每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

音樂(lè)教師教育心得篇一

一,、學(xué)情分析：

四年級(jí)學(xué)生已具備基本的視譜能力，并有一定的運(yùn)用能力,。本學(xué)期可通過(guò)多種方式培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)新能力,。四年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)我這么久和他們的接觸，我感覺(jué)到他們有自己的思想,，而且對(duì)歌曲的喜好很明顯,，大多喜歡流行歌曲，對(duì)課本上歌曲不感興趣,，甚至是說(shuō)很難聽(tīng),。我想適當(dāng)?shù)牟扇　柏炌ā钡姆椒▉?lái)調(diào)節(jié)這樣鮮明的對(duì)比

二、取得的成績(jī)：

1,、教學(xué)中,，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式用音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱,，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。

2,、在唱歌教學(xué)中,，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì)、正確的呼吸,、準(zhǔn)確的發(fā)音,、清晰的咬字、吐詞;另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然,、音色圓潤(rùn),，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂(lè)形象的理解能力,，培養(yǎng)良好的聽(tīng)覺(jué)和造就音樂(lè)“耳朵”,。

3、在教唱一首新歌時(shí),，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌,，利用示范教學(xué)法。都是先將歌唱一遍,，作為一次示范,，然后教唱歌譜,，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞，這樣利于音樂(lè)程度的提高,，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力,。

三、教學(xué)中存在的不足：

側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè),。對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,，總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)四,、針對(duì)不足采取措施：

1,、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力作到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

2,、更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。

3,、給學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境較為寬松,。

4、利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化材料,，以便讓學(xué)生能多聽(tīng),、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟。

音樂(lè)教師教育心得篇二

一,、思想方面

在思想上我積極要求向上,，擁護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)方針政策，參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,。

二,、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,，本學(xué)年期,，我擔(dān)任一年級(jí)、五年級(jí),、六年級(jí)的音樂(lè)課及三年級(jí)的專題課教學(xué)任務(wù),。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中,，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)

三,、課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是我校地一面旗幟,，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期,，我擔(dān)任口風(fēng)琴訓(xùn)練任務(wù),。每周周五課外活動(dòng)訓(xùn)練?？陲L(fēng)琴人員雖然不多,，并且橫跨三個(gè)年級(jí)，我把學(xué)生分成大班和小班,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行訓(xùn)練,，認(rèn)真按計(jì)劃活動(dòng),，學(xué)生興趣高，效果很好,。利用學(xué)生喜歡的歌曲進(jìn)行教學(xué),，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習(xí),，學(xué)會(huì)吹奏了《四季歌》《春天在那里》《讓我們蕩起雙槳》《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》《粉刷匠》等歌曲,。雖然自己受累了，但看著孩子們的進(jìn)步我由衷的高興,。

本學(xué)期縣里組織藝術(shù)文化展演,，按著學(xué)校的要求，我組建了低年級(jí)的舞蹈隊(duì),，在班主任的配合下及校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，編排了肚皮舞《歡樂(lè)的跳吧》，雖然還沒(méi)有進(jìn)行最后的展演,，但是每當(dāng)看到孩子們?cè)谟?xùn)練時(shí)留下汗水時(shí),，我都堅(jiān)信我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望，取得有意的成績(jī)的,。

音樂(lè)教師教育心得篇三

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期結(jié)束了。我順利地完成了音樂(lè)教學(xué)任務(wù),，為了達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力,，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操,，啟迪智慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學(xué)工作中做出大量努力,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

一、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng),、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。

不足：對(duì)于學(xué)生的課堂行為掌控力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐,。因此,，今后應(yīng)注意把握尺度。增強(qiáng)幽默力量,。

三,、考試：

為了使音樂(lè)考試不流于老套、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè),。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了：讓學(xué)生自選一首歌曲表現(xiàn),。

四,、課外工作

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng),、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：閱讀一些音樂(lè),、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上網(wǎng)上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。聽(tīng)了許多優(yōu)秀教師的課,，感觸破深，在其中積累了很多寶貴的心得,，給我的教學(xué)起到了不少的幫助,。

五,、努力目標(biāo)

這學(xué)期的教學(xué)繁忙,，對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少,，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè),，在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng)。

1,、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭(zhēng)取多開公開課,，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己,。

六,、不足方面

1、教學(xué)方面還不夠精益求精,，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,，特別是對(duì)學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。

2,、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn),。

總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認(rèn)真,，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作,。做好自己教研組的教研活動(dòng),，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。今后有待提高的部分，我將好好努力爭(zhēng)取做到,。

音樂(lè)教師教育心得篇四

第一冊(cè)音樂(lè)教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn),，滲透音樂(lè)素質(zhì)教育，用音樂(lè)陶冶孩子們的情操,，啟迪兒童心靈,，讓孩子們熱愛(ài)音樂(lè)，感受音樂(lè)的美,。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵,，用音樂(lè)的節(jié)奏、旋律打動(dòng)孩子們的心,。

一年級(jí)的孩子們熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)音樂(lè)，多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂(lè)感,，有必須的審美本事,，基本能跟著音樂(lè)的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

一,、完成的教學(xué)任務(wù)

第一冊(cè)音樂(lè)教材內(nèi)涵豐富。分為“聆聽(tīng),、表演,、編創(chuàng)、活動(dòng)”幾部分,。包括“好朋友”,、“歡樂(lè)的一天”、“祖國(guó)你好”,、“可愛(ài)的動(dòng)物”,、“靜靜的夜”、“愛(ài)勞動(dòng)”,、“小精靈”等,，共分十課。有名曲,，有兒歌,，有搖籃曲，歌唱?dú)g樂(lè)的學(xué)校,，有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等,，還有部分少數(shù)民族的音樂(lè)。選材上,，有兒歌,，有外國(guó)名曲,，有學(xué)校歌曲。有歡快的,、有優(yōu)美的,、有抒情的、有各種風(fēng)格的歌曲貼合兒童的情趣,。本期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)資料,。

1、好朋友包括《玩具兵進(jìn)行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等,，培養(yǎng)孩子們對(duì)學(xué)校的感情,，對(duì)生活的情趣。在教學(xué)中演唱了歌曲,，聆聽(tīng)了旋律,，并用動(dòng)作進(jìn)行了表演。

2,、歡樂(lè)的一天包括《歡樂(lè)的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等,，主要培養(yǎng)對(duì)學(xué)校的感,，對(duì)生活的熱愛(ài),。讓孩子們從小愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)生活而努力學(xué)習(xí),。對(duì)這組教材，我采用了獨(dú)唱與合唱的演唱形式,，培養(yǎng)了興趣,，節(jié)奏準(zhǔn)，旋律準(zhǔn),。

3,、祖國(guó)你好包括中外許多作曲家的作品，如《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,、《頌祖國(guó)》等,，悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)。這組資料重在音樂(lè)中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的感情,。讓孩子們了解了自我的祖國(guó)。

4,、可愛(ài)的動(dòng)物包括《三只小豬》,、《歡樂(lè)的小熊貓》、《動(dòng)物說(shuō)話》等,，充滿了民族音樂(lè)的濃郁色彩,。我讓孩子們邊舞邊唱,，在優(yōu)美的音樂(lè)中陶冶情操，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的感情,，人與自我和諧相處的情趣,。

5、舞曲這些音樂(lè)廣為流傳,，旋律優(yōu)美,，喜聞樂(lè)見(jiàn)。如《火車波爾卡》《獅子舞會(huì)》等,。

二,、思想教育

教學(xué)中，注重對(duì)教材的運(yùn)用,，滲透素質(zhì)教育和思想教育,。教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)音樂(lè),，有高尚的情操,。經(jīng)過(guò)音樂(lè)教育，使孩子們享受美,，熱愛(ài)美,，愉快生活、愉快學(xué)習(xí),，主動(dòng)理解,，愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué),。

三,、教學(xué)方法

進(jìn)一步提高教學(xué)技巧，有良好的教學(xué)方法,，進(jìn)取滲透音樂(lè)思想,，把現(xiàn)代教育的理論運(yùn)用到教學(xué)中去，讓課堂活躍起來(lái),，讓孩子們跳起來(lái),，唱起來(lái)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研課標(biāo),，精心設(shè)計(jì)教案，科學(xué)上課,，力求到達(dá)課標(biāo)的要求,。運(yùn)用了獨(dú)唱，表演唱，舞蹈,，拍手等手段,，讓課堂活起來(lái)，讓歡樂(lè)充滿整個(gè)課堂,。