制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

中學化學教研組工作計劃 中學化學教研組特色篇一

繼續(xù)貫徹省“五嚴”要求,，轉變教學觀念，更新教學方法,，切實做到“增效減負”,，創(chuàng)建和諧師生關系。認真研讀泰州市20xx年化學中考試卷,、近幾年的化學中考說明和新課程標準,，做好化學教學及科研工作，全力以

赴,，實現(xiàn)教研組的各項目標,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

1,、繼續(xù)加強《課程標準》和教材的學習,、培訓

教師的培訓和學習做到“四個結合”，即：要與繼續(xù)教育中心開展的活動想結合,，與區(qū)教研室組織的中心教研組活動相結合,，與區(qū)域性教研活動相結合，與中考復習備考相結合,。增強教師的問題意識和研究意識,。以教育觀念和教師教學行為的轉變?yōu)橹攸c，突出“教（導）學案的教學”,。

2,、加強教學研究，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)

⑴努力從課堂入手,，積極轉變教師的教學行為,。化學課堂教學中必須積極探索探究式,、討論式教學,，教師應對教學內(nèi)容進行必要的重組,、整合和拓展，從中提煉出開放性教學基本素材,，高度關注學生的`學習過程和活動方式,，注意創(chuàng)設問題情景，引導學生積極主動的參與學習,，要重視運用有啟發(fā)性和思考價值的問題組織教學,，有意識地鼓勵學生充分發(fā)表自己的意見，使學生體驗和初步掌握科學的學習方法,、研究方法,，為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學學習能力打好基礎。

⑵加強對化學課題的研究工作,。

做好市課題“理化教材中開放性,、實踐性習題的研究”課題的研究工作,，加強對課題研究的過程管理,，注意收集相關資料，學期結束進行階段小結,，實驗教師在學期結束時撰寫專題報告和經(jīng)驗論文等,。

⑶積極開展中心教研、區(qū)域教研,、校本教研等活動,。中心教研組活動以教材學習和培訓為主，繼續(xù)對每一個單元進行教材分析,，制訂出三維教學目標,，確定教學重難點，提出教學指導性意見,；同時對新教材中的研究性學習,、實驗、習題研究等專題進行研究,。區(qū)域教研活動將結合區(qū)域教研的特點和區(qū)域教學的現(xiàn)狀,，選擇一兩個突破口，以課堂教學為中心,，開展“同課異構”,、“黨員先進課”、“電子白板在化學教學中的應用”等扎實有效的活動,。本教研組同時也努力以學校教學實際問題為主要研究內(nèi)容,，努力搞好校本教研活動。

日 期 教學內(nèi)容和課時安排備 注 8.31-9.17第一章第一節(jié) 化學給我們帶來什么(2課時)

第二節(jié) 化學研究些什么(2課時)

實驗基本操作(2課時) 9.20-9.24第三節(jié) 怎樣學習和研究化學(1課時)

第一章復習測試(2課時) 9.27-9.30第二章第一節(jié) 由多種物質(zhì)組成的空氣(2課時)

10.1-10.7國慶節(jié)放假10.8-10.15第二節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣(2課時) 10.18-10.29 第三節(jié) 奇妙的二氧化碳(2課時)

第四節(jié) 自然界中的水(2課時) 11.1-11.5第二章復習測試(2課時) 11.8-11.12 第三章 第一節(jié) 用微粒的觀點看物質(zhì)(2課時)

第二節(jié)構成物質(zhì)的基本微粒(第1-2課時) 11.15-11.26 第二節(jié) 構成物質(zhì)的基本微粒(第3-4課時)

第三節(jié) 組成物質(zhì)的化學元素(2課時) 期中

考試11.29-12.3 第三章復習測試(1課時)

第四節(jié) 物質(zhì)組成的表示方法(3課時) 12.6-12.17 第四章第一節(jié) 燃燒與滅火(2課時)

第二節(jié) 定量認識化學變化(第1-2課時) 12.20-12.31 第二節(jié) 定量認識化學變化(第3-4課時)

第三節(jié) 化石燃料的利用(2課時) 1.1-1.7元旦

放假1.10-1.14第五章第一節(jié)金屬與金屬礦物(2課時)

第二節(jié) 鐵的冶煉 合金(2課時) 1.17-1.21第三節(jié) 金屬的防護和回收(2課時)

第四節(jié) 石灰石的利用(2課時) 1.24-1.26第五章復習測試(1課時)

期終考試（1~5章）放寒假

1,、本安排為學期計劃,，可根據(jù)學情自行調(diào)整，但全年級化學進度應保持一致。

2,、如果學校有月考,，運動會或其他活動耽誤上課時間，教研組自行再調(diào)整課時安排和教學進度,。

中學化學教研組工作計劃 中學化學教研組特色篇二

繼續(xù)貫徹省“五嚴”要求,，轉變教學觀念，更新教學方法,，切實做到“增效減負”,，創(chuàng)建和諧師生關系。認真研讀泰州市xx年化學中考試卷,、近幾年的化學中考說明和新課程標準,，做好化學教學及科研工作，全力以赴,，實現(xiàn)教研組的各項目標,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

1,、繼續(xù)加強《課程標準》和教材的學習,、培訓

教師的培訓和學習做到“四個結合”，即：要與繼續(xù)教育中心開展的活動想結合,，與區(qū)教研室組織的中心教研組活動相結合,，與區(qū)域性教研活動相結合，與中考復習備考相結合,。增強教師的問題意識和研究意識,。以教育觀念和教師教學行為的轉變?yōu)橹攸c，突出“教（導）學案的教學”,。

2,、加強教學研究，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)

⑴努力從課堂入手,，積極轉變教師的教學行為,。化學課堂教學中必須積極探索探究式,、討論式教學,，教師應對教學內(nèi)容進行必要的重組、整合和拓展,，從中提煉出開放性教學基本素材,，高度關注學生的學習過程和活動方式，注意創(chuàng)設問題情景,，引導學生積極主動的參與學習,，要重視運用有啟發(fā)性和思考價值的問題組織教學,，有意識地鼓勵學生充分發(fā)表自己的意見，使學生體驗和初步掌握科學的學習方法,、研究方法,，為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學學習能力打好基礎。

⑵加強對化學課題的研究工作,。

做好市課題“理化教材中開放性,、實踐性習題的研究”課題的研究工作，加強對課題研究的過程管理,，注意收集相關資料,，學期結束進行階段小結，實驗教師在學期結束時撰寫專題報告和經(jīng)驗論文等,。

⑶積極開展中心教研,、區(qū)域教研、校本教研等活動,。中心教研組活動以教材學習和培訓為主,，繼續(xù)對每一個單元進行教材分析，制訂出三維教學目標,，確定教學重難點,，提出教學指導性意見,；同時對新教材中的研究性學習,、實驗、習題研究等專題進行研究,。區(qū)域教研活動將結合區(qū)域教研的特點和區(qū)域教學的'現(xiàn)狀,，選擇一兩個突破口，以課堂教學為中心,，開展“同課異構”,、“黨員先進課”、“電子白板在化學教學中的應用”等扎實有效的活動,。本教研組同時也努力以學校教學實際問題為主要研究內(nèi)容,，努力搞好校本教研活動。

日 期

教學內(nèi)容和課時安排

備 注

8.31-9.17

第一章第一節(jié) 化學給我們帶來什么(2課時)

第二節(jié) 化學研究些什么(2課時)

實驗基本操作(2課時)

9.20-9.24

第三節(jié) 怎樣學習和研究化學(1課時)

第一章復習測試(2課時)

9.27-9.30

第二章第一節(jié) 由多種物質(zhì)組成的空氣(2課時)

10.1-10.7

國慶節(jié)放假

10.8-10.15

第二節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣(2課時)

10.18-10.29

第三節(jié) 奇妙的二氧化碳(2課時)

第四節(jié) 自然界中的水(2課時)

11.1-11.5

第二章復習測試(2課時)

11.8-11.12

第三章 第一節(jié) 用微粒的觀點看物質(zhì)(2課時)

第二節(jié)構成物質(zhì)的基本微粒(第1-2課時)

11.15-11.26

第二節(jié) 構成物質(zhì)的基本微粒(第3-4課時)

第三節(jié) 組成物質(zhì)的化學元素(2課時)

期中

考試

11.29-12.3

第三章復習測試(1課時)

第四節(jié) 物質(zhì)組成的表示方法(3課時)

12.6-12.17

第四章第一節(jié) 燃燒與滅火(2課時)

第二節(jié) 定量認識化學變化(第1-2課時)

12.20-12.31

第二節(jié) 定量認識化學變化(第3-4課時)

第三節(jié) 化石燃料的利用(2課時)

1.1-1.7

元旦

放假

1.10-1.14

第五章第一節(jié)金屬與金屬礦物(2課時)

第二節(jié) 鐵的冶煉 合金(2課時)

1.17-1.21

第三節(jié) 金屬的防護和回收(2課時)

第四節(jié) 石灰石的利用(2課時)

1.24-1.26

第五章復習測試(1課時)

期終考試（1~5章）

放寒假

★1,、本安排為學期計劃,，可根據(jù)學情自行調(diào)整，但全年級化學進度應保持一致,。

2,、如果學校有月考，運動會或其他活動耽誤上課時間,，教研組自行再調(diào)整課時安排和教學進度,。

中學化學教研組工作計劃 中學化學教研組特色篇三

以宣傳北財,，服務學生；傳遞信息,，介紹知識,；學習理論，聯(lián)系實際,；專業(yè)實踐,，機會均等為指導，緊緊圍繞學校教育的中心工作,，深入貫徹北京財經(jīng)專修學院各項宣傳指示,在文法分院及校學生處社團聯(lián)合會的領導下,，積極開展形式多樣的實習實踐活動，有效提高報社成員的綜合素質(zhì),，中廣新聞報社xx-xx學年第一學期工作計劃,。開拓創(chuàng)新、扎實工作,，進一步增強我報社的吸引力,、凝聚力和影響力，促進中廣新聞報社的發(fā)展,。

1.針對本報實際,，充分發(fā)揮報社內(nèi)部組織設定的重要作用，切實開展教與學,、書本與實際操作相聯(lián)系等形式豐富,、內(nèi)容新穎的報社活動，使社員在活動中體驗,，在體驗中提升,，成為具有過硬理論知識與豐富實踐經(jīng)驗的生力軍。

2.積極抓好報社內(nèi)部的團結工作,，規(guī)范報社的檔案管理,，辦好每一期報紙、上好每一節(jié)實踐課,，增進報社的感染力,，用特有的`新聞傳播文化來提高能力。

3.密切聯(lián)系各個分院,、各個科室,，聯(lián)手打造多方面、多角度,、多層次的新聞報道方式,，擴大我報社活動的運作空間，有力促進報社實踐活動的全面開展,。

4.社長要做好每位社員的思想工作,，在平時工作中要注意總結,，開好每次例會，通過平時的工作從不同角度去提高社員的工作能力,，激發(fā)社員的工作熱情,，做一個合格"排頭兵"。

5.做好形象工程建設,，在平時的工作學習中尤其要主意自己的言行舉止,，真正做到我報的創(chuàng)刊宗旨"報者立中，廣傳新聞",。在全校面前樹立良好的形象,。

(一)每周一下午按時進行例會，全面總結一周以來的得與失,，找出新一周的工作重點,，在會上要毫不掩飾的指出每位社員及負責人的不足之處，要將錯誤扼殺在搖籃之中,。例會結束后要按慣例進行點名,，著力抓好報社制度的執(zhí)行力。

(二)在平時的工作中,，分工要明確,，任務要落到個人，以免發(fā)生"踢皮球"現(xiàn)象,，對于新社員,，報社要求一對一的幫學辦法，盡可能快的讓新社員適應并融入到報社的日常工作學習中,。

(三)在報社獎罰制度正式出臺后,，要明確獎罰措施，獎罰措施的實施僅僅是為了促進報社制度化的建設,，只是手段，工作計劃《中廣新聞報社xx-xx學年第一學期工作計劃》,。在制度實施的過程中要深化報社成員的團結協(xié)作意識,，促使報社不斷向上發(fā)展。

(四)督促完成工作的同時還要督促社員專心于理論知識的積累,，按時上課,，按時完成學習任務，在不耽誤學習的前提下完成新聞采編任務,。

主題：總結上學期的工作,，并安排新學期的工作任務

1.總結上學期工作，制定編輯部,、新聞部,、辦公室,、電視臺、通訊社工作計劃,。

2.各部門上交人員名單,，并安排具體工作。

3.培訓編輯人員工作正式開始,。

4.制定新的學習計劃,。出版第二十四期報紙。

主題：積極備考

十月份為考試月報社成員專心投入復習迎考,，在復習迎考過程中關注校園動態(tài),，記錄新聞點。并努力出版第二十五期報紙

報社進行全體人員調(diào)整,，一定要做到精兵強將,，讓態(tài)度不端正的個別同學有所反省，當然最重要的是自我反省,。

主題：出報并完成報社團結教育活動

1.利用課余時間出版第二十六期中廣新聞報,，并隨學院活動的開展而隨時進行報道。

2.報社申請經(jīng)社團聯(lián)合會同意,，進行團結教育活動,。

3.報社內(nèi)部培訓重新開始。

4.對報社成員進行期中評比,。

主題：準備下學期工作

1.著手新年學院系列活動報道工作,。

2.安排考核各部門學期成績。

3.利用課余時間出版第二十七期中廣新聞報,。

4.準備各項評優(yōu)總結工作,。

5.期末各類資料的收集、整理和歸檔,。

6,、各部門上交學期總結。

對電視臺設備進行清點并報學院備案,，納新結束后積極組織各部門策劃新學期節(jié)目安排并報學院批準,。

1、《校園新聞》

2,、《搜秀》

3,、《道德法庭》(聯(lián)合模擬法庭)

4、《中廣約你談》(節(jié)目名稱暫定)

5,、《學習實踐模范》(節(jié)目策劃暫定)

節(jié)目策劃拍攝前必須寫策劃書報學院審核批準,，經(jīng)費、設備,、人員的安排尤為重要,，爭取不占用正常上課時間,。

配合學校活動,，突顯我報社的重要性和專業(yè)性,，在專業(yè)性方面希望每位同學都能自我完善，自我充實,，大膽嘗試,，盡最大努力提升自己的各項素質(zhì)。

一個社團的思想建設無疑會影響到這個社團的整體面貌,，這給我以及社團各部門提出了更高的要求,。但是我們相信在老師、同學們的大力支持和鼓勵下,，我們有信心把中廣新聞報社建設成為"文化素質(zhì)好,，思想覺悟高，各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀"的優(yōu)秀社團,。我們也正朝著這個目標而不斷地努力著,！

中學化學教研組工作計劃 中學化學教研組特色篇四

認真學習、貫徹有關教育理論和教育工作會議精神,，結合學校實際,，體現(xiàn)“銳意進取,求真務實,爭創(chuàng)名校”教育理念,，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務,。

在化學教學中，以科學探究作為課程改革的突破口,，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)新意識,，促使學生積極主動地學習，使學生獲得化學知識和技能的過程成為理解化學,、進行科學探究,、聯(lián)系社會生活實際和形成科學價值觀的過程。加強教研組建設,，以先進教研組為榜樣,，學習經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使化學教研組在原有的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力,。

1、“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，教研組各成員將加強學習現(xiàn)代教育教學理論,，學習信息技術的應用，學習有關課改精神,，了解教研信息,，使“善學才能善研，善研才能善教”為全組教師的共識,，更新教學觀念,，以先進的教學理念武裝自己，指導日常的`教學工作,。

2,、確保每兩周一次的教研活動且做好記錄，在活動中對課程標準進行再學習,，以進一步明確教學目標,，確保教學的正常有序進行。發(fā)揮教研組對本學科的教學質(zhì)量,、教學過程的管理,。

3、確保至少每周一次的集體備課的正常開展,。集體備課活動時間以確定的和不確定的時間相互結合為主,。做到“目的、進度,、內(nèi)容,、重點、難點,、基本例題,、基本作業(yè)”的統(tǒng)一，提高集體備課的質(zhì)量,。

4,、教師要加強相互聽課、評課,。上課前認真?zhèn)湔n,，設計教案，相互切磋,。聽課后人證評議,，就教學設計、教學方法,、教學手段的使用,、教學思想的滲透等進行反思。鼓勵教師積極申報校級、區(qū)級公開課,、評優(yōu)課等,，組織教師外出聽課，以博采眾長,。

5,、加強實驗室的管理和建設。搞好衛(wèi)生工作,做好實驗室儀器借用,、破損,、賠償、開放等臺帳資料,，讓化學實驗室成為學校的窗口,。做足、做好初三化學實驗,，體現(xiàn)化學是一門以實驗為基礎的學科,，培養(yǎng)學生探究問題、動手實驗的能力,。

6,、重視抓好教科研工作。利用課余時間積極撰寫教育,、教學論文,。

7、認真組織好初中化學的競賽活動,。

8,、統(tǒng)一、完善化學作業(yè),，廣泛吸取好題,，批、評及時有針對性,。積極配合年級組,、備課組做好輔優(yōu)補差工作，努力提高教學質(zhì)量,，力爭在化學教學質(zhì)量上取得新的突破,，努力使之成為我校的優(yōu)勢學科。本學期本組重點解決問題：提高課堂教學效果,，爭取較好教學質(zhì)量,。本組學科成績目標：優(yōu)秀率不低于校定目標；低分率不高于校定目標,；,。

1,、學期初制定教研組工作計劃,，期終進行教研組工作總結,。

2、正常開展教研組活動,、備課組活動,、課題活動，并作好記錄,。

3,、每位成員每學期至少上好一節(jié)校級或校級以上公開課。

4,、組織好學生進行化學競賽,。

5、認真組織出好每一次的階段性測試卷,，認真進行考試質(zhì)量分析,，針對各班級可能出現(xiàn)的成績落差，進行分析,、研究對策,。

中學化學教研組工作計劃 中學化學教研組特色篇五

堅持貫徹以有效教學推進活動作為載體，深化學習實踐科學發(fā)展觀活動,，堅持“以學生為本”的育人理念,，深入探索有效教學的策略、方法和途徑,，努力實現(xiàn)“減負增效”這一基本目標,。繼續(xù)組織教師積極開展新課程標準的實踐工作，充分運用各種教學手段,，積極探索新的教學途徑和方法,，努力營造民主、和諧,、寬松的課堂氛圍,，挖掘?qū)W生主動探究的潛能，不斷提高學生自主學習的意識,。

整合科組內(nèi)資源,，包括課件、論文,、教學設計和試題,。把校本課程和研究型學習和新課程教學緊密結合起來，提高教學有效性同時,，使其真正成為培養(yǎng)學生能力,、提高學生對化學的興趣和學科素養(yǎng)的有效工具,。群策群力研究中考和學業(yè)水平考試的命題規(guī)律，提高復習與學業(yè)水平考試的效率,，使我?；瘜W成績在穩(wěn)步發(fā)展中能再上一個臺階。

(一)教師的專業(yè)化發(fā)展方面

由于我組中青年教師較多,，本學期盡快形成以學校骨干教師為主的科組教學教研核心,，在教學教研、中考備考,、競賽輔導及研究性學習等各方面起到帶頭作用,，大家共同研究、共同討論,、共同進步,。此外，加強學科組長和備課組長在科組教學管理中的帶頭作用,，積極組織和參與提高課堂教學有效性的教學方法和原創(chuàng)學案的編寫工作,，以提高備課組老師的業(yè)務素質(zhì)，并要認真準備和提高科組活動和備課組活動質(zhì)量,，利用備課組活動或隨堂課時間在校內(nèi)組織一些說課,、賽課活動，以此為契機,，進一步提高教學基本功和教材的教學重點和難點的把握等,，并強化集體備課機制，每周備課活動要有不同的`中心發(fā)言人并要全面的認真準備,，要細到每節(jié)課的教學目標(知識技能,、能力培養(yǎng)、科學思想品質(zhì)方法)都要研究的程度,，這樣不但能發(fā)揮每位教師的智慧,，而且全面提升備課組的教學能力保證整體的教學質(zhì)量共同提升。

(二)教學常規(guī)方面的主要工作

1,、規(guī)范常規(guī)教學的過程,，如：備課、上課,、課后輔導,、作業(yè)批改等，提高課堂效率,，提高優(yōu)秀課比例,。具體的措施：統(tǒng)一備課，包括教學目標,、教學重點難點的把握,、以及難點的好的教法和教學策略都要研討到位;統(tǒng)一上課,，包括教學進度、上課的教學語言規(guī)范,、學生的學習能力的培養(yǎng),、教學的基本環(huán)節(jié)等都要有嚴格的要求;統(tǒng)一課后輔導、作業(yè)批改,，指的是作業(yè)的布置和教輔資料上的習題要有選擇的使用,，只選擇適合我們學生并能適合大部分學生的作業(yè)布置絕不使用題海戰(zhàn)術，給我們的學生增加學習負擔,，并做到每做必批，并對個別同學進行面批幫助他們克服學習上的障礙,，以對不同層次的學生教師也要采取不同的輔導策略,，因材施教的為學生進行“提優(yōu)補差”，讓我們的學生保持學習化學的積極性,。

2,、組織經(jīng)驗交流會和教學方法研討會，讓科組老師在教學過程中出現(xiàn)的好的想法和好的作法在全科組得以推廣,，同時就教學環(huán)節(jié)中的問題在科組中進行討論,，真正做到群策群力。具體作法：每次教師開課,，聽課的教師積極參加評課議課活動,，共同取長補短，模塊考核結束后備課組教師都要交流教學中的經(jīng)驗和教訓,，并將總結的學案和教學素材均下傳下一個備課組組長,，以便于下一個備課組借鑒少走彎路;各備課組教師外出參加的各種學習活動后，都要在學科組活動或備課組活動時要將好的教育教學理念和方法進行交流和研討,，讓全體教師都能隨時接觸到最新的教學動態(tài)保證教學上的“與時俱進”,。

3、鼓勵科組老師之間相互聽課,，要求每人每學期聽完科組其他所有老師至少一節(jié)課,，并在每周的學科組或備課組活動時進行全面詳細的評課。具體的作法：要求本組教師無論是本組教師還是其他學科教師的課都可以學習一學期要聽滿10節(jié)課,，并利用備課組活動時間進行認真的評課活動,。

(三)培青工作方面的主要工作

青年教師在工作上獨立性不夠強，面對工作和競爭時顯得信心略有不足,，需要在今后的工作中不斷鍛煉自己,，鼓勵他們積極參加教學基本功大賽和實驗技能大賽，使其教學能力能夠盡量很快提高,。培青工作全員化,，要求科組的高級教師積極參加到培青工作中來,，從教學和教研各方面對青年教師進行指導;加強青年教師解題和命題能力的訓練，促使青年教師參加學校和市教研室的教研活動,，讓青年教師在挑重擔的過程中快速成長,。

(四)教學目標方面

全組教師都要研究中考化學試題，關注新教材和新課程標準的變化,，熟悉考試說明,，合理利用資料方面加大研究力度;精讀教材，字斟句酌,，學會反思,，提高教學歸納能力。認真抓好常規(guī)備考;鉆研考試說明,，摸索中考內(nèi)容與考試說明的要求之間的聯(lián)系,，結合備考過程，由備課組提供相關應用結果交流,。把中考的內(nèi)容,、思維方法、答題規(guī)范等要求溶入教學過程,，使學生盡快熟悉,、學習各地的中考試題，分析歷年中考題的難度,、考點,、得分情況和常見錯誤等相關信息，并結合本校學生的情況及時調(diào)整教學策略和模式,，改進自己的教學過程,，提高學生對中考的適應能力，爭取中考成績更進一步,。

中學化學教研組工作計劃 中學化學教研組特色篇六

以xx春學期xx市教研室,、xx州xx區(qū)教師發(fā)展中心教研活動計劃和學校教務處工作計劃為工作指導思想，以深化教學質(zhì)量效益的提升為工作核心,，積極推進新課程改革,，努力實施素質(zhì)教育，以教師和學生的發(fā)展為根本,，以教科研為手段,，加強對課程與教材的研究，加強對課堂教學實際問題的研究,，加強對考試命題質(zhì)量的研究,，嚴格教學常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學全過程活動,，努力開展教學策略研究,，抓好優(yōu)化課堂教學,，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理,，加強聽課互評活動,，確實能從課堂要效益，落實學校,、教務處,、備課組的各種工作要求，促進教師個人業(yè)務素質(zhì)的提高,，提高本教研組整體教學效果,。

、加強化學組全體成員的自我學習,，積極參加各級各類的新課改的學習和培訓,；加強對《化學新課程標準》《化學高考考試說明》《化學學業(yè)水平考試說明》學習和研究，重點抓教學觀念的轉變,，抓教學方式的改革；加強對課堂教學有效性的研究與反思,，努力創(chuàng)新教學方式和學習方式,，提高課堂教學效率。

2,、加強教研組,、各年級備課組的建設，主要舉措有：

①深入課堂教學一線,，加強教學研究,，認真作好教學服務工作。

②依據(jù)《課程標準》同備課組長制定各年級教學內(nèi)容難點,、重點,，組內(nèi)共同探討各項內(nèi)容的教學深淺與拓展程度，確切落實各階段的知識點教學任務,。

③備課組要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學進度,，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規(guī)完成教學設計（包括教學目標,、重點,、難點、反思及作業(yè)反饋）,。備課組確定每一次備課組活動的地點與時間,，教研活動要有詳細計劃（主題、主講人及內(nèi)容安排）與詳細的記錄,。

④加強對學生個性和特長的培養(yǎng),。加強化學學科競賽研究,，組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽或為競賽準備化學輔導。（高一年級參加江蘇省教育學會化學教學專業(yè)委員會組織的江蘇省xx年化學活動周,，高二年級的競賽為江蘇省奧林匹克競賽預賽）

⑤繼續(xù)開設好組內(nèi)教學研討課,。加強學校與兄弟學校組際聯(lián)系，組織教師聽課學習研究指導等活動,。配合市教研室和學校教科室,，開好對外交流課。

⑥加強化學課程與信息技術的整合,，積極努力運用技術,，提高教師信息技術運用能力。備課組老師制作的,、各階段的考試試卷及考試分析的文稿資源庫,，使信息技術在教研工作中發(fā)揮最大的作用。

⑦認真進行二次備課,，完善已經(jīng)使用的學案,，使已有學案的內(nèi)容和配套練習更加符合我校學生應用。

⑧以減負增效為最終目標,，加強“作業(yè)”研究,。開展“作業(yè)及練習布置與批閱”專項培訓、主題研討等活動,。促進作業(yè)的規(guī)范化,、優(yōu)化、校本化建設,。

3,、加強對教師的培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務水平,，督促教師積極參加業(yè)務培訓,，學習現(xiàn)代教學理論，現(xiàn)代教學技術,。通過舉行化學新課程課堂教學研討課,、新課程教學案例評比、新程教學理論的學習,、優(yōu)質(zhì)課評比等活動,，推動我校化學教師的專業(yè)成長,。

4,、加強對高考的研究，認清形勢、把握方向,，全體化學教師共同出謀劃策,，為高三的化學復習以及高二年級的學業(yè)水平考試保c爭b沖a制定科學有效的備考策略，

5,、其它工作安排參照學校工作安排,。

1、認清形勢

改革教學在當前的高考模式下,，我校要求化學課的教學與練習盡量在課堂內(nèi)完成,。在這種形勢下，我們必須要改革我們的課堂教學,，否則難以完成教學任務,。也就是要對我們原來的教學再進行精簡，如何做到精簡,，最主要在集體備課,。備內(nèi)容，備教法,。

2,、完善學案編寫工作

在教務處的組織下，高

一,、高二兩個年級已經(jīng)利用時間完成了部分學案的修改工作,。使用過程中要把原來第一次用過的學案再次按照課標要求進行精簡，對部分練習進行更新后投入使用,。其余部分在教學過程中，提前再進行修改,、補充,。

3、通過集體備課彌補學案不足

學案編制過程,，時間緊任務重,，質(zhì)量不怎么高。每次的修改目前也是個人行為,，要在課堂上更好的.應用,，集體備課的討論是很有必要的，所以我們計劃在每個星期的備課上,，先總結修改一下已經(jīng)過去一周用的學案,，再討論下一周的學案和課堂教學。并及時在電子搞上做出修改（由專人負責）,。

4,、探索適合我校的課堂教學

同樣的內(nèi)容，同樣的學案,，有的教師能游刃有余,，效果良好,。有的教師卻時間緊張，效果欠佳,。對此我們計劃備課組內(nèi)除了交流內(nèi)容的刪減問題外,，我們還要多探討一些課堂組織方式的變化，使我們的課堂教學更高效,。

5,、結合高考閱卷信息，做好平時化學教學

加強研究高二學業(yè)水平測試和高三等級考試的新特點,、新要求,，制定新對策。我們將在教研組活動的時間進行學習研討,，希望對我們平時的教學,，特別是高三教學起到一定的示范作用。

6,、加強對初,、高中現(xiàn)行使用教材的研究，研究教材編寫意圖,、欄目特點和功能,，研究教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，研究使用教材面臨的具體問題,，從課程的高度注重對教材資源的開發(fā)與創(chuàng)生,，以利于學生更好地進步和發(fā)展。

總之,，化學教研組全體老師將精誠團結,，齊心協(xié)力，努力把各項工作做好,，為學校教育,、教學工作的順利開展作出貢獻。

中學化學教研組工作計劃 中學化學教研組特色篇七

以貫徹我區(qū)中小學教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見為指南,，以探索適合化學學科的“學生自主管理（學習）”方式為抓手,，根據(jù)我校“立足新起點最求新高度 搶抓新機遇 實現(xiàn)新跨越”的教學工作要求,，結合我組現(xiàn)階段具體教學任務和活動任務,，圍繞既要更進一步做好各項常規(guī)工作，又要針對“新現(xiàn)象”提早謀劃及早實踐的思路,，制訂本學期工作計劃,。

各備課組長帶領本組教師逐條學習“實施意見”，并依照教學工作會議中李主任的解讀，將重點內(nèi)容解釋到位,，務必讓每位教師把“意見”中對“備課,、上課、課堂訓練,、課后作業(yè),、輔導、檢測,、聽課,、教研”的要求爛熟于心。既涉及教學檢查對各位同仁的綜合評價（含公開課的評價標準,，比如課堂訓練時間要求等）,，更涉及各位教師的專業(yè)發(fā)展速度及評價。尤其注意我校本續(xù)期關于聽課的具體要求,，請大家一定要杜絕“被”聽課現(xiàn)象,。

當然也要注意落實本條例的行為創(chuàng)新。比如,，“意見”規(guī)定課堂訓練不少于20分鐘,，如何落實這20分鐘？可以采取邊講邊練,、先練后講再訓練或先講后集中練……還有,，我們?nèi)绾卫煤腕w現(xiàn)“學生自主學習”來編制練習題（先練后講的練習題與先講后練的練習題的命制有無講究，題型如何安排,，題量如何規(guī)劃……）等等,，是需要各備課組利用備課組活動認真研討的（各年級有各年級的特點，選修與必修有區(qū)別）,，不過,，無論何種形式，均需要對練習作出評價,，是教師“全評”還是“抽評”，抑或是“學生評價”,，需要各位教師利用各種評價的特點做到及時反饋,。

各備課組長在帶領本組教師認真研討，每周四上午精選一篇學案或教案（作者）上傳至**文件夾內(nèi),，須有備課組長或本組教師的評價（署名）,，然后發(fā)布于教研組網(wǎng)頁，我們相互學習彼此啟發(fā)共同提高,。請各位積極支持,。

對于常規(guī)工作要進步做到“推陳出新”。比如，如何落實各組集體備課,。學校已經(jīng)規(guī)定了“時間和地點”,，更重要的是“內(nèi)容和形式”。建議：⑴各組積極實踐大膽創(chuàng)新集體備課行為,，要注意在求實的基礎上創(chuàng)新,；⑵基本流程：主備教師說課（重難點的確定和突破方法及為什么的問題，教學設計,，課堂訓練習題）,，然后本組教師進行交流發(fā)言（取長補短），主備教師形成定稿,。各教師進行二次備課并上課,。

各備課組的活動過程主要有學校教務處進行監(jiān)管，教研組主要負責活動的質(zhì)量,，請各主備教師務必將集體備課的電子稿在周三上傳至**文件夾內(nèi),，此時需要各組長及時督促，確保時效,。

1．材料累積工作,。各備課組在上學期優(yōu)異表現(xiàn)基礎上，請各組長為我們化學組發(fā)展再發(fā)光,。目錄越細越好,，材料越實越具體越好。比如,，著名課題,、第幾課時，課件,、視頻,、學案都標明課題，這樣便于查閱,。請各位教師依照各組長的要求進行統(tǒng)一的頁面設置,、字體行距等。

根據(jù)“意見”的要求,，本學期起各備課組需有單元檢測卷電子稿,，最好配上試卷分析，至于題量及檢測時間各組自行安排,，本學期周末有自主學習時間,，所以務必將此事要做好，做到位,。各組在學期上報的材料中將單元檢測卷及分析作為重要板塊單獨列出,，注意著名命卷要規(guī)范,。請各組長在保留常規(guī)曲目的基礎上積極創(chuàng)新。

2．各備課組長在每周五上午將本組下周開課教師電話告知各組長每月一次全校公開課,，各位教師必須每學期至少一次全校公開課,。公開課開設幾個要求：一般安排在周二，盡量在選修班開設,，盡量同課異構,，盡量不缺席。本著對開課教師的尊重和負責凡開必評,，如果來不及評價,，則各備課組長或本組教師代表在本組教師的評課意見基礎上寫出本組的評課稿，將電子稿上傳至**文件夾內(nèi),，周二開課至少周四上傳（請注明評價教師,，應該可以算作教學反思）。請各位教師在網(wǎng)上交流,。請高二備課組盡快落實學測教師的`公開課,。

3．請各備課長為各教師的輔導留下痕跡。各組都有教師為教學不遺余力,，請各組長提醒他們留下痕跡,，和學校去年教學大檢查時才去的方法一樣，填寫輔導記錄表,，表格和李主任聯(lián)系,。有職稱任務的教師尤其要注意每個細節(jié)的落實并增加材料，可以在輔導后讓學生自己簽名,。

“基于導學案的課堂教學模式實踐研究”已立項為zz市十二五規(guī)劃課題,，請各位教師在授課過程中抓住關鍵詞“導學案”和“模式”，不斷思考實踐導學案的編寫原則和方法,，不斷思考和實踐導學案形勢下如何設計教學環(huán)節(jié)進行教學,，導學案是自變量課堂教學效益是因變量，找出自變量最大限度決定因變量的規(guī)律,。關注實驗室功能的定位與開發(fā),，積極開設學生實驗（各組需填寫儀器藥品進出清單）。

將在此基礎上積極申請區(qū)級乃至市級公開課,，盡可能先在全區(qū)舉行一次導學案教學研討會,，導學案教學就是我們要展示的內(nèi)容和特色，本學期將實行課題組教師例會,，請各位教師加大研究與實踐，爭取早出成果,。利用規(guī)劃課題的科研經(jīng)費,，爭取能夠把走出去學習和請進來學習相結合,，爭取能成就一批教師。

高一高三的化學競賽在即,，aa老師和王老師在本周五前起草相關的競賽輔導計劃,，然后報學校審批，爭取早動手并為化學組也為學校增光添彩,。

中學化學教研組工作計劃 中學化學教研組特色篇八

根據(jù)學校工作計劃要求,，今年教學科研工作堅持以有效教學為中心，以教學改革為重點,，以激發(fā)工作熱情好能力提高為切入點,，特別加強教學常規(guī)和學生學習常規(guī)的過程管理，堅決樹立從最后一名學生抓起和讓每個學生都成功的思想,，力爭學科教學管理于教學成績有新的突破,。

1、努力提高教師自身素質(zhì)：

（1）思想素質(zhì)：要努力學習黨和國家的有關政策,，領會其精神實質(zhì),，并以此指導我們的教育教學工作，使歷史教學適應時代發(fā)展的需要,。

（2）專業(yè)知識素質(zhì)：要不斷充實與提高自身的專業(yè)知識,，學習新課程標準，熟悉人教版,、蘇教版等不同的版本,，多讀些專業(yè)書籍、報刊雜志,，以充實課堂教學,。

（3）教學技能素質(zhì)：要在備課、設計教學,、駕馭課堂能力,、語言表達、板書設計和運用現(xiàn)代教學技術手段等方面注重學習積累并加以實踐,，經(jīng)常聽其他教師的課,，包括跨學科聽課（評課），虛心求教,、共同探索,，積極主動地參加各級各類學科教研活動，取他人,、他學科之長,，不斷提高自己的教學技能。

（4）教學理論水平：要注重先進的教育教學理論的學習及應用,，及時了解新課程改革的標準及目標,，切實轉變教學觀念,，確立新型的師生觀。抓住備課,，上課這兩個中心環(huán)節(jié),，改進教法，把有利于提高學生基本素質(zhì)的教學方法應用于課堂教學,。

2,、加強教科研課題研究，提高教師教科研水平,。

根據(jù)新教材特色,，本組教師擬定課題，通過課題研究,，以提高教師的'業(yè)務能力,，并通過強調(diào)學生的直接體驗，從而增強他們學習化學的樂趣,。

3,、開辟第二課堂，拓展學生視野

在學習之余及時開辟課外興趣小組,，培養(yǎng)學生動手動腦的能力,，并在同學中廣為推廣，使全班同學在化學中都充分使用學科特色,，形成良好的學習氛圍,，讓每位學生都能喜歡化學。

4,、加強教師隊伍的建設,。

（1）學科帶頭人、立標人及各學校的骨干教師要認真履行自己的職責,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，起到輻射作用，主動幫帶青年教師,，以壯大骨干教師隊伍,。

（2）學校教研組要增強團隊精神，教研活動要上下一致,，強化集體備課,，增強集體備課的實效性。充分利用本地本校的有利資源,，強化自身培訓,。

（3）教研組長及備課組長要盡職盡責，創(chuàng)造性的開展教研活動,，并對自己的工作及時總結交流,。

5,、抓好課題研究，以推動研究性學習在課堂教學中的運用,。

中學化學教研組工作計劃 中學化學教研組特色篇九

1.確立以備課組長為龍頭的教學團隊

⑴ 備課組長提前制定本組教學計劃，主要包括：教學進度,、教學檢測,、集體備課、學案編寫,、教學目標（含階段性目標）,，并在開學初統(tǒng)一下發(fā)給本組成員，提倡根據(jù)組員特點認真計劃,，通過合理分工促進通力合作促成效益提升,。

⑵ 備課組長需時常提醒本組成員落實教學五認真，每月在組內(nèi)通過檢查進行小反饋,，以促進大家學習優(yōu)秀,，彌補不足，不作為任何憑證,。

⑶ 備課組長要督促本組教師加強相互聽課互相學習,，就課堂教學利用空間優(yōu)勢做到隨時交流，并及時反思,。

⑷ 精心組織足內(nèi)教師編寫適合自己所教學生的學案,，杜絕不加思考的拿來主義，在學案的基礎性,、時間性和針對性上下功夫,。

⑸ 備課組長要和本組教師及時協(xié)商，就課堂教學和作業(yè)布置需認真謀劃,，重點落實,。同時，備課組長要及時安排好本組的公開課順序,，支持教研組工作,。

⑹ 各位組員對備課組長的工作理解支持和配合，做到知無不言言無不盡客觀公正,，保持彼此不爭不吵祥和向上的局面,，成為教研組蓬勃向上的基石。

2.確立以趙老師為龍頭的情感樞紐

趙老師在以往的日子里,，為大家情感的順暢做得非常好,，能夠及時表達組內(nèi)教師彼此間的關愛，在以后的工作中,，我們需要配合支持趙老師,，使大家彼此間關系更加融洽,。教研組的情感交流活動由趙老師統(tǒng)一安排，大家合理建議,。

3.打造衛(wèi)生整潔有序的辦公室環(huán)境

及時拖地,，保持自己桌面干凈整潔有序，個人物品如單人床和聽課椅等,，各人需擺放在合理的位置,，并接受大家的合理意見或建議，做到整改及時,，不能傷及和氣,。辦公室用于堆放作業(yè)的課桌要打掃和整理，水盆干凈等,，彼此相互尊重互相理解,，不挖苦諷刺，不背后嘀咕,。

根據(jù)校教務處對本學期工作的.要求,，各位教師需要重視支持三個一工作。

第一,，組織一次有質(zhì)量的備課組活動,。時間和內(nèi)容由各備課組自行安排，但必須提前通知教研組,，由教研組發(fā)通知,，大家集中觀摩。環(huán)節(jié)由各備課組自行安排,。

第二,，組織一次有質(zhì)量的實驗室授課。時間和內(nèi)容由各備課組自行安排,，選擇教師將本次教學和公開課相掛鉤,。

第三，組織一次有質(zhì)量的教研活動,。由備課組長和教研組長及各帶頭人協(xié)商,，制定具體方案并加強落實。

高一備課組長結合競賽日程和考試內(nèi)容,，認真安排教學進度,，并督促組內(nèi)教師認真落實，提高備賽質(zhì)量提升獲獎層次擴大獲獎人數(shù),。同時,，各位任課教師需做好宣傳和鋪墊，比如實驗班授課的難度和速度等。

1.各位教師重視教學五認真,。落實其常態(tài)化優(yōu)秀化,，為隨時檢查奠定基礎。各位教師積極開展課題研究,，做一個教學的有心人和幸福人,。教研組本學期組內(nèi)檢查兩到三次，作為期末評定優(yōu)秀的依據(jù),，并將優(yōu)秀教學設計用照片發(fā)至網(wǎng)站,，接受檢查。

2.開課正常評課有力反饋迅速,。本學期公開課截至19周，在此以后不再上報公開課,，開課教師需在課前提供教案,，教研組安排教師課堂拍照，所有教師及時聽評課,，教研組及時將評課反饋發(fā)至網(wǎng)站,，請所有開課教師及時關注網(wǎng)站反饋，將不再另行反饋或通知,。開課節(jié)次一般安排在周二的1,、2節(jié)課，第三節(jié)評課,，評課地點在高一或高二辦公室,。

3.青年教師的電子備課由教研組長督促落實。

4.我組本學期教研專題為《教師教育教學反思的實踐研究》,，請各位教師可以配合本組教研專題進行個人課題選題,，教研組定期展示優(yōu)秀的教學反思。

5.重視演示實驗,。能演示的不用視頻代替,，加強實驗教學，各備課組需認真對待,，公開課盡量要有實驗輔助,。

請各位教師揚長避短認真工作，為教學教研能力的提升開創(chuàng)性工作,。

中學化學教研組工作計劃 中學化學教研組特色篇十

各年級做好期末復習工作,。主要針對學生學習的現(xiàn)狀，以提高復習的實效性為目標,，把工作做實,，把教學目標具體落實到對應的學生，努力提高最后階段的復習效果。

本學期化學組教研工作以新課程改革為重點,，既要繼續(xù)認真完成初中化學新課程試驗,，也要做好高中新課程試驗的準備工作。

在常規(guī)教研方面,，要加強高考改革,、課程改革、教學改革三者之間關系的研究,，搞好初三和高三新課教授和總復習教學的一系列教研活動,，努力使我校初、高中化學必修和選修教學質(zhì)量都得到提高,，爭取在今年的期末市統(tǒng)考中考出好成績,。

在課題研究方面，研究重點仍放在課堂教學行為的觀察,、分析與診斷,，以及課堂探究活動的方法與效果兩個方面。

1,、新課程試驗方面

(1)以座談會的形式,，交流初三年級新課程試驗的`體會，并配之課堂教學研討等系列活動,，完成初中化學新課程試驗在本學期的培訓工作,。

(2)繼續(xù)進行初中化學新課程的實施與評價試驗。

(3)成立多層面的“高中化學課程標準”學習組,，用多種形式定期或不定期組織學習活動,，研究“高中化學新課程標準”。

2,、常規(guī)工作方面

(1)初三年級：認真做好初三化學教學情況的調(diào)查研究,，尤其要落實化學新課程試驗的質(zhì)量，力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去,。

(2)高一年級：開展以化學知識為主體,，以“研究性學習”為形式的綜合實踐活動和校本課程研究。進行1～2次研討活動,。

(3)高二年級：做好第一學年教學質(zhì)量的分析工作,，提出教學建議，作為新學年教學工作的參考,。以“有機物”等為課題,，開研究課2～3節(jié)。以“化學選修教學中的研究性學習”為課題,。進行1～2次第二課堂的專題研究活動,。

(4)高三年級：認真完成新課程的教授后，制定切實可行的總復習計劃，提出教學建議,，作為高三教學的參考

3,、課題研究方面

(1)圍繞初中新課程改革，在國家課標組的直接指導下,，對新課程試驗中的課堂教學行為和效果進行深入的研究,。

(2)積極開展高中探究性學習，以新課標為指導思想,，繼續(xù)做好《中學化學實驗室污水處理現(xiàn)狀調(diào)查》的研究性課題,。

4、學科競賽

(1)認真做好初中學生化學競賽的組織培訓工作,。

(2)認真做好20xx年高中化學奧林匹克競賽的組織培訓工作,。

5、加強化學學科兄弟學校之間的交流,，互相進行聽課,、座談，交流理論學習體會,。加強初、高中新課程標準的學習,，為新課程試驗做好宣傳工作,。加強青年化學教師培養(yǎng)工作，重點抓好青化會活動,。通過開展理論學習,、業(yè)務學習，現(xiàn)代教學技術學習,，課堂教學研究,，組織外出參觀學習等多種形式，不斷提高青年化學教師的教學水平和教研能力,。以“化學工作室”為基本力量,，本學期組織2～4次電腦使用技術和網(wǎng)絡資源利用技術的學習活動，維護與完善化學教學資源庫,，建設好化學教研組網(wǎng)頁,。

通過組織以上活動，使化學教研組的老師更加積極地投入到化學教學工作中,，并加強組內(nèi)的交流和溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題,，互相切蹉教藝,，做好工作，提高我校化學科的教學質(zhì)量,。

中學化學教研組工作計劃 中學化學教研組特色篇十一

以學校工作計劃為指導,，堅持科學的教育發(fā)展觀，以學生發(fā)展為本,，更新教學觀念,，提高教學質(zhì)量，規(guī)范教學過程,。使每位教師在教學的同時提煉自身的科研水平,，在幫助學生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時，使教師的業(yè)務水平得到提高,，再上一個新的臺階,。

1.經(jīng)常就教學中的疑點、重點,、難點開展探討活動,，就教育觀念和教學方式創(chuàng)新開展研究，并嘗試應用于課堂教學,，提高課堂教學效率,，加強課堂教學的高效性。重視學生學習情況的診斷,、反饋,，完成學期各類練習的編輯工作，完善化學題庫,。

2.堅持集體備課,。

⑴ 人員、地點,、時間內(nèi)容落實,。

⑵ 備課抓實就必須深入研究教材面向?qū)W生在集體備課的基礎上更要針對不同學生，特別要關注后三分之一學生的學習,。

⑶ 將備課延伸到課堂,。創(chuàng)設教學情境激活課堂，把提問作為連接課堂教學活動的紐帶,。問題適度,，能夠激發(fā)學生主體參與，引發(fā)學生思考,。理解與討論,，使學生形成長時間深層次的課堂學習活動。

3.本學期繼續(xù)探索多媒體教學手段在化學課堂中的應用,，力求在提高教學質(zhì)量方面起到更好的作用,。充分利用計算機,，加強信息技術與學科整合的研究與實踐，提高教學與教研的信息化水平,。下載有關教學軟件,，也可自制一些教學軟件，不斷提高課堂信息量,。

4．加強理論學習,。本學期，著重加強《有效聽課,、觀課和評課的智慧與技巧》,、《上好課：問題與對策》的理論的`學習，進一步提高學習的針對性,、實效性,，更新觀念，指導實踐,，并完成一本書的讀書筆記,。

5.培養(yǎng)教師的教學反思習慣,讓教學反思成為提高課堂教學質(zhì)量和教師研究能力的有效手段.根據(jù)學校工作重點，全組人員積極參加學校組織的業(yè)務學習和各項教研活動,，努力提高自身的業(yè)務水平,。

6．開展課題研究。結合學校的課題,，確定本組的教研課題為《如何加強復習課教學的高效性》,，繼續(xù)探討在教學活動中如何構建新的復習模式。

對繼續(xù)教育的培訓要落實到實處,，每位教師通過培訓要學有所得，并寫一篇學習反思,。

中學化學教研組工作計劃 中學化學教研組特色篇十二

1,、在學校教育部門及領導下正確領導下，依靠全組教師的集體力量,，充分發(fā)揚團隊精神,，切實務實地抓好四個年級的教學工作。

2,、 把新課程理念落實到具體工作中,，狠抓教風建設、學風建設和組風建設,，進一步細化教學過程和管理,，努力提高學科的教學質(zhì)量。

3,、 根據(jù)四個年級不同教學任務和目標,，注重對四個年級教學的迥異性,，圓滿完成四個年級的學科教學任務。

4,、 采取多種方法和措施努力提高后進生學習成績,，為成績大面積豐收打下基礎。

1,、各位教師本學期聽課達18節(jié)以上,。熟練使用多媒體輔助教學與學科教學的整合。各備課組要根據(jù)所教內(nèi)容建立電子教案庫,，實現(xiàn)資源共享,。在教學中發(fā)揮多媒體輔助教學的作用并熟悉電子白板在教學中的運用。

2,、本學期各位教師要嚴格參加《中學化學新課程實施》,，探索課堂教學優(yōu)質(zhì)高效的新路子。

3,、本學期要寫出教育教學相關內(nèi)容的實施方案或論文,。

4、搞好第二課堂活動,，探索研究性學習的操作方法,，發(fā)揮學科特點，創(chuàng)建學科特色,，輔導和組織學生參加奧林匹克競賽活動,。

5、畢業(yè)班教師要在抓好中等生,、做好中檔題,、得好中檔分上狠下功夫，做好高考,、中考的考試研究工作,，研究并分析近三年的高考、中考試題,。力爭完成或超額完成學校分配的'教學任務,。

6、 狠抓教學六認真,，提高課堂教學效率和質(zhì)量

⑴各備課組中的每一成員刻苦鉆研新教材,，對各專題單元的內(nèi)容的重點及難點做到心中有數(shù)，并且在此基礎上能做到如何突出重點,，又如何突破難點,。認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真批改作業(yè),、認真組織考試,、認真課后輔導、認真進行科研活動,。樹立全備課組一盤的思想,，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學進度,、統(tǒng)一教輔資料,、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改,，備課組成員間相互聽課,，取長補短，發(fā)揮集體智慧,，以達到“高效課堂,、有效教學”的目標。

⑵各備組成員利用星期六上午二個小時,，主要以備課組為單元,，對一周的教學情況做分析匯總，交流,，及時反饋信息,，及時調(diào)整教學方法和策略，采取靈活的教學方法,，因材施教,。

⑶教研組在各備課教研的基礎上，組織幾次全組教學研究活動,，如上公開課,、說課比賽,、寫教案比賽,、教育講座等。努力提升全組成員的教育教學水平,，尤其是使年輕教師迅速成長,。

⑷進一步完善我組教學資源庫建設,，努力創(chuàng)建教研組題庫和自制多媒體教學課件,，充分應用現(xiàn)代教學技術創(chuàng)設不同課堂教學氛圍,，提高四十五分的課堂效率。

⑸重視因才施教的原則,，做好課外學生的輔導工作,，重點抓好提優(yōu)和補差工作，對學生分層次教學,，做到有差異的教學達到有差異的提高,。爭取全面豐收,。

⑹為加速青年教師的成長，做好傳幫帶的工作,，青年教師虛心向老教師學習,，多聽老教師的課，學習老教師的教學方法,，傳授之道,，學習老教師的無私奉獻精神，同時老教師也要多聽青年教師的課,，肯定成績指出不足,，使青年教師迅速成為合格的木中教師。

⑺高三教學一直是全組乃至全校的重中之重,，全力以赴做好高三化學的復習研究工作,，全備課組必須通力合作，備課組其他成員也要為高三備課組獻計獻策,，集思廣益,，提出合理化建議，努力提高復習課的質(zhì)量,，爭取高考全面豐收,。

周次 教研組活動內(nèi)容

一 組織教師完成教學工作計劃

二 提交教師個人工作計劃

三 集體備課

四 高一備課組公開課（吉運妹）

五 國慶放假

六 集體評課

七 高二備課組公開課（符吉容）

八 集體評課

九 高二備課組公開課（孟云影）

十 集體評課

十一 期中考試

十二 期中考試試卷分析

十三 初三備課組公開課（容玉香）

十四 集體評課

十五 組織全組教師主要青年教師的備課比賽（寫教案）

十六 集體備課

十七 整理化學實驗室

十八 元旦放假一天

十九 高三備課組公開課（陳引鑾）

二十 集體評課

二十一 期末考試

二十二 期末考試