作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。那么問題來了,，教案應該怎么寫,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初三開學第一課班會教案篇一

2,、孩子們暢所欲言,，各個喜笑顏開。

要求學生在新學期對自己有一個新的認識,，新的目標,、新的打算。時刻用一個美好的打算來激勵自己,。讓學生談打算來激發(fā)出學生持之以恒,、自覺學習的強大興趣和動力。

1,、規(guī)范學習習慣(聽,、說、讀,、寫,、問、想),。

腦,。)”、

帶上“眼”——提示小朋友要仔細看清書上的字,，黑板上老師的范寫,，銀幕上播放的課件，不要東張西望,。

帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書,，回答問題，不要畏畏縮縮,。

帶上“耳”——提示小朋友要會“聽”認真聽老師講解,，認真聽同學發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差,。

帶上“心”——提示小朋友要用心讀書,，走進書中的故事里，圖畫里，用心感受其中的美,，用自己的心體文中人物的心靈,。

我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么?往簡單方面說，只須一句話,，就是培養(yǎng)良好的學習習慣的,。”通過語文學習習慣的復習,，關(guān)注學生良好學習習慣的養(yǎng)成,，引領(lǐng)學生快樂地走進語文的殿堂，為他們今后的學習按上飛翔的翅膀,，讓學生可以輕輕松松地學,，又能學得扎扎實實，讓他們真正愛上祖國的語言文字,。

1,、小朋友你們看，我們手中的這本語文書就是我們的好朋友,，能教會我們知識,，幫助我們不斷地進步。咱們一起來看一看,，多漂亮呀!讓學生雙手捧著課本,，輕閉雙眼，把頭深深地埋進課本里,，深吸一口氣，聞一聞書中特有的香氣,。聞后讓學生說說聞后的感受!

2,、讓孩子們說說在封面上你看到了什么?

3、讀讀語文書中最重要的部分——目錄部分,。請幾個小朋友一起讀讀文章的題目,，一邊讀，一邊糾正讀音,。

5,、讀了這些題目，你最想讀哪個故事,，那就快快翻開書本去讀吧!

自由地讀讀每個單元,，每幅圖畫，每篇課文的題目;我們隨心所欲的談論著最喜歡的課文,，談論著最漂亮的圖畫,，我們一邊為即將學到這么多知識，讀到這么多有趣的課文感到高興。教室里笑聲,、讀書聲不斷,。學習語文的興趣也油然而生。6,、寫一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘,，并且寫在課本的最醒目的地方，讓座右銘時刻伴隨著我們的學習生活,，激勵我們一起前進,。并找一個適當?shù)臅r候大家進行交流。

(1)端正自己的學習態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學習習中去：上課認真聽講,、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習,、考后認真總結(jié),，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師,、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護,，徹底告別不文明行為和習慣，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長,。

(3)愿大家在四小這片廣闊的沃土上茁壯成長,，盡情展示你們的聰明才智。新的學期,，新的征程,。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天,，進步每一天,，收獲每一天!

初三開學第一課班會教案篇二

1、提高學生安全意識,。

2,、知道在校園里和上下學途中哪些行為是不安全的。

3,、在學習和生活中注意人身安全,、交通安全等。

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的安全觀念.

一,、導入

同學們,，快樂的暑假轉(zhuǎn)眼過去了,，我們步入了新學期。在新的學期里,，我們要嚴格要求自己,，不斷進步，爭取早日養(yǎng)成良好行為習慣,，掌握新學期的要學習的文化知識與技能,，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。安全是我們正常學習與生活的前提,，沒有安全,，其他都是零。所以我們要時刻牢記安全第一,。

二,、安全事故

1、安全對于我們來說非常重要,，在校園里也要時刻注意安全,。

2、發(fā)生在校園里的事故：

⑴高空拋物,，砸到同學,。

⑵在教學區(qū)打鬧，撞到了同學,，出現(xiàn)不應有的事故,。

⑶攀爬護欄，摔倒樓下,。

3,、學生自由談發(fā)生在校園里的事故。

4,、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全,。

三、校園安全

交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全,。

1、上下樓梯應當注意哪些安全?為什么?應當如何做?

(3)放學時,，排隊放學,，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶,、滯留等,。

2、在走廊里應注意哪些安全?為什么?應如何做?

(1)輕聲慢步,，不跑不叫;

(2)不追逐打鬧;不做游戲;

(3)不攀爬護欄;不爬窗臺,，不隨意開窗戶;

(4)不向樓下吐痰,、丟東西;

(5)無事不到其它樓層亂竄。

3,、在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?

(1)輕聲慢步,，不跑不叫，進出教室不擠不鬧;

(2)不亂攀爬桌凳,，不爬窗臺;

(4)實驗課,，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器,。

(5)不往學校,、教室?guī)ｋU物品、火種,。不帶零食與玩具,。

(6)到校后沒有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必須告知老師,。

4,、在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?

(1)不瘋跑大叫;不做危險游戲，玩有意游戲,。

(3)不在國旗欄桿周圍玩耍;參加升旗儀式,、文藝演出、做操等大型集體活動,，要遵守紀律,、聽從指揮，按要求集合,、行動,、疏散、撤離;不攜帶,、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具),。

(2)大便入坑，小便入池;不推不擠,，不跑不叫,，慢蹲慢起，嚴防跌倒,。

6,、體育課應注意哪些安全?為什么?

(1)要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全,。

(2)特別是在一些爭搶激烈的運動中,，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

四,、上下學安全

1,、不過早到校,。注意到校時間。

2,、家長不過家長接送線,。

3、不乘坐不合格的車輛,。

4,、等公交車時在安全區(qū)域，不打鬧,，注意文明禮貌,。

5、路隊上下樓梯要慢行,，不擠不推不鬧,，班級之間要互相禮讓。

6,、下雨天帶好雨具,，不把雨具當玩具。

7,、每天帶好小黃帽和紅領(lǐng)巾,，路長負起責任。

8,、不到商店買東西,。

9,、遵守交通規(guī)則,，自己回家的同學注意安全。

五,、教師小結(jié)

安全無小事,，安全大于天，老師希望同學們在新的學年里安安全全上學,，快快樂樂學習,。

初三開學第一課班會教案篇三

1、通過本次主題班會,，使學生進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ),，因此要從現(xiàn)在做起,，從我做起,。

2、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣,，發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣，提高自我控制能力,。

班會形式：敘述,、談話,、討論、問答等形式,。

教師談話：同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在三年以上,，通過這些年的學習你們掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應社會生活,。學習，對于你們是非常熟悉的一件事了,，但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事,。一個好的科學的學習習慣和方法，使我們學得輕松安閑,，又有效率,，還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣,。我們通過四個方面來進行學習,。

1、課前,，我們該怎樣做?

讓學生討論,、發(fā)言。

(1)課前預習,，首先要熟讀課文,，學會帶著問題學習：

(2)課前預習備好學習用品，靜待老師上課,，下面我們看看這些同學做得好不好(指名學生敘述事例,，讓學生辨別正誤。)

a,、上課前老師正要走進教室,，只見教室內(nèi)幾位同學追逐打

鬧，其他同學吶喊助威,。

b,、上課鈴響了,，某同學還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到,。

c,、上課前，小紅把學習用品預備好,，在認真的預習課文：她的同桌桌面上干干凈凈,，還在玩電子表。

同學們想一想,，以上同學的表現(xiàn),，你們有沒有?在認為自己在課前學習習慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。

2,、課堂上我們該怎樣做?

學生討論發(fā)言,。

(1)上課認真聽講，不亂說亂動,，勇于提問,，積極回答，積極思考：回答問題要起立,，聲音洪亮：要發(fā)言,，先舉手。

(3)做也要字體端正,，規(guī)范,，書寫格式正確，紙面清潔,，寫作業(yè)時不三心二意,。下面我們看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤)

a,、課堂上,，老師在講課，下面的同學在小聲說話,，有的在做小動作,，有的在東張西望，有的在偷吃東西,，有的趴在桌子上睡大覺,。

b、課堂上,，老師子在提問問題,，甲同學積極舉手發(fā)言，回答問題聲音洪亮：乙同學低下頭，老師叫到時,，慢騰騰的站起來,，回答問題聲音特別小。

3,、課后，我們該怎樣做?

學生討論,、發(fā)言

(1)先復習課堂上所學的知識,，然后在做作業(yè)。

(2)按時,、獨立,、認真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例,，讓學生辨別正誤,，問問同學們有無這種情況)

a、張鵬同學邊走路邊看書,，非常認真：李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學在黑暗的屋子里看書;孫浩同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè),。

b、小明認真獨力完成作業(yè),，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,，小剛玩得開心極了。明天就要上學了,，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做,。

4、考試時,，我們該怎么做?

讓學生討論發(fā)言,。仔細審題，認真答卷;自己做自己的,，不看書,，不交頭接耳，不東張西望,。

5,、小結(jié)

通過這一節(jié)課的學習，我們進一步明確了課前,、課中,、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的.學習習慣和不良習慣,，并敢于剖析自己的不足,，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

初三開學第一課班會教案篇四

1,、通過交流明確初三學習現(xiàn)狀和中考考情況,，了解老師，增進師生情感,，和諧課堂氛圍,。

2、明確初三各科學習的方法和基本要求,，充分做好學習準備,。

3、通過有感情的誦讀,，培養(yǎng)學習的熱情,，樹立學習的信心，懷著夢想開始前進,。

了解現(xiàn)狀,，明確方法和要求，樹立信心,。

一課時xxxx年x月x號

交流,，探討，講故事,，誦讀,，記筆記

1、候課：同學們欣賞歌曲,，準備好課堂筆記

2,、上課導入，師生認識：用激情和信心開始第一課,。

3,、明確本課學習目標：

4,、交流夢想和信心對于初三的意義：

你有夢想嗎?你對初三學習的信心如何?

5,、了解中考情況，交流各科學習現(xiàn)狀,。

你的語文學習現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?

6,、探討語文學習方法：(可從態(tài)度、方法,、練習,、積累、整理,、書寫等方面)你覺得在初三,，語文這一科應該怎樣學更有利,、更高效?(板書)

7、明確語文基本要求：

初三一年里,，我們語文學習的常規(guī)要求最起碼應該有哪些?(板書)

8,、作業(yè)布置：

1、專備一個隨筆摘抄本,，寫第一篇隨筆《初三了,，我怎樣學好語文》

2、復習必修一課本文言文《勸學》,，背誦默寫全文,。

3、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓練,。

材料一：夢想。

夢想是推動劑,，是我們提高自己不可或缺的精神食糧,，是人生中最寶貴的東西之一。我們每一個人都需要給自己一個夢想,，都需要在平淡的日子里持之以恒,。只有堅持朝著夢想的方向耕耘下去，才會有水到渠成成功的那一天,。

記得哈佛大學曾經(jīng)作過一個調(diào)研,，有一屆畢業(yè)生，無夢想的是27%,，夢想比較模糊的是60%,，有近期夢想的是10%，有遠期夢想的是3%,。25年之后,，哈弗大學再追蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，這屆畢業(yè)生中,，是那些“有遠期夢想的3%”最后成為了美國的精英。這個例子告訴我們,，夢想對于我們是多么的寶貴啊!

然而,，現(xiàn)實中我們也發(fā)現(xiàn)，這個夢想并不是很容易實現(xiàn)的,，這條路也不是很容易踐行的,。這就意味著有競爭，意味著這樣一個殘酷的現(xiàn)實：同樣的機遇,，但機遇是給有準備的人;同樣的空間,，但成功是給堅持不懈并朝著夢想一直努力的人的。

材料二：信心

美國著名盲人女作家海倫.凱勒說過，信心是命運的主宰,。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過,，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信,，沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志。尼克松我們都熟悉吧,，他是著名的美國總統(tǒng),，但就是這樣一個大人物，卻因為缺乏自信而毀掉了自己的政治前程,。1972年,，尼克松競選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然,，所以大多數(shù)政治評論家都預測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利,。

然而，尼克松本人卻很不自信,，他走不出過去幾次失敗的心理陰影,，極度擔心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識的驅(qū)使下,，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競選對手所在總部的水門飯店,，在對手的辦公室里安裝了竊*器。事發(fā)之后,，他又連連阻止調(diào)查,，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職,。本來穩(wěn)操勝券的尼克松,，卻因為缺乏自信而導致慘敗?？梢?，沒有信心將會是多么的可怕。

材料三：各科學習現(xiàn)狀,。

關(guān)于語文學習現(xiàn)狀,，同學們分四種情況，一為語文素養(yǎng)高成績穩(wěn)定的;二為喜愛語文,，有較好素養(yǎng),，但成績不穩(wěn)定，基礎(chǔ)不夠牢固;三為知識面一般,，語文中等成績,，比較穩(wěn)定,，沒有突破基本成績110分;四為基礎(chǔ)差，成績差,，學習用時少,，興趣不強，功夫小;五為理科強,，不重視語文學習,，用時很少，認為不學影響有限,，嚴重偏科,。

材料四：語文常規(guī)學習方法。

第一,、堅持閱讀摘抄(美文,、佳作、名言,、警句,、知識等);第二、堅持寫作(隨筆,、日記、大作文);第三,、堅持背誦(知識,、詩詞、美文等);第四,、堅持總結(jié)整理,、糾錯和運用(記好筆記，經(jīng)常整理試卷,，進行糾錯,，考試寫作時運用);第五、(堅持思考和感悟)

材料五：故事一則,。

如果不擅長總結(jié),，十年的資歷，只不過是一年經(jīng)驗的十次重復而已,。優(yōu)秀不是時間的累積,，而是不斷反省后的創(chuàng)造力。

材料六：清華學生張亦楠學習心得,。

張亦楠,，高中畢業(yè)保送進了清華大學，現(xiàn)在哈佛大學讀博士,。他是一位比較典型的長勝將軍,，讓初三學生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”,，張亦楠自有一番心得：初中三年，我獨愛初三,，因為初三每天都有統(tǒng)練,。

聽起來是不是很“變態(tài)”?其實,，連我的朋友也認為我的這種觀點近似瘋癲。我愛統(tǒng)練,。因為統(tǒng)練,，每天清晨,，我都會滿懷希望地去上學;每天上午,，我都會滿懷希望地去聽課;每天中午,，我都會滿懷希望地去吃飯;每天下午,，我都會滿懷希望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌,。統(tǒng)練是我一天的希望所在,。因為統(tǒng)練,，我生活得很充實,。

我愛統(tǒng)練,。統(tǒng)練沒有壓力,，因為它不直接關(guān)系到我的未來前途;統(tǒng)練又有壓力,，因為它是正規(guī)的考試，而我看重每一次考試,。正是這種不松不緊的氛圍讓我達到最佳狀態(tài),。統(tǒng)練時，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”,，那個時刻的喜悅即使在分數(shù)下來以后，仍讓我回味無窮,。

我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學比分,，較量個高低,，是統(tǒng)三必不可少的項目。如果能夠“一覽眾山小”，我會高興兩三天;若是不幸在年級“泯然眾人矣”，我也會花一個晚上面壁思過。不過大多數(shù)情況,，我與那些高手都互有勝負,，“勝故欣然，敗亦坦然”嘛,。

我在統(tǒng)三有一個“統(tǒng)練伙伴”,。他與我一樣,，視每次統(tǒng)練如中考,。且他的實力亦甚強。我們還有一個相同點,，都不太謙虛,。每次分數(shù)下來后，我們中的勝者都難免流露出對對方的挑釁,。如果某次輸給他,，我會好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學習的最大動力,。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個疏懶的人勤奮起來,。

我還是個知足常樂的人。但我們班的強手居然幾乎都扎堆坐在我那片,，每次統(tǒng)練,，我們那片人很快就能知道其他人的分數(shù)情況，不免要比一比,。比輸了,，我又不服人家，只好下次爭取超過他們,。還好,，每天都有機會，于是每天都有目標,。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)，我也成為了強手中的一分子,。是統(tǒng)練讓我這個知足的人不知不覺取得了進步,。

以上所有這些，使我順利地考上了清華,。一天一次的統(tǒng)練,，幫助我成功。

同學們,，九年的積淀將在這里升華,，三年的努力將在這里收獲希望，人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成,。新的征程已經(jīng)開始,，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響,，你還在猶豫嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什么?夢想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn),，年輕而睿智的狼們,，勇敢地去戰(zhàn)斗吧!今年的初三是你們的草原，6月的輝煌屬于你們!

初三開學第一課班會教案篇五

五十來天的假讓孩子們玩的不亦樂乎,，還不適應學校生活,，對自己的學習目的不明確。

讓孩子們收心,，從開學的第一天進入學習狀態(tài),。

新學期伊始，告別了過去的七年級,，我們進入了新的八年級,。也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段美好的回味,；也許你昨天曾遭受打擊,，那已成為幾滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗,，新的學期意味著新的起點,，只要想拼搏，什么事都不晚,。人生離不開拼搏,，就如同你們不能拒絕成長一樣。

下面就本期做一規(guī)劃：

1,、將本期班級責任落實到具體同學（工作分配）,，從今天起，每個同學把自己認領(lǐng)的工作要保質(zhì)保量的完成,，這是對自己負責的態(tài)度,。

2、緊張的學習已經(jīng)來臨,，各位同學要進行自我調(diào)整,，從本期起我們有八門主課，和上期比多了物理,，并且地生中考在八下,，因此我們要立即把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來,；要調(diào)整作息時間,，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習,。做到按時到校,，服從老師的安排,。

3、發(fā)奮努力,，勤學多問,，努力追趕先進同學。過去的一學期,，我們同學都取得了不同程度的進步，當然個別同學的學習還不令人滿意,，在新的學期里,，每個同學都要有新計劃、新目標,，在班里,、在年級里，要確定趕超對象,，樹立信心,，知難而上，形成一個后進趕先進,，先進更先進的比,、學、趕,、幫,、超的學習局面，相互競爭,，相互幫助,，共同提高。

4,、遵守校規(guī)校紀,，爭做文明學生。時刻以學校的各項常規(guī)規(guī)范為自己行為的準則,，處處維護班集體的利益,。

最后希望全體同學在新的學期通過努力讓自己有新的收獲。

初三開學第一課班會教案篇六

激發(fā)同學們追求理想,，認清自己的努力方向,，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍,。

心理測試,、討論、歌曲

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二五班教室

1,、引入：ppt播放flash《奔跑》,，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容,。

主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”,，這里都說到了夢,，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!

2,、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?

(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下,，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。

(2)同學討論

(3)叫同學上臺交流分享

3,、介紹個人理想的內(nèi)涵

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想,，有說到了對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等,，那究竟個人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說,。

(2)個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想,、職業(yè)理想和人生理想四個方面,。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象,。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求,。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設(shè)想和追求。

4,、學生介紹自己的理想,，如何實現(xiàn)

(1)同學討論

(2)叫同學上臺交流分享

5、我們現(xiàn)在應該怎樣做?同學上臺交流分享

6,、輔導員總結(jié),。

初三開學第一課班會教案篇七

1、知識目標：是學生掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

2,、過程與方法：了解校園安全隱患,。進行預防災害，預防突發(fā)事件的教育,。

3,、情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)安全意識,，養(yǎng)成學習,、生活、娛樂的好習慣,，逐步培養(yǎng)自律習慣,。

掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，養(yǎng)成學習和生活習慣，逐步培養(yǎng)自律習慣,。

討論法,、談話法、案例分析法

收集資料,、準備案例圖片

一,、新課導入：

1、多媒體播放歌曲《生命色彩》,。

2,、教師：安全可貴,，是安全捍衛(wèi)著我們的生命,，是安全在維護我們生存的權(quán)利。的確,，安全與生命息息相關(guān),，連在一起，不可分離,。安全,，是我們學校教育永恒的主題，高高興興上學,、平平安安回家是每位學生,、家長、老師共同的希冀,，安全與個人,、與家庭、與學校更有著千絲萬縷的聯(lián)系,。我們要一如繼往,，關(guān)注安全，關(guān)愛生命,。

二,、例舉校園中存在的安全隱患？（請學生例舉一些現(xiàn)象）

1,、學生集會,、集體活動、課間活動的安全隱患,。

2,、學生飲食,、就餐的安全隱患。

3,、學生交通安全隱患,。

4、校園隱性傷害的隱患,。

教師強調(diào)：學生集會,、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項,。

1,、上下樓梯要注意什么？

①不要因為趕時間而奔跑,。

②在人多的地方一定要扶好欄桿,。

③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里,。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行,。

2,、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間,，遵守紀律,，遵守秩序，語言文明,。

3,、課間活動應當注意什么？

①室外空氣新鮮,，課間活動應當盡量在室外,，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程,。

②活動的強度要適當,，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中,、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行,，如做做操等,。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。

三、簡要述說飲食,、就餐的安全注意事項

1,、組織學生討論交流，指名學生代表談自己的觀點,。

2,、教師強調(diào)：不吃過期、腐爛食品,，“三無食品”,，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方,。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。購食物時，選擇購買感官正常的食品或食品原料,，特別要觀察是否新鮮,，是否在保質(zhì)期內(nèi),，包裝是否完整無損,、有無鼓包（漲袋、胖聽）等現(xiàn)象,。購買保健食品要認準保健食品標志和批準文號,。

四、交通安全注意事項（在學生討論的基礎(chǔ)上老師強調(diào)）

1,、行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,、綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

2,、乘坐公交車注意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車,，上下車時注意秩序,，不要擁擠。

②乘車時,，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時，應該注意看管好自身物品,，謹防扒手,。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，主動為老弱病殘讓座等。

五,、其他校園安全的注意事項：

1,、如何正確對待老師的批評，甚至誤解,？

敢于自我反省,，認真反思。如果真是老師誤解,，應該和老師好好交流,。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動,。

2,、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動,，容易感情用事，因此,，在同學間遇到矛盾時,，一定要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學帶來不良的后果。

3,、如何加強教室安全,？

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上玩,，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗撞碎,，玻璃片飛入任何一位同學的眼中,，那后果是不堪設(shè)想的。

4,、為什么不能提前到校,？

校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。在校門外擁擠，會造成意外傷害,。

5,、當自己感到身體不適時，怎么辦,？

及時告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系。

119————火警

110———報警

120————急救

122————交通事故

報警打電話時要說清地點,、相關(guān)情況,、顯著特征。

六,、小結(jié)：生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴,！

初三開學第一課班會教案篇八

1,、通過交流明確初三學習現(xiàn)狀和中考考情況,，了解老師,，增進師生情感，和諧課堂氛圍,。

2,、明確初三各科學習的方法和基本要求，充分做好學習準備,。

3,、通過有感情的誦讀，培養(yǎng)學習的熱情,，樹立學習的信心,，懷著夢想開始前進。

二、學習重點：

了解現(xiàn)狀,，明確方法和要求,，樹立信心。

三,、課時安排：一課時 2013年9月1號

四,、學習方法：交流，探討,，講故事,，誦讀，記筆記

五,、教學過程：

1,、候課：同學們欣賞歌曲，準備好課堂筆記

2,、上課導入,，師生認識：用激情和信心開始第一課。

3,、明確本課學習目標：

4,、交流夢想和信心對于初三的意義：

你有夢想嗎?你對初三學習的信心如何?

5、了解中考情況,，交流各科學習現(xiàn)狀,。

你的語文學習現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?

6、探討語文學習方法：(可從態(tài)度,、方法,、練習、積累,、整理,、書寫等方面) 你覺得在初三，語文這一科應該怎樣學更有利,、更高效?(板書)

7,、明確語文基本要求：

初三一年里，我們語文學習的常規(guī)要求最起碼應該有哪些?(板書)

8,、作業(yè)布置：

1,、專備一個隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了,，我怎樣學好語文》

2,、復習必修一課本文言文《勸學》，背誦默寫全文,。

3,、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓練,。