無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

幼師學(xué)校哪所好篇1

從教十三年,，每當(dāng)我看到一張張純真而自信的笑臉，就會感到無比幸福,，因為我擁有一顆晶瑩的童心,，記得剛剛踏上工作崗位時，我虛心向同事請教,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗,，認(rèn)真閱讀各種幼教書籍，吸取期中的營養(yǎng),，深入反思自己工作中存在的問題,，逐漸積累經(jīng)驗,。在付出艱苦的努力后，我逐漸形成了自己教學(xué)風(fēng)格,，能夠靈活的安排教學(xué)活動,，科學(xué)合理的組織一天的生活了，我播種著希望,，收獲著幸福,。

本學(xué)期按我班幼兒的年齡特點，依據(jù)《幼兒園工作規(guī)范》提出保教目標(biāo)和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》所述的各領(lǐng)域目標(biāo),，結(jié)合本班的實際情況靈活的選擇教育內(nèi)容,，追隨幼兒的興趣，嚴(yán)格按從幼兒身心的角度,，按游戲目標(biāo)的三個維度來制定,。在游戲活動中，引導(dǎo)幼兒觀察,、提問,、設(shè)想，體驗科學(xué)探究精神,，發(fā)展幼兒探究與解決問題的能力,。在角色的游戲中，注重給孩子提供大量的討論機(jī)會,，使孩子們學(xué)的更主動,、更自由、更有活力,。他們積極發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。并在探討交流中表述自己對成功經(jīng)驗和同伴一起分享,。在游戲中如發(fā)現(xiàn)問題,，我仔細(xì)觀察幼兒的操作情況，對幼兒在探索過程中生成的問題,，給予總結(jié)提升,，告訴幼兒。將他們發(fā)現(xiàn)的問題延伸到下一次的游戲中,，并承諾提供更多的材料,。得到繼續(xù)探索的機(jī)會。

三月份我們的主題活動是《動物王國》,。為凸現(xiàn)主題背景,，充分發(fā)揮幼兒的自主性，增強(qiáng)環(huán)境的流動性，讓幼兒在感知周圍事物的過程中,，通過富有情趣的動物與環(huán)境的互動,，讓幼兒與老師共同布置主題墻面。例如：在“動物媽媽找寶貝”中,，我們用樹和草地圍城動物的家,，留出空間讓幼兒放置找回的動物寶寶?！霸谛『永铩?，我們布置了一條小河貫穿整個畫面，清清的河水蜿蜒流淌,，伸向一望無際的草地,，而河中的小動物（小魚、螃蟹,、烏龜,、青蛙）則由幼兒發(fā)揮想象力，用剪,，折,，粘等方法制作。不斷重組構(gòu)成了和諧的環(huán)境,，在布置環(huán)境中,，孩子們由期待萌生了主動參與，在他們自己動手創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境的過程中體驗成功的快樂,，還為班級取得了環(huán)境創(chuàng)造一等獎的好成績,。

本學(xué)期的教研活動是《角色游戲》是怎樣開展的。首先,，制定游戲目標(biāo)與以前不同，是由幼兒角度,，（從情感,、能力、知識經(jīng)驗）的三個方面出發(fā)來制定的,。我虛心向教干請教學(xué)習(xí),，認(rèn)真查閱有關(guān)資料，不斷豐富游戲中的半成品,，提供給幼兒動手動腦操作的機(jī)會,，較好的完成了本學(xué)期的教研觀摩活動，還向其他老師學(xué)習(xí)交流觀摩后評價反思,，每日認(rèn)真做好幼兒家訪工作,，添好家園聯(lián)系手冊。利用業(yè)余實踐和利舊利廢制作出幼兒喜歡的半成品玩教具。

幼教的工作辛苦,，只有一線教師才有深切的體驗,，有一次我班有個小男孩摔倒了，頭上起了包,，家長的反應(yīng)相當(dāng)激烈,。他四處向領(lǐng)導(dǎo)告狀，我開始變得不知所措,，誠惶誠恐,。我對工作失去了全部熱情與信心。我得情緒隨之跌入了低谷,。再看我心情不好時,，孩子們也失去了往日的微笑，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我,，好像是在說;“老師是不是不喜歡我了”他們用特有的反思表達(dá)自己的情感,，將潤喉片和奶糖悄悄的放在我得桌上。面對孩子們的愛,，我重新找回了自我,，找到了人生的坐標(biāo)，針對有些家長的不理解和誤解,，我開始反思自己的教育觀念和教育行為,，并用一切機(jī)會和家長溝通。幼兒教師的職業(yè)讓我深深的知道,，當(dāng)一名幼兒教師有超人的耐心和博大的襟懷,，我是這樣想的，也是這樣做的,。下學(xué)期我還是爭取大班下午班工作,，我想做的好，我能做的更好,。

幼師學(xué)校哪所好篇2

一年轉(zhuǎn)眼過去了,，回顧這一年來的工作，有成績也有不足,。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，自覺履行教師職責(zé)，能對照新《綱要》來進(jìn)行教育改革嘗試,，教育目標(biāo)明確,，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒,，愛護(hù)幼兒,，為人師表。以下是我的述職報告：

一、思想政治方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則，自覺遵守園內(nèi)的各項

規(guī)章制度

二,、教學(xué)工作

這一年來，我跨越了大,，小兩個年齡班的教學(xué)工作,，主要擔(dān)任語言，計算,，英語三門課的教學(xué)工作,。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍,，鉆研業(yè)務(wù),，把理論知識充分運用到教學(xué)時間中去。合理組織班級的各項活動,。開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，結(jié)合幼兒年齡特點,，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變思想,，大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中,。我設(shè)計的教學(xué)活動運用新的教學(xué)理念，讓幼兒主動探索,，發(fā)現(xiàn)問題,。經(jīng)過操作，游戲等環(huán)節(jié),，使幼兒簡便得獲得知識，并在活動中體驗歡樂,。

在語言教學(xué)活動中,，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)本事，并在教師創(chuàng)設(shè)了活動角,，圍繞教學(xué)資料設(shè)置語言環(huán)境,，為幼兒增加語言的交流機(jī)會，鼓勵他們進(jìn)取與人交往，大膽表達(dá),。早期閱讀活動是語言教學(xué)中的一個重要資料,，為了提高幼兒的閱讀本事，我采用了最新的教學(xué)方法,。教學(xué)取得了明顯效果,，在此基礎(chǔ)上，我大膽嘗試,，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設(shè)了英語課程,。為了能更好地勝任英語課程的教學(xué),。平時經(jīng)常向英語底子好的教師請教，還利用休息時間跟專職教師學(xué)習(xí)音標(biāo),，使自我的口語更加標(biāo)準(zhǔn)化,。在教學(xué)活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣,。幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中,，我從幼兒的年齡出發(fā),，采用了主角扮演，移情訓(xùn)練,，故事教育等進(jìn)行情感體驗,，從而到達(dá)德育內(nèi)化的目的。

三,、家長工作

在搞好教學(xué)活動的同時,，我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯(lián)系工作,，使家長成為我們的教育的合作伙伴,。我辦開設(shè)家園窗，每月定期更換資料,，向家長宣傳教育方針,，利用家園冊和家長真心交流。經(jīng)過家長會,，家長半日活動和家長應(yīng)對面地溝通,，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情景,，幫忙家長樹立正確的教育觀,，與家長商討幼兒教育新思路,，新方法，從而使家長更加了解孩子,，理解幼兒教育的作用,，家園共育，使孩子在各方面都有很大的提高,。

在這一年中,，我能自覺履行教師職責(zé)，在工作中有成績也有不足,，在以后的工作中我將更加完善自我,，將工作做得更好。

幼師學(xué)校哪所好篇3

當(dāng)你追趕時間的時候,，你會覺得時間過得很快,，當(dāng)你等待時間的時候，你就會覺得時間過得很漫長,。不經(jīng)意間一個學(xué)期就快要過去了,，其中品味著忙碌的日子，也發(fā)現(xiàn)自己變得成熟了些,。隨著時鐘的轉(zhuǎn)動,，回顧這學(xué)期的點點滴滴，真的是有喜有憂,，看著他們一張張可愛無暇的笑臉,，和每天一點點的進(jìn)步，覺得自己的付出是值得的,，當(dāng)然也離不開家長對我的信任與支持,，讓我更加熱愛著一份神圣的職業(yè)了。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作作以下小結(jié)：

一,、思想方面

作為一名幼兒園教師，只有不斷地為自己充電,，通過多種渠道不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)，才能為孩子和自己更上一個臺階,。在期間我不斷學(xué)習(xí)學(xué)前教育的有關(guān)書籍,，將《綱要》的要求滲透在實踐活動中，堅持把理論與實踐相結(jié)合,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。無論是否當(dāng)班,，我都時刻在幼兒的身邊,，觀察他們的一言一行，和班里的老師團(tuán)結(jié)一致做好班級工作,。

二,、保育方面

每天晨間活動、游戲活動都帶幼兒到戶外開展各種參加活動,、鍛煉身體,，保證幼兒每天戶外活動的時間足夠充足。每周一中午給幼兒剪指甲,，平時在晨間活動衛(wèi)生教育時加強(qiáng)引導(dǎo)清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手，并主動在喝水前,、餐前,、餐后洗手，吃飯時不掉飯粒,，注意保持桌面整潔,，有條理的收拾餐具，放到指定位置,。對孩子們的脫衣,、穿衣也進(jìn)行了指導(dǎo)，學(xué)會整理自己的衣物,，他們都能做到自己動手完成事情,，并對自己的被子折疊整齊，養(yǎng)成幼兒的基本生活自理能力,。

三,、教育方面

幼兒教師的核心任務(wù)就是執(zhí)教能力。作為一名新教師更加要不斷摸索提高自己的執(zhí)教能力,。有幸與兩位師傅老師學(xué)習(xí),，從工作中虛心向她們請教教育經(jīng)驗，觀摩她們上課積極吸取他們的長處,，嘗試運用到自己的活動中,。我認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課，課后及時進(jìn)行反思,，和指導(dǎo)老師共同探討活動中出現(xiàn)的難點,。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們都能集中注意力,，養(yǎng)成了良好的常規(guī),，他們的創(chuàng)造性思維、動手動腦能力都有了很大的提高,。但在合作,、分享上還需要加強(qiáng),。作為新教師，我身心體會到剛開學(xué)孩子們表現(xiàn)的較被動,，有時還不感興趣,。所以，我在每一次的活動中都注重引導(dǎo),，盡量讓孩子們多動手操作,，增加他們的實踐活動，讓幼兒在這樣的活動中學(xué)習(xí),。

在本學(xué)期我明顯感覺到有些孩子進(jìn)步了很多,，特別是念兒歌、唱歌曲方面,，本來不自信的孩子也越來越大膽地愿意在集中面前表現(xiàn)自己,，有了很好的成績。在語言活動講述故事時,，能有很好的傾聽習(xí)慣,，跟著老師的語氣來講故事，在此也提高了孩子們的語言表達(dá)能力,，都能講出一個完整的故事,。

幼兒在心情愉快、舒暢的環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長,，收獲也是滿滿的。

幼師學(xué)校哪所好篇4

學(xué)高為師,，德高為范,。教書育人，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂,。

日出而作,，日落而歸。天天如此,，年年亦如此,，一天天，一年年到底做了些什么,，工作,、學(xué)習(xí)、生活究竟有什么變化或提高,。今天,，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢,、新任務(wù)，面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn),、新要求,，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

在政治思想方面,，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅持"一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切"，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

存在的問題：

工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作,。今后的改進(jìn)方向：

及時掌握黨的工作重點方針,，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

首先依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線,，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致,。

其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想,。

第三熱愛學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺,，挖苦,，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)余,，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)科規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育，教學(xué)和科研水平,。

第五團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重老師,，虛心學(xué)習(xí),，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽,，共創(chuàng)文明校風(fēng),。

第六尊重家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合,，不指責(zé)備家長。

第七廉潔從教,，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便函謀取私利,，不亂收費,。

最后，為人師表,，遵守社會公德,，衣著整潔得體，語言健康得體,，舉止文明禮貌禮貌,，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派,，以身作則,，注重身教。

親愛的老師們，我們要以陶行知先生"捧一顆心來,，不帶半根草去"的精神,，守住心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè),、愛生如子的精神家園,，不僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿意的教師,，讓我們一起攜手努力吧,！

幼師學(xué)校哪所好篇5

有一位名園長曾說過這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊,。在這個領(lǐng)域里沒有最好,，但可以永無止境地追求最好?！睂τ谖疫@樣一個面臨經(jīng)費和硬件雙重困境的管理者來說,，這句話無疑是一種激勵和希望。她對硬件和軟件的辨證關(guān)系還作了精辟的描述：“硬件體現(xiàn)了金錢加智慧,，效果即時,，也易被淘汰。軟件者,，人才也,，他是時間加智慧、再加勤奮,。軟件一旦成熟,，形成特色，則會長盛不衰,?！碑?dāng)今社會的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭,。而在人才的競爭中,，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競爭，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,，對于名人所說的軟件者,，我或許缺少智慧，但擁有勤奮,。憑著這種信念,，在這三年多的時間里，我和我的班子成員共同協(xié)作,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，依靠群體智慧,，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。

一,、依靠群體智慧,，聚合力

俗話說：智慧來自于集體，一個人的力量是有限的,，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來,，并能排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中,，我和班子成員經(jīng)過不斷的磨合,、碰撞，逐步形成了一個團(tuán)結(jié),、實干,、高效、智慧的管理團(tuán)體,，從黨,、政、工,、團(tuán)到年段長,，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn),，全力做到事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向,、工作上同步,，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當(dāng)工作中碰到意見不一致時,，我們始終遵循一切從大局出發(fā),，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則，拋棄個人雜念,，最終達(dá)到步調(diào)一致,。

在聚合群體智慧的同時，我還注重拓展他們個人的智慧風(fēng)格,，努力提升內(nèi)功,，養(yǎng)成獨立思考、創(chuàng)造性開展工作的能力,，在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上,，力求做到過程創(chuàng)造，殊途同歸,。所以,，在管理中我實行放手和放權(quán)，支持他們進(jìn)行自我管理，各成員各司其職,，避免互相扯皮,，提高工作效率。對于年段長,，今年我嘗試了承包制的形式,，讓他們自主管理自己的年段，從課程管理,、教研活動,、文化建設(shè)、家長工作到青年教師培養(yǎng),，委任她們進(jìn)行全面管理,，有權(quán)利、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作,。我想,，我園今天所取得的這些成績，很多都來自于她們個人的智慧,，聚合了各方的力量,。

二、重視反思研究,，強(qiáng)實力

(一)創(chuàng)新管理模式

學(xué)校管理的實踐表明,，沒有建立健全規(guī)章制度、沒有合理的組織結(jié)構(gòu),，學(xué)校的管理是不完善的管理,，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率,。由于社會的不斷發(fā)展,，人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏，導(dǎo)致人的價值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革,，限制,、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解,，人際的友情,、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個性的充分發(fā)展受到了限制和突破,，可以說,，這種現(xiàn)象在知識分子成群的學(xué)校顯得尤為突出。作為管理者,，就必須對學(xué)校的管理重新定位,，用以價值觀為核心的文化進(jìn)行管理,，尋求促進(jìn)教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口。在這樣的理念沖突下,，我從去年開始嘗試開展了“合作文化”管理研究,，把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中，在領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與教師,、教師與幼兒、教師與家長之間探索一種合作模式,，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識和團(tuán)隊精神,，以此來增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)聚力、向心力和持久力,。

1,、創(chuàng)建目標(biāo)，激發(fā)動機(jī)

共同的目標(biāo),、共同的期望是形成一個團(tuán)隊的首要條件,，也是達(dá)成教師個人對集體忠誠的重要方式。我們通過中層干部會議,，切實了解教師對人際環(huán)境的期望和需求,，大家都認(rèn)為：一個關(guān)系融洽、善于溝通,、樂于合作的人際環(huán)境是增強(qiáng)教師積極性,、提高工作效益的重要因素。針對我園人際環(huán)境現(xiàn)狀,，我們確立了《人際交往準(zhǔn)則》,，出臺了強(qiáng)調(diào)合作規(guī)范和理想的《教職工文明禮儀須知》。通過目標(biāo)的統(tǒng)一,，使教師們能自覺地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任并愿意為此而共同努力,。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、注重熏陶

環(huán)境對人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用，我們將一年多來教師團(tuán)隊活動的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來,，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)建了“合作文化”長廊,，以直觀的形式強(qiáng)調(diào)幼兒園團(tuán)隊建設(shè)的目標(biāo)和價值觀，強(qiáng)化教職工對團(tuán)隊管理的心理認(rèn)同感,。

3,、提倡自主，共享遠(yuǎn)景

幼兒園的團(tuán)隊精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享,，任何有突出表現(xiàn)的班組團(tuán)隊,，也都是以共享遠(yuǎn)景與價值做后盾的,。我將班組團(tuán)隊建設(shè)的構(gòu)思權(quán)和管理權(quán)交給各個條線的組長，與她們簽定了承包班組管理的責(zé)任書,，讓她們自定班組團(tuán)隊建設(shè)目標(biāo),，自主開展組風(fēng)建設(shè)，團(tuán)隊合作等班組活動,，讓她們在自發(fā)自

主的活動中真正感受團(tuán)隊建設(shè)的魅力,。

(二)提高研究能力

現(xiàn)在的園長不僅要具備管理能力，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰?。只有這樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展,，對于我本人來說，在課題的研究上一直是個弱項,，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個空白,，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高，形成幼兒園的發(fā)展特色,，也始終是我思考的問題,。

1、抓住機(jī)遇

20xx年5月,，我園作為市“0—3歲幼兒早期關(guān)心和發(fā)展研究”課題xx實 驗區(qū)的七個實驗園之一,，在市課題專家和教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，初步確立了我園的家教課題：《社區(qū)親子指導(dǎo)角的實踐研究》,，抓住這一機(jī)遇,，我?guī)ьI(lǐng)園課題組的成員，利用暑期休息時間,，在新成各個社區(qū)廣場設(shè)立咨詢角,，了解新成地區(qū)0-3歲嬰幼兒的家庭帶養(yǎng)情況、家長對指導(dǎo)的需求,，從而掌握了第一手的資料,，確定了以祖輩家長作為指導(dǎo)對象，該課題成為20xx年

-

市家庭教育“十五”立項課題,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

為了提高自身的研究能力，在局課題組領(lǐng)導(dǎo)的推薦下,，我報名參加了由教科院組織的“家庭教育指導(dǎo)與學(xué)前社區(qū)教育模式“的培訓(xùn)班,，在培訓(xùn)的過程中，我逐步了解了各類指導(dǎo)模式的特點,，并將我園的課題確定為對象模式,，為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向。為了提高活動的實效性,，我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關(guān)資料,，并以問卷,、咨詢、祖輩家長委員會的形式,，掌握了指導(dǎo)對象的生理,、心理特點、家教現(xiàn)狀和對家庭教育的需求,，從而為課題有針對性地實施積累了依據(jù),。

3、深入實踐

課題確定后,，能否取得預(yù)期的效果,，關(guān)鍵在于組織者的引領(lǐng)。作為課題的主要負(fù)責(zé)人,，我堅持每學(xué)期制訂好階段計劃,，使教師們明確階段研究思路，并帶領(lǐng)大家參加每一次的教研培訓(xùn)和實踐活動,，從而起到很好的引領(lǐng)作用,。在廣場的實踐活動中，我注重獲取來自各方的信息反饋,，發(fā)現(xiàn)問題及時組織教師進(jìn)行研討,，調(diào)整活動計劃，使指導(dǎo)的內(nèi)容和形式更適合祖輩和孩子的需求,。

由于我和課題組成員的一致努力,，我園的04課題通過一年多的實施取得了非常好的成效，獲得了良好的社會聲譽,。

三,、群策群力，求實效

要使每一項工作都取得實效,，關(guān)鍵在于注重過程,。20xx年，我園無論是在教研,、科研,、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力,。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得,，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地,、永不服輸、積極向上的精神,，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富,，也是最輝煌的成果,。

四、不足與思考

1,、經(jīng)費的不足導(dǎo)致聘任教師待遇的低下,，這始終是阻礙我園持續(xù)發(fā)展的最大問題。

2,、對教師工作的評價如何因人而異,，實施彈性管理，這也是我們在新的一年中要探索的新的管理模式,。

幼師學(xué)校哪所好篇6

第一,，嚴(yán)以律己，注重言行,。

為人師表,，堅持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較,，不把個人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。

天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效,。

第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,。

第三、堅持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,。

與每一個孩子建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個孩子,，尊重每一個孩子的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系,。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。

第四,，注重團(tuán)隊合作。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊精神”,。團(tuán)隊精神，字只有四個,，簡單的說來就是溝通,、信任、團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、配合、互相幫助,。幼兒園是一個大家庭,，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,，不計較個人得失,，以集體榮譽為前提，做好每一項工作,。

幼師學(xué)校哪所好篇7

xxx年x月,，我終于實現(xiàn)自己的理想，成為了一名光榮的*教師,，作為一名剛走出校門的幼教新人,，我始終都抱著求實的工作態(tài)度，通過不斷實踐和反思來提高自身的業(yè)務(wù)水平,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事們的幫助和自身的努力下，在各個方面取得了一定的進(jìn)步,。作為一名新教師,，我平時在幼兒園行為得體，講話文明,，按時上下班,，不遲到、不早退,，積極參加園內(nèi)的各項活動,，有集體觀念，時時刻刻將自己作為幼兒園、班級這個大家庭的一員,，和其他成員一起共同維護(hù)幼兒園和班級的榮譽,。作為一名*團(tuán)員，我堅持擁護(hù)**的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的基本方針政策,，關(guān)心國家大事，認(rèn)真參加*學(xué)習(xí),。作為一名新教師,，我積極的學(xué)習(xí)和反思。為了把二期課改的精神貫穿于我的一日活動中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《上海市學(xué)前教育課程指南》等關(guān)于課改的書籍資料,，提高自身對課改的理解，用嶄新的教育理念指導(dǎo)自己的工作,，不斷地完善,、充實自己。同時,，為了能讓自己在幼教方面有更為系統(tǒng)的知識,，我還利用業(yè)余的時間報考了學(xué)前教育本科段的自學(xué)考試，并已經(jīng)通過了一半的課程,。

另外,，我積極地參加了浦東新區(qū)新教師的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中也收益頗深,。同時,，我也虛心學(xué)身邊人、身邊事,。我的帶教老師就是我的搭班老師,，因此我更有機(jī)會經(jīng)常地向她請教和學(xué)習(xí)，并積極配合她做好班級的各項工作,，也珍惜每一次聽課的機(jī)會,，做好聽課的記錄并進(jìn)行及時的反思，取長補(bǔ)短,，不斷提高自身的,。教學(xué)水平，為做一名名副其實的幼兒園教師而不斷的努力,。在帶教老師的幫助下,，我逐步適應(yīng)并把自己融入了這份工作中，在教學(xué)上,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做好充分的課前準(zhǔn)備,，虛心接受帶教老師的意見，在課堂上嘗試靈活運用多種教學(xué)手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，多用開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在游戲活動中,，我認(rèn)真向帶教老師學(xué)習(xí)請教,，并和她一起根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”、“醫(yī)院”等一系列角*游戲,，讓幼兒有不同的角*體驗,，并在游戲中增強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)能力以及社會*往能力等,。對幼兒出現(xiàn)的問題,，我做到及時記錄和分析，從而使教育工作更有目的性,。由于我剛參加工作,，在許多方面還處在摸索階段，所以本學(xué)期的許多班級工作都是由我的搭班老師完成的,，在今后的工作中,，我會更積極主動地配合搭班老師，多做一些班級工作,，同時也要更及時與她交流,，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長,，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號,。

幼師學(xué)校哪所好篇8

十一月份工作緊張的結(jié)束，跟孩子們之間達(dá)成一個個非常不錯的相處模式,，工作上面還是有一定的進(jìn)步,，收獲當(dāng)然是要跟付出成正比，在這一個月來我一直都在非常用心的在做好這些,，我也知道只有不斷的積累,，不斷的收獲才會讓教學(xué)工作突破，十一月份工作離不開孩子們的配合,，還有園長的各種幫助,，當(dāng)然現(xiàn)在我也是能夠感受到這些，我希望在今后的工作當(dāng)中我希望能夠做好這些,，作為一名幼師,，很多東西我還需要學(xué)習(xí)，十一月份工作的很是充實,，我也總結(jié)一番,。

一,、做好幼兒安全工作

孩子在學(xué)校這些都是非常的緊要的，我們園一直以來也都是非常重視的,，在過去很長的一段時間我們的都是不斷的積累,，我非常重視孩子們在園內(nèi)的安全，過去很長一段時間我也一直在遵從自己的本心,，關(guān)心孩子們的身心健康,，每天必須要全方面的去關(guān)注孩子的動向，工作當(dāng)中這些哦必須清楚,，十一月以來,，我都會定期去給孩子們講一些=安全知識，讓孩子們有這么一個意識,，當(dāng)然在學(xué)校也是會有各種情況的發(fā)生,，就像孩子之間鬧矛盾，這種是=情況也是會有影響,，甚至說是打架,，我都在時刻關(guān)注著，促進(jìn)孩子們之間的交流,，避免這種情況的發(fā)生,，這也是我在一直努力的事情，當(dāng)然十一月的工作安全這一塊還是所需要進(jìn)步的地方,，做好十足準(zhǔn)備非常有必要,。

二、日常的工作方面

在工作當(dāng)中我一直都在努力,，我希望能夠讓自己保持一個好的狀態(tài),，這不僅僅是需要認(rèn)真的去對待的，還有應(yīng)該對孩子們負(fù)責(zé),，我也想了很多,，各種在工作當(dāng)中我會規(guī)劃好，把細(xì)節(jié)上面都完善好,，當(dāng)然這些也都是非常有必要去做好的事情,，我能夠有一個好的態(tài)度，主動地去學(xué)習(xí),，作為一名幼師我還是有很多地方都需要學(xué)習(xí),，這些都是需要去做好的事情，現(xiàn)在我也思考了很多,，在個人能力上面我還是有很多地方做的不夠,，當(dāng)然這些都是需要一個過程去積累，日常工作當(dāng)中我能夠快速的適應(yīng),，我覺得這一點是讓我進(jìn)步的一個關(guān)鍵,。

三,、不足之處

孩子們平時的生活都是需要非常關(guān)注，這一個月來我還是有所欠缺的,，處理孩子們生活上賣弄的問題還是不夠細(xì)心,，十一月份是忙碌的一個月，對于我來講還是有很多地方需要加強(qiáng)的,，拾起自己哦缺點我會努力改變它,。