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2023年小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告(8篇)

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2023年小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告(8篇)
時(shí)間:2023-07-11 15:26:39     小編:zdfb

“報(bào)告”使用范圍很廣,,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,,每完成一項(xiàng)任務(wù),,一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,,反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,,希望能夠幫到你喲!

小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告篇一

下面,,我就從以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)本人一年來(lái)的工作情況。

我已經(jīng)深刻的意識(shí)到:做好一名稱(chēng)職的語(yǔ)文教師,,必須腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),,練好基本功。

作為一名語(yǔ)文教師,,只有能寫(xiě)出一手好字,、說(shuō)出一口流利的普通話(huà)、寫(xiě)出一篇好的文章,,這樣才能讓自己在教師行業(yè)中立足,。這個(gè)學(xué)期,我努力練習(xí)書(shū)法,、練習(xí)朗誦,、寫(xiě)文章,提升自己的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng),。上個(gè)學(xué)期上了兩節(jié)公開(kāi)課《不懂就要問(wèn)》和《金色的草地》,,但是教得不是很理想,在麥校長(zhǎng),、蔣主任,、傅書(shū)記指導(dǎo)下,終于明白了語(yǔ)文的教法,,我缺乏理論知識(shí)支撐,。這個(gè)學(xué)期,我學(xué)習(xí)了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《語(yǔ)文的尊嚴(yán)》,、《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,,學(xué)會(huì)了很多理論知識(shí),,我也會(huì)上網(wǎng)課聽(tīng)課,鉆研名師的公開(kāi)課,,并且在班里模仿名師的課例,。

1、真情關(guān)愛(ài)學(xué)生,,培養(yǎng)孩子正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,。

在平時(shí)的日常教育教學(xué)工作中,,我盡可能的把所有學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)愛(ài),。凡是學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué),都會(huì)得到不等的獎(jiǎng)品;班上無(wú)論哪位同學(xué)遇到困難,,我都會(huì)盡最大的努力幫助他;無(wú)論哪位同學(xué)病了,,我都會(huì)送上最及時(shí)的問(wèn)候。

同時(shí),,我還在平時(shí)的語(yǔ)文課堂上有意識(shí)的強(qiáng)化愛(ài)國(guó)思想教育,,不斷健全學(xué)生的人生價(jià)值觀。讓學(xué)生們知道讀書(shū)的目的,,不單止是為自己和家人讀書(shū),,還有有一顆報(bào)效祖國(guó)的心去求學(xué),將來(lái)成為國(guó)之棟梁為國(guó)效力,。在班里,,我建立了閱讀圖書(shū)角,激發(fā)他們的閱讀興趣,,推薦了學(xué)生們看了很多課外閱讀書(shū),,推薦的書(shū)目有一本書(shū)叫做《國(guó)之棟梁》,激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情懷,。

總之,,我盡可能的用自己真情的付出來(lái)贏得學(xué)生的信任,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。

2,、一年來(lái),我在努力做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí),,積極參加各類(lèi)語(yǔ)文培訓(xùn)活動(dòng),,不斷加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí),通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高,。

但是,我感覺(jué)自己進(jìn)步還不夠大,。沒(méi)有突出的業(yè)績(jī),。今年來(lái),沒(méi)有上過(guò)公開(kāi)課,,也沒(méi)有加入課題組參與課題研究,,在教學(xué)成績(jī)上進(jìn)步太少。區(qū)的教學(xué)基本功比賽也沒(méi)有參與,,沒(méi)有獲得拿得出手的榮譽(yù),。

所以從下個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我要努力爭(zhēng)取榮譽(yù)。多參與比賽,,用心對(duì)待每一次比賽。研究課題,。鉆研教材,,提升自己的教學(xué)基本功,多上公開(kāi)課(錄像課),,準(zhǔn)備三節(jié)拿得出手的優(yōu)秀課,。更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)學(xué)生。謝謝各位老師聆聽(tīng)!

小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告篇二

時(shí)光荏苒,,歲月如梭,。一學(xué)期的工作又要結(jié)束了,在假期即將來(lái)臨之際,,回顧一下本學(xué)期的工作,,以便在以后的工作中再接再厲。

本學(xué)期我擔(dān)任楊樹(shù)小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作,同時(shí)負(fù)責(zé)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程工作,。結(jié)合教育教學(xué)工作計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃、遠(yuǎn)程教育工作要求,,本學(xué)期我做了如下工作:

教師的首要任務(wù)是教書(shū),,要備好課,上好課,,做好作業(yè)批改等工作,。因此,拿到教材后,,我認(rèn)真研讀教學(xué)參考,,利用晚上時(shí)間,把教材中配有的光盤(pán)認(rèn)真學(xué)習(xí),,做好筆記,,使自己能夠很好地把握方向,把握教材的重難點(diǎn),,以及教學(xué)策略,。在讀了《名師備課經(jīng)驗(yàn)》之后,我深深地體會(huì)到:要想把課備好上好,,教師首先要自己把教材讀明白,,掌握教材的編寫(xiě)主旨,然后再認(rèn)真閱讀下載教學(xué)參考,尋找切實(shí)可行的教學(xué)策略,。本學(xué)期,,每備一節(jié)課,我都按照這種方法,,實(shí)踐發(fā)現(xiàn):這種備課方式能夠使自己更好地把握教材,,一段時(shí)間自我鍛煉之后,我的備課能力有所提高,,有時(shí)自己的想法與教參不盡相同,,這種備課方式讓我受益匪淺。在聽(tīng)了胡光銻教授的單元備課的講座之后,,我更加堅(jiān)信這種備課方式的益處,,而且要做好單元備課,這樣在教學(xué)中就不會(huì)手忙腳亂,。

課堂上,,我認(rèn)真上課。記得北京光明小學(xué)校長(zhǎng)李永勝說(shuō)過(guò):一名年輕教師怎樣自我提高,,你要把每堂課都當(dāng)成公開(kāi)課,,這樣嚴(yán)格要求自己,然后再不斷反思,、總結(jié),、提升,你就會(huì)進(jìn)步得更快,。我把李校長(zhǎng)的話(huà)銘記于心,,每堂課都像公開(kāi)課一樣來(lái)上,課后及時(shí)反思,,有時(shí)得心應(yīng)手,,有時(shí)卻不盡如意,漸漸地我發(fā)現(xiàn):我的課堂節(jié)奏有些慢(為了個(gè)別后進(jìn)生重復(fù)講解),,致使有的學(xué)生有機(jī)可乘,。在以后的工作中,我要改改自己的教學(xué)策略,,讓會(huì)的同學(xué)幫助不太明白的同學(xué),,這樣他們就有活可干了。

課后我及時(shí)批改反饋,。當(dāng)學(xué)生第一次口算測(cè)試結(jié)束時(shí),,我意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性:全班所有同學(xué)口算都為d。我讓學(xué)生各自買(mǎi)來(lái)口算練習(xí)本,,每天早晨利用5分鐘時(shí)間集中練習(xí),,然后批改,接著查看錯(cuò)題的原因。如果不是計(jì)算方法的問(wèn)題,,我就讓他們重新計(jì)算;如果是計(jì)算方法的問(wèn)題,,我就把他們集中起來(lái)再講,直到他們知道該怎樣算了,,再自行修改,。功夫不負(fù)有心人。一學(xué)期的練習(xí),,期末單項(xiàng)口算測(cè)試我們班有23名同學(xué)獲得a等。但還有6名同學(xué)是d等,,需要再接再厲,。

本學(xué)期在語(yǔ)文教學(xué)上,我繼續(xù)進(jìn)行語(yǔ)文的實(shí)踐性探索,。同學(xué)們把《武松打虎》,、《草船借劍》等內(nèi)容搬上課堂,體驗(yàn)到其中的情趣,。學(xué)了人物描寫(xiě)一組之后,,同學(xué)們?cè)谡n堂上講起了紅樓夢(mèng)、水滸傳等,,這調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,,激發(fā)孩子要多讀書(shū)。

在教學(xué)策略方面,,我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略,,他們?cè)谏险n方面各有千秋,各有各自的優(yōu)勢(shì),,開(kāi)始每堂課我都采用,,慢慢地,我感覺(jué)這樣學(xué)生捉摸不透老師的上課路子,,學(xué)生也很不適應(yīng),,于是,我集中進(jìn)行“由課題入手,,讓學(xué)生提出問(wèn)題,,然后帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)課文”的方式研究,學(xué)生學(xué)得非常順利,,我也得心應(yīng)手,。如在學(xué)習(xí)《草船借劍》一課時(shí),我問(wèn)學(xué)生:讀了課題,,你想知道什么?學(xué)生回答:?jiǎn)柺裁匆鑴?怎樣借劍?最后結(jié)果如何?然后學(xué)生帶著問(wèn)題讀課文,,內(nèi)容就很容易疏理了。

作為一名班主任,首先要愛(ài)學(xué)生,?!皼](méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育,?!痹谖覀儼囿w現(xiàn)得淋漓盡致。我們班的___沒(méi)有母親,,父親精神失常,,唯一照顧他的爺爺今年也去世了。孩子衣服臟了,,我看在眼里,,記在心上。趁中午休息時(shí),,我?guī)胶舆吔趟匆路?。開(kāi)始,他一點(diǎn)也不會(huì),,漸漸地,,他有點(diǎn)會(huì)了,一點(diǎn)點(diǎn)熟練了,,看著他把衣服洗干凈時(shí)的喜悅,,我的心中也非常高興。__母親照顧姐姐,,

小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告篇三

xxx,,四川宜賓人,19xx年10月出生,,20xx年畢業(yè)于東北師范大學(xué),。

本人自參加工作以來(lái),堅(jiān)持正確的政治方向,,全面貫徹黨的教育方針,,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想,,愛(ài)崗敬業(yè),,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí),,并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,,努力提高自己的思想覺(jué)悟,,不斷地完善自我,。

從08年起,一直積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),,在教學(xué)上,,我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),深鉆教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,,師生雙方密切合作,交流互動(dòng),,合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,,對(duì)于特長(zhǎng)生,要不斷拓寬知識(shí)視野,,充分挖掘他們的潛力,,使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,,有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),,善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),,讓他們也能學(xué)好知識(shí),。從而使整個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)逐步上升。

在擔(dān)任班主任工作時(shí),,深知班主任是一個(gè)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者班級(jí)是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基本單位,,班級(jí)管理水平的高低,對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展,,對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育起著重要作用,。在班主任工作中,我學(xué)得要搞好班級(jí)管理,,讓學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束,,又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng),并健康的成長(zhǎng),。我要求全班同學(xué)參加班級(jí)日常管理,,形成輪值制度,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé),,增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí),,為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量,。班主任對(duì)學(xué)在教育、教學(xué),、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,,該肯定的就肯定,并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,,在全班形成一種能夠扶持正氣,,伸張正義,制止錯(cuò)誤思想的良好良班風(fēng),。

作為一名班主任,,在班主任工作中,我深深地體會(huì)到,,要當(dāng)好班主任,,好老師,要有對(duì)學(xué)滿(mǎn)腔熱忱和對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度,,我從關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生出發(fā),,堅(jiān)持正面教育,耐心引導(dǎo),,肯定他們的成績(jī),,愛(ài)護(hù)他們的自尊心,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,,盡量滿(mǎn)足他們的合理要求,,幫助他們解決困難。教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)習(xí),,教育學(xué)生如何做人,,努力做到既教書(shū)又育人。就要把全班同學(xué)組織成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,,積極向上,,自學(xué)遵守紀(jì)律,維護(hù)集體榮譽(yù)的班集體,。面向全體學(xué)生,,加強(qiáng)思想政治教育,讓學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面得到充分發(fā)展,。培養(yǎng)班干部,充分發(fā)揮小助手的作用,,加強(qiáng)班隊(duì)工作的管理,,培養(yǎng)優(yōu)等生,,提高中等生,轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,,根據(jù)學(xué)和特點(diǎn),,做到有的放矢,對(duì)癥下藥,。

我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師,、人類(lèi)靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感,。在教學(xué)這片熱土上,,會(huì)更加努力。

小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告篇四

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)四班的語(yǔ)文教學(xué),,我和孩子們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活是這樣的,。

作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講,,是非常重要的,。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn),。剛開(kāi)學(xué)的二個(gè)星期里,,我著重采用編兒歌、口令等形式,,將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中,讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。從坐直到站立,,從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū),從保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,,都需要老師不厭其煩地講講講,、說(shuō)說(shuō)說(shuō),到現(xiàn)在來(lái)看,,我班學(xué)生大部分養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,,必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期,我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握,、寫(xiě)字,、讀書(shū)、課外閱讀等方面作了努力,。

(一)注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握

漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),,又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn),。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣,又能很好地掌握,,我與年級(jí)里,、科組里的老師經(jīng)常交流,并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松,、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí),,在開(kāi)學(xué)后一個(gè)半月教學(xué)拼音的'時(shí)間里,,我針對(duì)學(xué)生因材施教,每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū),,并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用,,通過(guò)學(xué)兒歌、摘蘋(píng)果游戲等形式激發(fā)學(xué)生愛(ài)學(xué)拼音敢用拼音的興趣,。我還在學(xué)生中間大膽嘗試了給老師寫(xiě)信,,老師回信。給媽媽爸爸寫(xiě)信,,給爸爸媽媽講一個(gè)床前故事等活動(dòng),,很好的激發(fā)了學(xué)生用拼音的興趣,并且或得了很大的滿(mǎn)足感,。

(二)認(rèn)真抓好識(shí)字這一關(guān)

低年級(jí)是小學(xué)階段識(shí)字最多的,。我教學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用識(shí)字方法,自學(xué)生字的音,,形,,義。學(xué)習(xí)辨析形近字,,用熟字去學(xué)生字,,跟據(jù)形象會(huì)意,形聲字的特點(diǎn),,幫助學(xué)生記住生字的音形義,。在教每一課的生字前我都要求學(xué)生用生字去組多詞。學(xué)生字時(shí)做到字不離詞,,詞不離句,。把詞語(yǔ)放到句子中去理解,學(xué)生字課文中識(shí)字也是在具體的語(yǔ)言環(huán)境中借助拼音會(huì)讀句子,,并弄懂句子中詞語(yǔ)的含義和用法,。同時(shí)把識(shí)字和寫(xiě)字緊密聯(lián)系,每周利用寫(xiě)字課訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)鉛筆字,,開(kāi)展寫(xiě)字比賽,,對(duì)寫(xiě)得好的貼出來(lái)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)別字及時(shí)進(jìn)行糾正,要求學(xué)生補(bǔ)寫(xiě),。每課的詞語(yǔ)都要聽(tīng)寫(xiě)或看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的練習(xí),,對(duì)字詞不關(guān)的同學(xué)利用課余時(shí)間補(bǔ)做。

美國(guó)的一位教育家指出:課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心,,能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活,、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣,、有力,、有效的結(jié)合,取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益,。在課程改革實(shí)踐中,,我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生課外進(jìn)行閱讀,,通過(guò)收集與閱讀,,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。其次,,重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。此外,注意學(xué)科間的整合,。讓孩子們從不同角度,,采用不同的途徑獲得知識(shí),培養(yǎng)能力,。

語(yǔ)文教學(xué)不是短暫之功,,是靠日積月累基礎(chǔ)知識(shí)才行,。今后還將繼續(xù)努力,,使一年級(jí)小學(xué)生扎實(shí)地掌握拼音和漢字,培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,,為今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。

小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告篇五

初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝?;仡^望望自己留下的足跡,,或深或淺,但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲,。

一年來(lái),,我遵紀(jì)守法,,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟,。在日常工作中,,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,,在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中更是立足自身,,真抓實(shí)干。

這學(xué)期我主要擔(dān)任二年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,。在語(yǔ)文教學(xué)上,,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,,努力改進(jìn)課堂教學(xué),,做到以下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,做好課前準(zhǔn)備,,上好每一節(jié)課。

2,、做好課后的常規(guī)工作,,如聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)批改,、評(píng)講等,。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,,提高學(xué)生的閱讀能力,。平時(shí)規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀,,這樣他們就可以擴(kuò)大視野,,豐富詞匯,增長(zhǎng)知識(shí),,并要求他們摘錄好詞好句,,概括主要內(nèi)容及寫(xiě)出自己的感受。

4,、勤寫(xiě)日記,。鍛煉學(xué)生多練筆,隔天一個(gè)話(huà)題,,讓學(xué)生或多或少地寫(xiě)出自己的見(jiàn)解,,讓他們有話(huà)多說(shuō)無(wú)話(huà)少說(shuō)。

作為一名班主任,每天回到學(xué)校,,都會(huì)擔(dān)心班里會(huì)出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題,,因此,為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,,我的管理方式都比較軍事化,,在學(xué)生面前我都會(huì)表現(xiàn)得很?chē)?yán)肅。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好,,比如儀容儀表,、集隊(duì)、做操等,,因此,,在學(xué)校的廣播體操比賽中,獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng),。有時(shí),,為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng),我和我們班的何老師都會(huì)舉行古詩(shī)和單詞默寫(xiě)小競(jìng)賽,,但從幾次結(jié)果來(lái)看,,班里還是未能形成一種積極向上,你追我趕的好學(xué)風(fēng),,學(xué)生的各種能力還是比較差,,學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺(jué)。因此,,如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境,,這是我以后學(xué)習(xí)的方向。

1,、實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn),。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,都有針對(duì)性的派出去烈面學(xué)校觀摩,,武勝“百師講壇”學(xué)習(xí),,武勝教研學(xué)習(xí),新教師培訓(xùn),。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺,,如拾珠寶,對(duì)我的教育教學(xué)都有一定的指引,。

2,、緊扣重點(diǎn)的語(yǔ)文科研活動(dòng),。每一次科研活動(dòng),,都像一次座談會(huì)。都有針對(duì)性的提出我們語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行研討,每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)出自己的觀點(diǎn),,互相交流,,互相學(xué)習(xí)。

3,、精彩的課外閱讀,。為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁,我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品:如林海音的,、曹文軒的,。

平凡的教學(xué)中,不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn):

1,、在教育學(xué)生的時(shí)候,,必須走進(jìn)他們的世界,理解學(xué)生的心理,。

2,、面對(duì)特殊事例的時(shí)候,必須尋求可取的方法,。

3,、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。

4,、多看心理學(xué),、班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍。

5,、勤動(dòng)筆,,寫(xiě)反思。

最后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告:少點(diǎn)煩躁,,多點(diǎn)耐心,。少點(diǎn)懶惰,多點(diǎn)反思,。少點(diǎn)死板,,多點(diǎn)創(chuàng)新。

小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告篇六

初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝,?;仡^望望自己留下的足跡,或深或淺,,但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲,。

一年來(lái),我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),,遵紀(jì)守法,,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟。作為教師黨員,,在日常工作中,,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,,在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中更是立足自身,,真抓實(shí)干。

這學(xué)期我主要擔(dān)任三年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,。在語(yǔ)文教學(xué)上,,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,,努力改進(jìn)課堂教學(xué),,做到以下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,做好課前準(zhǔn)備,,上好每一節(jié)課。

2,、做好課后的常規(guī)工作,,如聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)批改,、評(píng)講等,。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,,提高學(xué)生的閱讀能力,。平時(shí)規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀,,這樣他們就可以擴(kuò)大視野,,豐富詞匯,增長(zhǎng)知識(shí),,并要求他們摘錄好詞好句,,概括主要內(nèi)容及寫(xiě)

小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告篇七

我是__小學(xué)的一位語(yǔ)文教師,現(xiàn)任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)是小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師,。從教十一年,,二零零二年獲得現(xiàn)任職稱(chēng)。在現(xiàn)任期間里,,本人在學(xué)校的工作安排下,,擔(dān)任了語(yǔ)文教學(xué)工作。幾年以來(lái),,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:

在擔(dān)任4至6年級(jí)班主任工作中,,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,,用心與家長(zhǎng)配合,,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,,富有朝氣的班群眾,。幾年來(lái),班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好,,并在作文比賽中榮獲第一名,。

在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料,,了解學(xué)生的實(shí)際狀況透過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,,為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中,,學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,,在教學(xué)之前,,貫徹《九年義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。透過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,,嘗試各種教學(xué)的方法,,以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造潛力的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題,。用心進(jìn)行教學(xué)改革。用心參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),,透過(guò)參觀學(xué)習(xí),外出聽(tīng)課,,等教學(xué)活動(dòng),,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平,。透過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個(gè)性,,沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,方法等等,使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格,,不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美潛力,,越有創(chuàng)造力。所以,,在小學(xué)語(yǔ)文教育中,,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,透過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

抓好第二課堂,,實(shí)施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有語(yǔ)文興趣,、特長(zhǎng)的學(xué)生,,組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),,并按年齡、基礎(chǔ)等狀況分為語(yǔ)文興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班,。按實(shí)際狀況采用不同的計(jì)劃,、步驟,方法,,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過(guò)有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,,語(yǔ)文水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書(shū)法班,、文學(xué)班,,各方來(lái)賓對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法,。并在必須程度上提高了我校的文化氛圍,。

小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告

中學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告

中學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告

語(yǔ)文教師述職報(bào)告

xx農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告

小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

時(shí)光飛逝,,我們?cè)诟袊@時(shí)間過(guò)的如此之快之余,,不免回首過(guò)去一年與同事們度過(guò)的美好時(shí)光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績(jī),。本學(xué)年接任了四年級(jí)七班的班主任工作,、語(yǔ)文教學(xué)以及思品教學(xué)工作,面對(duì)新的工作,,我積極努力的學(xué)習(xí),,向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教,從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),,現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)

要想把班級(jí)管理好,,首先要有好的干部班子,因此,,我通過(guò)從原任課老師處了解,,以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,并經(jīng)常性的對(duì)其進(jìn)行教育,,使他們?cè)诎嗉?jí)中起到了表率帶頭作用,,也使整個(gè)班級(jí)的良好的班級(jí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外,,我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)開(kāi)展班會(huì)進(jìn)行討論,,我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。通過(guò)師生的共同努力,,我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大。

語(yǔ)文,、思品教學(xué)工作:在教學(xué)中,,我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高,,認(rèn)真參加教研集體備課活動(dòng),,從各方獲取知識(shí)提高自己。通過(guò)同事們的幫助和自己的努力,,這學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步,。在學(xué)期中的推門(mén)課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的,,在學(xué)習(xí)中,,我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念,不斷嘗試于我的教學(xué),,在實(shí)踐中用其所用,,棄其所短,使自己的教育教學(xué)水平有所提高,,學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高,。

在思品教學(xué)方面,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo),,通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué),使這門(mén)課上的有趣,,還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,,發(fā)揮本課程的育人功能。

在本學(xué)期,,在課余學(xué)習(xí)之余,,有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎(jiǎng),本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二,。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率xx%,、及格率xx%的好成績(jī)。

最后,,我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀,,但我要說(shuō)在我的教學(xué)中,播撒了希望的種子,,孩子們也收獲了成功的喜悅,,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中,,我付出著,、收獲著,、進(jìn)步著,在今后的工作中,,我將更加努力,,爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。

述職人:xxx

20xx年x月x日

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