演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。
六年級(jí)上冊(cè)演講稿主題 演講稿六年級(jí)堅(jiān)持篇一
一位成功獲得諾貝爾獎(jiǎng)的智者說：“在人生之中,，我認(rèn)為受益最大的,，不是大學(xué)，不是在高中,，而是在幼兒園,。是幼兒園的教師使我養(yǎng)成了種.種最基本的好習(xí)慣，才讓我取得成就,，這才是我成功的關(guān)鍵,。”
一家大型企業(yè)的招聘會(huì)上,，熱鬧非凡,，一群應(yīng)聘者正在進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡(jiǎn)單提問,，可卻都未被錄用，只得怏怏離去,。這時(shí),，一位應(yīng)聘者細(xì)心翼翼地走進(jìn)了房間，略顯緊張,。走進(jìn)房門后,，他看到了地毯上的一個(gè)紙團(tuán)，與干凈整潔的地毯顯得極不協(xié)調(diào),。于是他俯身,，將垃圾撿起，準(zhǔn)備將它放進(jìn)紙簍里,。這時(shí)考官發(fā)話了：“您好,，朋友，請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧!”這位應(yīng)聘者遲疑地打開紙團(tuán),，只見上頭寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職,。”幾年以后,，這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁,。
良好的習(xí)慣，使之在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出!
大巴車在高速公路上行駛著,，乘客們有的酣然入睡,，有的歡聲交談，有的看著報(bào)紙……此時(shí)的氣氛是和諧的,，誰也不會(huì)想到危險(xiǎn)會(huì)威脅他們又是怎樣一個(gè)人拯救了他們突然不知從哪里飛出一塊鐵片,，砸中正在開車的司機(jī),，肝臟破損，肋骨骨折,，肺腸重傷……應(yīng)對(duì)突如其來的致命打擊和后面驚慌的乘客,，重傷后的短短幾十秒鐘里，他先將大巴車緩緩?fù)Ｏ?，然后拉上手剎,、開啟雙閃燈、艱難地站起來,，告訴車上旅客“別亂跑,，注意安全”，然后打開車門,，安全疏散旅客……耗盡了最終一絲力氣的他,，癱坐在座位上。雖經(jīng)醫(yī)院全力救治,，最終還是因搶救無效而死亡,。這位偉大的司機(jī)，他的名字叫吳斌,。
良好的習(xí)慣!使吳斌應(yīng)對(duì)死亡的威脅鎮(zhèn)定自若,。
生命是一條奔流不息的河，河的左岸是好逸惡勞,、懶惰貪婪的崎嶇之路;河的右岸是前程似錦,、陽光明媚的坦蕩之道。習(xí)慣就是架在這兩岸的橋梁,。
為生命播下一粒樹種,，用好的習(xí)慣澆灌它，它會(huì)長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹;為生命畫上一幅畫,，用好的習(xí)慣涂彩它,，它會(huì)更顯得畫面的生動(dòng)明麗;為生命譜寫一首樂曲，用好的習(xí)慣演奏它,，它會(huì)更加突顯生命的雄渾壯闊,。
習(xí)慣我們應(yīng)當(dāng)習(xí)慣的東西，堅(jiān)持理性與執(zhí)著,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，因?yàn)楹玫牧?xí)慣，我們的夢(mèng)想,，像一把硬幣,，在懷里次第撞響!
六年級(jí)上冊(cè)演講稿主題 演講稿六年級(jí)堅(jiān)持篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《感動(dòng)，在你我身邊》,。
沒有驚天動(dòng)地,，沒有氣吞山河，只是那么普普通通,、平平常常,，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫照,。但正是這普普通通,、平平常常之中卻不時(shí)涌現(xiàn)著一幕又一幕動(dòng)人的情景，深深將我感動(dòng),，讓我動(dòng)容,，我身邊一群可愛的教師們用他們的行動(dòng)，默默無聞地在自己的工作崗位上付出著自己的所有,。所以,，我可以驕傲地說，我們學(xué)校的每一位老師,，都是我學(xué)習(xí)的楷模,。我要向他們學(xué)習(xí)溫文爾雅，精益求精的工作狀態(tài);學(xué)習(xí)他們對(duì)學(xué)生悉心呵護(hù),，耐心輔導(dǎo)的實(shí)際行動(dòng);學(xué)習(xí)他們一絲不茍,，嚴(yán)肅認(rèn)真的敬業(yè)精神;更要學(xué)習(xí)他們朝氣蓬勃，安定從容的處事風(fēng)格,。
你看，在晨露微曦的清晨,，匆匆趕往學(xué)校的老師們已經(jīng)在教室里開始了晨讀輔導(dǎo),，這是集體輔導(dǎo)的前奏，當(dāng)?shù)谝还?jié)課的鈴聲響起,，每間教室里都會(huì)響起老師們那抑揚(yáng)頓挫,、飽含激情的講課聲，課間你又會(huì)看到他們?cè)诤蛯W(xué)生傾心交流,，并不時(shí)發(fā)出一陣爽朗的笑聲,。像賴__老師今年已四十有余，已有近三十年教齡,，但是教學(xué)上卻依然是認(rèn)認(rèn)真真,、一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真總結(jié),，把她幾十年的經(jīng)驗(yàn)悉心傳授給學(xué)生。尤雅蓉老師不僅是我們組的備課組長(zhǎng)，也是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、工作一絲不茍的人,。她總是那么平和安靜的伏案工作，不僅把本組的教研工作開展的井井有條,，而且學(xué)生的一張張小篇子在尤老師手下圈點(diǎn)勾畫,，也重新喚發(fā)出光彩。從這些勾畫中,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題,，及時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，我時(shí)?？粗o學(xué)生輔導(dǎo)功課,，那么耐心細(xì)致，那么不厭其煩,。鄭麗真老師年輕有為,，她在教學(xué)中著眼培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生智力,，幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)當(dāng)堂所學(xué)知識(shí),，課后又及時(shí)批改反饋，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)解決,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，她們每天都有不同層次不同類別的一日一練，真正讓學(xué)生人人有事做,，堂堂有收獲,，把細(xì)微處做到了更好……當(dāng)下班的鈴聲響起時(shí)，我們常?？吹降氖抢蠋焸円廊辉谵k公室里埋頭耕耘,，改著那一疊又一疊的作文、寫字本,、練習(xí)冊(cè)……
每當(dāng)我看到老師們這樣兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí)地工作，沒有絲毫怨言,，我明白了高尚是樸素的,，它不僅沒有閃閃的金光，而且樸素的不著痕跡,，就像春天的小雨,，無聲無息的飄落下來，滋潤(rùn)著學(xué)生的心,，浸潤(rùn)著同事的心?，F(xiàn)在我就工作在這些樸實(shí)的同事身邊，親眼見證著他們用平凡書寫偉大，用普通孕育崇高,。他們那充滿朝氣的進(jìn)取精神,，那毫不懈怠的敬業(yè)精神，不正是實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師敬業(yè)進(jìn)取精神的縮影嗎?
在實(shí)驗(yàn)小學(xué),，學(xué)校是大家的,，每個(gè)人都在盡心盡力地做好自己的工作，同時(shí)又齊心協(xié)力,、互助合作,，為實(shí)小更加美好的明天發(fā)揮著自己的光和熱!
六年級(jí)上冊(cè)演講稿主題 演講稿六年級(jí)堅(jiān)持篇三
雖然空氣是燥熱的，但我卻覺得似乎有股涼意襲上心頭,。抬頭仰望,，是一輪請(qǐng)輝瑩瑩的明月，在深藍(lán)的天幕上獨(dú)自閃耀著,。當(dāng)然,，他有炫耀的資本。乳白的光暈環(huán)繞在他周圍,，它是一路光明,，毫無阻攔。我有些得意dd悲涼的得意,。
我也以往在操場(chǎng)上縱橫馳聘過,，英姿颯爽過，周圍有許多贊美者,，不停地為我叫好,。那“一覽眾山小”的感覺就像這獨(dú)自徇麗的月亮，一路順風(fēng),，無溝無坎,。眾星捧月是多么美麗的景致啊!
微風(fēng)吹過，遠(yuǎn)處有一團(tuán)團(tuán)的烏云飄來,。月亮卻渾然不覺，依舊惟我又忘我地散發(fā)著自我的清輝,，烏云越來越逼近這一片亮白之地了,。我害怕這惟一的一線光芒被掩去，手心不由得出汗了,。
飄飄然的感覺是會(huì)令人生厭的,。在我的周圍，其實(shí)正有一批人在掘起,，而我卻早被勝利沖昏了頭腦,，對(duì)別人的額提高毫不在意。可當(dāng)我越來越覺得別人立刻就要超過自我時(shí),，已經(jīng)晚了,。于是，我有些支持不住了,，在努力也無濟(jì)于事了,。
最終，月亮被烏云遮住了,?？僧?dāng)我仔細(xì)看市，卻發(fā)現(xiàn)周圍有圈淡淡的暈,，紅的還有紫的,，這暈就在月亮周圍那灰白的天宇展示著自我美麗的風(fēng)采?！霸铝翛]有被吞沒”,。
經(jīng)過幾許掙扎，我還是被人擠下了臺(tái),。一切的痛楚自我一人忍受,，一切的白眼僅有自我一人吞咽。在眾目睽睽之下,，我流下了苦澀的淚水,。
沒有誰的勸告和安慰能拂去我心頭的陰影，沒有誰的叮嚀和囑托能振起我翻飛的翅膀……我掉進(jìn)了悲痛的深淵,，一蹶不振……
應(yīng)對(duì)烏云遮攔下的月亮,，我淚流滿面。你也曾輝煌過呀,，也曾奉獻(xiàn)過自我的光和熱啊!我不敢想象母親聽到成績(jī)是的失望,，不敢應(yīng)對(duì)教師鼓勵(lì)或痛心的眼神，那該是怎樣的一種情愫呀!
忽然,，月亮露出了一角亮白,，我的心咯噔一下,，繼而怦怦直跳,，月亮一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地有往外挪車來了,。雖然吃力,，但最終畢竟還是一躍而出,，回到我的視野里來了呀!當(dāng)最終一絲光亮睜脫了烏云的束縛跳出來的時(shí)候，我再一次淚光瑩瑩,，還有跳出來的期望啊!
……
我感動(dòng)了,，確實(shí)感到了一股力量積蓄在胸間,，似乎要迸發(fā)出來了。
若有月在天,，若有月在心,，何愁狗狗坎坎。
六年級(jí)上冊(cè)演講稿主題 演講稿六年級(jí)堅(jiān)持篇四
提起保爾,，你會(huì)想起誰?提起奧斯特洛夫斯基,，你又會(huì)想起誰?沒錯(cuò)，相信你對(duì)這本是一定不陌生,，它就是《鋼鐵是怎樣煉成的》,。
自從看了這本書，保爾變成了我的偶像,。他當(dāng)過童工,，從小在社會(huì)最底層飽受侮辱，折磨,。后來在朱赫來的影響下,，逐步走上革命的道路。此后,，他經(jīng)歷一系列的挫折,，但無論是感情上的波折，工地上的磨煉,，還是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺,，都沒能使他倒下，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng),。即使到后來,，他疾病纏身，喪失戰(zhàn)斗力,，他仍然不放棄,，拿起筆來，把文學(xué)作為繼續(xù)戰(zhàn)斗的武器,。
與他相比,，我沒當(dāng)過童工，有的是在老師,、父母的關(guān)照下成長(zhǎng),。對(duì)，我的童年比他幸福多了,。但我經(jīng)得起磨練嗎?我有保爾如此堅(jiān)強(qiáng)嗎?
我記得，在不久前的一次考試,，也就是初二的第二次月考,?？记埃倚赜谐芍竦膶?duì)朋友說：”小菜一碟啦,，這么小的月考要復(fù)習(xí)嗎?靠臨時(shí)發(fā)揮就好了!“于是,，硬拉著朋友一起去玩。但他死活不肯,，還說了一大堆道理：”不能這樣,，我們要認(rèn)真對(duì)待每一次考試……還是先復(fù)習(xí)吧!“于是，他開始不理我了,。第二天,，我胸有成竹的去考場(chǎng)考試，連書也不翻,?？纪旰螅也恍嫉卣f：”切,，還月考呢,，就這么一點(diǎn)難度?！拔耶?dāng)時(shí)還以為起碼有兩科滿分,。可是……到第二天發(fā)卷時(shí),，卻不如想象的好,。完全出乎意料，發(fā)卷之前是希望,，發(fā)卷之后是失望,，級(jí)排名更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在別人后面。之后的一段時(shí)間,，我一直沉浸在失望中,，每天來教室，總是兩眼無神,。
后來,，老師拿了一本書，說：”有時(shí)間看看吧,，別總發(fā)呆,。“我根本就不想看,，只看了前言,，便引起了我的閱讀興趣。原來保爾是一個(gè)與我同病相憐的人,。我讀完了整一本書后,，才發(fā)現(xiàn)兩個(gè)相同的人,，竟有如此大的差別。
保爾有鋼鐵般的意志,，為理想而獻(xiàn)身和頑強(qiáng)奮斗的精神,。在困難面前，他堅(jiān)強(qiáng),，而我卻退縮,。保爾的意志、行為,，激起了我心中前進(jìn)的熱情,。”不行,，我的意志絕不能被一次月考摧毀,。“我給自己下了命令,。
以后,，我用保爾作為我的榜樣，努力奮斗,，終于在期中考試取得了成功,。
保爾，是我的榜樣,?！朵撹F是怎樣煉成的》是我最摯愛的書，因?yàn)?，它教?huì)了我,，如何在困難面前不退縮。
六年級(jí)上冊(cè)演講稿主題 演講稿六年級(jí)堅(jiān)持篇五
你有過歡樂嗎?你有過憂愁嗎?你歡樂憂愁時(shí)以往想過和朋友分享嗎?
我,，剛在世四千七百多個(gè)日夜,，就早已學(xué)會(huì)了分享歡樂和憂愁。真的,，這就是我的幸福,。
記得一個(gè)星期天，在家玩足球的我,，一腳凌空抽射,，就醞釀了我滿心的憂愁：玻璃碎了，被足球撫摸過的雪白的墻,，留下了一枚扎眼的球印,。愛家如命的爸爸會(huì)怎樣問我?嗜潔成癖的媽媽將怎樣治我?我要如何應(yīng)付這飛來橫禍?
百無聊耐的我不知怎的，來到好友朱明達(dá)家,。我告訴他：爸爸,、媽媽回來后,，要么“河?xùn)|獅吼”，要么“火山爆發(fā)”,。可小朱博士卻說：“你先乘你爸還沒回來,，把球印洗掉,，別的讓我向你父親負(fù)荊請(qǐng)罪不就行了嗎?”我高興得一躍三尺高。真不愧是“多一個(gè)朋友,，多一條路啊!”這場(chǎng)風(fēng)波就這樣安全度過,。
那一天，我收到了“書法考級(jí)”的結(jié)果,，偶考了八級(jí),。我把這個(gè)消息告訴了好友——仇。他開始還不相信,，之后大叫：“好,，這可為咱們男生爭(zhēng)了一口氣，明天也去向她們女生說說,，羨慕死她們!”“對(duì)!”我只覺得那天午時(shí),，時(shí)間過得異常快,。
常和朋友一齊分享歡樂和痛苦吧,，這樣的生活必須會(huì)更多彩!
六年級(jí)上冊(cè)演講稿主題 演講稿六年級(jí)堅(jiān)持篇六
幸福是什么?對(duì)于這個(gè)抽象而又復(fù)雜的問題，相信許多能人志士都作過精辟的詮釋,。然而這個(gè)問題的答案如同世上的葉子不可能會(huì)完全一模一樣,，恐怕是因人而異啊!盡管答案千奇百怪，可是究竟有沒有人曾有過幸福就是滿足的一絲念頭呢!
兩年輕對(duì)夫婦,，一對(duì)想得遠(yuǎn),，趁著年輕力壯，沒命的掙錢;一對(duì)看得近,，趁著花樣年華,，盡情的旅游娛樂。年過半百之后,，想得遠(yuǎn)的一對(duì)早已是赫赫有名的百萬富翁,，然而他們卻沒有力氣去享受，因?yàn)椴∧б言偾那耐淌烧咚麄兞?而看得近的一對(duì)呢,，依然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小兩口,，雖然他們從沒享受過榮華富貴，但仍舊活得精彩瀟灑,。
到底哪對(duì)夫婦活得更幸福呢,，相信大也已是心中有數(shù)了,。
要說人世間什么最重要，那肯定是幸福和歡樂的活著啊!那么幸福和歡樂又從哪里來呢?我想應(yīng)當(dāng)是從一顆滿足的心來的吧!這就好比一只喂飽了的小鳥會(huì)愉快的歌唱,，因?yàn)樗呀?jīng)十分滿足了,。
其實(shí)我們每個(gè)人就像是一個(gè)分?jǐn)?shù)，分母就是欲望的范圍,，而分子呢,，就是滿足的程度。當(dāng)分母越大,，分子越小的時(shí)候,，這個(gè)分?jǐn)?shù)的值夜也就越小，當(dāng)分母無限大的時(shí)候,，這個(gè)分?jǐn)?shù)就沒有了其存在的意義了,。我們?nèi)松掖規(guī)资d，何必把分母定得那么大呢?
絕大部分的人都認(rèn)為,，當(dāng)自我吧名譽(yù),，金錢等等集于一身時(shí)，幸福也就隨之而現(xiàn)了,。然而你聽聽那些佇立于世界巔峰的富翁,，明星們的心聲，又有多少感受到了幸福和歡樂呢,，恐怕屈指可數(shù)啊!
滿足那顆充滿欲望與利益的心吧,，僅有這樣幸福才會(huì)真正降臨到你身邊;歡樂才會(huì)真正伴隨你成長(zhǎng);你的人生才真正多姿多彩。
是啊,，知足者常樂,，滿足原先也是一種幸福啊!
六年級(jí)上冊(cè)演講稿主題 演講稿六年級(jí)堅(jiān)持篇七
老人們總喜歡說一句話，知足者常樂,，實(shí)際啊,，這句話倒是很有意義，是啊,，知足者常樂!人生在世,，屈指數(shù)可是幾十年光景，這幾十年,，有得有失,，有恩有仇，可是,，如果我們以仇恨的心應(yīng)對(duì)別人,，到頭來，只是害了自我，使自我結(jié)識(shí)了更多仇人,，讓自我變得心胸狹隘,，畢竟，生活是把雙刃劍,，傷害別人的同時(shí)也在傷害自我,。相反，如果學(xué)會(huì)滿足,，對(duì)自我周圍的人都和藹些,，寬容待人，寬容處事,，生活豈不會(huì)變得絢麗多彩，擁有更多完美所以,，有時(shí)候細(xì)細(xì)品味,，知足者常樂到也是句很經(jīng)典的話，人,，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)知足,，知足，讓自我更加豁達(dá),，也是一種生活的態(tài)度,，畢竟，人學(xué)的豁達(dá)一些會(huì)更舒適不是嗎
工作時(shí)難免會(huì)看見有人抱怨自我的收入,，這時(shí)候,，為什么不想想還有很多人沒有收入，靠低保要飯為生;生活中難免會(huì)看見有人氣憤與自我的家人,，這時(shí)候,，為什么不想想還有很多人渴望家人的溫暖而他們已不在;家庭里難免會(huì)看家有人羨慕別人的生活，這時(shí)候,，怎樣不想想別人家鳳光的生活也可能不適合你,，或許還有人在羨慕你的安逸。
因?yàn)椴蝗鐒e人而變得小肚雞腸,，羨慕一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)換為妒嫉,，變得邪惡，而實(shí)際上,，最終才明白別人的生活也很累,，中國(guó)還有句俗語“家家有本難念的經(jīng)”就是說這個(gè)的吧!
或許你曾羨慕別人比你俊俏，可是要明白他也有不如你的地方,，可能是學(xué)習(xí),，可能是工作，可能是家庭幸福。
或許你曾羨慕別人比你優(yōu)秀,，可是要明白他也有不如你的地方,，可能是品德，可能是性格,，可能是為人處事,。
或許你曾羨慕別人比你富裕，可是要明白他也有不如你的地方,，可能是相貌,，可能是學(xué)業(yè)，可能是本事,。
僅有消極的人,，總往壞方面想的人才會(huì)細(xì)心眼的嫉妒，換個(gè)角度,，生活又是一番完美,，那時(shí)候想想這句古話“知足者常樂”。
六年級(jí)上冊(cè)演講稿主題 演講稿六年級(jí)堅(jiān)持篇八
那一刻,，是一雙沾滿鮮血的手,。那一刻，是媽媽焦急的面孔,。那一刻,，是媽媽舒展的眉頭和微笑。但就是那一刻,，我被深深的感動(dòng)了,。
記得那時(shí)我上二年級(jí)的時(shí)候，剛放暑假,。有天晚上,，我的好朋友張雨璞打電話叫我去河陽廣場(chǎng)玩。我爽快的答應(yīng)了,。因那天媽媽正好沒事,，也跟我一齊到廣場(chǎng)散步。
到了約定的地點(diǎn),，我很快就找到了我的同學(xué)們,。媽媽因?yàn)橐人暮门笥眩瓦吙次覀兺嬗螒蜻叺人耐隆?/p>
當(dāng)時(shí),，有很多同學(xué),，我們就分了兩組，兩組隊(duì)員手拉手分別各站在小廣場(chǎng)的兩邊,，其中一組先選出一名隊(duì)員,，去沖開另一組隊(duì)員的拉手隊(duì)伍,，誰沖開了誰那一組就贏了。這個(gè)游戲的訣竅就是在沖的過程中,，速度要快,，等快到對(duì)方的隊(duì)伍前要找準(zhǔn)兩個(gè)力量小的人拉手的地方，使勁一沖,，這兩個(gè)拉著的手就被沖開了,。
玩了好久了，他們才叫到我的名字,，我一激動(dòng),，飛快的向?qū)Ψ嚼值姆较蚺苋ァ,？晌疫€是沒有經(jīng)驗(yàn),，我當(dāng)時(shí)選的兩個(gè)人的身高比我高，所以,，我沖過去的時(shí)候,，力量不夠大，他們兩個(gè)人的手拉的位置快到我脖子那里了,，正好我一使勁，一下子把我頭朝下給摔倒了,。當(dāng)時(shí),，我只感到一陣刺痛，忙用手捂著頭,，等媽媽發(fā)現(xiàn)后飛奔過來的時(shí)候,，我看到了媽媽焦急的面孔，只記得媽媽當(dāng)時(shí)用手使勁按著我的頭,，拉著我打了個(gè)車就跑向了醫(yī)院,。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我清理傷口的時(shí)候,，讓媽媽把手拿下來,，我看到了一雙沾滿鮮血的手。媽媽急的滿頭大汗,，不住的拿手扇著,。等醫(yī)生給我清理完傷口后，上完藥纏了一圈繃帶,，就告訴我們能夠走了,。媽媽這時(shí)還不忘問我疼不疼了，我說不疼了,。我這才看到媽媽舒展的眉頭和微笑,。但媽媽的微笑跟平常的不一樣，除了一絲放松還有對(duì)我深深的愛護(hù)。
我的好媽媽,，此刻,，我被深深的感動(dòng)了。
六年級(jí)上冊(cè)演講稿主題 演講稿六年級(jí)堅(jiān)持篇九
從小到大,，有許許多多讓我們感動(dòng)的事：一杯暖暖的牛奶,、一句輕聲的問候、一個(gè)慈祥的表情,、一個(gè)熟悉的動(dòng)作,、一句善意的謊言——都會(huì)上我感動(dòng)不已，何況是我呢?
去年冬天,，我家的水管也耐不住嚴(yán)寒的寒冷,，爆炸了，水像一匹受驚的野馬,，從水管里狂奔而來,，勢(shì)不可擋。我和全家人向熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。突然,，爸爸想到了經(jīng)常在院里下棋的老大爺，他下棋異常棒,，以前是修水管的工作人員,。我小巧玲瓏，跑的也快,，于是爸爸讓我去請(qǐng)王爺爺,，我極不情愿的去了。
心里想：大冷天的,，誰會(huì)修冷冰冰的水管呀,，再說了，王爺爺下棋心那么大,，早上沒7點(diǎn)就叫人下棋,，下到中午12點(diǎn)嘍，年紀(jì)那么大了,，想想他也不會(huì)來的,，還讓我去，肯定不會(huì)來的,。
“王爺爺,，我家的水管漏了，請(qǐng)你上去幫忙修一修行嗎?”聽完這話,，王爺爺二話沒說,，丟下棋子,，就往我家跑，我才剛到門口,，王爺爺已經(jīng)走到三樓了,。我上去時(shí)，王爺爺怕工作不方便,，便脫掉了厚厚的大衣,，拿著改錐轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不大一會(huì),，王爺爺?shù)淖齑絻龅冒l(fā)紫,，臉凍得通紅，雙手瑟瑟發(fā)抖,，凍得通紅,。但他毫不在意這些，仍專心致志的工作著,。本來水管快要修好了,，一股水又像憋不住的噴嚏發(fā)泄出來直沖向王爺爺，王爺爺?shù)睦匣ㄧR掉了,，被劈頭蓋臉的打了一頓,。水從臉上迅速流下來，流到衣服上,，流到褲子上,，流到鞋子里。王爺爺變成了個(gè)“落湯雞”,。媽媽讓爺爺烘干衣服在修,，或者先穿上衣服,。王爺爺搖頭了,，仍工作著。幾十分鐘后,，水堵住了,。
老王爺爺渾身濕透嘴里冒著熱氣，連口水都不喝,，匆匆的走了,。
望著王爺爺遠(yuǎn)去的背影，我感動(dòng)得流下眼淚!
六年級(jí)上冊(cè)演講稿主題 演講稿六年級(jí)堅(jiān)持篇十
寒冷的冬天里,，最令人期待的就是溫暖,，而給與溫暖的陽光似乎右邊的吝嗇起來了，所以冬天里的陽光變成了最昂貴的,。在很風(fēng)凜冽的時(shí)刻,，在大雪紛飛的時(shí)節(jié),，如有一一縷冬日里的陽光是一件多么幸福的事。
在那片灰黃色的枯草地,，在有細(xì)沙的河灘,，或者就在家里的陽臺(tái)和走廊上，讓陽光曬著,，靜靜的舒適地躺一會(huì)兒或坐一會(huì)兒,，那陽光無疑就帶著它本身的金黃穿透你厚厚的冬衣，滲入肌膚,、臟腑,，你感覺到的是陽光的香味——暖和、愜意,，你就會(huì)真正理解為什么太陽那樣的受人熱愛和崇拜,，那時(shí)候你也許就是一棵樹，一根藏在土層里的草芽,，或者是一只沉入冬眠之中的小動(dòng)物,。你無疑更加覺得生命的寶貴，而那寶貴的生命本身就是太陽所賜予的,，你會(huì)告訴自我——醒來吧,，再生吧!你會(huì)覺得有一種本能的沖動(dòng)和職責(zé)，需要你延續(xù)下去,，以生命的方式,，整個(gè)時(shí)空都在延續(xù)之中，延續(xù)你所擁有的全部的幸福和痛苦,。
在童年或童年之后的某些時(shí)候,，也是在這樣昂貴的冬天，我就想著儲(chǔ)存,，像小動(dòng)物朝洞穴里儲(chǔ)存過冬的食物,，將陽光儲(chǔ)存起來，我想用一只木瓢舀起陽光,，裝進(jìn)密封箱里,，然后，在寒風(fēng)呼嘯的大雪天倒出來取暖,，我過去當(dāng)真如此想過,，并為此而感到心滿意足。而母親卻說我是個(gè)十足的傻瓜,，她笑著說：“去呀!用竹籃給我提一籃水來呀!”我并不認(rèn)為竹籃打水絕對(duì)不可能,，關(guān)鍵在于你是用什么籃子。正如,，我沒有用箱子儲(chǔ)存陽光,，而是因?yàn)闀簳r(shí)找不到適宜的箱子,，或許在別人眼里，我是個(gè)傻瓜,，但我認(rèn)為自我并不傻,，認(rèn)為“竹籃打水”式的想像，更能顯出一個(gè)人的聰明才智,。
即便在夢(mèng)中,，即便在沉醉于某個(gè)想像中，我都能感覺到陽光的慈愛,。如母親般親切,，給予人一種親切感，這是任何東西都不能代替的,。
冬天的天空好似一扇窗,，你看見的都是陽光，僅有那份始終陪伴你的暖和,，我們每個(gè)人都能享受它,，我們每個(gè)人都是幸運(yùn)的受惠者，冬天里,，在尖厲的北風(fēng)裹著而來的壞天氣的間隙,，或許就會(huì)出現(xiàn)三、五個(gè)晴天,。在這冬天陽光充沛的島嶺,，在這金黃色的氣侯小島上，你就會(huì)聽見金幣落地的聲響,，清脆悅耳,，你就仿佛聞見了太陽和生命的味兒，你就會(huì)感到一種從未有過的愜意,。對(duì)于天空,、土地和太陽，我們每個(gè)人或許就是一顆種子,，像種子那樣等待著冬天銜接的春天的來臨!
冬天里的陽光是昂貴的,，是呵護(hù)新一代生命的神!冬日里的陽光是溫暖的,，是給與大地幸福的序幕,。
