計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇一
高二(7)班是個物理班,共55人,,其中男生47人,,女生8人??傮w來說,,本班有如下特點:
1、思維活躍,,基礎(chǔ)較為扎實,,成績較好。
2,、班風(fēng)純正,,團結(jié)、活潑,、和諧,、務(wù)實的班集體基本形成。
3,、有輕度的兩極分化情況,。
4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),,如煩躁,、憂郁、失眠等。
1,、高考動員,,激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆?,主題是“爭分搶秒,,全力一赴,無悔高三”,。
2,、高考報名。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實際情況選報x科
3,、組織學(xué)生作好體檢工作,。
4、動員學(xué)生作好“一?!钡膫淇脊ぷ?。“一?!钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報,,它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準(zhǔn)備,。
5,、作好“二模”的備考動員,。
6,、組織學(xué)生作好體檢工作。
7,、組織學(xué)生作好志愿的填報工作,。填報志愿是一名科學(xué),填報的好壞直接影響的高考錄取,。如何根據(jù)自己的實際,,根據(jù)自己的興趣、愛好,,參考往年的錄取情況,,科學(xué)地、合理地填報志愿是重中之重,。
8,、組織學(xué)生參加高考。重點是“沉著,、冷靜,、細心、守紀”。
根據(jù)學(xué)校的總體部署,,結(jié)合本級,、本班的具體實際,擬做如下安排,。
周次主要工作
1,、開學(xué)典禮,高考報名
2,、強調(diào)班紀班風(fēng)
3 ,、摸底考試
4 ,、摸底考試分分析
8 ,、一模
9、一??偨Y(jié)
10,、家長會
11、二模,、體檢
12,、高考備考心理輔導(dǎo)
13 、二??偨Y(jié)
14,、德育考核及操行評定
15、高考
高中短暫的暑假過去得很快,,眼看著最終的考驗逐步接近,,在這個最后的人生沖刺階段,我必須做好推動工作,,讓我們班上的學(xué)生能夠在這最后一個階段里成績更加出彩,,距離他們?nèi)松哪繕?biāo)和理想更進一步。在這個學(xué)期里我們將開始對之前所學(xué)習(xí)過得知識復(fù)習(xí),,通過反復(fù)的考試和練習(xí)來加強對知識的理解以及吸收能力,,可以預(yù)見的是班上的'學(xué)生們在這個階段會面臨很大的壓力。而我身為班主任,,所要面臨的壓力也非常的大,,為此我制定了本學(xué)期班主任工作的計劃書,期望能夠讓我的工作處理更加的方便,。
不論什么事情,,不管是生活學(xué)習(xí)亦或者工作,都要有著自己的目標(biāo)和方向,,若是不管不顧埋頭向前難免走了彎路,。因此在這個關(guān)鍵的時間點我必須得教導(dǎo)學(xué)生,幫助他們尋找到值得發(fā)力的目標(biāo)。具體需要通過平時的單獨交流,、班會等模式來探討未來的人生道路,,只有確定了自己的目標(biāo),努力才不是虛無縹緲的存在,,就像是一縷向上飄飛的煙氣化作實體,,形成一道真正通往天際的繩索。
在這個階段,,人心難免浮動,,但是偏偏這個時候是最不能夠動搖的時候。并且在這個時間段,,也很容易因為壓力等方面而造成精神上的不振,,如果班上的風(fēng)氣優(yōu)秀,有著良好的紀律來約束行為思想,,讓大家的心思都能夠放在學(xué)習(xí)上,,都能夠屏除外界的干擾,對于學(xué)習(xí)的提升自然有著非常強大的效果,。
所以在這一學(xué)期我會跟學(xué)生以及家長進行溝通,,從這學(xué)期開始手機、小說,、雜志,、漫畫等對學(xué)業(yè)有一定影響的東西盡可能的不要帶到學(xué)校來,保證在學(xué)校學(xué)習(xí)的通透性和純潔性,,學(xué)會用自律約束自己,,不早戀、不曠課,、不遲到,,不做違反校規(guī)校紀的事情。
同時在班級內(nèi)養(yǎng)成一股積極向上的競爭意識,,在不影響同學(xué)友誼與班級團結(jié)的情況下良性競爭,。活水才好養(yǎng)魚,,有競爭才有壓力,,有壓力才有動力。我相信這樣的競爭能夠讓我們班級的學(xué)生成績穩(wěn)步的上漲,。
在這個關(guān)鍵時期,,沒有人可以置身事外,老師不行,,學(xué)生不行,,家長也必須要明白事情嚴重性,,加強對孩子的照顧和關(guān)注,在家里做好孩子的后勤工作,。后勤工作包括思想,、飲食、起居等等方面,,讓學(xué)生們能夠心無旁騖的學(xué)習(xí),。具體如何實行需要再跟家長們溝通以后才能知道,但是家長必須得有類似的意識,,在這個階段不能再給學(xué)生添加壓力,。
以上就是我的工作計劃,稍顯粗陋,,但大抵意思如此,,在這個學(xué)期我會不斷的根據(jù)情況來做出調(diào)整,為我們班級的學(xué)生相處我的時間和精力,,一切為了學(xué)生,。
職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇二
高三是學(xué)生走向社會前最重要的一年,,這一年要想獲得思想,、成績雙豐收,必須在原有的對學(xué)生教育的基礎(chǔ)上,,工作更認真,、更細致,落實要到位,,不能含糊,。在積極參與學(xué)校各項活動的基礎(chǔ)上,根據(jù)高三年級學(xué)生年齡特點,,警醒合理的管理,,保證年級穩(wěn)定。具體計劃如下:
要認清形勢,,增強緊迫感和責(zé)任感,,高三年級學(xué)生獨立性自主性強,學(xué)習(xí)壓力大,,情況特殊復(fù)雜,,德育工作困難大任務(wù)重,特別是進入下學(xué)期,,隨著學(xué)生成績兩極分化越來越明顯,,高三年級學(xué)生將會相應(yīng)出現(xiàn)兩極分化的兩大問題。
1.于8月高三年級升國旗集中的機會,,開展高考300天的系列活動,,如做高考動員,,學(xué)生高考300、200,、100天的宣誓活動,。
2.各班級準(zhǔn)備班級誓言,在高考備考前8個月內(nèi),,利用早中晚的時間,,在班級大聲宣讀,激勵學(xué)生斗志,,鼓舞學(xué)生士氣,,營造班級氛圍。
3.利用學(xué)校教學(xué)樓的空間,,設(shè)置巨大的條幅激勵標(biāo)語,。
4.利用教室外墻的展板,宣傳各班級先進個人和集體,,表彰優(yōu)秀和先進,,表彰進步和勤奮。
5.利用教室內(nèi)空間,,鼓勵和引導(dǎo)各班級多張貼名人名言,,營造積極向上的班級教室空間。
6.每周年級準(zhǔn)備一篇勵志文章,,在班級自主班會上印發(fā),,朗讀和交流。
7.繼續(xù)搞好各班級的競爭活動,,每次大型考試結(jié)束后,,暫時落后的班級給優(yōu)勝班級送流動紅旗,把班級競爭活動堅持下去,,且落到實初,。
1.加強年紀學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視程度,全體高三年級管委會成員,,全體高三班主任和全體教師,,齊抓共管,力爭高三年級形成班級班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)好的氛圍,。
2.年級加大對各班常規(guī)檢查的檢查力度,發(fā)現(xiàn)任何有影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)的學(xué)生,,立即采取措施,,在不良之風(fēng)扼殺在搖籃之中。
3.利用高三年級升國旗的機會,,大力宣傳年級的先進榜樣,,通過榜樣激勵,,班級競爭等活動,營造高三年級良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
4.結(jié)合教導(dǎo)處開展的班級培優(yōu)補差活動,,促進尖子生上臺階,后進生有進步,,抓兩頭,,帶中間,進而帶動整個年級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
1.開學(xué)后第一周,,布置年級的紀律和安全教育任務(wù),加強春節(jié)和元宵節(jié)期間的安全工作,,要求各個班級重視安全教育,,嚴禁將煙花爆竹帶如校園,布置兩節(jié)期間的紀律要求,。
2.結(jié)合學(xué)校政教處開展的有關(guān)活動,,對學(xué)生的頭發(fā),衣著服飾進行一次檢查,,對不符合要求者限期整改,,年級組織檢查,并納入班級考核,。
3.加強對學(xué)校各班級安全隱患的排查,,對開學(xué)未于報名注冊的學(xué)生,長期請假的學(xué)生和在外學(xué)藝術(shù)等學(xué)生,,按要求辦理好相關(guān)手續(xù)。
4.要求各班主任對本班級住讀生進行一次認真清理,,準(zhǔn)確掌握住讀生異動情況,。
5.加強對學(xué)生住宿安全和就寢紀律的教育,重申歸寢就寢時間和寢室衛(wèi)生以及內(nèi)務(wù)要求,。
6.在學(xué)校美術(shù)生歸校后,,加強美術(shù)生的紀律教育,聯(lián)合政教處對美術(shù)班進行嚴格管理,。
1.結(jié)合高三學(xué)生普遍心理壓力大,,心理波動大的.特點,全年級動員,,全體班主任動員,,全體高三年級教職員工動員,重視學(xué)生的心理安全工作,。
2.各班級班主任和任課教師平時注意觀察和排查,,及時發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生,,第一時間上報年級和學(xué)校有關(guān)部門,及早解決,。
3.與學(xué)校政教處及學(xué)校心理咨詢室加強聯(lián)系,,鼓勵和要求學(xué)生有壓力有問題的時候,及早與班主任溝通,,積極與心理咨詢室的老師交流,。
4.班主任和班級任課教師要加強團結(jié),不得歧視和忽視后進學(xué)生,,不得隨意在教室和公共場合對學(xué)生發(fā)牢騷或發(fā)脾氣,,不得侮辱和
體罰學(xué)生,重視班級后進生的思想工作,。
5.班主任和班級任課教師要加強對優(yōu)秀學(xué)生的心理問題的重視,,在重視后進學(xué)生的同時,更要重視績優(yōu)生,,力爭本屆優(yōu)生高考在名校上能夠更上檔次,。
職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇三
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,,加強對學(xué)生的思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,、責(zé)任教育、理想教育,,提高學(xué)生自我教育能力,、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,,具有拼搏進取精神,,爭創(chuàng)高考理想成績。
1.做好學(xué)生思想教育工作,,指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備,穩(wěn)定情緒,,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),,去把握住人生重大選擇的機會。
2.認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課,,幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,,提高每一次的班會課的質(zhì)量,。
3.實行班干部輪流值日負責(zé)制,嚴格考勤,,嚴格控制自修課紀律,。配合開展學(xué)校的各項活動,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學(xué)生宿舍,,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境,。
4.爭取各科任老師的大力支持,,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),。
5.多與家長溝通,。要有嚴格的.請假制度,樹立安全意識,,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。
6.組織好學(xué)生高考報名、高考體檢,、填報志愿等工作,,整理好學(xué)生的各項檔案資料,對學(xué)生負責(zé),。
周工作安排
周次
主要工作內(nèi)容
班會
1
高考報名,;調(diào)整好座位;布置課室宣傳標(biāo)語,、黑板報。
我的未來不是夢---談高考理想
2
評市“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀班干”,;收高考報名費
高考原始分標(biāo)準(zhǔn)分對照---談明確高考距離(位子)
3
臨界生情況了解
整理學(xué)生檔案
“100日”沖刺征言
4
優(yōu)生情況了解
增強記憶力--談備考方法
5
差生情況了解
整理學(xué)生檔案
學(xué)會服從
6
“一模”考試準(zhǔn)備
談“一?!笨荚?/p>
7
“一?!笨荚?/p>
8
幫助學(xué)生查漏補缺
“一?!笨荚嚽闆r分析
9
幫助學(xué)生查漏補缺
10
“二?!笨荚嚋?zhǔn)備
談“二?!笨荚?/p>
11
“二模”考試
12
高考體檢
“二?!笨荚嚽闆r分析
13
填報志愿指導(dǎo)
整理學(xué)生檔案
選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)
14
填報志愿指導(dǎo)
15
整理好學(xué)生的各項檔案資料
珍惜“莞中”情—離校教育
16
加強學(xué)生考前心理輔導(dǎo)
高考前我應(yīng)做什么
17
高考前準(zhǔn)備工作
18
高考
職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇四
本學(xué)期中,,圍繞學(xué)校中心工作,進一步加強學(xué)生的道德教育和養(yǎng)成教育,,抓好學(xué)生行為規(guī)范,,突出抓好安全教育與班級管理工作,重點抓好全班學(xué)生學(xué)習(xí)整體成績的提高,,努力使班級管理工作走上新的臺階,。本學(xué)期要切實抓好以下幾方面的工作。
1,、班級工作是一種群體行為,,只有形成合力,才能圓滿地完成學(xué)校下達的各項任務(wù),。而要做到這一點,,全體教師要在教學(xué)、教育和管理上達成一種共識,,使大家感到肩上的責(zé)任重大,,自覺地以個人利益服從學(xué)校班級的整體利益,心往一處想,,勁往一處使,,共同把班級工作搞好。
2,、加強情感交流,。
班主任要多與任課教師聯(lián)系,傾聽任課教師意見,,尊重任課教師,,理解任課教師,處事公正,,待人真誠,,在堅持原則的基礎(chǔ)上,能助人處必助人,,學(xué)會做說明解釋工作,,盡可能把全體任課教師思想統(tǒng)一到班級工作中來。
依章辦事要成為本學(xué)期班級深化管理的重要措施之一,,用制度來規(guī)范班級教學(xué)教育行為,,提高管理的信度和效率。
進一步完善班級管理制度。在以往班級管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,,進一步修訂了各項制度,,其科學(xué)性和操作性更強,以情為先,,以法治班,。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的重要任務(wù),要通過競爭,,讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦,,勤奮學(xué)習(xí),取得應(yīng)有的成績,。
1,、時間定在第一周或第二周。對在考試中取得優(yōu)秀成績進行表彰和表揚,,并在板報中宣傳,,請他們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗和新學(xué)期打算、計劃,。
2,、出好教室后的板報。期中考后把學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和學(xué)習(xí)成績進步明顯的學(xué)生的事跡在教室后的板報展出,,號召學(xué)生向他們學(xué)習(xí),。
以往的經(jīng)驗證明,想使教學(xué)出成績,,不僅需要教師認真地教,,學(xué)生勤奮地學(xué),還需要家長的大力支持,。高三上半學(xué)期又是整個高中階段的.關(guān)鍵時期,,因此,在期中考后決定召開一次家長會,,與家長共商教育和管理大事,。
由于我校處在特殊的地理位置,師生的安全意識必須很強,,安全這根弦任何時候都不能松馳,。本學(xué)期一開始要對安全隱患作一個自查。同時進一步作好安全責(zé)任狀的簽訂工作,,強化學(xué)生進出教室要點名等方面的制度,,開好一個以安全教育為主題的班會。
積極配合校政教處,、團委、學(xué)生委體育組開展各項文體活動,重在參與,,努力把積極參加學(xué)校的各項文體活動作為提高學(xué)生素質(zhì)契機,。
職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇五
進入高考倒計時階段,班主任工作重點是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),,營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:
鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),,朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。
1、舉行家長會,。利用一切可以利用的力量,,齊心迎戰(zhàn)。
2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會,,部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。
3,、通過主題班會,、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),,
4,、將“抓兩頭,帶中間”進行到底,。
5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。
1,、督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,,適當(dāng)參加體育活動,。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外,,還及時請心理輔導(dǎo)老師,,讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),使學(xué)生達到心理健康的水平,。
3,、針對學(xué)生每一次月考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。幫助學(xué)生比較,,找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。
4、關(guān)心學(xué)生身體狀況,。
5,、勤抓常管多督促嚴要求。
6,、一個不能少,。越到后期越要關(guān)注后進生。
7,、多陪他們,,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,,負責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,,調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,,必要時召開本班科任教師會,共同研究,,設(shè)法解決,。
召開家長會,通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,,溝通學(xué)校教育和家庭教育,,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作,。
1,、開好每周班會,加強學(xué)生教育,。
2,、綜合素質(zhì)評價。
3,、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸,、二??荚嚰案呖脊ぷ鳌?/p>
4,、做好學(xué)生高考體檢工作,。
5、加強與家長聯(lián)系,。
6、協(xié)作各課任教師工作。
7,、高考動態(tài)信息公布。
8,、考試技巧與策略輔導(dǎo),。
9、及時了解學(xué)生思想動態(tài),。
10,、高考報名工作。
11,、整理好學(xué)生的各項檔案資料,。
12、加強學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。
13,、高考前準(zhǔn)備工作
14、填報志愿指導(dǎo),,填好志愿(二個階段)
1,、組織開學(xué)各項常規(guī)工作。包括清點人數(shù),,缺勤請假,,遲到早退記錄,宣布課程表,,宣布作息時間等等,。
2、打印高三暑期補課作息時間表,。
3,、安排班級學(xué)生座位。
4,、分發(fā)《高三暑期補課學(xué)生自愿書》,,簽字后收回。
5,、安排班干填寫《優(yōu)秀學(xué)生干部》和《三好學(xué)生》獲獎榮譽證書,。
6,、安排班級財務(wù)管理員統(tǒng)計各項財務(wù)收支并支取班費,指派另一名班干負責(zé)購買筆記本25個作為各類獲獎獎品,。
7,、親自撰寫高二(22)班各類獲獎獎詞,主要是想通過語言鼓勵和頒獎這種表揚反式,,繼續(xù)激勵班級干部和各類獲獎同學(xué)繼續(xù)努力,,齊抓共管搞好班級工作。
8,、除了以上7條以外,,第一天,我本人作為地理教師,,帶三個班的課,,幾天前就把課備好了,我有上了三節(jié)地理課,,無課時還兩次走到自己班級教室巡視,。晚上回去,做完家務(wù),,幫助愛人侍弄好幾個月的孩子后,,自己洗漱完畢,已經(jīng)晚上10點多鐘,,在臨睡前的幾分鐘手里拿起那本剛剛從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)站郵購的著名教育家王曉春的《做一個專業(yè)的班主任》,,還沒翻兩頁,困意襲來,,書一下子砸到地上,,自己忽然就進入了夢鄉(xiāng)。
職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇六
離20xx年高考就剩下最后20幾天的時間了,,究竟應(yīng)該抓緊一切時間復(fù)習(xí),,還是充分地休息調(diào)節(jié)一下呢?來聽聽高考專家怎么說吧。
考生由于復(fù)習(xí)疲勞,,很容易出現(xiàn)食欲不振,,犯困的情況。這些對備考都是不利的,。家長要幫助考生調(diào)節(jié)好生活和學(xué)習(xí),,該睡就睡,該吃就吃,,把精力旺盛期調(diào)節(jié)到上午9到12點,,下午3到5點,也就是考試的時間,。遵循規(guī)律的生活作息,,不能影響到考生的正常休息和學(xué)習(xí)效率,。應(yīng)按時起床,按時休息,。前一個階段的復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的錯題,、疑問、遺漏的知識點,,要逐一解讀,,找出不足并有針對性地查漏補缺。
課本是高考復(fù)習(xí)的第一參考書,。應(yīng)該回歸課本,,按照考試大綱上的知識點,將基礎(chǔ)知識和基本技能再次強化,。像數(shù)學(xué)基本公式定理和數(shù)學(xué)思想的`歸納,語文背誦篇目和文學(xué)常識等,。有些考生害怕在大題,、難題上丟分,其實這類題目最后大都還是對基礎(chǔ)知識的靈活考查,,鞏固基礎(chǔ)不容忽視,。
進入到五月下旬,應(yīng)在對課本知識重新熟悉的基礎(chǔ)上,,考生有必要做復(fù)習(xí)過程中的梳理整合,。高中三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容,看似內(nèi)容繁多,、雜亂無章,,而把它們系統(tǒng)化之后,各個科目的知識點會形成它們之間的橫向與縱向聯(lián)系,。這樣,,考生可以深入理解知識的內(nèi)在聯(lián)系,考試中可以迅速找到突破點,,有效提高答題速度和準(zhǔn)確度,。
每個科目都有相對的重點知識,這就是高考的重點,、考點,。今天的復(fù)習(xí)就是從重點知識入手。在看書的同時,,結(jié)合具體的典型題目,,才能將知識真正領(lǐng)會和掌握。這些題目要深入分析,,檢查自己的解答思路和過程,,熟悉用到的基礎(chǔ)知識和做題方法,,總結(jié)典型題目的解題思想。
臨近高考,,一般學(xué)校會給考生放假進行最后的厲兵秣馬,。假期給考生提供了在高考規(guī)定的時間段模擬答題的條件。全真模擬,,一方面幫助考生習(xí)慣高考時間,,一方面有助于考生在臨考的狀態(tài)中發(fā)現(xiàn)自己可能在高考中出現(xiàn)的問題。選擇優(yōu)質(zhì)的??碱},,按照高考標(biāo)準(zhǔn)答題。在規(guī)定的考試時間以外進行批改,,有興趣還可以給自己打打分,。在把暴露出來的問題充分解決之后,相信考生們對待兩周后的高考,,又少了一分不安,,多了一分把握。
在最后的兩個星期,,沖刺復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)進行適當(dāng)?shù)胤潘?,可以調(diào)節(jié)緊繃的神經(jīng),緩解考前壓力,。像全家人去打球,、逛公園、看演出,,都是不錯的選擇,。一次輕松愉快的交談也會對考生的心理狀態(tài)起到積極的作用??记霸S多考生都會有緊張不安的情況,,這個時候,親人的支持往往是安定心緒的一劑良方,。
早晨:此時人的頭腦清晰,,正是記憶的高效期,要充分利用這一時段進行知識記憶,。建議做英語單詞,、語文篇章字詞和政史地基礎(chǔ)知識的背誦。
上午9:00-11:00:大腦具有嚴謹,、周密的思考能力,,適宜學(xué)習(xí)需要分析判斷的知識。建議進行數(shù)學(xué)題目和文(理)綜合題目的解答。由于是在家里復(fù)習(xí),,要注意不要被外界打擾,。專心致志練習(xí)才會收到好的效果。這個階段大腦相對興奮,,是攻克難題的黃金時間,。
下午3:00-5:00:大腦思考能力很強,適宜重看做過的題目,,溫故而知新,。尤其是典型題目和錯題,從中揣摩并總結(jié)思想方法和解題思路,。
晚上7:00-9:00:大腦神經(jīng)活躍,,記憶力最強,適合知識歸納分類記憶和復(fù)習(xí)一天所做題目,??梢岳眠@段時間把文科知識系統(tǒng)化,形成宏觀框架聯(lián)合記憶,,以便深刻掌握,,或者回顧理科的基礎(chǔ)知識。
此外,,當(dāng)學(xué)習(xí)一段時間后感到疲勞時,及時改變復(fù)習(xí)科目和內(nèi)容,,會提高學(xué)習(xí)效率,。中午、傍晚和飯前飯后的小塊空隙時間,,考生可以隨時安排一些輕松的工作,,如積累寫作素材,翻閱優(yōu)秀作文,,關(guān)注時事熱點等等,。考生們應(yīng)當(dāng)積極規(guī)劃,,充分利用時間,,做時間的主人。
職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇七
本學(xué)期是高三第二學(xué)期,,還有100多天就到高考了,,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績相應(yīng)的有所提高,但離高考的要求還有一定的差距,,教學(xué)難度和管理難度還都比較大,,這一學(xué)期對于這群孩子來說又非常關(guān)鍵,作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,,為提高學(xué)生成績,,讓班級工作上一個新的臺階,,特制定本工作計劃:
一、認清形勢,,做好班級穩(wěn)定工作,。
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,,立志立大志,,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),,朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
二,、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,,為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo),力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進步,。
“抓兩頭,,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,,明白所處的位置,鼓足信心,,爭分奪秒,,為班級帶頭,做好榜樣,。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,,又要在學(xué)校爭先。對后進的一些同學(xué)個別談心,,讓他們樹立信心,,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,,向他們指出,,只要努力拼搏,是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作,,全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
三,、做好各方面的保證措施,,為學(xué)生營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、選好班委,,維持好上課,、課間、早晚自修紀律,。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會實踐活動相結(jié)合,。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風(fēng)校紀的教育及各項安全教育,,以常規(guī)管理為載體,,進一步完善制度班級制度建設(shè),規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,,重申學(xué)校及德育處的各方面的要求,,防患未然。
3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃,,明確努力的目標(biāo)和方向,通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀律和考試情況,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ,,并通過班會課,、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。
5,、結(jié)合本校的'心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),,擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,,鍛煉過硬的心理素質(zhì),使學(xué)生能夠從容的面對高考,,確保主要精力放
到學(xué)習(xí)上,。
6、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,,使班級各項工作得以更好的開展,。
四、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作,嚴格按照學(xué)校的作息時間執(zhí)行,,不“加班加點”給學(xué)生充足的睡眠和休息時間,,不打疲勞戰(zhàn),為高考積蓄能量
計劃已定,,重在行動,,為把高三8班帶成文明班級,學(xué)習(xí)進步向上,,身體健康,,思想進步,而努力奮斗! 爭取在20xx年的高考中取得好的成績,。
職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇八
進入高考倒計時階段,,班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),,營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,,點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:
1.通過主題班會,、講座,,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,,強化高考在學(xué)生心目中的分量,,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2.通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,,消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考,。
3.通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
1.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé),、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,,事事有人做,,處處有監(jiān)督。
2.強化科代表的責(zé)能和作用,,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人。
3.加強班級管理崗位責(zé)任制設(shè)崗位,,定人員,,定工作,把班級工作分成若干崗位,,每個崗位專人負責(zé),,使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高,。
4.加強學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組,,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,,全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,。
開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
5.在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,,增強同學(xué)之間的友誼,相互推動,,共同進步,。
6.充分利用班級黑板報和教室空間,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學(xué)生,,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1.加強與學(xué)生,、家長的溝通,、交流,真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友,。學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,,增強班級的凝聚力和向心力,,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力,。
2.加強師生對話。
(1)建立師生聯(lián)系制度,,以周記形式有話就說,,實話實說。
(2)建立師生結(jié)對活動,,讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。
3.通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想,、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心,、自尊心。
4.全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系,。樹立榜樣和典型,,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。每次調(diào)考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,,表揚優(yōu)秀升和奮進生,鼓勵后進生,,促進共同進步。
5.強學(xué)生心理教育,,促進健康成長,。
對心理嚴重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),,對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo),、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。
1.期召開班科聯(lián)系會,,總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,為下一階段的工作做指導(dǎo),。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,,詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。
2.理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間,,作到有力協(xié)調(diào)全面提高,,注重效率,,形成合力。
初次擔(dān)任班主任,,又處在高三的特殊時期,,我沒有豪言壯語,只有絲絲情感,。沒有轟轟烈烈的行動,,只有扎扎實實地工作。我深信天道酬勤,,但求無愧于心,。
1.續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),突出一個“實”字,,高三這一年更要講究實效性,,不來空洞的,對學(xué)生要作細致的思想工作,,盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,,對學(xué)生要動之以情,曉之以理,,經(jīng)常與學(xué)生交談,,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。
2.班風(fēng)建設(shè),,突出一個“穩(wěn)”字,,因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,學(xué)習(xí)上俘澡,,班主任工作一定要有的放矢,,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,及時發(fā)現(xiàn)問題,,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,,否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,嚴重會影響到整個班集體,,造成班級混亂,,將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,,所以要求班主任多查堂,,下班檢查,對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,,甚至不問不聞,,將在班主任工作中扣去xx人次,要求班主任三次簽到制,,不限時間,,不能帶簽、提前或推遲簽,,只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午,、下午、晚自習(xí)各一次,,每缺一次扣xx次),。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任,隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。
3.好學(xué)風(fēng)建設(shè),,突出一個“濃”字,在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,,對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵,對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的'表揚,,確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo),并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正,,在訂計劃時一定要貼近高考,,是那一類學(xué)校一定要具體,這樣班級才穩(wěn)定,,學(xué)習(xí)空氣才濃,,這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),在努力學(xué)習(xí),,甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí),,將會看到望,才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚,。
4.持班主任教研會,,隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分,。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,如何抓高考,,完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點,,各班主任出謀獻策,使教研會開得更有實效,。
5.青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),,總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗,一定要帶好第一屆高三,,對于班級不穩(wěn)定,,甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,,將要追究班主任的責(zé)任,年級組將進行囗頭教育,,問題嚴重的盡管是高三也要替換,。
6.考獎金中班主任這塊主要包括四個方面:文明班級操行評分,班主任簽到制,,高考成績,,教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。
7.續(xù)抓好班主任值日工作,,檢查要到位,,讓真做好學(xué)生缺勤記載,當(dāng)天值日的教師必須全天到位,,巡堂要勤記載要準(zhǔn),,掌握扣分的尺度,不走過場,,不走形式,,真正起到督促學(xué)生的作用,也可以達到督促教師的作用,。
8.主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通,,優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱,,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,,達成一個共識“六減一等于零”的道理,,必須齊頭并進,才可能達到有效的有效,,如果班上有效的無效多,,就證明班主任與科任教師的交流少,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,,是不成功的,。
職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇九
剛送走一批莘莘學(xué)子,轉(zhuǎn)瞬間又迎來了新一屆的高三學(xué)子,。承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,,本學(xué)期我擔(dān)任高三(3)班班主任。結(jié)合班級實際情況,,我特制定本學(xué)期相關(guān)工作計劃如下:
校堅持課改工作的指導(dǎo)思想,,制定班級各工作項要求,加強班級紀律和課改小組建設(shè)工作的完善;積極發(fā)揮班主任的教育示范作用,,開發(fā)班級干部的工作潛能,,全方面、多元化的查缺補漏,。爭取在極短時間內(nèi)讓班級的各項工作走上一個新的臺階,。
經(jīng)過去年一年的高三工作,我深刻意識到學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性,。所以本學(xué)期在監(jiān)管學(xué)生們學(xué)習(xí)的同時,更應(yīng)該鼓勵,、提倡,、培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。
八月份:
1,、召開高三第一個班會,。做高三學(xué)習(xí)教育。
2,、設(shè)計展板,、板報,完善班級布置,。
3,、加強師生融洽整合,多方面,、全方位的了解學(xué)生,。
4、加強儀容儀表檢查,,杜絕手機,、早戀等相關(guān)問題。
九月份:
1,、認真完成洛陽市摸底考試,、高三第一次月考的相關(guān)工作安排。
2,、積極參與學(xué)校組織的教學(xué)研討活動,。
十月份:
1、認真貫徹?!皣鴳c節(jié)”為載體的一系列愛國主義教育活動,。
2、重點做好藝術(shù)生的專業(yè)教學(xué)沖刺工作,。
3,、做好高三第二次月考的`相關(guān)工作。
十一月:
1、布置第二期展板,、板報的設(shè)計制作工作,。
2、做高三學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)整輔導(dǎo),。
3,、高三第三次月考的相關(guān)工作。
十二月:
1,、做好藝術(shù)生的高考報名工作,。
2、做好一練前的準(zhǔn)備工作,。
3,、做好元旦文藝匯演工作。
1,、向前任班主任詢問相關(guān)問題,、落實相關(guān)學(xué)生情況。
2,、多與任課教師溝通,,與學(xué)生溝通,盡快了解學(xué)生,。
3,、通過電話家訪的方式全方面了解學(xué)生情況。
4,、盡量準(zhǔn)備些別具匠心的班會,,讓學(xué)生在參與班會的同時感受學(xué)習(xí),喜愛我這個新班主任,。
5,、利用元旦文藝匯演以及運動會的大好契機,與學(xué)生融為一體,。
6,、感化后進生,給其以學(xué)習(xí)的勇氣和動力,,融洽師生關(guān)系,。
7、給學(xué)生多講些高三學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與學(xué)生交流,。
職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十
加強學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,,努力打好學(xué)生的基礎(chǔ)知識底子,進行一部分人的具體指導(dǎo)工作,。本學(xué)期的活動比較少,,主要以體育活動健身為主,其他的一些文藝活動盡量少舉行,最多是在主題班會的時候進行一些小型的活動,。 學(xué)習(xí)中的小組,,每個禮拜一次學(xué)習(xí)自查交流活動,兩個禮拜班級一次大型活動,。及時地改變自己的復(fù)習(xí)過程中的一些問題的解決,。
第一周:高三新學(xué)期的學(xué)生教育 隨著高考的來臨,作為高三的班主任壓力很大,。對高三的工作計劃也也有了一定的計劃,。 高三一年,在學(xué)生認為是最為關(guān)鍵的一年,,因為學(xué)生想的是在這一年內(nèi),,學(xué)生可以出成績。但是就我們教育者來講,,還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三,,我們要更加注意學(xué)生的教育工作,。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向?qū)W生講明白,說明這一年的主要的一些工作,,這樣就可以把學(xué)生的心思定在一個比較良好的基礎(chǔ)上,,所以新學(xué)期的第一次要把這個事情講明白。而具體要講什么內(nèi)容,,要把學(xué)生的底細摸清楚,,然后就可以把學(xué)生的一些具體活動安排好!根據(jù)具體的情況的事實可以確定。
第二周:理想教育,。學(xué)習(xí)自查,。學(xué)期初的家長會。 在新的學(xué)期內(nèi),,先把學(xué)生的思想穩(wěn)定下來,,也就是把學(xué)生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定,。 在學(xué)期的開始初,,讓學(xué)生進行一些自查,把以前的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié),,然后根據(jù)自己的情況給自己定位,,作好自己的計劃,有一個全盤的計劃,,把所有的問題得到具體的落實,。這樣就可以在學(xué)期初有一些基本的計劃,。 學(xué)期初的家長會是很重要的,,要把一些具體的情況向家長交代清楚,讓價值能夠有一些基本的情況的了解,這樣對于下面的工作就比較好開展一些。具體的內(nèi)容根據(jù)具體的情況來進行確定,。
第三周:第五屆讀書活動。(以與自己的實際相關(guān)的內(nèi)容的書籍為主) 延續(xù)上面的幾屆讀書活動,,在這一屆的組織上,,要把學(xué)生的'讀書活動定到與自己的實際的學(xué)習(xí)科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上,,這樣讀書也有一定的意義,當(dāng)然讀書的書目要做一定的握,,不要讓學(xué)生因此而影響到自己的文化課的學(xué)習(xí)上,。
第四周:體育鍛煉安排(準(zhǔn)備運動會),。學(xué)習(xí)交流(集體或安排活動),。 體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓(xùn)練和日常的基本活動,。具體的事宜根據(jù)學(xué)校的一些具體的情況來進行確定,。具體的負責(zé)安排還是由班級干部來進行確定組織。 根據(jù)具體的復(fù)習(xí)計劃,,可以組織安排一些具體的學(xué)生學(xué)習(xí)的交流,,形式能夠多樣化,,盡量能夠把學(xué)生的一些學(xué)習(xí)情況進行一些合理的推廣,,爭取能夠使得大家的學(xué)習(xí)成績有所提高。另外還要組織學(xué)生進行一些座談會,,把學(xué)生的各個方面進行得更加完美一些,。
第五周:第一次月考小結(jié)分析。學(xué)習(xí)方法的交流與總結(jié)安排,。團員會議,。 學(xué)生的具體活動安排由學(xué)生自己來組織。團員的工作會議能夠落實到實處,。
第六周:班級四項評比活動的規(guī)范總結(jié)活動,,紀律自查。 針對學(xué)生的特點,,不能夠放松學(xué)生對學(xué)校四項評比的放松,,紀律也是一個很重要的方面,在最后的階段,,有些學(xué)生就會趁這個機會進行一些不合理的活動,,而這些活動往往回影響到學(xué)生的、班級的,、集體的各個方面,,影響很壞,如果不加以控制,,就很難在這個時期將學(xué)生的思想穩(wěn)定下來,,而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓,。再進行一些學(xué)生紀律的自查,,給自己一個計劃,進行認真地執(zhí)行!
第七周:我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結(jié),。 因為特定的環(huán)境影響,,在這屆的讀書的活動小結(jié)上,一定把握一定的尺度,,不能夠過,,也不能夠太隨意。盡量地能夠把一些具體的事宜進行合理的安排組織,。
第八周:心理講座,。 根據(jù)學(xué)生的具體情況,,在經(jīng)過一段時間的緊張學(xué)習(xí),在各個方面都覺得是比較的累了,,那么這個時候有些學(xué)生的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài),,而這個時候正是需要進行心理調(diào)整的時候。具體的做法是先可以請專家來進行一些比較的講座,,而在這個講座之前,,應(yīng)該想方設(shè)法先給學(xué)生作好心理準(zhǔn)備,也就是不要叫學(xué)生處于一種抵觸的狀態(tài)下進行,,而這個工作要進行得比較好的話,,就首先要在學(xué)校要組織這個活動之前,先提前通知班主任,,讓班主任做一些具體的安撫工作,,將學(xué)生的一些情況先穩(wěn)定下來,有了這樣一個基礎(chǔ),,然后在下面的活動就比較好進行了,。在組織的時候,,可以讓學(xué)生做一些必要的記錄,然后在下面的一些活動里自己進行實踐,。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已,,主要的工作還是要班主任來自己進行安排組織,不能夠只依靠專家的話就將問題解決,,這是不可能的,,一定要認識到這一點,當(dāng)然在以后的這樣的活動中,,這個具體的原則是不年個改變的,,然后在下面的一些活動里進行正常的活動。注意要多喲感一點心思在上面,。
第九周:第二次月考分析會,。團員工作會議,優(yōu)秀團員的組織推薦工作,。 分析后的復(fù)習(xí)方法大調(diào)整,,學(xué)生和老師共同商量來解決這個問題,。月考的分析是很重要的,要把各個環(huán)節(jié)一定要抓到實處,,不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn),。特別要重視的是第一輪的復(fù)習(xí)是非常重要的,一定要把握其效率,,到了后面就已經(jīng)是差不多的,。
職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十一
素質(zhì)教育的提高,重點體此刻教學(xué)質(zhì)量的提高,,要提高教學(xué)質(zhì)量,,務(wù)必重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,高三尤為重要,,因此,,我們要做好幾項工作,中國大學(xué)網(wǎng)范文之班主任工作計劃:高三班主任工作計劃,。
1,、以發(fā)展的眼光看備考:
整個高三工作是十分艱辛的,如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得,。如果處理不好上課,、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,,達不到預(yù)期目標(biāo),。因此,我們要合理安排時間,,精心選
擇資料,,把高三的工作看成是一個教師自我提升,發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,,為高三師生搭建好施展才華的舞臺,。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》,另訂04《高考說明》,,北京海淀,、湖北黃鋼兩套資料,班主任訂了《今日方略》,,下學(xué)期訂一套模擬試卷,。老師們還要從兄弟學(xué)校,、網(wǎng)上等搜集資料,,歸納提煉備考經(jīng)驗,研討復(fù)習(xí)方法,,把備考工作做到家,,
2,、以發(fā)展的眼光看隊伍:
我們把辦學(xué)思路,辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動,,主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課,,管好一個口”,做到“抓教學(xué)手不軟,,說教學(xué)話不短”,。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),,為了使學(xué)生考入大學(xué),,我們對高三老師的.配備上慎重再慎重,本屆高三老師除了歷史,、地理外,,全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,質(zhì)量是教育永恒的主題,。因此,我們針對本屆學(xué)生實際(整體比上屆差的實際狀況),,制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo),。
1、高考升學(xué)率爭取與去年持平(%),,其中本科保6人,,力爭8~10名;
高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。
2,、具體落實到班級:人頭目標(biāo)
單科成績目標(biāo):
1,、兩有數(shù):班主任對學(xué)生心中有數(shù),任課教師對學(xué)生心中有數(shù),,縱橫比較,、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù),。
2,、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導(dǎo),,培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合,。
任課教師、班主任,、家長相互結(jié)合,,取得立體效應(yīng)。
3、三個加強:作息時間加強,,保證時間,,12月后高三晚自習(xí)延長到8:30(多一個小時);
加強質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練(如作業(yè)量,、資料),。
4、兩個重點:突出重點學(xué)生,,突出重點學(xué)科,。
5、做好八項工作:抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,,中間生要幫忙,,差下生要穩(wěn)住);
充分利用好班會,對學(xué)生警鐘長鳴;分析高考動態(tài),、影響,,做到有的放矢,克服盲目性;明確知識框架,,考題必須要有價值(基礎(chǔ),、綜合、潛力結(jié)合);隨時了解學(xué)生思想動態(tài),,定期召開備考研討會,,學(xué)生思想動員會,信息講座等;堅決實行獎罰;文,、理綜教師加強調(diào)研,,把好模擬關(guān),文綜組長:晉愛老師,,理綜組長:樊明彪老師,。
總之,我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,,“知從高遠,,愛國敬業(yè),為人師表,,教書育人,,嚴謹治學(xué),與時俱進”,。為實現(xiàn)并超過教育局下達的指標(biāo)而努力奮斗,。
職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十二
1、經(jīng)過主題班會,、講座,,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),,以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的分量,,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2,、經(jīng)過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,,讓學(xué)生零距離地感悟高考,。
3、經(jīng)過主題班會和高考夢想的規(guī)劃,,激發(fā)學(xué)生對夢想追求的欲望和對高考的親近感,。
1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé),、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,,事事有人做,,處處有監(jiān)督。
2,、強化科代表的責(zé)能和作用,,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、教師的好幫手,、同學(xué)的貼心人,。
3、加強班級管理崗位職責(zé)制設(shè)崗位,,定人員,,定工作,把班級工作分成若干崗位,,每個崗位專人負責(zé),,使學(xué)生的實踐本事、社會職責(zé)感得到提高,。
4,、加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干,,全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,;努力構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
5,、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,,增強同學(xué)之間的友誼,相互推動,,共同提高,。
6、充分利用班級黑板報和教室空間,,經(jīng)過同學(xué)們喜聞樂見的`名人名句來激勵,、鼓舞學(xué)生,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1,、加強與學(xué)生、家長的溝通,、交流,,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友,;學(xué)習(xí)上的好幫手,,以自我的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,增強班級的凝聚力和向心力,,提高學(xué)生進取的內(nèi)在動力,。
2、加強師生對話
建立師生聯(lián)系制度,,以周記形式有話就說,,實話實說。
建立師生結(jié)對活動,,讓學(xué)生走近教師,、了解教師、激發(fā)熱愛教師的熱情,,讓教師走近學(xué)生,,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的夢想、供給更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。
3、經(jīng)過有效形式加強對落后學(xué)生的思想,、情感交流,,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫忙他們提高自信心,、自尊心,。
4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系,。樹立榜樣和典型,,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。每次調(diào)考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,,表揚優(yōu)秀升和奮進生,,鼓勵后進生,,促進共同提高。
5,、加強學(xué)生心理教育,,促進健康成長。
對心理嚴重的學(xué)生,,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),,對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。
1、定期召開班科聯(lián)系會,,總結(jié)分析每次月考的成績并改善計劃和教育方法,,為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任教師溝通交流,,詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況,。
2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間,,作到有力協(xié)調(diào)全面提高,,注重效率,構(gòu)成合力,。
初次擔(dān)任班主任,,又處在高三的特殊時期,我沒有豪言壯語,,僅有絲絲情感,;沒有轟轟烈烈的行動,僅有扎扎實實地工作,;我深信天道酬勤,,但求無愧于心,。
1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),,突出一個“實”字,,高三這一年更要講究實效性,不來空洞的,,對學(xué)生要作細致的思想工作,,盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,對學(xué)生要動之以情,,曉之以理,,經(jīng)常與學(xué)生交談,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。
2,、抓班風(fēng)建設(shè),突出一個“穩(wěn)”字,,因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,,學(xué)習(xí)上俘澡,班主任工作必須要有的放矢,,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,,及時發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情景必須及時抓好穩(wěn)定工作,,否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,嚴重會影響到整個班團體,造成班級混亂,,將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以要求班主任多查堂,,下班檢查,,對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不明白,甚至不問不聞,,將在班主任工作中扣去0,。2分人次,要求班主任三次簽到制,,不間,,不能帶簽、提前或推遲簽,,只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午,、午時、晚自習(xí)各一次,,每缺一次扣0,。5分次),。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任,隨時讓學(xué)生感覺到教師在關(guān)心他,。
3,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),突出一個“濃”字,,在進入高三的起始階段必須要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵,,對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚,,確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo),,并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正,,在訂計劃時必須要貼近高考,是那一類學(xué)校必須要具體,,這樣班級才穩(wěn)定,,學(xué)習(xí)空氣才濃,,這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),,在努力學(xué)習(xí),甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí),,將會看到09級期望,,才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。
4,、堅持班主任教研會,,隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,有效地實施班主任工作計劃中的遲到或早退一次扣0,。2分,。一次未參加的扣0。5分,。班主任教研會必須要以高三的工作為重心,,如何抓高考,完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點,,各班主任出謀獻策,,使教研會開得更有實效。
5,、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),,總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗,必須要帶好第一屆高三,,對于班級不穩(wěn)定,,甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,,將要追究班主任的職責(zé),年級組將進行囗頭教育,,問題嚴重的盡管是高三也要替換,。
6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面:禮貌班級操行評分,,班主任簽到制,,高考成績,教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定,。
7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,檢查要到位,,讓真做好學(xué)生缺勤記載,,當(dāng)天值日的教師必須全天到位,巡堂要勤記載要準(zhǔn),,掌握扣分的尺度,,不走過場,不走形式,,真正起到督促學(xué)生的作用,,也能夠到達督促教師的作用。
8,、班主任必須要做好協(xié)調(diào)工作,,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通,,優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱,,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,,達成一個共識“六減一等于零”的道理,,必須齊頭并進,才可能到達有效的有效,,如果班上有效的無效多,,就證明班主任與科任教師的交流少,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,,是不成功的,。
職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十三
高三一年,可以說是一個人學(xué)習(xí)生活中最重要的一年,,在這一年里,,是改變?nèi)松\的一年,在這一年里,,考上大學(xué)的人就可以開始正規(guī)的學(xué)習(xí)生活,,而考不上的同學(xué)只好回家,,或者工作,或者學(xué)技術(shù),??傮w來說,考上大學(xué)時每一個人的夢想,!而我作為高三(2)班的班主任,,就更加需要努力的工作了,有多少同學(xué)需要我的指導(dǎo)和我的幫助呢,,我會拉緊發(fā)條,,努力工作!特制定以下高三班主任工作計劃:
高三(7)班是個普通班,,參加高考的同學(xué)有47人,,其中男生38人,女生9人,??傮w來說,本班有如下特點:
1,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為不扎實,,成績差。
2,、班風(fēng)純正,,團結(jié),、活潑,、和諧、務(wù)實的班集體基本形成,。
3,、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),如煩躁,、憂郁,、失眠等。
1,、高考動員,,激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆?,主題是“爭分搶秒,,全力一赴,無悔高三”,。
2,、組織學(xué)生作好體檢工作,。
3、動員學(xué)生作好“一?!钡膫淇脊ぷ?。“一?!钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報,,它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的`準(zhǔn)備,。
4,、作好“二模”的備考動員,。
5,、組織學(xué)生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學(xué),,填報的好壞直接影響的高考錄取,。如何根據(jù)自己的實際,根據(jù)自己的興趣,、愛好,,參考往年的錄取情況,科學(xué)地,、合理地填報志愿是重中之重,。
6、組織學(xué)生參加高考,。重點是“沉著,、冷靜、細心,、守紀”,。
1、實行獎罰制度,,加強紀律約束,。對遲到、曠課的學(xué)生,,因其不能保證正常的上課秩序,,實行罰款制度,同時對月全勤,,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵,。
2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由值周班干到普通學(xué)生,,及時反饋班級紀律情況,,并實行班任,科任教師跟班自習(xí),保證自習(xí)課的正常進行,。
3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干,,帶領(lǐng)本組值日生,,責(zé)任到人進行一周值日工作,對不負責(zé)認得值日生,,出現(xiàn)嚴重扣分值日生,,罰重新值日。
1,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),,對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,,要及時講教心理咨詢室老師,做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。
2,、引進競爭機制。針對每一次月考成績,,總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,,同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實現(xiàn)目標(biāo),,完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,,找差距、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。
1,、到生活有節(jié)奏,,有規(guī)律。督促學(xué)生做好計劃,,合理安排學(xué)習(xí)時間,,處理好閑暇時間,并且形成高三補習(xí)班生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,,不要過快,,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),,以最佳的身心投入學(xué)生生活,。
2、落實家訪,,了解學(xué)生生活實際,。
高三學(xué)生全體都是住宿生,班任要到他們住的地方,,真實了解他們生活實際,,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,,適時幫他們解除后顧之憂,,全心投入學(xué)習(xí)生活。一個學(xué)期的時間說短也長,,說長也短,,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。一個學(xué)期的工作很快就會結(jié)束,,但是對學(xué)生來說,高三這個學(xué)期的生活卻是那樣的漫長,,等待高考,,開始高考,努力工作,,這是對學(xué)生最大的煎熬了,,相信只要不斷的努力,那么就會有更大的進步,。我要做好工作,,要幫助學(xué)生在生活、學(xué)習(xí),、心理上保持健康,,以健康的心態(tài)迎接高考,迎來最美好的一天,!
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職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十四
本學(xué)期針對高三8班的實際,,結(jié)合學(xué)校“尋找身邊的偶像”的教育方案,,在班級工作中,,重點進行團結(jié)合作、奮發(fā)向上的精神的培養(yǎng),,在奮斗中體現(xiàn)個人的生命價值,。
本學(xué)期的班主任工作,中心是教育學(xué)生要“聽老師的話,,認認真真做人,,踏踏實實學(xué)習(xí)”。
高三8班的學(xué)生,,是來自于原高二的各個班級,,集中了許多行為偏差的學(xué)生,有許多還帶著學(xué)校的處分,。所以,,這個班級的穩(wěn)定,不僅對本班,,甚至對整個年級,,都有一定的影響。所以,,要求學(xué)生“聽老師的話”,,就顯得很重要。聽老師的話,,約束個人的行為,,規(guī)范行為舉止。認認真真地做人,,以很好地融入學(xué)校生活,,為將來更好地融入社會,打下一個良好的基礎(chǔ),。
從遵守學(xué)校的紀律,、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范入手,,從每個同學(xué)的身邊小事抓起,,培養(yǎng)責(zé)任意識,提高學(xué)生的社會責(zé)任感,。擬結(jié)合班級的.志愿者活動,開展一些活動,,讓每個同學(xué)都能有施展的空間。在活動中,、在工作中、在日常生活中,不斷增強責(zé)任感,。
作為學(xué)生,,學(xué)習(xí)仍然是主業(yè)。高三8班的學(xué)生有一個特點,,就是理科學(xué)習(xí)較感興趣,,特別是男同學(xué),興趣是有的,,但是缺乏恒心,。而女同學(xué)的學(xué)習(xí)比較踏實、較為仔細,,而許多男同學(xué)則反之,。為了使男女同學(xué)之間通過交流,通過互補,,提升整個班級的學(xué)習(xí)水平,,本學(xué)期在座位調(diào)整時,考慮了這方面的需要,,使得男女同學(xué)更易于交流,。期待這個舉措能夠有效地促進學(xué)習(xí)水平的提高。
學(xué)生工作千頭萬緒,,最重要莫過于提高他們的學(xué)習(xí)水平,。眼下減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)的關(guān)鍵,應(yīng)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。學(xué)習(xí)得法了,,可以有效的縮短每項學(xué)習(xí)時間,可以在同樣的時間內(nèi)學(xué)習(xí)更多的知識和技能,,有利于學(xué)生的全面發(fā)展,。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的過程中,重點抓學(xué)習(xí)信心的提高,,在信心得以提高之后,,學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)尤為重要,針對暴露的學(xué)習(xí)問題,,開展有的放矢的工作,,使同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性得到一定程度的提高。并建立班級學(xué)習(xí)規(guī)范,,切實有效地提高每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。
要提高整個班級的學(xué)習(xí)水平,抓好后進生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,。而抓好后進生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,,是提高他們的學(xué)習(xí)信心,,同時,通過互相的學(xué)習(xí),,提高成績,采用合適的方法是建立自信的關(guān)鍵,。
隨著高三學(xué)習(xí)的深入,,許多同學(xué)的心理壓力會越來越大,將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形。應(yīng)對這部分同學(xué)能及時發(fā)現(xiàn),,及時與其交流,幫助其克服畏難情緒,,提升學(xué)習(xí)信心,。而學(xué)習(xí)信心的提升,,在于學(xué)習(xí)的進步的認可。因此,,在班級工作中,,應(yīng)對這些同學(xué)以更多的關(guān)注。對于一些家長的過高期望,,也應(yīng)進行交流,,應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā),更注重學(xué)生取得的進步,,而不應(yīng)注重多少多少的分數(shù),,讓學(xué)生在體驗成功的過程中取得進步。
為整合教與學(xué)的關(guān)系,,加強教師與學(xué)生的雙向交流,,針對教與學(xué)中出現(xiàn)的問題,,進行雙向的交流和探討,以期取得較好的教學(xué)效果,,并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。
還應(yīng)注意與學(xué)生家長的聯(lián)系,。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)重,,不僅學(xué)生的壓力很大,家長的心理壓力也不小,,如果家長不能正確對待,,將嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此,,加強與家長的交流與聯(lián)系,,整合社會各方面的教育資源,也是高中班主任的一項重要工作,。
總之,,本學(xué)期的班主任工作,應(yīng)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,,以學(xué)生的發(fā)展為本,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性,為培養(yǎng)出一流學(xué)生作出應(yīng)有的貢獻,。