當在某些事情上我們有很深的體會時,,就很有必要寫一篇心得體會,,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗,。我們想要好好寫一篇心得體會,,可是卻無從下手嗎,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助,。
《孫子兵法》心得體會 孫子兵法心得體會500字篇一
將筆筒遞給她的同時,,我正在向她解釋筆筒上的內容。一名不認識的盧旺達上尉也在旁邊,,沒想到上尉接過話頭,,講得頭頭是道。
同事聽后大喜,,自己則又一次頗為感慨,,感慨于《孫子兵法》在外軍中的影響如此巨大。
我曾連問過5名尼泊爾軍官,,是否知道孫子和《孫子兵法》,。5名軍官都回答知道。其中一名尼泊爾少校告訴我:他電腦里還保存有孫武練女兵的英文視頻,。
坦桑尼亞少校對我講:他曾在美國培訓6個月,,結業(yè)時美國教官送了他一本英文版《孫子兵法》作為禮物。
還有一次,我與葡萄牙中校爭論,,葡萄牙中校居然引用《孫子兵法》中的話來支持他的觀點,。
我也記不清多少次外國軍官主動提起《孫子兵法》?!秾O子兵法》儼然成為中國軍隊的一個標志性符號,,在外軍中的影響力非同小可。老外提到孫子兵法時,,一般也會提到克勞塞維茨及其《戰(zhàn)爭論》,,將二者相提并論?!稇?zhàn)爭論》被奉為西方軍事理論的經典之作,,克勞塞維茨則被尊為西方軍事理論的鼻祖。
《孫子兵法》心得體會 孫子兵法心得體會500字篇二
一,、兵法解析
故知兵之將,,民之司命,國家安危之主也,。
意思就是:熟諳軍事,,懂得用兵的將帥,實際掌握著軍民的生殺大權,,是國家安危的主宰,。孫子在《作戰(zhàn)篇》中的這句結語,指出了將帥在軍隊和國家中的地位與作用,,是系天下安危于一身。事實也確實如此,。古今中外的戰(zhàn)爭史上,,許多敗北與失利,都與將帥的指揮失誤和統(tǒng)帥部的用人失策相關,。
趙王錯用趙括,,導致長平之敗??酌髡`用馬謖(su),才有街亭之失,。反之,正確選用將領,,往往能創(chuàng)造奇跡,。韓信月下追韓信,方有楚霸王四面楚歌自刎烏江,。孫權慧眼識陸遜,,才有江陵、彝陵之戰(zhàn)的勝利?!扒к娨椎?,一將難求”,在選將任人上,,決不可草率,。“知兵之將,,民之司命”,,首先要求主帥在選將任人上能擇人而用,讓智慧超群的將領擔任重任,。
楚漢戰(zhàn)爭期間,,劉邦手下的一個叫韓信的小官吏私自離開軍營,當時誰都不在意,,蕭何知道后,,策馬去追韓信。蕭何對韓信的軍事才能十分了解,,多次向劉邦推薦要重用韓信,,正在這時,韓信偷偷逃離了漢軍,。兩天后,,蕭何把韓信勸回軍營。劉邦見蕭何回來,,嗔怪道:“一個小小的官吏,,值得你去追回來嗎?”蕭何說:“大王如果要與項羽爭奪天下,非得重用韓信不可,,他是國內的奇才,。”劉邦聽蕭何這么一說,,動了心:“我就封他個將軍吧!”蕭何說:“這還不夠,。”“那就拜韓信為大將,,把他叫來,,當場拜他?!薄鞍荽髮⑹羌f重的事情,。大王應挑選吉日良辰,齋戒沐浴,,搭設拜將臺,,舉行隆重的拜將儀式,,韓信才能行使大將職權,為大王的帝王之業(yè)效命,?!眲钫帐捄握f得去做了。
韓信拜將后,,統(tǒng)率大軍,,獨當一面,。在歷時五年的楚漢戰(zhàn)爭中,,作為劉邦的主要軍事謀劃者和指揮者,他以智勇雙全,、多謀善戰(zhàn)的軍事才能,,創(chuàng)造了許多著名的戰(zhàn)爭范例,,為建立西漢政權建立了卓越的功勛。
其次,,“知兵之將,,民之司命”的思想,要求身負重任的將帥能對國家安危負責,,對士兵和百姓負責,,切不可一己功名輕啟戰(zhàn)端。
宋仁宗慶歷元年正月,,朝廷派人勸說范仲淹配合主帥韓琦向西夏發(fā)動進攻,。范仲淹認為時機不夠成熟,條件不具備,,雖戰(zhàn)必敗,,因而堅決拒絕。
韓琦說:“大凡用兵,,當置勝敗于度外,。”
范仲淹駁斥道:“大軍一動,,關系到萬人性命,怎么可以置勝敗于度外?”
后來韓琦突然出兵,,在好水川口遭西夏伏擊,,宋軍大敗,士卒傷亡六千余人,。死者家屬攔住韓琦的馬頭大哭,,聲震荒野。
以后范仲淹采取了一系列防御措施,,與西夏修好關系,,使邊境迅速安寧了下來,。西夏稱他“胸中有十萬甲兵”。
韓琦與范仲淹同為主帥,,但一個貪功,,為一己私利,不惜斷送士兵生命;一個既能安定邊境,,又盡量減少人員傷亡,。
由此看來,范仲淹才是真正知兵的主帥,。
二,、古今聯(lián)想
“千軍易得,一將難求,?!?/p>
兵圣孫武十分重視將帥在戰(zhàn)爭中的地位和作用,他在《孫子兵法》全書中對此進行了多次論述,。盡管孫子對將帥的地位與作用有所夸大,,但其重視將帥的地位和作用的思想仍是值得我們借鑒的。對今天的領導者來說,。他們對經濟的發(fā)展,、社會的穩(wěn)定、國家的富強仍然起著十分重要的決定作用,,在某種程度上仍然是“民之司命,,國家安危之主”,因此優(yōu)秀的政治領導者,,能夠代表人民的意愿,,制定正確的方針、政策,,使國家或地區(qū)走向繁榮昌盛;優(yōu)秀的企業(yè)領導,,能夠使企業(yè)不斷發(fā)展壯大,不斷提高職工的生活水平,。這些都是領導者正確發(fā)揮作用的結果,。
反之,若領導者決策失誤或領導者無能,,又會給社會帶來巨大的損失,,甚至阻礙社會發(fā)展的進程。
因此,,必須充分重視領導者的地位和作用,,只有這樣,才能更好地選拔任用領導者,,為社會服務,,為人民群眾服務,。
三、讀后感
“選將”其實拓展開來即為“選人才”,,這篇文章主要體現(xiàn)了一下幾點:
“知兵之將”說的是人才要充分了解公司,,了解目標市場,了解目標群體,。
“民之司命”說的是人才要有充分的責任感,,這已經不再是那個“勤能補拙”的年代了,靠的是智慧,,靠的是責任,。
一個沒有責任心的人,身居越高,,公司越危險,。
《孫子兵法》心得體會 孫子兵法心得體會500字篇三
《孫子·九地》里說道“投之亡地而后存,陷之死地而后生”,,意思是先斷絕退路,,就能下決心,取得成功,。即“置之死地而后生”,。
“背水一戰(zhàn)”的故事便是一個非常好的例子。西漢時期,,劉邦派大將韓信與張耳攻打趙國,。趙國大將陳余與趙王歇率二十萬軍迎戰(zhàn)。陳余執(zhí)意與韓信硬拼,,韓信有意在河邊列陣,,為的便是利用士兵的求生信念。最終,,士兵們--越勇,,張耳趁機攻入趙軍大營,殺死陳余,,活捉了趙王歇,。
韓信便是讓士兵“置于死地而后生”,把軍隊布置在無法退卻,、只有戰(zhàn)死的境地,,讓士兵奮勇向前,以命相博,。
雖然這種做法有些殘忍,但斷絕退路,,唯有向前走這一個機會,,會讓人在絕境中爆發(fā)出體內的能量,,最終“死而后生”,在度過死亡的威脅后,,走向成功,、堅韌、強大,。
在我們周圍,,置于死地而后生的強大決心也存在于某個人或集體中??荚囍?,有的班級正是“死而后生”,為下次考試整頓整個集體,,蓄勢待發(fā),。
也有許多個人力量展現(xiàn)了出來,變得比以往更加強大,、自信;變得比以往更加剛毅,、堅定?!爸糜谒赖囟笊?,便是利用足以威脅到個人或集體的力量激發(fā)出他們潛藏在體內的能量。這可能讓結果完全改變,,因為潛力與個人力量可以被無限發(fā)掘,,所以“死地”越黑暗,與之相對的“生”便越卓越,、強大,。它不僅是一種信念,更是對人真正的考驗,,只有“死而后生”,,才能體會到生的甘甜。
“置于死地而后生”,,雖然過程無比艱難,,但重獲新生的感覺卻定會讓人無比自豪。舍得舍得,,舍去舒適,,接受威脅,才能得到結果,,獲得新生,。
《孫子兵法》心得體會 孫子兵法心得體會500字篇四
一本好書,會讓你感動,,會讓你空靈飄逸,,會讓你捧腹大笑,,會讓你百看不厭。媽媽曾經給我買過很多書,,我都孜孜不倦地讀著,。
最近,她又給我買了一本書——《孫子兵法》,。以前,,我聽說過《孫子兵法》的鼎鼎大名,因此一拿到書,,我迫不及待地打開了書,,結果……古文!真是給我當頭一棒,古文對于我來說簡直是“搟面杖吹火——一竅不通”,。不過,,我那股不服輸?shù)膭派蟻砹耍盼木凸盼膯h,,我慢慢地看,,慢慢的咀嚼,總能看懂的,。
“兵者,,國之大事,險要之地,,事關國之存亡,,不得不查矣……”這句話的意思是:“戰(zhàn)爭,國家的大事,,戰(zhàn)場中,,如果失敗了,會影響國家的興衰,,必需要檢查”還有一句:“駟車千乘,,革車千騎,帶甲十萬,,日費千金,,十萬之師方舉矣……”,“戰(zhàn)車一千個,,裝甲車一千騎,,帶甲兵十萬名,每天要花一千金子,,才可以舉兵十萬遠征……”,。仔細想一想,這不就是生活道理嗎?考場如戰(zhàn)場,考場中,,你落后了,,就決定了你的一生!所以,必需認真對待考試,,做好檢查、復習,。父母花了很多錢,,讓你去學習,但是你卻不認真對待!“……然,,求速,,不求長……”,“……所以,,求速戰(zhàn)速決,,盡快戰(zhàn)勝,不要持久……”學習是養(yǎng)兵千日,,用兵一時的!關鍵是考場上的決斗!
“……有城可攻,,有城則不可攻,是郭利害,,無利而有害為不攻,,有利而無害為不可攻……”這句話說,有的成池可以攻擊,,有的成池不可以攻打,,在于是有利還是有害,有害無利的,,不要攻打;有利無害的,,是可以攻打的……”在測試上,不會的題目,,要衡量價值,,分數(shù)高的,值得去動腦筋做;分數(shù)小的,,果斷跳過,,回頭有時機再做。不要被這些小題拖住時間,,耽誤了考試的時間,。
“將矣揚長避短,非盲目行事……”“將軍要取長補短,,盡量少做不利于己的是,,多發(fā)揮自己的長處……”學習上,多發(fā)揮自己的長處,少使用自己的短處,,要學會“知難而退”但也不要一點點短處都不發(fā)揮,。
三國時期,曹操以二十萬兵力對戰(zhàn)孫劉聯(lián)軍五萬兵力,,由于曹兵是東北人,,又不識水戰(zhàn),在船上搖來搖去,,根本無法作戰(zhàn),,龐寵獻計用“連環(huán)船”,曹操把船用鐵鏈連在一起,,覆如平地,,鐵鎖橫江。士兵如同在陸上一樣,。曹操很高興,。周瑜和諸葛孔明用火計破曹操。萬事俱備,,只欠東風,,諸葛亮“求”來了東風。黃蓋,、周瑜用“苦肉計”把黃忠騙到了曹營,,黃蓋又說,在晚上,,他會來投降,。晚上,黃忠來了,,卻向曹操船上射了火箭,,曹操引火上身,又來了東風,,風助火勢,,火借風力曹兵死傷無數(shù),這就是“火燒赤壁”的故事,。曹操失敗了,,主要原因有五:1,他相信了黃忠,,引火上身,。2,連環(huán)船讓曹兵躲不開火,,死傷無數(shù),。3,當時曹操沒有料到,風向從西風轉向了東風,。4,,不聽謀士的話小心火攻。5,,最重要的,,曹兵擅長的是陸戰(zhàn),他偏要水戰(zhàn),,導致他幾乎全軍覆滅,。
《孫子兵法》這本書,即寫了作戰(zhàn)的要點,,又寫了生活的應對方法,同學們應該多讀,。
《孫子兵法》心得體會 孫子兵法心得體會500字篇五
孫子在他的兵法思想中,,論述了對待不一樣的敵人要采取不一樣的戰(zhàn)略戰(zhàn)術。而在商場中面隊不一樣的競爭對手,,同樣也要采取不一樣的應對策略,。在激烈的商業(yè)競爭中,企業(yè)要立于不敗之地,,最重要,、也是最困難的事情就是要分析自我在市場中所處的地位,對于強弱不一樣的競爭對手,,要采取不一樣的商業(yè)策略,,以求在市場中贏得一席之地。比如商戰(zhàn)中經常采用的“避實就虛”等策略就是孫子兵法思想的運用,。
“攻其不備,,出其不意”的戰(zhàn)術在商戰(zhàn)中同樣被廣泛應用。這種思想的核心是“奇”,,也就是要在突破人們常規(guī)思維的狀況下出奇制勝,。當然這種“奇”既指出奇的經營思想、出奇的產品,,也包括出奇的銷售方式等等,。總之,,在商戰(zhàn)中要根據不一樣的形勢采取不一樣的應對策略,,以求到達最佳的商業(yè)效果。
對于企業(yè)來講,,競爭的核心問題就是時間的競爭,。時間是一種不可再生的資源,也是一種稀缺的資源。所以在商業(yè)活動中必須要爭分奪秒,,充分利用有限的時間,,把握稍縱即逝的商機;否則錯過了商機,不僅僅會造成人力,、物力的巨大浪費,,而且還有可能使企業(yè)陷入危險的境地。
“因糧于敵”在商戰(zhàn)中也是一種重要的戰(zhàn)略思想,。精明的企業(yè)家最善于借助他人的力量“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”,、“借錢生財”,從而來實現(xiàn)自我的目標,。個性對于實力較弱的小企業(yè),、小公司來說。若能靈活掌握“因糧于敵”的技巧,,借助外界之力,,實現(xiàn)自我的經營計劃,往往能收到事半功倍的效果,。
商業(yè)競爭,,從某種好處上說,是智力的競爭,、經濟實力的競爭,,而不是靠拼價格、拼成本取勝的惡性競爭,。因此,,要想取的競爭的勝利,就要提高企業(yè)的管理智慧,,增強企業(yè)的經濟實力,,這才是企業(yè)最高的戰(zhàn)略目標。許多企業(yè)還常常會利用廣告效應,,為產品制造一種聲勢,,賦予商品一種商業(yè)以外的好處,從而使商品在不知不覺中,,得到消費者認同,,順利的打入市場。
對于企業(yè)來講,,擁有了優(yōu)秀的管理人才,,還要為他們營造一個良好的工作環(huán)境,從而讓他們充分地發(fā)揮作用,。他們管理的好壞與否直接關系著企業(yè)的興衰成敗,,如果管理得好,,企業(yè)自然興旺;如果管理不善,企業(yè)就會衰敗,。
俗話說:“用人不疑,,疑人不用”。在企業(yè)管理中,,企業(yè)的所有者一旦把企業(yè)交給了下屬的管理者之后,,就不能再干涉企業(yè)的具體運營,要讓管理者有充分的權利指揮企業(yè)的運作,,發(fā)揮自我的才能,。
企業(yè)界常說:“人無我有,人有我優(yōu),,人有我轉”的經營秘訣,,其核心思想就是要出奇制勝。無論是新產品開發(fā),、廣告宣傳,,或者營銷手段等等,都要力求新奇,,而不要步人后塵。如果只是一味地仿效別人,,而不知創(chuàng)新求變,,那么企業(yè)最終將會失去市場。
任何事物都是不斷發(fā)展變化的,,商場也是一樣,,沒有永遠的勝利者,也沒有永遠的失敗者;沒有永遠的強大,,也沒有永遠的弱小,。在現(xiàn)代社會,企業(yè)務必不斷創(chuàng)新,,在產品,、服務、管理等各個方面都跟上時代發(fā)展的需要,,否則,,任何一個實力強大的企業(yè),都會因停滯不前而被市場淘汰,。因時而變,,因勢而變,“飽能饑之,,安能動之”,??傊灰欣诘竭_自我的目的,一切手段都要加以利用,,這就是商鞅的成功之道,。
企業(yè)的經營者是企業(yè)的組織者和管理者,也是企業(yè)決策的核心力量,,如果企業(yè)的領導感情用事,,將會導致決策的失誤,從而給企業(yè)造成重大損失,。
“兵不厭詐”在商戰(zhàn)中,,設下圈套,從而到達自我的商業(yè)目的,,正是孫子所言的“登高而去其梯”,。對于企業(yè)的經營者來講,必須要弄清對手的真實意圖,,避免上當,。
《孫子兵法》心得體會 孫子兵法心得體會500字篇六
本篇主要論述在軍事實力的基礎上,發(fā)揮將帥的指揮才能,,造成和利用有利態(tài)勢,,出奇制勝地打擊敵人。首先講一下下篇與上篇的關系,,然后再講本篇的內容,。
《兵勢篇》的“勢”是《軍形篇》的“形”(軍事實力)的表現(xiàn)。換言之,,“勢”就是在軍事實力的基礎上,,由于實行正確的作戰(zhàn)指揮,從而在戰(zhàn)場上所表現(xiàn)出的實際作戰(zhàn)能力,。從哲學上看,,“形”是運動的物質,而“勢”是物質的運動,。
《軍形篇》講的是客觀物質力量的積聚,,《兵勢篇》講的是主觀能動作用的發(fā)揮,這兩篇是緊密聯(lián)系不可分割的姊妹篇,。我們從中也可以看出,,孫子在認知論上,反映了物質是第一性的,、意識是第二性的這一樸素的唯物主義思想,。
全篇內容大體分為四部分:
第一,闡述在戰(zhàn)役上用兵打仗必須注重四條:一是部隊編制有序管理嚴密,。二是旌旗鮮明,,號令嚴肅,。三是善于運用奇正結合原則。四是善于避實擊虛,。
第二,,提出“凡戰(zhàn)者,以正合,,以奇勝”的命題,,并加以闡述。指出:用兵打仗無非是正與奇兩種態(tài)勢,,這兩種態(tài)勢是相互依存,、相互轉化、因地制宜,,變化無窮的,,而又以出奇制勝為上,強調出奇制勝的特點和優(yōu)點是:抓住時機,,行動快速,,態(tài)勢險峻,居高臨下,,兵之所至,,如積水漂石,鷙鳥毀折,。
第三,,造成正奇結合、出奇制勝態(tài)勢的關鍵有二:一是我軍訓練有素,,布陣周密。做到人馬雜亂,、情況混沌的情況下作戰(zhàn),,能保持我軍的號令統(tǒng)一,建制不亂,,首尾相接,,運用自如。二是以偽裝示形于敵,。要示敵以“亂”“怯”“弱”;要誘之以“利”,,引誘敵軍上當受騙,聽從我軍“調遣”,,以造成我軍的險峻態(tài)勢,,出奇制勝。
第四,,結論:善于用兵的人,,重視依靠和建構一種必勝的態(tài)勢而不苛求于屬下,,他們選擇將領也是善于“任勢”的人,所以打起仗來就能像從高山上往下滾動的圓石那樣勢不可遏,,戰(zhàn)無不勝!
虛實篇——避實就虛,,因敵制勝
本篇主要闡述作戰(zhàn)中的虛實原則,特別是避實就虛,、以實擊虛的原則,。這里所謂的“虛”,主要是指兵力虛,、防衛(wèi)虛;而“實”則主要是指兵力實(兵力集中),、攻擊實(攻擊有力)。
全篇內容大體為四部分:
第一,,總論實行虛實原則的一般前提,。強調提出:實行虛實原則的根本關鍵是牢牢掌握戰(zhàn)場的主動權,使敵軍受制于我,,而我卻不受制于敵,。為此,讀后感.必須具備兩個基本的前提條件:一是我軍先于敵軍進入戰(zhàn)地,,以形成以逸待勞的態(tài)勢,。二是善于運用“利”與“害”引誘,“調遣”敵軍,,使之受我牽制而由逸待勞,由飽變饑,,從而為我軍避實就虛,、以實擊虛提供可乘之機。
第二,,提出并論述關于虛實原則的基本方法,。這就是:其一,就一般軍事行動來說,,我軍無論是出兵,、進擊,乃至于長途進軍,,都應避敵之實,、就敵之虛,出敵所不需,,即所謂“出其所不趨,,趨其所不意”/其二,就攻守的態(tài)勢來說,,應該是避實就虛,,以實擊虛。其三,,就運用兵力來說,,應是以我軍相對集中的優(yōu)勢兵力攻擊兵力相對分散之敵。其四,,以上這些,,都必須以“形人而我無形”為基本方法,。即對敵人,,應盡力設法使其暴露行蹤;對我軍,則應盡力隱蔽自己,。
第三,,論述戰(zhàn)爭中偵察敵方虛實情況的步驟與隱蔽我軍行動的要訣。
第四,,結論:兵形像水,。水之流,避高而就下,,兵之形,,避實而擊虛。水無常形,,兵無常勢,。在戰(zhàn)場上,把握一切因時因地制宜,,靈活運用虛實的原則,。
《孫子兵法》心得體會 孫子兵法心得體會500字篇七
《孫子兵法》是我最喜歡的一本軍事書,。它是孫子在春秋時期所寫,,在往后的軍事中起到了很大的作用,。
《孫子兵法》分為13篇,,講述了戰(zhàn)爭策略、作戰(zhàn)指揮,、戰(zhàn)場上的隨機應變,、軍事地理和特殊的作戰(zhàn)方式。讓我們知道了孫子的軍事理念,,讓我國的軍事變得越來越好,。
其中我最喜歡第三篇《謀攻篇》中的“故上兵伐謀,,其次伐交,其次伐兵其下攻城”,。它的意思是:上等的用兵策略是以謀取勝,,其次是以外交手段挫敵再次是出動軍隊攻敵取勝,最下策才是攻城,。因為,,它告訴我凡事能用智慧解決就用智慧解決,使用武力是最低等的辦法,。使用武力常常會斗得兩敗俱傷,,而用智慧,則可以不用一兵一卒而得到最大的利益,。
在我上課的那個班級里常常會發(fā)生這樣子的事情,。因為一點小事情而打起來,結果都被老師罰,。其實可以找老師來教育那位同學,,也可以找班長,讓班長教育他,。這樣既可以讓他改正錯誤,,而自己也沒損失。
其中,,我還喜歡一句:知己知彼,,百戰(zhàn)不殆;不知彼而知己,一勝一負;不知彼,,不知己,,每戰(zhàn)必殆。這句話的意思是說了解對方也了解自己的,,百戰(zhàn)不敗;不了解對方而熟悉自己的,,勝負各半;既不了解對方也不了解自己,每戰(zhàn)必遭遇危險,。因為,,你了解自己,也了解對方就可以做好準備和計劃,,勝利自然就是你的,。
我有一個好朋友,叫張徐彥,。我們從小就在一起玩,,對對方知根知底。有一次,我們倆打羽毛球,。他天天都會打球,,而我就是偶爾打一次。雖然他打球的實力比我強,,但是他打球有弱點,,我每次打短球時挑他的弱點進攻,使他總接不到,,憑著這點,,每次都跟他打個平局,他還每次都不服氣呢,。
《孫子兵法》讓我懂得了很多道理,,讓我學會了很多軍事知識,并且將這些軍事知識很好的地運用到生活中,,讓我得到了很多意想不到的收獲,。
《孫子兵法》心得體會 孫子兵法心得體會500字篇八
《孫子兵法》是春秋末期我國古代大軍事家孫武所著的一部軍事經典著作。
孫武的生卒年月現(xiàn)已不可考,。他本是齊國人,,后移居吳國,因擅長兵法,,被吳國大臣伍子胥推薦給吳王闔廬,。孫武將其所撰兵法13篇獻給吳王,闔廬遂以孫武為將,,出兵西破強楚,,北威齊晉,揚名諸侯之間,。孫武最后終老于吳國,,葬在吳都巫門外。
《孫子兵法》的主要思想和內容出自孫武,。但后人因《漢書·藝文志》著錄《吳孫子兵法》有82篇,,圖9卷,而多認為13篇是曹操削除繁冗,,取其精粹而成,。又有人因《漢書·藝文志》著錄的《齊孫子》,即《孫臏兵法》久已失佚,,后世流傳的只有一部《孫子兵法》,,而認為13篇出自孫臏之手。不過,,在1972年山東臨沂銀雀山漢墓出土了一部《孫臏兵法》和《孫子兵法》的殘簡,,以及記載孫武言行的70余枚竹簡后,學者們已多傾向于13篇應出自孫武之手,,82篇則是孫武后學所著,,是用以補充和解釋13篇的。
《孫子兵法》共有13篇,,各篇均有其主題思想,,但又構成一完整的思想體系。
《計》篇論述的是能否進行戰(zhàn)爭的問題,。孫武指出,,戰(zhàn)爭是關系到國家生死存亡的大事?!暗馈?、“天”、“地”,、“將”和“法”是決定戰(zhàn)爭勝負的五項基本要素,。“道”指使人民與統(tǒng)治者同心同德;“天”指晝夜,、晴雨,、寒暑等氣候時節(jié)和天命、人事,、道義;“地”指土地和地勢,、地形的高下、險要,、平坦,、距離的遠近,攻守進退的利弊;“將”指將帥的智謀,、賞罰必信,、愛撫士卒、英勇果斷和軍紀嚴明;“法”則指軍隊的組織編制,、將吏職責的劃分和管理,,以及軍需物資的供應、管理,。孫子認為,,從這五要素出發(fā),根據國君是否賢明,,將帥有無才能,,“天”、“地”二方面的條件如何,,法令能否貫徹實行,,兵力強弱與否,軍隊是不是訓練有素,和賞罰是否分明,,可以預知戰(zhàn)爭的勝負,,從而采取適當?shù)膶Σ吆拖鄳男袆印?/p>
《作戰(zhàn)》篇主要闡述的是如何進行戰(zhàn)爭。孫子認為,,戰(zhàn)爭的消耗和戰(zhàn)費的開支是十分龐大的,,戰(zhàn)爭曠日持久勢必危及國家的存亡。所以,,他主張速勝,。此外,為彌補己方的消耗和削弱敵國,,他又主張“因糧于敵”,,“勝敵而益強”
《孫子兵法》心得體會 孫子兵法心得體會500字篇九
讀到最后一段“故曰:知彼知己,百戰(zhàn)不殆;不知而知己,,一勝一負;不知彼不知己,,每戰(zhàn)必殆?!睂τ谖矣泻艽蟮膯l(fā),。
首先,我們一起先來看“知彼知己,,百戰(zhàn)不殆“,。對于學生來說,“知己”意味著清楚地知道自己有什么,、已經獲得什么技能和知識,、自己的長項和優(yōu)勢有哪些;也明白自己的弱項/不足/短板是什么、自己的缺點或者缺少什么,?!爸恕眲t是說,知道自己想要獲得的目標是什么,,需要什么條件才能獲得目標,,自己和目標之間的距離有多遠,需要克服的障礙有哪些等,。如果這兩方面已經了然于胸,,你想得到的一定能夠得到。
接著來說“不知彼而知己,,一勝一負”,。雖說清楚自己有什么,已獲得什么技能和知識,,了解自己的長項和優(yōu)勢有哪些;知道自己的弱項/不足/短板,、缺點,。但是由于不了解自己的目標、實現(xiàn)目標需要什么條件,、自己和目標之間的距離有多遠,、需要克服的障礙等,所以難免會遭遇挫折和失敗,,所以勝負的幾率各占一半。
然后來說“不知彼不知己,,每戰(zhàn)必殆”,。如果兩方面都不清楚,做事就像沒頭的蒼蠅,,到處亂撞,,失敗就是百分百的事情。
這句話其實對于教師來說也是一樣的,?!爸恕币馕吨私鈱W生的知識儲備,熟悉他們課前的準備情況,,比如是否預習?是否完成了作業(yè)?是否帶著問題來聽課?清楚他們上這次課時的情緒,,了解他們的身體健康狀況,他們是否喜歡今天的座位或者是鄰居等等,?!爸骸眲t是教師要精通自己的專業(yè)知識,熟悉講授內容,,這是最基礎,、最簡單的。還有就是自己的優(yōu)勢是什么,。發(fā)音?語調?語言有魅力?有手段能夠調動學生的積極參與?多彩的課堂設計能夠讓學生感覺充實,、輕松而收獲滿滿?所以你若是既了解自己又理解學生,你的教學就一定會是成功的,,學生收獲多,,體驗好,你的感覺也很棒還不累,。如果你只了解你自己而不了解學生,,有時候難免你和學生的配合就不會默契,甚至就會發(fā)生沖突,,有種出力不討好之感,。自己累的要死,學生卻不領情,,不好好學習,,自己感覺好失落,。有時候,你們配合很默契,,對上調了,,效率高,效果好,。如果既不了解自己也不理解學生,,那你的就學就總是失敗,沒成功的時候,,自己總是感覺心累,,因為你沒有體會過成功的甜蜜,僅是苦澀的失敗,。這樣的教學結果是你愿意要的嗎?你愿意面對這樣的結果嗎?反正我不愿意,。
所以這句話“故曰:知彼知己,百戰(zhàn)不殆;不知而知己,,一勝一負;不知彼不知己,,每戰(zhàn)必殆?!币獣r刻牢記在心,。
《孫子兵法》心得體會 孫子兵法心得體會500字篇十
《孫子兵法》的作者是春秋時期的孫武。孫武不僅是個理論家,,更是偉大的實踐者,。他一生未嘗敗績,皆源于他的戰(zhàn)略思想,。
在我們眼里,,《孫子兵法》是一部奇書,有著豐富的東方智慧,,它對世界各國的軍事思想產生了積極的影響,。在歐洲,當年叱咤風云的軍事家拿破侖手不釋卷的兵書,,正是《孫子兵法》,。
《孫子兵法》是一部兵書,它里面的智慧數(shù)不勝數(shù),。讀了《孫子兵法》,,我忍不住贊嘆,古人是多么地有智慧,。
《孫子兵法》讓我知道了如何行軍打仗,,也讓我多多少少意識到戰(zhàn)爭中戰(zhàn)略思想的重要性。還讓我懂得了行軍打仗的道理:碰到強敵時,,不能強攻,,只能智取,。不僅如此,我還認為讀《孫子兵法》,,就是在讀一部歷史與智慧兼有的曠世奇書,。《孫子兵法》,,時間與空間的差異都掩蓋不住它所具有的獨特魅力,。它還教會了我許多詞的意思。比如說:‘吾’就是‘我’,,‘乃’就是‘是’,。
《孫子兵法》不僅讓我在學習上有了改變,讓我更有耐心與積極性,,還讓我用樂觀的態(tài)度去對待生活,,以從容的心態(tài)去對待周邊的事物,。
但有人卻認為讀了這些書沒有意義,。仔細想想,作者寫書的意圖,,是對歷史智慧的總結與傳承,,因為有了這種延續(xù),我們才可以得到這么多前人的經驗,,從中獲益,。感謝《孫子兵法》,讓我增長知識,,不斷成長,。