為保證事情或工作高起點,、高質量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園冬至餃子活動方案設計 幼兒園冬至吃餃子方案篇一

“開心包餃子，快樂過冬至”親子活動,。

隨著經濟的發(fā)展,，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活,，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,，培養(yǎng)孩子愛媽媽的`情感,，教育孩子學會感恩，特開次活動,。

1,、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒了解餃子的文化,，產包餃子的興趣,。體驗勞動的快樂，增進親子間的感情,，營造節(jié)日的熱鬧,、快樂氣氛。

2,、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。

3,、通過親子游戲活動,，讓家長進一步了解自己孩子的機會，加深家園情,、師生情,、親子情。

xxxx,、12,、22（星期五）09：00——11：30

通知單、乒乓球,、吸管,、肉餡、湯匙,、盛放餃子托盤,、一次性桌布、籮筐

各班教室

1,、早上8：40——9：00家長簽到（播放幼兒一日活動圖片）

2,、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動,。

3,、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容：包餃子。

4,、活動流程：

先欣賞包餃子的過程,，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話,，記住千萬別放太多餡,，不然肉會撐出來的,，然后先捏中央，再捏兩邊,，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下,，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了，最后將餃子整齊的放在上面,。希望小朋友和家長都能齊心協力一起做出完美的餃子,，（出示不同造型的餃子供參考）

1、請家長帶幼兒去洗手,，在制作的過程中要注意衛(wèi)生,。

2、因地制宜,，安排好幼兒家長的座位,。

3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子

4,、場地整理（自由洗手）

餃子餡等：200元（每班50元）

現場零食等：400元（每班100）

煮餃子時的人工費等：200元

比賽獎品等：200元（每班50元）

合計：xx元

幼兒園冬至餃子活動方案設計 幼兒園冬至吃餃子方案篇二

香香的餃子

學生情況：本班共8名學生,，實際年齡在3—4歲之間，其中2名學生佩戴人工耳蝸,，6名學生雙耳配戴助聽器,。通過聽覺語言能力評估，本班孩子聽覺能力為一級,，聽覺補償效果基本達到最適,；語言年齡平均為3歲。

1,、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給x吃”,，并能進行句型仿編：我把x給x吃,。

2、通過活動,，讓孩子學會分享勞動成果,，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。

能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,，學習掌握句型“我把餃子給x吃”,。

學習掌握句型“我把餃子給x吃”，并能進行句型仿編：我把x給x吃,。

1,、知識經驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經了解一些相關知識

2,、物質準備：兒歌《包餃子》,、實物餃子,、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型,、小動物模型,、家庭成員的手指偶

1、點名法檢查助聽器的工作狀態(tài),。

聽到名字的小朋友和老師擊掌問好,。

2、活動導入：播放兒歌《包餃子》,，然后做手指操,，直接引出主題。

羊媽媽,，（雙手比自己,，一蹲一站）

包餃子，（一只手把另一只手的五指往內,、往外來回扳）

中間突起,，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起,，作”六”的手勢）

有的像小船,，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）

師：兒歌里，羊媽媽包什么,？

幼：羊媽媽包餃子,。

3、出示實物餃子,，進行簡單的半開放式主題對話交流,。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征,，并用自己的語言講述自己吃餃子的經歷,。

師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子,？

幼：餃子像小船,，像元寶，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過餃子嗎,？什么時候吃的,？

師：冬至的時候，我們一定要吃餃子,，要不然,，耳朵都凍掉了。

師：餃子好吃不好吃,？餃子里面有什么,？

幼：餃子很好吃,。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,，有韭菜,，有肉肉……

師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會不會做餃子,？

……,、、

4,、請小動物吃餃子,，練習句型：我把餃子給x吃。

師：“喵喵喵”,，小貓來了,，它說它聞到小朋友做的餃子真香！它也想吃餃子,，誰想讓小貓吃餃子,？

師：小貓說：謝謝你，你的`餃子真好吃,。小狗小狗,，你怎么了？你也想吃餃子嗎,？那么誰想讓小狗吃餃子,？

（引導幼兒練習表達：我把餃子給x吃。）

5,、學習仿編：“我把x給x吃”的句式,。

通過“我愛我家”游戲，學習仿編句式,。幼兒通過教師引導學習仿編句子,。我們也請爸爸媽媽吃水果吧？如：我把蘋果給爸爸吃,。我把香蕉給媽媽吃……

在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的快樂,。

語言教學的核心在于“運用”二字,。本次活動通過創(chuàng)設豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習句型,，大膽仿編,。而且兩個情景活動貼近幼兒的生活，對于他們并不陌生,，更容易發(fā)展他們的語言表達能力,。

幼兒園冬至餃子活動方案設計 幼兒園冬至吃餃子方案篇三

1,、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識,。

2,、感受集體勞動的快樂。

3,、和父母一起包餃子增進父母親情

20xx年12月10日小班8：00開始中班8：30開始大班9：00開始

1,、請家長準備：搟面杖、案板,、圍裙,，菜刀（班主任合理分組安排）

以微信、家長會等形式告知家長時間,、地點,、家長需要準備的物品（提前三天通知家長）

2、幼兒園廚房準備：餃子餡,、包餃子面,、廚房以班級為單位分好，廚房12月10日上午8：00之前準備好餃子餡,、包餃子面,、等待班級生活老師來領取

3、班級準備：洗手液體,、洗手水,。

（一）介紹冬至來歷

冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天,。由此,，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短,。是冬天真正來臨的日子,，我國古代，冬至被當作一個較大節(jié)日,，不僅有“冬至大如年”的說法,，而且有慶賀冬至的習俗。祭天祭祖外,，北方地區(qū)有冬至吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,、宰羊、吃餛飩的風俗,，南方地區(qū)則有吃冬至米團,、冬至長線面的習慣。

（二）以班級為單位親子活動開始包餃子分工：

1、家長孩子分別搟皮,、包餃子

2,、班級保育員：負責廚房領取包餃子面團、餡料,，和指定家委會人員負責把包好的.餃子送到廚房

3,、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮,、包餃子,、活躍班級親子包餃子氣氛

4、家委會指定專人：負責拍照,、指導,、維持秩序、比賽：

1,、搟皮

2,、包餃子

3、吃餃子

1,、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子拿回班里

2,、班主任和配班教師協同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌,、故事,、親子朗誦等活動（班主任設計好）（等待餃子煮熟）

3、家委會指定專人：負責維持家長秩序

1,、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,，請小朋友們品嘗自己包的餃子。

2,、邀請家長品嘗————家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序

幼兒園冬至餃子活動方案設計 幼兒園冬至吃餃子方案篇四

1,、冬至時節(jié)"吃餃子"是中國許多地方的傳統(tǒng)習俗，在今年冬至（12月22日）舉辦"熱乎的餃子,，溫暖的心"活動，通過包餃子比賽及一系列活動,，讓同學感覺到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情,，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。

2,、借此機會,，促進同學間的溝通交流，增進同學們之間的友誼,，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)同學們的團體協作精神,。

3、此時已臨近期末考試,，亦借此機會為大家放松心情，緩解壓力,，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的考試,。

xx年12月22日（周三）下午7：00開始。

1,、活動內容

（1）主要活動內容：包餃子比賽

①搟餃子皮比賽；

②包餃子速度賽,；

③餃子創(chuàng)意拼圖賽。

（2）其他周邊活動：趣味游戲猜謎語得驚喜等各種小游戲,，可臨場發(fā)揮，穿插在主活動中進行,。（各活動的'時間視活動進程而定）。

2,、活動進程

（1）準備工作：

①與餐廳方面商定活動前的相關事宜。

②預計參加人數：90人（盡量鼓勵全體人員參加,，包括輔導員及其助理）活動前召開班會，向同學們宣傳活動,，鼓勵大家踴躍參與進來：

a,、要積極參加,，增進同學之間的感情；

b,、體會自己動手，豐衣足食,；

c、增加集體意識團體精神,；

d、感受勞動的樂趣,，進一步培養(yǎng)同學動手能力；

e,、主持人由大家推選或自薦。

③分組：

方案一：大家自由組合,；

方案二：進行抽簽,，抽到相同號碼的一組,。

④事先準備香皂供同學們洗手，提醒同學們取下戒指,、手鏈等飾品?；顒咏M織人員準備相關的獎品。

⑤包餃子材料：由餐廳準備,。

⑥包餃子工具：搟面杖,、砧板,、刀、筷子,、勺,、手套,，由餐廳提供。

⑦說明各活動的評比規(guī)則以及獎品發(fā)放規(guī)則

（2）包餃子

①小組內部人員分工：和面,、搟面,、包餡等。

②包餃子比賽開始,，齊心合力,，勇奪大獎,。

③老師,、嘉賓參與各組作業(yè),、視察情況。

④主持人隨機采訪各組,、照相；

（3）猜謎語得獎品等周邊活動開展（可以與包餃子同時進行,，）

（4）評比

①最快包了最多餃子的小組可評為"快手組"

②每組選3個餃子參加比賽，由主持人隨機標號后,，每一小組派一名評委,，進行評比,，評出"巧手組"。

③由各評委評出"最標致餃子"與"最有勇氣活著的餃子",，并將餃子與創(chuàng)作者合照。

（5）游戲互動主持人在活動期間組織同學們玩互動游戲,，如傳話游戲,、吃餃子比賽等。

（6）吃餃子,，發(fā)禮物在規(guī)定的1分鐘內吃掉最多餃子的同學、猜謎語正確的同學和"快手組",、"巧手組"組員等各個活動勝出者有機會得到禮品。由輔導員及其助理做最后的活動結束陳詞活動結束后派同學幫助餐廳工作人員打掃衛(wèi)生（班委留下,，其他同學自愿）。

幼兒園冬至餃子活動方案設計 幼兒園冬至吃餃子方案篇五

1,、愿意參與冬至的民俗文化活動。

2,、能獨立或與同伴合作制作餃子。

3,、了解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至，知道它的來歷,。

1、經驗準備幼兒聽說過冬至要吃餃子或湯圓的習俗,。

2,、材料準備教師用材料：課件“冬至的秘密”幼兒用材料：《健康·社會》

（一）活動導入

教師和幼兒談話,，引發(fā)幼兒已有生活經驗。教師：你知道冬至是哪一天嗎,？在冬至時我們會吃什么？

（二）感知理解

1,、播放課件“欣賞吧”中的故事動畫，引導幼兒了解故事內容,，知道并理解冬至吃餃子的由來。教師：你覺得餃子像什么,？冬至時我們?yōu)槭裁匆燥溩?？小結：古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷,，后來大家就在每年冬至時吃餃子來保護自己的耳朵。

2,、播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖，引導幼兒了解冬至的相關習俗,。教師：冬至的'時候除了吃餃子，還可以吃什么,？人們會做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢？小結：冬至的時候,，大家會吃湯圓、餃子,、糯糕等，有的地方有賀冬,、送鞋等風俗,。

（三）操作體驗

1,、播放課件“玩游戲”，在游戲中體驗制作餃子的樂趣,。

2、請幼兒完成《健康·社會》的活動,，進一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點。

（四）總結分享教師和幼兒共同總結經驗,。

教師：今年冬至，你想和家人怎樣過節(jié),？小結：冬至作為二十四節(jié)氣之一，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。在這一天,，小朋友們可以和家人一起包餃子、包湯圓,，講一講冬至節(jié)吃餃子的由來。

1,、教師可以布置“冬至節(jié)”的展板，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點,。

2、根據園所實際情況,，可以在“操作體驗”環(huán)節(jié)引導幼兒一起包餃子,、品嘗餃子,，感受節(jié)日的快樂氛圍。

1,、在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》，讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節(jié)氣的特點,。

2、請家長掃描《健康·社會》封三下方小火車中主題四的二維碼,，找到故事動畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞,，并商量,、制訂家庭慶祝冬至的計劃,。

幼兒園冬至餃子活動方案設計 幼兒園冬至吃餃子方案篇六

冬至，是我國重要的氣節(jié)之一,，也是傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了讓幼兒園的小朋友更貼近生活,，了解生活，傳承傳統(tǒng)飲食文化——包餃子,。冬至臨近,，許多幼兒園開始著手準備著冬至包餃子的親子活動,。

“溫暖過冬至熱鬧吃餃子”主題活動。

隨著經濟的發(fā)展,，家庭生活越來越好,，孩子們過著衣食無憂的生活,，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感,，教育孩子學會感恩，特開次活動,。

1、通過開展包餃子的.主題活動,，讓幼兒了解認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來。

2,、通過活動知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天,。在勞動部過程中動手實踐，掌握包餃子的程序和技巧,，

3、在活中動,，體驗勞動的快樂，營造節(jié)日的熱鬧,、快樂氣氛。深刻對祖國的認識,，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

20xx.12.22

通知信息、湯匙,、盛放餃子托盤、餡料,、面粉、一次性桌布等

各班教室

今年的12月22日是冬至,。說到冬至節(jié)，不是每個中國的小孩都知道的?，F代人的生活節(jié)奏太快了,，一些隆重溫馨,，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習俗正在被人們淡忘和簡化,。因此通過開展此活動，進一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習俗,。各班老師將根據幼兒年齡特點制定適合本班幼兒的教學方案，通過講故事,、放視頻、說兒歌等方式了解冬至的由來,，為什么冬至要吃餃子，餃子怎么包等,，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

1,、在制作的過程中要注意衛(wèi)生,。

2、因地制宜，安排好幼兒座位,。

3、場地整理,。

幼兒園冬至餃子活動方案設計 幼兒園冬至吃餃子方案篇七

時間：xxxx年12月22日，晚上7：00—9：00

地點：暫定食堂三樓南側

冬至節(jié)亦稱冬節(jié),、交冬，我國北方歷來有包餃子的習俗,，為了讓大家能夠真正過上冬至節(jié),，我們特別舉行這次冬至聚會,。

1、包餃子教學

大概時長：20分鐘

鑒于有些同學不會包餃子,，也為了能夠讓每位同學都能親身動手參加這次活動，特設此活動,。

現在需要資深“教師”三名，在活動當天為大家展示如何包餃子,，想學的的可以自己動手,，三位“教師”要手把手教,，確保每個想學的同學都能學會,。

所以現在就需要各位“行家”踴躍報名！

2,、包餃子比賽

大概時長：40分鐘

簡單規(guī)則：一男一女為一組,，二人合作包餃子,，組數不限。每組包20個餃子,，由三位“美食評論家”進行打分，勝出的一組將有豐厚的.獎勵,。

評分標準（僅供參考）：速度快（40分），餃子美觀（40分）,，兩人配合默契、花樣多（20分）

前期準備：需要統(tǒng)計大家誰會包餃子,，并隨即分組，還有三位“評委”也要經過選拔,。

3、文藝表演

大概時長：40分鐘

在餃子包完之后,，中間有一段時間要等餃子煮熟,，這段時間內進行文藝表演,，比如相聲、歌舞,、舞蹈等，務必使現場氣氛活躍起來,。

前期準備：由文藝委員負責鼓勵大家積極展示才能并做好統(tǒng)計，最后交給班長,，以便安排時間,。

4,、活動物資準備

1、餃子餡,、面，盤子等——喬明偉負責

2,、“評委”、“參賽者”,、“教師”人員報名及選擇——劉瑞琪

3,、現場照相、錄像,、錄音，以及音樂的播放等（需電腦,、照相機兩部）——喬忠正、李璇

4,、現場文藝表演者報名及統(tǒng)計——文藝委員們

5、活動期間飲料,、零食以及娛樂工具等,，外加比賽獎品——賈浩,、張釗

餃子餡等：50元

現場零食等：100元

煮餃子時的人工費等：50元

比賽獎品等：50元

合計：250元

幼兒園冬至餃子活動方案設計 幼兒園冬至吃餃子方案篇八

1,、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來,。

2、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天。

3,、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

1、綜合：冬至我知道

2,、科學：白天短,、黑夜長

3,、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,。并通過兒歌了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團（民間有“吃了湯圓大一歲”之說）,，包餃子,、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

4,、學包餃子。

a準備階段：（30分鐘）

①肉（已絞好的）,、芹菜、蔥姜,、調味佐料、面團,、刀、案板,、小搟丈兩個，小碗若干,、小勺若干、盛餡盆,、淘菜盆、鍋排等,。

②各班小朋友在老師的指揮下,，在各自教室用桌子組合操作臺,，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》,，為即將開始的包餃子活動營造氣氛,。

③生活老師把芹菜（每班一顆蔥姜）分配給各班,，小朋友在老師的指導下進行摘去菜葉，老師把分摘后的.芹菜整理后,，在小朋友的監(jiān)督下淘洗干凈。（此過程老師應組織得有趣,。如：有關芹菜顏色,、生長[地面地上],、蔥姜的氣味、菜葉的收集和處理,，小朋友選出監(jiān)督員監(jiān)督干活的質量等。）

④生活老師把收集上來淘洗干凈的芹菜,、蔥姜（在活動室）進行切碎,。班級老師請小朋友逐個觀看切菜的過程。

b拌餡階段：（10分鐘）

生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、味精,、五香粉,、餃子調料,、醬油,、雞蛋等,，進行搓和,、拌餡,。請小朋友依次參觀。（并說明雞蛋的用途為增強黏度,，醬油為調色，好看,、增強食欲）（地點：活動室）

c搟面皮階段：（30分鐘）、（與包餃子同步進行）

生活老師和班級老師進行分工,，搟面杖,，切成小面團。老師先示范,，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。（2個/人次）（地點：活動室）（開始前,，請班級老師給小朋友們洗手）

d包餃子階段：（50分鐘）

生活老師把餃子皮分給小朋友（2個/人次），班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,，然后，班級老師進行示范,，小朋友依示范進行包餃子,。（評出包得又快又好的餃子，對小朋友進行獎勵,，獎小禮品一份）（各班根據自己班級包的餃子進行數數）（地點：各班教室）

e水煮階段：（30分鐘）

生活老師集中包好的餃子，放進開水的鍋里,。水煮開添涼水一勺,，共三遍,，至直餃子熟透,。請各班選出代表兩名到廚房參觀?；匕嗪笾v給小朋友們聽,。

f吃餃子階段：

生活老師把煮熟的餃子分發(fā)給各班的餐盆中,，老師進行配餐,，請小朋友們品嘗自己包的餃子,。（此階段氣氛應更為活躍：這是誰包的餃子,？盛的數量,？）

兒歌《冬至到》

冬至到,，冬至到；

南餛飩,，北方餃；

曖曖和和吃一碗,，保你耳朵凍不掉,。

冬至到，冬至到，

敬祖宗,，把墓掃,；

會親訪友拜老師；平安幸福樂陶陶,。

冬至到,，冬至到，

這一夜,，最長了；

甜甜蜜蜜睡一覺,；明天太陽會更好,。

包餃子手指操

小手攤開，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作,，就象手指在抓撓）包個小餃子（說一個字，用右手食指依次點著左手的手指）香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來,，蓋住,，問孩子）（然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）

幼兒園冬至餃子活動方案設計 幼兒園冬至吃餃子方案篇九

冬至,，我們在一起

為進一步弘揚民俗文化,，繼承傳統(tǒng)習俗，享受健康娛樂,，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的十二月份,，冬至節(jié)的步伐慢慢邁近，這正是我們舉行活動的好時期,，也是我們展示自己，鍛煉自己綜合能力的大好時機,。而作為新時代的代言人,，高中生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情,，對新奇的活動必定會踴躍參加。這也是為了展示高中生的青春風采,，增進思想交流，繁榮校園飲食文化,，拓寬同學們的興趣愛好。同時,，借冬至佳節(jié)、圣誕氣氛,、元旦喜氣以師生包餃子的方式，在動手中共創(chuàng)和諧,，在和諧中品味歡樂,，在歡樂中放飛夢想，為我們一起走過的風風雨雨,、攜手創(chuàng)造的每一次成功畫上一個圓滿的句號。

1,、冬至時節(jié)“吃餃子”是中國許多地方的傳統(tǒng)習俗。在今年冬至到來之際（12月22日）舉辦“第二屆餃子文化節(jié)”活動,，圍繞冬至節(jié)日書畫展、包餃子比賽一系列活動，讓同學感覺到節(jié)日的溫暖,，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子,。給學生講解“冬至”的含義。

2,、借此機會，促進師生間的溝通交流,，增進師生之間、同學之間的友情,，增強全體師生的凝聚力,，培養(yǎng)同學們的團體協作精神。

3,、臨近期末,，也借此機會放松心情,，緩解壓力,，讓大家用輕松的心態(tài),，來對待即將到來的考試。

4,、以“豐富同學生活，增進師生之間感情”為宗旨,，使我們的精神更加飽滿,，讓同學們更好體驗到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程。品嘗餃子是為了品嘗那含在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的味道。

20xx年12月21日（星期三）上午9：30—11：30預計時長2小時,。

餐廳（一樓：高三年級,、高二年級。二樓：高一年級）

活動內容：包餃子（提前準備好幾枚洗干凈的.硬幣,，需找福餃子,，最后合影留念。注意別吃到肚子里?。。,。⒅箫溩?、吃餃子、包餃子比賽,、敬老師吃餃子（第一碗餃子獻給老師們，學生齊聲喊：老師,，你們辛苦了！請您吃餃子?。?/p>

游戲環(huán)節(jié)：包餃子比賽（質量）將學生分組,，用準備好的餡料和餃子皮進行包餃子比賽。

判定標準1：在規(guī)定的時間內,，看誰包的最多。餃子數量一個一分,，質量不過關的餃子不計分,，記錄各組得分情況,，得分最高為勝。

判定標準2：每小組選出5個餃子進行評比,，看哪些餃子最好看美觀,，最有創(chuàng)意,，評出手最巧的小組和個人，用餃子擺造型,，并合影留念（注意收集素材）,。

1,、班主任宣傳：關于冬至的由來（文字,、視頻）

橫幅標語宣傳：今日冬至餃子明日三高驕子

溫暖冬日

百餃盛宴

冬至冬至祝我福祉

冬至吃餃學習學好

（辦公室柴彬負責，掛在餐廳,，餐廳電子屏能用更好）

2、攝像,、電視臺錄像制作宣傳。（張霖負責攝影,、顧校長聯系電視臺）

3、各班老師做好安全講解和發(fā)動工作,。

（1）以班級為單位包餃子，班主任老師把學生分成若干組進行,，人員分工有班主任老師分配,，根據實際情況,，年級主任把老師分到班級（必須參加）。

（2）要求學生以組為單位,，物品有：拌好的餃子餡、和好的面團,、面粉，鍋排4—6個（也叫蓋排,，放餃子用的）、搟面杖（若干）,、案板6個,、勺子,、圍裙，袖頭,，口罩等（班級自備）。（注：老師把所帶物品提前分給有條件的學生,，提前和家長進行溝通，周二下午5：00前送到學校）

（3）活動期間播放音樂,，烘托氣氛（年級主任準備音響設備）。

4,、學校提供面粉及和好的餃子面和拌好的餃子餡。（學校餐廳提供）

5,、保持好班級所在區(qū)域的衛(wèi)生，注意安全（刀具）,。

活動期間不能任意涂抹面粉，吃飽不亂倒,，杜絕浪費,。

班主任和配班教師

1、安全教育,、節(jié)儉教育（工具的使用）

2、學生帶廚具要和家長溝通,，征得家長同意和配合。

3,、注意個人衛(wèi)生（提前香皂凈手）。

4,、橫幅內容：熱烈祝賀“冬至,，我們在一起”活動圓滿成功！（餐廳門口懸掛）

幼兒園冬至餃子活動方案設計 幼兒園冬至吃餃子方案篇十

冬至是中國農歷中一個非常重要的節(jié)氣,，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱“冬節(jié)”,、“長至節(jié)”,、“亞歲”等。不管我們大家是哪個民族我們都是中華民族,。而今天又是一年冬至時。當我們大人們在討論吃餃子還是湯圓時。一旁的孩子們是不是還在云里霧里,，不知所以然。五谷不分四季不明,。所以我們商務廳機關服務中心幼兒園這個大家庭,，在冬至就跟孩子家長們一起來過一過我們中華民族的節(jié)氣——冬至。

本次活動開始前老師給孩子家長們講解有關冬至的一些資料,，讓我們的孩子認識記住冬至這一節(jié)氣,，也讓家長們更了解了冬至。

冬至是我國農歷中二十四節(jié)氣之一,，也是傳統(tǒng)節(jié)日冬節(jié)，也稱長至節(jié),、亞歲等。在節(jié)氣排序中,，冬至排序位于第二十二節(jié)氣,，但它卻是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個,。早在二千五百多年前的春秋時代,，中國就已經用土圭觀測太陽，測定出了冬至,，時間在每年的陽歷12月21日至23日之間，這一天是北半球全年中白天最短,、夜晚最長的`一天,。古人認為到了冬至,，雖然還處在寒冷的季節(jié)，但春天已經不遠了,。這時外出的人都要回家過冬節(jié),，表示年終有所歸宿?，F在我國仍有一些地方在冬至這天過節(jié)慶賀,。

本次活動主題——在冬至感受濃濃的親子情,。各班主題下開展活動為冬至知識的講解,，和冬至傳統(tǒng)飲食餃子、家長孩子一起包餃子,。

家長來幫孩子們搟皮準備開始包餃子（我們的媽媽奶奶們多能干?。?/p>

保育老師講解包餃子方法（刀可是很危險的物品小朋友們的小手可不能亂動哦）

幼兒和家長在包餃子親情的互動品嘗餃子體驗自己和家人的勞動成果

孩子們包的也很認真

我的小手最靈巧哦！

快看我包好一個餃子啦,！

餃子好了小朋友們是不是等不及了。

先等一等,，一起分享,。第一口爸爸媽媽先吃，感謝爸爸媽媽的付出,，我們永遠愛你們。

吃完餃子再喝一些熱熱的湯吧

在這種家長開放日這個特定的活動中,，家園雙方應是一種互動互助的關系,。最后我們的冬至主題活動在小班組的帶領下圓滿結束,，感謝小班組家長們積極參加。帶動了我們全園冬至活動順利開展,。整個活動小班家長們同孩子們共同包餃子、吃餃子,，過冬至節(jié)。同孩子們圍在一起手把手先教給孩子們包餃子,，整個場面充滿了歡聲笑語,，融洽、和諧,。即增進了同老師的感情,，又鍛煉了孩子的實踐能力。更加深了家園,、家庭之間的感情。

希望以后我們的活動組織的越來越好,！