人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

cad實訓(xùn)自我評價 實訓(xùn)自我評價200字篇一

首先,，就是會計的連通性,、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,，都要根據(jù)其原始憑證,，一一登記入記賬憑證、明細賬,、日記賬,、三欄式賬、多欄式賬,、總賬等等可能連通起來的賬戶,。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，并且是逐一按時間順序登記下來的,，極具邏輯性,，。在會計的實踐中,，漏賬,、錯賬的更正，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假,。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提,、為基礎(chǔ),。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

其次,，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,，取得原始憑證，將其登記記帳憑證,。然后,，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬,。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬,。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表,、利潤表,、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程,。負責(zé)記帳的會計每一天早上的工作就是對昨日的帳務(wù)進行核對,，如打印工前準備,，科目結(jié)單，日總帳表,，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進行平衡檢查等,，一一對應(yīng),。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù),，主要有支票，電匯等,。在中午之前,，有票據(jù)交換提入,，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借,、貸憑證等,，檢查是否有退票。午時,，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核,，經(jīng)過信息系統(tǒng)進行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后,，進行本日終結(jié)處理,，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳,，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡,。最終有專門的會計人員裝訂起來，再次審查,，然后裝訂憑證交予上級,。

三、實習(xí)體會

作為一名未來的會計人員,，我們此刻剛剛起步,，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自我去挖掘,。由于財務(wù)會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫忙會計進行帳目的核對等工作,。雖然工作不難,，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經(jīng)驗,，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長了必須的社會經(jīng)驗,。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,，愈煩愈錯,，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,，只要你用心地做,，反而會左右逢源。越做越覺樂趣,，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具趣味味的，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生,。所以，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!這次會計實習(xí)中,，我可謂受益非淺,。

cad實訓(xùn)自我評價 實訓(xùn)自我評價200字篇二

實訓(xùn)課教學(xué)是中等職業(yè)學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到學(xué)生專業(yè)知識技能的掌握程度,，關(guān)系到今后就業(yè)分配后的工作本事問題,。實訓(xùn)課教師如何組織好實訓(xùn)課教學(xué)在那里起到了關(guān)鍵性作用，在多年的車工實訓(xùn)教學(xué)工作中我深有體會,。

車工技能實訓(xùn)是中職學(xué)校機械加工技術(shù)專業(yè)的一門核心課程,，為了提高車工實訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就自我在車工實訓(xùn)教學(xué)中的一點心得體會與大家共同來探討交流一下如何才能上好實訓(xùn)課,，提高教學(xué)效果,。

一、充分而認真地備好每一節(jié)課

備好課是上好實訓(xùn)課的前提和基礎(chǔ),。有的教師認為實訓(xùn)課上只要教會學(xué)生如何動手操作就行了,，而不去認真地備課，不注重理論知識的傳授,。這是不對的,，也是不負職責(zé)的表現(xiàn)。

車工實訓(xùn)教師應(yīng)根據(jù)《車工工藝教學(xué)大綱》和《車工實習(xí)教學(xué)計劃》的要求,，結(jié)合理論教學(xué)資料,、實習(xí)教材資料和學(xué)生現(xiàn)有的水平,，認真充分地備好課。

與理論教學(xué)一樣,，實訓(xùn)教師也要寫出詳細規(guī)范且切實可行的教案,，要制定實訓(xùn)目標和實訓(xùn)要求，要籌劃好整個實訓(xùn)教學(xué)的全過程,，盡量提高教案的可操作性,。另外還要為學(xué)生備齊相應(yīng)的工具、量具,、刀具,、夾具和工件等材料，并要對車床設(shè)備等進行課前全面認真的檢查,，對學(xué)生進行安全教育檢查,，確保不發(fā)生安全事故。

二,、精心設(shè)計好每次實訓(xùn)的第一節(jié)課,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生在第一次接觸新知識時，總是存在著極強的好奇心,，異常是動手本事較強的實訓(xùn)課,，所以，講好實訓(xùn)的第一節(jié)課關(guān)系到本次實訓(xùn)的成敗,。如果能夠把第一節(jié)課講好,，引起學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性,，那就會起到事半功倍的效果,。

我在講第一節(jié)實訓(xùn)課時，通常是利用一些多媒體教學(xué)手段如視頻,、動畫,、幻燈片等，讓學(xué)生先了解一下本次實訓(xùn)的目的,、要求,、用到的設(shè)備工具、圖紙和加工工藝過程以及動手操作演示等,。

學(xué)生們都有著強烈的好奇心,，他們觀看得都很認真，暗地里還模仿人家的一些動作,，從而在心目中對這次實訓(xùn)有了一個總體的認識和了解，為這次實訓(xùn)打下了很好的基礎(chǔ),。實踐證明,，這種方法不但調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并且還能夠在必須程度上減輕教師的負擔(dān)。

三,、精心講解,，準確示范

實訓(xùn)課主要是培養(yǎng)學(xué)生的動手操作本事，教師的精講也是必不可少的,。但要堅決杜絕“放羊式”的教學(xué),，要在最短的時間內(nèi)用最簡潔的語言完成講解過程。講解要生動形象,，必要時要輔助一些圖形,、教具等。

期刊文章分類查詢,，盡在期刊圖書館

如在講車刀的運動時,，我就拿出了掛圖，圖上標出了車刀的運動方向,，我手中拿了一個車刀模型給學(xué)生演示車刀的運動方向,，讓學(xué)生一看就一目了然。這樣的效果可想而知,，增強了學(xué)習(xí)的興趣,，提高了學(xué)習(xí)的進取性。

示范操作是實訓(xùn)課教學(xué)中的重要一環(huán),，它可使學(xué)生直觀形象,、具體生動地學(xué)習(xí)知識，最能吸引學(xué)生的注意力,，學(xué)生最易理解和理解,。示范時動作要慢，使學(xué)生看清每一個動作,，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿,。

如在演示切削內(nèi)孔時，每一個學(xué)生都瞪大眼睛聚精會神地看著,，生怕放過一個細節(jié),，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)正是我們所要的。所以作為教師必須要把握好這一環(huán)節(jié),，盡量做到動作規(guī)范,、準確，做好學(xué)生的榜樣,。

四,、嚴格管理，加強指導(dǎo)

實訓(xùn)課由于環(huán)境的影響給學(xué)生管理帶來了難度。在實訓(xùn)過程中,，必須要嚴格管理好學(xué)生,，強調(diào)紀律，點好人數(shù),，嚴禁遲到,、早退、曠課,。實訓(xùn)車間一般都比較大,，車床設(shè)備也很多，我們在開始的時候不能讓學(xué)生一人一臺機床,，那樣教師是看可是來的,，很容易發(fā)生安全事故。我們能夠讓學(xué)生用一臺或者兩臺機床輪流操作,，一人上機操作,，其他同學(xué)能夠在一旁圍觀學(xué)習(xí)，為自我的操作做好準備,。

等到學(xué)生熟練以后,，再讓他們占用更多的車床，這樣,，能夠從客觀上降低事故的發(fā)生率,。車工實訓(xùn)與其他工種的實訓(xùn)相比，因它具有高速旋轉(zhuǎn)的工件,、卡盤,，有作直線運動的刀具、刀架,，危險性要比其他工種大得多,，我們必須要異常重視,。經(jīng)過這種方法,，我的教學(xué)中從沒有發(fā)生一齊學(xué)生安全事故。

俗話說：“師傅領(lǐng)進門,，修行在個人,。”在上實訓(xùn)課時,，教師要把大部分時間留給學(xué)生,，但此時教師的及時指導(dǎo)尤為重要。教師要對學(xué)生進行全面的檢查,、督促和指導(dǎo),，要不斷地在各工位間來回巡視,，既要指導(dǎo)學(xué)生正確操作，又要防止出現(xiàn)安全事故,。

有一次,，我在巡回指導(dǎo)時發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)在裝夾工件時沒有將工件夾緊就開始操作，結(jié)果在切削過程中工件發(fā)生歪斜,，而這個學(xué)生還沒有覺察，幸好被我及時發(fā)覺,，才沒有釀成事故,，而即使這樣也把我嚇出一身冷汗。所以指導(dǎo)教師此時的職責(zé)重大,，要仔細檢查,、反復(fù)強調(diào)，絕不可將學(xué)生放之任之,、掉以輕心,。否則一旦發(fā)生事故就涉及到學(xué)生的人身安全，其后果不堪設(shè)想,。

五,、檢查考核，評價經(jīng)驗

要上好實訓(xùn)課,，不僅僅要在講解和指導(dǎo)上狠下功夫,，還要狠抓檢查和考核?？己藭r能夠?qū)Ω鱾€項目經(jīng)行考核,，如車刀的選取、刃磨,、安裝,、工件的裝夾、量具的使用,、車床的操作方法和熟練程度,、加工的時間和質(zhì)量等，逐一進行考核打分,，再對學(xué)生進行綜合打分評定,。不及格的學(xué)生可采用補課和個別輔導(dǎo)的方法使其達標。這樣有利于教師對學(xué)生整體操作技能情景的了解,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

“教學(xué)有法而無定法”，以上是本人的一點粗淺的體會,，要想上好實訓(xùn)課,，還需要我們繼續(xù)在實踐中去探索創(chuàng)新，這是我們每一位實訓(xùn)教師需要共同擔(dān)負的職責(zé)。

總之,，車工實訓(xùn)課在專業(yè)課教學(xué)中具有舉足輕重的作用,，我們要扎扎實實把實訓(xùn)課上好，使它真正走向正規(guī)化,、規(guī)范化和專業(yè)化,。

cad實訓(xùn)自我評價 實訓(xùn)自我評價200字篇三

車工實習(xí)結(jié)束了，但帶給我的感受卻永遠的留在了我的心底,。

重要的是安全教師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件,，我真的有點害怕，許多人也和我有同樣的感受,。教師看出了這一點,，就告訴我們，只要按照正確的方法,，掌握要領(lǐng),，是不會發(fā)生事故的，于是我明白了,，規(guī)范的操作,，是安全的重要保證!

車工安全知識

1、上班穿工作服,，女生戴工作帽,，并將長挽入帽內(nèi)。

2,、工作時必須精力集中,，不準擅自離開機床。

3,、工件和車刀需裝夾牢固,，以免工件和車刀飛出傷人。

4,、工件旋轉(zhuǎn)時,，不準測量工件。

5,、工件安裝好后,，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開動車床,，以免扳手飛出傷人,。

6、上班不準串崗,，堅持各自工作崗位二車床實踐知識教師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工，在此時教師們教的十分認真,，不停地在人群中穿梭,，隨時指正我們在操作中的錯誤，糾正手型,，耐心的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點,。雖然時間僅有短短的幾天，可是師傅們卻是盡其的努力,，在如此有限的時間里多教給我們一點東西,，期望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸,。。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開始我們要把所給圓柱的端面車平,，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽,，這時就要換用切槽刀,。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀,，它的刀頭較小,，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量,。切槽的時候采用左右借刀法。切完槽,，就要加工螺紋了,，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗,。我不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄,，細心翼翼的加工，搞了整整一個午時,，還算滿意,，可是比起教師拿給我們看的樣本還是差了不少，并且在加工的時候我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了,，不管怎樣說,，一句話，還是不熟練,。但看著自我加工出來的工件,，心里真的很高興,。

車工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課，是機械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課,，是非機類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),。基于此,，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視,，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自我的動手本事,。我校的工程訓(xùn)練中心雖然存在諸如：設(shè)備數(shù)量有限,、師資力量相對薄弱等缺陷，可是學(xué)校經(jīng)過有效的組織,，化短為長,，使同學(xué)們分期分批的實習(xí)，到達了夢想的效果,。時光總是匆匆而逝,，很快幾天就這樣過去了。大學(xué)畢業(yè)后,，我們就要步入社會,，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像教師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自我去觀察,、學(xué)習(xí)、評價,。

cad實訓(xùn)自我評價 實訓(xùn)自我評價200字篇四

一：銑床是由哪些部分組成的

1,、橫梁：它的上頭安裝吊架，用來支承刀桿外伸的一端,，以加強刀桿的剛性,。橫梁可沿床身的水平導(dǎo)軌移動，以調(diào)整其伸出的長度,。

2,、主軸：主軸是空心軸，前端有7:24的精密錐孔,，其用途是安裝銑刀刀桿并帶動銑刀旋轉(zhuǎn),。

3、吊架：固定主軸,，增加剛性,。

4、縱向工作臺：在轉(zhuǎn)臺的導(dǎo)軌上作縱向移動,，帶動臺面上的工件作縱向進給,。手柄每轉(zhuǎn)一圈工作臺移動6mm,。

5、轉(zhuǎn)臺：作用是能將縱向工作臺在水平面內(nèi)扳轉(zhuǎn)必須的45°角度,，以便銑削螺旋槽,。

6、橫向工作臺：位于升降臺上頭的水平導(dǎo)軌上,，帶動工件前后移動,，手柄每傳一圈，工作臺移動6mm,。

7,、升降臺：它能夠使整個工作臺沿床身的垂直導(dǎo)軌上下移動，以調(diào)整工作臺面到銑刀的距離,，并作垂直進給,。手柄2mmr。

8,、床身：用來固定和支承銑床上所有的部件,。電動機、主軸及主軸變速機構(gòu)等安裝在它的內(nèi)部,。

小結(jié)

銑床的特點：

轉(zhuǎn)速高，功率大,，剛性好,，工作臺間有間隙消除機構(gòu)，可高速銑削,，操作方便,。

二：銑刀

(1)型號_6130_5030ay3150

(2)意觀察銑刀的形狀和用途，并回答:

a.銑平面時常用的銑刀有:(圓柱銑刀,，螺旋齒圓柱銑刀,，端銑刀，鑲齒端銑刀).

b:銑直槽時常用的銑刀有:(鍵槽銑刀.立銑刀,，盤銑刀).

c:銑角度槽時常用的銑刀有:(單角度銑刀,，雙角度銑刀).

d齒輪加工的刀具有：滾刀，成型銑刀

(3)寫出銑床的主要附件并說明其用途

a:(平口鉗),，其用途是(裝夾體積小,，形狀規(guī)則的工件).

b:(回轉(zhuǎn)工作臺)，其用途是(加工圓弧面).

c:(萬能銑頭),，其用途是(擴大加工范圍).

d:(分度頭),，其用途是(旋轉(zhuǎn)并等分工件).

(4)夾具的作用

1：保證加工工件的精度。

2：提高生產(chǎn)效率,，降低加工成本,。

3：擴大機床工藝范圍,。

主運動是刀具的旋轉(zhuǎn)進給運動是工件的直線運動，銑削加工一般可達it8----it9精度,，表面粗糙度值ra不高于6.3–1.6um.

(6)銑刀常見磨損形式有：

機械熱裂,，粘結(jié)，相變,，擴散,，氧化,。

(7)加工時的振動有：顫振和受迫振動,。

(8)齒輪加工的兩種方法有：展成法和仿形法

(9)ra產(chǎn)生的三個原因是：塑變，殘留,，振動,。

(10)分度頭的四種用法是：簡單分度,，角度分度,，近似分度,，差動分度。

三：計算題

分度頭中蝸桿蝸輪的轉(zhuǎn)動比i=140,，分度頭上分度盤的各圈孔數(shù)為24，30,，37,，51，53,，54.66現(xiàn)欲加工一齒數(shù)z=36的齒輪,，問:每銑一個齒槽時分度頭手柄應(yīng)當(dāng)搖幾圈零幾個孔

答因為:n=40z

即：n=4036=1又9分之1

找出54的分度盤既在54孔的分度盤上先轉(zhuǎn)1圈在數(shù)6孔等分一齒期于的依次類推。

四：問答題

1:銑削加工時為什么必須要要用逆銑

答：順銑時銑削力與工作臺移動方向相同,，由于銑刀的切削速度大于工作臺移動的速度,，銑刀的刀齒會把工作臺和工件向前拉動一個距離，這個距離就是工作臺絲桿與螺母之間間隙的大小,，銑刀就要受到?jīng)_擊,，出現(xiàn)深啃現(xiàn)象，工件表面出現(xiàn)波紋,，甚至打壞銑刀,。

2：銑削用量中哪一個對切削溫度影響最大,，為什么

答：速度。

因為切削沿銑刀前面滾出時,，切削低層與前刀面發(fā)生強烈摩擦,。由于摩擦熱來不及向切削內(nèi)部傳導(dǎo)而又很多積聚在切削低層，是切削溫度升高,，隨著切削速度提高,，切削功率增加，切削熱也隨之增加,。

3,，端銑與周銑比較那個銑削方法好，為什么

答：端銑時;切削厚度不變,，受力均勻,，切削平穩(wěn)，并且每次參加切削的刀齒數(shù)多,，主刀刃切削,，付刀刃修光，有利于降粗低工件表面粗糙度的值,。

周銑時：切削厚度時刻變化,，受力不均勻，并且每次僅有一個刀齒參加切削,，易產(chǎn)生振動,，工件表面不光滑，擦糙度值大,，工件表面易氧化。

4.銑削加工時為什么必須要開機對刀

答：防止刀刃碰斷裂,，防止造成加工尺寸誤差,。

結(jié)束語

金工實習(xí)是一門量大面廣、實踐性很強的基礎(chǔ)技術(shù)課,。

金工課程包括金工實習(xí),、金工實驗、工程材料,、機械制造工藝基礎(chǔ)等,。

是一門對工科大學(xué)生進行綜合工程素質(zhì)教育和現(xiàn)代制造技術(shù)教育的重要課程，對提高工科大學(xué)生的全面素質(zhì),、培養(yǎng)高質(zhì)量,、高層次的工程技術(shù)人才起著不能替代的作用。

cad實訓(xùn)自我評價 實訓(xùn)自我評價200字篇五

這是我的第一次實訓(xùn),，懷著一份新鮮和一點緊張的心境,，我開始了實習(xí)的第一天,。剛開始實訓(xùn)時，應(yīng)對著實訓(xùn)書,，我有點無從下手的感覺,，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步,。之后在熊文敏教師的耐心指導(dǎo)下,，我開始一筆一筆地填寫。不管自我做的都細心,，還是錯誤連連,，讓剛接觸這些知識的我煩躁不已，改了又改,，可是苦的還在后面,，寫金額的時候,，寫錯一個，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍色或黑色的水筆改正。由于自我的不細心,，登記下來發(fā)現(xiàn)基本上每張賬都讓我修改過?？粗鎵延^啊!真是“佩服”自我,。在登記記賬憑證時，有一些分錄都還不太會,，還老是要請教教師和同學(xué),，看著同學(xué)們都做的很快，并且還很順利,，這就只能說明以前的知識沒有學(xué)扎實,，課后也沒有去鞏固這些知識點，所以在這次實訓(xùn)中又學(xué)到了很多分錄,，很多細節(jié)方面的知識,，并把它牢記在心里。

可是教師說的對,，越是錯的多越好,，因為僅有在錯的過程中吸取更多的知識，更多的經(jīng)驗當(dāng)看到自我做的實訓(xùn)作業(yè)時,，感覺很驕傲,，雖然錯了很多，可是因為自我付出了很多努力,。在實訓(xùn)課上,，和同學(xué)一齊討論，一齊提高，也增進了同學(xué)之間的感情,。

在出納實訓(xùn)上,，我學(xué)到了如何編制會計分錄，學(xué)會了如何填寫憑證,，如何登賬……這些都是我們必須掌握的,，作為一個會計來說是最基礎(chǔ)的東西。但基礎(chǔ)永遠都是最重要的,。第一節(jié)實訓(xùn)課,，教師給我們做準備工作，告訴我們作為一名會計,，你不僅僅需要細心,，還需要更多的耐心。雖然有教師的言詞教導(dǎo),，可是還是避免不了錯誤,。

僅有在實訓(xùn)中才能明白自我的不足之處在哪里，僅有經(jīng)過實訓(xùn)才能增進自我的知識,，才能使自我提高,，平時總以為自我學(xué)的很好，知識學(xué)的很牢固,，在實訓(xùn)中才能明白自我原先很多知識沒有學(xué)好,，比如：原始憑證的填制等。像托收憑證由很多聯(lián)組成,，開始時不明白哪一聯(lián)才是本單位作為原始憑證,。還有在登現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬的時候，它們兩個是序時賬,，在登記時要逐筆進行登記,，但在進行實際登賬的時候會把它登在一齊。在登記完現(xiàn)金日記賬時要與現(xiàn)金盤點表進行比較,，如發(fā)現(xiàn)盤虧或者盤盈時要及時在現(xiàn)金日記賬上頭反映,。在登記銀行存款日記賬時要與銀行對賬單進行比較，如有未達賬項,，要編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表等,。

在實訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)了點鈔的技能,。人工點鈔的基本步驟：拆把,、點數(shù)、扎把,、蓋章,。我們總共學(xué)習(xí)了四種點鈔的方法：手持式單指單張點鈔法、手持式單指多張法、手持式多指多張法,、手持式扇面式,。四種方法都有自我的優(yōu)點和缺點，以前總覺得點鈔是最簡單最好玩的,，誰明白自我真正練習(xí)的時候才明白原先那么辛苦,，就比如手持式多指多張的來說吧：點鈔時用小指、無名指,、中指,、食指依次捻下一張鈔票，依次清點四張鈔票,。在清點的時候要求用左手持鈔,，中指在前，食指,、無名指,、小指在后，將鈔票夾緊,，四指同時彎曲將鈔票輕壓成瓦形,，拇指在鈔票的右上角外面，將鈔票推成小扇面,，然后手腕向里轉(zhuǎn),，使鈔票的右里角抬起，右手五指準備清點,。右手腕抬起,，拇指貼在鈔票的右里角，其余四指同時彎曲并攏,，從小指開始每指捻動一張鈔票,，依次下滑四個手指，每一次下滑動作捻下四張鈔票,，循環(huán)操作,，直至點完100張。這種方法雖然省力,、省腦,，并且效率高，能夠逐張識別假鈔票和挑剔殘破鈔票,?？墒窃诰毩?xí)過程中經(jīng)常忘記自我數(shù)到哪里了，總是得重頭來過,，經(jīng)常練著練著手就很酸痛的感覺,，剛開始學(xué)的時候連數(shù)都不會數(shù),，可是在經(jīng)過一段時間的練習(xí)之后就還是有很顯著的提高，雖然有點累,，可是堅持了還是能看見成果的,。

實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的,，記得實訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊,，甚至是不知所措，只能依靠教師的引導(dǎo)和幫忙,。

經(jīng)過實訓(xùn),，我更加清楚地了解到會計的十三個原則：客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則,、相關(guān)性原則,、一貫性原則、可比性原則,、及時性原則,、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則,、配比原則,、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則,、謹慎性原則,、重要性原則，還體會到了會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性,，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求,。

cad實訓(xùn)自我評價 實訓(xùn)自我評價200字篇六

一、實習(xí)目的:

1,、了解車床及相關(guān)安全知識,。

2、熟悉車床的基本操作方法,。

3,、讀懂圖紙并實際感受操作的各個步驟。

二,、實習(xí)要求:

按圖紙要求做一個銼刀手柄.

三,、實習(xí)資料:

(一)車工理論

1.什么是車工

操作機床并在機床上加工機械產(chǎn)品的工人或工種。

2.車削的概念,。

經(jīng)過工件的旋轉(zhuǎn)運動和刀具的進給運動來改變工件毛坯尺寸大小,，形狀要求的一種冷加工切削方法。

3.什么是主運動

工件的旋轉(zhuǎn)是主運動,。

4.什么是輔助運動

刀具的進給運動是輔助運動,。

5.車床的型號標準。cw6140-1000,，750

其中，c示車床類別w示特性代號(萬能)6：組成代號1：型號代碼普通車床40：主參數(shù)允許加工直徑的110400毫米(mm)1000：加工長度

6.車床的加工范圍,。

車外圓,、車端面、車內(nèi)孔,、車圓錐,、鉆孔,、鉸孔,、鉆中心孔、車特型面,、切槽,、切斷,、車削各種不一樣的螺紋、滾花,、冷繞彈簧等。

7.車床的重要組成部分,。主軸變速箱,、走刀箱、拖板箱,、刀架,、掛輪箱、尾架,、拖板,、三桿、床身,、附件

8.車床的運動系統(tǒng)主運動：電動機→皮帶輪→床頭變速箱→主軸→卡盤→工件做旋轉(zhuǎn)運動

輔助運動：電動機→皮帶輪→床頭變速箱→光桿或絲桿→拖板箱→拖板→刀架→車刀作縱橫兩個方向的直線運動或車削各種螺紋

9.車床的保養(yǎng)：潤滑:上班加潤滑油.檢查:上班空轉(zhuǎn)2-3分鐘.防砸:不允許在車床上敲打.停車變速:改變速度,，必須停下機床.禮貌生產(chǎn):下班打掃機床和環(huán)境衛(wèi)生.關(guān)掉電源:確保安全.

(二)安全操作規(guī)程:

1.工作時穿工作服，女生要戴帽子并把頭發(fā)卷入帽子內(nèi).不準帶手套操作

2.工作時必須精力集中,，不允許擅自離開機床或做與車削無關(guān)的工作,。手和身體不能靠近旋轉(zhuǎn)的工件和車床部件,。

3.工件和車刀必須裝牢固，不允許用手去停旋轉(zhuǎn)的卡盤.

4.車床開工時不允許測量工件長度.也不能用手摸工件,。

5.工件夾好后要隨手把卡盤扳手取下,，以免飛出傷人.

6.工作時不準串崗，離開自我的工作崗位.

7.嚴禁開車變換轉(zhuǎn)速.

8.車削時,，小刀架應(yīng)放在適宜位置,，以免與轉(zhuǎn)盤相撞發(fā)生事故.

9.用專用鐵鉤清除鐵屑，不允許直接清除,。

10.違犯安全規(guī)定,，教師要給予批評教育.不聽教育，多次違犯的報院系給予必要的處理,，實習(xí)成績記為零.

(三)加工工藝：

銼刀手柄的加工工藝

序號加工步驟加工資料加工工具

1車外圓下料160~170mm115mm×φ30+0.590°外圓車刀,、游標卡尺

2車臺階劃線定位30，70,，75,，80，11530mm×φ22(22.5)10mm×φ17(17.5)90°外圓車刀游標卡尺

3車圓弧圓弧r=35mm圓弧r=105mm圓弧車刀圓弧樣板游標卡尺

4整形用銼刀修整砂布拋光銼刀,、砂布,、游標卡尺

四、車工心得體會：

金工實習(xí)是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是理工科學(xué)生學(xué)習(xí)工藝知識,、培養(yǎng)工程意識、提高綜合素質(zhì)的重要實踐必修課,。經(jīng)過本次短暫的金工實習(xí)的實際操作與練習(xí),，我收獲頗多。

車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,。首先是教師讓我們小組成員一人一臺車床各自去熟悉車床,。然后給我們現(xiàn)場講解，讓我們了解到臥式車床的組成構(gòu)造和其用途,，車刀的種類,，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能,，車刀的組成和主要幾何角度,，學(xué)會了車刀的安裝，三爪自定心卡盤安裝工件的方法,。

之后教師給我們示范了車床的操作方法及示范坯料車斷面,。最終就是讓我們開始自我獨立練習(xí)操作，雖然開始操作技術(shù)不怎樣熟練,，但經(jīng)過幾次的練習(xí)及小組成員間的相互學(xué)習(xí),，最終我們最終成功了,，看著自我辛辛苦苦做出的工件，我們心里都萬分欣喜,，頗有成就感,，同時也體會到了工程技術(shù)人員，工人們的不容易,。

經(jīng)過車工實習(xí)，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識,，掌握了必須的基本操作技能,。這次實習(xí)使我明白了“只要我們肯努力，勇于克服各種困難,，不怕苦,，不怕累，認真地去實踐,，并堅持不懈,，最終我們必須能成功”。

cad實訓(xùn)自我評價 實訓(xùn)自我評價200字篇七

對于剛剛結(jié)束在昨晚的會計實訓(xùn)課程,，不得不說自我感受頗深,。

我會選擇上會計專業(yè)有一部分是因為母親，她在會計方面已經(jīng)是幾十年的老手了,。以前看她在家總是很簡便,，平時和朋友打打麻將逛逛街，到了月末才偶爾忙幾天,。我一向以為,，會計是一門很閑很容易的工作。并且我偶爾還會很羨慕媽媽,，因為我認為她的這份十幾年的工作真的很“閑”,。

可是，自從我上課大學(xué),，學(xué)了會計的課程才明白它有多么的博大精深,。從上學(xué)年接觸的會計實訓(xùn)中，我就已體會到,，會計在實際中更加是一門很具有“藝術(shù)性”的活,。

本學(xué)期，又有會計實訓(xùn)課,。當(dāng)還沒上課之前聽到這個消息,，心里就開始有一種莫名的激動，因為我明白,，這個對于我來說是一種挑戰(zhàn)同時也會是收獲,。

作為學(xué)習(xí)了差不多兩年會計的我們,，能夠說對會計已經(jīng)是耳目能熟了。相比于大一的那一次實訓(xùn),，這一次應(yīng)對應(yīng)當(dāng)會更加從容,。因為所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我們都基本掌握。但從熊教師剛剛開課的那個晚上開始,，我就感覺那些理論知識似乎都只是紙上談兵,。此刻將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，我覺得我們還是會有無從下手,，一竅不通的感覺,。

培訓(xùn)的第一天晚上，熊教師先給我們講了一些關(guān)于會計做賬的基本知識理論,，那時候還是認為它還是跟大一一樣那樣做,，可是之后在教師教完我們登上月總賬及明細賬、日記賬等賬的結(jié)余后,，大一那種登帳的緊迫感又席卷而來了,，因為已經(jīng)做過一次實訓(xùn)了，所以感覺不會像大一時那樣無從下手了,，但剛開始的氛圍還是不夠濃厚,，并且還是和同學(xué)們在底下自我做，教師在上邊簡單的提點一下,。第二天,，教師說開始登記憑證時，那些感覺就像大一那樣回來了,，那種反復(fù)借貸,，周圍都是翻憑證的折紙聲。很快的,，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了,，但手中的工作還遠遠未到達自我所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù),?？墒窃捰终f回來了，看到自我做的賬單心里還是很高興的,。雖然很累,，可是很充實!整兩天課上課下一向做記賬憑證。在第四天的早上，我最終把兩疊厚厚的記賬憑證連附件單據(jù)做完了,，心里那個舒心的呀,，真的是說不出的辛酸淚啊!我真的要對會計抱有欽佩感了。剛剛想放松一下,，熊教師又以他獨有的“會計式幽默”方式叫我們?nèi)绾翁顚懣颇繀R總表,，說是要先寫t型賬戶，再試算平衡后再登記科目匯總表,。這是我在上學(xué)期沒有學(xué)到的,，我花了以晚上在圖書館弄t型賬戶，當(dāng)時真的死的心都有了,，對于以前沒有弄過這

個并且粗心大意的我來說,，真的很難很難，就像唐生西天取經(jīng)一樣,，期望熊教師在看見這句話的時候不要罵我沒出息,，我真的是在盡力了,?；艘煌砩希遗炅丝颇繀R總表,，我以為接下來我就簡便了,，可是第二天我才明白我想多了。我們還得根據(jù)之前的記賬憑證填各種明細帳,，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳;然后根據(jù)科目匯總表填寫總賬,，再填制資產(chǎn)負債表和利潤表。

我想說,，學(xué)會計真的是一門“藝術(shù)”,。

下頭是我經(jīng)過這次財務(wù)實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計做賬的特點和積累，以及題外的很多道理,。

以前,，我總以為自我的會計理論知識扎實程度算是較強的了，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律,，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么,，當(dāng)一名出色的會計人員,，應(yīng)當(dāng)沒問題了。此刻才發(fā)現(xiàn),，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬!自從上了熊教師的實訓(xùn)課,，我更加佩服我的母親了,，因為,，會計真的是一個極具挑戰(zhàn)力的工作。并且,，做賬很大的一個要求說來簡單卻很少人做得到,，那就是一個字“細”。我們在做賬的時候必須細心細心再細心!不然,，一步錯,，百步皆錯。這對于我來說是一件異常困難的事,，因為從小到大,，我就有一個很大的毛病，那就是粗枝大葉!我記得我小學(xué)和初中都寫過關(guān)于自我粗心的作文,，一向說要改可是就是跟臭屁膏藥一樣甩不掉,。在這次實訓(xùn)中，這個毛病給我?guī)砹司薮蟮穆闊?，剛開始做的時候,，我一向借助紅筆、改正液來填補我的錯誤,，之后熊教師看見了說不能用這些,，還“調(diào)侃”我偷懶。我心想我真的是想偷懶,，連會計做賬的要求都拋掉了,。要是被媽媽明白肯定也會像熊教師一樣批評我的。所以,，至那之后,，我盡量聚精會神，盡量少錯,。這對于我來說,，真的即使挑戰(zhàn)又是收獲!

經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我還認識到會計的連通性,、邏輯性和規(guī)范性,。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證,，一一登記入記賬憑證,、明細賬、日記賬,、三欄式賬,、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一,。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),，并且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性,，這為其二,。在會計的實踐中，漏賬,、錯賬的更正,，都不允許隨意添改，不容弄虛作假,。每一個程序,、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ),。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性,，這為其三。其三這一點,，我剛剛也說過了,，是我最要克服的地方，我相信很多此刻在學(xué)習(xí)會計做賬的同學(xué)對于這一點也很頭疼,?？墒枪Ψ虿回撚行娜?，只要我們有心想把它學(xué)好學(xué)精,，以后必須會好起來的。

這次的訓(xùn)練,，也讓我又溫習(xí)了一遍登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,，取得原始憑證，將其登記記帳憑證,。然后根據(jù)記賬憑證做t型賬戶進行試算平衡,，然后再填寫科目匯總表。最終才把它登記入總賬,。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表,、利潤表,、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程,。填制資產(chǎn)負債表,、利潤表、損益表等等年度報表是我這個學(xué)期相比上學(xué)年的會計實訓(xùn)中學(xué)到的更有用的東西。

會計本來就是煩瑣的工作,。在實訓(xùn)期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出,。愈錯愈煩，愈煩愈錯,，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”,。反之，只要你用心地做,，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具趣味味的,，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生,。所以,，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事,，心浮氣躁,。做任何事都一樣，需要有恒心,、細心和毅力,，那才會到達成功的彼岸!在這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺,。僅僅的一個禮拜的學(xué)習(xí),，我將受益終生!

昨晚結(jié)束了實訓(xùn)所有課程后，我就給媽媽打了個電話,，跟她說了一些做賬的感想,，其間還抱怨了一下，我的粗心怎樣辦...然而媽媽就笑笑,，很平靜地對我說：“作為一名未來的會計人員,，你此刻剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西,，并且有很多東西需要你去挖掘,。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科，所以會計理論教學(xué)與會計模擬培訓(xùn)如同車之兩輪,、鳥之兩翼,，這兩樣?xùn)|西僅有結(jié)合在一齊運用了才能顯著提高你掌握所學(xué)資料的質(zhì)量,。所以呀，你還有很多東西要學(xué),，這只是個開始,，無論多困難都不能氣餒，僅有專心的慢慢的學(xué),，并且要對它有興趣才能做的更好,。只要你慢慢學(xué)，兩年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去”,。

經(jīng)過這次會計培訓(xùn),，我深刻的體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求,。

在這次實際操作過程中我找出自身存在的不足,，這也是我一向都有的問題，最主要就是“粗心”,，當(dāng)然也有對有些會計方面知識點的不熟悉,，比如說在做資產(chǎn)負債表時“預(yù)付賬款”等的登記匯總就因為對知識的不熟悉遇到許多加總問題?？墒?，之后問了功底扎實的同學(xué)都解決了?？傊?，經(jīng)過實訓(xùn)，我們對會計核算的感性認識進一步加強,。對今后的會計學(xué)習(xí)也有了一個更為明確的方向和目標,。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計,、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用,，了解會計內(nèi)部控制的基本要求,，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野,，增進了我們對企業(yè)實踐運作情景的認識,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

總的來說,，這次的實訓(xùn)對我來說,，有苦有甜。因為對于我們會計專業(yè)來說,，這學(xué)期課程很多,，此刻學(xué)期結(jié)束了,，很多科目的期末考試也集結(jié)在了這個星期。這個星期能夠說是我們會計班的“奮戰(zhàn)周”!做賬本來就是細心的活兒,，所以,，這次的會計實訓(xùn)既鍛煉了我們的會計基本功，也體現(xiàn)了我們的實踐本事,，同時也體現(xiàn)了我們的“奮戰(zhàn)”本事,。雖然很苦，可是我學(xué)到了很多之前沒有學(xué)到的,，就像熊教師說的一樣,，這活必須自我做，此刻又答案不代表以后有答案,，必須自我完成才能有所提高,。因為時間緊迫的緣故，我還有一個基本生產(chǎn)成本的明細賬沒有完善好,，這是這次沒有做好的地方,，我期望在之后的實踐中我能做得更好!

我覺得做會計主要是要對它懷有一顆熱血的心，要對它有興趣,，愛上它,，你僅有真誠細心地“照顧”好它，它才會也愛你!換句話說,，僅有專業(yè)扎實的理論基礎(chǔ)再加上實踐操作的運用,，你在會計上的本事才能正在的提高。且作為一名合格的會計,，你必須認真細致對待每一筆賬每一個表,，你還必須誠實的應(yīng)對它們。

最終,，由衷的感激熊教師對我們的耐心指導(dǎo)!您的“會計式幽默”我們很喜歡!

cad實訓(xùn)自我評價 實訓(xùn)自我評價200字篇八

一個多月的實習(xí)給我的感觸太深了,，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理,，真正懂得學(xué)習(xí)的好處,，時間的寶貴，和人生的真諦,。讓我更清楚地感到了自我肩上的重任,，看到了自我的位置，看清了自我的人生方向,。這次的實習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺,。在最終一天，實習(xí)單位為我的離開進行歡送聚餐時,，大家都對我說了許多祝福與期望,，并且每個人都給了我很多的推薦,，總經(jīng)理表示由于我的出色表現(xiàn)，他期望我畢業(yè)后能繼續(xù)回來工作,?？吹贸龃蠹覍ξ业年P(guān)心是那么真誠，沒想到一個月的實習(xí)會讓我們建立這么深厚的友誼,。走向社會,，人際關(guān)系有時真的比工作潛力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利,，帶來成功,，帶來機遇。在工作中把每個人都當(dāng)作良師益友,，那么才有可能在工作中收獲的更多,。“

下方我從個人實習(xí)好處及對會計工作的認識作以下評價:

一,、作為一個會計人員,，工作中必須要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度,。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu),，對其從業(yè)人員，必須要有很高的素質(zhì)要求,。

(1)從知識上講,，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員僅有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐,，要不斷地充實自我,，掌握最新的會計準則，稅法細則,，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟動態(tài),。這樣才能精通自我的工作資料，對企業(yè)的發(fā)展方向做出正確的決定,，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃,，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。

(2)從道德素質(zhì)講,，會計工作的特殊性使其可接觸到超多的共有財產(chǎn),，所以作為會計人員必須要把握好自我辦事的尺度，首先自我要做到安分守己,，其次對于他人的威脅，誘惑,，和指使要做到堅決不從,。如何挽救道德的缺失,，將個人素質(zhì)提高到一個新的層面上來，是每一個會計人員都要努力思考的問題,。僅有會計人員自身的道德素質(zhì)提高,，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，僅有會計人員全體道德素質(zhì)提高,，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展,，市場經(jīng)濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好,。

二,、作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作,，要求會計人員要準確的核算每一項指標,，牢記每一條稅法,，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作,，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的,。所以我們必須要加強自我對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞,。

三,、作為一名會計人員要具備良好的人際交往潛力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門,，對下要收集會計信息,，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息,，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系,。在于各個部門各種人員打交道時必須要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系,。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì),。記住一句話叫“做事高三級，做人低三分,?！?/p>

四、作為一個即將工作或剛邁入社會的新人,，也要注意以下幾點：

1,、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神,。作為一個新人,，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利,，表現(xiàn)得好別人都看得到,，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子,。

2、工作中要多看,，多觀察,，多聽，少講,，不要說與工作無關(guān)的資料,，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法,。

3,、除努力工作具有職責(zé)心外，要善于經(jīng)常做工作評價,。每一天堅持寫工作日記,，每周做一次工作評價。主要是記錄,，計劃,，和評價錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤,，對于工作要未雨綢繆,，努力做到更好。

4,、善于把握機會,。如果上級把一件超出自我潛力范圍或工作范圍的事情交給自我做，必須不要抱怨并努力完成,，因為這也許是上級對自我的潛力考驗或是一次展示自我工作潛力的機會,。

5、堅持學(xué)習(xí),。不要只學(xué)習(xí)和會計有關(guān)的知識,，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟相關(guān)的知識。因為現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅僅在于內(nèi)部的運作,，還要靠外部的推動,。要按經(jīng)濟規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說過,，當(dāng)我們把學(xué)過的知識忘得一干二凈時,，最終剩下來的就是教育的本質(zhì)了。那里我把“教育”改成“知識”,，我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識也許會被淘汰,，但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。

這一次的實習(xí)雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺,，可是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗,，這些都是書本上無法得來的,。透過實習(xí),，我們能夠更好的了解自我的不足，了解會計工作的本質(zhì),，了解這個社會的方方面面,，能夠讓我更早的為自我做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標,，向成功邁進一大步,。

僅僅的一個多月實習(xí)，感受頗多,，將受益終生!

cad實訓(xùn)自我評價 實訓(xùn)自我評價200字篇九

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，我們數(shù)控車工和普車實訓(xùn)取得了良好的成績，使學(xué)生學(xué)習(xí)了數(shù)控車編程和普車理論知識,，同時大大提高了實際操作本事,，增強學(xué)生的安全禮貌生產(chǎn)的意識和企業(yè)意識。

本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校的數(shù)控車和普車實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教學(xué)工作,。根據(jù)教學(xué)計劃開展實習(xí)實訓(xùn),。針對學(xué)校教學(xué)安排，擬定教學(xué)計劃,，根據(jù)學(xué)生實際情景進行實訓(xùn)指導(dǎo),。至今，學(xué)生的車間實訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了,。

這短短的一個學(xué)期的實訓(xùn),，使我體會到做一位教師的樂趣，體會到了一個作為教師的職責(zé)和義務(wù),。對本次實訓(xùn)情景及效果評價如下：

一,、實訓(xùn)目的：

1、為了完成理論與實際操作的結(jié)合,、提高學(xué)生與社會的溝通本事,，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、實踐本事,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作本事，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質(zhì)的技能型人才,。

實習(xí)實訓(xùn)重在運用教學(xué)成果,，檢驗學(xué)習(xí)效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)學(xué)生自身情景,，促進學(xué)生理論與實踐的結(jié)合,，加快學(xué)生理論知識轉(zhuǎn)化為扎實操作技能。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的實際操作本事,，而這種實際操作本事的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向?qū)嵶鬈囬g,，因為學(xué)生面臨的是社會就業(yè),。

讓學(xué)生經(jīng)過親身實踐，了解實際的機械加工原理和工藝過程,，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),，到達加工要求，進行實件加工,。用實踐去體會一個從事機械加工工人的基本素質(zhì)和要求,，以培養(yǎng)自我的適應(yīng)本事、組織本事,、協(xié)調(diào)本事和分析解決實際問題的工作本事,。

二、實訓(xùn)效果

1,、實訓(xùn)期間我們的實訓(xùn)指導(dǎo)工作是以“安全第一”為思想教育指導(dǎo),，嚴格要求我們的學(xué)生要注意安全問題，要嚴格遵守車間市場的規(guī)章制度,。采取課前講安全,、課中復(fù)強調(diào)。實習(xí)期間,，沒有學(xué)生出現(xiàn)過受傷或者其他安全事故,。

2、經(jīng)過直接參與加工的運作過程,，學(xué)到了實踐知識,，同時進一步加深了對理論知識的理解，到達理論聯(lián)系實際,，使理論與實踐知識都有所提高,，到達了實訓(xùn)基本目的。

首先是讓學(xué)生了解,、復(fù)習(xí)理論知識,。熟悉數(shù)控車(gsk928te數(shù)控系統(tǒng))的基本操作方法及編程，之后是數(shù)控車床的實際操作,，有了理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，操作機床變的簡單易懂，保證在一周的時間，學(xué)生便可獨力完成部分簡單的實踐操作,，隨著操作技能的提升,，從難到易進行實體加工。

這次的實訓(xùn),，提高了學(xué)生的實際工作本事,，為今后學(xué)習(xí)以及將來的工作奠定了必須的基礎(chǔ)，同時取得了一些寶貴的實踐操作經(jīng)驗,。

3,、本次實訓(xùn)最大的成功是每個學(xué)生都能獨立的完成課件安排,，還能獨立的設(shè)計,、編程、制造工藝品類零件加工,。每一個作品都對他們有著實訓(xùn)的紀念意義,。激發(fā)今后學(xué)習(xí)的進取性。

4,、學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)評價,，每一天每周我們都進行大小評價。課堂教學(xué),、課后交流,。經(jīng)過學(xué)生的評價，了解了學(xué)生對本次實訓(xùn)的態(tài)度,，能夠看出學(xué)生都很珍惜這次的實作機會,，并收獲了許多書本上沒有的知識。

三,、展望未來

這學(xué)期的工作取得的成績是顯而易見的,，圓滿完成教學(xué)上的安排，這些都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本期實訓(xùn)工作的大力支持和同學(xué)們的進取配合,，才能取得這么耀眼的成績,。成績只能是過去、經(jīng)驗,，將在下期的工作中不斷創(chuàng)新,，力爭更上一層樓。

cad實訓(xùn)自我評價 實訓(xùn)自我評價200字篇十

車工實習(xí)結(jié)束了,，但帶給我的感受卻永遠的留在了我的心底,。

重要的是安全教師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件，我真的有點害怕,，許多人也和我有同樣的感受,。教師看出了這一點，就告訴我們，只要按照正確的方法,，掌握要領(lǐng),，是不會發(fā)生事故的，于是我明白了,，規(guī)范的操作,，是安全的重要保證!

一、車工安全知識

1,、上班穿工作服,，女生戴工作帽，并將長挽入帽內(nèi),。

2,、工作時必須精力集中，不準擅自離開機床,。

3,、工件和車刀需裝夾牢固，以免工件和車刀飛出傷人,。

4,、工件旋轉(zhuǎn)時，不準測量工件,。

5,、工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下,，以免不注意開動車床,，以免扳手飛出傷人。

6,、上班不準串崗,，堅持各自工作崗位二車床實踐知識教師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工,，在此時教師們教的十分認真，不停地在人群中穿梭,，隨時指正我們在操作中的錯誤,，糾正手型，耐心的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點,。

雖然時間僅有短短的幾天,，可是師傅們卻是盡其的努力，在如此有限的時間里多教給我們一點東西,，期望我們能真的有所收獲,，而不是空手而歸,。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平,，就要用偏車刀來加工,，然后就是切槽，這時就要換用切槽刀,。切槽刀的刀頭寬度較小,，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小,，容易折斷,，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時候采用左右借刀法,。

切完槽,，就要加工螺紋了，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,，真是個考驗,。我不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，細心翼翼的加工,，搞了整整一個午時，還算滿意,，可是比起教師拿給我們看的樣本還是差了不少,，并且在加工的時候我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了，不管怎樣說,，一句話,，還是不熟練。但看著自我加工出來的工件,，心里真的很高興,。

車工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課，是機械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課,，是非機類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),。基于此,，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視,，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自我的動手本事,。

我校的工程訓(xùn)練中心雖然存在諸如：設(shè)備數(shù)量有限,、師資力量相對薄弱等缺陷，可是學(xué)校經(jīng)過有效的組織,，化短為長,，使同學(xué)們分期分批的實習(xí),，到達了夢想的效果。時光總是匆匆而逝,，很快幾天就這樣過去了,。大學(xué)畢業(yè)后，我們就要步入社會,，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會像教師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自我去觀察,、學(xué)習(xí),、評價。不具備這項本事就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。

隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，僅有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。

cad實訓(xùn)自我評價 實訓(xùn)自我評價200字篇十一

一,、實習(xí)目的

1,、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

2,、了解常用銑床的組成,、運動和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。

3,、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工,。

4,、在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面,、溝槽等的銑削,。

二、實習(xí)設(shè)備

1,、銑床是用銑刀對工件進行銑削加工的機床,。銑床除能銑削平面、溝槽,、輪齒,、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較復(fù)雜的型面,，效率較刨床高,，在機械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用在銑床上能夠加工平面(水平面,、垂直面)、溝槽(鍵槽,、t形槽,、燕尾槽等)、分齒零件(齒輪,、花鍵軸,、鏈輪乖、螺旋形表面(螺紋,、螺旋槽)及各種曲面,。此外，還可用于對回轉(zhuǎn)體表面,、內(nèi)孔加工及進行切斷工作等,。

2、銑刀------按用途區(qū)分有多種常用的型式,。①圓柱形銑刀：②面銑刀：③立銑刀：④三面刃銑刀⑤角度銑刀：⑥鋸片銑刀;銑刀的結(jié)構(gòu)分為4種,。①整體式：②整體焊齒式：③鑲齒式：④可轉(zhuǎn)位式：

3、銑床的維護與保養(yǎng)：

1,、班前保養(yǎng)：

對重要部位進行檢查,。

擦凈外露導(dǎo)軌面并按規(guī)定潤滑各部。

空運轉(zhuǎn)并查看潤滑系統(tǒng)是否正常,。檢查各油平面,，不得低于油標以下，加注各部位潤滑油,。

2、班后保養(yǎng)：

做好床身及部件的清潔工作,，清掃鐵屑及周邊環(huán)境衛(wèi)生,。

擦拭機床。

清潔工,、夾,、量具。

各部歸位,。

三,、實習(xí)零件的加工

自上周一開始，我們開始了銑工實訓(xùn)課,，由于學(xué)校的設(shè)備限制,，我們分為早班和晚班輪流實習(xí)，每3人一組開,，加工一個“v”型件,，完成等分零件的實訓(xùn)課程!

試訓(xùn)步驟：

1上課第一天,，王教師帶我們熟悉了銑床的結(jié)構(gòu)，讓我們明白了銑床的構(gòu)造,，各個部位的用途,，加工范圍等

2我們每人領(lǐng)到一個不規(guī)則的長方體鑄鐵快，我們經(jīng)測量,。發(fā)現(xiàn)有加工余量

3我們找一個最不規(guī)則的面進行加工,，盡量少銑，將其銑平,，

4再以這個面為基準面開始銑削其對面,，保證厚度為29mm

5再加工較長的兩個面，使使其寬度保證為45

6最終我們開始銑削工件的長度,，銑削完后保證六面體的尺寸為29×45×55

7之后,，我們在教師的指導(dǎo)下在六面體的長度方向其中兩個相鄰角銑出兩個

9×9×45°的斜面，在銑削斜面的時候我們將工件傾斜45度,，用萬能角度尺保證角度,，再經(jīng)計算后進行加工。

8銑完斜面以后,，我們又完成了單臺階和雙臺階的銑削,，在銑削臺階的時候我們用圓柱形銑刀進行銑削。并完成了單臺階的消氣,。

9接下來我們濟寧”v”型槽的銑削,，在銑削時仍然將工件傾斜45度，用底齒保證厚度,，周齒保證寬度,、完成后進行消氣。

10到時候銑削t型槽頸部了,，我們在臥式銑床上進行加工,。

11完成以后，我們又完成了t型槽的加工,，在加工使我們用銑刀對準中心,，往下降11mm，進行銑削,。

12接下來是鉆孔,，鉆孔很簡單，使用的事∮5,、6的鉆頭,，在鉆完孔后進行校孔,，再在原孔的地方擴一個深10mm,，直徑10mm的孔,。

13接下來我們開始進行鍵槽的銑削，經(jīng)計算,，我們將工件旁邊用油貼著一張小紙片,，進行對刀，對完后將顯示屏上歸零,，進尺寸,，進行加工

14最終，我們開始銑削十字形槽,，,，我們依舊以以上的方法開始銑削，完成了十字形槽的加工!

四,、零件的檢測

在粗加工的時候,，我們用游標卡尺對零件進行檢測，到了精加工環(huán)節(jié),，為了減小誤差,，我們用分度尺對零件進行精密的檢測，對于槽的深度則用深度尺,，垂直度用角度尺!

五,、重點及難點

進行銑工實訓(xùn)的第一重點就是安全，其次,，注意保護好刀具以及銑床不受損壞,，還有在銑削零件時必須要認真，不能盲目的進行銑削,，必要的時候進行計算,，保證重要尺寸，控制好進刀量,，保證零件的光潔度,，裝夾必須要正確。

六,、實習(xí)體會

經(jīng)過這次銑工實習(xí)，我深深明白一個道理：僅有用心的人才能把事情做好,。做任何事情都應(yīng)當(dāng)腳踏實地,，認認真真的去做。這次的實習(xí)還讓我增強了動手本事,，讓我學(xué)會了如何操作銑床,，對機械加工又有了新的了解，我覺得在今后做事都下應(yīng)當(dāng)像加工零件一樣包含活力,，永不言棄,，認真,，仔細，肯吃苦,，僅有這樣才能真正把事情做好!

cad實訓(xùn)自我評價 實訓(xùn)自我評價200字篇十二

一星期的車工實習(xí)很快的結(jié)束了,，回顧自我一周以來所學(xué)到的知識與技能，感悟頗深,。

首先,，理論知識與安全教育是必不可少的，在正式開車床車削零件之前,，教師就用了整整一天的時間來為我們上理論方面的知識,，雖然感覺第一天過得很乏味，但恰恰卻是最重要的資料之一,。比如：在裝夾刀具的時候,，刀刃與刀架底部的垂直距離為143.5mm，這樣就減少了與零件中心對刀的次數(shù),，在裝刀的時候放入墊片直接用直尺量準143.5mm后基本上與零件中心持平,，節(jié)省了對刀的時間。

裝夾工件的時候必須要用加力棒擰緊,，以免零件飛出發(fā)生事故以及刀具的正確使用等等,。練習(xí)搖車床，也是每次實習(xí)車床之前每位同學(xué)所必需要經(jīng)過的一項考核,，僅有熟練的搖動大拖板與中拖板,，才能為車削零件作好必要的準備，以免刀具與零件發(fā)生碰撞,。因為這次我們實習(xí)的車床與在職中的時候?qū)嵙?xí)的車床有所不一樣,，在自動進給時有差別，另外還有轉(zhuǎn)速的調(diào)節(jié)上也有出入,。在了解了車床的一些理論知識后,，第二天，我們就開始正式加工零件了,。

車削第一個零件的時候,，感覺還是很緊張,，每一步都是那么的細心翼翼,，以免出錯,。大拖板一小格代表1mm，中拖板和小拖板0.02mm,。車削端面的時候,，在離中心2mm左右的時候要停止自動進給改為手動進給,，這樣就能防止刀頭被損壞。車削外圓時,，在離尺寸2mm的地方也要停止自動進給改為手動,，防止車削過頭，零件損壞,。

第一、二個零件車削的是臺階軸,，主要讓我們掌握的是外圓的控制以及千分尺的使用與讀數(shù),。在測量零件的時候,，必須要用游標卡尺與千分尺配合使用,，在離規(guī)定尺寸剩余1mm內(nèi)就要改用千分尺測量，這樣就能有效的控制外圓的尺寸,。再有精車的時候,，必須要先試切削測量一下,，看尺寸是否在范圍之內(nèi),，這樣加工出來的零件準確率就比較高,。

第三個零件加工的是錐度,，需要轉(zhuǎn)動必須的刻度盤,，車削的時候先將大拖板搖到規(guī)定的刻度,，再用中拖板對刀,，然后小拖板退出，大拖板不動,，最終調(diào)好刻度以后再用小拖板手動進給,，車出錐度。首先需要試切削一下,，用萬能角尺測量，在保證角度正確的情景下繼續(xù)對刀車削,。如測量出來發(fā)現(xiàn)小端有縫隙,，則說明角度調(diào)大，反之則小,，需要重新調(diào)整度數(shù)再試,。在加工錐度之前必須不能將零件拿下卡盤，否則車削出來的錐度與圓的同心軸有偏差,，導(dǎo)致錐度的線條成曲線形狀,。

最終一天加工的是鏜孔的一些基本操作，首先必須鉆孔,，在使用鉆頭的時候,，必須加冷卻液,，鉆頭進入零件和鉆通的時候要慢，防止鉆頭晃動鉆出來的孔過偏大于鉆頭的直徑,。鏜孔的時候,，鏜刀主偏角為91°~93°最為適宜。車削的時候與外圓大致相同,，只可是方向相反,。測量尺寸的時候用需要改用內(nèi)徑百分表測量。

總了來說,，第一個星期的實習(xí)還算比較的順利,，沒出現(xiàn)多大的困難，畢竟是以前實習(xí)過的緣故,，車削的零件也是以前練習(xí)過的，主要在零件的長度控制上還有所欠缺,。期望下星期繼續(xù)努力!

cad實訓(xùn)自我評價 實訓(xùn)自我評價200字篇十三

這次暑假,，我在機械廠當(dāng)了回實習(xí)會計。近一個月的實習(xí),，不僅僅讓我掌握了手工做帳,，還學(xué)到了學(xué)校學(xué)不到的會計知識，更懂得了工作的艱辛,。

當(dāng)聽我去機械廠實習(xí)會計的時候,，媽媽又是驚奇又是高興。媽媽是一位有著幾十年工作經(jīng)驗的職業(yè)會計,，以前曾想讓我繼承她的會計職業(yè),，想把幾十年的寶貴經(jīng)驗悉數(shù)傳授給我?？墒且回灦紝嫴桓信d趣的我沒有理解,。這天見我主動提出去實習(xí)會計，當(dāng)然是又驚又喜,。于是迫不及待的給我上起了會計課,。當(dāng)媽媽講到自我也模糊的地方，干脆從幾層高的書柜里翻出當(dāng)年的會計書,，然后詳細講給我聽,。大概是繼了媽媽的會計天賦，又加上媽媽的真?zhèn)?，我似乎學(xué)得很快,。

實習(xí)不久，到機械廠結(jié)月帳的時候了,。應(yīng)對累積一個月的單位發(fā)票,，我要做的同職業(yè)會計一樣,，就是在一個星期內(nèi)，手工把帳做好,。

手工做帳包括很多道工序：審核發(fā)票,，填寫憑證，制作匯總表,，記賬,，對賬，填寫報表,。為了把這些帳做好,，我按照媽媽教的方法一一展開起來。

首先審核發(fā)票,。原先發(fā)票也叫原始憑證,。審核發(fā)票又分三步：首先審查所采用的憑證格式是否貼合規(guī)定，憑證的要素是否齊全,，是否有經(jīng)辦單位的簽章;其次審查憑證上的經(jīng)濟業(yè)務(wù)是否真實,、合法，數(shù)字計算是否正確,、完整,，大、小寫是否一致;最終審查憑證上的數(shù)字和文字有否涂改,、污損和不貼合規(guī)定的更正,。如果透過審查發(fā)現(xiàn)憑證不貼合這些要求，那么這些憑證就就應(yīng)被會計部門退還給原編制憑證的單位和個人,，重新補辦手續(xù),。

然后填寫記賬憑證。記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù),。我先將原始憑證按照經(jīng)濟資料(比如“銷售收入”,，“管理費用”等)分類，再將每一類進行一次統(tǒng)計和寫入記帳憑證表,。填寫的要求十分嚴格,，要求格式統(tǒng)一，資料完備,，科目運用正確,，摘要簡明，填寫清晰,，金額無誤,。錯一點就要重寫。做完憑證,，本月的消費狀況一目了然,。

之后是根據(jù)記賬憑證編科目匯總表,。手工做帳中為了便于匯總一般采取做丁字帳的方法。把帳中明細科目相同的帳的金額列在一個“t”型表中,，左邊記借方余額,，右邊記貸方余額，再把每個t形左右的數(shù)據(jù)分別合計,。不一樣的丁字帳分別匯總便構(gòu)成了一張匯總表,。匯總表比記賬憑證更清晰，詳細的表達了該月的財政支出和收入狀況,。

然后記賬,、對賬。對帳要對帳薄數(shù)據(jù)進行核對,，以檢查記帳是否正確,。它主要是透過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對,。試算平衡表就是將賬簿中的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗,，看是否成立。為保證帳證相符,，應(yīng)經(jīng)常進行對帳，每月至少一次,。

最終填寫報表,。很簡單，把做好的各種表上的數(shù)據(jù)相應(yīng)填進報表就能夠了,，沒有任何計算,。

做完帳后還要進行電子申報和遞交報表。電子申報就是把做帳所得的應(yīng)繳稅金透過電子申報軟件在網(wǎng)上申請報告給稅務(wù)局,，電子申報軟件會自動從銀行把應(yīng)交稅金劃轉(zhuǎn)到了稅務(wù)局指定的帳上,。我還要把做好的報表抄相同的若干分，分別交送到各個相關(guān)的單位(如主管部門,，稅務(wù)局,，財政局等)，作為存檔,。

一向都改不了粗心這個壞毛病的我做起這份工作來,，真是吃了不少苦頭。每一帳頁要結(jié)算一次,，每個月也要結(jié)一次,，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算器都按到手酸,，并且一不留神就會出錯,，要復(fù)查兩三次才行,。一開始我掌握了計算公式就以為按計算器這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù),。好在這次的數(shù)據(jù)并不多,，時間也就相對寬裕了，我才能順利的完成任務(wù),。

這次當(dāng)會計的心得：會計,，就是對具體事物進行計算，記錄,，收集數(shù)據(jù),、資料，透過加工轉(zhuǎn)換為對用戶決策有用的財務(wù)信息的一門工作,。作為一門應(yīng)用性的學(xué)科,，會計里的計算都是簡單的四則運算，不需要動太大腦筋,。所以就算只會小學(xué)的加減乘除,，同樣能夠出色的完成做帳。會做帳并不稀奇,?？墒莾?yōu)秀的會計卻是踏踏實實做帳做出來的，不是考會計理論考出來的,。所以只懂得理論知識是不夠的,，僅有在理論的基礎(chǔ)上多實踐，積累經(jīng)驗,，才能在工作中靈活應(yīng)變,，游刃有余。心細,，有耐性是做會計必備的素質(zhì)和條件,。會計作為一項重要的經(jīng)濟管理工作，一項加強經(jīng)濟管理,、提高經(jīng)濟效益的重要手段,，沒有會計工作,，政府,，企業(yè)的財政將會一團糟,。經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。如此重要的工作,，能馬虎得嗎稍微錯一點數(shù)據(jù)，少看一個小數(shù)點、多看幾個零,，所造成的損失也許不堪設(shè)想,。大企業(yè)，大公司的海量數(shù)據(jù),，大到不是手工做帳能應(yīng)付得了的,，就算有計算機的幫忙，如此龐大的數(shù)據(jù),，和枯燥的操作,、計算，沒有驚人的耐性,，又怎樣能勝任呢

其實不僅僅會計一門工作如此,，其他任何事情又何嘗不是如此呢在任何一個領(lǐng)域，無論學(xué)習(xí),，科研,，還是生活中的瑣事，如能持續(xù)即心細又有耐性,，效果必須是事半功倍!

cad實訓(xùn)自我評價 實訓(xùn)自我評價200字篇十四

一,、實習(xí)目的

1、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍,。

2,、了解常用銑床的組成、運動和用途,，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。

3、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。

4,、在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削,。

二,、實習(xí)設(shè)備

1、銑床是用銑刀對工件進行銑削加工的機床,。銑床除能銑削平面,、溝槽、輪齒,、螺紋和花鍵軸外,，還能加工比較復(fù)雜的型面，效率較刨床高，在機械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用在銑床上能夠加工平面(水平面,、垂直面),、溝槽(鍵槽、t形槽,、燕尾槽等),、分齒零件(齒輪、花鍵軸,、鏈輪乖,、螺旋形表面(螺紋、螺旋槽)及各種曲面,。此外,，還可用于對回轉(zhuǎn)體表面、內(nèi)孔加工及進行切斷工作等,。

2,、銑刀------按用途區(qū)分有多種常用的型式。①圓柱形銑刀：②面銑刀：③立銑刀：④三面刃銑刀⑤角度銑刀：⑥鋸片銑刀;銑刀的結(jié)構(gòu)分為4種,。①整體式：②整體焊齒式：③鑲齒式：④可轉(zhuǎn)位式：

3,、銑床的維護與保養(yǎng)：

1、班前保養(yǎng)：

對重要部位進行檢查,。

擦凈外露導(dǎo)軌面并按規(guī)定潤滑各部,。

空運轉(zhuǎn)并查看潤滑系統(tǒng)是否正常。檢查各油平面,，不得低于油標以下,，加注各部位潤滑油。

2,、班后保養(yǎng)：

做好床身及部件的清潔工作,，清掃鐵屑及周邊環(huán)境衛(wèi)生。擦拭機床,。

清潔工,、夾、量具,。

各部歸位,。

三、實習(xí)零件的加工

自上周一開始,，我們開始了銑工實訓(xùn)課,，由于學(xué)校的設(shè)備限制，我們分為早班和晚班輪流實習(xí),，每3人一組開,，加工一個“v”型件,，完成等分零件的實訓(xùn)課程!

試訓(xùn)步驟：

1上課第一天，王教師帶我們熟悉了銑床的結(jié)構(gòu),，讓我們明白了銑床的構(gòu)造,，各個部位的用途，加工范圍等

2我們每人領(lǐng)到一個不規(guī)則的長方體鑄鐵快,，我們經(jīng)測量,。發(fā)現(xiàn)有加工余量

3我們找一個最不規(guī)則的面進行加工，盡量少銑,，將其銑平,，

4再以這個面為基準面開始銑削其對面，保證厚度為29mm

5再加工較長的兩個面,，使使其寬度保證為45

6最終我們開始銑削工件的長度,，銑削完后保證六面體的尺寸為29×45×55

7之后，我們在教師的指導(dǎo)下在六面體的長度方向其中兩個相鄰角銑出兩個

9×9×45°的斜面,，在銑削斜面的時候我們將工件傾斜45度,，用萬能角度尺保證角度，再經(jīng)計算后進行加工,。

8銑完斜面以后,，我們又完成了單臺階和雙臺階的銑削，在銑削臺階的時候我們用圓柱形銑刀進行銑削,。并完成了單臺階的消氣,。

9接下來我們濟寧”v”型槽的銑削，在銑削時仍然將工件傾斜45度,，用底齒保證厚度,，周

齒保證寬度、完成后進行消氣,。

10到時候銑削t型槽頸部了,，我們在臥式銑床上進行加工。

11完成以后,，我們又完成了t型槽的加工,，在加工使我們用銑刀對準中心，往下降11mm,，進行銑削。

12接下來是鉆孔,，鉆孔很簡單,，使用的事∮5、6的鉆頭,，在鉆完孔后進行?？祝僭谠椎牡胤綌U一個深10mm，直徑10mm的孔,。13接下來我們開始進行鍵槽的銑削,，經(jīng)計算，我們將工件旁邊用油貼著一張小紙片,，進行對刀,，對完后將顯示屏上歸零，進尺寸,，進行加工14最終,，我們開始銑削十字形槽，,，我們依舊以以上的方法開始銑削,，完成了十字形槽的加工!

四、零件的檢測

在粗加工的時候,，我們用游標卡尺對零件進行檢測,，到了精加工環(huán)節(jié)，為了減小誤差,，我們用分度尺對零件進行精密的檢測,，對于槽的深度則用深度尺，垂直度用角度尺!

五,、重點及難點

進行銑工實訓(xùn)的第一重點就是安全,，其次，注意保護好刀具以及銑床不受損壞,，還有在銑削零件時必須要認真,，不能盲目的進行銑削，必要的時候進行計算,，保證重要尺寸,，控制好進刀量，保證零件的光潔度,，裝夾必須要正確,。

六、實習(xí)體會

經(jīng)過這次銑工實習(xí),，我深深明白一個道理：僅有用心的人才能把事情做好,。做任何事情都應(yīng)當(dāng)腳踏實地，認認真真的去做,。這次的實習(xí)還讓我增強了動手本事,，讓我學(xué)會了如何操作銑床，對機械加工又有了新的了解,，我覺得在今后做事都下應(yīng)當(dāng)像加工零件一樣包含活力,，永不言棄,，認真，仔細,，肯吃苦,，僅有這樣才能真正把事情做好!

實習(xí)目的：

1、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍,。

2,、了解常用銑床的組成、運動和用途,，了解銑床常用刀具和附件

的大致結(jié)構(gòu)與用途,。

3、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工,。

4、在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對平面,、溝槽等的銑削。

實習(xí)步驟：

1,、第一節(jié)理論課上,，教師首先強調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項，然后教師詳細介紹了銑削加工的概念,、特點,、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式,、立式銑床的組成部分,、聯(lián)系講解完上頭的資料，教師帶領(lǐng)我們來到銑床上,，詳細介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,，如何進行平面的銑削。

2,、練習(xí)的時間到了,，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面,。從最簡單的開機,、停機，到裝夾工件,，再到對刀,、吃刀直至最終完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成績,。

3,、由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面，所以我們小組和別的小組交換機器,，我們到臥式銑床上練習(xí),。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜,，學(xué)校的兩臺臥式銑床的油泵壞了,，工作臺的橫、縱,、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了,，還好，我們?nèi)耸殖渥?。最終,，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利“誕生”,。

4,、第二天實習(xí)，難度有所提高,。理論課上,，教師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后,，我們就開始我們的“工作”,。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度,，我們處處細心,，每一個操作都細心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格,，也許是刀具的原因吧!

5,、平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落,，我們也開始了我們的小測試,，在教師的規(guī)定時間內(nèi)，完

成對工件的加工,，經(jīng)過一番努力,，最終順利經(jīng)過測試。

6,、第三天實習(xí),，難度更大了，本來既要練習(xí)銑削臺階面又要銑削等分零件的,，但時間有限,，我們只練習(xí)階梯的銑削,，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進行等分,，并未在銑床上加工,。

實習(xí)評價：

1、經(jīng)過三天的實習(xí),，對銑削加工的特點,、加工范圍，對銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨自完成對工件測量,、平面、溝槽加工,，更換,、安裝刀具的本事;已到達實習(xí)目的。

2,、銑床的操作簡單易學(xué),，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生,。

3,、作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動,，故銑削加工效率高,，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級,，表面粗糙度值較低,，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低,，所以銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣,。我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展,，銑削加工必須會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌,。篇三：銑工實訓(xùn)評價

實習(xí)目的：1.了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

2.了解常用銑床的組成,、運動和用途,，了解銑床常用刀具和附件

的大致結(jié)構(gòu)與用途。

3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工,。

4.在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削,。

實習(xí)步驟：1.第一節(jié)理論課上,，教師首先強調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項，然后教師詳細介紹了銑削加工的概念,、特點,、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式,、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上頭的資料,，教師帶領(lǐng)我們來到銑床上,，詳細介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進行平面的銑削,。

2.練習(xí)的時間到了,，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面,。從最簡單的開機,、停機，到裝夾工件,，再到對刀,、吃刀直至最終完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成績,。

3.由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,，所以我們小組和別的小組交換機器，我們到臥式銑床上練習(xí),。臥式銑床銑削平面速度就是快,，只可惜，學(xué)校的兩臺臥式銑床的油泵壞了,，工作臺的橫,、縱、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了,，還好,，我們?nèi)耸殖渥恪Ｗ罱K,，在我們的齊心協(xié)力下,，一個個合格的工件順利“誕生”。

4.第二天實習(xí),，難度有所提高,。理論課上，教師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法,，講解了如何銑削溝槽后,，我們就開始我們的“工作”,。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度,，我們處處細心,，每一個操作都細心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格,，也許是刀具的原因吧!

5.平面,、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測試,，在教師的規(guī)定時間內(nèi),，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力,，最終順利經(jīng)過測試,。

6.第三天實習(xí)，難度更大了,，本來既要練習(xí)銑削臺階面又要銑削等分零件的,，但時間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削,，對了等分零件,，我們只利用萬能分度頭進行等分，并未在銑床上加工,。

實習(xí)評價：1.經(jīng)過三天的實習(xí),，對銑削加工的特點、加工范圍,，對銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面,、溝槽加工,，更換、安裝刀具的本事;已到達實習(xí)目的,。

2.銑床的操作簡單易學(xué),，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生,。

3.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動，故銑削加工效率高,，加工范圍廣;另一方面,，銑削加工的工件尺寸公差等級

一般為it9-it7級，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn),，成本較低,，所以銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信,，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展,，銑削加工必須會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。

cad實訓(xùn)自我評價 實訓(xùn)自我評價200字篇十五

一,、實習(xí)目的

社會實踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求,，對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進行綜合運用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會,，加強學(xué)生對社會的了解,，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認識、觀察社會以及分析解決問題的本事,，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去,。20__年3月——4月底我在物流公司進行了各方面的實踐?，F(xiàn)作如下實習(xí)報告：

二、實習(xí)資料

財務(wù)會計業(yè)務(wù)包括下列各項：(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會計簿記的登記;(4)會計報告的編制,、分析與解釋;(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會計檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會計事項,。各項會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算,、成本,、出納及其他各種會計業(yè)務(wù)。報表的編制也是一項十分重要的事務(wù),，會計報表的目的是向信息的使用者供給有用的信息,。會計信息要準確、全面,、及時,，然而當(dāng)前的財務(wù)報表有很多的局限性。在電子商務(wù)時代,，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺的支持,，報表的生成將呈現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時性,，沖破了時空的限制,。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會,。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展,，在短短的幾年時間里，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深刻的影響，物流公司基本上結(jié)合信息時代的要求實現(xiàn)管理的信息化,、自動化和網(wǎng)絡(luò)化,。

為期兩個月的實習(xí)結(jié)束了，我在這兩個月的實習(xí)中,，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，受益非淺，以學(xué)習(xí)會計電算化專業(yè)的我們,，能夠說對財務(wù)會計已經(jīng)是耳目能熟了,。所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用,，那我們也會是無從下手，一竅不通,。

以前,，我總以為自我的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律,，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么,，當(dāng)一名出色的財務(wù)會計人員，應(yīng)當(dāng)沒問題了,。此刻才發(fā)現(xiàn),，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,，其它一切都為零!會計就是做賬,。下頭是我經(jīng)過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理,。

首先,，就是會計的連通性,、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證,，一一登記入記賬憑證,、明細賬,、日記賬、三欄式賬、多欄式賬,、總賬等等可能連通起來的賬戶,。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，并且是逐一按時間順序登記下來的,，極具邏輯性,，。在會計的實踐中,，漏賬,、錯賬的更正，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假,。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提,、為基礎(chǔ),。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

其次,，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,，取得原始憑證，將其登記記帳憑證,。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬,。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最終才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總賬合計,，填制資產(chǎn)負債表,、利潤表,、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責(zé)記帳的會計每一天早上的工作就是對昨日的帳務(wù)進行核對,，如打印工前準備,，科目結(jié)單,，日總帳表,，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應(yīng),。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù),，主要有支票,，電匯等,。在中午之前，有票據(jù)交換提入,，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳,，借,、貸憑證等，檢查是否有退票,。午時,，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，經(jīng)過信息系統(tǒng)進行錄入,。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后,，進行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證,，對帳,，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最終有專門的會計人員裝訂起來,，再次審查,，然后裝訂憑證交予上級。

三,、實習(xí)體會

作為一名未來的會計人員,，我們此刻剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西,，并且有很多東西需要我們自我去挖掘,。由于財務(wù)會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫忙會計進行帳目的核對等工作,。雖然工作不難,，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經(jīng)驗,，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長了必須的社會經(jīng)驗,。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出,。愈錯愈煩,，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”,。反之,，只要你用心地做，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣,，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具趣味味的，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生,。所以，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!這次會計實習(xí)中,，我可謂受益非淺,。

cad實訓(xùn)自我評價 實訓(xùn)自我評價200字篇十六

實習(xí)目的：銑工實習(xí)是學(xué)生切削加工技術(shù)的必要途徑之一，它能夠培養(yǎng)學(xué)生觀察本事,、動手本事,，開拓同學(xué)們的視野，使同學(xué)們平時學(xué)習(xí)的理論知識和操作實踐得到有機結(jié)合,。

1.了解銑床型號標識

2.了解常用銑床的構(gòu)成及各構(gòu)件的作用

3.掌握銑床的正確操作方法

4.掌握銑床的安全操作技術(shù)要點

5.了解銑刀的種類

6.掌握量具的使用

銑平面,、臺階

1.掌握百分表校正夾具及夾具的安裝方法;

2.掌握直鋼尺、百分表,、游標卡,、千分尺的使用及保管;

3.掌握平面、臺階面的加工方法和銑刀的選擇;

分度頭加工零件及分度方法

1.了解分度頭的用途及構(gòu)造;

2.掌握分度頭的分度原理和分度方法;

3.掌握分度頭及其附件的使用;

4.試在分度頭上等分工件銑削,。

實習(xí)資料：

銑平面,、臺階

從實習(xí)教材的閱讀和指導(dǎo)師傅的講解中學(xué)生必須弄清以下問題：

首先：了解直鋼尺、百分表,、游標卡,、千分尺的正確使用方法

1.常用銑刀的種類、特征,、刃磨特點,、耐用度概念及安裝

2.制造銑刀切削部分的材料，常用哪兩類?各有什么特點?

3.銑刀和工件的正確安裝;

4.夾具(臺鉗)的如何精確校正;

5.吃刀量,、進給量,、切削速度、的合理選擇;

6.順銑,、逆銑的優(yōu),、缺點;7.工件在進給過程中，若途中停止或退回會造成什么現(xiàn)象?

8.學(xué)生根據(jù)圖紙中工件的尺寸和表面粗糙度要求,，按指導(dǎo)教師的示范進行平面,、臺階工件的銑削操作訓(xùn)練

9.對自我加工出來的工件進行檢驗

10.清理機床雜物,，整理刀、量具

分度頭加工零件及分度方法

學(xué)習(xí)資料：1.萬能分度頭的結(jié)構(gòu)和傳動系統(tǒng)

2.分度頭有哪些主要附件及其功用

3.簡單分度,、差動分度的原理及計算方法

4.分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾

實際操作：1.根據(jù)師傅要求進行兩次分度練習(xí)

2.按圖紙要求和師傅示范操作,，進行等分六角形操作訓(xùn)練

4.對自我加工出來的工件進行檢驗

5.清理機床雜物,，整理刀,、量具

心得體會

好奇的他，好奇的你,，好奇的我們,，帶著好奇的心境，排著長隊,，迫不及待地向?qū)嵙?xí)工廠前進,。同學(xué)們個個朝氣蓬勃、精神煥發(fā),，在陽光的輝映下,，顯得格外生龍活虎，活力飛揚,，還時而散發(fā)出一股青春的氣息,。，在實習(xí)教師的講解,、囑咐與示范后,，我們細心翼翼地操作了起來``````畢竟是第一次進工廠車間，同學(xué)們一個比一個認真,，一個比一個賣勁,。

在十天的鉗工實習(xí)中，累嗎?自然是避免不了的,，但我們學(xué)到的也不少啊!我們還得到了勞動成果——自我親手做的小錘,，相信同學(xué)們必須都收藏起來了作為以后的完美回憶吧。在本學(xué)期的銑工實習(xí)中,，教師給我們詳細介紹了銑工的相關(guān)知識以及銑床的種類,，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種,，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上,，靠進給轉(zhuǎn)盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制,，而刀具堅持不動,，這與車床剛好相反。

在熟悉銑床的工作原理和操作后,，教師給我們的任務(wù)是將一個圓柱體切削成正方行,，要求正方形的邊長為60mm，我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置,，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r,，開始對刀，對好后,，根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動兩圈半,，加工工件能夠上升

6.5mm，便能夠開始加工工件,，不一會兒的工夫,，在刀具的切削下，一個標準的正方形在銑床上誕生了,。

銑工的加工效率很高,，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,。期望自我在以后的實踐中能有更多的機會參加這方面的實習(xí),，不斷的增強自我的動手本事

在師傅們耐心細致地講授和在我們的進取的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準,，以前學(xué)過的游標卡尺讀數(shù)就很模糊,，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去,，可是這次實習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm,，讓我措手不及。在教師的教導(dǎo)下,，經(jīng)過這次實習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標卡尺的讀數(shù),。看似簡單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了,。經(jīng)過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用,。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,，具有初步的獨立操作技能。在了解,、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐本事,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事,。培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個實習(xí)過程中,，對我們的紀律要求十分嚴格,，制訂了學(xué)生實習(xí)守則，同時加強對填寫實習(xí)報告,、清理機床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好

的促進作用,。工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自我的產(chǎn)品的得分有明確認識,，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有必須作用,。同學(xué)之間的相互幫忙才得以完成任務(wù)，使我們對團隊的概念有了更深層的理解,，也使我們明白了團隊精神的重要性!

金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐本事的有效途徑,。又是我們高職學(xué)生，十分重要的也異常有意義的實習(xí)課,。金工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心境,，使我們更加清醒地認識到肩負的職責(zé)。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用,，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習(xí),，可是最終的結(jié)論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識,，而是一種本事,，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。勞動不僅僅對自然世界進行改造,，也對一個人的思想進行改造,。經(jīng)過這周的金工實習(xí)，在這方面我也深有體會,。勞動是最光榮的,，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。堅持不懈,，仔細耐心,。認真負責(zé),，注意安全。只要付出就會有收獲,。實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗,，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西,。它使我們懂得觀察生活,，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活供給了一個契機,。它是生活的一種動力,，促進我們知、情,、意,、行的構(gòu)成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫忙自我完善,。此時,，我還在懷念充滿成就感的金工實習(xí)，它充實了我們的知識,，使我們更

加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺,，絕知此事須躬行?！睂嵺`是真理的檢驗標準,，一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像教師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自我去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項本事就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，僅有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險性很大,，可是要求每個同學(xué)都要去操作并且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,，都需要我們細心觀察，反復(fù)實踐,，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。金工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是經(jīng)過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種本事,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的情景去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲，所以實習(xí)報告和日記的任務(wù)都給我們供給了這個機會,，而最終的創(chuàng)新設(shè)計也對我們的創(chuàng)新本事進行檢驗和新的提高!

結(jié)束語：眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不必須能夠做好,，僅有親身實踐才知其奧妙，才會做出夢想的產(chǎn)品,，實踐是學(xué)習(xí)的真理!如果再有機會我還會參加這樣的實習(xí),，還會去用實踐來完善自我的知識面和自我的各項本事，以求在走出學(xué)校的時候有適應(yīng)社會的更高的本事,。感激學(xué)校和教師給我們這個磨練自我和完善自我的機會.

cad實訓(xùn)自我評價 實訓(xùn)自我評價200字篇十七

很快在學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計已經(jīng)三年多了,，今年7月便在烏市找了一家裝修公司實習(xí),，這樣能使自己的專業(yè)只是得到鞏固,、積累實踐經(jīng)驗。

實習(xí)對于我來說算是有點陌生,，因為自己的專業(yè)實習(xí)畢竟是第一次,，但是也并不因此害怕，大學(xué)學(xué)習(xí)的日子里也經(jīng)歷過很多工作,，所以還是充滿了自信,。這一天，我到了公司,，一時不知所措,，一切都是那么的新鮮。坐在充滿設(shè)計風(fēng)格的工作室,，感覺也很舒服,。這時經(jīng)理把我叫了過去，給我說了一下實習(xí)的安排,，第一個月跑跑工地,、第二個月作圖?？粗麄兠β档纳碛?，慢慢的感覺到這個行業(yè)不是想象中的那么容易，腦力運動和體力運動都要經(jīng)受巨大的考驗,。雖然我知道會很辛苦,，但是我始終相信在這種情況下讓我有永不放棄自己喜愛的專業(yè)并且繼續(xù)努力,。

俗話說的好，實踐得真知,。只有遇到問題才會有解決問題的方法,，沒有真實情景想象出來的東西是不切實際的。實習(xí)正是環(huán)藝行業(yè)的特殊性存在的一種工作方

式,。實習(xí)的好處在于：第一是它給我的壓力是比較小的,，只有我自己給我壓力;第二個是它學(xué)到的知識是比較全面的，因為我做的不是簡單的繪制施工圖及效果圖,，我還要去現(xiàn)場進行實際的測量,，并且能夠了解施工過程及施工工藝流程，并且能夠了解施工中要用的到的材料,，還能夠同設(shè)計師一同與客戶談單,，鍛煉同客戶的溝通交流。協(xié)同設(shè)計師做方案,。通過緊張的實習(xí)生活,，我學(xué)到了很多,，改變了我以前對這個行業(yè)的一些認知,，明白了什么要學(xué),，什么要做,。天上沒有掉餡餅的事情,，要想真正融入設(shè)計這個行業(yè),，關(guān)鍵要有計劃,、有恒心,、有耐心的去學(xué)習(xí),。要成為未來一名有充足的專業(yè)知識,、豐富的設(shè)計師，一方面要學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計的課程;另一方面要在工作中積累經(jīng)驗,、設(shè)計經(jīng)驗包括了解裝潢設(shè)計的市場,、常用及最新的裝修材料、所有的能遇上的施工工藝,、風(fēng)格及流行時尚,、顧客心里等，獲取這些也只有實踐,。

很快實習(xí)工作也結(jié)束了,，在這幾個月里我還是有不少的收獲的。時間過程中,，通過近距離觀察整個房屋的裝修過程中,，學(xué)到了很多適用的施工工藝，這些實在學(xué)校接觸不到的,，這些都是十分重要的,、十分基礎(chǔ)的知識,。

通過實習(xí)，第一使我進一步鞏固加深所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能;第二使我對設(shè)計的方法與施工有全面的認知,，逐步掌握設(shè)計的內(nèi)容、原理,、程序,、方法的積累;第三使我培養(yǎng)了交際與團隊合作能力，具備較強的社會適應(yīng)能力,，具有初步的學(xué)習(xí)和實際工作能力,。

cad實訓(xùn)自我評價 實訓(xùn)自我評價200字篇十八

金工實訓(xùn)結(jié)束后，每位同學(xué)都要遞交一份“金工實訓(xùn)評價報告”,?！敖鸸嵱?xùn)評價報告”必須在實訓(xùn)后下一星期內(nèi)各班收齊后統(tǒng)一交到我中心的教學(xué)辦公室。寫“金工實訓(xùn)評價報告”的目的是使同學(xué)們有組織地,、創(chuàng)造性地反思自我實訓(xùn)過程的直接體驗,，并進行綜合、概括及推理等一系列思維活動的自我測評,?！敖鸸嵱?xùn)評價報告”的資料沒有統(tǒng)一的格式，主要由同學(xué)們自由發(fā)揮進行撰寫,。下頭僅供給幾點要求供大家參考,。

1、封面設(shè)計及字數(shù)要求

封面設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性,，封面上應(yīng)寫上姓名、班級,、實訓(xùn)編號,、實訓(xùn)時間?！敖鸸嵱?xùn)評價報告”資料應(yīng)層次分明,、文筆通順、論述清晰,，字數(shù)一般在3000字左右,。有條件的同學(xué)應(yīng)用計算機文字處理軟件打印出來。

2,、資料要求

1,、反思自我實訓(xùn)過的資料，論述自我的在操作技能,、機械基礎(chǔ)知識等方面的體會與收獲,。

2,、依據(jù)實訓(xùn)時實證性的幾件事例，論述自我對有關(guān)知識和技能的應(yīng)用本事和掌握程度,，最好結(jié)合創(chuàng)新設(shè)計與制造的事例進行論述,。

3、應(yīng)評價自我實訓(xùn)過程的紀律,、思想,、品德、作風(fēng)和心理適應(yīng)本事等方面的收獲與存在問題,。

4,、應(yīng)對實訓(xùn)指導(dǎo)人員作出客觀評價，對實訓(xùn)資料和安排提出中肯意見,。

____學(xué)年下半學(xué)期的16-18周,，我們在官渡校區(qū)金工實訓(xùn)中心進行了為期3周的金工實訓(xùn)。期間,，我們了解到車床,、銑床、刨床,、鉗工,、焊接、磨削,、鑄造,、鍛造等工種，由于學(xué)校的設(shè)備和我們的時間的限制,，主要接觸了車床,、銑床、刨床,、鉗工,、焊接這5個工種。在教師們耐心細致地講授和在我們的進取的配合下,，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本到達了預(yù)期的實訓(xùn)要求,，圓滿地完成了3周的實訓(xùn),。

期間我們實行上下班制度,，讓我們感受以后參加工作時氛圍。每一天我們都是7點半“上班”11點下班，午時2點半又要上班,，到五點才能結(jié)束一天的實訓(xùn)時間,。這使我改掉了睡懶覺的壞習(xí)慣，晚上都提早睡覺了,，有點象回到了軍訓(xùn)時那種按時作息的鐵一般的紀律環(huán)境中,。金工實訓(xùn)盡量的接近了實際生產(chǎn)的上下班制度,，讓我們感受了與在教室上課截然不一樣的上課方式,，了解了生產(chǎn)中的紀律是十分重要的。

生產(chǎn)首要問題是安全問題,，其次才是效率的問題,。在實訓(xùn)的第一天教師就給我門上了安全知識教育課，觀看了一些不安全操作的事例,，了解了各個工種都要注意的安全問題,，比如不能在操作時嬉戲打鬧、長頭發(fā)要盤起來,，不能穿拖鞋等等,。在各個工種里面還有更多的安全要求，鉗工允許戴手套但車工的就必須不能戴手套,，焊接的還要戴手套,，面罩……

一、難忘的車床

第一周安排我們來學(xué)習(xí)車床,。c6132a1型臥式車床就是我們這一周學(xué)習(xí)的主要對象,。首先教師邊指著車床的各個組成部分邊給我們講解，車床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱、進給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身、絲杠,、光杠和操縱桿組成,。車床是經(jīng)過各個手柄來進行操作的，教師又向我們講解了各個手柄的作用,，和針對某種材料所需要轉(zhuǎn)速,、進給量，根據(jù)車削不一樣的要用不一樣的刀。

其實,，做車床也存在必須的危險性的,，教師說以往有一所學(xué)校的學(xué)生在操作車床時忘記把旋緊三爪自定心卡盤的扳手拿走就啟動車床，結(jié)果那扳手把他的頭打破了,，當(dāng)時我聽到后感到心寒,，這么危險啊!可是，教師說為了避免這種情景的發(fā)生,，我們學(xué)校的車床都加裝一個彈簧按鈕裝置,，不把扳手放在其上，車床無法啟動的,，這裝置保障我們實訓(xùn)的安全,。

教師告訴我們，加工出來的工件質(zhì)量好不好,，其中之一的關(guān)鍵是刀的安裝,。安裝車刀時應(yīng)注意幾點：

(1)車刀刀尖應(yīng)與車床主軸軸線等高(我們安裝時是175mm)。

(2)車刀刀桿應(yīng)與車床主軸軸線垂直,。

(3)車刀不宜伸出太長,，伸出長度一般以刀桿厚度的1。5—2倍為宜,。

(4)刀桿下部的墊片應(yīng)平整,，數(shù)量不宜太多，一般2—3片,。

(5)車刀位置裝正后,，應(yīng)擰緊刀架螺釘，一般用兩個螺釘交替擰緊,。

教師一邊給我們講解一邊操作給我們看,，還提醒我們在某些地方應(yīng)注意哪些問題。在教師熟練的技術(shù)下,，本來表面粗糙的材料就變成表面光滑的工件，我們驚嘆不已,?？墒堑轿也僮骶涂呻y倒我了,，精確度很難到達,，真是個考驗。不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄,，不斷地量度尺寸,，細心翼翼的加工,，搞了整整一個午時，自以為差不多的時候,，我的第一個工件快誕生之時，準備在加以最終一刀,，卻操之過急,，把軸的直徑車小了!

我痛心不已,，那時我的心境相當(dāng)?shù)挠魫?、無奈，本來算成功的產(chǎn)品就這樣被自我毀了。別無選擇,，唯有重做,。經(jīng)過不斷的努力，我做出的工件基本上到達要求，讓我很開心,，幾天下來的汗水沒有白費，終有收獲,。

cad實訓(xùn)自我評價 實訓(xùn)自我評價200字篇十九

維持一周的會計實訓(xùn)課最終結(jié)束了,。經(jīng)過一周的艱苦奮斗,，同學(xué)們在教師的帶領(lǐng)下最終如期的完成了任務(wù),。在實訓(xùn)過程中,，我們學(xué)習(xí)到了好多東西,。熊海晴教授說：做會計要有愛心，細心,，恒心,。再加個耐心吧!因為時間的緊迫性,，我們大家都忙得不亦說乎,。那幾天經(jīng)常凌晨2,、3點，第二天,，愛美的女生總是說長了痘痘了啦,。可是我覺得一切的努力都是值得的,。我們都過實訓(xùn)學(xué)到了許多課本上遠遠學(xué)不到的實戰(zhàn)知識,。

會計是一門應(yīng)用性、實踐性很強的學(xué)科,，經(jīng)過這次的實踐課使我對會計學(xué)有了更深刻的理解,，實訓(xùn)中經(jīng)過對遼寧華宇起重有限公司的賬戶分析與思考讓我的會計賬戶的處理有了更勝層次的了解，也務(wù)實了我的基礎(chǔ)知識,。對于會計人員的要求是諸多的,。首先應(yīng)具備必要的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和良好的職業(yè)道德，《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》第十四條規(guī)定："會計人員應(yīng)當(dāng)具備必要的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，熟悉國家有關(guān)法律,、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度,，遵守職業(yè)道德。"這是對會計人員最基本的要求,。至于如何考核和確認會計人員的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能,，從目前來說，主要是經(jīng)過設(shè)置會計專業(yè)職務(wù)和會計專業(yè)技術(shù)資格考試來進行的,。我們經(jīng)過實訓(xùn)課是對我們在這兩年來的理論知識的實戰(zhàn)應(yīng)用,。

我們在首先是對遼寧華宇起重有限公司會計科目的設(shè)計。我們都明白會計科目的設(shè)置要遵循以下六條原則：

(1)必須結(jié)合會計對象的特點,，全面反映會計對象的資料,。

(2)既要滿足對外報告的要求，又要貼合內(nèi)部經(jīng)營管理的需要,。

(3)既要適應(yīng)經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)展的需要,，又要堅持相對穩(wěn)定。

(4)做到統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合,。

(5)應(yīng)具有可操作性,。

(6)應(yīng)簡明、適用,，并要分類,、編號。在教師的帶領(lǐng)下我們很快的對該公司的各個賬目合理的設(shè)置完畢,。實訓(xùn)中再次做的是記賬憑證,，對賬目一筆一筆的登記，不耐其煩,，對賬目的登記過程中不僅僅要考驗人的耐心,，更要考驗人的細心一不細心一筆賬登錯了就要重新寫，并且這是在實訓(xùn)中,，想想要是在工作中我們登錯帳,，還不被單位領(lǐng)導(dǎo)罵的狗血淋頭的，到那時可就不僅僅涉及到實訓(xùn)的成績問題,，而是牽涉到我們的工作問題了,。我想為了將來我們在工作中能盡量的避免出錯我們更要好好地珍惜這次實訓(xùn)課，把各項錯誤的發(fā)生概率降低到最低,，甚至為零,。

在實訓(xùn)中有一項很重要的資料它的重要性十分之大,，但也經(jīng)常被很多想要偷懶的同學(xué)給忽視掉。那就是設(shè)置t型賬戶,。t型賬戶的設(shè)置是科目匯總表登記的依據(jù),，我們要根據(jù)t型賬戶來匯總各賬戶月中和月末的余額。然后在根據(jù)科目匯總表登記總賬,。所以t型賬戶的重要性是可想而知的,。它一旦登記錯誤還會導(dǎo)致利潤表以及資產(chǎn)負債表的錯誤，影響到期末的試算平衡,。所以對于這項工作應(yīng)當(dāng)是以150分的認真態(tài)度對待的,。在t型賬戶的計算中經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)數(shù)量的少算和漏算以及重復(fù)算的現(xiàn)象，這就是要求我們更要認真要及時發(fā)現(xiàn)錯誤一邊接下來的工作進展下去,。

1,、財務(wù)會計著重供給財務(wù)信息。由于財務(wù)會計只對已發(fā)生或已完成的,、能用貨幣表現(xiàn)的交易或事項予以確認,、計量、記錄和報告,，所以,，財務(wù)會計供給的主要信息(包括在財務(wù)報告正的信息)必然是歷史的和財務(wù)的信息。

2,、財務(wù)會計供給的財務(wù)信息是主要由通用財務(wù)會計報告加以揭示,。財務(wù)會計供給財務(wù)信息的主要形式和對外傳遞的主要手段是財務(wù)報告，包括財務(wù)報表,、附表,、附注和財務(wù)狀況說明書。雖然,，企業(yè)外部會計信息使用者眾多,，其決策各不相同，對企業(yè)會計信息的要求也各不相同,，可是財務(wù)會計不可能針對某個具體外部使用者的決策需求來供給財務(wù)報表,，而是根據(jù)各個利益集團和人士的共同需要綜合供給一套財務(wù)報告，即定期編制通用的財務(wù)報告,，以滿足所有外部會計信息使用者的共同決策需要,。

3、財務(wù)會計是為外部使用者供給財務(wù)信息,。財務(wù)會計供給的信息雖可供企業(yè)外部和內(nèi)部使用,，但主要是作為企業(yè)外部的會計信息使用，如投資人、債權(quán)人,、政府機構(gòu),、職工、稅務(wù)部門,、證券管理部門和其他外部信息使用者進行投資決策,、信貸決策、征稅決策,、證券上市許可和證券交易管理決策以及其他經(jīng)濟決策的依據(jù),。

4、財務(wù)會計供給的財務(wù)信息必須滿足會計信息質(zhì)量要求,。前已述及,，財務(wù)會計的服務(wù)對象主要是企業(yè)外界信息使用者，他們與企業(yè)管理當(dāng)局有著不一樣的利益和信息要求,，并且不一樣外界信息使用者也存在著不一樣的利益和要求。為了維護企業(yè)所有利害關(guān)系人的利益,，財務(wù)會計的數(shù)據(jù)處理過程和財務(wù)報表的編制均要嚴格遵照會計信息質(zhì)量要求,。

5、財務(wù)會計以復(fù)式簿記系統(tǒng)為基矗復(fù)式簿記是現(xiàn)代會計的一個重要基石,，自意大利商人在中世紀發(fā)明復(fù)式簿記以來,，它已盛行五百多年。復(fù)式簿記的基本原理是：所有經(jīng)濟業(yè)務(wù)均要做出雙重記錄(借和貸),，以使獲得全面反映,。同時，復(fù)式簿記包括憑證——日記帳——分類帳——試算表——報表這樣一個完整的帳務(wù)處理體系,。財務(wù)會計的帳務(wù)處理正是復(fù)式簿記系統(tǒng)進行的記錄,、分類、調(diào)整,、匯總和定期編制報表,，以便產(chǎn)生條理化和系統(tǒng)化的會計信息。

6,、財務(wù)會計供給的信息通常以一個會計主體為空間范圍,，即財務(wù)會計應(yīng)反映一個會計主體(例如一個企業(yè))整體的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量,。而時間跨度是每一個會計期間,，通常為一個會計年度。

7,、財務(wù)會計供給的信息不能保證絕對精確,。財務(wù)會計處理的對象帶有很大的不確定性，即使是可驗證的,。

我們編制了利潤表和資產(chǎn)負債表兩張,，里面的資料讓我們算的頭昏腦脹一個數(shù)字出錯就會造成后面的結(jié)果不平衡,，這要需要會計人員多大的耐心和細心，女生們在筆筆的登記入賬,，細心又謹慎,。會計人員就是需要這份細心與謹慎的，我們都是未來從事與會計職業(yè)密切相關(guān)的行業(yè)在實訓(xùn)過程中要對自我的實訓(xùn)成果負責(zé)人將來要為自我的崗位職責(zé)負職責(zé),，更要謹真認真的態(tài)度對待每一次的實訓(xùn)課,。對自我的將來負職責(zé)。

這次實訓(xùn)讓我們獲益良多,，經(jīng)過實訓(xùn)我們對會計賬目的設(shè)計有了更深刻的了解,，我們的實訓(xùn)課是實踐課，是門手工的藝術(shù)其要求我們要對會計的理論知識有深刻的理解與掌握,。在遼寧華宇起重有限公司的計算中我發(fā)現(xiàn)了其實書上的答案出現(xiàn)了很多錯誤,，師傅領(lǐng)進門修行在個人，學(xué)不學(xué)在于個人,，課本上的答案也會出錯,，就像古人云"人無完人，金無足赤"一樣,，所以做賬還是要靠個人的,，我們不能一味的不勞而獲他人的勞動成果，僅有經(jīng)過自我的實踐得到的才是真正屬于自我的,。實踐是檢驗真理的唯一標準,。

看著這一本本裝訂成冊的會計賬簿我開心的笑了，我的勞動最終修成正果了,，好開心啊,。喜滋滋的去交了自我的勞動成果簽下自我的大名。我相信每一份辛勤勞動都會獲得成果的,。經(jīng)過這次實訓(xùn)獲益良多,，我不僅僅學(xué)到了會計上的知識還學(xué)到了一些為人處世的方法：有時候你應(yīng)當(dāng)更多的讓他人有一個安靜的空間，不要打擾他人;同學(xué)之間應(yīng)充分發(fā)揮團體的力量幫忙其他同學(xué)查出錯誤的原因：有問題要更多的去討論,，不要鉆牛角尖這樣不利于你任務(wù)的完成,。