在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告篇一

擔(dān)心的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了,。在我自己的教學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到了一些問(wèn)題,。并且發(fā)明了自己許多的不足,。作為一名年輕的教師，我此刻對(duì)自己一學(xué)期的工作作一個(gè)全面的述職,，為下個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做好充分的打算,。

1、對(duì)學(xué)生做好充分的引導(dǎo),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好

我代兩個(gè)班的語(yǔ)文課,。但是兩個(gè)班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣截然不同。一個(gè)班的學(xué)生特殊活潑有朝氣,，上課氣氛也好,，我和這個(gè)班的學(xué)生在課堂上能夠形成很好的互動(dòng)，每節(jié)課都是在快樂(lè)中結(jié)束,，我和學(xué)生都特殊輕松。但是另外有一個(gè)班的學(xué)生就特殊沉悶,，學(xué)生不愛(ài)回答問(wèn)題,，甚至連讀課文都沒(méi)人舉手，每次遇到這種情況,，我都會(huì)很生氣,，剛開(kāi)始還積極激勵(lì)他們，后來(lái)情況沒(méi)有什么改變,。我開(kāi)始訓(xùn)斥他們,，結(jié)果更沒(méi)人說(shuō)了。整節(jié)課死氣沉沉,，我和學(xué)生都特殊累,。最后造成一個(gè)結(jié)果，我只喜愛(ài)在前一個(gè)班上課,，每次去另外一個(gè)班就發(fā)愁,。

后來(lái)我想一直這樣下去也不是辦法，最后只能造成兩敗俱傷,。我和學(xué)生之間的距離會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn),。我的教學(xué)工作也會(huì)越來(lái)越差。隨后我挨個(gè)做了學(xué)生的思想工作,。調(diào)查如下：有的學(xué)生膽怯回答問(wèn)題;有的學(xué)生怕出錯(cuò);有的學(xué)生怕挨罵,。其實(shí)仔細(xì)想想，還是自己對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)不夠,。所以在接下來(lái)的工作中,，我積極對(duì)這個(gè)班的學(xué)生做好引導(dǎo)工作，調(diào)動(dòng)們的積極性,。提高他們的自信心和勇氣,，在思想上和學(xué)習(xí)上雙管齊下,。結(jié)果起到了很好的效果。我從這件事中明白了一個(gè)問(wèn)題,，對(duì)于一些事情,，不是做不好，那得看自己是否專(zhuān)心,。

2,、把每一個(gè)細(xì)節(jié)做得更專(zhuān)業(yè)

這句話是我的一個(gè)高中老師說(shuō)的。當(dāng)初似乎對(duì)它的理解不是很全面,。此刻參加工作,，才發(fā)明，細(xì)節(jié)不僅僅是我們做題的時(shí)候要注重步驟,。在教學(xué)中,，我們要注重學(xué)生的一舉一動(dòng)。如今我們貫徹新課標(biāo)的教學(xué)模式,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。我們的教學(xué)過(guò)程由講課變成了操作?；旧厦恳惶谜n完成幾個(gè)環(huán)節(jié)就結(jié)束了,。可是我發(fā)明效果不是很顯著,。

后來(lái)一個(gè)老師聽(tīng)了我的課后說(shuō),，盡管我把每個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了，但是細(xì)節(jié)做得不好,，對(duì)學(xué)生完成每一步環(huán)節(jié)沒(méi)有要求,。不管哪個(gè)環(huán)節(jié)，都必須對(duì)學(xué)生作出相應(yīng)的要求,，這樣學(xué)生才會(huì)有提高,，另外還要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

3,、用先進(jìn)的教學(xué)手段,，提高學(xué)習(xí)效率

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新奇活力的語(yǔ)文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生思維的開(kāi)啟,，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握豐富的語(yǔ)文知識(shí)并獲取叩開(kāi)知識(shí)大門(mén)金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課程的基本要求,，也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,，總是在如何把知識(shí)線條明晰化上動(dòng)心思,，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得知識(shí)的過(guò)程與樂(lè)趣,，其接受知識(shí)的過(guò)程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn),，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)感受,，使得師生在探究中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,，拓寬攝取知識(shí)的渠道,，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力學(xué)習(xí)能力合作能力創(chuàng)新能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái),。

教學(xué)中,，一改過(guò)去課堂上過(guò)于注重知識(shí)傳授，內(nèi)容上過(guò)于注重書(shū)本知識(shí),，結(jié)構(gòu)上過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位,，實(shí)施中過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背,，機(jī)械練習(xí)等狀況,，仔細(xì)鉆研教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來(lái),，調(diào)動(dòng)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使他們能夠在自主探究與交流的過(guò)程中,，不斷挑戰(zhàn)自我，擴(kuò)展創(chuàng)新性思維,。

4,、用扎實(shí)多樣的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力

死教書(shū)教死書(shū)不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要,，新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn),。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，超越課堂的藩籬,，將現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變,。用扎實(shí)多樣的練習(xí),，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng),。

我將在不斷的學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)能力,。

語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告篇二

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼乱淮?，我要?duì)他們負(fù)責(zé),。基于以上認(rèn)識(shí),，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師,。

一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師

要想做一個(gè)合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想,。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。

作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、做一個(gè)有愛(ài)心的教師

我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí),，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處,。

在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的,，我都會(huì)尊重。在課下,，與學(xué)生共同解決難題,，只要學(xué)生提出的問(wèn)題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分,，無(wú)論成績(jī)好壞,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

三,、做一個(gè)理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開(kāi),，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。開(kāi)成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告篇三

本人自參加工作以來(lái),，至今已一年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級(jí)四班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。作為一個(gè)班的語(yǔ)文老師,，我一向在各方面都嚴(yán)格要求自己，注重為人師表和一言一行,。結(jié)合自身實(shí)際，我對(duì)自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一,、以愛(ài)育愛(ài),，讓工作更加得心應(yīng)手

中年級(jí)的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心,。在平日的教學(xué)工作中,，我堅(jiān)決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依靠為前提,，適時(shí)走心孩子們的內(nèi)心,，用心去感受他們的喜怒哀樂(lè)。

我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了,，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了,。我同樣這種以愛(ài)育愛(ài)的教育思想與孩子們的家長(zhǎng)用心交流，使家長(zhǎng)的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

二、走近課改,，讓新理念牢牢扎根于心中

在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合新的教學(xué)模式，用心探索更貼合本班的有效的教學(xué)方法,。在語(yǔ)文課上,，我經(jīng)常把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動(dòng)潛力，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。

三、與時(shí)俱進(jìn),，讓多媒體教學(xué)深入課堂

以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中就應(yīng)尋求更新的教學(xué)方式,。

因此,，我們?cè)僖膊荒軡M(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂,，當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并用心應(yīng)用于平日的教學(xué)之中,，透過(guò)兩年的努力,，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中,。

在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處,，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,，用心向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動(dòng)中,，能夠用心參加講課及評(píng)課活動(dòng),。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。

語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告篇四

20xx-20xx學(xué)年度,，本人擔(dān)任高20xx屆3,、4兩個(gè)班高中語(yǔ)文教學(xué)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、支持下,，恪盡職守，努力拼搏,，積極進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此,，作以簡(jiǎn)單總結(jié)和匯報(bào),，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

一,、政治思想表現(xiàn)

熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民,，立場(chǎng)堅(jiān)定,，遵紀(jì)守法，始終保持鮮明,、崇高的政治覺(jué)悟,，政治思想覺(jué)悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則;時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng),，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事;忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書(shū)育人相結(jié)合;熱愛(ài)學(xué)校,，積極進(jìn)取,，甘于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),，勇于承擔(dān)工作，任勞任怨,，做到個(gè)人利益服從集體利益,，前后頂課一個(gè)月、頂班主任十八天;待人熱情,，關(guān)心集體,，處事公正,，團(tuán)結(jié)同事。

二,、思想教育管理

第一,、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，注意教師形象和素養(yǎng),，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo),、批改作業(yè)等工作，能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項(xiàng)任務(wù),。

第二,、熱愛(ài)、關(guān)心所有學(xué)生,，能夠動(dòng)之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣,，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣,。

第三、堅(jiān)持勤跟,，堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈,，嚴(yán)格管理，細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，坦誠(chéng)交流。既關(guān)心愛(ài)護(hù),，又嚴(yán)格要求,。

三、課堂教育教學(xué)

第一,、根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容,，認(rèn)真研究資料和方法。通過(guò)鉆研教材,、研究教法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。準(zhǔn)確把握考試說(shuō)明,、正確理解教材、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用,，制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)

第二,、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法,，堅(jiān)持教師主導(dǎo),、學(xué)生主體,，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難,、深入淺出,。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高

學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高。

第三,、嚴(yán)格要求自己,，切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在備課,、輔導(dǎo),、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力,，進(jìn)行了較為深入的研究：備教材,、備學(xué)生、備重點(diǎn),、備難點(diǎn);較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo),、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo);考練不超越考試說(shuō)明,、注意結(jié)合課本,、注意考題的固定性和靈活性，考后認(rèn)真改卷,，及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏,。

經(jīng)過(guò)師生共同努力,，雖然作為普通班無(wú)尖子生、整體基礎(chǔ)差,，但所帶班級(jí)月考語(yǔ)文成績(jī)明顯上升(所帶班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?cè)诘谌卧驴贾忻衅胀ㄎ目瓢嗟谝?,。

四、教研教改方面

第一,，認(rèn)真組織教研組工作,。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，共同探討并制定上報(bào)教研組計(jì)劃,。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的,、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課、評(píng)課,，以事實(shí)為依據(jù),，鼓勵(lì)為主，客觀評(píng)價(jià),，促進(jìn)了我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高;同時(shí),，期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。

第二,，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ鳌?/p>

第三,，注意抓好第二課堂,。根據(jù)高考實(shí)際，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí),，發(fā)掘?qū)懽髋d趣,，進(jìn)行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學(xué)的寫(xiě)作水平有了較大提高,。本學(xué)期初,，組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景，撰寫(xiě)舊體詩(shī)詞一百二十多首,。

第四,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，開(kāi)展研究,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20xx年十月底前在省級(jí)以上報(bào)刊公開(kāi)發(fā)表教學(xué)論文六篇。

經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組教師共同努力,，語(yǔ)文組被評(píng)為xx學(xué)年度優(yōu)秀教研組,，本人被評(píng)為20xx-20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者。

總之,，在xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高,，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，取得了一點(diǎn)成績(jī)。同時(shí),，自身肯定有諸多不足之處存在,，“逝者不可追,，來(lái)者猶可鑒”,，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力,。

語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告篇五

一學(xué)年來(lái),，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，服從學(xué)校分配,，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,，盡職盡責(zé)，為人師表,，注重身教,。回顧一年的教育教學(xué)工作,，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

班主任工作中,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想,、道德,、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。

一,、加強(qiáng)思德教育,，培養(yǎng)好的班風(fēng)。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課,、品德課,，有針對(duì)性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑,、豐富的中隊(duì)活動(dòng),，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零錢(qián)多,，喜歡買(mǎi)零食,，吃喝;學(xué)習(xí)怕苦怕累,，無(wú)上進(jìn)心，不想讀書(shū),，我針對(duì)這一現(xiàn)象,，認(rèn)真地組織學(xué)生開(kāi)展“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻(xiàn)”,、“家鄉(xiāng)的變化”,、“愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)”,、“跟奶奶比童年”等主題會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢(qián)用在學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)至今天的幸福生活來(lái)之不易,，教育他們要珍惜今天的幸福生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。并用“小學(xué)生首則”,、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二,、在班級(jí)中開(kāi)展“自己與自己比”,，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

在班級(jí)管理中,，一些老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊,，是不利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性。實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)是面向全體學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高,。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的,。試想：在同一次考試中，一名向來(lái)低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分,，而另一名向來(lái)不超過(guò)六十分的學(xué)生卻只得七十分,，那么，誰(shuí)更值得稱(chēng)贊?基于這種認(rèn)識(shí),，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。

在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ),，智力狀況,，身體素質(zhì)，性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上,，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo),，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地,、全面地總結(jié)自己過(guò)去,，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、文體勞動(dòng),、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo),，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次,。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),，對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的,。雖然是自己與自己比,，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大,。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的,，因而，學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān),，只要努力,，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開(kāi)展自己與自己比活動(dòng),，使后進(jìn)生不再消極,、氣餒，信心十足地面對(duì)每一天,，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,。

三,、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中：

(1)要抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，要有恒心,，要樂(lè)于幫助,。準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時(shí),，要摸準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)的原因,，把準(zhǔn)“脈搏”，然后再有針對(duì)性地開(kāi)展思想教育,。學(xué)生出錯(cuò)的原因是多種多樣,。例如：好心辦錯(cuò)事;出于好奇心而干了錯(cuò)事;受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西;自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律;家庭教育不良,。為此要仔細(xì)分析,，找準(zhǔn)病癥,，區(qū)別對(duì)待，因事因人而異,，力求通過(guò)正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展,。細(xì)指細(xì)心,。班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素,，克服消極因素,，提高學(xué)生的自學(xué)性,，幫助他們擇善除惡。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),，差生也不例外,，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),。

班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲,。恒是指恒心。對(duì)轉(zhuǎn)化工作要按計(jì)劃持之以恒,，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，不能熱一陣、冷一陣,、抓一陣,、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),，哪怕是微小的進(jìn)步,，都要給予表?yè)P(yáng)、肯定,、鼓勵(lì),，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離,。為了使這個(gè)距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開(kāi)小灶,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，來(lái)幫助他們,。先跟他們談話，要他們明白老師,、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力,，老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生,。另外在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問(wèn)題,，師生共議解決后,，我還特別叫他們起來(lái)復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破,、鞏固,。而課堂上沒(méi)解決的，課余再補(bǔ),，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間,，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此,，有些學(xué)生樂(lè)意配合老師的行動(dòng),，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。

(2)讓學(xué)生教育學(xué)生,。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的,，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會(huì)，沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的，但沒(méi)過(guò)兩天,，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤,，但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō),，聽(tīng)后深有感觸,，并互相道歉，許諾以后不打架,，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育,。

在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué),，做了以下幾點(diǎn)：

一,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課,。

二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí),，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書(shū),，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查,。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

三,、優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。今天,，課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)的教育的主陣地,，運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式,、討論式,、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法,。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué),，借助網(wǎng)絡(luò),，制作了簡(jiǎn)單的課件，上好實(shí)驗(yàn)課,。課堂上,，想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)眼、手,、口,、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)健康的個(gè)性,。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí),。在老師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生自讀、自悟,、自得,。讀的過(guò)程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣,，重視讓學(xué)生默讀,，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣和情趣,。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與,、吸收,，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。

因此,，當(dāng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)疑惑不解,，產(chǎn)生問(wèn)題時(shí)，就要抓住時(shí)機(jī)釋難,，解決問(wèn)題,。討論理解這個(gè)環(huán)節(jié)就是為了激勵(lì)學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí)。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)說(shuō),。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：有同桌討論,，有小組討論，有師生共論,。這樣就使平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生也有了說(shuō)的機(jī)會(huì),，提高他們的口頭表達(dá)能力。課堂上騰出時(shí)間去說(shuō)、去寫(xiě),，學(xué)會(huì)探索,，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，常言道：“眼過(guò)千遍,，不如手過(guò)一遍?！蓖ㄟ^(guò)鞏固讀中學(xué)到的知識(shí),，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。課堂上人人動(dòng)手,，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合,。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi),，得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外,。鼓勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。通過(guò)課外閱讀，可以擴(kuò)大視野,，豐富詞匯,，增長(zhǎng)知識(shí)。

語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

20_年來(lái),，我一直從事初中語(yǔ)文教學(xué),，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下取得了一定的成績(jī)。此次述職,，我想競(jìng)聘中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師職稱(chēng),，現(xiàn)將我近年來(lái)的工作向大家匯報(bào)。

“志在三寸粉筆中,，情通三尺講臺(tái)外”,，能夠做自己最喜愛(ài)的事并將它視為終身事業(yè)是我的幸運(yùn)。自從教即日起,，我自覺(jué)參加政治學(xué)習(xí),，擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。工作中,，我能從大局出發(fā),，不計(jì)較個(gè)人得失，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作細(xì)致踏實(shí),。為人正直,，上進(jìn)心強(qiáng)，與同事坦誠(chéng)相待,，關(guān)系融洽,，恪守教師職業(yè)規(guī)范;遵紀(jì)守法，為人師表,，多次受到校級(jí)以上的表彰,。

我始終盡心竭力善待教育教學(xué)工作，除任教兩個(gè)教學(xué)班外,，還兼職其它事務(wù)性工作,，具體工作量如下：

20_——20_年度：_級(jí)初中⑶⑷語(yǔ)文任科教師。

20_——20_年度：_級(jí)初中副年級(jí)組長(zhǎng),，主要分管教學(xué)工作,。

在上述工作中，我勤學(xué),、勤問(wèn),、勤思、勤抓,、勤干,，嚴(yán)守各項(xiàng)工作紀(jì)律，始終保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,。期間,，我個(gè)人的教育教學(xué)能力也得以穩(wěn)步提升。

“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,，教學(xué)中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，精心備課,，琢磨如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;開(kāi)展各類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)如：《__》,、《_x》、編演課本劇等,，創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，盡可能地給學(xué)生足夠的發(fā)展空間。多次指導(dǎo)學(xué)生在縣市級(jí)學(xué)科賽事上獲獎(jiǎng),，個(gè)人亦在各級(jí)學(xué)科賽事上屢獲佳績(jī),。在_屆初三語(yǔ)文畢業(yè)復(fù)習(xí)中，與同事精誠(chéng)協(xié)作,，打破常規(guī),，采用閱讀與寫(xiě)作“雙線并進(jìn),、全面開(kāi)花”的復(fù)習(xí)方式，成效顯著,。我還編寫(xiě)了校本教材《__》,。_屆我校中考語(yǔ)文成績(jī)a率(31人)居全縣第三,ab率排名第四,及格率亦名列前茅,我個(gè)人的中考教學(xué)成績(jī)?cè)谀甓纹骄€之上。學(xué)生的成績(jī),、領(lǐng)導(dǎo)同事的贊譽(yù)印證了我的努力,。

作為初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，我積極地開(kāi)展“‘語(yǔ)文課改教學(xué)理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐’心得交流研討”,、“綜合實(shí)踐課模式探究”等系列教學(xué)研究活動(dòng),，著力于教法研究和學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，注意集眾多教法之長(zhǎng)以形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，并屢屢率先嘗試不同教法的研究課教學(xué)。同時(shí),，我?guī)ьI(lǐng)本教研組成員,，在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念,，從課堂教學(xué)入手,，為實(shí)現(xiàn)"以科研促進(jìn)教育教學(xué)的實(shí)效性"的目標(biāo)開(kāi)展了一系列形式多樣內(nèi)容豐富的課改實(shí)踐活動(dòng)，如編寫(xiě)校本教材《__》等,。我能按時(shí)按計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng),，積累資料，在語(yǔ)文教研管理規(guī)范化,、有序化的進(jìn)程中,，發(fā)揮積極作用。

此外,，在校團(tuán)委宣傳工作和年級(jí)組的教學(xué)管理工作中,，我本著“以人為本、服務(wù)即管理”的理念,，盡心盡職地協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作,。

因工作勤奮有加，萌受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的栽培,，我有幸入選為_(kāi)年屆惠安初中畢業(yè)班語(yǔ)文學(xué)科指導(dǎo)組成員,、第一批縣級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。

此致

敬禮!

語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告篇七

20xx-20xx學(xué)年度,，本人擔(dān)任高20xx屆3,、4兩個(gè)班高中語(yǔ)文教學(xué)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、支持下,，恪盡職守，努力拼搏，積極進(jìn)取,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。在此，作以簡(jiǎn)單總結(jié)和匯報(bào),，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一,、政治思想表現(xiàn)

熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅(jiān)定,，遵紀(jì)守法,，始終保持鮮明、崇高的政治覺(jué)悟,，政治思想覺(jué)悟高,，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則;時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事;忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持教書(shū)育人相結(jié)合;熱愛(ài)學(xué)校，積極進(jìn)取,，甘于奉獻(xiàn),，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，勇于承擔(dān)工作,，任勞任怨，做到個(gè)人利益服從集體利益,，前后頂課一個(gè)月,、頂班主任十八天;待人熱情，關(guān)心集體,，處事公正,，團(tuán)結(jié)同事。

二,、思想教育管理

第一,、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，注意教師形象和素養(yǎng),，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo),、批改作業(yè)等工作，能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項(xiàng)任務(wù),。

第二,、熱愛(ài),、關(guān)心所有學(xué)生，能夠動(dòng)之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí),、尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣,。

第三,、堅(jiān)持勤跟，堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈,，嚴(yán)格管理,，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，坦誠(chéng)交流,。既關(guān)心愛(ài)護(hù)，又嚴(yán)格要求,。

三、課堂教育教學(xué)

第一,、根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容,，認(rèn)真研究資料和方法。通過(guò)鉆研教材,、研究教法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。準(zhǔn)確把握考試說(shuō)明,、正確理解教材、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用,，制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)

第二,、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法，堅(jiān)持教師主導(dǎo),、學(xué)生主體,，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難,、深入淺出,。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高

學(xué)生分析,、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高,。

第三,、嚴(yán)格要求自己,，切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，在備課,、輔導(dǎo),、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫,，花氣力,，進(jìn)行了較為深入的研究：備教材,、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn);較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo)、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo),、很差學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo);考練不超越考試說(shuō)明,、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性,，考后認(rèn)真改卷,，及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏。

經(jīng)過(guò)師生共同努力,，雖然作為普通班無(wú)尖子生,、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級(jí)月考語(yǔ)文成績(jī)明顯上升(所帶班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?cè)诘谌卧驴贾忻衅胀ㄎ目瓢嗟谝?,。

四,、教研教改方面

第一，認(rèn)真組織教研組工作,。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，共同探討并制定上報(bào)教研組計(jì)劃,。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的,、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課,、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù),，鼓勵(lì)為主,，客觀評(píng)價(jià)，促進(jìn)了我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高;同時(shí),，期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),。

第二，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ?。

第三，注意抓好第二課堂,。根據(jù)高考實(shí)際,，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，發(fā)掘?qū)懽髋d趣,，進(jìn)行提高培養(yǎng),，使大多數(shù)同學(xué)的寫(xiě)作水平有了較大提高,。本學(xué)期初，組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景，撰寫(xiě)舊體詩(shī)詞一百二十多首,。

第四,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，開(kāi)展研究，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20xx年十月底前在省級(jí)以上報(bào)刊公開(kāi)發(fā)表教學(xué)論文六篇,。

經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組教師共同努力,，語(yǔ)文組被評(píng)為xx學(xué)年度優(yōu)秀教研組，本人被評(píng)為20xx-20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者。

總之,，在xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,，特別是我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成績(jī),。同時(shí),，自身肯定有諸多不足之處存在,，“逝者不可追,，來(lái)者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力,。

語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

斗轉(zhuǎn)星移,，歲月如梭，緊張而忙碌的一學(xué)年結(jié)束了,?；叵胍粚W(xué)年的工作，真是思緒萬(wàn)千?，F(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下：

一,、德

本人在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的路線和方針政策,，積極參加政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。關(guān)心時(shí)事,，熱愛(ài)祖國(guó)，具備強(qiáng)烈的民族自尊心,。_年7月1日,，在全體黨員的見(jiàn)證下面對(duì)黨旗光榮宣誓。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，如美化校園,，捐款等。認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志,，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子,。言傳身教，教書(shū)育人,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展。

愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學(xué)生的途徑,。我為自己確立了“改造好每一個(gè)孩子”的目標(biāo),，而且“不奢求改造好每一個(gè)孩子，但是決不放棄對(duì)每一個(gè)孩子的改造”,，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)它的關(guān)心,，讓每一個(gè)孩子多得到老師對(duì)他們的愛(ài)，我努力樹(shù)立這樣一個(gè)榜樣：要求學(xué)生做到的,，自己首先就要做到,。在和學(xué)生的交流中，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友,，也讓我的教育教學(xué)工作更容易開(kāi)展了,。

二、勤

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,，不早退，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，外出學(xué)習(xí)同樣嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),，不落下每天的本職工作。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng),，盡量以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,。

三、能

我認(rèn)真鉆研課標(biāo),、教材,，研究教法、學(xué)法,，積極參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”,，變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在教學(xué)研究中,，堅(jiān)持使用《能力培養(yǎng)》,。不僅提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使有效問(wèn)題極大地活躍了課堂氣氛,，而且使課堂效率極大地提高,，真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂。

四,、績(jī)

(一)教學(xué)上有了進(jìn)步

本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，在學(xué)校“師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng)中,，我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒對(duì)子,。使我在這個(gè)學(xué)期中，進(jìn)步不少,，為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),，作業(yè)豐富多彩,。

上課的時(shí)候，我著重于讀,，但也注重讀的方式和方法,。從方式方法上來(lái)說(shuō)，我把“讀”分為個(gè)人“讀”,，小組“讀”,，帶“讀”，搶“讀”,，競(jìng)賽“讀”,，其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。具體操作是這樣的,，我把全班同學(xué)分為四組,，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽,。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái),，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的,。

在作業(yè)的布置上我也下了很大功夫,，每周寫(xiě)一篇周記,，并及時(shí)批改，《能力培養(yǎng)》隨堂做,，面批面改,。每月兩次測(cè)試，全面檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，讓學(xué)生上課積極思考。

我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,，把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,，分別叫不同層次的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)得比較合理,，學(xué)生接受起來(lái)就容易多了,。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了,。

3,、探索研究新教法，新課型,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),。

在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索,、嘗試新的教法,、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中,，我配合學(xué)校開(kāi)展了“寫(xiě)字比賽”,、“口語(yǔ)作文訓(xùn)練比賽”等等。在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下我去三中聽(tīng)了自主高效模式的語(yǔ)文課,，受益匪淺,，回來(lái)后及時(shí)調(diào)整自己的上課模式，并且上了《斑羚飛渡》的示范課,，效果較好,。

4,、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益,。

由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí),，逐漸掌握了這種新興的授課方式,，適當(dāng)加以運(yùn)用。這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,，也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性,。整堂課下來(lái)，學(xué)生們都顯得意猶未盡,，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果,。

(二)班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)

班主任工作是細(xì)小瑣碎的，例如學(xué)生定期換座位,、排隊(duì),、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等。作為班主任不能有任何忽略,。于是我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表?yè)P(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng)、孩子的角度去考慮問(wèn)題,，盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。

四月份學(xué)校組織了隊(duì)列廣播體操比賽，經(jīng)過(guò)師生的共同努力,，我們班取得了中學(xué)組第一名的好成績(jī),，在五月末的文藝匯演中我班張浩楠、程歌等同學(xué)的小品《我相信》榮獲初中組第二名,，全班同學(xué)參加的手語(yǔ)表演《感恩的心》榮獲三等獎(jiǎng),。本學(xué)期的大課間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《今夜舞起來(lái)》等舞蹈,，學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),，豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了體質(zhì),。

(三)以身作則,，積極參加活動(dòng)。

積極參加黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng),，并在“三尺講臺(tái),、我的夢(mèng)”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。在彰武縣寫(xiě)字競(jìng)賽中，認(rèn)真指導(dǎo),，所帶班級(jí)榮獲二等獎(jiǎng),。

以上，是我這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié),。這一學(xué)期,，我成長(zhǎng)了，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，我將更加努力工作，使自己能更健康更迅速地成長(zhǎng)!

此致

敬禮!

語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告篇九

彈指一揮間,，20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)，隨逝而去,。伏案回眸,，總結(jié)一年來(lái)的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理,、盤(pán)點(diǎn)和反思,。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn),。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),，同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面將我一年來(lái)所做的工作,，述職如下：

一,、思想政治方面：

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線,，方針,。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想。以三個(gè)代表,、個(gè)學(xué)發(fā)展觀和黨的為指導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。遵紀(jì)守法,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)教育事業(yè),。把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程,，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。

二,、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念,，努力提高自身素質(zhì)

我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹“”會(huì)議精神,，加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過(guò)形勢(shì)教育以及各種新聞媒介,，了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事,，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦,。注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，面對(duì)新的素質(zhì)教育觀，通過(guò)各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果,，積極投身于教育教學(xué)改革之中。

2,、組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì)

安排一定的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時(shí)不定期的做好班主任的培訓(xùn)工作,，組織教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí),。在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn),。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進(jìn)行了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)點(diǎn)教師培訓(xùn);黃秋昌老師12月參加全鄉(xiāng)的語(yǔ)文培訓(xùn)等,。鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)視野,，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。

3,、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,，在教學(xué)中，鼓勵(lì)教師重點(diǎn)從備課、上課,、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作,。在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心,，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥,，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí),，都健康成長(zhǎng)。同時(shí)要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改,，并做好單元過(guò)關(guān)的測(cè)試工作和補(bǔ)缺不漏工作,。努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、狠抓校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)

落實(shí)德育工作,，學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定并落實(shí)計(jì)劃,，利用國(guó)旗下講話、班會(huì)等系列活動(dòng),。隊(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀好人生觀。 定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、開(kāi)放課堂活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，有效開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，通過(guò)舉行各種文體娛樂(lè)活動(dòng),，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加上級(jí)組織的各種競(jìng)賽,。

5,、強(qiáng)化安全教育和安全工作管理

安全責(zé)任重于泰山，安全無(wú)小事,，要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,。因此,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的重中之重。(1)成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，;簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū);做好學(xué)校當(dāng)天安全工作情況記錄,。堅(jiān)持安全工作匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度;杜絕瞞報(bào)、不報(bào)或遲報(bào),。(2)開(kāi)展了防火災(zāi),、防交通事故、防校園暴力,、放自然災(zāi)害,、等方面的教育。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來(lái),，通過(guò)防地震及疏散演練來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)(3)注重與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),。教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

總之,，在過(guò)去的一年中,，雖然取得了一定的成績(jī)，但好其他兄弟學(xué)校相比,，還有一定的差距,。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力,，不斷深化課程改革,，強(qiáng)化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育而不懈努力,。

語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告篇十

一學(xué)年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè),，服從學(xué)校分配,，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé),，為人師表,，注重身教?；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作,，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想,、道德,、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。

一,、加強(qiáng)思德教育,，培養(yǎng)好的班風(fēng)。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會(huì)課、品德課,，有針對(duì)性在開(kāi)展多形式,、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng),，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。學(xué)生零錢(qián)多，喜歡買(mǎi)零食,，吃喝;學(xué)習(xí)怕苦怕累,，無(wú)上進(jìn)心，不想讀書(shū),，我針對(duì)這一現(xiàn)象,，認(rèn)真地組織學(xué)生開(kāi)展“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻(xiàn)”,、“家鄉(xiāng)的變化”,、“愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)”,、“跟奶奶比童年”等主題會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢(qián)用在學(xué)習(xí),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)至今天的幸福生活來(lái)之不易,，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

二,、在班級(jí)中開(kāi)展“自己與自己比”，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

在班級(jí)管理中,，一些老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊,，是不利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性。實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)是面向全體學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高,。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的,。試想：在同一次考試中，一名向來(lái)低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分,，而另一名向來(lái)不超過(guò)六十分的學(xué)生卻只得七十分,，那么，誰(shuí)更值得稱(chēng)贊?

基于這種認(rèn)識(shí),，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況,，學(xué)生基礎(chǔ),，智力狀況，身體素質(zhì),，性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上,，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí),，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地,、全面地總結(jié)自己過(guò)去，充分認(rèn)識(shí)自我,，然后在思想,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、文體勞動(dòng),、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次,。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),，對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的,。雖然是自己與自己比,，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大,。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的,，因而,，學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力,，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開(kāi)展自己與自己比活動(dòng),，使后進(jìn)生不再消極,、氣餒，信心十足地面對(duì)每一天,，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,。

三,、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中：

1、要抓得準(zhǔn),，做得細(xì),，要有恒心，要樂(lè)于幫助,。

準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時(shí),，要摸準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)的原因，把準(zhǔn)“脈搏”,，然后再有針對(duì)性地開(kāi)展思想教育,。學(xué)生出錯(cuò)的原因是多種多樣。例如：好心辦錯(cuò)事;出于好奇心而干了錯(cuò)事;受人唆使幫助別人打架,、偷別人的東西;自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律;家庭教育不良,。為此要仔細(xì)分析，找準(zhǔn)病癥,，區(qū)別對(duì)待,，因事因人而異，力求通過(guò)正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展,。細(xì)指細(xì)心,。班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素,，克服消極因素,，提高學(xué)生的自學(xué)性，幫助他們擇善除惡,。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),，差生也不例外,，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲,。恒是指恒心。

對(duì)轉(zhuǎn)化工作要按計(jì)劃持之以恒,，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，不能熱一陣、冷一陣,、抓一陣,、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),，哪怕是微小的進(jìn)步,，都要給予表?yè)P(yáng)、肯定,、鼓勵(lì),，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離,。為了使這個(gè)距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開(kāi)小灶,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，來(lái)幫助他們。先跟他們談話,，要他們明白老師,、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們,，而只要他們自己加倍努力,，老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上,，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問(wèn)題，師生共議解決后,，我還特別叫他們起來(lái)復(fù)述,，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固,。而課堂上沒(méi)解決的,，課余再補(bǔ),，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí),。由于長(zhǎng)期如此,，有些學(xué)生樂(lè)意配合老師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步,。

2,、讓學(xué)生教育學(xué)生。

教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的,，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的,。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會(huì),，沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個(gè)學(xué)生打架,，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的,，但沒(méi)過(guò)兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架,。我很氣憤,，但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō)，聽(tīng)后深有感觸,，并互相道歉,，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育,。

在教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起,，改變觀念,，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

(1)認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課。

(2)注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí),，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書(shū),，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查,。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

三,、優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

今天,，課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)的教育的主陣地,，運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式,、討論式,、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法,。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué),，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了簡(jiǎn)單的課件,，上好實(shí)驗(yàn)課,。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)眼,、手,、口、腦各種活動(dòng),，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本,，訓(xùn)練為實(shí),。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀,、自悟,、自得,。讀的過(guò)程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣,，重視讓學(xué)生默讀,，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣和情趣,。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與,、吸收,，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。因此,，當(dāng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)疑惑不解,，產(chǎn)生問(wèn)題時(shí)，就要抓住時(shí)機(jī)釋難,，解決問(wèn)題,。討論理解這個(gè)環(huán)節(jié)就是為了激勵(lì)學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí),。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)說(shuō),。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：有同桌討論，有小組討論,，有師生共論,。這樣就使平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生也有了說(shuō)的機(jī)會(huì),，提高他們的口頭表達(dá)能力。課堂上騰出時(shí)間去說(shuō),、去寫(xiě),，學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,，常言道：“眼過(guò)千遍,，不如手過(guò)一遍?！蓖ㄟ^(guò)鞏固讀中學(xué)到的知識(shí),，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。課堂上人人動(dòng)手,，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合,。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi),，得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。通過(guò)課外閱讀,，可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯,，增長(zhǎng)知識(shí),，并要求把好詞好句摘錄下來(lái)。

一年來(lái),，學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣,，能關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步,，教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求。在參加學(xué)校舉行的廣播操,、文藝匯演均獲得二等獎(jiǎng),，我班每次都能評(píng)上“先進(jìn)班集體”稱(chēng)號(hào)。但是,，班級(jí)里尚未能形成一種積極向上,、你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生各種能力還是比較差,。以后積極學(xué)習(xí)理論,，用理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，不斷總結(jié),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，提高自己的教育教學(xué)水平,。

語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告篇十一

本學(xué)年我的工作由兩大部分組成：__年9月10日至12月25日承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任,，我參加了為期100天的國(guó)培，這一階段的學(xué)習(xí)無(wú)論是在思想意識(shí)方面還是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面都使我有了很大的收獲,。第二階段就是返校后,，我接任了153、154班語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),。在工作中有收獲,，也有不足。所以本學(xué)年教學(xué)工作我想從以下兩方面進(jìn)行匯報(bào)：

一,、國(guó)培心得與感悟

遠(yuǎn)赴山東淄博三中學(xué)習(xí)期間,，我自學(xué)了馮恩洪老師的《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》，知道了教育者的教育意識(shí),，及教育環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。聽(tīng)了十幾節(jié)淄博三中老師的課，發(fā)現(xiàn)了他們組織教學(xué)的方式非常靈活，學(xué)生在其課堂上的思維非?；钴S,，學(xué)習(xí)參與度很高?？吹搅诵〗M教學(xué)的優(yōu)越性,。還聆聽(tīng)了幾位專(zhuān)家的講座，讓我意識(shí)到：只有做一名研究性教師,，才會(huì)感到工作的快樂(lè),，找到工作的動(dòng)力和意義。學(xué)習(xí)期間,，我記了24節(jié)聽(tīng)課,，寫(xiě)了一本筆記，11篇心得體會(huì),，學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)上制作班級(jí)簡(jiǎn)報(bào),。此外，在學(xué)習(xí)期間感受了山東的風(fēng)土人情,，游覽了山東的名山大川,，品嘗了山東的特色小吃。與山東淄博三中及山西各市的老師結(jié)下了深厚的友誼,。收獲了許多平時(shí)教學(xué)工作中無(wú)法收獲的東西,。

回到山西師大的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)沒(méi)有完成的大學(xué)夢(mèng),。學(xué)習(xí)期間,，我遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格要求自己,，抓緊一切可利用的時(shí)間給自己充電,。專(zhuān)業(yè)課研修中，王安庭老師的唐詩(shī)宋詞鑒賞課,，提高了我的詩(shī)詞鑒賞能力,，李晉林老師的文言文基礎(chǔ)專(zhuān)題講座，改變了我的文言文教學(xué)觀念,。謝志禮老師的《高師寫(xiě)作學(xué)》讓我懂得了提高學(xué)生的寫(xiě)作水平還必須致力于培養(yǎng)學(xué)生的情商……等等,。另外，我還認(rèn)真聆聽(tīng)了學(xué)校從外地請(qǐng)來(lái)的教育專(zhuān)家及特級(jí)教師的講座尤其是全國(guó)特級(jí)教師王君老師的做課,，讓我意識(shí)到語(yǔ)文教學(xué)就是要“在語(yǔ)言文字中出生入死”!學(xué)海無(wú)涯,，學(xué)無(wú)止境。身為人民教師,，學(xué)習(xí)是我們終身的使命,。以后還有這樣的機(jī)會(huì)，我仍愿抓住機(jī)遇深造提升。

二,、返校改變與反思

國(guó)培結(jié)束后返校才發(fā)現(xiàn)學(xué)校無(wú)論是硬件設(shè)施還是教學(xué)策略上都有很大的變化,。首先是每個(gè)教師都安裝了多媒體一體機(jī)，學(xué)校要求每個(gè)教師每周至少兩次使用電子白板講課,。這一點(diǎn)趕在了教育大省山東的前面,，因?yàn)槲宜嘤?xùn)的淄博三中在十月份才將電子白板引入課堂，并且只安排了個(gè)別老師上了幾節(jié)示范課,，還沒(méi)有普及,。我欣喜之余不得不努力學(xué)習(xí)電子白板的使用技術(shù)，一邊認(rèn)真閱讀學(xué)校印發(fā)的學(xué)習(xí)資料,，一邊在教室里操做練習(xí),，遇到不會(huì)的就虛心向其他老師請(qǐng)教。現(xiàn)在基本上以能熟練操作,，使之服務(wù)于課堂教學(xué)了,。

再者,，就是學(xué)校推行了小組合作教學(xué)模式,，我一方面對(duì)于學(xué)生比較陌生，需要有一個(gè)適應(yīng)期,，一方面還不能領(lǐng)悟小組合作教學(xué)的實(shí)質(zhì)與要領(lǐng),，具體操作起來(lái)不能得心應(yīng)手。于是,，我虛心聽(tīng)了其他老師的課,，觀察他們是如何組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的，并思考這樣操作的目的和意義在哪里,。經(jīng)過(guò)不斷的摸索,，終于可以有效的采用小組合作學(xué)習(xí)的方式服務(wù)于課堂教學(xué)了。

最后,，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，和目睹了學(xué)校教學(xué)管理的改進(jìn)，我學(xué)會(huì)了反思,。

1)我意識(shí)到了做一名合格的教師首先得有端正的心態(tài)和上進(jìn)的意識(shí),。要不斷的學(xué)習(xí)新知，更新觀念,，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展對(duì)教師的職業(yè)要求,。

2)要耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑,。沉下心來(lái),，做好本職工作，就是自身價(jià)值最大的體現(xiàn)，特級(jí)教師王玲玲說(shuō)得好：一位教師教了幾年學(xué),，只要他得到所教的學(xué)生及家長(zhǎng),，還有所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定，那么他就是成功的,，起碼正在走向成功,。

3)就是不能懈怠，工作不能懈怠,，學(xué)習(xí)不懈怠,，做人不懈怠。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的,，不懈怠的人才能有所準(zhǔn)備,。懈怠的人終會(huì)被時(shí)間、被環(huán)境,、被周?chē)趭^的人淘汰,。

這些話說(shuō)給我自己以及和我一樣曾經(jīng)迷茫或正在迷茫的人聽(tīng),。以期相互勉勵(lì),，共同進(jìn)步。希望到下一年述職報(bào)告的時(shí)候,，能有切切實(shí)實(shí)的東西來(lái)匯報(bào),。

語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告篇十二

我是一名中學(xué)語(yǔ)文教師。任職以來(lái),，我始終忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn),。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，我在教學(xué)和教育工作方面，取得了可喜的成績(jī),。

一.教學(xué)工作方面

1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高思想覺(jué)悟和職業(yè)道德水平。教師是人類(lèi)文明的工程師,，要肩負(fù)起教書(shū)育人的神圣使命,，不僅要有淵博的知識(shí)，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。為此,，我十分注重政治學(xué)習(xí)。在馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下,，我深入學(xué)習(xí)了黨的路線、方針政策及各種法律法規(guī),。如《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,。此外,，我還積極參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí)，大大提高了自身的思想覺(jué)悟和道德水平,，更加牢固地樹(shù)立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想,，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2.重視理論的研究和創(chuàng)新,，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量,。

從事語(yǔ)文教學(xué)工作多年來(lái)，我總是腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)取,。為了提高教學(xué)能力，我不斷潛心研習(xí)《中學(xué)語(yǔ)文教材教法》,、《中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革》等理論專(zhuān)著,，汲取名師教法精髓。在教學(xué)實(shí)踐中,，我反復(fù)探索,，積極創(chuàng)新,。如在進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)時(shí),，我把聽(tīng)說(shuō)教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)同等重要的位置上，定時(shí)開(kāi)展課前1分鐘講演,、詩(shī)歌朗誦比賽等,，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力,。在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí),，我大膽嘗試，變“讀一講—練”的教學(xué)模式為“練—讀—講”,，刺激了學(xué)生的求知欲,。在進(jìn)行作文教學(xué)時(shí)，我又推陳出新,，采取速戰(zhàn)速?zèng)Q的策略,，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。在我的扶植下,，一些文學(xué)新秀脫穎而出,，一批優(yōu)秀作品見(jiàn)諸報(bào)端,。鄭樹(shù)潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習(xí)作之友》和《潮州學(xué)生報(bào)》上,。

由于理論聯(lián)系實(shí)際,，我提高了教學(xué)藝術(shù)，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。1995～1996學(xué)年度,，我所任教的班級(jí)，以平均70多分的好成績(jī),，獲得了初一語(yǔ)文鎮(zhèn)性競(jìng)賽第一名,。

3.勇于鉆研，大大提高了教學(xué)科研能力,。

幾年來(lái),，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，腳踏實(shí)地,，埋頭苦干,。我時(shí)常早出晚歸，以校為家,，把有限的時(shí)間和精力用于教書(shū)育人,。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù),，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，力求使自己成為一名專(zhuān)業(yè)思想牢固、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),、基本功過(guò)硬的好老師,。經(jīng)過(guò)努力，我撰寫(xiě)的教學(xué)論文《巧借詩(shī)詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上,。我的教學(xué)科研能力,，也得到了進(jìn)一步的提高。

一滴水,，只有放到大海中,，才不會(huì)一下子干涸。我總是把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中,，不斷鍛造自己,。身為政文組長(zhǎng)，我時(shí)刻以身作則,、率先垂范,，帶頭舉行公開(kāi)課，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng),，使全組形成了濃郁的科研氣氛,。在我的影響下,，政文組全體老師外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，教學(xué)科研水平更上一層樓,。近年來(lái)，文珍,、章樹(shù)老師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎(jiǎng),。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中，我校的語(yǔ)文成績(jī)也一直遙遙領(lǐng)先于同類(lèi)學(xué)校,。20xx年,，我也因成績(jī)突出，被評(píng)為鳳塘“三十佳”教師,。

二.教育工作方面

1.班主任工作有條不紊地開(kāi)展,。踏上教壇，我總是以教書(shū)育人為己任,，不斷更新觀念,，解放思想，蕩滌靈魂,，把滿(mǎn)腔熱血和無(wú)私的愛(ài)傾灑于圣潔的校園之中,。擔(dān)任班主任以來(lái)，我極其注重學(xué)生的思想道德教育,。我不僅多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，而且不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義和道德教育,、法制教育、安全教育等,，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和群體意識(shí),、道德意識(shí)和安全防范意識(shí)。在我的教導(dǎo)下,，很多人成為了有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的四有新人。歷年來(lái),，我所帶的班級(jí)也以紀(jì)律好,、學(xué)風(fēng)好而著稱(chēng)。

2.轉(zhuǎn)化后進(jìn)生卓有成效,。

后進(jìn)生是荊棘,，更是帶刺的花,。為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我認(rèn)真研讀了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》,，不斷把握學(xué)生的心理特點(diǎn),，探索教育差生的捷徑。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時(shí),，我總是千方百計(jì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，及時(shí)對(duì)癥下藥，相機(jī)誘導(dǎo),，成功地挽救和教育了一批又一批學(xué)生,。××原是違紀(jì)的專(zhuān)業(yè)戶(hù),，也是班里的大毒瘤,。為了教育他，我多次進(jìn)行了家訪,。經(jīng)深入調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)××的籃球打得真棒。于是,，我多次和他談心,，使其親其師信其道，深切體會(huì)到集體的溫暖,。在班際籃球比賽時(shí),，我讓他代表301班參加比賽。結(jié)果他凱旋而歸,，為班爭(zhēng)得了光,。我抓住時(shí)機(jī)，在班里表?yè)P(yáng)了他,。從此,，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學(xué)生,。

辛勤的汗水不會(huì)白流,。由于我的正確教導(dǎo)，不少雙差生明確了學(xué)習(xí)的目的,，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹(shù)立了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,。他們?cè)诩沂莻€(gè)好孩子,，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民,。20xx年教師節(jié)我也因工作成績(jī)突出,，被評(píng)為潮安縣優(yōu)秀班主任;20xx年7月,，我被評(píng)為鳳塘“四十佳班主任”;我的論文《淺談后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作》，也在縣教師德育論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),。

幾年來(lái),，我風(fēng)雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉,。雖沒(méi)有驚天地,、泣鬼神的動(dòng)人事跡，雖沒(méi)有立下汗馬功勞,，但我愿為蠟燭,，燃燒的是自己，照亮的是別人;我愿為春蠶,，吐盡蠶絲,，織出萬(wàn)丈綢緞。六年,，只是短暫的一瞬,。在今后，我將不斷完善和超越自我,，為教育事業(yè)增色添輝,。

語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告篇十三

逝者如斯，驀然回首,，轉(zhuǎn)眼已歷十七載;滄桑巨變,，仰視蒼穹，悠悠歲月共執(zhí)著:獻(xiàn)身教育,，無(wú)怨無(wú)悔，三尺講壇意尤濃;孜孜以求,，開(kāi)拓進(jìn)取,，不懈拼搏譜樂(lè)章;思緒飛騰,，恭筆述職,，企求更上一層樓!

作為一名女教師，xx年我從桐城中師畢業(yè),，分配到店前鎮(zhèn)小學(xué)從教，1998年獲得漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū),，同年調(diào)入店前中學(xué)工作,，xx年12月首批拿到了漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)證書(shū)。從教中學(xué)20xx年來(lái),，我又先后出色地?fù)?dān)任了三年初中,、九年高中的語(yǔ)文教育教學(xué)及班主任工作。

回首往昔,，我熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)學(xué)生，更熱愛(ài)本職工作,，能時(shí)刻以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，20xx年來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是不平凡的歲月,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，老師們的幫助下，由于堅(jiān)持學(xué)習(xí),、努力工作,，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，我已成長(zhǎng)為一名成熟的教師了,，取得了一定的成績(jī)，得到各方面的肯定,。20xx年被評(píng)為優(yōu)秀班主任,，現(xiàn)一級(jí)聘任期滿(mǎn)五年，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)級(jí)教師的條件?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作主要方面總結(jié)如下:

一,、思想政治，職業(yè)道德

"落紅不是無(wú)情物,，化做春泥也護(hù)花",，要想成為一個(gè)好老師，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德,、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行,，做到熱愛(ài)集體,、服從分配、團(tuán)結(jié)同事,、愛(ài)崗敬業(yè),，做到既教書(shū)又育人。

有鑒于此，本人思想政治上積極向上,，追求進(jìn)步,，關(guān)心國(guó)家大事，忠于教育事業(yè),。堅(jiān)決擁護(hù)改革開(kāi)放以來(lái)的路線方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論及"三個(gè)代表"的重要思想，以 "八榮八恥"時(shí)時(shí)警醒自己,，嚴(yán)格遵守,、執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度和社會(huì)公德，正直溫和,，愛(ài)崗敬業(yè);積極參加政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，認(rèn)真達(dá)成繼續(xù)教育目標(biāo)，圓滿(mǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，始終不忘提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)和教育技能;愉快接受學(xué)校工作安排,，不挑肥揀瘦，不怨天尤人,，早起晚歸,，辛勤耕耘，執(zhí)著追求,，積極投身教改,，一心撲在教育教學(xué)工作上，積極做好自己的本職工作;熱心參與公益事業(yè)和集體活動(dòng),，尊重他人,，心懷學(xué)校，嚴(yán)于律己,，盡己綿薄,，為校爭(zhēng)榮;認(rèn)真履行教書(shū)育人的職責(zé)，重師德師風(fēng)建設(shè),，弘揚(yáng)正氣,，言傳身教，為人師表,，努力以良好的師德修養(yǎng)影響學(xué)生,，具有較強(qiáng)的敬業(yè)、務(wù)實(shí)和奉獻(xiàn)精神,。

二,、教育教學(xué)工作

為適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育的要求，在教育教學(xué)工作中,，我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，深入鉆研教材,，根據(jù)新課改的要求，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，并虛心主動(dòng)地向同行特別是老教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)方法,，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,。關(guān)心培養(yǎng)學(xué)生，全心全意搞好教學(xué),，完成教學(xué)任務(wù),。切實(shí)把握好課前、課間,、課后三大環(huán)節(jié),。

首先，在教學(xué)過(guò)程中,，課前我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，不但備教材、備教法,，而且備學(xué)生,。認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)授課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。。每一節(jié)課都能做到有備而來(lái),，都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，

其次，課間做到認(rèn)真上好每一節(jié)課,。在教學(xué)實(shí)踐中,，摸索體會(huì)教學(xué)方法，增強(qiáng)上課技能;竭力提高教學(xué)質(zhì)量,，力求講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展,。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí),，多聽(tīng)老師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，也常常征求其他老師的意見(jiàn),，改進(jìn)工作。

閱讀上,，注重構(gòu)架三大文體的知識(shí)體系和訓(xùn)練答題的技能技巧,，除教好課文以外，努力拓寬學(xué)生視野,，指導(dǎo)學(xué)生看課外書(shū),，作摘抄，寫(xiě)批注;寫(xiě)作上,，注重大作文訓(xùn)練,，教師經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生修改作文，此外還進(jìn)行作文系列訓(xùn)練,。在教學(xué)中,，我還盡力注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容銜接自然,。在學(xué)生實(shí)際操作時(shí),，我注意巡視，耐心主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生,，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,。在教學(xué)過(guò)程中，我始終把學(xué)生的"學(xué)"放在首位,，以學(xué)生為主體,，大膽創(chuàng)新，教學(xué)中注重啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識(shí),。

在努力上好每一節(jié)課的同時(shí),，積極投入新課改實(shí)踐中，能以學(xué)生為主,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展,。在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,，進(jìn)行比較,，不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較,、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考,、鑒別,、判斷、努力提高他們的審美情趣,，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育,。運(yùn)用感受、觀察,、表現(xiàn)及收集資料等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。堅(jiān)持運(yùn)用電子教案及電教手段，通過(guò)嘗試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開(kāi)拓視野，增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象能力,。

再次,，課后及時(shí)對(duì)該堂課作出總結(jié)，認(rèn)真反思,，寫(xiě)好教學(xué)后記;從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),，并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)定。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)特別是作文批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

另外,，為了提高自己的教學(xué)水平與能力,，積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動(dòng)。論文《語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)》獲20xx年安慶市優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng),，論文《淺論<水滸>的忠君愛(ài)國(guó)主旨》獲20xx年安慶市優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng),。平時(shí)注重學(xué)習(xí)教育理論，能刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，主動(dòng)投身到教科研之中,，進(jìn)行教改實(shí)踐，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。 "問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)",，在信息化知識(shí)高速發(fā)展的形勢(shì)下,，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的知識(shí)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，以提高教學(xué)理論功底,，豐富教學(xué)手段，任現(xiàn)職以來(lái),，我積極參加教師培訓(xùn)及各類(lèi)繼續(xù)教育,。

三、班主任工作

班級(jí)是學(xué)校的基本單位,，是學(xué)校教育教學(xué)的前沿陣地,，也是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主要舞臺(tái)。班主任是班級(jí)的管理者,，學(xué)生的指導(dǎo)者,。在20xx年至20xx年的三年高中班主任工作中，我本著"一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切"的理念投入工作，不僅關(guān)心學(xué)生的文化學(xué)習(xí)進(jìn)步,，更關(guān)心學(xué)生的心理健康,，教導(dǎo)學(xué)生怎樣做人。

能夠做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，注重學(xué)生行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。積極整合以往的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，注意自身師德修養(yǎng),，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展班級(jí)工作，緊抓日常行為規(guī)范,，嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理,，樹(shù)立"講正氣,、講學(xué)習(xí)"的良好班風(fēng)。重視班委會(huì)建設(shè),，以點(diǎn)帶面,，通過(guò)培育一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，帶動(dòng)良好班風(fēng)的形成,，營(yíng)造積極向上的氛圍;實(shí)行學(xué)生輪流值日制,，讓每一個(gè)學(xué)生了解并參與到班級(jí)管理中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生"主人翁"意識(shí);平時(shí)和任課老師經(jīng)常聯(lián)系,，與之密切配合,，針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的方法，力爭(zhēng)在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，受到最佳指導(dǎo)。工作之余,，時(shí)時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系交流,，互通有無(wú),，互換信息，發(fā)揮好家庭--學(xué)校教育的沿襲性,、一致性,、互補(bǔ)性。采用電話聯(lián)系,、家庭走訪等多種方式和家長(zhǎng)溝通,，共同探討家庭教育的科學(xué)方法,。

由于工作到位,，管理得法，所帶xx屆班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛良好,、凝聚力強(qiáng),，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。班級(jí)積極參加校級(jí)集體項(xiàng)目,，并多次獲獎(jiǎng),，取得了較為滿(mǎn)意的效果。"一份耕耘,，一份收獲",，班主任工作獲得各方面的肯定,，20xx年獲得校優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。

"捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去",，回顧這幾年的工作，本人雖然取得一些進(jìn)步和成績(jī),，令人振奮,，但驕人的成績(jī)只能代表過(guò)去，況且過(guò)去還存在許多不足,，有待改進(jìn)和繼續(xù)努力!"教海無(wú)涯",、"學(xué)無(wú)止境"，我深感作為一名人民教師的責(zé)任,，也深感作為一名人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己,，在21世紀(jì)這個(gè)充滿(mǎn)著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代,，在這個(gè)極富競(jìng)爭(zhēng)性的時(shí)代，對(duì)我們教師提出了更新更高的要求,。我們惟有放眼未來(lái),，勇往直前，開(kāi)拓進(jìn)取,，努力學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī),。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂(lè)于奉獻(xiàn),，求真務(wù)實(shí)的人。我將一如既往,，踩著時(shí)代的節(jié)拍,，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，腳踏實(shí)地,，不斷完善自我,，超越自我，不斷追求崇高的理想,，把青春和熱血奉獻(xiàn)給我深?lèi)?ài)的人們民教育事業(yè),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

回首過(guò)去,，我無(wú)怨無(wú)悔;展望未來(lái),，我信心百倍!"不惑"將臨，何以不惑?大有作為,，奮而前行!

語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告篇十四

轉(zhuǎn)眼間,，我在語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)崗位上又平凡地走過(guò)了一年,。追憶往昔，展望未來(lái),，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),，成為一名合格的“人民教師”，無(wú)愧于這一稱(chēng)號(hào)：

一,、師德方面：

加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二、語(yǔ)文教學(xué)方面：

虛心求教,，強(qiáng)化自我,。本年度我的語(yǔ)文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段：去年x月我擔(dān)任xx級(jí)xx班的語(yǔ)文教學(xué)工作，本年x月至今擔(dān)任本級(jí),、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué),。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我語(yǔ)文教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己,，使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的書(shū)籍,，對(duì)于里面各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng),。

第三是做到“不恥下問(wèn)”

語(yǔ)文教學(xué)互長(zhǎng),。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識(shí),。

我第一年帶高三畢業(yè)班,，我深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我所能去提高自身水平,，爭(zhēng)取較出色的完成高三語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)。為此,，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,，打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué);另一方面,，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛,、曹秋菊等具有豐富高三語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來(lái),，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論，刻苦鉆研語(yǔ)文教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到我比前兩年的我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),，我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),，名次一般保持在年級(jí)前三四名。接手這兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué),，我更是一點(diǎn)不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi),，這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異,。

三、班主任工作：

全心全意,，盡職盡責(zé),。我所帶的xx級(jí)x班是我踏上語(yǔ)文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開(kāi)始,，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間,。古人云：“其身正,，不令則從。其身不正,，雖令不從,。”在管理班級(jí),、教育學(xué)生的過(guò)程中,，我始終堅(jiān)持這一原則，要求學(xué)生做到的,，我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的，我也堅(jiān)決不做,。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教,，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級(jí)風(fēng)氣正,，同學(xué)關(guān)系融洽,。

由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人”，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,，班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色,，取得大量成績(jī)。不謙虛的說(shuō)xx級(jí)xx班在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)都名列前茅,，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)第一,，校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一，?；@球賽第一,，校辯論賽冠軍，校日常工作評(píng)比第二,，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。隨著升入高三，我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來(lái),。如果說(shuō)高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展,，給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專(zhuān)注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢(mèng),。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”,，都是有用之才。