總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
鄧稼先文章總結(jié)篇一
我們對(duì)這三首詩(shī)詞進(jìn)行了比較,。為了更好的比較，我在課堂上,，按以下做法進(jìn)行,。
1、重視古詩(shī)誦讀,，引導(dǎo)學(xué)生想象。
首先,，讓學(xué)生把詩(shī)句讀正確,，讀流利。課堂上,，我們采取讓學(xué)生自讀,，指名讀，同桌檢查讀的形式達(dá)到這一目的,。然后,，引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)句的意思。我們采取邊讀邊思考邊理解的方式,，讓學(xué)生說一說,，再讀一讀。最后,，在理解詩(shī)句的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生想象詩(shī)句描繪的景象。在想象的過程中,，實(shí)際上是與作者進(jìn)行了換位,，好像自己就是作者，春天的景象盡收眼底。
2,、想象的同時(shí),，體會(huì)作者情感。
通過多次的朗讀,，問問學(xué)生在你的腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面?給你什么樣的感受?學(xué)生把自己想象的畫面一一描述：《春日》讓人想到流水潺潺的樣子,，江邊鮮花爛漫，春風(fēng)拂面而來……讓人感到喜悅,，這是一種享受,。《憶江南》讓人想象到紅紅的初生的太陽(yáng),，岸邊盛開的鮮花,，碧綠的江水靜靜地，這也是一種享受,。但這種享受卻只存在于記憶中,，想象一位老者若有所思的神態(tài)，體會(huì)到作者對(duì)江南的懷念,?！肚迕鳌纷屓讼氲酱禾旒?xì)雨蒙蒙的景象，路上的行人無暇顧及身邊的春景,，因?yàn)樗麄冃氖轮刂?，表現(xiàn)的是一臉的愁苦。我們也跟著作者一起心情低落,。
3,、引領(lǐng)學(xué)生比較，朗讀加深印象,。
學(xué)習(xí)三首古詩(shī)詞后,，一定要有比較歸納這一環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生將三首古詩(shī)詞在頭腦中形成關(guān)聯(lián),，以一帶三,，加深印象。比較的內(nèi)容是詩(shī)所描繪的景象,，所表達(dá)的情感,。
4、補(bǔ)充詩(shī)詞,，增加積累,。
本課三首詩(shī)詞都是描寫春天的，你還能再搜集一兩首描寫春天的古詩(shī)詞嗎?積累下來,。根據(jù)學(xué)生的能力,，讓學(xué)生在積累描寫夏,、秋、冬季的古詩(shī)詞。幫助學(xué)生串聯(lián)記憶，加大閱讀量和語(yǔ)言積累,。
鄧稼先文章總結(jié)篇二
月考結(jié)束了,，成績(jī)公布了,，我就悲催了。我的科學(xué)整體水平低，物理、生物,、化學(xué)部分知識(shí)不過關(guān),，科學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)段排名倒數(shù)。
事情很嚴(yán)重，情況很緊急，我被罰寫檢討書!好吧，在這個(gè)人人都假裝淑女的時(shí)代,，我只好假裝不淑女,。
月考科學(xué)考差的檢討書,，內(nèi)容如下：
尊敬的科學(xué)老師：
經(jīng)過這一次科學(xué)的考試以后,，我非常深刻,、清楚地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在(具體錯(cuò)誤詳見正確答案參考卷),。
我明白了，造成我此次科學(xué)考試成績(jī)?nèi)绱说偷脑蛲耆且驗(yàn)槲业牟徽J(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)于這一點(diǎn)，我只能很誠(chéng)懇地向您說三個(gè)字：對(duì)不起!
是的,，我這樣糟糕的成績(jī)很對(duì)不起您每晚在燭光下的身影，對(duì)不起您努力編譯的教程,，對(duì)不起老師孜孜不倦的教誨!
敬愛的科學(xué)陳老師，您的辛勤教導(dǎo)，您的徹夜不眠,，您的根根銀發(fā)(盡管您今年28歲,，長(zhǎng)得膘肥體胖、虎背熊腰的)...都在我的心中激起陣陣巨浪，讓我在一個(gè)又一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚,，對(duì)天吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
要學(xué)好科學(xué),，我就要成為學(xué)習(xí)的管理者，在未來的日子里,，我將會(huì)：
第一,，主動(dòng)學(xué)習(xí)自主思考。作為中學(xué)生,，我就應(yīng)該逐漸擺脫對(duì)父母對(duì)老師的依賴,，應(yīng)該成為一名學(xué)習(xí)的管理者，應(yīng)該在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取自立,、自強(qiáng),、自主、自愛,、自信,，否則我就不能夠成為一名合格的中學(xué)生。
第二,，努力提高學(xué)習(xí)效率,。學(xué)習(xí)過程包括許多環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)效率是嵌在各個(gè)環(huán)節(jié)之中,。只有把握好質(zhì)量,，課前提前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真仔細(xì)聽講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，才能從根本上提高整體學(xué)習(xí)效率。
第三,，科學(xué)安排時(shí)間,。(雖然這適用于五個(gè)科目的學(xué)習(xí)，但科學(xué)的安排時(shí)間的前提就是學(xué)好科學(xué)),。所有學(xué)科當(dāng)中,，屬科學(xué)的科目最多，難度最大,，科學(xué)的安排時(shí)間對(duì)于科學(xué)這門科目的學(xué)習(xí)極其重要,。
其次，我了解到學(xué)習(xí)科學(xué),，自信心是一個(gè)很關(guān)鍵的因素,。陳老師，您曾說：發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，你就能建立自信,。在這一點(diǎn)上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我除了缺點(diǎn)就都是優(yōu)點(diǎn)了,。
此外,，俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗,。在這種蝴蝶效應(yīng)的影響下,，我的科學(xué)成績(jī)此次落入雅魯藏布大峽谷。我發(fā)誓,，經(jīng)過我多年的思考與努力后，我一定可以積蓄能力,，一舉沖出亞洲,，走向世界。
最后,，在這個(gè)陽(yáng)光明媚,，多云轉(zhuǎn)晴的晚上，我要感謝很多人,。
希望陳老師不要再生我的氣,，因?yàn)槟阋恍那椴缓茫揖托那椴缓?。我心情不好就不想學(xué)習(xí),，不想學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)一落千丈，如此惡化下去,，我中考也就會(huì)失利,，中考失利，高中頹廢,，影響高考,，找不到工作，七八十歲老了可能就住在車站地下通道了...
鄧稼先文章總結(jié)篇三
聽同事講《再見了,，北京!》一課,，在聽課的過程中有了自己的思路和設(shè)想，后來在自己的課堂中去驗(yàn)證,，有感而發(fā),，就有了這篇反思。
一,、整體輸入,，拎出一條情感主線
課的開始，老師激起學(xué)生的閱讀期待,。
二,、細(xì)讀詞語(yǔ)，體會(huì)情感
教師把這幾個(gè)句子出示出來，其中“緩緩,、漸漸,、遲遲”用紅色字體顯示，學(xué)生找到并板書“深情回望”“以微笑告別北京”等詞語(yǔ),。
學(xué)生逐句練習(xí)朗讀背誦,。習(xí)得背誦方法。
鄧稼先文章總結(jié)篇四
慣于實(shí)際生活的人能堅(jiān)持到底,，堅(jiān)持到最后結(jié)局,，自我反省和空談理論的人卻不想越過他們自己所指定的邊界，而永遠(yuǎn)停在那里,，他們?cè)诔绺叩囊庀?，絕對(duì)的真誠(chéng)和才干的條件下，阻礙事件前進(jìn),，因?yàn)樯綆p險(xiǎn)峻會(huì)撞傷他們,。——屠格涅夫
世上的歡樂幸福,，總結(jié)起來只有幾種,，而千行的眼淚，卻有千種不同的疼痛,，那打不開的淚結(jié),，只有交給時(shí)間去解?！?/p>
要留心,，即使當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，也不要說壞話或做壞事,，而要學(xué)得在你自己面前比別人更加知恥,。——德謨克利特
最甘美的成功,，只有從未成功的人才知道,。——狄更斯
反躬自省是通向美德和上帝的途徑,?！叽?/p>
只要你發(fā)現(xiàn)自己是站在多數(shù)人的一邊，那就是該停下來反省一下的時(shí)候了,?！R克·瓦恩
要想了解自己，最好問問別人,?！毡?/p>
自重,、自覺、自制,，此三者可以引至生命的崇高境域?！∧嵘?/p>
