每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇一

下午好!

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

在我?guī)н@個(gè)班級(jí)的這一段時(shí)間里,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較信任我，特別是有這么多的家長(zhǎng)的支持,，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責(zé)任的重大,，在很多方面我還有缺陷。下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我班的一些事項(xiàng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，如有不當(dāng)之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,。作為孩子的班主任,，我也和您的心情一樣,，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西,，懂得尊重、孝順父母,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

今天,，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下,，使您的孩子能得到更多的進(jìn)步和提高。

初中三年,，“初二”是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真,、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。這是九年級(jí)乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀,。所以，我個(gè)人認(rèn)為,，身為家長(zhǎng)有必要在“初中二年級(jí)”這一年多抽出一些時(shí)間,，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,，以后再也不用操心,，包括以后離開您上高中,，上大學(xué),。即使您少掙了點(diǎn)錢，即使您少打了幾場(chǎng)麻將,，即使您少看了一會(huì)電視，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,，您不覺得這點(diǎn)付出很值得嗎?

我相信,，每個(gè)孩子都是父母的心頭肉,，孩子犯了錯(cuò)舍不得管教，我能理解,。但古訓(xùn)說(shuō)得好“養(yǎng)不教，父之過(guò),?！蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子,，就有義務(wù)撫養(yǎng)他，教育他,，而不是任其發(fā)展。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不能認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí),，我們作為父母,、老師的，應(yīng)該有這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提醒,、教育他們，免得他們長(zhǎng)大后悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有希望,，可我們既然供他讀書了,，就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望,，那孩子還有什么希望可言呢?

我作為班主任、數(shù)學(xué)課老師,，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己的孩子的深情關(guān)注，下面以數(shù)學(xué)學(xué)科和我自己的粗淺見解,，向各位家長(zhǎng)匯報(bào),、交流,。

第一方面：數(shù)學(xué)教學(xué)情況介紹

半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái),，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候?qū)?shù)學(xué)不知所云,、上課注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路,，也能積極動(dòng)腦開始創(chuàng)新自主的學(xué)數(shù)學(xué)，作業(yè)都能按時(shí)按量完成 ,，寫字也很認(rèn)真,，都有一個(gè)很好的態(tài)度,。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學(xué)課，我很開心,，孩子們也很開心。我相信有了這個(gè)和諧的氣氛,，孩子們的數(shù)學(xué)成績(jī)一定能交上一份“完美的答卷”,。

第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè),。

這次期中考查，初次解答數(shù)學(xué)試卷,，對(duì)孩子們的心理和數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)都是一個(gè)檢驗(yàn),。 也確實(shí)看到了孩子能力、知識(shí),、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的進(jìn)步和不足之處,，進(jìn)步的方面，各科都有共性;不足如答題不規(guī)范,、書寫涂抹嚴(yán)重、計(jì)算思路不深入等問(wèn)題,，需要加強(qiáng)訓(xùn)練,、在下一步改進(jìn),。

第三方面：教育孩子感觸

都是養(yǎng)孩子的人，我的心情跟大家一樣,，望子成龍、望女成鳳之心,，人皆有之,。今天要發(fā)言的人很多,，我想再耽誤大家一分鐘，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己教育孩子的感觸,。

作為班主任老師，我不反對(duì)家長(zhǎng)們非?？粗睾⒆拥某煽?jī)，因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)也是一科一科地學(xué)出來(lái)的,。但是作為老師，所謂的“育人”的工程師,，深知孩子的教育是個(gè)神圣,、持久的巨大工程,，所以我也更關(guān)注孩子的能力全面發(fā)展,，而不會(huì)一味地“盯住”分?jǐn)?shù)而抹殺孩子的求知,、健體的自然天性，教育孩子是一場(chǎng)現(xiàn)代化的持久戰(zhàn),。

今天跟大家見面，簡(jiǎn)單提幾點(diǎn),，作為我們老師和各位家長(zhǎng)共同關(guān)注和繼續(xù)改進(jìn)的焦點(diǎn)：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。對(duì)孩子要體現(xiàn)親情，不是讓孩子怕自己,、疏遠(yuǎn)自己，要從生活上關(guān)心,、心靈上呵護(hù)，也學(xué)一點(diǎn)現(xiàn)代教育常識(shí),，用正確的思想,、發(fā)展的教育觀去引導(dǎo)孩子,。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。要給孩子活動(dòng)的空間、鍛煉的時(shí)間,，要培養(yǎng)孩子健康的言行,，比如：自己打麻將,，孩子撒手玩;孩子成績(jī)差，不是吼就是打,。這些只會(huì)激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示范,，給孩子營(yíng)造高尚品行的家教空間,。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。這當(dāng)然不是要家長(zhǎng)們各科都能輔導(dǎo),，關(guān)鍵是“幫助”,，孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣要鼓勵(lì)，不刻苦的要溫馨提示,，學(xué)不進(jìn)的不要“一生二吼”,，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”，給孩子創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會(huì),。

說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我交流。我一定虛心接受,，迅速改進(jìn)。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇二

1,、在語(yǔ)言培養(yǎng)方面的措施：

a、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話,，并使用正確的普通話，通過(guò)個(gè)別談話,，自由活動(dòng),，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說(shuō)練習(xí)。

b,、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說(shuō)話,，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

c、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。

d、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思。家長(zhǎng)怎樣來(lái)提高孩子的言語(yǔ)表達(dá)能力呢?一個(gè)主要的原則就是“與孩子平等交流”,。多向孩子提一些問(wèn)題,，由孩子自己來(lái)表述;當(dāng)孩子表述出現(xiàn)困難時(shí)，換個(gè)角度進(jìn)行提問(wèn),，或是給出一些提示，切忌粗暴打斷或是由家長(zhǎng)“代勞”,。例如,，家長(zhǎng)讓孩子講講今天學(xué)到的故事,，許多孩子講了一句“在很久很久以前”就說(shuō)不下去了，此時(shí)家長(zhǎng)可以給孩子一些提示：“很久很久以前有個(gè)什么人呢?”“哪吒!”“哪吒都做什么了?”“哪吒鬧海!”“是嗎?那你給我們講講哪吒鬧海的故事好不好?”……站在孩子的角度,，循循善誘，他們的精細(xì)加工和言語(yǔ)組織的能力就會(huì)得到逐步改善,。相反，家長(zhǎng)若是面露失望,，催促孩子“說(shuō)啊!”“很久很久以前怎么了?”甚至于責(zé)備孩子“每回都這樣，故事講半截就沒了”,，如此種種，無(wú)疑會(huì)給孩子造成巨大的壓力,，并徹底扼殺了孩子自我表達(dá)的欲望。還有利用游戲比如：你說(shuō)我猜這個(gè)游戲是鼓勵(lì)孩子把隨時(shí)想到的東西,，在不說(shuō)出名字的情況下，用另一種方式表達(dá)出來(lái),，然后由爸爸媽媽來(lái)猜,，誰(shuí)先猜到誰(shuí)獲勝，如果都能很快猜到,，表明孩子的表達(dá)非常成功，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。媽媽可以先做示范：“我現(xiàn)在想吃一樣?xùn)|西，它紅紅綠綠的,，又圓又大，咬一口特別脆,，明明這幾天午飯后都吃過(guò)的……”“是蘋果!”孩子回答。剛開始的時(shí)候,，可以把要猜的東西集中在簡(jiǎn)單的形狀、顏色,、位置的描述上，如吃飯時(shí)問(wèn)“我現(xiàn)在想吃離我最遠(yuǎn)的那盤菜,，里面是紅色的東西,，媽媽,，你猜是什么?”以后可以慢慢地涉及一些抽象的題材,，如“我長(zhǎng)大了要當(dāng)特別有本事，專門搞發(fā)明創(chuàng)造的人,，爸爸你猜是什么?”另外,，父母還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子從不同的方面，用不同的說(shuō)法來(lái)描述同一個(gè)事物,，把培養(yǎng)孩子的思維能力與表達(dá)能力巧妙地結(jié)合起來(lái)。

2,、在常規(guī)培養(yǎng)方面

良好的生活常規(guī)是開展其他一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，常規(guī)的培養(yǎng)非常重要,，孩子會(huì)受益一生。

一),、來(lái)園時(shí)的常規(guī)培養(yǎng)早晨來(lái)園時(shí),，是孩子們精力最充沛的時(shí)候。這時(shí),，我們教師抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。如：幼兒每天早晨入園時(shí)與老師、小朋友的問(wèn)候,，從這個(gè)可以培養(yǎng)了師生之情，也可以鍛煉幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力以及培養(yǎng)幼兒從小講禮貌,，我們家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子碰到老師或長(zhǎng)輩要問(wèn)好。

二),、吃點(diǎn)心和吃中飯時(shí)的常規(guī)培養(yǎng)點(diǎn)心前和中飯前，我們老師要求孩子飯前要洗手,，不知我們家長(zhǎng)在飯前是否要求孩子飯前洗手,，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就是飯前一定要洗手的好習(xí)慣,，有幾次，我看見個(gè)別孩子小手臟臟的就來(lái)拌飯,，還有在孩子吃飯時(shí)要求孩子不掉飯粒，我們班孩子大多數(shù)已經(jīng)做到了,，不知在家里怎樣?希望家長(zhǎng)在家也讓孩子自己吃飯，一個(gè)能培養(yǎng)孩子自己的事情自己做另一方面培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,。

三),、教育活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)a、坐姿的培養(yǎng)這是最基本的常規(guī),。無(wú)論是畫畫、數(shù)學(xué)操作,、音樂、語(yǔ)言或故事等都涉及這一常規(guī)培養(yǎng),。如小腳并并攏,、小胸膛挺起來(lái)、小手放膝蓋、小眼睛看老師等等,。通過(guò)小朋友的競(jìng)賽，比比誰(shuí)坐得端正,。對(duì)好的小朋友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì),，對(duì)差的孩子提出希望，從而進(jìn)行強(qiáng)化,。如講故事時(shí)，請(qǐng)一些坐不好的孩子坐老師身邊,，請(qǐng)一些好動(dòng)的坐姿差的孩子坐在前面一些，便于老師的提醒督促;久而久之,，良好的坐姿慢慢地就會(huì)形成。

b,、操作活動(dòng)中常規(guī)培養(yǎng)每天早晨都有區(qū)角活動(dòng),，學(xué)習(xí)活動(dòng)中主要的形式是操作和游戲，這樣對(duì)操作前的要求,，操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要。

在活動(dòng)中隨時(shí)教育幼兒活動(dòng)所需物品,，從哪里拿，還要?dú)w放到哪里去,、離開座位時(shí)應(yīng)隨時(shí)將椅子放好、使用剪刀時(shí)注意安全,、別的小朋友需要幫助時(shí),，及時(shí)給予幫助等等。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇三

尊敬的各位大家：

大家晚上好!

我是和森道實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的陳炳輝，相信大多數(shù)的家長(zhǎng)跟我都是熟悉的,，因?yàn)槊刻煳覀兌寄茉诤蜕来騻€(gè)照面，問(wèn)聲好,。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí),，我們的幼兒園又即將為小學(xué)送上一批聰慧好學(xué)、文明禮貌的合格一年級(jí)小學(xué)生,，我想，這是幼兒園各位老師的辛苦工作,，也是我們各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校方方面面工作的支持。

孩子選擇一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境作為學(xué)習(xí)的開始,，對(duì)于他一生的學(xué)習(xí)生活都會(huì)形成深遠(yuǎn)的影響。為孩子選擇一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校,，把孩子送到一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。這是我們共同的目標(biāo)和愿景,，在這邊,，我也很珍惜這次能跟大家溝通的機(jī)會(huì)，與大家分享一些我們和森道實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的學(xué)習(xí)生活情況,。

一年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)最重要的階段，在這一階段中，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，對(duì)班科老師形成依賴，那孩子以后的學(xué)習(xí)方面就肯定是讓人放心的,。針對(duì)以上這一點(diǎn)，學(xué)校小學(xué)部近幾年在吸收幼兒園送上去的學(xué)生上花了很多心力，學(xué)習(xí)初期,，讓幼兒園班主任多到小學(xué)部帶孩子，大班班主任和一年級(jí)相應(yīng)的班主任無(wú)障礙溝通,，孩子學(xué)習(xí)上一出現(xiàn)什么細(xì)微的變化，我們的老師便會(huì)不厭其煩地幫助他,。像在上個(gè)學(xué)年由幼兒園順利轉(zhuǎn)入小學(xué)部的蘇子儀、洪建凌,、吳連捷、洪紅旗等小同學(xué),，已經(jīng)順利地完成了自己從幼兒到小學(xué)生的順利轉(zhuǎn)化，吳連捷是現(xiàn)在一年級(jí)的班長(zhǎng),，做起事情來(lái)干練有序，洪紅旗上個(gè)學(xué)期末還得到學(xué)校1000元的一等獎(jiǎng)學(xué)金,。而學(xué)校對(duì)各個(gè)孩子的關(guān)注不僅于此,，像趙雪妃的英語(yǔ)、陳年靖的美術(shù)都有了相當(dāng)?shù)乃健?/p>

而跟學(xué)習(xí)一樣重要的,，還有孩子的生活方面，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這是我們學(xué)校生活部門各位老師的工作重點(diǎn)。負(fù)責(zé)一年級(jí)的是我校經(jīng)驗(yàn)最為豐富的生活老師,，在衣著、就餐,、文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成等各個(gè)方面,，我們都非常的重視。一切為了孩子,，現(xiàn)在在和森道，你看不到一個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣不好,、言行舉止低俗、待人接物不得體的孩子,。因?yàn)樵诿總€(gè)細(xì)節(jié)方面，我們都力求幫助孩子養(yǎng)成一生受益的好習(xí)慣,。我們相信：好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人的一生。

新的學(xué)年開始,，學(xué)校將更進(jìn)一步地做好孩子的英語(yǔ)、音樂,、美術(shù)、電腦,、武術(shù)等個(gè)方面的特長(zhǎng)，更多的優(yōu)秀的老師將投身到和森道的教育事業(yè)中來(lái),。我們所有的努力付出并不想為個(gè)人贏取什么，只希望能夠真正地把各位家長(zhǎng)托付的孩子教育好,，使孩子成為健康健全杰出優(yōu)秀的人才，只希望我們的家長(zhǎng)能夠由衷地說(shuō)聲：和森道是可以相信的!

謝謝大家給了我這么一個(gè)講話的機(jī)會(huì),，希望我們的關(guān)系能夠更進(jìn)一層，希望來(lái)年從此后,，和森道能夠給各位準(zhǔn)備更好的教育服務(wù)!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好!首先感謝各位家長(zhǎng)能從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝對(duì)我們工作的支持,，孩子入學(xué)已兩個(gè)多月了非常感謝這兩個(gè)多月以來(lái)各位家長(zhǎng)的大力支持與配合，使孩子的進(jìn)步很快,。

俗話說(shuō)：“命好不如習(xí)慣好”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使人受用一輩子,。一年級(jí)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一個(gè)起點(diǎn),，這一學(xué)期工作的重點(diǎn)也就是陪養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校也非常重視一年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，下面就小學(xué)生一日常規(guī)方面的要求說(shuō)一下：

一,、一日常規(guī)：

(一)起床：刷牙洗臉吃早餐,。走前：查一下學(xué)習(xí)用品。1,、不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西如錢、玩具,、零食飲料等。2,、學(xué)習(xí)用品放的是否有條理性,。(規(guī)定：周一周三必須穿校服、帶?；张浼t領(lǐng)巾帶標(biāo)志提倡在校期全穿校服)家長(zhǎng)要做好示范引導(dǎo)慢慢讓孩子自己獨(dú)立檢查。離家說(shuō)再見

(二)上學(xué)路上：

規(guī)定：按時(shí)到校,，不早到早7：40中午1：40家長(zhǎng)據(jù)路線幫孩子確定好離家時(shí)間形成生物鐘,。要求：中上不玩耍不逗留不到小賣部,。在規(guī)定地點(diǎn)與家長(zhǎng)告別,，排隊(duì)入校“自覺排成一路縱隊(duì)”

(三)到校時(shí)：

第一件事書包放到桌洞,，拿出語(yǔ)文書。早到20分鐘要求：早上早讀語(yǔ)文中午：練字周,、閱讀周畫畫周等,。

教室內(nèi)要求：保持安靜,，不許大聲喧嘩，不得在室內(nèi)玩耍課間活動(dòng)到樓下活動(dòng)區(qū)域,，到校后不許在校園內(nèi)打鬧。

(四)上課：

1,、課前：備好學(xué)習(xí)用品如書本子鉛筆盒位置放中間。值日生課前擦好黑板鈴響后有秩序進(jìn)教室,。

2,、課中：坐姿端正,。寫字時(shí)“三個(gè)一”發(fā)言：先舉手，經(jīng)允許后再發(fā)言,。(孩子注意力時(shí)間較短,，一般15——20分鐘,，中間插一小游戲或課中操)要求：坐姿端正,，專心聽講目光跟上,。

3、鈴響后：三看：看桌子是否整齊,，學(xué)習(xí)用品是否擺放好，地磚是否干凈,。凳子放桌子底下兩邊后按組有秩序的離開?？坑倚小?/p>

(五)課間：

1,、課間操：要求從出樓后就不許喧嘩，保持安靜,，樓道內(nèi)站好隊(duì),，按路線到達(dá)指定地點(diǎn)找到自己的那塊地磚格。集合信號(hào)后：站隊(duì)安靜地有秩序地帶回,，做到安靜有序。

2,、眼保健操：認(rèn)真安靜，不得做其它的事,，讓孩子明確保護(hù)眼睛的重要性,。

3,、課間活動(dòng);在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。

(六)升國(guó)旗,、集會(huì)時(shí)：

周一上午按時(shí)有序保持整齊隊(duì)容到會(huì)場(chǎng)，要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，認(rèn)真聽不喧嘩,，保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生，因故離開要請(qǐng)假,。散會(huì)后：有秩序帶隊(duì)離開。

(七)上體育課：

學(xué)校規(guī)定;只要到校上課的學(xué)生必須參加體育課,，特殊情況除外,，若不上體育課的得有家長(zhǎng)的假條，上課時(shí)交給體育老師可不參加活動(dòng)在一邊看著,。體委報(bào)人數(shù)。

體育課著裝要求：不許帶大帽子,。不許開著拉鏈,。鞋帶系好,，教 一下孩子怎樣系,。

(八)每周二下午寫字課對(duì)寫字課的重視。

(九)放學(xué)：4：10

放學(xué)前：檢查桌椅排放,，自己的那塊地板磚,，凳子放好才可離開,。表?yè)P(yáng)有的孩子保持的特別好特于凈。排隊(duì)出教學(xué)樓安靜走直線,，出校門兩隊(duì)分開,。必須到指定地點(diǎn)再散。北：十字路口以外,。南;門口以南。班車上班后不許再下來(lái)有的孩子趁機(jī)到小賣部,。

(十)放學(xué)后回家：

第一件事：洗手,，洗抹布,。路上：可跟孩子交流一下學(xué)校里發(fā)生的表鮮事趣事,，鍛煉一下孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,，家長(zhǎng)得引導(dǎo)一下,。

周一至周五一定不要讓孩子惦記著看電視,。周六周日可以看會(huì),。跟他制定好時(shí)間。

作業(yè)：一二年級(jí)不許有書面作業(yè),。但現(xiàn)在不能養(yǎng)成孩子回家就玩的習(xí)慣,，現(xiàn)在不養(yǎng)成做作業(yè)的習(xí)慣到了三年級(jí)就晚了,。多是實(shí)踐作業(yè)觀察作業(yè),，或是口算,。習(xí)慣：每天一分鐘口算(速度質(zhì)量)激勵(lì)措施讓孩子感受到進(jìn)步有個(gè)動(dòng)力,。

可讓孩子當(dāng)當(dāng)您的小老師：讓他照著課表第一節(jié)上什么課了把學(xué)到的知識(shí)教給家長(zhǎng)一遍,，學(xué)到的畫學(xué)會(huì)的歌等得讓孩子覺得爸媽很期待所以上課就認(rèn)真聽了,，讓他有個(gè)成就感不明白的可第二天問(wèn)老師或到學(xué)校請(qǐng)教,。

做完作業(yè)時(shí)：自己收拾好桌面按規(guī)定位置放好,，家長(zhǎng)細(xì)化一下什么東西放什么地方。做功課時(shí)桌上不要放其余的東西以免轉(zhuǎn)移孩子的注意力,。準(zhǔn)備好第二天學(xué)習(xí)用品如鉛筆書本有美術(shù)的美術(shù)材料,。讓孩子學(xué)會(huì)自己整理書包,。

這就是孩了一天的學(xué)習(xí)生活以及讓孩子從早上起床到晚上睡覺前一些行為要求,，在開學(xué)兩個(gè)多月的時(shí)間里我們工作重點(diǎn)放在了從以上幾方面對(duì)孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)上,。經(jīng)過(guò)努力，您的孩子慢慢學(xué)會(huì)了怎樣上早讀課,，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操學(xué)會(huì)了不亂講話學(xué)會(huì)了愛護(hù)學(xué)校的花草樹木…可以說(shuō)孩子的進(jìn)步是明顯的。下面是孩子在學(xué)校里隨拍的一些照片,。(欣賞)

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)生活的第一步至關(guān)重要。這就需要我們家長(zhǎng)積極地配合我們老師幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,。

二,、對(duì)培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的幾點(diǎn)建議：

1、加強(qiáng)與孩子的溝通和交流,。先從思想上幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。讓孩子認(rèn)識(shí)到“小學(xué)和幼兒園是不一同的”,、“做一名小學(xué)生是非常光榮的事情…”對(duì)于自主性比較強(qiáng)的孩子更要以鼓勵(lì)為主，讓孩子懂得“上學(xué)是一件開心的事情”“上學(xué)是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷和做好的事情”,。

2,、要和老師達(dá)成同盟，及時(shí)溝通聯(lián)系可用校訓(xùn)通讓孩子在學(xué)校家里一個(gè)樣,。在這里跟各位家長(zhǎng)道個(gè)歉因?yàn)槊赡軟]能及時(shí)回您的短信還請(qǐng)您原諒，可能發(fā)生過(guò)后忘了的情況,。

3、言傳身教,。在孩子面前一定要注意一下自己的言詞，如過(guò)馬路您讓孩子遵守交通規(guī)則那您不能帶著孩子闖紅燈,，要求孩子做到的自己在孩子面前也一定要做到。

4,、要培養(yǎng)孩子的竟?fàn)幰庾R(shí)和做事認(rèn)真的態(tài)度。凡事都要盡最大努力去爭(zhēng)取,。不論做什么事得認(rèn)真比如寫字要讓孩子養(yǎng)成一下筆不論在哪寫什么作業(yè)都要認(rèn)真的習(xí)慣,，要么不寫要么就認(rèn)真寫。

5,、孩子亂撕紙玩紙現(xiàn)象嚴(yán)重。要教育孩子愛惜學(xué)習(xí)用品不能亂撕本子,，做手工可用特定的紙。本子用完一張?jiān)儆孟乱粡埐豢衫速M(fèi),。

6、要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,。對(duì)孩子各方面的行為要求得明確,，細(xì)化。先指導(dǎo)示范慢慢放手,。注意培養(yǎng)各方面的能力如動(dòng)手操作語(yǔ)言表達(dá)能力怎樣把話說(shuō)清楚。

7,、要有耐心，孩子必竟是孩子可能點(diǎn)事一天得重復(fù)好多遍他也記不住,。年齡段特點(diǎn),?？梢粭l一條慢慢訓(xùn)練直至成為一種習(xí)慣為止,。養(yǎng)成了一條再教下一條。要求要清楚明確,，訓(xùn)練要有步驟,、有層次得到位。如我們平時(shí)訓(xùn)練的課堂常規(guī),，要細(xì)分為如何“起立、坐下,、拿書、傳本子,、個(gè)別回答、集體回答,、傾聽”等等多個(gè)項(xiàng)目。一年級(jí)的孩子說(shuō)寮在的連拿書怎么放都要教過(guò)。一件小事有時(shí)可能在課堂上都會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間,。這就需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo),。

三,、數(shù)學(xué)方面對(duì)孩子的要求：

單元檢測(cè)、數(shù)學(xué)數(shù)字書寫,、口算一分鐘,。

四,、需補(bǔ)充說(shuō)明的幾件事：

1,、美在中國(guó)美在校園普通話形象大使選拔

2、校訓(xùn)通,。家里表現(xiàn)情況及時(shí)反饋,，孩子在家的點(diǎn)滴進(jìn)步也可分享一下，以及比較成功的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),。

3、課外興趣小組的接送好孩子,。

4、不隨便缺課

5,、據(jù)天氣增減衣物防感冒。

6,、不要花的錢讓孩子一分錢也不要花,。

7、上交東西要及時(shí)交上不拖拉,。

8、指定位置接送孩子,。

五、家長(zhǎng)反饋的一些問(wèn)題解答

最后,，希望您不要對(duì)您的孩子失去信心,，孩子的進(jìn)步是可喜的,。請(qǐng)不要以忙為借口把您的孩子托付給助學(xué)園托付給別人,，不要忽略了孩子,，您的孩子需要您。不要讓他輸在了起跑線上,。希望經(jīng)過(guò)我們的共同努力能看到您的孩孩天天在進(jìn)步,，一天一個(gè)進(jìn)步。希望我們能共享到孩子成長(zhǎng)的喜悅!

最后祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利!祝我們的孩子快樂健康成長(zhǎng)!謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇五

各位家長(zhǎng)，老師,，同學(xué)們：

你們好!

我是同學(xué)，我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

在此,，我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上,。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),，但請(qǐng)你們不要生氣,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了,。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床,，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡,，我們以最快的速度吃飯,，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水,，也得到了回報(bào)，即使成績(jī)不理想,，我們也不后悔,。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力,。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī),。

我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步,，應(yīng)該適當(dāng)表?yè)P(yáng),。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因,，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí),，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

一年多來(lái)，這個(gè)學(xué)校給我留下的印象是團(tuán)結(jié),。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽,，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致,，共同努力。從某方面來(lái)說(shuō),，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。雖然我沒有機(jī)會(huì)上重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí),，但是我沒有后悔,，人生三百六十行，行行出狀元,，現(xiàn)在社會(huì)需要的是動(dòng)手能力強(qiáng)的技術(shù)型人才，而不是過(guò)去那種死記爛背的書呆子,。我們職業(yè)學(xué)校就是根據(jù)社會(huì)的需要開辦專業(yè)的。例如：根據(jù)國(guó)際旅游島建設(shè)開辦了酒店服務(wù)與管理班,，根據(jù)家用電器和汽車下鄉(xiāng)開辦了農(nóng)村電氣技術(shù)和汽車運(yùn)用與維修班等等。同時(shí)給我留下的另一個(gè)印象是學(xué)校,、老師的關(guān)懷,。老師就象我們的第二生父母，在這里,，我們看到的是人性化的管理，得到的是溫暖的關(guān)懷，學(xué)到了做人的道理，獲得了生存技術(shù),。有很多貧困的學(xué)生都得到免除學(xué)雜費(fèi)的待遇，有這么多的關(guān)心和這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。

很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,，但我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的,。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人如果沒有一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次考試過(guò)后,，根據(jù)成績(jī)的變化做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的`!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇六

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家上午好!

我叫__，是五年級(jí)四班的一名學(xué)生,。很榮幸能作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的各位老師和家長(zhǎng)道聲：“你們辛苦了!”感謝老師的悉心教導(dǎo)和父母的言傳身教,，沒有你們的辛苦付出，我們也不會(huì)像初春的樹苗一樣茁壯成長(zhǎng),。

現(xiàn)在我就向在座的老師和家長(zhǎng)匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)和生活情況：

1、上課時(shí)我認(rèn)真聽講,，老師提出的問(wèn)題，我都認(rèn)真思考,，積極回答;不會(huì)不懂的題目想辦法解決;按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，尤其是雙休作業(yè)，我都認(rèn)真完成,。放學(xué)后，我先做老師布置的家庭作業(yè)，作業(yè)做不完,，什么也不干,。做完作業(yè)后,，再看會(huì)兒電視,、玩會(huì)兒電腦,、讀點(diǎn)課外書籍;

2、在父母的影響下,，我作息比較有規(guī)律，除了星期天,，都能按作息時(shí)間嚴(yán)格要求自己。每天鬧鐘一響,，就會(huì)主動(dòng)起床;中午看過(guò)新聞30分鐘后，不用父母催促,，我會(huì)主動(dòng)午覺;晚上即使家里有客人，時(shí)間一到我都會(huì)主動(dòng)的向客人表示歉意,，然后再去休息;

3、課余時(shí)間我喜歡打乒乓球和練習(xí)書法,。媽媽說(shuō)：“乒乓球是咱們國(guó)家的國(guó)球,，書法是我們中華民族五千年國(guó)粹中最精華的部分”。因此,，我特別喜歡乒乓球和書法,。記得前年暑假,，38攝氏度的高溫，每天訓(xùn)練六個(gè)小時(shí),，可我從不說(shuō)累;每天做完功課不論有多晚,，我都堅(jiān)持練習(xí)毛筆字。去年冬天,，右手的大拇指凍得都裂開了縫，可我還是持之以恒?，F(xiàn)在在乒乓球方面我已參加過(guò)幾次比賽，已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績(jī);在書法方面,，我已成功通過(guò)了硬筆七級(jí),，毛筆六級(jí)。

當(dāng)然,，我也很喜歡玩,，爬山,、放風(fēng)箏,、玩滑板、逛公園,、到草叢里捉螞蚱等等這些都是我的最愛,，而且每次玩的都是痛痛快快,，不過(guò),，爸爸媽媽讓我知道一點(diǎn)：痛快的玩是為了痛快的學(xué)!所以,，不管是學(xué)還是玩，我都十分投入,，讓自己痛痛快快的享受其中的樂趣,。

最后，衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康,、工作順利,、萬(wàn)事如意!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我是__,，今天我代表同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)這兩周來(lái)的學(xué)習(xí)生活,。

我們從不同的小學(xué)來(lái)到五中,，組建了初一(7)班這個(gè)大家庭,，我們由陌生到熟悉,，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們和家長(zhǎng)都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn),，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長(zhǎng)大了,。

初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著的不同就是科目增多,、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,，就會(huì)惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小,。所以,，我們會(huì)以飽滿的熱情,，克服一切困難學(xué)習(xí)好,，生活好,，請(qǐng)老師家長(zhǎng)相信我們，監(jiān)督我們,。

在生活方面,，班主任__老師對(duì)我們十分關(guān)心,。每天早上__老師六點(diǎn)五十到校，組織我們有序的早讀;中午還經(jīng)常在班里批改我們的作業(yè);晚上還要備課,，很晚才能回家。老師們都非常辛苦,，我在這里代表全班同學(xué)謝謝__老師。

最后我再次代表全班同學(xué)感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),。我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇八

尊敬而親愛的各位家長(zhǎng)：

你們下午好!首先,，我對(duì)今天到會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!感謝你們對(duì)學(xué)校及本人工作的大力支持!對(duì)孩子教育的重視!給孩子樹立了這樣一個(gè)好榜樣,。

親愛的各位家長(zhǎng),，伴隨著孩子們的成長(zhǎng),，我們也一起也走過(guò)了五年的人生風(fēng)雨,，也曾有過(guò)矛盾與摩擦,，但那都已成為過(guò)去,。老師們經(jīng)常在一起羨慕的說(shuō),，你們五年級(jí)的家長(zhǎng)咋就那么好,，那么支持你的共作,，那么重視孩子的教育。是的,，我也發(fā)自內(nèi)心的感慨，我遇到了一群好家長(zhǎng),。在此，誠(chéng)摯感謝各位對(duì)我工作的.理解與支持!謝謝大家!我還擁有一群活潑健康的好學(xué)生,，是他們帶給我希望與快樂,，讓我擁抱一顆年輕的心,，孩子們,，也謝謝你們!在我們大家的共同努力下，我們班取得了雁塔區(qū)優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱號(hào)!并且在學(xué)校舉行的各種比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),，得到了校領(lǐng)導(dǎo)以及其他老師的一致好評(píng),。在過(guò)去,，我們班的家長(zhǎng)養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣，深受我的尊敬,，例如：

1上課時(shí)間不找老師說(shuō)事情,，不影響上課。在這里,，要特別表?yè)P(yáng),、黃羅靜,、黃琛的家長(zhǎng),，他們有一次有事找我,，來(lái)學(xué)校時(shí)剛上課，他們一看上課了,，就一直等到了下課才找的我

2孩子有病或家里有事,，家長(zhǎng)能親自寫病假條或給老師打電話請(qǐng)假,。特別表?yè)P(yáng)的是楊萬(wàn)里與吳鵬的家長(zhǎng)。

3能夠積極配合老師的工作,，老師隨時(shí)叫,，就能及時(shí)到來(lái)。特別表?yè)P(yáng)李小樂的家長(zhǎng),，帶病來(lái)校，還有張勇超,、張悅,、楊萬(wàn)里,、吳鵬家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。特別俏馀艏頁(yè)非常重視孩子的教育,，有一套嚴(yán)格的教育方法?請(qǐng)不要只看重今天的成績(jī)，今天的成績(jī)就是平時(shí)表現(xiàn)得結(jié)果,，不要責(zé)怪孩子沒考好,，要冷靜的從自身或孩子的身上找原因,，并幫助孩子克服掉。要時(shí)刻牢記,，教育不在一朝一夕，教育要伴隨我們一生,。

榮譽(yù)終會(huì)成為過(guò)去,，好的方面需要繼續(xù)保持,，在此對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)小小的建議：

一 孩子在家的不良習(xí)慣要及時(shí)向老師反映,，以便及時(shí)糾正,。

二 在任何時(shí)候孩子的教育都要放在第一位,。

三 父母要給孩子樹立好的學(xué)習(xí)榜樣。

四不是緊要的事情盡量不要給孩子請(qǐng)假,，影響孩子的學(xué)習(xí),。

五 家庭作業(yè)要督促完成,，并檢查,，簽名,，附上睡覺時(shí)間。

六 要求孩子在9：00前必須睡覺,。

七培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗澡,，勤換衣等,。

八 檢查孩子的預(yù)習(xí)情況,。

預(yù)習(xí)的具體內(nèi)容：

1 自查生字詞,。

2 把課文讀流利,、有感情,。

3一個(gè)生字組3個(gè)詞。

4 做課后題,。

5 寫讀后感,。

6 給自然段寫小標(biāo)題,。

7 做批注,。就是讀到哪里有什么感受就寫下來(lái),。

8根據(jù)內(nèi)容提問(wèn)并嘗試解答,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)，晚上好!感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓游野鄬W(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，您的出席是對(duì)我們工作的肯定和支持。首先,，我代表一(3)班所有科任教師向在座的各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!學(xué)校和家庭是孩子教育中不可缺失的兩個(gè)主體,。因此，我們今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓這兩個(gè)教育主體在理解,、溝通的基礎(chǔ)上,，對(duì)孩子的教育形成合力,，發(fā)揮家校教育的效益!

一,、班上總體情況

共48人,，女生17人,，男生31人,，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)男多女少的集體,，所以我們班是一個(gè)活躍的群體,，都是聰明活潑的孩子,，但說(shuō)回來(lái),，我們班的孩子還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)方面不太用心,，喜歡玩,，玩是孩子的天性,，這是沒有錯(cuò)的,，這時(shí)就需要我們雙面來(lái)引導(dǎo)孩子做出選擇,，培養(yǎng)孩子懂得分主次,，養(yǎng)成完成了學(xué)習(xí)任務(wù)再去玩的好習(xí)慣。在學(xué)校我們老師會(huì)抓緊孩子的學(xué)習(xí),，在家里我們也希望家長(zhǎng)會(huì)抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)監(jiān)督一下孩子完成作業(yè)的情況(這里的作業(yè)大部分都是口頭作業(yè)和品德方面的作業(yè),，例如做家務(wù)),，這個(gè)監(jiān)督我們并不想家長(zhǎng)完全坐在孩子的身邊督促孩子學(xué)習(xí),，而是讓孩子有一個(gè)意識(shí)在,，就算您假裝拿一下他的本子也可以的,，這樣孩子就會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)在乎,、重視他們的學(xué)習(xí)的，那他們就會(huì)減少偷懶的機(jī)會(huì)了,，品德上的作業(yè)就要家長(zhǎng)配合一下了,，就算孩子做到不好也不能批評(píng)他們,，請(qǐng)你們多給機(jī)會(huì)他們鍛煉。

二,、我們班在各方面表現(xiàn)好的同學(xué)

講禮貌,、樂于助人：陳俊杰,、馬瑞珍、黃建龍,、姜道寧、黃嘉雯,、李嘉,、周文海,、黃仁宙,、王釗涵,、李鋒,、梁昌隆,、曹曉才、熊寧,、陳慧妹,、鄧美琪,、李倩、周文浩,、楊潔濤,、吳勇春、黃梓鍵,、歐陽(yáng)鵬、葉懿恒,、吳蕊帆,、陳億豪等等,，我們班的孩子在禮貌方面還是比較好的,，但有些家長(zhǎng)反應(yīng)在家里表現(xiàn)卻不太樂觀,，那就要家長(zhǎng)多去鼓勵(lì)孩子了,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子主動(dòng)和別人打招呼的時(shí)候,，就要馬上表?yè)P(yáng)他,，給他真正感受到講禮貌的孩子就會(huì)人人夸,。

紀(jì)律好：_鋆,、李詩(shī)敏,、王釗涵,、黃世圣、陳玲,、李韻怡

陳慧妹,、李婧憧等等

積極舉手發(fā)言：成亞寧,、劉恩翰、余世杭,、黃嘉雯,、潘文俊,、李銳濱,、陳慧敏,、李婧憧,、李添祈等等

書寫端正：林稚豐,、_鋆、李詩(shī)敏,、李鋒、王卓文,、孫可、黃世圣,、李銳濱、陳慧敏,、陳曉穎,、李韻怡,、張鵬,、吳蕊帆等等

積極勞動(dòng)：陳玲,、陳慧妹,、朱寶洲,、熊寧,、鄧美琪、李淑茹,、陳鐿洋,、林宇昊,、林映欣、李杰康,、葉懿恒,、李婧憧,、李添祈等等

三,、孩子們?cè)趯W(xué)校的日常行為表現(xiàn)

(課件展示孩子們平時(shí)由早讀到下午放學(xué)各方面表現(xiàn)的照片)我根據(jù)照片的內(nèi)容進(jìn)行講解。早上同學(xué)們來(lái)到教室的活動(dòng)情況：因?yàn)槲覀儼啻嬖诮?jīng)常遲到的現(xiàn)象,，所以我們要共同努力培養(yǎng)孩子早睡早起的好習(xí)慣,，我們學(xué)校正式上課時(shí)間是8點(diǎn)鐘,，一般我們會(huì)在7點(diǎn)50就要到教室,，因?yàn)槲覀儧]有正式上課前就要整頓一下紀(jì)律,，讓孩子進(jìn)入新一天的學(xué)習(xí)狀態(tài),，我們會(huì)利用錄音播放課文錄音給孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)的，這個(gè)播放音樂并不是強(qiáng)硬學(xué)生拿著書在那里讀,，而是為了給他們一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境,，培養(yǎng)他們的語(yǔ)感,。要是孩子在家里早起還沒有到上學(xué)的時(shí)間的,，就可以培養(yǎng)孩子每天堅(jiān)持晨讀5分鐘的課外書或課本的習(xí)慣。在早晨我們要培養(yǎng)孩子一進(jìn)教室就是選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，例如聽錄音,、背誦課文,、口訣等等,。8點(diǎn)35分孩子們出操情況;11點(diǎn)35分午飯情況，有些孩子飯量較少,，原因是他們會(huì)把早餐留到中午才來(lái)吃,，有些還會(huì)偷偷帶零食回學(xué)校吃,，我們大家都了解零食對(duì)我們小孩身體健康的危害了,，我們學(xué)校是禁止帶零食回學(xué)校吃的,，我們希望家長(zhǎng)也督促孩子,，不要讓孩子吃太多的零食,，現(xiàn)在我們班帶零食的情況是少見的,，也許是早上起的比較晚,，孩子的早餐問(wèn)題不太樂觀,，希望能在家里解決的就盡量在家解決,，早上能吃上熱騰騰的早餐對(duì)于一天的精神是起到很大的作用的,。12點(diǎn)15分午休情況;13點(diǎn)30分到45分學(xué)習(xí)情：星期一到星期三讀課外書,，我們班的孩子特別喜歡讀課外書,，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象,，證明他們的求知欲強(qiáng),，我希望家長(zhǎng)在家里也能為孩子建立一個(gè)屬于他自己的圖書角,，這個(gè)圖書角上可以放上一些適合他們閱讀的有益的書籍,，而且我們要求,、鼓勵(lì)孩子在自己的書包里放上一本課外閱讀書籍,，例如：《格林童話》,、《安徒生童話》,、《一千零一夜》、《365夜故事》,、《中國(guó)孩子最想知道的100個(gè)問(wèn)題》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《童話的動(dòng)物》,、《百科全書》,、《聰明泉》、《蜘蛛俠》,、《成語(yǔ)故事》,、《唐詩(shī)三百首》、《新三字經(jīng)》等等這些,。我們要有意識(shí)去培養(yǎng)他們從小喜歡閱讀的好習(xí)慣,。星期四,、星期五是我們的校本課程,，全校學(xué)生都統(tǒng)一進(jìn)行練字,，我們要求孩子在田字本里練習(xí),，在練字之前先坐好姿勢(shì),、握好筆再進(jìn)行練習(xí)的，現(xiàn)在的孩子很多姿勢(shì)都不正確的,，特別是在頭和腰這方面，希望家長(zhǎng)在家里協(xié)助一下我們,，多注意一下孩子的寫字姿勢(shì),，反復(fù)提醒他們,，讓他們養(yǎng)成習(xí)慣,。

四,、希望家長(zhǎng)配合的地方

《小學(xué)生行為文明評(píng)價(jià)手冊(cè)》,，這是我們學(xué)校的老師經(jīng)過(guò)幾年的努力研究出來(lái)一個(gè)德育課題,，從08年9月實(shí)驗(yàn)到現(xiàn)在,，我們還在不斷地改進(jìn),，現(xiàn)在我們學(xué)校有8個(gè)實(shí)驗(yàn)班,，我們班是其中一個(gè),，這是一個(gè)促進(jìn)我們孩子養(yǎng)成良好的行為文明的平臺(tái),，也是家校聯(lián)合的一個(gè)很好的平臺(tái)。希望我們能很好地利用,、重視這個(gè)平臺(tái)，我們每個(gè)月都會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià),，這可能會(huì)浪費(fèi)您一點(diǎn)寶貴的時(shí)間,，但是為了孩子,，這是值得的,，目的就是為了培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為文明,，希望通過(guò)我們大家的努力孩子會(huì)一步一步地成長(zhǎng),。

五,、科任老師發(fā)言

六,、家長(zhǎng)交流

本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，再次感謝各位家長(zhǎng)蒞臨我班,，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康，家庭幸福,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇十

尊敬的老師,、家長(zhǎng)們：

大家好!我是秦宇翔的媽媽,。首先非常感謝關(guān)老師給與我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家一起探討孩子成長(zhǎng)的教育,，也非常感謝老師對(duì)孩子的精心培養(yǎng),，孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師的心血,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)辛勤工作的老師由衷地說(shuō)一聲：“謝謝你們,，你們辛苦了?！?/p>

說(shuō)起家庭教育,，與在座的家長(zhǎng)相比,，我做的還不夠,。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師,。”孩子的品質(zhì),、習(xí)慣都需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，下面,，我就簡(jiǎn)單的介紹一下自己的做法：

一,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,，作為家長(zhǎng)不要在孩子做作業(yè)時(shí),，玩手機(jī),、看電視,、打電腦,、打麻將,，你想想孩子在這么嘈雜的環(huán)境下,，怎么能靜下心來(lái)讀書呢,。我們做家長(zhǎng)也應(yīng)該安安靜靜地做一些事，比如看看書,。我們家星期一到星期五是不允許看電視的,，即使是星期六,、星期日看電視也不超過(guò)兩小時(shí),。這樣,，孩子就能合理安排時(shí)間做一些事情：看書,、練字,、彈琴……

二,、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。

教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定命運(yùn),?！笨梢姾昧?xí)慣對(duì)孩來(lái)說(shuō)多么重要,，小學(xué)階段是孩子習(xí)慣形成的階段,。兒子以前經(jīng)常是回到家以后,，先玩一會(huì),，摸索一下這摸索一下那,，時(shí)間都悄悄地溜走了,，他才想起寫作業(yè),，經(jīng)常是不能按時(shí)休息,，形成了惡性循環(huán),，早晨起不來(lái),，飯也吃不好,，這一天精神也不好,，上課還經(jīng)常走神,。我對(duì)兒子說(shuō)：現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了,，不能總是貪玩了,，學(xué)習(xí)是第一位的,，這是你自己的事,，別人代替不了,，放學(xué)回家第一件事是先把作業(yè)寫完,，寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)認(rèn)真真地寫，不會(huì)的題自己動(dòng)腦想一想,，實(shí)在是想不出來(lái)可以問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)或老師,，學(xué)習(xí)上是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的,?！弊源?，兒子改掉了以前的毛病,，這次期末考試兒子數(shù)學(xué)考了100分,，這是和他平時(shí)養(yǎng)成的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的,。

再一個(gè)讓孩子愛上閱讀，讀一本好書,，可以讓我們開闊視野、豐富閱歷,、增長(zhǎng)知識(shí),，也可以提高孩子作文能力,，乃至各科學(xué)習(xí),，都有很大的幫助,。大家可能知道我現(xiàn)在組織我們班的幾個(gè)孩子舉辦了一個(gè)讀書活動(dòng),，到現(xiàn)在已經(jīng)快三十期了,，孩子們都很積極的參加,，讀書讓這幾個(gè)孩字的學(xué)習(xí)成績(jī)和寫作水平都有了明顯的提高,。讀書也讓兒子受益匪淺,，多篇作文在報(bào)紙上發(fā)表,，并且還獲得20xx年廣播電視報(bào)第七期“作文小明星”的稱號(hào),。校訊通的博客也有500多篇,，其中推薦的有40多篇,，閱讀已經(jīng)成為兒子生活中不可缺少的一部分,，我也想讓我們班的孩子更多的加入到我們的讀書行列中去,。

三,、讓孩子常懷一顆感恩的心,。

生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)?，F(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女比較多，都是家里的“小皇帝”和“小公主”整天大人圍著他們轉(zhuǎn),，要什么給什么，過(guò)著衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口的生活?，F(xiàn)在的“啃老族”不就是例子嗎?我經(jīng)常告訴兒子，父母不欠你們的,，能做的事，自己做,，我絕不插手。現(xiàn)在兒子已經(jīng)會(huì)做好幾道拿手菜,，會(huì)烙餅，會(huì)洗衣服,，拖地……左鄰右舍經(jīng)常夸孩子懂事,、有禮貌,。記得那一次,，我發(fā)燒到39度,，冷得渾身發(fā)抖,，無(wú)力地躺在床上,，兒子回來(lái)了,，看見我生病了，自己走到廚房,，開始做飯,。一會(huì)兒,，就把飯做好,，給我端上。并把屋子也簡(jiǎn)單地收拾了一下,。看著一天天長(zhǎng)大的兒子,，我感到很欣慰,。

種瓜得瓜，種豆得豆,，種下汗水的,，都能得到珍珠,。愿我們的孩子個(gè)個(gè)優(yōu)秀!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇十一

各位家長(zhǎng)：

大家好!在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。我姓李,，是中班的老師。

開學(xué)已有一個(gè)多月了,，今天請(qǐng)大家來(lái),，主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法,，了解中班，了解孩子,。有句話說(shuō)的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展”,。我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。

一,、中班幼兒的教學(xué)特點(diǎn)

中班小朋友年齡大都在3至4周歲,，思維開始有認(rèn)知階段,，比小班更能遵守紀(jì)律,，注意力能維持在20—25分鐘左右，(5分鐘熱身“律動(dòng)”,，5分鐘組織課堂紀(jì)律，10分鐘教學(xué),，5分鐘復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)。)幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。孩子們好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班時(shí)養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

二,、中班現(xiàn)在情況

我們班總共25個(gè)小朋友(男孩子14個(gè)，女孩11個(gè)),，中班孩子身心發(fā)展迅速，孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:

1、部分孩子的注意力不集中,，總喜歡想一些或做一些和課堂無(wú)關(guān)的事;

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),，二有的孩子很希望發(fā)言卻忘了舉手，想說(shuō)就說(shuō),，十分的隨意。比如夏一丹,、任曉璐等等，其實(shí)他們是很能說(shuō)會(huì)道的,，很愛表現(xiàn)自己的孩子,，他們每次回答老師的問(wèn)題都聲音響亮，這是真棒的值得表?yè)P(yáng),，但唯一的缺點(diǎn)就是自律性有一點(diǎn)點(diǎn)不好,，或者是舉了手在那喊“我我我”，很明顯他們的常規(guī)意識(shí)不是很強(qiáng),，需要努力改進(jìn)，要加油!陳思榆孫洛瑤一些小朋友在這方面做得比較好,。班上有幾個(gè)小朋友比較內(nèi)向,，如宋品紅,、葛錚亮,、戴澤楷,、戴柯欣等等,，雖然他們有一點(diǎn)內(nèi)向,，但我們會(huì)以互動(dòng)的方式來(lái)關(guān)注和調(diào)動(dòng)他們,。

三,、園內(nèi)用餐情況

進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,，部分孩子進(jìn)餐習(xí)慣不好,特別是新來(lái)的孩子,，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會(huì)講條件：比如說(shuō)：“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的情況。如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵(lì)為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到充足均衡的營(yíng)養(yǎng),，那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子,、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn),，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的,。也有家長(zhǎng)反映說(shuō)：“我家小孩在幼兒園好像沒有吃飽,，沒跳回到家都說(shuō)好餓,，要吃東西,，到處找東西吃,?！边@個(gè)我要向我們家長(zhǎng)解釋一下,，在幼兒園我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中有安排了游戲,，幼兒園里小朋友比較多，運(yùn)動(dòng)量比在

家里要多很多,，消化的也快了,，這也是很正常的。

1·中班教學(xué)情況

(1)一周活動(dòng)計(jì)劃表：這個(gè)是我們每一周都會(huì)更換不同的教學(xué)內(nèi)容,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)多多留意我們的家園聯(lián)系欄中的“一周活動(dòng)計(jì)劃表”,，上面每一天的活動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)都是環(huán)環(huán)相扣的!

(2)本學(xué)期我們班的數(shù)學(xué)主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)10以內(nèi)的順數(shù)、倒數(shù),、相鄰數(shù),、序數(shù)、順接數(shù),、組成和分成,，練習(xí)10以內(nèi)的加減法。

(3)語(yǔ)言：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,，學(xué)習(xí)字詞,，讓幼兒能夠很好的清晰的吐字。

(4)音樂,、手工和繪畫,，本學(xué)期的目標(biāo)是：

①、 培養(yǎng)幼兒了解不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,，能獨(dú)立地,、演唱及做動(dòng)作;

②,、能正確隨著音樂唱兒歌,，懂得欣賞音樂的興趣,，會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作; ③,、 培養(yǎng)幼兒握筆繪畫、制作手工作品的興趣,，能夠獨(dú)立的作畫;

④、 能利用廢舊材料與自然物品制作玩具及裝飾品,。

2,、家庭教育的重要性

家庭教育是每日要做的事情,，所以父母得把握住孩子的心理,，要領(lǐng)必須得當(dāng),，才能讓它高高興興，自然而然地掌握,。其實(shí)父母是孩子最好的老師，比如說(shuō)父母在吃飯的時(shí)候這個(gè)不吃那個(gè)不吃,，那你的孩子也會(huì)這樣，所以我希望家長(zhǎng)能多給孩子好的榜樣,，要用正確的方法教育孩子。

如果父母望子成龍過(guò)于急切,，無(wú)視孩子的心理而訓(xùn)斥過(guò)度的話,，會(huì)使他們學(xué)習(xí)的意愿喪失，導(dǎo)致教育失敗,。反過(guò)來(lái)，若是對(duì)孩子百依百順,，也會(huì)形成不可收拾的任性性格,。

我常聽人說(shuō)：“我的孩子最難教!”在別的孩子身上順利而成的事情,，到了自己孩子身上，父母就會(huì)變得太貪心,，什么事都要按自己的想法讓孩子去實(shí)行,，否則就不甘心。這是父母的一種任性,，把孩子當(dāng)成私人所有物看待，所以不允許孩子違背自己的意志,。父母習(xí)慣了，后來(lái)只要一說(shuō)教,，孩子一不聽，他們就生氣,。其實(shí)追根到底，使父母把自己教育成這樣子,，應(yīng)該想到“幼時(shí)是幼時(shí)，現(xiàn)在孩子是一個(gè)個(gè)體了,，我們與他是一對(duì)一的對(duì)等關(guān)系。”明白這點(diǎn),，也就沒什么了,。”

四,、育兒經(jīng)驗(yàn)：

我們現(xiàn)在同家長(zhǎng)朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn),，真正幫助孩子并獲得進(jìn)步,。

1,、培養(yǎng)孩子自己的事自己做：孩子在家家長(zhǎng)也應(yīng)配合督促他們有個(gè)號(hào)的衛(wèi)生習(xí)慣，如在家開飯前可以讓孩子自己去洗手,，動(dòng)手?jǐn)[桌椅,、餐具、端飯,、分筷子,。同時(shí)還要教育孩子文明進(jìn)餐，坐姿要端正,，飯后也要主動(dòng)地收拾碗筷,、餐桌面，教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),，幫助成為有責(zé)任感,、愛勞動(dòng)的人。讓幼兒做自己力所能及的事情：疊衣服,、被子,、收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡(jiǎn)單事情,，培養(yǎng)自信心,，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)有成功和失敗，教育孩子戰(zhàn)勝困難,、不怕失敗,，樹立信心，學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，提高責(zé)任感,。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作,，你可以對(duì)他說(shuō)：要是你收拾好了桌子我們就可以吃飯了,。慢慢孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果，這樣孩子就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,，不要用金錢作為做孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì),。

2、如何阻止小孩發(fā)脾氣：孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來(lái),，不理睬他，直到孩子軟下來(lái),，再給他講道理,。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，如同一件事,，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或是脾氣減輕了,，要及時(shí)地表?xiàng)罟膭?lì)，久而久之,，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。當(dāng)孩子做錯(cuò)事情了,，家長(zhǎng)也應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的鼓勵(lì)孩子,。有位賞識(shí)教育家周弘，他女兒在上小學(xué)的時(shí)候做10道數(shù)學(xué)題,，只做對(duì)了一題,。當(dāng)時(shí)他就豎起大拇指說(shuō)：女兒你比爸爸棒，爸爸以前做10道題10道題都是錯(cuò)的,。這樣他就豎起了孩子的自信心,。

要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,，不會(huì)有收獲,，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過(guò)程中，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,，慢慢就會(huì)改掉了,。

3、如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣?這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子每天晚上玩得很晚,，早上又不能早起，早上一遍又一遍的叫,，知道上學(xué)要遲到,，爸媽還得幫忙穿衣服疊被子，這樣不利用培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小，對(duì)孩子做事就少聞少問(wèn),，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,，錯(cuò)誤的行為不堅(jiān)決制止，時(shí)間長(zhǎng)了,，問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越突出,，好習(xí)慣沒養(yǎng)成，卻養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時(shí)間觀念,，培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時(shí)間的習(xí)慣，讓孩子早睡早起,，有充分的睡眠。

4,、有不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小,、怕和別人說(shuō)話尤其是陌生點(diǎn)的孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小,、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān),。因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著,，什么事都不讓幼兒去做,、去嘗試，都是父母代替去完成，父母的包辦代替,，是剝奪了孩子的學(xué)習(xí),，自己解決問(wèn)題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。于是,，為了幫助幼兒遠(yuǎn)離這樣不好的膽小,，我們鼓勵(lì)幼兒大聲的向別人介紹自己的名字，積極主動(dòng)地回答問(wèn)題,。

五,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣與家長(zhǎng)配合工作

我們的工作要做好，更重要的是得到家長(zhǎng)們的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1,、園里制度：如果因?yàn)橐恍┨厥庠蚝⒆有枵?qǐng)假，請(qǐng)您主動(dòng)與老師請(qǐng)假,。

2,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì),教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)，同時(shí)也要糾正幼兒的坐姿,。

3,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品，如孩子服藥請(qǐng)教到老師的手中或者跟老師說(shuō)一下,。

4,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。安全工作應(yīng)注意教育幼兒,注意防火,、防水,、防電、防摔傷,、防刺傷,、防吞異物,防中毒,防拐騙,防交通事故等等一切安全事故都在防范。

防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,,就知道119,、120,、110等最基本號(hào)碼代表的意思。

5,、培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,。同時(shí)為了環(huán)境的美觀,，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)注意，入園接送孩子的過(guò)程中,，不要隨地吐痰,，亂扔垃圾,。男同志不要抽煙，或者將煙頭亂扔,。以保持我們幼兒園內(nèi)的清潔衛(wèi)生,。

6、在安全事故中,最容易出現(xiàn)的就是撕傷,但撕傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證,。

7,、電話聯(lián)系：主要是針對(duì)工作繁忙無(wú)暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長(zhǎng)所采取的聯(lián)系方式。如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,，我們就會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)電話聯(lián)系,。那么為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們老師處更改,。

8為了孩子的安全,，我園實(shí)行家長(zhǎng)憑卡入園，請(qǐng)家長(zhǎng)入園接孩子時(shí)主動(dòng)刷卡,，刷好卡以后進(jìn)入幼兒園接孩子,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇十二

大家好!

感謝各位能及時(shí)的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參加我們_ _中學(xué)_ _班在這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。在這個(gè)特殊的時(shí)期里,，我們我們不得已只能使用網(wǎng)絡(luò)的方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和展開這次的會(huì)議,，對(duì)此造成的不便，還望各位家長(zhǎng)能夠理解,。

那么,，先來(lái)說(shuō)說(shuō)這次會(huì)議的重點(diǎn)。對(duì)于我們因?yàn)榱餍胁《镜脑驅(qū)е虏荒苷ｉ_學(xué)這點(diǎn),，各位家長(zhǎng)都已經(jīng)知道了,。我們消防也非常感謝各位家長(zhǎng)的理解和準(zhǔn)備。畢竟這一切都是為了學(xué)生們的健康,，為了我們的課堂能順利的進(jìn)行下去,。

我們這次的家長(zhǎng)會(huì)的主題，依舊是圍繞著學(xué)生來(lái)進(jìn)行,。相信各位家長(zhǎng)都已經(jīng)注意到了開學(xué)再次延遲的消息,。這也意味著我們不得不繼續(xù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的方式來(lái)授課。前一段時(shí)間的時(shí)候,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的授課,，作為老師來(lái)說(shuō)，其實(shí)我覺得效果還不錯(cuò),。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生們確實(shí)表現(xiàn)處了不小的`興趣,。在上課的時(shí)候也更加的認(rèn)真,、仔細(xì),。但是，應(yīng)該是對(duì)網(wǎng)課的新鮮勁過(guò)去,，不少的同學(xué)在上課的時(shí)候出現(xiàn)了心不在蔫,，甚至注意力嚴(yán)重不足的情況。對(duì)此,，我們也有找同學(xué)們單獨(dú)討論過(guò),。但“遠(yuǎn)水解不了近渴”，網(wǎng)課的日子可能還有不斷的時(shí)間,，但我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期了,。在此，我想請(qǐng)求各位家都能做好管理,，在家中的時(shí)候積極的監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),，按時(shí)的檢查好作業(yè)，并且,，最重要的一點(diǎn),，督促好學(xué)生們?cè)谕砩霞皶r(shí)的就寢，保證第二天學(xué)習(xí)的精神,。這是非常重要的!

我明白,，各位家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課一直感到擔(dān)心。網(wǎng)課是一個(gè)全新的方式,，也是一個(gè)全新的平臺(tái),。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，甚至對(duì)我們來(lái)說(shuō),，這都是相當(dāng)陌生的,。但是經(jīng)過(guò)這么一段時(shí)間的適應(yīng)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何在網(wǎng)課中完成授課,，學(xué)習(xí)知識(shí),。并且，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的便利性,，我們也能更好的將課堂講述的有聲有色!我相信,，這回是我們平時(shí)是課堂上難以接觸到的優(yōu)勢(shì)。但同時(shí),，作為管理上的劣勢(shì),，我們就必須要靠各位家長(zhǎng)的積極協(xié)助!做好孩子們的管理工作，但是也請(qǐng)不要過(guò)多的干涉,，要保證學(xué)生們自覺性的同時(shí)做好管理,，防止學(xué)生因?yàn)榄h(huán)境因素出現(xiàn)懶散、不專注,、時(shí)間安排不當(dāng)?shù)葐?wèn)題!希望各位家長(zhǎng)都能根據(jù)同學(xué)們的情況做好監(jiān)督工作,。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇十三

各位家長(zhǎng)同志：你們好!

我是××班班主任。首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我期望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

班級(jí)基本狀況：(一),、學(xué)生狀況：本班學(xué)生44人，其中男生21人,，女生23人,。(二)、教師狀況：語(yǔ)文教學(xué)和音樂由我擔(dān)任,，數(shù)學(xué)教學(xué)由×××老師擔(dān)任,，英語(yǔ)教學(xué)由×××老師擔(dān)任，還有科學(xué)老師是×××,，體育老師是×××,，信息技術(shù)是×××老師，教美術(shù)的是×××老師,。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，個(gè)性是數(shù)學(xué)老師，犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間,，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)課,。(三)、本班自開學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題1.自信心嚴(yán)重不足2.紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄(因?yàn)閬?lái)自各個(gè)不同的班級(jí),，還未構(gòu)成一種班級(jí)榮譽(yù)感)3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)針對(duì)以上問(wèn)題,，透過(guò)群眾的討論，使大家了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)(課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí))的特點(diǎn),，并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,。我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起,。我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù),，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎，而且在課堂上與課后的表現(xiàn)是判若兩人,，課堂上能踴躍發(fā)言,，常能給老師和同學(xué)帶來(lái)意外的驚喜。然而,，他們?cè)谡n外的表現(xiàn)卻常常不盡人意,，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做,，時(shí)常會(huì)惹周圍的同學(xué),，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話,，談話過(guò)后的兩三天學(xué)生的狀況稍有好轉(zhuǎn),，

但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始,，學(xué)生已對(duì)老師的話感到厭煩,，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是,，老師尋求了家長(zhǎng)的幫忙,，讓家長(zhǎng)也參與到孩子的作業(yè)中來(lái)，讓家長(zhǎng)平時(shí)檢查孩子的作業(yè),，但有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為這是老師在向其推卸職責(zé),，故對(duì)老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來(lái),，只能撒謊或者模仿父母的筆跡,，又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的,，這些學(xué)生不僅僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉,，而且變本加厲，變得很難讓人應(yīng)付,。這又是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢?

我們?cè)僬務(wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣,。孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙,，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào),。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感,，主動(dòng)為班群眾出力,。例如：秦徐銘同學(xué)能始終抓好班群眾的衛(wèi)生工作,，每一天不辭勞苦地參加到打掃微機(jī)房的工作中去。這種不怕苦不怕累的精神讓同學(xué)們佩服,，部分男生在他的帶領(lǐng)下也養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。如：李煌、景科鑫等,。學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動(dòng),，如：學(xué)校里開展了評(píng)選禮貌班級(jí)、推選環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng),、選舉禮貌餐桌,，這些使孩子們成了一個(gè)個(gè)令人放心的孩子。果真如此嗎?讓我們?cè)倏纯此麄兂隽诵ｉT后的樣貌吧!有些孩子在家中的表現(xiàn)又如何呢?這在座的各位家長(zhǎng)都最清楚了,，許多家長(zhǎng)都認(rèn)為這是因?yàn)槔蠋煹臋?quán)威孩子才不得不這么做的,，那么你們有沒有想過(guò)自己為孩子做過(guò)什么，你們能否為孩子做個(gè)好榜樣呢?俗話說(shuō)得好“身教重于言教”,，你們是否注意了自己平時(shí)的點(diǎn)滴言行呢?是否真正為了自己孩子的來(lái)?有些家長(zhǎng)能用自己的一言一行來(lái)教育孩子,，讓孩子從小就做個(gè)善良的人，做個(gè)樂于助人的人,。

意見和推薦.進(jìn)入中年級(jí),，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力,。怎樣才能讓大家活得不累,，怎樣讓孩子學(xué)得簡(jiǎn)單，是家長(zhǎng)和老師的共同心愿,。而且這也務(wù)必是雙方共同努力才能到達(dá)的目標(biāo),，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。據(jù)說(shuō)：中國(guó)的學(xué)生解題潛力很強(qiáng),，可成功與快樂的體驗(yàn)很少,，自信心不足，可持續(xù)發(fā)展?jié)摿θ?。這與我們目前評(píng)價(jià)孩子的方法不無(wú)關(guān)系,。教育家告訴我們：人不是為了被打敗而來(lái)到這個(gè)世界的，而是為了得到賞識(shí)來(lái)到人間,。被人肯定,、認(rèn)可、欣賞所帶來(lái)的成功,，滿足他被尊重的需求,，就像枯萎的莊稼見到了陽(yáng)光，能迅速引爆了人的潛能。今年,，我們,，就將引爆孩子的潛能!我們之后再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧!這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都期望自己的孩子是最最棒的一個(gè),，殊不知最最棒的只有一個(gè),，那么這把寶座也是人人眼饞的了。而此刻講求的是素質(zhì)教育,，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展,。我們不難看出一些成績(jī)好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯(cuò)。例如：我們班的王,、王宇、朱豫楠,、張?jiān)聥赏瑢W(xué),，他們不僅僅學(xué)習(xí)好，而且在美術(shù),、文娛,、寫字各方面都很出色，這肯定與他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及和家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開的。當(dāng)然,，也有部分學(xué)生的成績(jī)看起來(lái)不是很令人

滿意,，而家長(zhǎng)將這一切都怪罪于孩子本人或老師，從不找找自身的原因,。你們也能夠試著問(wèn)問(wèn)自己：你們?yōu)楹⒆幼鲞^(guò)什么?難道給予孩子物質(zhì)上的滿足,，讓孩子吃飽穿暖就盡到自己的職責(zé)了嗎?我們每個(gè)孩子在校理解的教育是同等的，為什么會(huì)造成如此大的差異呢?究其原因是家庭教育,。孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成家長(zhǎng)有著不可推卸的職責(zé),，有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀況，聽之,、任之,、由之，不能很好地盡家庭教育的義務(wù),，導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，存在著必須的懶惰思想。

最后讓我們一齊來(lái)探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧!1,、以平等的心來(lái)對(duì)待孩子,。孩子在物質(zhì)上能夠說(shuō)是幸福的，但你們明白孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他,，和他傾心交談的朋友,，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無(wú)處傾訴，只能將它們鎖進(jìn)日記本內(nèi),。2,、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛,，他們更需要有精神上的支持,。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會(huì)使他們走入歧途;他們也不期望有過(guò)于嚴(yán)厲的關(guān)愛,，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持,。如果您的孩子做十題答對(duì)三題，與其責(zé)罵：“你這么笨,，才會(huì)三題,。”何不用鼓勵(lì)的話來(lái)說(shuō)：“你真不錯(cuò),，答對(duì)了三題,。既然能答對(duì)三題，多努力一下,，別的也就都會(huì)了,。”3,、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要,。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇、深入,、有力度,，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,，配合老師做好查閱工作，如有特殊狀況,，可書面或電話通知老師,，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響,。4,、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的構(gòu)成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用,，家長(zhǎng)務(wù)必注意自己的一言一行,，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣,，

讓自己真正成為孩子生活中的老師。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,，如果孩子的家庭教育是不完善的,，那么這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這不能不算是一大遺憾,。

各位家長(zhǎng),，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的這天，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,，目前,，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善,，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性,、用心性大大搞高，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的職責(zé)心,、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念,、方法仍存在需要解決的問(wèn)題,。因此，要提高家教水平,，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念,。廣大家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀、人才觀,、親子觀,。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的思想境界,、人生觀,、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度,、待人接物,、舉止談吐，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事,，往往會(huì)影響孩子的一生。因此,，營(yíng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境,，絕不是一個(gè)家庭的問(wèn)題，而是嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題，家庭教育的好壞,，直接影響一代又一代孩子的成長(zhǎng),，以至整個(gè)民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的職責(zé)感,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇十四

各位家長(zhǎng)朋友,、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先,，非常感謝家長(zhǎng)朋友們能在百忙之中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。我知道，我們之所以歡聚于此,，是為了一個(gè)共同的目標(biāo),，那就是幫助孩子更好地成長(zhǎng)。感謝你們一個(gè)學(xué)期以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,，我相信,，有了你們的支持，學(xué)校今后的工作將越做越好,。

其次,，要感謝我們辛苦了一個(gè)學(xué)期的老師們。謝謝你們不辭勞苦,、兢兢業(yè)業(yè),，為同學(xué)們解開了學(xué)習(xí)和生活的種種困惑，幫助他們?cè)诟黝愓n程考核中取得了不俗的成績(jī),。你們辛苦了!

最后,，也要感謝親愛的同學(xué)們。謝謝你們一個(gè)學(xué)期以來(lái)的努力,。你們讓我再次體驗(yàn)了成長(zhǎng)的欣喜與感動(dòng),。透過(guò)你們，我看到的不僅是祖國(guó)未來(lái)的希望,，還有一種生命本質(zhì)的朝氣與活力,。

今天，我們?cè)谶@里相聚,，除了肯定過(guò)去一個(gè)學(xué)期所取得的成績(jī)以外,，更重要的是要對(duì)我們?nèi)匀蛔龅貌粔虻牡胤接枰钥偨Y(jié)。下面,，我就這個(gè)問(wèn)題分別對(duì)我們的家長(zhǎng)朋友,、老師以及同學(xué)們提出三點(diǎn)期望。

第一,、 希望家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)支持學(xué)校工作,，搞好家庭教育,。我們知道，已經(jīng)開始有越來(lái)越多的人注意到年輕一代的教育問(wèn)題了,。但在現(xiàn)實(shí)生活中,，依然有許多家長(zhǎng)朋友對(duì)于如何扮演好父母的角色缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，教育孩子的時(shí)候或簡(jiǎn)單粗暴或過(guò)度溺愛,。而這兩種極端的方式都是不利于孩子健康成長(zhǎng)的,。因此，我希望家長(zhǎng)朋友們能真正意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,，在思想,、行為、學(xué)習(xí)上都要細(xì)致地給予孩子足夠的關(guān)愛,，幫助他們確立正確的人生觀和價(jià)值觀,。

第二、 希望各位老師在以后的工作中繼續(xù)保持高度的責(zé)任心和飽滿的工作熱情,。嚴(yán)格遵守教師行為準(zhǔn)則要求,，不斷提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)、更新原來(lái)知識(shí)結(jié)構(gòu),。在教學(xué)活動(dòng)和日常工作中,，真正做到一切為了學(xué)生。少一些對(duì)分?jǐn)?shù)的苛求,，多一些對(duì)孩子的關(guān)愛,。

第三、 希望同學(xué)們要繼續(xù)努力,。改掉之前一些陋習(xí),，例如懶惰,、拖拉,、不守紀(jì)律等不良行為。學(xué)會(huì)尊重師長(zhǎng),、尊重同學(xué),，明理守法、努力學(xué)習(xí),。

最后,，預(yù)祝大家暑假愉快!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇十五

各位老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)們：

大家好!

我是__班___同學(xué)的家長(zhǎng),。首先,，我要感謝__中學(xué)召開的這次家長(zhǎng)會(huì)，也十分謝謝__老師能給我這樣一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，和大家來(lái)共商關(guān)于我們孩子今后的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)問(wèn)題,。

最多一名家長(zhǎng),，我相信我和在座的各位學(xué)生家長(zhǎng)都有許多共通的感受。孩子是我們作為家長(zhǎng)最關(guān)心的事情,。過(guò)去他們還小的時(shí)候,，我們照顧起來(lái)都較為輕松，孩子也都處在一個(gè)較為聽話,，愿意和父母溝通交流的層面,。

但隨著孩子的成長(zhǎng)自進(jìn)入初中階段后，學(xué)生們所面對(duì)的校園和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,，加上他們青春期思想的活躍,，我們一定也有感到孩子的管理變得越來(lái)越困難，越來(lái)越難以交流,。這是自己深有體會(huì),，而經(jīng)常能在其他鄰里的家長(zhǎng)身上看到的。

不得不說(shuō),，初中的變化,，給學(xué)生們身邊的環(huán)境帶來(lái)了極大的改變，不僅孩子們不適應(yīng),，我們作為家長(zhǎng)也有許多的問(wèn)題,。我們沒有重視到孩子在心靈上的成長(zhǎng)，以及在學(xué)習(xí)和生活中的壓力!孩子因?yàn)槌砷L(zhǎng)開始不愿意主動(dòng)依賴我們,，而如果我們?cè)俨蝗リP(guān)心孩子,，在不去了解他們心中的壓力，那么只會(huì)帶來(lái)更加糟糕的隔閡!

當(dāng)然,，在這方面,，我相信_(tái)__班的老師們一定也做了很多的工作和努力。自從進(jìn)入初中后,，我家的__也與我們產(chǎn)生了間隙,，和我們父母的溝通更是大大的減少了。但隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的推進(jìn),，孩子在校園中也漸漸重新變得開朗,，也開始愿意和我們分享自己在學(xué)校中的經(jīng)歷和體會(huì)。我相信,，這與老師的努力是分不開的,。

但此次我們既然聚集到了這里，我認(rèn)為我們必須要讀此更進(jìn)一步的溝通,、交流,。孩子和父母作為家人，作為最親密的人,，我們應(yīng)該更加的信任彼此,，更加互相的了解和依靠,。當(dāng)然，在生活的約束下,，我們也不可能時(shí)時(shí)刻刻的照顧到孩子內(nèi)心的問(wèn)題,。為此，我們更需要在此,，通過(guò)家長(zhǎng),、學(xué)生、老師,，三方的互相溝通,，互相了解!真正做到敞開心扉，才能讓我們更好的在孩子成長(zhǎng)的道路上,，幫助他們,，指引他們!

一直以來(lái)，我們都不應(yīng)該放松自己作為父母的教育職責(zé),，這次,，讓我們一起暢談自己的想法，互相理解,，為學(xué)生們掃除成長(zhǎng)道路上的問(wèn)題和疑惑吧!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇十六

尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!我是__的家長(zhǎng)。誰(shuí)不希望自己的兒女成才呢?所以為了一個(gè)共同的心愿,，今天我們坐在了一起,，我很高興能和各位朋友們一起交流教育孩子的體會(huì)。

其實(shí),，讓我作家長(zhǎng)代表發(fā)言,，還真不敢當(dāng)。因?yàn)槲业暮⒆釉谕瑢W(xué)們當(dāng)中只是一名非常普通,、智商很一般又調(diào)皮搗蛋的孩子,。只不過(guò)在這次考試中僥幸地取得了較好的成績(jī)。但是話又說(shuō)回來(lái),，我們不必太看重于孩子某次的考試成績(jī),，而必須高度重視孩子的教育,。

當(dāng)我今天走進(jìn)教室,，看到整齊而莊重的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)場(chǎng)、這學(xué)期新到的班主任和數(shù)學(xué)老師彬彬有禮地迎接家長(zhǎng),，我心有感觸;然后又聽了兩位老師對(duì)班級(jí)情況的詳細(xì)介紹,，以及自己的工作情況和對(duì)家長(zhǎng)的期望，了解到兩位老師為了教好學(xué)生經(jīng)常交談到深夜我非常感動(dòng),，因此我代表在座的所有家長(zhǎng),，向兩位老師能夠?yàn)榱斯ぷ骶\(chéng)團(tuán)結(jié),、齊心協(xié)力表示最誠(chéng)摯的感謝!

說(shuō)到家庭教育，我們絕大多數(shù)家長(zhǎng)包括我都是農(nóng)民,，確實(shí)沒有什么科學(xué)的教育方法可講,。但是我認(rèn)為作為一名家長(zhǎng)最起碼要做好我們的本職工作：就是保證孩子吃飽穿暖，按時(shí)睡覺,、按時(shí)起床,，提供相對(duì)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。就這幾點(diǎn),，說(shuō)起來(lái)容易,，但是認(rèn)真做起來(lái)，做到位也很不容易,。另外,，今天老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)要及時(shí)跟老師聯(lián)系，這既體現(xiàn)了老師對(duì)工作的高度負(fù)責(zé),，更是教育孩子的有效措施,，在家里，有大人的管束,，孩子表現(xiàn)得文文靜靜,，服服帖帖，但是脫離了我們的視線就象一匹脫僵的“野馬”,。所以我呼吁在座的所有家長(zhǎng)積極響應(yīng)老師的號(hào)召,，經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解你的孩子在校的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn),。我相信在這樣對(duì)工作如此負(fù)責(zé)的老師的幫助下,，我們的孩子將會(huì)一定取得非常大的進(jìn)步。

最后,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的這兩位老師表示衷心的感謝!你們辛苦了!

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是很榮幸有得到同學(xué)們的認(rèn)可和老師的肯定，讓我來(lái)做班長(zhǎng),，此次的家長(zhǎng)會(huì)我也是在此歡迎各位家長(zhǎng)的一個(gè)到來(lái),，為了我們的成長(zhǎng)探討教育的問(wèn)題，在此我也是就我們班級(jí)的一些情況來(lái)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下,。

進(jìn)入初二年級(jí)也是沒有太長(zhǎng)的時(shí)間,，但是我們班級(jí)都是有著好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，大家都是很團(tuán)結(jié)積極去做好學(xué)習(xí)的事情,，上課會(huì)認(rèn)真,，并且把筆記給做好，課后的時(shí)候也是有很多的同學(xué)會(huì)聚在一起去探討學(xué)習(xí)的事情，同時(shí)也是沒有給老師們添加什么麻煩,，早早的我們就是進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài),，而不是還在暑假那種放松的樣子，而我作為班長(zhǎng)也是為我們班級(jí)而感到驕傲,，一直以來(lái)我們都是在年級(jí)里面很優(yōu)秀的班級(jí),，進(jìn)入到初二，我們也是更加的懂得時(shí)間的寶貴,，所以也是不敢去松懈,，要去學(xué)好,，而且平時(shí)的時(shí)候也是多聊關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題,，當(dāng)然我們也是懂得去放松，在體育課,，在一天的課程結(jié)束之后,，很多的同學(xué)都是會(huì)到操場(chǎng)上來(lái)打球鍛煉，同樣也是有些同學(xué)喜歡去看書的,，也是會(huì)聚在一起去探討,，去讀一些有益的課外書籍來(lái)提高我們的見識(shí)。

學(xué)習(xí)的氛圍在班級(jí)也是很濃厚,，可以說(shuō)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，但同時(shí)我也是想在這和家長(zhǎng)們提一些我們的想法，我們也是知道家長(zhǎng)對(duì)于我們是有一些期望的,，但是每個(gè)人學(xué)習(xí)的能力,，所擅長(zhǎng)的方面都是會(huì)有一些不同的，無(wú)法說(shuō)每個(gè)人都是第一,，有了排名,，那么自然也是有不一樣的排名，大家其實(shí)都是很努力的,，其實(shí)看我們的分?jǐn)?shù)也是很多的同學(xué)都是會(huì)有一些小的進(jìn)步,，雖然不是那么的大，或許排名上并不是那么的優(yōu)秀,，但是和過(guò)去的自己相比,，其實(shí)我們都是在進(jìn)步著的，我們也是懂得學(xué)習(xí)的重要性,，所以也是不希望給予了我們太多的壓力,，那樣其實(shí)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)并沒有太多的幫助，而是我們更需要你們的支持,，你們的鼓勵(lì)這樣才能更好的讓我們?nèi)ミM(jìn)步,，去成長(zhǎng),。

此次的家長(zhǎng)會(huì),，也是特別的感激各位家長(zhǎng)都是來(lái)了,，為了我們的成長(zhǎng)，付出了很多,，同時(shí)也是感謝老師,，是老師的教導(dǎo)讓我們進(jìn)步是那么的多，班級(jí)的情況我也是說(shuō)這么多,，也是希望家長(zhǎng)們多多的和我們溝通,，讓我們有更好的成長(zhǎng)環(huán)境。謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先,，讓我代表學(xué)校及全體教職工,，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

新學(xué)期,，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了“在求實(shí)中發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)新”的發(fā)展之路,。積極聯(lián)系上級(jí)部門開展好學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生的常規(guī)管理工作,，從學(xué)生的住宿,、吃飯到好習(xí)慣的養(yǎng)成都下足了功夫，比如：學(xué)校實(shí)行半封閉式管理,，走讀生佩戴走讀證才能進(jìn)出校門,，防止了意外事故的發(fā)生;學(xué)生宿舍4名值班人員通宵值班巡查，嚴(yán)厲打擊學(xué)生夜間外出上網(wǎng)的違規(guī)行為,，本周二,，學(xué)校還組織全體班主任夜間10：30對(duì)宿舍進(jìn)行了突擊檢查。對(duì)在學(xué)校就餐學(xué)生的就餐補(bǔ)助學(xué)校均在第二學(xué)期按期返還,，絕不拖延?，F(xiàn)在，學(xué)校正積極響應(yīng)上級(jí)要求，進(jìn)行教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建工作,，投資12萬(wàn)元對(duì)教室內(nèi)外進(jìn)行了美化裝修與科室改造,，新增了部分實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房等教學(xué)設(shè)施,，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，我校已經(jīng)成為全縣有名的農(nóng)村初級(jí)中學(xué),。

各位家長(zhǎng)：教育雖然主要由學(xué)校來(lái)實(shí)施,，但家庭教育不能因此而削弱。我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù),。父母教育子女不僅是履行固有的天職,，而且是履行社會(huì)職責(zé)，所以,，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此,，教育不僅是學(xué)校的事,，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校,、班主任、任課教師保持密切聯(lián)系,，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性,，這樣才能有效地教育好孩子。

在安全方面,，家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,，要徑直回家，不接觸陌生人,，教育孩子遵守交通規(guī)則,，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑,。教育孩子注意防火,、防電、防煤氣中毒,。每天到校接送孩子的家長(zhǎng),，接送時(shí)不要在校門口擁擠，在大門外規(guī)定地點(diǎn)接送,，今冬明春是甲型h1n1流感的高發(fā)期,，請(qǐng)家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子,，作好配合。

最后,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進(jìn)工作,。我們將不勝感激,。

謝謝大家的光臨!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇十八

尊敬的老師,，辛勤的各位叔叔,、阿姨，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天是個(gè)特殊的日子,，我站在這個(gè)講臺(tái)上,，代表全班同學(xué)發(fā)言，是想借此機(jī)會(huì)給老師,、叔叔,、阿姨、爸爸,、媽媽說(shuō)說(shuō)心里話,。

各位叔叔阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息,。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，也離不開您們的精心愛護(hù)和配合,。

自從來(lái)到這個(gè)班級(jí),，讓我感到幸運(yùn)的是：我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，有非常負(fù)責(zé)的老師,，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷,，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)都有了很大的進(jìn)步,。雖然這樣,，我們是牢記老師“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的教導(dǎo),，我們會(huì)更努力,，決不辜負(fù)老師的期望。我很感激我的班主任劉老師,、數(shù)學(xué)老師鄧?yán)蠋?，還有英語(yǔ)老師喻老師，是您們教育我遇到困難要勇敢地面對(duì),，是您們?cè)谖依Щ蟮臅r(shí)候?yàn)槲抑该髑斑M(jìn)的方向,，是您們告訴我“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的道理,，您們給了我學(xué)習(xí)、生活上無(wú)微不至的關(guān)愛,，我代表全班所有的學(xué)生對(duì)您們說(shuō)一聲：“老師,，謝謝您們，您們辛苦了!”

親愛的爸爸媽媽,，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了,，此時(shí)此刻，女兒有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您們說(shuō),。爸爸,，您是我生命中的一棵大樹，我這根幼苗在您寬大的綠蔭下茁壯成長(zhǎng),。爸爸,，您疼我、愛我,，從來(lái)不“寵”我,。經(jīng)常教導(dǎo)我，要自尊,、自愛,、自立、自強(qiáng),，要我做每一件事都認(rèn)真,、盡力。我在學(xué)習(xí),、生活有什么差錯(cuò),，您馬上就會(huì)給我“上課”，及時(shí),、耐心地與我一起分析,，為我拆迷解惑。如今,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,，除了老師的悉心栽培，還融入了您多年的心血,。親愛的爸爸,，女兒謝謝您。

媽媽,，在我的心目中,，您是一個(gè)偉大的母親，我從心底里非常感激您,，感謝您對(duì)我細(xì)心,、體貼的照料,，感謝您對(duì)我真誠(chéng)、無(wú)私的關(guān)心,，我有這樣一位好媽媽,，我很驕傲。

叔叔阿姨們,，您們的子女,，我的同學(xué)此刻的心情都和我是一樣的，因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了,，在老師和您們的精心培育下,，我們都有一顆感恩的心。

親愛的老師,，爸爸媽媽,，您們給我的愛很多很多,，在這薄薄的信紙說(shuō)也說(shuō)不盡您們的愛,。您們的愛是無(wú)私的千萬(wàn)個(gè)感謝也表達(dá)不了對(duì)您們的謝意。您們的愛是真誠(chéng)的,、溫暖的,，我永遠(yuǎn)都忘不了您們的愛!請(qǐng)放心吧，老師,、爸爸媽媽,，我一定會(huì)加倍努力，認(rèn)真走好每一步!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇十九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是九年級(jí)班班主任,，今天在座的是我們九年級(jí)班的學(xué)生家長(zhǎng),，我剛才看了一下，大部分家長(zhǎng)都來(lái)了,，這是對(duì)我們的工作的支持,。沒有來(lái)到這里的家長(zhǎng)，我也能表示理解,，在此,，我僅代表我們班的10位老師，代表62位同學(xué),，向在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示感謝,，謝謝各位的光臨。

各位家長(zhǎng)今天來(lái)到中,，更多的是一種期待：自己的孩子在學(xué)校兩年多了,，希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)，了解自己孩子在學(xué)習(xí),、生活等方面的情況,。大家都知道,，九年級(jí)是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，也是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，更是一個(gè)爬坡的時(shí)期，很多孩子的命運(yùn)將在這學(xué)期的最后,，也就是中考中被改寫,。在這里我有一句話要點(diǎn)明了：要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)的積極配合也起著非常重要的作用,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，大家心往一塊想,，勁往一塊使,，同心合力，圍繞“一切為了學(xué)生成長(zhǎng)”這個(gè)共同目的和根本出發(fā)點(diǎn),，提高孩子成長(zhǎng)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績(jī),，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)。我希望,、也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：一,、分析當(dāng)前形勢(shì)和招生情況;二、概括當(dāng)前班級(jí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況;三,、我們采取的措施;四,、給家長(zhǎng)的幾條建議。

一,、分析當(dāng)前形勢(shì)和招生情況

一是社會(huì)大形勢(shì),。當(dāng)今社會(huì)科技高度發(fā)展，社會(huì)對(duì)人的需要不再是靠數(shù)量取勝,，而是以質(zhì)量謀發(fā)展;人們的工作不再以體力勞動(dòng)為主,，而是以智力、能力求生存,。所以我們不能早早的將孩子投入到勞動(dòng)力市場(chǎng),，而是應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高他們的生存素質(zhì)。對(duì)于一個(gè)家庭而言,，孩子教育的好壞將決定整個(gè)家庭的未來(lái),。我在學(xué)生會(huì)上說(shuō)過(guò)這么幾句話：人活著并不一樣，層次不一樣,，境界也不一樣,，生活的質(zhì)量更不一樣,。我舉幾個(gè)例子，一個(gè)成功的企業(yè)家,、一個(gè)公務(wù)員,，一個(gè)大街上扛著鐵锨卸沙子的民工，一個(gè)撿垃圾,、乞討的乞丐,，還有咱們學(xué)校東面段里村那個(gè)每天不是抱著一抱棒秸就是抱著幾個(gè)磚頭還沖誰(shuí)都樂的家伙，大家都活著,，但生活質(zhì)量一樣嗎?答案很明顯是否定的,。所以我想我們必須讓我們的孩子要樹立遠(yuǎn)大的志向，要志存高遠(yuǎn),。我們的目標(biāo)就是重點(diǎn)高中,，將來(lái)就是重點(diǎn)本科、名優(yōu)院校,。唯有如此,，只有他們通過(guò)努力成功了，才能真的海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,，從而給自己,，也給家人一個(gè)高質(zhì)量的人生,。有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為，我也聽見過(guò)我班的某一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這句話：我玩命掙錢,，我家不缺錢,，孩子足夠花了。我當(dāng)時(shí)聽了心里發(fā)冷,，我真想當(dāng)時(shí)問(wèn)一句?古人說(shuō)過(guò),，“富不過(guò)三代”是什么意思?你能給孩子金錢，你能給孩子高素質(zhì)嗎?你能給孩子找好的工作,，甚至給孩子一輩子花不完吃不盡的榮華富貴,，你能給孩子把你家的榮華富貴傳下去的本領(lǐng)嗎?你能給你家孩子在將來(lái)的高素質(zhì)體系中如魚得水的本領(lǐng)嗎?如果答案是不確定，那我只能說(shuō),，你真的只是一個(gè)現(xiàn)代土豪而已,，僅此而已。對(duì)于金錢和家庭來(lái)講,，家族的傳承才是世代相傳,、永不熄滅的圣火，才是照亮家庭未來(lái)的指路明燈,，而擔(dān)起這個(gè)重任的不是在座的各位,，是你的孩子,，他們才是家庭、乃至家族的未來(lái),。希望某些不太明白的家長(zhǎng)能清楚地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),。

二是課程進(jìn)度。當(dāng)前階段,，新課已經(jīng)進(jìn)行大半,，各科年底之前可以基本結(jié)課，然后馬上進(jìn)入對(duì)三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)的階段,。所以說(shuō),，目前的課程真的很緊，真的沒有玩的時(shí)間,。只要你的孩子沒在學(xué)習(xí),，只能說(shuō)玩心戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)的要求，開始狀態(tài)不穩(wěn)定了,，成績(jī)就要出問(wèn)題,。

三是學(xué)生情況。目前學(xué)生中存在一些不良現(xiàn)象,。存在比較多的問(wèn)題是,，只談不良現(xiàn)象和問(wèn)題：①部分同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。還有不到60天本學(xué)期就結(jié)束了,，還有不到150天就是中考，可以說(shuō)迫在眉睫,、眨眼就到,，老師們心急如焚，班會(huì)一次次的開,，思想工作一次次的做,，機(jī)會(huì)一次次的給，甚至違了紀(jì),、我們還要想辦法不能讓學(xué)校過(guò)多追究,，就是為了別耽誤孩子們學(xué)習(xí)，還要想方設(shè)法為他們創(chuàng)造安靜,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是部分學(xué)生還是我行我素、混天度日,，完全沒有沖刺的感覺,。②有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，要靠老師天天管，不積極回答問(wèn)題,，不懂也不問(wèn),，部分同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過(guò)去,。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待,，甚至不完成作業(yè)，或作業(yè)書寫潦草,，屢教不改,。這部分同學(xué)不是智力不行，是缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，容易自我滿足,，但成績(jī)較差。③少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律,，但由于學(xué)習(xí)不刻苦,、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績(jī)較差,。④個(gè)別同學(xué)對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,，個(gè)性較強(qiáng)，逆反心理嚴(yán)重,。⑤部分學(xué)習(xí)缺乏具體目標(biāo),。缺少具體目標(biāo)，等于沒有目標(biāo),，所以只能是渾渾噩噩,，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，最終落得來(lái)也匆匆,、去也空空,。⑥大部分同學(xué)什么道理都懂，也想學(xué)好,，就是毅力不夠，自控能力差,。下的決心很堅(jiān)定,，可惜只有一天的熱度;定的目標(biāo)很明確，可以抵制不住玩的誘惑;對(duì)于部分學(xué)生來(lái)講,，我都已經(jīng)喪失了信心,，為什么?很簡(jiǎn)單，我天天與其談話,，人家是天天改天天犯,，很有一些爛泥扶不上墻的感覺。到現(xiàn)在為止，除了董淑雅,、畢德賢2人外,，大部分200名以內(nèi)的學(xué)生已經(jīng)基本換了個(gè)遍，總是在300名以內(nèi)穿插,，甚至個(gè)別學(xué)生已經(jīng)退步到了300以外,，而一部分學(xué)生卻是迎頭進(jìn)步，比如趙若晨,、楊晨碩,、楊少杰等，進(jìn)步勢(shì)頭很猛,，已經(jīng)成為班里進(jìn)步最大的學(xué)生,。在第一次月考結(jié)束后，我們暫時(shí),，請(qǐng)您記住,，是暫時(shí)，確立了四個(gè)梯次,，董淑雅,、劉祎諾、趙若晨,、畢德賢,、康梓凡、高擇凱,、周曉穎,、趙敬軒、呂永輝是第一批次,，全力備戰(zhàn)滄州一中,，這些同學(xué)暫時(shí)成績(jī)排在前134名。您可記好了名次,，一會(huì)兒有大用,。墨志浩、倪汝彬,、黃澤坤,、肖陽(yáng)、張琳琳,、孟鑫磊等為第二批,，全力備戰(zhàn)一中火箭班和奧賽班，這些同學(xué)暫時(shí)成績(jī)排在前230名,。白玉,、張佳寶、蘇力佳、楊晨碩,、薛潤(rùn)雅,、劉玉蕾、盧佳瑤等為第三批,，全力備戰(zhàn)一中普通班,，這些同學(xué)暫時(shí)成績(jī)排在前349名，其余同學(xué)均是有待提高,。有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),，你當(dāng)老師的怎么可以把學(xué)生分成三六九等呢?不是，我剛才說(shuō)了,，這只是暫時(shí)的,，因?yàn)槊看慰荚嚦煽?jī)都在變化，所以每次的批次人選均會(huì)不同,，按成績(jī)排批次,。比如，按照楊晨碩現(xiàn)在的進(jìn)步速度,，如果他能夠盡全力的話,，下次一定會(huì)進(jìn)入第二批次，如果這次考試后不再進(jìn)取,，翹了小尾巴,，則下次就只能成為后備力量。希望大家明白,。為什么要這么劃分,，一會(huì)兒我會(huì)解釋。

四是家長(zhǎng)情況,。說(shuō)實(shí)話,，對(duì)于各位家長(zhǎng)我真的接觸不多，只有有限的20來(lái)位位家長(zhǎng)接觸較多,，另外的大部分家長(zhǎng),，我不但不認(rèn)識(shí)，甚至有一半的家長(zhǎng),，我連聲音都沒聽過(guò),，所以，對(duì)一半的家長(zhǎng)而言,，我真的不知道你對(duì)孩子的態(tài)度。但是從孩子的表現(xiàn)來(lái)看,，我不敢抱太樂觀的態(tài)度,，因?yàn)槲疫B續(xù)發(fā)了七個(gè)月的校訊通，很多學(xué)生，其中大部分為走讀生,，一小部分為住宿生,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)完成情況沒有絲毫長(zhǎng)進(jìn)，到現(xiàn)在,，還是玩起來(lái)昏天黑地,，“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)字，對(duì)于這部分學(xué)生來(lái)講,，那只是在夢(mèng)中會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)詞匯而已,。但對(duì)于一小部分家長(zhǎng)來(lái)講，我看到的是對(duì)孩子的嚴(yán)格要求和殷殷期待,，所以我管得也上勁,，管的也比較狠，生怕耽誤了孩子的前程,，因?yàn)槲抑?，無(wú)論我怎么管，這部分家長(zhǎng)都支持我,，絕對(duì)不會(huì)連我的電話都不接,，這也是我對(duì)全班學(xué)生來(lái)講不敢放開手腳的主要原因。

下面我再來(lái)說(shuō)一下今年的中考形勢(shì),，這就是為什么剛才說(shuō)要把學(xué)生分成四個(gè)批次的原因,。

1、先說(shuō)第一批數(shù)字?，F(xiàn)在中考各學(xué)校實(shí)行名額配給制,，就是說(shuō)滄州一中按分?jǐn)?shù)線錄取，一中按名額錄取,，綜合這兩年來(lái)的情況看,，因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)的增加，每年給我校的名額總數(shù)呈遞減狀態(tài),，去年給了我校畢業(yè)生390多個(gè)名額,，今年畢業(yè)生給了306個(gè)名額，按照咱們這一屆的學(xué)生總數(shù),，結(jié)合比例,，你們所面臨的將是210——250之間的名額，加上滄州一中錄取人數(shù),，要想繼續(xù)上高中,，你的孩子最低名次應(yīng)該在300以內(nèi)，這就意味著,，班里的大部分同學(xué),，必須戰(zhàn)勝三分之二的同學(xué)才能拿到高中錄取通知書,。這是第一批數(shù)字。你的孩子你明白,，請(qǐng)問(wèn),，除了督促孩子全力以赴、奮力拼搏以外,，我們還有別的選擇嗎?

2,、下面列第二組數(shù)字。中考時(shí),，語(yǔ),、數(shù)、英,、綜文,、綜理，5科總分600分,，每科120分,，地理、生物2科每科20分,，體育和微機(jī),、理化生實(shí)驗(yàn)共60分，合計(jì)總分700分,，而滄州一中的錄取分?jǐn)?shù)線在580左右,，一中的最低錄取分?jǐn)?shù)線在470左右，職教中心七中和四中的錄取分?jǐn)?shù)線在390分左右,，現(xiàn)在請(qǐng)大家按照自己孩子的平均成績(jī)分析一下,，你自己的孩子現(xiàn)在是什么程度?距離高中錄取分?jǐn)?shù)線還差多少?我們?cè)谶@個(gè)差距面前應(yīng)該做些什么呢?你們想過(guò)沒有?

3、黑馬是如何產(chǎn)生的,。歷屆中考中,，有很多中等生考上一中火箭班、奧賽班的例子,，也有很多成績(jī)較差的學(xué)生在一年中進(jìn)步三四百名的例子,，這些學(xué)生后來(lái)都上了比較理想的高中，這些人統(tǒng)稱為“黑馬”,，綜合這些“黑馬”的共同點(diǎn),，就是充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)重要性，在這最后一年里,，踏踏實(shí)實(shí),，每天忘我的學(xué)習(xí)，成績(jī)才有了如此大的進(jìn)步,。所以,，那些目前成績(jī)不在前300名的學(xué)生家長(zhǎng),，請(qǐng)千萬(wàn)不要灰心喪氣,，在最終結(jié)果沒有出來(lái)以前,，勝負(fù)未分，誰(shuí)是最終的勝利者還沒有確定,。請(qǐng)記?。阂环指挪灰姷糜幸环质斋@，十分耕耘必有收獲;只要功夫深,，鐵杵磨成針!前三百名的學(xué)生家長(zhǎng)更要注意了,，別以為現(xiàn)在你已經(jīng)高枕無(wú)憂了，你們的孩子隨時(shí)都有被超越的危險(xiǎn),，特別是想考滄州一中的學(xué)生,，滄州一中可是在整個(gè)招收70人，不是在中招70人,，你們的孩子的對(duì)手是整個(gè)的中學(xué)生,，你只有站在整個(gè)7000名九年級(jí)學(xué)生的最前列，才能幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)高中夢(mèng),，才能向著理想的大學(xué)挺進(jìn),。

二、當(dāng)前班級(jí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況

本班學(xué)生62人,，其中學(xué)習(xí)比較好的有董淑雅,、劉祎諾、畢德賢,、趙若晨,、康梓凡、高擇凱,、周曉穎,、趙敬軒、呂永輝,、墨志浩,、倪汝彬、黃澤坤;本次月考進(jìn)步的學(xué)生有：劉祎諾,、倪汝彬,、董淑雅、康梓凡,、墨志浩,、高擇凱、楊少杰,、張佳寶,、常佳苗,、楊晨碩、徐博坤,、馮嘉銳,、劉玉蕾、李佳偉,、鄧紫晗,、孫潔茹、鐘雨晴,、馬佳緒,、盧佳瑤、肖陽(yáng),、楊澤宇,、白玉、王佳琪,、周靜,、王樹奇，共25人,。其余的我沒有分類,，因?yàn)槟壳暗闹饕蝿?wù)就是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

三,、我們?cè)谝恍﹩?wèn)題上的做法和需要采取的措施

最主要的還是培養(yǎng)積極心態(tài),。以下所說(shuō)內(nèi)容您回家之后要和孩子認(rèn)真談?wù)劇?/p>

問(wèn)題一、現(xiàn)在最重要的問(wèn)題是什么?如何解決?

對(duì)策：現(xiàn)在最重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己控制自己,，學(xué)生缺少自控能力是現(xiàn)在成績(jī)不好的根本原因,。具體做法是：必須讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到目前學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，學(xué)會(huì)自己強(qiáng)制自己學(xué)習(xí),，每天制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,，每天必須強(qiáng)制自己完成。走讀生家長(zhǎng)要每天監(jiān)督和督促,，為了你的孩子,，相信你會(huì)不辭辛苦。為了提高孩子成績(jī),，不但要嚴(yán)格完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)和背誦任務(wù),，在學(xué)有余力時(shí)，還要加大對(duì)以前知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí),。歷史在不斷的證明：誰(shuí)復(fù)習(xí)抓得早,，誰(shuí)抓的扎實(shí)，誰(shuí)的中考成績(jī)就高,。另外,，為了學(xué)生提高成績(jī),，還要不間斷地進(jìn)行大量的習(xí)題訓(xùn)練。無(wú)論在課堂上學(xué)生掌握的多好,，沒有不斷地練習(xí)也是不行的,，所以各家長(zhǎng)要給孩子多買一些復(fù)習(xí)資料，特別是試卷,，要求孩子不斷做練習(xí),，做完之后，先對(duì)答案,，看對(duì)錯(cuò)。對(duì)的放過(guò),，錯(cuò)的要重做,，實(shí)在不會(huì)第二天問(wèn)老師，但千萬(wàn)不能放過(guò)一道錯(cuò)題,，因?yàn)樽鲥e(cuò)了就意味著你沒有掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用,。每次考試完畢要讓孩子把試卷拿回家，幫助孩子一起分析丟分原因,，然后讓孩子把錯(cuò)題再做一遍,，看能有多少錯(cuò)題可以做對(duì)了，讓后再把做對(duì)了的錯(cuò)題分?jǐn)?shù)加上,，那就是你孩子最真實(shí)的成績(jī),，這樣就能最大限度的督促孩子學(xué)習(xí)并幫助他們樹立自信心。

問(wèn)題二：“距中考還有150多天,，在這么短的時(shí)間內(nèi)成績(jī)還能提高嗎?

對(duì)策：“還能提高嗎”這個(gè)問(wèn)題只有自己能回答自己,。讓孩子知道，如果在做之前,，就先否定了自己“注定失敗,，我怎么也不行”，那怎么提高?如果繼續(xù)努力,，即使明天就中考也有可能提高,。臨考了，提高幾十分不容易,，但丟掉幾十分卻很容易,，所以不要輕易對(duì)自己說(shuō)不行。

問(wèn)題三,、“很用功地學(xué),，但感覺沒進(jìn)步。腦袋里一團(tuán)漿糊,，拿起書來(lái)好像什么都會(huì),，又好像什么都不會(huì),。激情已被消磨殆盡，學(xué)習(xí)效率下降,，記憶力也大不如前,。”

對(duì)策：告訴孩子,，學(xué)習(xí)過(guò)程中,，出現(xiàn)一段時(shí)間成績(jī)和復(fù)習(xí)效率停滯不前，甚至學(xué)過(guò)的知識(shí)也模糊化是正常的,，心理學(xué)稱為高原現(xiàn)象,。主要因?yàn)槌跞A段重復(fù)性的、繁重過(guò)量的學(xué)習(xí)造成了生理和心理疲勞,。但這并不意味著能力到了極限,、成績(jī)到了極點(diǎn)，反而是再提高的重要階段,，及時(shí)調(diào)整就會(huì)有一個(gè)飛躍,。

問(wèn)題四、“我的情緒波動(dòng)很大,，時(shí)常煩躁不安,，看不下去，越是這樣就越心煩自責(zé),，就越學(xué)不進(jìn)去了,。”

對(duì)策：初三階段的長(zhǎng)期高負(fù)荷學(xué)習(xí),，使得身心疲憊,，很容易出現(xiàn)心理飽和狀態(tài)，一個(gè)小小的刺激可能會(huì)引起大的情緒波動(dòng),。

讓彈起的皮球安定下來(lái)的方法就是置之不理,，如果拍打它只能使其跳得更高。煩躁的情緒就像彈起的皮球,，對(duì)待消極的情緒,，既來(lái)之則安之，對(duì)目前狀態(tài)接受了,，心情就平和了,。高速行駛的汽車在遇到障礙物、不平路段,、車流擁擠時(shí)會(huì)減速,，我們的學(xué)習(xí)同樣需要“緩行”。在遇到心理飽和狀態(tài)出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，不妨先放下手中作業(yè),，活動(dòng)一下,，散散步、聊聊天,，分散一下緊張情緒,，可以減少飽和效應(yīng)帶來(lái)的精神壓力。一位高考狀元說(shuō)“有5個(gè)小時(shí),，我會(huì)用4小時(shí)學(xué)習(xí)1小時(shí)運(yùn)動(dòng),，而這4小時(shí)所學(xué)知識(shí)要比我用5小時(shí)學(xué)的多，因?yàn)?小時(shí)的全心投入大于5小時(shí)焦躁情緒下的學(xué)習(xí)效果”,。

問(wèn)題五,、“一遇到做不上的題或測(cè)驗(yàn)成績(jī)差，就好自卑,，感覺與別人差距那么大,，萬(wàn)一中考再發(fā)揮不好……一點(diǎn)信心都沒了?！?/p>

對(duì)策：如果你的孩子也有類似的擔(dān)心，請(qǐng)讓孩子把所有擔(dān)心的方面都寫出來(lái),，然后讓他自己?jiǎn)栕约海核鶕?dān)心的事情發(fā)生了嗎?這種擔(dān)心對(duì)改變現(xiàn)狀有用嗎?怎樣才能爭(zhēng)取到最好的結(jié)果?然后就具體地去做,。另外給孩子幾點(diǎn)建議：

關(guān)注過(guò)程，不要關(guān)注結(jié)果,。焦慮來(lái)自于對(duì)未來(lái)的擔(dān)心,，把精力放到學(xué)習(xí)的具體過(guò)程中去，讓每天有所收獲,，這是改善學(xué)習(xí)焦慮的最好途徑,。

關(guān)注成功，不要關(guān)注失敗,。讓孩子靜下心來(lái)想想：難道真的一點(diǎn)都不會(huì)嗎?難道真的沒有提高嗎?是我們對(duì)成敗太敏感了,，還是人為夸大了失敗，由一小點(diǎn)不順利聯(lián)想到中考失敗?在看到自己不足的同時(shí),，我們更需要讓孩子關(guān)注自己的成功和進(jìn)步,，這樣才能更有信心地投入學(xué)習(xí)。

關(guān)注自己,，不要關(guān)注別人,。學(xué)習(xí)中的比較、競(jìng)爭(zhēng)是很難免的,，但比的目的不是比出自卑,、氣餒和壓力，我們需要更多關(guān)注的是自己的學(xué)習(xí)而非他人成績(jī)。我們可以就努力程度,、學(xué)習(xí)方法等和同學(xué)比較,，獲得提高的方法;可以和自己比，和過(guò)去比,，找出退步的原因和進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn),。

四、 希望和建議

學(xué)校教育的形式是群體性的,，我們的每一位老師至少要負(fù)責(zé)130個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

1,、正確認(rèn)識(shí)家庭教育的作用和地位,。

未來(lái)社會(huì)若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫過(guò)于孩子德才兼?zhèn)洹Ｗ鳛榧议L(zhǎng),，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校只是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工,，從家庭，學(xué)前班,，小學(xué)到初中,，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開正確家庭教育的配合,。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育,。千萬(wàn)不要把教育全交給學(xué)校。

2,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活,。同子女多一些交流、溝通,，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向,，而不是一味的打罵、威脅,。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的,。對(duì)學(xué)生不光是管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派,。讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)(例如在校玩手機(jī)、聽mp3,、校外沉迷于聊天游戲),。

3、合理安排好課余學(xué)習(xí),。進(jìn)入九年級(jí)了,，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)生在家期間,，要加強(qiáng)對(duì)他們的管理，要讓他們?cè)诩易鲎鳂I(yè)或復(fù)習(xí),，不要隨意到外面玩耍,、長(zhǎng)時(shí)間看電視，影響學(xué)習(xí),。比如排一個(gè)作息和學(xué)習(xí)時(shí)間表,，嚴(yán)格執(zhí)行，形成規(guī)律,。

4,、多與學(xué)校、老師聯(lián)系,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。

5、要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定,。首先，大家要相信我們的老師,，我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子,，也是為了我們的學(xué)生,。我們不可能，也絕不會(huì)有意來(lái)為難學(xué)生,，刁難家長(zhǎng),。然而，有時(shí)候我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持,。如我們的老師有時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到校,，個(gè)別家長(zhǎng)就不理解。

有人說(shuō)中考不僅考學(xué)生,，也在考家長(zhǎng),。的確如此，家長(zhǎng)的心態(tài)和教育方式會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài),。家長(zhǎng)都是望子成龍,，全心全意為孩子忙里忙外的，但教育不僅需要愛,，更需要智慧和理解支持,。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,，指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)能和我們攜起手來(lái),，相互配合，力爭(zhēng)把本屆畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表12班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”成“鳳”,。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇二十

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

非常感謝各位能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步,，為了孩子的明天,，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們坐到了一起,。借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向到會(huì)的同志致以衷心地感謝，并對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!同時(shí),，也請(qǐng)大家對(duì)我校的教育教學(xué),、教研教改等提出寶貴的意見。今天,，我就孩子的教育問(wèn)題與大家分享一些看法:

首先,，談?wù)劶彝ソ逃?/p>

家庭教育是孩子成長(zhǎng)的根部和根本。如果根扎得不穩(wěn),，孩子就無(wú)法健康成長(zhǎng),。大家都知道，父母是孩子的第一任課老師,。從今天的情況來(lái)看,，說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)普遍提高，對(duì)子女教育的責(zé)任心,、使命感,、積極性顯著曾強(qiáng)。我們的學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)民家庭,，他們具有農(nóng)民純樸、善良能吃苦耐勞的本性,，只要家長(zhǎng)與老師共同教育,，定能成才。對(duì)家長(zhǎng),，學(xué)校有這么兩點(diǎn)要求：

1,、希望家長(zhǎng)們能確保子女入學(xué)，不管家里再艱苦,，都不能讓孩子輟學(xué),，不管家務(wù)在繁忙,，都要給孩子留一些學(xué)習(xí)時(shí)間和成長(zhǎng)空間。更不能因?yàn)榧依锸露嗑桶押⒆恿粼诩依飵兔?，而不?lái)上學(xué),。

2、家長(zhǎng)們有時(shí)間,，就多陪陪孩子,，多與孩子交流，多肯定和鼓勵(lì)孩子,，多了解孩子的心聲和精神世界,。

其次，和大家談?wù)剬W(xué)校教育

1,、我校教師在規(guī)范化的教育理念下,，不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常開展教研活動(dòng),，已初步形成一支觀念新,、素質(zhì)高、能力強(qiáng),、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、銳意進(jìn)取的師資隊(duì)伍。在教學(xué)中,，我們不僅傳授知識(shí),，更重要的是言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理,。

2,、我校對(duì)學(xué)生有較全的評(píng)價(jià)機(jī)制。從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，學(xué)校設(shè)立了月考之星,、智慧之星、文明之星,、勞動(dòng)之星,、創(chuàng)作之星等，讓孩子的努力立即得到肯定,，從而增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力和幸福感,。比如這次的月考之星就有謝娜、文宇龍,、楊順鵬,、鄭慶、羅玉婷,、武海龍等幾位同學(xué)脫穎而出,。

3,、我們辦學(xué)的終極目標(biāo)，是辦人民滿意的教育,。這一目標(biāo)暫時(shí)還沒實(shí)現(xiàn),我們目前能做到,、并且已經(jīng)做到的，是孩子負(fù)責(zé),、絕對(duì)負(fù)責(zé)的教育,，也希望各位家長(zhǎng)做一個(gè)對(duì)孩子絕對(duì)負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng),，家庭教育和學(xué)校教育的目的是相同的,。都是希望把孩子培養(yǎng)成才。讓我們給孩子尊重和理解,，真誠(chéng)到希望各位家長(zhǎng)積極地參與到學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中來(lái),。成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍,。讓學(xué)校與家長(zhǎng)攜手共筑孩子成長(zhǎng)之路,。

最后，祝各位家長(zhǎng)生活愉快,、家庭和美!

再次感謝家長(zhǎng)朋友們的光臨,。