范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

反對校園欺凌發(fā)言稿篇一

大家好!

我今天演講的內(nèi)容是：拒絕校園暴力,，共創(chuàng)和諧校園。

同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想,，但是,，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊!

“暴力”,，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,，嚴重時，能威脅你身邊的人的生命安全,?？墒牵诋斀裆鐣?，本應(yīng)清凈的校園里,，卻不時傳來有關(guān)暴力傷害的消息：

學生們互相斗毆，在校外聚眾鬧事,，因幾句不入耳的話便出手打人一起起校,，園暴力事件不僅讓人觸目驚心，更為學生自身的安全打上了一個大大的問號,。

大家也一定未忘記那一件件令人慘痛的悲劇吧!

一位中學生因在學校教室內(nèi)被4,、5名學生包圍，受到了扇耳光,、腳踢臉部以及皮球投擲等傷害,，而復仇連殺死四人，當這位中學生意識到自己的罪行時,，為時已晚,，最后被捕，終生坐牢,。其中一名學生因被毆打,，導致脊椎骨斷裂，落下了終生殘疾,。這些暴力悲劇令人聞風喪膽!然而暴力的腳步并沒有停下來,，因暴力而流的血還未凝固，它仍在上演,，它仍在繼續(xù)?，F(xiàn)在已經(jīng)毋庸置疑，暴力不僅僅是一個社會問題,，也是一個校園問題,，甚至成為每位師生必須思考的問題。

但是如何防止這種不良的行為呢?

首先,，要保持良好的心態(tài),，積極面對每一天,，力求上進。

二,、相信自己的能力,，不要產(chǎn)生自卑，自暴自棄或總認為自己不行做不到,。

三,、多與老師家長交流心得，并及時向家長匯報自己的實際情況,。

四,、多參加集體活動與鍛煉修養(yǎng)心態(tài)等。

同學們讓我們行動起來,，一起拒絕校園暴力,，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,，從大家做起,，從現(xiàn)在做起。

我的演講完畢,，謝謝大家!

反對校園欺凌發(fā)言稿篇二

敬愛的老師：

大家好,，我是__班的__。今天,，我國旗下演講的題目是：反對校園霸凌,。何謂校園霸凌？校園霸凌,，就是指學生間的欺凌與壓迫,。它會對學生造成嚴重影響。校園霸凌分為兩種：硬霸凌和軟霸凌,。

記得小學的時候,，班里有位同學因為模樣問題被大家排斥。下課沒人和她玩,，問題不會沒人教她,。她和別人說話，都沒人理她,。她整天生活在陰暗的角落,。最后，她在同學們的議論紛紛中,，轉(zhuǎn)學了,。這是個明顯的校園霸凌事件,，但它只是眾多事件中的一個,。據(jù)統(tǒng)計，有50%的學生欺負過別人，47%的學生被別人欺負過,?？梢姡@霸凌并不罕見,。

那么,，校園霸凌事件為什么這么多呢？主要還是因為社會對這種事件的重視程度還不夠,。但20__年11月,，中國教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》中提出多項措施。相信,，我們的校園會越來越文明,。

那么，我們該如何防范校園欺凌呢,？我有以下幾點建議：

可以尋求老師,，家長的幫助。如果是軟欺凌,，可以找他們說明情況,；如果是硬欺凌，則說出欺凌者的姓名及欺凌行為,?？梢詫で笃渌瑢W的幫助，如大聲呼救,，引起其他同學的注意,。如果在校外，可以尋求社會上的人的幫助,，如警察,，義工等。當然,，如果你平時跟同學相處得很好,，這種事情發(fā)生的機率微乎其微。希望我們的__越來越文明,、陽光,，成為所有同學溫暖的家園！

謝謝大家,！

反對校園欺凌發(fā)言稿篇三

老師們,，同學們：

大家好！我是來自高一（1）班的老師__,。今天我演講的主題是《整治校園欺凌,，提升文明素養(yǎng)》,。

校園欺凌，既不是一個陌生的名詞,，也不是一個陌生的現(xiàn)象,。從小學到中學甚至是大學，從個體沖突到集體約架,，從校園內(nèi)到社區(qū)里,，從現(xiàn)實社會到網(wǎng)絡(luò)社會，校園暴力時有發(fā)生反對校園欺凌國旗下講話稿：整治校園欺凌,，提升文明素養(yǎng)反對校園欺凌國旗下講話稿：整治校園欺凌,，提升文明素養(yǎng)。那么何為校園欺凌呢,？校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為,，包括言語威脅、戲弄,、辱罵,、奚落、嘲弄,、起外號,、說壞話、制造謠言,、社會排斥等,，也包括身體方面的打、踢,、推搡,、抓、咬以及勒索,、搶奪物品,。

而家庭、社會成長環(huán)境中負面因素的影響,、法制教育弱化,、中小學生心理健康問題突出，以及針對未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因,。此外,，個性張揚中的偏狹自私，價值取向錯覺,，教育懲戒功能喪失后的放縱,，對暴力游戲與灰色文學的認同等也是重要誘因反對校園欺凌國旗下講話稿：整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng)文章反對校園欺凌國旗下講話稿：整治校園欺凌,，提升文明素養(yǎng),。

下面我向同學們發(fā)出幾點倡議：

1,、保持樂觀向上的態(tài)度，積極參與校園文化活動,，豐富學習生活；

2,、多交益友,，正確處理人際關(guān)系，掌握社交技巧,；

3,、勇于表達自己的看法，加強與老師,、家長之間的溝通交流,；

4、樹立正確的價值觀,，弘揚美德,，傳遞正能量

同學們，明善惡方能伸正義,，知榮辱才可凈心靈,。校園是學習文化知識的一方凈土，而文明則是點綴校園的閃閃明星反對校園欺凌國旗下講話稿：整治校園欺凌,，提升文明素養(yǎng)國旗下講話,。整治校園欺凌,，提升文明素養(yǎng)當是我們每位同學義不容辭的責任,。讓我貌同努力，還校園一片朗朗晴空,。我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。

反對校園欺凌發(fā)言稿篇四

同學們、老師們大家：

上午好,！

今天,，我國旗下講話的題目是：遠離校園欺凌 創(chuàng)造和諧校園。

同學們,，你們知道什么是欺凌嗎,？其實就是指欺負。簡單而言,，就是以大欺小,，以強欺弱。那么,，什么是校園欺凌,？就是指：發(fā)生在學生之間,，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實施欺負,、侮辱造成傷害的行為。這里講的傷害,，不僅包括身體方面的物理傷害,，也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi),，也包括放學后在校外發(fā)生的同學間的'欺負行為,。校園欺凌通常都是重復發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件,。有時是一人欺負一人,，有時是集體欺負一人。

校園欺凌現(xiàn)象一般表現(xiàn)為：叫受害者侮辱性綽號,；對受害者進行重復性的物理攻擊,。如拳打腳踢、掌摑拍打,、推撞絆倒,、拉扯頭發(fā)等；毀損受害者的衣服,、學習用品,、通訊工具等個人財產(chǎn)；傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話,；恐嚇,、威迫受害者做他（她）不想要做的事，威脅受害者跟隨命令,；讓受害者遭遇麻煩,，或令受害者招致處分；實施敲詐,，強索金錢或物品,；利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表具有人身攻擊成份的言論等等。

同學們,，任何形式的欺凌行為都是不可接受的,。“校園欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷,，也會嚴重影響到學校的整體紀律和風氣,。“堅決制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生”，是我們每個人的愿望,，我們要每個人都要努力營造和諧,、美好、互幫,、互助,、友愛的校園。

同學們,！最后,，我希望大家既不要做“旁觀者”，也不要做“受害者”,，更不要做“欺凌者”。我們每個人都做到了,，那么“受害者”就會越來越少,，“校園欺凌”就會遠離我們。

反對校園欺凌發(fā)言稿篇五

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

大家好,！

最近一段時間來，全國各地和中國留學生在世界各國,，都出現(xiàn)了一些嚴重的校園欺凌事件,。如：山西應(yīng)城一名學生由開始被罵、后來被打,，最后被打死的事件,。有中國留學生在美國因為欺凌其他同學，被法庭判刑14年等不良事件,。

我們石中一直提倡同學們做高素質(zhì)的人,，號召大家團結(jié)友愛，大部分同學做得很好,，能夠嚴于律己,，寬以待人。同學之間發(fā)生矛盾也能友好的解決,。這是一個人能力的表現(xiàn),，也是一個人素養(yǎng)的表現(xiàn)，更是我校良好校風的一種表現(xiàn),。

那我們學校同學之間還有沒有校園欺凌呢,？非常肯定的說：有,！一直以來,，政教處都嚴肅處理各種校園欺凌行為。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發(fā)現(xiàn),。所謂欺凌,，一般來說是指個人或者團體,，對另外的個人或者團體故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個方面,，

一是：身體欺凌,，打，推搡等“,，

二是“言語欺凌”,，包括惡意取笑、起侮辱性外號,、辱罵等,，

三是“關(guān)系欺凌”。還包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他行為的社會排斥等形式,，使受害者處于不利處境,。

同學們，從現(xiàn)在開始,，我們要更堅決地對校園欺凌說“不,！”

有校園欺凌的學生，首先要意識到,，欺凌行為是不道德的行為,，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。其次不要故意攻擊其他同學,，無論是比你弱小,，還是他做錯了事，還是你看不順眼,，這些都不能成為你攻擊他的理由,，要學會通過合理的方法解決問題，學會寬容,。中國有一句古話叫：‘謠言止于智者’,。核心是“聰明和智慧的人能夠?qū)氖驴刂谱。蛔屗^續(xù)發(fā)展,?！?/p>

被欺凌的同學也要站出來說：“不！”當你被其他同學欺負時,，首先你自己要勇敢反擊,；如果你還控制不住，或者對方太強勢,，要學會保護自己,，然后尋求合理的幫助和解決問題，不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理,。同時如果你有不恰當?shù)男袨?，也要進行控制。我們就發(fā)現(xiàn)有的同學在網(wǎng)上發(fā)表不合適的語言,，而受到其他同學的欺凌,。

我們也號召，其他同學擁有正義感,，見到有欺凌的現(xiàn)在站出來說不,。控制事態(tài)的發(fā)展,，尋找合理的幫助,。在接下來的時間里，我校將開展一系列的懲治校園欺凌活動,。

同學們,，人與人之間友好地相處，是我們終身要學習的一門最重要的功課,。有人的地方就會有差異,，就會有矛盾,，同學們讓我們用我們的理智,、我們的愛心去化解這些矛盾，成為更加和諧和積極向上的大家庭,，互相幫助,，互相促進，在這個家庭里,，少一些摩擦,，把更多的精力投入到我們更有價值的學習和發(fā)展的活動中去！

我的演講完畢,，謝謝大家,！