計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導思想篇一

班級共有學生45人,，男生有11人,，女生有34 人,。其中團員有45人,。住校生有 10人,。

班風較好，學風較濃,。較好的養(yǎng)成習慣已基本形成,。集體觀念強有較好的組織紀律性。班委會,、團支部有一定的組織領導能力,。值周班長的作用已成制度性并取得了較好的成效，大部分同學勞動踏實肯干,。特別是住校生特別能吃苦,。尊敬師長，團結同學,。但是,，這個班兩極分化較嚴重，特別是后進班的一些同學基礎進度都趕不上,，就對我們的教育教學工作造成了困難,。

1、前半學期班會的主要內(nèi)容是“誠實守信”,、“報恩”的情商教育,，開學伊始要重點抓儀容儀表、班風班紀,、遲到早退等,。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范做一個德智體美全面發(fā)展的中學生,。

2、對學生進行拼搏高考,、報效父母,、為校爭光、為今后成長搭建較寬闊平臺的成教育,。端正思想 面向高考 從長計議 夯實基礎,。

3、注重思維品質(zhì)的培養(yǎng),，掌握學習方法,，提高學習效率。

4,、培養(yǎng)學生張揚個性的能力,。

5、抓班級榮譽感和集體凝聚力的教育,，注意防止學生搞小集團和拉宗派的現(xiàn)象,，不能歧視任何人，要培養(yǎng)出一個“一人為大家,，大家為一人”的集體,。在班級中營造一個團結、和諧,、向上的氛圍,。

6、注意學生的青春期教育,，引導學生正確對待男女生的接觸,，不能極左也不能極右。要對學生進行自尊,、自愛,、自強、自立的教育,。

7,、指導好班委會、團支部,、值周班長的工作,。

1、本學期要在學生中開展“誠實,、守信”的教育,。“內(nèi)圣則外王”,。在班集中進行“報效社會”的教育,。不知道感激和報效的人,，將是對社會無用的人甚至將是危害社會的人。怎樣培養(yǎng)學生的'報恩意識,，這應該是我們班主任研究的重要課題,。要教育學生有“受人滴水之恩，當涌泉相報,?！钡囊庾R。讓學生知道,、“送人玫瑰手有余香”,。“愛出則受愛,，福出則福來”,。

2、組織好每次班會,、家長會及學校組織的各項集體活動。

3,、組織好每次月考前的組織教育及總結工作,。

4、做好問題學生的心理調(diào)節(jié)和疏導工作,。注意學生中積極向上努力拼搏學習氛圍的營造,，要特別重視尖子生和問題學生的心理動向，防微杜漸,，防止學生因心理負擔過重而發(fā)生過激行為,。絕對不能產(chǎn)生負面社會影響。

1,、作為班主任一定要作好問題學生的心理調(diào)節(jié)和疏導工作,。注意學生中積極向上努力拼搏學習氛圍的營造，要特別重視尖子生和問題學生的心理動向,，防微杜漸,，防止學生因心理負擔過重而發(fā)生過激行為。絕對不能產(chǎn)生負面社會影響,。

2,、重視灰色學生(中等生)的培養(yǎng)，我們07年高考本科率靠的就是這個團體,，這些學生平時被我們遺忘的太久了,，他們更需要我們的關心和幫助，這些學生只要我們多給予一點幫助他們一定會有不同程度的進步,，這個進步可能就決定了他今后的命運,。

3,、重視住校生的管理，這是我們一個對外的窗口,，體現(xiàn)的是二中的形象,，作為班主任要對他們多關心、多幫助,、多管理切實當好教師和家長的雙重身份,。要抓好住校生的紀律及衛(wèi)生教育。

4,、約束自己的語言,，注意自己的行為，用自己的言行努力塑造二中在社會上的形象,，語言不要偏激,，要注意尊重家長、尊重學生,。

5,、認真組織并上好每一節(jié)班會。不能把班會當任務,，班會課要有它的時效性,。

6、作為班主任應抽時間學一點教育理論,。至少學一下《班主任學習材料》對學生教育要注意它的長久性和時效性,。注意克服隨意性。

職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導思想篇二

為了讓本班學生盡快的更加明確的樹立人生目標,，培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格,，力爭更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班主任工作計劃如下：

1,、團結協(xié)作,，奮力拼搏，做好班級穩(wěn)定工作,，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作,。從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

2、以抓學習為重頭戲,，力爭要讓學生在本學期有較大地進步,。

抓兩頭，帶中間這是常規(guī)的方法,。通過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒，為班級帶頭,，立好標,。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先,。對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，只要努力拼搏,，考職業(yè)學校是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

3、強化德育教研,，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐,，進一步優(yōu)化班風,、學風。

4,、保質(zhì)保量完成學校,、教導處、年級組等各部門下達的各項任務,。

1,、在高三的全過程中貫穿信心教育。主要從四個方面進行：

a,、通過班會情感投入激發(fā)學生自信心,。

b、課堂教學上培養(yǎng)學生的自信心,利用文化熏陶樹立學生信心,。

c,、激情宣誓張揚自信。

d、發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用,。

大力營造濃厚的學習氛圍,，樹典型，立正氣,。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學習努力,、成績突出的典型事例.、樹立學生榜樣;展開學習競賽,。學習是學生的主要任務,，要通過競爭，讓學生始終繃緊學習這根弦,，勤奮學習,，取得應有的成績。抓好培優(yōu)工作,。為了弘揚個性,，對智力好，學習成績拔尖的學生,，如徐碧琮,、彭媛媛、康熳熳等,，要求他們永不停止的努力,，加大學習的份量，加深學習難度,，以充分挖掘他們的潛能,，向更高的目標沖刺，為班級同學樹榜樣,，為學校增光打基礎,。抓好補弱工作。本班級學習困難生比較多,，要繼續(xù)搞好幫扶工作,。

對學習困難生，這類學生以穩(wěn)住為底線,，經(jīng)常性地耐心地教育,，以真情感動他們，使他們慢慢變好,，不出大的違紀事件,，不給班級帶來危害，不為學校造成嚴重的不良影響,。同時注意要結成學習互幫對子,，幫助他們盡快提高學習成績,，回復他們的自信心。

圍繞繼續(xù)注重心理教育,，強化應試心理的調(diào)適,，從而以平常心迎接高考這一主題，我要以心理教育為切入口,，加強學生良好的心理素質(zhì)的訓練,，平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質(zhì)教育，教育學生學會調(diào)控自己的情緒,，具備良好的心理狀態(tài),，能適應外界情況的變化，使自己的資質(zhì),、潛能得到充分發(fā)揮

2,、狠抓理想、法制和安全教育,，增強目標,、法律和自我保護意識。結合案例,，適時警醒學生,，懂法守法，認真抓好,、中,、差生的教育和管理。落實本班教師與臨界生的幫教組,，可采取個別指導,、分層會診、集體動員等多種形式和方法,，把提升工作做到學生心里去,，并建好受處分或問題學生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗,，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律,，做到有據(jù)可查,，以穩(wěn)定學習,、生活秩序。

3,、繼續(xù)重視上好班會課,，寫好教案，以體現(xiàn)德育教育的`主陣地的育人功能,。

4,、抓好主題板報的續(xù)辦工作，豐富墻壁文化，以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中真善美與假丑惡識別能力,。

5,、狠抓藝術類特長生的管理和補習工作。以極大的耐心,、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒,，樹立他們的信心，落實他們的文化課補習,，以確保高考指標的圓滿完成,。

6、注重與家長的溝通,，通過電話,、適時走訪等形式，取得家長的關心和支持,，整合教育資源,，推動班主任工作順利而有序地展開。

7,、做好學生考前心理輔導;耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料,。

8、做好日常管理,，完成學校,、年級組安排的臨時性工作。

平常強調(diào)以下幾點：

1,、注意財物安全和人身安全,。

2、禁止打架斗毆,、吸煙,、喝酒、賭博,、玩手機等嚴重違紀現(xiàn)象的出現(xiàn),。

3、大力倡導學習上的良好習慣的養(yǎng)成,。

4,、認真維護班級及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，注意保持室內(nèi)外的清潔,。

5,、愛護公物，班內(nèi)所有公共設施實行個人負責制,。

6,、校服的整潔和規(guī)范,，頭發(fā)長短的規(guī)范。

7,、強調(diào)男女生正常交往,，其行為舉止符合中學生要求。

總之,，班主任要始終以關愛的態(tài)度培養(yǎng)學生,，以細心的言行善待學生，以勤奮的工作帶動學生,，以嚴格的要求管理學生,。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作,，向?qū)W校交一份滿意的答卷,。

職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導思想篇三

班級簡介：高三（2）現(xiàn)有生數(shù)41人，原來44人,，3人未報到,，2個考美術，一個考體育,。班級以“天道酬勤有恒乃成”為學習指導宗旨,；以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言；堅持引導高三學生的成人思維及養(yǎng)成習慣,，貫徹高三的成人德育與智育教育方針,。班級目標是在來年的高考上能有所突破，為20xx年校慶獻上一分賀禮,。

班級管理工作,，堅持計劃性，規(guī)劃性,，加強落實班級的日常德育教育工作,，將主要工作放置于學習促進上。班級的工作及學生學習盡量做到：學期有目標,、月月有主題,、周周有計劃、天天有作為,；在這些方面上,，做到預測性遠點、落實性強點,、時效性高點,、促進性大點,。以下從幾方面進行簡單計劃：

常規(guī)是學習的前提與基本保證,，沒有常規(guī),，什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手,，樹立班級正氣,，才能在學習上統(tǒng)一思想同意行動的促學習，這是一條普遍認為的規(guī)律,。

學生做到遵守中學生的日常規(guī)范制度,、××中學的相關德育制度及高三年段情條例,，揚班級之正氣,。

充分調(diào)動班干部及學習委員的模范作用，通過對他們的培訓引導他們?nèi)檎麄€班級的常規(guī)進行引導,，加強對班干部的思想上的培訓提高,，做到班級干部對班級事務,，“統(tǒng)一思想齊抓共管”。

成立學習養(yǎng)成指導中心,，引導優(yōu)秀的學生,，在學習方法上不斷的完善，促進中等學生的學法及成績的'提高,，組織分管學習副班長,、學習委員、課代表,、優(yōu)秀學生,、學生干部組成了學習養(yǎng)成指導中心。

共同營造班級學習氛圍,，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學習上的問題,。計劃如下：

1、努力開展好貫徹好年段制定的導師制（見：年段導師制度方案）,，加強與各科老師的交流,，調(diào)動各個科任老師的力量，促進班級前25名學習提高,，主要是從學習方法上的引導及心理輔導上去幫助這些學生,；

2、配合年段開展的中等及偏科學生的輔導工作,，加強對數(shù)學,、物理、英語,、化學等的輔導,，提高中等生成績；（見：年段輔導班學習方案）,，并做好學習效果的評價,；

3,、提高班主任的工作促進作用。以班主任為主的班級導師制,，自己確定幾名未被確定導師的學生,，班主任親自作為導師，加強學習引導,，促進學習的提高,；

進入高三，班級的布置相當重要,，一個環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學生不斷進步的,，對學習的促進也是十分重要的。

在班級布置和要求上,，除了要求學生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外,，加強環(huán)境對學生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變,。對班級環(huán)境的布置,，班主任做到為班級樹目標、樹宗旨,、樹格言等在言語上的促進,。

班干部是領導一個班級的主干力量。起著至關重要的作用,。因此班干部的素質(zhì)要進行更多的培養(yǎng),。

1、一支精干的班干部隊伍,，盡快地讓他們擔任起班級的工作,，使班級的工作盡快走上正軌，保證教學的正常秩序,。

2,、班級干部例會時間及主持，適時開班干部召會議,，討論一下這一階段工作的呈要心得,。并做好記錄，計劃下一階段工作,，針對班級中出現(xiàn)的某些情況有計劃的工作,。

制定班級的學期總目標，總主題,，有計劃的開展班級一系列工作,。為此，將在以后做每個月的工作計劃和每周的周計劃，乃至每天的計劃,，計劃是相對穩(wěn)定的,，隨著學校的活動及班級的班情進行調(diào)整。（見：每周的計劃安排和主題設置表）（計劃詳見高三（2）班班級工作計劃表）

計劃制定了,，加強計劃的實施和落實成為班級的重要工作，做到不紙上談兵,，而是有針對性,，有規(guī)律的去完成相關的規(guī)劃，為班級的工作實效逐步發(fā)展起到推動作用,。

職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導思想篇四

進入高三,，師生就已經(jīng)成為學校、社會,、家長重點關注的對象,，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參與對象的學生,，素質(zhì)的高低,、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的教師身上了,，而作為一名高三教師,，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任職責重大,。應對現(xiàn)實,，班主任要為學生營造一個良好的`班級氛圍和環(huán)境，使學生在良好的氛圍中到達身心和諧發(fā)展,、提高學習成績,。本學期必須做好以下幾方面的工作：

1、經(jīng)過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

2,、經(jīng)過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考,。

3、經(jīng)過主題班會和高考夢想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對夢想追求的欲望和對高考的親近感,。

4,、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理,，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。

5、強化科代表的職能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人,、教師的好幫手、同學的貼心人,。

6,、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上,。

1,、密切關注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,，要及時做工作,，讓學生始終堅持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導教師,，讓心理輔導教師對學生進行心理輔導,，使學生到達心理健康的水平。

2,、引進競爭機制,。

針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情景,。同時讓學生確立下次的目標,，經(jīng)過實現(xiàn)目標，完成目標情景與未完成情景的比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

1,、生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。

督促學生做好計劃,，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間，并且構成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活,。

2,、落實家訪，了解學生生活實際,。

高三學生大都是住宿生,，班主任要到學生的宿舍，真實了解他們的生活實際,，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時幫忙學生解除后顧之憂,，以使學生全心投入到學習生活中,。

一年的時間說短也長，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導思想篇五

業(yè)績始于計劃,，當然計劃也不是唯一的,，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義,，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃,，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，順利完成本學期教學任務,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,、積極、先進的班集體,。

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，做到“人人有事做,，事事有人做”,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4,、與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的.新型師生關系,。

1,、果斷，自信,，獎罰分明,，樹立班主任的權威。

2,、加強班風班紀教育,，建立完善合理的民主管理機制。

3,、加強學法指導,，培養(yǎng)主動自覺的學習習慣，養(yǎng)成當天的學習任務當天完成的習慣,。

4,、突出“成功體驗”教育,，建立學生成功檔案夾。

5,、開展形式多樣的班會課,，如話題班會、故事班會,、案例班會等,。

6、開展心理訓練,、腦力思維訓練和班級沙龍,。

7、探索進行blog班務管理和思想教育,。

8,、細致關注和跟蹤學生思想變動。

職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導思想篇六

離高考僅有百來天時間,，班上的大部分同學在感到時間緊的同時,，對高考越來越?jīng)]有信心，因而有些同學整日煩躁,，心神不寧,，無法靜下心來搞復習,；有的同學則是整日無所事事,，認為自己反正考個好學校沒有希望，再努力也是白搭,。針對這種現(xiàn)狀,，同時為了配合學工處的工作，特擬定此計劃,。

由于學生信心不足,，很多時候會感到彷徨無助因此，作為班主任,，經(jīng)常與他們談心是很有必要的,，這可以拉近老師與學生的距離，讓學生感到溫暖,，認為自己不是孤立的.,，不是孤軍奮戰(zhàn)，從而也愿意將心中的煩惱傾訴出來,，讓自己以輕松的心態(tài)進行復習,，提高學習的效率；能夠在疑惑一個個解決掉的同時重拾自信,，信心百倍地進行復習,，迎接高考的到來,。

圍繞學工處所給的“自尊、自強,、自立,、自信”“人生能有幾回搏”“人民的殷切希望”“一顆紅心兩種準備”等主題，組織好每次班會課,，讓學生能夠以好的心態(tài)來學習,，同時學會做人。

本學期繼續(xù)利用好教室后面的黑板,，辦好這幾個主題方面的黑板報：積極接受祖國和人民的挑選,；一顆紅心兩種準備；帶給母親微笑,；不辜負老師,、母校的殷切希望；以平常心迎高考,。讓學生在

在辦報,、看報的過程中受到教育。

總之,，本學期的班主任工作全部圍繞高考進行,，力爭圓滿完成學校下達的任務。

職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導思想篇七

現(xiàn)在離高考還有110天,。全班學生50人(男生31人,，女生19人)，班上學生總體基礎較差,，落后面較大,，情緒也不穩(wěn)定。高考任務重(上本科線人數(shù)：25人),。如何克服不利因素,，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作,，現(xiàn)粗略計劃如下：

在學校領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,、責任教育,、理想教育，提高學生自我教育能力,、自主管理能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績,。

1.做好學生思想教育工作,，指導學生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會,。

2.認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心 ,。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的.質(zhì)量,。

3.實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律 ,。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4.爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,。

5.多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

6.組織好學生高考報名、高考體檢,、填報志愿等工作,，整理好學生的各項檔案資料,，對學生負責。

職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導思想篇八

20xx年秋季期正式開學了,，這個學期我擔任高三15班的班主任工作,。這個班是一個體育兼臨界班的班級，現(xiàn)在班上有68個學生(男生52人,，女生16人),，其中有21個體育特長生。面對這樣一個比較特別的班級,，我覺得我必須比以前更加努力,，更加細心的去做工作才行。為了不辜負學校和家長對我的期望,，也為了能更好的開展班主任工作,，我特制訂以下班主任工作計劃：

每一個學生都有自己的姓名、愛好,、特點,、特長，只要我們用心去找,，去發(fā)現(xiàn),，我們就能更好的了解學生，更好的有針對性的開展工作,，更好的發(fā)掘?qū)W生的潛能和充分發(fā)展學生的個性特長,、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，使他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為的專業(yè)人才奠定基礎,。

班集體建設關鍵在于班委會的組建。而整個班級風格形成與班委會有直接關系,，沒有一個積極,，有效率，受同學們信任的班委會,，班級工作將會一籌莫展,。為此，我選出合格班干的條件是：

1,、能成為全班其他同學的'榜樣,，在學習生活中能起到表率作用;

2、熱心班級工作,，為班級服務有激情和責任心,。然后對每位同學的分工進行了詳細的說明，要求各同學各盡其責,，并鼓勵全班同學對班委會成員的工作進行監(jiān)督,。

還應經(jīng)常召開班委會,，鼓勵同學放手工作，和他們一起探討工作方法,，傾聽同學們意見和工作中的困難,，幫助他們出主意，找方法,，釋難點,。給班委會創(chuàng)造工作鍛煉機會，獨立開展課余活動,，放手他們用自己的思維和方式去解決班級問題,。這樣經(jīng)過全班同學，特別是班委會同學的努力,，一個班就基本形成了一個團結友愛,，積極向上，學習氣氛良好的班級,，也建立起了一個文明健康,，秩序良好的學習生活環(huán)境。

班主任工作管理要勤,。為此我也要盡量做到：

1,、要勤于到位。只有勤到位,，才能及時地把握班級的動態(tài),。對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時予以具體的引導和控制勤于觀察。

2,、勤于觀察,。經(jīng)常地、有目的地反復觀察學生,，才能從外部的種種表象中洞悉學生內(nèi)心世界的本質(zhì),，也才能對學生的思想、行為作出實事求是的評價和進行相應的教育,。

3,、勤于與學生交流，經(jīng)常關注學生心理,，多找學生談心，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望,，力求進取。深入學生實際,，加強與后進生的聯(lián)系,，多找他們談心,，尋找影響他們學習的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素,。

4,、勤于動手。在學校,，與學生接觸最頻繁的是班主任,，學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育,，不只聽其言,，還會觀其行，為此我也會用我的行動做出榜樣,，使學生耳濡和目染,。相信這樣久而久之，也能產(chǎn)生影響學生的巨人效能,。

只有協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關系,，才能使任課教師心情舒暢，樂于傳授,，更好的關注學生;而學生學習也能輕松活潑,，積極進取。

期望孩子成才,，是教師和家長的共同愿望,。而實踐證明，做好與家長的聯(lián)系,，不僅能使學生家長及時了解學校的教育教學情況,，學生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對學校和教師的理解和支持,，而且還可以加深教師與家長的感情,，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學生進步的作用,。

主題班會是由班委會在班主任的指導下,，圍繞一個專題或針對一個問題而組織的教育活動。班會的內(nèi)容與形式應多樣化,，可以是國內(nèi)外形式政治報告;也可以是本班學生的思想反育的階段小結;也可以是舉行節(jié)目紀念的慶?；顒?也可以組織道德、紀律,、民主法治等問題的學習討論和辯論,，也可以是組織學生談談自己的遠大理想與追求。只有多樣化，才能適應青少年學生的特色,，為他們所喜聞樂見,，滿足他們的求知增長才干，抒發(fā)世想情思,，關心時事政治和走向社會等多方面的需要,，從而昨能調(diào)動他們的積極性，使他們受到教育與鍛煉得到較大的提高,。同時我覺得安全教育是每次班會課都必須學習,，要讓學生明白安全的重要性，這樣也可以減少不必要的麻煩,，也讓同學們能健康安全的進行學習和生活,。

要為學生創(chuàng)造一個生動活潑、輕松愉快的學習環(huán)境,，就需要經(jīng)常開展有意義的班級活動,，并積極參加學校活動,。這樣既可以豐富學生課余生活,，增長見識，也有利于增強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學生集體主義責任感和榮譽感,。

我們班有21個體育特長生，他們的體育成績都比較好,，但是文化成績卻不理想,，為了讓他們在高考中取得好成績，那就必須文化,、體育一起抓,。為此，我 和科任老師和體育教練密切配合,，齊抓共管,，并對他們有針對性的輔導，爭取他們的文化和體育成績都能快速提高九,、把握好自己的角色,，不斷提高自身的素質(zhì)。

一個班主任如果能把握好自己的角色,，時刻保持良好的心態(tài),，積極樂觀，笑對人生,，容易使學生受到感染,，容易使學生性格開朗、樂觀,。而用開朗,、樂觀的態(tài)度處理較復雜的問題，結果使復雜的問題簡單化,，很容易大家便相互理解,，相互諒解。在做班主任的過程中虛心向有經(jīng)驗的班主任學習,，不斷提高自身的素質(zhì),，把班主任工作做得更好。

職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導思想篇九

我還記得我在上高中時的情景,。沒想到現(xiàn)在我回到學校已經(jīng)成為一名高中教師了,，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉(zhuǎn)眼之間就過去了,，沒有時間回味,。

來到高中教學，我僅僅是一名教師,，還是一名高中班主任,，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力，不過我相信學校領導是對我的器重,，我的學生對我也很寬容,，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好,，我會努力工作,，特別制定本學期工作計劃：

1、班風已經(jīng)完全形成;

2,、班級總體紀律情況較好,，活動較為積極;

3、xx生總體表現(xiàn)較好,，但是一些高價生學習勁頭不足,，上課喜歡睡覺;

4、部分學生還未完全適應高三生活,。

1,、對于以上工作均無成效的學生給予適當?shù)膫€別教育;

2、召開班干會議,，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表,，制定、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定;

3,、每天下班監(jiān)督學生早操,、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現(xiàn)象進行教育;

4,、配合近期出現(xiàn)的各種學習,、生活問題組織主題班會活動。

盡快建立良好的班風,、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,，使學生的`生活、學習規(guī)律化,，盡快投入到高中的學習中來,。

建立班干值日負責制，制定關于晚自習紀律的規(guī)定,，規(guī)范教室和宿舍值日輪班,，配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率,，促進全班學生形成自覺,、互助的學習氛圍。

本學期我的工作任務并很重,，因為我的班級是畢業(yè)班,，但是我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的,。

職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導思想篇十

“決心即力量,，信心即成功”，對高考保持信心是學生學習的最基本的動力,。一個充滿自信的學生,，學習上才能一帆風順，而沒有信心的人,，可能永遠不會踏進高考成功的門檻的,。在高三班主任后期工作中，我將激發(fā)和培養(yǎng)學生的自信心列為工作的首要問題,。我主要從以下幾個方面著手：

(1)利用一切機會,，對學生作出肯定性的評價。高三后期各科復習的綜合性的加強,，練習題難度的加大,，很多學生不同程度都存在自信心不足的問題，因此,，這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學生進步的表現(xiàn),。一旦發(fā)現(xiàn)，就要充分肯定,，大力扶植,，從而樹立他們的更強的自尊心和自信心,，幫助他們調(diào)整心理狀態(tài)，使他們的優(yōu)點和積極因素得到發(fā)揚,。高三后期的考試較多,，一旦在對考試處理不妥，很多學生會出現(xiàn)考試疲勞,，甚至越考越喪失信心的表現(xiàn)和考試焦慮癥,。所以,，在每次考試之前,，要千方百計使學生放松心態(tài)，通過班會課,，鼓勵學生的信心;考試之后交流學習經(jīng)驗,，和學生一起對考試進行分析，對其成功之處給予充分的肯定,，不足之處提出改進的措施,，這樣，學生越考越有信心,，一步一步的向前邁進,，直到最后的成功。平時,，還通過講故事,，和學生談話等活動逐漸培養(yǎng)學生的信心，甚至于隨時遇到學生都可以與其聊兩句,，為其加油鼓勁,。

(2)多給學生提供擺脫失敗，放松心情的機會,。也是培養(yǎng)學生自信心的一個手段,。高三的考試中，很少有學生會每一次考試都四成功的,，對考試發(fā)揮失敗的學生,，要讓學生在在寬松的氣氛中去反思，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來,，并且吸取經(jīng)驗,，為下一次的考試取得成功而做準備。

高三后期,，練習題量加大,，難度加深，考試頻頻,。部分學生看到難一點的題就感到頭都大了,，無法讀題,、審題，更不要說是做題,。針對學生缺乏恒心,、毅力，對學習存在惰性,，缺乏耐心的特點,，開展一些相適應的主題班會，幫助學生經(jīng)驗交流,，相互學習,，使學生的恒心和耐心得到提高，在活動中,，非智力因素在一定程度上可以很好的促進學生心理素質(zhì)的增強和意志品質(zhì)的提高,。

事實證明，很多時候,，阻礙學生高考發(fā)揮的一個重要原因就是學生的的心態(tài),，甚至有人說高考一半的學習實力加一半的心態(tài)。一次次的考試對學生形成一波又一波的.沖擊,，又加上隨著高考的日夜臨近,，學習越來越緊張，難度越來越大,，綜合性越來越強,，聯(lián)想到自己的高考和前途，有形和無形的巨大壓力,，極易使學生心態(tài)失衡,。還有青少年的感情因素等因素，情緒方面變得極不穩(wěn)定,，甚至于有的學生聽到考試就害怕,，有的學生復習到晚上兩點、三點,，切怎么也睡不著,，起來與同學拼時間又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無法聽課而心力憔悴,。為了十分有效地調(diào)整好學生的心態(tài),，要使之能平靜如水就要采取一些好的措施。

(1)認真作好準備,，與班上每一位同學談談心,，要求他們制定好自己的詳細的復習計劃和正確合理的高考目標。這樣,，既保證學生在高三下學期學習的科學性,、可執(zhí)行性,，同時又使學生有一個明確的奮斗目標，可以在一定程度上減輕了學習憂慮癥和考試焦慮癥,，提高了學習效率,。

(2)引導學生準確的認識自己，避免因嫉妒,、狹隘而產(chǎn)生心態(tài)失衡,，使他們能自己努力追求成功的同時也衷心祝賀他人的成功。

(3)利用家長會,、電話及一切手段,，指導家長為孩子的成長建立一個優(yōu)質(zhì)而寬松的學習環(huán)境，使他們在調(diào)整學生的心態(tài)上發(fā)揮積極的作用,，使他們對子女的幫忙真正幫到點子上,。

(4)要帶動科任教師齊努力，對學生進行學法指導,，利用班會課和其他一切機會輔導學生怎樣減輕學習壓力，怎樣克服學習和考試焦慮,，怎樣面對挫折,，怎樣迅速從失利的陰影中恢復、怎樣處理男女同學之間的友誼等等,。

(5)在不同的時間開展不同的活動,，讓學生有適當?shù)纳眢w和心理休息的時間。計劃在三月,、四月,、五月中，每一個月開展一次班級的集體室外活動,，以調(diào)整學生的心態(tài),，讓其在繁重的學習和考試中有一心靈休息的時間。

在所有的工作中,，更要十分重視班級活動,。良好的集體活動是富有教育力和感染力的課堂，它能使學生在活動中消除心理障礙,，相互溝通,，更能使師生在互動中產(chǎn)生潛在的積極影響，同時它還有利于教師在活動中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。相信在最后的100多天里，通過高三(6)班所有有人的努力,，必將交上一份滿意的答卷,。

職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導思想篇十一

為實施素質(zhì)教育,，落實學校布置的各項任務，有計劃,，有步驟地作好本年度地學期的工作,，特制定本計劃。

高二(7)班是個物理班,，共55人,，其中男生47人，女生8人,?？傮w來說，本班有如下特點：

1,、思維活躍,，基礎較為扎實，成績較好,。

2,、班風純正，團結,、活潑,、和諧、務實的班集體基本形成,。

3,、有輕度的兩極分化情況。

4,、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁、憂郁,、失眠等,。

1、高考動員,，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒,，全力一赴,，無悔高三”。

2,、高考報名,。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報x科

3、組織學生作好體檢工作,。

4,、動員學生作好“一?！钡膫淇脊ぷ鳌,！耙荒,！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測,。必須作好充分的準備,。

5、作好“二?！钡膫淇紕訂T,。

6、組織學生作好體檢工作,。

7,、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學,，填報的好壞直接影響的高考錄取,。如何根據(jù)自己的實際，根據(jù)自己的.興趣,、愛好,，參考往年的錄取情況，科學地,、合理地填報志愿是重中之重。

8,、組織學生參加高考,。重點是“沉著、冷靜,、細心,、守紀”。

根據(jù)學校的總體部署,，結合本級,、本班的具體實際，擬做如下安排,。

周次主要工作

1,、開學典禮，高考報名

2,、強調(diào)班紀班風

3 ,、摸底考試

4 、摸底考試分分析

8 ,、一模

9,、一?？偨Y

10、家長會

11,、二模,、體檢

12、高考備考心理輔導

13 ,、二?？偨Y

14、德育考核及操行評定

15,、高考,。

職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導思想篇十二

由于本學期時間緊、任務重,，特別是面臨著高考的壓力,，所以本學期主要是在保證高三教學任務的前提下，還要針對高三學生臨近高考出現(xiàn)思想,、生活,、學習上的各種壓力，盡最大努力做好思想教育方面的工作,，細致,、耐心的幫助他們解決實際的困難和問題，爭取在高考中取得理想的成績,。

為了認真抓好各階段的教育教學工作,，現(xiàn)將本學期的工作計劃安排如下：

二月份：認真對待抓好高三一模考試,，督促學生全面復習迎考;通過測試,，做好查缺補漏工作，制定下一步的改進措施,。

三四月份：抓好第二輪高考復習,，迎接溫州二模考試;召開部分學生家長會,。

五月份：大力做模擬試卷,，以練提高;做好高三學生的思想、生活等工作,。根據(jù)不同層次學生的需要,，有目的、有條理的做好最后復習階段的工作,。

六月份：調(diào)整狀態(tài),，平衡心理，迎接高考，帶學生認真參加高考,，使他們在考場中沉著冷靜地正常發(fā)揮,，考出水平，達到自己理想的目標,。高考成績出來后,，做好相關志愿填報指導工作。

當然班級其它各方面也要做好相關的準備工作,，配合高考復習,。班級常規(guī)、班級建設,、學生品德教育等,，做好各方面的保證措施，確保學習的.良好氛圍,。

1,、選好班委，維持好課間,、自習紀律,。

2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求,，防患未然,。

3、指導每位學生制訂好學習計劃,，明確努力的目標和方向,，通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況,，并通過班會課,、個別教育和榜樣引導相結合的方法，繼續(xù)培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

4,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。

5、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上,。

6,、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧,。

7,、經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好地開展,。

最后,，不忘抓好學生的身體鍛煉工作。

職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導思想篇十三

作為一個帶了十年高三畢業(yè)班的班主任,，說實話,，每到此時，我還是會有些許的緊張,。這份緊張是我當年高考的延續(xù),，我生怕我?guī)У暮⒆觽円驗槲业氖д`而被影響他們的一生，也生怕他們以后過得會不如我這個“老學究”好,，所以我每次帶高三畢業(yè)班都不敢有絲毫的懈怠,，該做的計劃，該做的工作,，我都要一樣不落去做好!下面就是我今年帶高三畢業(yè)班的工作計劃,，是一個大概的.“框架模型”，會根據(jù)孩子們的實際情況的變化而變化!

現(xiàn)在是二月,，離高考將近三個多月,，但實際上我們可以不管一切去努力去拼命的時間，也就只有三個月了,。在這三個月里,，我會時刻做好一個高三畢業(yè)班的班主任，督促孩子們的學習,，讓他們一個都不落下的去為自己的一生拼搏,、努力。作為班主任,，也作為這個班的語文老師,，我想我要做的不僅是管好他們的學習，還要在精神上給他們所有人以鼓勵,，給他們一個積極向上,，一同奮進的環(huán)境。我打算在每周五結束一周學校學習時，給他們開一次短會,，給他們醒醒腦,，讓他們在認清現(xiàn)實的同時不喪失希望，讓他們學會調(diào)節(jié)自己的學習時間,，也讓他們學會調(diào)節(jié)自己的心情,。我還準備自己根據(jù)每個同學的性格特點做些小便簽貼在每個同學的桌上，告訴他們這三個月就是要為打勝仗而去努力,，讓他們都有一種樂觀積極的緊迫感!

不過我也會在這三個月結束,，還未高考之時，告訴他們不要為了打一生的勝仗而去過自己的人生,?？荚嚕貏e是我們這種應試教育的考試,，這是一場搏斗沒錯,，但人生不是。人生是每一個人都可以按照自己的特點去過一生,，人生是每一個人都有每一個人的命運,，不是我輸了我就得去死，也不是我贏了,，我就可以為所欲為了,。不是這樣的，人生就是因為每一個人的命運都不盡相同才變得讓人有所期待,，讓世界多姿多彩,，讓宇宙多了數(shù)不盡的星星以及看不盡的天空。我不希望我的學生們最后因為努力了但還是沒考上理想的大學就從此胡亂自己的人生,，更不希望我的學生們最后拘泥于一次說小不小說大又沒那么大的考試,。人生要過得坎，還有很多,，考上理想的大學是可以為自己節(jié)省很多時間,，但沒考上也沒人會蒙住你看人生風景的眼睛。

職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導思想篇十四

1,、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的品德習慣,、健康的思想感情、積極的人生態(tài)度,。

2、全期班級常規(guī)評比居年級領先位置,。

3,、學科總體成績居年級前茅。

4、讓每一個學生都考上心儀的大學,。

以氛圍促動力,，以落實強基礎，以研究提質(zhì)效,。

1,、加強常規(guī)管理。首先解決誰來管,、管什么,、怎么管的問題。其次要抓住自習紀律,、寢室紀律,、手機、男女關系這幾個重點,，有的放矢,，行之有效。

2,、營造良好氛圍,。良好氛圍應該是生動活潑、積極向上的',。積極調(diào)控,，使之活躍而不浮躁、沉穩(wěn)而不死氣,。既要刻苦鉆研,，又要敢于發(fā)問。對學生既要嚴格要求,，又要悉心關懷,。學生之間、學生與家長之間,、師生之間,、科任教師與班主任之間、教師與家長之間,，要經(jīng)常溝通,，有效溝通。班會,、學風點評,、家長會、微信都是有用的渠道,、平臺,。

3,、明確學習目標。多渠道使學生了解各類高校情況,，激發(fā)上好大學的欲望,，從而確立目標。

4,、通過主題班會,、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考,。

5、通過對目標生個別談心,，為他們指出學習的光明之途,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶好頭，立好標,。在學習上既要在全班爭上游,，又要在學校爭先，更要在全市定位,。對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，考本科是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局

6,、大力轉(zhuǎn)化后進,。轉(zhuǎn)化對象有：舒海翔、聶可,、毛彥霖,、段鵬程,、唐燦、郭靈,、劉周、周新宇,、楊子賢,、盧城。有的不思進取,，有的缺乏毅力,，有的懶惰成性，有的智商太低,。必須調(diào)動各方力量,，耐心細致地做好轉(zhuǎn)化工作。

職業(yè)高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃指導思想篇十五

根據(jù)我班實際情況,，結合高三學期的學習任務和發(fā)展要求,，特制定本學期的工作計劃：

我班現(xiàn)有學生54人，是理科普通班,，學生在高一時的學習基礎很差,，學習習慣不好，上課和自習課愿意溜號的多,，下課時能繼續(xù)整理課堂內(nèi)容的少,。高二期末聯(lián)考中，全年級前50名的學生有2人,，總成績在學年600名之后的學生有12人,，整體成績一般，男生學習不好的居多,。

1.加強思想教育,，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū),。為提高學生的思想素質(zhì)應對高三學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

理想教育——開學初確定學習的.具體目標，定好學習行動并形成墻壁文化,，接受全體師生的監(jiān)督,。

態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生學習的主動性與積極性),。

典型教育——總結上學期的學習情況，并獎勵尖子生,、學習進步大,、單科尖子生,，讓全班同學向好學生學習。

信心教育——相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏,。

2.加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。讓學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改,。

(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會,，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到四清：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點，不留死角,，切實打好基礎,。

(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅應堅持一周、一月,、一學期,，而且應該堅持幾年,、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,，學到老”,。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

3.加強學法指導,。根據(jù)“新教材,、新大綱、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的變化,，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上，結合高考最新形式,，認真研究教學管理的新對策,，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然,。

(2)加強學法指導并對學生進行分類,，實行分層推進。

(3)加強對學生的行為,、學法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性,、自覺性，提高主動認知的能力,。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學,、團結向上的良好班風,。

(5)當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合,，建設一個師生和諧的班集體,，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

4.強化日常管理,，培養(yǎng)良好習慣。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制,，制定宿舍公約、學生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學生,，使學生養(yǎng)成良好的習慣。

5.開展活動,，豐富學生生活,。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學,、愛學,，讓積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛,。

高三這一年是關鍵的一年,，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關鍵時期,。相信在學校的強有力的大環(huán)境下,，努力做好各項工作,，我們班會會取得令人滿意的成績的。