時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高中化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇一

化學(xué)組素有團(tuán)結(jié),、合作、上進(jìn)的好傳統(tǒng),，這也是我們引以為榮的風(fēng)氣,，但在教學(xué)研究及論文發(fā)表、爭(zhēng)創(chuàng)更高層次上還要更上一層樓,，所以本學(xué)期我們針對(duì)這方面做如下計(jì)劃：

1,、每位老師在思想上以高尚人格標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德要求自己，立足現(xiàn)實(shí),，愛(ài)崗敬業(yè),，在形象年中有個(gè)更好的形象。

2,、積極進(jìn)行研究和實(shí)踐提高課堂效率的途徑,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高有效教學(xué)的有效性,，在備課組內(nèi)相互交流,，每?jī)尚瞧谔接懸淮危龅接袃?nèi)容,、有計(jì)劃,。

3、將教學(xué)教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行總結(jié),，提升成文字,，提高教科研水平，形成良性循環(huán),。

4,、中青年教師積極參加學(xué)校和市教研室舉辦的各種競(jìng)賽，在競(jìng)賽中得以迅速成長(zhǎng),，真正成為可依靠的力量,。

1、各備課組進(jìn)行同題開(kāi)課,。具體工作是在三個(gè)年級(jí)中每個(gè)年級(jí)開(kāi)2—3節(jié)課,，共8—12節(jié)課，三種類(lèi)型：進(jìn)校一年的教師開(kāi)匯報(bào)課,，進(jìn)校2—5年的教師開(kāi)研究課,，進(jìn)校5年以上的開(kāi)示范課,。

2、半學(xué)期檢查一次青年教師的教學(xué)筆記,，并請(qǐng)資深教師給予點(diǎn)評(píng),。

3、讓青年教師積極參加校,、市級(jí)的各種教學(xué)比賽,，以積極向上的心態(tài)和熱情有意識(shí)地鍛煉自己。

4,、繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳,、幫、帶”的作用,，由師傅把好平時(shí)的教學(xué)關(guān),。

1、本學(xué)期教研活動(dòng)每二周一次,。要以開(kāi)課,、聽(tīng)課、評(píng)課和探討如何提高課堂教學(xué)效率為主,，相互交流學(xué)習(xí),，全面提高教育教學(xué)水平。

2,、組織學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，在思想意識(shí)層次上，領(lǐng)悟新課程對(duì)每位老師的高標(biāo)準(zhǔn)要求,，在新課程實(shí)施前完成觀念轉(zhuǎn)變,，以更好、更快地適應(yīng)新的`教學(xué)模式和要求,。

3,、各備課組每周活動(dòng)一次，加強(qiáng)集體備課,，積極發(fā)揮集體的力量和智慧,，統(tǒng)一課時(shí)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)的深度和廣度,，統(tǒng)一教輔材料和測(cè)試的試卷,，同時(shí)把握好試題的難度，使每次測(cè)試達(dá)到有效的目標(biāo),。

1,、抓緊高三、教學(xué)工作，全組齊心協(xié)力,，為高考出點(diǎn)子想辦法,，力爭(zhēng)能打好、打勝這一仗,。

2,、抓緊高一這一起始年級(jí)的教學(xué)工作,，將補(bǔ)差,、提優(yōu)工作落到實(shí)處。

3,、抓實(shí)高二年級(jí)的教學(xué)工作,，展開(kāi)補(bǔ)差提優(yōu)，進(jìn)入準(zhǔn)高三的學(xué)習(xí)狀態(tài),，關(guān)注學(xué)生的心態(tài),，使教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有效地進(jìn)行,。

高中化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇二

以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃和市教研工作計(jì)劃為綱要,，以提高教師的教學(xué)能力和科研能力為目標(biāo)，圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”這一學(xué)校教研主體核心,，整合教科研資源,，通過(guò)調(diào)動(dòng)年級(jí)組教師的積極性和創(chuàng)造性，開(kāi)展關(guān)注課堂教學(xué)的有效性的教學(xué)研討以及科研論文的撰寫(xiě)和課題的研究的校本培訓(xùn)活動(dòng),，為教師的成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展而努力,。

1.繼續(xù)組織教研組全體老師認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)化學(xué)教學(xué)新理念并且充分利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教研組全體老師學(xué)習(xí)各類(lèi)教育刊物中有關(guān)化學(xué)教學(xué)的新做法,、新思路，并結(jié)合本教研組的實(shí)際,，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí),。

2.抓好教學(xué)常規(guī)，以公開(kāi)課為載體積極展開(kāi)集體備課活動(dòng),，提高教學(xué)能力,，將有效教學(xué)落實(shí)到課堂教學(xué)中。把課堂還給學(xué)生,，使課堂真正成為學(xué)生積極主動(dòng)接受知識(shí),、培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力的地方,，成為學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),、勇于進(jìn)取的地方。

3.提高輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)化學(xué)競(jìng)賽的能力,。通過(guò)探索競(jìng)賽輔導(dǎo)的有效途徑,，提高教師的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平,，也提高學(xué)生的競(jìng)賽獲獎(jiǎng)幾率，為高考理綜能夠考取高分打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

4.提高教師的教育科研能力,。在學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論的基礎(chǔ)上結(jié)合教學(xué)實(shí)際，申請(qǐng)教育課題,、積極撰寫(xiě)教育論文,，提高個(gè)人的.理論水平。

1.教學(xué)常規(guī)：根據(jù)學(xué)校教科室的政策,，規(guī)范和完善教學(xué)常規(guī)工作,，定期進(jìn)行作業(yè)批改情況檢查，備課檢查,。

2.教材研究類(lèi)：認(rèn)真研讀蘇教版選修1,、選修2和《化學(xué)反應(yīng)原理》教材，提高教師的自身素養(yǎng),。

3.實(shí)驗(yàn)探究類(lèi)：利用生活資源自制化學(xué)儀器或替代藥品開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),，最大限度的優(yōu)化中學(xué)實(shí)驗(yàn)。積極開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)類(lèi)校本課程,。

4.試題研究類(lèi)：積極參加市和市直教研組活動(dòng),，重視學(xué)考核高考形式，進(jìn)行學(xué)考高考命題研討,。

5.集體備課類(lèi)：確定集體備課的主題,，針對(duì)同一主題組內(nèi)教師分別開(kāi)出不同的公開(kāi)課。

6.課題研究,、論文撰寫(xiě)類(lèi)：根據(jù)集體備課主題,，展開(kāi)教學(xué)研討，形成教育課題,，匯報(bào)課題成果,，形成論文。

時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人參加

對(duì)象備注

9月份

1.布置本學(xué)期教研組工作（鄭蘇平）

2.市直化學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議

高考質(zhì)量分析暨復(fù)習(xí)備考研討培訓(xùn)

4.籌備撰寫(xiě)校本化學(xué)學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)用書(shū)

5.制定教學(xué)進(jìn)度表

10月份

1.市直高一化學(xué)教研活動(dòng)《有效學(xué)習(xí)之導(dǎo)學(xué)案》（溫八高）

2.市第四屆普通高中選修課程開(kāi)發(fā)研討會(huì)（21中）

3.公開(kāi)課開(kāi)課,、評(píng)課

11月份

1.期中考試

2.市直高二化學(xué)教研活動(dòng)

3.高中化學(xué)命題競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)

高中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)備考研討會(huì)（待定）

5.公開(kāi)課及評(píng)課

12月份

1.高中化學(xué)命題比賽評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)答辯

2.高三理綜競(jìng)賽

3.公開(kāi)課及評(píng)課

1月份

1.高一期末考試命卷

2.全市高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬考

3.期末考試

2月份

省高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試評(píng)卷

高中化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇三

以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃和市教研工作計(jì)劃為藍(lán)本,，以提高教師的教學(xué)能力、科研能力和確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”這一學(xué)校教研主體核心,，整合教科研資源，通過(guò)調(diào)動(dòng)年級(jí)組教師的積極性和創(chuàng)造性,，開(kāi)展關(guān)注課堂教學(xué)的有效性的教學(xué)研討以及科研論文的撰寫(xiě)和課題的研究的校本培訓(xùn)活動(dòng),。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展。

1．繼續(xù)組織教研組全體老師認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)化學(xué)教學(xué)新理念并且充分利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教研組全體老師學(xué)習(xí)各類(lèi)教育刊物中有關(guān)化學(xué)教學(xué)的新做法,、新思路，并結(jié)合本教研組的實(shí)際,，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí),。

2．抓好教學(xué)常規(guī)，以公開(kāi)課為載體積極展開(kāi)集體備課活動(dòng),，提高教學(xué)能力,，將有效教學(xué)落實(shí)到課堂教學(xué)中。把課堂還給學(xué)生,，使課堂真正成為學(xué)生積極主動(dòng)接受知識(shí),、培養(yǎng)能力,、開(kāi)發(fā)智力的地方,，成為學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取的地方,。精選作業(yè),，認(rèn)真批改作業(yè)，盡量做到有錯(cuò)必糾,，典型錯(cuò)誤集體講解,，個(gè)別錯(cuò)誤面批解決。

3．提高輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)化學(xué)競(jìng)賽的能力,。通過(guò)探索競(jìng)賽輔導(dǎo)的有效途徑,，提高教師的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平，也提高學(xué)生的競(jìng)賽獲獎(jiǎng)幾率,，為高考理綜能夠考取高分打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

4．提高教師的教育科研能力。在學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論的基礎(chǔ)上結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，申請(qǐng)教育課題,、積極撰寫(xiě)教育論文，提高個(gè)人的理論水平,。

1.教學(xué)常規(guī)：根據(jù)學(xué)校教科室的`政策,，規(guī)范和完善教學(xué)常規(guī)工作，定期進(jìn)行作業(yè)批改情況檢查,，備課檢查,。

2.教材研究類(lèi)：認(rèn)真研讀蘇教版選修1、選修2和《化學(xué)反應(yīng)原理》教材,，提高教師的自身素養(yǎng),。

3.實(shí)驗(yàn)探究類(lèi)：利用生活資源自制化學(xué)儀器或替代藥品開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，最大限度的優(yōu)化中學(xué)實(shí)驗(yàn)。積極開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)類(lèi)校本課程,。

4.試題研究類(lèi)：積極參加市和市直教研組活動(dòng),，重視學(xué)考核高考形式，進(jìn)行學(xué)考高考命題研討,。

5.集體備課類(lèi)：確定集體備課的主題,，針對(duì)同一主題組內(nèi)教師分別開(kāi)出不同的公開(kāi)課。

6.課題研究,、論文撰寫(xiě)類(lèi)：根據(jù)集體備課主題,，展開(kāi)教學(xué)研討，形成教育課題,，匯報(bào)課題成果,，形成論文。

1

3.2—3.8

3月6日正式上課,。

2

3.9—3.15

①備課組活動(dòng)及教研組討論科學(xué)小論文參評(píng)工作

微信群討論格式

3

3.16—3.22

學(xué)習(xí)落實(shí)

②規(guī)范教學(xué)常規(guī),，落實(shí)各種比賽任務(wù)

1號(hào)樓6樓

清雅書(shū)屋

4

3.23—3.29

①備課組活動(dòng)

5

3.30—4.5

清明節(jié)（4月4—6日放假）

②落實(shí)優(yōu)質(zhì)課參賽名單，并探討優(yōu)質(zhì)課參評(píng)的注意事項(xiàng)

1號(hào)樓6樓

清雅書(shū)屋

6

4.6—4.12

①備課組活動(dòng)

②市直學(xué)校高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

7

4.13—4.19

1號(hào)樓6樓

清雅書(shū)屋

8

4.20—4.26

①備課組活動(dòng)

②溫州市學(xué)考復(fù)習(xí)備考研討?hù)呤兄备叨瘜W(xué)教研大組活動(dòng)

9

4.27—5.3

期中考試,，“五一”休假

10

5.4—5.10

①備課組活動(dòng)

②市高三學(xué)生第二次適應(yīng)性測(cè)試質(zhì)量分析暨高考沖刺階段復(fù)習(xí)備考研討會(huì)

11

5.11—5.17

1號(hào)樓6樓

清雅書(shū)屋

12

5.18—5.24

①備課組活動(dòng)

13

5.25—5.31

1號(hào)樓6樓

清雅書(shū)屋

14

6.1—6.7

備課組活動(dòng)

15

6.8—6.14

1號(hào)樓6樓

清雅書(shū)屋

16

6.15—6.21

①備課組活動(dòng)

17

6.22—6.28

1號(hào)樓6樓

清雅書(shū)屋

18

6.29—7.5

期末考試,，學(xué)期結(jié)束工作

19

7.6—7.12

7月6日暑假開(kāi)始。

高中化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇四

以縣教研室教研活動(dòng)計(jì)劃和xxxx高中xxxx年第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)思想,，明確要求全組教職工要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，深化開(kāi)展優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程活動(dòng)，努力開(kāi)展教學(xué)策略研究,，抓好優(yōu)化課堂教學(xué),，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研，突出課堂管理,，加強(qiáng)聽(tīng)課互評(píng)活動(dòng),，確實(shí)能從課堂40分鐘要效益，落實(shí)學(xué)校,、教務(wù)處,、備課組的各種工作要求，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，提高本教研組整體教學(xué)效果,。

1、繼續(xù)推進(jìn)“高一新課改”工作,，積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的高中新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，加強(qiáng)對(duì)《高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和研究，重點(diǎn)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，抓教學(xué)方式的改革,。

2,、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)

①深入課堂教學(xué)一線(xiàn)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，認(rèn)真作好教學(xué)服務(wù)工作,。各備課組選擇有效的學(xué)生練習(xí)題，做到“適應(yīng),、典型,、高效”，使訓(xùn)練習(xí)題做到校本化,，響應(yīng)學(xué)校的周練計(jì)劃,。

②同各備課組長(zhǎng)依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》制定各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn)、重點(diǎn),，組內(nèi)共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度,，確切落實(shí)各階段的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)任務(wù)，承上啟下全局把握,。

③加強(qiáng)集體備課活動(dòng),，關(guān)注xxxx年化學(xué)高考與化學(xué)會(huì)考，結(jié)合新課改加強(qiáng)高考會(huì)考研究,。拉高復(fù)習(xí)課的針對(duì)性,、實(shí)效性。針對(duì)縣高三診斷性考試,、市“一模”“二?！笨荚囐|(zhì)量分析,，加強(qiáng)對(duì)高三課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)的.研究指導(dǎo)，組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

④備課組長(zhǎng)要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反饋),。備課組長(zhǎng)確定每一次備課組活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間,，教研活動(dòng)要有詳細(xì)計(jì)劃(主題、主講人及內(nèi)容安排)與詳細(xì)的記錄,。

⑤加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的培養(yǎng),。加強(qiáng)高中化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽研究，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)期的各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽,。

⑥加強(qiáng)學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系,，組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)或邀請(qǐng)兄弟學(xué)校教師前來(lái)研究指導(dǎo)等活動(dòng),。

⑦加強(qiáng)化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合，積極努力運(yùn)用技術(shù),，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力,。各備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至xxxx高中教學(xué)網(wǎng)化學(xué)組資源庫(kù),，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用,。配合教務(wù)處做好電子教案的收集與檢查。

3,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

(1) 按照學(xué)校要求,，認(rèn)真落實(shí)好常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，做到上課不遲到，精心準(zhǔn)備上好每一節(jié)課,。

(2) 落實(shí)集體備課

以備課組為單位,，確定中心發(fā)言人，討論教材內(nèi)容,，授課方式,，確定重難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一考試,，統(tǒng)一分析。及時(shí)周教學(xué)計(jì)劃,。

(1) 根據(jù)新教材網(wǎng)上培訓(xùn)和集中培訓(xùn)的精神,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式,，提高教學(xué)效果,。

(2) 落實(shí)課改與高考要求結(jié)合起來(lái)

(3) 加強(qiáng)新教材實(shí)驗(yàn)探究

(4) 結(jié)合七中學(xué)生實(shí)際水平，探究新教材教學(xué)方法,、教學(xué)模式,。

(1) 按照教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí),。抓主干,，重要知識(shí)點(diǎn)落實(shí);選題做到典型性、針對(duì)性,，前瞻性,。

(2) 專(zhuān)題復(fù)習(xí)要能夠與新科技、新材料,，國(guó)家政策方向所聯(lián)系的知識(shí)結(jié)合起來(lái),。

(3) 加強(qiáng)學(xué)生錯(cuò)題分析,，集中訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)試水平,。

高中化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇五

高一下學(xué)期是學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)的一個(gè)關(guān)鍵階段,。一方面學(xué)生要能順利完成高一教材內(nèi)容，另一方面學(xué)生還要面臨升高二前選報(bào)分科的準(zhǔn)備,。從充分考慮學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，我們高一化學(xué)教師在思想上達(dá)成共識(shí)，群策群力,，抓好高一教學(xué)工作,。配合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以學(xué)生的發(fā)展為本,，抓好學(xué)生的“雙基”,，注重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的向前提高，努力提高合格率,，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率,。同時(shí)，努力探索教育教研的新路子,，詣在提高課堂效率,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的化。

1,、提高期末市統(tǒng)考成績(jī)?cè)谛值芡?lèi)學(xué)校中的名次,，努力實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)二保三”的目標(biāo)。

2,、縮小化學(xué)差生面,，提高及格率和平均分;擴(kuò)大尖子生面，提高優(yōu)秀率,。

3、加大化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度,，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人,。

1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，做到讀懂讀透。通過(guò)《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),，貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想,，在備課、上課的過(guò)程中,，深刻地挖掘教材內(nèi)容,，想方設(shè)法突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)，并努力將知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀這三大方面貫穿其中。平時(shí)備課組活動(dòng)多進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng)課,、評(píng)課,、說(shuō)課等形式及時(shí)交流教學(xué)心得，達(dá)成共識(shí),，共同提高,。

2、每周定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)討論及時(shí)解決。提高備課組活動(dòng)的質(zhì)量,，努力做到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、每個(gè)教案都能在討論中確定;根據(jù)教材內(nèi)容特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)的階段性，適時(shí)調(diào)整活動(dòng)的'內(nèi)容,，如：有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排,、疑難問(wèn)題的分析討論與研究、化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。另外，每次備課組活動(dòng)提前安排好有專(zhuān)人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,。

3,、根據(jù)教材要求，每章節(jié)內(nèi)容在給學(xué)生講授前先組織教師進(jìn)行教法,、學(xué)法交流,，再進(jìn)行集體備課。在集體備課中統(tǒng)一每節(jié)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)和知識(shí)技能的培養(yǎng)方向,，最后再由每位教師根據(jù)各班的實(shí)際情況，寫(xiě)出合適的教案,。

4,、統(tǒng)一思想，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容與要求,。在編制訓(xùn)練題和考試題上,，指導(dǎo)思想是“教師跳入題海、學(xué)生跳出題?！?，要求題目有一定的知識(shí)覆蓋面,，有一定的難度、深度,，有代表性,，盡可能做到精講精練。為了提高作業(yè)效率和測(cè)試質(zhì)量,，在編制訓(xùn)練題和考試題時(shí)分題型落實(shí)到每一位教師,，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，融匯集體的智慧與結(jié)晶,。另外,，抓好學(xué)生的兩本：錯(cuò)題本和問(wèn)題本的落實(shí)情況，加大化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度,，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人。

5,、組織并安排好教師有目的,、有計(jì)劃地精心編寫(xiě)試卷，切實(shí)抓好每一次的月考,、期中,、期末考試，以便準(zhǔn)確及時(shí)地了解各階段教學(xué)情況,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，不斷總結(jié)提高。

6,、嘗試開(kāi)展化學(xué)單科成績(jī)差的學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。由各班的化學(xué)任課教師安排好輔導(dǎo)時(shí)間，根據(jù)差生的具體情況來(lái)實(shí)施具體的補(bǔ)差工作,。

7,、做好優(yōu)生的化學(xué)培優(yōu)工作，由甘光曲負(fù)責(zé),。另外,，協(xié)助各班班主任，具體在學(xué)法方面指導(dǎo)本班的優(yōu)生,。

8、重視期末復(fù)習(xí)課,，努力提高效率,。認(rèn)真做到：

①構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，培養(yǎng)歸納總結(jié)能力,，由面到點(diǎn),，逐步到位,，加深理解，加強(qiáng)記憶,。

②總結(jié)高一現(xiàn)階段的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,，強(qiáng)化做實(shí)驗(yàn)探究題的基本思路和靈活將知識(shí)運(yùn)用于其中的方法。

③總結(jié)高一現(xiàn)階段的計(jì)算題型,，強(qiáng)化做化學(xué)計(jì)算題的基本思路和靈活將知識(shí)運(yùn)用于其中的方法,，并消除學(xué)生做計(jì)算題的恐懼心理。

④在備考中適時(shí)增添新信息,、新材料,，讓學(xué)生見(jiàn)多識(shí)廣，并把握深度與廣度的關(guān)系,。同時(shí)密切聯(lián)系社會(huì)及生活實(shí)際,，針對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，確定主題進(jìn)行綜合認(rèn)識(shí),、多角度認(rèn)識(shí),，并提出解決方案，注意思維的完整性,、邏輯性,、嚴(yán)謹(jǐn)性、針對(duì)性,。

高中化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇六

以新課程改革教育理念為指導(dǎo),，積極推進(jìn)教學(xué)改革，努力構(gòu)建適合學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)模式,。加快信息技術(shù)與化學(xué)學(xué)科教學(xué)的整合的步伐,，提高教研信息化水平。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)教研工作再上新水平,。

1．加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，用理論知識(shí)指導(dǎo)課堂教學(xué)和教研組建設(shè)。

2．每位老師認(rèn)真上好每一節(jié)課,，全組老師認(rèn)真上課,、聽(tīng)課和評(píng)課。堅(jiān)持聽(tīng)課制度,，及時(shí)討論,、總結(jié)，肯定成績(jī)，找出不足,，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

3．落實(shí)教育教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)集體備課定時(shí),、定人、定地點(diǎn)每周進(jìn)行一次集體備課,，分析教材教法,，進(jìn)行集體討論，相互完善補(bǔ)充,。每人按時(shí)備好每一節(jié)課,，提高課堂教學(xué)的效率。各備課組中的`每一成員刻苦鉆研教材,，對(duì)各專(zhuān)題單元的內(nèi)容的重點(diǎn)及難點(diǎn)做到心中有數(shù),，并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點(diǎn)，又如何突破難點(diǎn),。認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真組織考試,、認(rèn)真課后輔導(dǎo)、認(rèn)真進(jìn)行科研活動(dòng),。樹(shù)立全備課組一盤(pán)棋的思想,，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改，備課組成員間相互聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)揮集體智慧。

4．定期組織學(xué)分認(rèn)定測(cè)試,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)補(bǔ)漏。

5．高三教學(xué)一直是全組乃至全校的重中之重,，全力以赴做好高三化學(xué)的復(fù)習(xí)研究工作,，全備課組必須通力合作，備課組其他成員也要為高三備課組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，集思廣益,，提出合理化建議，努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量，爭(zhēng)取高考全面豐收,。

高中化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇七

為解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提高教師實(shí)施新課程改革為契機(jī),，以集體備課研究為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究制度建設(shè),，為創(chuàng)科研型優(yōu)秀備課組而努力奮斗,。

堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革,，以“研究——指導(dǎo)——服務(wù)”為基本職能,，以改革課堂教學(xué)為主體，以提高師資素質(zhì)為關(guān)鍵,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德及愛(ài)國(guó)主義教育,。

1、組織教師鉆研大綱,、鉆研考綱,、鉆研教材、鉆研教法,、教研學(xué)生,，尤其是在鉆研教法上狠下功夫。

2,、做好備課的`三研工作,。堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，發(fā)揮教師個(gè)性特長(zhǎng),，做到研究學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況,，研究高考應(yīng)對(duì)措施和高考信息，研究相互協(xié)作的途徑和方法,。營(yíng)造研以致用的教研氛圍,。

1、認(rèn)真落實(shí)青年教師,，寫(xiě)詳案,、紙質(zhì);

2、備課組每人上一堂研究課,，每2周開(kāi)展一次集體備課;

3、做好單元過(guò)關(guān)和查漏補(bǔ)缺工作，每專(zhuān)題進(jìn)行一次小考;

4,、做好段考出題,、審題、考試閱卷工作;

5,、認(rèn)真寫(xiě)好段考,、小考情況分析總結(jié)，做好教學(xué)反思工作;

6,、認(rèn)真組織學(xué)科培優(yōu),，認(rèn)真做好競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。

7,、重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流,，幫助學(xué)生樹(shù)立信心克服困難。

8,、備課組老師間經(jīng)?；ハ嗦?tīng)課、評(píng)課,，探討難點(diǎn),、重點(diǎn)問(wèn)題的解決方法，實(shí)行教學(xué)資源共享,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，將新課程的理念貫穿到教學(xué)的全過(guò)程中。同組教師相互聽(tīng)課,，聽(tīng)課之后要相互交流意見(jiàn),，達(dá)到共同提高的目的。

高中化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇八

為了強(qiáng)化常規(guī)工作,，落實(shí)學(xué)?！扒笳鎰?wù)實(shí)”的教研常規(guī)，提高課堂教學(xué)的有效性,，提高教學(xué),、教研工作質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)科組教師集體智慧,，完成各項(xiàng)教學(xué),、教研任務(wù)，制定本計(jì)劃,。

落實(shí)學(xué)?！扒笳鎰?wù)實(shí)”，避免假大空的教研活動(dòng)要求,，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，深化開(kāi)展優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程活動(dòng),，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研，突出課堂管理,，加強(qiáng)聽(tīng)課互評(píng)活動(dòng),，落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處,、備課組的'各種工作要求,，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學(xué)效果,。

1、落實(shí)常規(guī),，加強(qiáng)備課組的建設(shè)

①在開(kāi)學(xué)第一周教研活動(dòng),，召開(kāi)全組教師會(huì)，落實(shí)學(xué)校工作要求,，爾后各備課組集體討論制定備課組工作計(jì)劃,，并把全期內(nèi)容作出統(tǒng)籌安排，學(xué)案編寫(xiě)的任務(wù)分配到人,。

②加強(qiáng)集體備課活動(dòng),，要求學(xué)案編寫(xiě)主備人提前一周完成學(xué)案編寫(xiě)，再集體備課修改完善,，因此各備課組要作出詳細(xì)的集體備課計(jì)劃,，計(jì)劃中要具體到時(shí)間，內(nèi)容,，主講人,，并督促每組扎實(shí)開(kāi)展，不搞形式主義,。

③加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，要求課本上演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開(kāi)出,，實(shí)驗(yàn)考察的實(shí)驗(yàn)全部開(kāi)出,。并補(bǔ)充適當(dāng)?shù)膶W(xué)生探究實(shí)驗(yàn)及高二、高三的復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn),。

④加強(qiáng)培優(yōu)工作,。初三、高一,、高二組織全校的化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽,。

⑤做好大型考試的命題，審題及考試的質(zhì)量分析工作,。

⑥各位老師完成一堂“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的上傳,。

⑦教師每人上一堂組內(nèi)研究課，組織本組教師互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，共同探討教學(xué)方法，互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,，以促進(jìn)教學(xué)研究和提高教學(xué)質(zhì)量。

⑧每人上一堂錄像課,，具體安排,，高一第八周，高二第十四周,，高三第十九周,。

⑨加強(qiáng)學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系，組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)或邀請(qǐng)兄弟學(xué)校教師前來(lái)研究指導(dǎo)等活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)教學(xué)研究工作

①第二周完成20xx-20xx年度小課題的結(jié)題，第三至四周完成20xx-20xx年度小課題的申報(bào)工作,。

②按學(xué)校要求,，本組推薦譚惠平老師完成優(yōu)課上傳任務(wù)。

③每人每期撰寫(xiě)一篇教研論文,。

3,、加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā)，深化課程改革

每位老師都要具備開(kāi)設(shè)選修課的能力,，高一教師都要申報(bào)校本課程,，滿(mǎn)足本年級(jí)學(xué)生選修課的要求。

4,、積極參加教師競(jìng)賽活動(dòng)

35歲以下教師參加學(xué)?！伴L(zhǎng)風(fēng)杯”教學(xué)技能比武。

5,、其他工作

各年級(jí)教師注意收集新課程教學(xué)資料,、學(xué)案等，形成教學(xué)資源庫(kù),。并及時(shí)上傳到校園網(wǎng),。

高中化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇九

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系和諧的化學(xué)課堂,，在推進(jìn)新課程實(shí)施的同時(shí)堅(jiān)持教師和學(xué)生的共同發(fā)展,。聚焦常態(tài)課堂教學(xué)，結(jié)合本組的課題開(kāi)展有效研究和教學(xué),。側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，避“題海戰(zhàn)”,，以切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，為提高本?；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校品牌學(xué)科和教研組。

1,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和新課程的實(shí)施,，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,、學(xué)習(xí)能力的'培養(yǎng),。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革課堂教學(xué),，改變教學(xué)方式，為全體學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展努力,。

3、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)行課題的研究,，進(jìn)行一系列生活中與化學(xué)有關(guān)的問(wèn)題的課外探究活動(dòng)，保持學(xué)生對(duì)化學(xué)的濃厚興趣,。

4,、通過(guò)提優(yōu)補(bǔ)差促中等等措施提高本校化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，期中考,、月考中化學(xué)成績(jī)力爭(zhēng)在區(qū)名列中上。

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效教學(xué)方法》、《優(yōu)秀教育教學(xué)案例》等課改專(zhuān)著,，用理論知識(shí)指導(dǎo)課堂教學(xué)和教研組建設(shè),。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量

（1）每位教師至少上好一堂研究課,，共同探索有效的課堂教學(xué)方法和途徑；

（2）加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),，教研組活動(dòng),、集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn),、定任務(wù),，充分發(fā)揮集體智慧,。統(tǒng)一教研組的作業(yè)；

（3）做好學(xué)生輔導(dǎo)工作,，在中考復(fù)習(xí)時(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，重點(diǎn)抓好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,；

（4）認(rèn)真組織和參加初三化學(xué)用語(yǔ)競(jìng)賽，爭(zhēng)取在學(xué)生的獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)次上有所突破,。

（5）為加速青年教師成長(zhǎng),，做好傳、幫,、帶工作,，要求經(jīng)常相互聽(tīng)課和評(píng)課。

3,、進(jìn)行課題研究,，提高教科研水平

加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,、教學(xué)片段,、情景設(shè)計(jì)、教學(xué)案例,、教學(xué)反思,、學(xué)案等，在提高課堂教學(xué)能力的同時(shí)能多獲獎(jiǎng),、促使教師從“教書(shū)型”向“研究型”發(fā)展,。

1、教研組活動(dòng),、集體備課定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定任務(wù)以確保教研組和活動(dòng)的正常進(jìn)行,，學(xué)校組織抽查,。

2、對(duì)本組成員的教科研態(tài)度,、教學(xué)實(shí)績(jī)進(jìn)行考核,。

九月份： 根據(jù)區(qū)教研室、學(xué)校的工作計(jì)劃制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、教研組工作計(jì)劃,，根據(jù)課題研究進(jìn)程制定本學(xué)期課題研究計(jì)劃；

1.上好組內(nèi)教師教學(xué)研討課,；

2.做好月考復(fù)習(xí)工作,。

3.去兄弟學(xué)校聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)新教材教學(xué)方法。

十月份：

1.繼續(xù)組內(nèi)教學(xué)研討課,；

2.初三化學(xué)期中考復(fù)習(xí),、質(zhì)量分析。

十一月份：

1.組內(nèi)教師對(duì)階段工作進(jìn)行交流,、找出得失,。

2.化學(xué)競(jìng)賽報(bào)名、輔導(dǎo),。

十二月份：

1. 新課結(jié)束工作,。

2. 期末復(fù)習(xí)

3. 本學(xué)期課題研究小結(jié)。

4. 初三化學(xué)競(jìng)賽,。

5. 09一月份繼續(xù)期末復(fù)習(xí)和期末考試,。

高中化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇十

以縣教研室教研活動(dòng)計(jì)劃和xx高中xx學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃，為工作指導(dǎo)思想,，明確要求全組教職工要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，深化開(kāi)展優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程活動(dòng)，努力開(kāi)展教學(xué)策略研究,，抓好優(yōu)化課堂教學(xué),，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研，突出課堂管理,，加強(qiáng)聽(tīng)課互評(píng)活動(dòng)，確實(shí)能從課堂45分鐘要效益,，落實(shí)學(xué)校,、教務(wù)處、備課組的各種工作要求,，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，提高本教研組整體教學(xué)效果。

1,、繼續(xù)推進(jìn)“三學(xué)模式”的教學(xué)工作,，積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的高中新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)《高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和研究,，以四星高中為新的起點(diǎn),，重點(diǎn)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，抓教學(xué)方式的改革,。

2,、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)

①深入課堂教學(xué)一線(xiàn)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，認(rèn)真作好教學(xué)服務(wù)工作,。

②同各備課組長(zhǎng)依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》制定各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn),、重點(diǎn),，組內(nèi)共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度,，確切落實(shí)各階段的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)任務(wù)，承上啟下全局把握,。

③加強(qiáng)集體備課活動(dòng),，關(guān)注20xx年化學(xué)高考與化學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，結(jié)合新課改加強(qiáng)高考,、學(xué)測(cè)考研究,。提高復(fù)習(xí)課的針對(duì)性、實(shí)效性,。針對(duì)縣高三診斷性考試,、市“一?！薄岸！笨荚囐|(zhì)量分析,，加強(qiáng)對(duì)高三課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)的研究指導(dǎo),，組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

④備課組長(zhǎng)要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反饋）,。備課組長(zhǎng)確定每一次備課組活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間,，教研活動(dòng)要有詳細(xì)計(jì)劃（主題、主講人及內(nèi)容安排）與詳細(xì)的記錄,。

⑤加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的培養(yǎng),。加強(qiáng)高中化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽研究，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)期的各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽,。

⑥加強(qiáng)學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系,，組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)或邀請(qǐng)兄弟學(xué)校教師前來(lái)研究指導(dǎo)等活動(dòng)。

⑦加強(qiáng)化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合，積極努力運(yùn)用技術(shù),，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力,。各備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至汜水高中高中教學(xué)網(wǎng)化學(xué)組資源庫(kù),，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮的作用,。配合教務(wù)處做好電子教案的收集與檢查。

3,、加強(qiáng)組內(nèi)個(gè)性化培訓(xùn),，落實(shí)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平

①為組內(nèi)教師提供教育理論,、教學(xué)研究,、教學(xué)輔導(dǎo)等類(lèi)型的參考書(shū)籍。

②開(kāi)展“磨課”活動(dòng),，開(kāi)展相互聽(tīng)課,，組內(nèi)多討論，多交流,。撰寫(xiě)教學(xué)論文,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。每周每位教師交一篇有關(guān)課堂教學(xué)的心得體會(huì)或教學(xué)反思,。

③教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),。通過(guò)舉行高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課,、新課程教學(xué)案例評(píng)比、新程教學(xué)理論的學(xué)習(xí),、縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、校青年教師基本功比賽等活動(dòng)，使青年教師更早,、更好的適應(yīng)新課改的'教學(xué)工作，推動(dòng)我校青年化學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

4,、加強(qiáng)課題研究和校本課程的開(kāi)發(fā)、做好教學(xué)和科研工作

轉(zhuǎn)變教育觀念,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為迎接新一輪課改的實(shí)施,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，在教研組內(nèi)成立以教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和參加培訓(xùn)的骨干教師為核心的課改學(xué)習(xí)研究小組，組織全組教師做好新一輪課程改革的理論學(xué)習(xí),，為新一輪課改的全面實(shí)施做好思想和理論基礎(chǔ),。

積極深化在“互動(dòng)、體驗(yàn),、感悟,、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo)，探究式教學(xué)”,，全組教師充分挖掘?qū)嶒?yàn)在教學(xué)中的作用,，并不斷地完善和豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)，完成實(shí)驗(yàn)教材和選修課校本教材的開(kāi)發(fā)工作,，使我校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)化,。配合學(xué)校搞好教師教育理論的學(xué)習(xí)，每位教師在本學(xué)期讀一本與自身教學(xué)密切相關(guān)理論書(shū)籍,，并能運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，不斷內(nèi)化，不斷提高全組教師的理論水平,，更新知識(shí),，完善自我，為教學(xué)改革打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

5,、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)代教育技術(shù)的使用效率

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)賴(lài)以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，是檢驗(yàn)化學(xué)科學(xué)知識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn),，是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段,，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑。

在本學(xué)期力爭(zhēng)做到每個(gè)學(xué)年開(kāi)足開(kāi)全每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),，加強(qiáng)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課堂秩序的管理,，提升分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初將與教務(wù)處研究實(shí)驗(yàn)課開(kāi)設(shè)的具體辦法,。對(duì)于不能上的實(shí)驗(yàn)要寫(xiě)出書(shū)面原因,，彌補(bǔ)辦法。鼓勵(lì)教師增加課外實(shí)驗(yàn),，并在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié),。

6：落實(shí)學(xué)校的骨干教師賽課工作

本學(xué)期教研組行事歷

1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,、校教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì)議、學(xué)習(xí)有關(guān)精神,。

2,、備課組會(huì)議：制定教學(xué)計(jì)劃,。

3、落實(shí)學(xué)校課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,。

4,、學(xué)測(cè)、高考試題研究,。

5,、課題研究的過(guò)程落實(shí)。

6,、新課程改革理論學(xué)習(xí)與課堂創(chuàng)新,。

7、組內(nèi)公開(kāi)課,。

8,、課件大賽。

9,、原創(chuàng)題大賽,。

10、市高三化學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。

11,、校教學(xué)工作檢查。

12,、縣新課程教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,、組織化學(xué)競(jìng)賽。

13,、校青年教師教學(xué)基本功比賽,。

14、教研組活動(dòng)：組“精彩課堂”拍攝活動(dòng),。

15,、教研組各項(xiàng)材料總結(jié)。

高中化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,。一學(xué)期來(lái)，本教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，較為圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，也取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本組每一位老師都做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真改作,，順利完成教學(xué)常規(guī)工作。遵照學(xué)校對(duì)教研組工作的要求，每雙周定期在校茶吧室召開(kāi)化學(xué)教研組工作會(huì)議,，檢查和督促各備課組及組上所有教師的教學(xué)常規(guī)的完成情況,，加強(qiáng)了教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度的了解,。每周在茶吧室進(jìn)行備課組活動(dòng),，開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課議課評(píng)課活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的要求,，本學(xué)期組內(nèi)每一位成員都開(kāi)出了一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，其中黃曉杰老師的市級(jí)調(diào)研課和鄭蘇平老師開(kāi)出市級(jí)公開(kāi)課均受到聽(tīng)課專(zhuān)家的好評(píng),。

本學(xué)期為了響應(yīng)市,、校課堂改革，組內(nèi)的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論有關(guān)著作,，如：《今天可以這樣當(dāng)教師》,，《你怎么知道學(xué)生學(xué)會(huì)了》等著作，一提高自己的課堂改革能力,。學(xué)習(xí)了裴娣娜教授“提升學(xué)生學(xué)習(xí)力”有關(guān)理論知識(shí),，組內(nèi)積極嘗試課堂改革。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，通過(guò)大量的外出考察學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)了全組老師的共同努力，編寫(xiě)了《高中化學(xué)促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革實(shí)施方案》,。根據(jù)方案編寫(xiě)了必修1和必修2的學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)案,，采用合作學(xué)習(xí)的模式實(shí)施課堂變革，為提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力做出了努力,，取得了一定的效果,。

開(kāi)展教學(xué)研究是教師促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，教學(xué),、教研水平提高的有效途徑,。本組研究熱情高?；瘜W(xué)教研組關(guān)注教學(xué)實(shí)際,，開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng),，以期形成具有本校特色的化學(xué)課堂教學(xué)新模式,。教學(xué)過(guò)程中大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，受到很好的效果,。在各種研究中,，我們每個(gè)老師都是在反思中更新，發(fā)展,，再反思,，再更新，再發(fā)展,，得到了提高和成長(zhǎng),，使自己不斷向研究型的教師邁進(jìn)。

本組在校本課程開(kāi)發(fā)方面,，也取得不錯(cuò)的成績(jī),。由金文怡老師主編的《舌尖上的'化學(xué)》參加市第五屆精品課程評(píng)比獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

課堂改革以關(guān)注學(xué)生的需求,，因此我組在不但在課堂中采用分組學(xué)習(xí)方式關(guān)

注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，課后也很關(guān)心學(xué)生的掌握情況。對(duì)于掌握較差的學(xué)生及時(shí)面授,，查漏補(bǔ)缺,；對(duì)于層次較高的學(xué)生則進(jìn)行拓展輔導(dǎo)。還通過(guò)微課程的手段制作各種視頻滿(mǎn)足不同學(xué)生的需要,。因此在競(jìng)賽中也取得了一定的成績(jī),。

總之，化學(xué)組在過(guò)去的以學(xué)期中雖然取得一點(diǎn)成績(jī),，但成績(jī)?nèi)稳缓懿粔?。化學(xué)組仍是一支成長(zhǎng)中的隊(duì)伍,，在走向成熟的過(guò)程中,，我們希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在其他各組同仁的幫助,，不斷自我完善,，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階，做出我們應(yīng)盡的努力,。