每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小班下學(xué)期教學(xué)反思100篇一

1,、能在協(xié)助下輕松地雙腳跳,。

2,、會看顏色并對應(yīng)跳相同顏色的圈。

3,、能以愉快積極的情緒參加活動,。設(shè)計教案時我首先想到的是使本次活動充分體現(xiàn)出愉快、輕松的`特點(diǎn),，沒有絲毫上課的痕跡,。各環(huán)節(jié)之間自然過渡，在玩中學(xué)習(xí),。

活動的引入用了節(jié)奏歡快,、富有童趣的律動，既達(dá)到了體育活動前做的準(zhǔn)備活動的目的,，同時又使活動一開始,，就創(chuàng)設(shè)了一種輕松活潑，生動有趣的氛圍,，使幼兒精神愉快,，提高了幼兒對本次體育活動的興趣。培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，在此過程中我盡可能多的實現(xiàn)幼兒的自主學(xué)習(xí),，把主動權(quán)交給幼兒，并且先觀察后嘗試,。經(jīng)過再次觀察,，在教師啟發(fā)下自己總結(jié)出動作要領(lǐng)后，再來練習(xí),。教師帶動他們參與體育活動,，融在幼兒當(dāng)中，不作旁觀者,，建立平等,、民主的師幼關(guān)系，然后采用了集體比賽和分組比賽相結(jié)合的形式,，鞏固練習(xí)本次活動所要達(dá)到的目標(biāo),，最后在歡快的音樂中結(jié)束，形成首尾呼應(yīng),。

小班下學(xué)期教學(xué)反思100篇二

新的一年開始了,，很榮幸我擔(dān)任小班教師，雖然我是新老師對許多的事情還不是很熟悉,，但我相信通過努力,，希望在這個學(xué)期為了讓自己能更好的和孩子們相處，能夠取得不斷的進(jìn)步，讓自己能夠在思想政治上,、道德品質(zhì)等各方面,，以身作責(zé)，真正做到“為人師表”,。因此,，結(jié)合我自身的情況和本學(xué)期幼兒園的工作計劃安排,，并總結(jié)自己過去工作中存在的不足,，結(jié)合現(xiàn)在工作中的新情況等問題，我著重從以下幾個方面入手,，現(xiàn)計劃如下：

（1）本學(xué)期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動的資源包》這個教材,，希望通過對教材的.學(xué)習(xí)和了解，讓自己在主題教學(xué)活動中得到新的突破和創(chuàng)新,。通過和小班孩子們的相處并借助教材,、書籍、網(wǎng)絡(luò)等,，讓每月的主題活動真正的在教學(xué)活動,、區(qū)域活動、親子互動活動,、主題墻中體現(xiàn)出來,。通過一學(xué)期和小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn),，讓自己對小班教學(xué)活動教育從不熟悉到熟悉再到游刃有余,。

（2）在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒,。本學(xué)期有慶六一的活動,。作為舞蹈教師的我來說，應(yīng)該多為這次活動出自己的一份力,。舞蹈興趣班要排練出兩個精品舞蹈,，通過六一節(jié)目表演真正體現(xiàn)出舞蹈班孩子的優(yōu)勢。同時也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈,。

（3）本學(xué)期會進(jìn)行班級美術(shù)活動,，提高孩子的動手能力和想象能力，我將協(xié)助班長譚譚老師主動完成我班每月所制定的階段性目標(biāo),，從而在和譚譚老師的配合和學(xué)習(xí)下,，使自己在美術(shù)方面取得一定的進(jìn)步。利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。爭取每日開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣。區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇,。將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,，布置于主題活動墻飾。

（1）寫好教學(xué)反思,。在教育教學(xué)過程中還不能做個有心人,，每堂教學(xué)活動只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會有一些新的收獲,，每件事都有值得反思之處,，要求自己要隨時把發(fā)生的案例記錄下來，學(xué)會觀察,、學(xué)會記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題,。

（2）繼續(xù)完善自己對嬰幼兒知識的學(xué)習(xí)，在原本的基礎(chǔ)上得到提升,，多與其他教師交流心得,，聽取意見，提升個人教育教學(xué)能力,。

（3）家長工作：主動和家長進(jìn)行溝通,，讓家長體會到老師對孩子的關(guān)心，利用電訪,、留言本的形式,，及時與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園的情況并配合班主任,，搞好班級的家長園地,。利用網(wǎng)絡(luò)的力量，多與家長進(jìn)行溝通與交流,。熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動,。主動幫助家長解決問題，提高服務(wù)質(zhì)量,。每個主題更換家長園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性,，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。

小班下學(xué)期教學(xué)反思100篇三

新的一年開始了,，很榮幸我擔(dān)任小班教師，雖然我是新老師對許多的事情還不是很熟悉,，但我相信通過努力,，希望在這個學(xué)期為了讓自己能更好的和孩子們相處，能夠取得不斷的進(jìn)步，讓自己能夠在思想政治上,、道德品質(zhì)等各方面,，以身作責(zé)，真正做到“為人師表”,。因此,，結(jié)合我自身的情況和本學(xué)期幼兒園的工作計劃安排，并總結(jié)自己過去工作中存在的不足,，結(jié)合現(xiàn)在工作中的新情況等問題,，我著重從以下幾個方面入手，現(xiàn)計劃如下：

（1）本學(xué)期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動的資源包》這個教材,，希望通過對教材的學(xué)習(xí)和了解,，讓自己在主題教學(xué)活動中得到新的突破和創(chuàng)新,。通過和小班孩子們的相處并借助教材,、書籍、網(wǎng)絡(luò)等,，讓每月的主題活動真正的在教學(xué)活動,、區(qū)域活動、親子互動活動,、主題墻中體現(xiàn)出來,。通過一學(xué)期和小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn),，讓自己對小班教學(xué)活動教育從不熟悉到熟悉再到游刃有余,。

（2）在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒,。本學(xué)期有慶六一的活動,。作為舞蹈教師的我來說，應(yīng)該多為這次活動出自己的一份力,。舞蹈興趣班要排練出兩個精品舞蹈,，通過六一節(jié)目表演真正體現(xiàn)出舞蹈班孩子的優(yōu)勢。同時也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈,。

（3）本學(xué)期會進(jìn)行班級美術(shù)活動,，提高孩子的動手能力和想象能力，我將協(xié)助班長譚譚老師主動完成我班每月所制定的階段性目標(biāo),，從而在和譚譚老師的配合和學(xué)習(xí)下,，使自己在美術(shù)方面取得一定的進(jìn)步。利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。爭取每日開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣。區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇,。將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,，布置于主題活動墻飾。

（1）寫好教學(xué)反思,。在教育教學(xué)過程中還不能做個有心人,，每堂教學(xué)活動只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會有一些新的收獲,，每件事都有值得反思之處,，要求自己要隨時把發(fā)生的案例記錄下來，學(xué)會觀察,、學(xué)會記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題,。

（2）繼續(xù)完善自己對嬰幼兒知識的學(xué)習(xí)，在原本的基礎(chǔ)上得到提升,，多與其他教師交流心得,，聽取意見，提升個人教育教學(xué)能力,。

（3）家長工作：主動和家長進(jìn)行溝通,，讓家長體會到老師對孩子的關(guān)心，利用電訪,、留言本的形式,，及時與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園的情況并配合班主任,，搞好班級的家長園地,。利用網(wǎng)絡(luò)的'力量，多與家長進(jìn)行溝通與交流,。熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動,。主動幫助家長解決問題，提高服務(wù)質(zhì)量,。每個主題更換家長園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性,，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動及具體措施

1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃

2、創(chuàng)造xxx,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗，知識的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

（二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展及具體措施：

1,、在組織一日活動中保證幼兒每天有機(jī)會進(jìn)行戶外活動的時間,。

2、注重平時的觀察,，讓幼兒在走,，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況,。

（三）加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)及具體措施：

1,、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3、積極配合幼兒園開展各項工作,。

以上是我本學(xué)期的個人工作計劃,，在工作實施過程中我將根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整與完善,。由于本人自我約束能力和工作經(jīng)歷有限，希望在執(zhí)行計劃的過程中,，能得到領(lǐng)導(dǎo)和其它老師的支持與幫助,，讓自己能夠快速成長。2—04—30

小班下學(xué)期教學(xué)反思100篇四

新的一年開始了,，很榮幸我擔(dān)任小班教師,，雖然我是新老師對許多的事情還不是很熟悉，但我相信通過努力,，希望在這個學(xué)期為了讓自己能更好的和孩子們相處,，能夠取得不斷的進(jìn)步，讓自己能夠在思想政治上,、道德品質(zhì)等各方面,，以身作責(zé)，真正做到“為人師表”,，因此,，結(jié)合我自身的情況和本學(xué)期幼兒園的工作計劃安排，并總結(jié)自己過去工作中存在的不足,，結(jié)合現(xiàn)在工作中的新情況等問題,，我著重從以下幾個方面入手，現(xiàn)計劃如下：

（1）,、本學(xué)期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動的資源包》這個教材,，希望通過對教材的學(xué)習(xí)和了解，讓自己在主題教學(xué)活動中得到新的突破和創(chuàng)新,。通過和小班孩子們的相處并借助教材,、書籍、網(wǎng)絡(luò)等,，讓每月的主題活動真正的在教學(xué)活動,、區(qū)域活動、親子互動活動,、主題墻中體現(xiàn)出來,。通過一學(xué)期和小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn),，讓自己對小班教學(xué)活動教育從不熟悉到熟悉再到游刃有余,。

（2）、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒,。本學(xué)期有慶六一的活動。作為舞蹈教師的我來說,，應(yīng)該多為這次活動出自己的一份力,。舞蹈興趣班要排練出兩個精品舞蹈,，通過六一節(jié)目表演真正體現(xiàn)出舞蹈班孩子的優(yōu)勢。同時也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈,。

（3）,、本學(xué)期會進(jìn)行班級美術(shù)活動，提高孩子的動手能力和想象能力,，我將協(xié)助班長譚譚老師主動完成我班每月所制定的階段性目標(biāo),，從而在和譚譚老師的配合和學(xué)習(xí)下，使自己在美術(shù)方面取得一定的進(jìn)步,。利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。爭取每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣,。區(qū)域活動投放充足的手工材料,，以便幼兒活動中選擇。將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,，布置于主題活動墻飾,。

（1）、寫好教學(xué)反思,。在教育教學(xué)過程中還不能做個有心人,，每堂教學(xué)活動只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會有一些新的收獲,，每件事都有值得反思之處,，要求自己要隨時把發(fā)生的案例記錄下來，學(xué)會觀察,、學(xué)會記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題,。

（2）、繼續(xù)完善自己對嬰幼兒知識的'學(xué)習(xí),，在原本的基礎(chǔ)上得到提升，多與其他教師交流心得,，聽取意見,，提升個人教育教學(xué)能力。

（3）,、家長工作：主動和家長進(jìn)行溝通,，讓家長體會到老師對孩子的關(guān)心，利用電訪,、留言本的形式,，及時與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園的情況并配合班主任,，搞好班級的家長園地,。利用網(wǎng)絡(luò)的力量,，多與家長進(jìn)行溝通與交流。熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動,。主動幫助家長解決問題,，提高服務(wù)質(zhì)量。每個主題更換家長園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實用性，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)、

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動及具體措施

1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃

2,、創(chuàng)造寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗,，知識的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

（二）鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展及具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每天有機(jī)會進(jìn)行戶外活動的時間,，

2,、注重平時的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對幼兒進(jìn)行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

（三）加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)及具體措施：

1,、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3、積極配合幼兒園開展各項工作,。

以上是我本學(xué)期的個人工作計劃,，在工作實施過程中我將根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整與完善、由于本人自我約束能力和工作經(jīng)歷有限,，希望在執(zhí)行計劃的過程中,，能得到領(lǐng)導(dǎo)和其它老師的支持與幫助，讓自己能夠快速成長,、

小班下學(xué)期教學(xué)反思100篇五

在音樂教學(xué)中,，應(yīng)為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境與氣氛，寓教于樂,，同時建立融洽和諧的師生關(guān)系,，以充分調(diào)動孩子參與音樂活動的積極性，讓孩子自然地感受美,，自由地模仿和學(xué)習(xí),，甚至以游戲貫穿整個音樂活動，讓孩子輕松地學(xué)會,。

小班幼兒的思維正處于直覺行動思維向具體形象思維過度的時期,，他們情感外露，不穩(wěn)定,，帶有很大的情緒性,。他們學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是只關(guān)心活動的過程，不關(guān)心活動結(jié)果,，因此，教學(xué)活動應(yīng)更注意游戲化,、情景化,，強(qiáng)調(diào)讓幼兒在愉快、輕松,、自由的游戲中自娛自樂,、玩中學(xué),、玩中獲發(fā)展。

《小小雞》是一首外國歌曲創(chuàng)編而來的一首幼兒歌曲,，小班幼兒思維的特點(diǎn)決定了他們喜歡在動作模仿和游戲情景中學(xué)習(xí),。因此，我選擇的音樂將情景性和趣味性放在首位,，節(jié)奏鮮明,，形象性強(qiáng)的音樂引起幼兒活動的愿望，另外,，活動設(shè)計小小雞到草地上玩和允許自己喜歡的小小雞,，在唱唱玩玩中，反復(fù)感受音樂的旋律和歌詞,。從看小雞,，做小雞，一直到唱小雞的整個過程中,，幼兒自然地產(chǎn)生了愛小小雞,、愛雞媽媽的情感。幼兒始終保持活潑,，愉快的積極情緒,，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中樂,。

活動中,，我出示課件中的'小雞，放了音樂,，請幼兒聽節(jié)奏,、做動作。其次我引導(dǎo)幼兒聽音樂學(xué)做小小雞,，讓幼兒通過動作來感受小小雞,。這一環(huán)節(jié)中，幼兒對歌曲的旋律把握的還是比較好的,。在隨后的活動中,，我表演了小小雞，帶領(lǐng)幼兒邊唱邊去草地覓食,。孩子們在欣賞我的動作時,，情緒十分高漲。紛紛跟著音樂和我的動作自己躍躍欲試的進(jìn)行動作的學(xué)做（例如小包,、戴小帽等動作體驗）,。在游戲中，我表演雞媽媽找小雞，這個環(huán)節(jié)是引導(dǎo)幼兒初步感知游戲規(guī)則,，對游戲規(guī)則而言,，幼兒十分有興趣。

通過本次游戲,，我總結(jié)出：第一,、運(yùn)用情景游戲法，讓孩子置身于小雞的游戲中,，通過扮演自己喜歡的小小雞,，感知音樂的歡快樂感。第二,、大膽運(yùn)用說唱互動法,，讓孩子反復(fù)感受音樂的旋律和歌詞，從看小雞,、做小雞,，一直到唱小雞的整個過程中，幼兒自然地產(chǎn)生了愛小小雞,、愛雞媽媽的情感,，幼兒始終保持活潑、愉快的積極情緒,。運(yùn)用了這兩個方法激發(fā)了幼兒與老師相互的交流,，多數(shù)孩子敢于用肢體語言表達(dá)表現(xiàn)，適合孩子與成人互動交流,。

小班下學(xué)期教學(xué)反思100篇六

小班下學(xué)期教育目標(biāo)中的健康領(lǐng)域要求幼兒參加體育活動能體驗到活動的樂趣,，能熟練掌握手膝爬和手腳爬，動作自然協(xié)調(diào),。以此為指導(dǎo),，我制定了具體的教育目標(biāo)：

1、能在協(xié)助下輕松地雙腳跳,。

2,、會看顏色并對應(yīng)跳相同顏色的圈。

3,、能以愉快積極的情緒參加活動,。設(shè)計教案時我首先想到的是使本次活動充分體現(xiàn)出愉快、輕松的特點(diǎn),，沒有絲毫上課的痕跡,。各環(huán)節(jié)之間自然過渡，在玩中學(xué)習(xí),。

活動的引入用了節(jié)奏歡快,、富有童趣的律動,，既達(dá)到了體育活動前做的準(zhǔn)備活動的目的,，同時又使活動一開始,，就創(chuàng)設(shè)了一種輕松活潑，生動有趣的氛圍,，使幼兒精神愉快,，提高了幼兒對本次體育活動的興趣。培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，在此過程中我盡可能多的.實現(xiàn)幼兒的自主學(xué)習(xí),，把主動權(quán)交給幼兒，并且先觀察后嘗試,。經(jīng)過再次觀察,，在教師啟發(fā)下自己總結(jié)出動作要領(lǐng)后，再來練習(xí),。教師帶動他們參與體育活動,，融在幼兒當(dāng)中，不作旁觀者,，建立平等,、民主的師幼關(guān)系，然后采用了集體比賽和分組比賽相結(jié)合的形式,，鞏固練習(xí)本次活動所要達(dá)到的目標(biāo),，最后在歡快的音樂中結(jié)束，形成首尾呼應(yīng),。

小班下學(xué)期教學(xué)反思100篇七

1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃

2、創(chuàng)造xxx,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗,，知識的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

（二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的.發(fā)展及具體措施：

1,、在組織一日活動中保證幼兒每天有機(jī)會進(jìn)行戶外活動的時間,。

2、注重平時的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況,。

1,、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3,、積極配合幼兒園開展各項工作,。

以上是我本學(xué)期的個人工作計劃，在工作實施過程中我將根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整與完善,。由于本人自我約束能力和工作經(jīng)歷有限,，希望在執(zhí)行計劃的過程中，能得到領(lǐng)導(dǎo)和其它老師的支持與幫助,，讓自己能夠快速成長,。

小班下學(xué)期教學(xué)反思100篇八

小班幼兒剛從家庭走向幼兒園，由于年齡小,，手的動作不夠靈活,，加上他們繪畫的目的不太明確，不清楚應(yīng)該如何畫,，怎樣涂色,，畫面怎樣變得漂亮，他們只是把繪畫當(dāng)成一中游戲,，隨自己興趣任意涂抹,，畫出的物體不太規(guī)范,，因此，幫助幼兒提高繪畫技能,，使幼兒學(xué)會繪畫的手段,，表現(xiàn)他們內(nèi)心意圖是十分必要的，在小班教學(xué)的繪畫過程中,，我是這樣做的

由于幼兒年齡小,，對繪畫一無所知，他們只會持筆亂涂亂抹,，來體現(xiàn)自己心中的喜、怒,、哀,、樂，伴隨著這種體驗,，他們對畫畫逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣,。因此，這時教師千萬不能急于教孩子畫些什么,，也不必強(qiáng)調(diào)幼兒畫得像不像,，因為這樣易使幼兒失去繪畫的興趣和熱情，而應(yīng)該去引導(dǎo),、呵護(hù),、培養(yǎng)。提高幼兒的這種興趣,，如：為幼兒提供各種繪畫工具,、材料，使幼兒在高興時能隨時拿起自己喜歡的材料來自由描繪,、表達(dá),，教師應(yīng)時刻鼓勵幼兒“畫自己喜歡的”讓幼兒興致勃勃地自由涂畫，從中感受美術(shù)活動的樂趣,。

幼兒繪畫中,，不能單一只用一種繪畫工具來做畫，這樣容易導(dǎo)致幼兒沒有新鮮感,，因此每次作畫教師盡量要讓幼兒感到繪畫課的新鮮和好奇,。剛開始我讓幼兒先用水彩筆學(xué)畫畫，當(dāng)孩子對水彩筆畫有一定的了解,，使用時幼兒便會感到不新鮮,，這時，教師便要換其他的繪畫工具,，如：油畫棒,、棉簽,、手指點(diǎn)畫、水粉顏料,、調(diào)色盤等,。使幼兒感覺到繪畫工具的多種多樣性，使幼兒對繪畫興趣進(jìn)一步提高,。

在教學(xué)過程中,，我們必須教幼兒從淺入深，由易到難的一些簡單的基本知識和技能,。如：小點(diǎn)表示花朵,、小草、樹干,，用橫線表示棍子,、繩子、欄桿等,。在教學(xué)活動中,，我先讓幼兒練習(xí)畫氣球、泡泡,、太陽等,。再逐步畫欄桿、格子布,、房子,，使幼兒逐步掌握一些基本的用筆及對筆的控制力。

生動的兒歌,、故事能夠引起幼兒情感的共鳴,，能給幼兒以美的享受。利用生動,、形象,、富于吸引力和感染力的文學(xué)作品兒歌、故事,，使教學(xué)成為有趣的活動,，容易引起幼兒的興趣，集中幼兒的注意力,，使幼兒便于理解,，易于掌握。

幼兒每次完成的作品,，我都一一把它們布置在室內(nèi),，引導(dǎo)幼兒觀察、分析,，評價各幼兒的繪畫特點(diǎn),、色彩,、線條、比例等畫面效果,，讓幼兒形象,、直觀的欣賞作品。俗話說：“好的孩子都是表揚(yáng)出來的,?！币虼耍⒆油暾淖髌泛玫慕o予表揚(yáng),，不好的應(yīng)該先表揚(yáng),，表揚(yáng)的同時，委婉的提出不足之處,，然后再進(jìn)行表揚(yáng),。使幼兒在表揚(yáng)中得到進(jìn)步，得到發(fā)展,。當(dāng)孩子們受到同伴和老師的表揚(yáng)時，他們的情緒會更加高昂,。那么繪畫便會在他們心中得到升華,。

通過這次月檢的過程中，讓我發(fā)現(xiàn)很多讓老師們驚奇的事情,，小朋友們可以更好的自己去朗讀兒歌,，更好的去認(rèn)知這個兒歌，這樣的兒歌可以瑯瑯上口,。我想這樣的結(jié)果是不停地去堅持滲透兒歌的結(jié)果,。每天在不同的'時候，利用充分的時間,，為小朋友們播放兒歌,，而在每次聽的時候，其實他們都是在記憶和復(fù)習(xí)的過程,，我建議老師們應(yīng)該抓住這樣的契機(jī),，更好的讓孩子去接受知識，而不是讓他們死記硬背,。

對于億童英語來說,，幼兒們通過vcd的觀看，豐富的圖片,，瑯瑯上口的音樂,，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，更吸引了孩子的注意力,。同樣,，利用充分的時間去播放vcd,，讓孩子在觀看中加深印象，從“冒話”似地復(fù)讀,，到認(rèn)識獨(dú)立說出單詞,，唱出整首歌曲，而這個時間是很漫長的,，只有老師的不停堅持,，才會在階段時間內(nèi)收到效果。而在整個教學(xué)環(huán)節(jié)中,，每天的教學(xué)環(huán)節(jié)中,，都是在不停地堅持做著為了同一個目標(biāo)的事情，我相信一定會收到不一樣的效果,。這次月檢就是一次堅持的結(jié)果,，是孩子從認(rèn)知到理解的過程的結(jié)果。

每一個孩子的未來都是需要家長和老師的塑造來成就的,，而每一次上課,，每一次的朗讀，每一次的復(fù)習(xí),，都成為了孩子成長的階梯,。可愛的孩子們,，老師相信你們可以通過努力,，達(dá)到同一個效果，那就是為了美好的明天,，努力創(chuàng)造,，為了自己的未來，打下最輝煌的基礎(chǔ),。老師相信你們,，加油。

小班下學(xué)期教學(xué)反思100篇九

1,、初步學(xué)唱歌曲,，學(xué)習(xí)用自然的聲音唱出春天美好、愉悅的情緒,。

2,、愉快的參與活動，并嘗試用身體動作表現(xiàn)美,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美,。

3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,，不馬虎的好習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì),。

板畫

課前律動

(一),、導(dǎo)入問題：小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?

今天老師帶來了一首好聽的歌曲，我們一起來聽一聽,。(教師彈唱第一遍)

(二),、聽歌曲記旋律(教師彈唱第二遍)

(三)、接龍游戲

(四),、歌曲舞蹈創(chuàng)編我知道我們班的小朋友都非常喜歡唱歌和跳舞,，那我們今天一起來給春天這首歌曲伴伴舞好嗎?(教師用旋律交動作 )

(五)、結(jié)束春天天氣真好,，我們和小鳥姐姐一起到外面去玩吧,。

活動延伸：

能對旋律有印象，同時加入動作,。

《春天》是一首旋律優(yōu)美的曲子,，歌詞很簡單，十分符合小班幼兒的`特點(diǎn),。簡單明了的歌詞,，朗朗上口的旋律使幼兒在學(xué)唱時就顯得更加的容易。但由于小班幼兒對音樂的理解力不強(qiáng),， 因此在活動中我利用了即興繪畫的形式讓幼兒記憶歌詞內(nèi)容。在活動導(dǎo)入時,，我結(jié)合春游,、散步，讓幼兒感知春天到來的喜悅,，帶著幼兒做律動“開汽車去春游”,，力求使幼兒在老師的引導(dǎo)下，能盡快掌握歌詞,，理解音樂內(nèi)容,，并樂意用動作來表現(xiàn)音樂。