人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學教師個人學期計劃 小學老師新學期個人計劃篇一

1,、提高自身的理論水平、科研水平,，提高教育實踐能力,，不斷適應現代教育發(fā)展的需要。

2,、轉變教育理念,，登高望遠,，高屋建瓴，積極投身新課程改革,，進行教育創(chuàng)新,。

3、使自己成為新課程方面的學者型老師,。

4,、豐富自己的課余生活，豐富自己的內心世界,，提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。

1,、教學方面的書籍：如《新課程名師教學100條建議》

2,、自己喜歡的文學性教強的書籍：如《讀者》、《意林》等,。

3,、學生喜歡的書籍：如《海底二萬里》、《魯濱遜漂流記》及有關楊紅櫻寫的書等,。

時間保證

充分利用假期和課余時間,，惜時于學。

物質保證

圖書館,、閱覽室,、個人藏書、因特網

1,、個人自學為主,，充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記,，寫好心得體會,。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動,，學習成為自己的一種需要,。

2、堅持積極參加各種培訓活動,，如老師進修學校組織的繼續(xù)教育活動,，學校組織的校本培訓，提高文化層次,，注重在培訓中錘煉自己,。

3、讀書活動與課堂教學相結合,。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐,，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心,，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論,，轉變教育觀念,，邊總結自己的教育教學經驗，進行自我反思,。

老師-傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了老師必須把讀書作為一生中的頭等大事，在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長,。學校給我們創(chuàng)造了一個很好的學習環(huán)境：打造書香校園,。參加工作以來，一直忙于工作,，讀書時間少了,，總覺得自己的思想空間變小了，視野狹隘了很多,。這一次,，我會積極參與這個活動，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,，促進教學實踐與理論的結合與反思,，提高師德素質和自身修養(yǎng)。根據學校的讀書計劃,，我因此制定以下個人讀書計劃：

1,、知識提高：讓自己成為更富內涵的老師。

2,、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界,。

在我的讀書活動中我將遵循以下思路：

1、基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一,、科學性與人文性的統(tǒng)一,、經典性與時代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動原則,，以原理掌握,、方法習得為基礎，以專業(yè)拓展,、學科縱深為發(fā)展,，引發(fā)老師可持續(xù)發(fā)展的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣,。

2,、弘揚科學精神和人文精神，在重視科學性的基礎上,，彰顯人文性,。

3,、在經典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，用時代的眼光去衡量,，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考,、內化為自己的經典；放眼世界,，增進國際了解,，尊重各國、各族文化,，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流,。

讓閱讀成為生活的習慣。

1,、經典閱讀：《我的作文教學革命》《不做教書匠》《給老師的100條新建議》

2,、推薦閱讀：《中國名師經典課堂實錄》《教育科研那些事兒》

3、每月必讀：《小學語文老師》

1,、積極參加學校組織的各項讀書活動,。

老師讀書之后重要的是形成自己的"想法"并轉化為"做法"，將老師個人化的教育想法稱為"老師的信念",。有了"老師的信念"之后，"老師的行動"將隨之發(fā)生改變,。我希望通過我的讀書實踐,，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力,，提高人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識,、更有文化底蘊的優(yōu)秀老師,。

2、以自學為主,，在課外和休息日主動學習,、摘錄。

3,、主動與同事交流,，討論讀書體會心得。讀書內容將遵循由淺入深,、由易到難,、螺旋上升的原則，與教育教學工作有關的先讀,、精讀,，政治理論,、古今中外文學名著選讀、略讀,、速讀,。

4、把所學的理論知識與實踐相結合,，在實踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高,。

小學教師個人學期計劃 小學老師新學期個人計劃篇二

小學教冬去春來，回顧過去,，展望未來,，更要把握現在，為了認真落實學校的工作計劃,，為了使20__年工作更有成效,，結合自身實際合身實際情況，特制定以下工作計劃,。

1,、學習交流，提高師德修養(yǎng),，我將通過網落,、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗,，在名師的引領下,，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。

2,、自主學習，開闊視野,。積極參加學校組織的各項培訓,、學習，并記錄學習筆記,。課余時間多閱讀些教育教學刊物,，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,。積極參加學校組織的教育教研活動,。精心準備研討課，認真聽評他人講課,，及時寫出評課報告,。

3、專業(yè)發(fā)展，提高自我,。在網絡上建立自己的博客,，虛心向張老師請教博客的使用方法，并寫入自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,，與同行交流,，借以促進提高。

1,、繼續(xù)帶領學生認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內容,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。充分利用升旗,、重大節(jié)日,、班隊會等活動，對學生進行愛國,、感恩等多方面思想教育,。

2、充分調動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾,。我準備在本學期建立“家校聯(lián)系冊”，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現,，以便及時教育、提高,。必要的家訪,，每位學生至少一次，并記好家訪記錄,。

3、養(yǎng)習慣,，抓成績,。首先，我將一如既往地規(guī)范學生的書寫,、作業(yè)等,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。而要提高學習成績,，學困生是關鍵,。我準備根據具體情況，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”,、“學困吃偏飯”等多種方式幫助,、提高學困生的學習成績。

4、常規(guī)業(yè)務,。按“標,、增、改,、刪,、調”的要求，認真進行二次備課,，為40分鐘的課堂教學作充分準備,。課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短,。

1,、嚴抓學生紀律。要求并引導學生時刻以《守則》和《規(guī)范》的內容為行動準則,，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室里,、走廊內大聲喧嘩、跑跳,、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管,、帶動。持之以恒,，孩子們自然養(yǎng)成習慣,，從而人人爭做文明守紀的好學生。

2,、值日認真徹底,，不留死角。依然幫,、帶,、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈,。擔當區(qū)按早、間(大課間),、午,、晚(放學)各拾撿一次，并注意保持,。

1,、警鐘長鳴，安全第一,。每周至少對學生進行一次交通,、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育,。

2,、力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤,。

小學教師個人學期計劃 小學老師新學期個人計劃篇三

作為老師,，首先要使自己具有終身學習的能力、學會學習的能力,。同時老師專業(yè)化的發(fā)展,，對老師自身學習能力提出越來越高的要求，老師不僅要具有專業(yè)學科知識,，還要具有老師專業(yè)技能和老師專業(yè)情意,，所有這一切都要求老師要加快自身學習的速度。而讀書是最快捷,、最方便的學習形式之一,，為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下讀書計劃 讀書可以不斷地充實自己,，讀書是學習的重要方式,，做老師的要多讀書，不斷更新教育理念,，豐富自身人文涵養(yǎng),。才能跟上時代的步伐。

1,、學習教育經典理論,，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學,，成為符合素質教育要求的合格老師,。

2、讀書讓自己能學會享受閱讀,、享受教育,、享受人生，提高生命質量,。讓閱讀伴自己成長。

1,、根據學校讀書活動方案,，制定個人切實可行的讀書計劃。

2,、每天要保證一小時的讀書時間,，

3、讀書時，認真做好讀書筆記,，及時批注,、摘錄優(yōu)秀語段，提出質疑,，積極思考,，及時寫下心得體會。有亮點一定要和同事共享,。

4,、利用一切可以利用的時間進行讀書學習，讓閱讀成為一種習慣,。利用課間和同事聊書,。

5、利用網絡,，進行網上閱讀,，了解、把握教育教學的信息和動態(tài),。

6,、利用課余時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)知識和自己的文學修養(yǎng),。

1,、《第56號教室的奇跡》

2、《新課程怎樣教》

3,、《冰心文集》

4,、《教育從愛開始》

5、《給老師的一百條新建議》

與書為伴在書海中暢游其樂無窮,。

小學教師個人學期計劃 小學老師新學期個人計劃篇四

不斷加強理論學習,，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野,，更新知識結構,。用心投身教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷的學習,、總結經驗,，構成富有個性化的`教育教學理論，用以提高自我的教學水平和教學成績,。

1,、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值，給學生以人文關懷,，發(fā)展學生的人文個性和人文精神,。

2,、提高對課程的認識，學科的認識,，背景資源評價的認識,，教學中不斷地內化、提升,、反思,，構成自我特有的教學風格，始終持續(xù)較高的教學成績,。

3,、將教學過程的點滴感受、理性思考記錄過下來,，透過不斷豐富資料,，最終以論文或研究報告的形式發(fā)表。

4,、尊重學生的個體差異,，做到分層施教、定向實教,。在施教過程中,，要做到循循善誘、誨人不倦,。

5,、認真用心上好每一堂課;不段錘煉自我的教學語言;多了解學生，做學生的真正良師益友,。

6,、每月至少閱讀一本書，并寫好相關讀書心得,。每月至少寫一篇教學反思,。每一天讀書不少于一小時。堅持每一天寫微博,，一周內不少于四條,。每學期至少讀一本教育教學的理論專著，至少發(fā)表一篇市級優(yōu)秀教學論文,。

7,、每學期聽課20節(jié)以上。

8,、注重教學實效,，在各項教學檢測中決不拖后腿，爭取領先,。使學生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考,。創(chuàng)造機會，組織優(yōu)秀學生參加作文比賽等語文活動,，最好是榜上有名,。

9、做好全員育人工作,。

10,、組織好每周的群眾備課。堅決執(zhí)行學校讀書會,、博客圈,、備課組、教研組,、教研室,、教學處、年級部等部門機構的各項教學要求,。

計劃是完美的,。實施也不難。難在堅持,。我會堅持下去的!

小學教師個人學期計劃 小學老師新學期個人計劃篇五

新的學期又開始了,，作為一名教師，我深刻地認識到,，身為教師肩上背負的重要責任,。人們常說：學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁祖國要振興,，教育是基礎,。振興教育的希望在教師。

而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識,，逐漸提高自身的專業(yè)素質,，才能迎接新的挑戰(zhàn)。為此,，特擬定新學期教師個人繼續(xù)教育工作計劃如下：

平時要關心時政學習,，積極擁護黨的方針政策，認真學習有中國特色的社會主義理論,，學習《教師法》,、《未成年人保護法》等專業(yè)指導精神，堅定愛崗敬業(yè),、獻身教育的信念,，堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教,，嚴謹治學,，團結協(xié)作,；要廉潔從教，以身作則,。

在個人角色定位上：

一要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學過程中，置身于教學情境中,，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題,，反思自己的行為，積累經驗,，探索教育的新理念,；

二是從書本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生,，為他們提供寬松,、愉快的創(chuàng)造氛圍。

積極參與校本培訓,，要以問題為中心,，以崗位為課堂，以實踐為老師,，在教育教學過程中,，注重發(fā)現問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展,，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角,、多層次的分析和反思，要以回顧學生的視角進行反思,，以教師的視角對自己教學觀念,、行為、設計觀念進行深刻的審視,。

要通過孩子的眼睛來反思自己的教學,，要通過同事間的互聽互評活動，觀察研究教學來反思,，要通過撰寫教學反思及經驗總結等文章來提高自己的教學水平,，要通過家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學。

以上便是我本學期的繼續(xù)教育學習計劃,，總之我會從各個方面不斷的嚴格要求自己,，認真學習，努力實踐,，為迎接新的挑戰(zhàn)而做準備,。

小學教師個人學期計劃 小學老師新學期個人計劃篇六

這學期，我繼續(xù)接任二年級數學教學工作,。本學期,，我繼續(xù)以的高效課堂教學方法,，塑造出一批善于思考、勇于實踐,，具有較高數學素養(yǎng)的學生群體,，構建動態(tài)生成、充滿活力的數學課堂,。我計劃從以下幾方面進行：

我將始終如一地熱愛我們的學校，擁護和支持校領導的各項工作安排,，熱愛本職工作,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，關心學生的學習、生活,，做學生的良師益友,。加強團結，起到表率作用,，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

我深知課堂才是做教師的根本,，是學生快樂學習的樂園,。我結合雙向五環(huán)教學方法，計劃從三方面進行課堂教學——說數學,、做數學,、用數學。

“說數學”指數學交流,。課堂上師生互動,、生生互動的合作交流，能夠構建平等自由的對話平臺,，使學生處于積極,、活躍、自由的狀態(tài),，能出現始料未及的體驗和思維碰撞火花,，使不同的學生得到不同的發(fā)展。

“做數學”,，數學來源于實踐,，又服務于實踐,。在數學教學過程中，要不斷給予學生實踐的機會,，讓學生在動手動腦中操作,，在實踐中體驗數學。通過實踐活動,，可以使學生獲得大量的感性知識,，同時有助于提高學生的學習興趣，激發(fā)學生求知欲,。

“用數學”在數學教學中,，我要聯(lián)系學生的生活實際，讓學生在生活中感知數學,，不再覺得數學是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺,。這樣，既可加深對數學知識的理解,，又能讓學生切實體驗到生活中處處有數學,，體驗到數學的價值。

最后我會積極配合班主任孔老師做好學生的安全,、思想,、生活等方面的工作。

一份耕耘,，一份收獲,。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把教學工作搞得更好。

小學教師個人學期計劃 小學老師新學期個人計劃篇七

今年有幸分配到稻田中心小學,，并擔任一年級一班的班主任,，雖然覺得壓力很大，但在我的內心同時也產生了動力,，所以我不怕苦,，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個計劃,。計劃如下：

由于我剛剛走上工作崗位,，和老教師比起來缺少實際教學經驗.在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學生，所以,，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習,，探討，來豐富自己對業(yè)務水平的知識滲透,。

雖然是本科生,，但自己的知識含量，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠,，俗話說:學海無涯,，因此，在日常生活中要處處留心,，不斷反思與積累教學方面的心得與見解,。勤于學習，樹立終身學習的觀念,。

他山之石，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金.學習,，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來,，關照反思自我,，從而獲得新的生成.所以，我覺得要做到三學,。

(1)堅持不懈地學.活到老,，學到老，樹立終身學習的觀念,。

(2)多渠道地學.要做學習的有心人,，在書本中學習，學習政治思想理論,，教育學理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;也要在無字處學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學經驗,，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作,，都要盡心盡力,，都要為學生著想，要努力工作,，應當兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作。

(3)廣泛地學.廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識,。

小學教師個人學期計劃 小學老師新學期個人計劃篇八

作為一名小學教師,，在學習與日常工作中讓我深刻地認識到，身為教師肩上背負的重要責任,。人們常說：“學生是祖國的花朵,，教師是辛勤的園丁”。

祖國要振興,，教育是基礎,。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識,，逐漸提高自身的專業(yè)素質,，迎接時代的挑戰(zhàn)。

通過學習,，樹立“以人為本”,、以學生為本“的教育觀念?！盀榱艘磺袑W生,，一切為了學生，為了學生的一切”,。

始終將學生的利益放在首位,。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法,，提升自己的教學理念,，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,。

為此,，特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下：

1、積極參加小學教師遠程培訓,，提高自身的專業(yè)素質,。

2、結合教師教學經驗和案例分析,，掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能,、課堂教學情景創(chuàng)設技能、課堂上提問技能,、課堂調控技能并做出相應的創(chuàng)新與發(fā)展,。

3、結合教師的教學實踐和自學,，掌握新課程下備課與教案生成技能,、教學內容呈現方式技能,、課堂拓展技能。

4,、在相互尊重,，友愛寬松的環(huán)境中，提出問題并積極發(fā)表個人見解,，體會同伴互助,、共同發(fā)展的樂趣、提升自我發(fā)展的意識,，在學習,、交流的基礎上形成校本培訓的方案。

5,、樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校,，熱愛學生,，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,，熟悉學校的各種規(guī)章制度,。

6、完成教育教學任務,，教案規(guī)范，符合基本要求,。所任學科,，教學工作得到大多數學生的認可。

7,、熟悉學生的生理,、心理特點，能管好課堂,，完成學校分配的班級德育管理工作,。

8、熟悉本專業(yè),、本學科的最新知識和信息,，完善知識結構，更新教育教學觀念,。

9,、把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材,。

10,、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗,。

11,、按學校繼續(xù)教育自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材的學習。

12,、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習,。

13、積極撰寫繼續(xù)教育論文或心得體會等,。

14,、積極配合學校做好教育工作。

15,、認真做好專題研究,，及時學好教學反思。

16,、積極跟蹤聽課,，積累豐富的教學經驗。

小學教師個人學期計劃 小學老師新學期個人計劃篇九

隨著課程改革的深入,，素質教育的全面推進,，以我現有的文化知識、教育思想和教育理念,、現代教育技術的運用等方面,，已跟不上高質量的推進素質教育的需要。要立足崗位,，必須以集體備課,、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體，腳踏實地的抓好自己業(yè)務學習,，通過自主學習來滿足現代教育的需要,，全面提高自身素質。為此特制訂個人學習計劃,。

為了進一步豐富自己的專業(yè)知識,、提高素質修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質教育的需要,，現結合自身實際情況,，我對自己工作、學習制訂以下規(guī)劃：

1,、加強學習,，掌握正確的教育觀點。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進行教育實踐,。了解科目的發(fā)展動向和最新的研究成果,。所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。

2,、認真學習領會新課標,，掌握自己所教科目的科目特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,，形成自己的教學風格,。

3、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法,，掌握生活化、情境化的課堂風格,。加強自身素質的提高,，讀教育理論書籍、寫讀書筆記,、完成自己應該寫的教育教學論文,。

4、加強學習,，掌握正確的教育觀點,。提高自身的政治、業(yè)務理論水平,，提高教育實踐能力,，以適應形勢的發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度,。

根據自身情況,，我主要將學習內容分為教育教學技能、教育科學研究,、個人修養(yǎng)三大板塊。本學期,，在教學方面將圍繞課題“提高課堂教學效性”開展自學和研究課,，而在教育科學研究、個人修養(yǎng)方面,，也要有一些有益的自學活動,。

1、了解老師個人學習的制度,。多聽教學水平較高的老師上公開課,，通過集體備課、交流學習等形式,，提高老師的業(yè)務水平,。認真學習新課程標準中的改革與要求,。

2、大膽嘗試,，創(chuàng)新,，使教育教學有新的突破。強化學習,，堅持每周進行業(yè)務學習,，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。

3,、加強自身素質的提高,，讀教育理論書籍、寫讀書筆記,、完成自己應該寫的教育教學論文,。

4、通過個人自學保證老師的自學效率,，在自學過程中,，針對工作實際，要堅持以自修為主,，轉變觀念;以過程為主,，提高能力;以實踐為主，開展創(chuàng)新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學的理論指導自己的教學實踐,，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向,。

1 ,、充分利用學校訂購的教學刊物進行研究，尋求好的教學方法以提高教育教學水平,。在學習過程中記下自己的觀點和看法,，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會,。

2,、充分發(fā)揮網絡資源共享的優(yōu)勢，經常上網學習,，在了解別人的教學方法的同時,，不斷交流自己的體會，改進自己的教學方法,。

3,、按照領導提出的讀書指導意見，認真學習教育家的書如《給教師的一百條建議》,、《教育新理念》等專業(yè)書籍,，每學期至少讀2本書,，做到邊讀書，邊反思,。

4,、讀書指導教育教學實踐工作，實踐與所學相互印證,，每讀完一本教育專著,，寫好一篇有質量的讀后感，形成自己的成果,。