隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)語文教師個人述職報告 語文教師個人述職報告篇一

初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡^望望自己留下的足跡,，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲,。以下是我一年工作的述職報告,。

一年來，我熱愛教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟,。作為教師,，在日常工作中，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項工作,，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實干,。

這學(xué)期我主要擔(dān)任x年級x班的語文教學(xué)和班主任工作,。在語文教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起,，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課。做好課后的常規(guī)工作,，如聽寫,、作業(yè)批改、評講等,。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀能力。平時規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀,，這樣他們就可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長知識,，并要求他們摘錄好詞好句,，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。勤寫日記,。鍛煉學(xué)生多練筆,，隔天一個話題，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解,，讓他們有話多說無話少說,。

作為一名班主任，每天回到學(xué)校,，都會擔(dān)心班里會出現(xiàn)大大小小的問題,，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,，我的管理方式都比較軍事化,，在學(xué)生面前我都會表現(xiàn)得很嚴(yán)肅,。每天有會嚴(yán)格地要求學(xué)生做好,，比如儀容儀表、集隊,、做操等,，因此，在學(xué)校的廣播體操比賽中,，獲得了三個一等獎,。有時，為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng),，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽,，但從幾次結(jié)果來看，班里還是未能形成一種積極向上,，你追我趕的好學(xué)風(fēng),，學(xué)生的各種能力還是比較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺,。因此,，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，這是我以后學(xué)習(xí)的方向,。

實實在在的培訓(xùn),。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力，都有針對性的派出去xx學(xué)校觀摩,，xx學(xué)習(xí),，xx教研學(xué)習(xí)，新教師培訓(xùn)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺,，如拾珠寶,，對我的教育教學(xué)都有一定的指引。緊扣重點的語文科研活動,。每一次科研活動,，都像一次座談會。都有針對性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進(jìn)行研討,，每個老師都會說出自己的觀點,，互相交流，互相學(xué)習(xí),。精彩的課外閱讀,。為了和學(xué)生有一個溝通的橋梁，我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品,。

平凡的教學(xué)中,，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點：在教育學(xué)生的時候，必須走進(jìn)他們的世界,，理解學(xué)生的心理,。面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法,。落實好培優(yōu)輔差的工作,。多看心理學(xué)、班級管理和語文教學(xué)的書籍,。勤動筆,，寫反思。少點煩躁,，多點耐心;少點懶惰,，多點反思;少點死板，多點創(chuàng)新,。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)語文教師個人述職報告 語文教師個人述職報告篇二

驀然回首,，一年的時間像彈指間一揮而過，往事歷歷在目,。這天我以真誠的心態(tài),，客觀的、真實的總結(jié)一下這一年來我工作的得失,，以利今后進(jìn)一步改善和提高,。

自工作以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，在政治上與黨和中央持續(xù)一致，愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,。

堅持為人師表,，維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項工作安排,，工作中能以身作則，用心主動,，顧全大局,，不計個人得失。

本學(xué)期擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作,。工作中,，我用心鉆研、勇于探索,、不甘落后,、虛心學(xué)習(xí),。為了做到有條不紊,、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期初，我都用心地鉆研教材教法,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實際，編寫出具有針對性,、導(dǎo)向性的.教學(xué)計劃,，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo),，把握好教學(xué)重難點,。

課前，我用心鉆研教材,、教法,、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，用心采用啟發(fā)式,、討論式等重"導(dǎo)"輕"灌"的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)潛力,，拓寬了學(xué)生的思路,，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維。

在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法,，生動了課堂教學(xué),，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量。此外,，本人還以新課標(biāo)提出的："倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式"為指導(dǎo),，用心開展課堂教學(xué)改革,。其中最重要的改革是"關(guān)注學(xué)情，以學(xué)定教",。應(yīng)對學(xué)生成績參差不齊的狀況,，教學(xué)時，我以學(xué)生的學(xué)習(xí)起點為依據(jù),，確定我的教學(xué),。

1、以趣激學(xué),。透過各種方法（表演法,、笑話法）和手段（獎勵、表揚(yáng)）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，消除學(xué)生的畏難情緒,。

2、降低起點,，因材施教,。"以生為本"的教學(xué)理念讓我深深懂得學(xué)生是有差異的，教師的教要適應(yīng)學(xué)生的學(xué),。教也有差異,。采取"分層教學(xué)"分類指導(dǎo)，因材施教,，是使不同水平的每位學(xué)生盡可能的同時得到發(fā)展的最有效途徑,。

對不同層次的學(xué)生確立不同的培養(yǎng)目標(biāo),，提出不同層次的要求，采取不同的評價標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)困生就應(yīng)要求他們掌握語文教材最基礎(chǔ)的知識,，具有最初步的技能，基本能完成課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù),。中等生能夠較好地掌握教材的基礎(chǔ)知識和基本技能,，能夠獨立思考，具有必須的分析問題和解決問題的潛力,。優(yōu)等生則要進(jìn)一步拓寬視野,，發(fā)展思維，提高潛力,，創(chuàng)造性地完成教材的學(xué)習(xí)任務(wù),。

3、關(guān)注學(xué)困生,，認(rèn)真輔導(dǎo),。心中不放下每一個孩子，暫時的困難并不意味著一生的困難,。在課堂上關(guān)注學(xué)困生的同時,，課余，我還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對面溝通和交流以及輔導(dǎo),，只要孩子有收獲,，就感到十分欣慰。

透過改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和主角,，課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,，本人認(rèn)真批改作業(yè)，對學(xué)生所有的作業(yè)（包括聽寫,、各種練習(xí)）面批,，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)改正,。課下用心反思教學(xué),，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，透過總結(jié)得失,，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)潛力,。

針對學(xué)生寫錯別字多的現(xiàn)象,，我運(yùn)用了各種高效、搞笑的學(xué)習(xí)方法和獎懲手段加深學(xué)生正確書寫字詞的印象,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,，書寫"規(guī)范、端正,、整潔",，從而減少學(xué)生寫錯別字。

透過本人的辛勤勞動,，我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，對語文學(xué)習(xí)熱情很高，上課認(rèn)真聽講,，成績較好,。我配合班主任老師，對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,，重點抓好了安全教育,。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生及家長均給予了很高評價。

作為語文教研組組長,，嚴(yán)格實施語文教研組工作計劃,，響應(yīng)教務(wù)處的號召，用心參加語文教學(xué)培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,，并在十一月份上了一堂公開課，與各位語文老師共同探討新課程教學(xué),，交流心得,。在本學(xué)期xx月上旬我還觀摩學(xué)習(xí)了xx縣教育學(xué)會小語四屆一次年會，從中收獲頗多,，受益匪淺,。

當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處,。教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,，我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

"捧著一顆心來,，不帶半根草去"，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的職責(zé)，也深感意為人民教師的光榮,。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。"點滴成績只屬于過去,，未來,，我將面臨著更多挑戰(zhàn)。百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。相信經(jīng)過我的努力，來年我會取得更大的成績,。

小學(xué)語文教師個人述職報告 語文教師個人述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)年來,，本人熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校分配,，對學(xué)生實施全面素質(zhì)教育,，盡職盡責(zé)，為人師表,，注重身教,。回顧一年的教育教學(xué)工作,，我在語文教師兼班主任工作中,，結(jié)合班級實際，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行思想,、道德,、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。現(xiàn)對自己教學(xué)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行以下述職,。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課,、品德課,，有針對性在開展多形式、生動活潑,、豐富的中隊活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。學(xué)生零錢多,，喜歡買零食,，吃喝;學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心,，不想讀書,，我針對這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”,、“我為集體做貢獻(xiàn)”,、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國,，勤奮學(xué)習(xí)”,、“跟奶奶比童年”等主題會。

引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí),，使學(xué)生認(rèn)識至今天的幸福生活來之不易,，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識,。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

在班級管理中,，一些老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊，是不利于調(diào)動全體學(xué)生的積極性,。實施素質(zhì)教育首要問是面向全體學(xué)生,，使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,，調(diào)動他們的積極性,。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。

為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動,。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ),，智力狀況,，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上,，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo),，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地,、全面地總結(jié)自己過去,，充分認(rèn)識自我,，然后在思想、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo),，并堅持每月小結(jié)一次,。

對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實際,，可以接受的,。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭,，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大,。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而,，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān),，只要努力，就有進(jìn)步,，就能實現(xiàn)目標(biāo),。

這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾,，班中開展自己與自己比活動,，使后進(jìn)生不再消極、氣餒,，信心十足地面對每一天,，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,，不斷實現(xiàn)自我超越,。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)語文教師個人述職報告 語文教師個人述職報告篇四

20xx年9月至20xx年7月,我擔(dān)任望京南湖東園小學(xué)五年級1班班主任及語文任課教師職務(wù).一年以來,我嚴(yán)格要求自己,努力做一名家長信任,學(xué)生尊敬的人民教師,做到與時俱進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生.基于“讓每一個學(xué)生在現(xiàn)有水平上得到發(fā)展”的認(rèn)識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫的馬虎,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:

作為一名青年教師,我深知加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)的重要性.在過去的一年里,我通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),對《科學(xué)發(fā)展觀》、黨的教育方針,、政策,海淀區(qū)教委的相關(guān)政策精神有了基本的認(rèn)識,使自己的思想更加****,思維更加開放,政治理論水平有了新的收獲和提高.同時,本人積極參加學(xué)校組織的慶祝建黨90周年及朝陽區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)的活動,思想認(rèn)識得到了進(jìn)一步的提升.

一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識,扎實的教學(xué)基本功,還要有精深的教育管理知識以及一顆處事公平,、無私奉獻(xiàn)的愛心.

這一年來,我以實際****證明:我深深地愛著我的學(xué)生.作為班主任教師,我非常重視班風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德教育.這一學(xué)年,我通過精心策劃、組織班會,、晨會對學(xué)生進(jìn)行人生觀,集體意識等思想教育.本學(xué)年,我把班干部培養(yǎng)作為班級工作的一項主要內(nèi)容,通過班干部輪換制,、競職演講、總結(jié),、班干部會議定期化等形式,發(fā)掘更多的班級管理人才,實現(xiàn)學(xué)生的自我管理目標(biāo).經(jīng)過全班同學(xué)的努力,本學(xué)期,我們班榮獲“校級優(yōu)秀班集體”的光榮稱號.

我清楚地知道,只有不斷提升個人的業(yè)務(wù)水平,才能更好地為學(xué)生服務(wù).因此,我努力利用業(yè)余時間閱讀小學(xué)語文教學(xué)理論,、書籍,了解小學(xué)語文最新動態(tài),把握其方向.同時,我積極參加學(xué)校的各項教育教學(xué)研究活動,主動承擔(dān)研究任務(wù).在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,本學(xué)年我承擔(dān)了市級、校級研究課任務(wù),取得了較好的教學(xué)效果.在一次次的試講、修正中我得到了提升與飛躍.

綜上所述,本人在一年中各方面均有所提高.但是,還存在著很多的不足.今后,我將在各位領(lǐng)導(dǎo),、同事的幫助下繼續(xù)前行,爭取結(jié)出更多的碩果,！

小學(xué)語文教師個人述職報告 語文教師個人述職報告篇五

xxx,，任教于xxx,，大學(xué)本科學(xué)歷，自1993年走上教育教學(xué)之路以來,，一直兢兢業(yè)業(yè),，于20xx年被評為中學(xué)一級教師。

多年來,，懷著對學(xué)生的熱愛之情,，憑著對家鄉(xiāng)的赤誠之心，我在本職崗位上默默耕耘,，努力奮斗,。在教育教學(xué)中，認(rèn)真鉆研教材教法,，探索語文教學(xué)的新思路,，工作中取得了可喜成績。

自20xx年任中一以來,，我連續(xù)五年任畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,，我所教班級的語文成績在歷次嚴(yán)峻的中考中，均進(jìn)入全縣前三強(qiáng),，08,、09年平均分、及格率曾位居縣第一名,。20xx,、20xx年我由于工作需要，又打拼在基礎(chǔ)年級,，任班主任,，工作繁忙，所教班級語文成績?nèi)h抽測平均分位居第三,、第二,，及格率全縣第一，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定,。我所管理的班級,，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，班級成績優(yōu)異,。學(xué)校組織的會操比賽、運(yùn)動會、演講比賽,、文藝匯演,、紀(jì)律評比、衛(wèi)生評比,、板報評比等等,，我班均是兄弟班級中的佼佼者。

我潛心學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)水平得到大幅度提升,。任中一期間，我曾在玉田三中為全縣語文教師作觀摩課《從三到萬》,，得到局領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，同仁的贊揚(yáng)。我也曾在20xx年經(jīng)過層層篩選,，參加唐山市首屆“移動杯”教職工綜合技能素質(zhì)大賽,，榮獲“市女能手”稱號。20xx年又曾獲全縣初中組文化學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比一等獎,，同年獲全縣優(yōu)秀課件評選一等獎,；20xx年我的教學(xué)設(shè)計《五柳先生傳》和《回憶魯迅先生》分別獲得縣級一、二等獎,；同年7月,，我撰寫的論文《老師，你為什么不跑》刊登在《少年素質(zhì)教育報》上,；另一篇論文《我為提高質(zhì)量獻(xiàn)一計》獲縣級優(yōu)秀獎,。20xx年，縣局組織的業(yè)務(wù)考試,，我取得全縣語文教師第二名,；同年，我被光榮地評為縣教育教學(xué)先進(jìn)工作者,。20xx年,，我再度被評為縣教育教學(xué)先進(jìn)工作者；同年,，還被評為“控輟保學(xué)工作先進(jìn)個人”,；年度考核為優(yōu)秀，榮記三等功,。20xx年6月,，我的閱讀指導(dǎo)課《小小說五步“悅”讀》榮獲縣級一等獎，市級三等獎,；7月,，我撰寫的論文《讓課外閱讀火起來,，讓語文教學(xué)亮起來》在實驗教學(xué)科研成果評比中，獲省級二等獎,。同年考核為優(yōu)秀,，獲嘉獎；20xx年為全縣語文教師做觀摩課,，評為市教育教學(xué)先進(jìn)工作者,，縣級優(yōu)秀班主任，這些成績的取得無一不浸滿奮斗的滴滴汗水,。

我作為一名普通的教育工作者,，會繼續(xù)扎實工作，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,，時刻從嚴(yán)格要求自己。

小學(xué)語文教師個人述職報告 語文教師個人述職報告篇六

本人就任中學(xué)二級老師以來,，一向堅持四項基本原則,，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時事,，熱愛祖國，有很強(qiáng)的民族自尊心,。忠誠于教育事業(yè),，對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的師德,。教育教學(xué)思想端正,，方法恰當(dāng)，安心教育,，熱愛學(xué)校,，服從工作安排，遵紀(jì)守法,，為人師表,，樂于助人，師結(jié)協(xié)作,，集體觀念強(qiáng),。積極參加公益活動，勇于承擔(dān)艱苦工作,，作風(fēng)正派,，光明正大，識大體,，顧大局,，處事公正，關(guān)心同事，尊敬上級,，愛護(hù)學(xué)生,。同時不斷學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)自身修養(yǎng),。

本人大學(xué)中文系本科畢業(yè),，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，熟練掌握語文科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,。同時,，注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,，認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，同時向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的教育教學(xué)實踐,，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,，并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去，,。教學(xué)能力強(qiáng)勁,，勝任各年級教學(xué)工作，教研基本功扎實,。教學(xué)常規(guī)工作過硬,，能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計劃,，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,，上課時注重面向全體，因材施教,，堅持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則,，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識,，向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致,，面向全體,，不放棄每一個學(xué)生。作業(yè)的布置與批改,、開展第二課堂活動也達(dá)到了較高的要求,。

由本人承擔(dān)的公開課分別由附近兄弟學(xué)校、中山市和三水市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)觀摩并給予較高評價,。教學(xué)效果顯著,，幾年來,，我所教的班級的語文成績都居于同類班級的前列，得到了學(xué)生,、校領(lǐng)導(dǎo)和同科級老師的充分肯定,。學(xué)科競賽也有多人分別獲得市鎮(zhèn)兩級的多項獎勵。

由于教學(xué)成績出眾,，本人96學(xué)年被評為?！跋冗M(jìn)工作者”，97年?！笆牙蠋煛?，“梁毅松獎教獎學(xué)基金會三等獎”，該年度考核為“優(yōu)秀”,，98年?！跋冗M(jìn)工作者”。

要做好常規(guī)教學(xué)工作的同時,，本人還積極從事教育科研活動,，主動積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實驗與改革。本人首先參加了市立項課題《“雙體互促”》的教育教學(xué)實驗,，成為骨干研究員，直接從事班級管理和課堂教學(xué)的研究工作,，取得了喜人的成績,。《“雙體互促”》99年參加中山市立項課題評比,，榮獲二等獎,，后又被廣東省立項課題《珠江三角洲教育現(xiàn)代化模式》收為子課題。本人相關(guān)的論文《“雙體互促”在群體中培養(yǎng)學(xué)生個體的主體性素質(zhì)》獲全國第二屆教學(xué)與管理優(yōu)秀論文二等獎,，論文《“雙體互促”對培養(yǎng)學(xué)生主體性的意義》在《廣東教育學(xué)院學(xué)報》99年增刊上發(fā)表,，相關(guān)課例獲全校優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，其他一批論文獲學(xué)校的獎勵,。由本人主要參與的另一課題《加強(qiáng)作文序列化訓(xùn)練,，提高寫作素質(zhì)》被三角鎮(zhèn)立項為課題。相關(guān)論文《讓作文教學(xué)早日走出困境》榮獲中山市第十一屆中學(xué)語文教學(xué)研究論文交流會三等獎,，論文《構(gòu)建分組合作學(xué)習(xí)模式,，提高教學(xué)效益》獲99年三角鎮(zhèn)優(yōu)秀論文評審第一名(一等獎)。本人負(fù)責(zé)完成了《專用作文紙》,、《優(yōu)秀論文集》,、《優(yōu)秀教案集》等研究成果。

此外,，本人還積極從事現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的實踐,。通過自我鉆研,，本人已能自好地操縱以計算機(jī)為中心包括錄音機(jī)、影碟機(jī),、電視機(jī),、投影機(jī)在內(nèi)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，計算機(jī)使用技術(shù)達(dá)到高級水平,。能用authorwaer, poverpoint 獨立制作教學(xué)課件,，已經(jīng)制做的10多件教學(xué)課件，用來輔助教學(xué)效果很好,。積極探索網(wǎng)絡(luò)教育的實施,，在全市農(nóng)村中學(xué)中第一個建立了自己的網(wǎng)站。

我在工作中堅持教書和育人相結(jié)合的原則,，任期內(nèi)全部擔(dān)任班主任工作,，成績顯著，德育工作能力出眾,。堅持面向全體學(xué)生的原則,，同時注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致,。在處理學(xué)生事務(wù)中堅持做到了“公平,、公正、無私”,，受到了學(xué)生的好評,，有個學(xué)生這樣說：“以前班主任都看誰美麗(外表和內(nèi)在)就對誰偏心，現(xiàn)在卻大家都一樣(9902班關(guān)煥英),?！眻猿肿雒恳粋€學(xué)生的思想工作，每個學(xué)期個別談心不少于120人次,。對優(yōu)生,，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠(yuǎn)大的理想,，及時調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,，防止不良的意識的侵蝕，98學(xué)年我任教的班的優(yōu)生升上高中的比例是同類班級4倍,。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀(jì)中的第一人,。對差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)習(xí)做到不歧視、不放棄,，耐心教育,，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助,。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率100%,，98年孫偉強(qiáng),，小學(xué)時典型的“壞學(xué)生”，經(jīng)過轉(zhuǎn)變,，思想進(jìn)步,，成績提高，以高分考入中山中專;99年杜健標(biāo),，曾經(jīng)無心上學(xué),，曠課遲到嚴(yán)重，甚至糾集社會上的打架斗毆,，經(jīng)過轉(zhuǎn)化教育,，現(xiàn)已改邪歸正，今天順利畢業(yè),，成績良好,。

五年來，所任班級德育考核合格率全部100%,優(yōu)秀率都在60%,，學(xué)生德智體全面班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，都居同類班級之首或前列，每學(xué)期班主任工作質(zhì)量評價效果效果都名名列前茅,。

過去的幾年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，在自己勤奮努力下,，取得了一點成績,，業(yè)務(wù)也有了較大的進(jìn)步。今后,，本人將繼續(xù)努力，力爭使自己進(jìn)步成長為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民教師,。

任職以來,，堅持面向全體學(xué)生的原則，同時注意培優(yōu)輔差,。做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致,。在處理學(xué)生事務(wù)中堅持做到了“公平、公正,、無私”,，受到了學(xué)生的好評。堅持做每一個學(xué)生的思想工作,，每個學(xué)期個別談心不少于120人次,。對優(yōu)生，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢,，樹立遠(yuǎn)大的理想,，及時調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,，防止不良的意識的侵蝕，98學(xué)年我任教的班的優(yōu)生升上高中的比例是同類班級4倍,。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀(jì)中的第一人,。對差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)習(xí)做到不歧視、不放棄,，耐心教育,，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助,。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率100%,，99年杜健標(biāo)，曾經(jīng)無心上學(xué),，曠課遲到嚴(yán)重,，甚至糾集社會上的打架斗毆，經(jīng)過轉(zhuǎn)化教育,，現(xiàn)已改邪歸正,，今天順利畢業(yè)，成績良好,。