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自我反思小學(xué)生篇一

作為一名小學(xué)教師,，要不斷進(jìn)行自我反思是非常重要的,。通過對(duì)自己教學(xué)工作的反思，我們可以不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，更好地滿足學(xué)生的需求,。下面將從教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容,、個(gè)人修養(yǎng),、教育理念和教學(xué)環(huán)境幾個(gè)方面，分享我在自我反思中的體會(huì)和心得,。

首先,，教學(xué)方式是我經(jīng)常反思和調(diào)整的方面之一。作為一名小學(xué)教師,，我注重啟發(fā)式教學(xué),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究和自主學(xué)習(xí)。然而,，有時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上過于直接地給出答案,，限制了學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。因此,，我意識(shí)到我需要改進(jìn),，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力。在課堂教學(xué)中,，我開始提問和引導(dǎo)學(xué)生思考,，通過小組合作和討論激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過這樣的調(diào)整,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高,，他們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

其次,，教學(xué)內(nèi)容也需要不斷反思,。作為小學(xué)教師，我們教授的課程內(nèi)容包含豐富多樣的學(xué)科知識(shí)和技能,。通過反思,，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)內(nèi)容選擇上有時(shí)過于以書本知識(shí)為主，忽視了學(xué)生的興趣和實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng),。因此,，我開始注重將課堂內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,，設(shè)計(jì)實(shí)際應(yīng)用的活動(dòng)和案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,。例如,，在自然科學(xué)課上，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自然觀察和實(shí)驗(yàn),，讓他們親身體驗(yàn)科學(xué)的樂趣,。通過這樣的教學(xué)方式，學(xué)生參與度大大增加,，他們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解更加深入和全面,。

第三，個(gè)人修養(yǎng)是教師教育工作中至關(guān)重要的方面之一,。在我自我反思中,，我認(rèn)識(shí)到自己情緒管理方面還存在一些問題。有時(shí)在課堂上面對(duì)學(xué)生的困惑和不配合,，我會(huì)感到沮喪和失去耐心,。但通過反思，我明白這樣的情緒對(duì)教學(xué)沒有任何幫助,，反而會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍和效果,。因此，我努力提高自己的情緒管理能力,，學(xué)會(huì)在沖突和困難面前保持冷靜和理智,。我學(xué)會(huì)尋求一些放松的方式，如呼吸深吸氣和與同事交流,，以減輕自己的壓力和負(fù)面情緒。通過這樣的努力,，我發(fā)現(xiàn)課堂氛圍更加和諧,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也更高。

第四,，教育理念也是我在反思中重要的內(nèi)容,。作為一名小學(xué)教師，我堅(jiān)信教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的人才,。然而,，在教學(xué)中，我有時(shí)過于注重學(xué)生的成績(jī)和考試結(jié)果,，忽視了他們的性格和品德的培養(yǎng),。通過反思，我開始注重學(xué)生個(gè)體差異的尊重和關(guān)注,，關(guān)注他們的思維方式和情感發(fā)展,。我努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,、合作精神和責(zé)任感，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,。通過這樣的努力,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的品格素質(zhì)得到了提高，他們更獨(dú)立,、自信和樂于助人,。

最后，教學(xué)環(huán)境也需要不斷反思和營(yíng)造,。一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性,。通過自我反思，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂布置和管理上有時(shí)存在一些不足,。因此,，我努力提高課堂的組織和管理能力，讓課堂更加整潔和有序,。我注重與學(xué)生之間的良好關(guān)系和信任,，鼓勵(lì)他們彼此尊重和合作。此外,，我也注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，通過裝飾和布置課堂，讓學(xué)生感到愉悅和溫馨,。通過這樣的調(diào)整,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果顯著提高，他們?cè)谟淇斓沫h(huán)境中更加專注和積極,。

總之,，自我反思在小學(xué)教師的工作中具有重要的意義。通過反思,，我不斷完善自己的教學(xué)方式,、教學(xué)內(nèi)容、個(gè)人修養(yǎng),、教育理念和教學(xué)環(huán)境,，進(jìn)一步提高教學(xué)效果和學(xué)生的綜合素質(zhì)。我將繼續(xù)不斷反思和調(diào)整,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做好更充分的準(zhǔn)備,。

自我反思小學(xué)生篇二

一、光陰似箭,，日月如梭,。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過去了，又迎來了新的一年,，新的學(xué)期,，又有新的工作等著我們來學(xué)，等我們來消化,，去理解.在上個(gè)學(xué)期,，我沒有好好去學(xué)習(xí)，去理解,，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得那么糟糕,，那么差。不過,，現(xiàn)在又是新的一年,，新的學(xué)期，我要整裝待發(fā),，要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站,，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不停步,。

二,、本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，樂于助人,，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽,；學(xué)習(xí)上刻苦努力,，思維活躍。是一個(gè)正直誠(chéng)懇,，聽話懂事,，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我,。學(xué)習(xí)上雖然很努力,，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績(jī)還不夠理想,。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法,。

三,、我能夠尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī),。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識(shí)別能力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺,，自己管理自己,。在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績(jī)的良好愿望,，但這不能只是口頭上說說而已,，我要用自己的行動(dòng)來表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天,！

四,、本人在校熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友,。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上,，喜歡和同學(xué)討論并解決問題,，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子,，鄰居的好榜樣。這個(gè)學(xué)期,，我學(xué)到了很多知識(shí),，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想,，有抱負(fù),，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力,。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好。

五,、在這個(gè)學(xué)期里,，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費(fèi)時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間,，所以,，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思,，要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了,。老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚,，下課后，我要馬上跑去問老師,，直到弄懂課時(shí),，要專心聽講，不可以跟前后左右講小話,，要勤做筆記,，把老師講過的`重點(diǎn)記下來?；氐郊依?，把今天老師講過的課文復(fù)習(xí)一遍，再做老師布置的作業(yè),。我會(huì)在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取用優(yōu)秀的成績(jī)匯報(bào)爸爸媽媽。

六,、本人能自覺遵守中學(xué)生守則,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng),，與同學(xué)和睦相處,，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人,，勞動(dòng)積極肯干,，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng),。

七,、考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂,，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句,，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法,。

八、各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心,，雖然我這次考得并不理想,，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,，我一定會(huì)努力的,！

九、金無足赤,，人無完人.十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的,。可是每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),，也有缺點(diǎn),。既有長(zhǎng)處，也有短處,。我一定會(huì)努力借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,。在期末考試中，我的成績(jī)并不理想,，從現(xiàn)在的這一刻起,，我要從零開始，把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上,。確立目標(biāo),。爭(zhēng)取在下次考試中考一個(gè)理想的成績(jī)。

十,、通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，讓我明白了許多道理。我為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體而感到高興自豪,。我為有許多樂于助人的同學(xué)而感到欣慰,，我愛我的班集體。

十一,、面對(duì)未來,，我充滿希望，相信只要有真心付出,，就一定能有所回報(bào),，我會(huì)在下個(gè)學(xué)期里繼續(xù)努力，為不久的中考作好充足準(zhǔn)備,。

十二,、成功一定有方法，失敗肯定有原因,。吃一塹,，長(zhǎng)一智,。不能因?yàn)橐淮慰荚囀×司鸵货瓴徽瘢蚁脒@樣做是沒有必要的,，應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,，應(yīng)重新找到自己的起點(diǎn)，一定要堅(jiān)信沒有風(fēng)雨怎能見彩虹,。用一個(gè)好心情,，用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí)，相信自己只要付出,，就會(huì)有回報(bào),。

十三、在上一個(gè)學(xué)期中,，因?yàn)闆]有把心思放在學(xué)習(xí)上,，期末考的一塌糊涂，令家長(zhǎng)失望,，也另老師失望,，更另自己失望。所以我要在新學(xué)期有新面貌,。每天早晨要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)校,，要按時(shí)完成家庭作業(yè)和預(yù)習(xí)工作。上課時(shí),，遵守紀(jì)律,、認(rèn)真聽講、積極動(dòng)腦思考,、踴躍舉手發(fā)言,，當(dāng)堂學(xué)到的知識(shí)爭(zhēng)取當(dāng)堂消化和掌握。

十四,、這個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。

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自我反思小學(xué)生篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)負(fù)五(5)班的語(yǔ)文教授教化工作,，本班共有學(xué)生47人，男生25人,，女生22人,。大多半學(xué)生具備了優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)措施，上課能專心聽講,，認(rèn)真做講堂筆記，并具備優(yōu)越的預(yù)習(xí)習(xí)慣,。本班共有學(xué)困生三名,，分手是李煜冉、常一凡,、李常嘉,。李煜冉學(xué)習(xí)盡力，遵守紀(jì)律,，書寫才能較差,，錯(cuò)別字多。由于不啟齒說話,，不與先生同學(xué)交流,，上課也不回答問題，習(xí)作才能很差;常一凡語(yǔ)文學(xué)習(xí)根基幾乎為零,，不具備念書才能,，作業(yè)不能自力完成;李常嘉則因父母疏于治理，沒有優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作業(yè)也常常不能按要求完成,。

教授教化中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自力思考,，勉勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)明問題,，提出問題和辦理問題。并在講堂中積極創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,，讓他們真正地成為學(xué)習(xí)的主人。

二,、工作完成環(huán)境

(一)教研運(yùn)動(dòng)積極介入

(二)學(xué)習(xí)興趣重在培養(yǎng)

在教授教化中,，我注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,，在導(dǎo)入新課時(shí),，我依據(jù)不合的課型,，設(shè)計(jì)不合的導(dǎo)入方法。有的用講述故事的方法導(dǎo)入,，有的用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念的方法導(dǎo)入。大大激發(fā)了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。

(三)學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求

為了包管學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,，我力圖做到只要部署就必然認(rèn)真批閱，將優(yōu)秀作業(yè)或當(dāng)堂表?yè)P(yáng)或傳閱或直接加分,。面對(duì)分歧格的作業(yè)或批評(píng)教導(dǎo)或責(zé)令其重寫或與家長(zhǎng)溝通進(jìn)行監(jiān)督,。本學(xué)期，是小組日記開展的第四個(gè)學(xué)期,，有相當(dāng)一部分學(xué)生霉畚都是草草一頁(yè)了事,，應(yīng)付思想嚴(yán)重。于是,，凡是此環(huán)境的便一一點(diǎn)名并見告,，要求其認(rèn)真進(jìn)行改動(dòng)或重新習(xí)作。

(四)日常積累合理引導(dǎo)

本學(xué)期我注重引導(dǎo)學(xué)生積累優(yōu)美詩(shī)詞,。學(xué)生進(jìn)入五年級(jí)之后,，在作文上我的要求也進(jìn)步了，要求學(xué)生的作文盡量寫得有個(gè)性,，但要做到有文采,，學(xué)生必須有必然的積累量，否則很難達(dá)到,。由于班內(nèi)有一部分學(xué)生自覺性差,，沒有相應(yīng)的監(jiān)督步伐，他們是弗成能主動(dòng)去積累的,。于是,，本學(xué)期我要求孩子們繼承堅(jiān)持每天念書半小時(shí)，并在班級(jí)“念書卡”上做摘抄,，抄些成語(yǔ),、名人名言或優(yōu)美文句。并要求學(xué)生應(yīng)用課余光陰進(jìn)行古詩(shī)背誦積累,，由專門的抽背員反省記錄并加分,，從而達(dá)到積累的后果。

三,、工作亮點(diǎn)

1,、繼承優(yōu)美詩(shī)文背誦，每周一總結(jié)。

2,、看重閱讀及學(xué)生的課外積累,。要求學(xué)生堅(jiān)持每天念書半小時(shí)，并完成“班級(jí)念書卡”,，積累成語(yǔ),、名人名言及好詞好句。并要求學(xué)生應(yīng)用課余光陰背誦古詩(shī),，從而達(dá)到積累的后果,。

3、學(xué)期中,，開展了《水滸傳》念書交流會(huì)運(yùn)動(dòng),，就書中主要人物展開交流。掘客人性的善惡,。并應(yīng)用閱讀課開展講水滸故事、讀杰出語(yǔ)段等運(yùn)動(dòng),。

4,、本學(xué)期的每周一篇作文，通過“習(xí)作評(píng)議你我他”的措施,，讓學(xué)生輪流上臺(tái)展示本身的習(xí)作,，同學(xué)們暢所欲言談?dòng)^法(長(zhǎng)處或建議)，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣,，收到了很好的后果,。大多學(xué)生在交流中，明白了如何將作文寫具體,、寫活躍,。

四、存在不夠

1,、沒有調(diào)動(dòng)學(xué)生平等觀待所有科目的熱情,。從這次考試造詣來觀，不難發(fā)明有相當(dāng)一部分同學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)造詣不錯(cuò),，但品社、科學(xué),、英語(yǔ)卻一塌糊涂,，由此可見，孩子們意識(shí)里還存在主課副科之分,，這是不正確的想法,，必然要實(shí)時(shí)矯正并嚴(yán)加督匆匆。

2,、本學(xué)期班里開展語(yǔ)文運(yùn)動(dòng)一次,，比上學(xué)期少開展了一次,。放學(xué)期，要多開展些故意義的運(yùn)動(dòng),，力圖在運(yùn)動(dòng)中晉升學(xué)生的各方面才能,。

3、部分孩子念書習(xí)慣仍未養(yǎng)成,，念書卡應(yīng)付了事,。

五、盡力偏向

1,、由于班里落后生較多,，所以，我必要多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀況,，盡力創(chuàng)設(shè)各類條件,，讓他們積極介入到教導(dǎo)教授教化工作中來。多勉勵(lì)他們,，讓他們充溢信心地盡力學(xué)習(xí),。

2、繼承增強(qiáng)課外閱讀,，進(jìn)步學(xué)生的閱讀才能,。繼承增強(qiáng)練筆，進(jìn)步學(xué)生的習(xí)作程度,。強(qiáng)化書寫,，匆匆使學(xué)生將字寫工致、寫漂亮,。

3,、盡力使本身成為一名研究型和成長(zhǎng)型教師，建立終身學(xué)習(xí)的看念,，匆匆進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐,，并增強(qiáng)講堂教授教化治理，構(gòu)建個(gè)性講堂教授教化模式,。

總之,，本學(xué)期我盡心盡責(zé)地完成了本身的教授教化工作任務(wù)，也取得了必然的造詣,，往后我將奮不顧身,，爭(zhēng)取更大的提高!

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自我反思小學(xué)生篇四

懷著復(fù)雜的心情,，我寫起了這份反思......

說實(shí)話,，我這次期中考試真的好差勁，五門主科，沒有一門是理想的,，總分更是低的嚇?biāo)廊恕?/p>

從小到大,，老師都說我聰明，就是太懶,，只要勤奮一點(diǎn),，完全可以學(xué)得很好?？晌也⒉贿@樣認(rèn)為,，實(shí)在要說，我只是仗著一點(diǎn)點(diǎn)小聰明沾沾自喜罷了......

就像這次考試數(shù)學(xué)物理,。還記得考數(shù)學(xué)的時(shí)候,，寫到最后一考題，還有五十分鐘,，然而,，我抱著極度自大的心理，認(rèn)為前面的基礎(chǔ)題很容易,，無需檢查,，便寫起了最后的大題。結(jié)果可想而知,，基礎(chǔ)題我丟了十六分，二話了我五十分鐘的的大題,，雖拿了全班最高的九分但......在考物理時(shí),，粗心與自負(fù)害得我把多選題做成里單選題，計(jì)算出二次錯(cuò)誤,，寫完卷子后后也沒有檢查,，而是發(fā)了四十分鐘的呆......

本學(xué)期，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)也不行,，上課聽講注意力不是很集中,，下課就知道瘋玩，作業(yè)也不認(rèn)真寫,，一到周末,，便是三國(guó)殺，足球,，電腦,，手機(jī)和小說。完全做不到復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),，連每天的聽讀二十分鐘英語(yǔ),，都要父母叫了才去讀。

哎，這樣下去不行哦,！整天瘋瘋癲癲的,，一到家第一件事不是小說就是電視，作業(yè)還不認(rèn)真寫,。

懶,、自大、粗心,、貪玩,。我總結(jié)了下這就是我現(xiàn)在要克服的的缺點(diǎn)，為此我想了許多辦法,。

懶,，要克服這點(diǎn)，我便要勤快起來,，我需要定一個(gè)作息表,，并努力去做到，把時(shí)間排滿,，讓我想偷懶也不行,。

自大，要克服的話,，我需要重新認(rèn)識(shí)下自己,，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。

粗心,，我想克服粗心這個(gè)毛病的話,，我需要做很多題,，讓我養(yǎng)成一個(gè)認(rèn)真審題,，仔細(xì)答題的習(xí)慣，并認(rèn)真對(duì)待每件事,。

貪玩,，這點(diǎn)的話，我想我需要控制下玩的時(shí)間,，把主要精力放在學(xué)習(xí)上,，而不是玩上面,。

總之,，我一定要改變我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力,、認(rèn)真起來,，爭(zhēng)取克服缺點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),。李軼夫，加油??！你一定行的！

自我反思小學(xué)生篇五

本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)科任,。一年級(jí)學(xué)生由于剛進(jìn)校，因此活潑好動(dòng),，天真爛漫,，學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)不太適應(yīng)，課堂上集中注意力較短,，但他們都有強(qiáng)烈的求知欲。根據(jù)學(xué)生的情況以及教材的特點(diǎn),，本學(xué)期我在教學(xué)中主要做好以下幾方面的工作：

要教好書,，首先要了解教材。了解教材,，就要對(duì)教材的基本思想,、基本概念、每句話,、每幅圖、每個(gè)符號(hào)都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些材料，怎樣才能教好一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),。根據(jù)教材與學(xué)生的年齡特征,，認(rèn)真擬訂好教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)每節(jié)內(nèi)容,，認(rèn)真確定好教學(xué)目標(biāo),。此外,，還要了解學(xué)生原有的'知識(shí)技能質(zhì)量，他們的興趣,、方法,、習(xí)慣，預(yù)測(cè)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)過程中可能會(huì)有哪些困難,，并結(jié)合教材,，認(rèn)真安排每一節(jié)課的活動(dòng)。做到有備而上,，不打不備之戰(zhàn),，這樣才能保證教學(xué)任務(wù)的出色完成。

雖然一年級(jí)教學(xué)內(nèi)容少,、淺,，但要組織好一節(jié)課，須得下一番苦功夫,。由于學(xué)生中大部分都讀過學(xué)前班,，本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)于他們來說是舊知識(shí)，因此課堂上如何把“舊知識(shí)”變?yōu)椤靶轮R(shí)”,，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵,。據(jù)此，在課堂教學(xué)中,，我盡量使教法新穎,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的反饋。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。教學(xué)時(shí)采用直觀教具演示,，讓學(xué)生看得見,，也讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，動(dòng)口說一說動(dòng)手的過程與結(jié)果,，從而達(dá)到動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦的目的,，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的各種感官課堂提問面向全體學(xué)生,，講練結(jié)合，練習(xí)中多以游戲形式進(jìn)行,，讓他們產(chǎn)生愉悅的心境,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。如教學(xué)數(shù)的組成時(shí),，以“對(duì)口令”,、“拍掌”、“出手指”等游戲進(jìn)行練習(xí),，教學(xué)10以內(nèi)加減法時(shí),，以“開火車”、“對(duì)口令”,、“搶答”等游戲進(jìn)行練習(xí),。這樣，學(xué)生不僅感興趣,，而且記得牢,。讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩,，學(xué)得樂,，樂于學(xué)。

小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自動(dòng)能力，有些學(xué)生課堂上常開小差,，對(duì)老師教的知識(shí)掌握不夠,，針對(duì)這種情況，我對(duì)每節(jié)課的作業(yè)及時(shí)批改,，認(rèn)真反饋,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)輔導(dǎo),。對(duì)學(xué)困生除了學(xué)習(xí)上多輔導(dǎo),，同時(shí)多關(guān)心他們的生活，多與他們交談,，把師生的距離拉近,，逐漸使自己成為他們。

自我反思小學(xué)生篇六

這次月考,，從試卷難易程度來分析,，屬于中等以下的水平。但就試卷情況來說,，選擇題差一點(diǎn)，差距最大的是材料題,，特別是材料當(dāng)中的涉及到比較容易混淆的東西,，很多同學(xué)做錯(cuò)了。關(guān)于這一點(diǎn),，我上課的時(shí)候并沒有充分的強(qiáng)調(diào),，我以為我上完課之后,，同學(xué)們不管多少都看一點(diǎn)的?？墒?，事實(shí)結(jié)果大出我的以外，很多同學(xué)不注重細(xì)節(jié)問題,。隋朝三省六部制和明朝的廢三省由皇帝直接通靈六部這些細(xì)節(jié)問題,，對(duì)于我個(gè)人來說，我在思想上沒能夠很好的重視這些細(xì)節(jié)問題,，只是從自己的.角度出發(fā),，認(rèn)為這些細(xì)節(jié)太簡(jiǎn)單。對(duì)于今后的教學(xué)過程中,，一定要在思想上引起對(duì)一些細(xì)節(jié)問題的注意,，并要引起足夠的重視，才能從總體上提高我的歷史成績(jī),。

二,、自己缺乏一定的備課、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

對(duì)于這個(gè)問題,，我感觸尤深,。和我上政治相比，尤顯自己對(duì)于教材的掌握程度沒能夠很好的把握,。有些知識(shí)即使自己掌握并不代表學(xué)生能夠掌握,，自己熟知的反復(fù)強(qiáng)調(diào)的學(xué)生并沒有聽進(jìn)去。這也就是自己在備課時(shí)候沒有將學(xué)生這一學(xué)習(xí)主體考慮進(jìn)去,，忽視了他的存在,，也就忽視了自己的教學(xué)效果。備課過程中,，自己對(duì)于教材的分析上,，還是缺乏很多經(jīng)驗(yàn)與能力。所以,，在備課備教材的過程中,，在掌握教材基本知識(shí)的同時(shí)，還要把握教材的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的環(huán)節(jié),，創(chuàng)設(shè)問題的環(huán)境,，吸引學(xué)生認(rèn)真聽課，達(dá)到教學(xué)成果,。不是學(xué)生不好,，而是自己上的不好，沒能夠吸引學(xué)生的注意力,，關(guān)于這方面,，需要通過看一些書本來更好地掌握備課的基本方法,。

三、自己缺乏耐心

無論是在講課的過程中還是在講習(xí)題的過程中,，對(duì)于一些比較簡(jiǎn)單的習(xí)題,，往往說的最多的話語(yǔ)是“這一題太簡(jiǎn)單了，不用講了吧”,，一帶而過,。事實(shí)的結(jié)果是，好的學(xué)生是存在,，不用講,，絕大部分由于沒有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，根本不思考,，上課不認(rèn)真聽,。所以，至于他們究竟知道不知道這一題目的答案,，結(jié)果不得而知,。因此還需要在這一方面下功夫。

總體而言這次月考很不如意,，相信通過自己的努力會(huì)不斷進(jìn)步,，加油!

自我反思小學(xué)生篇七

由于諸多的原因，使我在這次重要的期末考中丟失了很多不該丟的分,。通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西,。我終于明白山外有山，人外有人,。

我一向語(yǔ)文很好,，可是這次鬼使神差的，連語(yǔ)文也都錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方,。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面,。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù),。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,，但是卻錯(cuò)了很多,。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題,，把題目看準(zhǔn)、看好,。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

其次,，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治,、歷史,、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化,。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試,，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習(xí)題做的少,。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以，我一定要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓(xùn),，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ),。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,，不再手忙腳亂，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句,，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

沒事,，這僅僅只是期末考,，還有很多考試呢，只要在下次的考試中,，我不在犯錯(cuò)誤，我還是有機(jī)會(huì)的,。我一定不會(huì)讓老師,，讓自己失望的,。

自我反思小學(xué)生篇八

我經(jīng)常心情不好,，覺得做作業(yè)非常麻煩，于是就做不好作業(yè),，正確率不高,。靜不下心來，自習(xí)課上經(jīng)常說話,，便利貼上少不了我的名字,，我感到十分內(nèi)疚，即影響了自己,，也影響了別人,。

歲月無痕,，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就這樣匆匆流逝了。在這個(gè)學(xué)期里,，我取得了一些進(jìn)步，以下是我這個(gè)學(xué)期的總結(jié),。

在這個(gè)學(xué)期里，我見到老師問好,，碰到同學(xué)向她們微笑一下或主動(dòng)打招呼。同學(xué)來問我問題時(shí),，我并不像以前那樣置之不理,，而是為她們講解，有時(shí)索性告訴她們答案,。只是我有些題不知道怎樣講解,，就沒有幫助她們解決。

雖然感覺似乎沒什么不同，但卻有什么變了,。上課不那么認(rèn)真,，會(huì)走神，甚至想睡覺,，尤其是最近上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,。有時(shí)不思考，會(huì)發(fā)下呆,，對(duì)學(xué)習(xí)的積極性也不如以前了，成績(jī)一直在下滑,，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情也減退了,，像是在混日子。

最近腦袋有些空空的,，茫然,，不知所措，突然間不知道自己該干什么,，有什么可干,。我知道我現(xiàn)在的狀況是極為不利的。這學(xué)期是關(guān)鍵的,，如果再這樣持續(xù)下去,，什么都完了。我應(yīng)該再樹立起一個(gè)目標(biāo),，朝那個(gè)方向繼續(xù)發(fā)展,。

通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師的諄諄教誨,，同學(xué)的肺腑之言,，班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛。讓我在憧憬中懂得來之不易的珍惜,，在思索中了解醞釀已久的真理,，在收獲后明白努力的甜美,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。我相信只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力才能使自己成為一個(gè)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,。