園文化中,，營造境界高雅、開放包容,，相互認(rèn)同,、具有民族自豪感和文化自信心的精神高地。她還善于用青年人的話語體系,，把大道理包裝成“小清新”,，將國家的民族政策與思政教育結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為身邊的故事。用真誠增進(jìn)理解,，加強(qiáng)交往交流交融,，為在外求學(xué)的各民族學(xué)子們構(gòu)筑了一個溫暖的心靈港灣。

最美高校輔導(dǎo)員事跡材料篇十

女,，漢族,，1996 年7月畢業(yè)于__學(xué)校，1996 年任教,。20__ 年函授畢業(yè)于遼寧教育學(xué)院,。自1996 年擔(dān)任少先隊總輔導(dǎo)員以來，始終以人民教師的職責(zé),，認(rèn)真履行教師的義務(wù),。熱愛少先隊事業(yè),，積極開展少先隊工作,。我熱愛少先隊工作，我追求上進(jìn),，不斷提高自己的思想和理論水平,。我創(chuàng)造性的開展工作，組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育活動,。抓好少先隊陣地建設(shè),，利用紅領(lǐng)巾電視臺、廣播站,、黑板報及各班“隊角”,、“榮譽(yù)角”、等活動陣地,，使隊員在自我服務(wù)中發(fā)展能力,。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務(wù),，而我把它看作今生的事業(yè)和追求,。我愛學(xué)生，愛事業(yè),，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?，F(xiàn)將我少先隊工作方面的具體措施作一匯報。

一,、熱愛學(xué)生是工作的源動力,。

熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我向父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生,，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學(xué)生身上,，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心,，使他們茁壯成長,。基于此,，工作才細(xì)致入微,，平等對待每一位學(xué)生，不論成績的優(yōu)與劣,，家庭的貧與富,。

二、狠抓少先隊組織建設(shè),。

1 加強(qiáng)中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),。我校少先隊組織將始終不渝地抓好中隊輔導(dǎo)員的配備、選拔培訓(xùn)工作,。為中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。 2 定期召開輔導(dǎo)員會議,，組織學(xué)習(xí)研究工作,，提高輔導(dǎo)員的工作水平。

2 抓好少先隊干部的培養(yǎng),。學(xué)生干部是教師和學(xué)生之間的橋梁和紐帶,，是學(xué)生自我教育、自我管理的組織和領(lǐng)導(dǎo)者,，是學(xué)校教育中不可或缺的骨干力量,。

（1）對干部進(jìn)行培訓(xùn)。講干部本身能力的培養(yǎng)對少先隊的重要性,，明確少先隊干部對各自的職責(zé)與任務(wù),，明白以身作則表率作用的重要性。

（2）每學(xué)期組織少先隊干部進(jìn)行工作總結(jié)經(jīng)驗交流,，相互取長補(bǔ)短,，不斷改進(jìn)工作方法，共同進(jìn)步,，提高工作能力,。

三、豐富多樣的少先隊活動,。

首先是每周一次的班隊課,，是開展活動的基礎(chǔ)平臺。班隊干部提掉,，全體隊員參與,，積極性空前高漲，可以說是隊員們每周一次的節(jié)日，共唱國歌隊歌,、才藝展示,、絕活比拼、課本劇排演,、傳悄悄話,、成語接龍、搶板凳等各種各樣的形式,。主持人的穿針引線,，把每周的班隊活動搞得紅紅火火。

其次是積極參與學(xué)校組織的大型活動,。大隊部組織的活動都是有思想教育性的活動,，是對少先隊員進(jìn)行一次又一次思想教育的好題材，好平臺,。三月十二日植樹節(jié),，樹木對環(huán)境對人類生活的重要影響將根植于學(xué)生腦中；四月五日清明節(jié)掃墓,，學(xué)習(xí)烈士精神,，明白紅領(lǐng)巾的含義,，懂得今天幸福生活是革命前輩用生命換來的,，應(yīng)倍加珍惜；五月一日勞動節(jié),，勞動創(chuàng)造今天的文明繁榮,，促進(jìn)社會的發(fā)展將使他們樹立勞動光榮的思想；十月一日國慶節(jié),，高唱國歌,，歌頌偉大的祖國，激發(fā)他們的愛國熱情,。各種活動不勝枚舉,，每次活動都取得優(yōu)異的成績，都要求隊員們寫出活動經(jīng)過,，感想,，選擇優(yōu)秀的戰(zhàn)士在作文園地里。

再次是根據(jù)實際情況組織讀書活動,，作業(yè)書寫評比,，好人好事評比，總之,，讓隊員在各種活動中發(fā)展動口,，動手，動腦的能力。既讓他們覺得學(xué)習(xí)是快樂 3 的,，有讓他們成為一個個健康的孩子,。

四、鼓勵隊員個性化發(fā)展,。

孩子的心是一塊神奇的土地,，種上合適的種子，就會有花朵綻放,。愛好讀書寫作的隊員,，鼓勵他們多寫作，利用空閑個別修改指導(dǎo),，便會有收獲,；不同的幼苗，澆灌得當(dāng),，施肥恰當(dāng),，都會茁壯成長。

五,、在實踐中思考,，不斷探索少先隊工作新思路 任幾年輔導(dǎo)員工作，邊學(xué)習(xí)邊實踐,，探索出了一條符合少先隊工作的新路子,。

強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我繼續(xù)思考，作為一名少先隊輔導(dǎo)員,，不僅要做“活動型”的,，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗型”的輔導(dǎo)員,。為此,，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自己工作水平和理論水平,，并結(jié)合新時期少先隊工作的新特點，捕捉時代新信息,，做到理論和實踐相結(jié)合,。天道酬勤，幾年來,，開展的少先隊活動既有思想性,、科學(xué)性、趣味性,，又有適應(yīng)性,、可行性,、實踐性，活動開展得有聲有色,，取得了可喜的成績,，在全縣少先隊工作中起一定示范和推動作用。

我還十分注重少先隊"陣地"建設(shè),，為隊員創(chuàng)設(shè)空間,，充分發(fā)揮隊員們的特長，培養(yǎng)他們的個性,。為了豐富隊員的校園文化生活,，讓隊員們在良好的思想道德教育環(huán)境中受到熏陶、受到感染,。他結(jié)合學(xué)校的實際,，抓住學(xué)生的性格特點和興趣愛好，加以巧妙引導(dǎo),，春風(fēng)化雨般地鼓勵學(xué)生自信,。大膽創(chuàng)新，在少先隊建立了各種陣地及崗位,，廣泛組織開展了紅領(lǐng)巾廣播站,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、宣傳欄,、文藝組,、黑板報、校報等豐富多彩的校園文化活動,，使隊員們?nèi)谌肓藵夂竦挠朔諊?，凈化了孩子們的心靈。

六,、 取得的成績：

2.所負(fù)責(zé)的少先隊大隊部所榮獲的集體嘉獎：20__年6月18日，在團(tuán)縣委組織的鼓號隊檢閱比賽中,，我校榮獲一等獎,。

3.教育研究成果獎：20__年6月，論文《我的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗談》榮獲臨高縣教育教學(xué)論文評選中,，榮獲一等獎,。

多年的輔導(dǎo)員生涯我愛上了少先隊事業(yè)，全身心地奉獻(xiàn)少先隊事業(yè),。作為一名教師,、一位少先隊輔導(dǎo)員，我就是辛勤育人的園丁,，所以,，教師節(jié)表彰會上被評為優(yōu)秀教師,。輔導(dǎo)員是牽手未來、牽手希望的愛心使者,，我一直在努力,，要以自己創(chuàng)造性的工作給隊員們創(chuàng)設(shè)一片天空，讓他們大膽地飛翔,；要用心中的愛,，擦亮隊員們的心靈，希望每一個少年都能成為祖國的棟梁,！

最美高校輔導(dǎo)員事跡材料篇十一

20__年9月伊始,，我進(jìn)入學(xué)校，承擔(dān)16級__班200名新生的日常管理工作,，不知不覺間,，已經(jīng)接近學(xué)期末。在這半年里,，我收獲很多,，和前輩們的相處讓我收獲了很多難能可貴的經(jīng)驗;和學(xué)生的相處讓我學(xué)會了如何處理各種各樣的班級日常事務(wù)以及突發(fā)狀況。我從一開始接觸這份工作的迷茫,，到逐漸適應(yīng)熟悉,，以下就是我的心得體會。

一,、端正思想,，堅持學(xué)習(xí)

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格,，高度的社會責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，講求為人師表。本人思想端正,，作風(fēng)正派,，服從各項工作安排，積極參加各種會議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。工作中，能以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;積極參加學(xué)部黨總支及學(xué)部黨總支第二支部組織的各項理論學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆五中全會會議精神,。在業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)方面，作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)生手冊,、學(xué)校、系部的各種規(guī)章制度,、輔導(dǎo)員工作指南等,，全面深入了解學(xué)校和學(xué)部的基本情況,，熟悉輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)知識;大量閱讀輔導(dǎo)員理論文章，著力擴(kuò)大知識面,，開闊視野,，進(jìn)一步提高理論水平。

二,、履行輔導(dǎo)員工作職責(zé),，完成工作任務(wù)

1、認(rèn)真做好__級__班200名新生的日常管理工作

(1)充分做好迎新前的準(zhǔn)備工作,。我把迎新前的主要準(zhǔn)備工作放在了閱讀新生的基本情況以及通過學(xué)生圈與學(xué)生建立聯(lián)系,。了解他們的家鄉(xiāng)、特長,、興趣愛好,，便于今后對學(xué)生管理做到心中有數(shù)。

(2)迎接新生,。首先是見好“第一”面,，留意觀察學(xué)生的衣著打扮，言談舉止,，及時做好了記錄;其次是“第一”時間走訪學(xué)生宿舍,。報道結(jié)束后的當(dāng)天晚上，我第一時間到學(xué)生宿舍走訪,。了解他們的住宿情況,，是否還有需要解決的困難，并告知他們在陌生的環(huán)境中一定要注意人,、財,、物的安全。最后是召開“第一次”班會,，告知開學(xué)初期的一些事宜,。

(3)做好軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作。遵照學(xué)生處安排,，執(zhí)行軍訓(xùn)期間,，新生輔導(dǎo)員值班工作，做好新生軍訓(xùn)期間的思想政治教育和心理幫扶工作;組織新生參加專業(yè)思想教育講座以及新生入學(xué)教育系列講座,，并隨班聽課。與學(xué)生溝通,，耐心傾聽與指導(dǎo),。首先，在學(xué)習(xí)和生活上加以指導(dǎo),。這一點在低年級顯得尤其重要,，因為大部分學(xué)生都是第一次遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在生活習(xí)慣上,、學(xué)習(xí)上會遇到不少困難,，如：很多學(xué)生不適應(yīng)集體住宿，不適應(yīng)大學(xué)老師的授課方式,，不知道該如何去處理同學(xué)之間的矛盾,，這些都可能會給他們帶來困擾。其次,，在社會實踐上加以指導(dǎo),。大學(xué)階段，作為從學(xué)校到社會的一個過度階段,，學(xué)生除了要學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識,，還應(yīng)當(dāng)參加一些社會實踐活動，以此提高自身綜合素質(zhì),，提高與社會的對接能力,。

(4)組建好第一屆班委會。在前期觀察以及民主投票的基礎(chǔ)上選好班委,，充分信任她們,，并加強(qiáng)考察和督促，適時地做出指導(dǎo),，引導(dǎo)他們更好地工作,。

(5)組織有意義的集體活動。大家從四面八方匯聚到一個班級,，組成了一個大家庭,，這是一種緣分。我通過組織各種形式的主題班會增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力,，使原本不熟悉的學(xué)生相互認(rèn)識,，相互了解，增進(jìn)彼此之間的友誼,。

(6)做好特殊學(xué)生工作,。摸查新生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，做好學(xué)生資助工作,，按時完成本學(xué)年的國家助學(xué)金評比,、公示、網(wǎng)上錄入等相關(guān)工作,。此外,，針對貧困生、單親家庭以及性格孤僻學(xué)生做好溝通交流,，使他們及時的調(diào)整心態(tài),，以一種積極心態(tài)去面對大學(xué)生活,，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強(qiáng)的觀念,。

2.配合完成部分團(tuán)總支學(xué)生會的指導(dǎo)工作

組織指導(dǎo)學(xué)生完成護(hù)理禮儀大賽,、元旦晚會等活動，并做好團(tuán)總支學(xué)生會20__年工作總結(jié)以及20__年工作計劃,。

三,、個人工作不足及展望

1.不足：工作經(jīng)驗不足，缺乏前瞻預(yù)判性;做事情的計劃性,、調(diào)理性不足,，特別是組織元旦晚會的過程中，缺乏完整有條理的規(guī)劃,，導(dǎo)致一些環(huán)節(jié)處理地比較倉促,。

2.展望：希望自己能夠在新的一年里繼續(xù)積累經(jīng)驗，多向前輩們學(xué)習(xí),，豐富自身的專業(yè)技能,，提高個人文化素養(yǎng);做好工作計劃，把每一件事做細(xì)致,，做到位;加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,，努力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。

最美高校輔導(dǎo)員事跡材料篇十二

__老師自參加教育工作以來,，一直擔(dān)任少先隊工作,，他忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童,，熱愛少先隊工作,，為繁榮少先隊事業(yè)，促進(jìn)少年兒童健康成長做出積極貢獻(xiàn),，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神,，處處嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項教學(xué)任務(wù),，積極投身于小學(xué)教育改革的實踐,，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事。尤其是在擔(dān)任我校輔導(dǎo)員一職以后,，他更是不分晝夜地操勞著,，一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著、實踐著,，而且成績顯著,，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn)，是我校優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員的一個典型代表,。主要事跡如下：

一,、與德育活動相結(jié)合開展“雛鷹爭章”活動。

“雛鷹爭章”是實踐活動的載體,，它的有效開展,，能充分發(fā)揮少先隊的作用，能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。__老師在“雛鷹爭章”活動中,，本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎勵”的宗旨,，激發(fā)隊員們爭章的積極性,。

根據(jù)少年兒童的特點，__老師把獎?wù)碌膬?nèi)容按內(nèi)容分為“禮儀之星”,、“綠色之星”,、“勞動之星”、“學(xué)習(xí)之星”等在我校舉辦的“美在校園”小歌手比賽中,，__老師所在的中隊涌現(xiàn)了一大批“金嗓子”,、“優(yōu)秀小歌手”。20__年__老師組織指導(dǎo)的“文明伴我行,，歌聲伴成長”的校園歌曲獲縣競賽二等獎,。“自主活動月”,，對學(xué)生們進(jìn)行了名為《學(xué)會自主學(xué)習(xí),、學(xué)會做人》的專題講座，開展名人名言摘錄活動,，讓學(xué)生課外,、雙休、節(jié)假日到圖書室,、書店,、翻閱書報、抄錄格言,，了解名人事跡,，體會人生的價值與意義，從而樹立遠(yuǎn)大志向,，獲得向上的動力,。“安全教育月”,，__老師通過安全教育活動,，讓學(xué)生掌握一些自救、自護(hù)及交通安全知識，在中隊里開展安全知識競賽,，頒發(fā)了“自救章”,、“自護(hù)章”?！伴_展“我當(dāng)一天家”,、“假如我是爸爸媽媽”等活動，體驗父母的甘苦,，設(shè)立家庭生活自我服務(wù)崗位,，做力所能及的事情，培養(yǎng)家庭責(zé)任感,。

__老師還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊活動,。組織學(xué)生給村里孤寡老人挑水、撿柴,、做飯,、洗衣服等義務(wù)勞動。以假日小隊為單位,，發(fā)揮小隊的優(yōu)勢,，開展了許多活動。舉辦“愛我家鄉(xiāng),，知我家鄉(xiāng)”征文比賽,，以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的采訪活動。以“我們只有一個地球”為主題開展環(huán)保調(diào)查,，植樹綠化活動,。豐富的活動增強(qiáng)了學(xué)生的能力，也展示他們的能力,。

二,、科技活動創(chuàng)造“小小科學(xué)家” 。

__老師秉著“減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念,，在自己的中隊里設(shè)置了“奇思妙想信箱”?；顒娱_展以來,，__老師已收到了許多學(xué)生表達(dá)奇思妙想的稿件。如有一個學(xué)生寫道：“我想設(shè)計一種空調(diào)房,，可根據(jù)氣候變化自動調(diào)節(jié)溫度”奇思妙想有助于開發(fā)學(xué)生智力,，豐富學(xué)生的想象力，受到了學(xué)生和家長們的歡迎,。20__年__老師輔導(dǎo)的學(xué)生制作的《風(fēng)車提升機(jī)》科技作品榮獲第二十二界滄州市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎,。20__年他輔導(dǎo)的學(xué)生制作的科技作品《動物家園》和《會爬行的小烏龜》獲市優(yōu)秀獎,。

__老師還在中隊成立了科技興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個注重：注重全員參與,，把科技活動納入日常的教育教學(xué)活動中,，做到人人有機(jī)會參加，個個有所進(jìn)步,；注重自主參與,，勇于認(rèn)識事物，創(chuàng)造新方法,，新作品，使科技活動成為隊員們的智力策源地,；注重主動參與,，“趣中求實，動中求樂”,，開發(fā)隊員潛能,；注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性,，堅持因材施教,，分層要求，分類指導(dǎo),，注重個性發(fā)展,。

在這些科技活動中，少先隊員們提高了興趣,，增長了見識,，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“科學(xué)家”,。

三,、課外活動多種多樣

__老師組織少先隊員們在中隊成立了美術(shù)興趣小組、體育興趣小組,、書法興趣小組,、音樂興趣小組等多個活動小組。任輔導(dǎo)員以來,，__老師一直就是這樣帶領(lǐng)學(xué)生堅持開展藝術(shù)文體興趣活動,，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力,。

自任教以來,，一心撲在教育教學(xué)工作上，教學(xué)成績良好,。多次被評為優(yōu)秀班主任,；所寫論文也多次獲得市級和縣級獎勵；09年下學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生的征文比賽，我校獲《小學(xué)生必讀》優(yōu)秀組織獎,?？傊琠_老師能努力按照黨的教育方針辦事,，能在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊員們開展豐富多彩的課內(nèi)外活動,，拓展了我校少先隊工作的領(lǐng)域,、全面促進(jìn)了我校少先隊員們的素質(zhì)發(fā)展，不愧為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員的光榮稱號,。

最美高校輔導(dǎo)員事跡材料篇十三

要做一個好輔導(dǎo)員,，就要用自己的行為贏得學(xué)生的尊敬。為什么同樣一句話,，從不同人的嘴里,，用不同的語氣說出，會產(chǎn)生截然不同的效果?因為,，當(dāng)學(xué)生非常尊重你,、崇拜你時，你說的話,，他會非常重視;而當(dāng)學(xué)生在心理上不接納你,、不認(rèn)同你、甚至看不起你的時候,，你說的再多,，再苦口婆心，他也懶得聽,，甚至很煩你,。這種尊敬怎樣才能得到?是通過你不斷進(jìn)取的精神、你的愛心,、你的耐心,、你的正直、你的豁達(dá),、你所表現(xiàn)的自信心而獲得的,。因此，要贏得學(xué)生的尊重,，輔導(dǎo)員首先應(yīng)在各方面嚴(yán)格要求自己,，注意自己的言行，在言傳的同時更要注重身教,，給同學(xué)樹立榜樣,。比如說,，你經(jīng)常跟學(xué)生嘮叨要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握些真本事,，可是,，如果學(xué)生到你的辦公室，看到你在上網(wǎng)玩游戲,，他們在心理上對你這位老師的印象會大打折扣,。反過來，如果學(xué)生看到老師工作之余還在認(rèn)真的專研和刻苦的學(xué)習(xí),，他們會產(chǎn)生尊重之心,。

輔導(dǎo)員對學(xué)生要多一些鼓勵，少一些傷害,。學(xué)生其實非常重視輔導(dǎo)員對他的評價,。大學(xué)時期，正是大學(xué)生樹立人生信心的關(guān)鍵時期,。老師在某時不經(jīng)意間的一句表揚，可能會讓他感謝你一輩子;但如果氣極之時口不擇言,，也可能會讓他記恨你一生,。我們經(jīng)常說，我們對學(xué)生要像父母關(guān)心自已的子女,，像兄長關(guān)心自己的弟,、妹一樣。

但作為輔導(dǎo)員,，你可以將學(xué)生當(dāng)自己的孩子,、弟、妹去引導(dǎo)和愛護(hù),，但你卻不能把他們當(dāng)自己的孩子或弟妹來管理和教育,。當(dāng)學(xué)生犯錯時，你一定要考慮他們的情緒,、性格特征和思想狀況,，用合適的方式進(jìn)行批評教育。有些心理素質(zhì)好而又非常調(diào)皮的學(xué)生,，他有什么不對,，你可能可以直接給他指出來，他也比較容易接受,。而有些本來就膽小,、自卑的學(xué)生，一旦犯錯,，你就得特別注意和他溝通的方式,，很巧妙地給他指出問題,。否則他們會因你某句不慎的言語而使自尊心受到傷害，而一旦受到了傷害,，要讓他們重新恢復(fù)對你的信任,，會很費勁。所以,，即使是批評學(xué)生也應(yīng)講究點藝術(shù),。因為批評的目的是讓他改進(jìn)，而不是為了刺傷他,?？傊瑢τ谝患?，你處理得好,，會給同學(xué)傳達(dá)一種信心。處理的不好,，就有可能造成不好的影響和情緒,，而且很快會在全班同學(xué)中散播，讓所有的同學(xué)對你喪失信心,。

所以,，要想獲得學(xué)生的尊重，就必經(jīng)具備高尚的人格,。而學(xué)生對我們的尊重,，是我們做好學(xué)生工作前提條件。

熱愛所學(xué)的專業(yè),。又如：大學(xué),，對于每一個新生來說是一個全新的環(huán)境，他們對這里充滿了好奇和向往,。然而,，學(xué)習(xí)、生活中卻出現(xiàn)一些預(yù)想不到的困難,，如口味的不適應(yīng),、衣物的刷洗、內(nèi)務(wù)的整理,、人際關(guān)系的處理等等,，這點點滴滴都得靠自己去思考、去處理,、去決定,。但是，他們大多數(shù)是獨生子女,，第一次遠(yuǎn)離父母,，缺乏獨立生活的心理準(zhǔn)備與能力,，不知如何處理他們不曾經(jīng)歷過的事情。這時,，輔導(dǎo)員應(yīng)盡力關(guān)心他們,。再如：有的學(xué)生迷戀于網(wǎng)上游戲，難以把握學(xué)與玩的尺度,，到了走火入魔的地步,，白天昏昏沉沉上課，甚至逃課,，晚上沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中,。怎么辦?要多次主動找他談心，擺事例,，講道理,，談危害，采取說服教育的方式開導(dǎo)他,，并主動與其家長聯(lián)系;同時要利用同齡人之間易于溝通,、理解和接受的特點，有意安排優(yōu)秀同學(xué)“幫帶”,，或采用召開“迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊得失”主題班會等方式,，在思想上和日常學(xué)習(xí)上感化他、引導(dǎo)他,，使他們走出徘徊與迷茫，重新回到課堂,。學(xué)生是有潛力的,，在他迷茫時，只要有人及時引導(dǎo),、耐心勸導(dǎo),，改變、挽救一個人是完全可行的,。

總之,，只要你把學(xué)生當(dāng)作自己的親人，做他們的知心朋友,，想為他們所思,，急為他們所需，為全體學(xué)生辦實事,，做好事,，輔導(dǎo)員工作就一定十分出色。

最美高校輔導(dǎo)員事跡材料篇十四

無論是在學(xué)校還是在社會中,，許多人都寫過事跡吧,，事跡可以起到宣傳典型人物,、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。下面是小編為大家收集的關(guān)于最美高校輔導(dǎo)員事跡材料怎么寫(精選7篇),。希望可以幫助大家,。

我是會計系的輔導(dǎo)員，我很高興能在這次交流會上發(fā)言,，能與大家交流心得,。針對上一學(xué)期的工作，我想談一談以下兩個方面：

一,、學(xué)生的安全保障

學(xué)生安全一直都是學(xué)校工作的重點,，作為一名輔導(dǎo)員，我更是把學(xué)生安全工作放在工作的首要地位,，只有學(xué)生安全方面有了保障,，才能去談學(xué)習(xí)、去談發(fā)展,，所以學(xué)生的安全保障工作時刻不能松懈,。在做學(xué)生安全保障工作時，我本著“預(yù)防為主,，教育為先”的工作方針,，任何是請的發(fā)生都是有原因的，在事情發(fā)生前可以通過觀察學(xué)生的動態(tài)來預(yù)評估可能發(fā)生的風(fēng)險,，再對風(fēng)險進(jìn)行衡量分析,，進(jìn)而建立相應(yīng)的策略，及早做好預(yù)防,，切實抓好學(xué)生安全工作,。我主要是從兩個方面入手的：

一是包保制方面。這一方面我制定了具體的學(xué)生安全預(yù)防機(jī)制,。在校期間,，由我主導(dǎo)，班級六位班干具體負(fù)責(zé)整個班級的安全保障工作,，同時進(jìn)一步落實到每位寢室長的身上,，由寢室長負(fù)責(zé)各個寢室同學(xué)的安全保障工作。在假期里,，我實行雙向負(fù)責(zé)制,，不僅有輔導(dǎo)員、班干,、寢室長負(fù)責(zé)安全工作,，我同時還以地區(qū)為單位專門設(shè)立了地區(qū)負(fù)責(zé)人，主要是以縣為單位,，從同一個縣的同學(xué)中選出一到兩位主要負(fù)責(zé)人,，由這些負(fù)責(zé)人直接向輔導(dǎo)員,、班干匯報學(xué)生在家情況，確保盡可能全面的掌握學(xué)生假期期間的安全情況,。

二是應(yīng)急處理方面,。盡管我們做好學(xué)生安全全面預(yù)防工作，但是百密一疏,，還是偶然會發(fā)生一些突發(fā)事故,，當(dāng)事故不幸發(fā)生時，我會在第一時間趕到事故現(xiàn)場,，及時有效的處理事故,，最大程度的減少學(xué)生與學(xué)校的損失。如何能在第一時間趕到現(xiàn)場,，那就要發(fā)揮包保制的作用了,。包保制中的直接負(fù)責(zé)人都是一個個小群體的監(jiān)督者，當(dāng)小群體中的任何一個成員發(fā)生事故時,，直接負(fù)責(zé)人就能在第一時間通知我和班干,，而我也就能在第一時間了解事故的相關(guān)情況并及時制定方案作出事故處理安排。如上個學(xué)期審計3班的一位同學(xué),，由于晚上吃了不干凈的東西,，夜里12點多出現(xiàn)頭痛、反胃嘔吐等癥狀,，而且看起來比較嚴(yán)重,，寢室長在第一時間通知了我和班長，我和班長也在最短的時間內(nèi)趕到那個學(xué)生宿舍,，看上去比較嚴(yán)重,，所以就立即叫車過來把學(xué)生送往醫(yī)院檢查，并讓同宿舍的兩位同學(xué)陪同趕往醫(yī)院,，經(jīng)過醫(yī)院的檢查治療后，又在天亮后安排以為同學(xué)班該學(xué)生送回家休養(yǎng),，至此完成學(xué)生的安全工作,。

二、學(xué)生管理方面

我把管理育人氛圍三個部分,，分別是寢室管理,、教室管理和校外管理。寢室管理,。寢室是高校學(xué)生活動最多的場所,，所以，寢室管理是學(xué)生管理的中心內(nèi)容,，做好寢室管理也就基本上把握了學(xué)生的整體管理,。在宿舍管理上,，我采用的是寢室長負(fù)責(zé)制，由班干領(lǐng)導(dǎo)各個寢室長共同管理好班級寢室的各方面工作,。寢室管理主要是通過舉辦一系列的活動來實現(xiàn)的,。比如舉辦寢室文化設(shè)計大賽，鼓勵各個寢室積極參與,，通過這個寢室文化設(shè)計大賽,，不僅能為宿舍創(chuàng)建良好休息與學(xué)習(xí)環(huán)境，更能很好的團(tuán)結(jié)寢室同學(xué),，加深他們彼此的友誼,，鍛煉他們的動手能力與合作能力，同時也可以激發(fā)他們的創(chuàng)新與創(chuàng)造意識,，培養(yǎng)他們的競爭意識,，豐富學(xué)生生活，營造出良好的和諧的寢室文化!另外,，我每個星期都會到宿舍去看一看學(xué)生的課后生活,，看看宿舍的用電安全，看看是否存在安全隱患,，我還經(jīng)常與宿舍學(xué)生交流,，建立友好的師生關(guān)系!

教室管理。教室是學(xué)生集中學(xué)習(xí)的地方,，因此,，教室管理的好壞將直接影響到整個班級的學(xué)習(xí)氛圍，影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)心情,。教室管理中,，首先要保持教室衛(wèi)生，好的衛(wèi)生環(huán)境才能給人一種積極向上的感覺!教室衛(wèi)生主要由生活委員負(fù)責(zé),，生活委員負(fù)責(zé)安排整個班級衛(wèi)生打掃,，負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督整個班級的衛(wèi)生情況，我也不定期的和生活委員組織衛(wèi)生大檢查,、衛(wèi)生評比等,。其次是班級晚自習(xí)紀(jì)律，好的紀(jì)律才能有好的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)習(xí)是學(xué)生在校期間的本職工作,，是學(xué)生來學(xué)校的目的，是家長最在乎的事情,，所以抓學(xué)習(xí)一直是我工作的重點,。晚自習(xí)紀(jì)律主要由學(xué)習(xí)委員和班長共同負(fù)責(zé)，而且每天晚自習(xí)我都會到教室去看一看，維持好班級的紀(jì)律,，督促學(xué)生們的學(xué)習(xí),，另外我還安排班干帶頭提前半小時上自習(xí)、延長半小時下自習(xí),，同時我也鼓勵拿助學(xué)金的同學(xué),、積極要求入黨的同學(xué)和寢室長一同參與到這多加的一個小時自習(xí)當(dāng)中，通過一部分人來帶領(lǐng)整個班級建立好的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)而調(diào)動整個班級學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

校外管理,。校外管理主要是學(xué)生的校外交通安全、學(xué)生的假期安全等。交通安全工作主要是通過安全教育主題班會來完成的,，定期召開安全教育主題班會,，強(qiáng)化同學(xué)們的安全意識,，另外還舉辦了一些安全知識競賽類活動,，通過一系列的活動來進(jìn)一步完善同學(xué)們的安全防范意識!

作為一名工作多年的輔導(dǎo)員，我深刻的認(rèn)識到,，在大學(xué)生的成長成才過程中,，輔導(dǎo)員的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。能否引導(dǎo)大學(xué)生健康成長,、順利完成學(xué)業(yè)最終成才,，使其成為對國家對社會有用的人，實現(xiàn)自我價值的人,，這與輔導(dǎo)員如何對待和開展學(xué)生教育管理工作密切相關(guān),。今天我主要從兩個方面闡述我的感想：1：如何做好班級管理工作，2：如何加強(qiáng)自身建設(shè),，成為一名更加優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,。

一、做好班級管理工作

1,、組建學(xué)生信任的班委,，樹立良好的班風(fēng)。

得力的班委在班級中應(yīng)是核心骨干的作用,，他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者,，班級的興衰與他們的工作密不可分。而好的環(huán)境能夠激勵人,，改造人，每個班集體都需要有蓬勃向上的集體主義精神和愛班好學(xué)的敬業(yè)精神,。

這種精神來源于我們輔導(dǎo)員堅持不懈的思想教育工作,。

2、樹立服務(wù)意識，做學(xué)生的知心朋友,。

輔導(dǎo)員工作是一項以人為本的工作,，其工作對象是在校的大學(xué)生，我們的工作應(yīng)該是盡一切力量在他們的學(xué)習(xí),、生活,、思想各方面予以幫助和引導(dǎo)，如幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決勤工儉學(xué),、申請貸款的問題,，積極參與學(xué)生組織的班級活動，并接受同學(xué)們對我們輔導(dǎo)員工作中不足點提出的好的建議,。

3,、召開每周一次的班會，定時下宿舍,，關(guān)心同學(xué)們的校園生活,。

按時召開每周一次的班會，對班級表現(xiàn)好的方面提出表揚,，并對班級在上周存在的不足之處提出改正的建議,。通過下宿舍對同學(xué)們的生活上予以關(guān)心，使輔導(dǎo)員在學(xué)生心目中以知心朋友的形象得到認(rèn)可,，為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ),。

二、加強(qiáng)自身建設(shè),，成為一名更加優(yōu)秀的輔導(dǎo)員

1,、要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感作為輔導(dǎo)員，要把學(xué)生工作當(dāng)作一項偉大的事業(yè)來對待,，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感來激勵自己,，心里要裝著每一個學(xué)生，深入到學(xué)生中去,，與學(xué)生打成一片,，做到每一件事都心中有數(shù)，把握全局,，有的放矢,，保證和維護(hù)學(xué)院的安定團(tuán)結(jié)，用事業(yè)心和責(zé)任感激勵自己,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2、要做一名具有“五心”的輔導(dǎo)員即責(zé)任心,，愛心,，耐心,，細(xì)心，自信心,。

一名輔導(dǎo)員只有出于對學(xué)生的真心愛護(hù),，出于對學(xué)生工作的真摯熱愛，才能有這樣的責(zé)任心和工作熱情,。

只有真正為學(xué)生著想,，真正站在學(xué)生的立場上處理問題，才能贏得學(xué)生的真正信任,、理解和支持,，才能將自己的工作做順利，做細(xì)致,。

3,、不斷學(xué)習(xí)思考，提高自身綜合素質(zhì)

教育者必先受教育,，不但要學(xué)專業(yè)知識,，還要學(xué)政治知識，實踐知識,，不斷豐富和提高自身的水平,。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長路上的指導(dǎo)者和引路人,，用自己正確的思想,，優(yōu)良的品德，淵博的知識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,。

總之,，輔導(dǎo)員這個職業(yè)是光榮而神圣的職業(yè)!我們要不斷探索、創(chuàng)新,，用優(yōu)異的成績,，為輔導(dǎo)員這個偉大的職業(yè)增光添彩。謝謝大家!

韋畢業(yè)于師范大學(xué)現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院,，現(xiàn)任__學(xué)院系專職輔導(dǎo)員,。該同志政治素質(zhì)過硬、作風(fēng)正派,、工作扎實,，在畢業(yè)近兩年的工作實踐中，一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，無論是政治上,、思想上還是日常工作中都表現(xiàn)突出，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定和贊揚?，F(xiàn)將其主要事跡報告如下：

一,、能夠自覺堅持學(xué)習(xí)馬列主義等重要思想,，學(xué)習(xí)黨的理論知識，努力提高自身的思想政治素質(zhì),。

韋時刻保持政治敏感性，政治素質(zhì)過硬,、作風(fēng)正派,，有著堅定的共產(chǎn)主義信念，堅信黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，堅持用馬列主義等的重要思想作為行動指南，解放思想,、實事求是,。自大學(xué)二年級以來，她積極向黨組織靠攏,，一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，平時主動向黨組織匯報自己的思想情況。

二,、能夠牢記黨的宗旨,，真心實意地為人民服務(wù)，與時俱進(jìn),，務(wù)實創(chuàng)新,，愛崗敬業(yè)，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”為宗旨,，按時按質(zhì)按量完成本職工作，成績突出,。

(一)樹立服務(wù)意識和合作意識,，做好專職輔導(dǎo)員工作。

在近兩年的輔導(dǎo)員工作中,，韋老師始終保持著高度的責(zé)任心,、高昂的工作熱情，以愛心,、耐心,、細(xì)心結(jié)合服務(wù)意識和合作意識開展有聲有色的輔導(dǎo)員工作。韋老師熱愛學(xué)生思想政治教育工作,，也深知這項工作的重要性,。她的工作方法是把握時政脈搏，將思想政治教育轉(zhuǎn)化為具有時代特色的校園文化活動,，以活動為載體去推進(jìn)思想政治教育工作,。通過開展廣泛的思想政治狀況調(diào)查,，研究學(xué)生的思想和行為規(guī)律。學(xué)生工作是繁瑣的,，韋老師卻把它當(dāng)成了生活的樂趣,。(一方面，她注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),。對學(xué)生黨員和學(xué)生干部,，除要求他們做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤，同時號召學(xué)生干部們充分發(fā)揮模范帶頭作用,，改善全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。另一方面，韋老師及時把握學(xué)生的思想動態(tài),，真心為學(xué)生排憂解難,。她時刻保持對特困生、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生,、成績較差的學(xué)生和有心理障礙的學(xué)生等幾類特殊學(xué)生群體進(jìn)行建檔并開展個別跟蹤教育,。在取得同學(xué)們的充分信任的同時，也取得了優(yōu)異的成績,，在所帶的5個班級中,，也形成了良好的班風(fēng)學(xué)習(xí)及競爭機(jī)制，有效地配合系部和學(xué)院開展各項學(xué)生活動,，深得同學(xué)和老師及學(xué)院相關(guān)部門的好評,。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力拓展自身能力,，不斷提高自身的綜合素質(zhì),。

韋老師在具體的工作實踐中能夠團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心集體,，顧全大局,，有良好的修養(yǎng)和道德情操。也能夠謹(jǐn)記自己的身份,，協(xié)助上級領(lǐng)導(dǎo)及系部開展好各項學(xué)生工作,。在學(xué)院工會組織的豐富多彩的教職工活動中，韋__老師能積極參與并犧牲自己的業(yè)余時間去學(xué)習(xí)健身舞蹈并組織學(xué)院的教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)與煅練,，極大的提高了廣大教職工的響應(yīng)全民健身運動的熱情,。其中耐心有趣而又不失活力的教學(xué)更是得到了廣大教職工的歡迎。還不斷的提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在每一次的輔導(dǎo)員培訓(xùn)中,，都能積極主動，并在20__年7月廣西高校專職輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班中獲得了“優(yōu)秀”,。學(xué)以致用將所學(xué)的知識運用到實際工作中,，取得一定的成績,。

(三)保持創(chuàng)新精神注入班級管理，先進(jìn)理念指導(dǎo)學(xué)生活動,。

韋老師在實際工作中,，利用自身專業(yè)優(yōu)勢，開展了豐富多彩的學(xué)生活動,。并于20__年10月?lián)我?guī)劃與建筑藝術(shù)系藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師,。20__年9月?lián)纬鞘薪ㄔO(shè)與交通工程系藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊指導(dǎo)老師。20__年7月成為建設(shè)廳藝術(shù)團(tuán)成員,，并多次參加演出。20__年12月獲得“慶祝廣西壯族自治區(qū)成立50周年‘大靈通’杯‘廣西創(chuàng)造’青年網(wǎng)絡(luò)征文”活動中榮獲大學(xué)成人組指導(dǎo)銅獎,。這些活動的開展,，在深受學(xué)生歡迎和好評的同時，也豐富學(xué)生課余生活,，更是學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提升,，也更有利于開展學(xué)生工作。

總而言之,，韋老師在工作中“累與快樂并行,，愛與奉獻(xiàn)同步”，在近兩年的專職輔導(dǎo)員工作中,，她最大的體會就是“累得快樂”,。所謂“累”，就是輔導(dǎo)員這份工作是非常辛苦的;“得”,，就是輔導(dǎo)員在工作的同時也從學(xué)生們身上得到了支持,、理解與信任，在工作實踐中迅速提高了個人能力;“快”,，就是在輔導(dǎo)員工作中逐漸學(xué)會了協(xié)調(diào)個人生活和工作的關(guān)系;“樂”,，就是參加工作至今，韋老師把每天與不同學(xué)生打交道當(dāng)作最快樂的事,。她深知：沒有學(xué)生們的支持,，沒有“累得快樂”，她也不會有今天的成績和榮譽(yù),。

一,、個人簡歷

邱立國，男,，漢族,，中共黨員，1980年6月出生,，20__年起從事輔導(dǎo)員工作,，現(xiàn)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理系商務(wù)0901-0903班,、會計0905班、信管0802班政治輔導(dǎo)員,。

二,、工作情況

(一)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),，獻(xiàn)身教育事業(yè)終不悔

20__年,，邱立國同志懷著對學(xué)生思想政治教育事業(yè)的憧憬與熱愛，畢業(yè)留校擔(dān)任專職政治輔導(dǎo)員,。從教七載,，風(fēng)風(fēng)雨雨，備嘗個中酸甜苦辣,，他深深體會到“輔導(dǎo)員老師”的光榮所在,，也深知要當(dāng)好一名輔導(dǎo)員，就必須愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，時刻以“德高為師,，身正為范”這八個字,，時刻提醒自己，用愛托起明天的太陽,，用專心,、用情、用聰明,，把青春獻(xiàn)給教育事業(yè),。20__年“甲流”防控期間，他每天深入學(xué)生宿舍,，鼓勵學(xué)生們互相關(guān)心,，互相幫助，采取多種有效方式宣傳“甲流”防控知識,，及時掌握學(xué)生思想動態(tài),，保證了同學(xué)思想的穩(wěn)定和身心的健康，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),、積極鍛煉,、快樂生活。

(二)大愛無言,，做好學(xué)生成長引路人

1,、言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生和諧發(fā)展

為師之道，重在言傳身教,，在工作中,、學(xué)習(xí)上、生活上他處處以身作則,。在學(xué)生心中,，邱立國老師是對學(xué)生負(fù)責(zé)、關(guān)愛學(xué)生,、了解學(xué)生,、值得信賴的好老師;在同事眼里他是一個熱心助人的好同志;實際工作中，他堅持以教書育人為已任,，言傳身教,，全面關(guān)心學(xué)生成長與進(jìn)步。一直以來,，他既要擔(dān)當(dāng)好學(xué)生的服務(wù)者,，又要擔(dān)當(dāng)好學(xué)生思想、生活,、學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。在他眼里沒有絕對的差生,，也沒有絕對的優(yōu)生,，有的是要使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,、世界觀,。在“抗冰救災(zāi)”、“抗震救災(zāi)”中多次組織學(xué)生捐款捐物,，培養(yǎng)學(xué)生的無私奉獻(xiàn),、關(guān)愛他人、回報祖國,、感恩社會的奉獻(xiàn)精神;他經(jīng)常利用課外時間給大一學(xué)生講授《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程,，根據(jù)學(xué)生個性差異性，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的人生規(guī)劃,、樹立正確的奮斗目標(biāo);在學(xué)生進(jìn)入大三就給他們講授《就業(yè)指導(dǎo)》課程,，讓學(xué)生了解更多的就業(yè)常識，走出就業(yè)誤區(qū),，提高就業(yè)求職能力,，20__屆、20__屆畢業(yè)生一次就業(yè)率都在百分之九十以上,。

2,、用心關(guān)愛，做好學(xué)生貼心人

學(xué)生思想政治教育工作需要三心：愛心,、細(xì)心,、耐心,。他總結(jié)一條：對待自己的學(xué)生就像對待自己的弟弟、妹妹,，跟他們交心,、交朋友，關(guān)心,、幫助他們,，學(xué)生思想政治教育工作就不可能做不好。這種愛的精神正是一名輔導(dǎo)員人生價值的最高體現(xiàn),。他特別關(guān)心家庭背景比較特殊和家庭困難的學(xué)生,，在工作中做到不拋棄、不放棄,，20__級陳同學(xué)因為家境困難,，自己從小營養(yǎng)不足，身體條件不好,，剛進(jìn)校時就表現(xiàn)出心里擔(dān)憂,、心理壓力較大、自信心不足的情緒苗頭,。邱立國老師得知這一情況,，及時找他交流談心，進(jìn)行心理疏導(dǎo),，幫助他增強(qiáng)自信心,，幫他尋找勤工助學(xué)崗位，鼓勵他通過獲得獎學(xué)金來度過經(jīng)濟(jì)難關(guān),。后來他刻苦學(xué)習(xí),，在大學(xué)期間獲得1次國家厲志獎學(xué)金、1次國家助學(xué)助學(xué)金,、2次學(xué)院獎學(xué)金,、2次學(xué)院貧困補(bǔ)助，最終在國家,、學(xué)院,、老師、同學(xué)的幫助下順利完成學(xué)業(yè),。

工作七年,，在他的培養(yǎng)下，有500多畢業(yè)生走上全國各地不同的工作崗位,，部分同學(xué)事業(yè)有成,，對于邱立國老師的培育之恩，他們無不懷有深深的感激之情。

(三)勇于實踐,，努力開創(chuàng)思政教育新思路,。

邱立國同志工作七年來，始終樹立沒有最好,，只有更好的工作理念,，對工作從不滿足于現(xiàn)狀，積極探索思想政治教育新手段,，勤于實踐,，創(chuàng)新方法。在近幾年國家增加了國家獎學(xué)金,、助學(xué)金投入的情況下,，獎、助學(xué)金評定一度成為老大難問題,，他總結(jié)經(jīng)驗,，使用代碼記名的投票方式，既充分發(fā)揚了民主投票又有效防止部分學(xué)生私下拉選票的情況,，取得了較好的效果,。

為了營造良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境，他堅持下到教室督促學(xué)生晚自習(xí),，經(jīng)常與所謂的問題學(xué)生談心交流,，并做好詳細(xì)記錄;堅持與家長聯(lián)系制度，把需要說明的問題,、或者是對做好學(xué)生思想教育工作有幫助的問題及時和家長溝通，做到輔導(dǎo)員,、學(xué)生,、家長“三方”溝通無障礙;每學(xué)期舉辦學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)說明會,，取得了突出的學(xué)習(xí)效果，學(xué)生英語過級,、考證通過率高,。所帶班級學(xué)生張曉鋒、郭農(nóng)農(nóng)等同學(xué)在省級,、國家級“沙盤大賽”中獲得很好的名次,。

加強(qiáng)黨小組建設(shè)，充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用,。他在黨員發(fā)展培養(yǎng)方面率先推出了黨員三個一工程,、黨員形象工程建設(shè)，多次在黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正工作會做發(fā)言,。黨員三個一工程要求每個黨員要建設(shè)好一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍,、培養(yǎng)好一名入黨積極分子、幫助好一名問題學(xué)生,，工作成效與其評優(yōu),、轉(zhuǎn)正聯(lián)系，增強(qiáng)了黨員責(zé)任感與使命感,。經(jīng)過努力,，他培養(yǎng)的黨員個個是學(xué)習(xí)標(biāo)兵和服務(wù)能手，在各方面發(fā)揮了引領(lǐng)作用,，王貴川同學(xué)等被評為湖南省信息產(chǎn)業(yè)廳優(yōu)秀黨員,。

班風(fēng)建設(shè)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。他非常重視班風(fēng)建設(shè),，規(guī)范,、完善班級管理的相關(guān)制度，每月召開2次的主題班會,，2次班干部會議,，每月至少20次下到學(xué)生寢室了解學(xué)生思想動態(tài)、學(xué)習(xí)和生活情況,，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想變化,，適時引導(dǎo)。他所帶20__級會計0601班,、0606班被學(xué)院多次授予“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號,，商務(wù)0903班被授予學(xué)院“軍訓(xùn)先進(jìn)班集體”、系部“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號,。

(四)執(zhí)著追求,，勤于探索，提升自我

為了更好的引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵,，生活上的榜樣，邱立國同志不斷努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，提高個人綜合素質(zhì),。20__年1月參加全國研究生統(tǒng)一入學(xué)考試，被桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院錄取;20__年7月參加了湖南省普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn);20__年6月參加了湖南省高等學(xué)校第12期青年骨干教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn);考取了國家二級企業(yè)人力資源管理師,。

他注重總結(jié)研究,，積極參與我院申報廳級課題《高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)構(gòu)建的探索》的相關(guān)工作以及湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“輔導(dǎo)員之家”的網(wǎng)站籌備工作。20__年-20__年先后在《中國科技博覽》,、《中國集體經(jīng)濟(jì)》,、《科技創(chuàng)新導(dǎo)報》上發(fā)表思政工作論文《雙因素理論在高校學(xué)生干部管理中的應(yīng)用》,、《論非正常卸任學(xué)生干部的教育管理》，管理學(xué)科專業(yè)論文《淺析推銷人員的素質(zhì)與招聘策略》,、《企業(yè)推銷人員的考評研究》,，把學(xué)生思想政治教育與學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)有效結(jié)合起來。

七年來,，邱立國同志秉承學(xué)院“天容萬物,，海納百川”的校訓(xùn)和“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念,，全身心投入學(xué)生工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評和學(xué)生尊敬,。

三,、獲獎情況

1、20__年度學(xué)院“優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員”,。

2,、20__年度學(xué)院“優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員”。

3,、20__年學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

4、20__年度學(xué)院“評估工作先進(jìn)個人”,。

5,、20__、20__年連續(xù)兩年被評為學(xué)院“優(yōu)秀思想政治工作者”,。

6,、20__、20__,、20__連續(xù)三年被評為學(xué)院“優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員”,。

在畢業(yè)來到這個學(xué)校工作1年后，因工作需要擔(dān)任了大隊輔導(dǎo)員工作,，我的擔(dān)子重了,，任務(wù)多了,，可我告訴自己：我年輕,，缺乏輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗，但是我可以虛心學(xué)習(xí);但正因為我年輕,，有活力,，所以我有工作的熱情，我相信我能做得更好!我覺得不管做什么事情,，都要踏踏實實的去做,，去學(xué)習(xí),。所以我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望,。我為我的每一點進(jìn)步而高興,，更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲。我認(rèn)為一個集體猶如一個大家庭,，每一個學(xué)生應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心,、互相鼓勵、互相愛護(hù),、互相幫助,，共同進(jìn)步。一個集體就像一艘船,，載著學(xué)生越過江河湖海,，駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個大家庭的家長,，這艘大船的船長,，要為大家導(dǎo)航。所以,，我在工作中,，本著重在參與、重在育人,、重在進(jìn)步的思想,，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事,。我最清楚自己的追求-做一個擅長活動,、善于研究的新型輔導(dǎo)員。

一,、為人師表,，做孩子的表率

“師者，傳道授業(yè)解惑也”,。教師的職責(zé)不僅是教書,，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做人,，少先隊輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用,。首先，教師自己要為人正直,，作風(fēng)正派,，具有良好的品德修養(yǎng)。因此,，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的,，自己要先做到,。例如：我要求學(xué)生按時到校，不遲到,。我就要求自己每天盡早的到校,，在工作的這一年多時間里，除了外出公差,，沒有少過學(xué)生一節(jié)課,。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開展有關(guān)的隊會活動之外,，我只要見到紙屑就隨手撿起,。并且學(xué)生勞動時，我都跟著一起勞動,，體會在勞動中的快樂,。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)去影響著這群可愛的孩子們,。

其次,，我在日常工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀老師的事跡,，注意從他們的事跡中吸取自己成長的養(yǎng)料,，充分認(rèn)識師德的重要性，注意自己平常的一言一行,。并經(jīng)常和中隊輔導(dǎo)員交流,，從而來改正自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。在少先隊工作中,，我注意做到“嚴(yán)于律己，寬以待人”,，用自己的`言行來提高引領(lǐng)隊員的成長,。

二、走進(jìn)孩子的心靈

在看似平凡的崗位上,，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗,，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對孩子點點滴滴的小事,，塑造他們的心靈,，培養(yǎng)他們的品質(zhì),，用自己的行動去感化這群孩子們,。關(guān)愛孩子,，做他們的知心朋友。要讓班級工作開展的有條不紊,，源一個“愛”字,。誰不愛學(xué)生，誰就教育不好孩子,。我把這平凡而簡單的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，以自己友善和藹的笑臉,，豁達(dá)向上的胸懷影響,、感化學(xué)生，全心全意地愛每一個孩子,。平時,，我常利用課余時間與孩子談心，與家長交流,，了解學(xué)生的日常生活情況和心理動態(tài),，讓孩子感受老師的`關(guān)愛與溫暖。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌,，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，課后針對學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵和學(xué)法上的指導(dǎo)，和檢查力度,，督促了孩子的學(xué)習(xí),，盡量讓每個孩子發(fā)揮潛力，快樂學(xué)習(xí),。作為少先隊輔導(dǎo)員,，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生,，關(guān)心孩子的思想和心理變化,，處處為學(xué)生著想，面對那群一直習(xí)慣老師批評的孩子,，我靜下心來,，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過細(xì)心的觀察,，我找到了突破口,，那就是愛，關(guān)心學(xué)生從點滴做起,。用愛滋潤每一個學(xué)困生,、培養(yǎng)干部,，抓好隊伍建設(shè)。在少先隊工作中,，小干部是活動的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊員之間的橋梁,。因此我在開展少先隊工作時,，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力,、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊伍上,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來組織,、管理隊員,。從計劃的制訂、報刊的分發(fā),，到各項活動的開展都放手讓小干部去干,，讓這些“小演員”在各項活的心靈。漸漸地,，時間一長,，我自然成了孩子們的知心朋友。

三﹑不斷學(xué)習(xí),，進(jìn)入角色

作為一位少先隊大隊輔導(dǎo)員,，我進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作,。活動是少先隊的生命線,。只有開展豐富多彩,，集教育性、趣味性于一體的隊活動,，才能使少先隊組織充滿活力,。我根據(jù)學(xué)校實際、學(xué)生特點,，結(jié)合時代要求,，設(shè)計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的各項活動,。比如每年組織學(xué)生去學(xué)校附近的敬老院去看望孤寡老人,，讓學(xué)生幫助老人們做一些力所能及的事情，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛老的美好品德。這些看似枯燥的道德要求,，變成了無形的滲透和正向的激勵,。在循序漸進(jìn)的實踐活動中，隊員們的品質(zhì)得到了升華,。同時也將枸杞中學(xué)的體驗教育活動推向了高潮。

四,、學(xué)習(xí)-實踐-探索

在輔導(dǎo)員工作中,，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論,，研究和探索少先隊工作的新方法,，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實踐,，努力探索一條符合枸杞中學(xué)實際情況的少先隊工作的新路子,，形成枸杞中學(xué)少先隊活動特色-既有思想性、科學(xué)性,、趣味性,，又有適應(yīng)性、可行性,、實踐性,，為枸杞中學(xué)少先隊工作開拓一片廣闊天地。

五,、用心育桃李,，傾心真情

從小的時候，我的理想就是做一名光榮的人民教師,，我愛教育事業(yè),，我愛少年兒童，我更愛少先隊工作,。既然選擇做教師,，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺奉獻(xiàn),。幾年來,，我就是以積極的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任,、們的尊重和全體隊員的愛戴,。奉獻(xiàn)在崗位，無悔獻(xiàn)青春以師為本,，著眼長遠(yuǎn),。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研,，從實踐到理論,、再到教學(xué)實踐，悉心揣摩,、探索創(chuàng)新,。我在四年多的、社會教學(xué)實踐中形成了熱情,、嚴(yán)謹(jǐn),、深邃而踏實的教學(xué)風(fēng)格。以苦為舟,，苦練苦學(xué),，讓教學(xué)更生動;以愛為橋，愛學(xué)生,，愛學(xué)校,，教給學(xué)生我的所有;酷愛事業(yè)，熱愛學(xué)生,，在平凡的崗位上求真務(wù)實,。這就是我，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛,。熱愛本職,、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想,。干一行,，愛一行，專一行,，我努力成為教育工作的行家里手,。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn),，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè),。不論做什么工作，都不能墨守陳規(guī),，死板教條,，教育更是如此。社會的日益進(jìn)步,，對教育提出了更高的要求,，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我在教育工作中積極進(jìn)行改革,，勇于創(chuàng)新,，為做好輔導(dǎo)員工作,我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能。總之,，少先隊輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想,。身為一名輔導(dǎo)員,，我自豪;獻(xiàn)身少先隊輔導(dǎo)員工作，我無怨無悔,。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚勤學(xué)進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法,，去創(chuàng)造性地開展工作,。

幾年來,，我曾擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員一職,，在工作中積累了很多的經(jīng)驗，取得了很多的成績,。我們學(xué)校的少先隊工作一直開展的有聲有色,，有力地配合了學(xué)校的德育工作、教育工作,，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的開展和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

作為大隊輔導(dǎo)員，我立誓要以“愛”,、以“情”去開墾心中那一片紅色的土地,。于是我積極閱讀《輔導(dǎo)員》和《少先隊活動》等優(yōu)秀雜志，不斷地學(xué)習(xí)吸收少先隊工作的新經(jīng)驗,、新信息,，提高自己的新技能，不斷創(chuàng)新工作方法,，也更堅定了搞好少先隊工作的信心,。學(xué)校通過競選的辦法，配備了能力強(qiáng)的隊干部;建立,、健全了少先隊組織;成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗;辦起了“紅領(lǐng)巾”廣播站;堅持周一和重大節(jié)日的升旗儀式和國旗下的講話制度,。堅持了少先隊常規(guī)性活動的開展。

為培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,，我組織豐富多彩的“第二課堂”,，配合音樂教師搞好藝術(shù)節(jié)和六一文藝匯演。我校的舞蹈《賽馬》《好日子》,、古箏曲《南泥灣》在縣局比賽中獲一等獎,，四年級劉悅的繪畫作品在迎奧運系列活動中獲市級三等獎。

在新隊員入隊前上好入隊教育課，通過講隊史,、講英雄故事等學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式,，讓學(xué)生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊的含義,。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事,，并能夠了解正確的隊的意識，認(rèn)識隊旗,、國旗,、學(xué)會敬隊禮，寫申請書,，知道如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義,。學(xué)會唱隊歌，會呼號,。每年舉行規(guī)范的全校性的建隊節(jié)入隊儀式,，增強(qiáng)隊員的自豪感。

本學(xué)年,，我校把少先隊的“成長在中隊”系列主題中隊活動的開展納入了學(xué)校德育的重點工作之一,。我們建立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實施該活動,。在學(xué)年初,，確定本學(xué)年主題活動的幾個方面的選題，讓各中隊輔導(dǎo)員結(jié)合本中隊學(xué)生年齡,、心理,、行為等特點選擇恰當(dāng)?shù)倪x題進(jìn)行主題中隊活動。各中隊都能認(rèn)真開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題活動,，并確保每學(xué)期開展兩個主題活動。如：六中隊的“師恩難忘”,，五中隊的“安全系著你我他”,，四中隊的“文明禮儀我能行”等豐富多彩的活動，開闊了隊員的視野,，活躍了課余活動,，調(diào)動了隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性,。

另外根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，通過多渠道、多層面,、全方位對隊員進(jìn)行思想教育,，并寓教于活動中,，利用學(xué)雷鋒日我校各個中隊組織了《學(xué)雷鋒見行動》主題隊會、清明節(jié)為李樹柏和劉風(fēng)銅兩位烈士掃墓,、母親節(jié)組織了一次“為母親洗一次腳,，孝敬父母一輩子”的系列主題活動;兒童節(jié)在社會各界知名人士共同參與下，組織了長達(dá)四小時的歡慶活動,，受到社會群眾的一致好評;國慶節(jié)舉行主題隊會和手抄報評比等活動,，同時利用黑板報、校宣傳欄,、國旗下的講話,、班隊活動、規(guī)范的入隊儀式等形式生動的活動,，培養(yǎng)他們熱愛勞動,，熱愛父母，熱愛生活等情感,，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。

同時，我又組織開展了讀書系列活動,，一本好書會影響和改變?nèi)说囊簧?，為了進(jìn)一步貫徹新課程理念,，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、健康的發(fā)展,，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書活動中來,，學(xué)校的圖書室每天對學(xué)生開放，學(xué)校還利用書柜擺放由學(xué)生自己帶來的書,，讓學(xué)生在課間時也能學(xué)到有用的知識,，通過這樣一個組織活動，鼓勵大家多讀書,，讀好書,，并從中獲得教益。通過讀書,，寫讀后感,，發(fā)表讀后感，將讀書活動步步深入,。

我校還組織開展一些主題周活動,。“安全伴我成長”等主題周活動,，提高了學(xué)生的安全防范意識,，同時少先隊大隊還決定為每位學(xué)生發(fā)放“小黃帽”使學(xué)生能夠“平平安安上學(xué)來,，高高興興回家去”。

“我運動我健康”主題周活動,，有效地帶動了我?！耙恍Ｒ黄放啤倍犊罩窕顒拥拈_展?！靶l(wèi)生知識大搜索”主題周活動,，在甲型h1n1流感傳播的時期，我校的學(xué)生在活動中搜集了大量的預(yù)防知識,，提高了預(yù)防疾病的能力,，懂得健康的重要。還有,，我少先隊和派出所官兵一起組織的“防火抗震安全演練”更是取得了令人驚喜的效果,。

以后的路還很漫長，我將繼續(xù)為我校的全體師生服務(wù),，腳踏實地,，一步一個腳印地服務(wù)著。工作需要持久的耐心與創(chuàng)造來承載他們的快樂!

我于1993年參加工作,，一直任中隊輔導(dǎo)員,，至今已有19個年頭了。作為一名中隊輔導(dǎo)員我認(rèn)為一個集體猶如一個大家庭,，每一名學(xué)生應(yīng)如親人一樣相互關(guān)心,，互相鼓勵，互相愛護(hù),、互相幫助,、共同進(jìn)步。一個集體就像一艘船,，載著學(xué)生越過江河湖海,，駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個大家庭的家長,，這艘大船的船長,，要為大家導(dǎo)航，要為大家設(shè)計,。

一,、關(guān)愛每個孩子，做他們的知心朋友

熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量,。作為人母,，工作中我像愛我的女兒一樣愛我的每一個學(xué)生，用情感滋潤他們的心田,，啟迪他們,，激勵他們,，使他們茁壯成長。在學(xué)校,，我總是嚴(yán)以律己,，為少先隊員做出表率。

二,、選拔和培養(yǎng)中隊委員，形成良好的中隊凝聚力

“火車跑得快,，全靠車頭帶,。”中隊委員就像是整個中隊的火車頭,。選拔和組織一個有能力的中隊委,，對一個中隊的穩(wěn)定和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。因此,，我決定在中隊事務(wù)的處理中,，在學(xué)生們的日常表現(xiàn)中進(jìn)行仔細(xì)考察，發(fā)現(xiàn)一些有能力而且樂于上進(jìn)的學(xué)生,，對他們進(jìn)行有意識地培養(yǎng)：給他們鍛煉的機(jī)會,，為他們創(chuàng)造工作的時機(jī),，及時給予指導(dǎo)和幫助,，并在中隊中樹立他們的威信，爭取盡快形成中隊凝聚力,。

三,、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)隊員良好的道德品質(zhì)

對于少先隊活動要從小入手,，以小見大,。我從日常生活中篩選精華來作為少先隊員活動的內(nèi)容，反復(fù)錘煉主題,，試著切入現(xiàn)實,，對隊員們進(jìn)行深入教育。

作為中隊輔導(dǎo)員,，我同時又是班主任,，除了關(guān)心學(xué)生的

學(xué)習(xí)

學(xué)生

成績屬于過去,，在這塊平凡的崗位上,，我將更加努力，為少隊

工作

最美高校輔導(dǎo)員事跡材料篇十五

通過對“最美高校輔導(dǎo)員”先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),，并結(jié)合自身在高校大學(xué)輔導(dǎo)員崗位上的實踐，使我對高校大學(xué)輔導(dǎo)員的工作有了更加全面的了解和認(rèn)識,。高校大學(xué)輔導(dǎo)員是高等學(xué)校從事德育工作,、開展大學(xué)生思想政治教育的主力軍，是教師隊伍的重要組成部分,，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者,、引路人和知心朋友,，是黨政后備干部的重要來源，肩負(fù)著思想教育和行政管理的雙重任務(wù),。因此,，作為高校大學(xué)輔導(dǎo)員，我有以下三方面的心得體會,。

第一要會博學(xué),。大學(xué)輔導(dǎo)員工作是一項系統(tǒng)工程，涉及的方面很多,。并且隨著社會的發(fā)展,，青年學(xué)生的思想越來越活躍，也比以前開放得多,。由于獨生子女居多,，他們?nèi)狈ι鐣啔v，經(jīng)驗不足,，思考和處理問題都不太成熟,，自我管理的能力較弱。這就需要我們根據(jù)學(xué)生的具體情況,，確定適合學(xué)生特點的育人思想,，實施行之有效的育人方法。面對這樣一個群體,，我想到了向周圍的老師學(xué)習(xí),，大家多交流管理方面的心得體會。我們文學(xué)院黨總支張小明副書記在學(xué)院工作的時間比較長,，管理學(xué)生很有經(jīng)驗,，我就向他請教。他也毫不保留地把管理學(xué)生工作過程中的方法,、經(jīng)驗和教訓(xùn)一一的給我作了介紹,。例如：針對不同的學(xué)生在管理教育上采取不同的方法來達(dá)到同一種效果。有的學(xué)生臉皮薄愛面子,，批評教育不能在大庭廣眾之下進(jìn)行,，而只能通過單獨談心的教育方式來進(jìn)行教育，而有的學(xué)生自以為見多識廣,，單靠不指名的批評教育和談心是觸動不了他的思想靈魂的，必要時可以進(jìn)行點名批評以達(dá)到教育大多數(shù)的目的,。

在工作中,，我發(fā)現(xiàn)男生常見的缺點是曠課、遲到,、早退,、逃課,、上網(wǎng)夜不歸宿;在女生中常出現(xiàn)的問題大多是雞毛蒜皮的小矛盾，但如不及時發(fā)現(xiàn)及時處理,，同樣可以形成激烈的爭吵和沖突,。而且女生之間一旦形成隔閡往往容易記恨在心，一時間不易消除,，這就需要做好積極地疏導(dǎo)及時解決矛盾,。總之,，要做好一個大學(xué)輔導(dǎo)員工作就必須在學(xué)中干,，在干中學(xué)。要不斷地深入到課堂,、宿舍,，和學(xué)生多交流，不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，這是提高大學(xué)輔導(dǎo)員工作的一種有效方法,。

第二要會博愛。開學(xué)新生報到那天,，我就開始了自己的工作,，我認(rèn)真查看了每一位新生的檔案，盡可能多的了解他們的家庭狀況,，記住他們的名字,，并認(rèn)真在工作筆記中作了詳細(xì)記錄，爭取新生來報到時就能說出他的名字和他的畢業(yè)學(xué)校,。因為我知道當(dāng)我和這些學(xué)生見面時,，如果能馬上叫出他們的名字，和他們聊一聊他們的家鄉(xiāng),，我就能很快的與他們拉近距離,，進(jìn)行很好的溝通，從而很好的管理他們,。記得報到結(jié)束的那天晚上,，雖然我已疲憊不堪，但是我還是堅持去學(xué)生的宿舍看看,，看看他們是否都住下來了,，還有沒有什么困難，我到每一個宿舍里都給他們講安全,、講生活,、講團(tuán)結(jié)。在后來的交流中，有學(xué)生給我講,，當(dāng)時他們看到大學(xué)輔導(dǎo)員老師來宿舍看我們都非常感動,，并且從心里接受了我這個比他們大不了多少的大學(xué)輔導(dǎo)員老師。

我班的學(xué)生來自全省各地,，風(fēng)俗習(xí)慣,、生活習(xí)性、家庭教育的背景各不相同,，而且學(xué)校的層次決定了這些學(xué)生的入學(xué)成績不會太高,，但是我想我們不能只盯著學(xué)生學(xué)習(xí)成績不高的缺點，我們更應(yīng)該善于挖掘和發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，他們需要更多的關(guān)愛,，因為他們以前聽的批評可能多于關(guān)愛和表揚，這不僅在學(xué)校,，在家里可能也是如此,，這就需要我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境,。也只有關(guān)愛他們,，才能發(fā)現(xiàn)他們身上的淳樸和閃光的思想品德。雖然他們學(xué)習(xí)成績差一點,，各種小毛病多一點,，但是我相信，并且事實也證明絕大多數(shù)的學(xué)生品德是好的,。只有端正了我們自己的態(tài)度,，我們才能真正地去關(guān)愛我們的學(xué)生，學(xué)生和大學(xué)輔導(dǎo)員老師的關(guān)系才能融洽,，你對學(xué)生的批評教育才能使學(xué)生從思想,、感情上真正接受，才能自覺地克服自己身上的不足,。我們常說愛的力量是偉大的,，讓我們用全部的愛去教育、引導(dǎo)我們的學(xué)生,，有多少學(xué)生教育不過來呢?關(guān)鍵是我們自己有沒有擺正位置,，只要功夫到了，絕大多數(shù)學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下順利完成學(xué)業(yè),。

另一方面,，我認(rèn)為學(xué)生不僅要學(xué)會接受愛，更要學(xué)會付出愛,，要求學(xué)生熱愛祖國,，不做任何損害國家的事;熱愛自己的父母,，為他們做一些自己力所能及的事;熱愛班集體,，每個人都要把班級的榮譽(yù)看得高于自己的榮譽(yù),。

第三要會管理。大學(xué)輔導(dǎo)員的工作說一千道一萬,，最后還是要落實到管理上,。在學(xué)生的管理上，我采取制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化相結(jié)合的管理模式，在實踐中加入人性化管理,。我通過軍訓(xùn)進(jìn)一步了解班級學(xué)生,，在這樣的集體活動中是很容易看出一個學(xué)生的基本素質(zhì)的，比如,，哪些同學(xué)在軍訓(xùn)中更積極,，更愿意為班上的同學(xué)服務(wù)，能更好的和同學(xué)交流,。那么我認(rèn)為這些學(xué)生就至少比別的同學(xué)要更適應(yīng)大學(xué)的生活,，集體就需要這樣的人，班級的干部就可以讓這些同學(xué)擔(dān)任,，如果有問題再來調(diào)整;反過來有一些學(xué)生在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)較差,，不服從指揮,，動不動就請假,，就想回寢室休息，那么這些學(xué)生就需要我特別關(guān)注,，防止他們在以后的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)同樣的問題。

國慶節(jié)放假回來,，新生就正式開始了大學(xué)生活,，為了讓他們能更快地適應(yīng)大學(xué)生活，培養(yǎng)獨立自主的能力,，更好的學(xué)習(xí)與生活,，除了例行班會外，我每隔一段時間就在班上開展一次主題班會,，讓學(xué)生自己討論怎樣才算是一個真正的大學(xué)生,，怎樣才能在大學(xué)中更好地學(xué)習(xí)知識，鍛煉自己的能力,。這樣效果非常好，有同學(xué)和我說,，每次討論之后，他們晚上睡覺前臥談會的主題就一定剛討論的,。因此我覺得這些學(xué)生都是很好的學(xué)生,，都是想好的學(xué)生,，都是通情達(dá)理的學(xué)生,，都是能教育好的學(xué)生，就看你愿不愿意花時間與精力去做工作,。

有時候班上有的同學(xué)犯了錯誤，我覺得又很有代表性,，我就在班上發(fā)起討論，對事不對人地同學(xué)自己來認(rèn)識事情的對與錯,。比如：有的學(xué)生愛好上網(wǎng),，我就讓同學(xué)們組織辯論賽活動,，討論上網(wǎng)的利與弊，最后得出結(jié)論上網(wǎng)應(yīng)該有度,，這個度就是不影響自己的學(xué)習(xí),，不損害自己的身體健康,。那么從這以后大多數(shù)同學(xué)都能克制自己,，在周末上網(wǎng),，而不像原來一有時間就去網(wǎng)吧熬通宵上網(wǎng)打游戲。

學(xué)生晚自習(xí)問題是我工作中遇到的一個難題,，剛剛開始,，有一些學(xué)生不理解我校這種規(guī)定時間與地點的自習(xí)方式,，總認(rèn)為上了大學(xué)就應(yīng)該自由自在的,，既可以在教室上晚自習(xí),，也可以在圖書館等其他地方上晚自習(xí),。另外一些學(xué)生是不適應(yīng)這種很多人在一起學(xué)習(xí)的方式，在一起上晚自習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境比較吵鬧,，不愿意上晚自習(xí),。我通過找他們談話,，讓他們了解晚自習(xí)的重要性,，既可以加深同學(xué)之間的感情交流,，又可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識，要求他們必須堅持上晚自習(xí),，學(xué)生也能夠慢慢的接受,。

但是到了這學(xué)期中間,，我又發(fā)現(xiàn)另外一個問題,，晚自習(xí)的人數(shù)是能得到保證了，但是學(xué)生在晚自習(xí)的兩個多小時里又學(xué)到多少知識呢?這也就是說晚自習(xí)學(xué)習(xí)的質(zhì)量問題,。通過與班干部和一些同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)真正不想學(xué)習(xí)的同學(xué)很少,，但就是這幾個人影響了一些自控力不強(qiáng)的同學(xué)，使他們不想學(xué)習(xí),，在晚自習(xí)的時候聊天,、用手機(jī)上網(wǎng)、接打電話,，從而導(dǎo)致想學(xué)習(xí)的學(xué)生也沒有一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。針對這樣的情況，我給四個班的班干部提出了一個意見,，必須用規(guī)章制度來管理晚自習(xí)，我把制定晚自習(xí)管理制度的任務(wù)交給了班干部,，這樣一方面能更好地聽取學(xué)生的意見,，使制度更有針對性,，另一方面也鍛煉了班干部的能力。管理制度制定出來之后,，得到了廣大同學(xué)的認(rèn)可，晚自習(xí)的質(zhì)量也有了很大的提高,。

同時,，我每隔一段時間就讓全班每位同學(xué)寫一份關(guān)于對班干部和大學(xué)輔導(dǎo)員老師工作的批評與建議,，然后把這些批評建議收集整理，和班干部進(jìn)行細(xì)致討論,，對同學(xué)提出的批評進(jìn)行深刻反省，在以后的工作中逐漸改正;對同學(xué)提出的寶貴建議和合理意見進(jìn)行采納,，在以后的工作中盡量采用。這樣一方面避免了班干部和大學(xué)輔導(dǎo)員老師在工作中犯了錯誤而不知道,，另一方面也加深了學(xué)生和班干部,、大學(xué)輔導(dǎo)員老師之間的感情和思想交流，使整個班級工作朝著積極,、穩(wěn)定、健康,、和諧的方向發(fā)展,。

隨著社會形勢的不斷變化和發(fā)展,，大學(xué)輔導(dǎo)員要以積極主動的態(tài)度去完善自我,，提升自我,，努力把自己培養(yǎng)成為一個政治強(qiáng),、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高校學(xué)生思想政治教育工作者,，為提高工作效能提供重要保障。同時,，要成為一名合格而又優(yōu)秀的大學(xué)輔導(dǎo)員老師,，還要不斷地努力，踏踏實實的工作,，不斷地研究新形勢,、新情況，總結(jié)新經(jīng)驗,，解決新問題,，不斷充實自己，在實踐中提高自己工作能力,，為學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

最美高校輔導(dǎo)員事跡材料篇十六

“教育的本質(zhì)就是愛”，這是許多高校輔導(dǎo)員不變的信念,。他們對學(xué)生傾情奉獻(xiàn),、用心關(guān)愛，守護(hù)學(xué)生健康成長,。

南華大學(xué)核科學(xué)技術(shù)學(xué)院黨委副書記馬軍在一次查宿舍時,，聽到有學(xué)生提到班上有名同學(xué)暑假里變得又瘦又黑。馬軍留了心,，了解該同學(xué)家庭情況后,，幫助他申請了國家助學(xué)金和國家助學(xué)貸款,，還每月借給他500元生活費。后來,，這名學(xué)生獲得了國家獎學(xué)金,，并順利考上研究生。

這樣的故事還有很多,。南京理工大學(xué)電子工程與光電技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員張海玉成立了“心理解憂雜貨鋪”,，回復(fù)所有來信，并堅持每個工作日撰寫一篇網(wǎng)絡(luò)工作日志,，累計已有52萬字,。

山東大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院團(tuán)委書記薛冰帶班的高年級臨床醫(yī)學(xué)生分散在12家教學(xué)醫(yī)院。她堅持每周到醫(yī)院走一遍,，和每名學(xué)生見一面,，每年奔波近萬里，還協(xié)調(diào)改造淋浴間,、開設(shè)自習(xí)角,，為學(xué)生解決“急難愁盼”的問題。為什么這么拼?薛冰說,，學(xué)生就是她堅定前行的力量,。