范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

反對校園欺凌發(fā)言稿篇一

大家好!

我今天演講的內(nèi)容是：拒絕校園暴力,，共創(chuàng)和諧校園,。

同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想,，但是,，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊!

“暴力”,，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,，嚴(yán)重時(shí)，能威脅你身邊的人的生命安全,?？墒牵诋?dāng)今社會,，本應(yīng)清凈的校園里,，卻不時(shí)傳來有關(guān)暴力傷害的消息：

學(xué)生們互相斗毆,，在校外聚眾鬧事，因幾句不入耳的話便出手打人一起起校,，園暴力事件不僅讓人觸目驚心,，更為學(xué)生自身的安全打上了一個(gè)大大的問號。

大家也一定未忘記那一件件令人慘痛的悲劇吧!

一位中學(xué)生因在學(xué)校教室內(nèi)被4,、5名學(xué)生包圍,，受到了扇耳光、腳踢臉部以及皮球投擲等傷害,，而復(fù)仇連殺死四人,，當(dāng)這位中學(xué)生意識到自己的罪行時(shí)，為時(shí)已晚,，最后被捕,，終生坐牢。其中一名學(xué)生因被毆打,，導(dǎo)致脊椎骨斷裂,，落下了終生殘疾。這些暴力悲劇令人聞風(fēng)喪膽!然而暴力的腳步并沒有停下來,，因暴力而流的血還未凝固,，它仍在上演，它仍在繼續(xù)?，F(xiàn)在已經(jīng)毋庸置疑,，暴力不僅僅是一個(gè)社會問題，也是一個(gè)校園問題,，甚至成為每位師生必須思考的問題,。

但是如何防止這種不良的行為呢?

首先，要保持良好的心態(tài),，積極面對每一天,，力求上進(jìn)。

二,、相信自己的能力,，不要產(chǎn)生自卑，自暴自棄或總認(rèn)為自己不行做不到,。

三,、多與老師家長交流心得，并及時(shí)向家長匯報(bào)自己的實(shí)際情況,。

四,、多參加集體活動與鍛煉修養(yǎng)心態(tài)等。

同學(xué)們讓我們行動起來,，一起拒絕校園暴力,，共創(chuàng)和諧校園,。從你我做起，從大家做起,，從現(xiàn)在做起,。

我的演講完畢，謝謝大家!

反對校園欺凌發(fā)言稿篇二

敬愛的老師：

大家好,，我是__班的__,。今天，我國旗下演講的題目是：反對校園霸凌,。何謂校園霸凌,？校園霸凌，就是指學(xué)生間的欺凌與壓迫,。它會對學(xué)生造成嚴(yán)重影響,。校園霸凌分為兩種：硬霸凌和軟霸凌。

記得小學(xué)的時(shí)候,，班里有位同學(xué)因?yàn)槟訂栴}被大家排斥,。下課沒人和她玩，問題不會沒人教她,。她和別人說話,，都沒人理她。她整天生活在陰暗的角落,。最后，她在同學(xué)們的議論紛紛中,，轉(zhuǎn)學(xué)了,。這是個(gè)明顯的校園霸凌事件，但它只是眾多事件中的一個(gè),。據(jù)統(tǒng)計(jì),，有50%的學(xué)生欺負(fù)過別人，47%的學(xué)生被別人欺負(fù)過,?？梢姡@霸凌并不罕見,。

那么,，校園霸凌事件為什么這么多呢？主要還是因?yàn)樯鐣@種事件的重視程度還不夠,。但20__年11月,，中國教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》中提出多項(xiàng)措施。相信,，我們的校園會越來越文明,。

那么,，我們該如何防范校園欺凌呢？我有以下幾點(diǎn)建議：

可以尋求老師,，家長的幫助,。如果是軟欺凌，可以找他們說明情況,；如果是硬欺凌,，則說出欺凌者的姓名及欺凌行為?？梢詫で笃渌瑢W(xué)的幫助,，如大聲呼救，引起其他同學(xué)的注意,。如果在校外,，可以尋求社會上的人的幫助，如警察,，義工等,。當(dāng)然，如果你平時(shí)跟同學(xué)相處得很好,，這種事情發(fā)生的機(jī)率微乎其微,。希望我們的__越來越文明、陽光,，成為所有同學(xué)溫暖的家園,！

謝謝大家！

反對校園欺凌發(fā)言稿篇三

老師們,，同學(xué)們：

大家好,！我是來自高一（1）班的老師__。今天我演講的主題是《整治校園欺凌,，提升文明素養(yǎng)》,。

校園欺凌，既不是一個(gè)陌生的名詞,，也不是一個(gè)陌生的現(xiàn)象,。從小學(xué)到中學(xué)甚至是大學(xué)，從個(gè)體沖突到集體約架,，從校園內(nèi)到社區(qū)里,，從現(xiàn)實(shí)社會到網(wǎng)絡(luò)社會，校園暴力時(shí)有發(fā)生反對校園欺凌國旗下講話稿：整治校園欺凌,，提升文明素養(yǎng)反對校園欺凌國旗下講話稿：整治校園欺凌,，提升文明素養(yǎng)。那么何為校園欺凌呢？校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為,，包括言語威脅,、戲弄、辱罵,、奚落,、嘲弄、起外號,、說壞話,、制造謠言、社會排斥等,，也包括身體方面的打,、踢、推搡,、抓,、咬以及勒索、搶奪物品,。

而家庭,、社會成長環(huán)境中負(fù)面因素的影響、法制教育弱化,、中小學(xué)生心理健康問題突出,，以及針對未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因。此外,，個(gè)性張揚(yáng)中的偏狹自私,，價(jià)值取向錯(cuò)覺，教育懲戒功能喪失后的放縱,，對暴力游戲與灰色文學(xué)的認(rèn)同等也是重要誘因反對校園欺凌國旗下講話稿：整治校園欺凌,，提升文明素養(yǎng)文章反對校園欺凌國旗下講話稿：整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng),。

下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議：

1,、保持樂觀向上的態(tài)度,，積極參與校園文化活動,，豐富學(xué)習(xí)生活；

2,、多交益友,，正確處理人際關(guān)系，掌握社交技巧,；

3,、勇于表達(dá)自己的看法，加強(qiáng)與老師,、家長之間的溝通交流,；

4,、樹立正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)美德,，傳遞正能量

同學(xué)們,，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈,。校園是學(xué)習(xí)文化知識的一方凈土,，而文明則是點(diǎn)綴校園的閃閃明星反對校園欺凌國旗下講話稿：整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng)國旗下講話,。整治校園欺凌,，提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。讓我貌同努力,，還校園一片朗朗晴空,。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

反對校園欺凌發(fā)言稿篇四

同學(xué)們,、老師們大家：

上午好！

今天,，我國旗下講話的題目是：遠(yuǎn)離校園欺凌 創(chuàng)造和諧校園,。

同學(xué)們，你們知道什么是欺凌嗎,？其實(shí)就是指欺負(fù),。簡單而言，就是以大欺小,，以強(qiáng)欺弱,。那么，什么是校園欺凌,？就是指：發(fā)生在學(xué)生之間,，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實(shí)施欺負(fù),、侮辱造成傷害的行為。這里講的傷害,，不僅包括身體方面的物理傷害,，也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi),，也包括放學(xué)后在校外發(fā)生的同學(xué)間的'欺負(fù)行為,。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負(fù)一人,，有時(shí)是集體欺負(fù)一人,。

校園欺凌現(xiàn)象一般表現(xiàn)為：叫受害者侮辱性綽號；對受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊,。如拳打腳踢,、掌摑拍打、推撞絆倒,、拉扯頭發(fā)等,；毀損受害者的衣服、學(xué)習(xí)用品,、通訊工具等個(gè)人財(cái)產(chǎn),；傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話；恐嚇,、威迫受害者做他（她）不想要做的事,，威脅受害者跟隨命令；讓受害者遭遇麻煩,，或令受害者招致處分,；實(shí)施敲詐，強(qiáng)索金錢或物品,；利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表具有人身攻擊成份的言論等等,。

同學(xué)們，任何形式的欺凌行為都是不可接受的,?！靶@欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷，也會嚴(yán)重影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣,?！皥?jiān)決制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生”，是我們每個(gè)人的愿望,，我們要每個(gè)人都要努力營造和諧,、美好、互幫,、互助,、友愛的校園。

同學(xué)們,！最后,，我希望大家既不要做“旁觀者”,，也不要做“受害者”,，更不要做“欺凌者”。我們每個(gè)人都做到了，那么“受害者”就會越來越少,，“校園欺凌”就會遠(yuǎn)離我們,。

反對校園欺凌發(fā)言稿篇五

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

最近一段時(shí)間來,，全國各地和中國留學(xué)生在世界各國，都出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的校園欺凌事件,。如：山西應(yīng)城一名學(xué)生由開始被罵,、后來被打，最后被打死的事件,。有中國留學(xué)生在美國因?yàn)槠哿杵渌瑢W(xué),，被法庭判刑14年等不良事件。

我們石中一直提倡同學(xué)們做高素質(zhì)的人,，號召大家團(tuán)結(jié)友愛,，大部分同學(xué)做得很好，能夠嚴(yán)于律己,，寬以待人,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個(gè)人能力的表現(xiàn),，也是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn),，更是我校良好校風(fēng)的一種表現(xiàn)。

那我們學(xué)校同學(xué)之間還有沒有校園欺凌呢,？非?？隙ǖ恼f：有！一直以來,，政教處都嚴(yán)肅處理各種校園欺凌行為,。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發(fā)現(xiàn)。所謂欺凌,，一般來說是指個(gè)人或者團(tuán)體,，對另外的個(gè)人或者團(tuán)體故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個(gè)方面,，

一是：身體欺凌,，打，推搡等“,，

二是“言語欺凌”,，包括惡意取笑、起侮辱性外號,、辱罵等,，

三是“關(guān)系欺凌”,。還包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他行為的社會排斥等形式，使受害者處于不利處境,。

同學(xué)們,，從現(xiàn)在開始，我們要更堅(jiān)決地對校園欺凌說“不,！”

有校園欺凌的學(xué)生,，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為,，欺凌行為是無能的表現(xiàn),。其次不要故意攻擊其他同學(xué)，無論是比你弱小,，還是他做錯(cuò)了事,，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由,，要學(xué)會通過合理的方法解決問題,，學(xué)會寬容。中國有一句古話叫：‘謠言止于智者’,。核心是“聰明和智慧的人能夠?qū)氖驴刂谱?，不讓它繼續(xù)發(fā)展?！?/p>

被欺凌的同學(xué)也要站出來說：“不,！”當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí)，首先你自己要勇敢反擊,；如果你還控制不住,，或者對方太強(qiáng)勢，要學(xué)會保護(hù)自己,，然后尋求合理的幫助和解決問題,，不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理,。同時(shí)如果你有不恰當(dāng)?shù)男袨?，也要進(jìn)行控制。我們就發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表不合適的語言,，而受到其他同學(xué)的欺凌,。

我們也號召，其他同學(xué)擁有正義感,，見到有欺凌的現(xiàn)在站出來說不,。控制事態(tài)的發(fā)展,，尋找合理的幫助,。在接下來的時(shí)間里,，我校將開展一系列的懲治校園欺凌活動。

同學(xué)們,，人與人之間友好地相處，是我們終身要學(xué)習(xí)的一門最重要的功課,。有人的地方就會有差異,，就會有矛盾，同學(xué)們讓我們用我們的理智,、我們的愛心去化解這些矛盾,，成為更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助,，互相促進(jìn),，在這個(gè)家庭里，少一些摩擦,，把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動中去,！

我的演講完畢，謝謝大家,！