制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

中學(xué)化學(xué)教研組工作計(jì)劃 中學(xué)化學(xué)教研組特色篇一

繼續(xù)貫徹省“五嚴(yán)”要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念,，更新教學(xué)方法，切實(shí)做到“增效減負(fù)”,，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。認(rèn)真研讀泰州市20xx年化學(xué)中考試卷,、近幾年的化學(xué)中考說(shuō)明和新課程標(biāo)準(zhǔn),，做好化學(xué)教學(xué)及科研工作，全力以

赴,，實(shí)現(xiàn)教研組的各項(xiàng)目標(biāo),，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)

教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)做到“四個(gè)結(jié)合”，即：要與繼續(xù)教育中心開(kāi)展的活動(dòng)想結(jié)合,，與區(qū)教研室組織的中心教研組活動(dòng)相結(jié)合,，與區(qū)域性教研活動(dòng)相結(jié)合，與中考復(fù)習(xí)備考相結(jié)合,。增強(qiáng)教師的問(wèn)題意識(shí)和研究意識(shí),。以教育觀(guān)念和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，突出“教（導(dǎo)）學(xué)案的教學(xué)”,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

⑴努力從課堂入手，積極轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,?；瘜W(xué)課堂教學(xué)中必須積極探索探究式、討論式教學(xué),，教師應(yīng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的重組,、整合和拓展，從中提煉出開(kāi)放性教學(xué)基本素材,，高度關(guān)注學(xué)生的`學(xué)習(xí)過(guò)程和活動(dòng)方式,，注意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí),，要重視運(yùn)用有啟發(fā)性和思考價(jià)值的問(wèn)題組織教學(xué),，有意識(shí)地鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，使學(xué)生體驗(yàn)和初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、研究方法,，為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學(xué)學(xué)習(xí)能力打好基礎(chǔ)。

⑵加強(qiáng)對(duì)化學(xué)課題的研究工作,。

做好市課題“理化教材中開(kāi)放性,、實(shí)踐性習(xí)題的研究”課題的研究工作，加強(qiáng)對(duì)課題研究的過(guò)程管理,，注意收集相關(guān)資料,，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行階段小結(jié)，實(shí)驗(yàn)教師在學(xué)期結(jié)束時(shí)撰寫(xiě)專(zhuān)題報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)論文等,。

⑶積極開(kāi)展中心教研,、區(qū)域教研、校本教研等活動(dòng),。中心教研組活動(dòng)以教材學(xué)習(xí)和培訓(xùn)為主,，繼續(xù)對(duì)每一個(gè)單元進(jìn)行教材分析，制訂出三維教學(xué)目標(biāo),，確定教學(xué)重難點(diǎn),，提出教學(xué)指導(dǎo)性意見(jiàn)；同時(shí)對(duì)新教材中的研究性學(xué)習(xí),、實(shí)驗(yàn),、習(xí)題研究等專(zhuān)題進(jìn)行研究。區(qū)域教研活動(dòng)將結(jié)合區(qū)域教研的特點(diǎn)和區(qū)域教學(xué)的現(xiàn)狀,，選擇一兩個(gè)突破口,，以課堂教學(xué)為中心，開(kāi)展“同課異構(gòu)”,、“黨員先進(jìn)課”,、“電子白板在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”等扎實(shí)有效的活動(dòng),。本教研組同時(shí)也努力以學(xué)校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為主要研究?jī)?nèi)容，努力搞好校本教研活動(dòng),。

日 期 教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排備 注 8.31-9.17第一章第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來(lái)什么(2課時(shí))

第二節(jié) 化學(xué)研究些什么(2課時(shí))

實(shí)驗(yàn)基本操作(2課時(shí)) 9.20-9.24第三節(jié) 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)(1課時(shí))

第一章復(fù)習(xí)測(cè)試(2課時(shí)) 9.27-9.30第二章第一節(jié) 由多種物質(zhì)組成的空氣(2課時(shí))

10.1-10.7國(guó)慶節(jié)放假10.8-10.15第二節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣(2課時(shí)) 10.18-10.29 第三節(jié) 奇妙的二氧化碳(2課時(shí))

第四節(jié) 自然界中的水(2課時(shí)) 11.1-11.5第二章復(fù)習(xí)測(cè)試(2課時(shí)) 11.8-11.12 第三章 第一節(jié) 用微粒的觀(guān)點(diǎn)看物質(zhì)(2課時(shí))

第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第1-2課時(shí)) 11.15-11.26 第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第3-4課時(shí))

第三節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素(2課時(shí)) 期中

考試11.29-12.3 第三章復(fù)習(xí)測(cè)試(1課時(shí))

第四節(jié) 物質(zhì)組成的表示方法(3課時(shí)) 12.6-12.17 第四章第一節(jié) 燃燒與滅火(2課時(shí))

第二節(jié) 定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化(第1-2課時(shí)) 12.20-12.31 第二節(jié) 定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化(第3-4課時(shí))

第三節(jié) 化石燃料的利用(2課時(shí)) 1.1-1.7元旦

放假1.10-1.14第五章第一節(jié)金屬與金屬礦物(2課時(shí))

第二節(jié) 鐵的冶煉 合金(2課時(shí)) 1.17-1.21第三節(jié) 金屬的防護(hù)和回收(2課時(shí))

第四節(jié) 石灰石的利用(2課時(shí)) 1.24-1.26第五章復(fù)習(xí)測(cè)試(1課時(shí))

期終考試（1~5章）放寒假

1,、本安排為學(xué)期計(jì)劃，可根據(jù)學(xué)情自行調(diào)整,，但全年級(jí)化學(xué)進(jìn)度應(yīng)保持一致,。

2、如果學(xué)校有月考,，運(yùn)動(dòng)會(huì)或其他活動(dòng)耽誤上課時(shí)間,，教研組自行再調(diào)整課時(shí)安排和教學(xué)進(jìn)度。

中學(xué)化學(xué)教研組工作計(jì)劃 中學(xué)化學(xué)教研組特色篇二

繼續(xù)貫徹省“五嚴(yán)”要求,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念,，更新教學(xué)方法，切實(shí)做到“增效減負(fù)”,，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系,。認(rèn)真研讀泰州市xx年化學(xué)中考試卷、近幾年的化學(xué)中考說(shuō)明和新課程標(biāo)準(zhǔn),，做好化學(xué)教學(xué)及科研工作,，全力以赴，實(shí)現(xiàn)教研組的各項(xiàng)目標(biāo),，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)

教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)做到“四個(gè)結(jié)合”,，即：要與繼續(xù)教育中心開(kāi)展的活動(dòng)想結(jié)合，與區(qū)教研室組織的中心教研組活動(dòng)相結(jié)合,，與區(qū)域性教研活動(dòng)相結(jié)合，與中考復(fù)習(xí)備考相結(jié)合,。增強(qiáng)教師的問(wèn)題意識(shí)和研究意識(shí),。以教育觀(guān)念和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，突出“教（導(dǎo)）學(xué)案的教學(xué)”,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

⑴努力從課堂入手,，積極轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,。化學(xué)課堂教學(xué)中必須積極探索探究式,、討論式教學(xué),，教師應(yīng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的重組,、整合和拓展，從中提煉出開(kāi)放性教學(xué)基本素材,，高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和活動(dòng)方式,，注意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí),，要重視運(yùn)用有啟發(fā)性和思考價(jià)值的問(wèn)題組織教學(xué),，有意識(shí)地鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，使學(xué)生體驗(yàn)和初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、研究方法,，為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學(xué)學(xué)習(xí)能力打好基礎(chǔ)。

⑵加強(qiáng)對(duì)化學(xué)課題的研究工作,。

做好市課題“理化教材中開(kāi)放性,、實(shí)踐性習(xí)題的研究”課題的研究工作，加強(qiáng)對(duì)課題研究的過(guò)程管理,，注意收集相關(guān)資料,，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行階段小結(jié)，實(shí)驗(yàn)教師在學(xué)期結(jié)束時(shí)撰寫(xiě)專(zhuān)題報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)論文等,。

⑶積極開(kāi)展中心教研,、區(qū)域教研、校本教研等活動(dòng),。中心教研組活動(dòng)以教材學(xué)習(xí)和培訓(xùn)為主,，繼續(xù)對(duì)每一個(gè)單元進(jìn)行教材分析，制訂出三維教學(xué)目標(biāo),，確定教學(xué)重難點(diǎn),，提出教學(xué)指導(dǎo)性意見(jiàn)；同時(shí)對(duì)新教材中的研究性學(xué)習(xí),、實(shí)驗(yàn),、習(xí)題研究等專(zhuān)題進(jìn)行研究。區(qū)域教研活動(dòng)將結(jié)合區(qū)域教研的特點(diǎn)和區(qū)域教學(xué)的'現(xiàn)狀,，選擇一兩個(gè)突破口,，以課堂教學(xué)為中心，開(kāi)展“同課異構(gòu)”,、“黨員先進(jìn)課”,、“電子白板在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”等扎實(shí)有效的活動(dòng)。本教研組同時(shí)也努力以學(xué)校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為主要研究?jī)?nèi)容,，努力搞好校本教研活動(dòng),。

日 期

教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排

備 注

8.31-9.17

第一章第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來(lái)什么(2課時(shí))

第二節(jié) 化學(xué)研究些什么(2課時(shí))

實(shí)驗(yàn)基本操作(2課時(shí))

9.20-9.24

第三節(jié) 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)(1課時(shí))

第一章復(fù)習(xí)測(cè)試(2課時(shí))

9.27-9.30

第二章第一節(jié) 由多種物質(zhì)組成的空氣(2課時(shí))

10.1-10.7

國(guó)慶節(jié)放假

10.8-10.15

第二節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣(2課時(shí))

10.18-10.29

第三節(jié) 奇妙的二氧化碳(2課時(shí))

第四節(jié) 自然界中的水(2課時(shí))

11.1-11.5

第二章復(fù)習(xí)測(cè)試(2課時(shí))

11.8-11.12

第三章 第一節(jié) 用微粒的觀(guān)點(diǎn)看物質(zhì)(2課時(shí))

第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第1-2課時(shí))

11.15-11.26

第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第3-4課時(shí))

第三節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素(2課時(shí))

期中

考試

11.29-12.3

第三章復(fù)習(xí)測(cè)試(1課時(shí))

第四節(jié) 物質(zhì)組成的表示方法(3課時(shí))

12.6-12.17

第四章第一節(jié) 燃燒與滅火(2課時(shí))

第二節(jié) 定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化(第1-2課時(shí))

12.20-12.31

第二節(jié) 定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化(第3-4課時(shí))

第三節(jié) 化石燃料的利用(2課時(shí))

1.1-1.7

元旦

放假

1.10-1.14

第五章第一節(jié)金屬與金屬礦物(2課時(shí))

第二節(jié) 鐵的冶煉 合金(2課時(shí))

1.17-1.21

第三節(jié) 金屬的防護(hù)和回收(2課時(shí))

第四節(jié) 石灰石的利用(2課時(shí))

1.24-1.26

第五章復(fù)習(xí)測(cè)試(1課時(shí))

期終考試（1~5章）

放寒假

★1、本安排為學(xué)期計(jì)劃，可根據(jù)學(xué)情自行調(diào)整,，但全年級(jí)化學(xué)進(jìn)度應(yīng)保持一致,。

2、如果學(xué)校有月考,，運(yùn)動(dòng)會(huì)或其他活動(dòng)耽誤上課時(shí)間,，教研組自行再調(diào)整課時(shí)安排和教學(xué)進(jìn)度。

中學(xué)化學(xué)教研組工作計(jì)劃 中學(xué)化學(xué)教研組特色篇三

以宣傳北財(cái),，服務(wù)學(xué)生,；傳遞信息，介紹知識(shí),；學(xué)習(xí)理論,，聯(lián)系實(shí)際；專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,，機(jī)會(huì)均等為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作，深入貫徹北京財(cái)經(jīng)專(zhuān)修學(xué)院各項(xiàng)宣傳指示,在文法分院及校學(xué)生處社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極開(kāi)展形式多樣的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，有效提高報(bào)社成員的綜合素質(zhì)，中廣新聞報(bào)社xx-xx學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃,。開(kāi)拓創(chuàng)新,、扎實(shí)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)我報(bào)社的吸引力,、凝聚力和影響力,，促進(jìn)中廣新聞報(bào)社的發(fā)展。

1.針對(duì)本報(bào)實(shí)際,，充分發(fā)揮報(bào)社內(nèi)部組織設(shè)定的重要作用,，切實(shí)開(kāi)展教與學(xué)、書(shū)本與實(shí)際操作相聯(lián)系等形式豐富,、內(nèi)容新穎的報(bào)社活動(dòng),，使社員在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提升,，成為具有過(guò)硬理論知識(shí)與豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的生力軍,。

2.積極抓好報(bào)社內(nèi)部的團(tuán)結(jié)工作，規(guī)范報(bào)社的檔案管理,，辦好每一期報(bào)紙,、上好每一節(jié)實(shí)踐課,，增進(jìn)報(bào)社的感染力,，用特有的`新聞傳播文化來(lái)提高能力。

3.密切聯(lián)系各個(gè)分院、各個(gè)科室,，聯(lián)手打造多方面,、多角度、多層次的新聞報(bào)道方式,，擴(kuò)大我報(bào)社活動(dòng)的運(yùn)作空間,，有力促進(jìn)報(bào)社實(shí)踐活動(dòng)的全面開(kāi)展。

4.社長(zhǎng)要做好每位社員的思想工作,，在平時(shí)工作中要注意總結(jié),，開(kāi)好每次例會(huì)，通過(guò)平時(shí)的工作從不同角度去提高社員的工作能力,，激發(fā)社員的工作熱情,，做一個(gè)合格"排頭兵"。

5.做好形象工程建設(shè),，在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中尤其要主意自己的言行舉止,，真正做到我報(bào)的創(chuàng)刊宗旨"報(bào)者立中，廣傳新聞",。在全校面前樹(shù)立良好的形象,。

(一)每周一下午按時(shí)進(jìn)行例會(huì)，全面總結(jié)一周以來(lái)的得與失,，找出新一周的工作重點(diǎn),，在會(huì)上要毫不掩飾的指出每位社員及負(fù)責(zé)人的不足之處，要將錯(cuò)誤扼殺在搖籃之中,。例會(huì)結(jié)束后要按慣例進(jìn)行點(diǎn)名,，著力抓好報(bào)社制度的執(zhí)行力。

(二)在平時(shí)的工作中,，分工要明確,，任務(wù)要落到個(gè)人，以免發(fā)生"踢皮球"現(xiàn)象,，對(duì)于新社員,，報(bào)社要求一對(duì)一的幫學(xué)辦法，盡可能快的讓新社員適應(yīng)并融入到報(bào)社的日常工作學(xué)習(xí)中,。

(三)在報(bào)社獎(jiǎng)罰制度正式出臺(tái)后,，要明確獎(jiǎng)罰措施，獎(jiǎng)罰措施的實(shí)施僅僅是為了促進(jìn)報(bào)社制度化的建設(shè),，只是手段,，工作計(jì)劃《中廣新聞報(bào)社xx-xx學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃》。在制度實(shí)施的過(guò)程中要深化報(bào)社成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，促使報(bào)社不斷向上發(fā)展,。

(四)督促完成工作的同時(shí)還要督促社員專(zhuān)心于理論知識(shí)的積累,，按時(shí)上課，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下完成新聞采編任務(wù),。

主題：總結(jié)上學(xué)期的工作，并安排新學(xué)期的工作任務(wù)

1.總結(jié)上學(xué)期工作,，制定編輯部,、新聞部、辦公室,、電視臺(tái),、通訊社工作計(jì)劃。

2.各部門(mén)上交人員名單,，并安排具體工作,。

3.培訓(xùn)編輯人員工作正式開(kāi)始。

4.制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。出版第二十四期報(bào)紙,。

主題：積極備考

十月份為考試月報(bào)社成員專(zhuān)心投入復(fù)習(xí)迎考，在復(fù)習(xí)迎考過(guò)程中關(guān)注校園動(dòng)態(tài),，記錄新聞點(diǎn),。并努力出版第二十五期報(bào)紙

報(bào)社進(jìn)行全體人員調(diào)整，一定要做到精兵強(qiáng)將,，讓?xiě)B(tài)度不端正的個(gè)別同學(xué)有所反省,，當(dāng)然最重要的是自我反省。

主題：出報(bào)并完成報(bào)社團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)

1.利用課余時(shí)間出版第二十六期中廣新聞報(bào),，并隨學(xué)院活動(dòng)的開(kāi)展而隨時(shí)進(jìn)行報(bào)道,。

2.報(bào)社申請(qǐng)經(jīng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)同意，進(jìn)行團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),。

3.報(bào)社內(nèi)部培訓(xùn)重新開(kāi)始,。

4.對(duì)報(bào)社成員進(jìn)行期中評(píng)比。

主題：準(zhǔn)備下學(xué)期工作

1.著手新年學(xué)院系列活動(dòng)報(bào)道工作,。

2.安排考核各部門(mén)學(xué)期成績(jī),。

3.利用課余時(shí)間出版第二十七期中廣新聞報(bào)。

4.準(zhǔn)備各項(xiàng)評(píng)優(yōu)總結(jié)工作,。

5.期末各類(lèi)資料的收集,、整理和歸檔。

6,、各部門(mén)上交學(xué)期總結(jié),。

對(duì)電視臺(tái)設(shè)備進(jìn)行清點(diǎn)并報(bào)學(xué)院備案，納新結(jié)束后積極組織各部門(mén)策劃新學(xué)期節(jié)目安排并報(bào)學(xué)院批準(zhǔn),。

1,、《校園新聞》

2,、《搜秀》

3、《道德法庭》(聯(lián)合模擬法庭)

4,、《中廣約你談》(節(jié)目名稱(chēng)暫定)

5、《學(xué)習(xí)實(shí)踐模范》(節(jié)目策劃暫定)

節(jié)目策劃拍攝前必須寫(xiě)策劃書(shū)報(bào)學(xué)院審核批準(zhǔn),，經(jīng)費(fèi),、設(shè)備、人員的安排尤為重要,，爭(zhēng)取不占用正常上課時(shí)間,。

配合學(xué)校活動(dòng),，突顯我報(bào)社的重要性和專(zhuān)業(yè)性,，在專(zhuān)業(yè)性方面希望每位同學(xué)都能自我完善，自我充實(shí),，大膽嘗試,，盡最大努力提升自己的各項(xiàng)素質(zhì)。

一個(gè)社團(tuán)的思想建設(shè)無(wú)疑會(huì)影響到這個(gè)社團(tuán)的整體面貌,，這給我以及社團(tuán)各部門(mén)提出了更高的要求,。但是我們相信在老師、同學(xué)們的大力支持和鼓勵(lì)下,，我們有信心把中廣新聞報(bào)社建設(shè)成為"文化素質(zhì)好,，思想覺(jué)悟高，各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀"的優(yōu)秀社團(tuán),。我們也正朝著這個(gè)目標(biāo)而不斷地努力著,！

中學(xué)化學(xué)教研組工作計(jì)劃 中學(xué)化學(xué)教研組特色篇四

認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹有關(guān)教育理論和教育工作會(huì)議精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，體現(xiàn)“銳意進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),爭(zhēng)創(chuàng)名校”教育理念,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

在化學(xué)教學(xué)中，以科學(xué)探究作為課程改革的突破口,，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí),，促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得化學(xué)知識(shí)和技能的過(guò)程成為理解化學(xué),、進(jìn)行科學(xué)探究,、聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際和形成科學(xué)價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。加強(qiáng)教研組建設(shè),，以先進(jìn)教研組為榜樣,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使化學(xué)教研組在原有的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。

1,、“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”，教研組各成員將加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用,，學(xué)習(xí)有關(guān)課改精神，了解教研信息,，使“善學(xué)才能善研,，善研才能善教”為全組教師的共識(shí)，更新教學(xué)觀(guān)念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)日常的`教學(xué)工作。

2,、確保每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)且做好記錄,，在活動(dòng)中對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行再學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo),，確保教學(xué)的正常有序進(jìn)行,。發(fā)揮教研組對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過(guò)程的管理,。

3,、確保至少每周一次的集體備課的正常開(kāi)展。集體備課活動(dòng)時(shí)間以確定的和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主,。做到“目的,、進(jìn)度、內(nèi)容,、重點(diǎn),、難點(diǎn)、基本例題,、基本作業(yè)”的統(tǒng)一,，提高集體備課的質(zhì)量。

4,、教師要加強(qiáng)相互聽(tīng)課,、評(píng)課。上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案,，相互切磋,。聽(tīng)課后人證評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想的滲透等進(jìn)行反思,。鼓勵(lì)教師積極申報(bào)校級(jí),、區(qū)級(jí)公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課等,，組織教師外出聽(tīng)課，以博采眾長(zhǎng),。

5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè)。搞好衛(wèi)生工作,做好實(shí)驗(yàn)室儀器借用,、破損,、賠償、開(kāi)放等臺(tái)帳資料,，讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)校的窗口,。做足、做好初三化學(xué)實(shí)驗(yàn),，體現(xiàn)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，培養(yǎng)學(xué)生探究問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力,。

6,、重視抓好教科研工作。利用課余時(shí)間積極撰寫(xiě)教育,、教學(xué)論文,。

7、認(rèn)真組織好初中化學(xué)的競(jìng)賽活動(dòng),。

8,、統(tǒng)一、完善化學(xué)作業(yè),，廣泛吸取好題,，批、評(píng)及時(shí)有針對(duì)性,。積極配合年級(jí)組,、備課組做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在化學(xué)教學(xué)質(zhì)量上取得新的突破,，努力使之成為我校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,。本學(xué)期本組重點(diǎn)解決問(wèn)題：提高課堂教學(xué)效果，爭(zhēng)取較好教學(xué)質(zhì)量,。本組學(xué)科成績(jī)目標(biāo)：優(yōu)秀率不低于校定目標(biāo),；低分率不高于校定目標(biāo)；,。

1,、學(xué)期初制定教研組工作計(jì)劃，期終進(jìn)行教研組工作總結(jié),。

2,、正常開(kāi)展教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng),、課題活動(dòng),，并作好記錄。

3,、每位成員每學(xué)期至少上好一節(jié)校級(jí)或校級(jí)以上公開(kāi)課,。

4、組織好學(xué)生進(jìn)行化學(xué)競(jìng)賽,。

5,、認(rèn)真組織出好每一次的階段性測(cè)試卷，認(rèn)真進(jìn)行考試質(zhì)量分析,，針對(duì)各班級(jí)可能出現(xiàn)的成績(jī)落差,，進(jìn)行分析、研究對(duì)策,。

中學(xué)化學(xué)教研組工作計(jì)劃 中學(xué)化學(xué)教研組特色篇五

堅(jiān)持貫徹以有效教學(xué)推進(jìn)活動(dòng)作為載體,，深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的育人理念,，深入探索有效教學(xué)的策略,、方法和途徑，努力實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”這一基本目標(biāo),。繼續(xù)組織教師積極開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐工作,，充分運(yùn)用各種教學(xué)手段，積極探索新的教學(xué)途徑和方法,，努力營(yíng)造民主,、和諧、寬松的課堂氛圍,，挖掘?qū)W生主動(dòng)探究的潛能,，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。

整合科組內(nèi)資源，包括課件,、論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)和試題。把校本課程和研究型學(xué)習(xí)和新課程教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),，提高教學(xué)有效性同時(shí),，使其真正成為培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣和學(xué)科素養(yǎng)的有效工具,。群策群力研究中考和學(xué)業(yè)水平考試的命題規(guī)律,，提高復(fù)習(xí)與學(xué)業(yè)水平考試的效率，使我?；瘜W(xué)成績(jī)?cè)诜€(wěn)步發(fā)展中能再上一個(gè)臺(tái)階,。

(一)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方面

由于我組中青年教師較多，本學(xué)期盡快形成以學(xué)校骨干教師為主的科組教學(xué)教研核心,，在教學(xué)教研,、中考備考、競(jìng)賽輔導(dǎo)及研究性學(xué)習(xí)等各方面起到帶頭作用,，大家共同研究,、共同討論,、共同進(jìn)步,。此外，加強(qiáng)學(xué)科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)在科組教學(xué)管理中的帶頭作用,，積極組織和參與提高課堂教學(xué)有效性的教學(xué)方法和原創(chuàng)學(xué)案的編寫(xiě)工作,，以提高備課組老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并要認(rèn)真準(zhǔn)備和提高科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)質(zhì)量,，利用備課組活動(dòng)或隨堂課時(shí)間在校內(nèi)組織一些說(shuō)課,、賽課活動(dòng)，以此為契機(jī),，進(jìn)一步提高教學(xué)基本功和教材的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的把握等,，并強(qiáng)化集體備課機(jī)制，每周備課活動(dòng)要有不同的`中心發(fā)言人并要全面的認(rèn)真準(zhǔn)備,，要細(xì)到每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)技能,、能力培養(yǎng)、科學(xué)思想品質(zhì)方法)都要研究的程度,，這樣不但能發(fā)揮每位教師的智慧,，而且全面提升備課組的教學(xué)能力保證整體的教學(xué)質(zhì)量共同提升。

(二)教學(xué)常規(guī)方面的主要工作

1,、規(guī)范常規(guī)教學(xué)的過(guò)程,，如：備課、上課,、課后輔導(dǎo),、作業(yè)批改等,，提高課堂效率，提高優(yōu)秀課比例,。具體的措施：統(tǒng)一備課,，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的把握,、以及難點(diǎn)的好的教法和教學(xué)策略都要研討到位;統(tǒng)一上課,，包括教學(xué)進(jìn)度、上課的教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范,、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),、教學(xué)的基本環(huán)節(jié)等都要有嚴(yán)格的要求;統(tǒng)一課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改,，指的是作業(yè)的布置和教輔資料上的習(xí)題要有選擇的使用,，只選擇適合我們學(xué)生并能適合大部分學(xué)生的作業(yè)布置絕不使用題海戰(zhàn)術(shù)，給我們的學(xué)生增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，并做到每做必批,，并對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行面批幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙，以對(duì)不同層次的學(xué)生教師也要采取不同的輔導(dǎo)策略,，因材施教的為學(xué)生進(jìn)行“提優(yōu)補(bǔ)差”,，讓我們的學(xué)生保持學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。

2,、組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和教學(xué)方法研討會(huì),，讓科組老師在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的好的想法和好的作法在全科組得以推廣，同時(shí)就教學(xué)環(huán)節(jié)中的問(wèn)題在科組中進(jìn)行討論,，真正做到群策群力,。具體作法：每次教師開(kāi)課，聽(tīng)課的教師積極參加評(píng)課議課活動(dòng),，共同取長(zhǎng)補(bǔ)短,，模塊考核結(jié)束后備課組教師都要交流教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并將總結(jié)的學(xué)案和教學(xué)素材均下傳下一個(gè)備課組組長(zhǎng),，以便于下一個(gè)備課組借鑒少走彎路;各備課組教師外出參加的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)后,，都要在學(xué)科組活動(dòng)或備課組活動(dòng)時(shí)要將好的教育教學(xué)理念和方法進(jìn)行交流和研討，讓全體教師都能隨時(shí)接觸到最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)保證教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”,。

3,、鼓勵(lì)科組老師之間相互聽(tīng)課，要求每人每學(xué)期聽(tīng)完科組其他所有老師至少一節(jié)課,，并在每周的學(xué)科組或備課組活動(dòng)時(shí)進(jìn)行全面詳細(xì)的評(píng)課,。具體的作法：要求本組教師無(wú)論是本組教師還是其他學(xué)科教師的課都可以學(xué)習(xí)一學(xué)期要聽(tīng)滿(mǎn)10節(jié)課，并利用備課組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課活動(dòng)。

(三)培青工作方面的主要工作

青年教師在工作上獨(dú)立性不夠強(qiáng),，面對(duì)工作和競(jìng)爭(zhēng)時(shí)顯得信心略有不足,，需要在今后的工作中不斷鍛煉自己，鼓勵(lì)他們積極參加教學(xué)基本功大賽和實(shí)驗(yàn)技能大賽,，使其教學(xué)能力能夠盡量很快提高,。培青工作全員化，要求科組的高級(jí)教師積極參加到培青工作中來(lái),，從教學(xué)和教研各方面對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo);加強(qiáng)青年教師解題和命題能力的訓(xùn)練,，促使青年教師參加學(xué)校和市教研室的教研活動(dòng)，讓青年教師在挑重?fù)?dān)的過(guò)程中快速成長(zhǎng),。

(四)教學(xué)目標(biāo)方面

全組教師都要研究中考化學(xué)試題,，關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，熟悉考試說(shuō)明,，合理利用資料方面加大研究力度;精讀教材,，字斟句酌，學(xué)會(huì)反思,，提高教學(xué)歸納能力,。認(rèn)真抓好常規(guī)備考;鉆研考試說(shuō)明，摸索中考內(nèi)容與考試說(shuō)明的要求之間的聯(lián)系,，結(jié)合備考過(guò)程,，由備課組提供相關(guān)應(yīng)用結(jié)果交流。把中考的內(nèi)容,、思維方法,、答題規(guī)范等要求溶入教學(xué)過(guò)程,，使學(xué)生盡快熟悉,、學(xué)習(xí)各地的中考試題，分析歷年中考題的難度,、考點(diǎn),、得分情況和常見(jiàn)錯(cuò)誤等相關(guān)信息，并結(jié)合本校學(xué)生的情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和模式,，改進(jìn)自己的教學(xué)過(guò)程,，提高學(xué)生對(duì)中考的適應(yīng)能力，爭(zhēng)取中考成績(jī)更進(jìn)一步,。

中學(xué)化學(xué)教研組工作計(jì)劃 中學(xué)化學(xué)教研組特色篇六

以xx春學(xué)期xx市教研室,、xx州xx區(qū)教師發(fā)展中心教研活動(dòng)計(jì)劃和學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)思想，以深化教學(xué)質(zhì)量效益的提升為工作核心,，積極推進(jìn)新課程改革,，努力實(shí)施素質(zhì)教育，以教師和學(xué)生的發(fā)展為根本，以教科研為手段,，加強(qiáng)對(duì)課程與教材的研究,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究，加強(qiáng)對(duì)考試命題質(zhì)量的研究,，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，深化開(kāi)展優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程活動(dòng)，努力開(kāi)展教學(xué)策略研究,，抓好優(yōu)化課堂教學(xué),，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研，突出課堂管理,，加強(qiáng)聽(tīng)課互評(píng)活動(dòng),，確實(shí)能從課堂要效益，落實(shí)學(xué)校,、教務(wù)處,、備課組的各種工作要求，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，提高本教研組整體教學(xué)效果,。

、加強(qiáng)化學(xué)組全體成員的自我學(xué)習(xí),，積極參加各級(jí)各類(lèi)的新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),；加強(qiáng)對(duì)《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》《化學(xué)高考考試說(shuō)明》《化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明》學(xué)習(xí)和研究，重點(diǎn)抓教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變,，抓教學(xué)方式的改革,；加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究與反思，努力創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，提高課堂教學(xué)效率,。

2、加強(qiáng)教研組,、各年級(jí)備課組的建設(shè),，主要舉措有：

①深入課堂教學(xué)一線(xiàn)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，認(rèn)真作好教學(xué)服務(wù)工作,。

②依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》同備課組長(zhǎng)制定各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn)、重點(diǎn),，組內(nèi)共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度,，確切落實(shí)各階段的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)任務(wù)。

③備課組要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、反思及作業(yè)反饋）,。備課組確定每一次備課組活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間，教研活動(dòng)要有詳細(xì)計(jì)劃（主題,、主講人及內(nèi)容安排）與詳細(xì)的記錄,。

④加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的培養(yǎng)。加強(qiáng)化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽研究,，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)期的各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽或?yàn)楦?jìng)賽準(zhǔn)備化學(xué)輔導(dǎo),。（高一年級(jí)參加江蘇省教育學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)組織的江蘇省xx年化學(xué)活動(dòng)周，高二年級(jí)的競(jìng)賽為江蘇省奧林匹克競(jìng)賽預(yù)賽）

⑤繼續(xù)開(kāi)設(shè)好組內(nèi)教學(xué)研討課,。加強(qiáng)學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系,，組織教師聽(tīng)課學(xué)習(xí)研究指導(dǎo)等活動(dòng)。配合市教研室和學(xué)校教科室,，開(kāi)好對(duì)外交流課,。

⑥加強(qiáng)化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合，積極努力運(yùn)用技術(shù),，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力,。備課組老師制作的、各階段的考試試卷及考試分析的文稿資源庫(kù),，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用,。

⑦認(rèn)真進(jìn)行二次備課，完善已經(jīng)使用的學(xué)案,，使已有學(xué)案的內(nèi)容和配套練習(xí)更加符合我校學(xué)生應(yīng)用,。

⑧以減負(fù)增效為最終目標(biāo)，加強(qiáng)“作業(yè)”研究,。開(kāi)展“作業(yè)及練習(xí)布置與批閱”專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),、主題研討等活動(dòng)。促進(jìn)作業(yè)的規(guī)范化,、優(yōu)化,、校本化建設(shè),。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，督促教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),。通過(guò)舉行化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課,、新課程教學(xué)案例評(píng)比,、新程教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng),，推動(dòng)我?；瘜W(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

4,、加強(qiáng)對(duì)高考的研究,，認(rèn)清形勢(shì)、把握方向,，全體化學(xué)教師共同出謀劃策,，為高三的化學(xué)復(fù)習(xí)以及高二年級(jí)的學(xué)業(yè)水平考試保c爭(zhēng)b沖a制定科學(xué)有效的備考策略，

5,、其它工作安排參照學(xué)校工作安排,。

1、認(rèn)清形勢(shì)

改革教學(xué)在當(dāng)前的高考模式下,，我校要求化學(xué)課的教學(xué)與練習(xí)盡量在課堂內(nèi)完成,。在這種形勢(shì)下，我們必須要改革我們的課堂教學(xué),，否則難以完成教學(xué)任務(wù),。也就是要對(duì)我們?cè)瓉?lái)的教學(xué)再進(jìn)行精簡(jiǎn)，如何做到精簡(jiǎn),，最主要在集體備課,。備內(nèi)容，備教法,。

2,、完善學(xué)案編寫(xiě)工作

在教務(wù)處的組織下，高

一,、高二兩個(gè)年級(jí)已經(jīng)利用時(shí)間完成了部分學(xué)案的修改工作,。使用過(guò)程中要把原來(lái)第一次用過(guò)的學(xué)案再次按照課標(biāo)要求進(jìn)行精簡(jiǎn)，對(duì)部分練習(xí)進(jìn)行更新后投入使用,。其余部分在教學(xué)過(guò)程中,，提前再進(jìn)行修改、補(bǔ)充,。

3,、通過(guò)集體備課彌補(bǔ)學(xué)案不足

學(xué)案編制過(guò)程，時(shí)間緊任務(wù)重,，質(zhì)量不怎么高,。每次的修改目前也是個(gè)人行為，要在課堂上更好的.應(yīng)用,，集體備課的討論是很有必要的,，所以我們計(jì)劃在每個(gè)星期的備課上,，先總結(jié)修改一下已經(jīng)過(guò)去一周用的學(xué)案，再討論下一周的學(xué)案和課堂教學(xué),。并及時(shí)在電子搞上做出修改（由專(zhuān)人負(fù)責(zé)）,。

4、探索適合我校的課堂教學(xué)

同樣的內(nèi)容,，同樣的學(xué)案,，有的教師能游刃有余，效果良好,。有的教師卻時(shí)間緊張,，效果欠佳。對(duì)此我們計(jì)劃備課組內(nèi)除了交流內(nèi)容的刪減問(wèn)題外,，我們還要多探討一些課堂組織方式的變化,，使我們的課堂教學(xué)更高效。

5,、結(jié)合高考閱卷信息,，做好平時(shí)化學(xué)教學(xué)

加強(qiáng)研究高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高三等級(jí)考試的新特點(diǎn)、新要求,，制定新對(duì)策,。我們將在教研組活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，希望對(duì)我們平時(shí)的教學(xué),，特別是高三教學(xué)起到一定的示范作用,。

6、加強(qiáng)對(duì)初,、高中現(xiàn)行使用教材的研究,，研究教材編寫(xiě)意圖、欄目特點(diǎn)和功能,，研究教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,，研究使用教材面臨的具體問(wèn)題，從課程的高度注重對(duì)教材資源的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)生,，以利于學(xué)生更好地進(jìn)步和發(fā)展,。

總之，化學(xué)教研組全體老師將精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，齊心協(xié)力,，努力把各項(xiàng)工作做好，為學(xué)校教育,、教學(xué)工作的順利開(kāi)展作出貢獻(xiàn),。

中學(xué)化學(xué)教研組工作計(jì)劃 中學(xué)化學(xué)教研組特色篇七

以貫徹我區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作“精細(xì)化管理”實(shí)施意見(jiàn)為指南，以探索適合化學(xué)學(xué)科的“學(xué)生自主管理（學(xué)習(xí)）”方式為抓手,，根據(jù)我?！傲⒆阈缕瘘c(diǎn)最求新高度 搶抓新機(jī)遇 實(shí)現(xiàn)新跨越”的教學(xué)工作要求，結(jié)合我組現(xiàn)階段具體教學(xué)任務(wù)和活動(dòng)任務(wù),，圍繞既要更進(jìn)一步做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，又要針對(duì)“新現(xiàn)象”提早謀劃及早實(shí)踐的思路，制訂本學(xué)期工作計(jì)劃,。

各備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組教師逐條學(xué)習(xí)“實(shí)施意見(jiàn)”,，并依照教學(xué)工作會(huì)議中李主任的解讀，將重點(diǎn)內(nèi)容解釋到位,，務(wù)必讓每位教師把“意見(jiàn)”中對(duì)“備課,、上課、課堂訓(xùn)練,、課后作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測(cè),、聽(tīng)課,、教研”的要求爛熟于心。既涉及教學(xué)檢查對(duì)各位同仁的綜合評(píng)價(jià)（含公開(kāi)課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，比如課堂訓(xùn)練時(shí)間要求等）,，更涉及各位教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展速度及評(píng)價(jià)。尤其注意我校本續(xù)期關(guān)于聽(tīng)課的具體要求,，請(qǐng)大家一定要杜絕“被”聽(tīng)課現(xiàn)象,。

當(dāng)然也要注意落實(shí)本條例的行為創(chuàng)新。比如,，“意見(jiàn)”規(guī)定課堂訓(xùn)練不少于20分鐘,，如何落實(shí)這20分鐘？可以采取邊講邊練,、先練后講再訓(xùn)練或先講后集中練……還有,，我們?nèi)绾卫煤腕w現(xiàn)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”來(lái)編制練習(xí)題（先練后講的練習(xí)題與先講后練的練習(xí)題的命制有無(wú)講究，題型如何安排,，題量如何規(guī)劃……）等等,，是需要各備課組利用備課組活動(dòng)認(rèn)真研討的（各年級(jí)有各年級(jí)的特點(diǎn)，選修與必修有區(qū)別）,，不過(guò),，無(wú)論何種形式，均需要對(duì)練習(xí)作出評(píng)價(jià),，是教師“全評(píng)”還是“抽評(píng)”,，抑或是“學(xué)生評(píng)價(jià)”，需要各位教師利用各種評(píng)價(jià)的特點(diǎn)做到及時(shí)反饋,。

各備課組長(zhǎng)在帶領(lǐng)本組教師認(rèn)真研討,，每周四上午精選一篇學(xué)案或教案（作者）上傳至**文件夾內(nèi),，須有備課組長(zhǎng)或本組教師的評(píng)價(jià)（署名），然后發(fā)布于教研組網(wǎng)頁(yè),，我們相互學(xué)習(xí)彼此啟發(fā)共同提高,。請(qǐng)各位積極支持。

對(duì)于常規(guī)工作要進(jìn)步做到“推陳出新”,。比如,，如何落實(shí)各組集體備課。學(xué)校已經(jīng)規(guī)定了“時(shí)間和地點(diǎn)”,，更重要的是“內(nèi)容和形式”,。建議：⑴各組積極實(shí)踐大膽創(chuàng)新集體備課行為，要注意在求實(shí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,；⑵基本流程：主備教師說(shuō)課（重難點(diǎn)的確定和突破方法及為什么的問(wèn)題,，教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂訓(xùn)練習(xí)題）,，然后本組教師進(jìn)行交流發(fā)言（取長(zhǎng)補(bǔ)短）,，主備教師形成定稿。各教師進(jìn)行二次備課并上課,。

各備課組的活動(dòng)過(guò)程主要有學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行監(jiān)管,，教研組主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的質(zhì)量，請(qǐng)各主備教師務(wù)必將集體備課的電子稿在周三上傳至**文件夾內(nèi),，此時(shí)需要各組長(zhǎng)及時(shí)督促,，確保時(shí)效。

1．材料累積工作,。各備課組在上學(xué)期優(yōu)異表現(xiàn)基礎(chǔ)上,，請(qǐng)各組長(zhǎng)為我們化學(xué)組發(fā)展再發(fā)光。目錄越細(xì)越好,，材料越實(shí)越具體越好,。比如，著名課題,、第幾課時(shí),，課件、視頻,、學(xué)案都標(biāo)明課題,，這樣便于查閱。請(qǐng)各位教師依照各組長(zhǎng)的要求進(jìn)行統(tǒng)一的頁(yè)面設(shè)置,、字體行距等,。

根據(jù)“意見(jiàn)”的要求，本學(xué)期起各備課組需有單元檢測(cè)卷電子稿，最好配上試卷分析,，至于題量及檢測(cè)時(shí)間各組自行安排,，本學(xué)期周末有自主學(xué)習(xí)時(shí)間，所以務(wù)必將此事要做好,，做到位,。各組在學(xué)期上報(bào)的材料中將單元檢測(cè)卷及分析作為重要板塊單獨(dú)列出,，注意著名命卷要規(guī)范,。請(qǐng)各組長(zhǎng)在保留常規(guī)曲目的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新。

2．各備課組長(zhǎng)在每周五上午將本組下周開(kāi)課教師電話(huà)告知各組長(zhǎng)每月一次全校公開(kāi)課,，各位教師必須每學(xué)期至少一次全校公開(kāi)課,。公開(kāi)課開(kāi)設(shè)幾個(gè)要求：一般安排在周二，盡量在選修班開(kāi)設(shè),，盡量同課異構(gòu),，盡量不缺席。本著對(duì)開(kāi)課教師的尊重和負(fù)責(zé)凡開(kāi)必評(píng),，如果來(lái)不及評(píng)價(jià),，則各備課組長(zhǎng)或本組教師代表在本組教師的評(píng)課意見(jiàn)基礎(chǔ)上寫(xiě)出本組的評(píng)課稿，將電子稿上傳至**文件夾內(nèi),，周二開(kāi)課至少周四上傳（請(qǐng)注明評(píng)價(jià)教師,，應(yīng)該可以算作教學(xué)反思）。請(qǐng)各位教師在網(wǎng)上交流,。請(qǐng)高二備課組盡快落實(shí)學(xué)測(cè)教師的`公開(kāi)課,。

3．請(qǐng)各備課長(zhǎng)為各教師的輔導(dǎo)留下痕跡。各組都有教師為教學(xué)不遺余力,，請(qǐng)各組長(zhǎng)提醒他們留下痕跡,，和學(xué)校去年教學(xué)大檢查時(shí)才去的方法一樣，填寫(xiě)輔導(dǎo)記錄表,，表格和李主任聯(lián)系,。有職稱(chēng)任務(wù)的教師尤其要注意每個(gè)細(xì)節(jié)的落實(shí)并增加材料，可以在輔導(dǎo)后讓學(xué)生自己簽名,。

“基于導(dǎo)學(xué)案的課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究”已立項(xiàng)為zz市十二五規(guī)劃課題,，請(qǐng)各位教師在授課過(guò)程中抓住關(guān)鍵詞“導(dǎo)學(xué)案”和“模式”，不斷思考實(shí)踐導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)原則和方法,，不斷思考和實(shí)踐導(dǎo)學(xué)案形勢(shì)下如何設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué),，導(dǎo)學(xué)案是自變量課堂教學(xué)效益是因變量，找出自變量最大限度決定因變量的規(guī)律,。關(guān)注實(shí)驗(yàn)室功能的定位與開(kāi)發(fā),，積極開(kāi)設(shè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)（各組需填寫(xiě)儀器藥品進(jìn)出清單）。

將在此基礎(chǔ)上積極申請(qǐng)區(qū)級(jí)乃至市級(jí)公開(kāi)課，盡可能先在全區(qū)舉行一次導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研討會(huì),，導(dǎo)學(xué)案教學(xué)就是我們要展示的內(nèi)容和特色,，本學(xué)期將實(shí)行課題組教師例會(huì)，請(qǐng)各位教師加大研究與實(shí)踐,，爭(zhēng)取早出成果,。利用規(guī)劃課題的科研經(jīng)費(fèi)，爭(zhēng)取能夠把走出去學(xué)習(xí)和請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，爭(zhēng)取能成就一批教師,。

高一高三的化學(xué)競(jìng)賽在即，aa老師和王老師在本周五前起草相關(guān)的競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃,，然后報(bào)學(xué)校審批,，爭(zhēng)取早動(dòng)手并為化學(xué)組也為學(xué)校增光添彩。

中學(xué)化學(xué)教研組工作計(jì)劃 中學(xué)化學(xué)教研組特色篇八

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,，今年教學(xué)科研工作堅(jiān)持以有效教學(xué)為中心,，以教學(xué)改革為重點(diǎn)，以激發(fā)工作熱情好能力提高為切入點(diǎn),，特別加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的過(guò)程管理,，堅(jiān)決樹(shù)立從最后一名學(xué)生抓起和讓每個(gè)學(xué)生都成功的思想，力爭(zhēng)學(xué)科教學(xué)管理于教學(xué)成績(jī)有新的突破,。

1,、努力提高教師自身素質(zhì)：

（1）思想素質(zhì)：要努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的有關(guān)政策，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，并以此指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作,，使歷史教學(xué)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。

（2）專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)：要不斷充實(shí)與提高自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉人教版、蘇教版等不同的版本,，多讀些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,、報(bào)刊雜志,，以充實(shí)課堂教學(xué),。

（3）教學(xué)技能素質(zhì)：要在備課、設(shè)計(jì)教學(xué),、駕馭課堂能力,、語(yǔ)言表達(dá)、板書(shū)設(shè)計(jì)和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段等方面注重學(xué)習(xí)積累并加以實(shí)踐,，經(jīng)常聽(tīng)其他教師的課，包括跨學(xué)科聽(tīng)課（評(píng)課），虛心求教,、共同探索,，積極主動(dòng)地參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科教研活動(dòng),，取他人、他學(xué)科之長(zhǎng),，不斷提高自己的教學(xué)技能,。

（4）教學(xué)理論水平：要注重先進(jìn)的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)及應(yīng)用,，及時(shí)了解新課程改革的標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念,，確立新型的師生觀(guān),。抓住備課，上課這兩個(gè)中心環(huán)節(jié),，改進(jìn)教法,，把有利于提高學(xué)生基本素質(zhì)的教學(xué)方法應(yīng)用于課堂教學(xué)。

2,、加強(qiáng)教科研課題研究,，提高教師教科研水平。

根據(jù)新教材特色,，本組教師擬定課題,，通過(guò)課題研究，以提高教師的'業(yè)務(wù)能力,，并通過(guò)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的直接體驗(yàn),，從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的樂(lè)趣。

3,、開(kāi)辟第二課堂,，拓展學(xué)生視野

在學(xué)習(xí)之余及時(shí)開(kāi)辟課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，并在同學(xué)中廣為推廣,，使全班同學(xué)在化學(xué)中都充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每位學(xué)生都能喜歡化學(xué),。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。

（1）學(xué)科帶頭人,、立標(biāo)人及各學(xué)校的骨干教師要認(rèn)真履行自己的職責(zé),，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，起到輻射作用,，主動(dòng)幫帶青年教師,，以壯大骨干教師隊(duì)伍。

（2）學(xué)校教研組要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，教研活動(dòng)要上下一致,，強(qiáng)化集體備課，增強(qiáng)集體備課的實(shí)效性,。充分利用本地本校的有利資源,，強(qiáng)化自身培訓(xùn)。

（3）教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)要盡職盡責(zé),，創(chuàng)造性的開(kāi)展教研活動(dòng),，并對(duì)自己的工作及時(shí)總結(jié)交流。

5,、抓好課題研究,，以推動(dòng)研究性學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。

中學(xué)化學(xué)教研組工作計(jì)劃 中學(xué)化學(xué)教研組特色篇九

1.確立以備課組長(zhǎng)為龍頭的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

⑴ 備課組長(zhǎng)提前制定本組教學(xué)計(jì)劃,，主要包括：教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)檢測(cè)、集體備課,、學(xué)案編寫(xiě),、教學(xué)目標(biāo)（含階段性目標(biāo)），并在開(kāi)學(xué)初統(tǒng)一下發(fā)給本組成員,，提倡根據(jù)組員特點(diǎn)認(rèn)真計(jì)劃,，通過(guò)合理分工促進(jìn)通力合作促成效益提升。

⑵ 備課組長(zhǎng)需時(shí)常提醒本組成員落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真,，每月在組內(nèi)通過(guò)檢查進(jìn)行小反饋,，以促進(jìn)大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀，彌補(bǔ)不足,，不作為任何憑證,。

⑶ 備課組長(zhǎng)要督促本組教師加強(qiáng)相互聽(tīng)課互相學(xué)習(xí)，就課堂教學(xué)利用空間優(yōu)勢(shì)做到隨時(shí)交流,，并及時(shí)反思,。

⑷ 精心組織足內(nèi)教師編寫(xiě)適合自己所教學(xué)生的學(xué)案，杜絕不加思考的拿來(lái)主義,，在學(xué)案的基礎(chǔ)性,、時(shí)間性和針對(duì)性上下功夫,。

⑸ 備課組長(zhǎng)要和本組教師及時(shí)協(xié)商，就課堂教學(xué)和作業(yè)布置需認(rèn)真謀劃,，重點(diǎn)落實(shí),。同時(shí)，備課組長(zhǎng)要及時(shí)安排好本組的公開(kāi)課順序,，支持教研組工作,。

⑹ 各位組員對(duì)備課組長(zhǎng)的工作理解支持和配合，做到知無(wú)不言言無(wú)不盡客觀(guān)公正,，保持彼此不爭(zhēng)不吵祥和向上的局面,，成為教研組蓬勃向上的基石。

2.確立以趙老師為龍頭的情感樞紐

趙老師在以往的日子里,，為大家情感的順暢做得非常好,，能夠及時(shí)表達(dá)組內(nèi)教師彼此間的關(guān)愛(ài)，在以后的工作中,，我們需要配合支持趙老師,，使大家彼此間關(guān)系更加融洽。教研組的情感交流活動(dòng)由趙老師統(tǒng)一安排,，大家合理建議,。

3.打造衛(wèi)生整潔有序的辦公室環(huán)境

及時(shí)拖地，保持自己桌面干凈整潔有序,，個(gè)人物品如單人床和聽(tīng)課椅等，各人需擺放在合理的位置,，并接受大家的合理意見(jiàn)或建議,，做到整改及時(shí)，不能傷及和氣,。辦公室用于堆放作業(yè)的課桌要打掃和整理，水盆干凈等,，彼此相互尊重互相理解,，不挖苦諷刺，不背后嘀咕,。

根據(jù)校教務(wù)處對(duì)本學(xué)期工作的.要求,，各位教師需要重視支持三個(gè)一工作。

第一,，組織一次有質(zhì)量的備課組活動(dòng),。時(shí)間和內(nèi)容由各備課組自行安排，但必須提前通知教研組,，由教研組發(fā)通知,，大家集中觀(guān)摩,。環(huán)節(jié)由各備課組自行安排。

第二,，組織一次有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)室授課,。時(shí)間和內(nèi)容由各備課組自行安排，選擇教師將本次教學(xué)和公開(kāi)課相掛鉤,。

第三,，組織一次有質(zhì)量的教研活動(dòng)。由備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)及各帶頭人協(xié)商,，制定具體方案并加強(qiáng)落實(shí),。

高一備課組長(zhǎng)結(jié)合競(jìng)賽日程和考試內(nèi)容，認(rèn)真安排教學(xué)進(jìn)度,，并督促組內(nèi)教師認(rèn)真落實(shí),，提高備賽質(zhì)量提升獲獎(jiǎng)層次擴(kuò)大獲獎(jiǎng)人數(shù)。同時(shí),，各位任課教師需做好宣傳和鋪墊,，比如實(shí)驗(yàn)班授課的難度和速度等。

1.各位教師重視教學(xué)五認(rèn)真,。落實(shí)其常態(tài)化優(yōu)秀化,，為隨時(shí)檢查奠定基礎(chǔ)。各位教師積極開(kāi)展課題研究,，做一個(gè)教學(xué)的有心人和幸福人,。教研組本學(xué)期組內(nèi)檢查兩到三次，作為期末評(píng)定優(yōu)秀的依據(jù),，并將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)用照片發(fā)至網(wǎng)站,，接受檢查。

2.開(kāi)課正常評(píng)課有力反饋迅速,。本學(xué)期公開(kāi)課截至19周,，在此以后不再上報(bào)公開(kāi)課，開(kāi)課教師需在課前提供教案,，教研組安排教師課堂拍照,，所有教師及時(shí)聽(tīng)評(píng)課，教研組及時(shí)將評(píng)課反饋發(fā)至網(wǎng)站,，請(qǐng)所有開(kāi)課教師及時(shí)關(guān)注網(wǎng)站反饋,，將不再另行反饋或通知。開(kāi)課節(jié)次一般安排在周二的1,、2節(jié)課,，第三節(jié)評(píng)課，評(píng)課地點(diǎn)在高一或高二辦公室,。

3.青年教師的電子備課由教研組長(zhǎng)督促落實(shí),。

4.我組本學(xué)期教研專(zhuān)題為《教師教育教學(xué)反思的實(shí)踐研究》,，請(qǐng)各位教師可以配合本組教研專(zhuān)題進(jìn)行個(gè)人課題選題，教研組定期展示優(yōu)秀的教學(xué)反思,。

5.重視演示實(shí)驗(yàn),。能演示的不用視頻代替，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，各備課組需認(rèn)真對(duì)待,，公開(kāi)課盡量要有實(shí)驗(yàn)輔助。

請(qǐng)各位教師揚(yáng)長(zhǎng)避短認(rèn)真工作,，為教學(xué)教研能力的提升開(kāi)創(chuàng)性工作,。

中學(xué)化學(xué)教研組工作計(jì)劃 中學(xué)化學(xué)教研組特色篇十

各年級(jí)做好期末復(fù)習(xí)工作。主要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，以提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性為目標(biāo),，把工作做實(shí)，把教學(xué)目標(biāo)具體落實(shí)到對(duì)應(yīng)的學(xué)生,，努力提高最后階段的復(fù)習(xí)效果,。

本學(xué)期化學(xué)組教研工作以新課程改革為重點(diǎn)，既要繼續(xù)認(rèn)真完成初中化學(xué)新課程試驗(yàn),，也要做好高中新課程試驗(yàn)的準(zhǔn)備工作,。

在常規(guī)教研方面，要加強(qiáng)高考改革,、課程改革,、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究，搞好初三和高三新課教授和總復(fù)習(xí)教學(xué)的一系列教研活動(dòng),，努力使我校初,、高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高，爭(zhēng)取在今年的期末市統(tǒng)考中考出好成績(jī),。

在課題研究方面，研究重點(diǎn)仍放在課堂教學(xué)行為的觀(guān)察,、分析與診斷,，以及課堂探究活動(dòng)的方法與效果兩個(gè)方面。

1,、新課程試驗(yàn)方面

(1)以座談會(huì)的形式,，交流初三年級(jí)新課程試驗(yàn)的`體會(huì)，并配之課堂教學(xué)研討等系列活動(dòng),，完成初中化學(xué)新課程試驗(yàn)在本學(xué)期的培訓(xùn)工作,。

(2)繼續(xù)進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)。

(3)成立多層面的“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”學(xué)習(xí)組,，用多種形式定期或不定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng),，研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”,。

2、常規(guī)工作方面

(1)初三年級(jí)：認(rèn)真做好初三化學(xué)教學(xué)情況的調(diào)查研究,，尤其要落實(shí)化學(xué)新課程試驗(yàn)的質(zhì)量,，力爭(zhēng)使新課程的理念和要求能落實(shí)到化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)際中去。

(2)高一年級(jí)：開(kāi)展以化學(xué)知識(shí)為主體,，以“研究性學(xué)習(xí)”為形式的綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程研究,。進(jìn)行1～2次研討活動(dòng)。

(3)高二年級(jí)：做好第一學(xué)年教學(xué)質(zhì)量的分析工作,，提出教學(xué)建議,，作為新學(xué)年教學(xué)工作的參考。以“有機(jī)物”等為課題,，開(kāi)研究課2～3節(jié),。以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題。進(jìn)行1～2次第二課堂的專(zhuān)題研究活動(dòng),。

(4)高三年級(jí)：認(rèn)真完成新課程的教授后,，制定切實(shí)可行的總復(fù)習(xí)計(jì)劃，提出教學(xué)建議,，作為高三教學(xué)的參考

3,、課題研究方面

(1)圍繞初中新課程改革，在國(guó)家課標(biāo)組的直接指導(dǎo)下,，對(duì)新課程試驗(yàn)中的課堂教學(xué)行為和效果進(jìn)行深入的研究,。

(2)積極開(kāi)展高中探究性學(xué)習(xí)，以新課標(biāo)為指導(dǎo)思想,，繼續(xù)做好《中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室污水處理現(xiàn)狀調(diào)查》的研究性課題,。

4、學(xué)科競(jìng)賽

(1)認(rèn)真做好初中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽的組織培訓(xùn)工作,。

(2)認(rèn)真做好20xx年高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的組織培訓(xùn)工作,。

5、加強(qiáng)化學(xué)學(xué)科兄弟學(xué)校之間的交流,，互相進(jìn)行聽(tīng)課,、座談，交流理論學(xué)習(xí)體會(huì),。加強(qiáng)初,、高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，為新課程試驗(yàn)做好宣傳工作,。加強(qiáng)青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作,，重點(diǎn)抓好青化會(huì)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí),，課堂教學(xué)研究，組織外出參觀(guān)學(xué)習(xí)等多種形式,，不斷提高青年化學(xué)教師的教學(xué)水平和教研能力,。以“化學(xué)工作室”為基本力量，本學(xué)期組織2～4次電腦使用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源利用技術(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，維護(hù)與完善化學(xué)教學(xué)資源庫(kù),，建設(shè)好化學(xué)教研組網(wǎng)頁(yè)。

通過(guò)組織以上活動(dòng),，使化學(xué)教研組的老師更加積極地投入到化學(xué)教學(xué)工作中,，并加強(qiáng)組內(nèi)的交流和溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、反饋問(wèn)題,，互相切蹉教藝，做好工作,，提高我?；瘜W(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

中學(xué)化學(xué)教研組工作計(jì)劃 中學(xué)化學(xué)教研組特色篇十一

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān),，以學(xué)生發(fā)展為本，更新教學(xué)觀(guān)念,，提高教學(xué)質(zhì)量,，規(guī)范教學(xué)過(guò)程。使每位教師在教學(xué)的同時(shí)提煉自身的科研水平,，在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí),，使教師的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

1.經(jīng)常就教學(xué)中的疑點(diǎn),、重點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)展探討活動(dòng),，就教育觀(guān)念和教學(xué)方式創(chuàng)新開(kāi)展研究,，并嘗試應(yīng)用于課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的高效性。重視學(xué)生學(xué)習(xí)情況的診斷,、反饋,，完成學(xué)期各類(lèi)練習(xí)的編輯工作，完善化學(xué)題庫(kù),。

2.堅(jiān)持集體備課,。

⑴ 人員,、地點(diǎn)、時(shí)間內(nèi)容落實(shí),。

⑵ 備課抓實(shí)就必須深入研究教材面向?qū)W生在集體備課的基礎(chǔ)上更要針對(duì)不同學(xué)生,，特別要關(guān)注后三分之一學(xué)生的學(xué)習(xí)。

⑶ 將備課延伸到課堂,。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激活課堂,，把提問(wèn)作為連接課堂教學(xué)活動(dòng)的紐帶。問(wèn)題適度,，能夠激發(fā)學(xué)生主體參與,，引發(fā)學(xué)生思考。理解與討論,，使學(xué)生形成長(zhǎng)時(shí)間深層次的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng),。

3.本學(xué)期繼續(xù)探索多媒體教學(xué)手段在化學(xué)課堂中的應(yīng)用，力求在提高教學(xué)質(zhì)量方面起到更好的作用,。充分利用計(jì)算機(jī),，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究與實(shí)踐，提高教學(xué)與教研的信息化水平,。下載有關(guān)教學(xué)軟件,，也可自制一些教學(xué)軟件，不斷提高課堂信息量,。

4．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期，著重加強(qiáng)《有效聽(tīng)課,、觀(guān)課和評(píng)課的智慧與技巧》,、《上好課：?jiǎn)栴}與對(duì)策》的理論的`學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性,、實(shí)效性,，更新觀(guān)念，指導(dǎo)實(shí)踐,，并完成一本書(shū)的讀書(shū)筆記,。

5.培養(yǎng)教師的教學(xué)反思習(xí)慣,讓教學(xué)反思成為提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師研究能力的有效手段.根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)，全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

6．開(kāi)展課題研究。結(jié)合學(xué)校的課題,，確定本組的教研課題為《如何加強(qiáng)復(fù)習(xí)課教學(xué)的高效性》,，繼續(xù)探討在教學(xué)活動(dòng)中如何構(gòu)建新的復(fù)習(xí)模式。

對(duì)繼續(xù)教育的培訓(xùn)要落實(shí)到實(shí)處，每位教師通過(guò)培訓(xùn)要學(xué)有所得,，并寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)反思,。

中學(xué)化學(xué)教研組工作計(jì)劃 中學(xué)化學(xué)教研組特色篇十二

1、在學(xué)校教育部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)下正確領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠全組教師的集體力量,，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，切實(shí)務(wù)實(shí)地抓好四個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作,。

2,、 把新課程理念落實(shí)到具體工作中，狠抓教風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和組風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)過(guò)程和管理，努力提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、 根據(jù)四個(gè)年級(jí)不同教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，注重對(duì)四個(gè)年級(jí)教學(xué)的迥異性,，圓滿(mǎn)完成四個(gè)年級(jí)的學(xué)科教學(xué)任務(wù),。

4、 采取多種方法和措施努力提高后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績(jī),，為成績(jī)大面積豐收打下基礎(chǔ),。

1、各位教師本學(xué)期聽(tīng)課達(dá)18節(jié)以上,。熟練使用多媒體輔助教學(xué)與學(xué)科教學(xué)的整合,。各備課組要根據(jù)所教內(nèi)容建立電子教案庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享,。在教學(xué)中發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的作用并熟悉電子白板在教學(xué)中的運(yùn)用,。

2、本學(xué)期各位教師要嚴(yán)格參加《中學(xué)化學(xué)新課程實(shí)施》,，探索課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的新路子,。

3、本學(xué)期要寫(xiě)出教育教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的實(shí)施方案或論文,。

4,、搞好第二課堂活動(dòng)，探索研究性學(xué)習(xí)的操作方法,，發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn),，創(chuàng)建學(xué)科特色，輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng),。

5,、畢業(yè)班教師要在抓好中等生,、做好中檔題、得好中檔分上狠下功夫,，做好高考、中考的考試研究工作,，研究并分析近三年的高考,、中考試題。力爭(zhēng)完成或超額完成學(xué)校分配的'教學(xué)任務(wù),。

6,、 狠抓教學(xué)六認(rèn)真，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量

⑴各備課組中的每一成員刻苦鉆研新教材,，對(duì)各專(zhuān)題單元的內(nèi)容的重點(diǎn)及難點(diǎn)做到心中有數(shù),，并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點(diǎn)，又如何突破難點(diǎn),。認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真組織考試,、認(rèn)真課后輔導(dǎo)、認(rèn)真進(jìn)行科研活動(dòng),。樹(shù)立全備課組一盤(pán)的思想,，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一教輔資料,、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改,，備課組成員間相互聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮集體智慧,，以達(dá)到“高效課堂,、有效教學(xué)”的目標(biāo)。

⑵各備組成員利用星期六上午二個(gè)小時(shí),，主要以備課組為單元,，對(duì)一周的教學(xué)情況做分析匯總，交流,，及時(shí)反饋信息,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，采取靈活的教學(xué)方法,，因材施教,。

⑶教研組在各備課教研的基礎(chǔ)上，組織幾次全組教學(xué)研究活動(dòng)，如上公開(kāi)課,、說(shuō)課比賽,、寫(xiě)教案比賽、教育講座等,。努力提升全組成員的教育教學(xué)水平,，尤其是使年輕教師迅速成長(zhǎng)。

⑷進(jìn)一步完善我組教學(xué)資源庫(kù)建設(shè),，努力創(chuàng)建教研組題庫(kù)和自制多媒體教學(xué)課件,，充分應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)創(chuàng)設(shè)不同課堂教學(xué)氛圍，提高四十五分的課堂效率,。

⑸重視因才施教的原則,，做好課外學(xué)生的輔導(dǎo)工作，重點(diǎn)抓好提優(yōu)和補(bǔ)差工作,，對(duì)學(xué)生分層次教學(xué),，做到有差異的教學(xué)達(dá)到有差異的提高。爭(zhēng)取全面豐收,。

⑹為加速青年教師的成長(zhǎng),，做好傳幫帶的工作，青年教師虛心向老教師學(xué)習(xí),，多聽(tīng)老教師的課,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法，傳授之道,，學(xué)習(xí)老教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，同時(shí)老教師也要多聽(tīng)青年教師的課，肯定成績(jī)指出不足,，使青年教師迅速成為合格的木中教師,。

⑺高三教學(xué)一直是全組乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化學(xué)的復(fù)習(xí)研究工作,，全備課組必須通力合作,，備課組其他成員也要為高三備課組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益,，提出合理化建議,，努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量，爭(zhēng)取高考全面豐收,。

周次 教研組活動(dòng)內(nèi)容

一 組織教師完成教學(xué)工作計(jì)劃

二 提交教師個(gè)人工作計(jì)劃

三 集體備課

四 高一備課組公開(kāi)課（吉運(yùn)妹）

五 國(guó)慶放假

六 集體評(píng)課

七 高二備課組公開(kāi)課（符吉容）

八 集體評(píng)課

九 高二備課組公開(kāi)課（孟云影）

十 集體評(píng)課

十一 期中考試

十二 期中考試試卷分析

十三 初三備課組公開(kāi)課（容玉香）

十四 集體評(píng)課

十五 組織全組教師主要青年教師的備課比賽（寫(xiě)教案）

十六 集體備課

十七 整理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

十八 元旦放假一天

十九 高三備課組公開(kāi)課（陳引鑾）

二十 集體評(píng)課

二十一 期末考試

二十二 期末考試